第一篇：新進教師轉正申請

轉正申請書

尊敬的校領導：

您好！我是XXX，畢業于西南大學，于2014年6月畢業，通過優選進入重慶市XX中學校工作。

時光荏苒，轉眼已經在這里從事教育教學工作將一年了。

在這一年的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了從事教師工作的艱辛。在這一年中，我一直擔任學校高2017級和初2016級的生物教育工作。在學校各級領導的大力支持和熱心幫助，在我的幫扶教師周老師的精心指導下，我認真做好教學工作，積極探索中學生物教育工作，保質保量地完成學校布置的各項任務。下面，我把這一年見習期內的工作做簡要的匯報總結。

在教育教學方面，剛走上講臺的我，深知自己在教學上需要學習的地方有很多，因此我經常聆聽其他老師的教課，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術。為了上好每一節課，我認真分析教學內容，上網查找資料，根據教學內容的特點和學生的實際情況設計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學，上好每一堂課； 關愛學生，注重學法指導；刻苦鉆研，注重課堂效率。

在業務進修學習方面，剛進校，就參加了新進教師培訓，在課余時間，我也經常閱讀專業書籍，上網查詢相關資料，扎實專業知識和技能。

初涉教育工作的我，還有很多知識和技巧需要學習。這一年里，我在教育教學工作方面都有了很大進步，我會繼續努力，在做好本職工作的同時，多看書多思考，努力提升自己，為了學校的發展出力！

時值轉正，特此申請工作轉正，望領導給予批準。

此致 敬禮

XXX X年

X 月 X

申請教師：

日

第二篇：新進教師轉正述職材料

新進教師轉正述職材料

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！我叫，今年 歲，畢業于 專業，大學本科學位。去年八月，我懷著一腔熱血，十二分的激情，經過考試來到了商洛市小學這個大家庭，光陰似箭，日月如梭，此時此刻在我的耳畔還回蕩著去年8月份我在新學期全校老師們面前的自我介紹，幕幕就仿佛發生在昨天。在這個新的環境、新的工作崗位上不知不覺度過了半年，雖然時間很短，但是讓我受益匪淺。回顧這半年來的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將這段時間的工作情況分別從德、能、勤、績、廉、學6個方面對大家進行以下闡述：

一、德

半年來，在思想品德方面我熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在師德培養方面我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。

二、能

半年來，我擔任一年級（班）的數學教學工作，從事一年級的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，通過聽評課和有經驗的老師交流學習也積累了一定的教學經驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的。（在這里我要特別感謝張妮老師和張紅英老師給我的教學幫助，還有王蕾老師和朱明老師給我班級管理方

面的熱心指點，謝謝你們！）

三、勤

半年的時間里我按時上下班。遵守學校的各項規章制度。從無缺席。

四、績：

工作業績方面，我總是認認真真的上好每一節課，以飽滿的精神面對工作中的每一天。看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰。在教學中，虛心請教其他教師，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，學習他們的優點，克服自己的不足。

五、廉

我是一名共產黨員，在廉潔方面，嚴格遵守黨紀黨規，不斷加強政治學習，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，努力工作。

六、學

要給學生一滴水，老師先要有一桶水，我明白：今天的學習就是為了明天的工作，我必需要加強自身的學習，提高自己的理論水平。

一份春實，一份秋華，在商小這個大集體里至今雖然才半年時間，我想這段教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的教育教學工作中，我相信在商小的大家庭里有這么多優秀的前輩幫助著我，感染著我，我將更加嚴格的要求自己，加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。謝謝大家！

第三篇：新進教師轉正工作總結

新進教師轉正工作總結

去年八月，我懷著一腔熱血，十二分的激情，經過考試來到了 小學這個大家庭，光陰似箭，日月如梭，此時此刻在我的耳畔還回蕩著去年8月份我在新學期全校老師們面前的自我介紹，幕幕就仿佛發生在昨天。在這個新的環境、新的工作崗位上不知不覺度過了半年，雖然時間很短，但是讓我受益匪淺。回顧這半年來的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將這段時間的工作情況分別從德、能、勤、績、廉、學6個方面總結如下：

一、德

半年來，在思想品德方面我熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。利用業余時間，認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，思想端正，作風正派，服從領導的工作安排。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象；在師德培養方面我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的示范，不講臟話、文明禮貌、互幫互助，他們在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、能

半年來，我擔任一年級（班）的數學教學工作，從事一年級的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，通過聽評課和有經驗的老師交流學習也積累了一定的教學經驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的。教學上在這半年的教學中我將更多的精力灌注在了教育教學中，在這個過程中我更深刻的理解了課本，并且在把握課本的同時，每節課我根據不同的課題創設不同的課堂情境，積極地培養學生學習的興趣。觸動他們的心靈，讓他們很快的融入到課堂學習當中。

三、勤

半年的時間里我從未無故缺席，按時上下班。遵守學校的各項規章制度。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。

四、績：

工作業績方面，我總是認認真真的上好每一節課，以飽滿的精神面對工作中的每一天。看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰。在教學中，虛心請教其他教師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，并常常請教有經驗的老師給我的課進行指導。

五、廉

我是一名共產黨員，在廉潔方面，時刻按照黨員的標準嚴格要求

自己，不斷加強政治學習，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，嚴格遵守黨紀黨規，努力工作。

六、學

要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。我必需要加強自身的學習，提高自己的理論水平。

一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實的，那沉甸甸的情感。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心，我無愧于我的事業。

我在教育這個大舞臺上雖然今年是第7年，在商小這個大集體里生活了只有半年時間，我想這段教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的教育教學工作中，我相信在商小的大家庭里有這么多優秀的前輩幫助著我，感染著我，我將更加嚴格的要求自己，加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。

第四篇：新進教師轉正述職材料

新進教師轉正述職材料

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！我叫，今年 歲，畢業于 專業，大學本科學位。去年八月，我懷著一腔熱血，十二分的激情，經過考試來到了商洛市小學這個大家庭，光陰似箭，日月如梭，此時此刻在我的耳畔還回蕩著去年8月份我在新學期全校老師們面前的自我介紹，幕幕就仿佛發生在昨天。在這個新的環境、新的工作崗位上不知不覺度過了半年，雖然時間很短，但是讓我受益匪淺。回顧這半年來的工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將這段時間的工作情況分別從德、能、勤、績、廉、學6個方面對大家進行以下闡述：

一、德

半年來，在思想品德方面我熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。在師德培養方面我始終認為作為一名教師應把師德放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有著崇高師德的人。

二、能

半年來，我擔任一年級（班）的數學教學工作，從事一年級的學科教學中，我接觸到了許多迥然不同的教學手段和方法，通過聽評課和有經驗的老師交流學習也積累了一定的教學經驗，這對我日后的教學工作是有很大幫助的。（在這里我要特別感謝張妮老師和張紅英老師給我的教學幫助，還有王蕾老師和朱明老師給我班級管理方

面的熱心指點，謝謝你們！）

三、勤

半年的時間里我按時上下班。遵守學校的各項規章制度。從無缺席。

四、績：

工作業績方面，我總是認認真真的上好每一節課，以飽滿的精神面對工作中的每一天。看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰。在教學中，虛心請教其他教師，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，學習他們的優點，克服自己的不足。

五、廉

我是一名共產黨員，在廉潔方面，嚴格遵守黨紀黨規，不斷加強政治學習，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，努力工作。

六、學

要給學生一滴水，老師先要有一桶水，我明白：今天的學習就是為了明天的工作，我必需要加強自身的學習，提高自己的理論水平。

一份春實，一份秋華，在商小這個大集體里至今雖然才半年時間，我想這段教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎。在今后的教育教學工作中，我相信在商小的大家庭里有這么多優秀的前輩幫助著我，感染著我，我將更加嚴格的要求自己，加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上作出更大的成績。謝謝大家！

第五篇：新進教師轉正個人工作總結

崗前培訓總結

懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。轉眼間，一個學年即將過去, 我完成了一個受教育者到一個教育工作者身份的轉變。這個過程是復雜的、艱巨的，但同時也是充滿了希望、令人奮進的。在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。點點滴滴，聚沙成塔，收獲和感觸亦是不少。古人云：以銅為鏡，可以整衣觀；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。下面我對一學年的工作做一小結,為我以后的人師道路立一面鏡子。

一、思想認識，學校工作。

在逝去的一年里，作為一名共產黨員，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，以“三個代表”的要求嚴格要求、鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如黨員先進性教育活動。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。這學期還擔任了黨建聯系人的工作，按時組織開展主題黨日活動，落實了黨員管理和黨費收繳工作，成效不錯。我相信在以后的工作學習中，我會將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。

二、傳道解惑，教書育人。

1、積極聽課，認真備課，努力上課，勤于反思

站到講臺上并不難，但要想站穩、站好，卻不容易。積極聽課，開闊思路，博采眾長；認真備課，點滴之處，不容忽略；努力上課，勤練內功，傳道解惑；善于反思，所到之處，必有收獲。

開學伊始，我便在我校拜教學經驗豐富，工作嚴謹踏實的段老師為師，新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應該怎樣上課，感覺無從下手，心里十分著急，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。我每次都很認真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。但認真不等于成功，有時自己精心設計的課上的時候完全不是那回事，有時學生的發揮完全在我的預設之外，這方面師傅給了我很大的幫助，他時常幫我指導教案，幫我分析學生會出現的各種情況，以及應對方案，怎樣設計才能突出重難點，經過執導，我再嘗試，效果自是不同凡響。學生上的有趣，我也教的開心，漸漸對上課有了信心。開始的時候努力把一堂課完整地上下來是我的目標，之后的目標是怎樣更好地落實知識點，現在我的目標是怎樣在把握前兩個的基礎上應對學生的生成，鍛煉自己隨機應變的能力。感覺自己的進步還是明顯的，課也受到了學校老師的好評。

一年來共上公開課四節，每次都能認真對待，學習教材認真備課，在校反復試教，在家對著鏡子講課，或對著電腦邊講邊操作，這時媽媽既是我的學生也是我的老師，她給我點點滴滴的啟示也讓我收益匪淺，上公開課的一周，就如同大戰在即，古人是枕戈待旦，我是枕“案”待旦，有時半夜失眠還是背幾遍教案方能入睡。在全鎮新進教師教學比武中榮獲了二等獎，我要在這里對校長、師傅、教研組和其他老師，還有媽媽不厭其煩的指導，表示由衷的感謝。

聽課也成了我的一大樂事。無論是校里校外，我都努力參加，有條件的去，沒有條件的自己創造條件也去，每一位老師都以其自身獨特的魅力影響著我，啟發著我。從數學課上學到了教學思路，從語文課上學到了教學藝術，從音體美等課上學到了教儀教態。聽課處不僅開闊了我的思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，微小細節之處的精彩處理，豐富了我的課堂教學，也改變了我對教學的認識。為了能及時發現和改正教學過程中的問題，我有意識的進行階段性的工作反思，雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”,“不積跬步，無以至千里”。點滴的積累終會成就大智慧。

2、緊抓作業批改、注重優等生、后進生輔導

作業的檢查和批改，是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持每日作業的全批全改，這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據學生的情況，調整教學。對于錯誤的內容我也盡力做到面批，爭取把知識點都切實地落實到每個孩子身上。對于班上的后進生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，除了每周一節課外的補課外，還給學生談理想、談目標的，激發學生的學習熱情。功夫不負有心人，在他們在期末的考試中成績都有了很大的提高。所教班的語文、英語成績在兩學期考試中均取得全鎮第一名。

3、班主任工作

第一學期我所擔任的是一年級的班主任，一年級學生由于年齡小，自控力差。為做好班主任工作我虛心向有經驗的老師學習，努力配合學校做好工作。課上與課下，注意觀察學生的言談舉止，發現不好的現象及時糾正。對于學生個人，我時常找學生談話，了解他們的苦惱，指出他們的不足，不斷鼓勵他們。無論是什么樣的學生，我都堅持一視同仁，努力樹立他們的信心。我和他們在一起享受快樂，也為他們解除煩惱，我成了學生的知心朋友。我經常和搭班老師一起討論班級的情況以及存在的問題，或者向他反映一些情況，共同做學生的工作，努力解決問題。第二學期我擔任的是五年級學生的班主任，一年里每日早上來校先去看學生的早自習情況，下午帶路隊出校，家訪了班內所有學生，寫了一半學生的品德評語，工作得到了家長、學校領導以及其他老師的贊賞。

當然，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，萬里長征我只是邁出了第一步，在教學的各個環節上，我還存在著許多問題，今后的努力方向有：

1、在教育教學上下更大的苦功，尤其在理論上多演讀多思考使自己爭取更大的進步。

2、與家長多溝通交流，爭取他們更多的支持。

3、繼續抓優等和后進生，兩手都要硬。

奮進的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲備。我堅信每一滴汗水，每一份付出，都將無愧于己、無愧于人、無愧于這個偉大的時代。