第一篇：教師評(píng)職稱述職報(bào)告

個(gè)人工作總結(jié)：求真務(wù)實(shí) 開拓創(chuàng)新

本人1989年畢業(yè)于xxx學(xué)院取得了相應(yīng)的大學(xué)歷，從1989年7月至2003年8月，在xx市xx學(xué)校從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，于2003年8月，調(diào)入xx市xx鎮(zhèn)羅鎮(zhèn)xx完小任教,2007年8月至今調(diào)入xx市xx鎮(zhèn)羅鎮(zhèn)xx學(xué)校從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

2000年10月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)兼任班主任工作，長期幾樣工作一肩挑，但我無怨無悔，甘于奉獻(xiàn)。從教以來，我一直以一名優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守法律法規(guī)，在政治上與黨中央保持高度一致。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，以及“三個(gè)代表”的重要思想，努力踐行“科學(xué)發(fā)展觀”。確定正確的社會(huì)主義榮辱觀，忠誠黨的教育事業(yè)，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)新時(shí)期教育方針政策，嚴(yán)格遵守教師法，義務(wù)教育法，教師職業(yè)道德規(guī)范，努力在教學(xué)工作中做到從嚴(yán)治教，以身作則，教書育人，為人師表，從不計(jì)個(gè)人得失，服從組織安排，勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，致力于教研教改，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段，用新的教學(xué)理念不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，運(yùn)用自己系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論，和扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高業(yè)務(wù)水平。并將它們運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中取得了顯著的效果。

一、遵循教學(xué)規(guī)律立足課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

在教學(xué)中運(yùn)用新的教學(xué)理念，遵循教育規(guī)律，注重常規(guī)教學(xué)，抓好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，立足課堂，講究效率，提高質(zhì)量。

在課堂教學(xué)中，我堅(jiān)持教是為了不教，“授人以魚，不如授人以漁”的原則，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣時(shí)，注重培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力，激發(fā)學(xué)生的潛能。讓他們真正參與到數(shù)學(xué)活動(dòng)中來，始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，做到每上一節(jié)課都有備而去熟悉教材內(nèi)容，鉆研教學(xué)方法，了解學(xué)生實(shí)際，編寫好教案，做到成竹在胸，在執(zhí)教過程中，講究教學(xué)技巧，努力使講課清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明。言簡意賅。深入淺出，邏輯嚴(yán)密。注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。加強(qiáng)師生的情感交流。讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。布置作業(yè)做到有的放矢。有層次性，針對(duì)性。注重訓(xùn)練的質(zhì)和量，對(duì)作業(yè)及時(shí)批改，認(rèn)真查問題，及時(shí)糾正，反饋給學(xué)生，注重課后輔導(dǎo)，讓學(xué)生及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行鞏固和消化，彌補(bǔ)課堂的不足，特別關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的求知欲望。所擔(dān)任的班級(jí)學(xué)科教學(xué)效果優(yōu)良，教學(xué)質(zhì)量高，在同級(jí)同類學(xué)科中排名前列。從教二十幾年如一日，工作踏實(shí)，成績優(yōu)異，業(yè)績顯著，多交被上級(jí)有關(guān)部門評(píng)為優(yōu)秀教師。

二、加強(qiáng)教研，不斷創(chuàng)新，精益求精

在教研方面，刻苦鉆研潛心探索，參與教學(xué)研究課題，參加聽課評(píng)課，切實(shí)推進(jìn)新課程教育改革，學(xué)習(xí)新課程教育理念，積極撰寫教研論文，我于2008年撰寫的《唯有師愛，才能感化后進(jìn)生》刊登在商情·科學(xué)教育家2008年第一期上，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 13—1370/F、國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1673—4041，郵發(fā)代號(hào)18—202。在2010年所輔導(dǎo)的三名學(xué)生獲得全國初中數(shù)學(xué)競賽三等獎(jiǎng)。

三、身正為范，教書育人，為人師表

任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任班主任工作，始終帶著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，全身心投入到學(xué)生的思想教育工作中，為了使每個(gè)學(xué)生都能健

康成長，以身作則，言傳身教，用自己的言行去影響帶動(dòng)學(xué)生，對(duì)不同類型、不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性的進(jìn)行思想教育，在班級(jí)管理中，講究工作方法，重視培養(yǎng)學(xué)生干部，充分發(fā)揮他們?cè)诎嗉?jí)管理中的作用，培養(yǎng)他們的自信、自理、自覺的能力，推行班級(jí)量化管理，全員參與班級(jí)管理制度，樹立正確的班級(jí)氛圍，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，關(guān)注后進(jìn)生，對(duì)他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的思想教育，充分挖掘他們的閃光點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)與鼓勵(lì)，在我的努力下，我所帶的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生在個(gè)方面得到全面發(fā)展，多次被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，我本人也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。2010年被市教育局評(píng)為安全先進(jìn)教育工作者。

四、與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)

在任現(xiàn)職以來，我不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，取長補(bǔ)短，積極提高自身的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。努力接受新思想，新知識(shí)，只有這樣，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，2010年參加了普通話培訓(xùn)，并取得了二級(jí)乙等的優(yōu)異成績，2006年參加了計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，取得了高級(jí)操作技能等級(jí)證書。

五、愛崗敬業(yè)、惜時(shí)如金、不留遺憾

任現(xiàn)職以來，我愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間如同生命一樣，上課從未有過遲到早退現(xiàn)象，更無曠工現(xiàn)象，真正做到惜時(shí)如金，將自己全部心血奉獻(xiàn)給了我熱愛的教育事業(yè)，積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)改革實(shí)踐中，加大教研教改的力度，深化課堂教學(xué)改革，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)教學(xué)的新模式，加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，全面貫徹新時(shí)期黨的教育教學(xué)方針，提高自身的教育教學(xué)藝術(shù)，在平凡的崗位上為黨的教育事業(yè)奮斗終身，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。

第二篇：2016教師評(píng)職稱述職報(bào)告

2016教師職稱評(píng)定個(gè)人述職_教師高級(jí)職稱述職報(bào)告范文

教師職稱評(píng)定個(gè)人述職

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委： 大家好!今天，當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著，我衷心地感謝文教又給予了我一次機(jī)會(huì)，更感謝在座的各位老師一如繼往地對(duì)我支持、鼓勵(lì)和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報(bào)

一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真貫徹落實(shí)文教系統(tǒng)的各項(xiàng)指示精神，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作，恪盡一個(gè)教師的職責(zé)。提出了學(xué)校無小事，事事教育人，學(xué)校無閑人，人人教育人 沒有愛，就沒有教育。的教育口號(hào)，并一直努力實(shí)踐著 熱愛學(xué)生，以情動(dòng)心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動(dòng)，我問心無愧地說，我長期早到校，晚離校，每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來，看著學(xué)生去，每天總要抽出時(shí)間，走到學(xué)生中間，對(duì)個(gè)別末到校學(xué)生我能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，問清情況，全校在校400多學(xué)生，我能叫出每個(gè)學(xué)生的姓名，我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分，我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方，放飛理想的地方，全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。

二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到學(xué)高為師。

三、率先垂范，以德服人，努力做到德高為范。

在先前任一般教師及班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見，妥善解決。榜樣的力量是無

窮的，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會(huì)與全體老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長后，又提出了教學(xué)上要有愛心、細(xì)心、耐心，管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路，為提升學(xué)校形象，還制定了一系列制度，并注入人性化管理，無論當(dāng)老師，還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位，我不喜歡官僚作風(fēng)，喜歡和群眾打成一片，不管對(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是下屬，我如果做的不夠好，總會(huì)真誠地檢討自己，虛心學(xué)習(xí)，做為校長，工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，從不疲倦，這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求，也因?yàn)槊刻煲鎸?duì)著幾百雙精敏的，善于窺視優(yōu)缺點(diǎn)的眼睛，我不敢怠慢，因?yàn)槲野阉齻冏鳛槲业谋O(jiān)督，我希望我對(duì)學(xué)生和自己的心靈影響深遠(yuǎn)

四、勤學(xué)勤問，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)

總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了學(xué)高為師，德高為范，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職，但與領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的要求還有一定差距，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委對(duì)我工作中的不足給予批評(píng)指正，我會(huì)在今后的工作中更加努力，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)篇二：2016年職稱申報(bào)工作總結(jié)

2016年職稱申報(bào)工作總結(jié)