第一篇：晉升中學一級教師個人述職報告(2012)

個人述職報告

冊亨民族中學

王家財

本人王家財，男，1982年1月出生于湖南常德，2004年6月畢業于湖南師范大學數學與應用數學專業，學歷本科，獲理學學士學位。從2004年8月至今在冊亨民族中學擔任高中數學教師。2005年12月獲得中學二級教師任職資格，2007年5月獲聘中學二級教師。至今聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件。

本人任現職以來一直從事高中數學教育教學工作。2007——2008學年度擔任高三（11）班的班主任，2008——2009學年度擔任高三（14）班的班主任。從2008年9月至今擔任冊亨民族中學數學教研組組長。按評審要求現將本人任現職以來的工作從德、能、勤、績四個方面述職如下：

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質

本人認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、努力提高業務水平，真正做到“學高為師”

1、“拜師學藝”，苦練基本功

自從教開始我就拜韋萬祥老師為師，學習數學教育教學的基本功和教學技巧，通過韋老師的認真教授和自己的努力學習，從怎么樣寫粉筆字，到如何控制講課的音量和語速，再到如何完善高中數學知識體系，取得了長足的進步。現在我已經完整地完成了兩輪高中數學教學，第三輪也要馬上升上高三了。

2、認真學習教育信息技術

在課堂上適當的使用信息技術可以取得不錯的效果，所以我認真的學習了WORD、PPT和EXCEL。用自制的課件在高三年級開展了3次數學專題知識講座，完成了1次高考臨考囑咐。作為班主任，統計起學生成績也是得心應手。

3、初步形成“新課程標準”理念，并體現于教學中

2010年7月參加了高中新課程標準高一數學部分的培訓，2011年8月參加了高中新課程標準高二數學部分的培訓。通過一年來的新課程的教學，感悟頗多，也相應的撰寫了一篇論文。平時加強了新課程的教學研究，分類解析了其他省區的新課程高考卷，做到心中有數。

4、認真鉆研教材教法，做好教學工作總結

抓好教學常規，做好教學研究，整理出一部分精煉的教學設計，積極撰寫了《探析數列求和的方法》、《撥開迷霧識課改——淺談高中新課程教學中的一點感想》和《淺談直線與圓在高考中的應用》等論文。

三、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作

1、認真、嚴謹地做好本職工作

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。積極參加政治學習、教研活動、值日、升旗禮，不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，以一名人民教師的要求來規范自己的言行。

2、認真組織教研組的各項活動

認真細致地抓好教研組的常規工作，每周的教研活動我都是提前準備，精心組織，力求有實效。關注青年教師的成長。作為主要編寫者組織全組教師編寫冊亨民族中學校本教材——《學習一點通》數學部分的內容。其間獲評優秀教研組長一次。

3、盡心盡力做好學生的輔導工作

我校學生基礎普遍薄弱，對學生的單獨輔導也特別重要。對于非高三年級班級的晚自習我都是提前45分鐘進教室，下晚自習后在教室再呆45分鐘才離開，期望學生能打好基礎。高三年級主要是晚上和周日上午的坐班輔導。功夫不負有心人，我的用心輔導也取得了一些效果，學生的高考成績有所提升，所上班級高考平均分2次超省平均分，2次及格率超省及格率。在2008年的“希望杯”全國數學邀請賽中所輔導學生獲全國三等獎1個，州三等獎1個，在2011年的“希望杯”全國數學邀請賽中所輔導學生獲全國三等獎3個。

四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績

認真研究教學，加速自身成長，使自己盡快的成熟起來。2008年在冊亨縣高中教師優質課評比活動中，獲得一等獎。2010年獲評冊亨民族中學第二批教壇新秀。

抓好班級管理，當好班主任。在任現職期間我擔任了兩年高三補習班班主任和兩年的副班主任，獲得校級優秀（文明）班主任3次，優秀副班主任1次，軍訓活動優秀指導員1次。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作。在今后的教育教學工作中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，嚴格要求自己，再接再厲，努力工作，勇于創新，不斷提高自身教育教學水平和班級管理能力。為把學校數學教學工作提高到一個新層次而奮斗，為學校的發展作出更大的貢獻。

第二篇：晉升中學一級教師個人述職報告(2012)

個人述職報告

冊亨民族中學

王家財

本人王家財，男，1982年1月出生于湖南常德，2004年6月畢業于湖南師范大學數學與應用數學專業，學歷本科，獲理學學士學位。從2004年8月至今在冊亨民族中學擔任高中數學教師。2005年12月獲得中學二級教師任職資格，2007年5月獲聘中學二級教師。至今聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件。

本人任現職以來一直從事高中數學教育教學工作。2007——2008學擔任高三（11）班的班主任，2008——2009學擔任高三（14）班的班主任。從2008年9月至今擔任冊亨民族中學數學教研組組長。按評審要求現將本人任現職以來的工作從德、能、勤、績四個方面述職如下：

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質

本人認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、努力提高業務水平，真正做到“學高為師”

1、“拜師學藝”，苦練基本功

自從教開始我就拜韋萬祥老師為師，學習數學教育教學的基本功和教學技巧，通過韋老師的認真教授和自己的努力學習，從怎么樣寫粉筆字，到如何控制講課的音量和語速，再到如何完善高中數學知識體系，取得了長足的進步。現在我已經完整地完成了兩輪高中數學教學，第三輪也要馬上升上高三了。

2、認真學習教育信息技術

在課堂上適當的使用信息技術可以取得不錯的效果，所以我認真的學習了WORD、PPT和EXCEL。用自制的課件在高三年級開展了3次數學專題知識講座，完成了1次高考臨考囑咐。作為班主任，統計起學生成績也是得心應手。

3、初步形成“新課程標準”理念，并體現于教學中

2010年7月參加了高中新課程標準高一數學部分的培訓，2011年8月參加了高中新課程標準高二數學部分的培訓。通過一年來的新課程的教學，感悟頗多，也相應的撰寫了一篇論文。平時加強了新課程的教學研究，分類解析了其他省區的新課程高考卷，做到心中有數。

4、認真鉆研教材教法，做好教學工作總結

抓好教學常規，做好教學研究，整理出一部分精煉的教學設計，積極撰寫了《探析數列求和的方法》、《撥開迷霧識課改——淺談高中新課程教學中的一點感想》和《淺談直線與圓在高考中的應用》等論文。

三、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作

1、認真、嚴謹地做好本職工作

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。積極參加政治學習、教研活動、值日、升旗禮，不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，以一名人民教師的要求來規范自己的言行。

2、認真組織教研組的各項活動

認真細致地抓好教研組的常規工作，每周的教研活動我都是提前準備，精心組織，力求有實效。關注青年教師的成長。作為主要編寫者組織全組教師編寫冊亨民族中學校本教材——《學習一點通》數學部分的內容。其間獲評優秀教研組長一次。

3、盡心盡力做好學生的輔導工作

我校學生基礎普遍薄弱，對學生的單獨輔導也特別重要。對于非高三年級班級的晚自習我都是提前45分鐘進教室，下晚自習后在教室再呆45分鐘才離開，期望學生能打好基礎。高三年級主要是晚上和周日上午的坐班輔導。功夫不負有心人，我的用心輔導也取得了一些效果，學生的高考成績有所提升，所上班級高考平均分2次超省平均分，2次及格率超省及格率。在2008年的“希望杯”全國數學邀請賽中所輔導學生獲全國三等獎1個，州三等獎1個，在2011年的“希望杯”全國數學邀請賽中所輔導學生獲全國三等獎3個。

四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績

認真研究教學，加速自身成長，使自己盡快的成熟起來。2008年在冊亨縣高中教師優質課評比活動中，獲得一等獎。2010年獲評冊亨民族中學第二批教壇新秀。

抓好班級管理，當好班主任。在任現職期間我擔任了兩年高三補習班班主任和兩年的副班主任，獲得校級優秀（文明）班主任3次，優秀副班主任1次，軍訓活動優秀指導員1次。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作。在今后的教育教學工作中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，嚴格要求自己，再接再厲，努力工作，勇于創新，不斷提高自身教育教學水平和班級管理能力。為把學校數學教學工作提高到一個新層次而奮斗，為學校的發展作出更大的貢獻。

第三篇：晉升中學一級教師個人述職報告(2012)

個人述職報告

冊亨民族中學

王家財

本人王家財，男，1982年1月出生于湖南常德，2004年6月畢業于湖南師范大學數學與應用數學專業，學歷本科，獲理學學士學位。從2004年8月至今在冊亨民族中學擔任高中數學教師。2005年12月獲得中學二級教師任職資格，2007年5月獲聘中學二級教師。至今聘任期已滿四年，符合申報中學一級教師的條件。

本人任現職以來一直從事高中數學教育教學工作。2007——2008學擔任高三（11）班的班主任，2008——2009學擔任高三（14）班的班主任。從2008年9月至今擔任冊亨民族中學數學教研組組長。按評審要求現將本人任現職以來的工作從德、能、勤、績四個方面述職如下：

一、努力學習，不斷提高自己的政治思想素質

本人認真學習黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。

二、努力提高業務水平，真正做到“學高為師”

1、“拜師學藝”，苦練基本功

自從教開始我就拜韋萬祥老師為師，學習數學教育教學的基本功和教學技巧，通過韋老師的認真教授和自己的努力學習，從怎么樣寫粉筆字，到如何控制講課的音量和語速，再到如何完善高中數學知識體系，取得了長足的進步。現在我已經完整地完成了兩輪高中數學教學，第三輪也要馬上升上高三了。

2、認真學習教育信息技術

在課堂上適當的使用信息技術可以取得不錯的效果，所以我認真的學習了WORD、PPT和EXCEL。用自制的課件在高三年級開展了3次數學專題知識講座，完成了1次高考臨考囑咐。作為班主任，統計起學生成績也是得心應手。

3、初步形成“新課程標準”理念，并體現于教學中

2010年7月參加了高中新課程標準高一數學部分的培訓，2011年8月參加了高中新課程標準高二數學部分的培訓。通過一年來的新課程的教學，感悟頗多，也相應的撰寫了一篇論文。平時加強了新課程的教學研究，分類解析了其他省區的新課程高考卷，做到心中有數。

4、認真鉆研教材教法，做好教學工作總結

抓好教學常規，做好教學研究，整理出一部分精煉的教學設計，積極撰寫了《探析數列求和的方法》、《撥開迷霧識課改——淺談高中新課程教學中的一點感想》和《淺談直線與圓在高考中的應用》等論文。

三、兢兢業業、勤勤懇懇，努力勤奮地工作

1、認真、嚴謹地做好本職工作

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。積極參加政治學習、教研活動、值日、升旗禮，不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領敬導、團結同事，對人真誠，以一名人民教師的要求來規范自己的言行。

2、認真組織教研組的各項活動

認真細致地抓好教研組的常規工作，每周的教研活動我都是提前準備，精心組織，力求有實效。關注青年教師的成長。作為主要編寫者組織全組教師編寫冊亨民族中學校本教材——《學習一點通》數學部分的內容。其間獲評優秀教研組長一次。

3、盡心盡力做好學生的輔導工作

我校學生基礎普遍薄弱，對學生的單獨輔導也特別重要。對于非高三年級班級的晚自習我都是提前45分鐘進教室，下晚自習后在教室再呆45分鐘才離開，期望學生能打好基礎。高三年級主要是晚上和周日上午的坐班輔導。功夫不負有心人，我的用心輔導也取得了一些效果，學生的高考成績有所提升，所上班級高考平均分2次超省平均分，2次及格率超省及格率。在2008年的“希望杯”全國數學邀請賽中所輔導學生獲全國三等獎1個，州三等獎1個，在2011年的“希望杯”全國數學邀請賽中所輔導學生獲全國三等獎3個。

四、勤學習、勤研究、勤工作，努力創造佳績

認真研究教學，加速自身成長，使自己盡快的成熟起來。2008年在冊亨縣高中教師優質課評比活動中，獲得一等獎。2010年獲評冊亨民族中學第二批教壇新秀。

抓好班級管理，當好班主任。在任現職期間我擔任了兩年高三補習班班主任和兩年的副班主任，獲得校級優秀（文明）班主任3次，優秀副班主任1次，軍訓活動優秀指導員1次。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作。在今后的教育教學工作中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，嚴格要求自己，再接再厲，努力工作，勇于創新，不斷提高自身教育教學水平和班級管理能力。為把學校數學教學工作提高到一個新層次而奮斗，為學校的發展作出更大的貢獻。

第四篇：關于晉升中學一級教師的述職報告

關于晉升中學一級教師的述職報告

各位領導、各位同仁：

下午好!

懷著既緊張又興奮的心情，第二次走上臺前向大家專題匯報我的學習、工作經歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關心和支持，并能給予批評指正。

我于1997年參加工作，轉眼間走過了12個年頭，也可算得上是一位年輕的老教師了吧。回顧走過的四千三百多個工作日，猶如昨天一般。我的經歷主要可以分為兩個部分，這里我想首先有必要向大家簡要匯報一下來這之前的有關于我學習工作上的經歷。

我曾經在原太安中心小學任教過除英語和自然以外的所有學科，真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去，并能在各個工作崗位出色地完成工作任務。記得邗江學校剛流行建電腦房開信息課的時候，我甚至承擔了全校的信息技術課，并能從狠抓學生電腦興趣培訓入手，輔導的學生電腦繪畫屢次在省比賽中獲一、二等獎，在揚州市引起了積極的反應，當時與沙頭小學（高超老師）、公道小學（沈偉老師）一起成為邗江小學信息技術應用排頭兵，尤其是輔導高雙同學創作的電腦繪畫連環畫作品——《流行暢想曲》一舉獲得全國比賽三等獎，全市僅有兩家（沙頭小學也是三等獎）。本人也因此被全國基礎教育司表彰為活動優等輔導員，到省城南京領獎。

在小學工作的時間內，我擔任過班主任、學校團支部書記、少先隊員總輔導員等職務，多次被團區委、教育局表彰為優秀團干部。本人也曾參加了首屆區少先隊輔導員基本功大賽，獲區一等獎，并代表區組隊參加了市大賽，為區贏得了團體一等獎榮譽。本人也因為工作出色，貢獻突出被授予“揚州市優秀少先隊輔導員”“邗江區十佳少先隊輔導員”的光榮稱號。工作中本人善于總結和理性思考，形成了《與學生心靈交談的十分鐘》、《少先隊it型人才培養》、《德育的催化劑》、《“以德輔德”話教育》等十余篇論文在市、區《邗江教研》雜志上發表和在德育論文年會評比中獲獎，尤其是談創新教育的《由橫切蘋果想到的》在江蘇省《小學教師培訓》雜志上發表。

因為本人第一學歷中師，深感到學識淺薄和在工作中出現捉襟見肘的窘迫，于是在98年開始參加了江蘇教育學院小學教師大專自考，逢考必過，特別是在00年一次參加了六門科目的自學考試，克服了困難，頂住了壓力，最終以均分85.8的高分通過了所有課程，取得了專科學歷。

XX年，由于學校布局調整，我被調入中學部工作，與大家團結一致，并肩作戰。泰安學校這幾年的快速健康發展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關心，使我感覺到了干好工作的信心和決心。教學是教師的立命之本。我深知只有站穩課堂，適應初中教學并能達到游刃游余才是教師的根本。剛開始接觸物理，自己確實感到了有形的壓力。實話說，僅是當初初中物理的水平，又如何能“大孩帶好小孩”？好在原教務主任焦世霖給予了我很多的關心，從課堂到課外、從教案到實驗都給了我很好的示范，同時陳慶豐老師、鄔瑞陽老師、嵇豪老師也都給予了我莫大的支持，從問題的解惑到課堂作業紙設計，甚至是物理學科專業術語的界定都曾給我友情提醒，在這里表示感謝。包括近兩年來理化組的陳龍云和馬永安兩位高級教師對于課堂教學的把握也給了我指教。我也與年輕教師劉麗、李梅經常性交流學習，虛心請教，她們都毫無保留，傾囊相助。遇到教學中的難題，甚至焦立新老師也熱心參與我們的實驗，使我學習到了很多，在這里一并表示感謝。今年，郭晶老師也加入了理化組。我希望大家能夠一如既往，團結協作，提高團隊整體戰斗力，爭取在理化教學上樹立學校的招牌和品牌。

在這個大家庭中工作的人文環境如此和諧，我不斷給自己加壓，做好了吃苦幾年的準備。首先從熟悉教科，熟悉學科，熟悉中考開始。剛開始時，我都堅持獨立備課，借助多媒體，加班帶晚制作新授課累計近20節。在物理組其他幾位教師的共同努力下，現在物理組自制資源已相當豐富。自己也深感在其過程中逐漸融入了教材，教學上也開始得心應手。另一方面，我也常利用同步課程和優質教育資源下鄉工程，不斷地學習和研究，以提高和充實自己，提高駕馭課堂的能力。同時我也注意搜集自己課堂教學信息，利用攝像機將課堂實錄下來，再回頭瀏覽，潛心研究。努力發現自身教學的缺陷與不足。在XX年省物理實驗優秀課大賽中，我抱著試試看的態度參賽，百分百的準備，一是可能報名參賽的選手不多；二是因為我是農村選手代表；三是我的課型是綜合實驗課，多種因素造就了我一等獎的好成績，讓我嘗到了物理教學的甜頭。

在XX年市物理優質課大賽中，感謝理化組的教師對我的信任推選我參賽。尤其是嵇豪、劉麗、李梅、鄔瑞陽幾位老師給了我太多的幫助，修改教案，準備教具，甚至加班加點。這次獲得市一等獎的榮譽，是大家共同努力的結果，用黃健翔的話說“我不是一個人在戰斗”。是的，這是泰安學校集體備課的成績，同時我也真心地預祝嵇豪老師在7號的基本功大賽上能再創佳績。

在一邊課堂教學的同時，我也非常注意教學點滴的積累，與焦世霖主任共同合作了教學心得《冰的熔化實驗探究》并在區《邗江教研》上發表；與焦立新主任合作了《運用物理原理巧解教學難題》；與嵇豪主任合作了《正確求解變化了的電功率》；與李梅老師合作了《實驗是解決物理難題的唯一良方》等多篇教學札記。撰寫了《“三個把握”幫你學好慣性》論文并在《現代教育報·教師專刊》上發表，同時有《猜想——打開物理學探究之門的金鑰匙》、《感受物理教學的喜悅和尷尬》等論文在省物理學會論文評比二等獎，有《機械能與內能相互轉化》、《長度的測量》等多篇教學設計獲區評比一、二等獎。同時，本人撰寫的教育論文《家校合作﹒構建科學的育人環境》獲省論文一等獎，同時在揚州市網校上轉載，并被編入市高中父母讀本。有關注農村弱勢兒童群體的論文《讓冰封的世界在暖暖春日下融化》獲市一等獎；有《兩棵棗樹的啟示》、《父母退一步，孩子進一步》等教育在《揚州晚報》上發表。我的努力也得到了廣大學生和家長的肯定，老百姓的口碑較為積極。

在學校行政工作中，本人注意嚴格要求，努力做好校長助手工作，以貫徹校長室會議精神為主線，能借助網絡報刊媒體加強對外宣傳。07年本人也被區委宣傳部表彰為宣傳思想工作先進個人。主要由辦公室協調策劃的學期手冊、學年手冊、校園文化手冊、折桂詩詞集、宣傳五折頁、文化臺歷等相關產品陸續與大家見面，與教科處合作的《教海拾貝》也即將問世。在校園物態文化建設中，辦公室的人員也都付出了較大的努力。07年，本人負責分工揚州市數字化校園創建工作在大家的共同努力下在全區率先創成，學校網站也被評為市十大優秀學校網站。

在今年分管的財務審批工作中，本人堅決執行三人簽證制嚴格手續，遇有大宗或是疑惑問題能直接向校長室遞交和匯報，做到為校長室負責，為集體負責，為自己負責。在平時的辦公中，堅持節儉、對口原則，力爭管好學校來之不易的每一分錢。

在平時的工作中，本人還不斷注重學歷提升。03年參加了南京師范大學本科自學考試，于06年順利畢業。本人也在07年第四屆名師評選中，被評為市教壇新秀。幾年的工作，同志們給了我認可，其中兩年被推薦考核優秀和嘉獎，感謝大家對我的關心。

此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態和姿態迎接以后的每一天！

謝謝！

第五篇：晉升中學一級教師的述職報告

各位領導、各位同仁：

下午好!

懷著既緊張又興奮的心情，第二次走上臺前向大家專題匯報我的學習、工作經歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關心和支持，并能給予批評指正。

我于1997年參加工作，轉眼間走過了12個年頭，也可算得上是一位年輕的老教師了吧。回顧走過的四千三百多個工作日，猶如昨天一般。我的經歷主要可以分為兩個部分，這里我想首先有必要向大家簡要匯報一下來這之前的有關于我學習工作上的經歷。

我曾經在原太安中心小學任教過除英語和自然以外的所有學科，真正做到了以學校大局為重，哪里需要到哪里去，并能在各個工作崗位出色地完成工作任務。記得邗江學校剛流行建電腦房開信息課的時候，我甚至承擔了全校的信息技術課，并能從狠抓學生電腦興趣培訓入手，輔導的學生電腦繪畫屢次在省比賽中獲一、二等獎，在揚州市引起了積極的反應，當時與沙頭小學（高超老師）、公道小學（沈偉老師）一起成為邗江小學信息技術應用排頭兵，尤其是輔導高雙同學創作的電腦繪畫連環畫作品——《流行暢想曲》一舉獲得全國比賽三等獎，全市僅有兩家（沙頭小學也是三等獎）。本人也因此被全國基礎教育司表彰為活動優等輔導員，到省城南京領獎。

在小學工作的時間內，我擔任過班主任、學校團支部書記、少先隊員總輔導員等職務，多次被團區委、教育局表彰為優秀團干部。本人也曾參加了首屆區少先隊輔導員基本功大賽，獲區一等獎，并代表區組隊參加了市大賽，為區贏得了團體一等獎榮譽。本人也因為工作出色，貢獻突出被授予“揚州市優秀少先隊輔導員”“邗江區十佳少先隊輔導員”的光榮稱號。工作中本人善于總結和理性思考，形成了《與學生心靈交談的十分鐘》、《少先隊it型人才培養》、《德育的催化劑》、《“以德輔德”話教育》等十余篇論文在市、區《邗江教研》雜志上發表和在德育論文年會評比中獲獎，尤其是談創新教育的文章《由橫切蘋果想到的》在江蘇省《小學教師培訓》雜志上發表。

因為本人第一學歷中師，深感到學識淺薄和在工作中出現捉襟見肘的窘迫，于是在98年開始參加了江蘇教育學院小學教師大專自考，逢考必過，特別是在XX年一次參加了六門科目的自學考試，克服了困難，頂住了壓力，最終以均分85.8的高分通過了所有課程，取得了專科學歷。

XX年，由于學校布局調整，我被調入中學部工作，與大家團結一致，并肩作戰。泰安學校這幾年的快速健康發展，給了我個人成長的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關心，使我感覺到了干好工作的信心和決心。教學是教師的立命之本。我深知只有站穩課堂，適應初中教學并能達到游刃游余才是教師的根本。剛開始接觸物理，自己確實感到了有形的壓力。實話說，僅是當初初中物理的水平，又如何能“大孩帶好小孩”？好在原教務主任焦世霖給予了我很多的關心，從課堂到課外、從教案到實驗都給了我很好的示范，同時陳慶豐老師、鄔瑞陽老師、嵇豪老師也都給予了我莫大的支持，從問題的解惑到課堂作業紙設計，甚至是物理學科專業術語的界定都曾給我友情提醒，在這里表示感謝。包括近兩年來理化組的陳龍云和馬永安兩位高級教師對于課堂教學的把握也給了我指教。我也與年輕教師劉麗、李梅經常性交流學習，虛心請教，她們都毫無保留，傾囊相助。遇到教學中的難題，甚至焦立新老師也熱心參與我們的實驗，使我學習到了很多，在這里一并表示感謝。今年，郭晶老師也加入了理化組。我希望大家能夠一如既往，團結協作，提高團隊整體戰斗力，爭取在理化教學上樹立學校的招牌和品牌。

在這個大家庭中工作的人文環境如此和諧，我不斷給自己加壓，做好了吃苦幾年的準備。首先從熟悉教科，熟悉學科，熟悉中考開始。剛開始時，我都堅持獨立備課，借助多媒體，加班帶晚制作新授課課件累計近20節。在物理組其他幾位教師的共同努力下，現在物理組自制課件資源已相當豐富。自己也深感在其過程中逐漸融入了教材，教學上也開始得心應手。另一方面，我也常利用同步課程和優質教育資源下鄉工程，不斷地學習和研究，以提高和充實自己，提高駕馭課堂的能力。同時我也注意搜集自己課堂教學信息，利用攝像機將課堂實錄下來，再回頭瀏覽，潛心研究。努力發現自身教學的缺陷與不足。在XX年年省物理實驗優秀課大賽中，我抱著試試看的態度參賽，百分百的準備，一是可能報名參賽的選手不多；二是因為我是農村選手代表；三是我的課型是綜合實驗課，多種因素造就了我一等獎的好成績，讓我嘗到了物理教學的甜頭。

在2010年市物理優質課大賽中，感謝理化組的教師對我的信任推選我參賽。尤其是嵇豪、劉麗、李梅、鄔瑞陽幾位老師給了我太多的幫助，修改教案，準備教具，甚至加班加點。這次獲得市一等獎的榮譽，是大家共同努力的結果，用黃健翔的話說“我不是一個人在戰斗”。是的，這是泰安學校集體備課的成績，同時我也真心地預祝嵇豪老師在7號的基本功大賽上能再創佳績。

在一邊課堂教學的同時，我也非常注意教學點滴的積累，與焦世霖主任共同合作了教學心得《冰的熔化實驗探究》并在區《邗江教研》上發表；與焦立新主任合作了《運用物理原理巧解教學難題》；與嵇豪主任合作了《正確求解變化了的電功率》；與李梅老師合作了《實驗是解決物理難題的唯一良方》等多篇教學札記。撰寫了《“三個把握”幫你學好慣性》論文并在《現代教育報·教師專刊》上發表，同時有《猜想——打開物理學探究之門的金鑰匙》、《感受物理教學的喜悅和尷尬》等論文在省物理學會論文評比二等獎，有《機械能與內能相互轉化》、《長度的測量》等多篇教學設計獲區評比一、二等獎。同時，本人撰寫的教育論文《家校合作﹒構建科學的育人環境》獲省論文一等獎，同時在揚州市網校上轉載，并被編入市高中父母讀本。有關注農村弱勢兒童群體的論文《讓冰封的世界在暖暖春日下融化》獲市一等獎；有《兩棵棗樹的啟示》、《父母退一步，孩子進一步》等教育文章在《揚州晚報》上發表。我的努力也得到了廣大學生和家長的肯定，老百姓的口碑較為積極。

在學校行政工作中，本人注意嚴格要求，努力做好校長助手工作，以貫徹校長室會議精神為主線，能借助網絡報刊媒體加強對外宣傳。XX年本人也被區委宣傳部表彰為宣傳思想工作先進個人。主要由辦公室協調策劃的學期手冊、學年手冊、校園文化手冊、折桂詩詞集、宣傳五折頁、文化臺歷等相關產品陸續與大家見面，與教科處合作的《教海拾貝》也即將問世。在校園物態文化建設中，辦公室的人員也都付出了較大的努力。XX年，本人負責分工揚州市數字化校園創建工作在大家的共同努力下在全區率先創成，學校網站也被評為市十大優秀學校網站。

在今年分管的財務審批工作中，本人堅決執行三人簽證制嚴格手續，遇有大宗或是疑惑問題能直接向校長室遞交和匯報，做到為校長室負責，為集體負責，為自己負責。在平時的辦公中，堅持節儉、對口原則，力爭管好學校來之不易的每一分錢。

在平時的工作中，本人還不斷注重學歷提升。XX年參加了南京師范大學本科自學考試，于XX年順利畢業。本人也在XX年第四屆名師評選中，被評為市教壇新秀。幾年的工作，同志們給了我認可，其中兩年被推薦考核優秀和嘉獎，感謝大家對我的關心。

此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會。如果能上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言，我將會再次自省，發奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態和姿態迎接以后的每一天！

謝謝！