幼兒園黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告

2021年1月

按照市教育局關(guān)于開展2020年度中小學(xué)（幼兒園）黨組書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核的通知要求，作為抓基層黨建第一責(zé)任人，我結(jié)合**支部全年工作實(shí)際，認(rèn)真履行幼兒園黨支部書記職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針政策，服從上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)，圍繞幼兒園中心工作開展黨建工作，推進(jìn)幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展。現(xiàn)做述職匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真履行職責(zé)，夯實(shí)基礎(chǔ)出特色

（一）對(duì)黨建工作重視和擺位情況

作為基層黨建第一責(zé)任人，我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)黨委全年工作要求，明確工作任務(wù)。充分認(rèn)識(shí)到：新時(shí)期新階段，黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求是加強(qiáng)執(zhí)政黨執(zhí)行力的重要保障，是我黨加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)，能力建設(shè)，制度建設(shè)，組織建設(shè)的整體要求。基層黨建是黨的健康肌體的最小細(xì)胞，他的健康與否，決定了黨的建設(shè)大廈是否牢固穩(wěn)定。因此，圍繞中心工作抓黨建，讓黨建既作為各項(xiàng)工作的魂，又作為各項(xiàng)工作的旗幟，內(nèi)外統(tǒng)一，是我作為基層支部書記必須充分認(rèn)識(shí)，又必須在工作中必須祝好落實(shí)的思想基礎(chǔ)。因此，我支部每月召開一次支委會(huì)、一次黨員會(huì)，通過(guò)會(huì)議加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)各項(xiàng)工作要求。結(jié)合支部及黨員自身建設(shè)存在的問(wèn)題，結(jié)合今年開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)，我和支委切實(shí)坐下來(lái)研究上級(jí)黨委工作要求，查擺我支部工作存在的不足，制定工作改進(jìn)措施，按時(shí)間節(jié)點(diǎn)推動(dòng)落實(shí)。對(duì)于黨員自身存在的問(wèn)題，深入班級(jí)30余次，深入黨員的學(xué)習(xí)、工作和生活14人次，了解情況，查擺問(wèn)題，確保黨建工作按照要求，不落步驟，不留死角。做到對(duì)于單位重要工作親自部署、重大問(wèn)題親自過(guò)問(wèn)、重要環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重要事件親自督辦。

（二）基層黨建工作完成情況

一是認(rèn)真開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

嚴(yán)格按照上級(jí)黨委要求開展學(xué)黨章、學(xué)系列講話活動(dòng)。制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合，開展了黨員百日手抄黨章活動(dòng)。黨員在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，集體觀念，宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。每月開展一次學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，全年共開展了四次學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。討論的主題分別是：落實(shí)黨的民主集中制原則，切實(shí)做到四個(gè)服從；維護(hù)黨組織權(quán)威，只能去政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)；圍繞社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德談黨員的道德建設(shè)；立足崗位做貢獻(xiàn)。圍繞黨員干部的四講四有標(biāo)準(zhǔn)。每半年組織一次民主生活會(huì)。在自評(píng)和互評(píng)過(guò)程中，列出問(wèn)題清單，提出針對(duì)個(gè)人的整改措施。每年組織一次民主評(píng)議黨員、評(píng)議支委活動(dòng)。此外，認(rèn)真開展了創(chuàng)建共產(chǎn)黨員服務(wù)城、師德建設(shè)教育大會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽、清廉家風(fēng)故事征文、主題黨日活動(dòng)、黨員示范課、創(chuàng)新推行“三會(huì)一課強(qiáng)黨建案例等主題活動(dòng)。圍繞“八個(gè)一”開展了支部書記講黨課、解讀黨章、解讀法規(guī)、對(duì)標(biāo)典型、鏡鑒典型、重溫黨史等活動(dòng)。

二是圍繞基層黨建的七項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)開展工作。

1.強(qiáng)化黨員教育管理。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，多次以講黨課、集中學(xué)習(xí)、觀看教育片等形式，學(xué)習(xí)《黨章》，學(xué)習(xí)總書記重要講話，學(xué)習(xí)干部廉潔從政若干規(guī)定及發(fā)展黨員工作細(xì)則，不斷提高基層黨支部書記思想認(rèn)識(shí)和理論素養(yǎng)。6月份組織黨員開展集中教育，重溫入黨誓詞，開展相互批評(píng)和自我批評(píng)，讓每一名黨員都受到一次心靈的洗禮。嚴(yán)格把好黨員納新關(guān)，確保黨員隊(duì)伍的純潔性和先進(jìn)性。2020年，列為發(fā)展對(duì)象2名，列為重點(diǎn)積極分子4名，列為一般積極分子12名。做好民主評(píng)議黨員工作，2020年，支部7名黨員在民主測(cè)評(píng)中均被確定為合格以

上等次。

2.開展黨組織整頓工作。對(duì)我支部存在的薄弱環(huán)節(jié)，我親任組長(zhǎng)，對(duì)黨員存在的工作不積極、搞小團(tuán)體，等同意一般群眾等問(wèn)題進(jìn)行了摸底和自查，列出了問(wèn)題清單，拿出解決方案，確定整改措施，并在園內(nèi)醒目位置公示黨員承諾書，接受教師及家長(zhǎng)監(jiān)督。一個(gè)階段以來(lái)，上述存在問(wèn)題基本肅清。3.創(chuàng)新基層黨建工作。即在常規(guī)性組織支委會(huì)，黨小組會(huì)，黨員大會(huì)，上好黨課的同事，創(chuàng)新內(nèi)容和形式，推行新三會(huì)一課，即“思想政治理論會(huì)、保教工作交流會(huì)、檢驗(yàn)獻(xiàn)策懇談會(huì)、黨員名師示范課”。圍繞提升政治水平，每周開好思想政治理論會(huì)；圍繞幼兒園中心工作，每月開好保教工作交流會(huì)；

圍繞征求意見建議，每學(xué)期開好建言獻(xiàn)策懇談會(huì)；圍繞示范作用發(fā)揮，上好黨員名師示范課。黨員教育管理內(nèi)容更加實(shí)在，有說(shuō)服力和親切感，增強(qiáng)了黨組織工作的創(chuàng)新性和凝聚力。4.全年認(rèn)真開展黨員組織關(guān)系排查工作，認(rèn)真組織了基層黨組織按期換屆工作，集中清理了自20@@年4月以來(lái)的黨費(fèi)收繳工作，抓嚴(yán)抓實(shí)支部黨員干部學(xué)習(xí)教育。

（三）落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，加強(qiáng)廉政建設(shè)

落實(shí)基層一把手黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，先后4次召開教師黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)廉政要求。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省教育廳六條嚴(yán)禁及市教育局廉政建設(shè)要求，完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，在學(xué)習(xí)、查擺、整改過(guò)程中筑牢精神防線。各項(xiàng)工作堅(jiān)持民主決策、民主監(jiān)督、民主管理。教師職務(wù)晉升、年度考核、評(píng)優(yōu)選先實(shí)行細(xì)則、過(guò)程和公示三公開。切實(shí)遵守財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)，堅(jiān)持收支兩條線，沒有小金庫(kù)及其他違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

二、查擺履職差距，明晰癥結(jié)找根源

一是落實(shí)“黨建第一責(zé)任人”職責(zé)不到位。

作為抓基層黨建工作的第一責(zé)任人，對(duì)黨建工作重要性認(rèn)識(shí)還不夠深刻。有時(shí)忙于業(yè)務(wù)工作，忽略黨建工作。對(duì)個(gè)別黨員先鋒模范作用不明顯有時(shí)有遷就思想。二是對(duì)干部隊(duì)伍的教育管理不到位。顧及黨員干部之間相處的面子，對(duì)為政不勤的干部多是好言規(guī)勸，提醒教育，在管理上失之于寬，沒有站在班長(zhǎng)就是抓班子帶隊(duì)伍的高度上看問(wèn)題，問(wèn)責(zé)不到位。三是對(duì)失聯(lián)黨員管理不到位。退休的失聯(lián)黨員因無(wú)處聯(lián)系，這些黨員的管理及黨費(fèi)的收繳確實(shí)很難解決，他們的存在，減弱了黨組織的凝聚力，降低了失聯(lián)黨員的在黨意識(shí)。

產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因是自己履職不到位，一是投入精力不夠。幼兒園由于人員緊張，日常工作又比較繁重，自身?yè)?dān)子重，壓力大，深感身心疲憊。黨建工作內(nèi)容又比較多，很多時(shí)候明白應(yīng)該做什么，但苦于沒有人員，只能是盡可能的去做。

三、統(tǒng)籌工作任務(wù)，明確措施期改進(jìn)

(一)提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)履行“第一責(zé)任人”職責(zé)

牢固樹立“抓黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是不稱職”的責(zé)任意識(shí)。將黨建工作同其他重點(diǎn)工作一樣放在心上，拿在手上，扛在肩上，常抓不懈。明確目標(biāo)任務(wù)，嚴(yán)格考核程序，認(rèn)真落實(shí)基層黨建工作目標(biāo)。

(二)加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化黨內(nèi)外監(jiān)督

新的一年，我講繼續(xù)堅(jiān)持依法治園思路。完善各項(xiàng)工作制度，夯實(shí)教師日常工作量化考核力度。將黨員先進(jìn)性體現(xiàn)與于教師本職工作相結(jié)合。將幼兒園發(fā)展年目標(biāo)、月目標(biāo)、周目標(biāo)量化到各室各班級(jí)的分層管理目標(biāo)中，認(rèn)真修訂完善了各崗位職責(zé)、規(guī)章制度和教師考核獎(jiǎng)懲辦法，建立教師業(yè)務(wù)檔案和培訓(xùn)計(jì)劃，將

保育、教學(xué)、衛(wèi)生保健、安全等工作納入對(duì)教師的量化考核和責(zé)任獎(jiǎng)懲，每月評(píng)選流動(dòng)紅旗班，將教職工的考核成績(jī)與評(píng)職晉級(jí)掛鉤，做到幼兒園發(fā)展有規(guī)劃，園務(wù)工作有計(jì)劃，責(zé)任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣有依據(jù)，各項(xiàng)工作有章可循、有法可依。在這個(gè)過(guò)程中看黨員先進(jìn)性示范性的體現(xiàn)。

（三）、廉潔從政，在作風(fēng)建設(shè)上作表率

堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，在工作、生活等各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，為同志們作表率。紀(jì)律上，帶頭執(zhí)行中央“四大紀(jì)律八項(xiàng)要求”、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律“五個(gè)不許”等廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，凡是要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不做的，自己堅(jiān)決不做。生活上，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良作風(fēng)，自覺抵制拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義思想的侵蝕。勤儉節(jié)約，不搞攀比。工作上，堅(jiān)持原則，秉公辦事，以實(shí)際行動(dòng)，樹立了良好形象。

2020學(xué)校黨支部書記抓基層黨建述職報(bào)告

根據(jù)安排，我將今年以來(lái)抓基層黨建工作有關(guān)情況，簡(jiǎn)要述職如下：

一、主要任務(wù)完成情況

（一）學(xué)校黨支部基本狀況

xxx小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè)，在校職工21人，其中黨支部設(shè)書記兼校長(zhǎng)1人，黨員6人。本申請(qǐng)入黨教師3名，黨員占教職工總數(shù)的28.6%。

（二）抓基層黨建履職狀況

1.學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的方針政策。我支部采取集中上黨課、黨員集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列講話精神，習(xí)近平總書記關(guān)于基層黨建工作的指示，進(jìn)一步明確了黨建工作的方向。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨規(guī)及準(zhǔn)則和條例等內(nèi)容，每位黨員完成相關(guān)學(xué)習(xí)筆記共8次，學(xué)習(xí)心得2篇。開展相關(guān)知識(shí)測(cè)試2次。同時(shí)，利用微信群，轉(zhuǎn)發(fā)十九大精神學(xué)習(xí)內(nèi)容，交流思想。

2.推進(jìn)黨支部規(guī)范化建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)?“三會(huì)一課制度”、“民主生活會(huì)制度”等，以規(guī)范的制度提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。集中召開組織生活會(huì)，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，提出整改措施并落實(shí)到具體工作中。

3.抓黨建促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作的有效開展。我校黨支部積極組織全體黨員開展手拉手貧困戶志愿服務(wù)活動(dòng)，還充分號(hào)召社會(huì)力量扶貧，xxx來(lái)校捐資助學(xué)達(dá)11人次，xxx為孩子們送來(lái)文具等禮物，社會(huì)愛心人士xxx為希望工程五位學(xué)子捐資助學(xué)，他們的愛心讓貧困學(xué)子備受溫暖。

4.增加黨建工作經(jīng)費(fèi)投入，強(qiáng)化基礎(chǔ)保障。xx年，我校投入一千余元訂閱黨刊報(bào)刊雜志和購(gòu)置書籍，又投入近萬(wàn)余元用于黨員活動(dòng)室及學(xué)習(xí)室的建設(shè)，規(guī)范的文化墻，完善的檔案資料，豐富的黨員學(xué)習(xí)資料，教育局黨辦來(lái)我校檢查給予了高度的評(píng)價(jià)。以后我們還要繼續(xù)增加黨建工作經(jīng)費(fèi)投入，為我校黨建工作的順利開展提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)保障。

（三）黨支部抓黨建工作取得的成效

1.黨員干部隊(duì)伍建設(shè)成績(jī)顯著。我校共有黨員6名，全體黨員處處起模范作用，積極上好黨員示范課，身先力行，做出表率；本更有3名優(yōu)秀教師申請(qǐng)入黨，向黨組織靠攏。

2.校園建設(shè)更加完善，校園環(huán)境更加美化。天津友發(fā)集團(tuán)正元管業(yè)有限公司為我校捐助了xxx元用于學(xué)校建設(shè)，幾個(gè)月下來(lái)，學(xué)校環(huán)境有了前所未有的變化：四間寬敞的專用教室，其中微機(jī)室配備了xx臺(tái)學(xué)生機(jī)和x臺(tái)教師機(jī)，美麗規(guī)范的塑膠操場(chǎng)，四個(gè)綠化帶（博學(xué)園，成習(xí)園，益智園和尚德園）......在xxx的捐助下，在全體教師的共同努力下，我們?yōu)閷W(xué)生們創(chuàng)造了一個(gè)更加優(yōu)美的校園環(huán)境。

3.黨建工作與教育教學(xué)相結(jié)合，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在教育局組織的優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比賽中，我校xxx老師講授的道德與法治課獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。在“說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材”專題教學(xué)比賽中，我校xxx老師參加道德與法治說(shuō)課比賽，獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；xxx老師參加科學(xué)說(shuō)課比賽，獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；xxx老師參加英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。xxx老師的圖書館應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；xxx老師指導(dǎo)的學(xué)生繪本獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

4.十九大進(jìn)校園，全面提升學(xué)生素質(zhì)。“學(xué)習(xí)十九大，創(chuàng)造新未來(lái)”開學(xué)第一課，讓師生心中根植夢(mèng)想，愛我中華，開拓進(jìn)取，創(chuàng)造新未來(lái)。“不忘初心

牢記使命

”主題隊(duì)會(huì)暨愛心捐助活動(dòng)，讓貧困學(xué)子倍受溫暖，讓歡聲笑語(yǔ)與愛心童心洋溢校園。團(tuán)結(jié)一致迎督導(dǎo)，重彩紛呈獲好評(píng)，戟門小學(xué)迎省政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)活動(dòng)促進(jìn)德育工作和社團(tuán)活動(dòng)更上新臺(tái)階。迎團(tuán)中央調(diào)研參觀活動(dòng)，完善了學(xué)校少隊(duì)工作建設(shè)，宣揚(yáng)了學(xué)校良好形象，促進(jìn)少先隊(duì)積工作發(fā)展，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、存在主要問(wèn)題及原因

（一）黨建工作落實(shí)力度還不夠大。

本學(xué)年在學(xué)校建設(shè)上付出了大量的時(shí)間，精力與財(cái)力，造成黨建工作在文件中提得多，行動(dòng)上落實(shí)得力度不夠大，黨組織活動(dòng)開展的形式缺少創(chuàng)新性。

（二）黨員的凝聚力不夠強(qiáng)。

客觀原因是學(xué)校外來(lái)務(wù)工子女較多，學(xué)生流動(dòng)性大，給教師帶來(lái)了管理上的困難，主觀原因還是我與師生之間的交流較少，傾向以業(yè)務(wù)工作為主，以教學(xué)為主，對(duì)教師對(duì)學(xué)生的了解較少，尤其是與黨員的談心談話工作還不夠積極。

三、下一步工作思路和主要措施

（一）加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

從自身做起，嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；繼續(xù)把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一途徑。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過(guò)多種形式，帶領(lǐng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍共同在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中提升。凡是行政工作中需要攻堅(jiān)的任務(wù)，要充分發(fā)揮黨組織的凝聚力、號(hào)召力和戰(zhàn)斗力，積極發(fā)動(dòng)和組織黨員、入黨積極分子，團(tuán)結(jié)廣大教職工，一起突破。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)聯(lián)系群眾，始終保持務(wù)實(shí)作風(fēng)。

時(shí)刻牢記密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)持與全校師生的交流談心，深入一線，多和教職員工談心交流，反饋各方面信息，對(duì)教職員工的家庭生活、工作狀況全面掌握，做到有事及時(shí)處理，有難及時(shí)幫助。繼續(xù)堅(jiān)持一學(xué)期一次的家長(zhǎng)座談會(huì)，繼續(xù)堅(jiān)持開座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪談、案例剖析、群眾測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校、校長(zhǎng)開放日等工作形式，積極聽取各方面的意見和建議，確保工作的務(wù)實(shí)、求實(shí)和踏實(shí)。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)自律意識(shí)，自覺接受群眾監(jiān)督。

“善禁者，先禁其身而后人。”按照學(xué)習(xí)理論與投身實(shí)踐統(tǒng)一、黨性鍛煉與人格修養(yǎng)統(tǒng)一、自我修養(yǎng)與制度約束統(tǒng)一的要求，我將繼續(xù)堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，做好勤政廉政的表率，加強(qiáng)干部隊(duì)伍及教師隊(duì)伍的自律意識(shí)，加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)，并積極接受群眾的監(jiān)督。