第一篇：學校考核教務副主任個人述職報告

教務副主任個人述職報告

在我擔任教務副主任以來，承蒙大家的厚愛和支持，得以在教務處副主任這個舞臺上鍛煉自己、提高自己，現述職如下，不當之處，敬請大家批評。

一、加強業務學習，提高自身素質

踏踏實實工作、實實在在做人，是我一貫堅持的做人做事的原則。但社會在發展，時代在進步。僅憑主觀上的一腔熱情是遠遠不能勝任現在的工作的。這幾年來，本著“以人為本、服務師生”的教育管理理念，我不斷加強師德師風學習，用許許多多優秀教師的先進事跡來激勵自己，感染自己。業余不斷學習管理學、教育學、心理學等相關知識，充實自己、提升思想。同時積極撰寫教育教學心得體會，反思自己工作，為自己的成長增加營養。

二、強化敬業精神，提升管理能力

作為教務處副主任,也作為一個剛走向管理崗位的新人，無論是業務理論水平還是管理經驗都存在不足，因此我非常注重向領導請教、向有經驗的教師學習請教,向書本學習,理論聯系實際,因校制宜，換位思考,揚長避短,不斷提高自身的業務素質和管理水平。在各級領導及同事的大力支持和幫助下，進一步強化了我的敬業精神，更增強了“教書肓人、管理育人、服務育人”的責任意識，通過這一年的學習，我的組織協調能力、人際溝通能力,工作中事物的處理能力,分析問題與解決問題的能力都得到了進一步的拓展和提升。

三、加強課改實踐，推進高效課堂建設

新課程改革對學校及教師提出了更高的要求。學校要發展，要生存，必須要有一批高素質的教師隊伍。努力提高教師的課堂教學水平就成為推動學校教育發展的大事、要事，這就要求有更多的教師參與到教育、教學、教研等活動中來。為推進高效課堂建設，結合學校導學案教學模式，在校長及教務主任的領導下組織全校教師積極學習課改精神并在課堂教學中積極踐行。教研活動理論實踐相結合，教師不但學習課改精神，而且教研組內積極觀課、議課。各組教師爭上公開課、展示課，青年教師及時上好匯報課，全校教師積極議課、評課，呈現出互相學習、共同進步的新局面。為提升教學水平，推進高效課堂建設，分階段選拔各教研組優秀教師上展示交流課。為適應鄉寧縣教學改革需要，結合本校具體實際，分教研組分層次組織全校教師積極討論、制定出符合我校實際情況的高效課堂標準，推動學校教學大發展。

四、明確職責，增強服務意識

作為教務處副主任，我全面貫徹黨的教育方針政策，始終按照縣教科局及校長室的精神，給自己正確定位，既要努力做好教務主任的助手，又要做好老師們的“后勤”保障，還要當好學生們的良師益友。工作中，我努力將各項工作統籌安排，兼顧而行。在教務處工作人員和同事們的支持幫助下,近年來，不斷強化責任意識,大局意識,合作意識和奉獻意識,注意聽取同事們的意見和建議,在堅持做好教務管理工作的同時,注意創造性地開展工作.在工作中我始終以公正的心態和工作原則去安排工作、解決問題。凡事以學校大局為重，不計較個人得失。擺正心態，端正思想。明確職責，增強服務意識，所做工作主要體現在以下方面：

教學常規方面：

1、在校長室及教務主任的領導下，結合教務處工作成員，及時制定好學校的教育教學工作計劃，并組織實施。

2、協助教務主任制定教學、教研等相關策略及檢查考核制度，負責好教學常規工作。

3、協助教務處工作人員做好教學常規檢查

4、協助教務主任做好學期末的教務處的工作總結，提升教務處工作職能。

5、組織安排學校月考及期中、期末的相關考務工作并對各次考試進行質量分析。高效課堂建設方面：

1、按時完成學校“導學案”課堂教學模式的提煉與總結。

2、組織各組推進的優秀教師積極進行優質課的展示、交流

3、結合教研組教師的談論結果，制定出符合我校實際情況的高效課堂標準

公開課、匯報課方面

1、組織各教研組積極推薦優秀教師按時上好優質課、觀摩課等，并及時進行說課、評課活動。

2、安排青年教師的匯報課。

其他方面

1、協助教務主任，積極迎接上級的各項教育教學檢查

2、協助學校領導做好學校的招生工作

3、協助教學領導做好學校教師職稱晉級的各項報送工作。

4、同時做為我校的信息通信員，每月按時向教科局辦公室報送我校的優秀教師論文案例及優秀學生作品。

五、反思自我，憤然而前行

反思自我，還有很多不足之處。做為一名中層領導，管理能力、協調能力還存在很大的不足。在管理方面，依賴性比較強，處理問題不夠機敏靈活，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協調方面主動意識不強，缺乏與領導、教師之間的溝通交流。課改理念不夠充實，對課改精神理解的不夠透徹。雖然一直關注教科研動態，但在教科研方面一直未能找到突破口等。面對以上不足，今后將繼續學習，更新知識結構，不斷提高管理水平，加強教學研究，努力將工作做實做好。

各位領導、各位同仁，以上是我的工作匯報。回首過去，忙碌、充實，但我深知，自己的成長離不開學校領導和各位同仁的關心、支持，在此我衷心地向各位道一聲：謝謝。功過是非自由眾人評，期待各位領導、各位同仁能真誠的指出我的不足，促我進步!謝謝!

第二篇：學校教務副主任個人工作述職報告

學校教務副主任個人工作述職報告

述職報告應認真總結出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，才會確實具有指導意義。下面就讓東星資源網小編帶你去看看教務副主任個人工作述職報告，希望能幫助到大家！

教務副主任述職報告一

尊敬的領導：

您好！

回顧過去一年的工作，簡要作一個匯報。

一、政治思想方面

1、堅持每周的政治學習和業務學習，能認真學習黨的方針和政策，自覺遵紀守法。顧全大局、服從安排，積極參加學校組織的`一切會議。

2、能積極參加“____高效課堂”教改活動。

二、教學工作方面

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在落實“____高效課堂”課改同時，積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽地實踐課堂教學改革，取得了明顯效果，具體表現在：

（一）發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難、重點。認真纂寫導學案。

2、注重課堂教學效果。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。課余，我還虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗，試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的能力。

3、堅持積極參加校內外教學研討活動，認真記錄好聽課筆記，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教，并經常在一起討論教學問題。

4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）做好后進生、學困生轉化工作

作為教師，應該對學生要有愛心，明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生、學困生轉化工作。

1、用發展的觀點看學生。

后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導，化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點；幫助其樹立自信心；培養其學習的興趣。

其次，以平常的心態對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

正因為做到了以上幾點，所以我在后進生、學困生轉化工作上，效果還是明顯的。

三、教務工作方面

作為一名教務處副主任能明確自身的職責，盡最大努力做好助手和參謀，為各位教師提供教學后勤服務。布置、落實、完成教研室、學校等部門的各項任務，開展好“____高效課堂”的教研教改活動。經常進課堂聽課，吸取寶貴教學的經驗，提高自身的教學水平；發現到教師在教學常規方面存在的問題，能結合我校的實際情況，做到對癥下藥、有的放矢地解決存在的問題，為學校的教學工作提出自己的意見和建議。

在教學常規檢查方面，要求教師做到的，自己必須先做好。發現問題及時地指出，幫助其改正。

在教研組活動考勤方面，能認真履行自己的職責，從周二至周四到各教研組活動場所做好考勤登記和記錄。

在學生學籍管理方面，能按照學校有關學籍管理制度，盡最大努力做好學生的轉出、轉入、借讀、休學、復學和復讀的登記，建電子檔案、歸類、存檔；同時，也要做好學生的轉出、轉入、休學、復學和復讀的審核工作，對學生本人負責，對家長負責，對學校負責。

負責八年級地理、生物綜合科目會考方面，能認真組織好學生的報名、填寫準考證等工作。

在教務處內務工作方面，開學初做好分發教師的教材、教參、教輔資料等，收集、整理教師上交的教學計劃、班主任計劃、教研組計劃等進行歸類和存檔；學期結束做好收集、整理教師上交的教學小結、班主任小結、教研組小結等進行歸類和存檔。同時，對各位教師、學生一年來參加的各級各類的競賽、比賽的成績和榮譽進行登記，復印件進行存檔；協助做好學期結束的各種數據的統計工作。

四、遵守紀律方面

本人能嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，積極、主動，任勞任怨，具有強烈的事業心和高度的責任感。平時，尊敬領導、團結同事，對人真誠，能正確處理好與領導同事之間的關系，從不斤斤計較，人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

五、工作中存在的不足

1、對學生的學法指導不夠，學生學習兩極分化嚴重。

2、工作中還有急噪情緒，工作中的創新性還不夠。

3、教學管理水平還有待很高。

此致

敬禮！

述職人：______

20____年__月__日

教務副主任述職報告二

尊敬的測評組領導、各位老師：

大家上午好！

日光荏苒，不覺間，又站在了述職的講臺上。這一年，我協助李校長分管學校的教學、科研、藝體文化教育等工作。在這飛逝而過的一年里，我激昂地面對工作的壓力，忐忑地推行著各項工作的開展。有汗水，有淚水，也曾激動，也曾感動。在李校長的堅強領導下、各個團隊的協作下、各位老師的支持下我們的工作也取得了些許成績。現在就我分管的工作做以下匯報。

一、常規管理常態化，促進課堂達標

教學工作是學校最基礎的常規工作，為了促進每堂課都實實在在的達標，我們加強了備課、上課及課后作業的追蹤管理。

本學年，我們用推門聽課的方法，加強了對課堂教學的監控，課后都進行了及時的交流評議，推門聽隨堂課活動的開展，掀起了我校落實課堂實效活動的高潮，同時也促進了老師們相互聽課學習。

二、教科研齊頭并進，實現課堂有效

我校是老牌的重慶市科研實驗基地學校。今年我們加強了科研力度，本學年的教科研工作繼續穩步開展。

一年來，我們全體教師轉變觀念，改變作風。以提高教師專業化水平和教學質量為目標，夯實校本教研，優化課堂教學。根據學校的整體規劃，各個教研組都根據各科特點確定了教研計劃，扎實有效的開展教研活動。我們進行了“六年級常態課研討”的教研活動、新進教師展示活動、“起步習作與讀寫結合”的教學研討展示課活動、____區“____”規劃課題《小學語文隨文習作策略研究》的課題開題工作、區教科所對我校語數教師進行隨堂課視導活動、開展了培養計算能力的數學教學研討課活動、開展了“隨文習作”主題研究系列活動，承擔了區級新課程、新教材全員培訓活動、承擔了合川區“加強教研組建設、打造卓越課堂”研討活動，鄒紅梅、池秦老師全區獻課、開展了“群文閱讀”專家講座、教研課系列活動、今年4月我校“群文閱讀”課題開題、楊靜老師代表____市“群文閱讀優質課”送課到忠縣，本期三月底，在王海英和王梅兩位老師的精心指導下由湯小華老師參加了重慶市的錄像課比賽。并于四月中旬在第八學區教研活動中送課到十塘小學。各學科組對教師加強課標和教學理論的學習，并組織了新課標考試。

這些活動全面推進了教育創新，大力發展了學校內涵，樹立了____小新形象。

三、藝體全動員，推動素質教育

我校藝術教育一直走在合川區前列。本學更是碩果累累，形成了濃郁的藝術氛圍：我們成功申報重慶市教委命名的“美術特色學校”。“線描畫”美術特色學校校本教材的編寫工作也正在進行當中。學生繪畫作品現已掛在學校走廊。在學校第三屆校園藝術節中展示出300多份作品。由____市美術家協會少兒藝委會、“重師美院”我校聯合舉行的“大手牽小手共繪美麗合川”書畫聯誼活動中，完成了合川最長的《文峰古街》長卷，在____主流媒體報道。參加各項美術比賽獲得優異成績。我校美術工作更是在《科技人文》刊物上專版刊登宣傳。

本學年，我校成功申報了合川區體育傳統項目學校。體育組老師不僅開展了豐富的田徑項目訓練，而且還組織各班勤練第九套廣播體操，恢復了課間操活動并開展了體操比賽。并在各種區級比賽，喜獲佳績：合川區第四屆中小學生田徑錦標賽獲團體第四名；合川區體彩杯慶六·一乒乓球比賽獲男子組第三名，女子組第二名；并成功組織了南小第27屆田徑運動會。

本學年我們音樂老師組建了“小蘭花”合唱團，合唱團演唱的《臉譜》，《可可西里》作品參加學校第三屆校園藝術節表演得到了學校領導、師生、家長的高度贊譽。

這些成績的取得全是在座所有同仁的無私奉獻，默默耕耘的結果。由于本人又兼上了畢業班的語文教學工作，面對升學的壓力，在時間上有所牽扯，很多時候工作不夠細致，考慮不夠全面，也會造成工作開展過程中出現瑕疵，我將在今后的工作中不斷總結，不斷提升，進一步做到“問心無愧”。

謝謝大家！

____年11月20日

教務副主任述職報告三

各位領導、老師：

大家好！去年2月22日，我參加了學校中層干部競選，在領導和老師們的信任和大力支持下，我成功競聘到副教導主任一職。任副教導主任一年多來，在學校領導的關心和老師們的鼎力配合下，我本著校銳意進取、勤懇實干、團結協作，廉潔奉公思想，較好地完成了學校布置的各項工作任務。下面從以下幾方面簡要回顧一學年來的主要工作：

一、政治思想建設

我能堅持黨的四項基本原則，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹、執行黨的政策，認真參與共產黨員持續先進性學習，認真參與廉政建設進校園活動，學習黨章、黨規黨法及與教育相關的法律法規，在教學中以“八榮八恥”鞭策自己、教育學生。我能認真傳達上級有關文件、會議精神，做到上傳下達，執行不走樣，發揮好校長與老師之間的橋梁作用。

二、謙虛謹慎，做好教導處工作

根據學校領導班子成員分工，我負責協助主管教育教學的副校長抓好教科研工作，分管體育、藝術教育、學籍、語言文字、教師繼續教育及進修工作、教育信息化、普法、宣傳。到20____學年，由于人事變動，我又增加了德育、檔案、校本培訓、科研、創衛、職稱等具體工作，加上日常的各項評比、檢查及完成教育部門的各科室工作，教導處的工作量增加了一倍有多，由于我以前沒有任何中層領導經驗，副教導主任一職對我來說是一項新的挑戰。在這一年多的工作中，我本著學習、學習、再學習的態度認真工作，謙虛做人、勤懇做事。工作中有困難時我主動向三位校長以及老師們請教，同時我也得到了他們的熱心指導和幫忙，所以這一年多來各項工作開展得很順利。

1、抓好大課間活動教科研工作，持續學校體育工作特色。要做好事，首先要作好人的工作。學校綜合科組是學校開展大課間活動的主要力量，我在課題研究、改革、創新，以及迎接區市評比、各項接待觀摩學校、省、市電視臺拍攝、外出學習等工作中，充分發揚民主，謙虛理解課題組老師的意見，讓他們人人做工作的主人，人人發表見解，充分尊重大家的想法，從不武斷行事，使綜合科組的戰斗力進一步增強，各項工作開展順利。大課間改革與教研同步，在音樂上、動作上、隊形變化上、教師參與等方面都嘗試了一些改革，整理了超多的課題資料，編撰了__小學大課間《成果匯編》，20____年9月，順利完成了“十五”課題結題工作。先后接待了中山市、廣州市羅崗區、深圳市南山區、天榮中學、113中學、華成小學、匯景學校等兄弟學校體育同行到校觀摩。課題組老師撰寫的論文有十多篇次在區、市、省獲獎，本人撰寫的《用大課間形式保障學生每一天一小時體育活動》論文獲全國十城市第21屆體育教學觀摩研討會論文評比一等獎、20____年廣東省中小學論文評比一等獎、20____年廣州市中小學論文評比一等獎；論文《大課間活動模式的探討》20____年廣東省中小學論文評比二等獎、20____年廣州市中小學論文評比二等獎，并在《中國教育創新研究》上發表。組織師生每年參加區、市大課間評比，都獲得了一等獎的好成績，鞏固了學校大課間活動特色。

2、做好德育工作：在抓好學生常規管理的同時，透過課題滲透德育教育、實踐活動滲透德育教育。在綜合科組的精心組織及全體師生的用心參與下，課題研究、環保制作比賽、班容班貌評比順利完成，提升了學校在社區的影響力，促進了學校的環保建設，鍛煉了學生動手制作潛力，教育學生掌握了環保知識。由于在組織、評比工作中公平公正，得到了老師們的好評和信任。

3、做好第六屆藝術節及20____年迎“六一”游園活動的組織及服務工作。20____年，在綜合科組的用心組織下，為期一個月的藝術節舉行了學生繪畫作品展、繪畫比賽、文藝表演。20____年的迎“六一”游園活動，許多老師加班加點排練、精心設計節目，許多學生自我表現，踴躍報名，使本次活動得到了家長、學生、社會的一致好評。

4、組織好第十屆、第十一屆運動會，鍛煉了學生身體，增強了班群眾凝聚力。在體育組老師的認真策劃、組織及全體教師用心參與下，對20____年、20____年運動會進行了改革，改變原先分年齡為分班級比賽，使比賽更加公平公正。增加了環保比賽項目，使運動會更富搞笑味及教育好處。

5、做好宣傳報道工作。透過大課間活動展示、環保制作比賽、藝術節等活動，向社區及社會展示學校教育教學成果及精神面貌；透過組織黨員學習及活動開展，在天河教育在線報道學校黨支部工作、活動開展狀況；運用展板，向學生展示各項活動剪影。廣州電視臺政務之窗、廣東電視臺體育頻道還專題報道我校大課間并采訪校長，使大課間的影響進一步擴大。

6、組織好各項區、市比賽及活動。在體育組郝__老師、申__老師的認真訓練下，組織足球隊、籃球隊、乒乓球隊、田徑隊參加天河區及廣州市的比賽，學生在足球、乒乓球、田徑比賽中取得了較好成績。鼓號隊在姚瑞流老師的指導下，參加了區、市慶六一活動，得到了上級領導的好評，為學校爭得了榮譽。在美術組梁__老師、舒__的指導下，學生參加區、市繪畫獲獎人數越來越多，獎項越來越高。在陳、鄧老師精心指揮下，學校合唱隊連續兩年都獲得區群眾獎勵。

7、加強團結與溝通，發揮群眾力量。透過開展課余文體活動、校際籃球賽、師生運動會等活動，促進教師隊伍的溝通，增強班級、辦公室、學校的群眾榮譽感。及時發現和肯定老師的閃光點，許多老師有強烈的事業心和職責感，經常加班加點給學生補習；許多老師在工作中和個人利益面前，能處處以大局為重；我們的領導認真傾聽老師的意見和呼聲，關心老師需求，用心為老師排憂解難。我們的畢業班老師勤懇實干、我們的黨員老師吃苦在前，享受在后，用心發揮了學校的頂梁柱作用。做為中層干部，我們把老師們的工作和領導的工作進行相互反饋、溝通，到達互相認同和理解，為老師們創設一個和諧的工作環境，促進學校工作的順利開展。

8、做好繼續教育、申報職稱、教研活動、推普及考試等工作，以點帶面，給老師們服務，讓老師們放心。我牢記競聘時的承諾，在工作中以服務師生為己任。本學期教導處根據進修學校、教研室的驗證要求，主動找聯系老師參與辦理免修，透過用心努力，保證了老師們的合理權益。主動幫忙申報職稱及計算機考試的教師，減少她們不必要的麻煩，使她們放心工作。

9、抓好體育、音樂、美術、計算機等課程的教學常規工作。體育教師在課堂教學中抓好學生做操質量，培養體育尖子，配合省課題組進行學生體質測試；音樂老師在課堂教學中滲透藝術節資料，培養表演人才；美術教師在課堂上指導學生環保繪畫；計算機教學培養學生動手操做潛力，學校教學氣氛良好。來黃村小學三年來，培養了一批又一批的體育人才，20____年推薦了1名學生去47中學；20____年推薦了4名學生分別去47中學、培正中學、113中學；20____年又推薦了4名學生分別去47中學、匯景中學，這些都得益于我們教師的加班加點訓練和指導，同時也得到了家長們的好評。

三、抓好體育教學與訓練工作

一年多來，我分別擔任四年級、和六年級體育課教學，在抓好學生課堂教學的同時還用心對大課間活動進行改革與創新，配合省體育課題組進行學生體質測試，利用課余時間進行訓練。在教學中用好40分鐘，在訓練中爭取朝夕，培養了黃__、張__等一批體育苗子，也為他們今后的發展多選取了一條道路。

四、存在的問題與努力方向

1、從教書型、教練型向管理型、科研型轉變不夠。

2、本人的理論水平、個人修養還有待于提高，說話水平、科研水平還需進一步加強。

3、竟聘了教導處工作對我來說是理解了一項新的挑戰，許多事情做起來沒有參照，因此顯得做事不夠主動和大膽，這是一個摸索階段，我會加強學習，盡快熟悉業務。

在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，也期望繼續得到領導和老師們的指導意見，讓我更好地為學生們、老師們服務。在此，我要再一次感謝老師們對我一年多來工作的支持與配合，謝謝！

第三篇：教務副主任個人述職報告

個人述職報告

尊敬的各位領導，各位評委，各位老師： 大家好

我叫***，38歲，中共黨員，本科學歷，中學一級教師。我1994年參加工作，至今已工作了19年，在此期間，教過小學，擔任過初中班主任及數學教學工作，為給學校領導排憂解難，還任過初中歷史、物理教學、外語教學工作，現在是學校的骨干教師。19年來，我一直堅信“教師是一滴水，一滴灑在新苗上才會閃光的露水。”為此，我踏踏實實地工作，為教育事業默默的奉獻自己，由于自己的出色表現，曾被推舉為縣級骨干教師、多次被推選為學校后備干部。2012年9月被岳池縣人民政府授予 “優秀青年教師稱號”。同時我先后被學校任命為安監員、學校教務員。下面，我將我的工作情況給大家作一個簡要的匯報，請各位領導和老師審閱。

一、加強自身職業道德建設及業務能力的提升。

“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的，教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都會對學生產生重要影響，因此我特別強調自己的思想道德及師德建設。同時，我還注意加強自身業務能力的培養。我常利用網絡的優越性，學習好的教學視頻，學習新的教學理念及教學方法，也向身邊的教師請教，通過多種方式提升自身的業務能力，我還利用業余時間進修，自學大學課程，2005年專科畢業，2010年又進修大學本科畢業。

二、愛崗敬業，樂于奉獻，任勞任怨，勤奮工作。

1、班級工作

教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。所以在教育工作中我努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。

2、教育教學教研工作

我利用課余時間自覺認真學習新課程新理念，不斷提升自身的業務水平和教學能力。在教育教學教研方面取得了顯著的成績。

論文方面：我在國家、省、市、縣級刊物發表論文多篇。主要有： 1）《空氣占據空間》教案設計發表于《中華教育科研與實踐》上。

2）論文《“心罰”學生的危害

成因

對策》在“四川省第五屆優秀教育論文”評選活動中榮獲二等獎。并且發表于《中華教育科研與實踐》上。

3）《初中畢業生無學上

流散社會令人堪憂》一文發表于四川教育上。

4）從教感悟《教師是一滴水，一滴灑在新苗上才會閃光的露水》發表在四川教育上。

5）論文《淺析“后進生小群體的形成與轉化” 》、《數學課堂教學“五讓”》發表在《廣安教育研究》特刊 1 上；

6）論文《教會學生練后多思》發表在岳池教研上。

教學教研方面：我曾參加過全國啟發式教學研討學習活動；曾參加岳池縣中青年教師競教榮獲一等獎。在四川省第二屆中青年教師優質課評選活動中，榮獲二等獎；教具制作“空氣占據空間”在教師自制教具評展中榮獲市縣級二等獎。曾擔任過坪灘片區數學聯教組教研組長，2011年又開始擔任坪灘片區初中歷史聯教組教研組長。2012年上期在片區主講初三歷史復習課《如何搞好初三歷史復習》。2012年4月為片區初三上歷史復習示范課《列強的侵略和中國人民的抗爭》。2012年為坪灘片區編寫《中考歷史復習資料》。近幾年為片區命制九年級歷史月考試卷。

總之，自參加工作以來，我教學成績一直名列片區前矛。并且多次被西板鄉評為 “優秀教師”，多次被評為“優秀共產黨員”。2012年9月在第二屆紅燭獎中被岳池縣人民政府授予 “優秀青年教師稱號”。

3、安全工作方面：自從擔任安監員的那天起，我就深深地知道自己肩上的責任。為了建設平安校園，我在擔任安檢員期間做了以下工作：建立健全學校安全管理制度，建立各種應急預案，幫助學校整理安全管理檔案；組織師生參加安全知識網絡競賽活動；落實上級領導的各種安全檢查；對設施隱患和管理隱患進行整改，直到隱患消除為止，將學校的安全隱患和問題消滅在萌芽狀態，確保師生的一切安全。

4、營養餐發放工作：從營養餐開始實施起，我就和姚主任一起參與了營養餐的發放工作，為切實做好該項工作，確保學生按時、足額、準確、安全發放，在姚主任的領導下建立健全了管理制度、營養餐實施應急預案、落實工作責任制，使我校的營養餐管理工作逐步走向制度化、規范化。

5、教務工作；在學校領導安排下，我擔任學校教務員，協助陳主任做好學校教務工作：比如組織各學科教研活動，定期檢查教師教案、學生作業批改情況，并對檢查的情況如實記錄，及時反潰；做好教務處課表編排和分課工作、接受學校臨時安排的各項任務等。

各位領導，各位老師，以上就是我近年來的工作總結，雖然取得了一些成績但是還有一些不足之處。請領導、老師們批評指正。謝謝大家！

第四篇：學校教務處主任(副主任)述職報告

教務員述職

尊敬的各位領導、老師們上午好！

首先非常感謝領導對我的關心、照顧，和老師們對我工作的支持、幫助。

我擔任學校教務員，協助閔主任主抓教育教學工作并分管電教工作。一年以來在上級領導的關心呵護下，經過自己的不懈努力，在工作中敢于創新，使各項工作得到落實并取得成功，個人的業務能力和素質得到較大提高，自己也不斷走向成熟。回顧這半年的工作，艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。

一、配合教務處及其他成員做好日常工作。

教務處的工作瑣碎而繁雜。責任重大。肩負著學校目標和教學實施、教學質量提高的重任,平時還要接受來自上級教育部門的階段性工作檢查,只有認真準備,切實安排才能保證教學活動開展。

切實履行職責。在其位,謀其事,勤勤懇懇地抓好教學常規管理工作。協助教務處做好教學工作計劃的制定實施,合理地安排課表,日常教學管理 ,教研活動的安排,各種考試的組織,學籍管理。分發學生課本、試卷，傳達通知保證了學校工作的正常開展。

二、積級參與學校各項大型的迎檢活動。

參加大小考試的考務工作。每一次考試都要求嚴格，不允許出任何紕漏。認真仔細，完成了各項工作任務。

參加教研活動。認真按照要求，認真做好筆記記錄

三、認真完成電教管理工作。

1、我作為管理員能按時接收現代遠程教育資源，堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，負責每天按時下載、接收，認真做好數據的保存、及時整理, 并為教育教學之用。

2、認真利用遠程教育的教育教學優勢資源。

教師根據各自教學的需要，從遠程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學。根據自己的教學實際，寫出了優秀的教案，為自己的教學做好了充分的準備，上好了一堂堂優質的課。資源利用率和教師積極性有明顯提高。努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務。

四、敢于創新，認真完成自己的教學任務。

中本著“勤學、善思、實干”的原則,嚴格要求自己,以身作則,竭盡全力,上好每一堂課,在第一輪新教材的基礎上不斷改進,不斷探索,不斷反省,認真分析自己在實施教學過程中存在的具體問題,努力探求改進方法,提高課堂實效,并不斷提升自己的素質,做到盡力而為,問心無愧。

總而言之，經過本的鍛煉，自身的能力已得到全面提高。最后,對一年來關心指導我工作的領導和支持理解我工作的老師們表示最誠摯的謝意！

第五篇：學校教務處主任(副主任)述職報告

學校教務處主任（副主任）述職報告

我在學繼續擔任我校教務處副主任，協助主任主抓高中教育教學工作并分管高三工作。一年以來在上級領導的關心呵護下，經過自己的不懈努力，在工作中敢于創新，使各項工作得到落實并取得成功，個人的業務能力和素質得到較大提高，自己也不斷走向成熟。

下面就本人這一年具體的工作情況做介紹：

一、就個人思想而言：由一個“受”者真正轉變為“施”者。

在本，徹底改變了僅用一個“一線”優秀教師的標準來嚴格要求自己的觀念，即工作中履職盡責、任勞任怨、作好表率，這便是一個領導干部的標準了。但經過這一年的摸索后，在上級領導的點撥下，我清醒的認識到：作為一名領導干部，不僅僅是一位優秀的“一線”教師，而應由“受”的角色轉變為“施”的角色。普通教師的要求是：按管理者的要求去做；而領導干部針對某一問題、某一事件，必須想出最佳的途徑最好的措施，再告訴教師如何操作。有了這種感悟，圍繞上級部門制定的主線，我既遵循規律又敢于“解放思想，改革創新”，通過自己的細心觀察，發現問題，仔細揣摩，形成策略，給校長獻計獻策。因此，一些敢為人先的作法，一些創新的管理模式在我校得到真正的實施，為我校的發展注入新的血液。

二、就個人修養而言：仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。

這一年來，工作中時常伴隨著酸甜苦辣，但“大度”的處事風格在我心中生根發芽，“低調做人，高調做事”是我為人做事的原則。一年以來，我作為行政班子中最小的一位，以一種“低調”的心態去學習管理理念和知識，用一種“高調”的行動去落實自己的具體工作，盡可能向班子成員虛心學習，與他們和睦相處，共存發展。在和老師交往中，我的觀念是：領導就是一個“服務者”。有這種觀念的指引，我和老師的關系稱得上真正的“兄弟姐妹般和諧”。

三、就個人業績上：真抓實干，敢于創新，破釜沉舟，臥薪嘗膽。

這一年來，我的主要工作是協助主任抓好高中教育教學及高三管理工作，同時也擔任高三理科重點班的數學教學工作。由于自己工作的特殊性，我的一舉一動都備受關注。經歷了這么三百多個晝夜，我最深的體會是：學校就是我的家！在這段時間，我幾乎毫無例外的在早上6：00——7：30這個時間段出現在校園，晚上10點校園還有我的聲音。首先，有著這樣一種作為，有著老師的感悟，本學年教學常規相當落實，教學秩序井然有序。然后，有著這樣一種作為，有時間作保障，高三的壓力得以緩解。“高三誓師大會”“高三雞蛋工程”“高三龍虎榜”“高三學生動員會”“高三大型考試分析”等工作，在我的組織協調下均得到落實，學校的發展

當然是生機盎然，一、二、三診考試成績優秀，高考的形式一片大好。最后，也是有著這樣一種作為，學校的諸多問題也被發現。例如教學科研依舊沒有大的改變、平行班的教學仍然循規蹈矩、校本教研沒有得到真正推廣、藝體班的發展還有待研究等，但我相信有著時間做伴，有著群策群力的做法，這些問題都將盡快得以解決。

總而言之，經過本的鍛煉，自身的能力已得到全面提高，趨于成熟。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”相信有著自己的毅力，自己的行政管理能力將不斷提高，更能為我校的發展獻策獻力，相信明天會更好！