第一篇：小學校長 個人述職報告 袁

2010-2011個人述職報告

————縣完全小學袁勝

時光如梭，歲月匆匆。一轉眼，又是一個學年過去了。一年來，本人在上級的正確領導和關心下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執行黨的教育方針、政策法令，堅持正確的辦學方向，結合學校實際，切實制訂好學年工作計劃，并組織人力、物力和財力認真實施。認真履行校長職責，堅持依法治校、以德治校，認真完成上級交給的各項任務，使縣小學各項工作在一年來又取得長足的發展。下面，我將對我校在2010-2011年度的主要辦學、教育工作情況進行匯報：

一、全校上下齊心協力，充分做好兩基“迎國檢”準備工作。兩基“迎國檢”這件大事即將來臨，順利通過“國檢”是關系到我校乃至我縣形象及榮譽的大事，不能有絲毫的馬虎大意，我們將充分認識到它的重要性，進一步增強政治責任感，把鞏固提高“兩基”工作列在學校的要事日程，統一思想，提高認識。振奮精神，勤勉自勵。

1、在準備工作中，我校教職工，齊心協力，各司其職，做好自己的本職工作。全體教師高度重視，從備課到上課；從作業的批改到每一次家訪；從日常行為規范到每一次校務會，腳踏實地，認真完成。

2、加強領導，明確責任，分工合作。成立領導組，校長掛帥，分管領導具體負責，全員參與，層層抓好落實，明確目標責任。

3、突出重點，抓好薄弱環節的整改。

4、加強自查，確保各項工作的落實。全面普查，不留死角。

5、認真制定倒計時工作日程表，建立工作責任制，任務到人，按時保質地完成。

二、認真完成控輟保學工作。

控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容，尤其是對于小學來說，也是“普九”工作中的重中之重。因此，在學校成立控輟保學領導小組，我校采取了 提高認識，思想到位；關心后進生，照顧特困生；配合學校各種活動，促進后進生的轉變；開展“看誰進步大”評比活動等各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果。

三、學年學校工作情況：

（一）抓好師生的政治思想品德教育

1、努力培養一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律于、敬業愛崗、師德優良的師資隊伍，是我們不懈的追求。因此在師德建設方面，本人把教師的職業道德建設作為一項重要工作來抓。通過組織教師學習不斷提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范，為學校完成本年度的各項工作計劃提供有力的保證。

2、做好德育工作。

學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學年，主要是抓學生 “三個好”（在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育；抓“三個習慣”（養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣）教育。通過開展一系列、不同形式的活動，學生良好道德行為習慣不斷養成、做合格小公民意識等進一步提高。本學年我們通過圖片展、演講比賽、觀看影片、開展宣傳欄等渠道，活化教育內容，深化教育主題。突出“反對分裂、維護穩定、促進發展”這個主題，使廣大教師和學生充分認識到維護穩定、促進發展的重大意義，讓廣大學生和教師懂得了只有在中國共產黨的領導下，在民族大團結下，西藏各族人民才能過上幸福生活和美好的明天。共進行愛國主義民族團結主題班會96次。

加強以班主任為主體的德育隊伍建設，要求各班每月開展一次有質量的豐富多彩的電化主題班會。同時要求樹立“轉化一個后進生比一個優秀生更重要”的教育思想。

組織全體師生為患病老人進行愛心捐助活動，共捐款 多元，體現“一方有難，八方支援”精神，教育廣大學生的愛國、愛家和人道主義精神。

（二）、抓好教學教研工作

教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。我們的主要做法是： 加強教師業務培訓學習。教導處及教研組根據我校實際情況，制定教師業務培訓計劃和教研計劃，堅持領導隨堂聽課、教師互相聽課制度，作業認真批改、每周查備課、每月常規檢查、期末綜合檢查等教學管理制度。建立教學質量測評制度，了解學校各科教學質量。教導處作出定量分析，把握學校教學現狀，從而提高教學質量。我們將教師培養與教學工作相結合，采用新教師的“公開課”、電教“優質課”，年輕教師的“隨堂課”，老教師的“示范課”形式進行教師專業大練兵。并堅持“三課”課后指導、幫助提高的做法，使年輕教師專業水平普通得到提升，對問題較大的教師都進行了二次聽課與講評。本年度共開展校級教研活動40余次，共組織公開賽課54節，28節示范課，188次隨機課，4次各教研組交流檢查研討，家訪200多次。

（三）、搞好校園整治，優化環境建設

今年上半年在縣教育局的支持下，完成了學校下水道建設，解決了長期困擾學校環境衛生的難題，為做好校園環境的綠化、美化，保持校園清新、舒適打下基礎。

（四）、狠抓安全不放松，確保穩定做教育

我校根據學生來源不同的實際情況，每期對學生進行三次“安全教育從娃娃抓起”的交通、防災常知教育活動，每期對家長進行一次“提高家長安全意識及素質教育課”活動；進行了“消防知識講座”，在學校管理上，我們時刻把安全放在重要的議事日程上，實行考核到位的“五記”安全管理。實行24小時值班制，確保學校的敏感時期的安全穩定。在扎實的安全保障工作中，保障了教育教學工作的平穩開展。本學年共組織各班開展安全教育主題班會6次，廉政文化進校園課堂主題班會2次，日常行為習慣、法制教育等主題教育若干次。與各班簽定了《班級安全責任書》。與各部門簽訂了《部門安全責任目標書》，明確了責任。

（五）、加強現代教育技術的學習

一學年以來，我校在多媒體教學中取得了較大的進步，并取得了一些成效，特別是去年下半年，我校新增班班通設備，通過培訓，大多數教師已經掌握了如何制作光盤教學課件和使用班班通設備，使學校的教學水平和辦學層次上了一個臺階。本學年共對老師進行培訓20次，近400多人次，共收到電子試卷60份，PPT課件141個，PPT轉化MPG格式視頻122個，共編寫校本電教教材8課時。

在教育局的大力支持下，學校建成校園網絡系統，為廣大老師學習、查閱資料，共享課件，促進教育現代化奠定的基礎?，F廣大教師都能熟練運用網絡資源進行教學。

（六）、后勤保障建設工作

我校高度重視“三包”經費的落實和使用情況，以學校校長分工負責，學校專職會計、出納專門負責該項資金的具體落實，嚴格把關(我校每學期都向縣教育局匯報“三包”經費發放情況)，并及時向學生、家長公示三包經費使用情況。制定專門的帳戶，做到了有據可查，使之全部用于改善住校生的住宿及一日三餐。

四、存在的問題及今后努力的方向

1、缺乏進取精神。工作中，雖有勇于創新、銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風，且有很強的惰性，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。

2、自身學習還不夠。本學期我擔任學校校長，并承擔六年級語文、綜合可的教學工作，理應多充電，多學習，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因（學校工作繁重、教學壓力大等），再加上主觀不夠努力，所以，業務水平進步不快，德育工作也不能做得出色。

3、學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學校各項工作起色不大。教學水平沒有明顯的提高。

五、展望未來，再創佳績

1、繼續鞏固校園文化建設。

2、強化教學的中心地位。

3、繼續提高德育工作的實效性。

4、堅持安全為先的思想不動搖。

今后，我將更加努力地工作，帶領全校師生，努力改善辦學條件，不斷加大教學管理工作力度，不斷提高教育教學質量，帶領全校同志一起，扎實進取，奮勇開拓，不斷超越，爭取取得更加優異的成績。謝謝大家！

第二篇：大袁小學校長述職報告

小學校長述職報告 回顧2008-2009學的任期工作，在上級教育主管部門的正確領導

下，我能注重加強學習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，堅定不移地實施素質教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達的各項工作任務，做到敬業勤政，廉潔自律，作風民主，關心教師，熱愛學生，深入教學第一線，認真上好每一節課。我團結依靠行政領導班子成員，盡心盡力履行校長職責，努力完成好校長管理目標。著力做了以下幾方面的工作。

一、加強“兩支隊伍”建設，形成合力，提高工作效率。

在中心學校的領導下，我切實加強領導班子成員的政風和行風建設，行政班子堅持每周一開好例會，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務中我始終堅持親自教課，體察教學甘苦，探索教改規律。在原來領導人員稍有變動的情況下及時調整分工，保持節奏，聚精會神，步調一致抓好條線管理工作。切實加強師資隊伍建設是我校的光榮傳統。為我鄉教育輸送骨干教師，我始終把建設一支作風正、業務精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學?？沙掷m發展的根本來抓，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉，迅速成長；要求青年教師努力學習，并給他們傳授經驗，使之迅速溶入戰斗集體，同時注意加強教學基本功訓練。對教師的業務能力和教科研能力有明確的目標管理。每學期每人需交一份優秀教案，一張獨立命題試卷，上一節優質課，寫一篇教育教學研究論文，一篇讀書筆記，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。1

對于老教師、骨干教師還要求創造自己的教學特色，展現教學個性。正是依靠這兩支心靈相通，步調一致的隊伍使我校煥發青春，充滿了生機和活力。

二、加強學?！叭L”建設，提高師生素質，樹立群體形象。

作風，在一定意義上是學校生存、發展的基礎之一，是學校的精神財富和無形資產。

第一：校風建設

校風建設，我著力抓了三方面工作：

一是學校傳統教育。許多從這所學校走出去的成功人士都很關心母校的建設和發展，他們都成了廣大學生的學習榜樣。以前輩校友為榜樣，努力學習，為母校爭光。向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學習、成長、成才的軌跡，從而形成奮發向上，為國育才，為校爭光的良好校風。

二是抓平時的表彰先進活動。在激發師生對學校優秀傳統精神向往的同時，及時表彰在教育過程中表現突出的各類先進人物。學校設有介紹本校出色教師事跡，介紹學生參賽獲獎情況，張貼學生在作文比賽中獲獎的優秀習作的墻報欄，從而構成了生動活潑的校風介紹環境，還有挑選優秀學生擔任每周升旗儀式的旗手，并簡要介紹他們的先進事跡，使之成為學生求進步的偶像。

三是抓環境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學校環境就是一本校風教科書。我校盡量采用言簡意明、教育性強的標語，讓師生隨時感知我校在倡導什么，每間教室里都有名人名言。除此之外，我校堅持實行衛生檢查評比制度，這些都體現了學校對學生身心健康發展的關注和一切為了學生的理念。總之，我在校風建設這一塊已下了很大的功夫，據了解，師生、家長以及社會對學校的滿意率達95%以上。

第二：教風建設

主要抓認真貫徹執行教師崗位職責和為人師表的職業道德規范。開展了“講文明、樹新風、獻愛心”等師德教育系列活動，學校結合課程改革給教師學習教學的新理念、新要求，除了堅持執行學校的教學常規工作細則外，還鼓勵教師大膽創新與細致工作結合起來。本學年教導處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經驗主義，要求教師心中有學生，堅持教學從實際出發，明確教學目標，理清教材思路；規范教學流程，創設問題情景；化解教學疑問，促進心智發展。從實際出發體現學校教學的個性化和教風特色，促進了教風的改革和發展。

第三：學風建設：培養學生的主體精神，變要我學為我要學，狠抓了學習目的性教育，學風教育和班隊活動。在學科教學中根據不同年級的要求重視培養了學生的學習興趣、良好的學習習慣和自覺的學習態度，逐步形成了適應學生學習各科的自學能力，形成了獨立作業，誠實考試，自覺糾錯，查漏補缺以及發展自身興趣、愛好、特長、主動學習的風氣。

三、加強規章制度建設，依法治校，按章治教的規章制度是比較健全而有效的。

其中強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務的意識。在教職工會議中如實報告工作，聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎上，使制度成為團結協作、促進發展，盡力減少和消除工作中的差錯。

四、強業務學習與培訓，打造特色教育。

我校雖然教育教學設施落后，但學校領導班子能同心協力、信心百倍，全

3體教職工能保持步調一致、安教樂教，爭創特色教育，“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新”的精神為指導，對照課程改革的方案要求。今后我校將切實加強培訓學習，博采眾長，帶動全體教職工腳踏實地去工作，打造自己的辦學特色。

五、本抓好了以下幾項工作。

1、做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業奉獻，認真接受上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監督。

2、認真貫徹“學校體育衛生兩個條例”。我認真抓好學校體育衛生常規工作，因地制宜地舉行了體育運動會，開展小型體育競賽，激發了學生鍛煉興趣，增強了身體素質，活躍了身心。

3、關心教師。在學校管理中，我能體現“以人為本”的管理理念，在對教師進行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學工作環境，同時我還關心離退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實際問題。

4、學生良好行為習慣的培養。學校經常利用晨會、班會對學生進行講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學生懂得尊敬師長、團結同學、學會感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習慣。

總之，一年來我看到了教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。但是我也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰，在激烈的競

4爭中，我校將與時俱進，開拓創新，要以創辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發揚艱苦奮斗的優良傳統，一步一個腳印，在縣育局、鄉中心的正確領導下，以加強校本研究為契機，全面實施素質教育，全面提高學校的教育教學質量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發展。使我校煥發青春，永遠充滿生機和活力！

大袁小學校長 華文鵬

2010.6.22

第三篇：小學校長個人述職報告

張家店小學校長個人述職報告

張家店小學 杜喜志

2013年已過去。我校按照教育局的部署，服從社區教委安排，結合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，深化課程改革，實施“高效課堂”。與時俱進，不斷探索，進一步完善學?？沙掷m發展的新思路，從教育教學實際出發，開展校本系列化活動，加強師資隊伍建設；以人為本，培養學生的綜合能力，使學校各項工作又向前邁進了一步,反思學校管理工作，加以梳理，在分析總結中尋找不足點，在工作中尋找增長點，這是一種理性思考，也是一種自我加壓，更是接受領導指點、朋友、同事幫助的好機會。下面根據要求，分以下幾方面匯報自己所做的工作

一、努力學習，不斷加強自身修養，逐步提高自身思想素質和政治理論水平，與實際工作緊密聯系，和諧發展。

一年來，我始終堅持思想政治學習，深入貫徹科學發展觀，以十八屆三中全會精神為指導，堅持以辦好人民滿意教育為宗旨，圍繞全面提高教育質量這個中心。結合新課改教育思想，進行了深刻的認識和學習，進一步堅定了全心全意為人民服務教育思想信念，始終把科學發展觀作為自己行動的準則，工作中時刻提醒自己，一天為師，都要想著培養多一個人才是我們的天職。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業管好學校教好學生，為努力辦好全村人民群眾滿意的教育而不懈努力。

在教學管理工作中，我始終堅持抓好學校管理，堅持帶主課，嚴 格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。為不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性、發展性，本人積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。特別是在教育系統紀律作風整頓學習活動中，本人能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動兩者結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。建立健全了《教師績效考核制度》。

在學校事務管理中，本人一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，執行財務公開管理制度，每學期結束集中全體教師清算學校賬目，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。

二、加強教師個人建設，努力開創和諧的工作局面。

一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體必定有一個好的領導班子。一年來，第一、我堅持教師為中心，以民主集中制為原則，進一步完善教師崗位的責任制、承諾制，使每個教師都明確了自已的工作職責，各負其責，各盡所能。各級組織分工協作，各司其職，使學校的大小事務，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，并積極倡導教師要創造性地完成工作。這樣充分調動了教師的積極性，為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。第二、重大問題堅持“民主討論，集體決事，分工負責，協調配合”的原則，既不主觀臆斷，又不議而不決。第三，在班子組織建設上，本人特別強調每個成員要加強學習，提高自身思想素質和管理能力。因為，現在社會的發展日新月異，人民群眾的生活豐富多彩，不學習勢必就會落伍，難以勝任自己肩負的重大責任。領導班子不學習，就做不好領導工作，就沒有做領導的資格。對于上級文件精神，班子成員積極主動的進行學習，融會貫通，然后才在校務會上宣講。千頭萬緒抓根本。教學上圍繞校本教研，我與教務主任、及全體教師齊心協力實行“分工合作”的原則，校長抓全面；由教務主任抓教學，分管各科，在學期中，深入各班級，聽課、檢查，相互促進，共同提高，做到了“觀念到位、管理到位、指導到位、落實到位”。一份耕耘，一份收獲，使我校教育教學質量不斷提高。

三、樹立學校領導作用，不斷改善學校辦學條件。

由于撤點并校，我們學校學生人數急劇減少，學校經費捉襟見肘，為了解決“高效課堂”實驗教師打印學習工具的需要，我個人墊資為學校購買打印機一臺；入冬以后，天氣寒冷，我想方設法又墊資為我校教師購置了煙管爐，為師生驅寒取暖，通過這樣不斷改善學校辦學條件為師生盡可能提供良好的生活、育人環境。

四、教育教學質量穩步提升

在抓教學質量的提高上。首先抓崗位考核，無大事不準請假，不遲到早退，從教學五認真入手，每個環節均不放過，且加大檢查督查的力度，對每位教師從嚴要求，強化教師的質量意識，工作上求上 進，教學質量上求上升，我校教育教學質量穩步提升。

五、廉政工作

在社區教委的正確領導下，在學校全體教師監督下，嚴格按照財務制度使用好每一筆經費；對于重大開支在會上集體討論而且每條發票支出都安全符合財務要求；期末向全體教師進行清算公布，接受全體教師的監督。

六、不足與思考

過去的工作在上級教育主管部門、社區教委的正確領導關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下，取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我的工作存在以下一些問題。

1、我校由于山區學生分散離校遠、留守兒童多，對學校管理帶來很多問題；對學生的養成教育、德育教育管理還不夠。

2、學生思想道德教育、養成習慣還做得不夠好。也值得學校領導、教師反思。

3、學校學生人數少，學習競爭意識不強，個別教師上課提不起精神。

4、學校領導接受新的教育理念不強，有固循守舊的思想。回首一年來的工作，我深深地體會到學校就是一個大家庭，所有工作要相信大家，依靠大家，只有我們齊心協力，學校才會不斷取得更多更好的成績，我希望和同事們一起為張家店小學師生快樂的執著而堅守，相信明天的教育教學質量會更好。

第四篇：小學校長個人述職報告

小學校長個人述職報告

劉曉光

本學年,是我校前后兩個“五年辦學目標”承前啟后的一年。前一個五年目標，我們提出三年內脫薄，五年走上學區先進學校的行列。我們已經基本實現。本開始，我們又提出了第二個五年目標。即在未來的第二個五年，我們要努力實現德育工作目標化；學校管理模式化；教師整體素質專業化。教學設施現代化；學生素質全面發展＋特長化；教研成果實用化；各項活動固定多樣化。因此，一年來，本人在上級的正確領導和關心下，在本校全體教師的支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校新的五年規劃，切實制訂好學年工作計劃，并組織人力、物力和財力認真實施。履行校長職責，依法治校、以德治校。努力完善學校各項硬件建設。認真完成上級交給的各項任務。使埭頭小學各方各面的工作在一年來又取得長足的發展，下面，就一年來的工作情況進行匯報。

（一）、抓好師生的政治思想品德教育

1、努力培養一支自尊、自愛、自信、自強、安教、樂教，為人師表、嚴于律于、敬業愛崗、師德優良的師資隊伍，是我們不懈的追求。因此在師德建設方面。把教師的職業道德建設做為一項重要工作來抓。經常組織教師學習黨的“十八”大的精神，學習《教師職業道德規范》，以及通過創設良好向上的工作氛圍等，不斷提高教師敬業奉獻精神和教書育人的責任感，樹立教師高尚的師德風范，為學校完成本的各項工作計劃提供有力的保證。

2、做好學生德育工作。學校始終把學生德育工作放在重要位置。本學年，主要是抓學生“五小”教育，抓禮儀教育，抓“三個好”（在校做好學生、在家庭做好孩子、在社會做好少年）教育；抓“三個習慣”（養成良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣）教育。通過開展一系列、不同形式的活動，學生良好道德行為習慣不斷養成、做合格小公民意識等進一步提高。

一年來，師生精神面貌進一步改觀，良好的校風、教風、學風得到進一步形成。

（二）、抓好教學教研工作

教學教研工作是學校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學質量。

1、認真做好教學常規工作。嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執行《小學管理規程》，教學常規工作進一步規范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業批改情況的力度，做到經常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學常規工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。

2、通過加強學習、提高教師的教學理念。教師的教學理念直接影響著教師的教學質量，因此，本人特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。把每周一下午第二節至第三節固定為各教研組學習活動時間。內容有：專題講座、理論學習、觀看優秀課例談體會、開公開課或探索課、說課訓練、集體備課、經驗交流座談會等。我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志（對應學科人手一冊），供教師學習等，使教師摒棄傳統地教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質量夯實了基礎。

3、堅持以研促教、提高課堂效益。繼續開展群眾性的教研活動，把培養學生“自主學習、自主發展、自主創新”做為第三輪試驗的專題，并努力把專題試驗形成科研成果。在教研專題試驗探索過程中，鼓勵青年骨干教師大膽進行探索，如課堂“合作學習”的探究等。在開展教學改革過程中，本人經常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。我們通過抓好本校老師平時互聽課落實，請局教研室陳祥教師到學校指導，請廣澳片

區一些學校的老師到校聽課、評課，進行教研交流等，不斷提高專題試驗的質量。一年來本

人參加聽課評課近百節，超過上級的要請。

4、開展各項活動提高教師綜合素質。我們要求青年教師每學期，必須在各教研組開一

節以上的匯報課；通過開展定期與隨機的教學常規檢查；通過舉行教師說課比賽、朗誦比賽，論文、優秀案例評比；通過對青年教師基本功過“五關”（備課、說課、上課、評課、操作）

驗收。這些，有效提高了教師的綜合素質，同時使一些青年教師脫穎而出。

5、認真上好各學科課程，積極開展各項課外活動和比賽，提高學生綜合素質。本學年，我們除了上好各學科課程之外，第二學期4—5年級每周還增加二節活動課。在活動方面，我們除了認真參加區舉行的各項比賽之外，我校還通過開展了學生古詩朗誦比賽、閱讀比賽，通過辦好假日校內活動等。既豐富了學生的學校生活、又提高了學生的綜合素質，有效促進

我校素質教育的發展。

（三）、抓好體衛工作

進一步健全機構，制訂好計劃，落實具體措施。具體做到五個落實。

1、落實課程計劃

與足夠的運動鍛煉；

2、落實環境衛生地段包干責任制；

3、落實分管教師逐日校園衛生；

4、落實少先隊大隊部做好班風評比登記，（特別是學生的個人衛生），做到四個一（一日一公布、一周一小結、一月一評比、一學期一表彰）。

5、落實配合上級做好健康檢查等宣傳教育工作。

我們嚴格按上級的要求抓好各項措施的落實，專人負責督導各項措施的落實情況與資料的積

累與上報。在做好以上工作的同時，我們積極開展各項活動，既推動了學校的體衛工作，又

培養學生環保意識。由于我們重視體衛工作，使校園始終保持了凈化，綠化、美化的良好育

人環境，學生體格狀況較好。

（四）、抓好黨、團隊、少先隊工作

學校黨、團工作、少先隊工作，是學校重要的組成部分。做到每學期有計劃、工作活動

安排。支部生活正常，注意發揮黨、團員教師的模范先鋒作用，積極培養青年教師，鼓勵青

年團員教師向黨組織靠攏。

（五）、做好教育服務方面的工作

1、重視師資隊伍建設，鼓勵全員培訓，參加繼續教育，信息教育使教師形成了進修熱。

2、重視學校安全防護，投入近萬元，進一步完善教室、門房等安全防護設施。

3、重視弱勢

群體，努力解決困難學生入學問題和病困學生的資助。本學年，為了不使部分家庭困難的學

生因交不起書雜費而輟學，擴大資助范圍，及時解決困難學生的入學問題，保證了學校入學

率達到上級要求。

4、召開兩次學生家長會議，一方面向家長通報學校各項工作情況，另一

方面讓家長對學校提出不足的地方與今后發展的建議。

5、認真做好校務公開工作。按上級的要求做到財務中各項收支情況公開，學校評優、報優公開，教師福利、獎金分配公開，教

職工的計生管理公開。

6、完善校舍及教學硬件建設。整理校園內的其他環境、校園綠化一

批，使我校的校舍建設與教學硬件建設走上區的先進行列，使我校的“第二個五年目標”有

了一個良好的開端。

（六）、下學期工作規劃與展望

2014學，我校將進一步加強和完善各項規章制度，并積極遵循配合上級有關部門

開展好學校的各項工作。爭取使學校發展在2014邁上更大的臺階?，F將我校2014

具體工作規劃做以下展望:

1、努力抓好教學工作，爭取取得更大成績。為此，2014年，我校預備一方面加大學校

教學工作方面的投入，另一方面加強年輕教師和中老年教師之間的交流，取長補短，共同進

步。

2、加強安全工作管理，安全工作重于泰山，每日開好安全第一課，進一步加強教師和

學生的安全意識，努力做到安全無小事，事事都關心。

3、努力完成學校第二個“五年規劃”的目標。在學?；üぷ鞣矫?，著重校園的綠化和美化工作，為全校師生創造一個更加舒適的工作和學習環境。

4、加強學校財務工作，進一步做到公開透明，每一分錢都花在實處，每一分錢都用于學校發展和師生工作學習中。

5、進一步加強“家長學校”、“留守兒童之家”等各項建設。

6、在新的一年里，我校準備創新開展各項校園文化活動，諸如朗誦比賽、書畫大賽、歌詠比賽以及各項體育活動等，在有限的條件下，努力豐富師生精神文化生活。

第五篇：小學校長個人述職報告

一學期來，我在上級的正確領導.關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制訂好學期工作計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務,使我校各方面的工作在一學期來又取得長足的發展，下面，就我一學期來的工作情況向大家做個匯報。

我能全身心地投入學校的工作，以“事業第一、學校第一”，時時處處以身作則，帶領學校班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能以參加保持共產黨員先進性教育活動為契機，深入學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，能以參加校長提高學習為契機,充分利用業余時間通過各渠道努力加強學校管理系統理論地學習,并能與實際工作相結合,不斷地更新管理理念,不斷提高自身的管理能力和水平；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子成員，集思廣益，求真務實地開展好學校的每一項工作；在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有開拓進取、勤奮務實的工作態度，對待工作認真負責，有一定的開拓創新的意識和勇于克服困難的決心；在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作；在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色。

歲月如梭,光陰似箭,一學期以來,在學區黨政領導及兄弟學校校長的關心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學到了許多寶貴的工作經驗,讓我受益終身.更是讓我發現自身存在的許多缺點和不足：如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快；對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現實的差距是我今后自身整改的目標,請大家一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地帶領全體師生,積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務，使我校又有嶄新的發展。