第一篇：最新校長個人述職報告

回顧學年度的任期工作，在上級教育主管部門的正確領導下，我能注重加強學習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針和《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》，堅定不移地實施素質教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達的各項工作任務，做到敬業勤政，廉潔自律，作風民主，關心教師，熱愛學生，深入教學第一線，認真上好每一節課。我團結依靠行政領導班子成員，盡心盡力履行校長職責，努力完成好校長管理目標。著力做了以下幾方面的工作。

XXX實小的近十年的發展史上，有一些方面是值得充分肯定的。

——少先隊工作在保持幾十年優良傳統的基礎上，又有了新的發展，從XXXX年起，又有五、六名師生赴京接受中央高層領導的接見。學校成為全國青少年研究中心的實驗基地。鼓號隊代表江蘇省赴京比賽獲一等獎。XXXX年，團中央又在XXX實驗學校舉行了體驗教育全國現場推進會。

——“學生‘六個一’基本技能訓練”是XXXX年起動的推進素質教育的重大改革。它不僅使XXX實小的學生在許多方面有別于一般學校，產生的經驗還在省及全國的許多雜志發表，《輔導員》雜志還發一組文章，向全國推廣。武進教育局也下達文件，推廣這一做法。

——“語文教學創新計劃”是XXXX年起動的重大教育改革之一。幾年來，“以學為本的課堂教學模式研究”使學校課堂教學的面貌發生了重大的變化。常州市實驗小學語文教師評優活動中，我校連續X次獲得一等獎。由這項改革帶來的教學方面的變化與發展促進了學校保持了省內的領先水平。

——“三位一體”推進體育發展，又是學校的一個特色。一個基層學校有二個省級體育傳統項目，在全省屬于少見。少體校并入本校后，又增強了體育的競爭力。再加上體育俱樂部的形色，以及XXX創辦的常州市青少年乒乓球訓練基地，這種體育發展模式受到省廳的關注，也是省內罕見的現象。

——“形成促進青年教師自主發展的機制”是國家級的研究課題。

七、八年來，我校形成了“自主——創造”型發展管理模式。在這個機制中，教師的智慧得到充分的發揮。也由于XXX實小的管理積累，使得XXX學校一開始就進入平穩發展狀態。它產生的經驗引來了常州市許多名校前來考察研究。這種管理模式正在邁向現代學校制度的建構。

——XXX電視臺的發展以及電教媒體對教育的促進功能研究做得極強。XXX電視臺不僅包攬了武進電視臺的少兒節目，而且取得了同行，甚至省市電視臺都刮目相看的嬌人業績。

可以肯定地說，學校上空星光燦爛。但必須鄭重聲明，這些成績的取得，都是大家共同努力的結果，其中，我只是作為一個參與者及幸福的分享者而已。

在我管轄的范圍內，有XXXX余名學生，近XXX名教職員工，三個校區。在常人的眼里，我是一個忙得不得了的人，但事實并不如此，我有時間更多地泡在教室里。過去的一個學期，由于兩次出國及X次到外地開會，有近XX天的時間不在學校里，但 聽課仍達到XXX節。

之所以有這么多的時間，有兩個方面的原因，一是我的助手們不僅有很好的敬業精神，而且很有組織與管理才能，能承擔起各種繁雜的工作，且干得十分出色。二是本人在追求著另一種工作形態，即把財務、人事、常務方面的許多工作與權力都分解給了我的助手們，盡可能讓他們有責有權，并且讓他們在教師中建立較高的威信。從這個意義上看，XXX實驗學校與XXX實小幾乎不需要本人這個角色。但從另一個意義上講，我硬逼著自己盡力地作新的追求。

概括起來是三句話：X、把握宏觀的。我幾乎每隔兩三個月，就要將進入視野的全新信息結合本校的實際進行系統思考，不斷地調整新的命題與實施策略，做到積極進取，穩步推進。這一點，校內教師是眾所周知的。X、觀察微觀的。作為校長是不能坐在辦公室里觀賞校園的，應該到一線去研究細節，從而欣賞教師的工作，也思考或預計將有可能發生的問題。我平時養成了不愛坐辦公室的習慣，把參與專題研討活動、聽課、與教師交流看成是自己神圣的工作。實踐中我體會到，把握了宏觀就把握了學校發展的方向，把握了細節，就把握了學校的水準。X、直面難管的。學校的許多工作都是可以由別人替代的，能讓別人替代的工作，應盡可能地分解給別人，從而讓自己有更多的時間研究一些問題。但學校中也有相對多的問題必須由校長獨立地處理與回答。倘若在這方面失責，學校會受到極大的傷害。

第二篇：2012校長個人述職報告

2012校長個人述職報告

各位領導、各位同仁：

大家好。

轉眼又到了年終歲尾之時，2012年即將過去。下面就我個人一年來在校長崗位上履職情況和2012年學校各方面工作的開展情況向大家做以簡要匯報，請各位領導、同事指正。

一、堅持正確的辦學理念和辦學思路

一年來，我們立足實際、著眼未來，堅持奉行“創辦農村一流學校，辦人民滿意的基礎教育”辦學理念。在即將過去的一年里我們以全面提升學校的教育教學質量為中心，進一步推進課堂教學改革，強化養成教育，努力構建平安和諧的校園，學校整體工作得到了穩步發展。

二、規范辦學，實現學校管理民主化、科學化

1.進一步健全各項規章制度，規范學校管理。根據上級文件精神和局黨委要求，在今年年初我們對原有的規章制度做了進一步修訂，在全體教職工大會上討論并通過了《病事假管理制度》、《對長期不上班人員管理制度》、《教學獎勵制度》等一系列管理制度。

2.實現分工明確化、具體化。從校長到老師做到分工明確，形成事事有人管、層層有負責的管理局面。

3.強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，凡大額支出，必須先研究，后采購，增加財務工作的透明度。

4.抓好安全管理。建全安全管理體系，制定各種應急預案，安全責任落實到人，實行安全責任追究制。開展經常性的安全教育，進行不定期的安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全。加強校車的安全管理，及時排查校車運行的各種安全隱患，確保校車的安全運行。嚴格把控營養餐實施的各個環節，堅決保證學生的食品安全，堅決保證上撥的每一份營養餐都能保質保量的發送到孩子的手中。一年來學校沒有發生一起安全責任事故。

三、加強班子建設，帶好帶出一支無私奉獻的隊伍。

大家常說一個好校長就是一所好學校，在實際的工作中我努力讓自己做一個稱職的好校長，發揮表率作用，要求教師做到的首先自己要做到。在以身作則的同時，注重班子的培養和建設，我們有一支政治過硬、樂于奉獻的領導班子，做為我們這支隊伍的排頭兵，班子中的每一個成員在工作中都能起到模范帶頭作用，他們工作中不畏困難、不講條件，能夠腳踏實地的組織開展好學校的每一項工作。帶出一支愛崗敬業，無私奉獻的教師隊伍是學校持續發展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活，為老師創造寬松和諧的工作環境貫徹到每一個環節上、每一個細節上，我們在教師的工作上嚴格要求，在他們的個人發展和生活上積極提供方便和創造條件。讓我們自豪的正是我們全體老師的敬業和奉獻精神才成就我們學校今天持續不斷的向前發展。

四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量

第一，抓好常規教學管理，努力打造教育質量年。根據大教發[2012]3號文件的指示精神，我們把2012年定為我校的教育質量年。

我們首先提倡班主任老師坐班制，建議班主任老師把班級做為自己的辦公場所，及時解決學生在學習中遇到的各種困難。現在班主任坐班已經由開始學校的提倡成為現在的一種自覺。

根據市局的倡議，在本里我們的幾位中層領導鐵成、忠娥、廣芝都兼了主科課，有的還是班主任。他們即是比較優秀的業務領導，更是業務骨干，他們的兼課無論在教學技能上還是在工作態度上對老師產生一定的影響和帶動。為了減輕中層領導的工作負擔，我們在本里還實行了校級領導代班制，每人一周，負責學校的各種日常管理工作。

在本里，我們除了安排常規的月考外還安排了每學期每年組一次抽測活動。同時重新制定了詳細的教學獎勵措施。(述職報告　www.tmdps.cn)學校將拿出一部分錢對在抽測和期末考試中成績優秀或成績有明顯提升的教師給以物質獎勵。點滴的進步可以得到認可，教師們的干勁更足了。

根據市局年初的文件精神，我們積極準備參加教育局組織的四項評比活動。截止目前名師、學科帶頭人兩項評比結果已經揭曉。廣芝繼鐵成之后被評為大安市第二屆名師、春龍被評為大安數學學科帶頭人、貴娟被評為大安語文學科帶頭人?！肮蚕頃阄幕?，創特色教育”是我校讀書活動的主題，我們號召全體教師積極參加到讀書活動中去，多讀書、讀好書，提升素質、充實內涵。

鑒于學校在特色辦學和教育教學方面的突出表現，《白城教育》2012年第2期用封面幾個篇幅刊出了我校的大量照片，對我校在教育教學方方面面進行了詳細的介紹。

第二，扎實推進課改，努力建設高效課堂。

在本里我們進一步貫徹落實大安市教育局關于課改的相關要求，探索適合我校的課改之路，逐步形成具有我校特色的“自學為主、幫學為輔；精講點撥、練習跟進”——四步教學法。并將這一教學過程細化成創設、出示、指導、自學、檢測、點拔、訓練、小結八個環節。這八個環節不是定式，教師可做適當刪減和調整。

為進一步統一思想我們在3月初召開了課堂教學改革啟動大會，接著我們又開展了一系列的專題培訓和理論學習活動。落實集體備課制度、落實學路導航模式、落實三講、三不講原則、運用隨堂鏈結卡……我們在探索中實踐，在實踐中積累經驗，總結提煉，運用推廣。

首先從集體備課入手，我們在原有電子網絡集體備課的基礎上進一步提出新的要求，在電子備課上要體現適時出示的學習目標、要體現自學為主、講練結合的教學模式。另外，在電子備課模板我們還增加了“當堂訓練題卡”，在實際的教學中教師們把它改成了單張的“隨堂鏈結卡”。從幾次教案檢查尤其是前段時間的教案展評看，各任課教師（包括小科）都能在備課中自覺使用“四步教學法”。

我們在本學期針對課改存在的一些困惑還安排了幾次大型教研活動，主題為《課堂上如何實現講的有效性，練的高效性》的學科帶頭人引路課；主題為《課堂觀察—關注課堂中的學生參與度（如何實現兵教兵）》的語文和數學主題教研活動。針對我們學生普遍存在的表達能力弱，自信心缺乏，合作意識淡薄等共性問題，我們開展了中高年級語文綜合實踐活動——學生話題爭辯賽。此外，我們還相繼開展了課改周、個人精品展示課等課改教研活動。通過這些活動我們在課改方面有了更深一層的認識，教師運用新理念、采用新模式的能力有了提升，課堂上學生自主學習、合作意識等方面都有明顯的改變。

為了更有效的把握課改脈博，我們還建立了課改工作的月報制度。課改領導小組能夠及時掌握實驗動態，推廣階段性經驗，調整不合理因素，更好地開展下階段工作。在課改實施的過程中教師們勇于嘗試，其中不乏一些好的做法，被大家認可后互相采用。比如六年級朱瑩老師每一篇課文一張綜合習題，做為一種積累，學生做完后把它粘在書的課文后，以便學生隨時翻看，五年級錢春龍在每節新課都要給學生發放含有“自學提要”和“學路導航”的單張紙，這些做法是老師們自發的對課改的一種嘗試，它讓我們在課改的實施中不斷的積累經驗，逐步尋找到適合自己的實施課改的有效途徑。

山東之行回來后，文登實驗小學的導學案給了我們新的啟發，在下學期我們計劃在個別班級嘗試一下這種目標導學，主要以導學案為主的教學模式。

另外，扎實推動教科研工作，以科研帶動教師專業成長。在本里我們在實施省級校本科研基地項目《生本課堂教學策略的優化與創新》的基礎上，根據課改在小學語文課堂上“先學”與“先教”的方面的爭議，又申報了國家級“十二五”教育部規化課題《語文課堂“先學后教”與“先教后學”教學模式的比較研究》，在今年五月份該課題獲得了審批，目前正在有序的實施階段。

第三，培養學生良好的行為習慣，抓好養成教育。

首先，建立值周檢查制度，開展文明班評比。我們制定詳細的《紀律衛生文明班評比細則》，每周都獎勵先進班級，頒發流動紅旗。學校設立文明班評比展板，實行中低高三個年段文明班評比制度。這樣把學生個人的表現和集體榮譽緊密結合起來。現在學生說臟話、亂扔垃圾的現象沒有了，集體榮譽感增強了，很多陋習在不知不覺中得到了改變。

此外，我們還通過多種形式培養學生的道德品質。在三月份雷鋒活動月，開展了以“弘揚雷鋒精神，講文明樹新風” 為主題的系列教育活動。“七·一”、“十·一”開展相關征文活動。在9月20日，我們召開了感恩教育家長會，邀請感恩教育傳播者邱濤老師做了題目為《

感恩我們在行動》的精彩演講。在國慶節期間，我校組織開展“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網上簽名寄語活動。11月9日我們安排了國學經典《弟子規》誦讀比賽。通過這一系列的活動我們培養了學生關心幫助他人、愛黨愛國、學會感恩等道德品質。

針對《質量年活動方案》中的六百名優秀學生評比，我校深入貫徹文件精神，制定了我?！秲炐銓W生評比方案》，班級評選每月班級之星；學校評比每月校級之星，并通過多種渠道宣傳優秀學生，營造生生爭優秀、人人要當星的良好氛圍。在全市的六百名優秀學生評比中，我校有9名學生被分別評為市級“文明之星”、“學習之星”和“特長之星”。他們為全校學生樹立了良好的學習榜樣。

五、豐富校園文化生活，提升學生的綜合素質。

在注重學生養成教育的同時，我們注重學生的綜合素質的提高，根據中國共產黨中央國務院有關文件精神，我們在本里進一步深化了“體育藝術2+1”工作。提出保證時間、保證輔導人員、保證活動質量的要求。每天上午的大課間（上午30分）和下午室外活動時間，以年級為單位開展體育活動，每周四下午最后一節課以班級為單位開展藝術活動。結合當地學生的實際和學校各位任課教師的特長，我們因地制宜的選擇了相應的體育和藝術活動項目。在一、二年級開展炫舞球活動；

三、四年級開展空竹；在五、六年級開展扇子舞等活動。除了這些固定的活動，學生還可以另外選擇一項自己喜歡的體育活動，低年級手拍球、跳繩、毽子、口袋，高年級有排球、乒乓球、呼拉圈和象棋軍棋等。藝術類更安排了泥塑、打擊樂、刮畫、布帖畫、米貼畫、秸稈制作等多種活動，根據年級的不同和學生們的喜好形成了班班有特色豐富多彩的藝術類活動。

六、加強校園環境建設，努力改善辦學件

在本里，我們進一步改善辦學條件，新建一棟300平學生營養餐食堂。辦公室更換了新式鍋爐。我們在學生食堂和辦公室又分別打了兩眼深水進。另外，學生運動場改建工程已經動工，預計來年春天將完成改建工程，其中包括600平的操場硬化、800平跑道外圍甬路硬化、學前活動區570平硬化和200米跑道鋪墊防風沙。屆時，我們校園的環境將會變得更美。

綜上所述，在過去的一年里，我們在緊張的忙碌中品味著工作帶給我們的充實和快樂。面對教育形勢日新月異的今天，作為我們每一個平小人都應該樹立明確的憂患意識和強烈的責任感：我們應該努力學習，不斷提升自身的業務能力，以適應課程改革的需要；我們應該努力工作，為了我們共同的夙愿“創辦農村一流學校，辦人民滿意的基礎教育”而努力奮斗！

最后，衷心感謝一年來同事們對學校工作的辛勤付出，感謝大家一直以來對我工作的支持。以上是我校在2012教育教學工作的簡單回顧，不當之處還請各位領導、同事批評指正。

謝謝大家。

二0一二年十二

第三篇：2015校長個人述職報告

增福鄉三合小學校 2015校長個人述職報告

本人自2011年9月任三合小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，按質按量地完成了各項工作任務。下面就以下幾個方面匯報我這一年的工作：

一、加強理論學習，注重自我修養

政治理論學習是學校干部的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風尚。幾年來，我積極參加上級各部門舉辦的各類培訓。本根據區教委和鄉黨委的學習安排，組織教職工召開了黨的群眾路線實踐活動的動員報告會，之后較為系統地學習了習總書記的一系列重要講話精神和三嚴三實，并身體力行，激發自己的政治責任感和奮發進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執行上級有關部門的規定，與學校干部教師一道打造良好的育人環境，創設優越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，始終以一個優秀教員的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為打造有特色的袖珍型農村小學盡職盡責。

二、求真務實，不斷提高自身的工作能力

本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規范、健康的發展。

三、愛崗敬業，勤奮工作，格守學校的美

勤勉敬業是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作促進三合小學教育事業的騰飛。

四、盡職盡責，扎實工作 堅持全心全意為教育服務，秉承“揚竹韻文化 育品正英才”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創新。

(一)建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開工作。定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發展。

(二)大力推進素質教育，面向全體學生，促進學生的全面發展，建立完善學校安全防護體系。學校在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。為此，我校2015在接受上級領導、各部門的檢查中，均得到一致好評，并且平安校園在已經創建的基礎上，今年得以保持。學校的路隊放學得到了長期堅持，師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪現象。

(三)開展讀書活動，創建學習型校園。我校努力爭取社會各界愛心人士的大力支持，10月份得到重慶公益行善協會捐助一批圖書柜，改變了以前圖書室有書無處擺放的局面，使得學生借閱圖書方便又好管理。大力提倡老師、學生寫讀書筆記，要求每位學生每月向圖書室借閱一本好書，激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。

(四)重視青年教師培養工作，大興課改之風。近年來，學校受到規模小的制約，雖然辦公經費嚴重不足，但認真利用好辦學模式改革專項經費，為每位教職工外出培訓、觀摩、學習創造機會，學校還對剛參加工作的年輕教師落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。由于學校重視，青年教師本身素質較高，加上積極好學，發展進步很快。

(五)重文明禮儀和校園文化建設，創特色學校。在學校班子成員高度重視和全體教職工的共同努力下，學校的校園文化氛圍已基本成形。

(六)重學校體藝工作，提高師生的身體素質，并讓各方面的能力得以提高。學校堅持課間操制度，并且每期至少搞一次師生共同參與的全校性的體育運動會或者興趣比賽。

(七)抓核心工作，教學質量穩步提升。學校繼續推進強化教學常規管理，狠抓教師的課堂教學效益，針對農村家庭教育相對薄弱的諸多因素，學校召開專題研討提高教學質量協調會，多方研究，制定提質方案，落實措施。強化對監控學科的重視力度，通過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。在新妙增福聯合教研體教研活動中我校肖紅老師的上課得到領導們的一致好評。

(八)學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規定收費，沒有存在亂收費的現象。學校硬件建設也有了長足的發展。如：學校食堂改造、教室門升級改造、辦公室文化氛圍的打造、教學設備設施的更新、廁所及教學樓門窗等，能及時進行維護，發揮更大的效能，為教育教學服務。

五、不斷改進作風，無私奉獻，廉潔自律

時時處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能顧全大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。

一年來，在上級領導的支持、同事們的團結協作下，我校取得了很大成績。望著這些收獲，使我忘記了一年的疲憊和奔波，同時也對明天充滿了信心。我將在以后的工作中克服缺點，銳意進取。

第四篇：校長個人述職報告

述職報告

尊敬的考核組領導，各位老師：

大家上午好！

本學年，在教育局和片區督導室的正確領導下，我與全校師生一道，緊緊圍繞教育局“德育為首、質量為本、師德為魂、安全為重”的總體思路，聚精會神地抓質量，求真務實地促發展，各項工作取得了顯著成績。下面我將一年來的工作情況做如下匯報：

一、抓學習，提理念，不斷提高自身管理能力。在工作中做到“五心”，對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。做到“五勤”：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，對工作勤于思考，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，并多次與教師個別談心。

二、抓管理，提隊伍，努力建設一支有思想、有能力、肯干事的干部隊伍。打鐵還需自身硬，要圓滿完成學校的工作任務，必須打造一支敢拼敢干團結協作的班子隊伍。為此，我總是以情感團結班子，以目標激勵班子，以精神影響班子，以干勁帶動班子。我要求他們爭做提升教學質量的領頭羊，爭做努力學習的領跑者，爭做身先士卒實干家。

一年來，班子成員同心同德，團結協作，認真履行崗位職責，創造性地開展工作，學校工作計劃落實到位，各項工作完成良好。

六、重養成，重活動，認真落實德育工作。

1、加強對學生的行為養成教育，把培養文明禮儀行為習慣作為學校德育工作的重要內容之一，作為德育的主旋律。培養學生的自主管理能力，充分發揮團委少隊、文明監督崗和紀律監督崗的職能作用。學生養成教育以“課間不追逐保安全”、“放學規程隊有序”、“平時講文明禮儀”等為主要內容，經常與老師溝通交流，出現問題不互相推卸責任，共同處理，使教育教學活動能正常開展。

2、把豐富多彩的教育活動作為學校德育工作的重要載體。根據學生身心發展規律，寓德育于活動中。主要通過生動活潑的校內外教育教學活動，對學生進行“五愛”教育。本學年，我們以節日為線，先后開展了國慶，元旦，五四，六一等節日慶祝紀念活動；以專題教育為點，開展了爭創“四好少年”“學雷鋒樹新風”“八禮四儀”等教育活動。

七、抓常規，強培訓，努力提高教學質量。

1、認真做好教學常規工作。嚴格執行課程計劃，開齊課程開足課時，教學常規工作進一步規范化、制度化。定時對老師進行教學六認真檢查，不定時的隨堂聽課、隨機抽查備課及作業批改情況，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。

2、本學年開展了文理科教師課堂教學競賽，召開了課改工作推進會，教師課改論壇等活動；采取“走出去，請進來”的方式加強課堂研討，我們先后邀請了郪江外國語校、智水小學、轉輪小學等兄弟學校到我校研討教學；組織老師到郪外、大英中學、蓬萊小學跟師學習。通過開展教研活動，教師的教學理念上升到一個新的層次，也解決了一些實驗中困惑的問題，使新課程在教學中得到更好地貫徹和執行。在開展教學改革過程中，本人經常到課堂聽課，同老師研究解決在教研中碰到的一些困難和問題。通過聽課研討，我感覺，學校的每位教師都在努力，都在進步，其中一部分學科已初步形成了符合本學科特點的課堂教學模式。

五、創特色，造文化，不斷深化學校個性發展。

為充分發揮環境育人的作用。我校緊緊圍繞創建“書法特色學校”的要求，布置校園教育環境，營造漢字書寫教育的濃厚氛圍。

利用教室外墻壁定期舉辦學生書法作品展覽、學生手抄報展覽，不斷加強文化氛圍。寫字文化在會議室、宣傳櫥窗、每個班級乃至學校的每一個角落，一幅幅畫面，一句句經典名言，無不散發出學校濃郁的育人氛圍。

書法特色創建，為學校向更高水平辦學打下了厚重的“文化”基礎。

七、強宣傳，重落實，扎實開展了安全工作。

學校抓安全管理的隊伍配套完善，有專人管理，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。學校監控系統的更新增設為學校的安全提供了可靠保障。此外經常開展安全教育，班內每周要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織各種應急演練6次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防中毒等的宣傳教育。學校安全工作已形成齊抓共管的局面。

八、強自律，重廉潔，落實后勤服務功能。過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規范報銷程序，票據管理，督促指導會計出納，為師生學習生活服好務。加強環衛管理、用水用電印刷等工作，為師生教學服好務。學校后勤管理工作進一步得到提升。

三、抓德育，提形象。

1、強化德育常規建設，促進學生良好行為習慣養成。堅持國旗下演講，堅持對學生進行日常行為規范及理想前途教育；堅持對學生儀容儀表的定期檢查，堅持對五賽五比工作的考核，不斷完善學生思想品德考核辦法，不斷加強學生會的監督帶動作用，促使了學生良好行為習慣的養成。

2、創新德育活動載體，注重活動育人效應。本，學校先后組織開展了 “寢室文化建設評選”“書法大賽” “冬季運動會”“ “五四紅歌會” “六一文娛匯演” “青春夢，中國夢”繪畫比賽等活動，同時結合學生實際開展了感恩教育，青春期教育，心理健康教育。2013年，學校朱瑞同學學生參加縣書法大賽獲一等獎，唐紅蘭同學參加全縣“學雷鋒，講故事”比賽獲二等獎。

總之，2013學，學校認真貫徹落實教育局“三抓三提”的工作思路，團結進取，攻堅克難，各項工作取得了可喜的成績。在今后的工作中，我將一如既往，團結班子成員，帶領全校教師，發揚成績，彌補不足，繼續推動學校發展，穩步提高教學質量，譜寫五方小學發展的新篇章。謝謝大家！

第五篇：校長個人述職報告

校長個人述職報告

------郝家橋回小陳云

一學期來，我在上級的正確領導.關心支持和幫助下，全力配合張校長，并在本校全體教師的理解支持下，忠于職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策、法令，我能認真履行副校長職責，依法治校、以德治校,配合張校長努力完善學校各項硬件軟件建設。認真完成上級交給的各項任務,使我校各方面的工作在一學期來又取得長足的發展，下面，就我一學期來的工作情況向大家做個匯報。

首先我能全身心地投入學校的工作，以“學校第一、安全第一”，時時處處以身作則，帶領學校其他班子成員和全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能以參加科學發展觀學習活動為契機，深入學各種理論思想，加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，充分利用業余時間通過各渠道努力加強學校管理方面理論地學習,并能與實際工作相結合,不斷地更新理念,不斷提高自身的業務能力和水平；在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，團結班子成員，集思廣益，求真務實地開展好學校的每一項工作；尤其是在分管的學校安全教育工作方面，我本著安全重于泰山的原則，具有強烈的責任感，本著為了全體師生、為了學校的原則，在安全工作的開展方面有清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度，對待安全工作認真負責，根據上級下發的相關安全工作文件精神，帶領全體教師能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，及時進行安全隱患排查并進行整改，帶頭門口值勤，一學期以來，由于安全工作落實到位，學校無一重大意外事故發生；在工作業績方面，能夠與班子成員一起較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得一定成績，并逐步形成了學校自身特色。在其他各項工作中，我做到了“嘴勤、手勤、腿勤”，帶領并監督完成，使每項工作在檢查考核中都受到了領導的好評。

歲月如梭,光陰似箭,一學期以來,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學到了許多寶貴的工作經驗,讓我受益終身.更是讓我發現自身存在的許多缺點和不足：如在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快；對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。這些現實的差距是我今后自身整改的目標,請大家一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地在分管工作

中，帶領全體師生,積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務，使我校各項工作再上新高。

2010年7月6日