第一篇：社區實習報告

關于官頭社區新農村建設的實習報告

一、前言

官頭社區位于泉州市洛江區，成立于1997年，人口1127人，常住人口22000人左右，占地2平方公里。地處泉州古城東門外10公里處,位于洛陽江畔,晉惠安交界處,現是國道324線183公里靠洛陽橋,面對清源山,依山傍水。社區目前有公寓5000套，仍有兩個村未拆遷。目前官頭社區的社員退休金補貼為100元每位每月。社區中有相對的娛樂設施，設有6個醫療所，醫院兩所，幼兒園若干所，小學1所，初中1所，高中1所，大專1所。社區內設有老人活動中心，閱覽室等。社區內有企業23家。

目的：通過深入實地展開調查，記錄官頭社區關于新農村建設的發展程度，具體的實施路線，在建設新農村建設的一些創新舉措，經典經驗，以及發展新農村過程中所存在的一些問題進行深入的調查和研究。

意義：建設社會主義新農村，是貫徹落實科學發展觀的重大舉措。經濟社會的全面協調可持續發展、城鄉協調發展是其重要的組成部分。新農村建設也是確保我國現代化建設順利推進的必然要求。同時更是全面建設小康社會的重點任務。也是國民經濟平穩較快發展的持久動力。本調查以泉州市洛江區官頭社區為研究對象，根據調查研究所得出的問題，借鑒其他地區已有的新農村建設發展經驗和相關模式，聯系官頭社區自身的發展歷史和現實條件，結合居民的實際需求和社區未來發展的要求，為構建切實可行的新農村建設方案提出建議。

二、實習內容

時間：2012年02月01日~20102年02月10日

第一步，策劃研究方案階段。確定研究方案和研究重點還有確定調查的地方。第二步，資料獲取與整合階段。首先以實地調查的方式獲取資料，對收集的資料進行整理和分析，提取對我們的調查研究有用的信息。然后訪談人員并收集相關信息。

第三步，分析調查結果。通過對調查結果的統計分析得出結論，發現該區社區存在的問題。

第四步，提出解決方案。對調查結果中產生問題的根源進行探討，并提出一

些合理的建議。

第五步，撰寫調查報告。根據以上內容，結合自身對本次調查的體會感受，完成調查報告。

內容：主要分為社區的基本情況、居民的看法、政府的舉措

1、社區的基本情況

主要包括社區新農村建設的現狀、實施的程度、目前的規劃、自身所具有的特色、所要達到的預計目標等。

2、居民的看法

主要包括居民對新農村建設的認識、看法、希望政府如何做、對社區建設新農村的希冀等。

3、政府的舉措

主要包括政府出臺的政策、對新農村建設是支持程度、政府部門的配合程度等。地點：泉州市洛江區官頭社區

方法：調查研究（自填式問卷、結構式訪談），文獻研究

1、調查研究-自填式問卷

對所發放的問卷采取即填即收的方式，有效地提高問卷的回收率。

2、調查研究-結構式訪談

以訪談的方式有效記錄所需要的數據，彌補問卷調查的不足之處，以此獲取更廣泛的資料。

3、文獻研究

主要是參閱圖書館的有關書籍以及利用網絡手段這兩種方式，以此增加所需資料的來源渠道，增加自身對所要研究課題的內容的了解程度。

三、社區問題分析

通過對社區的實地調查，我們發現官頭社區在建設新農村這個道路上還存在著很多的不足已經問題。

（一）、社區規劃不夠全面科學，不能有些發揮其作用

1、社區中雖然制定了新農村建設發展規劃，但新農村分階段建設的規劃還不夠清晰，對村容村貌要達到什么要求、生產發展要達到什么程度、生活寬裕要達到什么水平等都缺乏具體的量化標準。

2、重局部規劃，輕整體規劃。社區規劃的起點低、水平低、層次低、質量不高、缺乏科學性、指導性。現在表現在社

區規劃照搬照抄，不能體現本社區自身的特色。

（二）、社區居民主體作用發揮不強，存在政府包辦代替現象

在基層，有的居民在思想認識上對新農村建設存在偏差，對新農村建設的意義、內容和措施認識不夠，對新農村建設僅僅是寄希望于上面有資金下來，居民等、靠的依賴思想較為嚴重，在許多新農村建設點上普遍存在政府包辦代替現象，農民的積極性和主動性沒有充分調動起來。

（三）、基層干部對新農村建設存在認識上的誤區

1、“簡單化”。重硬件、輕軟件，重規劃、輕執行，重建設、輕管理，對新農村建設的長期性、復雜性、艱巨性認識不足。

2、“片面化”。以偏概全，只注重形式，將新農村建設等同于新村建設，少數基層干部過度熱衷于新村莊的建設，樂于村莊建設的外觀，過分強調村容村貌的整潔、甚至把建了幾棟樓房作為新農村建設的成功典型，以樓房多寡來衡量新農村建設的成效，嚴重忽視了全面發展，忽視了在公共服務、精神面貌、科技教育建設等方面開展工作。

3、“短淺化”。在基層，哪里簡單就抓哪里的現象還是比較突出的。把新農村建設僅僅定位于硬化了幾條路、改幾戶廁、裝幾戶自來水等簡單的存在環境整治，忽略了生產發展。

（四）、要素制約突出，影響新農村建設規劃實施和試點工作開展

1、政策不夠完善。從中央到地方，雖然出臺了一系列政策，但有的政策存在不確定、不連續、不合理等因素，如以工補農怎么補、城市帶農村怎么帶等都沒有明確的規定，影響了居民的積極性。

2、資金籌集難。社區集體經濟薄弱，居民富裕程度低，建設主體投資乏力。

3、土地制約明顯。社區很多土地被置換為工業用地，或被重新開發，有的與現在的中心規劃不相符合，導致能建新村莊的地方不在規劃內。加之新農村建設、產業發展等涉及轉換用地的政策不明確，使土地調整。置換、募集都比較困難，造成不少新農村建設用地遲遲不能到位。

（五）、體制不順，責權不明

目前居委會都要應對眾多的條線工作任務，甚至相當多的部門是將社區作為其“做秀”的好地方，將職能延伸到社區，把社區居委會行政工作臺作為居委會落實和完成各類行政工作的載體，使得社區居委會有時還要完成一些臨時性的額外任務，而很少偶時間去研究和解決自身的自治和發展問題。由于目前社區定位模糊，職能不明，因而社區居委會盡管做了大量的社區管理工作，但他們的管理職權卻沒有得到上級職能部門的授予和法律上的認可，使社區居委會在開展工作時顯得沒有權威，缺乏力度。

四、結論與建議

以上的分析，我們發現了官頭社區的新農村建設仍然存在著很大的不足，但也發現又很大的發展空間。只要認真規劃，多渠道發展，加強民主建設，提高居民素質，發展社會事業，一定能促進新農村的大步發展，營造更美好的社區。

（一）、認真編制新農村建設規劃，構造新農村建設藍圖

按照“科學規劃、合理布局、因地制宜、分類指導”的原則，認真做好各項規劃，要充分尊重民意，突出特色，堅持人和自然和諧，注重利用土地，不搞千篇一律。建設規劃要經過村民充分討論，實行民主決策、民主管理，堅持科學發展觀，統籌兼顧。

（二）、多渠道發展是增加財政和居民收入的重要支撐

社區在市場經濟的熏陶下，思路應該活躍廣開，利用臨鄉鄰村的特色，發揮自己的長處，多渠道尋找出路，辦工業，辦商業，發展第三產業等，使其成為主導產業，成為增加財政和居民收入的主要支撐。

（三）、重視加強領導隊伍的建設和民主建設

領導班子的成員必須要做到有奉獻精神、清正廉潔、能夠團結群眾、有開拓精神。要做到從每個人做起。如果知識不夠，能力不足，要請專家來上課，提高管理能力，同時建立章程，責任到人。在工作中要堅持原則，嚴格把關，進行公示。在社區事務管理中，要主要加強民主建設，科學篩選項目，招商集體商定，社區財務公示透明。

（四）、要致力于提高居民的素質，強化民主保障

提高居民素質是建設新農村的重要保障。社區應加強對居民技能的培訓，全面提高村民的整體素質。同時還要重視發展中不平衡，認真落實城鄉最低生活保障，建立居民享有最低生活保障和醫療養老保險，對低保戶對象實行動態管理。

（五）、發展社區社會事業

加快發展社區教育事業。重點是鞏固九年義務教育加強師資隊伍。其次要加強社區公共衛生和基本醫療服務體系建設。要加強社區文化活動中心和村民健身休閑中心建設，積極開展健康有益的文體活動。

五、實習體會

通過這次的實習，讓我學會了很多東西。

在實習的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己產生的疑問，都得到了一個滿意的答案。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點，挫折？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好！

寒假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。一方面，我們鍛煉了自己的能力,在實踐中成長，在實踐中學習,充實了自我,增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話以后很有可能沒有立足之地，現在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識,遠遠不夠，從現在開始,就要培養自己的能力。

寒假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂。

第二篇：社區實習報告

社區實習報告

社區實習報告范文

想要寫好實習報格，必須要掌握實習報告的格式要求。下面，我們以社區實習報告范文為例，供大家參考

時間過的真快，轉眼間我的人生航線已離開了當年那個懷揣著自己無數夢想的象牙塔，啟航來到了下一個港灣：一個能讓自己充分整合發揮所學知識，能磨練人、鍛煉人，實現自我人身價值的地方——社區。通過考核，我有幸的成為了一名社區工作者——社區綜治專干。下面，是我的實習報告總結：

剛邁進工作的大門，一切都是那么的模糊，那么的茫然。對社區綜治工作感到很陌生，不知道自己要干些什么。在昱中街道綜治辦實習的這幾天，在各部門領導的關懷和耳傳身教下，使我逐漸的走上了正軌，讓我在宏觀上對社區綜治工作有了一定的了解和認識。改革開放30年以來，我國經濟的發展取得了舉世矚目的成就，在經濟飛速發展的同時，社會不穩定因素也逐漸顯現，社會平安建設尤為重要。社區綜治工作就是在各級黨委政府的統一領導下，各部門協調一致，齊抓共管，依靠廣大人民群眾，運用政治的、經濟的、法律的、文化的、教育的等多種手段，整治社區治安，打擊犯罪和預防犯罪，保障社區穩定，為社會主義現代化建設和改革開放創造良好的社會環境。

實習的這幾日，通過翻閱檔案、提問和實地走訪，我從宏觀上感知到社區綜治工作是一項既繁雜又能感覺到非常有成就感的工作。想要成為一名優秀的社區綜治專干，不光要有敏銳的洞察力，在處理問題時腦子還要靈，任何事只要在腦子閃過，就要立刻給出處理的方法和步驟。一名優秀的社區綜治專干就是一張該社區的活地圖。轄區內大到小區、企業、商場，學校……小到巷弄，門牌……；哪些地方住著哪些特殊的人（幫教對象、邪教分子、海外華僑……），都應熟記于心。接到問題報告時，要毫不猶豫的在第一時間趕往現場。首先向領導及時匯報，能自行處理的當場處理，處理不了的要通知相應部門相應的人員協助處理，并做好記錄工作。做到小事不出社區，大事不出街道。想要做好社區綜治工作，少不了與人打交道。比如說，我所在的社區要與轄區內的一家商場簽定治安防范責任書，再比如說與轄區內的某家銀行協商，使其安裝的監控探頭再向外闊伸50米。怎樣去說服負責人，這又是一門藝術，所以還應該掌握基本的公共關系和社交禮儀。想要做好社區綜治工作還必須和人民群眾打成一片，必須依靠人民群眾。一個人的力量畢竟有限，工作總有疏漏之處，發動群眾參與進來，人脈廣了，工作也就方便許多……。

畢竟還沒有分配到所轄社區，親身體驗綜治工作。只是從宏觀上對綜治工作有了一個泛泛的了解。只有下到基層，親身實踐了，才能不斷地鍛煉自己，磨練自我。在今后的社區綜治工作中，我給自己定下了幾點要求和目標：

一、認真學習國家法律法規、綜治和平安建設文件及上級會議精神，不斷提高自己的政治素質和業務能力，切實增強做好綜治工作的使命感和責任感；

二、團隊精神很重要。社區綜治工作，有的時候不是只靠單方面的力量就能處理得好的，還應該依靠群眾，把握住社會服務管理工作的重點，整合資源、形成合力。依靠全社會的力量，齊抓共管；

三、待人處事用語文明，能解決的能調解的盡量解決，做到矛盾不激化。辦不到的要當面說清，并聯系相關單位協助處理；

四、不怕吃苦，甘于奉獻。定期不定期的做好排查和走訪工作，做好社區工作計劃。善于分析問題和發現問題。接到報告，及時提出，迅速反應。早部署、早安排、早落實，不遺留；

五、及時記錄，做好資料臺帳；

六、拓展思路，做到超前預測、超前防范。要統籌兼顧，突出重點，以活動宣傳的形勢帶動社區和諧發展。

以上是我的實習工作總結。欲話說，干一行就要愛一行。既然要做就要把它做好。我要力求做一個：說話讓人相信，辦事讓人放心，服務讓人滿意的合格的綜治專干。

第三篇：社區實習報告

社區實習報告范文

緊張又充實的實習生活又將謝下帷幕，想必你的視野也得到了開拓，需要好好地寫一封實習報告總結一下。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的社區實習報告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

這是我第一次參加社會實踐，第一次正式走出校門接觸社會，了解社會，感受社會與校園的區別。我明白這是一個很好的實踐機會，讓我好好鍛煉了一番，提升思想，修身養心，樹立了正確的思想道德觀。通過參加社會實踐活動，有助于我們更新觀念，了解現代社會的新形式和一些正確的理念。一個半月的社會實踐一晃而過，卻讓我領悟到了很多東西，而這些將這我未來的日子里激勵著我，鞭策著我，讓我的能力和學習更上一層樓。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，也讓我進一步明白了我們青年學生的成材之路肩負的歷史使命，社會是一個大課堂，可以讓我們學到很多在學校里無法學到的東西，同時也是一個大染缸，有著各種各樣不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太容易的是，各種人在不經意間都有可能會影響到你，所以堅持自己是很重要的。社會的競爭激烈，但是人情更重要，多點人情味，眼睛少些金錢的氣息。

暑期實踐的公司是在深圳，從事的是服務類工作。眾所周知，深圳被稱為一夜崛起的城市，這樣快速崛起的城市難免會有些混亂和浮躁，在有些時候難免會受一些委屈，但是卻不能以硬碰硬，這樣不僅沒法解決問題，還好使事態更加嚴重，不利于事情的解決，這也意味著我們應該在這些時候用自己的微笑面對客人，讓他們放輕松，我們也好解決問題。這一次次的事情讓我們成長，懂得了很多事情。在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了、我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它、如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

在我看來與人交往最重要的是尊重他人，并且多做事。在新進入一個公司時候，因為自己什么都不會，必須要請教別人，但是有些同事并不是很好處，所以多做事讓他們看到自己的勤勞，自然而然會對新人照顧些。在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部、要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理、那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！

俗話說：強龍壓不過地頭蛇。無論在學校里多優秀，可是出了社會呢，社會和學校是兩不同的地方，在公司里什么都要靠自己的獨立。有些人在家里面父母照顧的無微不至，可是到了社會上，無論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解決的，在這一個半月中我學會的自強自立，靠自己的力量去解決遇到的困難挫折，勇敢面對一切。

一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

作為心理專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然實踐是服務類的行業，但是在實踐中我還是積極的把我所學到的知識運用到其中。比如在發生糾紛的時候，我會積極的上前，使客人平靜下來解決這些問題。我很開心能把自己在學校學到的知識運用到社會實踐中！在學校時主要是老師在講臺上教授我們理論性的知識，我們在下面做筆記，而我對我自己的專業知識感覺也能應付的來，但沒有想到，到了公司中，運用并沒有想象中的那么容易，時常的突發情況并不是我們這基礎的知識可以應付的了的。沒法應付各種情況這對工作很是不利，長期下去很難不被淘汰，我懂得了知識的重要，而實踐更重要。我們在學校中要學好自己的專業知識，不能只是紙上談兵，如果僅僅是這樣的話，是不可能在社會上立足的，所以一定要謹慎對待。錯不要緊，要緊的是知錯就改。

我們在學校中一定要好好學習知識，并且抓住可以實踐的機會，畢竟3年之后，我們將不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

人總是很羨慕那些得不到的東西。作為學生，我曾經很渴望上班一族那種自己掙錢，自己花錢的日子。而當自己真正開始利用暑假的時間掙錢的時候，才發現一切都沒有自己想象得那么簡單，這個時候我總是很懷念學習生活，總是很想快點開學。

回顧暑期打工生涯，只能用一個字來形容：“難”。這種困難不同于學校所遇到的，我個人覺得比學校遇到的難題更上了一個層次。

首先，找到一份工作都很難。想想也是，誰愿意找一個沒有任何經驗，而且還是想做短期的學生呀。我找過貼有“招聘啟事”的店面。誰知道，當我說出我的原意后。本來笑面相迎的老板來個180度大轉彎，冷冷回應一句“我們這里已經找好了人”。鬼才信他的話，那啟事明明是新的，而且店里面就他一個人，哪來的新人？陸續還找過別的工作，我甚至找過中介，但都失敗了。最后還是通過朋友找到了一份比較適合的工作。

打工過程中，遇到很多十幾歲的小弟弟，小妹妹。開始，只恨自己“出道”太晚了，和他們比起來，好像我都老了。但是，慢慢的，我感覺到了世事的艱難。難以想象那些十幾歲就開始面對社會的年輕人是怎么承受的，或許每一個青年都會羨慕還在上學的同齡人。現在我很知足，二十幾歲還有一個比較良好的學習環境，有機會接受高等教育。我一定要利用這個條件，路還掌握在自己的腳下，前面的路還很光明，我有信心走好以后的路，也一定會的。我很珍惜現在擁有的一切。

第一天上班，就面對種種規定。什么理成平頭，什么穿工作服，什么把胡子剃了。如果在學校，就算是執行也會打些折扣。而工作中，這就是命令。執行也要執行，不執行也要執行，除非你不想干了。雖然，領導也會說什么不要當面頂撞，私下可以單獨解決，可是有用嗎？現實嗎？這些大多數都是空話。領導喜歡那種溜須拍馬的人，而不是喜歡忠言的人。得罪領導意思的話很少有人說。

在工作中辦事情還要處處小心，雖然不至于溜須拍馬，但是，說話還要謹慎。工作中遇到的一件小事，我會終身記得的。那是在總經理的辦公室里，我坐在總經理的椅子上。這時，一位姓于的經理走了進來。我故意拿總經理的腔調說了一句：小于，隨便坐。我當時并沒有意識到這句話有什么不妥，但事后，那位于經理和我說，當時我弄得他很沒有面子，禍從口出，如果我對別的經理說的那話，或許，我會惹來一些是非。想想也是，畢竟，他是我的上級，又有老總和幾位經理在場，這樣稱呼很是不好。還好，于經理沒有追究。

上下級關系，也完全不同于師生關系。我的實習經理說過一句話，我現在還記得很清楚“世上沒有那么多公平的事情。”如果是一位單純的學生，無論如何也不會理解。其實，事實就是如此，遇到多么不公平的事情，每個人都要有應付的能力和毅力，都要堅持下去。在學校中就沒有這種情況，有一次我們竟然和老師關于如何考試討價還價起來了，想起來可笑。也可以從另外一個方面理解，老師是真正的關心學生的實際情況，而不是毫無情面的執行某些死的規定。這也是為那些對領導的話言聽計從的人，所不能理解的事情。

掙錢難，就算你認真的工作，合理的得到你的勞動所得都很難。老板總會想方設法的盡量少開給你工資，上班遲到扣錢，上班吃東西扣錢等等，這就是小老板的一個發財之道吧。這使我想起了《雷雨》里面的情節，周老爺為了不發給工人工資，竟然制造工難使工人喪生。這樣的事情不會發生，但是，類似的事情卻始終沒有斷過。

資本主義初級階段，資本家為了獲取更多的剩余價值是通過延長工作時間；提高勞動強度。我總覺得自己不是活在21世紀的社會主義國家，而是在一個人剝削人的舊社會，我是處于底層的勞動人民，我也處于資本家的剝削之下。老板盡可能的延長員工的勞動時間，還會給一個經理一份工資的情況下，安排不止一份工作，最大限度的榨取他們的價值。難以想象如果始終這樣過下去，我會怎么樣去承受；難以想象那些同事是如何熬了一月又一月，一年又一年；不敢想，也不再想。畢竟，我不會是這個崗位的人，我還有時間，有機會去奮斗，去爭取自己的新生活。

工作中遭人家白眼，甚至受訓，也是有的。人與人之間為什么只能有利益的關系呢？為什么這種關系就那么明顯呢？有的時候，當我遇到這種事情，一時沖動真想不干了，或是找幾個朋友收拾“仇人”一下。可轉過來想想，我能干上幾天，能忍就忍吧。就當成提前去適應這個社會一次機會，用一點孔乙己精神勝利法，全當成兒子訓老子就算了。但還是希望以后我的工作生活不會這個樣子，人們之間很多事情都是可以很平靜的解決的。

每天只是單調的上下班，沒有很多的節假日，這使本來就很厭倦的工作變得更加無聊，也許工作就會是這個樣子。現在學習期間每周休息，以后工作就不一定會是這個樣子。在無聊的工作中尋找樂趣也是一種能力，現在只會抱怨一天八節課很煩，可這又算什么呢？最多只是一天嗎？有的是時間去調整，去適應。

很不適應工作中稱呼的改變，從“同學”，“海超”，變成了“師傅”，“小莊”，不久以后就會是“老莊”。這樣一變，使我從一個的學生，變成了一個體力勞動者。很是納悶，為什么有名字非要直呼其姓呢？同姓的人很多，同名的人卻很少。直呼其名不是很親切，又不易混淆。難道人們只是因為稱其姓方便才會這樣做嗎？只要稍微用一點心把對方的名字記住，稱其名，一定會使對方感覺到很溫暖。反正，別人叫我的名字，而不是姓的時候我會感覺很親切，很溫暖。我也盡量成別人的名字，拉近和他人的距離，這也是一種交往之道吧。

其實，工作中也會有歡樂。因為不是在家里，要學會滿足。領導的一個微笑，同事的些許關心，都會使人感到無比的溫暖。要想得到別人的關心，首先要注意關心別人，給與別人溫暖。給與和收獲是成正比例的。不管是苦，還是累，暑假都已經過去了。重要的是，在暑假的實踐中，我學到了以前不懂，而且在學校里不會學到得知識，并且增強了自己的能力。這些對我以后的學習和工作是十分有利的。

這次實踐對我的幫助實在不小。感謝學校給我們這次把自己推向社會的機會，感謝實踐中給與我無私幫助的人。我會在以后的學習中更加努力，朝著自己的目標不斷奮進。

6月份，也就是二年級下學期末，我班學生在張學東老師的指導下開始了大學中第一次較為正式的實習工作。因為資源等各方面條件有限，我們以張老師申請的研究課題做為我們的實習任務。

一、實習目的及意義：

通過社會訪談與觀察，了解城中村改造中的社會整合機制。從而在實習中鍛煉自身的社會實習能力及團隊配合能力，使書本知識與實習知識先后結合，從而促進學生綜合能力的提高。

二、實習任務：

走進改造中的城中村，觀察城中村的相關社區元素、社會現象與社區居民行為方式及其變化情況等。

訪談城中村居民與村務管理人員，了解居民對對社區變遷的個體認同狀況，居民之間的關系改變狀況以及城中村整體治理狀況。

三、實習時間：

6月

四、實習地點：

石家莊留村、趙村

五、實習課題概況：

城市改造中社區整合機制研究——以石家莊市“三年大變樣”的城中村改造為例。以質化研究為主，采取訪談法與觀察法兩種方法收集資料，進而針對所收集的資料進行文本分析。

六、實習內容：

結合城中村改造過程，分析原城中村社區改變狀況。進而分析原城中村居民個體的社區認同、居民之間的關系與社區事務整體治理等三個方面存在的問題。再探討城中村改造中認同、關系與治理等三個方面的社區整合機制，最后分析社區整合機制的建構，實現城中村改造過程中的社區整合。

實習的具體內容：城中村改造中原社區的改變狀況；城中村居民對改造中社區認同意識的變化；城中村居民之間關系的變化；城中村社區整體治理狀況的變化；綜合上述研究，探討城中村改造中的社區整合機制。

實習中資料的收集與總結：

第一階段：召開小組成員會議。首先小組成員選定王秀麗為小組組長，具體負責領導小組內的成員及任務分配；然后通過交流與討論設置訪談問題，選定訪談地點，決定訪談具體時間安排。

第二階段：進入石家莊留村進行實地訪談。小組成員內部經討論，分成兩個小組分別進行觀察與訪談。結果，經觀察與實地與村民的訪談得知留村不屬于石家莊“三年大變樣”范圍之內，所以此階段宣告失敗。

第三階段：再次召開小組內部會議。經過上網等方式，精心選定石家莊趙村為我組第二次訪談地點，并重新設置了訪談問題。

第四階段：進入石家莊趙村進行訪談：此次，吸取上次教訓，在小組全部成員進入訪談之前先由兩人提前進行了一番了解。

此階段，小組成員分工明確經三次訪談，通過與村民、村委會工作人員的訪談，收集了大量事實可靠的`訪談資料，實地訪談工作圓滿完成。第五階段：訪談資料匯總。在收集到得資料基礎上，經過組員的分工合作完成了資料的匯總，最后交到指導老師——張學東老師處。第六階段：指導老師檢查工作階段。此階段老師檢查小組工作情況，小組成員隨老師到趙村進行了回訪。第七階段：工作總結評估階段。小組開會對此次實習訪談的經驗教訓進行了總結，最后撰寫實習報告。

七、實習感想：

以下將從學習、生活、人際關系等幾個方面的收獲來綜合總結我在此次暑期實習生活中的感受：

第一、學習方面：通過此次實習，深刻了解到城中村改造不僅僅是物理空間的改變，而且社會空間——社區也會發生改變。后者的良性改變依賴于社區整合機制，該機制從認同、關系與治理等三個方面，促進社區在整合，減少問題的發生。社區整合是居民個體認同的重構：在原有社區認同受到沖擊時，社區整合機制能夠有力地促進社區居民個體認同重構，增強社區居民的社區歸屬感與社會凝聚力，進而促進社區、社區居民整體地良性互動與協調發展；社區整合機制有利于促進社區居民關系的融洽：在城中村改造過程中，由于空間關系變革導致居民之間關系地變遷，同時又有新居住者遷入導致居民關系復雜化。社區整合機制能夠有效調動各方面積極因素為社區居民服務，減少居民之間的矛盾與沖突，增進居民相互了解與相互融合，促進社區居民之間關系融洽；社區整合還可以促進社區事務整體治理更加有序：由于社區改造使原先由村委會單一管理模式向居委會、業主委員會、物業公司三方治理模式轉變，社區整合機制能夠結合國家實施的城市社區服務與建設工作，從而有效地推進社區事務治理有序化、規范化、民主化。深入社區、深入群眾，才知道現實是那么的復雜，僅從書本知識是難以順利地走入社會的。

第二、生活方面：在此次短短的實習中，我深切體會到了“生活中處處皆學問”這句話。我們所走訪的城中村就近在我們學校周邊，以前只知道在街上漫無目的地轉來轉去，然而卻不知道自己作為一個社會工作專業的學生而多留一份心去觀察周圍的人與事。以后會以此次實習為教訓處處去留心身邊的一切，從學習與生活上全面提高自己。切實地用心去聽聽身邊的聲音，去看看身邊發生的事情，做一個有心人。

第三、人際關系方面：因為是團體實習，就免不了與團隊的配合與交流。“眾人拾柴火焰高”，在訪談中，要做好一次訪談僅憑一個人是遠遠不夠的。比如，在一次訪談中，一個人詢問問題、一人記錄、一人錄音，完成的效率又高質量又好。還有在問題的設置方面，因為要訪談的對象形形色色，一個人所設置的問題難免有遺漏，通過大家的討論那就基本天衣無縫了。

總之，社工工作的難度在此次實習中可窺其一斑，作為一名社會工作專業的學生，我會以更加積極的姿態投入社會實習。同時也希望多多給同學們提供社會實習的機會，多多指導學生的實習。使學生們在每次實習中都能學有所得，有所成長。

對大學生來說，敢于接受挑戰是基本素質。寒冷，寒風刺骨，我毅然踏上社區服務之路。想要通過社區服務，讓自己更了解社會，在實習中增長見識，鍛煉自己的才能，培養自己的毅力，通過社區服務找到自己的不足和差距。

實習期間，我在街上走來走去，接觸各種各樣的人和事情。這些在學校感覺不到。在學校里，也許會有老師告訴我今天要做什么，明天要做什么，在這里，誰也不告訴我。你要知道你要做什么，自己做，自己努力做到最好。在學校里，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的地方，每個學生都在努力取得更高的成績。學習和丁作都有競爭，在競爭中要繼續學習別人的先進之處，繼續學習別人成為怎樣的人才能提高自己的能力！我記得老師說大學是個小社會，但我總是覺得校園里盡管是純真的，誠實的，大學的大學，但學生畢竟還是保持著作為學生的身份。面對剛畢業的前輩，他們總是對我說希望我珍惜在學校的時間。

回顧這次社區服務活動，我學到了很多，從我遇到的所有人身上學到了很多社會經驗，也提高了自己的能力。這些在學校學不到。

社會上和別人很好地溝通需要長期的練習。以前因為沒有工作的機會，和別人說話的時候無法應對，說話的時候被冷遇很尷尬。人在社會中融入社會這個團體，在人與人之間合力工作，使其工作過程更加融洽，工作。別人的意見，要聽，耐心謙虛地接受。

社區實習活動提高了我們的社會實習能力。接觸、理解我們，加強社會責任感和社會適應能力。讓我明白了學習獨立的重要性。在競爭激烈的今天，對于生下我們小牛的大學生來說，獨立培養和社會洗禮是多么重要啊。在這個更新速度非常快的今天，如何適應社會也是我們面臨的困難。對于現在的我們來說，越早接觸到這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。同樣，它也加強了我們的勞動觀念，幫助我們確立了正確的人生觀和價值觀。培養了我們的競爭意識，開拓了進取精神。社區服務不僅給社會帶來利益，而且陶冶情操，美化心靈。我們也要為公共利益自愿參加勞動。那是我們大學生勞動態度的特點。不記得報酬也是我們大學生勞動態度的特點。我們談論的服務，是以不記得報酬為前提的，那就是以公共利益工作的我們應該為公共利益工作，自己要求勞動。積極為社區服務是為社會盡心盡力，是熱愛勞動的表現。

以前總是把事情想得那么單純，工作也沒那么想。經過這次實習，真正應該考慮工作的前后關系，還有可能遇到的各種突發情況和解決辦法，決不會在發生了真正的事情之后慌慌張張的。

參加這樣的實習活動，對于現在的大學生來說是非常重要的，一是訓練我們的實習能力，這也是開始這個活動之初的第二點，不是增加學生和外界的交流，學生死后讀書，死后讀書，在實習中發現真理之所在，三是讓學生們感受到社會、體驗社會、參與社會實習、自覺到生活中的美麗、感受到更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外，一味讀圣賢書”是古代讀書人的美好意志，它已不符合現代大學生的追求。現在的大學生在校園里，心胸更寬廣，希望他們能盡快接觸社會，更快融入富裕的生活。目前，這種活動正在擴大，成為校園明亮的風景。顯然，這種活動已經成為勢頭強大的社會潮流，學生有更全面發展的趨勢。

張瑞敏曾經說過“做簡單的事不容易，做平凡的事不平凡”。雖然我剛開始工作很累，但是很高興，很有成就感。就像很多人坐著吃你做的菜一樣，會很幸福。看了成績，也看到了自己存在的不足。我感覺到，一切都不是那么簡單，只有自己克服困難才能成功，必須認真工作。如果我不認真干的話，就發現不了自己的不足。學習也和“一分耕耘，一分收獲”一樣，自己體驗后才知道。自己付了多少，有多少回報。只有認真做，才有收獲。用自己的努力付出，無論結果如何，其過程肯定對自己有利。這次作為志愿者進行了社會實習，深刻理解了幫助別人是快樂的這個詞，以前也幫助過別人，但是這次不同，這次是真正的意義上幫助別人，以從心里幫助別人為目標，做事也是幫助別人，為了幫助別人做了準備。當你真正幫助別人時會感到由衷的喜悅，當別人說出感謝的話語時，自己的努力都是值得的，一切辛苦都是徒勞的，突然覺得自己什么也做不了，自己也能做很多事情。

這次體驗給我留下了深刻的印象。這不僅是實習，也是人生經驗，是一生的寶貴財富。今后多參加社區服務，磨練自己的同時讓自己認識，認識到自己沒有進入社會的更多方面。

我所居住的小區，衛生環境還算不錯，但入口處是一條狹長的小路，道路兩旁蔓草叢生。從前一直覺得，曲徑通幽，芳草萋萋，別有一番情趣，無奈雜草日盛，本就狹窄的小路被擠占了大半，草叢間夾雜紙屑果皮塑料袋，更顯雜亂。于是周一清晨，我起了個大早，我了一雙麻布手套，一把鋤頭，興沖沖來到目的地。一開始，我用力把鋤頭扎進草堆中，前后猛砸，只覺手臂酸脹，腿有些發抖，而土塊被翻起大半，草依然頑強的留在那里。折騰了大半個小時，只是白費力氣，索性鋤頭一丟，雙手拔起來。晨練的大媽剛好路過，笑道：“鋤地不光是力氣活，還是個技術活。眼手一致，有力均勻，姿勢要正確”。她很耐心的講解起來，邊說邊示范。彎腰，弓腿，我的姿勢笨拙甚至滑稽，但慢慢也就適應，速度也快起來，忙活了一會兒收拾出一塊空地來。

常言道，“眼高手低”，至此我猜真正體會到這種落差。多年讀書，自認為積累不少知識，但將來進入社會，能否將其用于實踐，值得深思。增強實踐能力，多看，多思，勤學，勤問，不單單鋤草如此，將來的求學，工作也應秉承這種態度。正如古人所說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。

幾個清晨的忙碌，終于清理出整潔的路面，雖然身體疲憊酸痛，但心里著實開心。每當走在社區里，總會下意識的撿起地上的垃圾，看到街上的清潔工人也開始沖他們友善的笑笑。尊重別人的勞動成果，為社會獻一份綿薄之力，收獲的是家園和心靈雙重的快樂。

消夏文娛活動服務

為豐富廣大居民生活，提升精神文明，社區號召全民參與文娛活動。然而多數居民喜歡帶著家中，鄰里互動交流較少，氣氛不濃。社區打算舉辦周末消夏活動，我應召幫忙宣傳和組織。跟居委會負責人商量過后，大體確定了象棋，撲克牌，廣場舞等幾個活動，首先，寫好活動策劃，定好流程，第二，規劃好場地，列好桌椅音響等物品清單；第三，安排好活動負責人以及服務人員。接下來，就是在醒目處張貼海報，挨門挨戶動員大家參與了。有些住戶推脫有事，我得耐心誠摯的邀請，如承諾幫他們照看小孩，幫忙買菜，活動現場提供冰鎮飲品。這個過程，需要不斷溝通交流，善于了解不同居民的實際需求，以誠動人。幾天的上門邀請，大家的態度由冷漠到關注，積極性挺高。八月的夜晚，熱氣慢慢散去，小區的人們三五成群聚在一起，或下棋，或打牌，或散步，或跳廣場舞，怡然自得，樂在其中。我加入廣場舞的隊伍，幫阿姨們放放音樂，搬搬桌椅，拎幾瓶礦泉水，事情雖小，但這種簡單的交流卻能真正打動人心。她們的快樂感染到我，身心都輕松愉悅起來。無論動作是嫻熟曼妙，還是錯亂笨拙，每個人都在認真的踏著自己的節拍，舞動自己的快樂。我見到一位老奶奶，跟在隊伍后，跳得十分賣力，正如她對身邊的人所講：“人奮斗一輩子，不圖名，不爭利，能掙得個終日快樂，就是最大的幸福”。幸福的涵義見仁見智，在未來的生活中，要笑對煩惱，適時減壓，善于收集生活中的快樂，傳遞希望和幸福。

弱勢群體一對一幫護

我的鄰居有一對老夫婦，兒女常年不在身邊，丈夫中風多年，經濟上雖寬裕但生活得非常落寞。我每周抽半天時間陪這兩位老人，剛開始只是讀讀報紙，嘮嘮家常，但總是我說個不停，他們禮貌的應上幾句。問有什么需要幫忙的，他們總說沒有。我想，兩位老人經濟上寬裕，吃穿用度不用操心，老爺爺的病雖難治，但政府和子女做保障，醫藥費不愁。精神上嘛，老人家看看電視，我再講點趣聞樂事，應該有所改善。

接觸的久了，才發覺老人的實際困難。大娘買糧油果蔬從來都是少量的買，不是吃不完，而是提不動；她夜晚很少出去散步或參加文娛活動，因為眼睛不好，體力有限，擔心跌跤；大爺行動不便，不能定期到醫院檢查，只能隨意買些藥來治；燈泡壞了沒法及時換；水龍頭出問題自己修不了；大娘遇到頭疼腦熱的病，還要照顧老伴，非常辛苦。諸如此類的瑣碎事情，在我們看來沒什么，在他們生活中就顯得非常不方便。有一次剛好碰見大娘給老伴買新藥回來，我幫忙看說明書，一看才發現這種藥副作用極大，尤其不適用中風患者，盲目服用后果不堪設想。老人眼睛不好，哪里能顧及此？想到這里，忽然憂心忡忡起來。

我個人力量有限，只能偶爾幫他們買買菜，收拾屋子，讀讀報紙，聊聊天什么的，但我想，發動整個社區的人關愛身邊的弱勢群體，真正深入到他們生活中，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，用愛心和耐心付出，那這對老夫婦以及更多需要幫助的人將生活的更加舒心和歡樂。最好大家能形成一個組織，輪流照顧，輪流幫忙，把這種風氣推廣和傳承開來，這樣的幫助才能持久。

社區服務的時間雖短，但我從中體會到人生的道理，對未來的人生規劃，也有了清晰和務實的把握，在此過程中，自己的組織溝通能力也得以鍛煉，同時更加關注社會熱點，對一些問題有了更深的認識和思考，也開始意識到自己身上的責任感，愿盡自己的的力量幫助他人，奉獻社會。

第四篇：社區實習報告

新疆大學 實習（實訓）報告

實習（實訓）名稱：

學 院：

專 業、班 級：

指 導 教 師：

報 告 人：

學 號：

時 間：

實習報告

一、實習基本情況

實習是我們步入社會的開端和預熱。對于我們是很有價值的一段鍛煉時光。我于2015年6月15日至7月3日在烏魯木齊幸福路城市花園社區實習，期間主要內容有：整理社區居民資料，檢查備份，分類標記，納入檔案盒；參與社區民族團結主題活動的籌劃設計，做宣傳展板，張貼海報，策劃活動細節；充當社區“五點半課堂”的負責老師，指導那些家長還沒下班，但是已經放學的小學生在社區完成作業；參與社區的為民服務活動，帶上工具進入社區居民樓各個門口鏟小廣告，清理垃圾，張貼社區通知等；當“交通安全志愿者”，代表社區在公路路口舉提示牌，提醒行人車輛注意出行安全，遵守交通規則。

在社區實習的開始，主任讓我們先適應適應環境，并沒有分配什么具體任務。我在自己找活干積極幫忙的過程中，主要幫助了一位大姐一起完成她整理資料的工作。這個工作雖然說不需要什么比較高的技術要求，但是確實繁瑣耗時，考驗耐心和細心。大沓的檔案盒逐一來過，時間排序，內容檢查，缺漏查印，分類標記??我們忙活的頭暈眼花，但是大姐告訴我這些我們至少得整理兩天才能完成。以前做事缺乏耐心的我這次忍住了任性，在重復機械的工作中慢慢開始找到了狀態，將自己融入了這個不再陌生的地方。

由于開始的表現比較認真，社區主任又決定讓我跟著兩個同齡的“90后”員工一起完成后一周要舉辦的“民族團結”主題活動。雖然我們三個剛著手時也毫無頭緒，但同樣的年齡與交往的熱情，讓我們很快就拉近了距離感，也有了更多創意的點子來交流。最終三個人各自分好了自己的任務，而我主要負責做好一個大的宣傳展板。雖然沒有經驗，但是我也為了盡最大努力做好它，查閱了很多資料和模板。設計、印花、剪圖、粘貼、想標題??在他們偶爾的幫助下，三天后我們共同完成了這項工作。雖然自我感覺并不專業，我對成果不是很滿意，但是有了社區主任的肯定和鼓勵，以及后來順利的領導檢查過程，都讓我多了一份工作的自信。

民族團結活動告一段落之后，我的任務都比較零散了。有和一起來實習的同學穿著工裝帶著禮帶，跑到外面十字路口處舉牌提示行人車輛注意交通安全；也有參與頻繁的社區大掃除，拖地擦玻璃打掃衛生；也經常不顧灰頭土臉的結果，拿著鏟子到社區鏟居民樓墻皮門口的小廣告??但是相對比較固定的一項，就是每天下午五點半給家長還沒下班，沒法回家的小學生輔導功課，也收獲了很多和小朋友相處的經驗。

二、實習中的成績和不足

此次實習，我認為社區工作開展的民族團結活動有很多成績，拉近了民族間的距離，增近了各民族的感情。而且社區內的展板，宣傳海報讓民族和諧的氛圍更加的濃烈。同時我也真切感受到了社區雖然每天處理的都是居民的小事，但是每一件都是為居民帶來方便，真正解決了居民需要的關鍵事。什么叫做最平凡的崗位最偉大，這不是空話大話，而是我真是感受到的感動。

這短暫的時間里，很感激我也有很多方面的提高。做事過程更有耐心，處理細節更加細心，對辦公軟件和辦公機器的操作更加熟練，對自己的任務學會有條理的完成??

不過，在社區的工作中我也發現了一些存在的問題，引起了我很多的思考。首先是社區編制問題。在我工作的辦公室，有一個大姐有一天突然提出辭職。在詢問情況后，她向我們訴了很多苦。她現在還不在編制內，工資太低，但每天的工作卻壓得喘不過氣。領導時常也不滿意她的工作而批評她，而因為個人原因她以前也和別的同事吵過架，每天心情都不好，再加之有些居民來辦事態度惡劣，更讓她情緒難忍，最終決定辭職。但從她的話語中能聽出，她最在意的還是工資的問題。其他的情況都可以適應，但是每天吃這么多苦，最終的結果卻是拿著一千出點頭的工資，還沒有別人編制內的工作人員的幾分之一，很多待遇也不一樣。但現在的情況卻是各個社區人員很多，正式的編制名額又很少，還要經過嚴格的考試，但是很多年齡稍大些的人學歷不高，考試對他們來說難度大通過困難，因此只能一直被隔在編制的門檻之外。

其次是社區和物業的關系問題。之所以能關注到這個問題，是因為我在烈日炎炎的時刻跟著社區的同事們一起去居民樓鏟小廣告。主任告訴我們，以前這個任務不是他們負責管的，但是物業總是扯皮推諉，最終還是推到了社區的頭上。沒有辦法，大家只好隔三差五放下工作，一起上陣鏟廣告?而居民們怎么看待這個問題呢？我聽到的最直接的抱怨是這樣的，大叔大媽們非常不理解，還對我說為什么要做這種表面工作，有著時間功夫為什么不把樓道壞了的燈趕快換掉。

當然，我自身也有做的不好的地方，在實踐中帶來了麻煩。第一是對電腦辦公軟件掌握能力還需提高。在幫助工作人員處理文件修改資料等工作時，我有偶爾不會操作的時刻。在他們給我指點之后，我學會了很多，以后也會更注意于此，提高自己的水平。也會多找機會操作打印機和復印機，學會簡單辦公技能。第二是在一些場合不夠大方自信。工作時遇到領導檢查工作，身邊的同事們都能條理清晰落落大方的給領導匯報講解，而我還是有些問題，說話聲音太小，緊張還會忘記交談內容。這個問題我很重視，作為學思想政治教育的學生，面對各種場合不怯場是基礎，我一定會調整好心態進行更多鍛煉。

三、對城市花園社區工作改進的建議

針對我發現的兩個問題，我有一些自己比較簡單還不太成熟的看法。關于社區現在的編制，我認為在政策上雖然要嚴格控制編制沒有錯，但是對于基層工作者，他們是切切實實的在為人民服務，應該多關注他們的待遇，適當的提高和優待很有必要。而對于社區與物業糾纏不清的關系問題，我發現物業把責任推給社區，社區認真做好了，聽到的卻是居民的不解和抱怨，我覺得首先要清楚的劃分好和物業的管轄范疇，權責明晰，避免以后的扯皮。而社區和居民也應該多交流溝通，了解所需所想，才能彼此更加了解和理解。

四、我的實習感悟

第一，任何工作能夠開展好并順利的完成，良好的計劃是前提。在社區工作的這段時間，我發現每個人每天都會有很多瑣碎的任務，甚至之間并沒有什么連續性。有時候一件事做一半，另一件事馬上就要你去緊急處理。這個時候最重要的除了要有條理，大腦清晰，能準備個工作記錄小本最好，把每天必要任務計劃好排列好，完成的打鉤，突發情況的寫備注，這樣不至于忙的手忙腳亂，記不得每天完成過什么，或者落掉什么工作忘記完成。

第二，不要眼高手低，好高騖遠，踏實的做好最基本的工作，才有資格得到更好的選擇。在社區里我也接觸了各種各樣工作者，最讓我印象深刻的是對我們幾個實習生負責的副主任。她今年三十多歲，也是本科出生，還自考了會計，綜合條件非常優秀，到現在還是很有上進心。我好奇她為什么愿意在社區這樣基層的地方工作，她說她曾因結婚做全職主婦，這兩年才重新步入社會。但是她去面試找她理想中的工作時屢屢被拒，最終她終于明白，不管自身條件如何，基本的社會經驗和工作經驗很重要，踏踏實實地選擇一份基礎的工作，先去鍛煉好自己，當在磨礪中確實有進步和收獲，再爭取往上攀登。一步登天是妄想的，努力付出在普通的工作中練就出自我，才有資格說我可以更好。

第三，一個人是完成不了出色的工作的，合作才能共贏，要懂得和他人的相處之道。社區的工作交叉重疊，每個人每天要和領導、同事、居民各種人群打交道。和領導交流得當，才能領悟好領導的旨意，更順利的完成工作；和同事相處好，才能互幫互助，更有效率的投入工作；辦好居民要詢問處理的事，才能得到居民信任，才能讓社區得到大家的喜愛和認可。

第五篇：社區實習報告

目 錄

一、摘要-----------------------

二、關鍵字---------------------

三、社區簡介-------------------

四、正文

4.1、----------------4.2、----------------4.3、----------------4.4、----------------4.5、----------------4.6、----------------

五、認識-----------------------

六、總結-----------------------（1）-------------(2)-------------(3)-------------（4）-------------

七、結束語----------------------

八、參考文獻--------------------

九、致謝------------------------

實習報告

學生姓名： 指導老師： 專業： 班級：

一、摘要：時光匆匆，白駒過隙。轉眼間，三年的大學生活已經接近尾聲。我們就要離開學校去闖出一片自己的天空，雖然很不舍，但這也是我們每個畢業生必經的道路。

二、關鍵字：未來

奮斗

拼搏

人際關系

三、社區簡介

四、正文

4.1紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，上班第一天領導就派給我個任務，他讓我寫一篇關于“感動人物”的演講稿并在鄰里節那天登臺脫稿演講。鑒于我是新來的大學生，領導也為我找好了素材，只需要我用優美的語句把這些素材串在一起。經過不停地修改，最終我圓滿的完成了任務。雖然我最后并沒有登臺演講，領導臨時讓我去做鄰里節的主持人，但是我的能力能被領導認可，這讓我感到高興。由于年關將近，各個單位的活動也都相應較多，社區也不例外。鄰里節過后，我跟著社區的工作人員一起參加了綁腿比賽、拔河比賽還有與大家一起做燈籠等活動。在活動中，我也慢慢與社區的工作人員打成一片，慢慢地融入了這個集體。它也讓我認識到團隊的重要性。

4.2也許上次我寫的演講稿給領導留下深刻的印象，之后我又接到領導派給我的各種任務。全部都是關于寫作方面的。比如，寫一份關于金婚的策劃書、關于“關心下一代志愿牽手 編外爺爺（奶奶）編外爸爸（媽媽）”的策劃書等等。雖然我并不擅長寫作，但寫的這些策劃大大的提高了我的寫作水平。領導對我的賞識讓我干勁十足，對工作更加充滿熱情。在社區工作雖然與我學習的專業一點也不相關，但我仍然能夠學習到很多的知識，不僅是理論的知識，人際關系這一方面更加的讓我受益匪淺。

4.3在社區有一大亮點，那就是雷鋒超市。社區團支部在團委的指導下，在社區黨支部的支持下，組織建立了“雷鋒超市”志愿服務平臺。“雷鋒超市”取超市之形，冠雷鋒之名，它不是商品交換的場地，而是傳遞愛心的平臺。超市集散各項志愿服務，擺上柜臺的不是“商品”，而是助老、家政、幫困等志愿服務，需要服務的居民可以到此自由“選購服務”，同時也為有專長絕活的公益人士提供了用武之地。“雷鋒超市”在有效整合社會公益資源的同時，為社區文明創建奠定了堅實的基礎。它的運行流程也很特別，首先要征集服務項目，社區轄區內的居民可以將自己的困難發在“雷鋒超市”微信交流群、QQ交流群或者到社區服務大廳，將自己的困難寫在“微心愿，微故事”墻上。然后雷鋒超市志愿服務中心管理員將收集到的項目按照分類分配到各個志愿服務隊，由志愿服務隊隊長認領任務并填寫好任務認領表。最后各志愿服務隊接到任務后，組織隊員攜帶“服務確認卡”進行相應服務。服務結束后，經服務對象簽字確認后，服務者將“服務確認卡”交到雷鋒超市志愿服務中心管理員處，由雷鋒超市志愿服務中心管理員做好記錄工作，并將服務結果即時公布在雷鋒超市志愿服務中心公示欄，以示表揚。公示內容應包括志愿者姓名、服務內容、服務完成時間、完成效果等。通過建立雷鋒超市，社區的志愿服務更加全面，服務質量進一步提高，同時社區的志愿服務活動得到了廣大青年的積極參與。隨著“雷鋒超市”扎根社區，不僅方便了孤寡老人的生活，更重要的是，它讓社區進入了一個用愛回報愛的循環當中。我認為社區的這一做法為社會提供了正能量。同樣的，我也加入了志愿服務的團隊中，與其他的志愿者一起為社區服務。年初我們組織青年志愿者為空巢老人貼春聯，累計貼對聯40副。三月我們組織了學雷鋒活動，到20戶孤寡老人家免費義診、并且為10位老人免費理發，到20余戶行動不便的老年人家中，為他們打掃衛生、收拾房間。在志愿服務的過程中，我感到很有成就感。雖然我們沒有報酬，但我認為這些被我們服務的老人臉上的笑容就是對我們志愿者工作的最大肯定。

4.4在志愿服務工作的同時，我也有了一間自己的小辦公桌，而領導給我分配的主要任務是對社區人口管理信息的修改。社區的住戶信息有大部分是不完善的，而且很多信息有缺失或者是遺漏。在人口信息管理系統中也出現了很多的漏洞，這些都需要進行補充和完善。社區的人口管理站站長也指派了一位社區的工作人員來教我。花費了半天的時間，對我將要進行的工作有了大致的認識。社區為每一戶的住戶都建立了信息檔案，這些檔案全部都按照樓號和單元號進行了裝訂成冊，這就是臺賬。我需要翻閱臺賬，對每戶居民在電腦系統里的信息根據臺賬所給出的信息進行修改，修改的主要內容也是為了讓所有住戶的信息更加完善和整齊。其次，我還要收集齊全居民的戶口本復印件、身份證復印件、結婚證復印件等證件并把收集來的復印件裝訂進臺賬。這份工作看著簡單，可我真正著手去做的時候才發現困難重重。首先是對業務的不熟悉，對經常要修改的信息無從下手。其次，很多居民的信息都不齊全，甚至在信息系統里查不到這個人。還有就是這份工作很磨人，經常是坐在電腦跟前不停地進入系統修改核對信息。剛開始我還很熱情的去做，可是越到后面慢慢熟悉了業務流程，我就越坐不住，就像是屁股上長了釘子，老是躁動不安。每天都是不停地修改信息，一成不變的做著這些工作，對于一些紙質信息不全的住戶還要打電話詢問并要求對方來社區交全信息。有時碰到一些脾氣不太好的居民還會被臭罵一頓，心情一直都很低落。這時我才體會到工作不是那么容易做的，我很懷念學校的生活。以前一直覺得能有一份工作能靠自己的雙手掙錢是一件很棒的事，但是在真正地步入社會我才發現，現實總是很骨感的，錢也不是那么好掙的。

4.5在這期間，社區的一名大學生志愿者走了。領導把他的一部分工作分配給了我。主要內容就是民政殘聯的這一部分，給我交接的大學生志愿者也就只是簡單的交代了幾句并讓我加入了民政殘聯的QQ群就走了。于是，我在修改人口信息的同時還要兼顧社區殘聯這方面的行政工作，頓時我覺得工作上的壓力變大了。可是盡管這樣，我反而重新燃起斗志，能夠接觸新的工作，對我來說也是一種挑戰。但是真正的困難還在后面，畢竟是新的工作任務，一切又要重頭開始。殘聯的工作職責大部分都是準確調查、掌握殘疾人的狀況和需求；密切聯系殘疾人，聽取殘疾人意見，反映殘疾人需求，維護殘疾人權益，為殘疾人服務；團結、教育殘疾人遵守法律，履行應盡的義務，發揚樂觀進取精神，自尊、自信、自強、自立，為社會主義建設貢獻力量；同時還要弘揚人道主義，宣傳殘疾人事業，溝通政府、社會與殘疾人之間的聯系，動員社會理解、尊重、關心、幫助殘疾人；開展殘疾人康復、教育、勞動就業、扶貧、文化、體育、科研、用品供應、福利、社會服務、無障礙設施和殘疾預防等工作，促進殘疾人“平等、參與、共享”；并且承擔政府殘疾人工作協調委員會的日常工作，做好綜合、組織、協調和服務工作，加強殘疾人事業的交流與合作；負責對各類殘疾人社會團體組織進行監督管理等等。這些都是殘聯的工作內容，具體的實施工作還要看殘聯群里的安排。我接手的首要任務就是有關于“愛耳日”的宣傳工作，要出一期有關于“愛耳日”的黑板報，還要在社區辦事大廳外的電子顯示屏上打出宣傳標語。這些事情做完的同時還要拍照發給殘聯的辦事人員。這些工作我都順利的完成了。接踵而來的是，關于社區低保人員的申報。這是一件繁瑣的事情，要把今年社區申請低保的人員信息收集齊全并上報。其中今年的社區低保會議決議材料也要上交。申請低保的會議流程就社區2016年春節低保人員問題進行審核；各位支委成員、工作人員、少數民族代表對相關申請材料、證明材料，發表意見；支委對各位申報人員進行表決，全票通過。接下來就要收集通過低保申請的人員的信息。今年通過社區低保申請的人有十位，由于我不了解他們的具體請況，所以我必須挨家挨戶的打電話詳細詢問，還要把問到的信息進行造表統計，最后上報給社政科。這個任務算不上很難，但中間辦理的過程也很曲折。這些申請低保的人員還不知道負責這部分工作的大學生已經換人了，所以有些人不是很配合我的工作，總覺得“你都已經很清楚了啊！為什么又來問我要信息”。遇見這種情況我都會耐心解釋，讓他們都了解情況。所以這項任務我也圓滿的完成了。這對我來說很有成就感，讓我覺得我是一個有用的人。不管把我放到哪個崗位上我都能勝任。其中，我也學習到了溝通的技巧和處事的方法。在這期間，我也受到了很多工作人員的幫助，他們讓我感到自己也是這個集體中的一部分，這讓我很開心。

4.6之后的工作我慢慢地開始步入正軌，殘聯再通知什么事情我也都能順利完成。期間我出了一期關于“做好實施全面兩孩政策”的黑板報；關于“預防脊髓灰質炎”的黑板報；關于“計劃生育少生快富工程”的黑板報；還有有關于殘疾人申請辦理殘疾證的相關宣傳工作等等。

五、認識

在社區實習的這段時間，我學習到了很多書本上學不到的知識，這些知識比書本上的更加寶貴。通過這段時間的實習，我接觸到了真正的從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現實業務處理的流程，認真學習了工作人員針對社區各項業務的處理，使我對社區的運行模式的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學校總以為自己學的是金融知識，和實際很脫軌，但是在三年大學生活中學到的點點滴滴很多都能代入工作過程中。譬如如何與人相處、真誠對人，譬如不論干什么都需要本著踏實的態度不斷學習，此刻在實習中我才真正領悟到“活到老學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。

六、總結

通過這次實習，我收獲了工作和為人處事方面的經驗，但是也有一些遺憾，也許因為實習日子短的關系，我對社區工作的認識還僅僅停留在表面，還沒能具體處理全部工作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實踐。在今后的學習和工作中我要做到以下四點：

（1）其一是加強溝通能力。通過實習，我發現，專業知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發現自己能力的前提，對與在社區實習來說，溝通能力更是包括了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日后的交際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半功倍的作用。（2）其二是增強奉獻的意識。因為是突出個性自我的關系，在這一方面我做得很不夠。有時我已經認識到了團隊的重要性，可還是容易自己一個人去做事情。我們雖然在日常的工作和生活中接受了團結合作的重要性，但也可能會進一個誤區，理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個人若不懂得在團隊中主動奉獻，能力再好也會變成可有可無的角色。應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自己的能力得到認同。

（3）其三是學習忍耐，社會不像學校，它關系網錯綜復雜，沒有人可以無條件的接受你的一切情緒，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，要保持寬容的心態，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲得成功，處理好一切關系。而且在工作中，如果你犯了錯誤，領導批評了你，那么你就只能聽著并且事后改正。不能像在自己家一樣的任性，因為沒有人會接受你的壞情緒。

（4）其四是要做好身邊的每一件事。現在我的人生觀和過去有些不同，曾經年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美好。現在，在我心中定義的美好跟以前不同，得到的方式也不同。現在的美好是一種踏實的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。它讓我感到充滿了成就感。

七、結束語

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中，我能夠體會到人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。在現實生活中，走好人生第一步是重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習中的收獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生活。

八、參考文獻：1.社區宣傳手冊。