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第一篇：學校規章制度

學校規章制度匯編管理制度

關于教師師德規范的規定

大力加強教師職業道德建設，是學校教師隊伍建設的重點。經研究，對教師師德規范作幾點規定：

1．學校將師德建設列入重要議事日程，抓規劃、抓措施，抓落實。校級領導、中層干部和黨員教師要以身作則，為“師”表率。2．加強學校的精神文明建設，引導教師自覺抵制拜金主義、個人主義和享樂主義思潮影響，確立現代教育思想、觀念，忠誠于黨和人民的教育事業。

3．全校教師要嚴格遵守教師職業道德8條規范和全教會關于師德規范之點要求。倡導教師依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。4．學校要大力宣傳全國先進工作者，黨的十五大代表鄭捷老師的先進事跡，宣傳和表彰我校職業道德高尚的先進教師典型，弘揚我校在師德建設中形成的好傳統、好作風、好規范。5．完善師德的考核、獎懲機制，建立有效的監督機制，落實師德建設。對教師違反師德規范作如下處理：(1)教師無故曠課一天以上，停發當月校內浮動工資；(2)發現教師體罰或變相體罰學生，視其情節和態度，分別給予口頭警告或行政記過處分，扣發校內浮動工資，當年年度考評不能評“優”，不能評“先”；(3)教師違規進行有償補課，視其情節和態度給予口頭警告或停發校內浮動工資，當年年度考評不能評“優”，不能評“先”;(4)嚴重違背職業道德的教師，年度考評為“不合格”。

關于加強青年教師培養工作的規定為了全面推進素質教育，學校提出建設一支數量適當、素質優良和結構優化的師資隊伍的目標，并把希望寄托在青年教師身上。經研究決定，就加強青年教師的培養、評價和管理提出如下意見：

一、范圍對象

我校35周歲以下具有中學中級、初級教師職務的在職教師(其中大學畢業分配我校，任教未滿6年者屬新教師)，必須全員參加學校為提高其思想政治和業務素質的培訓和考核；學校對青年教師培養工作實行規范化管理；選拔優秀青年教師參加市教委組織的“創優、評優”活動。

二、培養目標和要求(一)培養目標

1.思想政治素質和師德修養。認真貫徹和執行黨的教育方針，自覺用鄧小平理論武裝自己，樹立堅定正確的政治方向；服務學校工作需要，具有敬業愛生、為人師表的高尚師德和良好情操。

2．德育工作能力和水平。熱愛班主任工作，忠于職守，育人不輟；落實班級常規管理，抓好后進生轉化教育工作；能遵循教育規律，寓德于教，提高德育工作的實效。

3．教學基本功和教科研能力。具有扎實的學科專業基礎知識，涉獵交叉學科知識，學習現代教育理論，掌握教學基本技能，總結教學經驗，開展教科研活動，具有創新精神和實踐能力。

4．培養和選拔一批青年骨干教師，作為學校“名師工程”的后備力量。(二)達標要求 1．積極參加學校組織的各項思想政治教育活動，政治上不斷要求進步。能按學校統一部署，完成學習任務，撰寫學習心得體會。

2．青年教師承擔班主任工作不少于6年(新教師不少于3年)，勝任學科必修課教學，承擔選修課、活動課的任務，努力提高教育教學工作質量。

3．虛心向中老年教師學習，簽訂“師徒協定”，并履行協議的規定。

4.參加各項業務技能培訓、競賽和考核。新教師各項成績應達合格，并繼續參加培訓、競賽和考核，直至成績達到良好；青年骨干教師各項成績均應達到優秀。

5．每學年開設校級公開教學課不少于1節，3年內開設1節市級優質課。

6．每學年必須完成國家規定的教師繼續教育學時，新教師和青年骨干教師應有更高標準；不具備本科學歷的教師，要限期完成專升本進修；提倡具備合格學歷的教師在職攻讀教育碩士學位。

7．每學年度考核合格，并在3—6年中有一次獲得校級優秀青年教師、優秀班主任和先進教育工作者等綜合榮譽稱號，青年骨干教師應爭取市教育系統級綜合榮譽稱號。

三、評價方法和程序

在培養青年教師的過程中實施評價，以評價促培養。(一)評價方法

1．從培養的目標層次角度，開展單項評價、綜合評價和特色評價。單項評價是按照上述培養目標和要求，每學年逐項定期考核，進行分值量化或等級評定。綜合評價是在單項評價基礎上，考察和判定青年教師素質的整體水平，主要就思想政治覺悟和師德修養、教育教學業績、優質課和教科研成果等方面進行定性評價。特色評價是在綜合評價達合格標準后，所進行的高層次評價，主要是在培養過程中進行全面、系統、連續和周密地觀察和分析，抽象和概括出青年教師獨自教學風格和創新成果。

2．從培養的周期角度，開展學年評價、階段評價(3年)和周期評價(6年)。評價采取每學年一次，三年—階段和六年一周期的方法，與如前所述的單項價評、綜合評價和特色評價相輔相承，以利達到在“動態”培養過程中，通過評價，“跟蹤”指導青年教師的目的。(二)評價程序

1．自評。由本人對照“培養”計劃，寫出書面自評材料，評估一學年來諸方面的提高情況，并提出改進措施和努力方向。

2．評改。由本人所在學科教研組召開座談會，為青年教師提供反饋信息，關鍵是提出調整和改進培養工作的措施，并寫出書面意見材料上報。

3．復評。由學校教務處、政教處、教研室主持召開校“培青”工作會議，依據自評、評改材料，作出結論存檔，成為青年教師創優、評先、晉級以及提職等方面重要的依據。

四、組織管理和獎懲(一)組織管理

1．學校建立培養青年教師的管理系統，校領導親自掛帥，指導和協調“培青”工作；校教務處、政教處和教研室負責管理、檢查和評估；各學科教研組長和年段長負責實施和具體指導。2．學校將不斷完善青年教師培養、評價和管理工作的具體規定。

3．校教研室建立“青年教師素質”檔案，通過開展“創優、評優”活動，做到“逐個過關”，“逐層培養”和“分期選拔”。(二)獎懲措施

1．每學年舉行若干次青年教師教學基本技能競賽，完成培養目標所規定的標準，單項成績突出者，學校予以公布表彰；學校每兩年組織一次“校優秀青年教師”的評選，并據此推薦參加“市優秀青年教師”的評選。

2．優秀青年教師在職務聘任、評先和晉級方面，學校將予以優先考慮；優秀青年骨干教師將優先進入學校“名師工程”繼續培養。

3．考核成績不合格或某些方面達不到培養目標所規定標準的青年教師，在職務聘任、評先和晉級等方面，將受到影響，學校將督促其限期達標。4．無正當理由拒不參加培訓、考核的青年教師，學校將視情給予批評教育、暫時停職等，并責令其按時參加培訓和考核。以上規定自2003年始執行。

關于實行校務公開的決定

為完善學校校長負責制為核心的“校長全面負責，黨總支監督保證，教代會民主參與”的領導管理體制，推動學校民主監督和民主管理，加強學校黨風廉政建設和行風建設，加大學校工作的透明度，充分發揮教職工主人翁作用，推進學校教育教學改革和發展，經研究決定在我校全面推行校務公開工作。

一、校務公開工作機構、人員和職能 1.領導小組：

組長：李學文（書記）

副組長：馬千峰（副書記）

組員：王安民米世明段忙志李鵬飛

杜曉敏

校務公開工作領導小組全面負責學校校務公開工作，制定學校校務公開制度，督促、指導各部門按照制度開展校務公開工作。2．監督小組：

組長：馬安平

副組長：張應征（工會主席）

組員郝世明（團委書記）

郝鳴放（教代會代表）

校務公開工作監督小組負責檢查、監督學校實行校務公開工作，及時了解學校組織校務公開工作情況，并根據校長、教職工、學生、家長和社會的意見，定期評估學校校務公開工作，向學校校務公開工作領導小組反饋。3．下設校務公開工作辦公室：

主任：馬安平（兼）

成員：秦王建柴靜王俊峰段喬華

校務公開工作辦公室為學校校務公開工作的辦理機構，具體負責實施校務公開的有關事務，并負責將各部門有關材料歸類、存檔、總結經驗，通報學年度校務公開工作執行情況。4.設立“校長信箱”，定期開啟；常年公開辦公室電話：6638047，傾聽群眾呼聲，歡迎群眾監督。

二、校務公開的內容和具體操作負責人

校務公開的內容涉及學校管理工作的方方面面，尤其要把學校教育教學改革和發展中的難點、教職工關心的熱點和學校黨風廉政建設和行風建設的關鍵點作為公開的突破點，凡能夠公開而且必須要公開的事項，應通過不同形式及時予以公開。1．學校重大決策方面：具體操作負責人：馬安平

內容：學校工作計劃、總結、發展規則、各項規章制度和條例等。2．教務、教研方面：

具體操作負責人：段忙志內容：招生計劃和政策、新生錄取、轉學休學、課程安排、教師業務、考核等。3．財務管理方面：

具體操作負責人：郝鳴放內容：上級有關收費的政策和規定，收費項目、標準、范圍和執行情況，學校經費收支預算、年終報表等。

4．師生獎勵方面：

具體操作負責人：米世明

內容：教職工學年度評先評優有關條件、評選程序和評選結果，教職工違規違紀處罰決定，先進班集體的評選，三好學生和優秀學生干部評選，學生違規違紀處罰等。5．人事管理方面：

具體操作人：郝鳴放馬安平

內容：教職工人事調動，教師職務評聘條件、職數、申報程序、評委會成員和評定結果，教職工學年度考核條例和結果，教師職務變更和工資調整等。6．福利、后勤方面：

具體操作人：郝鳴放段忙志

內容：教職工福利分配方案、住房分配和調整、住房公積金和其它后勤服務等。7．計劃生育、安全保衛方面：具體操作人：郝世明

內容：上級有關安全、計生文件，學校安全保衛、計劃生育執行情況和學年度有關報表。8．教代會、民主評議干部方面：具體操作人：段忙志米世明

內容：教代會文件、教代會代表提案、教職工合理化建議、校級領導述職報告、教代會民主評議校級干部和中層干部情況等。9．采購、基建方面：具體操作負責人：郝鳴放

內容：學校大宗辦公用品、教學儀器設備、圖書等采購，學校基建項目的立項、招標及施工情況。

三、校務公開的時間、范圍與形式 1．校務公開的時間：

校務公開的時間，根據具體情況，可采取階段性、年度性公開和定期、不定期公開。

(1)學校工作計劃、新生錄取、上級有關收費政策、教職工人事變動等項，應在新學期開學初予以公開。

(2)學校發展規劃、各項規章制度和條例、招生計劃和政策、課程安排、教職工評先條件、評選三好學生和優秀學生干部條件、評選先進班集體條件、申報教師職務評定條例、教師學年度考核條例、教職工福利分配方案、教職工住房分配和調整的方案、學校大宗物品采購、基建項目立項和招標等項應在具體操作前予以公開。

(3)學校學年工作總結、學校經費收支預算和年終報表、教職工學年度考核結果、學校后勤服務、安全保衛工作和計劃生育工作執行情況等項應在學期末予以公開。

(4)學生休學和轉學、保送生推薦、教師業務考核結果、教職工違紀違規處罰決定、學生違紀違規處罰決定、教職工職務變更和工資調整、教職工住房分本和調整的結果、學校基建情況等項應在生效和實施后予以公開。

(5)教職工評先評優結果、三好學生和優秀學生干部評選結果、先進班集體評選結果等項可在教師節等重大節日時予以公開。

(6)教代會代表提案和教職工合理化建議的征集應在每次教代會前予以公開；教代會文件、校級領導述職報告、教代會民主評議校級領導和中層干部情況等項，應在教代會閉會后予以公開。

2．校務公開的范圍和形式

校務公開的范圍應注意上下有別，內外有別。

(1)與學生、家長、社會有關的政策、條例和內容，可向學生、家長、社會公開。公開形式可采取公開欄、家長會、學生大會、班會、座談會等。

(2)與教職工有關的學校決策、分配方案、評選、評聘、考核的條例和結果等要在教師中公開。公開形式可采取公開欄、教代會、教職工大會、校刊、座談會等。

(3)與學生、教職工和學校集體有關的各項評先評優、競賽獲獎、獎學金獎教金發放等項原則上采取在學生大會、升旗儀式、表彰大會等全校性活動中公開的形式。

(4)其它各項公開的內容可采取學校行政會議、專題會議、校務委員會會議和部分教職工座談會等公開形式。

四、校務公開工作的注意事項

1．加強學習，提高認識要落實黨的全心全意依靠工人階級的指導方針，認真學習有關加強民主管理和完善民主監督制度的論述和指示，學習有關法律、法規和政策，提高實行校務公開的自覺性，增強緊迫感和責任感。2．形成制度，抓好落實

要明確校務公開的內容、時間、范圍和形式，建立運行機制、監督機制和反饋機制，尤其要重視落實校教代會的職權，落實校務公開工作，團結和動員教職工為深化學校改革，促進學校發展發揮重要作用。3.檢查評估，總結提高

學校要按照福建省校務公開工作檢查標準(試行)，定期組織實施校務公開工作的檢查評估，通過檢查、分析和總結，不斷推進校務公開的制度化、規范化和科學化。

教職工代表大會制度

根據中華人民共和國憲法第二條“人民依照法律規定，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務”的規定，依照全國總工會關于在學校建立教職工代表大會制度的倡導，決定定期召開福州格致中學教職工代表大會并形成制度。

一、教職工代表大會的性質

1．教職工代表大會(簡稱教代會)是教職工行使民主權利，學校實行民主管理的基本形式和基本制度，是教職工參與學校民主管理，進行民主監督的基本組織形式。2．教代會必須堅持黨的四項基本原則，接受校黨總支的思想政治領導。

二、教代會的職責

教代會在本校范圍內行使四項職權，即審議建議權、審議通過權、審議決定權、評議監督權。1．對學校的發展規劃、教育教學管理改革等重大事項進行審議。2．對學校教職工生活福利等重大事項進行審議。3．定期對學校行政領導的工作政績進行評議。

4．對教職工的職稱評定，年度評優評先等提出建議。

5．維護教職工的合法權益，充分發擇黨聯系群眾的紐帶和渠道作用。

三、教代會的組織

1．教代會實行民主集中制的組織原則。

2．教代會代表以學科教研組、處室以及校辦工廠為單位選舉產生，代表享受一定的民主權利并承當規定的義務。

3．教代會一般每三年為一屆，每學年至少召開一次代表會議。如遇特殊情況可提前或臨時召開。

4.學校教育工會組織是教代會的工作機構，在教代會閉會期間主持教代會的日常工作。5.校教育工會建立獨立的經濟實體，健全財務制度，開源節流，充分利用有限的財力為教工辦實事。每年工會經審委員會在教代會上作經審報告。

教職工考勤制度

為加強學校教職工考勤工作，經研究，特制定教職工考勤制度。l.校辦公室于每學期開學前打印各處(室)、年段、教研組人員“活動簽到單”，學校和各處(室)、年段、教研組開展活動(會議)、均應實行簽到：活動(會議)結束時，由組織者將“簽到單”交校辦公室；校辦公室應及時做好記錄，并存檔。

2．學校組織的各項活動，可采取提前一天公示的辦法，不必通知至教職工個人，教職工應按要求準時參加。

3．年段長、班主任參加學校組織的每周一上午的升旗儀式，由政教處負責考勤。

4．學校各處(室)作息時間均應與學生作息時間同步，各處(室)主任負責安排人員輪流值班。5．教職工因公因私無法參加學校活動或上班(課)，必須事先辦事請假手續。教學人員請假手續程序：個人書面報告→教研組長同意→教務處主任同意→分管校長審批→辦公室存檔，兼年段長、班主任的教師辦理請假手續，還須經政教處批準。行政人員辦理請假手續，經處(室)主任同意后，報分管校長審批，辦公室存檔。

6．行政人員實行坐班制，上班時期離開辦公室須掛“提示牌”，離校須經處(室)主任同意，以明確去向，便于聯系。學校將不定期對行政人員坐班情況進行抽查，如發現有三次無原因不在崗者，按曠工一天處理。

7．教學人員必須在課前三分鐘到達教室，上課鈴聲響后，未到崗者，則視為遲到：下課鈴聲響后一分鐘，仍在組織教學活動，則視為拖課；下午第一節課的任課教師，沒有組織學生做好眼保健操，則視為早退。

8．教職工曠工(課)、缺席(課)、遲到、早退、拖課等處罰等，按學校《實施教師職務聘任制的暫行規定》、《教師職務年度考評辦法實施細則》、《行政管理職務評聘工作規定》和《結構工資實施細則》等有關條款執行。9．學校教職工考勤工作由辦公室總負責。

任課教師教學常規

為貫徹全國農村教育工作會議精神，加強教育教學管理，規范教學行為，保證學校的正常教學秩序，推進基礎教育的改革和發展，提高教育教學質量，根據《山西省普通中學教學常規管理若干意見（試行）》和洪洞縣教育局有關教學常規管理規定，現重新修定我校任課教師教學常規如下：

一、備課

1、各科任教師應在開學之前認真鉆研學科課程標準和教材，分析教材的結構體系，內容和編寫意圖以及基本要求和質量標準，結合學生狀況進行備課；要結合任課年級的學生實際制訂出切實可行的授課計劃，安排教學進度，計劃內容應包括本學期的教學目的任務，所教班級的學生基本情況，一學期教學進度。授課計劃一式三份，一份自存，一份送交教研組長，一份送交教務處。

2、教師要從教學目標、教學內容、教學對象、教學過程、教學方法、教學形式、教學評價以及學生學習方法等方面努力探索提高課堂教學效益的途徑和方法，按規定進行教學活動（包括備課，準備課程資源，課堂教學等）。

3、提前一周寫好教案。教案要寫明教學目的、重點難點、教學方法、教學內容，要優化教學過程，選擇好教學活動方式，靈活運用教學方法、教學手段，準備好教學用具（課件、掛圖、實驗儀器、電教設備等），積極開發、合理利用校內各種課程資源，教案要能體現新的教學觀念，課后適時進行教學反思，在教案中寫好反思小結。

4、同年段同科目的教師應利用備課組活動時間，進行集體備課，教學目的，教學進度、重點難點應力求統一。

5、單獨擔任一個年段一個科目的教師，在備課時如遇到重大疑難問題，應提請教研組組織有關教師共同研究解決。

二、上課

1、教師要樹立“以人為本”的教育理念，在教學過程中要發揮主導性作用，又要弘揚“教學相長”的優良傳統，建立相互學習、相互切磋、相互啟發、相互激勵、積極互動、共同分享、民主平等、和諧的師生關系。

2、教師上課時要尊重學生的人格，尊重學生的意見，鼓勵學生創新，引導學生關注生活，關注社會。

3、教師上課不遲到，不早退，不拖課。教師在預習鈴響時，應站在教室門口，目視、督促學生做好上課準備，上課鈴響時立即進入教室。

4、教師上課語言要規范，板書要工整，教態要自然。教師應在上課前準備好一切教學用品，避免中途走出教室，或叫學生中途出教室拿教學用品。上課不會客，不接手機通話，上課要關掉手機。

5、在上課過程中，如遇學生不遵守課堂規則應及時教育、制止，不能聽之任之，或賭氣走出教室不上課。

6、上課時教師應鼓勵學生提出問題，耐心、負責地回答學生的問題，如遇不能立即解答的問題，應告訴學生待老師研究后再解答，要實事求是，不得模棱兩可，敷衍了事。

7、學生回答教師的提問，不論其正確與否，表達完整與否，都應耐心聽完，熱情啟發誘導，不可粗暴急躁，挖苦諷刺，挫傷學生的積極性。嚴禁體罰或變相體罰學生。

8、每周一、三、五為語文早讀時間，二、四為英語早讀，科任教師要下班督修，其他科任老師不得占用。

9、凡規定教師下班輔導的自修課，必須認真組織指導，不可曠課、遲到、早退。

10、體育課教師須在課前準備好體育器材，檢查運動安全措施，按時到達體育場地，如遇下雨天應上好室內課。

11、實驗課，教師課前應先做好實驗準備，并嚴格要求學生遵守實驗規則，確保實驗安全。

12、下午第三節為第二課堂時間，學生的第二課堂活動的組織輔導是科任教師的職責，教研組應制定計劃，指定人負責，定期檢查落實。

13、教師課后要進行教學反思，積累教學資料，不斷提高教書育人質量。

三、聽課

1、科任教師每人每周至少聽課一節，年段組長、教研組長聽課三節，行政領導每周至少聽課三節（包括校內外）。

2、每次聽課，都應在響預備鈴之前進教室。

3、聽課要有記錄，聽課之后要評議。

4、教研組長每月檢查一次本組教師的聽課情況，并向教務處匯報。

5、教務處定期檢查教師的聽課簿。

四、作業

1、教師可根據學生實際，選編適量的課外作業，切實減輕中小學生過重的課業負擔。

2、作業要著眼學生發展，豐富多彩，形式多樣，不得使用現成的練習冊或習題集不加選擇地布置作業。

3、作業份量和難度要適當，作業數量要有彈性，可分必做與選做，按學生實際分層次提出要求。避免機械的重復訓練，杜絕把作業作為懲罰學生的手段。

4、要嚴格督促學生按時獨立完成作業，書寫規范。

5、老師批改作業要及時、認真，適當記載，并及時講評，一般情況下，作文應在下一次前批好發給學生，其他的作業應在交來后兩天之內或下次上課前批改好發給學生。

6、數學、語文（基礎知識）、物理、化學、英語作業原則上都要批改，特殊情況每次不得少于三分之二，作文要求每學期“八大八小”，全批全改，其他科目一般不布置課外作業，如有布置，都必須批改。

7、教師要不斷探索多樣化的，富有實效的作業檢查和批改方式。

五、輔導

1、教師要重視學生個體差異，體現因材施教原則，主動、及時輔導學生，為學生解難釋疑，補缺補漏。

2、教師要從學生需求出發，對學習有困難的學生應予以更多的關心和幫助，要加強學法指導，使其樹立信心；對少數學有余力的學生要提出新要求，著重培養自學能力、創新意識和實踐能力。

3、要提倡教師下班個別輔導，禁止占用自修或課余時間集體講課。

六、實驗

1、教師要充分利用現有教學儀器或自制簡易教學儀器做演示實驗，加強直觀教學。

2、對教材所要求的學生實驗要及時通知實驗室（填好實驗通知單），做好課前準備工作，百分百完成學生實驗，提高學生動手能力。

3、實驗課教師一定要在場指導，要加強實驗的規范操作，確保實驗安全，防止實驗事故發生。

七、電教

1、教師要進一步加強現代教育技術與課堂教學的整合，盡可能采用先進現代教育技術設備進行教學，提高課堂效率。

2、教師要積極主動制作課件、幻燈片，加強直觀教學，每位教師每學期運用先進教育手段（多媒體、幻燈等設備）的課時不得少于總課時量20%。

八、考勤

1、為了保證學校正常教學秩序，非特殊情況不得停課。因特殊情況須停課，事先應報告教務處，經校長室批準方可實行。

2、非經教務處同意，教師不得擅自調課。未經批準，擅自調課者視為缺課。

3、教師短時間所缺的功課，原則上須在銷假后兩周內補齊。

4、因公因事因病須離職者，事先必須請假，辦理好請假手續。①請假半天以內的由年段組長審批。

②請假半天以上至三天以內的，須填寫請假單，經教研組長、年段組長簽署意見，然后報請教務主任審批。

③請假三天以上的須經校長室審批。

④請假期滿后，須及時向審批負責人銷假。

5、未經請假擅自離職者，或雖經請假尚未獲準離職者、或請假期滿未經續假逾期不歸者，均以曠職論。無故缺一節課，扣20元。

6、學校每月公布一次出勤情況，記入業務檔案，作為年終考核、評獎的一項內容。

九、成績考核與質量分析，監考工作

1、教師要經常了解學生學習狀況、出好單元、期中、期末測試題，按要求認真做好閱卷工作；建立多元的學生發展評價體系，評分要客觀公正，及時做好成績統計與質量分析。總結經驗，發現問題，不斷調整教學行為，及時提出改進措施。

2、半期考、期終考及其它大規模考試的監考工作，由教務處（或年段）統一管理。

3、教師應服從安排，承擔監考工作，如有特殊情況，應事先找好代替人員，并通知教務處（或年段）。

4、教師擔任監考，應認真負責，根據考試時間，提前半小時到主考室報到。

5、監考過程中，監考老師應堅守崗位，履行監考職責。嚴肅考風考紀、維護考場紀律。

十、指導綜合實踐活動及總結

1、教師要按要求承擔一門選修課和一個研究性學習的指導工作。

2、每學期開學初要將選修課的課題、學生名單，按要求填好表格，送交教務處，由教務處統一安排教室。做到選修課開設定時間、定人員、定地點，學期結束要將教案及考試成績送教務處。

3、教師要能勝任學生研究性學習的輔導、指導工作。對所負責的研究性學習的整個過程，指導要積極主動，要富有成效地開展指導工作，并做好終結性總結，評定工作。

4、教師要認真及時總結教學、教研的經驗，撰寫教學經驗總結或論文，上交教務處進行業務歸檔。

作業布置與批改基本要求

一、課堂作業的布置

1、作業內容要符合教學大綱與教科書的要求，有助于學生掌握基礎知識和基本技能，有助于學生智力的開發和能力的提高。

2、教師向學生提出明確的作業要求，規定完成的時間，必要時要向學生做示范性指導。

3、在設置作業時，要考慮到學習水平的層次和差異性。針對學生不同的基礎，設計一些有“彈性”、有層次性的作業，或布置作業時，分成必做題和選做題，以適應不同學生的要求，即讓優秀學生“吃得飽”，中等生吃得好，又要讓后進生“吃得了”，使每一個學生都能得到發展。

4、課堂作業應當堂課完成，立即上交，嚴格執行對學生作業的“獨立、按時、整潔、規范”的要求，注意培養學生良好的獨立完成作業習慣。

二、作業布置的具體規定

1、根據教學大綱的要求，語數外理化生一定要設置作業，其他各科根據需要布置適量課外作業。大多數思考題、習題要在課內完成。

2、精心編選。作業要有典型性、代表性、層次性、延展性、探究性，份量適當，難易適度。

3、作業的數量

學生各科課外作業的總量控制在一個半小時內。課外作業的數量規定：

語文：基礎知識作業每篇課文一次，作文每學期要有八篇大作文八篇小作文。教師批改不得少于8篇。

數學：每節課都要布置課前預習提綱和課外作業，每次作業要適量。英語：每節課都要布置課前預習提綱和課外作業，每次作業要適量。理化：每節課都要布置課前預習提綱和課外作業，每次作業要適量。史地生政治：按學科需要布置適量課外作業。

三、作業布置應注意的問題

1、不準布置懲罰性的作業。

2、不準把布置的作業當成教師之間爭奪時間手段

3、布置的家庭作業要有檢查，不檢查不準布置。

四、作業批改的具體要求

1、具體要求是基本題要全批全改，重點題細批細改，差生要面批面改，不得漏批。每份作業批改后，要對其做出比較公正的評價。評價要有針對性、啟發性、鼓勵性，2、每位任課教師要有批改手冊，并認真填好記錄。尤其是“優秀答案”一欄，不得只寫學生名，應填寫學生作業中出現的簡捷、新穎的解題思路和方法、技巧。

3、教師對學生的作業批改要及時、認真、準確、規范，注明批改日期，要有質量符號，當天的作業要力爭當天批完，最晚不得超過次日，作文批改可在一周內完成。使用好作文批改卡。

4、對作業中存在的問題，應及時反饋，經教師指出后，先由學生自己訂正，再由教師審閱。共性錯誤集體講評，個性錯誤個別輔導。

注意：每學期不定期抽查，期末檢查教師作業批改情況。教師作業批改的檢查情況記入教師業務考核檔案。并對作業批改較規范、認真的教師予以一定的獎勵。

班主任工作考評實施意見

班主任是班集體的組織者和指導者，是學校全面貫徹教育方針、落實各項教育措施、促進學生全面健康成長的骨干力量，他對協調本班任課教師的教育教學工作和溝通學校與家庭、社會教育都起著重要作用。為了充分調動年段長、班主任工作的積極性、主動性和創造性，鼓勵班主任做好班級管理和學生教育工作，經學校領導研究，特制訂“班主任工作考評實施意見”，主要對班主任班級管理情況，執行常規工作情況，爭創先進班主任，組織有特色的德育活動等方面進行綜合考評。

一、考評時間：

1．常規考評每月一次。2．綜合考評每學期一次。

二、考評組織與程序： 1．考評組織：

(1)年段長負責本年段的班主任常規月考評，組織本年段的班主任學期綜合考評。(2)政教處、團隊、年段長負責有特色的德育活動考評。

(3)根據每月的考評和綜合考評，由政教處推薦校、市先進班主任人選，報學校審批。(4)先進德育工作者人選的確定及班主任綜合獎獎金的分發，由政教處報學校領導審批。2.考評程序：

(1)年段長負責本年段班主任考評及五項常規評比的內容，團委會、學生會負責各班黑板報和環境衛生等常規評比內容的抽查。

(2)體育組負責對課間操、體鍛的考評，衛生室負責對包干區及班級衛生的檢查和計分。(3)由分管德育的校領導牽頭，每周五上午第一節課前，組織各處室負責人，對各班貫徹常規工作情況進行檢查。

(4)綜合考評得分，一是每學期末根據《班主任工作綜合獎評選條例》，由平常常規評比所得名次部分量化累計總分；二是年段長主持，由班主任準備在年段進行交流匯報，經民意測驗，將結果量化成一定分數;由政教處將兩者結合評出一、二、三等，相應發給獎金，并以此為依據初步評選出校、市先進班主任。

(5)有特色的德育活動須由班主任事先報年段和政教處，由年段在每次活動后，視其效果評定。

附件：《班主任工作綜合獎評選條例》

一、評選條件：

1．能模范履行班主任崗位職責，認真貫徹執行《格致中學班主任常規工作條例》。2．所帶班級班風良好，學生整體素質高，德育活動有特色。3．工作效果顯著，班級、班主任常規工作評比量化分數高。

二、量化評分標準：(一)分數比例：

總分130分。其中班級常規50分、斑主任常規60分、民意測驗20分。(二)班級常規：(50分)每月班級常規分累加起來,第一名50分，第二名48分，以此類推。(三)班主任工作常規：(60分)1.計劃、總結、手冊(7分)：按要求建檔，主要檢查“班主任工作手冊”使用情況。2.家訪(5分)：能積極與家長聯系進行家訪的5分，其他酌情給方。

3．班會(10分)：認真組織班會課，注意發揮學生的主動性7分；未按要求的特別是班會課挪作他用的最高2分，嚴重者0分；其余的酌情扣分；積極參加班會觀摩的效果好的加3分。

4．操行等第(3分)：按政教處要求做好學生的操行等第工作的，完成好并按時交的3分，遲交扣1—2分；未按規定完成操行等第工作的最高2分。

5．評語(5分)：按時完成學生評語的3分，未按時完成的扣1—2分；評語獲獎的一等獎5分，二等獎4．5分，三等獎4分。

6．課間操(5分)：課間操到位率要求每周必須3次，達到要求的5分，否則扣1—2分。7．升旗、體鍛(5分)：要求每次都要到位，未到位或遲到的按次數扣分。

8．班風(5分)：所帶班級班風好，獲校級以上榮譽的，每次加2分，最高為5分。

9．論文(5分)：未交0分，已交但未匯編3分，獲表揚獎3．5分，三等獎4分，二等獎4．5分，一等獎5分。

10．德育典型案例(5分)：未交0分，獲表揚獎3分，三等獎3．5分，二等獎4分，一等獎5分。

11．特殊生教育(5分)：在特殊生教育工作中表現突出；按要求作好“特殊生”教育科任教育輔導工作；及時與輔導教師聯系，填寫好有關的檔案；并且效果良好。政教處、年段根據具體情況酌情給分。

12．有發現嚴重違反師德規范行為的，每發現1人次，扣5分。(四)民意測驗(20分)由政教處組織年段長、課任教師、學生等進行的測驗，酌情給分。備注：

1．班主任常規工作評分總分為130分。

2．凡非重點高中班的每月班級常規加10分。3．班級寒暑假活動情況納入本獎勵范圍考核。4．本獎勵每學年評定一次。

5．凡工作滿一學期的在職班主任均可參加本獎勵評選。

6．每學期按班主任積得分高低評出一、二、三等獎及合格、不合格班主任。7．本評比做為班主任年終考核及評選先進班主任依據。

加強教職工崗位培訓和業務進修工作制度

建設一支數量適當、素質優良和結構優化的師資隊伍，是學校教育現代化的先導工程。因此，加強教職工崗位培訓和業務進修，十分必要。經研究，制定有關制度如下：

1．通過多種形式，開展教職工崗位知識技能培訓和校際學科教學教研活動；創造條件，選送優秀青年教師、中青年骨干教師和學科教學帶頭人，參加國家級、省級骨干教師培訓；提倡教師在職進修，攻讀教育碩士學位。

2．參加校外培訓和進修的教師，由學校選派或審批；校內崗位知識技能培訓工作，由校教研室統一安排；教師個人業務進修，應擬定計劃，經所在學科教研組同意，報校教研室存檔，方可生效。

3．培訓經費。由學校選派參加校外各類各級培訓和進修的費用，根據上級文件規定報銷；經學校批準，參加在職進修，攻讀教育碩士學位的費用，學校酌情報銷部分費用；凡教職工按要求參加崗位知識技能的培訓，其費用自負。

4．各學科教研組應關心教職工培訓和進修工作，經常檢查和落實，定期召開組內匯報會和交流會，并將工作情況上報校教研室。

5．教職或經學校批準，參加培訓和進修，其待遇按上級文件規定執行；教職工通過培訓和進修，取得的學歷，學校予以承認；學校重視教職工培訓和進修工作，將這項工作列入學年工作考評重要內容之一。

6．教職工不參加崗位培訓和業務進修，或培訓考核不合格，學歷不達標，未完成繼續教育學時者，在教職工職務聘任、評先和晉級等方面將受到影響，學校有權督促其限期達標。

教師職務年度考評辦法實施細則

根據《福建省中小學教師職務年度考評試行辦法實施細則》，結合我校工作實際，制定本實施細則。

一、思想政治表現(定性為優秀、合格、不舍格)1．優秀：

(1)堅決擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思主義，自覺地學習和貫徹黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；(2)出色地完成本職工作，并有良好的團結協作精神；

(3)模范地遵守國家法律、法令和學校的規律制度,作風正派、品行端正，在教書育人、為人師表方面做出突出成績，并受到學校以上的表彰或獎勵。2．合格

(1)擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，學習馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則；

(2)服從工作需要，能履行教師職責，完成本職工作;(3)遵紀守法，作風正派，品行端正，在教書育人、為人師表方面表現較好。3．不合格：

(1)有違反黨的十一屆三中全會以來路線、方針、政策，違反四項基本原則的錯誤言行，情節嚴重的;(2)或違反國家法律、法令，以及道德品質敗壞，或作風極不正派，嚴重妨礙安定團結，影響惡劣的；

(3)或不承擔組織分配的任務，不服從工作調動，以及嚴重違反學校規章制度，經批評教育不改的；

(4)或違反計劃生育政策規定的；

(5）或工作中有嚴重失職或有重大責任事故，造成嚴重損失的。

說明：(1)必須分別具備優秀、合格的各個條件，才能評為優秀、合格。(2)凡是涉及“不合格”條件的一條就可定為不合格。

二、出勤情況:(10分)(1)出滿勤者得10分；(2)病假:每10天扣1分；(3)事假:每五天扣1分；(4)曠工：每半天扣1分；

(5)學校規定的所有活動(政治學習、教研活動、校、年段會議及其他集體活動)每缺席一次扣0.5分。

說明：(1)無故曠工達半個月以上或學校規定的所有活動中有三分之二以上不參加者，可視為不合格教師；

(2)病假達四個月、事假達二個月以上者,不得評為優秀教師。

三、教學工作情況：(60分)1．教學工作量：12分

(1)完成最低教學時數(專職老師320節,行政兼課160節)者，得12分。在完成上述規定時數1．5倍基礎上，每增加15節獎勵1分，封頂5分。未完成規定的最低時數，每少10節扣1分，少150節以上者，工作量項目不得分，并在備課、教案、批改作業、授課等欄目內累計最多得15分。

(2)教師每學年聽課不少于35節，每缺一節扣0.5分(必須提交聽課記錄表作證)。(3)任畢業班屬統考科目授課者，按實際授課節數1．5倍計算。

(4)教務處、年段、教研組安排的代課,擔任第二課堂教學，均可計課時。2.備課、編寫教案：7分(眾數分值5分)(1)教案數量計數：32周X周課時＝教案數量。缺一節教案扣0.5分。

(2)教案質量：有標題、有教學目的、教學重點和難點分析、教法設計、學法指導、教學過程、課外作業(按規定布置)，書寫工整，質量高者，得6-7分；一般者得4-5分。(3)教務處、教研室、教研組平時的教案抽查，可作為評定的依據。3．作業批改：5分，(眾數分值3分)(1)作業布置按規定要求，適量，能每次堅持批改三分之二以上，有評講、學生反映良好者，得5分。

(2)作業布置按規定要求，適量，能每次堅持批改二分之一，有講評，學生反映較好者，得4分。

(3)作業不按要求布置，量過多或過少，每次僅能批改三分之一，少有評講，學生反映較差。凡涉及其中一點者，得2—3分。幾點均有涉及者，得1-2分。(5)體音美、勞技、作業量少的學科，評3分。4.授課情況：15分(眾數分值12分)(1)準時上下課,課堂密度高,講授內容準確，學生反映好，聽課教師評價好，課堂秩序好，教法運用得當，學法指導得力，主導明顯，主體突出，效果好。得14-15分。(2)以上評價內容做得較好者，得11-13分。(3)以上評價內容做得一般者，得8—10分。(4)以上評價內容做得較差者，得5-7分。5．校級以上統考成績：8分(眾數分值6分)(1)去年任畢業班教學的教師，按中考成績定位評分，中考成績縣級重點校排名第五位，得6分；排名進一位加1分，退一位減1分。(2)科目任課教師，按成績評分。

及格率：89％以下 90%-93% 94%-95% 96一97％ 98％ 99％ 100％

優秀率：24％以下 25—29％ 30%-34% 35—49％ 50—54％ 55—59％ 60％以上

評分：2分 3分 4分 5分 6分 7分 8分

6．公開教學：5分(眾數分值3分)(1)開設省、市級公開課教學者得4分，獲得好評者得5分。(2)開設校級公開課者，得2分，獲得好評者得3分。

說明：凡公開課須提前到教研室登記，由教研室在全校公示。7．指導培養學生獲獎：4分

(1)學生獲國家級以上獎勵的，指導教師得4分。(2)學生獲省級一、二等獎，指導教師得3分。

(3)學生獲省級三等獎，或市級一二等獎，指導教師得2分。(4)學生獲市級三等獎、表揚獎，指導教師得1分。

說明：多個教師指導學生獲獎，以第一責任人為主，第二、三責任按二分之一、三分之一得分。

8.輔導差生： 4分(眾數分值2分)(1)上報年段本人負責差生輔導名單,有輔導時間、周次數和過程記錄，且輔導效果好者，得3—4分。

(2)一般性差生輔導，無固定對象、時間和過程記錄，但班級落后面有所控制，或縮小者,得2—3分。

四、黨政及其他工作：(7分)1．行政管理(1)中層以上干部

認真做好行政管理等工作，工作業績顯著者,得6—7分；分管工作做得較好，取得一定成績者，得4--5分;工作做得一般化，得3分。(2)行政主辦

參照中層干部的三個等級，分別得4-5分，3分，1—2分。2.教研組長

本學科高考、會考成績顯著，教研組常規管理規范、落實，教研氣氛濃厚，教改工作積極，評為省、市、校優青教師人數比例多，本組無大事故發生，重視本組教師繼續教育工作，對本組能全面管理，成績顯著者，得5—6分；能全面管理，有效運作，成績較好者得4-5分；工作一般，管理松散者，2-3分；管理較差，經常未能按時完成工作任務者，不得分。3.集備組長：

本集備組在高考、會考中取得成績，集備氣氛濃厚，能做到“五定”要求，積極進行教改，培青工作落實，對集備組全面管理，良性運作、成績顯著者，得4-5分，成績較好者得3分，成績一般者得1-2分。4.班主任、年段長

(1)學期初制訂班級工作計劃，學期末有班級工作總結，得1分；(2)按計劃組織主題班會和開展團組織活動,得1-1.5分;(3)按計劃召開家長會，家訪人數達到要求,得1-1.5分；(4)班級集體獲獎,得1-1.5分;(5)班級整體情況良好以上，得1-1.5分。

說明：教研組長、集備組長得分由校教務處評定，行政主辦得分由處(室)主任評定,班主任、年段長得分由校政教處評定(段長取班主任最高分)，中層干部由校領導班子評定，校領導由校考核組評定。

五、擔任課外活動和其他活動：3分

(1)任第二課堂菇動(含選修課、興趣小組、社團活動、運動隊訓練、尖子生和奧賽選手培訓等)教學指導工作，活動有計劃、有組織、有“四定”者，得2分;(2)活動有成果，在市級似上競賽中有獲獎或受表彰者,加1分。

六、教研、教改工作：4分

(1)年初申報課題項目，年終有課題總結報告，能在市級以上推廣或獲得好評者，得4分;(2)年初申報課題項目，年終有課題總結報告,在校級交流推廣或獲得好評者得3分;(3)年初申報課題項目, 期末有總結材料，有一定實用價值或借鑒作用者，評2分；(4)年初無課題申報，年終有小結材料,得1分。

七、編寫教材、教參、發表或出版經驗總結、論文、論著:5分

(1)專著、論文(總結)在省級以上國內統一刊號專業刊物上發表或正式出版部門出版，或參加省、市教育部門組織的教材、教參編寫，本人擔負一項以上專題內容的編寫或參加省、市中考、高考、會考、質檢試卷的命題，或在省級學會、年會、研究會論文評選中獲1—3等獎，得5分。

(2)文章在省級學會年會、研究會上交流，并收入匯編；或在市級刊物上發表；或在市級學會年會、研究會論文評獎中獲1-3等獎，得4分。

(3)文章在市級學會年會、研究會上交流，并收入匯編，并在同級論文評選中獲1-3等獎者，得3分。

(4)文章在市級學會年會、研究會上交流，并收入匯編，或在學校論文評選中獲1—3等獎，得2分。

(5)文章在學校論文評選中獲表揚獎，并收入匯編，得1分。說明：

(1)同一內容總結、論文、教改成果、論著，如已在教改教研欄目內得分，本欄目則不再得分。

(2)多人合作文章，第一作者可評滿分，其他作者得一半分數。

(3)考評時須提交總結、論文、論著發表刊物的目錄復印件。如有獲獎須提交獲獎證書復印件。

八、指導培養教師:3分

1．指導實習教師開展各項教育教學活動者，得1分。(以一人為主，協同指導者不計分)2.能給教師開設進修培訓課,開設教育教學教改經驗講座，或擔任省、市教育學院見習期、初級職務、骨干教師和中級職務教師培訓班授課教師，得3分。(以上須提交相應證明材料)3．有簽訂、申報“傳、幫、帶”協議的指導教師，并提交培養計劃與培養成果，有被培養教師出具的受益情況證明材料者得3分。(簽訂“傳、幫、帶”協議以教研組工作計劃記載為準)4.有簽訂、申報“傳、幫、帶”協議，但無培訓計劃，無明顯培養成果，得1分。

九、進修培訓(或繼續教育)情況：4分 1.參加高等院校攻讀教育碩士，或專升本進修，得4分。

2．能有目的、有計劃地做好在職進修提高，并有自學筆記或心得體會的，得4分。3．參加省、市教育學院培訓，成績考核合格者，評2分。

4．初級教師繼續教育課時達60節以上，一級以上教師達90節以上者，評4分；未達上述課時，得1—3分。說明：被指定要參加進修培訓，而無故不參加者，不得分。以上得分取本人最高項，不累計。

十、獎懲情況：4分

(1)本年度內獲省級以上黨委、政府表彰的各種先進工作者，得4分；(2)年度內獲市級以上黨委、政府表彰的各種先進工作者，得3分；(3)本年度內獲市系統表彰的先進工作者，得2分；(4)本年度內獲學校各種表彰者，得1分。說明：

(1)同一年度多級表彰，不重復計分，只取最高分。(2)上列先進工作者指綜合榮譽，單項榮譽降一級。總說明: 1．教師在填寫學年度考評表后，要在所任學科教研組會議上作述職報告。教研組長應寫出組內考評意見。

2.校各職能部門主任應對分管項目予以評分確認。

3.校辦公室在對教師學年度考評表評出總分后，應向教師個人反饋。

4.校考核組在教師思想政治表現考評為合格的前提下，根據上級主管部門下達的優秀率，劃定優秀、合格、不合格的分數線，并評出教師考評等級。

教師職務評審工作規定

為了加強和規范教師職務評審工作，增強教師的責任感，激發教師教書育人的積極性，促進學校教育教學改革和發展，現就我校中學高級、一級教師職務評審工作規定如下：

一、評審工作的原則：

校教師職務評審工作要堅持全面性、公平性、公開性、導向性和定性與定量相結合的原則。

二、評審對象和條件

本校現職教師在學年度思想政治表現考評和工作考評為合格的前提下，且具有中學(中級或初級)教師職務和教師資格條例規定的學歷，符合上級職改文件規定的教師職務任職資格和條件。

三、評審程序

1．個人申報。教師應在學校規定的時間內到校辦公室申報，如實填寫“申報中學教師職務評審簡明表”;提供畢業證書、職務證書、聘任書、榮譽證書、送審代表作(一級一篇、高級兩篇)、繼續教育證明、近四年工作量證明、擔任班主任或其它管理工作證明、指導培養教師證明和公開教學證明。申報教師還應在所任學科教研組會議上作任職以來的述職報告。

2.部門評價。校辦公室審核申報材料，確定其是否具備申報條件；然后，校辦公室會同政教處、教務處、教研室等部門對申報教師的政治思想表現、工作態度、教學成績、學識水平、業務能力等方面進行全面考核，作出部門評價。

3．校內公議。校辦公室公布申報教師名單，并在全校范圍內廣泛征求：(1)申報教師所任學科教研組教師的意見；(2)與申報教師現任職務同級的教師意見；(3)高級教師對申報高級教師職務的一級教師的意見;(4)全校教職工的意見。4.評定量化：

(1)“學歷與資歷”：18分(學歷、資歷各9分)同級申報教師最高學歷、資歷年限為滿分，其他的人與之比較,每少一年扣0.5分。(學歷以大本為基礎,大專扣1分；資歷按教齡計算，工齡中非教齡部分折半計算教齡)。(2)職務：5分

校級領導5分，中層干部4分，教研組長、年段長3分，班主任2分，能組織開展課外活動的體育、音樂、美術、電教、實驗、勞技老師2分。(3)榮譽：5分

國家級、省級5分(國家教育系統綜合性表彰獎、省級綜合獎以上)。

省級、市級4分(獲省教育系統綜合獎勵、國家教育系統單項獎、市級綜合獎)。市系統級3分(獲市教育系統綜合獎勵、省教育系統單項獎)。校級綜合獎2分。校級單項獎1分。

(4)違紀扣分：行政警告扣4分(5)考核:6分

取申報教師任現職以來近四年年度考核分數最高的三年平均分作為計算依據：60—65分，分值1分；66分以上每5分定一級別，最高分得6分。平均分59分以下(含59分)為0分。行政人員計算方法：教學考核表分值+(“公開教學5分”、“指導培養學生獲獎4分”、指導學生課外活動3分”、“指導培養教師3分”計15分的未能得分項分值)÷lOOX行政考核表中的分值，最后得分為本年度考核分。(6)工作量：12分

教學基本工作量(取近四年中最高量三年的總數)專職教師960節，行政人員兼教學480節,中層干部兼教學360節，以上工作量基礎分為6分；分別每增加80節,30節加1分，不足1分節數不加分。滿分為12分。(7)同行公議：6分

在所任學科教研組公議排名：第一名得6分，第二名得4分，第三名得2分，第四名得0分。

(8)論文總結：13分

專著10分，CN、BN級7分，統一邗號級6分，國家級學會年會、會議)匯編5分，省級匯編4分，市級匯編3分，校級匯編1分。

獲獎分：一等獎加3分，二等獎加2分，三等獎加1分，校評獎不加分。(9)部門評價：8分

師德評估，由辦公室、政教處組織評估。表現優異給3分；表現較好給2分；表現一般者給1分，有嚴重失誤教師不給分。

教學工作評估，由教務處、教研室組織評估。表現突出者給滿分5分，其他人員按等級依次減分，最低分為1分，不稱職者0分。(10)同級公議：7分

以公議得票排名第一位為最高分7分，其他人視具體人數，按名次遞減得分。(11)出勤情況：7分

根據職改文件，查近四年出勤情況，曠工一天扣2分,四天為0分。病假10天扣半分，事假10天扣1分。

(12)服從分配：3分

服從學校安排，積極接受任務，努力完成工作得3分；服從學校安排,強調客觀問題，勉強接受任務，完成工作一般得2分；服從學校安排，應付工作得1分；強調客觀原因，不愿意接受工作不得分。由學校領導班子評估。(13)全校公議：5分進行全校民意測驗，取參評人員得票率最高者為5分，其余根據得票率實際情況按比例遞減。一級按5％為一檔，高級按10％為一檔。例：第一名得票150票為滿分。

第二名得票130分則為：130÷150＝86．6％

90％--100％ 5分，80%--90％ 4分，70％--80％ 3分，60％--70％分，50％--60％ 1分(14)領導及推薦組評議：5分學校領導及推薦組成員，根據參評人員的綜合情況，嚴格對照評審條件，投票排序確定分數。(15)初評委逐人逐項審查量化得分后，投票確定推薦名單，準備推薦意見。(16)校辦公室配合申報教師準備推薦材料：

除申報時交的材料外，校辦公室與申報教師還須完成下列材料：申報中學教師職務評審簡明表(打印30份);專業技術職務聘任資格評審表2份；教師職務評審申報表2份；

近四年年度考核表，年度考核總表(一級四年，高級五年)。

四、評審工作的領導機構和職能

根據上級職改文件精神，學校成立教師初級職務評委會(或推薦組)，由校領導、各職能部門負責人和教師代表等11人組成。校初評委負責教師職務評審工作，并向上級職改部門推薦申報教師參加評審。校初評委辦事機構設在校辦公室，負責解釋校教師職務評審工作規定。

校車管理制度

校車的使用與管理由辦公室負責，具體管理制度如下； 1．使用范圍：

(1)校級領導工作需要的一切外出用車；

(2)中層干部或處室其他人員公務外出，路程較遠，或工作需要的用車;(3)處室、年段、教研組集體外出活動，經學校批準的用車；(4)市教育局借車使用，經學校批準的用車。以上范圍外的用車由辦公室統籌。2．出車規定：

(1)各處室部門及個人用車，都必須向辦公室提出申請，由辦公室指派。

(2)校級領導有權臨時調動和使用校車，但駕駛員應及時與辦公室通報。外出加油或維修，要告知辦公室。

(3)嚴禁駕駛員私自出車；

(4)在確保本校公務用車前提下，視情況，嚴格控制外單位借用； 3．駕駛員當班規定：

(1)周一至周五正常上班時間，駕駛員可在校內待命。如果要外出應及時向辦公室請假(不能及時出車的應視為曠工)。

(2)正常上班時間外，事先已作安排的要準時出車，臨時需要出車的盡可能做到隨叫隨到。(3)法定節假日，包括寒暑假出車不補休，學校根據其出車實際情況予以適當補貼。

財產管理制度

搞好財產管理是學校總務后勤工作的重要任務。為確保學校財產的安全，提高使用效率，特制定本規定。

一、固定資產的管理(一)固定資產分類、管理

1．固定財產分6類：(1)房屋建筑物；(2)一般設備；(3)專用設備；(4)文物陳列品；(5)其他固定資產；(6)圖書。

2．總保管按以上分類建立固定資產分類帳，進行固定資產的資金和數量核算。財務室按以上分類進行資金核算，分保管除按以上分類建立分類帳外，還要按財產種類、規格、型號建立明細帳(或卡)。

3.校外單位借用本校財產必須持有單位證明，并經分管校長批準。校內因教學和工作需要可以借用學校固定資產，但必須辦理借用手續、規定還物日期。

4．保管員應對借用歸還的財產物品進行檢驗，如有發現廢、損的，要及時查明原因，追究其責任。屬無故廢、損的，應按財產原值或加倍賠償。

5．財產丟失應及時報告，查清原因，追究當事人的責任，并要求當事人賠償。同時，按規定辦理財產減少手續。

6．財產維修由保管員提出，經分管領導批準，維修費不計入財產總值。(二)固定資產范圍、計價

1．凡是外單位贈送，上級無償調撥、或自制、購置、盤盈、基建竣工交付使用的工程建筑物的以下財產，均屬固定資產。

(1)行政辦公設備單價300元以上，或單價不滿300元，耐用期一年以上的大批同類物品。(2)教學設備單價500元以上，或單價不滿500元而耐用期一年以上的大批同類物品。(3)圖書、雜志報刊合訂書和資料不受單價限制，均列為固定資產。(4)基建竣工后交付使用的建筑物。

2．凡購置的固定資產，按原價計價核算。(1)基建工程按審核后的工程決算書核算。

(2)自制、贈送、盤盈的固定資產，有價的按原價，無價的按當時市價計價核算。(3)運什費、包裝費、修理費不計入固定資產價值。(三)固定資產的增加，驗收審核

1．固定資產增加必須按學校財產添置計劃及審批程序進行，任何個人和單位不得擅自無計劃購置。

2．凡增加的每一項固定資產必須填制固定資產增加單，一式三份連同購物發票辦理財產收交接，總保管、分保管都應在增加單中簽章，最后由財務室審核報帳。

3．總保管、分保管、財務等憑填制的固定資產增加單記入固定資產帳(卡)。4．增加的財產必須按規定進行編號。

5．固定資產增加單必須注明財產的名稱、規格、型號、產地、單價、總價。(四)固定資產的減少。

1．國家資產的調撥、報損、報廢，統一由學校財產管理部門按規定辦理審批手續，任何個人和單位都無權對學校固定資產擅自處理。

2．固定資產的調出、轉讓，按審批權限辦理。凡有償調出的，應在財務收款后才能調出，并填制調撥單一式三份分別銷帳。

3．固定資產耐用期滿，經檢驗確已喪失使用價值，才能報廢，并填制報廢單一式三份分別銷帳。學校財產被竊、遺失，應查明原因，分清責任，按索賠制度處理，并填制報損單一式三份分別銷帳。財產報損、報廢應按審批程序進行審批后，方可執行。

4．凡報損、廢財產應由分保管提出報損、報廢報告，送總保管，由總保管會同學校領導辦理審批手續。經批準后報廢的財產應填列清單連同報廢財產交總保管室存庫，待變價處理。(五)固定資產的清查、對帳。

1．查明學校財產有無丟失、毀損和未列帳，保證帳物相符。2．查明學校財產有無使用不當或長期閑置，提高使用效益。

3．查明學校財產的增減變動是否符合有關制度規定，有無擅自拆除、調出、變賣等行為，以維護財經紀律。

4．一年一次的全校的財產清查于年終決算前11月進行。5．財產清查后應按規定辦理盤盈，盤虧手續。

6．建立固定資產對帳制度。各分保管向總保管填報對帳單，總保管向財務室填報對帳單，對帳中發現問題應查明原因，及時處理。(六)固定資產的管理機構及移交

1．學校總務處配備總保管1人，統一管理學校所有財產帳，財產帳必須設置6類財產分類總帳及按部門設置部門分戶帳。

2．學校必須按使用部門配備財產保管員，部門財產保管既是財產的保管部門又是財產使用部門，對學校財產管理負直接的經濟責任，應保證財產的安全及提高財產的使用效益。3.部門分保管應按本部門財產管理特點，制定本部門財產管理辦法和索賠制度，并嚴格執行。

4．部門分保管應設置財產明細帳。

5．總保管調離崗位應辦理帳務移交，由校領導、部門處(室)主任、財務室負責人進行監交。6．分保管調離崗位應辦理帳務，實物移交，由總務主任會同總保管進行監交。7．總保管、分保管應建立保管人員崗位責任制。

二、低值易耗品的管理

1．保管室和各部門根據實際庫存情況，提出申請報告，按請購程序審批，由總務處統一采購。為了確保學校行政和教學工作的正常進行，請購必須提前一周。

2．實驗室以及其他部門需要的低值易耗品，應到保管室辦理領用手續；辦公用品和其他專門用品原則上都應該由保管室保管。保管員保管的各種物品應分類儲存，不能混放，做到帳物相符。

3．保管員要保證滿足教學和辦公所需要的物品供應，掌握好物品的儲備量，掌握庫存情況的變化，庫存不足時應及時提出請購計劃，以便及時補充。

財務管理制度

為了加強財務管理，根據上級有關文件精神，特制定我校財務管理制度。

一、學校辦學經費由校長負責管理，凡一次性在2000元以上的開支，須經學校行政辦公會討論通過。

二、學校經費報銷程序：

1.差旅費、補貼費、學習考察費、培訓費：經辦→會計→校長→總務主任→出納： 2．其它經費：經辦→保管(驗收)→校長→總務主任→會計→出納；

三、學校向學生收取的費用，須經校領導或行政會議通過，并一律由總務處收繳，統一管理。其他處、室、組、年段或老師個人均不得擅自向學生收費。學校向學生收費應在新學期注冊時進行，事先編印好收費清單，注明收費項目和標準，書面通知學生家長，并在校內張榜公布。所有代辦費的收支情況，每學年結束時進行核算，做到多還少補，帳目清楚。

四、學校各項預算外收入，都是學校公款，一律交財務室按規定入帳管理，其他處(室)不得截留公款，各項預算外收入的支出，也需按程序審批。

五、各部門需要請購辦公用品，應辦理請購審批手續,經有關部門審批后，交采購員購買，固定財產需經總保管登記入帳后，才予報銷。

六、學校會計有責任向校領導提供財務法規、政策和學校財務情況的咨詢，有權監督學校各部門的經費開支，有權拒絕領導批準的有關違反財經紀律的一切經費開支。

安全保衛檢查制度

一、安全保衛檢查能及時發現不安全因素，是搞好安全保衛工作的重要舉措。安全保衛檢查要以查思想、查紀律、查制度、查領導、查隱患、查措施為主要內容。

二、安全保衛檢查采取定期或不定期進行。

1.定期檢查：定每月第一周周一下午，由治保會主任(或安委會主任)負責組織，對學校的各個部位進行檢查，并做好檢查記錄，如發現不安全隱患，要提出整改措施(或意見)。

2．不定期檢查：節假日前或臨時需要，可采取不定期檢查辦法，所檢查部位及檢查時間由分管領導做好檢查記錄，對不安全隱患，應提出整改措施(或意見)。

三、對安全保衛檢查中發現的不安全隱患，由校治保會發出整改意見，通知有關部門進行整改；對重大隱患(如有關部門無法解決)交校領導或召開專門會議，研究解決。

四、對安全保衛檢查中所發現的問題和隱患，要根據隱患的輕重緩急分類進行整改。治保會(或安委會)應督促檢查整改進行情況。對有些限于物質技術條件或近期不能解決的問題，必須制定計劃，指定專人負責，限期解決;對一時解決不了的重大隱患，應有臨時補救措施,務必做到條條有著落，件件有措施，確保安全。

第二篇：學校規章制度

學校規章制度

學校規章制度1

一、組織管理

1、學校領導要高度重視留校生管理工作。校務委員會每月分析研究管理情況，并作好記錄。

2、學校必須有一位主要領導分管留校生管理工作。

3、寄宿制學校必須配備足夠數量的專（兼）職生活指導教師。指導培養留校生的良好衛生習慣、生活習慣，對學生進行心理、生理健康教育。

4、學校領導、班主任必須參與管理。形成行政值周、值周導師、班主任、團委會、少先隊、學生會、生活指導教師多層次管理模式。

二、制度管理

1、寄宿制學校要制訂《留校生守則》留校生管理辦法》等必要的規章制度。并在學生宿舍樓內醒目的位置張貼，營造氛圍。

2、分管領導、生活指導教師、班主任及其他管理人員的職責必須明確。責任到崗，責任到位，要把“不讓留校生隨意出校門”列入門衛職責之中。

3、留校生管理人員的職責履行情況要與個人的考核及獎勵工資掛鉤。

三、安全管理。

1、學校要不間斷地對學生進行安全教育。各校要根據實際情況及季節變化的特點。

2、學生宿舍內老化的電線、破損的電器要及時更換。禁止亂拉亂接電線。學生宿舍必須安裝應急照明設備，并保證隨時都能正常使用。

3、學生宿舍必須配置消防栓和滅火器。做到人人會操作。禁止學生把火源帶入宿舍。點蚊香要使用安全蚊香盒（加蓋的要在住校部辦公室或生活指導教師宿舍點好后拿到學生宿舍，放在安全的位置。

4、生活指導教師必須住在宿舍樓內。防止突發事件發生。

5、學生宿舍白天應有人值班。學生一般不得進入宿舍，有特殊情況須經生活指導教師同意。

6、男、女宿舍必須隔開。

7、防止食物中毒。學校食堂不準貪便宜買變質菜。食品留樣，不準把變質的剩菜賣給學生。學生自帶的私菜如變質，要禁止食用，學校幫助臨時解決。

8、預防傳染病的流行。馬上報告有關部門，及時采取措施。

9、教育留校生上下樓道靠右行。嚴禁在宿舍內打鬧，床鋪間不跨越，以防摔、撞傷。

10、晚間輔導、自習及其他活動時間。確保一班一人，責任到人，責任到崗，責任到位，有留校生活動的地方就必須有教師在場管理。

四、衛生管理

1、學生宿舍內地面干凈。墻面無腳印，無亂涂亂畫現象，屋頂無蛛網，樓道無雜物堆放。

2、每天起床后打開窗戶、流通空氣。生活指導教師督促留校生折疊好被褥。定期曬被褥。

3、學生宿舍、廚房邊的水溝無污水臟物。無蚊、蠅的滋生地。并做好滅鼠、滅蚊、滅虱、滅蚤、滅蟑等工作。

4、注意個人衛生。留校生須備足臉盆、毛巾、牙具等衛生用品。生活指導教師要督促留校生早晨洗漱。營造講衛生光榮的氛圍，培養學生良好的.生活習慣及衛生習慣。

5、學校食堂衛生良好。經常消毒，炊事員有健康證。個人衛生良好，不留長發，勤剪指甲，上崗時穿工作服戴工作帽，作業區嚴禁吸煙。

五、過程管理

1、生活指導教師白天無特殊情況一般不得離開崗位。

2、開展文明寢室、優秀寢室長等項目評比活動。充分調動學生的積極性。促進留校生管理。

3、班主任和生活指導教師對自己管轄內住佼生的家庭住址、家長姓名、聯系電話登記在冊（家中無電話的登記離家最近的電話）以便有事聯系。

4、留校生晚自習、就寢兩個時間必須點名。杜絕夜不歸宿現象。

5、生活指導教師每晚至少查鋪兩次。

6、嚴格請假制度。留校生外出過夜。經有關人員同意后，方能離校，并作好請假記載，回校要銷假。點名不到者必須同書面請假條核對，若有缺席，馬上查找去向。學生宿舍內不得留宿他人。

7、留校生傷、病。不能延誤治療時機，及時告知家長，并由生活指導教師作好記錄。

8、生活指導教師周末要督促學生回家整理個人衛生。下周一回校后要進行抽查，并作好記錄。

9、生活指導教師利用晚上時間定期給留校生上生活指導課。資料注意保存。

六、經費、設備管理。

1、各寄宿學校要發揮住校費的應有作用。不斷增添、更新設施、設備。

2、學生宿舍的門窗必須牢固。及時更換。

3、學生宿舍內物品柜、臉盆架、鞋架及掛毛巾、晾衣服的設備要配置到位。便于宿舍管理。

4、生活指導教師要嚴格管理好宿舍內的公共財物。照價賠償。

學校規章制度2

一、基本要求

1、門衛值班人員必須無刑事犯罪史、無精神病史、無傳染病，作風正派，恪守崗位，具有高度的責任意識，認真做好門衛一切工作，任何時候都不得擅離職守，隨時準備完成領導下達的緊急任務。

2、門衛要嚴格執行學校《安全工作管理條例》和各項規章制度。

3、值班時著裝規范整潔，注重儀表儀容，保持威嚴姿勢和良好的精神面貌。

4、當值門衛應按規定時間開關校門，并保持校門四周和傳達室衛生，隨時清理果皮、紙屑、煙頭等垃圾物，達到學校的《衛生清潔標準》。

5、門衛應避免與來訪人員發生糾紛，遇事要冷靜、理智、機智。如遇無理取鬧或人身侵害，要避免事態擴大，及時報告校長室處理。

6、門衛因事因病不能執勤，需向綜治主任提出請假申請，獲批準后，還得向代班人員作好移交工作方可離校。

7、門衛值班時不做與工作無關的'事，因工作失職造成學校損失，當事人要負相應責任。

二、執勤規范

8、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態；當有人或車輛因工作需要進出學校時，門衛人員要及時開啟和關閉，防止學生溜出或外人溜進學校。

9、騎自行車、電瓶車進出校門時，師生一律下車推行，嚴禁在校內騎車。在上學和放學時，應做好門前停靠車輛的疏散工作。

10、全體師生進出校門必須穿戴整潔、大方，對衣冠不整、奇裝異服者嚴禁入校。

11、學校校車、辦公用車進出校門免予登記檢查，門衛要保證其出入暢通。其他運載物資車輛出入校門應予以檢查，并按規定留好記錄。

12、本校學生在上課期間出、入校門時，門衛應查驗學生請假手續是否完備真實，是否有家長帶領。學生遇傷、病等緊急情況，急需出校而來不及辦理請假手續的，應迅速確認，放行出校，并及時通知護導人員。

13、學生家長因學生病、傷等重大原因要求進校探望學生或要求面見老師、領導反映問題的，門衛在電話通知相關人員獲得準許后方可允許其進校。學生家長要求轉交包裹物品的，要及時與學生、老師聯系做好交接手續后及時轉交，不負責現金和貴重物品的收存轉交。

14、對非本校人員進校要嚴格門禁制度。校外人員因聯系公務需要進校的，門衛要查驗并登記本人的有效證件，規范完整填寫登記表格，并聯系校內有關人員，確認是否接待后，決定是否允許進入學校。對放行人員，門衛應告知其處理完事情后馬上出校，出校時填寫外來人員出校記錄。對外來人員進出校時所攜帶物品要注意觀察留意，必要時進行查問。

15、教職工親友來校探視，必須由本校教職工親自登記，陪同進出。

16、門衛接待外來人員時，應指導其將所使用車輛停放到規定區域，防止堵塞門前交通，接送學生車輛一律不得進校。

17、節假日要加強保衛工作，除規定人員入校外，無特殊原因，其他人員未經許可，不準入校、逗留。

18、門衛對操外地口音、持外地證件的人員要求進校或帶學生出校要認真查驗證件并聯系相關部門，確認后放行，對形跡可疑的人員要仔細盤查。

19、門衛對在校內施工的外來人員要留有記錄。

20、門衛應制止廣告散發、商品推銷人員進校，制止小商、小販在校內外設攤叫賣，勸止閑雜人員在校門口聚集游玩，制止在校門及兩側張貼廣告等。

21、學校外借物品需校長同意，門衛應主動檢查有關證明方可放行。

22、每天保安簽收好各種報刊、信件，及時分發至各辦公室；對匯款單、信函、包裹、郵件要登記收發；對急件及時送至當事人。

23、保安人員不準代替學生到校門外購物。

24、如遇特殊情況，要立即向護導人員匯報，及時處理，確保學校全方位的安全，重大事件及時報“110”。

25、如因保安原因造成有損學校聲譽或安全事故，一般不合格進行批評和再培訓，重大不合格解除聘用合同并經濟賠償責任。

學校規章制度3

1、全面檢查校園安全、學生紀律、衛生等情況，發現問題及時通知相關部門。

2、要善于發現問題、解決問題，遇到疑難問題要及時向校長匯報。

3、17：00到餐廳管理住宿生吃飯秩序。

4、負責當晚學校安全管理工作，組織有關人員（寢室管理教師、晚自學管理教師、保安等）開展工作。

5、遇到應急事務（如停電等），立即組織有關人員開展工作，重大問題及時向有關領導匯報。

6、如果有學生請假，先與家長取得聯系，家長來校后需填寫住宿生接送單（管理教師簽名、家長簽名），核對后值夜行政簽名后方可出校，確保回家的.同學安全回家。

7、維護正常教育秩序，檢查每節晚自學管理教師到位情況，了解學生出勤情況。開展課間巡視，及時發現并處理有關問題。晚自學結束，組織有關人員做好清場工作。

8、組織管理寢室教師在學生就寢前后開展管理。

9、早上5：50提醒住宿生起床。

10、認真做好值班記錄。

學校規章制度4

吸煙不僅會導致多種疾病，而且危害他人健康。為創建無煙學校，學校決定在校內實行控煙，并作如下規定：

1、學校創建領導小組為學校控煙小組，按組織分工深入開展各項控煙活動，保證控煙制度的落實。

2、禁止全體教職工在校園內吸煙。家長進校一律不得吸煙。

3、校園內設置醒目的禁止吸煙標志。不向來我單位的賓客敬煙，來賓如有吸煙行為應及時勸止。全體教職工在校園內必須謝絕他人敬煙。

4、學校會議室、辦公室、接待室不設置吸煙器具，不擺放香煙。

5、學校建立吸煙師生檔案，與之簽定禁煙合同。禁止學生吸煙。對繼續吸煙的師生進行勸阻、教育，并給予一定的'處罰。

6、學校利用健康教育課、班隊會、家長會、黑板報、手抄報、校園廣播和“”拒吸第一支煙“”簽名活動等形式廣泛開展控煙宣傳教育。

7、學校設置控煙宣傳欄。教室門口、辦公室、會議室張貼醒目的禁煙標志。

8、每年5月31日世界無煙日組織學生進入各村、街道進行控煙宣傳。

9、接受衛生部門的執法檢查，對執法部門提出的意見認真整改。

學校規章制度5

一、宗旨：

加強學校的規范管理，促進學生行為由規范向養成提升，提高學生的綜合素質，進一步推進校園文化的`建設。

二、具體辦法：

建立班級管理量化考核制度，每班每月考核分XXX分，分項進行考核，各項分值扣完為止，不實行倒扣分。

1、考核分由大隊部、德育工作小組、校園巡視員、校園XXX等共同評定。

2、本項得分直接記入班主任、副班主任學月考核得分。

三、扣分細則：

(一)早自習

1、遲到XXX人次扣0、XXX分;

2、未佩帶領巾標志XXX人次扣0、XXX分;

3、個人衛生狀況差XXX人次扣0、XXX分;

4、到處亂跑XXX人次扣0、XXX分;

5、大聲吵鬧XXX人次扣0、XXX分;

6、干擾他人早讀XXX人次扣0、XXX分;

7、早讀狀況個性好可酌情加0、XXX分。

(二)眼保健操

1、XXX人未做扣0、XXX分;

2、做操時說話XXX人次扣0、XXX分;

3、做操時出教室一人次扣0、XXX分;

4、做操時竄桌XXX人次扣0、XXX分;

5、做操狀況個性好可酌情加0、XXX分。

(三)課間操

1、出操時未做到路隊制快、靜、齊扣0、XXX分;

2、到達指定地點未按要求散開扣0、XXX分;

3、隊伍排列不整齊0、XXX分;

4、班主任或副班主任未到位扣0、XXX分(特殊狀況除外);

5、學生未參加課間操XXX人次扣0、XXX分;

6、領操質量差扣0、XXX分;

7、學生做操懶散，動作不規范XXX人次扣0、XXX分;

8、做操過程中有說笑、打鬧等現象XXX人次扣0、XXX分;

9、上下樓梯擁擠，造成不良影響視其狀況扣XXX分;

10、課間操狀況個性好可酌情加0、XXX分。

(四)課間活動

1、未在指定區域活動XXX人次扣0、XXX分;

2、上下樓梯未靠右行走XXX人次扣0、XXX分;

3、不講衛生，在地上滾爬或玩不健康游戲XXX人次扣0、XXX分;

4、不禮貌、亂吐口痰、說臟話或大聲喧嘩XXX人次扣0、XXX分;

5、在教室、走廊或樓道間狂奔亂跑或做不安全游戲XXX人次扣0、XXX分;

6、攀爬陽臺、翻窗XXX人次扣XXX分;

7、不愛護花草，公物視其狀況XXX人次扣0、XXX分;

8、出現打架等不安全現象XXX人次扣XXX分，造成嚴重后果扣XXX分;

9、課間活動安全、禮貌、有好處可酌情加0、XXX分。

(五)中午就餐

1、就餐時間在教室外逗留XXX人次扣0、XXX分;

2、未按時組織學生就餐扣0、XXX分;

3、就餐時教室里無老師扣XXX分;

4、未排隊打飯菜，秩序差扣XXX分;

5、未吃完飯離開教室XXX人次扣0、XXX分;

6、有剩菜剩飯現象XXX人次扣0、XXX分;

7、未到指定地點洗碗XXX人次扣0、XXX分;

8、就餐狀況個性好可酌情加0、XXX分。

(六)清潔衛生

1、桌凳、衛生工具擺放不整齊扣0、XXX分;

2、講桌椅上凌亂無序扣0、XXX分;

3、地面不整潔扣0、XXX分;

4、瓷磚未擦干凈扣0、XXX分;

5、天花板上出現蜘蛛網扣0、XXX分;

6、門窗、玻璃不干凈扣0、XXX分(靠教學背后一側除外);

7、花壇內未清掃干凈扣0、XXX分;

8、出現衛生死角扣XXX分;

9、垃圾未倒扣0、XXX分;

10、隨地亂扔垃圾一人次扣XXX分;

11、蓄意破壞環境衛生XXX人次扣XXX分;

12、打掃并持續良好可酌情加0、XXX分。

(七)路隊放學

1、未在規定時間內組織學生放學扣0、XXX分;

2、班主任或副班主任未按時到位組織扣0、XXX分;

3、隊伍不整齊，精神風貌差扣0、XXX分;

4、路隊紀律差，秩序混亂扣XXX分;

5、過馬路的學生擅自過馬路一人次扣0、XXX分;

6、放學期間發生打架等不安全事故視其影響扣XXX分;

7、路隊放學個性好可酌情加0、XXX分。

學校規章制度6

第一章總則

第一條為加強物業管理，維護全體業主和物業使用人的合法權益，維護公共環境和秩序，保障物業的安全與合理使用，根據《物權法》、《物業管理條例》、《福建省物業管理條例》和相關法律、法規、政策，制定本規約。

第二條本規約對本物業管理區域內全體業主和物業使用人均有約束力，須共同遵守。

第三條業主員會與物業服務企業簽訂的物業服務合同中涉及業主共同利益的約定，應與本規約一致。

第四條本物業管理項目的基本情況。

物業名稱：南安市寶龍花園小區；

座落位置：南安市梅山鎮競豐村寶龍花園；

物業類型：高層住宅；

建筑物總面積：60873.48平方米。

物業管理區域：東接梅九公路；西接配電廠；北接中年山寶龍花園北圍墻；南接中年山寶龍花園南路。

第二章業主的權利和義務

第五條房屋的所有權人為業主。業主在物業管理活動中，享有下列權利：

（一）按照物業服務合同的約定，接受物業服務企業提供的服務；

（二）提議召開業主會會議，并就物業管理的有關事項提出建議；

（三）提出制定和修改管理規約、業主會議事規則的建議；

（四）參加業主會會議，行使投票權和表決權；

（五）業主員會成員，并享有被權；

（六）監督業主員會的工作；監督物業服務企業履行物業服務合同；

（七）對物業共用部位、共用設施設備和相關場地使用情況享有知情權和監督權；

（八）監督物業共用部位、共用設施設備專項維修資金的管理和使用；

（九）法律、法規規定的其他權利。

第六條業主在物業管理活動中，履行下列義務：

（一）遵守管理規約、業主會議事規則；

（二）遵守物業管理區域內物業共用部位和共用設施設備的使用、公共秩序和環境衛生的維護等方面的規章制度；

（三）執行業主會的決定和業主會授權業主員會作出的決定；

（四）按照國家有關規定交納專項維修資金；

（五）按時交納物業服務費用等；

（六）在小區進出和其它活動時，應文明禮貌，親善對待小區鄰里。

（七）法律、法規規定的其他義務。

第三章物業的使用

第七條根據有關法律法規和物業買賣合同，業主享有以下物業共用部位、共用設施設備的共有權：

（一）由單幢住宅內業主或與之結構相連的非住宅業主共有的部位，包括住宅的基礎、承重墻體、柱、梁、樓板、屋頂以及戶外的墻面等基本結構部分，走廊通道、門廳、樓梯、堂等公共通行部分，防空避難層、設備層或其它配套設計等結構部分；

（二）由住宅業主或其與非住宅業主共有的附屬設施設備，包括電梯、天線、照明、消防設施、綠地、道路、路燈、溝渠、池、井、非經營性車場車庫、公益性文體設施、垃圾通道、排煙排氣通道、水箱、水泵、郵政信箱、避雷裝置、消防器具、消防栓、排水管道、窨井、化糞池、垃圾箱、規定標識、建筑智能化系統（含安防系統）、消防控制系統等設施和共用設施設備使用的房屋等；

（三）其他依據法律法規規定屬于全體業主共有的物業。

第八條業主對物業的專有部分享有占有、使用、收益和處分的權利，但不得妨礙其他業主正常使用物業。

第九條業主應按照有利于物業使用、安全、整潔以及公平合理、不損害公共利益和他人利益的原則，在供電、供水、供熱、供氣、排水、通行、通風、采光、裝飾裝修、環境衛生、環境保護等妥善處理與相鄰業主的關系。

第十條業主應按設計用途使用物業。因特殊情況需設計用途的，業主應在征得相鄰業主書面同意后，報有關行政主管部門批準，并告知業會和物業服務企業。

第十一條業主需要裝飾裝修房屋的，應事先告知物業服務企業，并與其簽訂裝飾裝修管理服務協議。并按協議的約定從事裝飾裝修行為，遵守裝飾裝修的注意事項，不得從事裝飾裝修的禁止行為，盡量減少影響鄰里生活。

每日施工時間為上午7:30-11:30，下午14:30-17:30，其他時間不得從事敲、鑿、鋸、鉆等產生嚴重噪聲的施工。業主應在指定地點放置裝飾裝修材料及裝修垃圾。

因裝飾裝修房屋影響物業共用部位、共用設施設備的'正常使用或侵害相鄰業主合法權益的，業主應及時恢復原狀并承擔相應的賠償責任。

第十二條業主應按設計預留的位置安裝空調，未預留設計位置的，應按物業服務企業指定的位置安裝，并按要求做好噪音及冷凝水的處理。

第十三條業主及物業使用人使用電梯，應遵守該電梯使用管理規定。

第十四條在物業管理區域內行駛和停放車輛，應遵守車輛行駛和停車規則，不得停放門口、占停其它通道，也不得隨意占用他人車位。

第十五條在日常生活中還禁止下列行為：

（一）損壞或擅自占用物業共用部位、共用設施設備及相關場地，擅自移動物業共用設施設備；

（二）違法搭建建筑物、構筑物；

（三）亂拋垃圾，高空拋物；

（四）違有關規定堆放易燃、易爆、劇毒、放射性物品；

（五）擅自在物業共用部位和相關場所懸掛、張貼、涂改、刻畫；

（六）踐踏、占用綠地，損毀樹木、園林；

（七）夜晚11:00后聲猜拳、酒后鬧事等不文明言行；

（八）聚賭、盜竊等法律、法規禁止的其它行為。

第十六條業主和物業使用人在飼養動物不得違有關規定，并應遵守以下約定：

（一）禁止無證飼養寵物，飼養寵物的業主或使用人須到物業服務企業領取“飼養寵物許可證”，飼養寵物不得制造噪音或威脅他人安全；

（二）不得飼養家禽家畜，嚴禁制造尿便等臭味，杜絕禽流感根源。

第四章物業的維修養護

第十七條業主對物業專有部分的維修養護行為不得妨礙其他業主的合法權益。

第十八條因維修養護物業確需進入相關業主的物業專有部分時，業主或物業服務企業應事先告知相關業主，相關業主應予配合

第十九條發生危及公共利益或其他業主合法權益的緊急情況，必須及時進入物業專有部分進行維修養護但未能提前通知相關業主的，物業服務企業應向相關業主說明情況，并在第三方（如、居會、派出所或業會員）的監督下，進入相關業主的物業專有部分進行維修養護，事后相關責任人應及時做好善后工作。

第二十條因維修養護物業或者公共利益，業主確需臨時占用、挖掘道路、場地的，應當征得業主員會和物業服務企業的同意，并在約定期限內恢復原狀。

第二十一條物業存在安全隱患，危及公共利益或其他業主合法權益時，責任人應當及時采取措施消除隱患。

第二十二條全體業主要按規定繳存、使用和管理物業專項維修資金。建設單位應按國家規定的保修期限和保修范圍承擔物業的保修責任。

第五章業主的共同利益

第二十三條為維護業主的共同利益，經業主會同意，授予物業服務企業在物業服務活動中行使以下權利：

（一）根據本規約配合業主員會制定物業共用部位和共用設施設備的使用、公共秩序和環境衛生的維護等方面的規章制度；

（二）以批評、規勸、公示等必要措施制止業主、物業使用人違本規約和規章制度的行為；

第二十四條業主要利用物業共用部位、共用設施設備進行經營的，應當在征得相關業主、業主會、物業服務企業的同意后，按規定辦理有關手續。業主所得收益在扣除相關費用后，按照業主會的決定使用。

第六章違約責任

第二十五條業主或物業使用人違本規約的，妨礙物業正常使用或造成物業損害及業主利益損失的，其他業主和物業服務企業和業會有權勸阻、制止；業主拒不改正的，服務企業可暫停為該單元供電、供水，甚至依法向人民提起訴訟。

第二十六條業主應按照物業服務合同的約定按時足額交納物業服務費用。未按規定交付的，業主員會督促其限期交付，業主逾期仍不交付的，業主員會或其托的物業服務企業可以在物業管理區域內公布物業管理服務費收交繳情況，并注明欠交費用的業主房號進行催討；仍不交付的，業主會或其托的物業服務企業可以向物業所在地人民起訴。

第二十七條物業使用人違本規約的，相關業主承擔連帶責任。

第七章附則

第二十八條本規約所稱物業的專有部分，是指由單個業主立使用并具有排他性的房屋、空間、場地及相關設施設備。

本規約所稱物業的共用部位、共用設施設備，是指物業管理區域內單個業主專有部分以外的，屬于多個或全體業主共同所有或使用的房屋、空間、場地及相關設施設備。

第二十九條業主轉讓或出租物業時，應當將本管理規約內容、物業服務費用標準等事項告知受讓人或承租人，并自物業轉讓合同或租賃合同簽訂之日起5日內，將物業轉讓或者出租情況告知業主員會和物業服務企業。

第三十條本規約由業主員會根據業主會的決議修改。修改后的規約，經業主會會議通過之日起生效。本規約未盡事項由業主會補充。業主會通過的有關本規約的決定為本規約的組成部分。

學校規章制度7

為認真貫徹《學校衛生工作條例》，使醫務室工作規范化，特制訂下列規章制度。

一、每學年對全校學生進行一次體檢，同時做好新生入學體檢和畢業班體檢工作，建立和健全每個學生的健康卡。

二、做好體檢、視力、疾病、藥品消耗等日常衛生統計工作。

三、協助愛衛會搞好學校衛生工作，每學年一次對班級落實衛生包干區，每月定期或不定期進行衛生檢查評比，及時公布檢查情況。

四、利用黑板報、畫廊、廣播進行衛生宣傳教育，每學期至少五次。并按教學計劃定內容、定時間開展健康教育活動。

五、注射器要嚴密消毒，做到一人一次一針。

大、經常督促食堂做好飲食衛生工作，每周至少二次去食堂檢查衛生。預防食物中毒。

七、加強對常見病、多發病的防治工作，一旦發現傳染病及時報告防疫站，做好消毒。預防工作。

八、配合體育教研組，進行體育醫務監督，檢查場地、體育運動器械的`安全衛生，避免體育傷害事故發生。

學校規章制度8

（一）食品采購和儲存制度

1。食堂采購人員必須熟悉本單位所用的各種食品與原料的品種及其相關的衛生標準、衛生管理辦法及其他相關法規，了解各種原輔材料可能存在的衛生問題。

2。在采購定型包裝食品時，必須仔細查看包裝標識或者產品說明書是否按《食品衛生法》第二十一條規定標出了品名、產地、廠名、生產日期、批號或者代號、規格、配方或者主要成份、保質期限、食用或者使用方法等，防止購進假、冒、偽、劣產品。食堂管理制度_食堂衛生管理制度

3。采購各種食品、食品原輔料時，必須向供貨方索取同批產品的檢驗合格證或化驗單。

4。執行食品衛生制度，拒絕采購有害物質污染、霉變、變質、過期、腐敗的物品。

5。采購物質要求定點購買，并認真做好購貨記錄，經食管員驗收后方可入庫。

6。建立入庫、出庫食品的登記制度，按入庫時間先后分類存放，做到先進先出，以免貯存時間過長而生蟲、發霉。

7。各類食品分開存放，并有明顯標識。

8。存放的食品應與墻壁、地面保持一定的距離。

9。定期檢驗庫存食品，掌握所貯存食品的保持期。

10。不使用腐敗變質、生蟲及污染不潔的食品。

（二）食用具清洗消毒制度

1。餐具茶具和盛放直接入口食品的容器，使用前必須清洗、消毒，炊具、用具必須洗凈消毒，保持清潔。

2。落實餐具及用具的清潔、消毒工作；對小餐具實行一去殘渣、二堿洗、三清水沖、四蒸汽消毒、五保潔。大餐具和用具實行堿洗、清水沖、再消毒保潔。

（三）環境衛生管理制度

1、每天對空氣、工作臺面、刀砧進行消毒，在無人工作時應用紫外線燈消毒30分鐘，或用消毒液擦洗臺面。

2、班前、班后要做好各部位的清潔、洗滌工作，保持廚房內外包括操作臺、灶臺、地面和水溝等處的清潔消毒工作。

3、定期打掃貯存室，做好室內清潔消毒工作。

4、食堂應確保一天三小掃二保潔，一周一次大掃除。

保持操作場所內外環境整潔，應有專人負責，分工包干，及時清掃；場所內設施布局應符合要求，垃圾和廢棄物應有密閉容器存放。采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及滋生條件的措施，確保工作環境三無：無鼠、無蠅、無塵。食堂管理制度_食堂衛生管理制度

（四）食品的`衛生安全要求

1、供給的食品要新鮮，不得有腐敗變質食品及有毒有害食品。

2、經過安全處理的食品。

3、洗菜工要落實一洗、二浸（浸泡1小時）、三洗工作；生熟菜切配用具要分開，并有標記。

4、徹底加熱食品：食品所有部位的溫度都必須達到70℃以上。

5、加工后的可食食品應放在備餐間，嚴格防止污染。立即食用做熟的食品。

6、妥善貯存熟食品：食品貯存在60℃以上或10℃以下的條件下。

7、徹底再加熱熟食品，食品所有部位的溫度至少達到70℃。

8、避免生食品與熟食品接觸。

9、反復洗手，加工前和每次間歇之后，必須把手洗凈，尤其是去廁所后。

10、必須精心保持廚房所有表面的清潔。

11、避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品。

12、使用凈水，若供水不保險的話，須在加入食品或制冰或飲用前，將水煮沸。

13、餐具保管要定人定位，餐具存放應整潔有條理，專用機械要加紗布套。

（五）食堂從業人員衛生制度

1、食堂管理人員每天做好食堂從業人員的晨檢工作，并進行晨檢記錄。若發現當天有發燒發熱或其它不適癥狀的從業人員應調換或調離工作崗位。

2、食堂工作人員每年要體檢一次，取得健康證方可上崗。凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動期肺結核、化膿性或滲出性皮膚病以及其它有礙公共衛生的疾病的，治愈前不得從事接觸直接入口儀器的工作。

3、食堂工作人員必須穿好工作服、工作帽、工作鞋，搞好個人衛生，勤剪指甲，工作時間不能佩戴首飾，不隨地吐痰，不在操作時閑談、抽煙，不帶閑人進配餐間，不準穿工作服上廁所。

4、發現傳染病者，立即調離崗位。

（六）檢查及懲罰

衛生教師每天到食堂檢查、做好晨檢記錄，發現問題及時反饋食堂負責人。

食品衛生領導小組定期對食堂各部門進行衛生檢查，對發現違反本規定的予以相應的處罰，對于認真執行者予以獎勵。

學校規章制度9

一、學校為確保安全，處理日常的各種事務，實行全天24小時不間斷值班。

由中層以上領導帶隊或按上級要求，每個值班小組不少于2人。

二、值班工作的安排、統計、總結、考勤等工作，由辦公室負責實施，主管校長負責。

三、對已有值班任務的領導教師，應盡可能調整為無課，不安排出差等影響值班的其它外出工作。

四、值班小組組員有事不能值班，要提前向組長請假，并找好其它成員頂替，經當日值班組長批準后執行；

組長有事不能值班要安排好同級或以上組長頂替，報主管領導，主管領導有事報校長后執行。以上所述要在記錄本中詳細記錄。未按要求做的，一律按曠勤論處，后果自負。

五、每個值班小組，值班時間為不間斷24小時，交接班時間為當日8點。

在此段時間之后接班的為遲到，交接時要寫清楚具體時間。

六、值班小組的成員須自己親自簽名不得代簽，每一筆記錄都要寫清執筆記錄人，其后是成員簽字。

七、值班記錄要分時間段記錄即：上午（8—12點）、中午（12點—下午上課）、下午（下午上課后—天黑）、晚上（天黑—0點）、夜間（0—6點）早晨（6—8點）6個時間段。

八、值班記錄內容：

1、學校當天發生重大事件和活動。

2、上級領導視察情況。

3、早晚自習、早操情況。

4、各時間段檢查巡視情況。

5、其它各類情況。

九、當天值班人員協助各主管領導處理當天發生的主要事務；

與學校主管領導、主要領導保持通信暢通，對發生的重大事件一邊組織處理，并同時報告不得發生信息倒流事件；發生的其它各種事件通報各主管領導及科室、班主任進行處理。

十、巡視要求

1、各時間段巡視以起點開始，間隔一節課時間左右為宜進行巡視。

2、巡視學生上課情況，出勤情況，校園內活動情況，教師上課情況，校園內流動人員安全情況，其它目視所及的水電設施，器材設備、校舍圍墻的安全隱患情況，全校的門窗關閉、玻璃損壞等情況。

3、重點時間段如中午時段，下午課外活動時間段，門口及校園內的治安安全和交通安全的防范與疏導。

4、住宿生的作息。

5、對室外照明的管理：天黑時開啟，天明時關閉。

6、夜間時段的巡視，值班人員不得睡覺。要按要求巡視，對重點部位如電教室、語音室、微機室、學生宿舍等要到位，確認安全

方可離開繼續巡視。

十一、獎懲措施

1、不按時交接班的，減發1/4值班補貼。

2、無故曠勤半天，扣發當日值班補貼并扣2分，無故曠勤，扣發2日值班補貼并扣4分。當晚不在校值班，扣發兩日值班補貼并扣4分，半年內不能評先進等。

3、對記錄不實的，內容不全的（對照本制度規定）每一項扣1分，最后累計從本處室考評總分中扣除（指中層校級領導）

4、對因沒有在校值班期間而發生的治安被盜等各種情況要追究責任，給予通報批評（含寫檢討）警告等處分，并追究一定的經濟賠償。

5、對于值班記錄詳細的.給予表彰及一定的物質獎勵。

6、沒有按程序履行請假手續的一律按曠勤處理。

7、經濟賠償的辦法為：對因曠勤、脫崗期間發生的學校財產被盜造成的損失，由曠勤、脫崗者全部承擔損失，一年內不能評先進優秀等。對未按要求巡視、瀆職等發生財產被盜造成的損失，視情況應予賠付。

8、對弄虛作假者，嚴肅處理。對于答應替崗而未到崗者，按曠勤論處。

學校規章制度10

為了提高教職工身體素質，使教職工擁有良好的工作、生活狀態，學校特設器材健身房，為教職工提供健身鍛煉場所，并對健身房制定以下管理制度：

1、開放時間：節假日是否在內

2、本健身房只對本校教職工及其家屬開放(嚴禁未成年人入內)。

3、進入健身房前，請先換上干凈的'軟底鞋（或球鞋），為了您的身體健康與安全，穿皮鞋、高跟鞋者禁止使用跑步機、踏步器、電動單車。

4、愛護室內環境衛生，健身房內不許吸煙、不帶零食、不亂扔垃圾、勿隨地吐痰；愛護健身房內地面、墻壁衛生等。

5、文明健身，禁止在健身房內赤裸上身。

6、勿高聲喧嘩，互愛互讓，相互關照，爭做文明運動者，營造健身房和諧、友好的氛圍。

7、愛護室內健身活動設施，安全規范地使用健身器材；禁止攜帶其他物品進入健身房；對故意損壞器材的按照原價賠償。

8、健身結束后，請將健身器械關閉、并將電源插頭放回原位，關好門窗。

9、請每位健身者自覺遵守管理規定，鍛煉時如有疑問請咨詢有關管理人員，積極配合管理人員，共創和諧校園。

學校規章制度11

第一條：為加強學校食品衛生管理，有效控制學校食物中毒及其它食源性疾患的發生，保障師生員工身體健康，根據《中華人民共和國食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，結合學校實際，制定本辦法。

第二條：學校校長為學校食堂食品衛生安全管理工作第一責任人。校領導應把食品衛生安全工作列入學校重要議事日程，定期召開會議，專題研究食品衛生安全工作，建立健全各級管理責任制和責任追究制。主管校領導對衛生行政部門或教育行政部門提出的整改意見，必須及時完成相關部門進行全面整改。

第三條：后勤部門在主管校領導的領導下，全面負責全校食品衛生安全管理工作。學校設立專、兼職食品衛生監督管理人員，具體負責監督檢查學校食品衛生安全，以及相關政策、措施及制度的落實，履行監督檢查的職能。

第四條：學校以多種形式對學生進行宣傳教育，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的食品，不食用來歷不明的可疑食物，增強學生食品衛生安全意識和自我保護能力。

第五條：發生食物中毒或其他食源性疾患事件，主管校領導應立即到現場進行指揮，組織搶救，防止事態擴大，并及時向衛生行政部門和教育行政部門報告，積極配合有關部門進行調查、處理。

第六條：對于飲食工作各級責任人員違反規定，不履行或者不正確履行其各自職責，造成就餐者身體損害甚至生命危險的，按照有關規定追究相關人員的法律責任。

第七條：對下列人員有下列情形之一的，追究其相關責任：

(一)有下列情形之一者，追究食堂或相關衛生負責人的責任：

1、食堂發生嚴重食物中毒事故并造成人員傷亡；

2、未建立食品衛生負責制或未設立專職或兼職食品衛生管理人員；

3、未建立食品衛生安全管理制度或管理制度不落實；

4、食堂未取得衛生許可證而從事經營活動。

(二)有下列情形之一者，追究食堂負責人及監督員的責任：

1、未按照學校食品衛生安全管理制度對食堂食品衛生安全進行檢查，或檢查次數、糾正力度達不到要求而出現問題的；

2、對食堂食品衛生安全檢查出的隱患整改不力造成嚴重后果的；

3、不主動配合上級衛生主管部門檢查，有失職行為的；

4、未及時傳達上級衛生主管部門的有關政策及工作要求，造成不良影響的：

（三）有下列情形之一者，追究食堂負責人的責任：

1、不主動配合飲食中心及業務部對食堂食品衛生安全進行管理與檢查、自查的；

2、在食堂食品衛生安全管理過程中發現食堂有違反規定的行為而不予以及時糾正、制止的。

3、不及時傳達上級有關食品衛生安全政策和相關規定，造成工作出現失誤的；

4、食堂發生食品衛生安全問題不及時上報上級主管領導的；

5、食堂發生食品衛生安全問題未采取措施，或措施不力造成嚴重后果的；

6、食堂發生食物中毒事故并造成嚴重后果的。

(四)有下列情形之一者，追究物供部負責人及配送員的責任：

1、不按衛生部門要求對供貨方進行索證的：或采購無有效許可證的食物：

2、把積壓食品和過期食品、三無食品推銷給食堂的：

3、把腐爛變質、不合格產品搭配給食堂的。

第八條責任及處分

(一)處分原則

1、由于工作不負責任、經營不符合衛生標準的食品，造成食物中毒事故或者其他食源性疾患，給學校和就餐者造成一定的損害或不良后果的，給予直接責任人記大過及其以下處分，并責令該飲食部門停止生產、經營，銷毀導致食物中毒或其他食源性疾患的食品。

2、工作嚴重不負責任、經營不符合衛生標準的食品，造成嚴重食物中毒事故或者其他嚴重食源性疾患，對人體健康造成嚴重危害，給學校和就餐者造成嚴重損害或嚴重不良后果的'，給予直接責任人撤職及其以上處分。生產經營的食品中摻入有毒、有害的非食品原料，構成犯罪的，報司法部門依法追究其刑事責任。

3、未取得衛生許可證或者偽造衛生許可證和未取得健康證明而從事食品生產經營的，食品生產經營過程不符合衛生要求的，或者對患有疾病不得接觸直接入口食品的生產經營人員，不按規定調離、拒不改正或者有其他嚴重情節的，分別給予警告、取締其在校內的一切經營活動。

(二)處分種類

學校在編人員違反本辦法的應分別給予警告、記過、記大過、撤職、開除留用察看、開除等處分：造成嚴重食物中毒事故構成犯罪的，移送司法機關處理。

第九條責任追究程序

一旦發生食品衛生安全事故，由學校組織相關負責人進行調查并寫出事故調查報告，提出初步處理意見，報總務處、校長室等有關部門依據相關規定追究有關責任人的責任。

第十三條本辦法經校長辦公會議審議通過，自公布之日起施行。

學校規章制度12

為了使我校的“書香校園”開展活動落到實處，取得實效，特制定以下各項制度和細則：

一、成立創建讀書活動領導小組

成立領導小組：

組長：張學武

副組長：楊春王勝利

成員：各班班主任、語文老師

二、建立開展活動工作計劃

學校根據區局精神指定活動方案計劃，各班語文教師根據本班學生的年齡特征制定指導學生讀書計劃，計劃中要明確讀書時間安排。

三、建立各項規章制度

1、圖書室讀書制度

（1）早讀課、午間活動以及各班專設讀書課都是學生到圖書室讀書時間，圖書室工作人員要依時開放圖書室，各班還要嚴格執行學校統一安排的第二課堂活動課圖書閱覽的時間表。

（2）圖書室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護圖書，按規定借書，做文明的小讀者。

（3）工作人員要保持圖書室的整潔，維護紀律，登記好借書情況和圖書造冊登記管理工作，做好每學期學生新書的分發工作。

2、黑板板宣傳制度

（1）學校板報和班級板報應每月出一期，各欄目負責人和班主任

應確定好板報小組成員，根據本月教育主題選定宣傳內容，做好指導工作，依時出好黑板報。

（2）學校板報小組應對每一期板報進行評比并公布結果。

3、讀書櫥窗制度

讀書櫥窗公布“書香校園”相關規章制度，宣傳書香校園的主題、口號、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。

4、自讀制度

（1）各位老師應向學生推薦好書或報刊，班主任應定期與家長聯系，了解學生在家的讀書情況。

（2）師生應培養良好的讀書習慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。

5、檢查制度

每周檢查、每月抽查

各周的值周領導和老師對各班的書香校園活動的開展情況進行檢查，學校也將組織相關人員不定期抽查，以真正做到有計劃、有落實。

四、各項活動評比細則

1、“書香之星”評比細則

學校每學期開展“書香之星”評選活動，各年級按學生總數的3%的名額推薦。評比項目及標準如下：

（1）有根據自己實際情況制定的讀書計劃，有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發等）；

（2）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級或學校發

揮模范帶頭作用。

（3）能用普通話背誦課本規定的需背誦的課文、段落、句子（會背誦經典名句，一年級5句，二年級10句，三年級20句，四年級30句，五年級40句，六年級50句，每學期讀一本好書（可以是“讀好書推薦”中的著作，也可以是報刊、雜志中的優秀文學作品），一、二、三年級學生能講出讀后感，四、五、六年級學生要寫出讀后感，堅持讀報刊、看雜志。

（4）積極參加班級、學校及上級組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動。

（5）學以致用，視野開闊，學習成績優異，能在各項讀書活動競賽中獲的較好的成績。

2、“書香班級”評選細則

（1）有具體可行的`班級讀書計劃與班級讀書總結；主題明顯，切實可行；學生在學習生活中有明顯轉變，親子閱讀積極開展。

（2）班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒。

（3）班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效，《班級圖書目錄》、《班級借閱記錄》齊全，并落實專人管理。

（4）每人每學期閱讀量能基本達到《課程標準》的要求。

（5）能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性。

（6）讀書有成果，有各類活動資料(活動方案、活動小結、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發表文章等)。

（7）珍惜圖書，愛護圖書，借閱圖書無丟失。

3、“書香教師”評選細則

（1）有教師個人的讀書計劃。

（2）能積極撰寫讀書隨筆，一學期學習筆記不少于15篇。

（3）能經常向學生推薦讀物，自己有一定的閱讀量(了解閱覽室借閱記錄)。

（4）積極撰寫論文，至少有一篇論文獲區二等獎以上。希望各位老師對照以上制度和細則，切實做好讀書活動，為丹達學校的“書香校園”建設作出自己的努力。

學校規章制度13

第一章、總則

第一條、為全面貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，全面提高教育教學質量，依法治校，形成一流管理、一流師資、一流質量的現代化學校，為適應社會主義現代化建設的需要，促進社會主義物質文明和精神文明建設，保證學校持續、穩定、健康發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》及有關法律法規，制定本章程。

第二章、辦學宗旨與教育目標

第二條、學校堅持以“辦人民滿意教育、建家長滿意學校、做學生滿意教師”為根本辦學宗旨。全面貫徹國家教育方針，堅持德育為首，教學為主，全面育人，發展特色的辦學思想，使受教育者堅持學習科學文化與加強思想修養的統

第三條、貫徹生命教育理念，積極探索四季生命教育模式，體現小班化教育的優勢，提高教育教學質量，提升學校辦學品位。通過“四季文化”建設，實現“青青校園、綠色課堂、陽光教師、綠鷹少年”的目標，成為z市具有一定知名度的、具有鮮明辦學特色的小班化教育優質學校。

第四條、學校是一所小學制學校，學制六年。

第三章、組織機構與管理體制

第五條、學校實行校長負責、黨支部保證監督和教職工民主管理三位一體的管理體制。

第六條、學校校長由區教育局任命

第七條、學校校長全面負責學校行政工作。

第八條、校長的職責：

一、全面貫徹國家教育方針，執行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學和其他各項任務。

二、堅持依法辦學，遵守學校章程，維護學校利益。

三、制訂學校工作計劃，全面規劃，統一安排學校工作，定期檢查和及時總結工作，并負責向上級及學校教職工代表大會或全體教職工報告學校工作。

四、在法定的職權范圍內經營管理學校，對學校教育服務質量提升全面負責。

五、逐步改善辦學條件，努力提高教職工福利待遇。

六、尊重教職工的主人翁地位和民主管理、民主監督的權利，團結和依靠教職工辦好學校。

第九條：校長的權利

一、決策權：在廣泛聽取多方意見的基礎上，對學校行政管理和教學方面的重大問題有決定權。

二、人事權：從學校的需要和實際出發，對中層干部有提名報審權，對學校內部基層干部有任免權。

三、獎懲權：校長對在教育、教學和其他工作中成績優秀的干部、教職工進行獎勵，對在工作中犯有嚴重錯誤或在工作中出一重大事故的干部、教職工按分管權限進行處罰或提出處罰意見。

四、財經權：在服從上級教育行政部門統一規劃和管理的前提下，在法律法規允許的范圍內，籌集、管理和合理使用學校行政經費。

第十條、學校設辦公室、教導處、政教處、總務處、工會、團隊等職能部門。辦公室負責人事、檔案和課時津貼等工作；教導處具體負責學校教學科研工作；政教處具體負責體藝、衛生、團隊工作；總務處具體負責學校總務后勤工作；工會負責做好教職工的思想政治工作和組織開展教職工各項活動。

第十一條、校長履行下列義務：

一、堅持正確的辦學方向，遵循《憲法》和《教育法》確定的基本原則，認真組織開展學校的教育教學工作，依法保護師生的合法權益。

二、貫徹執行黨的教育方針，執行上級黨委、教育行政部門的決定，接受上級主管部門的領導、指導和監督。

三、按照教育規律辦事，推進實施素質教育，落實減負措施。

四、堅持民主集中制，充分發揮領導班子和職工代表大會的集體智慧和力量，并接受職代會的監督。

五、加強師資隊伍建設和管理，加強師德教育。加強青年教師的培養。有計劃培養青年骨干教師和學科、學術帶頭人，保證教育教學質量穩定提高。

六、完善校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設。

七、加強安全教育，采取有效措施，防止發生安全事故，保證師生的人身安全。

八、廉潔奉公，以身作則，為人師表，團結協作。

第四章、教育教學管理

第十二條、依據國家教育部《課程標準》，從事學校教育教學管理。

第十三條、學校堅持德育為首，大力推進素質教育。認真貫徹執行《中、小學德育大綱》及有關法規文件，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施、有實效。

一、學校各門課程有機滲透德育教育，加強班集體建設，做好共青團、少先隊工作。

二、貫徹執行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，培養學生良好的日常行為規范，樹立起新時代學生健康向上的整體形象。

三、學校建立德育領導小組，主動與社會、家庭積極配合，建立以班級為點、家庭為面、社會為體的立體教育模式。辦好家長學校，組織學生定期開展社會實踐活動。

第十四條、學校貫徹實施《國旗法》，周一早晨全體師生集隊，舉行升旗儀式，接受愛國主義教育。

第十五條、學校全面推廣普通話，使用規范漢字。

第十六條、堅持以教學工作為中心，積極進行教育教學改革，不斷更新教育觀念，積極采用現代化教學手段，努力提高教學質量。

第十七條、依據國家教育部《課程教學計劃》實施教學活動。嚴格執行課程標準和教學計劃，維護課程表操作的嚴肅性，任何班級不得擅自停課。任何教師未經教導處同意不得擅自調課。

第十八條、教材、學習資料的征訂統一管理。任何人不得擅自向學生推銷學習資料，切實減輕學生的課業負擔。

第十九條、認真搞好教學研究和教育科研工作。加強以課堂教學為中心的教學過程管理，提倡集體備課，開展聽課、評課活動。組織教師積極參與教學改革和教育科研。

第二十條、不斷探索改革考試制度，嚴格考試紀律。

第二十一條、依照學校《衛生、體育工作條例》，開展學校的體育和衛生工作，上好“兩操”和活動課。每學年舉行校田徑運動會一次，并選拔、組建校運動隊。建好衛生室，配備好專職健康保健人員，開設健康教育課，定期進行學生健康檢查和防病治病工作，促進學生身心健康發展。

第二十二條、班主任、任課教師不得利用寒暑假、節假日進行集體有償補課，不歧視后進生。

第二十三條、加強學籍管理，健全學籍檔案，對轉學、休學、借讀、復學等嚴格手續程序。

第二十四條、教導處認真組織管理和積極使用理化生實驗室、電教室設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，同時做好各類教育教學資料的收集和歸檔工作。

第五章、總務后勤管理

第二十五條、總務處工作必須樹立為教學服務、為師生服務的觀念。辦好師生食堂，改善師生伙食，廉潔自律，克己奉公。

第二十六條、學校按照上級教育、物價、財政部門核準的收費項目和收費標準，依法向學生收取費用。

第二十七條、加強校舍、校產管理，嚴防公物流失和浪費，及時檢查學校的各種設施，消除隱患。

第二十八條、建立健全財務制度，嚴守財經紀律，并接受主管部門審查和監督。學校財務納入核算中心統一管理結算。財會人員崗位變動必須按有關規定辦理移接交手續。

第六章、教師和學生管理

教師管理

第二十九條、學校教師享有《教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《教師法》及有關法律法規規定的義務。

第三十條、學校提倡教師修身、敬業、愛生。做到“五要”：要弘揚高尚的職業道德和敬業奉獻精神；要增強教育現代化觀念和技能；要培養扎實、深厚、廣博的專業知識；要具有強烈的開拓進取精神和創新意識；要練就較高的教育教學和科研能力。

第三十一條、教師工作的崗位、任務由學校安排。教師必須服從校長領導，遵循教育規律，勤懇工作，教書育人。

第三十二條、嚴肅工作紀律，遵守學校規章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。

第三十三條、嚴格執行崗位規范，自覺做到：認真備課、上課、批改作業、輔導、考核。

第三十四條、學校對教師工作進行學年考核。考核結果納入教師業務檔案，并作為提拔、晉升職稱、評優的重要依據。對有重大貢獻的教師報請上級有關部門予以表彰獎勵。

第三十五條、教師應具備一定的職業道德，自覺做到不講教育忌語，不體罰和變相體罰學生，不擅自收費，不向學生推銷商品，不搞有償家教，不接受家長的宴請，不向家長索要或變相索要財物，不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。

第三十六條、學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定制度，鼓勵教師參加高層次在職進修或接受其它方式的繼續教育。

學生管理

第三十七條、學生享有法律、法規規定的接受平等教育的權利。學生干部由班級學生民主選舉，學校政教處及團委、少先隊負責學生會的管理工作。

第三十八條、學校每學期評選校三好學生和優秀學生干部并進行表彰，對取得優秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰和獎勵。

第三十九條、學生有下列權利：

一、增強自我教育意識，參與學校管理，評議學校工作、教師工作。

二、接受平等教育。對教育獎懲不公正，有權在校內提出申訴。

三、參加學校組織安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料。

四、在學習成績和操行評語等第上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書。

五、法律、法規和學校制度規定的其它權利。

第四十條、學生應當履行下列義務：

一、遵守法律、法規和學校的規章制度。

二、以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》為準則，規范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德，培養高尚的道德情操。

三、勤奮學習，完成規定的學習任務，立志成才，做四有新人。

四、文明守紀，不隨地吐痰，不亂拋紙屑和雜物，不亂寫亂畫，不在校園內騎車、不損壞綠化，不浪費糧食，不破壞公物，不講粗話臟話，節約用電、用水，善于、敢于同一切不文明行為作斗爭。

五、維護學校聲譽，為校爭光。

第七章、學校安全衛生

第四十一條、遵循“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，實行“誰主管、誰負責”的`原則，加強學校安全管理。

第四十二條、成立學校安全工作領導小組，全面負責學校安全工作。

第四十三條、通過層層落實責任制，建立和完善縱向到底、橫向到邊，一級抓一級，一級對一級負責的安全責任網絡。校長是學校安全工作的第一責任人，各管理部門的負責人是各部門安全工作的第一責任人；班主任是本班安全工作的第一責任人；每節課的任課教師是該節課的安全工作第一責任人。

第四十四條、學校將安全教育納入工作計劃，每學期組織全校性安全教育活動，提高學生安全意識與自我防范能力。政教處具體落實學校安全教育計劃，組織相應活動，對學生每天上學、放學，在校期間教育教學活動的各個環節提出具體安全要求。

第四十五條、各班主任要充分利用班隊會、安全教育課等各種有利時機，對學生進行水、電、火、煤氣、雷雨天、交通、飲食、體育活動、勞動實踐、外出活動等方面的安全常識教育，普及安全知識，增強學生的安全意識。

第四十六條、每學期要通過召開家長會、家訪、《致家長一封信》等多種形式，加強與家長的聯系與溝通，共同做好安全教育工作。

第四十七條、飲水安全制度

1、保證水源安全衛生。

2、經常對直飲水檢查、消毒。

第四十八條、值班保衛制度

1、值班領導對值班工作要認真負責。

2、值班的教師必須準時到崗、堅守崗位、加強巡視、做好記錄。

3、嚴禁擅自脫崗、私自調崗。

第四十九條、門衛管理制度

1、、做好外來人員、車輛入校登記手續。未辦理登記手續的，一律不準入校。無特殊情況，不準外來人員在上課期間進校找老師或學生。

2、、上課期間，不準學生出校門。如學生有特殊情況要出校門的，必須憑班主任出具的“出校證明單”。

3、、做好學校安排的安全保衛等其它工作。

第五十條、總務處要加強“防火、防盜、防電、防毒”等安全保衛工作，定期進行安全檢查，及時發現和排除隱患，確保學校安全無事故。

第五十一條、學校從實際出發，對校園建設作整體規劃，創設符合學校特點的凈化、綠化、香化和美化的文明校園。確保校內無雜草，墻壁無污跡，地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。校內禁止流動吸煙，逐步創建無煙學校。

第五十二條、校內師生自行車、摩托車應按指定地點擺放，外來車輛進出校門和停放，必須執行有關規定。嚴禁流動商販進入校園，任何人不得以任何形式在校內擺攤設點，學校門前嚴禁設攤。

第八章、附則

第五十三條、本章程經學校教職工代表大會討論通過后，報江干區教育局批準。

第五十四條、學校依據本章程，建立健全各項規章制度。

第五十五條、本章程如有與法律、法規、規章和上級有關政策相抵觸，以法律、法規、規章和政策為準。

第五十六條、本章程自批準之日起施行。

學校規章制度14

安全工作是學校工作的重中之重，全體教師務必高度重視，以確保學校教學秩序的正常進行。

1、班主任和科任教師必須嚴格履行《班主任職責》和《任課教師職責》，為人師表，教書育人；

2、教師要以《守則》、《規范》、《學生安全十不準》、《未成年人保護法》、《道路交通法》等為依據，做到經常宣傳講解，不厭其詳、不厭其煩，并作好督促、檢查工作；

3、教師應尊重學生人格尊嚴，不得體罰、心罰學生，任何情況都不得把學生排斥在教室外，或者停學生的課，若發生學生重傷甚至更嚴重的后果事件，當事教師除按上級有關法律規章處罰外，一切經濟責任由當事教師承擔；

4、教師要按時上班、準時上崗，上課期間發生的安全事故由上課教師負責處理，若教師不在崗造成的.事故由該教師負責，教師在放學后不得把學生留在教室不管，否則一切后果由當事教師負責；

5、班級應嚴格按學校規定收費，教師不得自立項目收費，更不得向學生罰款和向學生收紀律保證金，以免造成安全事故；

6、全體學生應積極參加“學生意外傷害保險”，若發生安全事故，應及時辦理有關保險賠付手續；

7、教師要和學生共同搞大掃除，教室后窗由教師打掃，打掃衛生一定要注意安全，要按時放學，教育學生不在路上逗留，應按時返家，注意交通安全；

8、門衛負責正常教學秩序的維護，嚴格遵守其職責，避免事故的發生；

9、若發生重大事件，教師應及時上報學校，再由學校報上級協同處理。

學校規章制度15

一、堅守工作崗位，不擅離。

二、按要求巡邏，檢查各部位治安狀況。

三、按時開關樓門。

四、發現問題及時報告處理。

五、做好交接班記錄。

六、出現事故，追究值班人員責任。

警衛會議制度

一、每周一開一次碰頭會，半月開一次學習會。

二、有事請假，并做會后補課。

三、學習討論積極發言。

四、認真聽會，做好記錄。

五、不遲到，不早退，不曠會。

警衛請假制度

一、有事要提前一天請假。

二、事假、病假按學校規定執行。

三、公休假要服從安排。

逾期不歸，按曠工處理。

第三篇：最新學校規章制度

第四篇：學校規章制度

成都化妝學校 http:///

學校規章制度

第一章總則

第一條：為保證順利完成學校下達各項任務、目標、管理目標而制定本規章制度。

第二條：規章制度包括職位制度、衛生制度、考勤制度、獎懲制度、安全制度等。

第三條：本規章制度適用本學校的各部門的每一個員工。

第二章行政辦公制度

第四條：根據學校實際運作情況，定期召開學校計劃、工作問題、人員培訓會議。

第五條：學校每一位員工必須按學校要求參加會議。

第六條：衛生管理制度

1.工作人員必須按照學校要求每日做好各自崗位的衛生清掃工作，保持清潔整齊。

2.各類工作用具必須由各自直接使用者負責堆放整齊、安全、衛生、清潔。

3.每件工作工具由直接操作者負責保養、基本維修、清潔工作。

4.由于本人操作失誤造成工具或者物品的損害，由本人自覺賠償。

4.必須服從學校統一安排，做好學校環境衛生工作，保證學校的整潔。、第七條：工作期間，學校內嚴禁個人電話的使用。

第八條：學校的辦公用品嚴禁使用與本學校無關的事宜。

第九條：工作場所嚴禁吸煙。

第十條：任何員工不能泄露學校的商業秘密。

第十一條：不說任何不利于學校和有損學校形象的話。

第十二條：不做任何有害學校的事。

第十三條：工作期間，嚴禁串崗、離崗，出入學校人員必須通知上級，同意核準方可進出。

第十四條：不得擅自打聽學校管理的任何內部消息、內部機密，做好本職工作，也不得向

任何不同崗位的工作人員匯報自己的工作內容，做好本職工作，不得試圖改變

學校管理層的任何決定。

第十五條：任何離職員工必須保證不得因為個人私利而中傷學校，因為個人情感而影響學

校的教學，帶課老師在離職后對仍在上學的學生造成不良的影響，如由于個人

情感惡意影響學校的聲譽、教學，學校將保留法律起訴的權利。

第三章考勤制度

第十六條：嚴格遵守學校時間，不準遲到、早退，發現遲到、早退，視時間長短作相應處

罰。

第十七條：有事請假者，必須填寫請假申請單，批準同意后休假，未辦理請假手續者作曠

工處理。

第十八條：任何請假以不影響學校的工作為前提，由所在部門負責人批準，得到學校認可

后方可休假，不可強行要假。

第十九條：公益事業活動等休假可享受工資待遇補貼。

第二十條：新招員工有試用期，試用期間不勝任工作而自行離開者，扣發當月工資，辭職

者須提前一個月打辭職報告，同意后方可辭職，自行離職者扣發當月工資。帶

班老師必須將學員帶完才可以離職。

第二十一條：由于學校將定期進行技能和崗位培訓，至入職起，每月扣除底薪10%的培

訓基金，干滿一年如數退還。若未干滿一年，自行離職或由于工作疏忽辭退，不退還培訓基金，若由于學校崗位設置辭退，退還培訓基金。

第四章工資管理制度

第二十二條：新招員工有試用期，試用期間不勝任工作而自行離開者，扣發當月工資，辭

職者須提前一個月打辭職報告，同意后方可辭職，自行離職者扣發當月工資。

帶班老師必須將學員帶完才可以離職。

第二十三條：由于學校將定期進行技能和崗位培訓，至入職起，每月扣除底薪10%的培培訓基金，干滿一年如數退還。若未干滿一年，自行離職或由于工作疏忽辭退，不退還培訓

基金，若由于學校崗位設置辭退，退還培訓基金。

第二十四條：學校每一位員工的工資是學校的機密，不得擅自打聽別人的工資，一經發現，立即開除，并扣除當月工資和獎金。

第二十五條：每一位員工由于工作性質和工作內容部一樣，工資核算方式也不一樣，每一

位員工會很清楚本人的工資方式。

第二十六條：老師在上班當天帶學員外出活動或是參與學校活動，補助車費與餐補。如是

在休息日帶學員外出活動或是參與學校活動。補助50元

第二十七條：每個月15號發放上個月的工資，在經理處結算,辭職員工次月15號領取工資

第二十八條：發現任何員工因為私人不滿，抨擊學校，影響學生的學習，惡意抵觸學校，對學校造成名譽上及管理上的損失，一經發現，學校有權要求員工立即離職，并扣發當月工資和獎金。

第二十九條：學校的寢室管理將作為老師考核的的重要一項考核標準，其中包括按安排查寢，寢室的安全，學生到寢率，寢室的衛生，寢室物品和電器的安全。

第五章員工的權利

第三十條：平等就業的權利。

第三十一條：參加企業民主管理的權利。

第三十二條：按勞取酬、多勞多得、獎勤罰懶。

第三十三條：按公司規定休息和休假。

第三十四條：凡在公司干滿一年的員工，公司按照國家規定購買綜合社保。

第三十五條：享受勞動安全、衛生和保護。

第三十六條：請求勞動爭議處理的權利。

第六章員工的義務

第三十七條：保質保量完成工作的任務和各項職責內的工作義務。

第三十八條：遵守國家法律法規，學校規章制度的義務。

第三十九條：執行勞動規程，按規定工作作的義務。

第四十條：在工作中不斷提高自身能力的義務。

第七章獎罰制度

第四十一條：遲到罰款20，遲到半天扣除當天工資，無故曠工一天扣三天工資，無故曠工兩天或以上視為自動離職。

第四十二條：每一位員工有權利享受學校的獎金，學校會根據員工的工作態度，工作能力

進行考核，頒發相應的獎勵制度。

員工簽字及日期：

第五篇：學校規章制度范本

第一章學校整體管理制度

xx中學教職工代表大會實施細則

為了適應教育體制和學校管理體制的改革和發展，學校教職工代表大會（以下簡稱教代會）的健全和完善，日益顯示它的重要性和必要性，結合我校幾年來教代會的實踐和工作的實際需要，依據《中華人民共和國教育法》、《工會法》、《教師法》和《學校教職工代表大會暫行條例》，特制定教職工代表大會教代會實施細則，學校規章制度范本。

第一章總則

第一條學校教代會制度是學校管理體制的重要組成部分，是教職工行使民主權利，實行民主管理、民主監督的基本形式。也是校領導廣泛聽取教職工意見，促進決策科學化、民主化的重要渠道。

第二條學校教代會在同級黨組織的領導下開展工作，按照規定行使職權。

第三條學校教代會的組織原則是民主集中制。

第二章學校教代會職權

第四條教代會行使下列職權：

一、聽取校長的工作報告，對學校的辦學指導思想、發展規劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其它有關學校發展重大問題提出意見和建議；

二、審議通過學校內部重大管理體制改革方案以及其他與教職工利益有關的重要規章制度；

三、討論決定學校教職工切身利益的有關事項；

四、評議和監督學校領導干部和職能部門的工作。

第五條校長要定期向代表大會報告和通報工作，尊重教代會行使民主管理和民主監督的職權。

第六條學校教代會要尊重和支持校長以及職能部門正確行使管理權。教育教職工遵守各項規章制度，以主人翁的責任感努力完成各項任務。

第三章學校教職工代表

第七條凡我校在編教職工均可當選為學校教職工代表。代表應具有參政議事能力,為人正派，辦事公道，熱心社會工作的基本素質。

第八條學校教代會代表人數一般控制在全校教職工人數的25—30%，人數多少以有利于教代會開展活動為原則。

第九條代表實行常任制，履行教代會職權。

第四章學校教代會組織制度

第十條學校教代會每年至少召開1—2次代表大會。

第十一條因調離工作崗位或退休教職工不再履行代表義務，可由原工會小組另選他人替補空缺。

第十二條工會是學校教代會的工作機構。

第十三條代表大會須有三分之二以上的代表出席方能召開。選舉和表決須到會代表半數以上通過方能有效。

第十四條特殊情況，經多數代表提議，經同級黨組織的批準，可以臨時召開代表大會。

第五章學校教代會代表的義務和權利

第十五條代表的義務

一、學習貫徹黨的路線、方針、政策和國家法律、法規，模范地遵守學校的各項規章制度，不斷增強主人翁意識，提高執行民主集中制的自覺性和參與民主管理、民主監督的素質和能力。

二、密切聯系教職工群眾，及時聽取和反映教職工的意見和要求，做好群眾工作。

三、積極參加教代會的活動，努力貫徹、宣傳會議精神。

第十六條代表的權利

一、有選舉權，被選舉權和表決權；

二、有權向學校領導和職能部門反映教職工的意見和建議；

三、有對學校教代會工作提出批評和建議的權利。

第十七條本實施細則由校工會負責解釋，如有與上級規定不一致的地方，以上級規定為準。

（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

xx中學校長辦公會議制度

一、校長辦公會議是學校最高行政會議，主要任務是制訂學校發展規劃和行政工作計劃，研究、決定學校行政的重大問題。

二、會議由校長主持，黨總支書（副書記）和全體副校長參加。必要時，總支委員到席參加。

三、校長辦公會議原則上每月舉行1—2次，要明確時間，列入校長工作日程表。必要時也可臨時召開。

四、校長在會前要提出會議的主要議題，與會人員要做好出席會議的準備工作，要嚴肅認真參加討論。

五、會議要充分發揚民主，講究效率，一般情況下，由校長最后作出決定并負責組織實施。

六、校長因病因事暫時離校時，委托一名副校長主持辦公會議，在此期間作出的有關決定，在校長在職后應予報告。

七、由校長辦公室主任做好會議記錄，建檔備查。

八、與會者必須服從并執行決定，不同的意見可以保留，不得泄漏討論情況與不同意見。

xx中學行政辦公會議制度

一、行政辦公會議是制定學校發展規劃、討論學校重大事項、落實具體工作任務的常規會議。

二、行政辦公會議由校級領導、各處室主任、工會主席、團委書記、年級組長、參與管理人員等參加，必要時，可擴大到教研組長。原則上每周一次，必要時可召開緊急會議。

三、行政辦公會議由校長召集主持，校長離校時可委托一名副校長主持召開。

四、行政辦公會議的主要內容是分析總結前一階段學校工作情況，明確近期工作內容，布置下階段任務，提出具體要求，落實工作措施和方法；各部門通報階段工作情況和后一階段工作安排；協調各部門的工作，使學校各項工作有條不紊地進行。

五、辦公室要做好會議的記錄工作，對未能出席會議的同志負責做好傳達工作，同時對會議所安排的各項工作認真督辦、催辦，以保證學校工作順利進行。

教職工考勤制度

一、學校全體干部、教師、職員、工人均系考勤對象，校長辦公室負責考勤的組織工作。

二、教職工的考勤由所在處室組進行，考勤員由處室組推舉。

三、考勤員逐日記載出勤情況，一周統計公布一次，按月統計報校長辦公室記入教職工工作檔案。

四、全體教職工必須按學校規定的辦公制度按時上下班、不遲到、不早退、不中途離崗。

五、教職工因事、因病（除特殊情況外），必須事先履行請假手續，準假后方可離崗，工作時擅離職守按曠工論處。因公外出，也應告知考勤員。

六、告假期滿，必須按時履行銷假手續，逾期無故不歸者按曠工論處。

七、教職工集體的政治學習、業務學習和各種集體活動均列入正常考勤之列。

八、教職工的考勤必須根據有關規定，結合學校的具體實際情況，制訂同工資、獎金、評優、職稱評定掛鉤的實施細則。

教職工獎懲制度

一、對教職工的獎勵和處罰要實事求是，公正合理，經過一定的評議、審批手續，并公之于眾。

二、校級先進工作者，每學年評定一次，由學校授予榮譽稱號。單項獎勵隨時進行。先進工作者評定比例一般為教職工數的15%左右。表彰先進，堅持德、勤、能、績綜合評定，由群眾評議推薦，處室申報，校長審批。

三、給予教職工處分必須慎重，應由學校組織調查，取得確鑿證據后，根據事情的隱密程度和當事人認識態度，在一定范圍內公開，討論形成初步意見后，由校長辦公會議決定。記過以上處分需報請地方政府和上級主管部門批準。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）

四、獎勵以精神為主，物質鼓勵為輔。

五、所有獎勵和警告以上處分，均記入個人和學校檔案。

六、凡符合下列條件之一的教職工，可給予獎勵：

1．師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。

2．遵紀守法，兢兢業業，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。

3．熱愛學生，循循善誘，誨人不倦，教育質量名列前茅者。

4．勇于開拓、創新，善于試驗，在教育、教學改革上有較大貢獻者。

5．面向全體學生，在幫助后進學生轉化方面卓有成效者和參加競賽獲獎學生的輔導老師。

6．積極組織、指導學校大型活動，并作出顯著貢獻者。

7．服務及時周到，態度和藹可親，質量令人滿意，效率高、效益好者。

8．在其他方面有特殊貢獻和先進行為者。

七、對照上述條件視情況授予先進工作者（或其他榮譽）稱號，或給予口頭表揚等單項獎勵。

八、凡有下列情形之一者應給予處分。

1．政治思想不健康，散布反對四項基本原則言論，并造成很壞影響者。

2．目無法紀，自由散漫，擅離職守，玩忽失職，造成損失者。

3．體罰學生或變相體罰學生，使學生心理、生理受到摧殘和傷害者。

4．服務失時不周，態度粗魯惡劣，給集體利益造成損失者。

九、依據上述情形的情節輕重與認識態度，可分別給予口頭批評、公開檢查、通報批評、扣發獎金或工資、賠償損失、警告、嚴重警告、記過、降職、降薪、開除留用、開除等處分。觸犯刑律者，由司法機關處理。

教職工坐班辦公制度

一、根據教育行政部門的規定及我校的具體情況，教職工實行以組（室）為單位的坐班辦公制度。

二、辦公制的基本要求就是在規定的時間內，除上課、下班級、組織學生活動等外，教師應在辦公室備課、批改和業或做其它教學業務工和。有事臨時請假應由組長同意，半天以上，一天以內請假由各處主任同意，一天以上由校長室批準。一天以上（含一天）的請假須寫請假條，批準后方可離開崗位。事先無法請假的，回校后當天應補辦請假手續，否則作曠職處理。病假要有醫院證明并經學校同意后才有準假。

三、學生閱覽室工作人員、宿舍管理人員、廚房和勤雜工人的崗位和工作時間，分別由教務處和總務處根據工作性質另行作出規定。

四、辦公時間隨作息時間表而變動，隨不同季節作出不同規定。原則上上午學生早讀前到校，下午學生離校時教工離校，中午適當休息。

五、教師的遲到、早退、缺席、紀律等情況，由年級組長、教研組長或各室負責人作必要的統計，每月報校長辦公室，作出勤獎和其它補貼的發放依據。每位教工應自尊自重，協助組長做好統計工作。

xx中學校務公開實施辦法

第一條為貫徹常州市教委、教育工會《關于實施校務公開，加強學校民主管理的實施意見》，進一步落實黨的全心全意依靠教職工辦學的指導方針，堅持和完善學校民主管理和民主監督制度，推動學校事業發展，特制定本實施辦法。

第一章校務公開的原則

第二條實事求是原則。要準確反映學校管理的真實情況，做到較為全面仔細，涵蓋學校管理的主要事項，對重點問題應詳盡細致。

第三條突出“熱點”原則。對群眾反映強烈、特別關注的問題，一要介紹政策規定和上級文件精神。二要充分介紹實施措施、方式、步驟、如實公開落實內容。12345678910

第四條及時公開原則。對涉及教職工切身利益，教職工十分關心的事項，要及時公開有關情況便于群眾根據上級規定，對實施辦法提出建議，使工作方案更符合實際。

第五條群眾滿意原則。讓教職工對校務公開的開展情況感到較為滿意，對學校工作感到較為滿意。

第二章校務公開的內容

第六條校務公開的基本內容包括三個方面：一是學校辦學方向、規劃和教育教學改革方面的重大事項。二是學校領導班子建設、黨風廉政建設方面的重要事項。三是涉及教職工權益的重要事項和教職工普遍關注的熱點問題。

第七條校務公開的具體內容主要有：

1、學校長期發展規劃，學、學期工作計劃。

2、學校內部改革方案，重大決策。

3、校級領導干部廉潔自律情況。如住房、通訊工具使用、公事出國等。

4、民主評議學校領導干部有關情況。

5、學校主要財務收支情況。

6、教職工聘用方案、職稱評聘、評優、評先的情況。

7、學校招生政策、計劃指標、錄取結果。

8、大多數教職工要求公開的其他可以公開的事項。

第三章校務公開的形式

第八條根據教職工的要求，以及所公開的內容的性質、范圍的不同，采用不同的形式予以公布。

第九條教職工代表大會是實行校務公開的基本途徑。凡是法律、法規和政策規定須經教代會審議、通過和決定的重大事項，必須向教代會報告，由教代會審議、通過和決定。

教代會閉會期間，由學校工會委員會辦理屬于教代會職責范圍內的有關事項。

第十條凡屬于必須及時公開，或在一定范圍內征求意見的事項，可以在教職工大會、中層以上干部辦公會議或黨政工聯席會議上公開。

第十一條在部門、教研組設立校務公開欄，及時向教職工公布有關校務公開的內容。

設立校長信箱，接受教職工的意見和監督。

第四章校務公開的保障

第十二條建立組織保障體系。成立由學校黨政領導、工會主要負責人、民主黨派主要負責人和教職工代表組成的校務公開領導小組，負責制定校務公開的計劃安排、組織實施、檢查督促及工作指導等。

第十三條制定實施制度，對校務公開的目標、內容、方式、方法、步驟等做出明確具體的實施計劃，逐步建立實施制度。

第十四條建立校務公開負責制。校務公開列入學校領導班子的重要工作日程，納入校長目標管理責任范圍。

第十五條發揮監督機制的作用。接受組織和群眾監督，改進校務公開工作。

xx中學黨政領導干部議事規則

第一條為堅持民主集中制原則，建設團結、廉潔、開拓的好班子，保證領導班子議事和決策的民主化、規范化,逐步形成科學合理的議事和決策機制,參照市教委黨委下發有關文件，特制訂本議事規則。

第二條民主集中制是我們黨的根本組織制度和領導制度。科學地運用民主集中制的原則，堅持和完善集體領導和個人分工相結合的制度，規范學校黨政領導班子的政治生活，正確處理學校黨政關系，維護黨政領導班子的高度統一和團結，促進教育的改革和發展，意義深遠。黨政議事和決策過程，必須貫徹民主集中制原則，既要強化集體領導意識，又要按個人分工負責承擔各自工作責任。

第三條根據民主集中制原則，必須堅持學校的重大事項經集體討論決定。在討論中要充分發揚民主，參加討論人員應充分發表各種意見，允許不同意見的爭論，做到知無不言，言無不盡。在充分發場民主的基礎上，對與會人員的意見進行分析綜合，及時形成系統的決策意見，并按集體討論形成的正確意見辦理。

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第四條學校行政重大事項的決策，必須由黨政領導集體討論決定。對于事關學校全局的重大問題的決策實行“三不”，即沒有經過調查研究不決策，沒有兩個以上方案作比較不決策，沒有經過咨詢論證或可行性研究不決策。同時，根據學校《章程》，要保證行政領導人指揮權和決策權的正常行使。

第五條必須由黨政領導干部會議集體討論決定的事項有：

1、研究貫徹黨的路線、方針和政策，執行教委黨委、行政重要指示、決定；

2、討論研究貫徹教育方針、事關學校辦學方向的重大工作部署，發展規劃，工作計劃和重要改革方案等；

3、討論研究領導班子成員分工，中層機構的設置和調整；

4、討論研究有關千部的推薦、提名、任命中層干部等；

5、討論教職員工的人事變動，考核獎懲；

6、討論決定學年教職工課職務安排及崗位聘任；

7、討論研究財務預算、重大經費開支及其他重要財務問題；

8、討論決定學校重大基建項目立項申報，三產開發承包事項；

9、研究確定學校招生原則、程序和計劃外招生收費標準等；

10、討論決定涉及教職工切身利益的福利、職稱、推薦學科帶頭人、特級教師事項；

11、研究部署領導班子自身建設、學校黨建工作、黨員發展工作和精神文明建設；

12、其他需要集體討論決定的重要事項，管理制度《學校規章制度范本》。

第六條學校黨政領導干部聯席會議一般由校長或書記召集成主持，黨政領導必須參加，有特殊原因不能出席者必須請假。決定重大問題的黨政領導干部聯席會議至少要有3/4的成員參加才能召開。

第七條出席學校黨政領導干部聯席會議的對象為：黨總支委員，正、副校長，校長助理。根據議事內容需要，校長或書記可臨時指定有關人員列席黨政領導干部聯席會議。

第八條黨政聯席會議的議題由書記或校長確定。會前要作好充分準備，除臨時召集外，會議的議題或有關文字材料應提前1—2天送至參加會議成員，以便各成員作好議事準備。

第九條有關重大事項在決策前要堅持走群眾路線，深入調查研究。可通過召開群眾代表座談會、民主黨派基層組織負責人咨詢會、中層干部討論會等廣泛聽取意見。有關學校發展規劃、重大改革方案等，還應經過教代會審議。

第十條在決策中，黨政領導干部要積極參與并充分發表意見，有不同意見，要按照民主集中制原則，堅持少數服從多數。必要時可采用舉手或無記名投票的方式進行表決。表決實行一人一票制，獲2/3以上票通過為有效。對重大問題有分歧意見，先暫緩作出決議，或及時向上級報告請予裁決。

第十一條集體決策后，校長或副校長應根據決議，負責有關重大行政問題決議的實施。

第十二條學校黨政領導班子成員必須堅決執行黨政聯席會議作出的決議，個人有不同意見可以保留，但不得在公開場合反對或抵制集體作出的決議。

第十三條學校黨政領導班子成員按照分工，明確職責，在自己的職責范圍內積極主動開展工作，敢于負責，處理問題不能推諉、拖拉，不能事無巨細都等集體研究決定。

第十四條學校黨政領導班子成員對未經討論的重大問題，不能亂用組織的名義隨意拍板決策。臨時處理的突發緊急事項，可個別征求意見，事后及時與領導班子其他成員通氣，并向黨政聯席會議報告情況。

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第十五條學校重大事項和決策，必須按照議事規則和決策程序辦理。對不按議事規則擅自決策，給學校造成損失的，要追究個人責任。

第十六條學校黨政副職領導要尊重主要領導的工作，接受指導。黨政主要領導要支持副職大膽工作。領導成員之間要互相學習、互相支持、互相尊重，加強合作、維護團結。

第十七條黨政領導聯席會議要作好會議記錄，做好有關文件材料等的歸檔工作，嚴格遵守有關保密規定。

第十八條本議事規則經學校黨政領導聯席會議討論通過后執行。

xx中學家長委員會章程

一、為協助學校加強教育，特組建學校家長委員會。

二、學校家長委員會由家長代表15人組成，設主任1人，副主任2人。

三、學校家長委員會工作職能如下：

1．征求學生、家長對學校教育教學工作的意見和建議，協助學校教育。

2．向學校反映家長的意見和建議。

3．協助學校指導家庭教育。

4．幫助解決學校工作中存在的問題。

5．開展專題調查，為家校協同教育的決策提供資料，當好參謀。

6．年級、班級家長委員會，接受學校家長委員會的領導。

xx中學行風監督員會議制度

1、校外監督員會議每學期召開一次。由校辦負責安排，校領導和有關職能科室負責人參加。

2、會議內容：通報學校工作和發展建設情況，征求對學校工作的意見和建議。

3、對提出的意見和建議要認真研究，凡能辦到的盡快落實，一時不能解決的，要做好解釋，取得諒解。

4、校辦、各職能科室分別做好會議記錄，年終歸檔。

xx中學教職工學習制度

一、學校教職工必須參加學校黨總支、校長室組織的政治學習。

二、政治學習分全校集中和按教研組、年級組集中兩種形式，分別由黨總支、校長室和組長召集。

三、全校集中時按年級組就坐，校長辦公室負責考勤，分組時要按要求組織學習討論。

四、政治學習的內容要認真準備，會議要準時召開，教職工要按時參加。

五、學習期間，不講話，不看報，不批改作業，不做與會議無關的事，不遲到，不中途離場。

六、特殊情況不能參加學習的，要事先向辦公室請假。

七、無故不參加政治學習者，按曠職處理。

xx中學教師職工請假制度

1．教師職工因病因事請假,應辦理請假手續,病假需附醫院證明.2．準假權限及手續:

1)請假在半天以內向教研組長書面請假,教研組長做好記錄。其他工作人員由部門負責人批準并記錄。

2)半天以上由本人寫好請假條,上交校長辦公室,報校長室批準,做好登記手續,然后憑辦公室批條到教務部門辦理好課務安排，方可離開工作崗位。

3．國家以及教育行政部門規定的婚假、產假、人流假、喪假（僅限配偶、子女、雙方父母）和探親假等，均按規定給假，但必須辦理相關請假手續。

4．因故延長假期的，必須辦理續假手續。

5．教職工病假、事假工資獎金發放，按國家和學校有關規定辦理。

6．教師請假后所缺的課，由教務處安排代課或及時調課，調課的教師回校后要及時補課。

7．教職工不履行請假手續，擅自離開工作崗位，作曠工處理。

家訪、家長會議、家長接待日制度

家庭對學生思想品德和心理素質的形成有著重要的潛移默化作用，家庭教育是貫徹德育要求的重要渠道，學校和家庭要保持密切聯系，并對家庭教育給予指導，提高家庭教育的水平。家訪、家長會議、家長接待日，是行之有效的制度，它既能幫助家長增強對德育工作重要意義的認識，使之把對子女的政治思想品德放在首位，保證家庭教育的正確方向，又有利于及時聽取學生家長對學校各方面工作的意見和建議。「 1」「 2」「 3」「 4」「 5」「 6」「 7」「 8」「 9」「 10」

一、家訪制度：

1．班主任每學期對全班學生進行一次信訪或電話聯系，并對“特殊學生”及特殊家庭的學生有計劃地家訪。

2．班主任必須熱情和藹地接待學生家長的來訪。

二、家長會議制度：

1．每學期期中考試后，召開學生家長會，先集中通報學生情況，再分散到各班由班主任組織本班學生家長進行座談（學科教師也參加）

2．每學期選擇適當時間召開學校家長委員會會議，交流情況，聽取意見，加強家長學校參與學校管理的能力。

三、接待學生家長來訪制度：

1．每星期天由學校值班行政領導負責接待學生家長的來訪。

2．各班班主任應隨時認真接待學生家長的來訪。

3．做好學生家長的心理培訓工作，提高學生家長教育、管理子女的責任心和能力。

xx中學財務管理制度

為嚴肅學校財務制度，合理使用經費，使有限的資金發揮出最大的效益，特制訂本制度如下：

一、用款權限

1．對于學校正常的辦公用品、教學設施、生活設施等物品，總務處可根據具體情況請示分管校長后購買。

2．對于消費品的購買：

①200元以下的物品，由總務主任批準購買。

②200元—1000元之間由分管校長決定購買。

③1000元以上由校長辦公會討論決定購買。

二、報支項目

1．出差報支：未經校長室同意，一律不得出差，出差人員報支標準嚴格按有關規定執行。出差人員在出差期間的非正常開支辦私事的開支均不得報銷。

2．雜支費報支：各類補助、津貼、獎金、招待費、臨工工資等支出，必須由有關部門提出申請，經分管校長或校長辦公會研究同意，方可報支。

3．基建及維修：總務處必須事先預算并向分管校長報告，經批準維修的項目用工、用料必須兩人以上參與合價，合價結果經校長室審查后方可實施。工程結束后，必須由校長室和總務處認真驗收，達標合格，方可支款。原則上學校領導及教職工親戚不予考慮安排做工。

4．公私借款：教職工因公需要借款，必須經分管校長審批同意，公事結束一周內應主動向財務人員一次性結清帳目，逾期不結清，財務人員可在其工資內扣除。教職工確因特殊困難向學校借款，須經分管校長同意，借款額不得超過下月工資的一半，并在下月工資中扣除。特殊情況借款另定。無論公私借款，前期借款未清，后期不準續借。

三、購買公物

購買公物須二人以上，并經保管員簽字驗收后，方可入庫，發票須經經辦人、證明人，分管領導批準后方可報銷。

xx中學規范收費制度

一、每學期開學初，向學生收取的學雜費嚴格按物價局、文教局的規定執行。學校把收費標準

公示在外，公布于眾，讓家長、師生、社會嚴格監督。

二、每學期結束，由會計室公布學生代辦費收支賬目，多退少補。

三、學生學習中要增購資料，由學生自己購買，班主任、任課教師不得統一訂購。

四、班主任、科任老師不得向學生隨便收取費用。

五、所有收費項目必須使用“學生收費記載卡”，蓋章后方可實施。

xx中學校園管理制度

一、學生進出校門須佩戴胸卡或出示有關證件，校外人員來校應當向門衛登記，允許后方可進入學校，帶物資出校要有相關部門簽發的證明。12345678910

二、進校門要下車，校內不得騎自行車，機動車進校不得鳴喇叭，各類車輛要按指定地點停放。

三、校內不得大聲喧嘩，不得追逐打鬧，開展各類活動要在指定地點，不要影響他人的工作和學習。

四、所有進校人員必須衣著整潔，端莊大方，行走穩健，舉止文明，除生活區外不得穿背心、平腳短褲和拖鞋。

五、按時作息，不到放學時間，學生不得隨便離校。

六、不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不亂扔亂拋廢紙、煙頭、瓜皮果殼和食品包裝等廢棄物。

七、文明使用廁所，大小便入池，便池及時沖洗，保持地面和墻壁的清潔。

八、室內外所有物品都排放整齊，教學區不得晾曬衣物，嚴禁在教室、辦公室和宿舍用餐。

九、認真搞好本人工作、學習場所和包干區的衛生清潔和保衛工作，注意公共場所的衛生，各部門、各班級要委派專人進行衛生值日。

十、愛護校園內的一切公共設施，不得隨便擺弄電器設備、管道設備和消防器材，不得在墻壁上亂涂亂畫、亂貼亂掛。

十一、不得爬樹、爬墻、翻越欄桿，不攀拆花木，不踐踏花圃。

十二、節約水電，各類用電設備要及時開關，水龍頭用后及時關上，未經允許不得私自增加用電設備。

十三、及時關鎖門窗，妥善保管好各類設備和物品，不得隨便進入他班教室。

十四、學生一般不得在學生宿舍留宿校外人員，遇有特殊情況留宿校外人員應報請學校有關部門許可，并且進行留宿登記，留宿人離校應注銷登記。

十五、告示、通知、啟事、廣告等，應張貼在學校指定或者許可的地點。

十六、禁止師生員工賭博、酗酒、打架、斗毆以及其它干擾學校正常教學秩序的行為。

十七、對違反上述規定，經勸告、制止仍不改的師生員工，學校可視情況給予行政處分或者紀律處分，屬于違反治安管理行為的，由公安機關依法處理，情節嚴重構成犯罪的，由司法機關處理。

xx中學文明辦公室公約

一、熱愛教育事業，安心本職工作，認真鉆研業務，精益求精。

二、遵守勞動紀律，按時上下班，上班時間不干私活，政治學習、升旗儀式等其它集會無缺勤，自覺執行《中小學教師職業道德規范》、《教師日常行為規范》。

三、教書育人，為人師表，不體罰、變相體罰學生，關心學生德、智、體、美、勞的全面發展。

四、團結協作，和睦共事，各組內制度健全，認真完成學校各項工作。

五、辦公室布置整潔，環境優美，語言文明，禁止吸煙。

六、愛護公共財物，節約用水用電，安全保衛措施落實。

xx中學控煙制度

為貫徹執行省教育廳、市教育局在中學控煙、禁煙、創無煙學校的有關規定，鞏固創建成果，確保全校教職工的身體健康，經研究決定，制訂控煙制度如下：

一、提倡不吸煙、不相互敬煙。

二、教室、辦公室禁止吸煙，禁止校園內游動吸煙。

三、吸煙請到吸煙室（教師休息室），煙蒂不得亂拋。

四、學校由工會不定時對各辦公室進行抽查，發現煙蒂的，取消文明衛生辦公室評選資格。

xx中學衛生管理制度

一、建立健全學校愛國衛生領導小組，由校長負責，校長室、政教處、教務處、總務處、工會、團委、衛生室等部門的人員組成。

二、建立衛生例會制度，每月召開一次工作會議，負責制定學校衛生工作計劃，制定除四害、廁所衛生保潔制度，并保證措施的落實執行。

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三、建立衛生檢查制度，每周五下午由愛衛小組負責對各班衛生大掃除情況進行檢查評比，做好記錄工作，檢查結果周一公布，作為班主任工作考評的內容之一。

四、強化“講衛生為榮，不講衛生為恥”的衛生意識教育，開展創建文明衛生班級、文明辦公室活動。

五、做好衛生保潔工作，堅持每天一小掃，每周一大掃。分工到人，專人負責，保證校園內無紙屑、無雜物。

六、養成良好的衛生習慣，堅決制止亂拋、亂丟、亂涂、亂畫等污染學校環境的行為，人人維護校園衛生環境。

xx中學衛生檢查制度

一、每天由行政值班人員對各班教室、包干區進行檢查，每周五下午衛生大掃除由愛衛小組對大掃除情況進行檢查、記錄，下周一公布結果。

二、不定時由衛生室、學生會組織對各班教室、包干區以及對周五下午大掃除情況進行檢查。

三、臨時工每天衛生打掃情況由總務處負責檢查督促。

四、班主任每天對學生包干區的衛生打掃情況進行檢查，未完成的及時整改。

五、工會負責對各辦公室衛生情況進行檢查，達不到要求的及時打掃。

六、健康教育、除四害由教務處、辦公室、衛生室負責檢查督促，班主任老師配合。

消防安全制度

加強消防安全工作、保護公共財產及全校師生的生命及財產的安全，把防火安全工作納入學校的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。

一、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施，預防火災，報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119。

二、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。

三、教學樓、辦公樓、學生宿舍樓等設有安全通道標志，在樓道內不得堆放物品、保證樓道暢通。

四、易燃、易爆的危險實驗用品、做到專門存放、由化學實驗員負責保管，在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向學生講清楚注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。

五、圖書館、化學實驗室、物理實驗室、木工房、電腦室等場所嚴禁吸煙及使用明火、下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。

六、裝有消防栓、防火器材等部位，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

七、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路器材等進行檢查，如發現不安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。

八、學生宿舍內不準私自接用任何家用電器，不準燒火、點蠟燭，如發現一律收繳。

九、校內居住的教職工，必須以身作則，并且監督教育家屬，及子女做好安全防火工作。

十、住戶在使用煤氣等易燃、易爆物品要嚴格按照正確使用方法使用，注意防漏氣、防暴、防火，使用后要關好氣閥，確保安全。

十一、鍋爐要定時檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴格按操作規程操作，嚴防事故發生。

十二、對因不重視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

校園網設備管理規則

一、網絡設備到貨后，應于規定時間內驗收完畢，并盡快投入試運行，在保修期內滿負荷運轉，發現問題及時提出處理意見。

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二、網絡信息管理中心儀器設備因正常損壞，需報廢的應嚴格履行審批手續，未經上級管理部門審批，不可作報廢處理。

三、校園網各類設備必須指定專人負責管理。

四、校園網各結構節點設備由設備所在的部門（或實驗室）指定專人協助網絡信息管理中心負責維護和運行。

五、任何人不得私自變動所有已入網的設備和線路，如有更動必須辦理手續，經網絡員批準后，才能更改網絡的物理狀況，重要更改必須報校主管領導批準。

六、網絡信息管理中心必須嚴格遵守《網絡信息管理中心運行、管理和維護規程》，做好運行維護記錄。

閉路電視終端管理制度

一、各班電視機由專人管理，負責使用。

二、為維護正常教學秩序，學生一律不準私自調諧頻道，不準私自收看其它信號，不準損壞信號傳輸線，不準打開用戶終端盒。

三、收看電視時，如發現圖像、聲音異常，出現下列情況，應立即關機。

1．無光柵；

2．圖像很淡、屏道上雪花多；

3．某一個頻道無圖像；

4．屏幕上有許多光點干擾，有焦味、冒煙、打火或聽到輕微的“噼噼”響聲；

5．熒光屏上只出現一條亮線或水平亮線或中心一亮點。

四、人人愛護公物，做好安全防范工作。

1．遇到雷雨時，應立即關機，切斷電源，中止收看；

2．放假前，將電視機送交電教倉庫統一保管；

3．平時關鎖好電視機及門窗，以防失竊。

五、發現失竊或其它事故，應冷靜對待，保護現場，及時報告。

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學校規章制度

第一篇：學校規章制度

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