第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案

疃里鎮(zhèn)教育辦公室

關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《濟(jì)寧市關(guān)于開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見》，《嘉祥縣教育體育局“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》進(jìn)一步提高全鎮(zhèn)教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。按照縣教育體育局的統(tǒng)一部署，經(jīng)鎮(zhèn)教育辦公室研究，決定從現(xiàn)在起在全鎮(zhèn)各學(xué)校深入開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，為推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效開展，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、解放思想，以做“人民滿意的教師”為主題，以規(guī)范教師從教行為和完善師德建設(shè)制度為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，著力解決師德中存在的突出問題，大力度轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，打造一支依法執(zhí)教、敬業(yè)愛生、教書育人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、創(chuàng)新品格的教師隊(duì)伍，為建設(shè)教育名鎮(zhèn)做出新的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。（1）開辦師德師風(fēng)大講堂，邀請(qǐng)名師、名校長(zhǎng)、師德先進(jìn)個(gè)人在全鎮(zhèn)定期舉行師德師風(fēng)專題報(bào)告；（2）請(qǐng)名師做客演播廳，以自己的親身經(jīng)歷談對(duì)師德的認(rèn)識(shí)和感受，充分發(fā)揮帶頭輻射作用；（3）開展師德師風(fēng)集中培訓(xùn)，做到“三個(gè)必須”：凡培訓(xùn)必須講師德，凡培訓(xùn)必須講教師禮儀，名師工作室必須有師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容；（4）挖掘師德師風(fēng)典型事例，匯編成冊(cè)，作為師德師風(fēng)教育讀本；（5）鎮(zhèn)、校層層開展師德模范現(xiàn)身說法教育活動(dòng)，用身邊的事和人教育身邊的人。

（二）開展 “我心目中的教師形象”大討論。各學(xué)校要樹立師德典型、要有宣傳櫥窗、要有名言名句。重點(diǎn)研討實(shí)踐師德規(guī)范、破解師德建設(shè)難題、為師德建設(shè)創(chuàng)造制度環(huán)境等問題，研究解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，提出進(jìn)一步提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措，努力在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴(yán)格管理的學(xué)校形象、廉潔勤政的機(jī)關(guān)形象。

（三）開展“我為教師職業(yè)添光彩”活動(dòng)。弘揚(yáng)四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“樂于奉獻(xiàn)精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。做到教師人人一句座右銘，人人心中有偶像。規(guī)范教師行為，必須做到“十個(gè)不準(zhǔn)”：（1）不準(zhǔn)有違背國(guó)家法律和方針政策的言行；（2）不準(zhǔn)歧視、諷剌、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；（3）不準(zhǔn)以教師工作之便向?qū)W生推銷商品、亂收費(fèi)用、違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購買書籍、資料；（4）不準(zhǔn)參加吃請(qǐng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物；（5）不準(zhǔn)訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；（6）不準(zhǔn)曠課、隨意調(diào)課、停課、無教案上課、加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；（7）不準(zhǔn)酒后上課、在課堂上抽煙、打電話；（8）不準(zhǔn)有償家教；（9）不準(zhǔn)組織學(xué)生參加未經(jīng)批準(zhǔn)的各類校外活動(dòng)及商業(yè)性活動(dòng)；（10）不準(zhǔn)參與賭博、邪教活動(dòng)。

（四）開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。開展師德師風(fēng)建設(shè)隨機(jī)采訪活動(dòng)，及時(shí)通過新聞媒體宣傳先進(jìn)典型。各學(xué)校要注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等各類先進(jìn)典型，及時(shí)總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，特別要注意挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型、先進(jìn)集體的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。鎮(zhèn)教辦將組織師德報(bào)告團(tuán)在全鎮(zhèn)演講。

（五）開展師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。各學(xué)校要深入開展師德師風(fēng)“講評(píng)賽”活動(dòng)，即一周一講，一季一評(píng)，半年一賽，通過師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)，增強(qiáng)教師從教三感：光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強(qiáng)教書育人的動(dòng)力和活力。鎮(zhèn)教辦將在“五一”前舉辦師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)。

（六）開展評(píng)先樹優(yōu)表彰活動(dòng)。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)樹立一批師德先進(jìn)典型，并在教師節(jié)期間集中評(píng)選一批師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位、評(píng)選100名“優(yōu)秀教師”，評(píng)選10名“師德師風(fēng)建設(shè)”先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選“十佳崗位標(biāo)兵”。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況，把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人、比質(zhì)量”活動(dòng)，積極營(yíng)造全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、實(shí)施步驟

開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，要按照學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改落實(shí)、總結(jié)表彰四個(gè)階段的方法步驟和具體要求,有序推進(jìn)。

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段。從2011年3月至4月。主要抓好宣傳動(dòng)員和全員學(xué)習(xí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。（1）抓好宣傳動(dòng)員。一是層層召開動(dòng)員大會(huì)。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目的及意義。二是成立組織機(jī)構(gòu)。各學(xué)校要成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由“一把手”任組長(zhǎng)，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。三是制定實(shí)施方案。要按照全鎮(zhèn)統(tǒng)一部署，結(jié)合自身實(shí)際，制定出切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案。各學(xué)校的活動(dòng)方案于4月25日前報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室。（2）抓好全員學(xué)習(xí)。要抓好三方面 內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《山東省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）》，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論和師德師風(fēng)建設(shè)理論的文章。第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。各學(xué)校要迅速動(dòng)員，精心安排、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論、營(yíng)造氛圍。各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)有文字或圖片資料，并整理裝訂成冊(cè)。各學(xué)校應(yīng)每月至少開展兩次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，做到有安排、有資料、有記錄、有筆記、有心得。要充分利用廣播、板報(bào)、墻報(bào)等形式進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員。

（二）查擺剖析階段。從5月至6月。主要抓好教師自查對(duì)照、征求意見、民主評(píng)議和學(xué)校自查四個(gè)環(huán)節(jié)。（1）開展教師自查。要組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，在教師中認(rèn)真開展自查活動(dòng)。（2）廣泛征求意見。在個(gè)人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì),設(shè)立師德信箱，公開校長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)郵箱,公開師德監(jiān)督電話,定期向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)征詢意見。（3）形成自查報(bào)告。學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告要充分反映本單位師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，簡(jiǎn)明扼要地概述取得的成效，全面系統(tǒng)地梳理存在問題，實(shí)事求是的分析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主客觀原 因，特別是主觀方面的原因，明確進(jìn)一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。

（三）整改落實(shí)階段。從2011年7月至8月。主要抓好整改方案制定、強(qiáng)化落實(shí)兩個(gè)環(huán)節(jié)。（1）制定整改方案。針對(duì)征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個(gè)人和學(xué)校要分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任。（2）強(qiáng)化整改落實(shí)。制定印發(fā)《疃里鎮(zhèn)師德師風(fēng)考核辦法》，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道，每個(gè)學(xué)校都要聘請(qǐng) “師德師風(fēng)監(jiān)督員”，每所學(xué)校都要成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)，聘請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。將學(xué)校制定的整改措施及方案在全體教師會(huì)上通報(bào)，充分聽取群眾意見，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。要在教師之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，誠(chéng)懇聽取意見，交流溝通思想，達(dá)到找準(zhǔn)問題、互相促進(jìn)、共同提高的目的。

（四）總結(jié)深化階段。從2011年9月至12月末。主要抓好檢查評(píng)比、選樹典型、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)。（1）檢查評(píng)比。教育辦公室將組織有關(guān)人員，深入各學(xué)校，對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開展情況、問題查擺剖析情況，整改落實(shí)情況和師德師風(fēng)建設(shè)提高情況進(jìn)行綜合檢查，并將結(jié)果通報(bào)全縣。各學(xué)校也要進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查落實(shí)，并形成綜合報(bào)告，上報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室。（2）選樹典型。各學(xué)校要深入挖掘典 型，培樹典型，通過“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進(jìn)的師德師風(fēng)典型，教師節(jié)期間進(jìn)行表彰。（3）建立長(zhǎng)效機(jī)制。為使師德師風(fēng)建設(shè)達(dá)到常態(tài)化管理，做到常抓不懈，要根據(jù)自身實(shí)際情況，從三個(gè)方面健全和完善師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。二是建立師德考評(píng)制度。各學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，都要對(duì)各校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作情況進(jìn)行專項(xiàng)督查，把師德師風(fēng)建設(shè)工作作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，凡師德師風(fēng)評(píng)估不合格的要限期整改，整改后仍不合格的要調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核程序，都要建立師德檔案，詳細(xì)記錄教師的師德表現(xiàn)，搞好師德日常考核、階段考核和年度考核，把開展的師德師風(fēng)集中培訓(xùn)和師德表現(xiàn)作為教師績(jī)效考核、職務(wù)聘任、進(jìn)修深造和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要依據(jù)，實(shí)施師德表現(xiàn)一票否決制。三是健全和完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。實(shí)行師德模范和師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體定期表彰制度，對(duì)師德高尚、事跡突出的教師，要大力宣傳他們的先進(jìn)事跡；對(duì)無故不完成教育教學(xué)任務(wù)，損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學(xué)生訂閱教輔或誘導(dǎo)學(xué)生到指定地方購買統(tǒng)一教輔的教師，堅(jiān)決按規(guī)定處理，后果嚴(yán)重、情節(jié)惡劣的，按照有關(guān)規(guī)定清除出教師隊(duì)伍。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)教育辦公室成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教辦主任任組長(zhǎng)，分管副主任、督導(dǎo)員為副組長(zhǎng)，各中學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)區(qū)校長(zhǎng)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在督導(dǎo)室。各學(xué)校要成立以“校長(zhǎng)”為組長(zhǎng)的“師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”。要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位臵，防止流于形式，切實(shí)抓出成效；要使教職工明確活動(dòng)的目的意義，形成正確的輿論導(dǎo)向；要上下協(xié)調(diào)一致，部門分工負(fù)責(zé)，共同推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的深入開展。

（二）營(yíng)造輿論氛圍。要充分運(yùn)用廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)等，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實(shí)質(zhì)和根本要求，宣傳開展“師德師風(fēng)建設(shè)年”的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的要求、做法、經(jīng)驗(yàn)、成效和先進(jìn)典型，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，擴(kuò)大師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的社會(huì)影響。

（三）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個(gè)階段的各項(xiàng)工作有機(jī)銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，把解決問題，建立健全機(jī)制貫穿始終。鎮(zhèn)教育辦公室將對(duì)每階段工作的開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,并通過簡(jiǎn)報(bào)進(jìn)行信息反饋。

（四）確保工作實(shí)效。各學(xué)校要把師德師風(fēng)建設(shè)寓于形式多樣的各種活動(dòng)中，讓廣大教師在豐富多彩的師德師風(fēng)教育活動(dòng)中接受教育，經(jīng)受鍛煉。要立足實(shí)際，注重實(shí)效，將 活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來。要?jiǎng)?chuàng)造性的開展工作，不斷創(chuàng)新活動(dòng)載體，用新穎的活動(dòng)載體吸引教師，提高廣大教師參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，突出正面引導(dǎo)，使他們的思想有所觸動(dòng)、素養(yǎng)有所提升，從而為更好地教書育人提供動(dòng)力支撐和政治保障。各學(xué)校確保以過硬的舉措、完善的機(jī)制、嚴(yán)格的考核，把師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新水平，不斷促進(jìn)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教育形象，努力辦好人民滿意的教育。

疃里鎮(zhèn)教育辦公室 二0一一年三月 附：

疃里鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：張培軒 教育辦公室主任 副組長(zhǎng)：江繼偉 教育辦公室副主任

高秋祥 教育辦公室副主任

張 峰 教育辦公室督導(dǎo)員 成 員：高擁軍 疃里一中校長(zhǎng)

呂慶貴 疃里二中校長(zhǎng) 李衍月 疃里三中校長(zhǎng) 賈萬金 疃里四中校長(zhǎng) 劉祥軍 疃里疃里學(xué)區(qū)校長(zhǎng) 王廣慶 疃里高廟學(xué)區(qū)校長(zhǎng) 劉成美 疃里王集學(xué)區(qū)校長(zhǎng) 高德中 疃里后張學(xué)區(qū)校長(zhǎng) 張先杰 疃里進(jìn)士張學(xué)區(qū)校長(zhǎng) 李永紅 疃里大王學(xué)區(qū)校長(zhǎng) 崔維華 疃里盛莊學(xué)區(qū)校長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在督導(dǎo)室，張峰同志兼任辦公室主任。

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案

學(xué)校開展“鑄師魂、立師德、正師風(fēng)、重師表、強(qiáng)師能”為主題師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理、規(guī)范辦學(xué)行為、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提高學(xué)校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和道德水平，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作健康和諧開展，根據(jù)地、市關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的總體要求，經(jīng)哈密市教育局統(tǒng)一安排和部署，我校研究，決定在全校開展以“鑄師魂、立師德、正師風(fēng)、重師表、強(qiáng)師能”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，以“做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，深入貫徹落實(shí)自治區(qū)第八次黨代會(huì)、地委委員（擴(kuò)大）會(huì)議和哈密市第六次黨代會(huì)精神，緊密結(jié)合“基層組織建設(shè)年”和“作風(fēng)提升年”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，穩(wěn)步推進(jìn)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂、反滲透斗爭(zhēng)再教育和民族團(tuán)結(jié)教育工作，強(qiáng)化學(xué)校德育工作，努力建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)、作風(fēng)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育理念，符合時(shí)代要求的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。

二、基本原則

師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)必須堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、見實(shí)效的總體要求。立足于提高領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工的思想水平、立足于解決實(shí)際問題，推動(dòng)事業(yè)發(fā)展；立足于制度建設(shè)、班子建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)；立足于提高教育管理水平和學(xué)校辦學(xué)水平。整個(gè)活動(dòng)應(yīng)遵循和把握以下原則： 一是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子、教職工隊(duì)伍思想道德素質(zhì)全面提高的原則。二是注重自我教育和充分發(fā)揚(yáng)民主相結(jié)合的原則。三是堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，注重實(shí)效的原則。四是與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)緊密結(jié)合的原則。

三、組織機(jī)構(gòu)

為扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室工作職責(zé)：

1、貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針政策

2、組織協(xié)調(diào)學(xué)校德育、民族團(tuán)結(jié)和師德師風(fēng)教育。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校整個(gè)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

4、及時(shí)了解掌握分析活動(dòng)過程的有關(guān)情況。

5、明確活動(dòng)各階段的重點(diǎn)內(nèi)容，提出主要工作措施。

6、正確把握活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想、原則、方法、步驟和要求。

7、制定活動(dòng)的實(shí)施方案，組織各階段活動(dòng)任務(wù)的落實(shí)。

8、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)信息的采集、整理編寫和上報(bào)工作。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。

一是采取集中和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，導(dǎo)學(xué)和自學(xué)相結(jié)合等形式組織全體教師學(xué)習(xí)。二是搜集整理近年來全國(guó)各地發(fā)生的觸犯刑律、違反教育法、傷害學(xué)生身心、有損教師形象的事例案件，教育引導(dǎo)教師。三是把師德師風(fēng)建設(shè)與“社會(huì)主義榮辱觀”教育、民族團(tuán)結(jié)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“熱愛偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”等教育主題活動(dòng)有機(jī)、緊密結(jié)合起來。

（二）開展自查反思活動(dòng)

開展“兩查四反思”活動(dòng)，“兩查”即查學(xué)校，查老師。檢查學(xué)校各項(xiàng)管理制度是否健全，落實(shí)是否到位，檢查教師行為是否符合教師規(guī)范，舉止是否符合教師身份。“四反思”即：一是反思教育為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)牢不牢；二是反思教師尊重學(xué)生人格的觀念強(qiáng)不強(qiáng)；三是反思校長(zhǎng)依法治校的意識(shí)濃不濃；四是反思教職工關(guān)愛學(xué)生的要求落實(shí)得好不好，從而進(jìn)一步增強(qiáng)教師的法律法規(guī)意識(shí)。

（三）開展“開放式“民主評(píng)議活動(dòng)

組織教師座談會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事提、家長(zhǎng)議、學(xué)生評(píng)等多種方式，幫助教職工找到不足，看到差距，并認(rèn)清產(chǎn)生問題的根源，真正在靈魂上受到觸動(dòng)。設(shè)立師德師風(fēng)意見箱，向社會(huì)公布學(xué)校師德師風(fēng)舉報(bào)電話，郵箱等。

（四）開展評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)。

要積極發(fā)現(xiàn)和選樹一批愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等各類先進(jìn)典型，充分發(fā)揮其引領(lǐng)和示范作用，層層開展師德模范現(xiàn)身說法教育活動(dòng)，讓全體教師學(xué)有榜樣，趕有標(biāo)桿、追有目標(biāo)。

五、方法步驟

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（2012年2月下旬—3月中旬）

1、組織動(dòng)員。召開學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和主動(dòng)性。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案和活動(dòng)日程表，按要求準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)資料，活動(dòng)方案及日程安排表并上報(bào)督導(dǎo)組。

2、教師職業(yè)道德考試。組織教職工參加哈密市教師職業(yè)道德開卷考試。

3、營(yíng)造氛圍。大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，首先在學(xué)校醒目處懸掛“鑄師魂、立師德、正師風(fēng)、重師表、強(qiáng)師能”永久性的宣傳標(biāo)語。二是在學(xué)校階梯教室、會(huì)議室、辦公室等場(chǎng)所張貼、懸掛永久性的有關(guān)師德師風(fēng)的警句、格言或標(biāo)語。三是充分利用宣傳欄、校園廣播等載體宣傳師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。四是編輯學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)事跡和學(xué)校開展活動(dòng)情況，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。五是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外宣傳工作力度，將學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和學(xué)校涌現(xiàn)的先進(jìn)典型事跡及時(shí)向媒體報(bào)送新聞信息，新聞圖片。

4、集中學(xué)習(xí)。一是學(xué)校在三月份認(rèn)真組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》以及《新疆維吾爾自治區(qū)宗教活動(dòng)管理暫行規(guī)定》《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育條例》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、自治區(qū)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共哈密地委 哈密地區(qū)行署關(guān)于加快地區(qū)教育改革與發(fā)展的若干意見》以及《教師行為五條禁令》《教師行為八不準(zhǔn)》等政策文件。二是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，各學(xué)校組織教職工圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容，針對(duì)近年來全國(guó)各地教師隊(duì)伍中發(fā)生的不良案件，結(jié)合自身實(shí)際，開展深入細(xì)致的學(xué)習(xí)討論。三是學(xué)習(xí)道德模范，用道德模范的先進(jìn)感人事跡感召教職工，營(yíng)造良好的校園道德氛圍，用道德的力量推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)。

5、開設(shè)“師德論壇”。將社會(huì)主義榮辱觀教育與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、精神文明建設(shè)相結(jié)合，以教研組或年級(jí)組為單位，深入剖析思想、檢點(diǎn)言行，使教職工知榮明恥，進(jìn)一步提升工作作風(fēng)。

6、分散學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，教師結(jié)合各自工作實(shí)際，靈活安排時(shí)間，繼續(xù)反復(fù)自學(xué)相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，深入學(xué)校教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革和師德師風(fēng)建設(shè)管理文章，使學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣，做到思想教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩不誤。

（二）查擺剖析階段（2012年3月下旬—4月中旬）1、3月20日—4月5日。學(xué)校組織教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《自治區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》《哈密地區(qū)教師行為五條禁令》《哈密地區(qū)教師行為八不準(zhǔn)》等法規(guī)政策，認(rèn)真開展“兩查四反思”活動(dòng)。重點(diǎn)查找有償家教、體罰學(xué)生、涉黃涉毒以及參加宗教活動(dòng)和破壞民族團(tuán)結(jié)等違法違紀(jì)行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開師德師風(fēng)主題的面對(duì)面的自評(píng)互評(píng)會(huì)。2、4月6日—4月15日。開展教師形象大討論、師德師風(fēng)大測(cè)評(píng)、教師隊(duì)伍大排查活動(dòng)，以提高活動(dòng)中教育引導(dǎo)的針對(duì)性，從而將活動(dòng)引向深入。學(xué)校結(jié)合實(shí)際以年級(jí)組為單位，交流討論、座談、討論在師德師風(fēng)方面存在的問題。3、4月16日—4月20日。學(xué)校和老師撰寫師德師風(fēng)自查報(bào)告，深化剖析效果。自查報(bào)告要充分反映學(xué)校和教師個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情況，簡(jiǎn)明扼要的概述取得的成效，全面系統(tǒng)的梳理存在的問題，實(shí)事求是的分析存在問題的主客觀原因，進(jìn)一步明確今后的努力方向，總統(tǒng)思路和主要措施。

（三）整改提高階段（2012年4月下旬—9月下旬）1、4月21日—4月27日制定整改方案。學(xué)校和教師個(gè)人針對(duì)征求意見、自我剖析查排出的問題，分別制定切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責(zé)任，建立整改臺(tái)帳，學(xué)校對(duì)教師個(gè)人整改方案整理建檔，隨時(shí)接受檢查。2、4月28日—4月30日。召開家長(zhǎng)座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，向?qū)W生發(fā)放師德師風(fēng)調(diào)查問卷，開展“我心中的好老師”評(píng)選活動(dòng)。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作取得的成績(jī)，從教師道德素養(yǎng)、教育教學(xué)水平、對(duì)待家長(zhǎng)和學(xué)生的態(tài)度等方面誠(chéng)懇征求、了解家長(zhǎng)的意見和建議。3、5月2日—5月5日。學(xué)校邀請(qǐng)三育人先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教師等人員開展德育、師德師風(fēng)等方面專題培訓(xùn)活動(dòng)。4、5月7日—5月18日。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做依法治校、依法執(zhí)教的專題講座。5、5月21日—5月31日。校長(zhǎng)、書記做中小學(xué)教師職業(yè)道德宣講會(huì)（舉案論證）。6、6月4日—7月5日。學(xué)校舉辦師德師風(fēng)“講評(píng)賽”活動(dòng)。7、9月1日—9月30日。開展整改和公開承諾活動(dòng)，學(xué)校和教師個(gè)人制定師德師風(fēng)整改措施，想學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出師德師風(fēng)承諾。學(xué)校的措施和承諾上報(bào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案，并在學(xué)校校園內(nèi)張貼公布，確保承諾得到落實(shí)，活動(dòng)取得實(shí)效。

（四）總結(jié)表彰階段（2012年10月下旬—12月下旬）1、10月8日—11月10日。學(xué)校建章立制，完善師德師風(fēng)建設(shè)管理制度。2、11月11日—11月30日。總結(jié)全年活動(dòng)情況，接受考核。3、12月1日—12月15日。學(xué)校和個(gè)人撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。4、12月16日—12月31日。召開總結(jié)大會(huì)。

六、活動(dòng)要求

（一）強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)。

（二）加強(qiáng)宣傳、營(yíng)造氛圍。

（三）建章立制、規(guī)范管理。

（四）強(qiáng)化督查、取得實(shí)效。

師德師風(fēng)建設(shè)年

哈密市三鄉(xiāng)開發(fā)區(qū)學(xué)校

2012年3月

第三篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”

暨“師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代糾正“四風(fēng)”各項(xiàng)要求，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教職工轉(zhuǎn)變干事作風(fēng)、提高工作效能，彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)，樹立良好形象，根據(jù)《中共武寧縣委關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神開展“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施方案》和縣教體局《“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)工作方案》（武教體字[2018]9號(hào)）的文件精神，學(xué)校明確2018年為“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)提升年”（以下簡(jiǎn)稱建設(shè)年），結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹總書記系列重要講話精神，根據(jù)總書記關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)重要批示和縣委關(guān)于加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的要求，著力解決形式主義、官僚主義在教育教學(xué)的新表現(xiàn)，樹立教育隊(duì)伍“忠于職守、勤奮務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、干凈清廉”的新作風(fēng)新形象，打造一支理想堅(jiān)定、師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、關(guān)愛學(xué)生的教師隊(duì)伍，不斷滿足人民對(duì)公平而有質(zhì)量教育的美好需求，穩(wěn)步推動(dòng)我校教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持以“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”為指引，以

完善長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化為落腳點(diǎn)，通過整肅工作紀(jì)律、規(guī)范工作行為、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升教師形象，著力解決當(dāng)前教師隊(duì)伍作風(fēng)方面存在的突出問題，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，把全體教職工的思想、力量和智慧凝聚到創(chuàng)建教育強(qiáng)校目標(biāo)上來，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)實(shí)的保證。

1、著力解決信念動(dòng)搖、進(jìn)取心不強(qiáng)的問題。重點(diǎn)整治少數(shù)教師扎根教壇、安貧樂道、獻(xiàn)身教育的意識(shí)淡薄，個(gè)別新入職教師把教師職業(yè)作為其他職業(yè)的跳板；有些外地教師滿了甚至沒有滿服務(wù)年限，就千方百計(jì)調(diào)離，造成教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的突出問題；重點(diǎn)整治少數(shù)教師到了“年齡”，擺老資格，工作態(tài)度如老牛拖破車；個(gè)別教師聘任了“最高”職稱，不把任何外在的激勵(lì)當(dāng)做一回事，抱著一種和尚撞鐘的心理，消極應(yīng)付工作等突出問題。

2、著力解決作風(fēng)不實(shí)、處事不公的問題。重點(diǎn)整治個(gè)別處室、年級(jí)組在落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、文件精神等方面打折扣、搞變通、降標(biāo)準(zhǔn)，甚至搞“上有政策，下有對(duì)策”，不認(rèn)真履行職責(zé)的突出問題；重點(diǎn)整治校區(qū)（部）管理層違反“三重一大”正常議事程序，在招生入學(xué)、設(shè)備采購、干部選拔任用等重大工作中不按規(guī)矩辦事、不按程序辦事；重點(diǎn)整治個(gè)別處室為群眾辦事服務(wù)主動(dòng)性不強(qiáng)、生冷硬推等突出問題。

3、著力解決在編不在崗、在崗不擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}。重點(diǎn)整治校區(qū)（部）是否存在教師占編不在崗即吃“空餉”；在崗出勤不

出力，工作敷衍塞責(zé)，得過且過；個(gè)別干部固步自封，用老思想、老方法應(yīng)對(duì)新任務(wù)、新要求，開拓創(chuàng)新精神不夠等突出問題。

4、著力解決紀(jì)律松弛、工作熱情不高的問題。重點(diǎn)整治少數(shù)教師作為國(guó)家工作人員，在工作中放低標(biāo)準(zhǔn)，上班期間從事打游戲、炒股、網(wǎng)購、串崗等；在課堂上吸煙、接聽手機(jī)、手機(jī)上網(wǎng)；備課不認(rèn)真、監(jiān)考做與其無關(guān)的事、作業(yè)批改不細(xì)致、會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)不嚴(yán)肅、教研活動(dòng)參加不按時(shí)等；在生活上放松要求，從事賭博、進(jìn)高檔娛樂場(chǎng)所、酒駕等違紀(jì)違法行為。

5、著力解決思想滑坡、師德缺失的問題。重點(diǎn)整治少數(shù)教師在衣著、言談、舉止、課堂教學(xué)行為不當(dāng)?shù)葹閹煛笆Х丁毙袨椋恢攸c(diǎn)整治有些教師體罰和變相體罰學(xué)生、從事有償家教和違規(guī)校外辦班、向縣外學(xué)校提供生源信息進(jìn)行有償招生等為師“失德”行為；重點(diǎn)整治個(gè)別教師收受服務(wù)對(duì)象和管理對(duì)象隱形吃請(qǐng)、禮物、電子紅包和強(qiáng)迫家長(zhǎng)購買服務(wù)和產(chǎn)品，占用工作時(shí)間進(jìn)行經(jīng)商、辦企業(yè)等盈利性活動(dòng)等為師“失廉”的突出問題。

6、著力解決行政人員辦事效率低下的問題。重點(diǎn)整治工作上上推下卸、寧推不攬、討價(jià)還價(jià)、逃避責(zé)任；面對(duì)困難矛盾繞圈子、找借口，怕當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)、怕當(dāng)責(zé)任等突出問題。

三、工作措施

作風(fēng)建設(shè)不是一陣風(fēng)，不是階段性的工作，而是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、經(jīng)常性的工作，即作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。

1、深化認(rèn)識(shí)再學(xué)習(xí)。各校區(qū)（部）要組織教師通過個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)和集中研討相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神和總書記系列重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》等中央文件精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，確保做到入腦入心。全體教職工要帶著感情、帶著責(zé)任深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)改進(jìn)工作作風(fēng)、提升自我形象的思想自覺和行動(dòng)自信。同時(shí)緊密聯(lián)系生活和工作實(shí)際，結(jié)合活動(dòng)要求，找準(zhǔn)差距，明確努力方向，做好學(xué)習(xí)筆記。各校區(qū)（部）結(jié)合上工作開展情況、工作成效、問題不足，寫好一份活動(dòng)總結(jié)，并安排部署好本相關(guān)工作，匯總到學(xué)校。

2、廣造聲勢(shì)再宣傳。要求各校區(qū)（部）快速啟動(dòng)，抓好宣傳，營(yíng)造氛圍，充分利用班級(jí)微信群、校訊通、班級(jí)QQ群、校園網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等媒介渠道，全面、全方位向教師、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳建設(shè)年活動(dòng)精神；結(jié)合校區(qū)（部）實(shí)際，開展一批有影響、有特色、能感染人的活動(dòng)。

3、改進(jìn)作風(fēng)抓整治。教師作風(fēng)不僅關(guān)乎個(gè)人形象，關(guān)乎整個(gè)教師隊(duì)伍形象，同時(shí)也關(guān)乎民生，更是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的重要保障，確保做到“四強(qiáng)化”。

強(qiáng)化理想信念教育。要求全體教師特別是黨員干部深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，特別是《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》，引導(dǎo)教師樹立正確職業(yè)價(jià)值觀，堅(jiān)定教師職業(yè)自信。堅(jiān)持黨的組織生活各項(xiàng)制度，健全主題黨日活動(dòng)制度，積極發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用；開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，引導(dǎo)黨員教師自覺敬業(yè)修德，爭(zhēng)做“四有”好教師的示范標(biāo)桿。

強(qiáng)化服務(wù)群眾意識(shí)。大力倡導(dǎo)“服務(wù)態(tài)度至上”理念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，主動(dòng)、貼心、熱忱服務(wù)，暢通群眾信訪舉報(bào)渠道，切實(shí)抓好“首問負(fù)責(zé)”等制度落實(shí)，不斷厚植教育教學(xué)工作的群眾基礎(chǔ)。

強(qiáng)化紀(jì)律養(yǎng)成教育。各校區(qū)（部）要加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面清理學(xué)校在編不在崗人員，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、出勤紀(jì)律、會(huì)議紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律、請(qǐng)示制度等，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，讓干部教師知敬畏、存戒懼、守底線，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，切實(shí)解決作風(fēng)突出問題，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。各校區(qū)（部）要嚴(yán)格按照師德師風(fēng)建設(shè)方案，對(duì)標(biāo)對(duì)點(diǎn)，抓住為師“失范”、“失德”、“失廉”等核心內(nèi)容，持續(xù)開展“一評(píng)選三治理”專項(xiàng)活動(dòng)，敢于頂真碰硬，敢于真刀真槍，持續(xù)深入推進(jìn)；拓展路徑，結(jié)合“萬師訪萬家”、“訪民情，促和諧”活動(dòng)，堅(jiān)持社會(huì)監(jiān)督、群眾糾建并舉，主動(dòng)讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論參與師德監(jiān)督，確保師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的全過程，著力打通師德建設(shè)“最后一公里”。抓細(xì)師德考核評(píng)價(jià)，以師德考核激活教師隊(duì)伍活力，同時(shí)注重發(fā)掘師德典型，結(jié)合學(xué)期表彰、教師節(jié)表彰等活

動(dòng)，表彰一批師德典型，通過媒體媒介，講好一些師德故事，發(fā)出一批教育聲音，樹立教育良好形象，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。各校區(qū)（部）要切實(shí)做到“三規(guī)范”，即規(guī)范辦學(xué)行為、規(guī)范收費(fèi)行為、規(guī)范教學(xué)行為，推進(jìn)教育健康發(fā)展。

4、提升形象抓管理。提升教育形象是全面貫徹落實(shí)十九大精神的實(shí)際行動(dòng)和具體舉措，同時(shí)也為推動(dòng)我校教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各校區(qū)（部）要實(shí)行教師崗位公示制度和教師持證上崗制度，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，堅(jiān)持走“一區(qū)（部）一品”的特色辦學(xué)之路，進(jìn)一步優(yōu)化“一校兩區(qū)一部”的辦學(xué)風(fēng)格，提升校園文化品位。

四、實(shí)施步驟

“新作風(fēng)新形象建設(shè)年”暨“師德師風(fēng)提升年”活動(dòng)自 2018年3月份開始，分三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳動(dòng)員階段（2018年3月）

1、深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳。充分運(yùn)用校園媒介和主流媒體等平臺(tái)，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的重要性。

2、各校區(qū)（部）對(duì)照《實(shí)施方案》，結(jié)合實(shí)際，成立工作機(jī)構(gòu)。各校區(qū)（部）要按照各個(gè)階段的工作重點(diǎn)，合理安排工作時(shí)間，細(xì)化工作要求，確保在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)完成活動(dòng)的各項(xiàng)工作。

（二）綜合推進(jìn)階段（4月至10月）

1、督查。采取隨機(jī)抽查、重點(diǎn)檢查等方式進(jìn)行。學(xué)校定期、不定期對(duì)各校區(qū)（部）工作部署情況進(jìn)行督查，確保安排不流形式、不走過場(chǎng)。確保工作推進(jìn)高質(zhì)高效。

2、調(diào)度。學(xué)校每季度對(duì)建設(shè)年活動(dòng)推進(jìn)情況進(jìn)行調(diào)度，集中解決在前期督查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見和措施，對(duì)工作進(jìn)行部署安排，確保活動(dòng)落到實(shí)處。

3、通報(bào)。對(duì)工作落實(shí)到位的校區(qū)（部）通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)工作推進(jìn)不力的校區(qū)（部）進(jìn)行批評(píng)通報(bào)。對(duì)工作敷衍塞責(zé)，流于形式的，追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。

（三）鞏固提高階段（11月至12月）

1、各校區(qū)（部）要在認(rèn)真抓好活動(dòng)的同時(shí)，分析問題、提出舉措、積極整改，并總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，于12月8日前上報(bào)工作總結(jié)到學(xué)校。

2、各校區(qū)（部）要根據(jù)開展活動(dòng)的具體情況，進(jìn)一步總結(jié)做法、研究對(duì)策，積極建章立制，努力構(gòu)建加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，并使之常態(tài)化、制度化。

3、總結(jié)提高。學(xué)校對(duì)全年活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，將好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行宣傳推廣，建立長(zhǎng)效管理機(jī)制,推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)的常態(tài)化。同時(shí)，以問題為導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)找差,補(bǔ)齊短板，切實(shí)解決死角盲區(qū)問題。

五、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為所在區(qū)(部)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)落實(shí)的第一責(zé)任人，全體行政干部和黨員要自覺做到“三帶頭三提升”：從自己做起，從現(xiàn)在做起，拿出決心，帶頭學(xué)習(xí)，學(xué)出

成效，提升師德意識(shí)；拿出行動(dòng),帶頭踐行師德要求，率先垂范，提升師德水平；拿出魄力，帶頭抓師德整治，抓出實(shí)效，提升學(xué)校形象。

2、細(xì)化工作責(zé)任。各校區(qū)（部）要把推進(jìn)建設(shè)年活動(dòng)擺上重要議事議程，依據(jù)本實(shí)施方案，分解細(xì)化任務(wù)，確定路線圖、任務(wù)書、時(shí)間表和責(zé)任人，創(chuàng)新舉措，確保規(guī)定動(dòng)作不敷衍、不漏項(xiàng)，自選動(dòng)作有創(chuàng)新、有特色。

3、嚴(yán)格督查落實(shí)。學(xué)校對(duì)各校區(qū)（部）開展活動(dòng)的籌劃、開展、資料建設(shè)等環(huán)節(jié)進(jìn)行督查，確保活動(dòng)不流于形式，不出現(xiàn)“一陣風(fēng)”現(xiàn)象。然后將督查結(jié)果將及時(shí)通報(bào)，確保推進(jìn)落實(shí)工作落到實(shí)處。

第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案

為了進(jìn)一步貫徹黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)，塑造教師在社會(huì)上的良好形象，提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，辦好人民滿意的教育。結(jié)合我校教育工作實(shí)際，具體實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為知道，以“辦人民滿意教育”為宗旨，以學(xué)習(xí)、<蓮山課 件 >落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，著力解決當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，不斷完善師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，精心打造一支“師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師紀(jì)嚴(yán)”的教師隊(duì)伍，全力營(yíng)造“為人師表、從教為民、管理規(guī)范、文明育人、依法治教、廉潔勤政”的校園新風(fēng)貌，促進(jìn)我校辦學(xué)事業(yè)又好又快的發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的開展，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》；學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)和諧新校園，辦好人民滿意的教育，當(dāng)好主力軍，做出新貢獻(xiàn)。培養(yǎng)一批愛生樂教、教書育人的典型，警示一批師德不規(guī)范、風(fēng)紀(jì)不正的人員，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，健全師德建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，解決制約教育發(fā)展，影響形象的突出問題。以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)、優(yōu)化行風(fēng)，讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。

三、方法步驟

我校“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)共分六個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2011年2月）

1.學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室由王碧玉同志兼任辦公室主任。

2.學(xué)校要積極營(yíng)造活動(dòng)氛圍，要召開全體教師參與的專題動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想，部署工作。要通過校刊、<蓮山課 件 >櫥窗專欄、校園網(wǎng)絡(luò)等形式，大張旗鼓地宣傳活動(dòng)的目的和意義。要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神。

3.與全體教職工簽訂師德師風(fēng)承諾書。組織新教師進(jìn)行入職宣誓。

4.開展“教師家訪”活動(dòng)。

5.在全體教師中開展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》鋼筆字比賽。

（二）組織學(xué)習(xí)階段（2011年3—5月）

1.要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。學(xué)習(xí)《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》。

2．寫兩篇師德教育學(xué)習(xí)心得（每篇字?jǐn)?shù)不少于1000字）舉行學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)；開展“樹立新時(shí)期人民教師光榮形象”專題大討論。

3．結(jié)合期中考試家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家長(zhǎng)滿意教師評(píng)選活動(dòng)。

（三）民主評(píng)議階段（2011年6月至2011年7月）

結(jié)合績(jī)效考核方案進(jìn)行評(píng)議活動(dòng)。在個(gè)人自評(píng)基礎(chǔ)上，每位教職工進(jìn)行同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)校綜合評(píng)價(jià)。<蓮山課 件 >

1.公開評(píng)議。根據(jù)個(gè)人師德師風(fēng)方面的綜合表現(xiàn)，組織全體教職工進(jìn)行互相評(píng)議，通過評(píng)議得出教職工的測(cè)評(píng)成績(jī)。

2.采取個(gè)別訪談方式，召開學(xué)生、家長(zhǎng)等各種代表征求意見座談會(huì)。還可以通過發(fā)放師德調(diào)查問卷和征求意見表，設(shè)立征求意見箱，多渠道、多層次地開展師德師風(fēng)評(píng)議工作，廣泛征求意見。并將征求到的意見如實(shí)向教職工進(jìn)行反饋。教師也要主動(dòng)征求和聽取各方面意見。

3.校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)廣泛聽取本校教師意見建議，接受社會(huì)群眾評(píng)議。

（四）思想剖析階段（2011年8月至9月）

1．對(duì)照新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx管理區(qū)師德建設(shè)“十條禁令”》及評(píng)議意見建設(shè)進(jìn)行自查自糾，自我評(píng)價(jià)。

2．在自查自糾的基礎(chǔ)上，教職工找出個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距，對(duì)存在的問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因進(jìn)行剖析，明確整改措施，寫出不少于2000字的“個(gè)人師德素質(zhì)剖析材料”。

3．對(duì)每一位教職工的師德表現(xiàn)給予綜合評(píng)議，在學(xué)校范圍內(nèi)公布。民主測(cè)評(píng)結(jié)果記入業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉職晉級(jí)、績(jī)效考核的重要依據(jù)。

4．以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，在黨員教師中開展“承諾”活動(dòng)和“牽手行動(dòng)”。做到關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖；關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心；關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便；關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛。命名 “黨員教師先鋒崗”。

（五）整改提高階段（2011年10月至11月）

1．制定整改方案。我校應(yīng)針對(duì)客觀存在的問題制定出切實(shí)可行的整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限落實(shí)整改責(zé)任。<蓮山課 件 >

2．集中整改。對(duì)師德表現(xiàn)較好的，要即使鞏固，加強(qiáng)教育，防止滑坡；對(duì)師德表現(xiàn)一般的，采取個(gè)人談話和組織關(guān)心等方式，定期整改，幫助提高；對(duì)師德邊縣不合格的，要批評(píng)教育，教職工個(gè)人寫出反思和限期整改措施，由學(xué)校班子成員一對(duì)一幫助整改。

3．建章立制。進(jìn)一步建立和完善師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。一是健全和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。二是健全和完善教師督導(dǎo)考核機(jī)制，同時(shí)和績(jī)效工資掛鉤，凡師德考核不合格者，視情節(jié)輕重分別作出不同的處置。

4．開展優(yōu)秀主題班會(huì)觀摩活動(dòng)、趕主任工作研討會(huì)、任課教師懇談會(huì)、全員育人交流會(huì)等系列教育活動(dòng)，就如何與家長(zhǎng)、學(xué)生和同事加強(qiáng)溝通、如何有效的幫助和促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和進(jìn)步等問題進(jìn)行深入的交流和研討。

5．11月25日前我校將自查整改報(bào)告（不少于2000字）上報(bào)教育局教師管理科。

（六）總結(jié)表彰階段（2011年12月）

學(xué)校對(duì)本單位師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)開展的情況要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)做好師德先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校對(duì)在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的典型事、典型人要大張旗鼓的進(jìn)行宣傳，要表彰一批師德先進(jìn)個(gè)人。接受教育局對(duì)學(xué)校所存在的問題，特別是當(dāng)前社會(huì)及群眾所反映的熱點(diǎn)問題的要進(jìn)行查處，對(duì)有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象和行為要進(jìn)行嚴(yán)肅處理，絕不姑息，并與評(píng)先晉職掛鉤。通過此次活動(dòng)要達(dá)到進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，規(guī)范教育行為，優(yōu)化行業(yè)風(fēng)氣，確保教育事業(yè)健康發(fā)展的目的。12月15日前將師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)上報(bào)教育局教師管理科。

四、有關(guān)要求

學(xué)校校長(zhǎng)及班子成員，對(duì)這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)高度重視，校長(zhǎng)親自抓，把此項(xiàng)工作擺上日程，做為學(xué)校的重要工作之一。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，制訂活動(dòng)計(jì)劃和措施，按照區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，分階段逐項(xiàng)落實(shí)，按時(shí)完成。每階段有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，確保活動(dòng)取得實(shí)效。學(xué)校通過此項(xiàng)活動(dòng)，大力宣傳本校的亮點(diǎn)和成果，宣傳師德高尚的先進(jìn)事跡，及時(shí)總結(jié)推廣活動(dòng)中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)活動(dòng)的深入開展。要杜絕以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動(dòng)開展的現(xiàn)象發(fā)生，確保活動(dòng)效果。為確保師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的順利實(shí)施，要建立教職工師德師風(fēng)考核檔案，做為晉升職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效考核的重要依據(jù)。

第五篇：學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案

師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。根據(jù)開發(fā)區(qū)教體總支印發(fā)的師德建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案精神，特制定2017――2018學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以十九大精神為指導(dǎo)，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目的，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為示范”為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)

引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

（三）進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。

（四）進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為

教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、主要措施

（一）加強(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，學(xué)習(xí)貫徹總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育工作的系列講話、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》、《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，《湖北省實(shí)施<中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法>細(xì)則（試行）》以及政策法規(guī)和區(qū)教體總支、各學(xué)校制訂的規(guī)章制度等，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)

容，提升教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

（三）營(yíng)造良好氛圍，健全工作長(zhǎng)效機(jī)制

積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長(zhǎng)、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。

（四）開展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施

開展“三學(xué)兩比一做”活動(dòng)。即學(xué)理論法規(guī)、學(xué)師德規(guī)范、學(xué)身邊典型，比敬業(yè)精神、比工作業(yè)績(jī)，做人民滿意教師。讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。

（五）關(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力

樹立“尊師重教、科教興校”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。

（六）完善考核辦法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”：

1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想。

2．不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康

不文明活動(dòng)。

3．不準(zhǔn)從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)。4．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。

5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。6．不準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢物，托辦私事。

7．不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。

8．不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。9.不準(zhǔn)無故遲到、早退、曠工。

10.不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

四、活動(dòng)安排 2017年9月-11月

1、召開全校教師會(huì)，傳達(dá)區(qū)教體總支精神，學(xué)習(xí)區(qū)方案；

2、制定下發(fā)《岑河農(nóng)場(chǎng)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案》；

3、教師集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展專題講座、師德承諾。2017年12月-2018年2月

1、“做學(xué)生和家長(zhǎng)最喜愛的老師”主題師德征文比賽；

2、“做學(xué)生和家長(zhǎng)最喜愛的老師”主題師德演講比賽；

3、推薦參加區(qū)演講比賽人選。2018年3月-5月

1、參加區(qū)“做學(xué)生和家長(zhǎng)最喜愛的老師”演講比賽；

2、教師師德集體承諾；

3、開展教師文娛體育比賽活動(dòng)（工會(huì)牽頭）； 2018年6月-8月

1、接受區(qū)教師師德學(xué)年考核；

2、參加區(qū)暑期集訓(xùn)（教師師德師風(fēng)集訓(xùn)）；

3、師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總結(jié)。

五、保障措施

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

二○一七年十一月十日