培訓總結

通過緊張而充實的學習，我受益非淺，特別是對如何提高教師基本功說課等能力有了較為深刻的理解和認識,從而有效地提高了自己的認識水平和理論水平，進一步增強了自己戰勝困難,抓好教育教學和提高自身業務水平的信心和決心。

（一）教科研與教師成長

1、如何選題，提供了選題資源的網站來源。知網、校內網等

2、選題的題目宜少不宜多，選擇研究人員少的，避開研究人員多的。

3、怎樣做到更好的研究課題，技巧、方法等。

4、平時注意積累素材，注意不斷學習等

5、課題研究的程序和步驟做了詳細的介紹

6、注意勤學習、勤溝通

使我明白了課題從選材到資源利用的更多寶貴資源，課題的選用和審批步驟在我心里已經有了很清晰的認知。

（二）職業道德的理性把握

1、在日常教育教學管理中，采取適當方式對學生進行批評教育，促進學生全面、主動、健康發展。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。

2、保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益與尊嚴。不偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學生，杜絕侮辱學生人格尊嚴的行為。

3、教師的勞動具有無私性。加強教師職業道德建設必須樹立面向全體學生、促進學生全面發展的教學觀、質量觀。

聽了報告之后，我對自己進行了深刻反思，對照要求找差距，分析現象找原因，更加感到報告深刻及時，高屋建瓴，對當前教師工作作風的轉變有著非?，F實的指導意義。我本人更是深受教育，決心以這次報告為契機，強化主人翁責任感，深入扎實、有創造性地落實好教育教學的各項工作。

（三）構建新時代職業學校師德師風

1、要愛崗敬業，勤奮工作，盡職盡責，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

2、關愛學生。堅持以學生發展為本的理念，關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。

3、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

認真教學，刻苦鉆研教學大綱，虛心向老教師學習請教，提高自己的教育教學水平。對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

（四）新時代教師思維轉型與教學設計創新、高校青年教師的教學研究方法與路徑、基于在線開放課程的教學改革與實踐信息化技術在教學過程中的應用設計

1、新時代下，教育教學方法需要需要不斷更新發展，虛心向老教師學習請教，提高自己的教育教學水平。

2、樹立終身學習的理念，缺乏系統的規劃，加強自己的創新能力。

3、信息化的能力還需加強。

4、知識點教學設計的技巧性

新時代下，教育教學方法需要需要不斷更新發展，虛心向老教師學習請教，提高自己的教育教學水平。樹立終身學習的理念，缺乏系統的規劃，加強自己的創新能力。信息化的能力還需加強、知識點教學設計的技巧性。

（五）面對中職生，如何上好一堂課；如何樹立班主任的微信

1、教師學習能力、教師基本素養、教學方案設計、課堂駕馭能力。

2、具有內化知識的意識

3、具有不斷積累的規劃

4、具有終身學習的理念

5、以講故事的方式講述如何樹立班主任的微信

注重聽課，多聽聽學校其他有經驗的老教師的優質課，虛心向他們學習，并接受他們真誠指導。缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。樹立終身學習的理念。

（六）任業務能力提升

1、工作的結果=能力+熱情+思維方式2、6A模式的力量，接納、贊賞、關愛、時間、責任、權威

3、無條件的接納

4、精心的溝通

5、責任感

6、拿掉自己的驕傲，不找借口

首先，對于學生做到無條件的接納，從心理學方面分析，抓住學生的心理特點管理。其次，在管理學生的過程中，做到精心的溝通，精心的溝通對于任何場合都是適用的。責任感和認真聆聽的重要性，教師必須起到帶頭示范的作用，在管理學生的過程中必須做到有責任。

（七）需求和問題導向、改革和創新并施

1、以加大以就業為導向的教學模式改革，提高教育教學質量。

2、以就業為導向的內涵界定。

3、建立面向人力資源市場的動態專業調節機制。

4、完善職業教育教學模式開發技術

5、促進中等職業教育教學模式改革的區域合作

6、尤其是把工匠精神的培育與現在學徒制實施結合起來

7、實施勞模工匠進校園、學生到企業勞模工匠工作現場體驗等形式來加強工匠精神的培養培育。

8、制定標準，引領發展

9、開發專業，服務產業

孫煥利校長從青島地區的職業教育聯系到當前職業教育存在的問題及以后的發展，講的透徹明了，他以中職學校、聯辦普高、行業、企業、高職、本科院校為引，結合把工匠精神的培育與現在學徒制實施結合起來，實施勞模工匠進校園、學生到企業勞模工匠工作現場體驗等形式來加強工匠精神的培養培育，制定標準，引領發展，開發專業，服務產業等方面詳細敘述了職業教育以后的發展方向，使我對自己以后的職業生涯有了一定的規劃。

二、今后努力方向

（一）多參與教育教學活動，積極參加教研。爭取教育教學說平再提高一個層次。

（二）學習借鑒新的教學和管理方法。

（三）繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文。

（四）多參與教育教學活動，積極參加教研。爭取教育教學水平再提高一個層次。

在今后的工作中，將繼續認真負責，不斷在探索和實踐中提高自己，力求做到更好。