第一篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動月總結(jié)

閆家務(wù)示范小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié)

二零一二年元月

閆家務(wù)示范小學(xué)

師德師風(fēng)建設(shè)月活動總結(jié)

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期教職工職業(yè)道德建設(shè)工作，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我校決定于2011年12月15日至2012年1月15日在我校全面開展師德建設(shè)月活動。結(jié)合我校實(shí)際情況，因地制宜開展師德建設(shè)與教育活動，貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題。現(xiàn)將師德建設(shè)月活動總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)對師德建設(shè)月活動的組織領(lǐng)導(dǎo).我校將師德建設(shè)月活動納入師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要內(nèi)容之中，成立師德建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：師彥林；組員：羅錄強(qiáng)、郭敏、仵列愛。制訂計(jì)劃，切實(shí)做到組織落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、制度落實(shí)、措施落實(shí)，真正把師德建設(shè)月活動抓實(shí)抓好。

二、以此次師德建設(shè)月活動為契機(jī)，廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。我校以此次活動為契機(jī)廣泛開展師德教育和培訓(xùn)活動。在整個師德建設(shè)月中共召開三次全體教職工會議，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《公民道德實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)法律為主要內(nèi)容。

三、扎實(shí)開展師德建設(shè)主題活動。

為進(jìn)一步推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，向社會展示教育工作者的良好形象，促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)，落實(shí)教育局《關(guān)于開展“師德建設(shè)”活動的通知》的文件精神，在我校教師中深入開展愛生行動，即倡導(dǎo)學(xué)校每一位教師結(jié)對幫助1名困難學(xué)生（困難學(xué)生包括學(xué)習(xí)困難，心理健康等方面的困難）,每學(xué)期與所幫教學(xué)生開展談心或家訪活動不少于6次,每學(xué)期為所幫教的學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課或心理咨詢不少于

8次，并深入組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)階段采用集中學(xué)習(xí)、分析研究、交流討論、個人自學(xué)、座談會、等多種形式每位教師都撰寫了不少于2000字的心得體會，并由學(xué)校組織給學(xué)生及學(xué)生家長發(fā)放問卷調(diào)查表、設(shè)立師德師風(fēng)意見箱。

四、抓系列活動。形成濃厚的德育環(huán)境。

我校還圍繞師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)工作，查找問題，制定整改措施，我們針對我校教師隊(duì)伍，師德建設(shè)的現(xiàn)狀，適時(shí)提出了“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”為民負(fù)責(zé)，為人師表。在活動中以學(xué)生為中心，以情境為中心，精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)活動。

1.三愛系列教育活動（愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生）為內(nèi)容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學(xué)生成才“為目標(biāo)。

3.建立教師考核激勵機(jī)制。一學(xué)年兩次對教師工作進(jìn)行全面檢查，把教師工作質(zhì)量作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)者公開表揚(yáng)獎勵，次者教育幫助。

4.嚴(yán)肅工作紀(jì)律，堅(jiān)持兩手抓，建立師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，自覺提高與制度約束相結(jié)合，把提倡與禁止相結(jié)合，把鼓勵與懲治相結(jié)合。教師人人自查自擺，批評與自我批評，從嚴(yán)治校，嚴(yán)肅管理，從現(xiàn)在做起，從我做起，領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用，公正治校，發(fā)現(xiàn)什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎(chǔ)把工作做實(shí)、做嚴(yán)、做細(xì)。

5.要求從小事做起（如儀表、舉止、與人共處、尊老愛幼、鄰里關(guān)系），從小事抓起，打好師德師風(fēng)思想基礎(chǔ)，把握從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過程。落實(shí)公民道德實(shí)施綱要，我們都有相應(yīng)規(guī)定。

6.社會監(jiān)督機(jī)制。社會反映，是師德師風(fēng)成效好壞的一面鏡子，近一時(shí)期來，社會反映較好，問卷調(diào)查到家長中去，收效較好，對學(xué)校不信任的少了，對教師有成見的少了，關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)教師，支持學(xué)校工作的多了，社會狀態(tài)平穩(wěn)，學(xué)校工作順利、正常。

五、大力開展優(yōu)秀教師事跡宣傳活動。

利用教師會議，下發(fā)有關(guān)優(yōu)秀教師材料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，以高尚師德感召教師，以榜樣形象引領(lǐng)教師。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展師德征文活動。

通過師德活動月的開展，教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌積極向上了，進(jìn)取精神增強(qiáng)了。教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快。總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。

閆家務(wù)小學(xué)

2012年元月

第二篇：師德師風(fēng)建設(shè)活動月心得體會（模版）

師德師風(fēng)建設(shè)活動月心得體會

本月是我校的師德師風(fēng)建設(shè)活動月，學(xué)校根據(jù)各級要求切合學(xué)校實(shí)際情況，開展了各種與建設(shè)完善師德師風(fēng)相關(guān)的活動。通過參加各 種活動，讓我收獲了許多，在此淺談一下自己的心得與體會。

走上三尺講臺已經(jīng)十一年了，在這十一年里我從一個性格莽撞的大學(xué)畢業(yè)生，變成了遇事能夠多思考、多掂量的成年人，從一個只會蠻干的黃毛丫頭，變成了也懂得思考方式方法的老師。在這期間經(jīng)歷了很多，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，但卻讓我更加明確了老師的使命和義務(wù)。有人說老師老師的任務(wù)就是把書本上的知識教給學(xué)生，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，可是我認(rèn)為老師的使命更在于教會學(xué)生如何做人，如何面對自己的人生。

但是，作為老師，我們在教學(xué)生的同時(shí)，是不是應(yīng)該先學(xué)會面對自己的人生、擺正自己的人生觀呢？古人說天地君師親，可見身為教師是倍受尊崇，之所以如此，就是因?yàn)榻處熡袠O好的人品。教師有了如此的品行才可以去教導(dǎo)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。因?yàn)椤敖逃淖罱K目的為明辨善惡與真?zhèn)危⑹谷藘A向于真與善，排斥惡與偽。”所以教師有“教給學(xué)生怎樣做人”的重大責(zé)任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無時(shí)不在影響著他的學(xué)生，所謂“身教重于言教”益出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道”。

記得剛上班的時(shí)候，學(xué)校的一個年輕女同事總是打扮得很前衛(wèi)、在02、03年的時(shí)候就經(jīng)常染顏色艷麗的頭發(fā)、化濃濃的彩妝、戴各

種各樣的首飾??，因此她們班的女學(xué)生也就大都很愛美，因?yàn)閷W(xué)校不允許，她們就偷偷地涂指甲、涂唇彩、戴項(xiàng)鏈戒指??，并且屢禁不止。后來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就找了幾個比較突出的學(xué)生談心，告訴她們化妝對身體不好、會分心影響學(xué)習(xí)??，有的孩子就說了，她們覺得她們的老師很漂亮，自己只是羨慕，也想像老師一樣，并沒有想過別的。經(jīng)過這件事以后，那位女同事改變了許多，她們班的班風(fēng)也好了起來。通過這件事也使我們也恍然大悟，老師無意間的“引領(lǐng)”效應(yīng)真的不容忽視。

而二十一世紀(jì)的今天，人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí)，教師所面臨的新問題也隨之出現(xiàn)。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來的深刻變革，面對金錢至上物欲橫流的社會，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。用我們的平常心去關(guān)愛學(xué)生，去依法執(zhí)教，去無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；去愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，去竭盡全力地去教育學(xué)生；去自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。因此，做一個好老師崇高的師德是第一位的，要有一身正氣，為人師表。

其次，作為教師，我們還應(yīng)該尊重學(xué)生。每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。也許有的時(shí)候面對老師的呵斥與職責(zé)學(xué)生們并沒有反駁，但是這不代表他們認(rèn)可我們的做法、我們的觀點(diǎn)，他們只是應(yīng)為自己是學(xué)生而不得不“屈服”于老師的“威嚴(yán)”。因?yàn)閷W(xué)生是有自己思想和行動自由的獨(dú)立個體，被平等對待也是他們的一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個性特長、有自我情感的生命個體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來，要從家長的威嚴(yán)中解放出來，要從唯一正確的師長的假想中醒悟過來，學(xué)會傾聽，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長的伙伴，成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者和鼓勵者，成為“孩子們的同志和朋友”。

在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。“萬紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這應(yīng)該就是一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！

通過本次活動的開展，反思一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我更加明白作為人類靈魂的工程師，教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，而且對學(xué)生還要有慈母般的愛心，像尊重朋友一樣尊重學(xué)生，才能成為學(xué)生喜歡的老師。我會在受學(xué)生喜歡的基礎(chǔ)上不斷更新、充實(shí)自己的知識，爭取成為一名優(yōu)秀的教師！

第三篇：2016師德師風(fēng)建設(shè)活動月實(shí)施方案

馬 寨 學(xué) 區(qū)

“師德師風(fēng)建設(shè)月活動”實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部<關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見>》，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以倡樹教育新形象，辦人民滿意教育為目標(biāo)，根據(jù)縣局決定10月份利用一個月時(shí)間在全縣教育系統(tǒng)開展以“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)月活動，我區(qū)特制定具體實(shí)施方案如下：

一﹑指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和總書記系列重要講話精神，全面落實(shí)縣第十六次黨代會目標(biāo)任務(wù)，以“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心”為根本要求，以“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象”為主題，以解決教師師德師風(fēng)中存在的突出問題為重點(diǎn)，以加強(qiáng)師德教育、堅(jiān)持典型引領(lǐng)、構(gòu)建科學(xué)機(jī)制為手段，通過扎實(shí)有序地開展學(xué)習(xí)討論、自查反思、評優(yōu)樹模等活動，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守職業(yè)道德、行為規(guī)范，切實(shí)提高自身行為，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教師隊(duì)伍。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過開展“強(qiáng)師德、正師風(fēng)，樹形象”師德師風(fēng)建設(shè)月活動，全面提高教師師德師風(fēng)整體水平，努力實(shí)現(xiàn)“十三五”教育

習(xí)活動。對照先進(jìn)、尋找差距，從榜樣身上獲取前進(jìn)動力。同時(shí)，以韓風(fēng)、趙俊德、晏信鵬等違法違紀(jì)案例為鏡鑒，堅(jiān)持道德高線，堅(jiān)守紀(jì)律紅線，深刻對照檢查，審視自身不足，自覺劃出做人做事的底線，永做知紀(jì)守法的模范。

三、組織機(jī)構(gòu)

為保證“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動順利開展，收到實(shí)效，成立師德師風(fēng)建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)如下：

組 長：邢拴鎖

成 員：蘇紅剛 趙立榮 魚建華 韓亞民

四、實(shí)施步驟

師德師風(fēng)建設(shè)月分為三階段實(shí)施。

第一階段：廣泛動員，全面啟動（10月8日—10月14日）。一要廣泛動員，層層發(fā)動，針對當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，各校組織教職工開展師德師風(fēng)大討論，進(jìn)一步明確開展師德師風(fēng)建設(shè)月活動的目的和意義。二要廣泛開展各種形式的師德教育，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平同志系列講話，學(xué)習(xí)教育法規(guī)，使廣大教職工牢記人民教師教書育人、為人師表的神圣職責(zé)和重要使命。三要按照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，以10月份的“學(xué)習(xí)成果展示月”專題活動為契機(jī)，充分展示師德師風(fēng)活動所取得的成果，全面發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。四要大力宣傳近年來全縣教育工作取得的巨大成績和“長武教育精神”，宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果，讓先進(jìn)典型引領(lǐng)師德風(fēng)尚，樹立人民教師良好形象。五要健全組織機(jī)構(gòu)，各校要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的師德建設(shè)月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確目

（6）不尊重學(xué)生人格，不公正平等的對待每一個學(xué)生，挖苦、諷刺、嘲笑、對學(xué)生進(jìn)行體罰、變相體罰或其它造成身心傷害的問題。

（7）儀表不端，談吐不雅，行為不軌的問題。

（8）采用不正當(dāng)競爭手段，撥弄是非，破壞團(tuán)結(jié)的問題。（9）動員、逼迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)或不給學(xué)生建檔、不讓學(xué)生參與正常考試的問題。

（10）暗示學(xué)生到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或其他學(xué)習(xí)班補(bǔ)習(xí)的問題。（11）在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的問題。

（12）對學(xué)生實(shí)施猥褻、性騷擾或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的問題。

（13）對工作中存在意見或建議不能以正常渠道反映解決，而是憑個人主觀意志組織扇動他人上訪或越級上訪的問題。

（14）在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審中弄虛作假、營私舞弊的問題。

（15）責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)，作風(fēng)漂浮，心態(tài)浮躁，不求上進(jìn)，小成即滿的問題。

（16）在職不履職、不盡責(zé)、不作為、慢作為的問題。（17）工作不求深、不求新，不求細(xì)、只求過得去、不求質(zhì)量高、效果好的問題。

本階段要有學(xué)習(xí)、有座談、有講座、有記錄、有體會。一要積極開展“爭做人民滿意的好老師”主題演講比賽、“我心目中的好老師”談心活動等師德師風(fēng)系列主題教育。二要結(jié)合全縣

人，要把師德師風(fēng)建設(shè)擺在學(xué)校和教師工作的首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。并建立師德建設(shè)活動長效機(jī)制，通過定期考核，廣泛聽取意見，及時(shí)掌握和分析師德表現(xiàn)及存在的問題，采取得力措施，將問題解決在萌芽狀態(tài)，做到師德教育常抓不懈。

2、提高認(rèn)識，扎實(shí)開展。要不斷提高對新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識，堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位。要建立和完善并嚴(yán)格執(zhí)行獎懲機(jī)制，把師德師風(fēng)考評結(jié)果與教師聘用、評優(yōu)評獎、職稱評定、績效考核緊密掛鉤。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理；對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者一律撤銷教師資格并予以解聘。

3、精心組織，務(wù)求實(shí)效。各校要按照本實(shí)施方案要求，有計(jì)劃、有步驟、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)月活動，將師德建設(shè)與學(xué)校“兩學(xué)一做”教育相結(jié)合，與教育教學(xué)工作相結(jié)合，各校通過師德師風(fēng)建設(shè)月活動，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意教育為目的。

馬寨學(xué)區(qū) 2016.10.11

第四篇：師德建設(shè)活動月總結(jié)

師德建設(shè)活動月總結(jié)

－－南麻鎮(zhèn)宋家莊小學(xué)

百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師肩負(fù)著為祖國現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)人才的重任，是推進(jìn)教育創(chuàng)新、實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍。要辦好一所學(xué)校，首先必須把教師的思想道德建設(shè)擺在突出位置，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊(duì)伍。

我們充分認(rèn)識到師德是教師素質(zhì)的核心，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位。今年的師德建設(shè)活動月，我校高度重視。根據(jù)縣文教體育局關(guān)于開展師德建設(shè)活動月的通知，結(jié)合我校實(shí)際情況，周密安排，合理部署，在全校教師中開展了“建和諧新校園做魅力教師”師德建設(shè)月活動。

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案。

首先成立了以校長為組長，由書記、副校長、教育處主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組；成立了由教育處主任為組長、由副主任、工會主席、各年級組長為成員的工作小組。其次，制定了學(xué)校師德建設(shè)活動月實(shí)施方案。實(shí)施方案把活動月開展各項(xiàng)活動細(xì)化到每周，周周有安排，周周有活動。力爭通過此項(xiàng)活動，提高師德建設(shè)成效。

二、根據(jù)活動方案，開展各種活動。

（一）組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

師德建設(shè)活動月初期，我校組織全體教職員工通過各種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。幫助教師樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

1、利用例會，我校組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《張家口市加強(qiáng)師德規(guī)范、約束教師行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，并把《約束教師行為十不準(zhǔn)》重新印發(fā)，張貼在辦公室、教室，讓教師時(shí)時(shí)處處感悟師德規(guī)章的約束，接受學(xué)生的監(jiān)督。

2、利用例會，組織全校教職員工觀看《愛的教育》《一切為了學(xué)生》師德光盤。尤其霍懋征老師的《沒有愛就沒有教育》和林崇德老師的《嚴(yán)慈相濟(jì)，甘為人梯》，深深地感動了所有教職員工，不少老師感動得流下了眼淚，表示要向霍老師學(xué)習(xí)。

3、利用支部活動時(shí)間，組織全體黨員教師學(xué)習(xí)黨的十七大報(bào)告精神。

4、利用教研組活動時(shí)間，組織教師深入學(xué)習(xí)教材，研究教參，進(jìn)行集體備課，探索更加科學(xué)有效的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。

5、利用學(xué)校發(fā)放的班主任工作案例宣傳資料，向老師們宣傳介紹班級管理、學(xué)生管理知識。

（二）開展活動，提高成效

師德建設(shè)活動，師德建設(shè)是內(nèi)容，活動是形式。我們注重將內(nèi)容與形式有機(jī)結(jié)合，有效結(jié)合，力爭通過豐富多彩的活動形式，收到最好的教育效果。常規(guī)活動：

1、簽訂師德承諾書。

組織全體教師學(xué)習(xí)師德承諾書的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)承諾書的基礎(chǔ)上，與全校教師簽訂了師德承諾書。承諾書學(xué)校保存一份，每位教師留一份，放在辦公室，教學(xué)過程中，時(shí)刻對照承諾書，衡量和要求自己的言行，努力做師德高、教學(xué)水平過硬的優(yōu)秀教師。

2、舉行教師誓詞活動。

周一全校師生集會時(shí)，在所有學(xué)生的注視下，全體教師在鮮艷的國旗下，莊嚴(yán)宣誓。教師誓詞宣誓活動，使教師深深感受到自己肩上的責(zé)任，也深深感受到“學(xué)高為師、行為世范”。

3、設(shè)立師德舉報(bào)箱。

搭建學(xué)生、家長與學(xué)校溝通的橋梁。對教師在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種不足，及時(shí)調(diào)查核實(shí)，并及時(shí)找有關(guān)教師，根據(jù)問題情況，予以糾正，消除教師工作中的各種不良現(xiàn)象，樹立良好的教師形象。

4、舉行師德演講會

利用周一時(shí)間，舉行了“建和諧校園做魅力教師”演講活動。活動通知后，各年級教師積極報(bào)名，準(zhǔn)備稿件。活動中，共有11位教師進(jìn)行了演講。他們精彩的演講，關(guān)注學(xué)生健康發(fā)展，關(guān)注學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，演講激情昂揚(yáng)，聲情并茂，贏得了全體教師的陣陣掌聲，也深深的打動和感染了每一位教師。收到了很好的效果。

5、召開家長座談會。

學(xué)期中，及時(shí)召開家長座談會，與家長溝通交流學(xué)生在學(xué)校和家庭的情況，全面恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)學(xué)生，為學(xué)生的進(jìn)步向家長提出建設(shè)性意見。同時(shí)，向家長征求對學(xué)校、教師、教育教學(xué)工作的意見和建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的工作.6、“情系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心”捐款活動。

5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害，殘酷的震情深深牽動我校師生的心。全體教師立即行動起來，兩次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，并且黨員教師交納了特殊黨費(fèi)，所有學(xué)生也紛紛奉獻(xiàn)愛心。全校師生共捐款42747.95，交到了教育局黨委辦。

在開展以上活動的同時(shí)，我校還結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)新活動形式，開展了更符合我校情況的系列活動。

1、開展“規(guī)范言行，文明執(zhí)教我最棒”競賽活動。

語言是師生交流的最重要、最直接的途徑。語言既可以是陽光，也可以是寒霜。語言的運(yùn)用是一門藝術(shù)，尤其，教師如果不注意規(guī)范自己的言行，帶給學(xué)生的將會是心靈的傷害。進(jìn)入師德建設(shè)活動月，我校首先發(fā)起“規(guī)范言行，文明執(zhí)教我最棒”競賽活動。要求教師首先牢記教師忌語10條，教師禁止行為6條，不辱罵諷刺學(xué)生，不體罰變相體罰學(xué)生，從心里真正的愛學(xué)生，為學(xué)生著想，做學(xué)生信賴的老師，做學(xué)生交流的朋友。從規(guī)范教師言行入手，實(shí)實(shí)在在做到依法執(zhí)教、文明執(zhí)教。

2、舉行“平安奧運(yùn)校園行動”動員大會

8月8日，北京將舉辦第29屆奧運(yùn)會。為保證北京奧運(yùn)平安順利進(jìn)行，學(xué)校舉行了奧運(yùn)安保動員大會。會上，學(xué)習(xí)了實(shí)施方案，并且與所有教師簽了責(zé)任狀，班主任與學(xué)生及家長簽了責(zé)任狀。在簽字的時(shí)候，教師們紛紛表示，一定要安心作好本職工作，為北京奧運(yùn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

3、撰寫心得體會，提高認(rèn)識

師德建設(shè)活動月中，在經(jīng)歷了學(xué)習(xí)、實(shí)踐等一系列活動后，學(xué)校要求教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫心得體會。體會中，教師能夠從師德建設(shè)要求的高度入手，落實(shí)到自己在師德建設(shè)活動月中，是如何端正態(tài)度、提高認(rèn)識，認(rèn)真完成自己的崗位職責(zé)的。有深入的思考，有具體的事例，體會緊密結(jié)合工作實(shí)際，既寫到自己的成績，也寫到不足，更寫出了改進(jìn)的措施。說明在一個月的師德建設(shè)活動中，全體教師提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了思想，完善了自己的行為，使這項(xiàng)活動，收到了實(shí)效

開展師德建設(shè)活動實(shí)踐中我們深知，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。我校將堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，不斷提高師德水平，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

師德建設(shè)活動月總結(jié)

宋家莊小學(xué)2013.09

第五篇：旦祥小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動月總結(jié)

旦祥小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動月總結(jié)

旦祥小學(xué)現(xiàn)有教職員工9人，學(xué)生184人，7個教學(xué)班，是一所規(guī)模較小的農(nóng)村小學(xué)。幾年來，我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，結(jié)合本校實(shí)際，制訂《旦祥小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動計(jì)劃》和《旦祥小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定》，通過規(guī)范引崗、轉(zhuǎn)變職能、勤政廉政、提高效率和依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容；切實(shí)加強(qiáng)德師風(fēng)建設(shè)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視，把抓好師德師風(fēng)創(chuàng)建活動作為實(shí)踐“三個代表”，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，創(chuàng)建文明行業(yè)，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措來抓。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。我校成立了以校長敖道區(qū)為組長的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。

二、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立為人師表良好形象

根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評價(jià)能力。通過這“五種精 神”和“四種能力”的培養(yǎng)，使每位教師都能不斷完善自我，主動迎接新世紀(jì)教育挑戰(zhàn)。

三、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展師德師能建設(shè)活動

1、組織每個教職員工讀好《教師職業(yè)道德規(guī)范》

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，從思想上明確作為一名教師應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范。從《規(guī)范》中的八條嚴(yán)格要求自己，并開展互學(xué)互比和寫心得體會，逐步提高自己的認(rèn)識。開展“講文明，樹新風(fēng)，學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵”一系列活動，組織教師學(xué)習(xí)全國德育工作者包全杰、模范教師徐愛惠、先進(jìn)文化的傳播者魏書生的事跡，他們的事跡感人至深，給我校極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)了教師們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

2、開展教師“師德師風(fēng)”演講賽

全校9名青年教師參加了“燃文明之火鑄師魂”師德師風(fēng)演講比賽。他們以“我自豪，我是一名教師”、“讓愛綻放”、“耕耘”等為題，作了生動而又精彩的演講。在演講中，各位教師都飽含深情，傾訴了對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)。

3、結(jié)對幫困助學(xué)一批“弱勢”學(xué)生

對于學(xué)校中的“弱勢”學(xué)生，我們始終把他們列為需要關(guān)心和幫助的對象。開展“幫困扶貧，送溫暖”活動，發(fā)揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚。我校開展了教師與教師，教師與特困學(xué)生結(jié)對子，與后進(jìn)生手拉手活動。為 了有效提高幫助后進(jìn)生的工作效率，我們廣泛開展了師生幫困，生生幫困活動。領(lǐng)導(dǎo)以身作則，每學(xué)期結(jié)對一名后進(jìn)生，并要求作好幫困情況記錄。班主任、黨團(tuán)員也積極投入到這項(xiàng)工作，使每個后進(jìn)生的幫困工作落實(shí)到專人。這項(xiàng)幫困結(jié)對工作開展后，有的老師對由于家庭經(jīng)濟(jì)差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)首先從經(jīng)濟(jì)上予以直接的幫助；有的老師對行為習(xí)慣差造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)經(jīng)常開展談心活動，并在學(xué)習(xí)中指導(dǎo)他們用正確的方法去開展學(xué)習(xí)活動。對于那些由于智力原因而造成學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，老師和同學(xué)們更是不厭其煩，一遍又一遍耐心細(xì)致地講解、分析、輔導(dǎo)，直到弄懂為止。我校團(tuán)結(jié)友愛、扶貧解困已成風(fēng)氣，廣大師生深深感到社會主義大家庭的溫暖。每逢重大節(jié)日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要慰問特困教師，教職工生病或遇災(zāi)困時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都到場探望、幫助、排憂解難。

4、修改、制訂一系列規(guī)章制度

隨著教育的不斷深入發(fā)展，我們對學(xué)校的規(guī)章制度也不斷地進(jìn)行修改和完善。特別是在創(chuàng)建“文明學(xué)校”工作中，明顯感到許多規(guī)章制度方面已不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展。因此學(xué)校通過召開全體教師大會，發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，群策群力，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)措施和規(guī)章制度，使學(xué)校能在有效的機(jī)制中得到發(fā)展。

四、開展“愛生敬業(yè)、為人師表”為主題的系列教育活動

1、在全校三至六年級學(xué)生中開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學(xué)生說自己身邊老師的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學(xué)生熱愛老師，努力學(xué)習(xí)，促老師不斷自我完善。

2、出校刊“朝暉”報(bào)，通過校報(bào)這個媒體，把學(xué)校開展的“師德師能”建設(shè)的情況進(jìn)行報(bào)道，把在學(xué)校中涌現(xiàn)出來的尊師重教，為人師表，愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生等的優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳，使活動能深入每個師生的心中。

五、建立考評機(jī)制和獎懲制度，調(diào)動教師的積極性

一是自評，達(dá)到自我認(rèn)識、自我鞭策的目的；二是互評，互相取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，形成合力；三是學(xué)生評，召開學(xué)生座談會；四是家長評，最后做出“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”三個等級。五是學(xué)校評。獎優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度，充分調(diào)動教師工作進(jìn)取精神。

六、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果

經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果：涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻苦鉆研，精通業(yè)務(wù)等優(yōu)秀典型。在新典型的帶動下，全校教職工呈現(xiàn)出你追我趕、爭創(chuàng)一流工作業(yè)績、樹行業(yè)新風(fēng)的良好局面。

回顧我校師德、師風(fēng)建設(shè)工作所走過的歷程，我們感到在加強(qiáng)建設(shè)管理中不僅用“心”和“感情”來管理，更需要具有時(shí)代氣息的活動來調(diào)動升華。