第一篇：幼兒園PPT多媒體課件評分標準

幼兒園PPT多媒體課件評分標準

一、內容：（40分）

1、主題突出、內容完整，作品內容能夠清晰、準確地表達并再現素材的精要。（10分）

2、結構合理、邏輯順暢：幻燈片之間具有層次性和連貫性；邏輯順暢，過渡恰當；整體風格統一流暢、協調。（15分）

3、緊扣主題：模版、版式、作品的表現方式能夠恰當地表現主題內容。（15分）

二、技術：（25分）

1、作品中使用了文本、圖片、動畫、音頻、視頻等表現工具；作品中可使用超鏈接或動作功能，但不是必選項，不使用不扣分。（15分）

2、要求作品中使用的上述功能經過優化處理，可以載入迅速。（10分）

3、整部作品的播放流暢，運行穩定、無故障：（5分）

三、藝術：（20分）

1、整體界面美觀，布局合理，層次分明，模版及版式設計生動活潑，富有新意，總體視覺效果好，有較強的表現力和感染力。（10分）

2、作品中色彩搭配合理協調，表現風格引人入勝；文字清晰，字體設計恰當。（10分）

四、創意：（15分）

1、整體布局風格（包括模版設計、版式安排、色彩搭配等）立意新穎，構思獨特，設計巧妙，具有想像力和表現力。（5分）

2、作品原創成分高，具有鮮明的個性。（10分）

教師姓名與歌曲名稱及分數: 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、評分人：

第二篇：多媒體課件制作比賽方案及評分標準

關市小學教師多媒體課件制作比賽評分標準

參賽教師：參賽作品學科及名稱：年月日

評分人簽名：

關市小學教師多媒體課件制作比賽方案

為大力推進多媒體技術在課堂教學中的應用，探討和交流多媒體課件制作經驗和體會，加強信息技術與其它學科的整合，增強教師使用現代化教育技術的能力，提高教師制作多媒體課件水平，推動我校學科整合的深入開展。根據學校工作計劃的安排，將舉行校部分教師多媒體課件比賽活動。

一、比賽宗旨：公平、公正、交流、學習。

二、參賽對象：40歲（含）以下教師必須參加，40歲以上自愿參加。（比賽分為兩組：40歲以下老師一組，40歲以上老師一組）

三、比賽時間：第6周準備，第七周開始

四、比賽地點：學校遠程接收室

五、多媒體課件制作比賽要求：

多媒體課件：是指基于計算機技術，將圖、文、聲、像等媒體表現方式有機地結合，完成特定教學任務的教學軟件，課件包括的素材有文本、圖片、動畫、音頻等，指定用PowerPoint軟件制作。參賽作品教師姓名命名。

多媒體課件制作要求：

1、教學定位：教學目標與學習對象明確。

2、科學性和規范性：內容準確，無科學性錯誤，語言文字和符號規范。

3、組織結構：符合教學內容內在邏輯體系，體現認知規律。

4、媒體選擇：針對內容恰當選擇和使用圖像、音頻、動畫等媒體表現形式。

5、界面：整體風格統一、符合科學與年級特點、色彩協調，布局合理、層次清晰、簡潔美觀，可控性、交互性強，界面直觀、友好，符合聯想方式。

6、參賽作品要求自己制作，不得抄襲、剽竊。

7、參賽作品所用到的圖、文、聲、像等資源可以從所給的素材庫里選擇。

五、評獎方法

本次競賽采取課堂教學評優和課件制作展示一并集中評比的方式，由學校成立評審組對參賽作品進行評審，產生一、二等獎。獲獎教師將獲得相應獎品一份，獲獎作品比例為參賽作品總數的50%產生。

關市小學教導處

2012年3月9日

第三篇：幼兒園教師多媒體課件制作比賽規程及評分標準

幼兒園教師多媒體課件制作比賽規程及評分標準

為確保本次多媒體課件培訓活動的學習效果，并鼓勵教師將學到 的知識恰當靈活地運用到教學實踐中，開展本次課件制作比賽活動。同時鼓勵全體幼兒園教師積極參加。

一、參賽內容： 參賽教師從吉林省《幼兒園主題活動課程》中自選教學內容，按一 課時設計課件內容。

二、參賽作品要求：

1、深入理解教學內容，精心設計結構層次，從而使之與多媒體 表現手段有機結合，較好地為教學目標服務，解決教學活動中的重點、難點問題；

2、內容準確，無科學性錯誤，語言文字規范；

3、針對教學內容恰當選擇和使用圖像、音頻、視頻、動畫等媒 體表現形式；

4、參賽作品要求自己制作，不得抄襲、剽竊。

三、比賽方式：參賽時選手逐一展示自己的課件作品，并對課件 進行簡單說明。

四、評獎辦法：進修學校組織統一評選，按參賽人數的20%評出 一、二等獎，并頒發證書。

五、比賽時間：2010 年11 月22 日上午8:30。

六、比賽地點：進修學校三樓教室。

七、評分標準：

序 號 評分標準 分值 得 分 備注

課件設計的內容整體表現好，能把抽象的知識具體化、形象 化、并具有傳播示范作用 20 課件有明確的目的，與教學內 容聯系緊密，能用聲、圖及動 畫很好地表現出教學的重點 和難點。20 課件設計獨特，巧妙新穎，布 局合理，線索清晰，令人賞心 悅目 20 4 課件中沒有錯別字，標點正 確，間距適中，層次性強，連 貫性好 20 5 課件內容繁簡得當，整體風格 統一，畫面簡潔，運行流暢，聲像的視覺沖擊力好，能給人 以振奮并留下深刻印象 20 6 合計

第四篇：PPT多媒體課件制作》作業(精)

《powerpoint多媒體課件制作》第一次作業 主觀題論述題【名詞解釋】課件

答:課件(Courseware是在一定學習理論指導,根據教學目標設計的、反映某種教學策略和教學內容的計算機文檔或可運行軟件。廣義上講,凡具備一定教學功能的教學軟件都可以稱為“課件”。課件是一種課程軟件,它必須包含具體學科的教學內容。

客觀題 【判斷題】

1.多媒體課件腳本實質上就是包含教學內容和教學過程的教學設計。正確錯誤 2.多媒體課件在開發時其藝術性必須服務于教育性。正確錯誤 3.多媒體課件在開發時要求必須使用多種媒體元素。正確錯誤 【多選題】

1.多媒體課件腳本一般包括:(AC A:文字腳本B:分鏡頭腳本C:制作腳本

2.可以直接插入PowerPoint中播放的動畫文件格式有:(AC A:SWF B:FLA C:GIF D:PSD 3.文本是多媒體課件中非常重要的一部分,主要包括:(ABC A:字母B:符號C:數字D:表格

4.根據科學性要求,教師在開發課件時可以使用文字有:(BC A:繁體字B:簡化字C:國標文字D:網絡符號文字(如“囧”

5.評價多媒體課件質量的指標有:(ABCD A:科學性B:技術性C:藝術性D:教育性 6.多媒體技術所涉及到以下哪些形式:(AC A:媒介B:媒材C:媒體 【單選題】

1.多媒體課件開發的直接依據是:(C A:文字腳本B:分鏡頭腳本C:制作腳本

2.適用于表現比較細節、層次以及豐富色彩的是:(B A:圖形B:圖像

3.在演示文稿制作時,如果在每一頁幻燈片上添加版權信息,則可以在下列哪一種視圖模式中進行操作設置(B A:講義母版B:幻燈片母版C:備注母版D:備注頁視圖

4.在演示文稿中,如果僅需要查看幻燈片內的文字信息,而不需要觀看其縮略圖內容,則可以選擇下列哪一個選項卡(A A:大綱選項卡B:幻燈片選項卡 5.下列哪一個視圖不屬于母版視圖組(D A:講義母版B:幻燈片母版C:備注母版D:備注頁視圖 6.下列哪一個視圖不屬于演示文稿視圖組(C A:普通視圖B:幻燈片瀏覽視圖C:備注母版D:備注頁視圖

7.傳播信息的電纜、電磁波等稱為:(A A:媒介B:媒材C:媒體

8.存儲信息的實體,如磁盤、磁帶、紙張、光盤等稱為:(C A:媒介B:媒材C:媒體

《powerpoint多媒體課件制作》第二次作業 主觀題論述題

1.【名詞解釋】多媒體課件腳本

答:多媒體課件腳本是詳細的課件實施方案,是將課件的教學內容、教學策略進一步具體化,是對在計算機屏幕上如何組織整個教學活動的描述,主要包括課件中呈現的信息、畫面設計、交互方式、學習過程的控制等

2.【名詞解釋】幻燈片版式

答:幻燈片版式是PowerPoint中的一種常規排版的格式,通過幻燈片版式的應用可以對文字、圖片等等更加合理簡潔完成布局。幻燈片版式包含了要在幻燈片上顯示的全部內容的格式設置、位置和占位符。

客觀題判斷題【判斷題】

1.講義母版是用于設置講義的格式化標準,其主要用于打印幻燈片講義時使用。正確錯誤

2.占位符是版式中的容器,可容納文本、表格、圖形,但不能容納影片和聲音。正確錯誤

3.多媒體課件中所用顏色的含義要與人們生活中所識的顏色含義相同,且在界面設計中不宜采用過多的顏色。正確錯誤

4.為使多媒體課件顯得豐富多彩,在課件中相同類型的信息要使用不同的方式顯示,包括顯示風格、布局、位置、所使用的顏色以及人機操作方式等都需要做變化。正確錯誤

5.以避免分散學習者的注意力,在多媒體課件的界面設計上,同一畫面中不應超過三個及以上的興趣中心。正確錯誤

6.多媒體課件腳本要嚴格按照模板制作,不能有個性化調整。正確錯誤 【多選題】

1.以下哪些方法可以創建演示文稿:(ABCD A:根據主題B:根據模板C:Office Online D:根據已有的演示文稿 2.多媒體課件界面設計基本原則包括:(ABCD A:操作簡便B:界面簡潔C:色彩和諧D:布局合理 3.多媒體課件的文字腳本一般包括:(ABCDEF A:課件名稱B:課件簡介C:教學對象D:教學目標E:教學內容F:教學策略 【單選題】

1.演示文稿的創建是通過以下哪個菜單選項實現(B A:開始菜單B:文件菜單C:選項菜單D:插入菜單 主觀題論述題 1.【名詞解釋】占位符

答:占位符顧名思義就是先占住一個固定的位置,等著往里面添加內容的符號。在幻燈片中表現為一個虛框,虛框內部往往有“單擊此處添加標題”之類的提示語,一旦鼠標點擊之后,提示語會自動消失。

客觀題判斷題

1.文本框形狀樣式中預設的樣式會隨著幻燈片設計主題的不同而出現不同的配色效果。正確錯誤

2.文字是傳達教學內容非常重要的方式,課件制作時不要在課件中使用太多文字。正確錯誤

3.文字是傳達教學內容非常重要的方式,課件制作時不要在一張幻燈片上排滿文字。正確錯誤

4.多媒體課件的導航設計應綜合應用多種方法,避免單純使用超鏈接。正確錯誤 5.多媒體課件中的導航元素及其設計風格應保持一致,以便于操作。正確錯誤 6.在進行導航設計時,為了保持多媒體課件的美觀性,應將導航顏色與單純敘述文字的顏色保持一致,不做區別。正確錯誤

7.無論哪種類型的多媒體課件,都應該設計和制作導航。正確錯誤 【多選題】

1.PowerPoint中可以通過以下哪些選項來自定義文本框的效果(ACD A:形狀填充B:字體效果C:形狀輪廓D:形狀效果 2.PowerPoint中可以輸入以下哪些特殊字符(ABCD A:數學公式B:漢語拼音C:希臘字母D:化學方程式 3.幻燈片中可以利用以下哪些方法輸入文字(ABC

A:占位符B:藝術字C:文本框D:圖片

4.多媒體課件中導航設計常用的形式有(ABCD A:組合圖形B:利用圖示C:利用目錄D:按鈕+標題 【單選題】

1.在新建幻燈片時,除了(B版式外,其余多數版式均含有文本占位符,供我們輸入文字時使用。

A:標題和內容B:空白C:標題幻燈片D:圖片與標題 主觀題論述題

1.請利用“直接從句子提煉關鍵詞”方法,將下面幻燈片中的文字進行精簡。理工科學生學習與文獻信息的關系

(1為鞏固、拓展專業課知識閱讀相關的參考書。(2專業課要求撰寫課程相關的文獻綜述。(3專業外語翻譯一定程度的國外專題文獻資料。

(4畢業環節:撰寫畢業論文/設計的開題報告;撰寫/完成畢業論文/設計。答:理工科學生學習與文獻信息的關系 參考書:鞏固、拓展專業課知識。文獻綜述:按專業課要求撰寫。

國外專題文獻資料:要求用專業外語翻譯。畢業環節:撰寫畢業論文/設計。

客觀題 【判斷題】

1.插入一個SmartArt圖形后,不可以自由添加和刪除形狀。正確錯誤 2.PowerPoint中,裁剪圖片是指保存圖片的大小不變,而將不希望顯示的部分隱藏起來。正確錯誤

3.PowerPoint中可以”復制-粘貼”的方式插入存放在計算機中的圖片。正確錯誤 【多選題】

1.在幻燈片的“動作設置”對話框中設置的超級鏈接對象可以鏈接到(ABC A:下一張幻燈片B:一個應用程序C:其他演示文稿D:幻燈片的某一對象 2.當一張幻燈片要建立超級鏈接時,無論是動作按鈕、動作設置還是超鏈接都(ABC A:可以鏈接到其他的幻燈片上B:可以鏈接到本頁幻燈片上 C:可以鏈接到其他演示文稿上D:不可以鏈接到其他演示文稿上 3.PowerPoint2010提供了有以下哪些特色動畫效果(ABCD A:基本型B:細微型C:溫和型D:華麗型 4.PowerPoint中可以插入下列(ABCDE 元素 A:圖片B:剪貼畫C:形狀D:SmartArt圖形E:圖表 【單選題】

1.在開發過程中進行的旨在調試和修正多媒體課件,使之更加完善的評價是:(C

A:診斷性評價B:總結性評價C:形成性評價

2.在幻燈片的”動作設置”功能中不可通過(C 來觸發多媒體對象的演示。A:單擊鼠標B:移過鼠標C:雙擊鼠標D:單擊鼠標和移過鼠標 3.在PowerPonit2010中可以使用(D 來為自己繪制的圖形添加鏈接。A:超鏈接B:動作C:動畫D:超鏈接和動作

4.在PowerPoint中插入統計圖表后,如果將其對應Excel數據表的數據進行修改,圖表會(A A:隨之修改B:不會改變C:兩者都有可能D:圖表被刪除

5.在PowerPoint中要選定多個圖形時,需先按住(D ,然后用鼠標單擊要選定的圖形對象。

A:Alt鍵B:Home鍵C:Tab鍵D:Ctrl鍵

6.同一張幻燈片中插入多張圖片,可以按住(A 鍵單擊需要插入的圖片將它們同時選擇,然后單擊"插入”。

A:Ctrl B:Shift C:Alt D:Space 7.在PowerPoint中要要繪制一個正方形,在形狀工具中單擊橢圓按鈕后,應該同時按住(B 鍵進行繪制。

A:Ctrl B:Shift C:Alt D:Tab 《powerpoint 多媒體課件制作》 第五次作業 主觀題 論述題 1.以小學語文課程《靜夜思》為主題，設計一個 PPT 多媒體課件。請從課件界面設計、導航設計、內容設 計、交互設計四個方面詳細論述設計思路。答：課件界面設計：要突出《靜夜思》所表達的意境，選取有夜色、思鄉的人的簡潔圖片做為界面；其次 操

作簡便不花俏。課件導航設計：根據小學語文的教課要求，設計為幾個大的板塊展開：作者簡介，誦讀、賞析，全詩 講解、讀一讀、寫一寫。課件內容設計：主要為文字的設計（可以適當的選用一些藝術字體，同時為新學的漢字標注拼音）； 音視頻、動畫的添加（在網絡上找到與《靜夜思》相匹配的文件，可以通過在“插入”選項卡的“媒體” 或“視頻”按鈕進行添加）；圖片的添加（根據每句詩所表達的意境，選著匹配的圖片，有助于學生的理 解和記憶，如：床前明月光，就可以選擇一幅有床，透過床前的窗戶可以看到一輪明月的圖片加以詮釋）課件交互設計： 文字和圖片的動畫處理上，選用淡出或百葉窗的形式，不建議選用太花俏的動畫處理。文字以一句一句或一字一字的出來，同時可以添加一些演示按鈕，在點擊時可以鏈接到動畫、音頻、圖片 播發或對要演示的內容進行強調。客觀題 【判斷題】 1.PowerPoint 2010 能打開 PowerPoint 2003 格式的演示文稿文件。正確 錯誤 2.PowerPoint 軟件可以將幻燈片保存為圖片。正確 錯誤 3.PowerPoint 軟件可以自動保存恢復演示文稿。正確 錯誤 4.只有裝了 PowerPoint 軟件的計算機才能播放演示文稿文件。正確 錯誤 5.在 PowerPoint2010 中，一張幻燈片只能設置一種切換效果。正確 錯誤 6.在 PowerPoint2010 中，一個對象只能添加一個自定義動畫效果。正確 錯誤 7.PowerPoint 中，插入的視頻不能實現全屏播放。正確 錯誤 8.PowerPoint 中插入的 Flash 動畫，可以用視頻剪裁命令對其剪裁，選擇其中一段進行播放。正確 9.PowerPoint 中不能實現聲音從某一特定時間開始播放。正確 錯誤 錯誤 【單選題】 1.PowerPoint2010 默認演示文稿文件的保存格式是（B）。A：ppt B：pptx C：pptm D：ppsx 2.在 PowerPoint2010 中，幻燈片放映中途想結束放映可以按（D）鍵。A：Ctrl B：Alt C：Shift D：Esc

第五篇：怎樣制作PPT制作多媒體課件 幻燈片

怎樣制作PPT制作多媒體課件（幻燈片）

二、用PPT制作多媒體課件

知道從“插入”菜單進入，會給PPT課件添加文字、圖片、影片和聲音等，也就會做一般的課件了。

（一）多媒體課件的要素（文字、圖片、聲音、視頻、動畫、繪圖）

1、添加文字

（1）直接利用每張幻燈片原有設置的自動版式標題框【單擊此處添加標題】和【單擊此處添加文本】添加文字。（2）插入“文本框”

【插入】→【文本框】→【水平或垂直，二者取一】→按住左鍵在幻燈片空白處拖動→在出現的文本框中輸入文字。（3）插入藝術字

【插入】→【圖片】→【藝術字】→選擇樣式→【確定】→輸入文字→【確定】

2、插入圖片

（1）插入圖片：【插入】→【圖片】→【剪貼畫、來自文件或其他】

（2）設置圖片屬性：右擊圖片→【顯示“圖片”工具欄】→對圖片進行各種設置

（3）設置背景：【格式】→【背景】→【其他顏色或填充效果】→選擇→【應用或全部應用】

3、插入聲音

（1）【插入】→【影片和聲音】→【文件中的聲音】→從存放聲音的文件夾中選擇→【確定】

→選擇【自動播放】或【在單擊時播放】的方式（2）設置聲音播放長度（為課件設置背景音樂）

右擊小喇叭圖標→編輯聲音對象→給【循環播放，直到停止】打上“√”→聲音音量調整到合適→確定→再次右擊小喇叭圖標→自定義動畫→選中添加的音樂→效果選項→設置停止播放的張數→確定

4、插入視頻（avi、mpg等視頻格式）

（1）【插入】→【影片和聲音】→【文件中的影片】→從存放影片的文件夾中選擇→【確定】→選擇【自動播放】或【在單擊時播放】的方式

（2）【插入】→【對象】→【新建】→選擇【Windows Media Player】→【確定】→右擊PPT中的播放圖標→【屬性】→【自定義】（“自定義”右邊的三個點）→【瀏覽】（選擇視頻文件的路徑和文件名）→【確定】

5、插入SWF動畫文件（1）超鏈接方法

在ppt中插入任意一個對象（一段文字、一個圖片等）→選擇這個對象→點擊【插入】→【超級鏈接】→【原有文件或網頁】→【當前文件夾】→選擇到想插入的動畫→【確定】

（2）利用控件插入方法 【視圖】→【工具欄】→【控件工具箱】→【其他控件】→【ShockWave Flash Object】→鼠標變成“＋”形狀，將其在空白處拖動即出現Flash控件圖形→單擊“控件工具箱”上的【屬性】按鈕（或在控件圖形上右擊，彈出快捷菜單，選擇“屬性”）→在彈出的對話框中的“Movie”中輸入.swf文件路徑及名稱。

6、繪圖工具操作

【視圖】→【工具欄】→【繪圖】

（二）讓課件動起來

1、自定義動畫設置

【幻燈片放映】→【自定義動畫】

（1）添加效果（2）開始方式：單擊 之前 之后（3）動畫方向（4）速度

2、幻燈片切換

【幻燈片放映】→【幻燈片切換】→【選擇切換模式】→【應用或全部應用】

（三）為課件制作導航：超鏈接的使用

選定文字或圖標→【插入】→【超鏈接】→【本文檔中的位置】→指定幻燈片→【確定】