第一篇：教師工作總結思想匯報

教師工作總結思想匯報

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《教師工作總結思想匯報》的內容，具體內容：教師工作關愛學生是教師所特有的一種職業情感，是良好的師生關系得以存在和發展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。今天我為大家精心挑選了關于的文章，希望能夠很好的幫助到大家。篇一...教師工作關愛學生是教師所特有的一種職業情感，是良好的師生關系得以存在和發展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。今天我為大家精心挑選了關于的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

篇一

近日學校開展了學習教師核心價值觀的教育活動，通過一系列的理論學習，我深刻認識到——當代教師核心價值觀的科學內涵 可提煉為：忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學。要求教師忠誠于黨和人民的教育事業，甘為人梯，樂于奉獻;關心愛護全體學生，尊重學生人 格，公正對待學生;遵循教育規律，實施素質教育，促進學生全面發展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學精神，誠實守信，終身學習，不斷提高專業 素養和學術水平。

同時，我也認識到——當代教師核心價值觀的這五個方面是相互聯系的有機整體，是反映當代教師與教育事業、教育對象、肩負責 任、自身要求、治學態度等方面關系最基本、核心的價值觀念，體現了我國教師的優良傳統、時代發展對教師的要求以及教師價值追求的統一。其中，忠誠教育是教 師核心價值觀的前提，關愛學生是教師核心價值觀的靈魂，教書

育人是教師核心價值觀的根本，為人師表是教師核心價值觀的關鍵，嚴謹治學是教師核心價值觀的保 證。

將“忠誠”列于首位，這是由教育在黨的事業中的重要地位所決定。《中華人民共和國教育法》也規定：教師要“忠誠于黨的教育事業”。

對于每一個教育工作者來說，只有做到了“忠誠”，才會有事業上的敬業精神，靜下心去教師育人，做優秀的人類靈魂的工程師。忠誠教育事業首先需要奉獻。“花 的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”這是雨果先生曾經說過的話。其實教師這個行業就象那默默奉獻的 綠葉，學生就像那含苞欲放的花朵，綠葉時時刻刻襯托著鮮花的美麗。

蘇聯教育家贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質，就是 熱愛兒童。關愛學生是教師所特有的一種職業情感，是良好的師生關系得以存在和發展的基礎，是搞好教育教學工作的重要因素。關愛學生，要對學生一視同仁，尊 重、理解每一個孩子，既要嚴格要求也要寬容相對;不僅關注孩子的學習，同時關注孩子的生活、愛好和習性......走進孩子的心靈，跟孩子的心靈親密接觸。

篇二

不知不覺間，本學期的工作已接近尾聲，回想起本學期的工作，有收獲，也有不足，為了今后的工作能夠揚長避短、開創新局面。現將本期個人思想工作總結如下：

一、思想方面：

在本期，我能夠認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論。積極參

加學校組織的各項政治學習，思想上積極要求進步。能自覺遵守學校各項規章制度，作風扎實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛黨的教育事業，有無私奉獻精神。

二、在教學方面：

1、吸取經驗，提高教學能力。

本期，我能夠積極參加學校組織的業務學習，認真學習新大綱，鉆研教材，抓住重點難點，因人施教，因材施教。經常與同頭課教師在一起研究教法，學法，虛心向有經驗的老師求教。有獨立駕馭教材的能力，開拓了學生的思維，培養了學生的創新意識及良好的學習習慣。

作為一名青年教師，我認為，聽課是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是同頭課教師，本學期，我聽了十六節課，聽了兀姍老師，趙婷老師，劉小丹老師等人的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，我對照聽課記錄，修改自己的備課教案，將有經驗教師的優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外，平時我也經常向同頭課教師以及其他教師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我有所進步。從中我也明白了，知識和經驗不會自己從天上掉下來，必須發揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，學校組織的教研活動和集體備課活動，也使我受益非淺。

2、關愛后進生，耐心輔導。

看到很多老師都在課余時間對學生進行輔導，效果很好。所以，我也向

這些老師學習，在課余時間對后進生進行專門的輔導。學習上的后進生，他們有自卑感，認為自己天生就笨，比不上別人，缺乏自信心。對待他們，我向對待自己的孩子那樣，嚴中有愛，做到耐心，細心，愛心。特別是后轉進我校的那一部分學習上的落后生，養成習慣不好。我主動靠上去，不厭其煩的進行說服教育，分析學習差的原因，幫他們正確認識自己，相信自己并不比別人差，找回自我。經過自身的努力，一定會趕上來。我利用一切可以利用的時間，進行輔導，并讓學習中的優生和他們結成對子。多表揚，鼓勵。讓他們時時感受到老師的愛。關心愛護每一位學生的成長。經過一段時間，也收到了比較明顯的效果。

三、班主任工作：

1、培養學生良好的學習習慣。

小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，低年級則是良好習慣養成的關鍵期。良好的學習心理品質以及行為習慣的養成對于學生本身，對于形成和完善兒童個性，篇三

時間過得真快，從我成為一名預備黨員到現在已有一個季度了，在組織的關懷和老黨員的熏陶下，我的思想不斷得到磨練和提高，現向組織匯報一下我最近以來在政治、思想、工作等方面的情況：

一、思想上：加強政治理論學習，努力提高自己的政治素養和思想水平。我主動加強政治學習，經常看電視新聞、看報紙、關心時事政治。堅定正確的政治方向，懂得了黨員的職責和義務，時刻拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還及時學習黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一

致。并且能夠利用課余時間自學了一些政治理論方面的書。注意從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現一名黨員的模范帶頭作用。

二、學習、工作方面：在學習方面，我積極主動地參加各項學習，廣泛涉獵各種知識。在工作方面，作為一名教師，我不斷反思教學，努力處理好語文教學與現實生活的聯系，重視培養學生的探究意識和創新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展, 進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力”，努力實現教學高質量，課堂高效率。具體的教學中，我努力做到以下幾點：

1、認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定合適的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學反思，并認真搜集每課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體地位，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3、互幫互學，共同提高。在教學上，有疑必問。有疑惑時積極征求其他老師的意見，學習他人之長、補己之短，同時，互聽互評課，做到邊聽

邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，以此來不斷的改進工作。

4、認真批改作業：布置作業做到精講精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題尤其是作文問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

5、做好課后輔導工作，注意分層教學。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑來激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投入到學習中去。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。我決心在今后的工作和學習中，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。

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第二篇：教師思想匯報

篇一：2014年9月教師預備黨員思想匯報 2014年9月教師預備黨員思想匯報 敬愛的

去年黨的生日快要來臨的時候，我感到無比光榮，因為我成為了預備黨員。回顧一年來的學習與工作，有收獲也有不足。現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況向黨組織匯報。

一、關心時事政治，提升理論素養。

我在政治上積極要求上進，堅決擁護中國共產黨的領導，經常向組織匯報自己的思想，從而不斷提高自身的政治理論素養。另外，我十分關注每天的各類報紙和新聞中的報道，從而讓自己的思想始終與組織保持一致，讓自己的工作更有勁頭，工作成績更加豐碩。

二、聚焦教育教學，實現自我價值。

1、關愛每一位學生。每天以陽光的心態走進學生們中間，使孩子們每天都能過得快樂充實。同時我在向學生傳授知識的同時，還不忘教會他們學會做人。我注重培養學生養成良好的學習習慣。針對有些學生上課不會傾聽，不善于傾聽，我有的放矢地從言語激勵、榮譽激勵、目標達成、榜樣示范等方面積極引導，使他們知道了學會傾聽是取得好成績的一把金鑰匙。對于問題學生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失，用期待的心態去等待他們的每一點進步，用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。

2、樹立終身學習的理念。為了不使自己掉隊，跟上教學改革的步伐，我自費訂閱了有關教育教學的雜志，平時擠時間加強自身的學習，從而不斷提高自己的業務水平。每次聽課，我都能認真記好聽課筆記，過后能加以整理，用新課程理念指導自己的教學實踐活動，努力使自己成為新課程的學習者、參與者、實踐者，并善于把精品課中的精華充實到自己的課堂教學中去，在課堂中用靈活多樣的教學模式去激發學生的學習熱情，學生們輕松地掌握了所學的知識，從而使我的課堂教學達到了事半功倍的效果。

3、認真做好分管工作。去年下半年，在學校領導的關心下，在老師們的厚愛下，我擔任了教科室副主任，分管學校新聞宣傳，并且協助何主任做好教科研相關工作。因此，一年來，我校的教育科研工作再上新臺階。學校四個***市課題和一個***市級別課題成功開題。同時，教師參與教育科研的熱情也進一步被激發。在本學期的教育局對我校的隨機督導中，督導組領導對我校的教育科研工作給予了充分肯定。新聞宣傳工作依舊是全市的一個亮點。**教育網、***網已經多次報道我校的新聞。學校安排我負責數字化校園創建工作和城鄉結對工作，我能主動與**小學以及塘頭小學取得聯系，研究并落實相關城鄉共同體工作。我們的工作得到了揚州市教育局領導的高度評價。

三、面對嶄新未來，確定奮斗目標

與在坐的優秀黨員相比，我覺得自己還需要在以下幾方面加倍努力：

1、作為一名黨員，我要更加重視理論學習，從而進一步提高自己的理論素養。

2、作為一名語文教師，應靜下心來多讀一些名家名篇，從而進一步提升自己的語文素養，使自己在學生面前更有底氣。

3、在教學中，做到邊實踐邊總結，時時不忘給自己的教學留下腳印。在教育新政背景下，社會對黨員教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。敬愛的黨組織：

責任是什么?簡單的說，責任就是每個人分內應做的事情。每個人來到這個世界上，成為社會的一員，肩上便有了責任。為人子女有孝敬父母之責;為人父母有教養子女之責;做一個合格的公民，愛國、守法、誠信等是應盡之責。身為共產黨員，從在黨旗下宣誓的那一刻起，肩上便有了神圣的責任。加強黨員的責任感，是中國共產黨對黨員的一貫要求;黨章中關于黨員義務的規定，則是對黨員責任的具體要求。作為一名中學老師，尤其是一名中學黨員教師，首先要具備的是品質和使命什么?可能有人會說：是豐富的專業知識和扎實的基本功，是對教育工作的熱愛。但我認為：除開這些作為老師最基本的要求和素質外，作為中學教師最應該具備的是強烈的責任心和責任感。這種責任感就是要求中學教師對自己所從事的職業和面對的對象要有負責任的意識。經過認真

一、中學教師的責任意味著肩負科教興國的神圣使命 “振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。”我國著名的教育家陶行知先生曾明確指出：“教育辦得好不好是關系到民族興衰、國家存亡的大事。”教育對一個國家來說，為什么如此重要呢?溫家寶總理說得好，國家的振興和民族的進步靠的是科技和經濟的發展，科技和經濟的發展靠的是人才，而人才的培養靠的是教育。所以，教育對于一個國家的重要性，無論怎么強調都不過分。正因為教育如此重要，國家才提出了“科教興國，教育為本”的戰略決策。

二、中學教師的責任意味著對教師職業的無比熱愛 “百年大計，教育為本”，要承擔起教育的責任，完成教育的使命，教師必須牢牢地樹立起責任意識。傳道授業解惑是教師的的基本任務。站在講臺上看著下面幾十雙渴望的眼睛時，教師要有把他們教育成才的責任感。為了傳授知識，我們有責任努力提高自己的綜合素質，經常閱讀專業書籍，積極參加研修活動，不斷改進教育方式和教學方法，及時進行歸納總結，來提高自身的業務水平，以適應新課程教學的需要。如果沒有強烈的責任感，不僅會誤人子弟，而且也過不了自己良心這一關，這就是教師的責任。

同時，教師應該用自己豐富的專業學識和極強的人格魅力來影響學生，給學生指明前進的方向。這樣就增強了師德的思想性和現實針對性，豐富、深化了師德的內涵。

三、中學教師的責任意味著對學生的無私關愛 人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是全局的領導者還是平凡崗位上的工作人員，系于責任就沒有小事。一顆道釘足以傾覆一列火車，一支火柴足以毀掉一片森林，一張處方足以決定一個人的生命。而教師的不負責任或者一句不恰當的語言則會影響甚至毀滅一個學生的一生。顯示這社會中很多低級錯誤，包括一些本不該發生的重大安全事故，就是因為缺少那么一點點責任心。教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的“平凡”的事情組成。然而，“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗。”所以，教師應該具備高度的社會責任心和事業感。

教師不僅要傳授知識，更要育人。中學教師的社會責任就是要培養出活潑、開朗、陽光般的心理健康的，有責任感的學生。中學教師對學生負責意味著對學生全面的負責，不僅要關注學生的學業，也要關心學生的情感、態度、價值觀;不僅要關注學生的學習，也要關心學生的生活、健康、品德和習慣。只顧教書而不育人，這是不負責任的態度和行為。因此，在教師角色定位上，一要強調成為“學生學習的促進者”，既重視學習能力的培養，又重視人生方向的引領。二要強調成為學生成長的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，教師的責任心才能成為學生進步和發展的真正動力。

四、教師的責任意味著對自己的嚴格要求和率先垂范

我們生活在一定的社會關系中，我們在其中擔當一定的角色。由于教師工作的特殊性，做一名有責任感的教師，應該來說是很重要的。一個教師要對教育有責任感，首先必須先對自己有責任感，這是做人的基本準則。心中有了強烈的責任感，有了自我約束的意識，才能更好地去實現對教育的責任感。責任感發自于內心，它不能彰顯在口頭上，卻處處可以在行動中表現出來。教師是否具有責任感，就不僅僅是一種個人行為了。當教師走在校園，站在講臺上，面對著孩子純凈如水的雙眸，那么，你們應該能說什么、做什么，不能說什么、做什么，就不再是個人行為了，它都有可能對學生產生好的或是不好的影響，這就要求每一個老師都時時謹記自己是一名教師，你們所思所想所為都應該符合老師的身份。哪怕只當一天教師也應該以最認真的態度，有高度的職業責任感，而不能有一絲一毫的馬虎，這是對學生對社會的責任，也是對自己負責。張云泉說得好，“做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。”忠誠黨的教育事業，作為中學教師，作為共產黨員，就應該有胸懷大局、恪盡職守的使命感;艱苦奮斗、埋頭苦干的崇高精神;更要有無私奉獻、愛崗敬業的責任心和責任感。匯報人：思想匯報網 2015年4月17日

第二篇：2015教師的思想匯報

敬愛的黨組織：為充實，體現了時代特色。作為一名教師，應如何在自己的教育教學崗位上體現職業道德規范的基本要求呢?我們認為首先要“心系教育，具有為教育獻身的精神”。

從歷史發展長河看，教師是人類文明的傳播者，是社會進步的橋梁和紐帶。人類的文明發展源遠流長，但如果沒有教師，他就會斷線，就會枯竭;人類的社會生活代代相傳，但如果沒有教師，它就會陷入愚昧，陷入野蠻。正是教師平凡的工作，連接著老一輩和新一代，連接著人類的過去和未來。雖然教師的工作平平凡凡，瑣瑣碎碎，默默無聞，既沒有悠閑自在的舒適和安逸，也沒有令人羨慕的財富和權力，更沒有顯赫的聲名和榮譽。但教師又是人生幸福的締造者和操縱者，教師從事的職業是崇高的、神圣的。篇三：新任教師思想匯報 新教師思想匯報

轉眼間，本學期的教學工作快要結束了，對于我們剛剛踏上工作崗位不久的我們來說，還處在一個摸索階段。這學期我擔任英語、科學和信息技術的教學，雖然剛開始有點不太適應，但是經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗，以下是我在本學期的教學情況：

一、思想方面：

我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關心國家大事，擁護黨中央的領導，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態度端正;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業，積極的投身到工作之中去。積極的參加學校的會議，了解學校每一個時期的任務安排，回去后積極努力的完成，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教學方面

1、備課

可以根據要求，提前兩周備好課，寫好學校規定的標準的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，力求吃透教材，找準重點、難點。擔任信息教學時，由于頭一次教信息，教學經驗不足，知識儲備也不是很豐富，課后做了大量的工作，認真研究教材，反復實踐，終于在課堂上取得了很好的教學效果。對于品社教學，為了提高課堂的有效性，課前我查閱大量的資量，充分做好課前準備。

2、上課

上課時認真授課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。在一年級的英語教學中，有幾個孩子原先不太愿意學英語，我在課上積極引導和鼓勵，經過一學期的努力，這些孩子都有了大幅度的提高。課堂上學生能夠積極的回答問題，課后和孩子們多交流，對于低年級課堂上好動的學生，課堂上多設計游戲吸引孩子們的注意力，讓他們自主的參與課堂，學生的學習效果比較的理想。

3、作業 根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。六年級的品社課，作業以圖文并茂的形式出現在作業本上，每節課都給同學們留出點時間去總結和整理，對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是愛。師愛是偉大的、神圣的;師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神;師愛是超凡脫俗的愛，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

四、個人學習：

從開學初，積極參加教研活動，有一個長達三天的英語教研活動，每天我都準時到達，認真做好筆記，作為一名年輕的教師，教研是一個很好的學習途徑，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，上網查找資料等等，不斷的通過各種方式提高自己。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。

第三篇：教師思想匯報

我工作著，感受著，思考著，觸摸著教育在我自己和學生們身上的東西。作為教師,我感到這幾年來收獲最大的就是這些可親可敬的孩子所給與的這種快樂和幸福。

俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。有時，為了備好一堂課，我認真鉆研教材、不斷修改課件、不停的試講六七遍；有時，為了準備一篇材料，我翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念；當我在教學中不斷探索、當我在心田上不斷耕耘，我可能付出了很多很多，但收獲的可能更多！“每節課都是一次挑戰、每節課都是一餐收獲的盛宴！”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品味著創新的快樂、收獲的喜悅！

年輕的我擁有年輕，作為一種無形的財富，我為之而高興，因為我將因此而進步。365天，忘不了每天無論天氣好壞都得騎車趕班時的心甘情愿；忘不起每天備課、上課時的無怨無悔；忘不了晚上在燈下給學生批改作業、埋頭苦干時的雖苦猶甜；忘不了老教師們兢兢業業的工作和對我們年輕人的幫助；忘不了桌子上的教育雜志、厚厚的教案、撰寫教學論文時的稿紙；忘不了課后給學生輔導時的任勞任怨；忘不了收到家長的表揚電話時更覺得自己肩上膽子的沉重；忘不了制作好一個課件、上好一堂公開課時的心花怒放；更忘不了為了完成學校交給的緊急任務，放棄休息加班加點的廢寢忘食。我從小就有很要強的個性，我的一貫宗旨是：“要么不干，要干就要力爭最好。”并且我還常常用它來要求我的學生。

為了給學生一杯有價值的“水”，自己就要努力開鑿“一眼泉。”這眼“泉”要能汩汩不斷地流出鮮活的“水”，才能滿足學生對知識的渴求。在教學之余，走進了鐘愛的教育殿堂，寬廣的知識面使我在課堂教學中左右逢源，游刃有余。新奇事物的介紹使學生張大了嘴巴，生動感人的故事讓他們淚水漣漣。教師要提高自己的專業水平，必須從扎扎實實的讀書學習、認認真真的反思感悟做起，為了上好一節課，我會翻閱《小學語文教師》《教師教學用書》《教學與管理》《山東教育》等大量的教學書籍，我在先行者們收藏的寶庫里搜尋著我所需要的鉆石，讓她在我的胸前熠熠閃光。幾年的工作實踐后，我又有了新的認識：只有用教育理論武裝起來，才能“會當凌絕頂，一覽眾山小”。于是，我進修了中文專業本科函授的學習，至今為止已有四門語文專業課考了97分的好成績，我時刻提醒自己不能停止前進的腳步，因為我深深地認識到學歷的提升，教育教學水平的不斷提高都需要我付出的更多。與此同時，我開始用心閱讀教育書籍，于永正的《教海漫記》、魏書生的《班主任工作漫談》、竇桂梅的《梳理課堂》等專著。這些書把我帶到偉大的教育家們面前，聆聽其話語，領會其成就。讀書是吸收，是繼承，它能引起思索，思索觸動寫作，而寫作就是創造，就是超越。在讀書與教學的同時，漸漸地，我也開始有了自己的一些思考，并有了將它們付諸文字的沖動，教學隨筆每周一篇已成為慣例，記錄教學中的點點滴滴、學生的一顰一笑；直至今日，我已寫作、摘抄3個本子，收藏著我的酸甜苦辣、喜怒哀樂。“腹有詩書氣自華”，不斷地閱讀，豐厚了我的教學底氣。

我身邊的老師都說我身上似乎有一股用不完的勁，細想起來我覺得這勁時來自我對事業、對學生這一行的愛的激勵，是優良的師德師風對自己的行為鞭策。“學高為師，身正為范”，忘不了師范教學樓上的這八個大字。

把心放進去，我們就會滿足孩子，我慶幸自己在所有與學生相處的日子里，不帶面具，亮出真我，懷著從容不迫地自信，在課堂上，在課外地溝通里，我真誠相告，展示我人格的魅力。

是的，我們是平凡的，但平凡中蘊藏著偉大；我們是瑣碎的，但瑣碎中蘊含著執著的追求。怎能忘記，從教幾年來，領導和老師們親切的關懷和“手把手”的指導；怎能忘記，前進的路上，汗水留下的一切??；怎能忘記，哪位學生病了，我就親自帶他們上醫院，給他關懷和安慰；哪位學生生活有困難，我都想方設法解決；無論誰思想上有疙瘩，我都愿意幫助解開；無論誰有了點滴的進步，我都要送去一聲鼓勵，送去一篇摯愛。記不清有多少次早來晚走；記不清有多少次與學生推心置腹的交流，也記不清多少次不顧疲倦趕著批改作業??然而，這一切又算得了什么。

用黨員的標準要求自己，蔡寧真正體會到了什么叫做學問，什么叫做一輩子的學問。教師的幸福應該是不斷地被學生超越，又不斷地超越自己。航行在教海中近七年來，做一個富有激情的老師，是我的教學追求；富有思想，則是我一生的追求。

第四篇：教師思想匯報

思想匯報

2009年10月27日至2009年11月24日，我參加了學校組織的入黨積極分子班的學習。學習期間，聽取了學校的羅比主任，何蘊華書記，劉樹謙書記的精彩、生動的講座。他們通過舉實例，使我正確認識了黨推動歷史進步的偉大作用，確立堅定不移和思想信仰和政治追求，明白了黨是領導中華民族崛起的核心力量，提高黨建科學化水平是黨的事業成功的可靠保障。黨建目標是立黨為公、執政為民、求真務實、改革創新，艱苦奮斗、清正廉潔，富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨。要確立堅定的科學信仰，投身黨的事業是時代對先進青年的必然要求。

在學習貫徹黨的十七屆四中全會精神專題輔導報告會中，了解到全會的主要任務是制定《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》，《決定》有針對性、創新性、規范性地針對現在黨的建設中存在的問題，而提出了具體的權利和義務。

11月17日劉樹謙書記作了科學發展觀的講座，劉書記從五大方面：一是科學發展觀產生的背景，二是科學發展觀的形成與發展，三是科學發展觀的內涵，四是歷史地位與評價，五是它的意義，闡述了科學精神：實事、求是、晉嚴肅嚴謹、堅忍不拔。科學發展觀的基本內涵概括為“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”這是對科學發展觀的系統闡發，標志著我們黨對社會主義建設規貫徹科學發展觀。講座使我更加深刻的了解科學發展觀。

一、科學發展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承。發展科學發展觀體現了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現了毛澤東思想的理論與實踐相結合，實踐是檢驗真理的唯一標準等思想，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。“三個代表”重要思想中的先進生產力發展要求、代表先進文化發展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實科學發展觀。不進則退，隨著社會的進步，人們對價值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設發展和社會的進步，不堅持科學的發展觀，就不能代表先進文化的前進方向。如果不落實科學的發展觀人民對日益增長的物質文化生活的需要作為執政黨應如何去滿足。從這一點看，“科學發展觀”就應該是我們黨的指導思想。

二、科學的發展觀，體現了“三個代表”重要思想和時代要求。胡錦濤主席及黨中央的科學發展觀正在和已經形成。發展的觀點不僅是文化為人民群眾服務，是執政黨的一個重要任務，還要代表和把握先進文化的前進方向，因此科學發展觀在相當長的時期內，對我們黨都有非常重要的指導作用。總之，樹立和落實科學發展觀對我們黨、對我們每個黨員都非常重要，對我們國家也非常重要，我要樹立和落實好。胡錦濤為總書記的黨中央會創造新的指導思想，在事實上有重大理論建樹，這就是“科學發展觀”。

通過學習，使我堅定不移的要求加入中國共產黨組織。為黨貢獻自己的力量。

陳小敏

二OO九年十一月二十三日

第五篇：教師思想匯報

教師思想匯報

教師思想匯報

（一）尊敬的院、系領導：

您好！轉眼間，從20**年6月份參加工作至今已有一年了，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。下面從思想政治、教育教學、學生管理與所取得的成績等四個方面予以匯報。

一、思想政治方面：

1、品德是決定一個人價值的先決條件，是思想政治的主要體現。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來本人堅持定期學習>鄧小平理論和>三個代表重要思想，提高自身的思想覺悟。本人形成自身正確的人生觀、價值觀，于07年6月份順利轉正，成為中國共產黨正式黨員。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學院、系里老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

2、這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學院是職業技術學院，因此學生也有其特殊性，學生與學生在各個方面都存在著很大的差異。大學生正處在一個特殊的學習階段，即對社會開始有所接觸，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我課堂上盡量的在學生面前以高標準要求自己，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的只有一個，就是希望能幫助學生健康成長。

二、教育教學：

1、作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈，因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。本人不僅參加高校教師崗前>培訓，青年教師教學業務能力培訓，還不斷通過圖書館充實自己。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便積極學習高職院校相關的教學方法，學習先進的教學技術。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

2、當了一年的教師，雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。在這一年里，本人擔任06級酒店管理班的《管理學》和《酒店管理》等課程的教學任務，同時擔任>管理科學系06級的專職輔導員，工作充實而不乏挑戰。盡管輔導員任務非常沉重，但酒店管理的教學工作仍然是我的工作中心。我經常思考酒店管理的教學方法，學習教學設計，以及組織與我們職業技術學院相符合的教學活動。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研與科研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。非常讓我高興的是我的論文《運用管理科學知識，做好學生管理工作》被學院學報采用，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。隨后我又寫出了關于阜陽市鄉村旅游發展研究的論文，并交到學院辦公室。今后我將一直花比較多的時間在教研與科研上，我相信那將使我受益良多。

3、經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急燥，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

三、學生管理：

1、本人通過教學與工作實踐，總結經驗得失，進行了理論方面的探索，創新了學生管理方式方法，把管理科學知識與學生管理工作進行了很好的結合，寫出了《運用管理科學知識，做好學生管理工作》的論文。本人在新學年開始，樹立了制度管人的觀念，先后推出了連隊負責人制度、臨時負責人會議制度、班級內閣制度、年級內閣制度等等一系列制度；在同學們廣泛參與的情況下，召開班級會議，制定出切實可行的班級制度；制訂06級班級學生干部考核內容與考核標準，內容涉及計劃總結、班級風貌、工作協調、差生轉化、組織班會、班級宣傳、工作紀律、勞動態度、課外活動等九個方面。實行制度化管理使學生有章可尋，有案可查，在制度面前做到公平、公正，得到學生的高度認同。

2、本人十分重視學生干部的培養工作，在軍訓期間就開始有意識的培養學生干部，經過一年來的培養，為院、系學生管理干部隊伍輸送了優良的血液，如06人力資源班劉賓偉、丁園園，06酒店管理班陳瑩，06>物流管理班趙存林等同學由于工作出色、學習努力，數次受到院團委、學生會的獎勵；系里衛生區被06級學生承包，在屢次的衛生檢查中，我系衛生區始終名列前茅；學院組織的一系列文藝、體育活動，我系06級學生表現踴躍，學生干部的工作得到了院、系領導的肯定。

3、大力宣傳黨的思想、政策，結合實際進行學生思想教育，使之樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，目前學生思想上積極要求進步，能夠主動向黨組織靠攏。迄今已經遞交入黨>申請書的同學近200人，并且現實中，同學們能夠從行動上嚴格要求自己，與黨中央保持高度一致。在道德素質層面，同學文明禮貌、尊敬師長、有良好的道德風尚，自覺遵守學校的各項>規章制度和社會公德，遵紀守法，維護社會秩序。

4、堅持與學生處、系領導的經常性聯系，準時出席學生處召開的一系列會議，做好學生助學貸款工作，按時出席系例會。不定期的向學生處、系領導報告學生管理情況。堅持與任課老師的聯系，定期、不定期的與任課老師溝通，聽取其意見反饋，針對任課老師反映的問題及時解決，解決不了的問題向系領導報告。堅持與學生的溝通，把學生反映教師的情況，視問題情況妥善處理，如向任課老師建議或者請系領導做工作。堅持坐班，與學生同步，并滿腔熱情的做好差生轉化工作。

5、嚴格考勤制度，并認真實施請假制度，要求各班級在依據阜陽職業技術學院學生管理制度及規定的基礎上，發揮班級管理的自主性。堅持點名，各班級學生干部落實工作責任，按時完成工作，本人進行檢查，效果明顯。如物流1班的出勤率長期保持在99%以上，屢獲學院、系領導與老師們的表揚。定期與不定期的進行宿舍檢查，倡導宿舍文化建設，對優秀宿舍給予表揚或者獎勵，給予宿舍情況不好的進行批評教育，并限期改正。不定期深入宿舍與同學聊天，關懷其生活情況與心理情況。周一——周四每天晚上堅持提前到校，并利用晚自習時間開展工作。公布輔導員電話、QQ號、電子郵箱，同時各班級設意見簿，及時收集、并處理同學意見和建議。

四、所取得的成績：

1、迄今，我系06級新生沒有流失一個，學習、紀律、生活各方面和諧發展。

2、軍訓期間，我系06級學生在“新生革命歌曲”合唱比賽獲得第2名，陳瑩等23名同學獲“先進個人”榮譽稱號。

3、軍訓期間，我系06級宿舍在內務評比中，5#318獲三等獎，5#314獲“優秀宿舍”稱號，3#601獲得二等獎。

4、10月我系06級學生鄒寬、舒峰、代猛等參加的系籃球隊在學院籃球聯賽中奪冠。

5、11月我系06級學生朱其峰、程磊磊、葛進偉等同學參加的系足球隊在學院足球聯賽中獲得亞軍。6、11月份，在學院“紀念長征70周年”演講比賽中，我系06級學生陳瑩獲得第1名，陳磊獲得第2名，花浩獲得第3名。7、11月份，在學院“卡拉OK”大賽中，我系06級學生勞惠奪冠，田華偉獲得三等獎，趙蓓蕾獲優秀獎。8、11月份，在學院“紀念長征70周年”>征文比賽中，我系06級學生趙琛靜獲一等獎，盛娜獲優秀獎，學生蔣萍、陳娜也分別獲獎。在學院“紅軍長征，與我同行”征文比賽中，我系06級學生陳揚、徐彩琴分別獲得三等獎。9、11月份，我系酒店>人力資源管理班在學院以“長征70周年”為主題的黑板報評比中獲得一等獎。10、11月份，在英語系舉辦的英語角才藝比賽中，我系06級學生王朋、石小龍分別獲得三等獎。11、11月份、在我系學生會舉辦“秋之聲”詩歌朗誦比賽中，我系06級學生張曉旋獲得一等獎；許秀紅、陳瑩分別獲得二等獎；汪芬芳、鞏曉瑩、吳洋分別獲得三等獎；梅晶晶、尹純凱、王朋、范丹分別獲得優秀獎。

12、我系06級學生花浩、劉巧玲等同學多篇稿件被“校園風”采用。13、12月份，在系級籃球聯賽中，我系06級酒店人力資源管理班一舉奪得冠軍，06>市場營銷1班獲季軍。

14、在學院組織的“革命歌曲大賽”中，我系以06級學生為主體的代表隊獲得第一名。

15、在學院趣味運動會中，我系06級市場營銷1班取得第1名，酒店管理班獲第4名，物流2班、營銷2班并獲第10名，物流1班、人力資源管理班并獲第15名。

16、在學院、系級衛生評比中，我系06級固定教室、宿舍屢次獲得名次，其他方面也都名列前矛，不勝枚舉。

五、綜上：

06-07學，我系06級取得了輝煌成績，這是和系領導張道遠主任、王勝華書記的大力支持以及04、05級輔導員張來陽老師、王鵬飛老師等老師的幫助分不開的，沒有他們的全力支持和幫助，我們是無法取得如此豐碩成果的；我們取得的成績是和學生干部的辛勤工作分不開的，沒有他們的忘我工作，我們年級是無法取得成功的；我們取得的成績是和全體同學的勤奮努力分不開的，沒有他們的拼搏苦干、增強好勝、積極進取，我們是無法獲得任何成果的。總之，我系06級整個年級是樂觀向上的，是積極進取的，是前途光明的，但也存在一些問題，比如：個別學生不愛學習，紀律性不強，心理素質較差等等。

最后，請允許我感謝學院領導與系領導的支持，感謝老師們的幫助，感謝學生干部的付出，感謝同學們的信任。

匯報人：XXX

教師思想匯報

（二）經過近一段時間的自己學習和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻。現將本人近期思想情況匯報如下：

第一，要提高學習馬克思主義理論的自覺性。認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在復雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。

第二，要堅持理論聯系實際，學以致用。理論聯系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯系實際，堅持學以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現學于用、知與行、說與做的統一。

第三，掌握做好本職工作的知識和本領。黨章中把學習科學文化和業務，努力提高為人民服務的本領，作為共產黨員的一項義務作了明確的規定。當即世界科學技術突飛猛進，科學技術對社會，對經濟影響愈來愈大。因此，我們要把學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學習科學、文化和業務知識的自覺性和緊迫感。共產黨員要掌握做好本職工作的知識和本領，一靠學習，二靠實踐。要干一行，愛一行，學一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內行和能手。

總之，共產黨員應該成為學習的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學習馬克思主義理論，而且要學習科學、文化和業務知識，掌握做好本職工作的知識和本領，努力創造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發揮先鋒模范作用。

明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。

教師思想匯報

（三）尊敬的黨組織：

日月如梭，轉瞬即逝，不知不覺在芳小工作已將近兩年，兩年來，芳小的人文思想之甘泉正慢慢注入我的靈魂，讓我越來越有斗志，越來越有干勁，從而使自己從容的接人待物，自信的處理工作生活，逐步走向成熟！這些離不開單位濃濃的文化氛圍和人性管理，離不開校領導和老教師們無私的幫助和指導，離不開自己求真務實的學習態度。認真回顧這一年的工作歷程，暢想自己明天工作藍圖，感慨頗多，情不自抑，訴諸筆端。

首先，總結過去，汲取經驗教訓。

（一）、思想方面

俗話說：“活到老，學到老”，一年來我一直在各方面嚴格要求自己，積極地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的教育書籍，認真學習>師德八條，努力提高自身教育素養。但是，一年來卻忽略了個人的教育總結，思想沉淀。

（二）、工作方面

由于我第一次擔任小學數學工作，沒有小學工作經驗，又面臨著教育改革。面對首次接觸的孩子面孔和小學數學教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學校組織的新教師培訓的同時，虛心向有經驗的老教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，我認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新等能力，取得了可喜的效果。當然由于經驗不足，還存在很多教育管理上的漏洞，有待我進一步探索。

（三）、工作紀律方面

我迅速融入到芳小特有的工作氛圍中，生怕因為自己的懈怠，破壞了積極向上的工作環境。在工作中，我尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，工作學習任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

（四）、個人成長方面

一年來，我認真完成領導提供的每個鍛煉機會，得到了領導的認可：

1、擔任學校通訊員發稿件；

2、榮獲實驗小學20**青年教師師德演講第一名；

3、和學校教育伙伴代表教育系統參加菏澤市反腐倡廉知識大獎賽，榮獲第二名的好成績；

4、被領導派往杭州，學習全國先進教育理念，收獲頗豐；

5、指導孩子發表了30余篇作文。

其次，暢想未來，設計未來藍圖。

（一）、積極向黨組織靠攏，不斷提高自己的思想覺悟。

（二）、踏實工作，搞好教學，組織好班級管理，搞好領導同事及學生家長關系，打出自己的教育品牌。

（三）、迅速站穩講臺，積極向名師學習，向芳小“教壇新秀”邁進。

（四）、強化理論學習，積淀教育反思，力爭快出多出教育成果。

總而言之，時代在向前發展，我要跟上時代發展的步伐，在教育、教學的工作實踐中，要以開放的心靈，不斷追求，不斷鞭策自己努力向上，不斷超越自我、發展自我，在知識、能力、師德、綜合素質方面都要不斷提高新境界，達到新的高度。