第一篇：2019大學教師期末工作總結范文

學期即將結束，教師們也著手寫期末工作總結了，下面是小編為大家整理的：2019大學教師期末工作總結范文，歡迎閱讀，僅供參考。

2019大學教師期末工作總結范文(一)

在過去的一學期中，我能夠做到自覺、認真、扎實的備好課，盡自己的努力上好課，認真學習先進的教育理論、優秀的教學方法和新的教育技術，并且努力應用于實際教學工作中;能夠針對自己的特點和所教專業，努力學習，積極鉆研，認真授課，熱情輔導，按時按質批改作業，盡心盡力完成好各個教學環節，將主要工作總結如下。

一、日常教學工作：

AutoCAD課程是每周8學時，3dsMAX和畢業設計是每周20學時，課時量比較多、又是跨科目教學，所以準備起來不太容易，需要大量時間去備課備學生。為了能夠順利的完成教學任務，達到教學目標，上好每一節課，我就給自己制定了“三認真”要求，即嚴格要求自己的同時要認真備好每節課;認真上好每節課;認真批改每本作業。通過努力，我覺得自己還是做到了，為了備好一節課，我往往會花上一個晚上來反復鉆研教材，翻閱各類教學教參，就是想備出一節讓自己滿意的課，上一節讓學生有收獲的課。

二、訓練與比賽：

中等職業學校學生的學習是與應用技術緊密結合的，那么訓練學生參加競賽是對學生實用技術水平的提高，也是對老師教學成果的檢驗。所以帶領學生參加各種競賽也是本學期的教學任務之一。

1、5月參加吉林省中等職業學校技能競賽動畫片制作教師組二等獎。

2、6月組織并帶領學生參加20xx全國三維數字化創新設計大賽。

三、學習與提高：

俗話說要給學生一碗水，自己就要有一缸水。對于教師來講就要具備豐富的知識，所以我時很注重對自己知識的儲備。當今社會知識更新速度飛快，計算機應用技術更新換代日新月異，對于我們中等職業學校的專業教師來講也是需要不斷的充實和提高自己。為了讓學生掌握到新的動畫制作技術，我假期接受了Maya技術的培訓。此次收獲很大，使我在專業技術上又上了一個新的臺階。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

2019大學教師期末工作總結范文(二)

在教學、科研及教書育人方面的工作總結如下：

一：教學方面

課堂教學方面，本年度共承擔3門本科專業課程和1門研究生課程的課堂教學工作。在實踐教學方面，承擔冶金工程專業課程設計、生產實習以及畢業論文等實踐環節的教學工作。教學過程中注重學生分析解決實際問題能力的培養，關注學生全方面發展。

全年教學工作量飽滿，教學認真，效果良好，榮獲優秀教學質量獎三等獎。

二：教研方面

第一負責人，主持完成校級教改項目一項，新申請并獲批校級教改項目一項和院教改項目一項，發表教學研究論文1篇。

三：科研方面

課題：參加國家863、國家自然基金等省部級以上項目3項。

論文：發表論文5篇，其中1篇為國外SCI論文，另4篇EI收錄。

會議：參加國外召開的國際會議和國內會議各一次，發表論文3篇。

四：教書育人方面

為響應創新型社會對人才創新能力培養的需要，利用業余時間積極鼓勵和指導學生參加課外科研活動，指導學生完成科研立項4項(全部結題)，申報并指導學生開展校級創新項目1項。

以上是20XX年度工作的總結，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助，在新的一年里，將更加努力一如既往的做好各項工作。

2019大學教師期末工作總結范文(三)

近三年來，我始終在自己的工作崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、認真負責地履行一個教師的職責。

在思想上能夠嚴格要求自己，積極參加學院、部門組織的各種政治學習，在平時的生活和工作中，她能夠從嚴要求自己，積極向上。在理論學習方面，我通過北京市高校教師學習的平臺，認真學習中國特色社會主義理論、業務和文化知識，堅持理論聯系實際，提高黨性修養、理論水平和工作能力。

在教學工作中，我作為一名專職教師，在自己的教學工作崗位上，始終做到勤勉、認真、負責。在備課、講課、輔導、批改作業、答疑等各個教學環節中都做到了認真負責。為了講好每一節課，課前都要精心準備。為了讓不同專業的學生對所學的數學知識能夠學以致用，她在課前盡量多了解相關的專業知識，準備一些與專業有關的例題，這樣，在講課中，學生就有興趣，而且培養了學生的應用意識。在課堂教學中，對不同專業、不同的數學基礎的學生，能夠做到因材施教、有的放矢。課堂上，盡量調動每個學生的學習積極性。在教學中，將多媒體技術運用到課堂教學中，對于一些抽象的數學概念、定理等，我利用數學軟件，借助多媒體技術在課堂上演示給學生，收到了較好的教學效果。在課后輔導、答疑方面，她能夠認真批改作業，耐心輔導。主講了本科的《高等數學》、《概率論》兩門課程，同時擔任了高職學院的《高等數學》的教學任務。在科研方面，積極開拓創新，勤奮工作，兢兢業業地創造好的業績，每年都超額完成科研積分。政治理論水平還有待于進一步提高，遇事要冷靜，不能急躁。

總之，無論在學習、工作、生活、公益事務和學校事業發展中都能夠自覺發揮黨員模范作用，維護黨員形象。

2019大學教師期末工作總結范文(四)

忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結如下：

一、認真教學，育人為本

一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：

1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，課堂上講練結合。

2.提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

二、加強學習，提高自身素質

隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的學習，努力學習黨章，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

三、務本求實，做好本職工作

嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作，本人也積極主動去完成。另外，學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。活：教學方法活和學習方法活;實：基礎知識扎實;全：即面向全體，全面提高教學質量。真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

四、反思總結爭取進步

總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學習。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。

3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

2019大學教師期末工作總結范文(五)

通過對教學常規的學習，我覺得自己對新時期的教學常規工作有了全新的認識。我認為新時期教學常規工作的首要任務是轉變教育思想，更新教育觀念，深入研究新課標，積極貫徹新課程理念。在這個前提條件下，認真領會區教學常規實施細則會事半功倍。我們只有思想上提高了認識，行動上才能跟上步伐。

我通過查閱教育教學文獻資料，了解到有效的教學系指教師通過一系列的變量促進學生取得高水平成就的教學。有效的教學總是著眼于教學目標的取得。也有學者認為，有效的教學就是引導學生積極參與智力學習的教學;有效的教學就是能夠激發學生學習欲望，促進學生積極地掌握知識以及團隊工作和解決問題的技能，提高批判性思維能力和建立終身學習態度的教學與學習。還有學者認為，有效的教學就是指學生在教師的指導下成功地達成了預定學習目標的教學。從本質上講，有兩個因素制約著有效教學：其一是教師必須明確促進什么樣的學習;其二是教師必須安排和提供給學生獲得這種學習的學習經驗。不難看出，著眼于目標的定義，重點強調的是預期的教學目標的達成。

教學之效，結果表現為質量。質量來自哪里?來自日積月累的功效。這日積月累，涉及面甚廣。單就課堂教學而言，來自于每一節課，以及相關的課前深入研讀教材以至有效備課、課后根據學情差異有效布置和批改作業、培優補差輔導、科學訓練考試、深入教學反思和習慣總結提升。

認真推敲起來，從一定義以上說，實現教學有效、高效，就是抓好抓實教學常規。說到教學常規，大家都有話可說。但是，說起來常常不外乎這樣一些話語：備課，三次備課兩次飛躍;上課，方式轉變師生互動;作業，減輕負擔;輔導，有的放矢;訓練，講究科學;反思，教后筆記;總結，撰寫論文。這些，都沒錯。但是細加研究，又感覺不是那么回事。備課，飛躍不易;上課，互動艱難;作業，負擔難減;輔導，亂矢穿空;訓練，機械重復;反思，鮮花朵朵而已;總結，論文拼湊罷了。要真的做到有效，照我的理解，就是要把教學的每一個常規環節做到精細。

優化課堂教學結構，改進教學方法，提高課堂教學的有效性，是每一個教師苦苦追求的目標。教師在設計活動時要注重活動的趣味性和學生的主體性，這一點無可厚非，但是如果忽視了活動的有效性，那就會導致活動流于形式，這樣不但學生基本能力得不到培養，而且教學任務也難以完成。我下面結合實際，談談自己的幾點想法。

一、尊重教學條件與教學內容的實際

開展課堂教學，應該以尊重教學條件和教學內容的實際為前提，這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際出發。課堂上，我們在選用各種教學媒體時，應遵循“簡單、實際、經濟、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學的實際需要為基本出發點以達到的教學效果，使課堂回歸自然。

二、尊重學生的實際情況

在開展課堂教學時，我們還應充分重視學生對知識掌握的實際狀態。學生的學習狀態有時并未達到教師的期望，學過的東西學生并沒有掌握好，有時又遠遠超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識，學生已經知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時隨地關注學生的反應。學生注意力不集中，我們寧可不講，讓學生先放松一下，活動一下。學生沒弄明白這個問題，我們一般也不能往下講另一個問題。也就是說，要根據學生的實際狀態，及時調整教學方案。按照學生的實際狀態教學，取得了一定的效果。

三、活動形式不能只圖表面上的熱鬧，而要有一定的知識和技能作支撐

課堂教學中，教師要善于通過有效的活動幫助學生掌握所學的知識與技能，才能使學生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻，但是有的課堂活動太過頻繁，密度過大，學生忙于配合老師應付這些活動，忽略了知識和技能的掌握，因而課堂教學的效率大打折扣。一堂課并不是一堆或有趣或無趣的活動的無序集合，而應該是一個具有內在聯系的活動序列，這些活動相互強化和鞏固，從而使學習朝著教師努力的方向發展。無論教師采用何種教學形式，都要將教學內容融入到教學活動中，使每個活動都要有明確的目的性，能為實現教學目標服務，這樣才能有助于知識的學習、技能的掌握和運用能力的提高，才能使學習與活動實現有機結合，使教學任務在活動中得以完成。

總而言之，“課堂活動是實際的、千變萬化的;課堂是質樸的、創新的、激昂的;課堂是思想生命火花的碰撞與展現，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發源地。” 讓我們精心設計教學活動，做到適時適度，切實可行并富有成效。唯有如此，才能使課堂教學活動從“表里不一”走向“表里合一”，從而真正持久地提高課堂教學效果，共同追求真實、有效的課堂教學。

有效，是教育工作者永無止境的追求。

有效的方法多樣，途徑多條，關鍵是施教者要有堅持不懈的努力態度，要有永無止境的追求精神。管理者要有科學的評價方法，要有寬容的態度激勵的機制。引領者要有深入獨到的研究，平等的態度，發揮有效促進作用。

在今后的工作中，我將積極吸收其他教師的先進經驗，補充完善自己，努力縮小與其他教師的差距，力爭取得更大的成績。

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第二篇：大學教師年終期末工作總結

大學教師年終期末工作總結范文1

忙忙碌碌中，一學期過去了。回頭看，圍繞學校的工作計劃和安排，自己兢兢業業，盡心盡職，較好的完成了本學期的各項任務。為總結經驗，找出不足，便于今后更好的工作。總結如下：

一、認真教學，育人為本 認真教學， 一學期來，本人認真備課、上課、聽課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。

下面是本人的教學經驗及體會：

1.提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準備：備好課。

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應 補充哪些資料，怎樣才能教好。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有 意注意，使其保持相對穩定性，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問 面向全體學生，課堂上講練結合。

2.提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4.培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

二、加強學習，提高自身素質 加強學習， 隨著教育教學改革的不斷深入，時代對教師的要求越來越高，越來越嚴。要求教師終身 學習，自覺進行知識與觀念的更新。增強自身修養與適應能力，不斷提升自己的綜合文化素養。作為基礎教育的一員，要適應形勢的需要，跟上時代的`步伐，認清素質教育對人才培養的時代標準，就要不斷學習，更新教育理念。因為良好的教師素質是提高教育質量的關鍵，是提高課堂效率，落實素質教育的根本。教師只有不斷學習，不斷進取，不斷完善自我，才能在課堂教學中適應教材、適應學生、適應課堂。才能在課堂教學中滲透符合時代信息的活水，才能常教常新。此外，本人還參加了入黨積極分子培訓班的 學習，努力學習，向黨組織靠攏，端正自己的工作思想和學習思想。

三、務本求實，做好本職工作 務本求實， 嚴格遵守學院的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬 領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間關系，此外對于系里安排的其他工作， 本人也積極主動去完成。

另外， 學校的中心工作是教學，課堂教學是學校教育的主渠道。

而作為一線的教師，首要的任務就是備課、上課、改作業。為上好每一節課，我首先做到了認真備課，教學實踐使我深有體會，只有教師認真做好課前準備，才能上好課，備 課不僅是提高教育教學質量的一個重要條件，也是教師不斷豐富自己教學經驗的必要途徑。為備好課，自己認真學習課標要求，查閱有關的參考資料，刻苦鉆研教材，結合所帶班級的實際情況，確立適合的教學目標，寫出切實可行的教案。

在認真備課的基礎上，選擇恰當的教學方法，精心組織課堂教學。課堂上盡量做到活、實、全。

活：教學方法活和學習方法活;

實：基礎知識扎實;

全：即面向全體，全面提高教學質量。

真正做到人人有收獲，個個有提高。在教學生掌握基礎知識的同時，注 重智力的開發，能力的培養，素質的提高。并結合學科特點，向學生進行思想教育。

四、反思總結爭取進步

總結到這一年以來所做的工作，取得了一定的進步，但是仍有不足之處，主要有：

1、教學方法的把握還不是很成熟，仍需繼續努力并向其他教師學習。

2、在教學研究方面盡管讀了一些相關的書籍，有所收獲，但我深知還有很多要學。

3、課堂教學缺乏引導性，師生之間的互動較少，不能很好帶動學生積極性

4、專業知識的儲備上還稍顯不足。

在今后的工作中我要發揚自己的優點，改正缺點，彌補不足。努力提高自身素質和業務水平，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

大學教師年終期末工作總結范文2

xx年即將過去，回顧一年來的思想、工作和學習情況，在學校各級領導和同事們的關心支持下，順利完成了一年的工作任務，現將個人工作總結如下。

德：作為一名中國共產黨員，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨中央保持高度一致，始終嚴格按照黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增強服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀守法，團結同志，忠誠黨的教育事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。

能：認真學習相關業務知識，加快知識更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平；結合實際教學和科研情況，積極申報教學科研項目，參與教學研究，努力提高教學科研能力和組織管理能力；在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力掌握現代科研管理知識，上力求創新。

勤：對工作兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的'工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執行教學計劃，認真組織教學，及時輔導答疑。積極參加學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規定，嚴守各項紀律。

績：在教學方面，本上半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》、兩個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務以及兩個班的機械制圖大作業，同時指導了十個本科同學的畢業設計。下半年主要承擔了兩個班的《工程制圖》和一個班的《畫法幾何與機械制圖》授課任務。在科研方面，本主持了一項校級和一項院級教學研究項目，發表了四篇科研論文。本繼續擔任兩個班的班主任工作，在班級管理中積極開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和獎勵。作為工會小組長，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，積極組織了多項活動，取得了很好的效果。本工作量約630學時。

總結一年來的思想、工作和學習情況，有成績也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進步。

第三篇：大學期末工作總結

2012-2013學年第二學期

經濟管理系工作總結

本學期，在學院黨委的正確領導以及各相關部門的支持協助下，我系全體教師緊緊圍繞學院的工作目標，秉承“創新人才培養，全面提升教育教學水平和質量”為宗旨，務實創新、開拓進取，扎實有效地做好省級重點發展學科建設、省綜合改革試點項目建設、13級人才培養方案修訂、院級核心課程建設、校企合作、師資隊伍建設等方面工作，較好地實現了本學期的工作目標，并在學院的期中教學檢查中再次取得第一名的好成績。現將本學期主要工作總結如下：

一、教學工作

（一）加強教學建設，深化教學改革，不斷提高人才培養質量 1.“會計學”省重點發展學科建設穩步推進

為了確保省重點發展學科建設的高質量，我系根據會計學學科建設發展的新形勢，充分發揮會計學和財務管理專業的教授及優秀中青年骨干教師的作用，經反復研討，明確了會計學學科建設的總體發展思路，確定了三個研究方向及各方向的建設目標。4月份，形成了各方向的建設方案，并獲得學院批準。5月份，該學科積極申報了近100萬的中央財政資金支持，爭取為學科建設進一步打造良好平臺。目前，該學科建設處于調研學習階段。

2.會計學綜合改革試點項目建設工作扎實有效。會計學專業各子項目組依據各自建設方案，全面啟動項目建設，整體實施進度與完成質量較好。第一，創新人才培養模式。會計學形成以強化‘專業核心能力和職業拓展能力’為特色的雙證式應用型人才培養模式，并在該模式的指引下，經過實地調查、校企座談論證、系內專家論證等方式，最終形成了2013級人才培養方案。第二，明確核心課程群建設思路。本學期在前期工作基礎上進一步明確了核心課程建設的定位、建設目標與思路，明確了8門專業核心課程，并擬定了核心課程群的建設方案，并完成了第一批核心課程建設的申報與遴選工作。第三，形成構建工作過程導向型的會計專業實踐教學體系具體思路。第四，制定了《會計學專業教學研究與改革項目管理辦法》及第一次立項指南，完成了首次教研立項工作。第五，組織成立了學生學術社團。

3.其它本科專業借鑒先進經驗穩步推進建設工作。財務管理專業、國際貿易、市場營銷及酒店管理專業為了做好修訂13級培養方案，學習會計學專業的先進經驗，結合專業建設要求和學科與社會發展背景，通過走訪企業、對往屆畢業生調查、現有學生座 1

談及教研室內部論證等方式，圓滿完成了2013級人才培養方案修訂工作。2013級人才培養方案更加突出“植根唐山，服務一線”的應用型人才培養特色，注重課程之間的整合，增加了更有針對性的實踐環節，更有利于學生實踐能力和創新能力的培養。

4.專業核心課程建設全面展開。在2013級人才培養方案修訂過程中，各專業依據《目錄》，結合專業特點及社會需求，初步形成了核心課程群的建設思路，并確定了各自的專業核心課程群。各門核心課從專業建設的需求出發，不斷優化教學內容，強調各門課程的融合，改革教學方法，有效的提升了專業核心能力，提高了人才培養質量。另外，依據各專業核心課程群的建設準備情況，市場營銷專業成為我系重點支持建設的核心課程群。目前，該專業核心課程群的建設準備情況良好。

5.各本科專業順利完成專業指導手冊的編寫工作。為了提高學生的自主學習能力，使學生對本專業的情況有更多的了解，本學期我系啟動了專業指導手冊的編寫工作。各專業教研室通過調研、座談、研討等多種方式對手冊的內容進行了明確。手冊從培養目標、應具備的知識能力、就業情況及大學各學年應學習的知識、參加的各項活動、考取的資格證書及相應的能力培養等方面進行了詳細的介紹。經反復修改后，該手冊將應用于2013級各專業導論課程中，并對學生今后的學習進行詳細指導，成為學生學習的必不可少的工具。

6.產學研合作教育實現新突破，學科競賽又上新臺階。本學期，在各專業負責人對實習單位進行走訪，加強聯系的基礎上，我系不斷開拓新的有影響力的實習基地，探索新的合作模式。我院與海爾唐山中心簽訂校企合作協議，合作組建“營運訓練中心”，為市場營銷專業師生參加社會實踐和營銷實戰培訓搭建了平臺，我系師生已參與營運訓練中心3次培訓，師生反映培訓效果較好。此外，我系與金蝶唐山分公司簽訂了合作協議，將在財務核算信息化教育方面開展深度合作。

我系在各類大學生學科競賽中，捧回兩個國家級、省級獎項。高士閣老師指導5名學生參加河北省第九屆用友新道杯創業者電子沙盤大賽，獲三等獎。李峰、田麗娟、黃金紅三位老師，指導10名學生參加第三屆全國大學生市場調查分析大賽，獲得2個三等獎，我院獲最佳組織獎。成績的取得是我系大力推進大學生參與學科競賽活動的結果，是我系加強學生實踐能力和創新能力培養的結果。今后，我系將進一步建立、完善各類學科競賽平臺，提高師生參與的積極性，提升學生的競爭實力。

7.教學研究和教學改革成效顯著。教學研究是提高教學質量的重要一環。本學期，我系共有4項院級教研項目順利結題。在系領導的大力支持鼓勵下，教師教學研究積極性迅速提高，教研課題申報量比往年大增，本學期初，我系有5個項目被學院成功立項，為我系成功申報最多的一次。同時，在本學期我系教師對不同門類的25門課程均進行了一定程度的教學改革，改革涉及教學方式方法、考核方式方法及教學內容等各方面，提高了教學質量和內涵，學生反映良好。

二、注重師德建設，搭建發展平臺，教師素質得到全面提升

1.加強師德、師風建設。我系將師德師風建設放在師資隊伍建設的首位，認真貫徹《關于進一步加強和改進師德建設的實施意見》，多次召開全系大會對師德的重要性、師德缺失現象等問題進行了深入剖析，要求全系教師強化教師職業道德，提高思想覺悟，達到“學高為師，身正為范”的要求。

2.加大教師與外界交流學習的機會。為了開闊教師的視野，推進教學改革，提高教師業務能力，我系加大了資金投入力度，有針對性地鼓勵教師參加各類型的交流與培訓。本學期我系有6位教師參加了管理類及經濟類國家精品課等各級別、各類型的培訓，有10余位教師參加了“第十一屆全國高等院校會計實驗暨本科教學研討會”等各類教學研討會。所有參加培訓或會議的教師對學習交流的經驗和體會都進行了書面總結，并依據自身教學特點提出了今后改革的方向及具體的設想。

3.加大對青年教師的培養力度。為促使青年教師在教學上盡快成熟起來,我系認真實施“導師制”。為新引進的博士王小娜老師安排了高水平的指導教師，指導教師依據王老師的實際情況制定了周密的指導計劃，通過聽課、座談等方式對其進行全方位的指導，使其盡早地適應教學工作。同時加大了對青年教師的教學檢查與反饋,無論是期中,、期末還是平時的教學檢查,始終將青年教師列為聽課重點,及時給予評議和反饋,促使他們不斷改進教學工作,提高教學水平。

（三）抓好日常教學，加強教學管理，為提高教學質量提供保障

本學期，我系承擔95門總計4080學時的普教理論課程的教學任務，11門學院公共選修課教學任務，27周次的實習實訓的指導任務，566人的畢業實習、畢業論文的指導工作，33門成教課程教學任務，271場的普教、成教監考。在教師少，任務重的情況下，我系嚴格執行各項教學管理規定，圓滿完成各項教學任務，無一例教學事故發生。

日常教學的良好運行，離不開規范的教學管理，本學期，我系采取以下措施不斷加強教學管理。首先，做好各項教學工作的計劃安排，有條不紊的落實各項工作。學期初，對各項主要教學工作進度進行了周密安排，保證各專業均了解本學期主要工作。為了保證工作保質保量完成，每周二下午提前15-30分鐘，召開教研室主任會就本周工作進行布置，并就各項工作進度進行了解督促，對發現的問題及時解決，有效保證了本學期各項工作的順利完成。其次，加大了檢查力度。除組織好學院規定的教學檢查外，本學 3

期設置了課堂教學、試卷、畢業實習材料、畢業論文開題報告、畢業論文中期檢查、畢業論文答辯等專項檢查，避免了期初、期中教學檢查任務量大，流于形式、整改不及時等問題，及時發現資料不規范、不符合教學規律等問題，及時進行整改，收到了較好的效果。第三，嚴格執行學院開新課、新開課管理規定，采取組織教師進行試講，對教師隨堂聽課等措施，保證我系開新課、新開課教師的教學質量。教師授課后均寫了授課經驗總結，對自身的不足提出了改進建議，有利于今后該門課程的教學開展及教師教學水平提高。第四，加強與師生的交流。本學期，舉行學生座談 次，教師座談 次，及時了解學生學習、教師教學等方面的一手信息，及時解決教學中存在的問題。特別是與2013屆畢業生在離校前進行了座談，聽取了他們四年學習的收獲及對我系教學的建議，有助于今后我系教學工作的開展。

四、存在的問題及下一步工作安排

盡管本學期工作取得了較好成績，但仍然存在一些問題，需要引起全系的重視。一是各專業發展不平衡，尤其是新上本科專業基礎還很薄弱，存在部分專業缺乏與外界交流，專業建設閉門造車，師資隊伍實踐經驗不足等問題；二是教學任務繁重，工作布置存在一定困難；三是畢業實習、畢業論文指導工作還需加強，論文質量需要進一步提高；四是，部分高職稱教師沒有真正發揮有效作用；五是，教科研的總體水平有待進一步提高。六是就業質量需近一步提高。

下學期，我系將圍繞以下幾方面開展工作： 1.加強教師師德師風建設；

2.做好會計學省級重點學科建設工作； 3.繼續推進會計學綜合改革試點項目建設工作； 4.推進核心課程建設，鼓勵課程教學改革； 5.重點做好2013級各專業教學大綱修訂工作； 6.加大青年教師指導力度，不斷提高教學質量；

7.進一步落實教師實踐能力培養工作，加強監督使該項工作取得更大成效； 8.加大師資引進力度，優化師資結構；

9.組織教師完成2014屆畢業生有關畢業實踐環節的各項準備工作，強化指導教師職責，為提高畢業實踐環節工作質量奠定堅實基礎；

10.加強科研團隊建設，提升科研水平；

經濟管理系 2013.7.4 5

第四篇：大學期末工作總結

關于大學期末工作總結

關于大學期末工作總結1

時間過得飛快，轉眼間我的大一生活就要結束了，來到這個學校我什么都不是很懂，但經過一年的相處和鍛煉，讓我長大了很多，特別是輔導員對我的指導幫助和關心，這一年里我學到了怎樣管理班級等等，這期間我對自己職務有很多的思考和感受，現將本學期工作總結如下：

一、本學期完成的主要工作：

1、積極的配合學校，系里和幾位輔導員的工作，認真努力的對待自己的工作，極力開展各種班會形式來傳達學校系里的要求，加強對同學們的思想教育，培養同學們要有良好的道德品質。

2、加強班級管理制度，培養同學們團結，積極的參加各項有意活動，隨著課時和知識復雜的加重，同學們開始對學習，自己的前途失去了信心，在這方面，我作為班長，及時向班主任，輔導員反映班里同學目前的學習情況。

3、每天的考勤也都認真的記錄，對于遲到，曠課的同學及批評教育，及時反饋給班主任，做好安全宣傳工作，因為安全工作例來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到班里同學們的人身安全，和系里對同學們的關心，因此每天晚自習我總會強調，在宿舍不能用違規電器，注意用電安全，晚上夜不歸宿等問題，就是為了讓同學們提高對安全知識的了解。

4、學校升本是重中之重，我們班同學在升本期間積極配合學校和系里的要求，打掃衛生，以及參加各項活動，來增強同學們的體質，因此在本學期，我班的跳大繩比賽及各項活動中都取得了較好的成績。

二、本學期工作中的不足：

1、班風雖然大有改進，但離預期的目標還有一段的距離，班上的個別同學學習的積極性還不夠，部分學生的集體意識不夠強。

2。個別班干部的工作能力不強，沒有起到一定的帶頭作用，組織能力有點弱，紀律性不強，沒有團結向上的意識，雖然幫助與輔導，但仍需進一步培養，同學們的思想教育還不是很到位，學生的個人修養和素質還要在提高。

三、工作展望：

經過這一年的努力，我還要在今后的工作中克服缺點和不足，努力將工作做得更好。根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班級體為目標，努力學習，高質量完成每學期的，確保本班級工作的順利開導，為本班的健康發展做到新的更大貢獻，這一年的努力將為以后打下良好的基礎。

關于大學期末工作總結2

時光如水，生命如梭，歲月的流逝，將會帶走我們每個人的青春，伴隨著陽光東升西落，在這三年里我們將攜手奮進，揮灑著青春的汗水，用我們滿懷熱情的心去為寶鑒t1201班的每一位同學服務，在這將近半年里，我們度過了生活中的酸甜苦辣，不管前方是曲折還是平坦，我們都要用真誠擁抱以后的每一天。回想這半年的大學生活，我對自己工作總結如下：

一.活動總結：

在開學之際，為了更好的使同學們融入到這班級中來，我們班干部和同學們合力將教室裝扮的煥然一新，富有創意。受到了老師同學的一致好評。同時創辦了主題板報“我的大學生活”讓同學們對于大學有更深入的感受。這次班級工作做得十分順利。

為了讓同學們能珍惜自己的生命，特意創辦了主題板報“珍愛生命，勇擔責任”，同時也舉辦了辯論賽演講賽來使人們更好的認識到生命的可貴。

圣誕來臨，在導員的策劃下，我們舉辦了喜迎圣誕的舞會，在我們班干部的積極策劃下，舞會圓滿成功。

我們每周二都會開主題班會，而且每次班會之前都會對黑板進行裝飾，還有我的工作主要是記錄每次班會的內容，在班干部

和同學們的積極配合下，每次班會完成的都挺順利，并且很好的調動了同學們的積極性，增強了班級的凝聚力。

二.工作中存在的問題：

1.與班干部之間的.協調度不夠，有小的矛盾摩擦，有待進一步解決，加強各班干部的關系，使工作開展的更加順利。

2.班干部開展工作時積極性還不夠，有待提高。

3.班內同學凝聚力還不夠，同學之間還不夠熟悉，班干部調動積極性的工作不到位，還有待提高。

時間就這樣匆匆溜走了，希望在以后的日子里，我能改善不足，充分發揮特長與激情，進一步協調好各班干部之間的關系，在我們各班干部的積極配合協助下，使我們寶鑒t1201班的各項工作取得更好的成績，使得我的工作順利開展，使寶鑒t1201班更加美好。

關于大學期末工作總結3

在過去的一學期里，作為財管一班的班長，對于班級的工作、同學們學習生活等各個方面，我有著自己的感想和見解。下面，我將對本學期班級各個方面做出總結，并對下學期作出新的期望和計劃。

一、工作方面

在我看來，只有有了一個強有力地核心團隊，才能把班級建設的更好。所以，我們班組建了強有力地班委會。作為班長，我有義務將我班的班委成員團結起來，為我們能夠更好的服務班級做好鋪墊。

在過去的一學期里，我積極配合老師工作，團結同學，努力為師生之間構建起和諧的橋梁，并且做到了和同學們打成一片，真正意義上實現了“平民班長”的含義。做好上傳下達的工作，及時向老師反映同學們的最新動態，向同學們傳達上級的通知等。

二、學習方面

作為專升本的學生，大家總體素質還是不錯的，都有著對學習的熱情和良好的學習習慣。同學們對于上早自習的問題，雖有抱怨，但都準時的參加，并認真對待自己的學習。

這一學期，有幾大重要考試，即：英語校四級、大學英語四級和普通話考試等。對于這些考試，大家都做好了充分的準備。所以，在學風上，我們班是積極向上的，并且取得了一定的成果。

三、生活方面

逐漸的，學生會各部門開始了對寢室的衛生、違規電器使用等進行檢查，我班根據學院檢查的情況，對優秀的寢室和較差寢室進行了操行加減分的處理。

在日常，同學們都積極的參與班級和學院的各項活動。對于藝術節、運動會等大型活動，我班同學都熱情高漲。

四、思想方面

在思想上，本學期開展了兩次團組織生活，一次心理健康活動，努力提高同學們積極向上的精神并陶冶情操。

五、新學期計劃

對于明年新的一學期，對我班，我有了新的期望。我將開展更多讓全班同學都能夠融入都活動，更加提升班級凝聚力，化解同學們之間的誤會與矛盾，

從根源上治理小團體的問題。在學習上，采取措施，能夠更好的提升課堂氛圍，讓大家打從心底里的不會想要逃課。

關于大學期末工作總結4

這個學期已經結束了，來學校的時間也不算很長。這個學期真的過得非常快，我們的學習也在高壓之下完整的結束了。我作為一班之長，這一個學期的工作也差不多已經完成了。所以經過反復的總結和思考，我對自己這個學期的班長工作也進行了一系列的總結。

一、多次組織活動，團結班級。

我們班級相對而言是比較分散的，大家也分成了好幾個部分，所以我們班級的團聚力也不是很大，作為班長，我向輔導員申請過舉辦班級活動，團結班級集體，這些申請也審批下來了。經過我的組織，大家也成功的舉辦了好幾次活動，大家的關系在這些活動中也更加的融洽了。雖然說大學班級是比較自由的，但是我想對于我們這一個集體而言，團結也是一件很重要的事情，所以在這個學期團結集體的工作中，我也起到了一個主導作用，并且收獲了不錯的成果。

二、積極完成任務，準時及時。

作為一班之長，我平時的工作也是很忙的，有時候一忙起來，就真的有些頭昏眼花了。很多時候，班長的責任是很重的，各項任務積累在一起，自己就算有四條腿也不夠跑的。所以在這個學期里，我合理的安排好了每一份工作，保證能夠及時準時的完成任務，配合好輔導員的工作，給我們班級帶來了便利，也讓我們整個班級可以在正常的發展下繼續下去。

三、做好個人行為，維護形象。

以前我覺得作為班長，不需要有自己的形象也是沒有問題的。但是知道有一次一個同學和我說，她覺得我很不像是班里的班長，我問她為什么，她說我的態度不太像。當時確實是有些打擊到我了。一個人的態度是擺在表面上的，所以很多人都能看到，這也是我們做事的基礎的原則。所以從那時候開始，我也意識到一個人的形象和行為都是很重要的。尤其是作為一個班的班長，更應該維護好個人形象，嚴格控制個人行為，因為這不僅是自己對自己的要求，更是每一個同學對我的期待和要求。

這個學期的工作雖然是完成了，但是有很多地方是需要我去反省和改進的。我也會在下個學期到來之前，多去反省自己，總結自己，希望我可以把這一份工作做的更好，不辜負導員以及每位同學的期待，我將繼續努力，繼續奮斗！

第五篇：大學期末工作總結

期末班級工作總結

時間飛逝，又一個學期過去了，這學期班級進行了班委換屆選舉，事前擔心在進行換屆的時候可能出現工作交接不清楚、新任班委無法明確自己的工作職責的現象并未發生，結果顯示，各個新的班委都很快的熟悉自己的崗位，同學們也都積極配合。

為了能在以后的學習、工作中更好的發揮自己的優勢、及時總結經驗，吸取教訓，因此，我們班級總結了這一學期的工作：

班級組織結構：

班委會：同學們自由報名競選，通過民主投票選舉形成，主要任務是配合輔導員開展學生工作，傳達學院指示，以班長及團支書為核心，組織開展班級活動，是班級的核心骨干。我班班委會成員工作作風踏實，能密切聯系同學，全心全意為同學服務，在班級有一定的感召力和影響力，與團委會相互配合，使班級各項活動有序的開展。

團委會：我班班級團委會配備齊全，設團支書、宣傳委員、組織委員，分別明確相互協作，各種規章制度健全，實行團支部領導和團委成員分工負責相結合，定期開展民主生活會，帶領入黨積極分子進行黨章學習。

一、學習方面：

學習是學生的天職，是一切的基礎。由副班長負責考勤，每天都對班級的出勤進行登記，及時匯報，在最短時間內了解同學們的思想

動態，糾正方向，以營造良好的班級學風。

由于上學期期末成績慘不忍睹，同學們都感受到肩負的壓力，本學期期末我班非常重視學習，在期末考來臨時，班級特地召開期末動員大會，由輔導員分析了各科形勢，讓同學們認識到期末考的重要性和大考來臨的緊張感。隨后，全班積極投入復習的行列，每間宿舍社長帶頭復習，帶領自己舍員進行溫書。全班在期末時呈現出一股濃重的學習氛圍，正好謂：“此時不博更待何時”。不管是采用什么樣的形式，幾乎全體都被動員起來了，可以說，這種幾乎全班大盛學習之風的情況是以往土木1班見所未見，這對于加強班級的學風建設起了很大的作用，大家相互學習，相互促進，相互補充。一份投入一份收獲，雖然期末班級掛科人數仍然偏多，但較往年無疑有顯著進步的。

二、工作方面：

班級工作直接影響班級的凝聚力。班委會成員不定期開展班委會，對近期個人自我表現進行自我鑒定，并對班級未來構想提出了規劃。在規劃班級工作中，我們始終堅信活躍班級氣氛，營造團結優良班風，充分調動積極因素，開展有意義的活動是班級工作的中心。因此，我們剔除謝沉悶繁雜的形式班會，專門開展些趣味性強，能夠全民參與，大家一起娛樂的活動。同時，同學們也積極配合系學生會、學院開展活動，如迎新工作、運動會拉拉隊，12.9合唱比賽等。

班級活動：

1、協辦“全院乒乓球公開賽”

時間：2010年11月20日

我們與學院乒協協辦了“全院乒乓球公開賽”。

2、協辦“愛心義教”系列活動

時間：2010年12月18日—12月24日

隨著圣誕節的來臨，以關愛馬尾貧困兒童為中心，我班與千縣協會協辦了“愛心義教”系列活動。

這次活動分為三部分，首先，由班級選出5個品學兼優的同學，由千縣協會挑選出符合條件的家庭之后，志愿者將這些同學帶領到馬尾的貧困家庭，對小朋友進行義務家教，接著，隨著圣誕節的到來，班級決定為那些小朋友買圣誕禮物，經過班委商討，大家決定現在學院東西區分別設點，以募捐的形式來籌集資金，讓學院的同學們都能為關愛貧困家庭盡一份力。人間自有真情在，短短不到兩個鐘頭，我們便籌集到善款600余元，經過的學生們聽到同學們的介紹之后，紛紛掏出腰包。最后，由班級生活委員與千縣工作人員用這些善款采購了文具用品之后，班級的入黨積極分子于12月25日將這些禮品送到這些貧困家庭。這次與千縣協會一起舉辦的愛心義教，讓廣大同學們也認識到馬尾下面貧困家庭的生活狀況，從而更加珍惜現在的生活條件。

3、“體育節”系列活動

時間：2010年12月份

另外，為了增加活動的趣味性，我班還開展了“體育節”系列活動，以宿舍為單位的籃球賽和CF比賽無疑把全班同學都調動起來，達到全班健身健康的初衷。同時也能增進班級同學之間的友情，讓大家的緊張的學習中放松一下，促進班級的團結，增強班級同學的凝聚力，以絕對團結的面貌矗立于院。同時也向系、院展現我們班級，為校園的文化傳播出一份力氣。

這些活動鞏固班風建設成果，讓同學們鍛積極展示自我，土木一班向來是一個團結的集體，由于本學期于20號下午結束，許多同學20號晚上仍逗留在學校，班委們經過討論，決定在考完試后去超市統一購買湯圓，晚上給每個留在學校的同學們煮湯圓吃，在這嚴寒的冬日里送去一絲溫暖。

三、生活方面：

經過去年一年的磨合，同學們都已經互相了解，大家的感情在生活中中不斷升華，班級是一個集體，每個人都生活在這里面，大家互幫互助，班級的凝聚力隨著時間的推移不斷的加強。

不可否認，我班在本學期開學初時宿舍衛生方面確實差強人意，這其中的原因是隨著同學們步入大二，覺得衛生方面已無需像大一那樣那么認真，并且由于本班擔任學生會生活部部長的生活委員的辭職，這無疑讓同學們的積極性降低了，但好在生活部的及時反映，班委立刻安撫同學們情緒，及時端正同學們的態度。

四、班級所存在的問題：

1、工作計劃沒有合理安排，遇到突發狀況便擱置一邊；

2、班委會內部人員有些時候不能嚴格要求自己，起不到模范帶頭的作用；

3、有個別同學仍沒嚴格要求自己，有遲到早退等不良現象；

4、極個別同學班級榮譽感不強，紀律觀念不夠強；

5、同學們平時的學習覺悟仍然不夠高，存在著嚴重的作業抄襲甚至不交的現象；

6、活動方面遜與去年，沒有開展大型、知名度高，效果好的活動；

本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，但我們相信，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做得更好，因為我們有一支優秀的工作團隊和一個團結的班級在支持者我們前進。

展望未來的班級工作優勢，我們要避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創校優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。