第一篇：支教教師工作總結(jié)

支教教師工作總結(jié)

王軍

時光飛逝，一年的支教生活已經(jīng)圓滿結(jié)束。回想在汶陽中學(xué)這一年，留下了很多值得回憶的寶貴財富。總結(jié)成一句話那就是：我們用愛心去耕耘，收獲的是感恩的心；教書育人長才干，支教生活見真情。在思想上、業(yè)務(wù)上我獲益非淺，能夠贏得學(xué)生的喜愛，同事的關(guān)懷，得到學(xué)校的肯定，對我個人的成長和發(fā)展是非常重要的。

一、思想方面

在支教工作中，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍等多種渠道來積極學(xué)習(xí)政治理論；遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識；愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求。做到按時到校，不遲到，不曠課，有事先請假，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，時刻不忘自己是一名教師，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，率先垂范。

二、工作方面

教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生普遍乖巧有余而獨立性不足的情況，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚(yáng)學(xué)生的個性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學(xué)習(xí)中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。我在所教學(xué)生身上，傾注全部的愛，做學(xué)生的良師益友。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個學(xué)生的各種情況，因材施教；課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵，深深的吸引著每一個學(xué)生；課后，我會不斷反思，為更好地上好下一節(jié)課而準(zhǔn)備。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況，經(jīng)常從網(wǎng)上搜集資料給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)課外知識儲備量。在教育教學(xué)中我還利用合適的時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓學(xué)生學(xué)會自我調(diào)節(jié)、愉悅的接納自我，健康和諧的成長和發(fā)展。通過師生的共同努力，兩個學(xué)期以來，我所任教的初三年級五個班學(xué)生成績在中考中也取得了令人欣慰的優(yōu)異成績。此外，我還通過備課、校本教研等形式與其他教師一起探討新課程理念、教育教學(xué)對策、如何提高課堂教學(xué)效率以及對學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。

在完成學(xué)校的教學(xué)工作的同時，我還協(xié)同學(xué)校老師組織好校園文化活動，出色地

完成了新生、入校軍訓(xùn)、汶陽鎮(zhèn)秋季運(yùn)動會及冬季越野長跑比賽活動，主動承擔(dān)了學(xué)校足球隊和乒乓球隊的業(yè)余訓(xùn)練工作，多次隨隊帶隊參加市運(yùn)動會，并取得了優(yōu)異成績；受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大同事的好評。

三、生活方面

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我們支教老師非常重視，給予了我們無微不至的關(guān)懷和照顧，在生活中、工作上他們都盡可能的為我們提供方便，為我們解決生活上遇到的各種困難，更好的投身于工作之中。我們倍感溫暖。我積極與同事搞好關(guān)系，樹立主人公的意識。由于離家比較遠(yuǎn)，學(xué)校有食堂，中午我就在學(xué)校里就餐，常利用茶余飯后與老師們聊聊天，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆Ｉ钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求，平時與老師交談中，從沒有搞過特殊化，與其他教師打成一片，其他事情一律按學(xué)校的要求去辦事。我總是以一個該校教師的身份去規(guī)范自己……這樣過了一段時間之后，我打心眼里高興，為他們能夠接受、理解我而高興，為我能夠融入這個集體而高興。

支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，通過與老師們的真心接觸，我收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗和人生的道理，并且拓展了眼界，開闊了思路，錘煉了能力，更為汶陽中學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實肯干、安于清貧的實干精神而深深感動。

支教——它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

2011年7月

支教教師工作總結(jié)

王軍

第二篇：教師支教工作總結(jié)doc

2009—2010支教教師工作總結(jié)

支教教師：夏克林

作為一名光榮的支教隊員，我來到云山小學(xué)從事支教工作已經(jīng)一學(xué)年了。在這一學(xué)年的工作中，我一直牢記著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望和要求——在這片土地上，踏踏實實的開展工作，緊密聯(lián)系群眾，不怕困難，艱苦奮斗，在實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中鍛煉。

雖然來之前我做好了充分的思想準(zhǔn)備，但當(dāng)我踏進(jìn)云山小學(xué)的大門后，一幕幕的景象讓我深受震撼。但學(xué)生們有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和強(qiáng)烈的求知欲，那一雙雙渴求知識的眼神讓我暗暗下定決心：安下心來，踏實工作，與學(xué)生們一起探索新知、發(fā)展?jié)撃堋⒄J(rèn)識世界。在這里，我還想說一句話：向所有的村校教師致敬，是他們撐起了祖國的脊梁，培育了未來的花朵，他們是最可愛的人！

經(jīng)過一年的支教鍛煉，我在各個方面都有了很大的進(jìn)步和發(fā)展：

一、積極提升思想認(rèn)識，堅持學(xué)習(xí)。

我在工作中遇到了不少困難，于是我誠懇地向周圍的老師們請教如何教好這些孩子們，主動地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流自己的感受和看法，虛心向他們學(xué)習(xí)，獲取寶貴的經(jīng)驗，盡我最大的努力干好支教工作。平時我以一名教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，服從校領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。在工作的同時，我沒有放松理論學(xué)習(xí)，堅持讀書看報，通過各種渠道學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，了解國內(nèi)外大事，關(guān)注國際形勢。并不斷開展自我批評，提升思想認(rèn)識水平。

二、主動帶班進(jìn)課堂，發(fā)揮作用。

在教學(xué)工作中虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極走進(jìn)課堂教學(xué)。要求自己要盡最大的努力提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生能夠親其師信其教。我不斷探索新的教學(xué)方法，經(jīng)過多次實驗，終于能得心應(yīng)手地駕馭課堂。孩子們既學(xué)好了本學(xué)年的知識，又拓展了其他知識，并能在互幫互學(xué)中共同進(jìn)步，共同提高。在主課教學(xué)中，我不斷總結(jié)了以往工作，發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，譬如：課堂互動性不強(qiáng)，教學(xué)偏向一面化。于是在后期的教學(xué)中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力、觀察能力和審美能力，大力挖掘?qū)W生們的學(xué)習(xí)興趣，在課堂上大膽嘗試讓學(xué)生自己提出問題、分析問題、解決問題，讓他們成為真正的學(xué)習(xí)主角，充分調(diào)動學(xué)習(xí)主動性和積極性，取得了良好的教學(xué)效果，學(xué)生們學(xué)習(xí)新知的勁頭很足。

三、積極參加各項活動，加強(qiáng)溝通。

做為學(xué)校的一員，我在各個方面都以主人翁的意識努力干好各項工作。始終牢記汪校長的話：我代表的是綠柏小學(xué)，而不是我個人！

總之，一年來，我無論干什么工作，總是積極主動,踏實肯干,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。努力完成本職工作,大力支持和協(xié)助學(xué)校各項工作，在工作中做出了突出的成績。在教學(xué)中，積極探索，善于鉆研，不斷進(jìn)取，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。在每期期末統(tǒng)考中，所教學(xué)科的成績均是本校年級第一名，在2009年縣抽考中，所任學(xué)科數(shù)學(xué)成績在全縣同類學(xué)校排名第四。所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，連續(xù)兩期被評為校級和縣級先進(jìn)班集體。我關(guān)愛留守兒童的健康成長，用真愛感染著身邊的每一個學(xué)生。自己將一個貧困學(xué)生收留在自己家里，硬是把他當(dāng)成自己的孩子一樣，供他吃，供他穿……，時間長達(dá)兩年之久，并且沒有收取家長一分錢的報酬。我的行為，贏得了學(xué)校和社會的認(rèn)可，贏得了家長和學(xué)生的贊譽(yù)。重慶商報、重慶電視臺等多家媒體都曾先后到學(xué)校、到自己家里進(jìn)行過采訪。在2009—2010年考核中，我以全校第一的成績被評為“優(yōu)秀”。

我相信，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財富，將會為自己的工作生涯抹下最別致而有意義的一筆！瞻望未來，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學(xué)方法，提高自己的思想認(rèn)識，讓自己的有生之年在綠柏小學(xué)這片土地上閃閃發(fā)光!

2010年9月

第三篇：支教教師工作總結(jié)

一學(xué)年的支教生涯在忙碌中很快結(jié)束。在大兆街道三友小學(xué)張校長的大力支持和老師的無私關(guān)懷下，我順利的完成了這一學(xué)年的支教工作，現(xiàn)就總結(jié)如下：

一、思想政治方面

做為一名普通支教老師，首先，我堅持黨的教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。

二、教育教學(xué)工作方面

平時我努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。本學(xué)期我擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)課，思品課及五年級體育課和綜合課和二年級勞動課的教學(xué)工作，除了教學(xué)工作外還負(fù)責(zé)三友小學(xué)的教師灶工作。每周有20節(jié)課。每月值一個禮拜的夜班。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們通過認(rèn)真做作業(yè)，完成練習(xí)題。盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。課前，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實際，因 1

材施教。課堂上循循誘導(dǎo)，及時鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，對于后進(jìn)生的問題,平時課后進(jìn)行重點輔導(dǎo)，對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、教育考勤方面

自從我踏進(jìn)了大兆街道三友小學(xué)的那一刻起，就把自己當(dāng)成三友小學(xué)的老師”，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個平凡的支教日子里辛勤付出。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求，做到按時到校，不遲到，不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時并保質(zhì)保量完成三友小學(xué)張校長交給的各項工作任務(wù)。

四、教學(xué)成績方面

一分耕耘,一份收獲.在三友小學(xué)張校長的大力支持和各位老師的熱情幫助下，我所教的四年級數(shù)學(xué)成績有了提高，學(xué)生的運(yùn)算能力和解題的能力也有了提高。自己的教學(xué)水平和教學(xué)組織也得到提高。除了教學(xué)工作外能把三友小學(xué)的教師灶努力管好，平時及時采購新鮮蔬菜，肉及米面油，盡量讓老師們吃到可口的飯菜且不超支，這也得到了老師們的較好評價。

一學(xué)年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的，盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為，它將使我終生受益匪淺。

（支教工作總結(jié)）

鐘樓小學(xué)胡良軍

2014-6

第四篇：支教教師工作總結(jié)

支教教師工作總結(jié)

“雁去還留春意，冬至美和還暖！”半年的支教歷程已近尾聲，有付出，有收獲，也還有遺憾！為了下期更進(jìn)一步開展支教工作做好準(zhǔn)備，現(xiàn)將半期以來的工作情況總結(jié)如下：

一、努力提升自己政治思想素質(zhì)。

1、本期以來，積極參加學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)體會，讀《語文課堂藝術(shù)》業(yè)務(wù)水平。

2、關(guān)心國家大事。關(guān)注黨的十九大的召開，并深入學(xué)習(xí)十九大關(guān)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、醫(yī)療改革、教育改革等民生大計，提高政治覺悟。

3、在工作中服從安排，團(tuán)結(jié)同志，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師扭成一股繩，心往一處想，力往一處使，旨在抓好美酒河學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、關(guān)愛學(xué)生，愛生如子。

1、關(guān)注每一名學(xué)生的個性發(fā)展。重視學(xué)生心理健康，關(guān)注留守兒童、問題學(xué)生、單親家庭的子女、貧困學(xué)生，對他們進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)。

2、采取召開家長會、家訪、電話訪、微信訪問、qq訪問等方式與家長有效聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、安全等方面的管理，本期共家訪10人次，電話訪問40人次，微信訪問達(dá)50人次，召開家長會1次，精準(zhǔn)扶貧政策宣傳5家，家訪貧困學(xué)生8人次。

3、經(jīng)常與學(xué)生交流，了解學(xué)生情況。經(jīng)過了解，本班學(xué)生有孤兒一人，極度貧困學(xué)生12人，單親家庭學(xué)生5人，學(xué)困生9人。對這些學(xué)生，采用了談話引導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，拉近師生距離，走進(jìn)學(xué)生心里，培養(yǎng)學(xué)生興趣等方法，培養(yǎng)他們的自信心，逐步提高他們的成績。

三、抓好常規(guī)工作，向四十分鐘要質(zhì)量

本期主要承擔(dān)了四年級語文科教學(xué)工作。在開學(xué)初就擬訂好教學(xué)計劃，并在《計劃》的指導(dǎo)下開展教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。

在工作中，首先做好備課，除了備好課文，還將《同步訓(xùn)練》和考試試卷要講的內(nèi)容重新做好批注，復(fù)印后裝訂在備課本中，并于每天上午九點以前交教務(wù)處檢查蓋章。至上交總結(jié)之日，備課達(dá)到85節(jié)次。

其次，做好作業(yè)批改。學(xué)生作業(yè)分為《同步輕松訓(xùn)練》、《習(xí)作訓(xùn)練》、詞語本、生字本、《好字課堂》、晨讀任務(wù)單、《悅讀越幸福》等。對前五個項的作業(yè)本進(jìn)行全批全改，至上交總結(jié)之日止，批改次數(shù)達(dá)82人次。學(xué)生作業(yè)好習(xí)慣正在形成，學(xué)生書寫明顯好轉(zhuǎn)。

第三、學(xué)業(yè)檢測。除單元檢測外，進(jìn)行了三次月考。本期共進(jìn)行了7次檢測。學(xué)生成績穩(wěn)步上升。

四、教研工作

在支教期間，擔(dān)任語文教研組長，積極組織開展教研活動，以研促教。

1、開展大型教研活動，抓好示范引領(lǐng)。邀請名校教師送課到校，XX老師執(zhí)教示范課《桂林山水》。并開展說課、評課、議課活動，出簡報。起到了很好的示范引領(lǐng)效果。

2開展教師基本功（粉筆字書寫）大賽。全鎮(zhèn)中小學(xué)語文教師全員參與，規(guī)定時間，現(xiàn)場書寫，并給予獎勵。

3、組織全校語文教師學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，讓全校語文教師在教學(xué)中做到有的放矢，有依有據(jù)。

4、開展學(xué)校語文教研活動，以課堂為載體，開展聽、說、評、議課活動達(dá)6次，分另指導(dǎo)青年老師上教學(xué)研究課，課后開展說課、評課活動，對青年教師的專成長起到了重要的作用。

5、做好“一周一詩”評比活動，每周星期一組織全校進(jìn)行詩詞朗誦比賽，對各班的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，每月末匯總表彰。

6、對青年教師的基本功進(jìn)行指導(dǎo)。經(jīng)過對本校的青年教師的書法進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)在有二位青年教師的書寫有了很大的進(jìn)步。

7、做好教研總結(jié)，對每次開展的教研活動內(nèi)容、圖片經(jīng)過編輯，制作成簡報。本期共出簡報6次。

8、認(rèn)真開展和參與小教研活動，重視學(xué)科整合，共參加各學(xué)科聽課達(dá)20多節(jié)。

五、個人榮譽(yù)

1、在美酒河學(xué)校開展的教師基本功(粉筆字書寫)大賽中獲第一名。

2、在一周一詩評比活動中獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號。

3、期中學(xué)生學(xué)業(yè)檢測中成績離均差上升9分，被美酒河鎮(zhèn)教育發(fā)展促進(jìn)會評為“優(yōu)秀教師”。

六、不足之處

1、全班語文成績雖有進(jìn)步，但不是很明顯，平均分還在原來的分?jǐn)?shù)線徘徊，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法還有待加強(qiáng)指導(dǎo)。

2、還有8名學(xué)困生的成績還處在低分率以下，雖有一定進(jìn)步，但還不明顯，需在下期進(jìn)一步采取有效措施。

2、原計劃將邀請“貴州省名師工作室”“貴州省鄉(xiāng)村名師工作室”到校指導(dǎo)開展教研活動，但由于兩個工作室均日程安排已滿而未成行，只能推在下學(xué)期。

六、展望

1、針對本班學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，制訂切實可行的《教學(xué)計劃》和《學(xué)困生培養(yǎng)計劃》，提高課堂教學(xué)效率，利用課余時間加強(qiáng)學(xué)困生培訓(xùn)，力爭下期平均分提升3—5分。

2、完成本期未完成的教研任務(wù)。引領(lǐng)示范語文教研。指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長。

總之，一學(xué)期以來，有很大的收獲，也有些許遺憾，但總的來說效果還是不錯的。取得的成績離不開市局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、老師們的幫助，誠謝。

2017年12月

第五篇：支教教師工作總結(jié)

輪崗支教工作總結(jié)

八面城鎮(zhèn)中心小學(xué)

郭衛(wèi)芳

輪崗支教工作總結(jié)

這個學(xué)期我來到了八面城鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校支教，回顧一個學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。

一、思想方面：

做為一名支教老師，首先，我堅持走教育方針的基本路線，根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，及時總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項安排。平時，我能主動的與其他的科任的老師溝通交流，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。在工作中堅持做到事事講奉獻(xiàn)，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，理性地處理好個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。

二、踏踏實實教書，全心全意育人平時我切實做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。支教一年里，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在生物教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,教他們寫讀書筆記，而且盡量讓每個學(xué)生都不掉隊。盡量要每個學(xué)生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一位學(xué)生的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，及時鼓勵，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，對于后進(jìn)生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導(dǎo)；對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓勵他們放遠(yuǎn)眼光，開拓知識面，抓住亮點求更高的發(fā)展。

三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時，一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過對比，及時彌補(bǔ)自身不足，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨式”的教學(xué)模式，采用師生互動，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認(rèn)真聽課了??學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。

工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動。支教工作是忙碌的，也是充實的。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成為一名更優(yōu)秀的教師。

支教工作總結(jié)

張合蘇

辛店鎮(zhèn)中學(xué)