第一篇：教育教學(xué)計(jì)劃

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的文件精神，提升教育理念。以實(shí)驗(yàn)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為依據(jù)；以全面提升幼兒園教科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，保證幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)家園合力為目標(biāo)；以創(chuàng)建福建省示范性幼兒園為重點(diǎn)。具體工作計(jì)劃如下：

一、現(xiàn)狀分析

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式單一，培訓(xùn)力度不足，教師主體性作用沒有真正的得到發(fā)揮。

2、新教材的修改、更新與教師在實(shí)施操作運(yùn)用中的矛盾，導(dǎo)致教師沒能深入地理解、熟悉新教材，研究新教材。

3、教師們對(duì)教學(xué)目標(biāo)缺乏清楚的定位，教學(xué)形式單一，教師“教”，學(xué)生“學(xué)”的現(xiàn)象突出，教師們需要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)并掌握新的教學(xué)模式。

4、對(duì)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，缺乏班級(jí)特色。可結(jié)合本班實(shí)際情況，使主題環(huán)境更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過程中獲得更多能力的提升。

5、幼兒園客觀條件制約著教師創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)工作。

二、工作重點(diǎn)及主要措施

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》文件精神，以《指南》和課改的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀。明確方向，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

（1）加強(qiáng)園本培訓(xùn)，繼續(xù)以集中專題講座與分散自學(xué)相結(jié)合的形式，不斷提高教師專業(yè)理論知識(shí)水平。

（2）繼續(xù)通過各種形式來開闊教師眼界，提高教師的教育和研究能力。以提供外出觀摩學(xué)習(xí)、姊妹園交流、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)后反思”的能力。

2、以教研組為龍頭，扎實(shí)有效的開展園本教研，充分發(fā)揮教研組的作用。

（1）以教研組為龍頭，繼續(xù)開展健康領(lǐng)域的專題活動(dòng)研討。

（2）針對(duì)我園的實(shí)際和發(fā)展需要，圍繞區(qū)域活動(dòng)和三大游戲的開展，扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，促進(jìn)區(qū)域游戲活動(dòng)開展。

3、深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

（1）深入貫徹《指南》精神，實(shí)踐新課改。針對(duì)新教材的使用，開展解讀新教材等活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新觀念，改善行為，推進(jìn)課改。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到“四要、四多、四少”。“四要”即：①、師幼關(guān)系要融洽。②、活動(dòng)氣氛要活躍。③、教育目標(biāo)要明確。④、教育方法要靈活；“四多”即：多啟發(fā)、多討論、多肯定、多表揚(yáng)；“四少”即：少灌輸、少講授、少否定、少批評(píng)。

（2）創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動(dòng)的環(huán)境，重視區(qū)域游戲活動(dòng)的開展。每位老師要做到：①、充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場(chǎng)地，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的空間。②、科學(xué)安排幼兒的一日生活，保證區(qū)域游戲活動(dòng)的時(shí)間。③、注重活動(dòng)的趣味性、綜合性。游戲活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的延伸，是達(dá)成教育目標(biāo)的補(bǔ)充，要加強(qiáng)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，獲得各種能力的發(fā)展。

4、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日活動(dòng)，確保保教質(zhì)量。

（1）加強(qiáng)集體備課的管理，提高集中備課的效率。年段長(zhǎng)要組織好每一次的集體備課活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的研討氛圍，行政領(lǐng)導(dǎo)要做好督促、檢查工作。

（2）以開展“園長(zhǎng)走進(jìn)課堂月”活動(dòng)為契機(jī)，深入教學(xué)一線，通過聽、評(píng)課等渠道了解教師的教學(xué)情況，抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

5、深入開展科研活動(dòng)，提高教師科研能力，以研促教，營(yíng)造良好的科研氛圍，扎實(shí)開展課題研究。

（1）繼續(xù)開展《蝶島鄉(xiāng)土資源在幼兒創(chuàng)意手工中的運(yùn)用與研究》課題的實(shí)施工作。

（2）細(xì)化課題組成員的分工，做到責(zé)任明確、到位，提高課題研究的實(shí)效性。在實(shí)施的過程中圍繞課題研究?jī)?nèi)容，做好詳細(xì)記錄、進(jìn)行反思與點(diǎn)評(píng)，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累；要定期反饋，不斷完善，并做好階段總結(jié)，通過互相交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

6、積極開展家園互動(dòng)，增強(qiáng)家園合力。

（1）充分挖掘和利用家長(zhǎng)資源，努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。

（2）通過多種形式如：家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)書信、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒間的情感，激發(fā)家長(zhǎng)了解和參與幼兒園的教育和管理的熱情。

三、逐月工作安排

二月份：

1、期初前期準(zhǔn)備和幼兒注冊(cè)工作，迎接新學(xué)期。

2、做好室內(nèi)外環(huán)境的修補(bǔ)和整理。

3、園本培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)《指南》。

三月份：

1、學(xué)習(xí)新早操，加強(qiáng)晨間活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

2、結(jié)合“三八”節(jié)開展“我愛媽媽”主題教育。

3、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，期初常規(guī)檢查。

4、結(jié)合課堂月活動(dòng)，開展全園性健康教育活動(dòng)的觀摩課。

5、各班幼兒區(qū)域角建設(shè)之一：閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。

四月份：

1、課題實(shí)施與反饋。

2、開展“美麗的春天”主題活動(dòng)。

3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之二：自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。

4、“老帶新”師徒結(jié)對(duì)聽課活動(dòng)。

五月份：

1、“勞動(dòng)最光榮”——班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)選（在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng)）。

2、檢查教師的案頭工作。

3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之三：手工區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。

4、做好迎“六一”活動(dòng)的籌備工作。

六月份：

1、舉行“六一”活動(dòng)。

2、保護(hù)我們的眼睛——班級(jí)“愛眼日”科普宣傳。

3、課題階段小結(jié)——階段成果匯報(bào)。

4、書寫評(píng)語、工作總結(jié)，召開期末家長(zhǎng)會(huì)。

5、進(jìn)行全面家訪。

2017春幼兒園教學(xué)計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《指南》為指導(dǎo)，緊緊圍繞教委辦的領(lǐng)導(dǎo)及本園各部口計(jì)劃，做好目標(biāo)規(guī)劃。在教育教學(xué)上深入課程教研，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)各班教育教學(xué)及保教計(jì)劃，提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點(diǎn)

1從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究，提升本年級(jí)組的教科研水平。

3、開展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng)，做好大班段幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、做好各年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭(zhēng)取更好的教學(xué)效果。

5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng)。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：?jiǎn)栴}的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對(duì)園本教研的研究。

3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失，鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，4、做好家長(zhǎng)工作。設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長(zhǎng)會(huì)和家教座談會(huì);利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。

2017春幼兒園教學(xué)計(jì)劃篇2

新學(xué)期已經(jīng)開始了，為了在管理與業(yè)務(wù)上更上一層樓，特制定13學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、完善改進(jìn)各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位工作目標(biāo)，實(shí)行基礎(chǔ)工資與崗位工資相結(jié)合的辦法。

二、在教室隊(duì)伍建設(shè)上繼續(xù)培養(yǎng)年輕教師的帶班能力，提高他們的班級(jí)管理水平，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理論，提高他們的專業(yè)水平。

三、遵循幼兒教育發(fā)展的規(guī)律卡站形體訓(xùn)練課，雙語教學(xué)，新蒙氏數(shù)學(xué)，主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)讓幼兒持續(xù)，健康和諧的發(fā)展。

四、繼續(xù)開展豐富多彩的自主戶外活動(dòng)和室內(nèi)區(qū)域活動(dòng)，有計(jì)劃的開展各種活動(dòng)。

五、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，設(shè)立晨午檢制度老師作好記錄，安全護(hù)理好每一位幼兒。

六、繼續(xù)加強(qiáng)內(nèi)不管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)市級(jí)一類幼兒園創(chuàng)造條件。

七、幼兒園工作計(jì)劃具體安排：

二月份：

1、做好開學(xué)前的各種計(jì)劃。

2、通過教材制定各種計(jì)劃。

三月份：

1、組織教師探討研究主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。

2、訓(xùn)練早操，豐富室內(nèi)外游戲活動(dòng)。

四月份：

1、組織教師本園內(nèi)講課，評(píng)課活動(dòng)。

2、開展豐富多彩的室內(nèi)外游戲活動(dòng)。

五月份：

1、開始準(zhǔn)備“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、教師制作教玩具。

六月份：

1、慶祝“六一”

2、召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家長(zhǎng)問卷活動(dòng)。

七月份：

1、幼兒知識(shí)抽測(cè)檢查。

2、屏蔽優(yōu)秀教師。

3、檢查各種簿本。

4、各種工作總結(jié)。

2017春幼兒園教學(xué)計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局和學(xué)校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)造有利條件，營(yíng)造安全校園。

2.加強(qiáng)師德建設(shè)，提升教師素質(zhì)。

3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量。

4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。

三、具體措施

(一)重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營(yíng)造安全和諧校園。

1.繼續(xù)對(duì)教師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，對(duì)幼兒開展有計(jì)劃的安全教育和安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2.加強(qiáng)一日活動(dòng)安全管理，細(xì)化日常工作要求。

3.設(shè)立專職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。

(二)加強(qiáng)師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升教師素質(zhì)。

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程 》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)教師的理論指導(dǎo)。

2.以全國(guó)及身邊的師德先進(jìn)為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。

3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵(lì)每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用，讓家長(zhǎng)全面客觀評(píng)價(jià)教師，不斷規(guī)范教育行為2017年 春季幼兒園工作計(jì)劃2017年 春季幼兒園工作計(jì)劃。

(三)組織多彩活動(dòng)，注重過程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。

1.合理制定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，計(jì)劃要求操作性和實(shí)施性強(qiáng)。

2.組織有效教研，加強(qiáng)教研組互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。

3.深入開展早期閱讀，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)。

4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)和慶“六.一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)和條件。

5.利用小學(xué)有效資源，通過參加小學(xué)升旗儀式、請(qǐng)小學(xué)教師講座、與小學(xué)生一起上課、參觀小學(xué)綜合活動(dòng)室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。

(四)密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。

1.成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，積極聽取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園建設(shè)的意見和建議。

2.采用請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種形式，開展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(zhǎng)參與幼兒園教育的力度。

3.根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)體驗(yàn)教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。

4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評(píng)價(jià)手冊(cè)”等書面形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。

本學(xué)期，全園的教育教學(xué)工作將以我局薊縣會(huì)議提出的“增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)，強(qiáng)化民主管理，全面提升辦學(xué)水平”的主報(bào)告為中心內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理工作的方法和力度，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化。同時(shí)緊緊圍繞全面落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》試點(diǎn)工作方案及我區(qū)教研的工作重點(diǎn)及全園的工作要點(diǎn)，開展教育教學(xué)的各項(xiàng)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)全面提高辦園質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)天津市示范幼兒園。

具體計(jì)劃：

一、加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，引領(lǐng)教師個(gè)性化成長(zhǎng)。

在本學(xué)期的教學(xué)管理工作重要突出以下幾個(gè)工作特點(diǎn)：

1、嚴(yán)格規(guī)范教師師德，以師德引領(lǐng)教師思想成長(zhǎng)。

師德建設(shè)是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，是教育工作的關(guān)鍵，是現(xiàn)實(shí)的迫切要求。為此，我們首先將依據(jù)區(qū)教育局提出的“十禁、十忌、十提倡”，并結(jié)合我園的有關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)一步強(qiáng)化師德修養(yǎng)的提高，借第二十個(gè)教師節(jié)到來的契機(jī)，在全園開展“以良好師的匯報(bào)社會(huì)”的活動(dòng)中，做好一線教師的“綠色溝通工程”工作。

其次，以《綱要》為依據(jù)，整理并確立“師德規(guī)范條例”，以“師德違紀(jì)，一票否決”為原則，以加強(qiáng)日常檢查、量化考核為主要途徑，切實(shí)貫徹師德條例的落實(shí)。

2、明確教學(xué)崗位職責(zé)，以職責(zé)引領(lǐng)教師基本素質(zhì)成長(zhǎng)。

崗位職責(zé)是每名教師開展工作的硬條件，也是一線教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)。本學(xué)期，我們將以層層管理為主要管理手段，進(jìn)一步強(qiáng)化部助理的工作職責(zé)，提高部助理工作水平，并以平行班部為單位，開展日常教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，結(jié)合每位教師的自身情況，開展與職責(zé)對(duì)標(biāo)的工作，找出自身的切實(shí)不足，并寫出提高方案。

3、開展參與式的研究，以民主引領(lǐng)教師個(gè)性成長(zhǎng)。

通過對(duì)參與式教研活動(dòng)的不斷嘗試，我們?cè)桨l(fā)感受到參與式的研究氛圍能夠極大調(diào)動(dòng)教師的研究與思考的積極性。因此，在本學(xué)期的工作中：

（1）參與計(jì)劃。

在整個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃的制定過程中，由教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)提出實(shí)施

細(xì)則，由部助理進(jìn)一步研究、修改，交由全體教師共同討論、定稿，這樣使整個(gè)計(jì)劃的制定更加民主，保證順暢實(shí)施。

（2）參與教研。

本學(xué)期，我們?nèi)試@貫徹落實(shí)《綱要》試點(diǎn)工作方案，把落腳

點(diǎn)放在“建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)”上。在教研活動(dòng)中，大力推薦“教研我主持”、“青年教師自我展示臺(tái)”等主題教研活動(dòng)的形式，充分發(fā)揮教師參與教研活動(dòng)的積極性，為青年教師搭舞臺(tái)。讓教研活動(dòng)成為教師暢所欲言的場(chǎng)所，成為青年教師個(gè)性不斷施展的大課堂。

（3）特色建設(shè)。

在本學(xué)期的班級(jí)建設(shè)工作中，我們堅(jiān)持從本班幼兒實(shí)際興趣和

發(fā)展需要出發(fā)，同時(shí)嘗試從教師的自身特長(zhǎng)出發(fā)，師幼共同構(gòu)建本班的教育特色。

（4）自主研究。

在建立本班的特色的基礎(chǔ)上，在了解園內(nèi)的課題研究進(jìn)展?fàn)顩r 的前提下，結(jié)合自己的研究經(jīng)驗(yàn)和研究專長(zhǎng)，確立自己的研究小專題，以便使研究工作的開展更具人性化、個(gè)性化，最終保證研究的可行性。

二、努力提高教研的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師基本教育方法的培訓(xùn)，積極鼓勵(lì)教師參加

市區(qū)級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)及開學(xué)初的園級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)做好園內(nèi)的教師二級(jí)培訓(xùn),從我園實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使其不斷成長(zhǎng)；同時(shí)，抓好理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、教育實(shí)踐三個(gè)環(huán)節(jié)的不斷轉(zhuǎn)換和有效實(shí)施，盡快提高教師教育行為的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師的理論水平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)園內(nèi)教科研專題的研究，力爭(zhēng)通過研究工作解決教師在教育過程中最亟待解決的問題，從中提高教師的教科研能力，促進(jìn)教學(xué)水平不斷提高。（具體方案見教研專題計(jì)劃）

3、進(jìn)一步開展園內(nèi)各課題研究及成果推廣活動(dòng)。堅(jiān)持以教科研引路，繼續(xù)深入開展《建構(gòu)積極有效的師幼互動(dòng)策略的研究》、《從培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣入手，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新思維能力的發(fā)展》，《關(guān)于幼兒戶外混齡區(qū)域體育活動(dòng)的研究》等課題的實(shí)施與研究。在研究的過程中要力求使教師逐步明確這是教師成長(zhǎng)、提升的過程。進(jìn)一步推廣以結(jié)題客體的研究成果，使其真正服務(wù)于教學(xué)工作。做好網(wǎng)絡(luò)德育的推廣展示活動(dòng)。

4、進(jìn)一步研究小幼銜接中存在的問題。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，切實(shí)做好家長(zhǎng)的思想工作。一方面要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作；另一方面要認(rèn)真為大班幼兒做好入學(xué)前的各方面準(zhǔn)備。除了增設(shè)幼兒書法學(xué)習(xí)、參觀小學(xué)等活動(dòng)外，教師在日常教學(xué)活動(dòng)中還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒心理、能力、智力三方面的培養(yǎng)，為幼兒入學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

三、提高家長(zhǎng)工作水平，尋求有效的家長(zhǎng)工作方法。

家長(zhǎng)工作越來越為我們教育工作重視，在本學(xué)期的工作中，我們將重點(diǎn)實(shí)施“綠色溝通工程”，以提高我園整體家長(zhǎng)工作上水平：

1、教師節(jié)“以良好師德回報(bào)社會(huì)”主題系列活動(dòng)。

2、每班制定切實(shí)可行的家長(zhǎng)工作實(shí)施方案。包括新生工作、個(gè)別家長(zhǎng)工作、插班生工作等內(nèi)容的方案。

3、園長(zhǎng)每月一次的重點(diǎn)班家長(zhǎng)會(huì)聽會(huì)制度。

4、每?jī)稍抡匍_一次家委會(huì)。重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹園所的工作狀況；

征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的意見和建議；宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念、教育方法；營(yíng)造家園共育的良好氛圍，使家委會(huì)真正發(fā)揮橋梁作用，使我們的工作最終得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

5、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。聘請(qǐng)有關(guān)幼兒教育專家進(jìn)行講座、家長(zhǎng)參與

講座的家教經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)。

6、堅(jiān)持每月一次的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。注重開放前的準(zhǔn)備、過程

中的管理、開放后的問卷工作，使家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步理解教師的工作，成為實(shí)現(xiàn)家園共育的有效舉措。

7、增加園內(nèi)重要活動(dòng)后的信息反饋，廣泛征詢家長(zhǎng)的意見和建議。

四、組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、通過組織有計(jì)劃的參觀活動(dòng)、滿足幼兒興趣需求，在各項(xiàng)活

動(dòng)中注意幼兒的生成活動(dòng)，開闊幼兒眼界，豐富幼兒經(jīng)驗(yàn)，使幼兒充分體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

2、加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)工作在幼兒園的扎實(shí)落實(shí)。開

展以“好孩子在行動(dòng)”為主題的系列教育活動(dòng)。

3、開展“寶寶秀”家庭DV大賽，推進(jìn)我園“金寶貝”電視臺(tái)活動(dòng)的開展。

4、不斷調(diào)整和完善升旗活動(dòng)的形式和內(nèi)容，使升旗活動(dòng)成為真

正促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成及優(yōu)秀品質(zhì)形成的最佳手段。

5、搞好我園“第九屆藝術(shù)節(jié)”，突破以往藝術(shù)節(jié)的舉辦模式，為全園幼兒搭設(shè)舞臺(tái)，充分展示幼兒的藝術(shù)才能，創(chuàng)設(shè)濃郁的藝術(shù)氛圍。

6、開展園內(nèi)的新年慶祝活動(dòng)。

各月具體工作安排

九月份：

1、全園教師集中培訓(xùn)。

2、依據(jù)總目標(biāo)，制定各班組新學(xué)期工作計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周預(yù)想

3、各課題組組長(zhǎng)做好課題的計(jì)劃工作。

4、各班組進(jìn)行環(huán)境、創(chuàng)設(shè)及評(píng)比活動(dòng)。

5、結(jié)合慶祝教師節(jié)20周年，開展“以良好師德回報(bào)社會(huì)”系列活動(dòng)。（通過召開家委會(huì)、伙委會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放家長(zhǎng)問卷、教師家訪等形式進(jìn)行）

6、開展本學(xué)期“好孩子在行動(dòng)”系列活動(dòng)之一，以“九九重陽節(jié)”為教育契機(jī)，開展以“做爺爺奶奶的愛心小精靈”為主題的活動(dòng)。

7、參加區(qū)級(jí)的活動(dòng)區(qū)材料展示。

8、以班為單位的園內(nèi)教研活動(dòng)觀摩。

9、每月一次的家長(zhǎng)開放活動(dòng)。

十月份：

1、“好孩子在行動(dòng)”系列活動(dòng)之二，以慶祝國(guó)慶節(jié)為教育契機(jī)，開展“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的主題活動(dòng)。

2、做好迎接全國(guó)健康教育基地開放活動(dòng)的準(zhǔn)備。

3、幼兒的季節(jié)性參觀活動(dòng)。

4、課題“從培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣入手，促進(jìn)幼兒創(chuàng)新能力發(fā)展的策略研究”階段性觀摩研討活動(dòng)。

5、參加河北區(qū)“十佳”優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)選。

十一月份：

1、“好孩子在行動(dòng)”系列活動(dòng)之三，結(jié)合冬季的到來，開展“和冬爺爺交朋友”為主題的教育活動(dòng)。

2、參加河北區(qū)幼教系統(tǒng)課程改革論壇會(huì)。

3、參加河北區(qū)幼兒園教研活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

4、參加全市科學(xué)制作活動(dòng)、美術(shù)繪畫單項(xiàng)教育活動(dòng)的評(píng)選。

十二月份：

1、開展“好孩子在行動(dòng)”系列活動(dòng)之四，以迎新年活動(dòng)為契機(jī)，開展“我長(zhǎng)大了”為主題的教育活動(dòng)。

2、開展本園第九屆藝術(shù)節(jié)。

3、學(xué)期末幼兒終結(jié)性評(píng)估。

4、做好年各班組工作總結(jié)

幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)(轉(zhuǎn)）

2010年度培優(yōu)幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃(轉(zhuǎn)）

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃第二學(xué)期

2010-03-31 16:13:55| 分類： 業(yè)務(wù)資料 | 標(biāo)簽： |舉報(bào) |字號(hào)大中小 訂閱

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一、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為行動(dòng)指南，認(rèn)真貫徹并落實(shí)市幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標(biāo), 穩(wěn)步推進(jìn)幼兒園課改，加強(qiáng)幼兒園教學(xué)實(shí)踐與研究，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

提升教師專業(yè)水平，提高教育教學(xué)實(shí)效，迎接省示范園考核驗(yàn)收組的創(chuàng)建調(diào)研。

三、工作要點(diǎn)：

（一）加大園本教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、完善集體備課制度，提高研討積極性

集體備課是提升教育理念、優(yōu)化教學(xué)方案、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。本學(xué)期仍在小、中、大三個(gè)年級(jí)教研組的基礎(chǔ)上、按實(shí)施教學(xué)的單雙周時(shí)間，劃分出六個(gè)備課組，每個(gè)備課組在自己實(shí)施教學(xué)前一周的周二上午集中辦公室進(jìn)行集體備課。為了更好地調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性、主動(dòng)性、協(xié)作性，本學(xué)期將采用輪值制的方法，即每個(gè)備課組中的教師輪流主持集體備課活動(dòng)，每一位教師都要擺脫依賴思想，樹立起主人翁意識(shí)，做好充分準(zhǔn)備，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力地開展集體備課活動(dòng)。

2、注重理性思考，提高研討質(zhì)量

今年是我們第二年實(shí)施《幼兒園建構(gòu)式課程》，所以對(duì)課程內(nèi)容有了一定的了解，也積累了一套課程實(shí)施的具體方案。但如何優(yōu)化方案，如何使之更貼合幼兒的實(shí)際，還是有很多地方需要思考和完善的。本學(xué)期在以往電子備課的基礎(chǔ)上，大膽改革備課形式，每一位教師在一個(gè)方案的實(shí)施前都需要經(jīng)歷這樣的一個(gè)流程：熟悉課程內(nèi)容——集體備課（討論、修改原活動(dòng)方案）——個(gè)人思考與調(diào)整。而在實(shí)施過程中教師也可根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)方案作適宜的調(diào)整，實(shí)施之后作出反思、剖析自己的教學(xué)行為，以教育小故事的形式在自己的“博客”中與同行交流、探討。要嚴(yán)格杜絕照抄照搬教材、依葫蘆畫瓢式的教學(xué)。備課組可自行組織一些小型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助教師進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)建構(gòu)式課程的指導(dǎo)思想，在制訂教學(xué)目標(biāo)、提供與教學(xué)相關(guān)的材料、組織教學(xué)過程等方面要多思考，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問題要進(jìn)行仔細(xì)的剖析，明確“真實(shí)、自然、簡(jiǎn)單”是一堂好課最基本的要求并為之而努力。

3、加強(qiáng)教研專題研究，提高教學(xué)實(shí)效

本學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)以領(lǐng)域?yàn)樘攸c(diǎn)的教研組專題研究。大、中、小班分別確立“幼兒文學(xué)作品中美育資源的挖掘和利用”、“通過文學(xué)欣賞活動(dòng)提高幼兒運(yùn)用語言的能力”、“引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和技能”等語言、藝術(shù)領(lǐng)域的專題研究。各教研組要在教研活動(dòng)的實(shí)效性上下功夫，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。每月的教研活動(dòng)要緊扣教研主題制定活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)要有明確的主旨，有中心發(fā)言人（可輪流主持），有詳細(xì)的記錄，具有專題性，體現(xiàn)新《綱要》的精神。每位教師要有參與意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和問題意識(shí)，在學(xué)習(xí)和研討中更新觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，通過集體備課、教學(xué)觀摩、疑難問題討論，做到一課多磨、一課多研、一課多上，進(jìn)行比較性研討，使教學(xué)研究更富實(shí)效。

（二）加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)水平

1、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用

上學(xué)期末我園又新增了四名“太倉(cāng)市教壇新秀”，進(jìn)一步壯大了我園骨干教師的隊(duì)伍。本學(xué)期起我校將重新命名一批校學(xué)科帶頭人，為了更好地發(fā)揮這些教師的示范輻射作用，本學(xué)期學(xué)科帶頭人每人要承擔(dān)一次示范教學(xué)活動(dòng)，要求教學(xué)內(nèi)容都從本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃上選取，并具有一定的前瞻性，帶領(lǐng)本園教師開展有特色的教研活動(dòng)。

2、對(duì)不同層次的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)

（1）繼續(xù)實(shí)施“一三五”和“青藍(lán)”工程

結(jié)合青年教師成長(zhǎng)沙龍的契機(jī)，聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家定期來我校進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)和專業(yè)化培訓(xùn)，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。幼兒園行政領(lǐng)導(dǎo)和結(jié)對(duì)師傅對(duì)新上崗教師要繼續(xù)進(jìn)行“跟蹤”聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)；對(duì)工作兩年以上的教師要多壓擔(dān)子，爭(zhēng)取出成績(jī)；對(duì)于工作五年以上的教師要形成個(gè)性化的幼教特色，要有顯著的教學(xué)成果。

（2）積極實(shí)行分段培訓(xùn)、分段考核制度

a.配合市教研室要求，組織35周歲以下的青年教師開展案例評(píng)析競(jìng)賽活動(dòng)和教師教育隨筆評(píng)比活動(dòng)（觀察記錄），為教師們提供一個(gè)展示、交流與成才的平臺(tái)。教育隨筆可拓寬寫作體裁，類似教學(xué)論文、生活故事等，抓住日常教學(xué)中的閃光點(diǎn)，談想法、談?dòng)^點(diǎn)，切入口要小，并能聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，以新《綱要》理念為依據(jù)，剖析教學(xué)中存在的問題，從而提出整改的措施。

b.要求3年以內(nèi)的青年教師每周撰寫一個(gè)教育小故事，其他教師每月撰寫兩個(gè)，在“博客”上交流。

c.積極開展互相聽課、研討活動(dòng)。行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，年級(jí)組長(zhǎng)、工作不滿三年的教師不少于20節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。

d.組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修活動(dòng)，鼓勵(lì)已取得大專學(xué)歷的青年教師積極參加本科進(jìn)修，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。

e.自主開展互結(jié)對(duì)子活動(dòng)，教師可從領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)、區(qū)角游戲活動(dòng)、晨間體育活動(dòng)、家長(zhǎng)互動(dòng)工作、班級(jí)常規(guī)管理等某個(gè)有困惑的地方入手，在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中自主開展研討、觀摩等活動(dòng)，期末將舉行互結(jié)對(duì)子研討成果展示活動(dòng)，可以公開活動(dòng)、教育教學(xué)論文、資料展示等多種形式予以呈現(xiàn)。

（三）強(qiáng)化課程管理意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理

1、合理制定課程計(jì)劃

開學(xué)來，我們根據(jù)市幼教教研工作要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，合理設(shè)置課程表。每天留給教師較大的自主安排的空間，也留給幼兒適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)的時(shí)間。

在課程計(jì)劃方面，我們?nèi)詫⒁越?gòu)式課程為藍(lán)本，先在年級(jí)組內(nèi)商討、制定初步的計(jì)劃。各年級(jí)組要注意避免產(chǎn)生同一性質(zhì)的活動(dòng)連排、目標(biāo)的重復(fù)和流失、課程超綱和超載等現(xiàn)象，對(duì)于個(gè)別主題內(nèi)容可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑鰷p，以合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。在年級(jí)組修改、制定的基礎(chǔ)上，再由園部對(duì)課程進(jìn)行審議，及時(shí)地指出問題并進(jìn)行調(diào)整，使課程在園本化的過程中不斷完善。

2、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理

每位教師要根據(jù)我園的教育實(shí)際，按上級(jí)教研部門要求，有針對(duì)性地制定主題教育計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和一日活動(dòng)計(jì)劃等。本學(xué)期我們將改革傳統(tǒng)的班級(jí)工作手冊(cè)的填寫，將各類計(jì)劃與“家長(zhǎng)園地”欄目相結(jié)合，以月計(jì)劃、周計(jì)劃的形式予以呈現(xiàn)。（一方面各類計(jì)劃更富針對(duì)性、系統(tǒng)性，同時(shí)也減少了教師的重復(fù)工作，還可使家長(zhǎng)對(duì)我們教育教學(xué)工作有更全面、及時(shí)的了解。）每位教師在教學(xué)實(shí)踐中要認(rèn)真對(duì)照《綱要》和《教學(xué)六認(rèn)真》要求，開展“六認(rèn)真”自查工作，不斷規(guī)范自身的教育行為。行政領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，多聽隨堂課，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。通過與教研組長(zhǎng)一起檢查的方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，分析研究，尋找解決問題的對(duì)策，追求教學(xué)的最高效益。

3、完善幼兒園調(diào)研制度

在堅(jiān)持調(diào)研制度的同時(shí)，要努力提高調(diào)研質(zhì)量。按年齡段、領(lǐng)域、幼兒園教學(xué)特色、常規(guī)六認(rèn)真等多層次多方面開展研究分析，解決在實(shí)施新《綱要》過程中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略。本學(xué)期將對(duì)大班年級(jí)組進(jìn)行半日活動(dòng)調(diào)研。

4、注重教學(xué)業(yè)務(wù)資料的管理

借助學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，逐步實(shí)行檔案資料管理現(xiàn)代化。對(duì)于各種教學(xué)資料的收集、整理、選擇、統(tǒng)計(jì)和保管工作，將采用組內(nèi)共建、園部統(tǒng)籌的方法實(shí)現(xiàn)資源共享，既可增加幼兒園各類資料、信息的容量，又可避免教師的重復(fù)工作，所以每一備課組要合理收集、制作、使用教學(xué)具（包括操作用具、音像資料、網(wǎng)絡(luò)信息等），列好清單分袋妥善保管，期末由園部統(tǒng)一清點(diǎn)、保存并組織交接。

（四）關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

1、加強(qiáng)幼兒德育教育

良好的道德規(guī)范和文明行為的養(yǎng)成是幼兒德育的主要任務(wù)。本學(xué)期我們將制定《幼兒日常行為規(guī)范》，并通過“國(guó)旗下的講話”、節(jié)日教育、外出參觀、春游、日常活動(dòng)等將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。

2、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式環(huán)境

環(huán)境是重要的教育資源，我們要努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿游戲、快樂、自由的“開放式”環(huán)境。主題墻面的創(chuàng)設(shè)要與幼兒園課程的實(shí)施和進(jìn)程相結(jié)合，不僅給幼兒提供展示作品的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是實(shí)施本班課程計(jì)劃的手段之一，使幼兒在主題實(shí)施的過程中與環(huán)境發(fā)生積極的互動(dòng)，獲得豐富而有益的體驗(yàn)，也使幼兒的個(gè)性得到充分的凸顯和張揚(yáng)。

3、注重幼兒游戲

游戲是幼兒園的基本活動(dòng)之一，是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要手段，每位教師對(duì)幼兒的游戲要給予充分的重視。在開展各類游戲活動(dòng)之前，教師要了解本班年齡段幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、游戲水平等，有目的、有計(jì)劃地制定游戲預(yù)設(shè)計(jì)劃，在新《綱要》理念指引下合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。班上兩位老師要多溝通，達(dá)成共識(shí)，互補(bǔ)地開展各類游戲。游戲材料的投放要適時(shí)、適地、適宜、適度；游戲區(qū)域設(shè)置要合理、安全；教師要尊重幼兒的意愿，關(guān)注幼兒的自主性和游戲的生成性，以合作者、指導(dǎo)者、支持者等多種角色身份參與并指導(dǎo)各類游戲，并根據(jù)本次游戲情況對(duì)下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后及時(shí)記錄并反思，切實(shí)提高游戲的質(zhì)量和水平，也促進(jìn)幼兒社會(huì)化、個(gè)性的和諧發(fā)展。本學(xué)期將參與太倉(cāng)市幼兒園游戲研討活動(dòng)。

4、搭建幼兒展示自我的舞臺(tái)

本著全員參與的原則，讓每一個(gè)孩子都成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期將繼續(xù)舉行 “第六屆家園歡樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”“第三屆慶六一文藝匯演”等大型活動(dòng)以及幼兒才藝展示系列活動(dòng)，來促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。

四、具體工作安排： 二、三月份：

1、做好各項(xiàng)開學(xué)工作。穩(wěn)定幼兒情緒，調(diào)整作息時(shí)間，保證教育教學(xué)秩序正常有序。

2、制定幼兒園工作計(jì)劃及各條線計(jì)劃。

3、做好新學(xué)期有關(guān)人員工作微調(diào)及正、副班主任的對(duì)調(diào)工作。

4、反饋上學(xué)期一線考核結(jié)果。

5、配備教師教學(xué)用書、下發(fā)各類表格。

6、做好“校級(jí)學(xué)科帶頭人”申報(bào)工作。（二月中旬）

7、調(diào)整課程設(shè)置，修改教學(xué)計(jì)劃。（二月下旬）

8、學(xué)習(xí)新的徒手操，編排韻律操、午間操。（二月中、下旬）

9、各班創(chuàng)設(shè)活動(dòng)室環(huán)境（包括游戲環(huán)境），充實(shí)游戲材料，指導(dǎo)幼兒開展游戲。

10、豐富專用教室活動(dòng)材料并按計(jì)劃開展活動(dòng)。

11、每周一總部舉行升旗儀式，分部大班幼兒參加小學(xué)部的升旗儀式。

12、承擔(dān)太倉(cāng)市級(jí)公開教學(xué)活動(dòng)。（三月初）

13、組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)上級(jí)教研部門推薦書籍）。

14、各班更新班級(jí)網(wǎng)頁，進(jìn)一步充實(shí)網(wǎng)頁內(nèi)容。（二月下旬）

15、舉行新父母學(xué)校“第六屆家園歡樂運(yùn)動(dòng)會(huì)”（三月底）。

16、深入一線聽取隨堂課。四月份：

1、參加太倉(cāng)市幼兒園教師基本功競(jìng)賽。

2、參加太倉(cāng)市幼兒園游戲研討活動(dòng)。

3、“六認(rèn)真”自查與互查。

4、進(jìn)行大班年級(jí)組教學(xué)調(diào)研。

5、迎接創(chuàng)建省示范園調(diào)研活動(dòng)。五月份：

1、參加太倉(cāng)市幼兒園教師教育隨筆評(píng)比（觀察記錄）。

2、舉行“第三屆慶六一文藝匯演”和幼兒才藝展示系列活動(dòng)。六月份：

1、舉行園公開教研活動(dòng)。

2、完成各類條線總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育集團(tuán)2009年教育教學(xué)工作意見精神，大力加強(qiáng)課堂教學(xué)成效，加強(qiáng)幼兒早期教育研究，讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平。

二、工作目標(biāo)：以人為本，和諧發(fā)展，以德為本，保教并重，以幼兒為本，全面發(fā)展。

三、主要工作任務(wù)

（一）以人為本，提升德育水平。

1、強(qiáng)化師德，提高育人水平。

加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的精神。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。堅(jiān)持以德為首，按照《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《教師十應(yīng)十忌十要十心》要求自己，改變不適宜不應(yīng)該的行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。學(xué)習(xí)政策法規(guī)、先進(jìn)人物事跡、先進(jìn)的育人經(jīng)驗(yàn)，通過互評(píng)、互學(xué)等多種形式，提高教師依法執(zhí)教和育人的水平。

2、注重養(yǎng)成教育，扎實(shí)開展德育。

在幼兒禮儀教育上下功夫，系統(tǒng)的安排禮儀教育內(nèi)容，以各年齡段為基礎(chǔ)教師結(jié)合班級(jí)幼兒實(shí)際以多種形式實(shí)施開展禮儀教育活動(dòng)。注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使幼兒達(dá)到幼兒園《幼兒行為規(guī)范》中的內(nèi)容要求。利用每個(gè)月的重要節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，以園為大單位創(chuàng)設(shè)整體環(huán)境和主題，班級(jí)結(jié)合自己幼兒實(shí)際擬出小主題積極開展主題性的活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)的參與熱情，并與社區(qū)密切配合形成資源共享。

3、保證活動(dòng)時(shí)間，促幼兒體質(zhì)發(fā)展。

根據(jù)《綱要》精神科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，每班制定幼兒體鍛計(jì)劃（包括戶外體育游戲計(jì)劃），保證幼兒每天有1小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間和每周2節(jié)體育游戲時(shí)間，并對(duì)幼兒進(jìn)行適宜的安全教育和自我保護(hù)教育。

（二）科學(xué)管理，提高教育教學(xué)管理水平。

1、強(qiáng)化管理制度，確保教育教學(xué)秩序。

重新修訂《工作考核方案》，并嚴(yán)格按照《工作考核方案》、《教師業(yè)務(wù)考核表》、《班級(jí)衛(wèi)生考核表》對(duì)教師和保育員進(jìn)行考核；對(duì)各崗位的考核要按照各崗位考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行，同時(shí)要層層落實(shí)責(zé)任，對(duì)于考核人員要作到每周給每個(gè)員工按照考核評(píng)分表打分一次，每月進(jìn)行累計(jì)，對(duì)于特長(zhǎng)班堅(jiān)持每?jī)蓚€(gè)月利用特長(zhǎng)班考核評(píng)價(jià)表對(duì)其考核一次，作為優(yōu)秀年組和年末考核的依據(jù)，同時(shí)要層層落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)管理水平。

2、抓好保育工作，使保育、教育并進(jìn)。

每月兩次保健知識(shí)學(xué)習(xí)，每周五進(jìn)行讀書閱覽，要求保育員作好讀書筆記，每?jī)蓚€(gè)月檢查學(xué)習(xí)心得，要求每月有兩次以上的學(xué)習(xí)摘錄，每?jī)蓚€(gè)月要有1篇心得。堅(jiān)持做好晨檢記錄，做好帶藥幼兒的跟蹤觀察、記錄、匯報(bào)工作，繼續(xù)組織保育員競(jìng)賽，鞏固提高保育水平，在組織幼兒活動(dòng)時(shí)安排保育員每天向幼兒傳授每日一問和唐詩的內(nèi)容，學(xué)前班大班要求每周唐詩一首，每周四問，中班小班要求每周一首唐詩，每周兩問，保育員老師要擬訂出學(xué)習(xí)進(jìn)度，以便與及時(shí)的監(jiān)督和考核，同時(shí)利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教水平，更好的為教

3、強(qiáng)化安全、衛(wèi)生、保健等方面的工作。

認(rèn)真做好《幼兒消毒制度》、《幼兒飲食衛(wèi)生制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》、《幼兒事故處理和防范制度》，保健醫(yī)依據(jù)職責(zé)做好幼兒保健等各方面的工作，尤其對(duì)生病的幼兒進(jìn)行及時(shí)的診斷，對(duì)病情嚴(yán)重和有傳染性的幼兒及時(shí)的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，每天確保兩次消毒，在春季、秋季兩個(gè)疾病多發(fā)期加強(qiáng)檢查和消毒的次數(shù)，定期及時(shí)的作好各種多發(fā)病的宣傳、預(yù)防工作，定期對(duì)幼兒使用的餐具、玩具、桌椅等，進(jìn)行消毒，進(jìn)一步完善醫(yī)務(wù)用品，對(duì)幼兒在園內(nèi)發(fā)生的意外事故和疾病進(jìn)行及時(shí)的處理和診治；在戶外活動(dòng)和特長(zhǎng)上下樓梯的過程中，安排輔助人員，確保幼兒安全，繼續(xù)使用幼兒接送卡，這樣更加確保了幼兒入園、在園期間的人身安全和學(xué)習(xí)特長(zhǎng)的質(zhì)量。

（三）多渠道推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

1、強(qiáng)抓備課、聽課、評(píng)課。

我園11個(gè)教學(xué)班，其中6個(gè)蒙氏班，5個(gè)普通班，結(jié)合這樣的實(shí)際情況，我們將備課時(shí)間進(jìn)行了具體的分配，周一、周四為教師自己備課制作教具的時(shí)間，周二為集體備課時(shí)間，按照普通班和蒙氏班以及每個(gè)年齡段的特點(diǎn)，制訂集體備課時(shí)間表，各教師按照備課安排主動(dòng)參加集體備課。教師在進(jìn)行自主備課時(shí)要及時(shí)的總結(jié)每天的實(shí)施情況，以教學(xué)后記的形式進(jìn)行記載，并和同年組的教師共同研究出現(xiàn)的疑難問題，再結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制定實(shí)施方案，同時(shí)及時(shí)書寫每月一次的教學(xué)反思。

加大對(duì)教師的聽課、評(píng)課力度，制訂聽課表，發(fā)放評(píng)課記錄，要求教師記錄評(píng)課內(nèi)容，作為改進(jìn)教學(xué)方法的依據(jù)，教學(xué)園長(zhǎng)要在每次聽課后給班級(jí)教師的上課情況進(jìn)行打分，對(duì)教師備課情況進(jìn)行打分，對(duì)教師教案情況進(jìn)行打分，同時(shí)將打分情況與年末各項(xiàng)評(píng)比掛鉤，將各項(xiàng)考核結(jié)果進(jìn)行累積，更好的督促和指導(dǎo)教師的各項(xiàng)工作的情況，并及時(shí)的做好各項(xiàng)活動(dòng)的督促、檢查工作，指導(dǎo)教師以幼兒發(fā)展為本，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式，倡導(dǎo)啟發(fā)式、討論式教學(xué)，力爭(zhēng)使教學(xué)過程簡(jiǎn)單、自然、真實(shí)，準(zhǔn)備的材料要促進(jìn)師幼、幼幼互動(dòng)，以提高教學(xué)實(shí)效。

2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

多創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓教師走出去，把專家請(qǐng)進(jìn)來，增強(qiáng)教師的理論水平和實(shí)踐能力，本學(xué)期我們還將邀請(qǐng)蒙氏教育的專家、時(shí)代佳音的老師來我園指導(dǎo)教學(xué)，培訓(xùn)業(yè)務(wù)，同時(shí)我們也組織園內(nèi)的多種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，尤其在主題活動(dòng)課程培訓(xùn)和實(shí)踐上，通過每半學(xué)期1次的示范課不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)教師每月競(jìng)賽，為教師提供展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，每周進(jìn)行一次粉筆字展示，每學(xué)期上交三筆字和簡(jiǎn)筆畫的作業(yè)（每周一篇），每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，每周五教師讀書閱覽，要求教師每月要有四次摘錄，每?jī)蓚€(gè)月有一次讀書心得，同時(shí)加強(qiáng)園內(nèi)教師間的相互交流和學(xué)習(xí)，并利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)政策、法規(guī)，加強(qiáng)教師依法執(zhí)教的能力。

育服務(wù)。

3、開展好特色活動(dòng)，為幼兒全面發(fā)展提供平臺(tái)。

開展好美術(shù)、舞蹈、鋼琴、圍棋等特色課程，本學(xué)期將在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上開好開足奧爾夫音樂活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)特色活動(dòng)課程的管理和監(jiān)督，并通過多種幼兒展示活動(dòng)檢驗(yàn)活動(dòng)課程效果和質(zhì)量。

4、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，以教研帶科研。

在蒙氏教學(xué)領(lǐng)域、主題活動(dòng)領(lǐng)域等幾個(gè)方面開展教研活動(dòng)，以集體備課中的內(nèi)容為基礎(chǔ)，著力解決幾個(gè)領(lǐng)域中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，形成以領(lǐng)域劃分的教研小組，在園內(nèi)鋪開教研局面，為科研奠定基礎(chǔ)；對(duì)于奧爾夫音樂教育，我們將在各班級(jí)逐步實(shí)驗(yàn)并實(shí)施。同時(shí)繼續(xù)開展好我園承擔(dān)的通化市德育子課題，省教育學(xué)會(huì)課題，并參與課題評(píng)獎(jiǎng)。

（四）做好家園工作。

繼續(xù)做好家園聯(lián)系手冊(cè)，利用網(wǎng)站、墻飾、家長(zhǎng)反饋卷、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日等多種形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，開展多種活動(dòng)積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)和家教理念，形成家園教育的一致性。

四、具體工作安排：

三月份：

1、招生，對(duì)幼兒進(jìn)行教學(xué)常規(guī)、安全教育，保證教育教學(xué)秩序正常有序。

2、制定幼兒園各項(xiàng)工作計(jì)劃。

3、做好各崗位人員調(diào)整和安排及各項(xiàng)交接工作。

4、結(jié)合主題創(chuàng)設(shè)室內(nèi)外環(huán)境。

5、蒙氏教育培訓(xùn)。

6、幼兒手指操競(jìng)賽。

7、結(jié)合三八節(jié)、愛耳日開展主題活動(dòng)。

8、開展安全活動(dòng)月主題活動(dòng)。

四月份：

1、各班級(jí)主題墻展示。

2、集體備課，聽課評(píng)課。

3、教師演講競(jìng)賽。

4、累計(jì)各項(xiàng)考核結(jié)果。

5、奧爾夫匯報(bào)活動(dòng)。

6、結(jié)合四月份節(jié)日開展主題活動(dòng)。

7、特長(zhǎng)班階段驗(yàn)收。

五月份：

1、聽課評(píng)課。

2、組織召開家長(zhǎng)會(huì)。

3、班級(jí)主題墻展示。

4、結(jié)合五月份母親節(jié)開展主題活動(dòng)。

5、教學(xué)反思交流。

6、幼兒團(tuán)體操競(jìng)賽。

7、籌備兒童節(jié)。

六月份：

1、教師全能競(jìng)賽。

2、保育員整理物品比賽。

3、六一活動(dòng)。

4、家園聯(lián)系手冊(cè)檢查。

5、結(jié)合六月份父親節(jié)和愛眼日開展主題活動(dòng)。

6、幼小銜接（參觀小學(xué)）

7、各項(xiàng)考核累計(jì)。

七月份：

1、教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

2、各項(xiàng)工作總結(jié)。

3、假期工作安排。

4、各項(xiàng)考核工作小結(jié)。

5、收取各項(xiàng)筆記、作業(yè)，展評(píng)。

第二篇：教育教學(xué)計(jì)劃

著力教師隊(duì)伍建設(shè) 全面實(shí)施素質(zhì)教育 2 0 1 3 年 春 季 期 教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃

★指導(dǎo)思想

我校將以各級(jí)教育精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)市局、鎮(zhèn)中心校及學(xué)校工作計(jì)劃，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以人為本，科學(xué)管理，走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力提高我校教師隊(duì)伍建設(shè)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。★主要工作

1、繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)管理制度。探索科學(xué)有效的管理辦法，實(shí)施精細(xì)化管理，爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)校，努力創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、書香校園。

2、著力提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平。不斷提高每位教師的師德師風(fēng)、專業(yè)技術(shù)、管理藝術(shù)，人人成為師德的楷模、成為家長(zhǎng)放心、學(xué)生歡迎的人民教師。

3、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。認(rèn)真抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展“規(guī)范班隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)；繼續(xù)實(shí)施“陽光體育工程”，關(guān)注學(xué)生讀書、寫字的姿勢(shì)；促使學(xué)生樂觀、自信、健康、有特長(zhǎng)、全面發(fā)展。

4、卓有成效地開展教育科研、校本教研等工作。緊抓重點(diǎn)課題，提高科研成效。做好新申報(bào)課題《悟?qū)W式教學(xué)法小學(xué)語文感悟作文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的研究》《加強(qiáng)字理教學(xué) 提高語文素養(yǎng)傳承民族文化的研究》和《少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特色建設(shè)的研究》的課題實(shí)驗(yàn)研究工作。★具體措施：

一、抓師資建設(shè)，促教師專業(yè)化發(fā)展。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，并將邀請(qǐng)一些專家來校進(jìn)行專題講座，為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。

（2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，做好我校“青籃子工程”師徒結(jié)對(duì)工作。積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動(dòng)，安排好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

2、抓好教科研建設(shè)，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動(dòng)探究、合作、討論式，以科組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念，在實(shí)驗(yàn)中邊研究邊總結(jié)，寫好教學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)案例。

3、加強(qiáng)校內(nèi)調(diào)研活動(dòng)，聽隨堂課，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補(bǔ)差工作、問卷調(diào)查等，全面了解教師課改進(jìn)展。特級(jí)教師、骨干教師繼續(xù)參加“送教下鄉(xiāng)”“特級(jí)教師工作坊”活動(dòng)。

4、開展各種活動(dòng)，抓好教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，本學(xué)期以課堂教學(xué)、三筆字為訓(xùn)練重點(diǎn)。五月，鎮(zhèn)舉行藝術(shù)學(xué)科、信息技術(shù)學(xué)科敬愛哦時(shí)的優(yōu)質(zhì)課比賽。

5、積極開發(fā)課程資源，積極開發(fā)和收集合適的資源，并進(jìn)行資源共享，讓學(xué)生積極實(shí)踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源使用做到三項(xiàng)要求：一是教師培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)人人會(huì)用、人人愛用、人人用好；二是班級(jí)管理做到外觀保護(hù)“三無”（無灰塵、無印跡、無傷痕）、使用過程“三關(guān)”（課間入待機(jī)、中午關(guān)主機(jī)、放學(xué)關(guān)總控）；三是資源利用做到每天用機(jī)不少于3小時(shí)、每期教學(xué)使用率不低于50%、每科組建立一個(gè)資源包。

6、加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè)和管理，開展心理健康教育輔導(dǎo)課研究活動(dòng)（謝妮霏老師承擔(dān)市級(jí)展示課），指導(dǎo)教師上好“心導(dǎo)課”，提高我校心理健康教育輔導(dǎo)課水平。

二、抓常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、抓好常規(guī)教學(xué)的過程管理，注重教學(xué)管理的精細(xì)化，提高管理的實(shí)效性。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要突出抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與訓(xùn)練、考核這5個(gè)環(huán)節(jié)。

2、進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)管理制度和教師工作考評(píng)細(xì)則，建立健全課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制及教育教學(xué)評(píng)估制度。本學(xué)期初修改并制定教學(xué)管理制度，狠抓落實(shí)。嚴(yán)格檢查程序，依據(jù)規(guī)定時(shí)間進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，將檢查結(jié)果匯總進(jìn)行月公示。

3、繼續(xù)抓課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，努力構(gòu)建高效課堂。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教師的課堂教學(xué)的巡視、跟蹤、指導(dǎo)，引領(lǐng)廣大教師把握學(xué)科課程價(jià)值和課程理念，掌握細(xì)化解讀課標(biāo)的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)科學(xué)的課堂觀察和研究方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，并對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行歸納與提煉，積極探索新的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建高效課堂。

4、抓好學(xué)生的檢測(cè)。為了保證不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，必須強(qiáng)化訓(xùn)練，做到堂堂清、日日清、周周清，就是要求學(xué)生向每節(jié)課要質(zhì)量、向每一天要質(zhì)量、向每一周要質(zhì)量。認(rèn)真組織單元檢測(cè)、期中期末檢測(cè)，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，教導(dǎo)處要做好跟蹤調(diào)查評(píng)比工作，及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)問題，協(xié)助教師改進(jìn)教法提高質(zhì)量。落實(shí)《中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法》，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，努力提高平均分和優(yōu)分率。

（1）單元測(cè)試由科組統(tǒng)一時(shí)間報(bào)教導(dǎo)處審批后進(jìn)行檢測(cè)，采用流水作業(yè)改卷，組長(zhǎng)于檢測(cè)后一個(gè)星期內(nèi)統(tǒng)一上報(bào)成績(jī)及質(zhì)量分析。

（2）每次考試均要指導(dǎo)學(xué)生做好試卷分析，認(rèn)真分析每個(gè)單元學(xué)生的存在問題，并采取有效的補(bǔ)差補(bǔ)缺措施。

（3）成績(jī)不理想的學(xué)生在教師進(jìn)行評(píng)講及個(gè)別輔導(dǎo)后要進(jìn)行二次考試。

5、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓教師備課制度、研究課制度、反思制度。每月由教導(dǎo)處組織檢查一次學(xué)生的作業(yè)情況（含書寫、正確率、改錯(cuò)等方面）

6、規(guī)范作業(yè)批改記錄，重點(diǎn)記錄學(xué)生的錯(cuò)題情況，并分析原因，采取措施，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題情況進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)，務(wù)必人人達(dá)標(biāo)。作業(yè)的布置和批改要及時(shí)規(guī)范，做到“四精四必”要“精選、精練、精批、精評(píng)”，做到“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。提倡分層次布置作業(yè)，并要切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生建好、用好錯(cuò)題集。教導(dǎo)處本學(xué)期加大學(xué)生作業(yè)檢查力度。

7、嚴(yán)格執(zhí)行部頒《課程計(jì)劃》，開齊課程開足課時(shí)。各學(xué)科要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求上好每一節(jié)課，真正凸顯素質(zhì)教育。開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。繼續(xù)開展年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競(jìng)賽，開展一些全校性的綜合競(jìng)賽，并積極參加各級(jí)各類比賽，力爭(zhēng)好成績(jī)。

三、加強(qiáng)德育管理，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。1.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，組織骨干班主任參加各級(jí)培訓(xùn)，利用周例會(huì)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，定期召開班主任工作會(huì)議，進(jìn)行班主任培訓(xùn)，落實(shí)好《班主任工作日志》的使用制度，規(guī)范班主任工作，加強(qiáng)班主任工作的評(píng)估，根據(jù)日常常規(guī)檢查結(jié)果，針對(duì)重點(diǎn)工作，建立可操作考核措施并認(rèn)真抓好落實(shí)。

2.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行愛國(guó)主義教育，規(guī)范落實(shí)每周一升旗儀式，進(jìn)一步嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動(dòng)作，切實(shí)提高每周升國(guó)旗儀式的質(zhì)量；結(jié)合我校的實(shí)際情況撰寫好講話稿，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、各班優(yōu)秀學(xué)生作國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義等方面的教育。

3、密切家校聯(lián)系，相互配合，共同教育好學(xué)生。定期召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計(jì)，統(tǒng)一思想，爭(zhēng)取支持，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

4、認(rèn)真抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生讀書、寫字的姿勢(shì)；繼續(xù)開展“規(guī)范班隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生日常管理重點(diǎn)抓好以下幾方面：遵守作息，課堂紀(jì)律，兩操質(zhì)量，課間紀(jì)律，衛(wèi)生保潔，路隊(duì)紀(jì)律，文明禮儀，午休管理。

四、搞好課題管理工作，促進(jìn)教育科研工作有效進(jìn)行。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范課題管理。成立學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)小組，完善和健全學(xué)校教科研管理機(jī)制。按上級(jí)文件精神，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，使教育科研有章可循，有條不紊。

2.對(duì)所有已申報(bào)立項(xiàng)的課題，要按課題管理規(guī)范，加強(qiáng)管理，各部門要為各個(gè)課題組提供服務(wù)，提供技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)檢查督促。3.要做好課題的研究工作，要使課題研究同教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，做到經(jīng)常化，要注意研究過程資料的積累，注意研究成果的充實(shí)與提高，提高課題研究質(zhì)量。

4.要重視課題成果的推廣和運(yùn)用，每個(gè)課題組成員都要努力把課題成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷反思、不斷總結(jié)、不斷提高，每學(xué)期每位教師都要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，寫出一篇有關(guān)成果運(yùn)用方面的心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，期末上交學(xué)校。各課題組要組織和成果運(yùn)用相關(guān)的研討課，展示課，注意做好分析論證，做好總結(jié)。

5.緊抓重點(diǎn)課題，提高科研成效。對(duì)學(xué)校立項(xiàng)的課題進(jìn)行深入的研究，做好新申報(bào)的課題《悟?qū)W式教學(xué)法小學(xué)語文感悟作文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的研究》《加強(qiáng)字理教學(xué)提高語文素養(yǎng) 傳承民族文化的研究》和《少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特色建設(shè)的研究》的實(shí)驗(yàn)研究工作。推進(jìn)“新語文主題閱讀”，“生本教學(xué)”，“先學(xué)后教當(dāng)堂練習(xí)”，“悟?qū)W式教學(xué)法”的研究實(shí)踐。

五、抓好書香校園建設(shè)，努力提高師生文化修養(yǎng)。

1.鼓勵(lì)教師廣泛訂閱報(bào)刊雜志，倡導(dǎo)每位教師每月至少讀一本好文，或品一本好書。鼓勵(lì)教師做讀書筆記，寫讀書隨筆或讀書心得，學(xué)校不定期檢查、反饋，并作好統(tǒng)計(jì)及交流工作。

2.開展師生好書好文推薦、讀書筆記展評(píng)、讀書典型事跡宣講、讀書交流等活動(dòng)，各班繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，要專門配備班級(jí)圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、登記、歸還等工作，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。

3.開展與學(xué)生 “同讀一本書”、“同背一首詩”活動(dòng)。語文教師要充分利用早讀課、課前五分鐘、閱讀課為學(xué)生推薦或朗讀經(jīng)典書籍、文章。實(shí)行早讀、午寫制度，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng)。各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng)。學(xué)習(xí)《兒童閱讀分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》及《桂平市小學(xué)語文閱讀要求》，自覺推廣兒童閱讀。

4.建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)袋”，要求學(xué)生將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。學(xué)期不定期組織評(píng)選校“讀書之星”。積極向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿，特別是鼓勵(lì)學(xué)生向《金田作文》投稿，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。5.深入開展師生“讀經(jīng)典文章，寫規(guī)范漢字，講標(biāo)準(zhǔn)普通話”活動(dòng)，進(jìn)一步抓好學(xué)校“十字文化”建設(shè)，營(yíng)造書香校園文化，提高師生文化素養(yǎng)。堅(jiān)持每周1小時(shí)的書法練習(xí)，一、二年級(jí)重點(diǎn)抓硬筆字練習(xí)，三至六年級(jí)抓毛筆字練習(xí)，每月出版一期師生書法作品。組織學(xué)生參加相關(guān)活動(dòng)或比賽。

六、扎實(shí)有效地進(jìn)行校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

以提高教師在新課程背景下的整體素質(zhì)和能力為根本，以教育教學(xué)技能與技術(shù)訓(xùn)練為主線，引導(dǎo)教師把功夫用在駕馭教材上，用在提高自身素質(zhì)上，用在提高課堂效率上。

1.開展理論學(xué)習(xí)，具體要求：在本學(xué)期我們要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章。與此同時(shí)，寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得。為此，教導(dǎo)處要主動(dòng)做好教師閱讀書目與文章的推薦工作、指導(dǎo)工作，做好每月的檢查交流工作。通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐使全體教師樹立全新的與教學(xué)觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型和研究型教師。

2.啟動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)航，期初制定好教育計(jì)劃。各教師，一是要圍繞學(xué)校本、本學(xué)期的中心任務(wù)，制定本、本學(xué)期各自的工作打算或奮斗目標(biāo)；而是要圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排體系以及班級(jí)學(xué)生實(shí)際，制定本學(xué)期所任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃；三是要圍繞自己的分管或兼職工作，如班主任、輔導(dǎo)員、教研等方面的計(jì)劃。制定的計(jì)劃要有規(guī)范性、針對(duì)性、可操作性和提高性。

3.扎實(shí)開展活動(dòng)，進(jìn)行制度建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。教研組長(zhǎng)要定好本組教研活動(dòng)計(jì)劃，積極開展集體備課和說課活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間可安排交流心得體會(huì)，可組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，可觀摩優(yōu)秀課例，可組織匯報(bào)課、公開課活動(dòng)，可組織集體備課，分析教材知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、單元聯(lián)系等。做到全員參與、集思廣益、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、聚焦課堂，全面提高。

4.扎實(shí)開展“教師教學(xué)基本功”活動(dòng)。重點(diǎn)提高教師五種基本能力：“讀”、“寫”、“講”、“反思”、“應(yīng)用信息技術(shù)”。

5.扎實(shí)抓好骨干教師的培訓(xùn)工作。以抓“學(xué)習(xí)共同體”建設(shè)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持每月一活動(dòng)，為骨干教師搭建良好的專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)領(lǐng)跑人，打造具有特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)名師團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期學(xué)科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，向全校教師做好一次小講座，做好自己的網(wǎng)站博客。6.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。四月份進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和“班主任工作日志”評(píng)比活動(dòng)。

7.加強(qiáng)集體備課，提高教師準(zhǔn)確解讀教材的能力。8.重視學(xué)科興趣隊(duì)活動(dòng)：低年級(jí)要重視寫字與朗讀；中年級(jí)要重視片斷積累與運(yùn)用；高年級(jí)要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練。朗讀訓(xùn)練要重視晨讀，切實(shí)提高學(xué)生的朗讀水平；寫字訓(xùn)練應(yīng)重視午習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高寫字水平；作文教學(xué)，教師要轉(zhuǎn)變觀念，不要從應(yīng)試的角度來教作文，要鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多積累、多觀察，寫真人、真事、真話，絕不是杜撰。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，努力提高40分鐘課堂效率，用數(shù)學(xué)的特有的美來吸引學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力。每學(xué)科教師都能拿出本學(xué)科的興趣項(xiàng)目，廣泛吸吶學(xué)生參與，推動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)熱潮。

七、搞好文體衛(wèi)工作，彰顯學(xué)校藝術(shù)特色。

1.進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)陽光體育活動(dòng)工程，鞏固陽光體育活動(dòng)成果，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生質(zhì)量。

2.繼續(xù)抓好課間操、眼保健操，落實(shí)好學(xué)生的課外活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都參與其中，享受活動(dòng)的快樂，提高學(xué)生體質(zhì)。

3.加強(qiáng)藝術(shù)、體育教學(xué)工作，抓好興趣班、隊(duì)的訓(xùn)練，提高成績(jī)，落實(shí)訓(xùn)練人員，訓(xùn)練時(shí)間，科學(xué)訓(xùn)練，積極準(zhǔn)備，期末有成果回報(bào)，力爭(zhēng)在各級(jí)賽事中取得好成績(jī)。

4.做好衛(wèi)生防疫工作，對(duì)甲型流感防控制定預(yù)案，嚴(yán)格各項(xiàng)防控措施。抓好常規(guī)體檢、常規(guī)防疫、常規(guī)檢查，做好檔案記錄，如晨檢記錄、因病缺課跟蹤記錄等，保障師生身體健康。

附每月工作安排：

二月份

1、制訂學(xué)校各部門、各科組工作計(jì)劃。

2、調(diào)整好課程安排、教職工安排、作息時(shí)間。

3、深入班級(jí)聽評(píng)課，檢查督促教學(xué)常規(guī)工作。

4、召開各學(xué)科教研組新組長(zhǎng)會(huì)議。

5、選送優(yōu)秀錄像參賽：自治區(qū)小語會(huì)、信息與學(xué)科整合課全國(guó)賽。

6、做好學(xué)生寒假作業(yè)的收集和評(píng)比工作。

7、舉行教師校級(jí)論文比賽“愛與責(zé)任——讀《教育熱點(diǎn)問題之師德觀察》有感”。

三月份

1、深入科組聽課，抽查教學(xué)常規(guī)工作（校本教研、教師備課、課堂教學(xué)和作業(yè)批改、單元檢測(cè)和質(zhì)量分析等）。

2、繼續(xù)開展小學(xué)生“讀經(jīng)典文章、寫規(guī)范漢字、講標(biāo)準(zhǔn)普通話”活動(dòng)。檢查教師三筆字練習(xí)情況及學(xué)生兩筆字練習(xí)情況。收集“十字文化” 成果，并進(jìn)行展覽。

3、組織學(xué)生開展“感悟作文競(jìng)賽”，“讀一本好書”講故事比賽活動(dòng)。

4、組織六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)教師準(zhǔn)備畢業(yè)總復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)“字理課題”研究課。

5、進(jìn)行“兒童閱讀”專題培訓(xùn)，有序進(jìn)行“書香校園?讀書活動(dòng)”。

四月份

1、深入班級(jí)聽評(píng)課；檢查和督促教學(xué)常規(guī)管理工作，重點(diǎn)檢查“經(jīng)典誦讀、每日一字理每日一警句”的開展情況。以年級(jí)為單位組織小學(xué)生口算競(jìng)賽活動(dòng)。

2、參加市級(jí)舉行的送教下鄉(xiāng)及鎮(zhèn)級(jí)的校際交流研討活動(dòng)。

3、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，抽考六年級(jí)。

4、召開班主任工作培訓(xùn)，舉行班主任工作日志、周總結(jié)、月總結(jié)展評(píng)活動(dòng)。

五月份

1、深入班級(jí)聽評(píng)課、檢查校本教研活動(dòng)、教學(xué)常規(guī)工作，重點(diǎn)檢查作業(yè)批改記錄情況。

2、舉行春季期趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，抽檢廣播操質(zhì)量。

3、召開畢業(yè)班工作會(huì)議。

4、結(jié)合六一節(jié)活動(dòng)，興趣隊(duì)進(jìn)行成果匯報(bào)。六、七月份

1、各科組訂好期末復(fù)習(xí)方案，上好復(fù)習(xí)研究課。做好期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作。

2、年級(jí)、科組教育教學(xué)情況匯報(bào)、評(píng)估。

3、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)，做好期末各項(xiàng)工作。

4、收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存。

第三篇：教育教學(xué)計(jì)劃

東昌鎮(zhèn)思貢學(xué)校2011教育教學(xué)工作計(jì)劃

二O一一年二月

為了能更好的完成自己的教學(xué)任務(wù)，在新的一年開始之際，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排并結(jié)合自己的學(xué)科特色和自己的學(xué)生特點(diǎn)，特制定以下學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十六大和各級(jí)政府召開的教育工作會(huì)議精神，以“規(guī)范管理，和諧發(fā)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的意見》，積極開展基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高我鎮(zhèn)、我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我鎮(zhèn)、我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展。為創(chuàng)建“平安陽明、團(tuán)結(jié)陽明、和諧陽明”和教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn)。

二、工作任務(wù)和目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的意見》和縣教育局《關(guān)于全面提高我縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的意見》，把“達(dá)一類，爭(zhēng)第一”，學(xué)生期末德育考核合格率100%，違法犯罪率為零，教學(xué)質(zhì)量達(dá)縣“一類學(xué)校”標(biāo)準(zhǔn)作為教育教學(xué)工作目標(biāo)。認(rèn)真做好市一級(jí)學(xué)校硬、軟件建設(shè)，完善各種冊(cè)籍資料，加強(qiáng)德育工作計(jì)劃和教育科研的力度，完善和健全教育教學(xué)管理制度，形成德育領(lǐng)先，質(zhì)量取勝的辦學(xué)特色，確保市一級(jí)學(xué)校二期復(fù)評(píng)順利過關(guān)。

三、工作要點(diǎn)及主要措施

〈一〉加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子間的團(tuán)結(jié)協(xié)作

我們將大力加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，要求在工作中，班子成員能獨(dú)當(dāng)一面，管好一個(gè)部門，抓好一個(gè)級(jí)科，教好一門學(xué)科，做到“五帶頭”（帶頭學(xué)習(xí)、帶頭遵守職業(yè)道德、帶頭履行職責(zé)、帶頭關(guān)心群眾疾苦、帶頭搞好團(tuán)結(jié)），以榜樣的力量，以強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，高尚的師德風(fēng)范帶動(dòng)全校師生，進(jìn)而形成一股團(tuán)結(jié)向上，銳意進(jìn)取的工作合力。

2、加強(qiáng)思想政治工作計(jì)劃。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，十六屆五中全會(huì)精神以及上級(jí)教育主管部門制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步學(xué)習(xí)“四法一例”、牢固樹立“以德立校、率先重范、嚴(yán)于律已、無私奉獻(xiàn)”的良好教師形象，認(rèn)真踐行社會(huì)主義榮辱觀，建立依法治校，文明施教的健康教學(xué)管理模式。建立和完善教師職業(yè)道德考核機(jī)制，建設(shè)良好的教師道德風(fēng)范。提高教職員工的政治理論水平，造就一支政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

3、切實(shí)加強(qiáng)考勤制度建設(shè)，保證教職工有充足的工作時(shí)間，做好常規(guī)教學(xué)工作。建立和完善科學(xué)合理的考評(píng)機(jī)制，激勵(lì)先進(jìn)、鞭策落后。

4、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃和指導(dǎo)，通過各種形式的學(xué)習(xí)和交流，切實(shí)提高班主任的工作藝術(shù)，以老帶新，做好“傳、幫、帶”工作，使青年教師和班主任脫穎而出，成為業(yè)務(wù)骨干，壯大德育工作隊(duì)伍。

〈二〉抓好德育工作

1、全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《小學(xué)德育綱要》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為

養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣。深入開展以“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”和“八榮八恥”為主要內(nèi)容的爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)秀小公民”活動(dòng)，弘揚(yáng)民族精神，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育。

2、貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)開展創(chuàng)“違法犯罪率為零”活動(dòng)，并把“違法犯罪率為零”和安全工作列入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師工作崗位責(zé)任制，實(shí)行一票否決制度。

3、切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任要把“勤、愛、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”作為班務(wù)工作的基本要求，建設(shè)良好的班集體，期末要做好學(xué)生的德育考核。繼續(xù)開展“文明班”量化評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果與班主任工作實(shí)績(jī)掛鉤。

4、繼續(xù)執(zhí)行家訪制度，構(gòu)建“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。我校行政領(lǐng)導(dǎo)與全體關(guān)工委、家長(zhǎng)委員會(huì)的共同協(xié)商，確定爭(zhēng)創(chuàng)“市級(jí)示范優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校”是我們努力的目標(biāo)。進(jìn)一步加大力度辦好家長(zhǎng)學(xué)校，規(guī)范、探索和創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)容、模式和方法。學(xué)校和各年級(jí)組要以《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》、《家校園地》、家訪和電話聯(lián)系等多種方式，加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的緊密聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。每學(xué)期班科任對(duì)本班的每一位學(xué)生應(yīng)有不少于一次的家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)等情況，認(rèn)真做好家訪登記，力促學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。

5、堅(jiān)持執(zhí)行值日領(lǐng)導(dǎo)，值日老師，值日學(xué)生三級(jí)值日制度，對(duì)個(gè)別學(xué)生的追逐打鬧、穿戴不整等不良現(xiàn)象及時(shí)登記并反饋給班主任，進(jìn)行耐心的批評(píng)教育。對(duì)校內(nèi)的不文明行為給予及時(shí)糾正工作列入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師工作崗位責(zé)任制，實(shí)行一票否決制度。

6、開展形式多樣的德育主題活動(dòng)。本學(xué)期我們擬繼續(xù)開展了“文明禮儀實(shí)踐教育”活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心家庭、關(guān)心社會(huì)的責(zé)任心。每月評(píng)出“環(huán)境小衛(wèi)士”，結(jié)合秋游開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)主人翁意識(shí)和創(chuàng)新精神。利用教育教學(xué)展示月活動(dòng)，為學(xué)生提供展示才華的舞臺(tái)，對(duì)心理健康教育應(yīng)作積極探索，邀請(qǐng)專家來校作專題講座，與學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行交心和疏導(dǎo)，請(qǐng)公安司法機(jī)關(guān)同志上法制教育課等。

7、繼續(xù)加強(qiáng)校園文化建設(shè)。、學(xué)校行政人員要對(duì)各班教室、各年級(jí)辦公室進(jìn)行檢查。對(duì)于布置中能體現(xiàn)“以人為本”，有班級(jí)特色的，能指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦參與的班級(jí)給予了肯定；對(duì)于衛(wèi)生狀況不夠好，桌椅擺放無序，張貼內(nèi)容隨意的班級(jí)進(jìn)行交換意見，提出了改進(jìn)措施。

8、將安全教育工作計(jì)劃落到實(shí)處。繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)少年兒童平安活動(dòng)。以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，結(jié)合國(guó)旗下演講、班級(jí)板報(bào)園地和主題班隊(duì)會(huì)等形式，向?qū)W生進(jìn)行交通安全工作計(jì)劃、食品衛(wèi)生、消防安全、活動(dòng)安全和設(shè)施安全等教育宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治工作。認(rèn)真做好學(xué)生的假期安排，發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》,提出假期安全的注意事項(xiàng)，讓全體師生過好每個(gè)假期。

〈三〉抓實(shí)教學(xué)工作

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《河源市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理的意見》、《和平縣小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》及《陽明一小常規(guī)教學(xué)規(guī)范要求》，加強(qiáng)教學(xué)管理，抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)教學(xué)中的“備、教、改、輔、查”等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。一小教研室，學(xué)校教導(dǎo)處要對(duì)學(xué)校、教師的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)行一學(xué)期不少于3次的檢查。要堅(jiān)持不懈地抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。組織全體教師學(xué)習(xí)、貫徹市、縣教學(xué)工作會(huì)議精神，組織全體教師學(xué)習(xí)縣教研室下發(fā)的《縣小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》和《關(guān)于加強(qiáng)我縣小學(xué)管理工作的意見》根據(jù)我校的實(shí)際制定下發(fā)了《陽明鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)工作量化管理實(shí)施方案》和《陽明鎮(zhèn)小學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》，從優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園文化品位；規(guī)范教育行為，落實(shí)教學(xué)常規(guī)；立足課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用；加強(qiáng)教研工作，提升教研水平四個(gè)方面提出明確的要求。學(xué)校教導(dǎo)處強(qiáng)化了對(duì)教師教學(xué)常規(guī)、教學(xué)過程檢查的力度。開學(xué)初，重點(diǎn)抓好各項(xiàng)計(jì)劃的制定；期中著重檢查計(jì)劃的落實(shí)和制定有關(guān)的彌補(bǔ)措施；期末進(jìn)行各項(xiàng)工作的總結(jié)安排，全面檢查教師的教學(xué)工作，各類資料的整理歸檔，使學(xué)校教育教學(xué)的整個(gè)過程井井有條，有始有終。教導(dǎo)處還大力實(shí)施“培優(yōu)輔差促整體”質(zhì)量工程，通過競(jìng)賽張揚(yáng)優(yōu)生更優(yōu)，加大輔導(dǎo)“后進(jìn)生”力度，促進(jìn)整體教學(xué)質(zhì)量的提高；大力倡導(dǎo)優(yōu)化課堂教學(xué)主渠道。

2、切實(shí)抓好教研教改活動(dòng)，努力實(shí)施科研興教，注重結(jié)合教學(xué)實(shí)際開展教研工作計(jì)劃。學(xué)校建立年級(jí)教研組，設(shè)立年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人。以年級(jí)教研組為基本單位開展研究和實(shí)踐，使研究和實(shí)踐合一，不斷的在實(shí)踐中得到研究體驗(yàn)。年級(jí)教研組要按計(jì)劃開展教研活動(dòng)，做到探究有主題，活動(dòng)有記錄，教研有效果。年級(jí)同學(xué)科教師經(jīng)常開展集體備課、聽課，建立以學(xué)科教學(xué)為主體，環(huán)境課程和活動(dòng)課程相互配合，共同推進(jìn)的模式。開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課15節(jié)以上，抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課30節(jié)以上，普通教師聽課10節(jié)以上的聽課、評(píng)課制度，達(dá)到資源共享。并要針對(duì)教學(xué)實(shí)際展開積極熱烈的討論、反思，共同磋商教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，探求最佳教法，在實(shí)踐中不斷提高科研水平，努力向科研型的教師轉(zhuǎn)變。重視優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，組織教師參加各類論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選等活動(dòng)

3、開展崗位練兵和教學(xué)基本功比賽活動(dòng)，每位教師每學(xué)期要完成“五個(gè)一”任務(wù)。即：向?qū)W校提供一篇典型的教學(xué)案例，上一節(jié)質(zhì)量較高的公開課，出一份完整的試題，寫一篇教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人。

4、抓實(shí)畢業(yè)班工作計(jì)劃。教務(wù)處要安排工作態(tài)度好，教學(xué)能力強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保“達(dá)一類，爭(zhēng)第一”的畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。〈四〉積極推進(jìn)素質(zhì)教育

1、學(xué)校音樂、美術(shù)、體育要按照大綱要求和教學(xué)內(nèi)容授課，體育工作要抓好“一課”、“兩操”、“一活動(dòng)”，保證學(xué)生有足夠的鍛煉時(shí)間，用好體育器材，改善體育場(chǎng)地設(shè)施，美術(shù)、音樂要培養(yǎng)學(xué)生健康的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

2、組織學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開拓視野，增長(zhǎng)見識(shí)。充分利用德育教育資源，通過參觀學(xué)習(xí)、舉辦講座、親身實(shí)踐等形式，融教育于活動(dòng)之中。

3、繼續(xù)開展創(chuàng)建優(yōu)秀中隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真開展豐富多彩的少先隊(duì)和校園文化活動(dòng)，抓好各種興趣小組，認(rèn)真組織各種競(jìng)賽以賽促教，以賽促學(xué)。

4、結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“重陽節(jié)”、“元旦”等重大節(jié)日，開展形式多樣的慶祝活動(dòng)。

〈五〉搞好學(xué)校后勤工作計(jì)劃

1、依據(jù)市中小學(xué)2009年秋季開學(xué)收費(fèi)公告要求制定出各年級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好開學(xué)的收費(fèi)工作，嚴(yán)禁亂收費(fèi)，做到收費(fèi)公開、準(zhǔn)確民主，所收經(jīng)費(fèi)即時(shí)上繳財(cái)務(wù)中心，并做好本學(xué)期經(jīng)費(fèi)的預(yù)算開支和決算。認(rèn)真履行財(cái)務(wù)管理職責(zé)，帳目日清月結(jié)，數(shù)據(jù)清楚，報(bào)表及時(shí)，堅(jiān)持勤儉辦校的原則，把學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)用到改善辦學(xué)條件和環(huán)境，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量。

2、總務(wù)處要加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、校產(chǎn)管理，建立校產(chǎn)、公物登記冊(cè)，提高教學(xué)儀器的使用率，加強(qiáng)教學(xué)儀器的規(guī)范管理，搞好校園“三化”建設(shè)。

荔浦縣東昌鎮(zhèn)思貢學(xué)校(蓋章)

2011年2月16日

東昌鎮(zhèn)思貢學(xué)校2011教育教學(xué)

工 作 計(jì) 劃

二O一一年二月

第四篇：教育教學(xué)計(jì)劃

著力教師隊(duì)伍建設(shè)全面實(shí)施素質(zhì)教育0 1 3 年 春 季 期 教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃

★指導(dǎo)思想

我校將以各級(jí)教育精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)市局、鎮(zhèn)中心校及學(xué)校工作計(jì)劃，以加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以人為本，科學(xué)管理，走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力提高我校教師隊(duì)伍建設(shè)水平，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

★主要工作

1、繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)管理制度。探索科學(xué)有效的管理辦法，實(shí)施精細(xì)化管理，爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)校，努力創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、書香校園。

2、著力提高教師隊(duì)伍建設(shè)水平。不斷提高每位教師的師德師風(fēng)、專業(yè)技術(shù)、管理藝術(shù)，人人成為師德的楷模、成為家長(zhǎng)放心、學(xué)生歡迎的人民教師。

3、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。認(rèn)真抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展“規(guī)范班隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)；繼續(xù)實(shí)施“陽光體育工程”，關(guān)注學(xué)生讀書、寫字的姿勢(shì)；促使學(xué)生樂觀、自信、健康、有特長(zhǎng)、全面發(fā)展。

4、卓有成效地開展教育科研、校本教研等工作。緊抓重點(diǎn)課題，提高科研成效。做好新申報(bào)課題《悟?qū)W式教學(xué)法小學(xué)語文感悟作文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的研究》《加強(qiáng)字理教學(xué) 提高語文素養(yǎng)傳承民族文化的研究》和《少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特色建設(shè)的研究》的課題實(shí)驗(yàn)研究工作。

★具體措施：

一、抓師資建設(shè)，促教師專業(yè)化發(fā)展。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

（1）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，并將邀請(qǐng)一些專家來校進(jìn)行專題講座，為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課，教師做到一課一思，學(xué)生做到一課一得。

（2）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，做好我校“青籃子工程”師徒結(jié)對(duì)工作。積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動(dòng)，安排好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

2、抓好教科研建設(shè)，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革，變學(xué)生單一的接受式為主動(dòng)探究、合作、討論式，以科組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念，在實(shí)驗(yàn)中邊研究邊總結(jié)，寫好教學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)案例。

3、加強(qiáng)校內(nèi)調(diào)研活動(dòng)，聽隨堂課，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補(bǔ)差工作、問卷調(diào)查等，全面了解教師課改進(jìn)展。特級(jí)教師、骨干教師繼續(xù)參加“送教下鄉(xiāng)”“特級(jí)教師工作坊”活動(dòng)。

4、開展各種活動(dòng)，抓好教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)，本學(xué)期以課堂教學(xué)、三筆字為訓(xùn)練重點(diǎn)。五月，鎮(zhèn)舉行藝術(shù)學(xué)科、信息技術(shù)學(xué)科敬愛哦時(shí)的優(yōu)質(zhì)課比賽。

5、積極開發(fā)課程資源，積極開發(fā)和收集合適的資源，并進(jìn)行資源共享，讓學(xué)生積極實(shí)踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源使用做到三項(xiàng)要求：一是教師培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)人人會(huì)用、人人愛用、人人用好；二是班級(jí)管理做到外觀保護(hù)“三無”（無灰塵、無印跡、無傷痕）、使用過程“三關(guān)”（課

間入待機(jī)、中午關(guān)主機(jī)、放學(xué)關(guān)總控）；三是資源利用做到每天用機(jī)不少于3小時(shí)、每期教學(xué)使用率不低于50%、每科組建立一個(gè)資源包。

6、加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校心理輔導(dǎo)室的建設(shè)和管理，開展心理健康教育輔導(dǎo)課研究活動(dòng)（謝妮霏老師承擔(dān)市級(jí)展示課），指導(dǎo)教師上好“心導(dǎo)課”，提高我校心理健康教育輔導(dǎo)課水平。

二、抓常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、抓好常規(guī)教學(xué)的過程管理，注重教學(xué)管理的精細(xì)化，提高管理的實(shí)效性。備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，要求要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要突出抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)與訓(xùn)練、考核這5個(gè)環(huán)節(jié)。

2、進(jìn)一步完善常規(guī)教學(xué)管理制度和教師工作考評(píng)細(xì)則，建立健全課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制及教育教學(xué)評(píng)估制度。本學(xué)期初修改并制定教學(xué)管理制度，狠抓落實(shí)。嚴(yán)格檢查程序，依據(jù)規(guī)定時(shí)間進(jìn)行定期檢查和不定期抽查，將檢查結(jié)果匯總進(jìn)行月公示。

3、繼續(xù)抓課堂教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，努力構(gòu)建高效課堂。加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科教師的課堂教學(xué)的巡視、跟蹤、指導(dǎo)，引領(lǐng)廣大教師把握學(xué)科課程價(jià)值和課程理念，掌握細(xì)化解讀課標(biāo)的要領(lǐng)，學(xué)會(huì)科學(xué)的課堂觀察和研究方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性，并對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行歸納與提煉，積極探索新的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，努力構(gòu)建高效課堂。

4、抓好學(xué)生的檢測(cè)。為了保證不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，必須強(qiáng)化訓(xùn)練，做到堂堂清、日日清、周周清，就是要求學(xué)生向每節(jié)課要質(zhì)量、向每一天要質(zhì)量、向每一周要質(zhì)量。認(rèn)真組織單元檢測(cè)、期中期末檢測(cè)，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，教導(dǎo)處要做好跟蹤調(diào)查評(píng)比工作，及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)問題，協(xié)助教師改進(jìn)教法提高質(zhì)量。落實(shí)《中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估辦法》，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，努力提高平均分和優(yōu)分率。

（1）單元測(cè)試由科組統(tǒng)一時(shí)間報(bào)教導(dǎo)處審批后進(jìn)行檢測(cè)，采用流水作業(yè)改卷，組長(zhǎng)于檢測(cè)后一個(gè)星期內(nèi)統(tǒng)一上報(bào)成績(jī)及質(zhì)量分析。

（2）每次考試均要指導(dǎo)學(xué)生做好試卷分析，認(rèn)真分析每個(gè)單元學(xué)生的存在問題，并采取有效的補(bǔ)差補(bǔ)缺措施。

（3）成績(jī)不理想的學(xué)生在教師進(jìn)行評(píng)講及個(gè)別輔導(dǎo)后要進(jìn)行二次考試。

5、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓教師備課制度、研究課制度、反思制度。每月由教導(dǎo)處組織檢查一次學(xué)生的作業(yè)情況（含書寫、正確率、改錯(cuò)等方面）

6、規(guī)范作業(yè)批改記錄，重點(diǎn)記錄學(xué)生的錯(cuò)題情況，并分析原因，采取措施，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)題情況進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)，務(wù)必人人達(dá)標(biāo)。作業(yè)的布置和批改要及時(shí)規(guī)范，做到“四精四必”要“精選、精練、精批、精評(píng)”，做到“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。提倡分層次布置作業(yè)，并要切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生建好、用好錯(cuò)題集。教導(dǎo)處本學(xué)期加大學(xué)生作業(yè)檢查力度。

7、嚴(yán)格執(zhí)行部頒《課程計(jì)劃》，開齊課程開足課時(shí)。各學(xué)科要按照課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求上好每一節(jié)課，真正凸顯素質(zhì)教育。開展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。繼續(xù)開展年級(jí)組學(xué)科競(jìng)賽，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競(jìng)賽，開展一些全校性的綜合競(jìng)賽，并積極參加各級(jí)各類比賽，力爭(zhēng)好成績(jī)。

三、加強(qiáng)德育管理，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行。

1.加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)，組織骨干班主任參加各級(jí)培訓(xùn)，利用周例會(huì)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，定期召開班主任工作會(huì)議，進(jìn)行班主任培訓(xùn)，落實(shí)好《班主任工作日志》的使用制度，規(guī)范班主任工作，加強(qiáng)班主任工作的評(píng)估，根據(jù)日常常規(guī)檢查結(jié)果，針對(duì)重點(diǎn)工作，建立可操作考核措施并認(rèn)真抓好落實(shí)。

2.加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，認(rèn)真進(jìn)行愛國(guó)主義教育，規(guī)范落實(shí)每周一升旗儀式，進(jìn)一步嚴(yán)格升旗程序，規(guī)范升旗動(dòng)作，切實(shí)提高每周升國(guó)旗儀式的質(zhì)量；結(jié)合我校的實(shí)際情況撰寫好講話稿，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)、各班優(yōu)秀學(xué)生作國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義等方面的教育。

3、密切家校聯(lián)系，相互配合，共同教育好學(xué)生。定期召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計(jì)，統(tǒng)一思想，爭(zhēng)取支持，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。

4、認(rèn)真抓好學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生讀書、寫字的姿勢(shì)；繼續(xù)開展“規(guī)范班隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)學(xué)生日常管理重點(diǎn)抓好以下幾方面：遵守作息，課堂紀(jì)律，兩操質(zhì)量，課間紀(jì)律，衛(wèi)生保潔，路隊(duì)紀(jì)律，文明禮儀，午休管理。

四、搞好課題管理工作，促進(jìn)教育科研工作有效進(jìn)行。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范課題管理。成立學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)小組，完善和健全學(xué)校教科研管理機(jī)制。按上級(jí)文件精神，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，使教育科研有章可循，有條不紊。

2.對(duì)所有已申報(bào)立項(xiàng)的課題，要按課題管理規(guī)范，加強(qiáng)管理，各部門要為各個(gè)課題組提供服務(wù)，提供技術(shù)指導(dǎo)，及時(shí)檢查督促。

3.要做好課題的研究工作，要使課題研究同教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，做到經(jīng)常化，要注意研究過程資料的積累，注意研究成果的充實(shí)與提高，提高課題研究質(zhì)量。

4.要重視課題成果的推廣和運(yùn)用，每個(gè)課題組成員都要努力把課題成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷反思、不斷總結(jié)、不斷提高，每學(xué)期每位教師都要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，寫出一篇有關(guān)成果運(yùn)用方面的心得體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，期末上交學(xué)校。各課題組要組織和成果運(yùn)用相關(guān)的研討課，展示課，注意做好分析論證，做好總結(jié)。

5.緊抓重點(diǎn)課題，提高科研成效。對(duì)學(xué)校立項(xiàng)的課題進(jìn)行深入的研究，做好新申報(bào)的課題《悟?qū)W式教學(xué)法小學(xué)語文感悟作文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的研究》《加強(qiáng)字理教學(xué)提高語文素養(yǎng) 傳承民族文化的研究》和《少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特色建設(shè)的研究》的實(shí)驗(yàn)研究工作。推進(jìn)“新語文主題閱讀”，“生本教學(xué)”，“先學(xué)后教當(dāng)堂練習(xí)”，“悟?qū)W式教學(xué)法”的研究實(shí)踐。

五、抓好書香校園建設(shè)，努力提高師生文化修養(yǎng)。

1.鼓勵(lì)教師廣泛訂閱報(bào)刊雜志，倡導(dǎo)每位教師每月至少讀一本好文，或品一本好書。鼓勵(lì)教師做讀書筆記，寫讀書隨筆或讀書心得，學(xué)校不定期檢查、反饋，并作好統(tǒng)計(jì)及交流工作。

2.開展師生好書好文推薦、讀書筆記展評(píng)、讀書典型事跡宣講、讀書交流等活動(dòng)，各班繼續(xù)建立班級(jí)圖書角，要專門配備班級(jí)圖書管理員，定期組織向?qū)W校圖書室借取圖書，并負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的出借、登記、歸還等工作，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍。

3.開展與學(xué)生 “同讀一本書”、“同背一首詩”活動(dòng)。語文教師要充分利用早讀課、課前五分鐘、閱讀課為學(xué)生推薦或朗讀經(jīng)典書籍、文章。實(shí)行早讀、午寫制度，設(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動(dòng)。各班要選好小助手，組

織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng)。學(xué)習(xí)《兒童閱讀分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》及《桂平市小學(xué)語文閱讀要求》，自覺推廣兒童閱讀。

4.建立學(xué)生“讀書成長(zhǎng)袋”，要求學(xué)生將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。學(xué)期不定期組織評(píng)選校“讀書之星”。積極向各級(jí)報(bào)刊雜志投稿，特別是鼓勵(lì)學(xué)生向《金田作文》投稿，以寫作促進(jìn)閱讀，形成讀書、寫作齊頭并進(jìn)的良好局面。

5.深入開展師生“讀經(jīng)典文章，寫規(guī)范漢字，講標(biāo)準(zhǔn)普通話”活動(dòng)，進(jìn)一步抓好學(xué)校“十字文化”建設(shè)，營(yíng)造書香校園文化，提高師生文化素養(yǎng)。堅(jiān)持每周1小時(shí)的書法練習(xí)，一、二年級(jí)重點(diǎn)抓硬筆字練習(xí)，三至六年級(jí)抓毛筆字練習(xí)，每月出版一期師生書法作品。組織學(xué)生參加相關(guān)活動(dòng)或比賽。

六、扎實(shí)有效地進(jìn)行校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

以提高教師在新課程背景下的整體素質(zhì)和能力為根本，以教育教學(xué)技能與技術(shù)訓(xùn)練為主線，引導(dǎo)教師把功夫用在駕馭教材上，用在提高自身素質(zhì)上，用在提高課堂效率上。

1.開展理論學(xué)習(xí)，具體要求：在本學(xué)期我們要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章。與此同時(shí)，寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得。為此，教導(dǎo)處要主動(dòng)做好教師閱讀書目與文章的推薦工作、指導(dǎo)工作，做好每月的檢查交流工作。通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐使全體教師樹立全新的與教學(xué)觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型和研究型教師。

2.啟動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)航，期初制定好教育計(jì)劃。各教師，一是要圍繞學(xué)校本、本學(xué)期的中心任務(wù)，制定本、本學(xué)期各自的工作打算或奮斗目標(biāo)；而是要圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排體系以及班級(jí)學(xué)生實(shí)際，制定本學(xué)期所任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃；三是要圍繞自己的分管或兼職工作，如班主任、輔導(dǎo)員、教研等方面的計(jì)劃。制定的計(jì)劃要有規(guī)范性、針對(duì)性、可操作性和提高性。

3.扎實(shí)開展活動(dòng)，進(jìn)行制度建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。教研組長(zhǎng)要定好本組教研活動(dòng)計(jì)劃，積極開展集體備課和說課活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間可安排交流心得體會(huì)，可組織集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，可觀摩優(yōu)秀課例，可組織匯報(bào)課、公開課活動(dòng)，可組織集體備課，分析教材知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、單元聯(lián)系等。做到全員參與、集思廣益、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、聚焦課堂，全面提高。

4.扎實(shí)開展“教師教學(xué)基本功”活動(dòng)。重點(diǎn)提高教師五種基本能力：“讀”、“寫”、“講”、“反思”、“應(yīng)用信息技術(shù)”。

5.扎實(shí)抓好骨干教師的培訓(xùn)工作。以抓“學(xué)習(xí)共同體”建設(shè)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持每月一活動(dòng)，為骨干教師搭建良好的專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，培養(yǎng)一批學(xué)習(xí)領(lǐng)跑人，打造具有特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)名師團(tuán)隊(duì)。本學(xué)期學(xué)科帶頭人、骨干教師必須為本教研組上好一節(jié)示范課，向全校教師做好一次小講座，做好自己的網(wǎng)站博客。

6.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。四月份進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和“班主任工作日志”評(píng)比活動(dòng)。

7.加強(qiáng)集體備課，提高教師準(zhǔn)確解讀教材的能力。

8.重視學(xué)科興趣隊(duì)活動(dòng)：低年級(jí)要重視寫字與朗讀；中年級(jí)要重視片斷積累與運(yùn)用；高年級(jí)要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練。朗讀訓(xùn)練要重視晨讀，切實(shí)提高學(xué)生的朗讀水平；寫字訓(xùn)練應(yīng)重視午習(xí)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高寫字水平；作文教學(xué)，教師要轉(zhuǎn)變觀念，不要從應(yīng)試的角度來教作文，要鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多積累、多觀察，寫真人、真事、真話，絕不是杜撰。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系、數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，努力提高40分鐘課堂效率，用數(shù)學(xué)的特有的美來吸引學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力。每學(xué)科教師都能拿出本學(xué)科的興趣項(xiàng)目，廣泛吸吶學(xué)生參與，推動(dòng)學(xué)科學(xué)習(xí)熱潮。

七、搞好文體衛(wèi)工作，彰顯學(xué)校藝術(shù)特色。

1.進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)陽光體育活動(dòng)工程，鞏固陽光體育活動(dòng)成果，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生質(zhì)量。

2.繼續(xù)抓好課間操、眼保健操，落實(shí)好學(xué)生的課外活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都參與其中，享受活動(dòng)的快樂，提高學(xué)生體質(zhì)。

3.加強(qiáng)藝術(shù)、體育教學(xué)工作，抓好興趣班、隊(duì)的訓(xùn)練，提高成績(jī)，落實(shí)訓(xùn)練人員，訓(xùn)練時(shí)間，科學(xué)訓(xùn)練，積極準(zhǔn)備，期末有成果回報(bào)，力爭(zhēng)在各級(jí)賽事中取得好成績(jī)。

4.做好衛(wèi)生防疫工作，對(duì)甲型流感防控制定預(yù)案，嚴(yán)格各項(xiàng)防控措施。抓好常規(guī)體檢、常規(guī)防疫、常規(guī)檢查，做好檔案記錄，如晨檢記錄、因病缺課跟蹤記錄等，保障師生身體健康。

附每月工作安排：

二月份

1、制訂學(xué)校各部門、各科組工作計(jì)劃。

2、調(diào)整好課程安排、教職工安排、作息時(shí)間。

3、深入班級(jí)聽評(píng)課，檢查督促教學(xué)常規(guī)工作。

4、召開各學(xué)科教研組新組長(zhǎng)會(huì)議。

5、選送優(yōu)秀錄像參賽：自治區(qū)小語會(huì)、信息與學(xué)科整合課全國(guó)賽。

6、做好學(xué)生寒假作業(yè)的收集和評(píng)比工作。

7、舉行教師校級(jí)論文比賽“愛與責(zé)任——讀《教育熱點(diǎn)問題之師德觀察》有感”。

三月份

1、深入科組聽課，抽查教學(xué)常規(guī)工作（校本教研、教師備課、課堂教學(xué)和作業(yè)批改、單元檢測(cè)和質(zhì)量分析等）。

2、繼續(xù)開展小學(xué)生“讀經(jīng)典文章、寫規(guī)范漢字、講標(biāo)準(zhǔn)普通話”活動(dòng)。檢查教師三筆字練習(xí)情況及學(xué)生兩筆字練習(xí)情況。收集“十字文化” 成果，并進(jìn)行展覽。

3、組織學(xué)生開展“感悟作文競(jìng)賽”，“讀一本好書”講故事比賽活動(dòng)。

4、組織六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)教師準(zhǔn)備畢業(yè)總復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)“字理課題”研究課。

5、進(jìn)行“兒童閱讀”專題培訓(xùn)，有序進(jìn)行“書香校園?讀書活動(dòng)”。

四月份

1、深入班級(jí)聽評(píng)課；檢查和督促教學(xué)常規(guī)管理工作，重點(diǎn)檢查“經(jīng)典誦讀、每日一字理每日一警句”的開展情況。以年級(jí)為單位組織小學(xué)生口算競(jìng)賽活動(dòng)。

2、參加市級(jí)舉行的送教下鄉(xiāng)及鎮(zhèn)級(jí)的校際交流研討活動(dòng)。

3、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，抽考六年級(jí)。

4、召開班主任工作培訓(xùn)，舉行班主任工作日志、周總結(jié)、月總結(jié)展評(píng)活動(dòng)。

五月份

1、深入班級(jí)聽評(píng)課、檢查校本教研活動(dòng)、教學(xué)常規(guī)工作，重點(diǎn)檢查作業(yè)批改記錄情況。

2、舉行春季期趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，抽檢廣播操質(zhì)量。

3、召開畢業(yè)班工作會(huì)議。

4、結(jié)合六一節(jié)活動(dòng)，興趣隊(duì)進(jìn)行成果匯報(bào)。

六、七月份

1、各科組訂好期末復(fù)習(xí)方案，上好復(fù)習(xí)研究課。做好期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作。

2、年級(jí)、科組教育教學(xué)情況匯報(bào)、評(píng)估。

3、寫好各項(xiàng)工作總結(jié)，做好期末各項(xiàng)工作。

4、收集、整理有關(guān)材料，歸檔保存。

第五篇：教育教學(xué)計(jì)劃

教育教學(xué)計(jì)劃

為了促進(jìn)在院兒童正常發(fā)育和協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，發(fā)展孩子智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力，增強(qiáng)兒童自理、自立、和認(rèn)知的能力，萌發(fā)孩子愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣以及活潑開朗的性格，萌發(fā)孩子初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。我特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

一、語言領(lǐng)域

1、傾聽：能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內(nèi)容。準(zhǔn)確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復(fù)雜的多重指令。

2、表述：能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受。講述時(shí)表達(dá)流暢，用詞用句準(zhǔn)確。

二、科學(xué)領(lǐng)域

1、數(shù)的概念：會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)，順接數(shù)、倒接數(shù)；認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單雙數(shù)按群計(jì)數(shù)；學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法。

2、幾何形體：認(rèn)識(shí)球體、正方體。

3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測(cè)量及二等分、四等分。

4、空間方位：區(qū)分左右、前后。

5、時(shí)間：認(rèn)識(shí)日歷。

三、社會(huì)領(lǐng)域

1、自我意識(shí)：知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，知道自己與別人和不同之處，對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮，當(dāng)自己的需要得不到滿足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。

2、人際關(guān)系：主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語，愿意主動(dòng)和周圍的人打招呼，說話。不做危險(xiǎn)的事情，讓孩子有愛心，愿意幫助別人，有集體榮譽(yù)感。

3、社會(huì)環(huán)境：了解郵局、報(bào)社、消防隊(duì)等和自己生活相關(guān)的勞動(dòng)者的工作。感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果，并尊重國(guó)旗、國(guó)徽、會(huì)唱國(guó)歌。

4、社會(huì)規(guī)則：運(yùn)用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。

四、健康領(lǐng)域

1、會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。尊重他人，初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒，遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則。

2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、入廁。了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，注意保護(hù)牙齒，認(rèn)識(shí)幾種常見的安全標(biāo)志。

3、學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，協(xié)調(diào)靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng)。

五、藝術(shù)領(lǐng)域 音樂：

1、能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。

2、愿意參與一些有關(guān)音樂的活動(dòng)，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。美術(shù)：

1、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，嘗試用工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。

2、搜集生活中的廢舊物品，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具，學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品。

爭(zhēng)取通過以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，努力提高孩子們的各種能力，使孩子們健康，快樂的成長(zhǎng)，各個(gè)方面得到更大的進(jìn)步。

六、教室的設(shè)置

需要五口教室：

1、特教班

2、大班

3、中班

4、小班

5、活動(dòng)室及其它。每班需配備教師2名。

二○一三年一月二十二日