第一篇：大A 教育教學(xué)計劃 辛欣

2011—2012學(xué)年度下學(xué)期

教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《綱要》精神，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展以繪本為主題的教研活動，持續(xù)以“七有”為方向，達到“三可”和“三有”不斷促進自己的教學(xué)發(fā)展水平。

二、基本情況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的鞏固學(xué)習(xí)和生活，孩子們已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：扣扣子、拉拉練等。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下知道并會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅持不夠且在整理上還要加強練習(xí);喜歡閱讀圖書，聽故事，但用普通話講述還要多鍛煉，尤其是傾聽習(xí)慣還要加強;積極參加數(shù)學(xué)活動，對科學(xué)探索活動感興趣，愛動腦筋、愛提問,但也有個別幼兒在具體操作活動中動手能力較差，需要個別輔導(dǎo)，本學(xué)期將多給予他們動手操作的機會，增強他們的自信心。本學(xué)期我們將針對上學(xué)期幼兒的實際情況及幼兒的年齡特點，有的放矢地對幼兒進行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

三、各領(lǐng)域目標：

1、健康領(lǐng)域：

（１）喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。

（２）了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。

（３）喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

（４）幼兒掌握接力跑、跳遠、跳高等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢正確。對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。在體育活動中能團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)

2、語言領(lǐng)域：

（１）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。（２）愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

（３）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。

（４）會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

（５）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂

3、藝術(shù)領(lǐng)域：

（１）進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

（２）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

（３）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。

（４）認識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

（５）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。

4、社會領(lǐng)域：

1、社會性認知

（１）了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

（２）知道自己是中國人，認識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。（３）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。（４）認識周圍生活中簡單符號和標號。

2、社會性情感

（１）保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

（２）學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。（３）樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為

（１）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

（２）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。（３）不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

5、科學(xué)領(lǐng)域：

（１）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律并從中體驗到愉快。（２）有目的、有順序地觀察周圍常見事物并進行連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（３）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。（４）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

（５）嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習(xí)。

（６）用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。（７）培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

四、主要工作及措施

1、抓常規(guī)求規(guī)范

良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，以良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標，建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣和自我服務(wù)能力，能夠自己事自己做，今日事今日畢，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果，保護自己和他人的物品。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級凝聚力。

2、抓學(xué)習(xí)促提高

本學(xué)期，我們教研活動，結(jié)合主題探究活動，依據(jù)幼兒興趣，有機開展各類活動。措施：

1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新

區(qū)角，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

2)班級教師共同合作協(xié)商，全面、細致地收集材料，課前做好充分準備，教具或所需材料提前一天準備好；課后積極反思，作好活動分析。

3)在網(wǎng)上，每周為幼兒寫成長檔案，及時與家長溝通，并通過網(wǎng)站、電話等隨時交流幼兒情況，做好新生家訪及學(xué)期末的普訪工作，為幼兒的全面發(fā)展共同努力。

3、抓教風(fēng)重建設(shè)

1)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。2)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

4、抓環(huán)境創(chuàng)氛圍

結(jié)合季節(jié)特色及本班幼兒年齡特點，我們以幼兒手工為主體，結(jié)合家園力量，共同制作。其次是我們的主題墻，本學(xué)期，我們將制作一個整體的背景，在主題活動開展的基礎(chǔ)上，即展示主題成績也能拓展幼兒的知識面。

最主要的是區(qū)角材料投放，結(jié)合本學(xué)期的主題活動及孩子年齡特點，我們將有針對性的創(chuàng)設(shè)、投放原材料，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

5、抓家園構(gòu)和諧

1)開學(xué)初進行新生家訪，學(xué)期末普遍家訪，詳細地了解每個幼兒的個性特點、幼兒的受教育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對性地進行個性化教育。

2)召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。3)注重家園聯(lián)系，鼓勵家長與幼兒多參與班級、園所的各項活動。

4)通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況； 5)發(fā)揮家長委員的作用，積極地向班級提出合理化的建議。

6、抓活動展風(fēng)采 1）、根據(jù)季節(jié)不同及班級特點開展各類游戲，合理安排活動的強度和密度，加強春季鍛煉，利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃、有步驟地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力，鼓勵幼兒多參加體育鍛煉。保證每天戶外活動2小時。2）、開展一系列豐富多彩的戶外游戲和體育活動，如跳遠、接力賽比賽、隊列隊行練習(xí)、走跑跳鉆爬攀登平衡基本動作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和獨立自主、勇于競爭、不怕挫折、勇敢克服困難的品質(zhì)以及幼兒同伴間互相合作的集體意識。

五、各月主要工作安排

二月份：

1、根據(jù)園務(wù)計劃，完成各項計劃。

2、更換班級公告欄、吊飾及布置活動區(qū)域，使班級環(huán)境在美觀的同時符合季節(jié)特點、教育性。

三月份：

1、開展“三八”感恩活動

2、展開繪本研討活動第一輪

四月份：

1、抓好常規(guī)習(xí)慣

2、區(qū)域活動材料評比

五月份:

1、更換區(qū)角材料

2、完成本月份的工作總結(jié)。

六月份：

1、開展區(qū)域活動的敘事研討

2、做好繪本研討準備 七月份:

1、制定本月的工作計劃；

2、全面復(fù)習(xí)課程；

3、做好幼兒離園工作。

六、對主題活動分析：

本學(xué)期的主題活動內(nèi)容：《溫暖的感覺》、《綠色家園》、《娃娃看天下》、《動物世界》、《我要上小學(xué)了》及《巧巧手/數(shù)寶寶》。

每個月一個主題活動。我們除了完成《幼兒活動包》教材中教學(xué)內(nèi)容外，我們還會結(jié)合本班幼兒的情況，為幼兒選學(xué)五大領(lǐng)域中與主題有關(guān)的其他教學(xué)內(nèi)容，以及英語教學(xué)活動。

編寫人：辛欣 班 級：大A班

園 名：麗晶同溫層幼兒園 時 間：2012.2.1

第二篇：大A 教育教學(xué)計劃 辛欣

2011—2012學(xué)下學(xué)期

教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《綱要》精神，幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展以繪本為主題的教研活動，持續(xù)以“七有”為方向，達到“三可”和“三有”不斷促進自己的教學(xué)發(fā)展水平。

二、基本情況分析：

經(jīng)過上學(xué)期的鞏固學(xué)習(xí)和生活，孩子們已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：扣扣子、拉拉練等。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下知道并會保持公共場所的清潔衛(wèi)生，但堅持不夠且在整理上還要加強練習(xí);喜歡閱讀圖書，聽故事，但用普通話講述還要多鍛煉，尤其是傾聽習(xí)慣還要加強;積極參加數(shù)學(xué)活動，對科學(xué)探索活動感興趣，愛動腦筋、愛提問,但也有個別幼兒在具體操作活動中動手能力較差，需要個別輔導(dǎo)，本學(xué)期將多給予他們動手操作的機會，增強他們的自信心。本學(xué)期我們將針對上學(xué)期幼兒的實際情況及幼兒的年齡特點，有的放矢地對幼兒進行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

三、各領(lǐng)域目標：

1、健康領(lǐng)域：

（１）喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提高技能。

（２）了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。

（３）喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

（４）幼兒掌握接力跑、跳遠、跳高等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作靈敏、協(xié)調(diào)，姿勢

正確。對身體鍛煉感興趣，養(yǎng)成積極參加鍛煉的習(xí)慣。在體育活動中能團結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)

2、語言領(lǐng)域：

（１）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。

（２）愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

（３）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。

（４）會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

（５）引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂

3、藝術(shù)領(lǐng)域：

（１）進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

（２）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

（３）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。

（４）認識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

（５）學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。

4、社會領(lǐng)域：

1、社會性認知

（１）了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

（２）知道自己是中國人，認識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

（３）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

（４）認識周圍生活中簡單符號和標號。

2、社會性情感

（１）保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。

（２）學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

（３）樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為

（１）能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

（２）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

（３）不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

5、科學(xué)領(lǐng)域：

（１）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律并從中體驗到愉快。（２）有目的、有順序地觀察周圍常見事物并進行連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（３）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。

（４）初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

（５）嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習(xí)。

（６）用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。

（７）培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

四、主要工作及措施

1、抓常規(guī)求規(guī)范

良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，以良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標，建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣和自我服務(wù)能力，能夠自己事自己做，今日事今日畢，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果，保護自己和他人的物品。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級凝聚力。

2、抓學(xué)習(xí)促提高

本學(xué)期，我們教研活動，結(jié)合主題探究活動，依據(jù)幼兒興趣，有機開展各類活動。

措施：

1)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新

區(qū)角，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

2)班級教師共同合作協(xié)商，全面、細致地收集材料，課前做好充分準備，教具或所需材料

提前一天準備好；課后積極反思，作好活動分析。

3)在網(wǎng)上，每周為幼兒寫成長檔案，及時與家長溝通，并通過網(wǎng)站、電話等隨時交流幼兒

情況，做好新生家訪及學(xué)期末的普訪工作，為幼兒的全面發(fā)展共同努力。

3、抓教風(fēng)重建設(shè)

1)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求

相結(jié)合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

2)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。

給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

4、抓環(huán)境創(chuàng)氛圍

結(jié)合季節(jié)特色及本班幼兒年齡特點，我們以幼兒手工為主體，結(jié)合家園力量，共同制作。其次是我們的主題墻，本學(xué)期，我們將制作一個整體的背景，在主題活動開展的基礎(chǔ)上，即展示主題成績也能拓展幼兒的知識面。

最主要的是區(qū)角材料投放，結(jié)合本學(xué)期的主題活動及孩子年齡特點，我們將有針對性的創(chuàng)設(shè)、投放原材料，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

5、抓家園構(gòu)和諧

1)開學(xué)初進行新生家訪，學(xué)期末普遍家訪，詳細地了解每個幼兒的個性特點、幼兒的受教

育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對性地進行個性化教育。

2)召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；同時，教師

還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

3)注重家園聯(lián)系，鼓勵家長與幼兒多參與班級、園所的各項活動。

4)通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家

園配合更加默契。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；

5)發(fā)揮家長委員的作用，積極地向班級提出合理化的建議。

6、抓活動展風(fēng)采

1）、根據(jù)季節(jié)不同及班級特點開展各類游戲，合理安排活動的強度和密度，加強春季鍛煉，利用日光、空氣、水等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃、有步驟地鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力，鼓勵幼兒多參加體育鍛煉。保證每天戶外活動2小時。

2）、開展一系列豐富多彩的戶外游戲和體育活動，如跳遠、接力賽比賽、隊列隊行練習(xí)、走

跑跳鉆爬攀登平衡基本動作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和獨立自主、勇于競爭、不怕挫折、勇敢克服困難的品質(zhì)以及幼兒同伴間互相合作的集體意識。

五、各月主要工作安排

二月份：

1、根據(jù)園務(wù)計劃，完成各項計劃。

2、更換班級公告欄、吊飾及布置活動區(qū)域，使班級環(huán)境在美觀的同時符合季節(jié)特點、教育性。

三月份：

1、開展“三八”感恩活動

2、展開繪本研討活動第一輪

四月份：

1、抓好常規(guī)習(xí)慣

2、區(qū)域活動材料評比

五月份:

1、更換區(qū)角材料

2、完成本月份的工作總結(jié)。

六月份：

1、開展區(qū)域活動的敘事研討

2、做好繪本研討準備

七月份:

1、制定本月的工作計劃；

2、全面復(fù)習(xí)課程；

3、做好幼兒離園工作。

六、對主題活動分析：

本學(xué)期的主題活動內(nèi)容：《溫暖的感覺》、《綠色家園》、《娃娃看天下》、《動物世界》、《我要上小學(xué)了》及《巧巧手/數(shù)寶寶》。

每個月一個主題活動。我們除了完成《幼兒活動包》教材中教學(xué)內(nèi)容外，我們還會結(jié)合本班幼兒的情況，為幼兒選學(xué)五大領(lǐng)域中與主題有關(guān)的其他教學(xué)內(nèi)容，以及英語教學(xué)活動。

編寫人：辛欣 班級：大A班

園名：麗晶同溫層幼兒園

時間：2012.2.1

第三篇：大A 班務(wù)工作計劃 辛欣

2011—2012學(xué)下學(xué)期班務(wù)計劃

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會更加嚴格要求自己，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展。

一、班級情況分析：

經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子們已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)。雖然本班幼兒在語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、健康等方面都有了很大的進步，尤其是在語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們對美的表達及濃厚的制作樂趣都讓家長和我們感受到興趣所帶動的巨大發(fā)展?jié)摿Α５€存在著一些不足。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、情緒浮燥：當(dāng)自己想表達時迫不及待，沒有等待的耐心；

2、收拾整理能力差：對于整理床鋪等急于求成，不能做到整齊；

3、與人相處、交往能力還有待于提高；

4、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實際情況及幼兒的年齡特點，有的放矢地對幼兒進行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們班將持續(xù)以《綱要》為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際情況,落實“七有”，我們以幼兒為本，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

三、班級工作任務(wù)和目標 1.班級安全事故為零.2.嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準； 3.教學(xué)計劃完成率為百分之百.4.充分發(fā)揮家長作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者。家長滿意率為百分之九十五.5.爭創(chuàng)園級先進班級.四、工作重點和措施：

（一）教研工作

本學(xué)期的園本培訓(xùn)以敘事研究為主要表達方式，以區(qū)域活動和語言領(lǐng)域（繪本）為主，我們將會積極參加每次教研活動，認真完成各項教研活動，每次教研活動的開展以“七有”為方向，達到“三可”和“三有”不斷促進自己的教學(xué)發(fā)展水平。

（二）常規(guī)能力培養(yǎng)

良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

注重結(jié)夠性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等

培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級凝聚力。

（三）保育工作

為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。主要措施：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力創(chuàng)造條件，利用家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

3、關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、嚴格執(zhí)行一日作息制度，精心護理幼兒各生活環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔,預(yù)防季節(jié)性傳染病。

在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

（四）教育教學(xué)工作

我班幼兒有強烈的好奇心及旺盛的求知欲，并對有興趣的事物有濃厚的表達欲望，針對本班幼兒年齡特點，結(jié)合上學(xué)期的所長，我們將繼續(xù)從幼兒的興趣出發(fā)，提升幼兒的五大領(lǐng)域各方面均衡發(fā)展。主要措施：

1、緊守職責(zé)，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進，出現(xiàn)問題及時提出及時解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。

2、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過區(qū)域活動，讓幼兒自由探索發(fā)展，并從中培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。在具體教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好每一個幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。

五、安全工作

安全工作壓倒一切，我們將繼續(xù)貫徹“安全第一”思想，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。把班級工作做得更細心些，每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作，并要時刻提高警惕，及時阻止幼兒的危險性行為，以防安全事故的發(fā)生，做到安全事故為零。并對幼兒進行安全防范教育，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗進行安全教育，認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和生活中的安全知識。提高幼兒自我保護意識和能力。

六、家長工作

1、開學(xué)初進行新生家訪，學(xué)期末普遍家訪，詳細地了解每個幼兒的個性特點、幼兒的受教育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對性地進行個性化教育。

2、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

3、注重家園聯(lián)系，鼓勵家長與幼兒多參與班級、園所的各項活動。

4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；

5、發(fā)揮家長委員的作用，積極地向班級提出合理化的建議。

七、各月工作安排

二月份：

1、根據(jù)園務(wù)計劃，完成各項計劃。更換班級公告欄、吊飾及布置活動區(qū)域，使班級環(huán)境在美觀的同時符合季節(jié)特點、教育性。

2、抓好本班的活動、課間常規(guī)；編排器械操節(jié)

3、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

三月份：

1、做好春季疾病的防治。

2、開展“三八”感恩活動

3、展開繪本研討活動第一輪

四月份：

1、抓好常規(guī)習(xí)慣

2、區(qū)域活動評比

五月份:

1、排練“六一”表演舞蹈

2、完成本月份的工作總結(jié)。

六月份：

1、為機構(gòu)檢查做準備

2、開展區(qū)域活動的敘事研討 七月份:

1、制定本月的工作計劃；

2、全面復(fù)習(xí)課程；

3、做好幼兒離園工作。

編寫人：辛欣 班 級：大A班

園 名：麗晶同溫層幼兒園 時 間：2012.2.1

第四篇：大A 班務(wù)工作計劃 辛欣

2011—2012學(xué)下學(xué)期班務(wù)計劃

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們會更加嚴格要求自己，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發(fā)展。

一、班級情況分析：

經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，孩子們已經(jīng)形成了較好的行為習(xí)慣和常規(guī)。雖然本班幼兒在語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)、健康等方面都有了很大的進步，尤其是在語言領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域，孩子們對美的表達及濃厚的制作樂趣都讓家長和我們感受到興趣所帶動的巨大發(fā)展?jié)摿Α５€存在著一些不足。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、情緒浮燥：當(dāng)自己想表達時迫不及待，沒有等待的耐心；

2、收拾整理能力差：對于整理床鋪等急于求成，不能做到整齊；

3、與人相處、交往能力還有待于提高；

4、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實際情況及幼兒的年齡特點，有的放矢地對幼兒進行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們班將持續(xù)以《綱要》為指導(dǎo)，以幼兒園保教工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒實際情況,落實“七有”，我們以幼兒為本，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學(xué)計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

三、班級工作任務(wù)和目標

1.班級安全事故為零.2.嚴格執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準；

3.教學(xué)計劃完成率為百分之百.4.充分發(fā)揮家長作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者。家長滿意率為百分之九十五.5.爭創(chuàng)園級先進班級.四、工作重點和措施：

（一）教研工作

本學(xué)期的園本培訓(xùn)以敘事研究為主要表達方式，以區(qū)域活動和語言領(lǐng)域（繪本）為主，我們將會積極參加每次教研活動，認真完成各項教研活動，每次教研活動的開展以“七有”為方向，達到“三可”和“三有”不斷促進自己的教學(xué)發(fā)展水平。

（二）常規(guī)能力培養(yǎng)

良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

注重結(jié)夠性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿勢等

培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級凝聚力。

（三）保育工作

為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

主要措施：

1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動時間。

2、努力創(chuàng)造條件，利用家長資源，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。

3、關(guān)注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、嚴格執(zhí)行一日作息制度，精心護理幼兒各生活環(huán)節(jié)，養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保持室內(nèi)外環(huán)境的清潔,預(yù)防季節(jié)性傳染病。

在本學(xué)期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。

（四）教育教學(xué)工作

我班幼兒有強烈的好奇心及旺盛的求知欲，并對有興趣的事物有濃厚的表達欲望，針對本班幼兒年齡特點，結(jié)合上學(xué)期的所長，我們將繼續(xù)從幼兒的興趣出發(fā)，提升幼兒的五大領(lǐng)域各方面均衡發(fā)展。

主要措施：

1、緊守職責(zé)，明確分工，相互協(xié)作，相互探討，相互監(jiān)督促進，出現(xiàn)問題及時提出及時解決，讓我們的工作環(huán)境更和睦愉快。

2、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學(xué)科的教育活動價值，繼續(xù)有效地實施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學(xué)活動。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活動中通過區(qū)域活動，讓幼兒自由探索發(fā)展，并從中培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。在具體教學(xué)活動中關(guān)注每位幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài),掌握好每一個幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度,做好個體差異教育，爭取班級的整體水平有較大的突破。

5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。

五、安全工作

安全工作壓倒一切，我們將繼續(xù)貫徹“安全第一”思想，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。把班級工作做得更細心些，每天早上入園的時候認真地做好晨檢工作，并要時刻提高警惕，及時阻止幼兒的危險性行為，以防安全事故的發(fā)生，做到安全事故為零。并對幼兒進行安全防范教育，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗進行安全教育，認識有關(guān)安全的標志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和生活中的安全知識。提高幼兒自我保護意識和能力。

六、家長工作

1、開學(xué)初進行新生家訪，學(xué)期末普遍家訪，詳細地了解每個幼兒的個性特點、幼兒的受教

育環(huán)境、生活習(xí)慣及家教方法等，以便有針對性地進行個性化教育。

2、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動項目；同時，教師

還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

3、注重家園聯(lián)系，鼓勵家長與幼兒多參與班級、園所的各項活動。

4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家

園配合更加默契。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況；

5、發(fā)揮家長委員的作用，積極地向班級提出合理化的建議。

七、各月工作安排

二月份：

1、根據(jù)園務(wù)計劃，完成各項計劃。更換班級公告欄、吊飾及布置活動區(qū)域，使班級

環(huán)境在美觀的同時符合季節(jié)特點、教育性。

2、抓好本班的活動、課間常規(guī)；編排器械操節(jié)

3、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

三月份：

1、做好春季疾病的防治。

2、開展“三八”感恩活動

3、展開繪本研討活動第一輪

四月份：

1、抓好常規(guī)習(xí)慣

2、區(qū)域活動評比

五月份:

1、排練“六一”表演舞蹈

2、完成本月份的工作總結(jié)。

六月份：

1、為機構(gòu)檢查做準備

2、開展區(qū)域活動的敘事研討

七月份:

1、制定本月的工作計劃；

2、全面復(fù)習(xí)課程；

3、做好幼兒離園工作。

編寫人：辛欣

班級：大A班

園名：麗晶同溫層幼兒園

時間：2012.2.1

第五篇：辛欣鋼琴獨奏音樂會宣傳口徑

FM105.8楚天音樂廣播16周年臺慶特別回饋

紀念肖邦、舒曼、李斯特——辛欣鋼琴獨奏音樂會

口號：讓喜愛古典音樂的朋友有機會在一流的音樂廳欣賞一流的音樂會！

回饋一：華裔青年鋼琴演奏家辛欣在國際鋼琴比賽中屢獲大獎，楚天音樂廣播此次特邀他為熱愛古典音樂的朋友演奏肖邦、舒曼、李斯特名曲，對每位觀眾僅象征性收取30元定位費，定完即止。（原票價：580元、480元、380元、280元、180元、80元）

回饋二：楚天音樂廣播《阿申愛樂》節(jié)目主持人阿申第二本專著《古典音樂一本通》由長江文藝出版社新近出版，楚天音樂廣播特購進千本限量限價回饋現(xiàn)場觀眾，每本20元。（單本價格35元）

演出時間：2011年10月30日19:30 演出地點：武漢琴臺音樂廳

團購網(wǎng)站：美團、24券、58團購、窩窩團 訂位熱線：027-85551058

辛欣簡介：

辛欣，出生于北京，4歲師從于武漢音樂學(xué)院柯央教授，9歲考入中央音樂學(xué)院附小，師從于黃月華教授、陳比剛教授。13歲隨父母移居加拿大，師從于鋼琴教授 Ernesto Lejano 博士。18歲獲得美國南加州大學(xué)全額獎學(xué)金，師從于蜚聲世界的 John Perry 教授。

2008年，辛欣在 Colburn Conservatory 取得了該院校的藝術(shù)家文憑，同時留校兼任導(dǎo)師 John Perry 的助教和華中師范大學(xué)客座教授。目前，辛欣長期駐華師為特聘教授、研究生導(dǎo)師。

辛欣所獲獎項及榮譽

金

美國南加州大學(xué)校長頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生稱號

被選為國際音樂家聯(lián)誼會南加州大學(xué)分部會長

加拿大阿爾伯達省艾德蒙頓市長頒發(fā)的優(yōu)秀市民獎 加拿大文思匹爾基金會獎學(xué)金 加拿大阿爾伯達藝術(shù)基金會獎學(xué)金 美國阿斯本音樂節(jié)全額獎學(xué)金 荷蘭音樂節(jié)全額獎學(xué)金

美國索阿索達音樂節(jié)全額獎學(xué)金

美國印地安那大學(xué)，南加州大學(xué)，伊斯曼音樂學(xué)院和許多大學(xué)音樂學(xué)院的全額獎學(xué)

美國國家協(xié)奏曲比賽第一名 美國西切斯特協(xié)奏曲比賽第一名 美國艾迪斯那克斯表演比賽第一名 美國太平洋交響樂團表演比賽第一名 美國南加州大學(xué)協(xié)奏曲比賽第一名 美國洛杉磯李斯特比賽第三名

加拿大國家協(xié)奏曲比賽第三名及特別獎 加拿大北阿爾伯達協(xié)奏曲比賽第一名 加拿大阿爾伯達音樂節(jié)青年組第一名 加拿大阿爾伯達音樂節(jié)少年組第一名

加拿大艾德蒙頓卡萬尼斯音樂節(jié)多項第一名