第一篇：幼兒園大班社會領域教案《爭做環保小衛士》及教學反思

《大班社會領域教案《爭做環保小衛士》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！

活動目標：

1、知道愛護地球，保護地球的重要性，懂得保護環境要從身邊做起。

2、發現生活中一些能再利用的資源，知道節約資源，避免浪費。

3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

活動準備：

1、自制地球娃娃的外衣一件，衣服上粘有煙頭、紙屑、紙盒、塑料袋等垃圾。

2、用廢舊材料做的玩具小汽車

3、紙袋、油畫棒、即時貼若干

4、音樂《大自然是我美麗的家》

5、課件

幼兒已有知識和經驗：

我園的辦園理念是“在綠色生活中健康成長”，我們提倡“低碳環保”要從幼兒抓起，從生活中的點點滴滴做起。平時，我園的孩子們就把家里的一些廢舊物品帶到幼兒園來，如：飲料瓶、各種紙盒、花生皮、玉米皮等。老師們將其變廢為寶,家長和孩子們看到后都很贊賞，老師啟發孩子，孩子帶動家長，家長以身作則，整個循環過程對我園開展“低碳”工作起到了很大的幫助。為了更好地讓幼兒進一步了解保護環境的重要性，我設計了此活動。

活動實錄：

一、觀看情景表演，引入主題

1、教師扮演地球娃娃出現在幼兒面前，表演難過的“地球娃娃”。

師：小朋友們，你們看地球娃娃怎么了?

幼1：地球娃娃很難過。

幼2：她很不好受。

幼3：地球娃娃很傷心。

幼4：她很委屈。

幼5：地球娃娃滿身都是垃圾。

2、幼兒討論，知道愛護地球的重要性師：地球娃娃為什么傷心難過?

幼1：因為她身上有煙頭、碎紙、塑料袋。

幼2：他身上都是煙灰、煙頭、紙屑、紙盒。

幼3：因為她身上都是垃圾，太臟了。

師小結：小朋友們，這么多的垃圾扔到地球上難怪地球娃娃會難過，我們應該愛護地球娃娃。

(評析：開始部分引入，由教師裝扮成地球娃娃，形象生動，充分調動了孩子們的積極性。)

二、地球娃娃高興了

1、師：我們應該怎樣做讓地球娃娃高興呢?

幼1：不亂丟垃圾。

幼2：把垃圾扔到垃圾箱里。

幼3：我還要告訴爸爸媽媽不讓他們亂扔垃圾。

2、師小結：小朋友們說得真棒，我們要愛護地球，不亂丟垃圾，這樣地球娃娃就高興了。我們把地球娃娃身上的垃圾撿起來，扔到垃圾桶里好嗎?

幾名幼兒撿地球娃娃身上的垃圾，并扔到垃圾桶里，這時老師有意將廢舊紙盒撿起來。

(評析：這個環節讓幼兒感受了地球娃娃的心情，讓他們自己覺得應該怎樣做才是正確的，通過提問，引導幼兒思考，使每個孩子參與到活動中來。)

三、引導幼兒資源再利用

1、師：剛才老師做什么了?

全幼：把舊紙盒撿回來了。

教師出示用廢舊紙盒制作的玩具汽車，引導幼兒有些廢舊物品能制作成玩具。

師：這個小汽車是用什么做的?

幼1：用舊紙盒做的車身。

幼2：轱轆使用飲料瓶蓋做的。

幼3：還有用舊彩筆裝飾的車身。

幼4：小汽車的天窗是用果凍盒做的。

2、師小結：生活中有很多東西能再次利用，我們既保護了地球娃娃，又能制作出新奇好玩的東西。

(評析：引導幼兒“資源再利用”是本次活動的一個升華，讓幼兒知道廢舊物品原來能做這么好玩的玩具，既不浪費，又美化了環境。)

四、看課件，爭做環保小衛士

1、教師和幼兒一起看錄像師：剛才的錄像發生了什么事?(教.案出自：快思老.師教.案網.)他們做的對嗎?我們應該怎樣做?

幼1：水龍頭流水沒人關，我們應該把他關上，不浪費一滴水。

幼2：路人把垃圾扔到了地上，我們應該把它撿起來，扔到垃圾桶里，告訴他不要亂扔垃圾。

幼3：小男孩在搖小樹，他做的不對，我們應該愛護小樹。

2、再次看錄像，觀看正確的做法，正確引導幼兒。

(評析：通過看課件直白明了的告訴幼兒，哪些事情該做，哪些不該做，每個人都想爭做一名環保小衛士，把本次活動推向高潮。)

五、制作環保袋

1、師生小結：今天小朋友懂得了保護環境是我們的責任，我們應該盡自己的力量，從身邊的小事做起。我們不僅自己要愛護大自然，做大自然的環保小衛士，還需提醒周圍身邊的人，讓大家齊心協力把我們的家園打扮得漂漂亮亮。現在就來動手吧!

2、分小組來制作設計，播放《大自然是我美麗的家》音樂。

設計環保袋(在提供的環保袋上可以貼、畫、等裝飾)。

幼兒操作，教師巡視，指導。

教學反思

在這個活動中，我讓幼兒認識了垃圾對人們生活的危害，他們想出了許多解決環境衛生的辦法，之后小朋友對周圍的環境更加關注，注重從自己做起。班上小林是個愛扔紙屑的孩子，自從班上開展“環保小衛士”后，他不再扔紙屑了，還將學到的《拍手歌》向他家里人宣傳，她奶奶很高興地專程到幼兒園感謝我們。由此看出這個活動是符合幼兒實際和切合幼兒年齡特點、認知水平的，幼兒從認識到關注垃圾再到主動清理垃圾，收到了較好的教育效果。今后，我會更加關注幼兒的生活，選擇符合幼兒生活的教材，讓幼兒認知、情感和技能水平不斷得到提高。

大班社會領域教案《爭做環保小衛士》含反思這篇文章共5538字。

第二篇：教案爭做環保小衛士

活動目標

1、引導幼兒懂得節約用水的原因，共同探討節約用水的方法。

2、引導幼兒懂得愛護自己的生活環境，節約用紙，購買環保物品，少用一次性東西等，爭做環保小衛士。

活動準備：

PPT課件 一次性筷子 塑料袋 若干 舊物改造物品 活動過程

㈠ 保護水資源 看課件（節約用水，引導幼兒了解水的用處）引導討論：水都有什么用處？我們生活中哪些事情需要水?小結：水的用處很大，人和動物植物都離不開水，如果不喝水就會渴死。水可以用來洗衣做飯、洗臉等，我們的生活還有許多工廠的生產都離不開水。可是我國是嚴重缺水的國家，有的地方都連喝的水都不夠了，如果我們不注意節約用水，我們也會出現水不夠用的情況，所以我們一定要注意節約用水。

2、討論節約用水的辦法

師小結：節約用水的辦法很多，如隨手關好水龍頭，水龍頭壞了要趕快修好。一水多用我們洗手、洗衣服的水還可以用來沖廁所、擦地。洗菜洗米的水可以用來澆花等。在家里洗澡時，告

訴媽媽要用噴頭下的水洗，不用大盆里水，因為這樣既節水又衛生。使用坐便器，可以用一個裝滿水的可樂瓶放在蓄水池中，減少沖水使用的這樣也可以節約很多水。

㈡愛護我們的生活環境

1、引導幼兒了解環境保護的意義。幼兒觀察圖片，老師一一講解各個圖片。

1）了解我們的生活環境有很多污染，污染給我們的生活帶來的危害。

2）引導幼兒討論怎樣保護環境。

討論：我們小朋友應該怎樣做？如果看到別人不愛護環境我們應該怎樣做？

小結：

①少用一次性的東西，像一次性筷子、因為制造筷子用很多的木頭浪費很多資源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性筆等。自備餐盒，減少白色污染，特別是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。所以我們要自備購物袋去買東西，少用或不用商店給的塑料袋；重復使用已有的塑料袋等。

②盡量坐公交車或自行車，這樣就可以減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染。

③如果看到別人破壞我們的環境，我們應該及時制止并告訴他正確的做法。

三、我是法官我來判〈判斷對錯〉

一一展示圖片讓幼兒來做評判。

四、變廢為寶

引導幼兒根據興趣利用廢舊材料變廢為寶。

五、觀看視頻動畫

觀察視頻總結教育

六、倡議：爭做環保小衛士

小朋友讓我們趕快行動起來吧，回家和爸爸、媽媽一起來節約用水，愛護我們生活的環境，都來爭做環保小衛士吧！

第三篇：爭做環保小衛士

爭做環保小衛士

——四（1）中隊班隊活動

【活動目的】

普及環保知識，培養學生環保意識，樹立良好個人習慣，努力把沈陽建成環保模范城市，人人爭做環保小衛士。【活動準備】

環保方面的知識、小節目 【活動過程】

一、宣布開會

甲：同學們，我們生活的家園“地球”正面臨著環境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。

乙：我們小學生人人都要爭做環保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環保小衛士”班隊會現在開始。

甲：同學們，今天的班會，我們把全班同學分成了三個小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹，看看哪個小組最先綠起來，獲勝的小隊，將獲得“環保小衛士”稱號。

二、競賽部分

乙：我來主持選擇題。

環保知識競賽試題及答案

1、聯合國環境與發展大會1992年6月在___a_舉行。A、巴西B、瑞士 C、日內瓦

2、“世界環境日”是每年的c_____。A、4月5日B、5月5日C、6月5日

3、我國第一次全國環境保護會議于_c____年8月在北京召開。A、1971 B、1972 C、1973

4、“__c___、人文奧運、科技奧運”是北京申辦2008年奧運會的三大理念。A、環保奧運B、環境奧運 C、綠色奧運 5、2008年聯合國確定的“世界環境日”主題是c_____。

A、一個地球，一個家庭B、讓地球充滿生機C、轉變傳統觀念，推行低碳經濟 6、2008年“六〃五”世界環境日中國主題是_b____。

A、轉變傳統觀念，推行低碳經濟 B、綠色奧運與環境友好型社會 C、污染減排和環境友好型社會 7、2008年“六〃五”世界環境日中國主題標識以地球、奧運五環元素為設計理念，直接向人們傳達了“_a____，_____，_____，_____”的信息。

A、辦綠色奧運，促節能減排，倡導生態文明，建設環境友好型社會 B、保護環境，保護資源，保護生態平衡，可持續發展思想

C、開展環境保護宣傳教育，促進公眾參與環境保護工作，提高全民的環境意識，改善城市的生態環境

8、何謂“可持續發展”？(a)A、既滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發展。B、能改善和提高生活質量，促進經濟增長的發展。

C、以保護自然為基礎，適當降低人類發展速度的經濟發展。9、2000年來，全世界大約有110多種獸類和130多種鳥類從地球上消失。請問造成生物資源衰退的主要原因是:b_____。

A、優勝劣汰B、生態破壞C、全球變暖

10、_b____作為自然遺產被列入了《世界自然遺產名錄》。

A、扎龍自然保護區B、九寨溝風景名勝區C、江西廬山自然保護區甲： 甲：選擇題進行到這就全部結束了，讓我們看一看各組的得分情況。乙：下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《地球文明又一朝》。

甲：感謝大家的認真觀看，下面我們來欣賞詩朗誦《黑色的水在流》。乙：感謝精彩表演

甲：同學們，保護環境需要我們全班、全校、全社會的共同努力才行。

下面，請同學代表全班同學向全校師生發出倡議。

宣讀倡議書

新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開花??爺爺、奶奶、叔叔、阿姨，讓我們立即行動起來！為了保護地球的綠色，為了子孫后代，消滅污染，保護發展環境。在此，我們發出倡議：

1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。

3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了！

5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質超標的材料）因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環保材料。

6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

7、提倡選購綠色食品。

我們相信，總有那么一天，綠色環保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光！

同學們你們愿意這樣去做嗎？請你們倡議書中簽名。

簽名儀式。

三、班主任老師總結。

下面請班主任黎老師講話，大家歡迎。

同學們，今天的班會開得非常成功，通過今天的班會，同學們了解了許多環保知識，增強了環保意識，有＿名同學成為環保小衛士，相信你們一定會按照倡議書中說的那樣做，人人保護環境，愛護環境。讓我們的小行動，帶動社會的大環境，讓我們上海更加整潔、優美，為上海爭創環保模范城市做出我們這些環保小衛士的貢獻。

第四篇：爭做環保小衛士

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“爭做環保小衛士”主題中隊會方案

人民路小學五（3）中隊

一、活動目的：通過本次活動，幫助學生了解地球，了解我們周圍的環境，了解地球污染的狀況，使學生認識到保護環境的重要性，激發學生自身保護環境的意識，培養學生從小熱愛地球，保護地球的良好情操。

二、活動重點：充分認識保護生存環境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的密切關系。

三、活動準備：

1、閱讀有關環保的書籍，了解環保知識。

2、收集有關地球環保的詩歌、故事、小品等。

四、活動過程

（一）整隊，報告人數

1、中隊長：全體立正，各小隊整隊，報告人數。

小隊長：立正，報數。——報告中隊長，第（）小隊原有（）人，實到（）人。

2、中隊長：報告中隊輔導員，五（3）中隊，應到65人，實到65人，無人缺席，一切工作準備就緒，報告完畢。

輔導員：接受你的報告，預祝（本次）隊會圓滿成功。

（二）出旗、敬禮，唱隊歌

1、中隊長：全體立正，出旗，敬禮，禮畢。

2、唱隊歌

3、中隊長：請坐下。下面我宣布五（3）中隊“爭做環保小衛士”主題隊會現在開始。

（三）活動過程

1、歌曲《春天在哪里》

主持人1：無垠的碧野，芳草郁郁，燦爛的陽光映照著大地。主持人2：嫩芽抽出新綠，柳絲穿上花裙，世界是多么美麗。主持人1：春天在哪里呢？瞧，春姑娘來了。主持人2：下面請欣賞《春天在哪里》

春姑娘：你瞧，那藍天白云多么美麗，江山湖海多么遼闊，花草樹木多么青翠。小動物們（齊）：哎呀！春姐姐，現在世界哪有這么美麗呀？ 小松鼠：你看那天灰蒙蒙的。小白兔：你看那河水黑乎乎的。

小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。小熊：現在的污染太嚴重了，我們都快生活不下去了。

主持人1：我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。

主持人2：經濟快速發展，我們稍不警惕，環境就將受到破環。下面我們來觀看小品《孫悟空重回花果山》

2、小品《孫悟空重回花果山》

學生1：話說孫悟空保護唐憎西天取經后就快樂地回到他的老家——花果山。孫悟空一個筋斗云就來到了花果山的上空，往下一看，“咦，以前那個鳥語花香綠樹成蔭的花果山為什么不見了呢？只看到了光禿禿的小山。”

學生2：孫悟空跳下筋斗云，把土地爺爺叫出來部到：“土地爺爺，為什么我的花果山變成小土山了？”土地爺爺嘆了一口氣說：“你一離開花果山以合，人們就來到花果山，亂砍亂伐，不久就變成小土山了。”

學生3：孫悟空說：“光禿禿的山沒有樹木很容易水土流失，山體滑坡，好危險的呀。”

學生4:土地爺爺說：“對呀，前幾天下大暴雨，山坡上流下來的沙石把村子的農田給淹沒了呢，好在沒有人受到傷害。”

學生1：孫悟空正要破口大罵的時候，他看到山腳下有許多人向山上走來，孫悟空沖著他們喊到：“現在已經沒有樹木砍伐了，你們上來干什么？” 學生2：帶頭的一位叔叔說到：“我們發現做錯了，現在上來植樹的。

學生3：我們要把土山變回美麗的花果山，不然山泥將會淹沒我們的村子。” 學生:4：孫悟空聽到了，高興的說：“太好了，我的花果山很快就會回來了。” 學生合：孫悟空和村民們種植好樹苗后，決定云游四方，做一個森林的保護者。主持人1：同學們，看了這個小品你們有什么感受呢？ 學生1：我們的地球媽媽再也經受不了這樣的折磨了。學生2：如果我們再不保護地球，人類即將毀滅。主持人2：此時擔憂扣打著我們的心房。主持人1：此時責任催促著我們的行動。主持人（合）：那我們該怎么做呢？

學生合：愛護地球媽媽，要從小事做起，從我做起，從現在做起，還地球媽媽一個綠草如茵的大地。主持人2：瞧，一群少先隊員們正走向地球媽媽的懷抱為她增添一份綠色！下面請欣賞詩朗誦《母親河，紅領巾為您植樹》

3、詩朗誦《母親河，紅領巾為您植樹》

學生合：母親河，紅領巾為你植樹，為你的明天披上秀美的綠色。學生1：我們栽下一片片梧桐，讓他們每一片綠葉綻開春的笑靨； 學生2：我們栽下一行行垂柳，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂； 學生3：我們栽下一坡坡洋槐，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔； 學生4：我們栽下一棵棵松樹，讓它們如刺的針葉紡織春的蓬勃。學生1：我們栽下一片片林海把荒山綠化，學生2：我們栽下一條條林帶把風沙阻隔； 學生3：我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，學生4：我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅； 學生1：栽下春光，學生2：栽下鳥語，學生3：栽下美好，學生4：栽下明天，學生合：栽下幸福，栽下歡樂……母親河，我們為你植樹，讓你永葆青春的活力。

學生1：我們把樹苗植進荒山禿嶺，我們把春天植進瀚海大漠，我們把綠蔭植進百姓心頭，我們把富裕植進家家院落。再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥語，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；

再不許滾滾的風沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。

學生2；母親河，我們營造植被為了你的秀美，母親河，我們鋪設新綠為了你的清澈；

母親河，我們創造春色為了你的抒情，母親河，我們獻上綠葉為了你的磅礴。母親河，我們看見你匆匆的腳步，母親河，我們聽見你淙淙流響的歡歌…… 母親河，我們為你植樹，學生4：我們植樹，把青春植進樹的年輪，我們植樹，把生命植進樹的綠葉； 我們植樹，把追求植進樹的枝杈，我們植樹，把理想植進樹的脈搏。

學生合；我們對每一個細胞輕輕地說： 快點兒變成綠葉、變成花朵、變成果實，獻給我們的母親河呀，獻給我們的祖國！獻給我們的祖國！主持人1：一顆顆愛心獻給環保。

主持人2：一滴滴汗水換來捷報。在我們身邊也有許多環保達人，接下來我們來分享一下他們的節能環保小故事吧。

4、我家的節能環保故事

主持人1：這是塑料瓶做的澆花壺。我把廢舊的飲料瓶蓋打了幾個小孔，蓋好后就成了一個實用的水壺，每次淘完米的時候，就把淘米水用澆花壺裝起來澆花，不但節約了水，還讓花兒得到了更多的營養。

主持人2：這是購物盒做的百寶箱。我的玩具和暫時不用的物品，外婆會教我收拾好，放進她用購物盒做成的百寶箱里。外婆還交代我們，每次我們購物帶回來的包裝袋、塑料袋通通要折好放進廢物箱，作為備用垃圾袋，從此我家的垃圾袋就沒有買過專用的。主持人1：我們家的節約能手非媽媽莫屬。媽媽訂了幾條制度。夏天，我們家里的空調總是開在28度。爸爸有點怕熱，幾次偷偷摸摸調到26度，都被媽媽發現，強令爸爸調回去了；媽媽還特別要求家里的人都要養成人離燈熄，隨手關燈節約用電的好習慣，爸爸被罰了幾次，直夸媽媽是節約能手！

主持人2：在家人的影響下，我經常拿家里用過一面的打印紙來打草稿；我還經常用廢紙折成廢物盒，給全家裝垃圾；媽媽還和我一起，利用舊報紙和塑料袋，剪呀剪，裁呀裁，做成了漂亮的環保袋，阿姨看了，連夸我是環保小標兵！主持人合：我希望更多的人加入到環保的行列中，爭做環保小衛士。主持人1：看，花艷了，樹綠了，地球媽媽變漂亮了！

主持人2：聽，校園里多熱鬧呀！小朋友們可高興了！請聽《環保拍手歌》

4、環保歌謠

學生合：你拍

一、我拍一。地球媽媽穿花衣。你拍

二、我拍二。人與動物好伙伴。

你拍

三、我拍三。愛國愛家愛自然。你拍

四、我拍四。爭當綠色小衛士。

你拍

五、我拍五。減少污染靠你我。你拍

六、我拍六。勤儉節約人長壽。

你拍

七、我拍七。生命之樹要珍惜。你拍

八、我拍八。濫殺生靈是自殺。

你拍

九、我拍九。山峰綠水長存有。你拍

十、我拍十。保護環境千秋事。

主持人1：鮮紅的隊旗飄起來； 主持人2：嘹亮的隊歌唱起來；

主持人1：我們雄壯的隊伍排列起來； 主持人2：我們綠色小衛士行動起來了。

下面請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書：

5、環保倡議書

中隊長：親愛的少先隊員們： 我們是祖國的未來和希望，應該成為環境保護的小模范。為此，我們向少先隊員倡議：人人爭當 “環保小衛士”。

1、積極參加環保宣傳，勸說、阻止破壞環境的人和事。

2、從我做起，從小事做起----愛護花草樹木,不亂丟垃圾。

3、節約能源，隨手關燈、關好水龍頭。

4、節約資源,盡量不使用一次性物品。

5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。

親愛的小伙伴們，讓我們行動起來吧！把愛心獻給環保，用行動保護地球！主持人1：地球，我們的媽媽，我們都是您的孩子。

主持人2：請接受孩子們的祝福：祝您健康，青春常駐！下面請聽合唱《熱愛地球媽媽》

6、合唱《熱愛地球媽媽》

主持人1：下面有請中隊輔導員講話，大家歡迎。

（四）、輔導員講話：同學們，經過全體隊員的共同努力，今天的環保主題中隊會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到了很多環保知識，也意識到不愛護環境，最后受傷害的還是我們自己。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，爭做環保小衛士。地球只有一個，是我們生存的地方，讓我們一起保護它，共創一個美麗的家！呼號：師：準備著，為公產主義事業而奮斗1 生：時刻準備著！

（五）、活動結束儀式。

主持人1：退隊旗，敬隊禮。（音樂）

中隊長：下面我宣布五（3）中隊“爭做環保小衛士”主題中隊會到此結束。

第五篇：爭做環保小衛士

爭做環保小衛士

［活動目標］

1、引導幼兒懂得節約用水的原因，共同探討節約用水的方法。

2、引導幼兒懂得愛護自己的生活環境，節約用紙，購買環保物品，少用一次性東西等，爭做環保小衛士。

［活動準備］

一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；煙塵污染的圖片4張；判斷對錯圖片5張；酸奶瓶、廢舊小畫書、紙杯、小蛋糕盤若干；即時貼；各色油光紙；剪刀

［活動過程］

一、保護水資源

1、（看課件：我們的生活離不開水）引導幼兒了解水的用處。引導討論：水都有什么用處？我們生活中哪些事情需要水?

小結：水的用處很大，人和動物植物都離不開水，如果不喝水就會渴死。水可以用來洗衣做飯、洗臉等，我們的生活還有許多工廠的生產都離不開水。可是我國是嚴重缺水的國家，有的地方都連喝的水都不夠了，如果我們不注意節約用水，我們也會出現水不夠用的情況，所以我們一定要注意節約用水。

2、討論節約用水的辦法

師小結：節約用水的辦法很多，如隨手關好水龍頭，水龍頭壞了要趕快修好。一水多用我們洗手、洗衣服的水還可以用來沖廁所、擦地。洗菜洗米的水可以用來澆花等。在家里洗澡時，告訴媽媽要用噴頭下的水洗，不用大盆里水，因為這

樣既節水又衛生。使用坐便器，可以用一個裝滿水的可樂瓶放在蓄水池中，減少沖水使用的這樣也可以節約很多水。

二、愛護我們的生活環境

1、引導幼兒了解環境保護的意義。

1）了解污染給我們的生活帶來的危害。

看課件：正在醫院咳嗽的病人

討論：小朋友看這個叔叔怎么了？他為什么生病了？

小結：原來這位叔叔吸入了污染的空氣而生病的，我們生活的環境有很多污染。

（2）引導幼兒了解空氣污染的原因。

展示課件：叔叔吸煙、汽車排出的煙、工廠排出的煙的圖片讓幼兒觀察討論，2、引導幼兒討論怎樣保護環境。

討論：我們小朋友應該怎樣做？如果看到別人不愛護環境我們應該怎樣做？小結：

(1)選購環保的物品，如選購不施農藥、沒用化肥的新鮮水果和蔬菜，少買含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和添加劑的香脆零食。選購食品一定要認準“中國環境標志”“綠色食品”標志。哪種東西符合環保要求，我們就選購他，哪種東西不符合環保要求我們就不買它，同時告訴別人不買它，這樣它就會逐漸被淘汰，或被迫轉產為符合環保要求的綠色食品。

（2）珍惜紙張，變廢為寶。我們平常所用的紙是木材制造出來的，所以珍惜紙張就是珍惜我們的大森林。我們小朋友不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空

白地方。用過一面的紙可以翻過來做草稿紙，過期的掛歷紙可以用來包書皮，干凈面可以用來畫圖片（看老師這些圖片就是用掛歷紙畫的）。

（3）少用一次性的東西，像一次性筷子、因為制造筷子用很多的木頭浪費很多資源。少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性筆等。自備餐盒，減少白色污染，特別是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。所以我們要自備購物袋去買東西，少用或不用商店給的塑料袋；重復使用已有的塑料袋等。

（4）盡量坐公交車或自行車，這樣就可以減少汽車尾氣排放帶來的大氣污染。

（5）如果看到別人破壞我們的環境，我們應該及時制止并告訴他正確的做法。

三、游戲〈判斷對錯〉

展示課件1：請幼兒觀察圖中小朋友洗完手后是怎么做的？（沒有關好水籠頭，一甩手走了）

展示課件2：一個小朋友在撈小河的垃圾，而另一個正把吃完的雪糕紙扔到河里。

展示課件3：一小朋友把垃圾扔進垃圾箱里。

展示課件4：兩個小朋友正在植樹。

展示課件5：一小朋友正在隨地吐痰。

四、變廢為寶

引導幼兒根據興趣選擇材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃；用一些廢舊小畫書剪貼成一幅畫；用小蛋糕盤做成七星瓢蟲、小烏龜等；用紙杯剪成漂亮的帽子等。

五、倡議：爭做環保小衛士

小朋友讓我們趕快行動起來吧，回家和爸爸、媽媽一起來節約用水，愛護我們生活的環境，都來爭做環保小衛士吧！

［活動延伸］

1、做《爭做環保小衛士》海報，與家長配合一起來評選環保小衛士。

2、做分類垃圾箱：分可回收物（紙、塑料等分類放置）、不可回收物（放在班級垃圾桶里）。

3、在生活中結合實踐進行環保教育。