第一篇：題材新穎演講稿

題材新穎的演講稿

導讀：我根據大家的需要整理了一份關于《題材新穎的演講稿》的內容，具體內容：演講稿是人們在工作和學習生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解!下面是我為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。篇一尊敬的老師、親愛的同學們：...演講稿是人們在工作和學習生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達 主張、見解!下面是我為你整理的幾篇，希望能幫到你喲。

篇一

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!

我今天演講的題目是《誠信校園行》。禮儀在我們的生活中是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它可以維護公共秩序，它的作用太多太多了。人最重要的素質是講文明!一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。回顧燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在這春意濃濃、生機勃勃的陽春三月，大地再次披上綠裝，我們也將迎來嶄新的面貌。那么怎樣才能使禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

作為學生的我們要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以體現一個人的道德修養。

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

創造文明城市期間，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

今天，在這莊嚴的升旗儀式上，我倡導“文明禮儀校園行”，這是對歷史的回顧，是對文化的感悟，更是對現實的反思。在經濟高速發展的今天，在社會轉型價值觀呈現多元發展的今天，在個性凸現的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。請同學們行動起來吧!從我做起，從每一件小事做起，清潔環境，文明校園，這就是愛校愛國的表現!只要我們共同努力，我們的校

園就一定會遍地盛開文明的花朵，我們的祖國一定會到處洋溢禮儀的芬芳!

謝謝大家!

篇二

我是一個四歲孩子的父親，記得女兒將出生時，我翻遍四書五經，尋章摘句，力求為女兒取一個響亮而又富有內涵的好名字。但幾個月過去了，仍一無所獲。我陷入了沉思，到底什么樣的名字才是好名字?名字寄托了父母對子女的殷切期望，承載著父母希望子女將來長大以后要做一個怎樣的人。仰望星空，扣問中華民族五千年的文化傳統，一個詞在我腦海中久久縈繞--誠信。孔子曰：人而無信，不知其可也。誠信是立身之本，我希望我的女兒無論富貴貧窮，無論顯赫卑微，都要做一個誠實守信，無愧于心的人。我的女兒名字叫王 X 諾，取一諾千金之意。

我們每個人身邊都有很多關于誠信的故事。

我記得剛畢業進入銀行工作時，我的崗位是儲蓄柜員。一天上午，一位本地村民拿存折過來要求我把三筆定期銷掉，然后取兩萬元現金。手忙腳亂了半個多小時，業務辦完，送走客戶。中午碰庫時，發現少了兩萬元。在主管的耐心引導下，終于查明，原來是幫這位客戶銷完定期后，沒有做取款交易，直接就給了現金。但客戶開戶很早，系統里沒有記錄聯系方式，平時基本不來銀行，我頓時手足無措，情緒異常低落。下午一上班，只見客戶已經在柜臺前等我，手里還拿著那本存折，我真是喜出望外。客戶說，我把存折拿回家給老伴看，老伴說上面怎么還有這么多錢?我一看，估計是你忘了取了吧?我至今還記得這位客戶叫陳美娣陳阿姨，她為我上了工

作中的誠信第一課。

今年國慶期間，校友聚會，大家感慨現在商品經濟風起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠信缺失隨之泛濫成災。一位校友卻給我們分享了一個故事。一位商人在和一位外商洽談生意時，雙方很快達成共識，外商率先在合同上簽字，輪到這位商人簽字時，他卻猶豫不決。外商很生氣，問他為什么在合同簽訂前的最后幾分鐘還在算計別人。這位商人說，這份合同得重簽。因為經過我的算計，你得到的利潤遠遠沒有我得到的多，我必須讓利。我要把給你的價格提高。這個商人就是香港首富，李嘉誠。

最近朋友送我幾本關于華爾街的書。不可否認，華爾街在美國崛起并最終稱霸全球的過程中發揮了舉足輕重的作用。但 08 年金融海嘯以來，針對華爾街的指責就一直沒有停息，甚至爆發了聲勢浩大的“占領華爾街運動”。在金融自由化的的外衣下，由于資本的逐利性和人性的貪婪，華爾街雖然創造了無數的傳奇和神話，但它一直無法擺脫自身的硬傷--缺乏誠信。當經濟與政治糾纏不清，當金融創新脫離實體經濟，甚至有意欺騙公眾的時候，華爾街周而復始的金融危機也就不難理解了。

誠信時刻就在我們身邊。誠信之于個人，是贏得尊重、收獲友誼的不二法門;誠信之于企業，是樹立品牌、打造百年老店的先決條件;誠信之于生活，是品味人生、享受內心寧靜的秘訣;誠信之于工作，是贏得依賴，成就事業的基石。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。只有我們每個人都以誠信為榮，“誠信立業，穩健行遠”才不只是一句口號;只要我們每個人都堅信誠信無價，XX 的明天就一定會更美好!

篇三

我是一個四歲孩子的父親，記得女兒將出生時，我翻遍四書五經，尋章摘句，力求為女兒取一個響亮而又富有內涵的好名字。但幾個月過去了，仍一無所獲。我陷入了沉思，到底什么樣的名字才是好名字?名字寄托了父母對子女的殷切期望，承載著父母希望子女將來長大以后要做一個怎樣的人。仰望星空，扣問中華民族五千年的文化傳統，一個詞在我腦海中久久縈繞--誠信。孔子曰：人而無信，不知其可也。誠信是立身之本，我希望我的女兒無論富貴貧窮，無論顯赫卑微，都要做一個誠實守信，無愧于心的人。我的女兒名字叫王 X 諾，取一諾千金之意。

我們每個人身邊都有很多關于誠信的故事。

我記得剛畢業進入銀行工作時，我的崗位是儲蓄柜員。一天上午，一位本地村民拿存折過來要求我把三筆定期銷掉，然后取兩萬元現金。手忙腳亂了半個多小時，業務辦完，送走客戶。中午碰庫時，發現少了兩萬元。在主管的耐心引導下，終于查明，原來是幫這位客戶銷完定期后，沒有做取款交易，直接就給了現金。但客戶開戶很早，系統里沒有記錄聯系方式，平時基本不來銀行，我頓時手足無措，情緒異常低落。下午一上班，只見客戶已經在柜臺前等我，手里還拿著那本存折，我真是喜出望外。客戶說，我把存折拿回家給老伴看，老伴說上面怎么還有這么多錢?我一看，估計是你忘了取了吧?我至今還記得這位客戶叫陳美娣陳阿姨，她為我上了工作中的誠信第一課。

今年國慶期間，校友聚會，大家感慨現在商品經濟風起云涌，道德淪喪如決堤之水，誠信缺失隨之泛濫成災。一位校友卻給我們分享了一個故事。一位商人在和一位外商洽談生意時，雙方很快達成共識，外商率先在合同

上簽字，輪到這位商人簽字時，他卻猶豫不決。外商很生氣，問他為什么在合同簽訂前的最后幾分鐘還在算計別人。這位商人說，這份合同得重簽。因為經過我的算計，你得到的利潤遠遠沒有我得到的多，我必須讓利。我要把給你的價格提高。這個商人就是香港首富，李嘉誠。

最近朋友送我幾本關于華爾街的書。不可否認，華爾街在美國崛起并最終稱霸全球的過程中發揮了舉足輕重的作用。但 08 年金融海嘯以來，針對華爾街的指責就一直沒有停息，甚至爆發了聲勢浩大的“占領華爾街運動”。在金融自由化的的外衣下，由于資本的逐利性和人性的貪婪，華爾街雖然創造了無數的傳奇和神話，但它一直無法擺脫自身的硬傷--缺乏誠信。當經濟與政治糾纏不清，當金融創新脫離實體經濟，甚至有意欺騙公眾的時候，華爾街周而復始的金融危機也就不難理解了。

誠信時刻就在我們身邊。誠信之于個人，是贏得尊重、收獲友誼的不二法門;誠信之于企業，是樹立品牌、打造百年老店的先決條件;誠信之于生活，是品味人生、享受內心寧靜的秘訣;誠信之于工作，是贏得依賴，成就事業的基石。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。只有我們每個人都以誠信為榮，“誠信立業，穩健行遠”才不只是一句口號;只要我們每個人都堅信誠信無價，XX 的明天就一定會更美好!

第二篇：題材新穎的三分鐘演講稿

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、應聘者以編號為順序參加面試。

2、每位應聘者只有一次抽題機會。每次有一名應聘者進場抽考題，抽完考題后

在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試。

3、每位考生準備時間3分鐘，考試時間為3分鐘，不足2分鐘和超過3分鐘將

酌情扣分。

4、考試形式：口試

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、應聘者以編號為順序參加面試。

2、每位應聘者只有一次抽題機會。每次有一名應聘者進場抽考題，抽完考題后

在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試。

3、每位考生準備時間3分鐘，考試時間為3分鐘，不足2分鐘和超過3分鐘將

酌情扣分。

4、考試形式：口試

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、應聘者以編號為順序參加面試。

2、每位應聘者只有一次抽題機會。每次有一名應聘者進場抽考題，抽完考題后

在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試。

3、每位考生準備時間3分鐘，考試時間為3分鐘，不足2分鐘和超過3分鐘將

酌情扣分。

4、考試形式：口試

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、應聘者以編號為順序參加面試。

2、每位應聘者只有一次抽題機會。每次有一名應聘者進場抽考題，抽完考題后

在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試。

3、每位考生準備時間3分鐘，考試時間為3分鐘，不足2分鐘和超過3分鐘將

酌情扣分。

4、考試形式：口試

1、你認為兒童的素質教育包括哪些方面？

2、你怎么看待我國傳統節日“申請世界非物質文化遺產保護”這件事？

3、節日的慶祝方式有很多，不過絕大多數中國人還是選擇和親朋好友聚餐，你有什么合理建議嗎？

5、到目前為止，課余時間你在大學校園中停留的最多的地方是哪里？為什么？

6、你怎么看待“x二代”現象？

7、你認為當一名小學教師應具備的最重要的素質是什么？

8、目前的就業形勢下，你認為你所學專業在人才競爭中的優勢在哪里？

9、你怎么認識“不要讓孩子輸在起跑線上”這樣的看法？

10、你對“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話怎么看？

11、你怎么看待當今的大學生形象？社會責任心缺乏，自我調節，自控，把所學知識與社會更加結合，增強社會責任心和使命感，明白知識就是財富就是優勢，如何轉換成財富，兼職使原始資金他們體會到父母的艱辛

12、如果你明知個人的力量不足以改變現狀，你還會致力于環保等公益活動嗎？為什么？堅持

13、目前，國內的大、中、小學校都熱衷舉辦校慶，對此你有何看法？

14、有人說，教師是紅燭，是園丁，是蠟燭，是春蠶，是人梯，你認為教師是什么？

15、大學生意味著什么？

16、中國有尊師重教的文化傳統，可現狀中卻有許多家長對老師挑三揀四，你認為這是什么緣故，如何讓教師真正得到尊重？

17、你對“兒童是一張白紙”這一觀點怎么看？

18、你如何看待“高考狀元”現象？請針對這一現象自擬題目進行演講。

19、有句俗話叫做“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞。”有人買彩票中獎而一夜暴富，有人通過參加選秀節目一夜成名，請問你如何看待這類現象？請以“機會總青睞于有準備的人”為題演講。20、你對“宅”這種生活方式怎么看？

21、你怎樣做個身心健康的老師？

22、隨本班同學沉迷手機游戲，學習、生活受到很大影響。應該如何正確地引導學生使用手機？

23、德育倡導“全面德育，全員德育”，請你談談自己的理解。篇二：三分鐘即興演講題目

三分鐘即興演講。

考試要求：

1、考生以本班學號為順序參加考試。

2、每位考生只有一次抽題機會。每次有兩名考生進場抽考題（第一次有三名），抽完考題后在考場外準備，等前一位考生離場，后一位再進場參加考試。

3、每位考生準備時間10分鐘，考試時間為3分鐘，不足2分鐘和超過5分鐘將 酌情扣分。

4、考試形式：口試

考題

1、你認為兒童的素質教育包括哪些方面？

2、你怎么看待我國傳統節日“申請世界非物質文化遺產保護”這件事？

3、節日的慶祝方式有很多，不過絕大多數中國人還是選擇和親朋好友聚餐，你有什么合理建議嗎？

4、你怎么看待部分大學生“選修課必逃，必修課選逃”的現象？

5、到目前為止，課余時間你在大學校園中停留的最多的地方是哪里？為什么？

6、你怎么看待“x二代”現象？

7、你認為當一名小學教師應具備的最重要的素質是什么？

8、目前的就業形勢下，你認為你所學專業在人才競爭中的優勢在哪里？

9、你怎么認識“不要讓孩子輸在起跑線上”這樣的看法？

10、你對“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”這句話怎么看？

11、你怎么看待當今的大學生形象？社會責任心缺乏，自我調節，自控，把所學知識與社會更加結合，增強社會責任心和使命感，明白知識就是財富就是優勢，如何轉換成財富，兼職使原始資金他們體會到父母的艱辛

12、如果你明知個人的力量不足以改變現狀，你還會致力于環保等公益活動嗎？為什么？堅持

13、目前，國內的大、中、小學校都熱衷舉辦校慶，對此你有何看法？

14、有人說，教師是紅燭，是園丁，是蠟燭，是春蠶，是人梯，你認為教師是什么？

15、大學生意味著什么？

16、中國有尊師重教的文化傳統，可現狀中卻有許多家長對老師挑三揀四，你認為這是什么緣故，如何讓教師真正得到尊重？

17、你對“兒童是一張白紙”這一觀點怎么看？

18、你如何看待“高考狀元”現象？請針對這一現象自擬題目進行演講。

19、有句俗話叫做“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞。”有人買彩票中獎而一夜暴富，有人通過參加選秀節目一夜成名，請問你如何看待這類現象？請以“機會總青睞于有準備的人”為題演講。

20、你對“宅”這種生活方式怎么看？篇三：1 分鐘演講題目 篇四：ptt講師培訓一分鐘三分鐘五分鐘演講題目(三份)ptt培訓演講題庫 《一分鐘演講題目》

學員按順序抽取演講題目，50秒助教搖鈴提示一次。一分鐘助教搖鈴提示。要求演講過程面帶微笑，流暢表達。1.蠶思 2.駱駝與針眼 3.論肚子 4.黑森林 5.騷人 6.第五號染色休7.和尚與修女 8.侃吧 9.毒蛇和奶 10.男人吃齋 11.兩腿之間的魂12.紅杏出墻 13.性格的魔方 14.太陽出世 15.獅子和海洋 16.人肉湯 17.再戰中盤 18.試爾石 19.活在當下 20.刀抗母時代 21.魚水之歡 22.劫機事件 23.笑傲江湖 24.便秘 25.思想、河床、裙邊 26.憂饞畏饑 27.九杯水 28.兔子舞 29.瓜田梨下 30.種族歧視 31.藏獒

32.比佛利山莊情結 1 33.虛擬辦公 34.智能住宅 35.泡沫愛情 36.一場風花雪月的事 37.懸浮列車 38.女兒紅 39.莫言 40.獵頭 41.心靈雞湯 42.末日心態 43.鳥的理想 44.享受寂寞 45.雞鴨同講

46、香煙與美女

47、天子駕天

48、回購

49、秦始皇 50、那斯達克

51、大堡礁

52、海市蜃樓

53、汗血寶馬

54、麻雀

55、趙薇現象

56、嶺南文化

57、吸血蟲的滅絕

58、技術移民

59、華表 60、天中之地 61、星與黑洞 62、波浪理論 63、開放基金 64、跳槽 65、儒釋道 66、南屏晚鐘 67、小高爐時代68、悟空拜師 2 69、職場文化 70、整形 71、九星連珠 72、cia和fbi 73、三人成虎 74、嬉皮士與雅皮士75、武則天今鑒

《三分鐘演講題目》

學員按順序抽取演講題目，2分50秒助教搖鈴提示一次。一分鐘助教搖鈴提示。要求演講過程面帶微笑，流暢表達。1.彈性生存 2.聊天的樂趣 3.生命在于運動 4.小小的創意送給你5.機遇與挑戰 6.信念

7.人際關系的重要性8.時光流逝 9.上海本幫萊 10.堅持是金 11.信息雞蛋 12.球賽觀后感 13.一盞風燈 14.排列組合近朱者赤，近墨者黑 15.音樂的魅力 16.信仰的力量 17.微笑 18.感覺重視 19.手拉手的感覺 20.選擇 21.善待生命 22.不要隨便去爭論 23.學會贊揚 24.做一匹成功的“狼” 25.選擇和放棄 26.生命不止，奮斗不息 27.走好人生每一步 28.雞過馬路的聯想 29.失業 3 30.第一次親密接觸 31.沙塵暴 32.初戀 33.時光倒流 34.龍卷風 35.笑傲江湖 36.烙印 37.夫妻肺片 38.同性戀 39.灰色幽默 40.遭遇激情 41.肢解“微軟” 42.荊棘鳥 43.蹦極 44.ceo 46．紅籌股 47．大堡礁 48．航空母艦

49、南屏晚鐘 50、背書人

51、總統大選辯論

52、心臟起搏器

53、愛滋病

54、空洞

55、哈馬斯組織

56、富國強軍

57、公訴人

58、abs

59、氣墊船 60、北約 61、朝韓危機 62、臺風 63、肝昏迷 64、馬斯洛理論65、本.拉登 66、adsl 67、玉龍雪山 68、滿漢全席 69、sars 4 70、納米技術 71、伊拉克 72、cia和fbi 73、第七次下西洋 74、金邊債券 75、微波通訊 76、質押按揭 77、張國榮之死 78、依天屠龍記

《五分鐘演講題目》

學員按順序抽取演講題目，4分50秒助教搖鈴提示一次。一分鐘助教搖鈴提示。要求演講過程面帶微笑，流暢表達。1.千里駒 2.三顧茅廬 3.孟母三遷 4.電視對孩子的影響5.杞人憂天 6.工資和利潤 7.畫蛇添足 8.愚公移山 9.企業文化 10.儒家思想 11.a380 12.思維模式 13.茶杯和茶壺 14.學歷與能力 15.感性認知 16.理性了解 17.井底之蛙 18.登高望遠 19.本能與習慣 20.包裝與內涵 21.植物人與克隆 22.物極必反 23.同理心 24.主觀 25.伯樂相馬 26.真珠與養珠 27.傲骨與傲氣 28.斗智斗勇 29.三十六計 30.龜兔賽跑 31.手銬與手鐲

32.生命中不可承受的?? 33.有所不為而后可以有為 34.人才與西部大開發 35.人才高消費 36.上海人和北京人 37.新好男人 38.前衛與流行 39.咸淡人生 40.門檻 41.與狼共舞 42.梵高的價值 43.盜版 44.黑客 45.自由來自規則 46.真實的謊言 47.花兒為什么這樣紅 48.紅頂商人 49.云想衣裳花想容

5篇五：三分鐘即興演講題目和規則

我是大學生 作為畢業生代表在畢業典禮上的發言

微笑 沒有比人更高的山

我的價值觀 人生處處是考場

從飯后打包說起 年輕，ok！

論榮譽 成人與成才

如何發展自己的專業 大學生的氣質

珍惜青春 談公平

榜樣的力量 如何看待虛榮

習慣的重要性 心有多大，舞臺就有多大

成功的路 大學生的人際處理

科技所不能改變的 談友誼

怎樣看待偶像 假日，究竟該怎么過

曲線與直線 童話夢

關于“錢幣式”的為人（外圓內方）怎樣表現自己

成功與失敗 朋友

系里三分鐘即興演講

演講要求：

內容要求：主題鮮明，內容清楚、結構清晰、中心突出，合理展開、闡釋充分、證據相關、邏輯性強，內容生動、不枯燥，能吸引聽眾注意力。

語言要求：使用普通話。語言準確（發音清晰，音調、音高合適，用詞準確、相關），語言流利（注意語調和節奏等）。

技巧要求：自信，有感情與氣勢；注意手勢、眼神與身體語言；幽默感（不能是啞劇式的幽默或調侃）；適當使用修辭手段（比喻、類比等）。時間控制：定題演講或即興演講限定在3分鐘內。

◆比賽規則：

1、賽前由參賽選手會獲得號碼牌決定出場順序；

2、評委手中必須有一份評分標準和打分表，進行打分； 3、1號選手開始朗誦時，2號抽取題目。

第三篇：語文滿分作文題材新穎

語文滿分作文“材料新穎”亮點分析

源頭活水材料新。

【范文展示】

《我讀懂了夜的心跳》

（遵義市中考滿分作文）

曉風殘月，帶出了夜的光華，帶不走夜的韻味；

云環影繞，帶走了夜的無垠，帶不走風的耳語；

月影婆娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的心跳。

夜的心跳是動人的。

夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時傍晚了。

各家各戶上燈了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點綴著這薄薄的紗巾般似的天空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。

不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧靜，給詩意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂，不知是什么聲音“唰，唰，唰……”就這樣打破了我對夜遐想的夢。

自此以后，每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心里發惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因為它擾亂了夜的心緒。

我不再喜歡聆聽夜語，很早的時候，在這個聲音還未響起，我便睡下了，可是……

這幾天，開始中考了，媽媽跑來對我說：“你到我那鋪去睡吧！晚上那邊加班施工，不然會打擾你”，“啊！施工？”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了，媽媽還告訴我，因為怕下雨耽誤工程，所以他們白天做到夜里還繼續干！

原來如此！為了不誤工期，為了買房的人可以早點看到他們的房屋，那么一群樸實的農民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔子，他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣在鋼筋混凝土里承擔著該承擔的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對兒女的期盼，在黑夜里用汗水演繹著勞動最深刻的含義。

今夜，星光依舊，只有月的周圍不在那么光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的月亮。午夜時分，“唰！唰！唰……”聲音依舊響起，融入了夜，平穩而動聽，哦！這便是夜的心跳，城市的心跳。

清風吹動起遠處的草，月隱沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農民工，正摸索著。

人世間，必有夜空，夜里，必有動人的心跳……

夜的心跳，我讀懂了，很動人…

第四篇：初中作文考場必備_新穎題材

優秀作文

文題一：以“我喜歡________”為題目，補全題目后寫一篇文章。

文題二：夢想是一座燈塔，它是指引人生的一座航標；它是最美麗的花朵，值得用汗水去澆灌。不能停留追逐的腳步，不能收起飛翔的翅膀。如花似火的青春，朝氣蓬勃的季節，努力吧，讓我們勇敢地追逐屬于自己的夢想。

請以“追逐夢想”為題，寫一篇文章。

作文要求：

① 除詩歌、戲劇外，文體不限；

② 表達真情實感，不得套寫、抄襲；

③ 文中不得出現與考生有關的真實的地名、校名、人名等信息；

④ 600字左右。

文題解讀

牡丹江市近幾年的作文命題一直沿用二選一的方式，更加體現出《語文課程標準》中提出的以學生為本的寫作教學原則，沒有任何審題障礙，給予考生充分的選擇余地。

要想寫好這兩個作文，應該從以下幾個方面入手。

一、深度理解命題意圖，立意深刻是關鍵

文題一中的“我喜歡______”通俗易懂，旨在寫出自己喜歡的事情，關鍵在于選擇填寫的內容是否有新意和創意。從文題看，比較恰當的應該是填寫名詞或者是名詞性短語，如：“我喜歡飄飛的柳絮”，可以寫柳絮飛舞帶給自己的人生啟迪； “我喜歡中華漢字”，可以寫出中華漢字帶給自己的人生哲理……這些內容不僅以獨特的視角表現出“我喜歡”的內涵，而且充分表明在看似簡單的作文題目中，能夠寫自己獨特的個性化文章，自然會給閱卷者帶來欣賞的感覺。

就“追逐夢想”這一文題來看，考生應認真理解文題中的提示語后再來確立自己選擇的立意角度，特別應注意的是要側重理解“夢想對于自己人生的作用和夢想要用汗水澆灌”的內涵。這一文題的設計，在于引導考生能夠把握好青春時期的追求和拼搏，可以從自己成長的經歷中尋覓到追逐夢想的腳步，從自己經歷的挫折與坎坷中悟出夢想的實現是要經歷挫折和痛苦的人生哲理。

二、避開平淡素材，凸顯個性是關鍵

要想使自己的文章取得高分，就要避開經常選用的常見素材，選擇新穎獨特的素材寫作，是最能夠表現出與眾不同的內涵的。

對“追逐夢想”一題，很多考生容易寫自己的種種夢想，但是忽略了文題前的提示語內容，作文中僅僅寫出了自己有什么夢想，卻沒有寫出夢想對自己的作用，更未能寫到自己如何追求夢想的經歷，文章平平淡淡基本扣題，但難以得到高分。

考場中許多文章的構思都具有獨特的魅力，要么以片段組合的方式展現主題的幾個方面，要么以層層遞進式推進主題，這些都能使文章的結構清晰；特別是語言的運用，不僅體現出中華漢字的魅力，也讓修辭大顯身手，既凸顯主旨，又極富感染力，給讀者以震撼與美的享受。

我喜歡雄鷹的重生

那個炎熱的夏天，沒有我的歡聲笑語，沒有我嬉戲打鬧的身影，只有嘈雜的蟬鳴，陽光的曝曬??

刺眼的陽光照在凄涼的地上，也照在我凄涼的心里，街邊的一棵棵柳樹低垂著頭，仿佛失意的我。

我一個人躲在樹下悲傷，沒有同學們羨慕的目光，沒有老師鼓勵的話語，沒有成功的力量。我害怕，害怕孤獨，害怕失敗，害怕同學的冷嘲熱諷，害怕老師失望的眼神，害怕父母無聲的沉默??一次次的害怕，一次次的失敗，一次次的打擊，我被它們打垮，我想向它們投降，請求它們不要再折磨如此軟弱的我。

于是我決定去鄉下的奶奶家散心，去尋找曾經的我。我還可以找回原來的我嗎？

漫步在小河邊，面向流水，背靠群山，我陶醉其間，忘記了恐懼，忘記了失落。抬起頭，緊閉雙眸，伸開雙臂，我仿佛看見了曾經自信的我在云中翱翔，自由自在，無憂無慮。突然，一顆子彈將我從高空打下，我重重地摔進了深谷中……

聽，有聲響掠過耳畔，我不由得睜開雙眸，抬頭尋找。我看見陽光下一只矯健的雄鷹在天空中飛過，它的飛翔充滿自信的力量！我盯著雄鷹厚重的雙翼，仿佛也感受到了它冷酷的眼神，我一直盯著它直到消失在天邊。

“孩子，你知道嗎？那是鷹，是一只要重生的鷹！”我不解，我疑惑地看著常年住在山中的爺爺說：“為什么是重生的鷹啊？”爺爺笑了，輕輕拍拍我的頭說：“孩子，鷹是世界上壽命最長的鳥，鷹長到一定的年齡時身體的各部分就要退化。面對退化，它只有兩種選擇，要么等死，要么努力地飛上山頂，在懸崖上筑巢，強忍寂寞，經歷用喙撞擊巖石，直到喙完全脫落，并等待新的喙長出來，再將羽毛和指甲一一地拔出……幾個月后，新的羽毛長出來了，鷹開始重新飛上藍天。”

聽了爺爺的話，我感到了巨大的震撼，這重生的智慧讓我無比歡喜。鷹是如此的堅強，即使面臨困難也不害怕，面對難熬的三個月蛻變，仍然勇敢地向前沖。我也要重生嗎？沒有破繭成蝶的痛苦，哪有翩然起舞的美麗？沒有浴火重生的痛苦，哪有鳳凰涅槃的喜悅，沒有經受痛苦的折磨，哪有明日的輝煌。

鷹的重生，讓我尋找到了自信的力量，讓我發現了生命的真諦，我喜歡這鷹的重生。

我相信，在今后的日子里，我將是一個嶄新的自己！

點 評：

面對一個如此平淡的作文題目，作者以其獨特的選材和立意贏得了閱卷老師的青睞。首先看本文的題目，就會給讀者一種強烈的震撼力。人們都知道雄鷹的重生經歷，作者顯然是經歷青春成長中的痛苦之后，才喜歡上鷹的重生的。這種深刻的立意，在眾多的作文中脫穎而出，很容易吸引閱卷老師的眼球。

本文的精彩之處還在于作者深厚的寫作功底：開篇的景物描寫，烘托著作者痛苦的內心；細膩的內心描繪，令讀者感受到了作者內心的痛苦；面對這種難以解脫的痛苦，作者又巧妙地引出了一位長者的引導，真是水到渠成。這樣就將主題淋漓盡致地表現出來了。

我喜歡她無聲的注視

愛，僅是文字。幸好有她，賦予定義。

學習中的忙碌已經讓我的生活一再膨脹。時間的無情逼迫讓我不再有回首的余地。匆匆忙忙的我，只顧往學校走，突然想到忘帶文具盒了。

瞬間，轉身，回首。

媽媽？她為什么站在窗口？難道她在監視我？一種莫名的反感涌上心頭，仿佛被剝奪了人身的自由權。第二天，有了“警惕”的我慢慢走著，不知她是否還會如昨天般。我放慢了腳步，微微地，用余光迅速瞥一下后方。她？怎么還在窗前？我再也忍受不了每日出門前的嘮叨和離家后寸步不離的目光了，對她的信任頓時瓦解。

上課時我的思緒被打亂，無暇顧及老師的滔滔大論，只覺有許多畫面浮現于眼前，那是她對我做的點點滴滴。嚴寒冬日，雖然已在溫室里的我卻仍無法抵抗那透體的寒。此時，她 2

悄然而來，輕輕為我披上層層溫暖。炎熱夏天，酷暑的熱執意地圍在我的全身，她又攜著清爽悄然而至。是啊！她如此付出，我又何必斤斤計較，還是將此事埋在心中的好。

日復一日，向后瞥已成為我不經腦部的反射，習慣了她的身影，也習慣了她眼神中透著一絲讓我心安的怪異。

努力回想，每日在我臨出門時，她總是溫柔地叮囑：“路上小心啊！”

今天，她又說出同樣的話。

瞬間，止步，回想。

原來，她每天站在窗口只是為了看到我安全地去上學；原來，那雙眼中流露的是擔憂；原來，她一直都在注視中愛我；原來……

我突然轉身跑回去緊緊抱住媽媽，想用相擁為紙、筆，寫她讀她。展開時，她是我的一紙書香；沉睡時，她是我的一簾幽夢。媽媽只是微微一笑，輕輕地拍著我，一切盡在不言中。

愛，就是沒有理由的擔憂和不設前提的寬容。這愛如水，柔似白云，愛意綿綿，不退。這愛如光，暖似晨曦，未曾更改，已覺。

媽媽的愛，已融入無聲的注視中，濃濃的。

我喜歡她無聲的注視，因為那是媽媽對我永遠不變的愛。

點 評：

初看題目，就會給讀者一種獨特的感覺，一種懸念吸引著你，引起了你的閱讀興趣，這正是題目帶給讀者的特別感覺。細細讀來，原來那種感覺是母親每天的深情牽掛，可是作者并未直接寫出來，而是巧妙地安排了一種誤解，使文章的情節有波瀾。

文章的精彩還在于作者運用詩意般的語言，不僅使內容層次清晰，而且使情感一波三折，“瞬間，轉身，回首”“瞬間，止步，回想”僅僅12個字，就讓縈繞在自己心頭的誤解煙消云散，那平日里媽媽的關愛立刻涌上心頭，情到真處，一切盡在不言中，讀來令人回味無窮。

咀嚼生活的真味

歲月就像一條河流，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春。我佇立在時光的滾滾洪流中間，逆流回望，不斷尋覓著那令我感動的刻骨銘心的曾經，咀嚼生活的真味??

午后的陽光懶散地照進房間。我跪在地板上整理書籍，在一本厚厚的 《 十日談 》 中間，發現了一沓發黃的舊照片。

我翻看著，眼眶漸漸濕潤。照片上的主人公竟都是我！照片的背后用鋼筆記錄了一些筆記：四月大，會爬了；一歲，會喊“媽媽”了；兩歲半，第一次去幼兒園；六歲，開始上學了；八歲，第一次上臺表演；十二歲，第一次站在領獎臺上 ? ? 都是在我成長道路上抓拍的鏡頭，我從來都不知道，原來我成長中的點點滴滴被這么精心地保存下來。

一張全家福吸引了我的注意。爸媽懷抱中的我還只是個襁褓中的嬰兒，傻傻地笑著。姥姥姥爺坐在中間，姨媽姨夫們圍坐在兩邊，每個人臉上都閃著年輕的光彩，哥哥姐姐們還是稚嫩的樣子，單純地笑著。而如今，姥爺已經離我們而去，姥姥一夜之間白發滿頭；姨媽姨父、爸爸媽媽的臉上早已爬滿了皺紋，打上了時間流逝的衰老痕跡；哥哥姐姐們早已長大成人，去外地求學、成家立業；而我已從一個嬰兒長大，即將成為一名高中生。淚水悄悄從臉龐滑落。父輩們用蒼老描繪著我們的青春，用他們的辛勞點亮了我們的光彩。我們都已長大，他們卻兩鬢斑白。

我撿起一張遺落的照片，是滿目的白色，我想這該是五歲患病時在病床上拍的吧。記得那時爸爸媽媽連軸轉，日夜陪伴我，悉心照料我，頻繁地帶我去外地做檢查，經過半年多治療，我終于康復。爸媽卻因此累病了，他們用臂膀為我撐出一片晴天，讓我溫暖地成長、幸福地生活，而他們做那遮雨的傘、擋風的墻。

照片的記錄還在繼續，我的成長也在繼續。這點點滴滴泛黃的記憶，成為我最寶貴的曾經。

光陰荏苒，當時間的河流淙淙流淌，在河岸上刻下那些或快樂或難過或甜蜜或苦痛的痕跡，我靜靜地站在河流中間，不停回望著??

我將照片小心翼翼地收好，珍藏在我心底最溫暖的那塊心床，停留永遠。那些生活中的酸甜苦辣，成為我生活中的全部，永恒不滅。

簡評：文章感情真，情感飽滿。，視角獨特。考生回憶過往生活，不是采取一般的記敘方式，而是以老照片為線索，寫出自己對過去生活的點滴感悟。可謂方式巧妙，引人入勝。這在眾多的考場作文中別出心裁，令閱卷教師眼前一亮。

文章 選取了三類照片，一類是自己成長中的點點滴滴，寫自己的心路歷程；另一類是全家福，寫親人對我的愛、和和睦睦的幸福感覺；另外一張寫自己患病時爸媽無微不至的關照，真實生動。這三類照片既是生活中的代表，也是考生幸福的體驗，更是對生活的獨特品味。

一個清晨的微笑

一度反感母親在中考之前求神拜佛的迷信活動。母親為保我安心參考，也答應罷手。直至今天，我才發現每天清晨母親會偷偷起床，插上一支香，沖著陽臺，對著天光，在絮叨著什么。起因是昨天晚上的早睡，凌晨四時，突然聽到母親打開房門的聲音，然后是她拖著拖鞋急促地奔到陽臺的聲音，之后便是刻意壓低的聲音和一股若有若無的高香味道。

被騙是一種難堪的感覺，我猛地跳起，拉開房門，直沖陽臺，怒目相向。

然而，不知前面那個罩著睡衣、蓬著頭發、蜷著．身子、拿著高香的母親是因過于專注還是睡意蒙隴，并未注意到我。看她蹲在地上的模樣，我剛才的怒意已退，小聲地叫了聲“媽”。母親卻一愣，繼而猛地一抖，以至于在幾步開外的我都清楚地看到香灰被抖落了大半截。終于，她轉身向我，站了起來。

母親尷尬不已，拿著高香的手微抖，不知所措地站著，似是一個做了錯事等著挨罵的孩子，嘴角有些抽搐，然后撇開嘴，似笑非笑，想哭又無淚地給了我一個微笑。她老了，完全老了，與多少年前照片上白凈水嫩的姑娘判若兩人，笑得也不那么溫婉大方了，面皮慘白，嘴巴的法令紋一笑就顯出來了，即便是那么牽強擠出來的笑，眼旁的魚尾紋也有一大把了。母親老了，信佛了，身為女兒的我卻那么遲那么遲才發現這個顯而易見的秘密。

“我想幫你，又幫不上，唉，你又不準 ? ? ”母親小心地解釋。我沒有認真聽，只是呆呆地看著母親。母親察覺，不好意思地一笑：“看我，臉還沒洗！”

之后我便鼻子一酸，兩行熱淚沒出息地滾落，母親更是手足無措起來：“呀，呀，今天考試！”

我想，我怕是一生都會記得這個清晨母親的微笑，牽強又蒼老，卻飽含母愛。

她們不知能幫我們做些什么，她們只知，唯一能做的就是求得心安，其實她們已不需再做什么，她們做的已夠我們享用一生。

評析：可憐天下父母，說得一點也沒有錯，縱然女兒一點也不信佛，但是媽媽還是度誠地舉著高香為女兒祈禱。作者選擇母親這個清晨的姿勢與微笑，很好地演繹了“母愛”這個宏大的主題，作者刻意將尷尬中母親那個微笑放大，極盡渲染，以小見大，力拔千鈞。七百字的文章一氣呵成，沒有刻意雕飾，沒有刻意煽情，簡潔淡定的敘述會撥動每一位讀者的心弦。無論是母親的尷尬，還是我的淚水，都顯得情真意切。語言表達不花泥帶水，極其高效，類似“一度反感母親在中考之前的求神拜佛的迷信活動。母親為保我安心參考，也答 4

應罷手。” “我猛地跳起，拉開房門，直沖陽臺，怒目相向”“嘴角有些抽搐，然后撤開嘴，似笑非笑”等簡潔的句子隨處可見，用筆之嫻熟可見一斑。露特色真摯表達動情再現以小見大。

春天在我心中

柳絲輕拂，俯首問我：春天在哪里？我笑而不答，為她拍下三個鏡頭。

一

“奶奶”聲音未落，奶奶的笑臉就出現在門口：“今天又得啥了？”我從書包里掏出試卷遞給她。奶奶接過試卷一看，高聲叫道：“老頭子，孫子又考了 100 分。”于是，試卷在兩位老人手里傳來傳去，笑聲盈滿了小屋。爸爸回來了，見奶奶手中的鍋鏟上下翻飛，連忙提醒：“媽，啥事這么高興，可別把鍋給弄破了。”“你兒子又考了 100 分，我要好好犒勞他。”奶奶一邊忙手里的活，一邊笑著對爸爸說。那場面，至今想起來心里仍暖暖的。

二

老師的眼光在我的臉上晃來晃去，我心里明白她是鼓勵我舉手發言。可我聽著同學們的見解獨特的發言，就是不敢舉手。“剛才大家分析的不錯，看看哪位同學還有補充的？”老師微笑地看著我。我一咬牙，舉起了手，聲音從牙縫里擠出來：“我覺得還可以換位思考，假如我們是父母，我們會理解孩子的做法嗎 ? ? ”“好一個換位思考 ? ? 答得太好了。”老師大大地表揚了我，同學們也投來贊許的目光：“真是不鳴則已，一鳴驚人啊！”其實，同學們哪里知道，這是老師煞費苦心事先安排的啊！

三

眼看快到家了，卻下起了雨，我只好就近到修鞋的遮陽傘下避雨。修鞋的是位中年人，我心想，看樣子也不是殘疾人啊，干啥不好，非得 ? ? “看樣子，這雨一時半會停不了，我這有把傘，你打著先回家吧。”沒曾想他要把傘主動借給我，我連忙推辭：“不用，不用，一會兒就停了。”他沒再堅持。可是雨似乎比剛才大了些，而且也沒有停的意思，我皺起了眉。“拿去吧，回家晚了爸媽又該著急了。”見我不語，又說：“明天再還我嘛！" “那你 ? ? ”“我回家時，雨就停了。”“謝謝，明天一定還你。”我撐開傘，走進雨里。

柳絲額首，春天在你的心中。我笑而答曰：愛，是我心中的春天——永恒的春天！

簡評：這篇作文采用“分鏡組合法”，內容集中，結構自然。有以下兩個亮點：

．鏡頭掃描，截取畫面。三個鏡頭，三個畫面，三部分內容，既各自獨立，又相互關聯，按照時間順序組合起來，共同體現“愛心”的主題。

．首尾擬人，特點鮮明。開頭，與柳絲對話，緊扣題目，引出下文；結尾，柳絲作答，回應開頭；“我”的回答，照應題目，點明中心。

搶分要點：分鏡特寫

結構清晰

貼近生活

春天在我心中

雪，第一次光顧了我們的城市。

風雪中，清潔工們正在向城市“牛皮癬”宣戰。樓群里，街道旁，到處是他們的身影。又是大規模的行動，莫非又有領導來檢查？我心里想。一位女清潔工引起了我的注意。只見她頭戴紅圍巾，身穿工作服，手握的小鏟子上下左右一移動，那些小廣告便紛紛落地，動作很嫻熟。遇到頑固的，她就用桶里的溫水刷一下，然后再輕輕地刮，干得專注認真。

突然，她舉起的右手停了下來，一動不動。身子慢慢靠近小廣告，像是在仔細地看小廣告的內容。不一會兒，她移開了腳步，留下了那張廣告，繼續她的清理工作。

奇怪的現象出現了，偌大的墻壁，只剩下一張廣告，十分醒目。好奇心驅使我去看看小廣告，是什么內容讓這位清潔工手下留情。這時，有一位領導模樣的人來到小廣告面前，駐足察看，看來他和我一樣好奇！奇怪的是，他停留了片刻，搖了搖頭，也走開了。

“帥哥，看什么呢，這么用心，我來了你都沒看見。”同學問我。“啊，啊 ? ? 你忙你的吧，我有事。”我顧不上理他，心里更加好奇。見路上沒車，一溜小跑過去。

原來是一張尋人啟事，上寫：老父，67 歲，患小腦萎縮，于昨天下午走失。頭戴藍色毛線編織帽，上穿黑色羽絨服，下穿黑棉褲，腳穿黑色棉鞋，有發現者請??

啊，我突然明白是怎么回事了！雖然眼前雪花依舊飄舞，但我心里卻有盎然的春意，分明感受到了春天的溫暖。原來，春天在我心中。

簡評：作文寫冬天里的故事，卻給人以春天般的溫暖。有以下亮點：．角度獨特，引人入勝。從冬天的角度來寫“春天”，角度不俗，這就給文章的立意做好了鋪墊，為結尾的點題埋下了伏筆，有引人入勝的效果。．巧妙設懸，興趣盎然。文章寫去除小廣告的活動，清潔工卻保留了一張小廣告，這是懸念；一位領導模樣的人又一次保留了小廣告，又是懸念。這就極大地引起閱卷老師閱讀的興趣。

搶分要點

角度新穎

懸念迭起

細節精到

第五篇：新穎的演講稿

尊敬的領導、親愛的同事們

大家好！

春暖花開，盛夏臨近，值此美好時節內蒙古沙漠

之花生態產業科技有限公司再投產動員大會隆重召

開，我能夠作為沙漠之花的員工代表站在這里發言，我感到無比的榮幸和驕傲，在此我真誠地感謝各位領

導的厚愛，感謝各位同事對我的信任和支持。

新廠的技改擴建，為我們提供了更多的就業崗位，一些設備的更新，為我們帶來了機遇和挑戰；辦公、宿舍樓的拔地而起，為我們的工作、生活改善了環

境。。。不勝枚舉的點點滴滴，都讓我們更加深切的感受到在以董事長為核心的董事會的領導下的大家庭

為了回報社會，進而實現自身的個人價值，我們

要做好以下三點： 第一：愛崗敬業

我們全體員工都要發揚主人翁精神，樹立“廠興我榮、廠衰我恥”的觀點，以公司的利益為先，踏實做事。

積極主動的熟悉本崗位的工作流程，做好本職工作，以恪盡職守的意識，熱情服務的態度，嚴于律己的精

神，立足崗位，創先爭優，在平凡的崗位上譜寫人生

壯麗的新篇章。

第二：提高綜合素質。

隨著工作的實踐和深入，使我們對公司的經營理

念有了更多的了解，也使我們意識到提高綜合素質既

是領導寄予的厚望，也是每位員工具備的素質。我們

對自己的未來充滿信心，我們會繼續努力學習專業知

識，提高個人綜合素質，同時，也期待發揮自己的專

業特長和個人價值，為公司的發展和個人境界的提升

而不懈奮斗！

第三，不斷學習

我們要時刻保持謙虛謹慎、勤奮好學的優良作風，我們不僅要向書本學習，只要向前輩學習，更要從實

踐中提煉并積累經驗，掌握各種本領，爭做企業精英，為各領導獻計獻策。

總而言之，我們會兢兢業業、同心同德、全力以

赴，以主人翁的心態認真做好該做的每一件微小的工

作。我們有信心也有決心把我們的事業做大做強，用

我們集體的智慧和力量來鑄造和更加偉岸的輝煌！

謝謝！

員工代表：孫新穎 二0一二年五月二十五日篇二：演講稿的寫作

演講稿的寫作

演講稿是演講的基礎，必須精心準備。寫作演講稿可以從以下幾個方面入手：

一、擬題。

擬題對于一篇演講辭的成敗，起著關鍵作用。在演講時，一個好的題目，不僅可以讓觀眾迅速了解你要講的內容，同時，也會緊緊吸引住觀眾的注意力。這就為演講的成功奠定了良好的基礎。為一篇演講辭擬一個好題目應注意以下幾點：

1、準確，這就要求題目能把演講的主題、內容、目的等全面準確的反映出來，同時能反映演講整體的情感傾向，受到聽眾的理解與喜歡。

2、生動，在準確的基礎上，演講題目要生動、形象、傳神，這樣才會有吸引力。

3、新穎。只有新穎，才能象磁石一樣吸引聽眾。要做到這一點，要從內容、主題及情感上 考慮。

二、立意。

演講的立意也就是對主題的確定，寫演講稿要“工于練意”“巧于立意”。

1、立意要積極。演講要通過巧妙的立意使主題顯示出鼓舞人心的力量，催人上進，使人醒悟與奮起。

2、立意要明晰。不論演講稿寫得多長，或多短，材料是多還是少，都應做到主題鮮明，進一步說，作者在下筆時，應該清楚自己在“寫什么”，要說明一個“什么問題”“表達一個什么觀點”。而聽眾在聽的時候，才能清晰的理解作者的意圖、觀點與動機。

3、立意要深刻。演講要有自己的觀點與看法，這就要求演講者對事物要有敏銳的洞察力，從而用自己獨到的見地對聽眾施加影響。

4、立意要新穎。法國大作家巴爾扎克針對藝術創作上的模仿、因襲、雷同化的現象，曾給予辛辣的批評：“世界上第一個用鮮花比喻美女的人是天才，第二個再用鮮花來比喻美女的是庸才，第三個還用鮮花比喻美女的就是蠢材。”巴爾扎克是針對文學創作而言的，但對演講主題的確定也同樣適用。立意要做到新穎必須角度新；觀點新；材料新，“巧婦難為無米之炊”，演講立意的新穎，也要靠充實的、新穎的材料來做保證；寫法新，得體的形式、合理的寫法與技巧，是完成一個新穎立意的重要保證。

三、結構。

演講的結構，就是演講者為了充分的表現主題，把凌亂的、零碎的材料，按照事物發展的內部規律，有機的、巧妙的組織起來的框架。結構的常見模式有對比式、并列式、總分式、遞進式等，但無論采用何種方式，都少不了開頭、中間、結尾三個部分。篇三：出新出彩,清晰生動——演講稿的寫作

出新出彩，清晰生動——演講稿的寫作

單元大綱

一、“閃亮登場六個一”——演講的開場白

二、“有沒有精彩的一、二、三”——演講的層次與標題

三、“把死的說成活的”——語言的生動性

正文

一篇好的演講總是要解決兩個基本問題：講什么？怎么講？

首先要有好的內容，公眾演講拒絕泛泛而談的缺乏個性化表現的空洞說教，需要有積極的主題，獨到的觀點，生動的材料，深入的分析，在有限的演講時間內，讓聽眾獲得無限的感悟；其次要有好的形式，包括新穎的開場，完美的結尾，清晰的邏輯，鮮活的語言，恰當的輔助，在演講的整個過程中，讓聽眾精神振奮，興味無窮，公眾演講拒絕“千人一面、千篇一律”。

一、“閃亮登場六個一”——演講的開場白

平時我們吃水果，很注重第一口的味道，第一口一咬，“啊，味道好極了！”，于是，急著還想吃下去；如果第一口味道不佳，即使不吐出來，大多也不會再吃下去了。演講如同讓聽眾吃水果，而開場白則猶如那至關緊要的第一口！

拒絕平庸，追求創新，設計一個精彩的開場白，塑造演講的第一印象！演講的開場白可以運用直奔主題、開門見山的直入式，也可以運用介紹自我、主題內容、結構、目的等的“安民告示”說明式，這里著重介紹新穎獨特的以人、事、物、言、情、景為媒介的“它山之石”媒介式。

1.以“人”為媒介

演講開始，可以先展開一個互動，如提問、游戲。通過這種人人參與、動腦動手的方式，活躍氣氛，將主題積極有趣地導入。2.以“事”為媒介

演講開場，可以先講述一個故事，可以是自己的、別人的，要求具體的、生動的。誰都無法拒絕那些敘述生動、催人淚下的故事，通過故事的講述，由具象到抽象，由感性到理性，使聽眾更好地把握理論觀點。3.以“物”為媒介

演講開場，可以拿出一件東西：實物、模型、圖像、音像或多媒體演示。我非常主張演講拿東西，給人一種“葫蘆里賣什么藥啊？”的懸念。4.以“言”為媒介

演講開場，可以引用一句話語，如古今詩句、名句格言、奇句怪詞等。5。以“情”為媒介

表達一種情感：可以通過“套近乎”方式，與聽眾拉近距離。比如一開場贊美聽眾，產生贊美效應，讓聽眾喜歡你，也贊美你，你的觀點也容易接受了；也可以通過某種相同性，把自己和聽眾聯系起來，變成自己人。這就是求同效應或自己人效應；還可以通過示弱的方式，產生示弱效應，引聽眾之惻隱之心，最終支持演講者。6.以“景”為媒介

演講開場，可以利用現場的一個景物：一片風景、一個物件、一種氛圍，借景發揮從而妙趣橫生，溝通聽眾。

以上介紹了六種開場方法，其實每一種方法又都包含無窮種樣式，開場無常態。它可以有“n”個方式，猶如萬花筒！我們為什么不去轉動它呢？ 比如唱一首歌可以嗎？跳個舞可以嗎？可以！比如，2011年建黨90周年演講比賽中，一位參賽的女青年從座位上站起，一邊唱一邊走向講臺，唱到一句“今天你拉著我的手，讓我跟你走”停下了，說：這是我很喜歡的一首歌，尤其是里邊的一句歌詞——“今天你拉著我的手，讓我跟你走”，我更是喜歡，所以，我今天演講的題目就是“你拉著我的手，讓我跟你走”。多么溫馨，多么切題！

一個好的開場，成就一篇好的演講；一篇好的演講，成就一段美好人生，何樂而不為？

二、“有沒有精彩的一、二、三”——演講的層次與標題 1.有沒有精彩的一、二、三

請記住一句話——“有沒有精彩的一、二、三？”

所謂“有沒有精彩的一、二、三？”，就是在每次演講前問自己三個問題： 一問自己：我的演講有沒有層次？沒有層次不上臺。

二問自己：我的層次用不用標題？用了標題，舉綱張目不會亂。

三問自己：我的標題漂亮不漂亮？漂亮的標題吸引聽眾不走開。

（1）確立主題，分清層次

要抓住主題，有序展開，論點鮮明，論據充實，即怎樣開場？如何結尾？主題是什么？有幾個要點？邏輯關聯如何？用什么例子？引什么證言？也要突出重點，詳略得當，有效的傾聽者，一般只集中精力聽主要的思想和證據，演講者千萬不要把要點淹沒在汪洋大海般的細節里和雜亂無章的陳述中。

（2）提煉層標，舉綱張目 即做到善用標題，新穎獨特，依綱演講，活而不亂。

所謂“依綱演講”，指的是三種情況： ? 寫好全文，持稿上臺

演講時思路不變，層標不變，可照讀標題與主要內容，讓聽眾留下深刻的印象，其余內容則以脫稿的即興方式展開。

? 不寫全文，只寫詳細提綱

分清層次，寫出層標，在層標下寫出有關提示，持一份綱要稿上臺，客觀逼得你依綱演講。這種“依綱演講”的優點是“活而不亂”，說它“活”，因為它具有即興演講的特色，表現出當下交流的那種生動自然；說它“不亂”，因為已有了周全的提綱及精彩的層標，胸有成竹，可張可弛，掌控自如。? 脫稿演講

這種演講更容易為聽眾佩服。這就需要演講者把綱要提示等爛記心中，看似無稿卻有稿，從容展開。為防止遺忘，演講者首先要“記邏輯”：記住演講層次標題間的邏輯關系，記住邏輯，事半功倍，記不住邏輯，事倍功半；其次，要“預則立”，事先考慮萬一在某點上忘了怎么辦，如何作即興的調整，比如，第一點忘了，我先把第二點提上來，中間用事先想好一個過渡；只要自己準備的，說著說著，你會想到原來的第二點，再用一個過渡，把第二點作為第三點來講，天衣無縫！作了充分準備后就可以“一萬對付萬一”了。

（3）方法的運用

理清思路可以利用數字串聯法；詞語串聯法；句子串聯法。自己記得住，別人也記得住！2.三個“什么”記心中

三個“什么”記心中即“三步構思法”：是什么（提出自己的觀點、設想、計劃）；為什么（說明理由一、二、三）；做什么（實現的辦法、步驟）。

（1）一步構思法——“是什么”

這種方法就是只須說出自己的觀點，單刀直入，快人快語。有人說了很多話，沒說觀點，等于什么也沒說；有人只說了一句話，因為說出了觀點，可以什么也不說了。

當年在魯迅公祭大會上，鄒韜奮一句話演講膾炙人口，生動精辟：“今天時間不早，我想用一句話來紀念魯迅：其他人是不戰而屈，魯迅先生是戰而不屈。我的演講完了，謝謝大家！”其他人的話你可能記不起來，但鄒韜奮的一句話卻穿越幾十年的時空隧道讓我們今天還記憶猶新。

（2）兩步構思法——“是什么，為什么”

這種方法比前者進了一步，不僅說出自己的觀點，同時說出自己提出這一觀點的理由。為了說明理由，可以采取兩種方法。

一是舉例，即通過若干個生動的例子（或正面或反面）來說明理由，我把它稱為“鋪磚法”，在一個層面上一塊塊磚鋪過去，不求深度只求廣度，表現生動性。二是議論，即通過若干個層次深入的分析，說透道理。我把它稱為“下樓法”，圍繞主題分出層次一二三，不求廣度只求深度。兩種方法都可以，由你選擇。你也可以把兩者結合，下一層樓鋪一層磚，下一層樓鋪一層磚。

（3）三步構思法——“是什么，為什么，做什么”

這種方法更進了一步，不僅說出觀點，說明理由，同時還說出了如何去做，貫徹這個觀點的辦法、步驟、措施。這是即興演講最為完整的一種形式。

比如以下兩篇演講稿就是回答了“是什么，為什么，做什么”三個問題。? 《創新，我們的抉擇》 ? 創新是企業發展的源泉 ? 創新改變一切 ? 創新就從今天開始

? 《創新，是青年團活動的靈魂》

我的觀點：創新，是青年團活動的靈魂。

我為什么這么說呢？因為： ? 渴望嘗試是青春本色 ? 喜新厭舊是人之常情 ? 活出精彩是人生追求

如何才能做到創新呢？ ? 發動討論、集思廣益 ? 媒體搜索、拓展視野 ? 分工合作、人人參與

有的時候，我們自己拿了一件東西出來，怎么從這一物開始進入三步構思？有的時候，發生一個事件，我們必須就它來談自己看法，怎么由它而進入三步構思？也就是在被動地面對媒介物，或主動地結合媒介物時如何運用三步構思法。其實，你不用緊張，只要把第一步“為什么”一分為二：第一，媒介物是什么？第二，我的觀點是什么？就行了。

三、“把死的說成活的”——語言的生動性 1.演講語言的要求 ? 準確簡潔 ? 通俗易懂 ? 形象生動 ? 風趣幽默 2.方法的運用

（1）多用口語

“口語是美的，它存在于人的日常生活里，它富于人情味，它使我們感到無比的親切。”

——艾青

“俚言巷語，亦足取也。”

——歐陽修

“家里雇個保姆，叫私仆；人民拿出錢來雇你為大家辦事，叫公仆。公仆就是人民的仆人。老百姓拿糧食養一頭豬，一年賣好幾百塊錢；養一頭牛，拉犁拉車；那么養你這個公仆，卻不為人民辦事，養你何用？”

——石家莊市紀委書記姜瑞峰

“當你站在這個山頭，覺得另外一個山頭更高更美的時候，你要做的第一件事，就是走下這座山頭，舍不得，你就很難走上另一座山頭。” ——臺灣著名作家、畫家劉墉篇四：演講稿開場白 演講稿開場白

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達自己的主張、看法；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗??等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。

一、演講稿的特點

第一，針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了能夠用思想、感情、事例和理論來打動聽眾，“征服群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，它的評論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果。

第二，可講性。演講的本質在于“講”，而不在于演，它以講為主以“演為輔。由于演講要靠口頭講出來的，所以寫演講稿的時候必須以容易說能夠講為前提。一篇好的演講稿對演講者來說要可以；對聽講者來說應該要好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是覺得講不順口或聽不清楚之處，都應該作修改與調整。

第三，鼓動性。演講是一門藝術。好的演講會有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟、獨到，語言表達要形象、生動，富有感染力。

二、演講稿的結構有自己的特殊之處。

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

（一）開頭要抓住聽眾，引人入勝 演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的結構中處于顯要的地位，具有重要的作用。好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。1.演講稿的開頭有多種方法，通常用的主要有：開門見山開門見山，就是直接提示演講的中心，不講多余的話，這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。3.從日常生活或切身體會入題可以借助某事件、某一比喻、個人的經歷或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時使它成為與題目有關的媒介，或與演講的主要內容銜接起來的因素。4.用提問激發聽眾的思考這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。除了以上三種方法，還有唱歌式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。作為演講比賽，巧妙地承接上一位或前面幾位選手的演講話題，或是他們演講中的觀點、動作等進行引發，效果將非同凡響。這種臨場性的發揮會給聽眾留下

良好的印象。

馮驥才：巧釋懸念，增添笑料

馮驥才機智幽默，口才不凡，經常妙語迭出。1985年，馮驥才應邀到美國做演講。他的開場白新穎獨特，構思奇巧讓人贊嘆。演講即將開始，大廳里座無虛席，鴉雀無聲。主持人向聽眾介紹說：“馮先生不僅是作家，而且還是畫家，以前還是職業運動員。”簡短介紹完畢，大廳里一片寂靜，只等這位來自中國的作家開講。這時，馮驥才也十分緊張，因為美國人參加這類活動是極其嚴肅認真的，必定是西裝革履，穿得整整齊齊。對演講者要求很高，必須是口若懸河，機智敏銳，而且要幽默詼諧，否則他們就不買你的賬，甚至會紛紛退場，讓你下不了臺。這臺戲不好唱啊!只見馮驥才沉默了片刻，當著大家的面，把西服上衣脫了下來，又把領帶解了下來，最后竟然把毛背心也脫了下來。聽眾都愣了，不知他葫蘆里賣的是什么藥。大廳里靜得連掉根針都聽得見。略停了一會兒，馮驥才開口慢慢說道：“剛才主持人向諸位介紹了我是職業運動員出身，這倒引發了我的職業病。運動員臨上場前都要脫衣服的，我今天要把會場當作籃球場，給諸位賣賣力氣。”獨具一格的開場白，引得全場聽眾大笑，掌聲雷動。開場后，馮驥才制造了一個懸念，他并不急著演講，而是從容不迫地脫起了衣服，如此出人意料的行徑，讓聽眾大惑不解。吊足了聽眾的胃口后，馮驥才不露聲色地說出開場白，幽默地抖出“包袱”，寥寥數語就讓聽眾恍然大悟：原來他剛才的所作所為都是鋪墊與烘托，他是接著主持人介紹自己曾是職業運動員的話頭，來了個“借梯登樓”，“運動員臨上場前都要脫衣服的”，所以他也“照葫蘆畫瓢”脫衣服為演講做準備。這樣別開生面而幽默生動的開場白，令人耳目一新，吸引了美國聽眾的注意力，收到了“此言一出，舉座皆歡”的藝術效果。篇五：演講稿的寫作方法 演講稿的寫作方法

演講稿的寫作與其它文稿的寫作既有相同之處，又有不同的地方。相同之處在于：演講稿和其它文稿都是內部語言通過文學的外現。在寫作中，都要緊緊圍繞主題來選擇材料，布局謀篇。他們的不同之處主要有三點：第一，一般文稿主要是給人看的，因此，要使用規范化的語言。而演講稿主要是講給人聽的，為了講起來朗朗上口，聽眾聽起來順耳、悅耳，在寫作中就特別需要注意語言的口語化。第二，由于其它文稿是給人看的，讀者有思考的余地，因此，在結構上注重跌宕起伏，曲折多變，內容安排上也可以盤根錯節，錯綜復雜。而演講的語言聽起來舟縱即逝，聽眾對演講者每一句話的內在含義，幾乎沒有思考玩味的余地，這就要求演講稿在充分注意藝術性的前提下，要盡量做到脈絡清晰，結構簡明，層次清楚。第三，其它文稿一旦付出印出來，便無從改動了。而演講稿則不然，它的可變性較大，演講時可隨時改動。有時由于靈感的激發，有時根據聽眾和氛圍的反饋，往往有些變動，或增或刪，甚至變動較大。另外，演講稿還有一些區別于其它文稿的獨特性和特殊要求，諸如演講稿結構的動態性，演講稿中對演講風格的體現，演講稿中對演講技巧的暗含等等。

一、演講稿選題的確立

演講選題通常有三種情況：一是主持者規定了主題而選題；二是主持者規定了內容的大致范圍而選題；三是自選演講題。無論哪種情況，撰稿者都有一個選題的問題。演講的選題非常重要。選題的確立決定著演講構思的取舍，也決定著演講的價值。新穎、獨特、充滿真理光輝的題目，能使演講的價值倍增；陳舊、俗套的題目會使演講黯淡無光。那么，怎樣選擇演講稿的題目呢？

第一，選時代感強烈的題目。選題要有強烈的時代感，要突出社會教育作用，要反映廣大人民群眾的意志，體現廣大人民群眾的愿望，表達廣大群眾的呼聲。要選擇廣大人民群眾最關心的，社會現實亟需解決的問題作為選題。可以贊頌和支持進步的革命思想，也可以批評和鞭撻落后的、腐朽的思想；可以宣傳，提倡真善美的事物，也可以揭露抨擊假惡丑的事物。選題一定要有自己的獨到見解，要使人耳目一新，不是人云亦云。演講題目要洋溢時代氣息，以喚起聽眾的關切和注意。第二，選有積極意義的題目。選題要給聽眾一種希望。一方面，要選擇那些光明的、美好的、富有建設性的題目。如《自學成才》，聽了這個題目，就會給人一種鼓勵，去掉失望心理，充滿信心，走自學之路。不要選擇那些無力的、隱晦的、消極的、破壞性的題目。如《自學并非易事》，雖有一定道理，但卻使人有恢心喪氣之感。因此，選題要在實事求是的基礎上，選擇積極向上、令人振奮鼓舞的題目。第三，選針對性強的題目。確立選題時，要考慮聽眾的需求心理和注重聽眾的價值心理。演講者發表自己的思想見解，就是對事物作出自己的評價。這種評價聽眾能否接受，將受到聽眾價值心理的影響。諸如政治價值、經濟價值、人生價值、知識價值、審美價值、倫理價值等，都將影響聽眾對演講的需求心理。因此，選題一定要有針對性。演講內容，必須是聽眾愿望的；演講所分析的，正是聽眾不理解而想理解的；演講闡述的，正是聽眾想知道，或應該知道，或必須知道的。只有從聽眾的實際需求出發，有針對性的選擇聽眾所需的演講題目，才能給聽眾以深刻的影響，才能有較大的感染力，才能喚起聽眾的聽講熱情和興趣，也才能收到事半功倍的效果。

第四，選自己熟悉的題目。確立選題時，要選擇自己比較熟悉，并且有條件、有把握講好的題目。所謂自己熟悉的題目，是自己在某個領域或某一個問題上經歷了一番辛苦的勞動，進行過研究和探討。如親自實踐過，收集和整理了有關資料，用心作過周密的思考，獲得了一些獨到的體會等。許多演講者的實踐證明，選擇自己比較熟悉的或是選擇和自己的專業、知識面比較接近的題目，就容易講得深、講得透，講出自己的風格。因為熟悉，才有話可說；因為熟悉，演講者才能產生激情，也才能去感染聽眾。如果演講者對自己的題目根本不熟悉，或者對演講題目所涉及的基本知識一知半解，似懂非懂，所寫出的演講稿內容一定貧乏，所表明的觀點、作出的結論，就必然缺乏堅實可靠的論據。另外，演講的選題要合乎演講者的身份，要能夠體現演講者的個性特點與風格。不能選那些與自己身份根本不相稱的題目作為自己的演講選題。

第五，確立選題時，要處理好聽眾認識能力與選題內容的關系。聽眾認識能力與選題內容的關系分為三個層次：低于選題內容；高于選題內容；適合選題內容。當聽眾的認識能力低于選題內容或高于選題內容，選題都是不合適的。同數學家講歌德巴赫猜想，同物理學家講相對論，與同中學生或工人、農民講歌德巴赫猜想和相對論，效果是截然不同的。前者可能激動不已，贊不絕口；后者不僅無動于衷，而且會感到茫然不知所解，索然不味。因此，確立選題時，選題內容要與聽眾認識能力相適合。

二、演講稿標題的擬制

一篇文章的標題，最先讓讀者看見；一篇演講稿的標題，最先讓聽眾聽到。人們常把標題比作文章的眼睛。這種比喻形象地說明了標題在文章中的重要作用。演講稿的標題，是演講稿不可缺少的有機組成部分，是一篇演講稿的定音之弦。演講標題涉及到演講稿內容的整體布局，關系到演講開始能否抓住聽眾的欣賞心理，吸引聽眾，并自然地引出演講內容。標題擬制得好，不但可以引起聽眾的注意，吸引聽眾聽講，而且還能起到概括文章的思想內容，突出演講的中心論題，明確演講所要討論的特殊對象或所涉及到的特定場合及其范圍等作用。新穎的、具有吸引力的標題，具有大幅度、高強度振動聽眾心弦的功能。許多好的演講標題，猶如吟天下第一聲，飛光溢彩，蔚為大觀。許多聽眾，特別是青年聽眾，就常常是根據演講者的演講標題來決定自己聽不聽、認不認真聽演講者演講的。因此，寫演講稿，就必須千方百計的擬制一個鮮明生動、富有吸引力的演講標題，使演講一開始就以新奇取勝，以美妙奪人。

<一>標題類型

為了幫助讀者掌握演講稿標題擬制的要領，先介紹幾種標題類型。

1、提要型

概括演講的基本內容，把演講內容的核心簡明地提法示出來。如：

《把青春獻給黨的教育事業》

《把艱苦奮斗的樂章奏得更響》

這種類型的標題，有利于集中表達演講的思想，使聽眾一聽便知道演講的中心問題，在思想上打下一個烙印，有利于聽眾領會、吸收。

2、象征型

運用比喻或象征等修辭手法，把抽象的哲理或某種特殊意義具體化、形象化，從而深入淺出提示題義。如：

《讓美的橫桿不斷升高》

《揚起生命的風帆》

前一標題用“橫桿”作比，把本來抽象的“美”具體化，形象化；后一個標題，演講者巧比妙喻，賦予理想、信念以生命、感情和思想，鼓勵青年蕩起雙槳，乘風破浪，借此鼓勵青年奮發進取。這種類型的標題，一般具有強烈的感情色彩，容易引起聽眾感情上的共鳴，強化

演講效果。

3、含蓄型

運用伏筆，造成懸念。引而不發，撩撥聽眾思維。用婉轉的話來烘托或暗示某種內涵，讓人思而得之，而且越思含義越多。如：

《愛的力量》 《軍裝、軍人、軍魂》

4、警醒型

運用哲學鐫語，立片言以居要，提醒、勸諫、鼓勵聽眾，以激起聽眾的警覺，使之猛醒。如：

《走自己的路》

《天下興亡，匹夫有責》

5、設問型

通過設問，提示演講所涉及的內容，即演講內容是對標題設問的回答。如： 《人才在哪里？》

《誰來保衛2000年的中國？》

6、抒情型

抒發情感，以情醉人。具有強烈的感情色彩。如： 《我驕傲，我是軍人的妻子》

《黨啊，親愛的媽媽》

誠然，標題的類型絕不僅僅限于上述幾種。好的標題往往很難一下確定下來。很多演講常常在準備好演講內容后，還苦于找不到合適的標題。許多標題的擬制和提煉，要經過反復推敲，深思熟慮，有的甚至是“煞費苦心”。<二>擬制標題的要求

標題要貼切。貼切的含義有二：一是演講的標題要與演講的內容和諧統一，標題含義的大小、寬窄要與演講的內容一致；二是擬制演講標題時，要使用準確、恰切的語詞和語句，不能使用含糊籠統、艱深晦澀、令人費解的語詞和語句。標題晦澀，令人費解，就引不起聽眾的興趣，從而影響聽眾認真聽演講的起始心理。

標題要簡潔。演講的標題要有概括性，要用最簡潔的語言、表達最豐富的內涵，即所謂“意則期多、字唯其少”，言簡意賅。一般來講，演講的標題要概括演講的基本內容，或者反映演講的中心論題。從語言表達角度要求，概括出的演講標題，要盡可能做到簡短、有力、明了，字少意多，言簡意深。如果過長，就會顯得散漫無力，分散聽眾的注意力。恩格斯說，標題“愈簡單，愈不費解便愈好”（《馬克思恩格斯通信集》第二卷第597頁）。簡潔的題目，既讓人容易了解其內含，又便于記憶，連同演講的內容，常常給人留下深刻的印象。魯迅先生的五本集子（《彷徨》、《吶喊》等），共69篇文章，標題字數總共只有214個，平均每個標題只有3.1個字，真可謂字字珠璣，言簡意賅。

標題要悅耳。標題也叫題目。題，指人的頭額；目，指人 眼睛。前額和眼睛，是一個人最顯眼，最具特征的地方。演講稿的標題，就是演講稿的“前額”和“眼睛”。因此，演講標題一定要新，要奇。新而奇才能悅耳、醒目，才能引起聽眾的注意。著名演講家李燕杰在作戀愛婚姻問題演講報告時，把原擬《怎樣正確對待戀愛婚姻問題》的標題改為《愛情美學》，就新穎醒目、悅耳得多，從而大大增強了演講的吸引力。

標題要有啟發性。一個好的演講標題，還要具有一定的啟發性。只有這樣，才能引起聽眾認真聽講的舉趣，才能激發聽眾迫切要求了解演講內容的心情。

三、演講稿提綱的編列

編列演講稿的提綱，是演講稿寫作過程的重要一環。通過編列提綱，可以把腹稿的輪廓用文字固定、明確下來，以免寫作時遺忘，同時還可以對腹稿不斷加以修改和補充，使整個演講稿的構思更加周密完善。如果不列提綱，心中無數，動筆就很難做到脈絡清晰，層次清楚，從而導致內容混亂，丟東忘西。提綱編列得好，就為演講稿的撰寫提供了有理、有據、有序的綱領、計劃和“藍圖”，從而為演講稿的撰寫打了一個良好的基礎。編列演講稿提綱的過程，實際上就是對演講內容具體構思的過程。一個較為具體、詳細的演講提綱，不僅包括演講題目、結構層次、論述要點、典型事例、引文材料以及有關資料等，而且還顯示出了整個演講的基本內容和演講過程。編列演講稿的提綱，也是培養和鍛煉演講者認真觀察問題，反復思考問題，全面分析問題的一個好方法。在編列提綱的過程中，演講者一直處于積極思維的緊張狀態，要仔細推敲諸如演講主旨是否正確，演講材料是否合適，演講層次是否清楚，演講的前后段落是否均衡等問題。這就促使演講者必須全面分析有關問題，從而有利于思維的條理化和科學化，有利培養和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。編列演講稿提綱的方法多種多樣，沒有固定格式，既可以編列得粗一些，也可以編寫得細一些。編寫得粗一些的叫概要提綱，編寫得細一些的叫詳細提綱。下面就粗細兩種提綱的編寫舉例說明。

<一>概要提綱的編列

概要提綱以其簡潔的語言和高度壓縮的方式，簡明扼要地列舉出演講的主旨、材料、層次和大意等。以例文《榮譽的光環是“釘子”精神的閃爍》為例，它的概要提綱是這樣編列的： 開頭：

作者的成就與雷鋒“釘子”精神的關系——雷鋒的“釘子”精神激勵作者自學了14年而被部隊要為“自學十年、鍥而不舍”的學雷鋒標兵，破格提干。主體

發揚“釘子”精神走自學之路的契機——作者失去上大學機會而渴望學習、深造。“釘子”精神在自己身上產生的效應——作者自學獲得大專文憑。

“釘子”精神促使作者拼搏所取得的成果——概括6個事例及17次立功受獎。發揚“釘子”精神走自學之路的艱難——勞累、時間等矛盾。

結尾

贊揚“釘子”精神，揭示“榮譽的光環是?釘子?精神的閃爍”的演講主旨。<二>詳細提綱的編列

詳細提綱比較具體、細致，甚至把每個細節都寫上。可以說是演講稿的縮影。詳細提綱編列得好，演講者可以不寫演講稿即可進行演講。例如，李燕杰在《演講美學》一書中介紹了《愛情美學》演講稿第三部分的提綱編列：

三、愛與美的凱歌

引馬克思語，詳見卡片。

引馬克思之女愛琳娜語，見卡片。

只有付出艱巨的努力，才能奏響壯麗的婚姻曲。

問題一：信心不足，認為年齡太大，難以找到理想的 愛人。

舉例：

1、陳毅同志與夫人張茜結婚時，已四十二歲。

2、高士其同志與夫人金愛娣結婚時，已超過五十歲。

問題二：“文革”期間片面宣傳“個人事業、再大也是小事；國家的事再小，也是大事”，造成心理障礙。詭辯論冒充辯證法。

問題三：注重外表、忽視內在。

適當批評，要求外表要適度。

問題四：門當戶對觀念。

說明：資產階級破除此觀眾。許多人不僅不計較出身，也不計較膚色。

正面：

舉例：

1、財政部長吳波同志與保姆結成兒女親家。

2、廖承志同志四個子女找的是普通工農群眾的子女。

反面

舉例：

1、《簡愛》中羅徹特的第一次婚姻。

2、青年當中的一、二個例子。待找。

問題五：鄙視再婚，使離婚或失去配偶者難以找到對象。

講點歷史，批判“好女不嫁二夫郎”，“女子無才便是德”。

舉例：

1、《孔雀東南飛》中劉蘭芝被休后仍有不少人求婚。

2、蔡文姬與董祀。

3、卓文君與司馬相如。

4、曹丕納甄氏。

特別要講：瞿秋白與楊文華獨伊掃墓。

評所謂“烈女”。

詳講：《青春之歌》中林道靜與余永澤的結合，初婚而感情不合——破裂。林與江華結合，再婚而情深意篤——幸福。

林沖破一切舊思想、舊觀念的束縛，真正美好的愛情，屬于那些具有人類最崇高的道德觀念的人們。

女青年選擇對象的價值觀眾：解放軍——大學生、知識分子——工人

貧下中農——干部、知識分子——現在要求：學歷、職稱、海外關系。

審美情趣與價值觀念：

試提出：女大學生與萬元戶小伙子結合。

“土氣”問題。主見，預見，遠見。

莫里哀語：“愛情是一位偉大的導師，教我們如何作人。”對意志、毅力、情操的考驗。

結尾：一對大齡男女的通信，熱情的祝愿。

編列詳細提綱雖然費事，但寫演講稿時就要省力得多。這兩種類型的提綱編列方法各有長處和短處，究竟采用哪種，可根據具體情況酌定。<三>演講稿提綱編列的主要內容

由上述兩例演講稿的提綱編列，我們可以歸納出演講稿提綱編列的主要內容；

1、編列演講的中心論點和分論點。演講往往不僅有中心論點，而且還有若干分論點，甚至分論點下面還有小論點。編列演講稿提綱時，哪個屬于中心論點，哪些屬于分論點，以及在幾個分論點中，哪個應該在前，哪個應該在后，都要在演講提綱中明確、清晰地顯示出來。

2、編列演講所需要的事實材料、事理材料和參考資料等。事實材料主要包括例證、據等；事理材料主要包括科數學原理、科學定律、法律條文、有關文件規定，以及名言警句、諺語、成語等；參考資料泛指演講時所需要的各種資料或與演講有關的各種備用資料。這些材料有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上，有的僅僅在提綱上做個標記而另外制作卡片，必要時還可以編列繪制成不同的圖表。

3、編列演講的內在邏輯聯系、演講內容和演講層次的先后順序。有的演講稿內容頭緒繁多，結構層次復雜，蘊含量也比較大，在編列提綱時就需要分清演講內容的輕重緩急和演講結構的先后排列。哪些內容應該在前，哪些內容應該在后，這里有個內在的邏輯問題，不能隨便顛倒。防止出現雜亂無章、輕重倒置、前后倒置或殘缺不全等現象。