第一篇：學校民主生活會發言提綱

發言重點：根據《××縣教育系統第三批開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的要求，我一方面認真參加集體學習，另一方面堅持自學，并認真撰寫學習心得體會。總結前一階段的學習調研活動，聯系自己的工作實際，對照領導班子專題民主生活會的要求，認真查找了自身存在的主要問題，并提出今后努力方向。

一、學習體會、科學發展觀不僅是我國在新的歷史時期建設、發展的指導綱領，也是推進學校教育教學工作發展的指導方針。、學校教育教學工作必須堅持以人為本，以促進每一位學生的發展”這一中心，確保學校教育教學工作健康可持續發展。

二、存在問題

學習實踐科學發展觀是為了更好地增強科學發展意識、提高工作管理水平、不斷改進工作，積極促進發展。、對照學習實踐科學發展觀的要求，我深感對科學發展觀理論學習不夠積極主動，理論鉆研還不夠深入透徹，缺乏系統性學習。、科學發展觀的第一要義是發展，對工作方法還不夠科學靈活，工作思路還有一定的局限性，開拓創新意識還不是很強。、平時自己對教師的教科研指導、專業引領、校本學習和工作創新等方面做得不夠，抓得不實。

三、產生原因

認真深入剖析自己工作、學習中存在的問題和不足，既有客觀條件制約造成的，又有主觀努力不夠造成的，但更多的還是主觀方面的原因。、對科學發展觀的理論學習還不夠深入和系統，對其精神實質領會的不夠深刻。、科學發展意識的樹立還不夠牢固，求真務實、科學發展的觀念還不強。、思想、工作缺乏開拓創新精神，對教育教學管理研究不夠，對教科研工作鉆研不深。

四、努力方向

在今后的學習實踐科學發展觀的活動中，我要立足現實，著眼未來，不斷提升工作和管理能力，努力抓好教育教學工作。、加強學習，進一步提高理論素養。、提高能力，進一步提高業務水平。、增強意識，進一步提高自我約束能力。

總之，在今后的工作中我們必須要始終堅持科學發展觀，用以指導我校的教育教學工作，開創教育教學工作的新局面。

第二篇：學校民主生活會發言提綱

2008年民主生活會發言提綱

我是2008年7月,根據學校工作需要,領導安排我擔任辦公室主任工作，同時擔任高二兩個理科班化學課,這對我來說是一個不小的挑戰。下面我就談一談我是怎樣完成基本任務履行基本職責的:

一、完成基本任務情況。

1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務。為了決策的正確性、可行性。我堅持搞好調查研究,及時發現新問題、掌握新情況、總結新經驗,為領導提供有價值的信息,幫助領導制定規劃,參與管理,協助領導抓好中心工作。本學期協助領導完成了招商引資任務和樓房置換工作的前期任務。

2、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環境,擴大對外影響,樹立良好的形象。為此我在做到誠懇、熱情、細致、周到.保證了每次接待工作的順利完成,努力為學校創造一個良好的對外形象。

3、會議管理。辦公室是會議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會議,還是部分教師、職工參加的中型會議,以及領導班子成員參加的小型會議,我都是會前認真準備;會中嚴密準確地記錄、熱情周到的服務;會后及時清理會場、編寫會議紀要、督促落實會議精神。

4、檔案管理。辦公室工作其中檔案管理是一項專業性較強的工作。為了切實做好學校檔案的收集、整理、保管、使用,查閱了不少資料。邊學邊干,逐步對各項工作建立檔案。在學期末,部分領導、老師到辦公室查閱資料都能較順利的查到,初步顯現了檔案的價值。

5、印章管理。在過去的一個學期里共用公章98次,其中有3位中層以上領導因公帶公章外出3次。本著嚴肅、認真、細致的原則,每次用章前我都認真詢問用章事由,不能決定時報請校長批示,用后詳細填寫用章記錄。各職能部門大量用章時嚴格監章

二、作為辦公室主任,履行基本職責情況。

1、承辦職責。辦公室是一個單位的綜合辦事機構,承辦職責是辦公室主任的首要職責。也正因如此,我幾乎每天都在繁雜的事務中度過。在過去的一個學期里主要承辦的事項有:①領導層的集體決策和領導個人交付辦理的事項。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便于也不宜承擔的事項。③教育局等上一級辦公室交辦的事項。④黨支部交辦的事項。⑤教師、職工轉辦的事項。不論承辦哪一事項我都堅持嚴肅認真、從速辦理的原則,雖然在承辦過程中也遇到過這樣那樣的困難,但經過多方克服,最終還是能較好地完成各類承辦事項。

2、參謀職責。參謀職責是辦公室主任在輔助領導決策過程中應承擔的重要職責。當好領導的“參謀”對辦公室主任而言,責無旁貸。為此,我積極進行調查研究、收集各方信息,把調查中獲得的大量第一手資料進行綜合分析,及時向領導反饋,協助領導決策。決策公布之后,還通過調查研究,了解和掌握決策意見的執行情況,及時發現問題,有針對性地進行調整。

3、協調職責。聯系內外,溝通上下左右等諸方面,是辦公室主任應有的職責。在過去的一個學期里,首先,我努力搞好縱向協調,致力于上下級之間關系融洽。做到上令下行,上情下達,上下緊密配合,步調一致的工作。其次,我也注重橫向協調,致力于各業務部門之間的協調,對于業務部門的一些計劃,重要工作部署,我都主動去了解,統籌平衡、及時溝通、統一協調,盡力避免各業務部門之間的“撞車”和主要領導的“超負荷”工作。第三,人際關系協調工作我也努力做了一些如協調財務室兩人關系。以上就是我過去一個學期的個人工作總結。

4.教學職責。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我上網查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。以大面積提高學生成績。

（一）自身的問題

一年來，在領導和同志們的關心支持下，工作也取得了一定的成績，但距領導和同志們的要求還有不少的差距：

1、由于工作性質的限制，對業務工作的了解只局限于書本經驗的理性認識上，缺乏實在的感性認識。

2、由于 事務性工作比較多，忽視了教學工作，出現匆匆忙忙去上課的情況

3、在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車。

4、開展工作時中缺乏經驗和魄力。

（二）今后工作的思路

１、“沒有規矩，不成方圓。”辦公室特殊的地位和工作性質要求辦公室必須是一個制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰斗集體。要本著“從嚴、從細、可行”的原則，在原有各項制度的基礎上進一步修訂完善辦公室工作規范、考核制度、保密制度、文件管理制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規范有序。

２、辦公室主任是所內最基層的管理者，既是指揮員又是戰斗員，是領導意見的體現，也是基層問題的反饋者，因此更要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的榜樣，在感情上成為同事信任伙伴。３、工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮領導的參謀作用，積極為領導出謀劃策，探索工作的方法和思路。

4、積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時匯報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。

在接下來的一個學期里,我將繼續努力、盡職盡責、不斷開拓、求實創新、為六中的美好前程作出貢獻。

XXX XXXX.XX.XX

第三篇：學校民主生活會發言提綱

民主生活會發言提綱

根據教育局黨委《關于召開基層領導班子民主生活會的通知》精神，在征求全校黨員及教職員工意見和建議的基礎上，進行了自我省視，自我調整，自我教育，將民主生活會的發言提綱整理如下：

一、工作作風和履行職責情況

（一）認真學習，腳踏實地工作

1、加強政治理論學習，努力提高政治素養，增強理性思維；

2、認真學習業務知識，學好法律法規，不斷拓寬知識面；

3、向身邊的周圍的領導、同事學習，學工作方法、學業務經驗；

4、學習思考、勤于總結，經常對自己的工作進行反思總結、汲取經驗教訓。

（二）以身作則，樹立良好形象

1、工作中始終堅持以身作則，率先垂范，以此樹立良好形象。舉工作實例

2、處處以人為本，用最大的耐心、最深的寬容、最高的熱情去幫助與自己朝夕相處的教師們。

（三）求真務實，認真履行職責

1、我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治責任感做好本職工作。

2、時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦干的精神；

3、堅持科學的發展觀，樹立正確的政績觀，以求真務實的工作作風來創造業績；

（四）團結協作，擺正副職位置

1、做到不利于團結的話不說、不利于團結的事不做。

2、談自己在工作中怎么處理上下級關系。

（五）嚴于律己，保持清正廉潔

常思貪欲之害，常懷律己之心。廉潔自律，潔身自愛，從小節做起，做到干干凈凈辦事，清清白白做人。凡事做到公平、公正。談自己平時工作表現。

二、存在的問題和不足

正視不足方能知過而改，聞過則喜必將有宜未來。我認為自身還存在兩個問題：

一是學習不夠深入。學習政治理論缺乏系統性、全面性，對很多新事物、新知識學習不夠透徹，在工作中還不能得心應手的應用。剖析原因

二是工作創新和與時俱進的要求還有差距。創新意識還不夠強，創新的思路還不夠寬闊，工作的力度還不夠大。剖析原因

三、今后努力方向

1、加強學習，提高素質； 談做法

2、提高標準，嚴以律己； 談做法

3、轉變作風，大膽工作； 談做法

第四篇：學校副書記民主生活會發言提綱

學校副書記民主生活會發言提綱

召開黨委班子民主生活會，主要是開展批評和自我批評。從20xx學校工作來看，個人覺得在以下幾個方面做得還比較滿意：

1、認真學習十九大精神，到xx市委黨校參加了縣處級干部xxx期輪訓班封閉學習，提高自己的思想認識，堅持貫徹執行黨的教育方針政策，堅持正確的辦學方向，促進各項工作均衡發展。

2、嚴于律己，清正廉潔。認真學習和貫徹黨的組織紀律和規定，嚴格要求自己，不斷加強個人黨性修養。工作中堅持以人為本，尊重教職員工，公平待人處事，團結同事，注重品德修養和人格魅力的培養。

3、學校治理得到有效的推進。開展了學校治理論壇之教育論壇、教學論壇、班主任論壇等，讓更多的老師走上講壇，參與學校治理工作。在20xx年下半年提出打造一流學術性高中的目標之后，學校的學習、研究氛圍日益濃厚。

4、學校隊伍建設得到加強。不論是班子隊伍、干部隊伍、教師隊伍，還是后勤保障隊伍、安保隊伍都得到了進一步的加強，隊伍的凝聚力和執行力得到加強。同時，在青年后備干部的培養方面也有新的舉措，許多青年教師得到了鍛煉。

5、教學質量穩中有升。學校始終以教育教學為中心、以課堂為中心。班子成員、中層干部都不離課堂，有許多干部同時還兼任的班主任，副校長都堅持在教學一線，起到了很好的帶頭示范作用。

6、學校各項工作得到統籌發展，學校整體上實現平安、穩定的發展。

學校發展存在的突出問題

1、在打造學校發展特色方面還需要進一步的思考。在走班制教學、課程建設、學生核心素養培養、開門辦學、國際交流、學校文化品牌打造等方面都還有許多工作要做。

2、在激發中年教師教育活力上還要下功夫。中年教師在接受新事物、適應改革方面的能力與青年教師相比不那么強。在新高考背景下，傳統的教學模式將發生改變，如何調動中年教師的積極性，改變教育觀念、參與教育改革，還需要做進一步的思考。

3、學校的制度建設、規范化管理還有待進一步加強，像校長特別獎、教學質量獎等要形成完備的方案，形成制度。

4、民主治校要進一步推進，學校現在積極推進學校治理，在要求教職員工自己管好自己的同時，也要鼓勵教職員工為學校的發展獻計獻策。要廣開言路，營造民主氛圍，讓更多的人敢說話、說好話。

從個人來說

5、創新意識還要進一步加強。由于在校長這個崗位上工作時間比較長，思考問題的時候有思維的限制，創新意識有所減弱。從學校長遠發展來看，需要鼓勵創新，不斷開拓進取，始終把學校發展與時代發展緊密聯系，保持學校的生機與活力。

6、在緊跟教學、了解教育教學問題上還做得不夠。平時還要多與師生交流，聽取他們對學校發展、對教育教學的想法，虛心聽取意見，拓寬溝通的渠道。

7、平時工作中魄力不夠。很多情況下把人際關系看的比較重，很少說重話，缺乏必要的魄力。有時礙于情面對違紀的人和事不能給予嚴厲的批評，這樣是不利于學校的規范化制度化建設。

8、由于身體原因，有時的工作不能做到率先垂范，有時也難免滋生懈怠情緒。在加強體育鍛煉、保持旺盛工作狀態方面需要加強。

同志們，我真切的希望大家在今后的工作互相學習，開展批評與自我批評，不斷反思自己的學習、思想、工作以及精神領域的健康與否，做一個高尚的人、純粹的人有所作為的人，也希望大家多批評我幫助我，謝謝大家!

第五篇：專題民主生活會發言提綱

“三嚴三實”專題民主生活會發言提綱

(2015年12月31日)

按照這次專題民主生活會的要求，我認真學習了總書記關于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神，并結合自身思想和工作實際，進行了深刻地自我剖析。現將有關情況報告如下：

一、遵守黨的政治紀律、政治規矩和組織紀律方面的情況

（一）遵守黨的政治紀律、政治規矩情況

長期以來，本人能夠認真學習黨章，嚴格遵守黨的政治紀律，認真貫徹執行黨的路線方針政策，在原則問題上和大是大非面前始終保持清醒頭腦，保持堅定的政治立場，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。將政治紀律嚴明作為我一言一行的最基本準繩，在言論、行動、立場、方向和路線上與黨保持一致。自覺維護黨的各項方針政策，不聽、不信、不傳小道消息，不在群眾中散布任何違背黨的理論和路線方針的意見，沒有泄露國家的任何秘密，沒有參與任何非法組織和非法活動。

（二）遵守黨的組織紀律情況

我能夠嚴格遵守黨的組織紀律，視組織紀律為高壓線，堅

過場的問題。在工作中有時存在按程序走形式的現象，在提高工作實效上做得還很不夠，跟蹤比較少。

（二）嚴以用權方面。一是權為民所用的政治覺悟不高，以法治團思維和方式行正義的自覺性不強，對優化政治生態的長期性、艱巨性認識不足;二是立規執行不嚴，對下屬管理不嚴。對違反作風建設相關規定的現象監管不到位，對班子成員和科級干部的監督管理仍需進一步加強;三是把權力用在為民辦實事，解難事上的力度不夠。

（三）嚴以律己方面。一是學習抓的不緊，學習的主動性有待于加強。上級布置什么讀什么，理論學習停留在淺讀的層面上，沒有認真研讀與深入思考。多數時間忙于業務工作，不能滿足學習時間要求，缺少主動思考的意識，只注重了學習的形式，沒有追求實效。二是工作抓得不實不細，落實不力。工作底數不清、基層情況不明，履行崗位職責不到位，安排部署多、檢查督促少，流于形式。講問題輕描淡寫、避重就輕，思考化解矛盾的方法不多，開展工作缺乏有針對性的可操作措施。三是工作上創新意識不夠。隨著擔任領導干部時間的延長，也隨著年齡的增長，積極進取的意識弱化了，工作惰性增加，創新性減少，思想上有自滿情緒，行動上也有懈怠的表現。存在安于現狀、不出差錯、不惹麻煩的思想，不愿意觸及一些利益問題，對一些具有開拓性、挑戰性的工作缺少激情。工作抓落

一個重要原因就是在一定程度上放松了對自己的紀律約束，紀律觀念不強，在堅持黨的思想路線上有差距，離黨章的要求有差距，與習總書記“三嚴三實”的要求有差距，在嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、作風紀律、財經紀律方面做得還不夠，自我要求有所放松。

（四）宗旨意識不強。沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務的公仆意識。隨著年齡的增長和級別的提升，與普通職工群眾溝通越來越少，對職工群眾的疾苦、需求了解得不夠具體，全心全意為人民群眾服務的宗旨觀念有所淡薄，把職工群眾利益作為謀事創業的出發點和落腳點的思想意識不夠自覺，這些都是沒有很好樹立黨的群眾觀點的表現。在工作中，遇到群眾的切身利益問題，不能完全站在群眾的立場考慮與解決問題，在把握群眾的愿望和需求上重視不夠，解決辦法不多。

（五）攻堅克難的魄力不夠。作為一名黨員領導干部，特別是單位主要負責人，應銳意進取，敢于擔當，在工作上切實發揮先鋒帶頭作用。但隨著年齡的增長，面對當前的改革，缺乏主動的思考，有求穩怕亂的思想，活力不足，管理理念跟不上形勢發展需要。對難度大，責任重大的問題，有時存在拖一拖，放一放，看一看的想法，不能主動大膽地想辦法，出主意，主動地去解決，去承擔風險。