第一篇：民族音樂會講話稿

在桐梓縣2010年民族音樂迎春晚會上的講話

中共桐梓縣委常委、縣委宣傳部長劉安軍

（2010年2月11日）

同志們：

伴金牛，已踏輝煌印；偕玉虎，尤開錦繡程。在這辭舊迎新之際，我們在這里隆重舉行2010年民族音樂迎春晚會，盛贊2009年全縣各項工作成果，奏響2010年工作新樂章。在此，我謹代表中共桐梓縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向應邀出席晚會的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎！向與會的社會各界朋友表示誠摯的謝意并致以新年的祝福！

民族音樂是我國傳統文化的絢麗瑰寶之一。積極推進民族音樂的健康發展，有利于弘揚我國優秀文化，增進我們對祖國文化精粹的理解；有利于保證我們有足夠的民族文化營養滋養，進一步培養民族情感；有利于營造良好、濃郁的民族音樂氛圍，加強青少年音樂母語的熏陶和教育。今年8月30日，我縣婁山民樂團參加貴州省首屆民樂團隊大賽榮獲銅獎和組織獎，打破了我縣民族音樂團隊還沒有獲得過省級獎項的歷史記錄，譜寫了我縣音樂史的新篇章，可喜可賀。但是，欣喜成績的同時，我們也應該看到自身的不足。首先，我們的隊伍力量不夠強大，還很脆弱；其次，有些樂器已十分陳舊，影響演奏效果；另外，我們隊伍的自律意識還有待進一步加強。對此，我希望縣文廣局能利用好自身的師資力量，開辦民族音樂培訓班，積極培訓民族音樂人才，使我們的民族民間音樂文化能夠真正得到繼承、弘揚和發展；增強隊伍自律意識，確保日常訓練有序進行，肩負起積極推進民族音樂事業健康發展的重任，使之在先進文化、和諧文化的發展進程中，起到堅強有力的推動作用。并希望婁山民樂團的全體同志，能切實增強推動我縣民族音樂健康發展的責任感和使命感，在嚴格要求自身演奏練習的同時，加強和其他同志的溝通交流，群策群力把我縣婁山民樂團這張名片打造好，推介好，積極推進民族音樂進入演出市場。

同志們，“既往回眸，百事皆成百事順；未來展望，一年更比一年強”。新舊交替，我相信縣文體廣播電視局及婁山民樂團，一定會以今天晚上民族音樂迎春會的成功舉辦為良好開端，創新思路，精誠團結，以高度的文化使命感和責任感，扎扎實實抓好民族音樂的繼承、弘揚和發展，為大力弘揚我縣先進文化，構建和諧文化，豐富群眾的精神文化生活作出新的貢獻！

最后，在新春佳節即將來臨之際，提前給大家拜個早年！祝各位在新的一年里身體健康，家庭幸福，事業有成，萬事如意！祝各位領導、各位來賓新春愉快、闔家幸福！

第二篇：民族音樂會曲目串聯詞

民樂演奏會曲目

（1）民樂合奏《唐韻·歡慶》

泱泱中華，巍巍秦嶺，秀美秦川，輝煌盛唐。

秦嶺宛如中國的龍脊，橫亙于陜西，三秦人春看桃花、夏看杜鵑、秋看紅葉、冬看瑞雪。崢嶸、挺拔的秦嶺象征著陜西人的精神；遼闊、寬廣的民族情懷孕育盛唐的繁華。那是一個統一的時代，是一個和平繁榮

發展的時代：相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。蓬勃的朝氣、青春的旋律，均溶入三秦人的血脈里，雖然跨越千年，但盛唐風韻猶存。曲江池水婉轉依舊、雁塔晨鐘悠悠懷古，三秦大地一派欣欣向榮。

（2）笛子獨奏《秦川笛韻》

不管闖蕩多久，不管離家多遠，纏繞心間的是濃濃的故鄉情。一聲笛聲，古樸、婉轉、悠揚、清亮、百轉千回。恰似田間油青的春芽，生命力肆意的鋪張；又恰似枝頭含苞的花朵，含蓄嬌嫩羞羞答答；更是山間初化的冰泉，淙淙溪水涓涓細流，看似柔弱實則清冽。人生天地間、故土情相牽，以音化作笛韻，寄情贊美秦川。

（3）二胡獨奏《賽馬》

二胡獨奏曲《賽馬》，黃海懷曲，系1964年第四屆“上海之春”二胡獨奏比賽中的新作品。樂曲描寫蒙古族人民在歡度節日舉行賽馬盛會時熱鬧而歡快的場面，表現了他們對草原、對生活的無比熱愛之情。音樂熱烈而奔放，旋律剛健有力，刻畫了賽馬場上群馬飛奔的沸騰場景和騎手勇敢豪放的性格，抒發了人們在節日賽馬時的歡樂情緒，多少年來這首《賽馬》不知將多少人的心帶到了遼闊的大草原上。

（4）豎管獨奏《灞柳情》

反抗！反抗！反抗！

不能向命運低頭，不能向專制低頭！一個勇于追求自我的女子，一個勇敢堅強的女子，一個忠于自由的女子，一個渴望幸福的女子。灞柳河邊，一位農家女子反抗封建婚姻制度，追求自由與幸福。豎管婉轉仿佛她的美麗，鼓聲陣陣就是她的抗爭！愛情之偉大不可屈服于命運，幸福之可貴不可荒廢于制度，自由之權利不可停止于專制！

（5）二胡獨奏《秋》

悲悲切切凄凄慘慘煢煢孑孑，噫呼！人遠天涯近，故鄉今朝僅遙望！

游子在外客舟中，風起白云飛，云飛斷雁鳴，雁鳴西風起，風起緊催草木黃，秋已悲愴。夜清涼，夜蒼茫！風蕭蕭，風悲涼！霜潔白，淚兩行！

寂靜刺耳秋夜，伴隨來的是一聲聲扣心的哀傷。孤獨的異鄉人??！遙望故鄉，思緒惆悵。囈語癡癡，道是露從今夜白，月是故鄉明。故鄉親人今何在，登高遙望可否見？夢中身回家中坐，醒時唯有秋月涼。

（6）民樂合奏《秦腔歇板薈萃》

紅、黃、青、綠、黑，生、旦、凈、末、丑，張燈作戲調翻新，顧囊徘徊知逼真。嬉笑怒罵折射人間百態，唱念做打演繹悲歡離合。弘揚正義、鞭撻丑惡、欣賞生命、追尋美麗、完善人生、解釋生活、治理靈魂。輕松歡快、詼諧幽默，恰似生命的豐富多彩。戲曲的精神是善待生活、熱愛生活，讓生活美麗而生動！

（7）民樂合奏《喜慶黃水上高塬》—線腔音樂隨想曲

歡快的鑼鼓敲起來，震耳的鞭炮響起來！農民歡慶又一個豐收年！

劃旱船、踩高蹺、耍獅子，載歌載舞慶豐收。鄉村里，人潮涌動；街道中，摩肩接踵。腰鼓歡快、梆子清脆、嗩吶嘹亮，白背心、紅腰帶，秧歌生動、社火豪放。淳樸粗獷的陜西人用自己的方式表達歡樂的情緒，慷慨激昂中包含深沉淳樸，原汁原味中洋溢優美抒情，似西北風吹拂黃土大地，更似濤濤黃河奔騰咆哮！

（8）民樂合奏《秦腔牌子曲聯奏》

《秦腔牌子曲聯奏》的速度時慢時快，力度時弱時強，節奏緩急多變，緩處悠揚婉轉，急處熱烈奔放，極富有戲劇效果。

此曲行云流水般的展示出濃濃的秦風、秦韻，表現了秦人的質樸、豪邁。樂曲時而豪氣沖天，時而宛若絲縷，時而歡快跳躍，時而悲泣低吟，聲聲入耳，絲絲沁脾。多年來該曲一直為秦人所喜愛，是秦聲、秦韻的主要代表作。曲中有秦人的歡樂，有秦人的悲憤，有秦人的慷慨激昂，也有秦人的柔情抒懷。表現了秦地漢唐雄風，謳歌了秦人壯懷豪情。

（9）《慶典序曲》

悠遠清越的嗩吶，深沉厚重的鑼鼓，穿透喜悅的銅鈸，齊鳴！齊奏！歡快與熱烈的感受撲面而來。二胡柔美的音色演繹如歌的慢板，溫暖、祥和，仿佛置身于節日慶典的現場，滿眼都是金色、紅色的熱烈，滿心都是歡快、明亮的幸福。未聞鞭炮聲，卻似看見燦爛煙花；未見秧歌舞，卻似看見人潮洶涌。氣勢磅礴、張弛緊湊、歡騰激昂，除了歡慶、還是歡慶；除了快樂、還是快樂！

（10）《三十里鋪》

三哥哥、四妹子，一對情感真摯的戀人，一段感人至深的愛情。千溝萬壑的黃土高原，看似荒涼貧瘠，黃土地兒女的精神世界卻豐富、細

膩。信天游舒展的旋律就像四妹子含蓄熱烈的感情，依依不舍、兩兩相望。哥哥你慢些走，妹妹送你眼淚流，只想心兒也隨你走，日夜陪你無離愁。最深沉的感情卻總讓人有口難言，心中恰似有千言萬語卻不知從何說起，妹妹在哥的心頭，妹妹也日夜思念哥哥滿心愁！

（11）《長安社火》

各村的鑼鼓敲了起來，仿佛將鄉村從夢中叫醒，村村寨

寨都有了精氣神。青年坐不住了，老人坐不住了，孩子坐不住了，男女老少統統被吸引到街頭巷口，你敲鑼、我打鼓，輪番上場、一比高低。在空曠的田野上，在擁擠的村道里，鼓動的鑼鼓此起彼落，方圓四五里都聽得真真切切。那獵獵的彩旗，高飄的芯子，無不讓人為之歡騰。川流不息人潮一起吶喊、鼓掌、助威、加油，其情切切，其樂融融。

（12）《春節序曲》

二十三、祭灶官，二

十四、掃房子，二

十五、磨豆腐，二

十六、去割肉，二

十七、殺只雞，二

十八、蒸棗花，二

十九、去打酒，三十晚上守一宿，大年初一扭一扭。

白的是雪，白的是餃子，白的是饅頭；紅的是春聯，紅的是窗花，紅的是炮竹；彩色的是門神，彩色的是新衣，彩色的是年畫；金的是煙火，金的是鑼鈸，金的是守歲的燈火。離家的游子要回家團聚，辛勞的人們要歡慶祥和。熬年守歲、舉杯酣飲，看花燈、鬧社火、逛花市，這是中國人的節日，這是中國人的情緒，這是中國人的狂歡！

第三篇：學生民族音樂會主持詞

各位來賓，各位老師，各位同學，下午好（晚上好）

時間過得真快，2002年9月14日晚上，余姚市青少年民族樂團成立了，一首《彩云追月》拉開了晚會的序幕。

僅一年的時間，在余姚市藝術劇院指導老師和世南小學全體老師的共同努力下，第一批近百名學員走上了學習民族音樂的道路。

～年9月10日，“世南風＆#8226;首屆學生民族音樂會”在龍山劇院隆重舉行。

今天，我們又迎來了余姚市青少年民族樂團成立二周年的日子。在這個喜慶的日子里，我們歡聚在這里，我們相聚在一起，共同慶祝第二十個教師節的到來。

二年來，我們得到了城區各所學校的大力支持，許多小樂手紛紛加入到樂團的隊伍中來，在此，讓我們衷心地感謝在座的各位城區學校的領導和老師。正是在大家的共同努力下，余姚市青少年民族樂團才有今天的輝煌。

余姚市青少年民族樂團扎根在世南小學，成長在世南小學，樂團的發展使世南小學的藝術教育這顆明珠更加光彩奪目。

九年來，世南小學朝著“崇尚一流，保證優良，追求卓越”的總體目標發展，鑄造了一支師德優良，業務精湛，敬業進取的高素質教師隊伍。九年來，學校努力培養著“全面發展，學有所長，健康個性，富有創造精神的現代世南人”。學校的設施日益完善，學校的設備日益現代化。學校正朝著數字校園、平安校園、書香校園、綠色校園的方向發展。通過半年的籌建，世南風校園網站于今天正式開通了。我們的網站分為學校之窗、教師發展、檔案制度、學生成長、家長頻道、世南論壇六大版塊。其中也包括“民族樂團”這部分內容。各界朋友可以通過世南風網站了解我們的學校，全體家長可以通過世南風網站交流教育子女的經驗；最開心的還是我們同學，我們可以在網站里發表作品、學習知識、交流心得、訴說苦惱，你會在網絡上認識許多校園之星，你將會在網絡上閱讀到更多的書藉，你還可以在自己的網站里玩游戲呢；網站的開通還為老師們提供了更多的方便。歡迎大家登陸我們的網站，我們的網址是：www.tmdps.cn

讓我們共同來見證這富有紀念意義的一天！

第一春風告訴我你叫什么，細雨訴說你走過的歷程，賢人的名字響徹姚城，優良的校風譽滿姚城，你踏著時代的浪潮走來，你踩著先人的足跡走過，雨露滋潤著所有的童年，陽光灑滿了校園的角落，知識撒播在每一塊心田，真理熏陶著每一個心靈，風從世南來，世南溫暖的風，風從世南來，世南強健的風，讓自己的世界和未來相通，讓你我的明天與成功相伴。

請欣賞民樂合奏——《風從世南來》。

第二民樂流傳不息，構成了中華文明史的回音壁。它的風格千變萬化，或清新流暢，或巧妙細膩，或悠揚徐緩，或委婉質樸，或悲壯慷慨，或幽怨悲泣。請欣賞古箏獨奏《戰臺風》。

頒獎

世南小學一所浙江省示范小學，在未來的幾年里，學校將全力造就一支思想領先、作風過硬，懂管理，善管理，富有開拓精神的生機勃勃的的干部隊伍和一個觀念超前、師德高尚，有強烈責任感和較高學術修養，富有創造力的、和諧的教師群體。勵精圖治，竭力推出幾位余姚的名牌教師，苦心砥礪，鍛造一批有個性，有風格，有成就的市級學科帶頭人和骨干教師，殫精謁慮，讓一大群秉承傳統的教育精華，又掌握現代教育思想和技術，教育規范，富有創新精神的青年教師脫穎而出，讓世南名校的旗幟高高飄揚。

目前學校擁有一支高素質，高水平，刻苦敬業的青年教師隊伍。上半年，經過全體家長和全體師生的共同推評，我校產生了十位最佳青年教師，他們是：潘偉鋒老師，馬炎利老師，謝益松老師，施錦明老師，鄭益君老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師，馬亞紅老師。

有請施錦明老師，謝益松老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師上臺領獎。

我們請西南街道黨委俞世平副書記、西南街道陳亞南副主任，市教育局陳洪逵副局長，市文化局呂余龍副局長為我校的“最佳青年”頒獎。

學高為師，身正為范，這是沈力豐老師的座右銘，蹲下來與花心語是張惠君老師的行動準則。我們表彰的僅僅是我們世南小學許多優秀教師的代表，正是有這么多優秀教師的努力，才使得世南小學蒸蒸日上，創新發展，讓我們用熱烈的掌聲再次向我校所有的老師表示感謝，并祝辛勤的園丁們教師節快樂。

第三笛子可演奏各種不同風格不同情緒的樂曲，可獨奏，可重奏，可合奏，在西洋樂隊中，有時作為色彩樂器，也可獲得獨物的效果。請聽笛子獨奏《牧民新歌》。

第四民間音樂家阿炳為我們留下了《二泉映月》這樣的名曲，也使二胡這種充滿感染力和生命力的民族樂器深得大家喜歡。請欣賞由李云舟同學表演的二胡獨奏《豫北敘事曲》。

第五余姚市青少年民族樂團的藝術顧問是周大風先生，在我們的校園網中，周老先生留下了近十萬字的文字，周老先生說過，藝術教育是美的教育，追求美是每一個人的心愿。請聽琵琶齊奏《步步高》。

第六請欣賞揚琴獨奏《紅河的春天》。

第七龍女牧羊的故事發生在美麗的洞庭湖邊，古老的傳說讓洞庭湖成為孩子們最向往的地方。請聽古箏齊奏《洞庭新歌》。

第八每當明月高懸，夜深人靜的時候，在祖國西南邊陲，常常從傣家的竹樓旁，從阿昌族的村寨里，飄出一陣陣音響纖細秀麗，柔美甜潤，曲調委婉動聽的樂聲，他們吹奏的就是獨物的民間樂器葫蘆絲。葫蘆絲原名篳朗叨。請聽葫蘆絲獨奏《云南風情》

第九光明行是劉天華作于1931年春的二胡獨奏曲，它旋律明快堅定，節奏富于彈性，是首振奮人心的進行曲。

第十請欣賞笛子獨奏《春到湘江》。

第十一古老的河姆渡孕育了我們，舁日的雙鳥激勵著我們，器樂合奏《河姆渡隨想》用河姆渡出土的樂器——骨笛、陶塤為主奏樂器，表現了七千年前我們祖

先勞動生活的情趣。

第十二冬練三九，夏練三伏，為此，民族樂團的老師們不知付出了多少心血。他們以自己高超的技藝和獨特的魅力給我們的小樂手們帶來了無比的歡樂。下面我們一起來欣賞樂團的教師代表畢曉輝老師為我們演奏二胡獨奏曲《喜送公糧》。

第十三國樂飄香，余音繚繞。我們的演出已經接近尾聲，可我們的小演員們還在那里忙碌著，他們在忙著什么呢？

結束語

風從世南來，世南溫暖的風，它滋潤著幼苗的成林，它溫暖著我們幼小的心靈。我們手拉著手在風中舞蹈，我們心連著心在風中高唱。

風從世南來，世南強健的風，它托起了雛鷹的奮飛，它激勵著我們茁壯在成長。我們肩并著肩在風中舞動，我們心連著心在風中展翅。

風從世南來，世南雛鷹乘風飛。

讓我們為學會做人，學會生活，學做文明人，學做有高品位氣質和人格的現代人而努力吧。讓我們期待下次再相聚，各位來賓，老師們，同學們，再見。

第四篇：學生民族音樂會主持詞

各位來賓，各位老師，各位同學，下午好（晚上好）

時間過得真快，2008年9月14日晚上，余姚市青少年民族樂團成立了，一首《彩云追月》拉開了晚會的序幕。

僅一年的時間，在余姚市藝術劇院指導老師和世南小學全體老師的共同努力下，第一批近百名學員走上了學習民族音樂的道路。

2008年9月10日，“世南風＆#8226;首屆學生民族音樂會”在龍山劇院隆重舉行。

今天，我們又迎來了余姚市青少年民族樂團成立二周年的日子。在這個喜慶的日子里，我們歡聚在這里，我們相聚在一起，共同慶祝第二十個教師節的到來。

二年來，我們得到了城區各所學校的大力支持，許多小樂手紛紛加入到樂團的隊伍中來，在此，讓我們衷心地感謝在座的各位城區學校的領導和老師。正是在大家的共同努力下，余姚市青少年民族樂團才有今天的輝煌。

余姚市青少年民族樂團扎根在世南小學，成長在世南小學，樂團的發展使世南小學的藝術教育這顆明珠更加光彩奪目。

九年來，世南小學朝著“崇尚一流，保證優良，追求卓越”的總體目標發展，鑄造了一支

第十一古老的河姆渡孕育了我們，舁日的雙鳥激勵著我們，器樂合奏《河姆渡隨想》用河姆渡出土的樂器——骨笛、陶塤為主奏樂器，表現了七千年前我們祖先勞動生活的情趣。

第十二冬練三九，夏練三伏，為此，民族樂團的老師們不知付出了多少心血。他們以自己高超的技藝和獨特的魅力給我們的小樂手們帶來了無比的歡樂。下面我們一起來欣賞樂團的教師代表畢曉輝老師為我們演奏二胡獨奏曲《喜送公糧》。

第十三國樂飄香，余音繚繞。我們的演出已經接近尾聲，可我們的小演員們還在那里忙碌著，他們在忙著什么呢？

結束語

風從世南來，世南溫暖的風，它滋潤著幼苗的成林，它溫暖著我們幼小的心靈。我們手拉著手在風中舞蹈，我們心連著心在風中高唱。

風從世南來，世南強健的風，它托起了雛鷹的奮飛，它激勵著我們茁壯在成長。我們肩并著肩在風中舞動，我們心連著心在風中展翅。

風從世南來，世南雛鷹乘風飛。

讓我們為學會做人，學會生活，學做文明人，學做有高品位氣質和人格的現代人而努力吧。讓我們期待下次再相聚，各位來賓，老師們，同學們，再見。

第五篇：民族管弦樂隊音樂會主持詞

內蒙古師范大學民族管弦樂隊，07年開始籌劃，經過四年的累積，終于在2010年三月一日成立。它以古樸悠遠的文化蘊涵和清恬風雅的藝術神韻成為我校眾多文藝組織中的一朵奇葩，為內蒙古師范大學的藝術生活領域拓展更大的發展空間。積極活躍了內蒙古師范大學的校園文化生活。

樂團自成立以來，一直在校園里積極努力地推廣發展民族音樂，希望廣大同學足不出校就能欣賞到民樂，了解民樂。

我團以學習民樂知識為主積極組織排練，利用有限的時間進行細致認真的樂曲學習，使我們更好地學習自身專業以及提高相互配合的技術技巧，更深更廣的了解與學習中華民族音樂的內涵。多位專業老師給予高度的指導，精心分析樂曲，反復推磨演奏技巧。加以藝術性的表演，使樂曲更加細膩，更有韻味。充分體現出民族音樂的內涵。至今，我團組織排練了：民樂合奏： 《北京喜訊到邊站》、《大寨紅花遍地開》、《香江情》、《拉特斯基進行曲》 等大型曲目。

我團如今已初具規模。在樂團編制上，我團現有團員共有X名，分為四大聲部：拉弦聲部、吹管聲部、彈撥聲部和打擊聲部。其樂器配置為：拉弦聲部——板胡、二胡，吹管聲部——笛簫、笙、嗩吶，彈撥聲部——揚琴、大阮、中阮、古箏、琵琶、貝斯，打擊聲部——鼓、鑼、鈸等。

在內蒙古師范大學音樂學院器樂系、藝術實踐部、團總支的大力支持下，我團繼續本著實事求是團結奮進的態度，認真地完成排練任務以及 各項活動工作。向著更加完善更加優秀的方向努力，發展。積

極吸收新生力量，弘揚民族文化。

現在的我們會展望未來，放飛夢想。年輕的我們將充滿活力與熱情地走上民樂團的奮斗之路、拼搏之路，相信內蒙古師范大學民樂團將會在這片遼闊深邃的藝術天空中飛得更高、更遠！