第一篇：葫蘆絲講話稿

在葫蘆絲大賽美食節(jié)上的講話

尊敬的各位專家、各位參賽選手、各位來賓、各位領導：

大家下午好。今天我們在這里舉辦梁河縣首屆全國葫蘆絲大賽美食節(jié)，旨在全方位的對梁河美食文化進行推介，使在座的各位對梁河美食有一個全面的了解。在此，我謹代表梁河縣委、縣政府對各位專家、各位參賽選手、各位來賓和各位領導的到來表示最熱烈的歡迎！

“葫蘆絲之鄉(xiāng)”——梁河位于云南省西部，德宏傣族景頗族自治州東北部，是滇西南古絲綢之路的必經之地，是內地漢文化和邊境少數民族文化的交匯地，是葫蘆絲音樂的發(fā)祥地，著名的葫蘆絲王子哏德全就生長在梁河。

梁河境內居住著傣、阿昌、景頗、德昂、傈僳等5種世居少數民族，各民族除了有自己獨特的語言、服飾、飲食、嫁娶、婚喪、音樂和舞蹈外，還有著自己的傳統(tǒng)節(jié)日，以阿昌族的阿露窩羅節(jié)、景頗族的目腦縱歌節(jié)，傣族、德昂族的潑水節(jié)最具特色。絕佳的地理環(huán)境，造就了一流的氣候。一流的氣候造就了梁河境內豐富的物產，精良的食材。多民族和諧相處，蘊育了梁河豐富的文化底蘊，特別是葫蘆絲文化、阿昌文化、土司文化具有悠久的歷史淵源，形成了全國獨具特色的文化體系。

一流的氣候、精良的食材、豐富的文化奠定了梁河美食獨具特色的風味。有：“未吃土司八大碗，未曾到過梁河縣”之說。九保古鎮(zhèn)的扒肉米線、松花糕、豆粉、涼粉、卷粉、大薄片、煎餅等特色小吃味道純正、爽口，讓人垂涎。五香醬油、堆花米酒、豆豉餅、臘腌菜、干腌菜、酸大筍等梁河特產頗負盛名。當代著名書法家魏中先生曾贊譽：梁河美食甲天下！

今天我們在這里舉辦梁河縣首屆全國葫蘆絲大賽美食

節(jié)。本次活動的宗旨就是，以舉辦美食節(jié)為載體，挖掘、傳承、弘揚、宣傳、推介民族飲食文化。我們衷心希望通過舉辦這次活動，在各位專家、各位來賓和廣大參賽者與“葫蘆絲之鄉(xiāng)”梁河之間架起友誼的橋梁，建立聯(lián)系的紐帶，讓梁河美食之香飄出葫蘆絲之鄉(xiāng)，飄出大西南，飄向五湖四海！

最后，衷心地祝愿本次大賽圓滿成功，祝愿各位參賽選手取得優(yōu)異的成績！祝愿各位專家、各位來賓、各位朋友身體健康、萬事如意！

謝謝大家！篇二：關于葫蘆絲家長會講話

關于葫蘆絲社團致家長的一封信

為深入推進素質教育工作，促進學生健康成長、全面發(fā)展，根據教育部《關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》要求：“全國義務教育階段學校要通過學校組織的課內外體育、藝術教育的教學和活動,讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長”。經研究并報上級教育主管部門批準，我校自今年開始，針對小學生年齡特點，擬開設藝術校本教育課程---葫蘆絲，以增進學生對民族樂器 “葫蘆絲”的了解，學習一些簡單的演奏技巧，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。學習葫蘆絲的好處：

1、有利于身心健康增加肺活量，可以鍛煉學生氣息。

2、簡單易學。葫蘆絲是投資最少、見效最快，且攜帶方便可即興演奏的樂器。在老師的指導下，即使不懂樂譜的人很短的時間也能看懂簡譜，一年之內就能達到吹奏初、中級獨奏曲的水平。

3、可陶冶情操。教育界有句名言：“學音樂的孩子不會學壞”。一般學音樂的孩子學習成績好的比例很高，而最重要的是音樂本身的潛移默化的教化功能。使得孩子在學習樂器的同時在學習美，感受美，實踐美，對于陶冶孩子的心靈和性情無疑是大有益處。

關于訓練時間：藝術特色社團學習和訓練時間主要從音樂課或課外活動中拿出，不會占用學生文化課學習時間。

關于器材購置：此項活動，本著自主、自愿的原則，學生自愿購置樂器。學校里先期也購置了部分器材（購置了50個葫蘆絲），但是葫蘆絲屬于用嘴吹的樂器，為了學生健康和衛(wèi)生考慮，不建議多人合用一個樂器。而學校財力有限如果為學生人手配備一個樂器，學校里實在是無能為力，所以，建議家長們到肥城市新旗幟藝術培訓中心為學生個人購置樂器，在此，鄭重承諾，學校里任何人絕對不會收取回扣，借此多收學生一分錢，請家長放心。

關于指導教師：為保證訓練效果，確實讓學生有所學、有所獲，學校特委托

肥城市新旗幟藝術培訓中心專業(yè)老師來校培訓，本學期不收取任何培訓費。原來有葫蘆絲的同學也可免費參加培訓。

敬請各位家長于下周一到學校食堂報名或咨詢。

掌握一門樂器，讓孩子受益終生。希望各位家長做好配合工作，并留下寶貴意見！

------篇三：葫蘆絲演出主持人詞 尊敬的各位家長，親愛的同學們，大家下午好！

有一種聲音可以穿透你的心靈，有一種文化可以代表一個民族的靈魂。今天就讓大家一同感受來自美麗的“孔雀之鄉(xiāng)”云南天籟之音——葫蘆絲音樂會。葫蘆絲音色輕柔細膩，圓潤質樸，極富表現(xiàn)力。“一名外國記者在維也納金色大廳，欣賞了演奏家王次恒演奏的葫蘆絲樂曲后評價說，如果把鋼琴比喻成西方一杯咖啡的話，葫蘆絲就像東方的一杯頂極的毛尖茶”。大家想一想，頂級的毛尖茶，清馨、帶點苦澀的香味，喝一口清咧沁人心脾、令人沉醉、回味無窮。葫蘆絲的音樂不就是這樣，具有典型東方韻味的素淡、幽雅，優(yōu)美動聽，一旦學會，就讓人愛不釋手。

每年農歷六月廿四的火把節(jié)，是彝族的傳統(tǒng)新年，到了這一天，數萬彝族男女老少大清早穿上縫好的新衣，步履輕快地來到草場，唱歌跳舞參加各種喜慶節(jié)目，一直到晚上的篝火晚會，熊熊烈火染紅半邊天??請欣賞葫蘆絲八級樂曲 《彝家歡度火把節(jié)》，表演者：張正文 賈謹如 宋星雨 譚涌 請《有一個美麗的地方》做準備

“有一個美麗的地方，傣族人民在這里生長，密密的寨子緊緊相連，那彎彎的江水喲碧波蕩漾??”請欣賞傣族民歌 《有一個美麗的地方》 表演者：趙述敏 黃新迪 楊維賢 宋佳琪

徐魯杰 請《打跳歡歌》準備。

請欣賞李春華老師根據云南麗江納西族的打跳音樂改編的經典之作《打跳歡歌》 表演者：聶一凡 賈謹如 申可欣 《春到草原》做準備

藍天 白云 湖水 草原 策馬奔馳 蒙古包由遠及近，我們會奉上手撕羊肉，奶豆腐。歡聲笑語歌唱幸福生活。請欣賞《春到草原》，表演者：宋星雨 陳宇《多情的巴烏》做準備

云霧山中遍地竹，砍棵竹子做巴烏，巴烏吹到莊稼熟。請欣賞《多情的巴烏》表演者：郭天俞 曲吉鑫 羅睿千 《賽馬》做準備

二胡名曲賽馬，表現(xiàn)了內蒙人民在節(jié)日賽馬中的熱烈景象。旋律輕快奔放，風格獨特，富有激情。那么如果用葫蘆絲來演繹呢？請欣賞《賽馬》表演者：賈謹如 申可欣 《軍港之夜》準備

“軍港的夜啊靜悄悄，海浪把戰(zhàn)艦輕輕的搖——”，每當人們唱起那首動人的《軍港之夜》時，也許您會對它是那么熟悉，那悠揚的歌聲，將人們帶入一幅祥和的意境之中，當您置身今天的音樂會再哼這曲、再唱這歌時，無盡的情思、無盡的遐想便油然而生，這就是葫蘆絲饋贈與您永恒的、難忘的記憶。請欣賞葫蘆絲獨奏 《軍港之夜》表演者：張思淼 郭馨蘭 李子旭 宋佳琪 楊維賢 趙述敏 《竹樓情歌》準備

云南省南部的西雙版納傣族自治州屬于熱帶季風氣候，再加上云南省擁有廣闊的竹林。竹樓便成了傣族人民最主要的也是最具有民族特色的民居形式。請欣賞《竹樓情歌》表演者：張正文 陳宇 譚涌 《歡樂的潑水節(jié)》準備 清水是吉祥如意的象征，誰身上潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！”請欣賞《歡樂的潑水節(jié)》表演者：聶一凡 申可欣 《月光下的鳳尾竹》準備

如水的月光下，如霧的竹林里，響起了輕柔舒緩的葫蘆絲曲。如夢如煙，千回百轉，細膩柔滑的音符向人們傾訴著人間最美的樂曲。請欣賞葫蘆絲經典樂曲 《月光下的鳳尾竹》

表演者：阮尚云等

請欣賞吳勝楠給我們帶的吉他彈唱《那些花兒》《我的未來不是夢》

香巴拉又叫香格里拉，是人們心目中環(huán)境優(yōu)美，充滿歡樂的世外桃源。請欣賞《藍色的香巴拉》表演者：王子元 管永杰 易志鵬 陳宇 王騰 黃子怡 《雪蓮花開》準備 用一把小小的傣家器樂去形象的再現(xiàn)五彩繽紛的西域風情，確有難度。但這首《雪蓮花開》做到了，曲子濃郁的民族風情；歡快清朗的達卜節(jié)奏、美不勝收的西域旋律；敘事般的音樂語匯；華美、宏大的伴奏陣容，請欣賞十級樂曲《雪蓮花開》 表演者：聶一凡 賈謹如 申可欣 《竹林深處》準備

多么美麗的竹林深處 詩情畫意的竹林深處 多么自然的竹林深處 世外桃源的竹林深處 請欣賞《竹林深處》表演者：宋佳琪 阮尚云 曲吉鑫 郭天俞 羅睿千 王東旭 《天樂》準備

給你天河讓你暢游月宮，給你大地讓你快樂無窮。葫蘆絲新作【天樂】綜合了西安鼓樂以及大唐賦的梨園音樂素材，是描寫上下五千年歡樂在人間的一首天地之間的對話。請欣賞《天樂》 表演者：陳宇 《《花滿樓》準備

雁南飛 前方的路惹得人憔悴 落葉墜 心底何時才能浪里推 百花美 沒有你的紅顏也是罪 請欣賞《花滿樓》表演者：宋星雨 張正文 譚涌 王騰 易志鵬 《木鼓神韻》準備 在那遙遠的司崗里哎有個美麗的阿佤山 甩起你的黑頭發(fā)，放開你的歌喉，手拉手跳起來，幸福的佤山在歡騰。揚起手中的木錘，沸騰你的熱血，響起了木鼓傳神韻，古老的歌謠震四方。請欣賞《木鼓神韻》表演者：賈謹如 陳宇 《阿瓦人民唱新歌》做準備

打起鼓來敲起鑼，村村寨寨唱山歌。請欣賞大合奏《阿瓦人民唱新歌》篇四：學生學習葫蘆絲心得體會

學葫蘆絲心得體會

四（2）班 劉樹健

我從小酷愛音樂，希望有一種樂器伴隨著我。當學校要成立葫蘆絲樂隊，我毅然參加了。從剛學到現(xiàn)在，我感到我的變化很大。

葫蘆絲讓我的生活豐富多彩，我以前很暴躁，自從學了葫蘆絲以后，變得文靜了。以前我一多做作業(yè)，心就會很煩。學了葫蘆絲，做作業(yè)心煩的時候吹一下，心情就放松了許多。以前我在家里，很少交朋友，都是在家看電視，有了葫蘆絲，我就不悶了。

開始學葫蘆絲的時候感到很難學，后來，老師教了我吹得技巧，我忽然覺得挺好學的。

我好希望我葫蘆絲的吹奏技術能更上一層樓。也希望所有學葫蘆絲同學的技術能達到爐火純青的地步。

學習葫蘆絲的快樂

五（1班）肖妳雅

葫蘆絲是一種民族樂器，學葫蘆絲給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚J絲可以幫助我減輕學習壓力，排除煩惱。使我的心情更加喜悅。

現(xiàn)在，葫蘆絲跟我形影不文離。葫蘆絲，給我減輕學習壓力，因為課余時間葫蘆絲可以讓我放松心情，葫蘆絲在我的生活中給我添加

了很多喜悅，讓我不再煩惱，讓我不再感到孤獨，讓我不再感到無聊，葫蘆絲讓我入迷，葫蘆絲讓我變得文靜了，葫蘆絲讓我交了更多朋友，葫蘆絲是我童年最大的樂趣，葫蘆絲讓我更加喜歡音樂了。葫蘆絲能讓一個人的心情變好，我很感激我的家長讓我買了葫蘆絲，更感謝老師對我的辛勤指導。葫蘆絲的音韻很美，使人深深陶醉，它實在太令我喜愛了。

葫蘆絲給我?guī)砹丝鞓?/p>

五（2）班 馮小玲

以前我是一個不喜愛音樂的女孩子。以前一提到音樂我就煩惱，是葫蘆絲讓我慢慢地喜歡上了音樂。

剛學葫蘆絲的時候覺得很難吹，但是我慢慢地就學會了《大長今》。我記得老師說過：“要先背熟樂譜”。我就是按照老師這樣的方法去做，這樣就學會了。

之后我也學會了吹奏《神話》、《友誼地久天長》這兩首歌。

回到家里我吹給外公、外婆聽，他們夸我吹得很好。我要感謝葫蘆絲，是你給我?guī)砹丝鞓?/p>

學習葫蘆絲改變了我四（1）班 梁書導

學習吹奏葫蘆絲給我?guī)砹撕芏嗍斋@。

首先，它培養(yǎng)了我對音樂的興趣。一直以來，我討厭學音樂。但自從有了它，我才發(fā)現(xiàn)音樂是如此輕快、柔和、飄逸、悅耳動聽。從此，我愛上了音樂。

其次，它改善了我的性情。我本來是一個暴躁急性子的小女孩。但自從有了它，我的心態(tài)變得平和。我就會忘掉煩惱，忘記憂愁，情緒愉悅。

總之，它陶冶了我的性情，開發(fā)了我的學習潛能，促進了我全面素質的發(fā)展。

我愛葫蘆絲

四（2）班 朱婷婷

從小酷愛音樂的我在這個學期參加了葫蘆絲音樂興趣班。

葫蘆絲，給我?guī)砹丝鞓贰：J絲，給我?guī)砹遂`感。葫蘆絲，給我?guī)砹藷o限對音樂的喜愛。

葫蘆絲那美妙的聲音仿佛讓我走進了音樂森林，那聲音讓我聽得如癡如醉。感謝葫蘆絲給我?guī)砜鞓罚瑢W會了葫蘆絲之后，讓我更喜

愛音樂，讓我在生活中多了一個好朋友。

我愛葫蘆絲

學葫蘆絲的益處

五（2）班 林慧燦

“葫蘆絲”這個名字很怪，之前，我以為是個蔬菜，經過老師的講解，我才知道“葫蘆絲”是云南傣族的樂器，它的音韻優(yōu)美、動聽。

我是個好動、喜歡講話的人，自從有了葫蘆絲，我變成了另外一個人，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：“我變得文靜，有禮貌了”。

每次，當我遇到不懂的問題而煩躁時，我就會吹葫蘆絲，所有不懂的問題都迎刃而解，并且能幫助我提高學習進步。

每次，我心情煩躁時，拿起葫蘆絲吹奏優(yōu)美的音樂時，我的煩惱一掃而空。

我喜歡這種民族樂器，它能使好動、喜歡講話的人變成文靜、講禮貌。

我感謝老師提供這種樂器給我們，這種樂器讓我的生活多姿多彩。

葫蘆絲，改變了我 四（1）班 陳婧怡

葫蘆絲，使我的生活變得豐富多彩；

葫蘆絲，使我更加鐘愛音樂；

葫蘆絲，改變浮躁的我； 葫蘆絲，陶冶了我的性情； 葫蘆絲，它常常讓我忘卻煩惱，使我更加快樂。

葫蘆絲，它讓我收獲書本以外的東西；

葫蘆絲，讓我變得自信，變得開朗，讓我在舞臺上慢慢成長。葫蘆絲，既是我生活中的一部分，又是我生命中的一份子。

學習葫蘆絲的快樂

五（1）班 楊春曉

學葫蘆絲帶給我快樂；學葫蘆絲帶給我音樂的靈感。

自從葫蘆絲成為我校的“特色”教育后。我開始喜歡上了葫蘆絲。葫蘆絲幫我減輕了學習壓力，還幫我減少了生活上的煩惱。

以前連調子都不會唱的我，現(xiàn)在變得很熟練了；以前沖動的我現(xiàn)在也變得很冷靜了；以前孤獨的我現(xiàn)在再也不覺得無聊了；以前冷面的我現(xiàn)在變得臉上充滿陽光。不僅如此，葫蘆絲還讓我交上了更多的篇五：2014春暑假閉學式上講話稿

閉學式上講話稿

同學們：

恭喜大家順利完成初二年的學習任務，下學期我們就初三了，你們又升了一級，這意著什么呢？它意味著你們長大了，你們在學校里，不再是簡單的遵守好學校的紀律，完成好老師布置的作業(yè)，你們應該要有自己的理想和抱負，要做一個有素質，自覺性強的，具有良好習慣的中學生了。不再做那種只懂得追逐打鬧，成天有講不完的話，做不完的小動作的，無知的小屁孩了。所以，同學們，我們要對大家 提幾點建議：

1、暑假對我們來說非常關鍵，別忘了學習，同學們，如果你們不努力，別人在努力，如果你不勤奮，別人在勤奮，勤奮努力，踏實認真不會阻礙別人的進步，但是他會讓你們變得更加的出色，讓你們離成功更加的近，希望大家能認真去鞏固知識，把初一初二所學的知識好好的鞏固一遍。同時要求大家要去預借初三年的書本進行預習。

2、初三年體育要中考，不要忘了煅燒，要每天500下跳繩，200個伏臥撐或仰臥起坐。

3、暑假要注意安全，交通安全，食品安全，用火用電安全，不得私自去游泳，除非家長帶領，不得私自外出，甚至在外過夜，要有防患之心，不要和陌生人交往。

4、培養(yǎng)自己一種好的興趣或愛好。讓以后的生活變得更加充實，比如下棋。學一種樂器，同學們，如果你們有一些特長，在大學的時候你們將過得非常充實，相反你們不去培養(yǎng)一些興趣愛好，你們就會覺得無聊甚至空虛，你們就會去網吧聊天，打游戲，看無聊的韓劇，我們一些同學平時有些零花錢，就去買零食，或網吧玩游戲，有的人甚至把自己吃的滿臉青春痘，有的迷上了網絡小說，打游戲，以后什么也不會。所以我們希望大家平時把錢攢起來，自己想想，比如說學一樣樂器，買把吉它，或是口琴，笛子，葫蘆絲之類，再買幾本學習的書來自學一下。這樣你們將更好的充實自己也不會成天想著網吧去打游戲之類的。

四、最后通知幾件事：請大家聽好：1.明天早上講評試卷，7點20上

第一節(jié)課，明天早上上五節(jié)課，沒有課間操，到11點40下課，下午

一點開始進行午休，下午上兩節(jié)課，上完后開家長會，到時，你們家長來了，同學把位置讓給家長坐，你們站在旁邊或在外面。

2、各班放假前要徹底打掃好衛(wèi)生，住宿生在回家之前一定要把宿舍衛(wèi)生徹底清理干凈，并經過生管老師檢查才可以回家。

最后，希望大家在暑假能讓自己更好的成長起來，各方面的素質得到大大提高。

第二篇：葫蘆絲教學計劃范文

葫蘆絲教學計劃

本學期我擔任新三年級的葫蘆絲教學。又是一個嶄新的開始。劣勢分析：他們基本沒有樂器演奏經驗，年齡較低，注意力不易集中。在課下練習上自覺性不夠高。對于葫蘆絲的學習起到了一定阻礙作用。

優(yōu)勢分析：學生對葫蘆絲比較感興趣，并且具備一定的識譜、識節(jié)拍的樂理基礎。同時我本人又是三年級的副班主任和音樂教師，對他們的具體情況很了解，課下交流和監(jiān)督上比較有利。

主要教學工作計劃還是以基礎為主，分層次提高的思想進行。

1、了解葫蘆絲的起源、構造、音樂表現(xiàn)力等相關知識。

2、學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

3、學習初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習以及初級的樂理知識等。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等。

四、學習目標：

1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習曲等演奏技法。

3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學習預選曲目：《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過山來》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等樂曲。

6、通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調整。

五、教學計劃： 9月份：

（1）教會學生附點四分音符的奏法和附點八分音符演奏方法。（2）長音的虛顫音奏法。

（3）在運用以上的奏法教會學習演奏樂曲《金孔雀輕輕跳》《小羊羔》。10月份：

（1）自由拍的演奏方法；（2）單吐音和雙吐音的練習；

（3）打音的吹奏方法，顫音的吹奏方法，學習演奏樂曲《小夜曲》《歡樂頌》《劃小船》。11月份：

（1）自由拍的吐音方法練習；（2）吐音和滑音相結合的練習；

（3）倚音的吹奏方法，學習演奏樂曲《映山紅》《苗家姑娘過山來》。12月份：

（1）虛顫音和連音相結合的練習；

（2）吐音和連音相結合以及十六分音符及斷音相結合的練習；（3）活指練習，學習演奏樂曲《婚誓》《月光下的鳳尾竹》。

六、措施方法：

1、明確活動目的,以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。

3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。

4、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。

5、自身專業(yè)業(yè)務素質應不斷提高，做到勤學苦練。

第三篇：葫蘆絲教學計劃

石嘴山市新民小學葫蘆絲社團教學計劃

一、指導思想：

葫蘆絲是中國云南少數民族樂器，它由一件民族特色樂器擠身于獨奏樂器的行列而贏得了人們的喜愛。葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。

開發(fā)器樂訓練，是實施美譽的重要手段，讓學員們學習葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓學員們產生美感享受，陶冶他們的情操。

二、學情分析：

這一批學員都是沒有任何樂器學習基礎的，所以從樂理知識到樂器學習，一切都是從零開始。根據年級段，學員的年齡，能力等特點給學員安排相應的學習內容。

三、學習內容：

1、了解葫蘆絲的起源、構造、音樂表現(xiàn)力等相關知識。

2、學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

3、學習葫蘆絲的指法和初步簡單的演奏技巧以及初級的樂理知識等。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲《小夜曲》、《吹起蘆笙跳起舞》、《阿里郎》、《打水姑娘》、《歡樂頌》、《劃小船》、《四季頌》等。

四、學習目標：

1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規(guī)范常用基本技巧及練習曲等演奏技法。

3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術語)省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學習預選曲目：《小夜曲》、《吹起蘆笙跳起舞》、《阿里郎》、《打水姑娘》、《歡樂頌》、《劃小船》、《四季頌》等樂曲。

6、通過對葫蘆絲的學習來提高學生的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調整。

五、教學計劃：

(1)了解葫蘆絲的構造以及演奏姿勢

(2)學習以全按作“5”時，低音5；低音6；低音7；1；2；音的吹奏指法，并學會演奏相應的一些小樂曲。(3)學生學會音樂基礎樂理知識：拍號、小節(jié)、音符時值、休止符等。

(4)學習以全按作“5”時，3；5；6；

4、低音3音的吹奏指法，并學會演奏相應的一些小樂曲。

（5）在運用以上的奏法教會學習演奏樂曲《小夜曲》、《粉刷匠》、《阿里郎》、《打水姑娘》、《歡樂歌》、《劃小船》、《四季調》等曲目。

六、措施方法：

1、明確活動目的，以培養(yǎng)學員興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。

3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。

4、給學員提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學員，肯定學員的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。

5、自身專業(yè)業(yè)務素質應不斷提高，做到勤學苦練。

第四篇：葫蘆絲教學計劃

三年級2017秋季學期葫蘆絲教學計劃

一、指導思想

葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓孩子們學習葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力，提高他們的審美情趣與能力，讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操。

二、學情分析

本學期所帶興趣班的學生是三年級學生，而且三年級的學生年齡偏小，音樂素養(yǎng)整體低，需從最基本的吹奏氣息、指法、音階、音準及基礎音樂知識抓起。葫蘆絲簡單易學，三年級學習以這一樂器作為音樂啟蒙，對他們會有很大的幫助，促進學生學習音樂的興趣，提高審美。

三、學習內容

1、了解葫蘆絲的起源、構造、音樂表現(xiàn)力等相關知識。

2、學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

3、學習初步簡單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習以及初級的樂理知識等。

4、吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲。

四、學習目標

1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規(guī)范常用基本技巧(雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音)及練習曲等演奏技法。

3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度(常用術語)省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

5、學習預選曲目：《粉刷匠》、《瑪麗有只小羊羔》、《北風吹》、《婚誓》、《軍港之夜》、《映山紅》等樂曲。

6、通過對葫蘆絲的學習來提高學員的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調整。

五、教學計劃

第一周

1、葫蘆絲簡介

2、圖示

3、按孔方法

4、演奏姿勢

5、欣賞葫蘆絲演奏視頻

第二周1、5、6、7音的練習。

2、樂理知識：音的長短、拍號、休止符

第三周1、5、6、7三個音的練習鞏固

2、運用5、6、7三音吹奏樂曲《瑪麗有只小羔羊》

3、樂理知識：附點音符、小節(jié)線，演奏指南：氣息的運用

第四周1、1音的練習

2、節(jié)拍與節(jié)拍的規(guī)律

3、“咕”音的避免

第五周 1、1音的練習

2、樂理知識：力度記號

3、課本練習曲六個：強弱音練習

第六周 1、2音的練習

2、練習曲四個：長音練習

3、樂理知識：音的高低，演奏必讀：按孔部位及手形

第七周 1、3音的練習

2、練習曲六個

3、吹奏樂曲《粉刷匠》

第八周 1、5、6音練習

2、音階吹奏練習

3、顫音吹奏練習

第九周 1、4音的吹奏練習

2、音階吹奏練習

3、吹奏樂曲《婚誓》

第十周

1、吐音練習

2、練習曲四個

第十一周

1、吹奏樂曲《北風吹》

2、復習鞏固音階、長音、吐音、顫音

第十二周

1、倚音練習： 單倚音 復倚音

2、滑音練習

上滑音 下滑音

3、加倚音和滑音吹奏樂曲《婚誓》 第十三周

1、吹奏樂曲《軍港之夜》

2、跟伴奏演奏

第十四周

1、吹奏樂曲《映山紅》

2、隨伴奏吹奏

第十五周

1、復習鞏固本學期所學葫蘆絲要點

2、準備期末教學成果 匯報演出

第十六周

以匯報演出的形式進行展演，并邀請學員家長評分欣賞。

六、措施方法：

1、明確活動目的,以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。

3、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。

4、自身專業(yè)業(yè)務素質應不斷提高，做到勤學苦練。

第五篇：葫蘆絲教學計劃[范文]

八年級下學期葫蘆絲教學計劃

藝體中心朱召娜

新學期開始了，我們的音樂教學活動也拉開了帷幕。考慮到學生的身心發(fā)展特點和學習壓力的緩緊程度，葫蘆絲的開設針對七年級和八年級的學生。以下是制定的八年級的葫蘆絲教學計劃：

一、指導思想：

葫蘆絲易學易懂，其音樂悠揚婉轉，悅耳動聽，具有濃厚的民族特色。開發(fā)器樂訓練，是實施美育的重要手段，讓學生們學習葫蘆絲，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產生美感享受，陶冶他們的情操。

二、學情分析：

本學期的葫蘆絲學習學習是針對七八年級的學生。這批學生沒有基礎，對樂理知識的了解要是很少，所以教學過程中肯定進步會很慢。這個時候就需要先做學生的思想工作，興趣是最好的老師，只要學生打心底里意識到，相信學習中定會少走很多彎路。

四、學習目標：

1、嚴格標準的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運用。

2、規(guī)范常用基本技巧（雙吐、三吐、顫音、波音、疊音、打音、虛指顫音、滑音、震音）及練習曲等演奏技法。

3、認識和學習各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號、調號、音區(qū)與音域音樂的速度與力度（常用術語）省略記號、裝飾音等基本樂理知識。

4、能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

三、期學習內容：

1：了解葫蘆絲的起源、構造、音樂表現(xiàn)力等相關知識。

2：學習葫蘆絲的演奏姿勢、演奏狀態(tài)、正確的手型控制及氣息運用。

3：學習初步簡單的演奏技巧和初級的樂理知識。

4：吹奏人們所熟悉和喜聞樂見的民歌、小調等樂曲。

5：通過對葫蘆絲的學習來提高學員的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調整。

6：規(guī)范的學習單吐、長音等演奏技法。

7：認識和學習各種音符、節(jié)奏、拍號等基本樂理知識。

8：能模唱簡單的曲譜、演奏簡單的旋律。

六、措施方法：

1、明確活動目的,以培養(yǎng)學生興趣愛好為主，卓有成效地開展這一音樂活動。

2、解決曲目及吹奏基本功重難點，盡量利用分散減少難度的直觀教學。

3、樂隊分聲部合奏時注重實效性、一點點啃骨頭，一個樂句一個樂句的合，一 個樂段一個樂段的練并注意樂曲細節(jié)的處理。

4、給學生提供舞臺，提供各種形式，多鼓勵學生，肯定學生的長處，讓他們有 充分展示自己的機會。定期進行匯報及相應的實踐活動。

5、自身專業(yè)業(yè)務素質應不斷提高，做到勤學苦練。

6、通過對葫蘆絲、豎笛的學習來提高學員的整體藝術修養(yǎng)和心態(tài)、性格的調整。

七、本學期預選曲目：

《婚誓》

《歡樂頌》

《映山紅》

《苗家姑娘過山來》

《月光下的鳳尾竹》

《金鳳吹來的時候》

《軍港之夜》等