第一篇:尊師愛校國旗下講話
大力提倡尊師愛校,提高教師的社會地位,在社會上造成尊師愛校的新風(fēng)。以尊師愛校為主題做一個國旗下講話,本文是小編為大家整理的尊師愛校的國旗下講話,僅供參考。
尊師愛校國旗下講話一:
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師教官,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是:尊師愛校 放飛夢想。
大家都知道,成龍演唱的《國家》中,有這樣一句話:家是最小國,國是千萬家,有國才有家,愛國先愛家。醫(yī)生有家,那是醫(yī)院;工人有家,那是工廠;學(xué)生有家,那就是我們的校園。今天,我們都成為了龍翔的學(xué)子,龍翔就是我們的家。我相信,天下無一人不愛自己的家。不珍惜家的人,不熱愛自己學(xué)校的人,不配稱作有道德的人!我相信我們龍翔學(xué)子都是有道德的人,那就讓我們用平凡的行為來愛校!愛龍翔,愛它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅定與執(zhí)著;愛龍翔,愛它毫無保留地教授我們知識與本領(lǐng);愛龍翔,愛它給予我們實現(xiàn)夢想的華麗舞臺。
與我們一起共同守護龍翔的還有我們的老師,因此我們在愛校的同時還應(yīng)該做到尊師。俗話說“一日為師,終身為父”。這句名言傳遍古今中外,“尊師”是我們中華民族長久以來的美德。一個人無論多么成功,地位有多高,但始終不能忘記老師在自己成長道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。
尊敬老師,不是口頭上說的,而應(yīng)付出實際行動。在此我想對同學(xué)們提幾點意見:
第一,對老師有禮貌,養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣,對不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁,同樣應(yīng)該有禮貌,主動問好。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后,對于過去的老師,應(yīng)該銘記不忘,應(yīng)該永遠尊敬。沒有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng),任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。
第二,應(yīng)虛心聽從老師的教導(dǎo),與老師講話不強詞奪理,更不能頂撞老師,即使自己有想法,有不同意見,也應(yīng)心平氣和,很有禮貌地向老師反映和表達。老師在教育工作中難免會有失誤和過錯,遇到這種情況,同學(xué)們可以在課后,單獨與老師討論,善意地提出自己的意見,我們老師都會虛心接受的。
第三,不懂就問,誠實學(xué)習(xí),努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),不斷爭取進步,以優(yōu)異的成績來回報老師的辛勤勞動。
同學(xué)們,讓我們珍惜在龍翔學(xué)習(xí)、生活的日子,在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識,煉好過硬的本領(lǐng),努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強的意志、先進的思想、健壯的體魄,今天同學(xué)們以龍翔為榮,明天龍翔將以同學(xué)們的成功、成才為榮。讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛化作行動,以勤奮拼博的精神,去編織自己彩色的夢吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
尊師愛校國旗下講話二:
老師們、同學(xué)們
今天我發(fā)言的主題是尊師愛校
昨天是第二十二個教師節(jié),借這個機會向辛勤耕耘的尚高老師們送上遲到的祝福,祝老師們身體健康,工作順利。
教師傳道授業(yè),教書育人,培養(yǎng)建設(shè)祖國的人才,促進民族發(fā)展進步,理應(yīng)得到社會的尊重。老師關(guān)愛學(xué)生,默默耕耘,滿足同學(xué)的求知欲望,引領(lǐng)同學(xué)步入知識殿堂,幫助同學(xué)實現(xiàn)人生理想,理應(yīng)得到我們同學(xué)的尊重。
昨天的教師節(jié)是一個感恩的節(jié)日。我們上一屆高三的老師特別是班主任老師收到了來自遠方的同學(xué)的問候。我們這些學(xué)長們離開母校,開始了新的生活。記得七月份高三學(xué)子的畢業(yè)典禮,同學(xué)們穿著畢業(yè)衫,唱著畢業(yè)歌,舉起右手進行畢業(yè)宣誓,向母校贈送紀(jì)念品,表達了對母校和老師的感恩之心。昨天我們在校的同學(xué)有的也給老師送去了賀卡,祝老師節(jié)日快樂,表達了對老師的真摯感情。
其實,尊敬老師,熱愛母校不僅僅體現(xiàn)在送給老師一張賀卡,送給母校一份禮品,尊師愛校應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟,并且把這種感悟體現(xiàn)在平時的言行中。母校是文明的場所,母校是我們成才的搖籃,母校為我們撐起一片藍天,為我們插上飛翔的翅膀,我們在這里可以“寧靜致遠,埋頭苦讀”,可以“激揚文字,指點江山”,因此我們要共同維護母校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,決不做有損母校形象的事。尊敬老師體現(xiàn)在平時的學(xué)習(xí)生活中,見到老師問好,讓老師先行,這是對老師的尊重;遵守學(xué)校規(guī)章制度,言語舉止文明,這是對老師的尊重;上課專心致志,作業(yè)按時完成,這是對老師的尊重。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、文明的素質(zhì)、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健康的心理作為教師節(jié)獻給老師做好的禮物。
本學(xué)期,結(jié)合新的形勢和新的要求,我們提出了《加強學(xué)生管理,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的十項規(guī)定》,各位班主任老師已經(jīng)作了教育強調(diào)。今天我借這個機會在作強調(diào)。
《十項規(guī)定》的落實,將以收繳學(xué)生帶入校園的手機小靈通、電子游戲機,禁止同學(xué)將飯菜零食帶進教室為突破口。
開學(xué)十多天,絕大部分同學(xué)能遵守十項規(guī)定,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,體現(xiàn)了尚高學(xué)子良好的素質(zhì)。但是我們也發(fā)現(xiàn)極個別學(xué)生不能很好地遵守十項規(guī)定,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,具體表現(xiàn)在:
極個別同學(xué)仍在校園內(nèi)使用手機和小靈通。態(tài)度十分明確,發(fā)現(xiàn)一只收繳一只。
極少數(shù)同學(xué)將早點和零食帶進教室。教室是同學(xué)學(xué)習(xí)的場所不是用餐的地方,在教室里嚴(yán)禁用餐或吃零食。喝水的杯子或者瓶子不允許放在課桌上或兩邊的窗臺上。
晨讀遲到情況較好,基本沒有,但是個別班級晨讀紀(jì)律較差,學(xué)科代表或班干部沒有認(rèn)真履行自己的職責(zé)組織早讀。少數(shù)同學(xué)不珍惜時間,白白浪費一天中最寶貴的時光。
少數(shù)同學(xué)不佩戴胸卡,還有同學(xué)佩戴首飾,希望班主任老師加強教育,我們希望尚高學(xué)子塑造樸素清純的中學(xué)生形象,樹立正確的審美觀,青春靚麗,簡約為美,我們反對披金掛銀,那樣顯得很俗氣。
另外個別素質(zhì)較差的學(xué)生為了走捷徑,不走宿舍通道,翻越宿舍底摟窗戶,在洗澡時趁校工不注意私拿浴票,對這些學(xué)生我們正在調(diào)查,查實一個處理一個。
另外全體同學(xué)增強安全意識。宿舍內(nèi)不準(zhǔn)使用自帶的電器設(shè)備,嚴(yán)禁使用明火,同時要注意個人的人身安全。
對同學(xué)的嚴(yán)格管理,嚴(yán)格教育是對我們同學(xué)高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn),我們每一位同學(xué)的成長進步離不開良好的集體氛圍,離不開優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),我們每一位同學(xué)都應(yīng)該明白只有教室安靜,我們才能潛心鉆研,只有班級溫馨,我們才能更好地學(xué)習(xí),只有集體堅強,我們才能更好地成長。我們開展評比文明宿舍,評比常規(guī)管理先進班集體,評比優(yōu)秀班集體活動,目的就是抓好集體建設(shè),抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為同學(xué)營造一個良好的成才環(huán)境。
同學(xué)們,選擇了尚高,也就意味著選擇了責(zé)任。尚高是我們的家,我們有責(zé)任建設(shè)好我們的家園。作為尚高的一員,我們應(yīng)該有這樣的責(zé)任意識,宿舍好壞,我的責(zé)任,班級優(yōu)劣,我的責(zé)任,學(xué)校榮辱我的責(zé)任。
選擇了尚高,也就意味著選擇了拼搏。我們要正視我們的基礎(chǔ),正視我們與別人的差距,要決勝高考,我們要付出比別人更多的努力,讓我們記住三句話1是金子總會發(fā)光2是鐵塊也要百煉成鋼3是石塊也要碰出火花。讓拼搏成為我們尚高的主旋律,讓勤奮成為一種習(xí)慣,讓刻苦成就我們的學(xué)業(yè)。
希望同學(xué)們時刻牢記“尚高”校訓(xùn),自律勤勉,完善自我,努力成才,為母校爭得榮譽。同學(xué)們,在尚高的校園里,如果你學(xué)會了做人,如果你成就了學(xué)業(yè),那么這是對老師最大的回報,這是對母校最高的獎賞。
尊師愛校國旗下講話三:
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
尊重老師,是老師給予了我們知識,指導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí),告訴我們哪些是好的習(xí)慣,讓我們得到了成長,而校園則是給我們提供了學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,我們也是要去熱愛,要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的一個時光。
其實尊敬老師,我想很多的同學(xué)從小開始也是知道的,見到老師要問候老師好,但這僅僅只是禮貌上的,真正的尊敬老師,我們更是應(yīng)該去把我們的學(xué)習(xí)搞好,在課堂上去尊重老師講課的一個成果,認(rèn)真的去聽好,去把筆記都是給做好的,而不能覺得難就不聽,或者不想學(xué)習(xí),其實有這么好的環(huán)境,老師努力的教導(dǎo)我們,我們也是要去學(xué)好知識的,無論是為了自己的一個未來或者是要去尊重老師,其實學(xué)習(xí)是非常的重要,同時我們也是要去明白尊重老師更好的是把我們的成績?nèi)ジ愫茫プ尷蠋熞晕覀優(yōu)轵湴粒瑢W(xué)們,尊重不僅是口頭上說的,而是要我們?nèi)ツ贸鰧嶋H的一個行動,去把我們的成績給搞好,去讓老師少操一點心讓老師對于我們給予更多的期盼。去遵守好紀(jì)律,去讓我們的成績得到老師的肯定。
學(xué)校給予了我們成長的環(huán)境,讓我們在這與同學(xué)們交流,聽老師來講課,我們也是要在實際的一個行動里頭去熱愛我們的學(xué)校,去遵守好校規(guī),去把我們的禮貌落實到自己的一個行動上,不去亂扔垃圾,維護好美好的校園,熱愛,就是要我們做到,去真的愛我們的校園去為我們學(xué)校而爭光,在活動之中以母校為榮,在競爭之中,為母校取得一個個的成績,同學(xué)們,這么美好的校園,我們要懂得珍惜,我們也是希望在這留下美好的記憶,去認(rèn)識同學(xué)朋友,在這留下我們的成績。愛只有在我們每次的行動里面,學(xué)校才能更加的感受到,而我們的母校,當(dāng)我們離開的時候,我們要感激,同時也是希望我們的成績是讓母校以我們而為榮的。
尊師愛校,不但是我在這兒的演講,更是我們要在平時去做好自己,去盡責(zé)的為母校做一些事情,同時為了自己的未來而學(xué)好知識,這才是更大的尊重,同學(xué)們,無論曾經(jīng)如何又有哪些做得不好的,從此刻開始,我們更是要去熱愛校園,去尊重老師,去更努力的讓自己有成長,一起努力,讓我們更好,讓老師和學(xué)校以我們而為榮。謝謝!
第二篇:國旗下講話尊師愛校
國旗下講話
尊師愛校 老師們、同學(xué)們
今天我發(fā)言的主題是尊師愛校
昨天是第二十二個教師節(jié),借這個機會向辛勤耕耘的尚高老師們送上遲到的祝福,祝老師們身體健康,工作順利。
教師傳道授業(yè),教書育人,培養(yǎng)建設(shè)祖國的人才,促進民族發(fā)展進步,理應(yīng)得到社會的尊重。老師關(guān)愛學(xué)生,默默耕耘,滿足同學(xué)的求知欲望,引領(lǐng)同學(xué)步入知識殿堂,幫助同學(xué)實現(xiàn)人生理想,理應(yīng)得到我們同學(xué)的尊重。
昨天的教師節(jié)是一個感恩的節(jié)日。我們上一屆高三的老師特別是班主任老師收到了來自遠方的同學(xué)的問候。我們這些學(xué)長們離開母校,開始了新的生活。記得七月份高三學(xué)子的畢業(yè)典禮,同學(xué)們穿著畢業(yè)衫,唱著畢業(yè)歌,舉起右手進行畢業(yè)宣誓,向母校贈送紀(jì)念品,表達了對母校和老師的感恩之心。昨天我們在校的同學(xué)有的也給老師送去了賀卡,祝老師節(jié)日快樂,表達了對老師的真摯感情。
其實,尊敬老師,熱愛母校不僅僅體現(xiàn)在送給老師一張賀卡,送給母校一份禮品,尊師愛校應(yīng)該是每位同學(xué)從內(nèi)心發(fā)出的真誠的感悟,并且把這種感悟體現(xiàn)在平時的言行中。母校是文明的場所,母校是我們成才的搖籃,母校為我們撐起一片藍天,為我們插上飛翔的翅膀,我們在這里可以“寧靜致遠,埋頭苦讀”,可以“激揚文字,指點江山”,因此我們要共同維護母校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,決不做有損母校形象的事。尊敬老師體現(xiàn)在平時的學(xué)習(xí)生活中,見到老師問好,讓老師先行,這是對老師的尊重;遵守學(xué)校規(guī)章制度,言語舉止文明,這是對老師的尊重;上課專心致志,作業(yè)按時完成,這是對老師的尊重。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)把自己擁有的高尚的品格、文明的素質(zhì)、頑強的意志、進步的思想、豐富的知識、健康的心理作為教師節(jié)獻給老師做好的禮物。
本學(xué)期,結(jié)合新的形勢和新的要求,我們提出了《加強學(xué)生管理,建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)的十項規(guī)定》,各位班主任老師已經(jīng)作了教育強調(diào)。今天我借這個機會在作強調(diào)。
《十項規(guī)定》的落實,將以收繳學(xué)生帶入校園的手機小靈通、電子游戲機,禁止同學(xué)將飯菜零食帶進教室為突破口。
開學(xué)十多天,絕大部分同學(xué)能遵守十項規(guī)定,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,體現(xiàn)了尚高學(xué)子良好的素質(zhì)。但是我們也發(fā)現(xiàn)極個別學(xué)生不能很好地遵守十項規(guī)定,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,具體表現(xiàn)在:
極個別同學(xué)仍在校園內(nèi)使用手機和小靈通。態(tài)度十分明確,發(fā)現(xiàn)一只收繳一只。
極少數(shù)同學(xué)將早點和零食帶進教室。教室是同學(xué)學(xué)習(xí)的場所不是用餐的地方,在教室里嚴(yán)禁用餐或吃零食。喝水的杯子或者瓶子不允許放在課桌上或兩邊的窗臺上。
晨讀遲到情況較好,基本沒有,但是個別班級晨讀紀(jì)律較差,學(xué)科代表或班干部沒有認(rèn)真履行自己的職責(zé)組織早讀。少數(shù)同學(xué)不珍惜時間,白白浪費一天中最寶貴的時光。
少數(shù)同學(xué)不佩戴胸卡,還有同學(xué)佩戴首飾,希望班主任老師加強教育,我們希望尚高學(xué)子塑造樸素清純的中學(xué)生形象,樹立正確的審美觀,青春靚麗,簡約為美,我們反對披金掛銀,那樣顯得很俗氣。
另外個別素質(zhì)較差的學(xué)生為了走捷徑,不走宿舍通道,翻越宿舍底摟窗戶,在洗澡時趁校工不注意私拿浴票,對這些學(xué)生我們正在調(diào)查,查實一個處理一個。
另外全體同學(xué)增強安全意識。宿舍內(nèi)不準(zhǔn)使用自帶的電器設(shè)備,嚴(yán)禁使用明火,同時要注意個人的人身安全。
對同學(xué)的嚴(yán)格管理,嚴(yán)格教育是對我們同學(xué)高度負(fù)責(zé)的體現(xiàn),我們每一位同學(xué)的成長進步離不開良好的集體氛圍,離不開優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),我們每一位同學(xué)都應(yīng)該明白只有教室安靜,我們才能潛心鉆研,只有班級溫馨,我們才能更好地學(xué)習(xí),只有集體堅強,我們才能更好地成長。我們開展評比文明宿舍,評比常規(guī)管理先進班集體,評比優(yōu)秀班集體活動,目的就是抓好集體建設(shè),抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為同學(xué)營造一個良好的成才環(huán)境。
同學(xué)們,選擇了尚高,也就意味著選擇了責(zé)任。尚高是我們的家,我們有責(zé)任建設(shè)好我們的家園。作為尚高的一員,我們應(yīng)該有這樣的責(zé)任意識,宿舍好壞,我的責(zé)任,班級優(yōu)劣,我的責(zé)任,學(xué)校榮辱我的責(zé)任。
選擇了尚高,也就意味著選擇了拼搏。我們要正視我們的基礎(chǔ),正視我們與別人的差距,要決勝高考,我們要付出比別人更多的努力,讓我們記住三句話1是金子總會發(fā)光2是鐵塊也要百煉成鋼3是石塊也要碰出火花。讓拼搏成為我們尚高的主旋律,讓勤奮成為一種習(xí)慣,讓刻苦成就我們的學(xué)業(yè)。
希望同學(xué)們時刻牢記“尚高”校訓(xùn),自律勤勉,完善自我,努力成才,為母校爭得榮譽。同學(xué)們,在尚高的校園里,如果你學(xué)會了做人,如果你成就了學(xué)業(yè),那么這是對老師最大的回報,這是對母校最高的獎賞。
第三篇:尊師愛校學(xué)會感恩國旗下講話
尊師愛校放飛夢想
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師教官,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是:尊師愛校 放飛夢想。
大家都知道,成龍演唱的《國家》中,有這樣一句話:家是最小國,國是千萬家,有國才有家,愛國先愛家。醫(yī)生有家,那是醫(yī)院;工人有家,那是工廠;學(xué)生有家,那就是我們的校園。今天,我們都成為了龍翔的學(xué)子,龍翔就是我們的家。我相信,天下無一人不愛自己的家。不珍惜家的人,不熱愛自己學(xué)校的人,不配稱作有道德的人!我相信我們龍翔學(xué)子都是有道德的人,那就讓我們用平凡的行為來愛校!愛龍翔,愛它容納莘莘學(xué)子眼神中的堅定與執(zhí)著;愛龍翔,愛它毫無保留地教授我們知識與本領(lǐng);愛龍翔,愛它給予我們實現(xiàn)夢想的華麗舞臺。
與我們一起共同守護龍翔的還有我們的老師,因此我們在愛校的同時還應(yīng)該做到尊師。俗話說“一日為師,終身為父”。這句名言傳遍古今中外,“尊師”是我們中華民族長久以來的美德。一個人無論多么成功,地位有多高,但始終不能忘記老師在自己成長道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。偉大的國家領(lǐng)袖毛主席在當(dāng)了主席之后,依然不忘師恩。在老師徐特立60歲生日時,毛主席給徐特立老師寫了一封信,信中說:“您是我20年前的先生,您現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。”偉人給我們樹立起了好的榜樣,我們有理由說不嗎?
尊敬老師,不是口頭上說的,而應(yīng)付出實際行動。在此我想對同學(xué)們提幾點意見:
第一,對老師有禮貌,養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣,對不教自己課的老師和學(xué)校的其他人員以及外校的老師也應(yīng)一視同仁,同樣應(yīng)該有禮貌,主動問好。當(dāng)同學(xué)們畢業(yè)離開學(xué)校后,對于過去的老師,應(yīng)該銘記不忘,應(yīng)該永遠尊敬。沒有當(dāng)年老師的辛勤培養(yǎng),任何學(xué)生都不可能踏上成功之路。
第二,應(yīng)虛心聽從老師的教導(dǎo),與老師講話不強詞奪理,更不能頂撞老師,即使自己有想法,有不同意見,也應(yīng)心平氣和,很有禮貌地向老師反映和表達。老師在教育工作中難免會有失誤和過錯,遇到這種情況,同學(xué)們可以在課后,單獨與老師討論,善意地提出自己的意見,我們老師都會虛心接受的。
第三,不懂就問,誠實學(xué)習(xí),努力按老師的要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),不斷爭取進步,以優(yōu)異的成績來回報老師的辛勤勞動。
同學(xué)們,讓我們珍惜在龍翔學(xué)習(xí)、生活的日子,在老師的教導(dǎo)下掌握更多的知識,煉好過硬的本領(lǐng),努力培養(yǎng)自己高尚的品格、頑強的意志、先進的思想、健壯的體魄,今天同學(xué)們以龍翔為榮,明天龍翔將以同學(xué)們的成功、成才為榮。讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛化作行動,以勤奮拼博的精神,去編織自己彩色的夢吧!
我的講話完畢,謝謝大家!
第四篇:國旗下講話尊師
國旗下講話-尊師重教
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們: 大家早上好!今天我國旗下講話的題目是:尊師重教。九月如期而至,我們即將迎來第 27 個教師節(jié)。在這里我代表全體同學(xué)向辛勤教育我們的全體教師說聲: 老師,您辛苦了。尊師是一個古老而永恒的話題,尊師是一種美德,是一種優(yōu)良傳統(tǒng)。有一個故事相信大家都聽說過,名叫 《程門立雪》,古人都知道尊師,今天的人還不應(yīng)該尊師嗎?我們沒有理由不尊師!當(dāng)我們還是一個無知的小孩,哭啼著踏進學(xué)校大門時,我們身邊就多了一位關(guān)心照顧我們的老師,老師便 從此在我們心中樹立了高大的形象。有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常常出現(xiàn)在我們的心中,鞭策著我們堂堂正正做人,他就是我們的老師。時光飛逝,這么多年過去了,我們身邊依然有著老師們的身影,是老師陪伴我們一路走來,天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。盡管老師換了又換,但老師對學(xué)生無微不至的 關(guān)懷,一絲不茍的教學(xué)態(tài)度卻未曾改變。人生旅程上,老師豐富我們的心靈,開發(fā)我們的智力,踏遍心田的每 一角,踏透心靈的每一寸,這就是老師。為我們點燃希望的光芒。忘不了老師浩蕩東岡般的叮嚀,鼓起我們前 進的勇氣,忘不了老師無聲的語言,對我們充滿期待。春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中,老師就是滋潤我們心田的春雨,它將久久地,久久 地印在我們心里。最后的最后,請接受我們九月的獻禮吧,所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們!
第五篇:國旗下講話——愛校
愛校,從我做起
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是七(3)班的李凌一,今天我演講的題目是《愛校,從我做起》。“走進開十,我是開十的主人;走出開十,我是開十的形象”。這二十個字已深深烙印在我們每個開十學(xué)子的心中。但我們每個人是否都將它化為實際行動了呢? 當(dāng)我們流連在綠樹成蔭、百花爭艷的校園美景之中的時候,其中卻跳躍著某些不和諧的音符。例如:有的同學(xué)亂扔紙團;隨意踐踏草坪;在校打電話時,將烏黑的腳印留在了潔凈的墻壁上??同學(xué)們,想起這些事真讓我們心痛啊!你扔下的不僅僅是紙團,還有心中的那份良知;你踐踏的不僅是草坪,還有你的那份尊嚴(yán)!不知你是否內(nèi)疚過,是否慚愧過。但我堅信,你心中的主人翁意識還未曾丟失,只是忘了撿起。所以你最需要的是趕快覺醒,去踐行你的主人身份!
如果你多多留意我們身邊的人和事,你會發(fā)現(xiàn):保護校園環(huán)境的同學(xué)大有人在,愛護環(huán)境的事屢見不鮮。有的同學(xué)默默地?fù)炱鹉菆F已躺在地上的廢紙;有的同學(xué)在打球時注意保護綠草,不去踐踏;每天早晨,同學(xué)們都在衛(wèi)生區(qū)辛勤的做衛(wèi)生。他們這樣做就是為了保護校園環(huán)境,使自己的“家”更美。他們用實際行動詮釋了那二十個字,他們用實際行動無聲卻有力地告訴了每一個人:“我是開十的主人,我要樹開十的形象!” “千里之行,始于足下”,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,從拾起一團廢紙、愛護校園的一草一木做起。讓年少的我們多一份責(zé)任,多一份主人翁的意識,用心去呵護我們美麗的校園吧!
且看朝陽正紅,校園更美!