第一篇：部長講話稿

部長發言稿

尊敬的各位領導、會員朋友們：

大家上午好！

首先我代表青島工作部對中醫養生保健工程辦公室主任姚樹強先生的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝姚主任給我們帶來了“鮑世銓教授、曾耀輝教授”將來青島慰問的大好消息，聽到這個消息，我心情非常的高興，非常的激動。自4月11日中國地龍戰略研討會在北京順利召開后，全國各地工作部都在積極地申請迎接鮑、曾教授。兩位教授第二站將來到咱們青島工作部慰問會員朋友們，我們非常的榮幸，同時感到無比的自豪和驕傲。這充分體現了中國中醫養生保健工程辦公室和清華大學對我們青島工作部的支持與信任。在此，請允許我代表青島工作部全體工作人員及會員朋友們對工程辦公室的各位領導及兩位教授表示衷心的感謝。

那么，為什么工程辦公室選擇我們青島工作部，那是為什么呢？首先就是中醫養生保健工程在青島開展以來。得到了廣大中老年朋友的大力支持與擁護，特別是由鮑、曾教授研發的高科技產品金能量得到廣大青島會員的認可，經常有大堆的感謝信出現在中醫養生保健工程辦公室的辦公桌上。其次，因為我們青島的會員規模大，文化素質高，是因為我們青島會員的熱情，所以，我們青島工作部必須要做好兩位教授的接待工作。因此，我們青島的廣大會員朋友們要積極行動起來，用各種方式來向鮑、曾教授獻禮，我們一定要體現出青島會員的素質與熱情。比方說我們的會員能歌善舞、能寫繪畫、敬獻錦旗都是可以的。那么我們尊敬的鮑教授曾經也說過，他至今做了兩件大事，一就是參與研發我國第一顆原子彈，二就是研發金能量這個高科技產品，我相信作為一個科研工作者，能讓我們感到最大的欣慰是他們研發的產品得到廣大中老年朋友的認可，那么我希望會員朋友們能積極、踴躍的訂購金能量來表達對鮑、曾兩位教授感激之情。

我希望，在座的會員朋友在金能量的呵護下能夠越來越健康，生活越來越幸福！。。接下來我簡單介紹下本次大會，請看大屏幕。

（部長講解，獻禮表）

祝愿本次大會圓滿成功

第二篇：李部長講話稿

同學們：

晚上好！

感謝大家參加陜西科技大學2011級本科生班級心理委員的培訓。我相信，你們在這樣的課堂上能夠充分體驗自我成長，在自我探索、自我接納、人際關系、適應生活、情緒管理等方面獲得人生啟迪；同時在座的每一位都是對生命充滿愛心和敬重的同學，可以通過課程提供相關助人理念及技巧的培訓，以期能夠有效地幫助自己及其他有困擾的同學。你們選擇坐在這里，就是選擇了一種陽光積極的態度，不但對自己，也對身邊的每一個人。

大學階段是一個人身心發展的重要時期，大學生正是處于青春期到成年期的轉變過程中，是人生中心理變化最激烈、最明顯的時期，你們不僅面臨環境的劇烈變化，而且面臨著自我認識與發展的重要課題。你們是備受矚目的90后，你們被無數人貼上無數種標簽，活躍、糾結、脆弱、張揚、自信、任性、非主流……是不是有時候你們也覺得，物質相對富裕的今天，一方面為你們提供了更多的發展機遇和選擇機會，但另一方面，新舊觀念的強烈對抗、價值取向的多元化、激烈的競爭以及就業的困難等，也會劇烈地沖擊你們的精神世界，使你的內心充滿糾結與矛盾。如果這些困擾長期得不到排解，就有可能由于心理失衡而導致心理問題、情緒困擾乃至心理障礙，嚴重者甚至患上精神疾病，危及自己和他人。頻繁的校園傷人、自殺等狀況的發生，也在提醒著我們，在注重大學生學習能力、科研能力的同時，大學生 1的生存能力也應該并且也必須得到學校、政府乃至全社會的廣泛關注和重視。只有使大學生的內心世界與外界生存環境相適應、相和諧，才能使大學生的素質得到充分發展和全面提高。

我校一直以來重視學生的全面發展和心理健康。2005年，我校建立了大學生心理健康教育中心，2006年，聘任了專職的大學生心理健康教育老師，成立了大學生心理健康咨詢室，專門針對我校大學生心理健康方面的問題給予專業的指導和關注。我校心理健康教育中心成立以來，每年從新生入學教育開始，到新生心理測評，再到四年的特殊群體心理救助和關懷，對我校大學生的心理健康以及綜合素質的培養起到了相當大的作用，心理咨詢老師用她們的專業知識以及無私的關愛幫助了一大批心理問題學生。

班級心理委員是班級的潤滑劑，做得好可以使班級更和諧。同學之間朝夕相處，彼此溝通起來輕松自在，我們希望通過同學與你們這些“心靈大使”面對面交流，可以在一定程度上了解學生當前的整體情況，比如學習成績、思想動態、生活條件、情緒情感、身體狀況、興趣愛好、家庭關系、同學相處、未來展望以及存在的問題、困惑和需求、理想與希望等，只有你們才更能理解和體會同學們所面臨的困擾。我們每個人在年輕的時候，都會遇到挫折，學業上的、情感上的、人際交往上的……你們要做的，是傾聽和陪伴！如果把傾聽比做聽診器，那么陪伴就是一劑良藥，可以給受困擾的同學以安慰。當然，這只是最初級的，如果你的傾聽和陪伴還不能夠幫助到同學，你可以建議他/她找我們的心理輔導員聊聊，再不行還有心理咨詢中心的各位

老師，他們會提供更專業的幫助。

我真心希望，在這個時間不長的培訓班上，你們能做提高心理健康知識的儲備，獲得一些感悟，并為以后更好的開展班級心理活動打好基礎，做好學生的干預工作；也希望借此機會，搭建個溝通平臺，加強同學之間交流、互助。英國前自由黨領袖D〃史提爾說過，合作是一切團體繁榮的根本。我們希望在大家共同合作努力下，在我們校園里有這樣一群陽光、積極、寬容、助人的隊伍，使得同學都能夠在這里收獲知識、收獲友情、收獲健康。

謝謝大家！

第三篇：競選部長講話稿

競選部長講話稿

現如今，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的競選部長講話稿，希望能夠幫助到大家。

競選部長講話稿 篇1

尊敬的各位評委，親愛的同學們：

大家晚上好!

我是來自XX班的XXX。今天我很榮幸地站在這里表達自己的愿望，我要競選的是女生部的干事。

我們都知道，女生部的基本任務是密切關注在校女生日常生活的方方面面，為同學們營造舒適溫馨的校園生活。宣揚積極向上的時代精神、豐富學生的課余生活，為廣大學生提供一個展現自我的舞臺。同時協助衛舍部進行宿舍管理，認真執行查夜制度。協助學生會其他各部開展各項活動，做好禮儀服務工作。我非常熱愛這方面的工作，希望能夠加入女生部，貢獻自己的一份力量。

我大一時已經在學院宣傳部工作了半年的時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世，怎樣團結協作，怎樣處理好學習與工作之間的關系。我認為我有能力勝任女生部干事一職。

在女生工作方面，我有自己的優勢。我是校文明禮儀宣講團的成員，并且在大學生禮儀風采大賽中獲校級二等獎。此外，我還參加了大量的校級和校外的禮儀服務工作，并在20xx-20xx學年的工作中表現突出，獲優秀隊員榮譽稱號。假如我成為了女生部干事，我會服從學院和部長的安排，做好自己的工作;進一步完善自己，提高自己各方面的素質，保持自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情。

希望可以和大家多多合作，為女生部的工作盡自己的一份力量。謝謝大家!

競選部長講話稿 篇2

尊敬的各位評委老師：下午好!今天能夠站在這里，首先要感謝各位評委老師的支持!

我很榮幸能夠參加這次校學生會的競選，我競選的職務是女生部部長。首先我向各位老師介紹一下自己，我來自xx級xx院法學3班。

大一學年，也是我在女生部作為干事鍛煉與成長的一年。在這一年的工作中，我參與了“校園才藝之星青春風采大賽”、“女生文化節”系列活動，五四晚會等校大型活動。在這些活動中，我深深感受到了校園文化的底蘊與同學們的多才多藝，而作為安財人，作為校學生會的一員，我認為女生部為這些文化的傳承與發展提供了道路與平臺。我想，如果我在有了一年豐富的工作經驗的基礎上，站到更高的位置上，那么我將能夠為自己所傾心的工作付出更多。我是一個認真、嚴謹、責任心很強的人，做任何事情對自己都有很高的要求，我相信在更高的位置上我會發揮更大的作用帶領女生部把該做的工作不斷做得更好。

我知道，再多的話語也只是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選女生部部長，我唯有以滿腔的熱情與百倍的信心去組織、愿意參與、開展各項活動，努力做好我的工作，希望女生部能以一個更加嶄新的面貌展現在大家面前。以下是我的工作計劃：第一點，我想也是最基本的，那就是加強自我建設，爭取在短時間內適應我的角色，處理好學習與工作等一些關系，對干事高標準，嚴要求的同時一定要以身作則。

其次，就是要團結友愛，我這里說的團結友愛不僅僅是指部門內部每個人之間要團結友愛，還有很重要的是而在做好本職工作的基礎上，還要協同其他部的工作，使我們學生會更加良好，協調地發展與進步。很多時候校學生會所舉辦和各部門承辦的活動僅憑一個部門的力量是很難很好地完成的，這個時候就需要很多各部門之間的協作。總而言之我們女生部要始終堅持著團結友愛，扎實務真的態度，在學生會主席以及老師的領導之下，以全心全意為廣大同學服務為宗旨，積極認真的從事好自己的工作。再次，要積極培養干事的各方面能力，以增強女生部的綜合素質，不斷追求女生部工作的更高效率。要想順利開展各項工作，不僅需要領導者，更需要踏實肯干的干事。因此要重視對干事的培養，培養干事良好工作作風，工作態度以及工作能力，團隊合作能力，周密思考能力。所以我將定期進行部內例會，以部門干事和和部長的紀律作風為重點，加強部門所有成員間的密切合作度，并定期進行自我批評，做工作總結。

最后，也是我將一直為之努力的目標，在工作中不斷堅持創新。積極創新一直時代的主題，對我們學生會工作來說也同樣重要。比如說在女生文化節中，增加一些新的活動，新的創意來使活動舉辦的更有意義，吸引更多的同學來參加。

以上就是我的工作計劃，當中還有很多不足之處，但是我們都是在不斷學習與實踐的過程中進步的，拿破侖曾說過：不愿當將軍的士兵不是好士兵。我立志成為一名出色的領航員。所以我真誠地希望各位老師能給我一個鍛煉自己，展示自己的機會!謝謝!

競選部長講話稿 篇3

親愛的教師們，敬愛的同窗們：

大家晚上好!

本人是來自高一(3)班的xxx，本人要競選的職務是文藝部部長。

很高應，可以再次站在這里與你們相聚。首先，要感激你們在座的各位可以在上一次準備會議中給了本人依次再次展示自本人的時機。今天本人站在這里，本人是帶者必勝的決計來的。由于，首先，本人很自信，本人置信自己可以勝利，本人要向你們證明自己是有實力的，固然本人不是一名文藝部部員，本人對文藝部不是十分理解，但是本人置信這并不很重要。由于未來，本人能夠很好地去向各位成員學習，重新認識文藝部。競選文藝部部長，它對本人來說很重要。由于很久之前，本人就有了這么一個理想。本人不斷在努力，但卻不斷沒能如愿，而如今有這么一個時機放在本人眼前，本人會好好地把握的。大家應該都曉得本人熱愛文藝，在之前，本人積極地參與了文藝部舉行的各類過動并獲得了一定的成果，本人想這應該也是本人的一點優勢吧!大家都曉得作為一個部長要的不只是自己要有才氣，還必需有一個很好的管理才能。本人想關于這一點，大家可能會對本人產生一些疑問，有同窗以為本人比擬心愛，有點幼稚，但是本人要說的是，是的，本人并不承認本人是有些許幼稚，但它們只會生活中呈現。但是，在工作過程中，本人從未把這些帶到工作上，由于關于工作本人不斷是嚴厲看待的。由于對本人來說生活與工作是有界線的，所以，幼稚的本人只屬于生活中，而工作中的本人永遠是嚴肅認真的本人!

說到這里，本人想談談本人對工作的認識。關于學生會工作本人從不模糊，不斷都是以一顆積極熾熱的心去完成每一項任務，假如這次競選勝利的話，本人置信自己將會愈加努力地落實自己的工作，就本人而言，文藝部是一個諧和部門，它就像砝碼諧和著學習與生活這個大天平，如若沒有文藝部，本人想同窗們的生活將會變得雜亂無章，變得單調無味。如若本人是文藝部部長的話，就像上一次所說，本人要做的第一件事就是讓國華更富有生計，更具有生機。其次，本人想本人將用本人的雙手不時地去發明，不時地去創新，不時發掘同窗們各方面的才能，把文藝部工作搞好，搞大，盡自己的全力去發明果華生動，勃勃向上的氣氛，讓同窗們在學習之余可以有效地放松自己。在工作過程中，本人會認真聽取來自各方面的倡議，作好批判與自本人批判。本人會愈加深化大眾中獲取同窗們的心聲，并且認真與教師溝通，交流協作，積極做自己和教師們的工作，決不做任何有損共學們利益的事，做好帶頭作用，為下一屆高一作好典范。

最后，本人想說：本人是完整本著一顆真誠，火熱的心來到這里的，本人想名利對本人來說，不重要，而為同窗們，為國華效勞才是本人的基本，請大家置信本人，本人不會孤負大家的希冀，本人會用自己的行動證明你們的選擇不會是錯的。本人在用一顆心在等待著，希望你們可以給本人一點自信心，請置信本人，投出你們寶貴的一票吧!

謝謝!

競選部長講話稿 篇4

老師們，同學們你們好:

我叫x x x，來自七年級x班。

中華民族被稱為“禮儀現狀。孔子曾說:“不學禮儀就受不了。”也就是說，一個人要想有所成就，必須從學習禮儀開始。在當今的年輕學生中，許多人的禮儀意識很弱。有些人在學校不會尊重別人，不會有禮貌，也不會有禮貌；不知道怎么稱呼社會上的其他人，甚至說粗話；在家里，我們不懂得孝敬長輩，我們只有自尊。這些現象不得不引起我們的深思。所以，如果我是禮儀部長，我首先應該在校園里進行“禮儀、言行、尊重他人”活動，組織禮儀知識教育講座等活動，以學會尊重他人為出發點，努力使學生的言行文明。其次，要求禮儀部門的每個成員首先成為文明禮儀的領導者，成為學校各項活動接待中的學校禮儀形象大使。最后，以身作則，努力做好大臣。

謝謝大家！

競選部長講話稿 篇5

各位親愛的老師、學生會的領導：

大家中午好，今天天氣依舊很炎熱，很感謝各位坐在這里聽我的演講。我是來自10級藝術設計四班的xx，今天，我的目標是，女生部部長。

女生部顧名思義是為女生提供服務和幫助的綜合性部門，同時豐富女生們的校園生活，加強我院女生與外界之間的交流。在我的心中每一位女生都是一名公主，我想當我們院女生的那把魔法杖，我想讓我們院的女生們變得更加強大、更加自信、更加美麗。

在女生部的工作快一年了，我參與了家具論壇、湖南省高校乒乓球賽，學院元旦晚會等多次禮儀活動，女生信箱的主持工作，以及女生節、女生信箱等多次活動的策劃。在這不到一年的時間中，我經歷了一個由不會到會，不好到好的過程。不斷地去學習怎樣規劃活動及任務，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好女生部各成員之間的關系，怎樣處理好女生部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。

對于女生未來的一年我有如下展望：

首先，提高對新任干事選拔的標準，為學生會未來干部的素質把好關。并將女生部金牌禮儀隊，模特隊推廣，在學校中形成品牌。

其次，繼承我們女生部的品牌活動，將女生節等活動辦的繼續精彩。

然后，增加我們學院與其他學院甚至學校的交流，增加有益活動，使我院的女生接觸更多的優秀大學生，思維更加活躍。我們是藝術的學院，更多的接觸其他的世界，也許更能激發我們的靈感。

并且，團結一切可以團結的力量，讓女生部發揮最大的潛能。

寸有所長，尺有所短，人不是完美的，但是我是抱著希望與自信的。有激情提供動力，有能力作為保證。我敢想敢做，我崇尚高度與持久，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。希望是自信的動力，自信是成功的源泉。我堅信通過今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺。我真誠的希望我能夠擔任女生部部長一職，我必將付出我百倍的努力完成我今日的承諾，一年之后不會讓你們因選了今天的我而感到失望，我將用我的行動與實力向大家證明你們選擇的正確性!

美好的明天在等著我，等著女生部，等著我們家具學院!謝謝大家!

謝謝各位。

競選部長講話稿 篇6

尊敬的各位校領導，親愛的同學們：

大家好！

首先感謝大家的支持與學校提供的這次機會，使我很榮幸能登上這個神圣的講臺，我叫朱嬉然，來自高二，一班，今天我競選的是紀檢部部長的職務，在此我向大家鄭重的承諾，我將盡自己最大的努力，使自己的工作做得讓大家認可，正由于這種內在驅力，使我走向這個講臺時感到信心百倍。

對于紀檢部部長的具體工作，我雖然未涉及過，但我認為做任何事都要經歷從不會到會的階段，我知道能否勝任這項工作，主要是自自己如何去學習，去把握，去運用，我相信我自己可以做到。

假如我能競選上，我一定會盡全力做好自己的工作，每次工作后，我會進行總結，把工作中的不足和優勢找出來，將不足改善，讓優勢發揚。

假如我能競選上，我會正確地使各班級聯合起來，使紀檢部成為一個團結的集體，同時紀檢部也會同各部協作起來，將學生會辦得更好。總之，我會努力使紀檢部成為學校領導和學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見的要求維護學生正當權益的組織。

在對于那些違紀的同學，我會堅持公正，公平，公開的原則，而且須知到有疑必答，有誤必糾，我也會從自身做起，提高自身素質，做到學習工作雙管齊下，兩不耽誤，同時在班級起帶頭作用。

既然是花，就要開放，既然是樹，我就要成長棟梁，既然是石頭，我就要鋪出大路，既然上紀檢部長，我就要成為一名出色的領航員。各位代表，希望以上所說的能讓大家對我有更多的了解，希望大家能支持我，并投出您寶貴的一票。

謝謝大家！

競選部長講話稿 篇7

親愛的面試官:

大家下午好！我很高興也很自豪能站在這里參加第xx屆學生會第二任期的選舉。我叫鄧石英，來自09電信三班。今天競選公共禮儀副部長。

我目前的職位是對外關系部的一名官員，對外關系部承擔學生會的對外交流與合作，在學校、企業、媒體和學生之間發揮橋梁作用，目的是為學院和學生服務。

在很多人決定之前，我肯定是想高考后考上學生會外聯部的。經過一輪又一輪的競爭，你給了我這個得到我想要的機會。在過去的近一年里，我的大一生活和工作都是圍繞著系里進行的。從一開始，我們就訓練自己的工作能力，然后才真正把知識運用到實踐中。人生第一次贊助就是這樣開始的。一次又一次的拒絕，然后我們要站起來，還要懂得如何更失意，更勇敢。學習是一個過程。成功不一定是結果，經驗的增加是另一種成功，是成功之母。

我的成績來晚了，但這是我堅持的結果。我得到了四所大學聯合組織的下一場舞蹈的贊助，以便使活動更加充分。同時，也是我成長最快的時候。當工作強度和壓力合在一起的時候，才是真正考驗人的時候。堅持還是放棄？當然，我是絕對不可能放棄的。我過去一年的汗水和毅力終于感動了商家，并保證我們學院承辦他們的活動。我們也以真誠和服務的態度贏得了他們的贊揚，讓他們知道我們學生會可以做得很好。很累，但是很開心。學到了很多，經歷了很多，強化了自己的能力，強化了留在學生會的決心。因為，我真的愛上了這份工作，學生會和為同學服務。

新成立的公關禮儀部是我的新征程。性格活潑外向，特別喜歡與人打交道，喜歡交朋友。平時也積極參加各種活動，適合公共禮儀工作。我對禮儀也有一定的了解，因為我們以前都是出去工作，和別的學院交流，和商家洽談合作，需要非常注重個人形象。我們都學過禮儀知識。而且對禮儀也很感興趣，更注重禮儀的學習，聽相關的講座。我知道軍官和成員不僅僅是地位的變化，成員站在更高的'層次上，對成員能力的要求遠遠超過軍官，屬于管理層。我的組織協調能力、溝通能力等。平時會有意識的培養自己，也相信自己的知識能力足以勝任公關禮儀部副部長一職。

比如，如果我成為公關禮儀部副部長，我會進一步提升自己，提高各方面的素質，進一步提高工作熱情，以飽滿的熱情和積極的態度對待一切；要進一步提高責任感，大膽創新工作，開拓進取，虛心向人學習；要進一步接受好的話，改正錯誤，接受好的意見，堅持自己的原則。也希望在高校學生會轉型的時候注入新的血液。

下班后瘋狂，認真負責，甚至出色的完成上級交給的任務。充分發揮本部在學生會中的作用，走適合本部發展的路線，即貫穿“出門”的想法。在實踐中，是加強與學生會其他部門和其他兄弟院校的聯系，通過各種學術文化活動，共同組織培訓，增加相互聯系，擴大我院學生會的影響力，讓其他院校甚至國外學校了解我們的概念性學生會。也是為了提高我們學院學生會的良好聲譽，為我們的活動籌集資金，使之更加完善。

作為一個普通但不平庸的學生會成員，我一直提醒自己，我所代表的不僅僅是自己，更是一個集體，是整個學生會的風格。雖然一個學期很短，但我在很多方面都提高了自己。總之，因為這個團隊，我的大學生活開始有了不一樣的色彩，我會一直發揚團結協作的精神！一句話:真誠，努力，努力！我們是最棒的，要做到最好就一定要做到最好！

留下來，不為別的，就是用自己的能力，讓學生走得更遠！

希望大家能給我一個機會！

我的演講結束了，謝謝！

競選部長講話稿 篇8

尊敬的老師、學長、學姐，親愛的同學們：

大家晚上好！

非常高興也很幸運，能夠站在這個講臺上，參加學習部副部的競選。我是xx，相信我，我就是你的選擇。

學習部是學生會一個重要組成部分，它是一個集知識性，聯絡性，服務性為一體，旨在全心全意為全院學生學習工作服務的部門，積極配合學校的學風建設，開展各種學習、學術、考試等方面的講座，發揮同學與教師之間的橋梁紐帶作用，并與其他部門合作以各種形式提高同學們的學習意識，為學院營造良好的學習氛圍。

還記得大一剛來的時候，還不清楚學習部是干什么的，只是在申請書上寫了“我志愿加入學生會學習部，為學習部出一份力”，只是在面試的時候說了句“我愛學習部”。而現在，我懂得了學習部。

一年的工作生活讓我受益匪淺，一年的點點滴滴是我難忘的記憶。在這一年中，我也曾迷惘過，也曾失落過，高興過，興奮過......征文比賽、演講比賽、辯論賽以及各種論壇講座，我為學習部做的，也就是這些，而學習部卻給了我很多，它教會了我怎樣去策劃、總結；它教會了我我與他人交流要有禮貌，說話要有藝術；它教會了我發飛信前要讀三遍，資料要備份三遍......在這一年的學生會生活中，由于工作中的聯系，我認識了很多人，有經驗豐富的學長、學姐，也有在很多地方值得學習的同級同學，我們互相支持，我們相互依賴，我們精誠合作，我們擁有真摯的友誼，這將成為我人生道路上的寶貴財富。

我帶著滿腔熱情進入了學習部，在開始的工作中，我有很高的熱情，然而后來，和很多人一樣，熱情漸漸的消失了，但責任使我繼續努力工作，完成一個個任務。在這看來，責任心是工作順利完成的重要條件，它是一切工作的主體，它甚至比熱情更加重要。

一切真知的產生都是來源于成功的實踐，我相信，學習部所需要的，我會一點點地去學習、去培養，最后所擁有。副部，對增強自己的責任感，增強自己工作的毅力，是一個挑戰，更是一個機遇。

若我能有機會繼續留在學生會工作，我必定會以飽滿的工作熱情和積極的心態去迎接每一個挑戰，用嚴謹的態度去工作，做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，做事將結果，不斷學習和培養工作經驗。做老師的得力助手，做學生的忠實服務者。

一年前，我說“我真心希望加入學習部，為學習部出一份力”，現在，我說“我真心希望留在學習部，繼續為學習部出力”。

過去的一年，我的存在對學習部產生了一定的影響，現在我想續寫學習部的歷史，傳承學習部人嚴謹、果斷、睿智的品質…

我雖然不是一個優秀的人，但我會繼續努力，使自己變得更加優秀。

時代以奉獻為榮，進步以參與為時尚，生活在于主動，生活在于投入。相信給我一個機會，我將還大家一個出色的學習部。

我是來自學習部的xx，相信我，我就是你的選擇。

謝謝！

第四篇：廖部長講話稿 定

在宜昌市農村留守兒童教育幫助

和預防犯罪試點工作會議上的講話

宜昌市委常委、市委統戰部長廖達鳳

（2011年3月11日）

同志們：

今天我們召開專題會議，傳達全國重點青少年群體教育幫助和預防犯罪試點工作推進會的會議精神，安排部署宜昌市農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作。剛才，當陽、遠安、秭歸、西陵四地就農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作做了交流發言。他們在工作中摸索出了很好的經驗，總結了前期在留守兒童關愛方面一些好的做法。樹君同志就下一步試點工作作了全面的安排部署，請大家結合實際認真落實。下面，我再強調三點意見。

一、統一思想，提高認識，切實增強做好試點工作的責任感和使命感

兒童是祖國的未來，民族的希望，農村留守兒童健康成長關系著青少年整體素質的提高，關系著廣大農民群眾的切身利益，關系著經濟社會的長遠發展。各地各部門一定要充分認識加強農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作的重要性和緊迫性，進一步增強責任感和使命感，從貫徹落實科學發展觀、促進社會和諧穩定 1的戰略高度，切實把這件利在當代、關乎長遠的大事抓緊抓好。

做好試點工作是開展創先爭優活動的必然要求。當前，我市創先爭優活動正深入推進。我們要深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，把農村留守兒童教育幫助和預防犯罪工作作為開展創先爭優活動的一項重要任務，充分發揮黨員干部推動科學發展、促進社會和諧的先鋒模范作用，為實現“十二五”奮斗目標營造良好的社會環境。

做好試點工作是加強社會服務管理創新的重大舉措。作為湖北唯一納入全國35個試點的城市，宜昌市社會服務管理創新綜合試點已經全面啟動。中央和省對我市社會服務管理創新寄予了很高的期望，我們要把留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作作為落實市委開展社會服務管理創新的一項具體舉措，以改革創新為動力，以解決留守兒童教育幫助和預防犯罪工作中存在的突出問題為突破口，以創新體制機制為保障，探索建立與社會主義市場經濟體制相適應的社會管理體系。

做好試點工作是服務青少年健康成長的有效手段。根據調查，目前農村留守兒童中存在的道德行為失衡、親情缺失、監護不力等問題還比較突出，由此引發的青少年違法犯罪現象依然存在。因此，我們要把農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作作為服務青少年健康

成長的有效手段，讓留守兒童感受到社會和家庭的溫暖，為青少年健康成長營造良好的社會環境。

二、積極探索，大膽創新，確保試點工作取得實效 農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作是一項全新的工作，在試點工作中，各地各部門必須堅持積極探索，大膽創新，確保此項工作穩步推進，取得實實在在的效果。

一是要明確工作目標，突出工作重點。各地各部門要按照市委、市政府制定的試點工作實施方案，形成黨委領導、政府負責、部門聯動、項目帶動、志愿參與的農村留守兒童教育幫助和預防犯罪工作格局，形成符合社會服務管理創新要求的農村留守兒童教育幫助和預防工作體系，為全國重點青少年群體教育幫助和預防犯罪工作提供經驗和借鑒。要突出重點，強化工作措施，圍繞留守兒童的生活、安全、教育、衛生保健等需求，加強農村留守兒童服務站、學校留守兒童“鄉村少年宮”、“心靈導航站”等工作陣地建設；要加大教育幫助力度，把大型活動和小型服務、即時行動與日常服務有機結合，使教育幫助工作常態化；要進一步落實責任，精心部署，進一步發揮好“代理家長”、“愛心媽媽”、“五老”志愿者等群體作用，以實際行動為農村留守兒童營造一個溫馨、健康、快樂的成長環境。

二是要轉變工作理念，創新工作方式。要牢固樹立以人為本的理念，堅持服務為先，寓管理于服務之中，以理念的創新帶動工作體制機制、政策體系和方法手段的創新，逐步建立長效機制，促進農村留守兒童教育幫助和預防犯罪工作法制化、規范化、制度化建設；要牢固樹立統籌兼顧、協商協調的理念，正確反映和協調各種利益訴求，及時了解留守兒童需求、傾聽留守兒童呼聲、解決他們最關心的熱點、難點問題，推動“青少年維權崗”等基層工作載體建設，落實服務幫教措施，維護留守兒童合法權益。

三是要細化措施，確保試點工作成效。各地各部門要緊密結合實際制定詳細的試點工作計劃和操作方案，細化工作措施，分解工作任務，明確責任目標，確保把任務分解到部門、責任到人頭。要從各地各部門的實際出發，因地制宜，分類指導，采取項目化管理的方式，探索有針對性的措施，及時總結交流試點工作經驗，及時發現和研究解決工作中的問題和薄弱環節，廣泛宣傳推廣試點工作中的好經驗、好做法、好典型，推動試點工作取得實效。

三、加強領導，密切協作，努力形成齊抓共管的工作格局

本次會后，我市試點工作將全面鋪開。各地各單位要高度重視，迅速動員，抓好落實。當前，特別要在三個方面加大工作力度。

一是要在強化組織領導上加大工作力度。各級黨委、政府要高度重視這項工作，建立相應的領導和工作機構，要把這項工作放到黨委、政府的全局工作中去謀劃、去推進，把教育幫助和預防犯罪工作的重點、難點細化、量化為具體項目，實施立項管理和項目化運作；要實事求是地摸清影響留守兒童成長的具體因素和問題，分清部門職責，按照“誰主管、誰負責”的原則，明確各部門在教育幫助和預防犯罪工作中的職責任務，通過各部門充分發揮職能作用，加強協作配合，齊心協力推動工作的深入開展；縣市區綜治部門要發揮好牽頭協調作用，推動各個部門圍繞自身職能各負其責，形成整體合力，共同推動問題的解決；要注重激發基層活力，最大限度地引導群眾支持和社會參與。

二是要在夯實基層基礎上加大工作力度。推進試點工作，重點在基層，難點在基層。要進一步加強基層基礎工作，推動形成“常聯系、常培訓、常排摸、常調處、常激勵”的工作態勢；要圍繞試點工作方案中的七大子項目，積極構建以父母親屬為主體的家庭監護、以教職員工為主體的學校幫護、以群團組織為主體的社會呵護、以政法部門為主體的法律保護、以基層組織為主體的村（居）組織管護“五大關護網絡”。要切實加強信息化工作的力度，盡快建立起覆蓋試點工作各個部門、各個環節，縱向貫通、橫向融合、互聯互通的信息管理系統，在進一步排查摸底的基礎上，實現對試點工作的動態觀測和實時調控。

三是要在營造工作氛圍上加大工作力度。要持續深入的宣傳全國重點青少年群體教育幫助和預防犯罪試點工作推進會和我市試點工作推進會的會議精神，引導全社會對留守兒童群體的關注和關愛，充分調動社會各界參與和協助試點工作的積極性。要充分利用各類宣傳媒體，多渠道、多角度地對基層單位在試點工作中創造出的鮮活經驗、對試點工作中涌現出的模范人物進行大張旗鼓的宣傳，在全市形成濃厚的關愛留守兒童社會氛圍。

同志們，農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點是一項系統、長期、艱巨的工程，需要我們在實踐中不斷完善、不斷探索、不斷創新。我們要以農村留守兒童教育幫助和預防犯罪試點工作為契機，奮力推動科學發展，努力促進社會和諧穩定，為加快建設省域副中心城市而努力奮斗！

第五篇：部長講話稿(8月25日稿)

貫徹教育規劃綱要 服務國家醫改要求 培養醫療衛生事業發展需要的卓越醫生

—在臨床醫學教育改革工作會議上的講話

教育部部長 袁貴仁

（代擬稿）

同志們: 今天，教育部、衛生部在這里召開臨床醫學教育改革工作會議。會議的主要任務是：貫徹落實胡錦濤總書記在慶祝清華大學100周年大會上的重要講話精神和教育規劃綱要，服務醫藥衛生體制改革，以提高質量為核心，深化醫學教育改革，努力建設醫學教育強國，為醫療衛生事業發展提供堅實人才保證。

韓啟德副委員長高度重視醫學教育工作，親自出席本次會議并將發表重要講話，我們要認真學習。

近年來，教育部、衛生部充分利用醫學教育宏觀管理部際協調機制，協商解決了醫學教育改革發展中的許多重大問題，衛生部從行業上給予醫學教育有力的指導和支持，在此，我代表教育部向衛生部表示衷心的感謝。在這次會議上衛生部部長陳竺同志將就我國衛生事業發展發表重要講話。

下面，我圍繞醫學教育改革，特別是臨床醫學綜合改革問題，講四點意見。

一、全面落實規劃綱要，加快醫學教育強國建設步伐 2010年7月，黨中央、國務院從我國改革開放和社會主 義現代化建設戰略全局出發，召開了新世紀第一次全國教育工作會議，頒布了《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，描繪了未來十年我國教育改革發展的宏偉藍圖，開啟了我國教育改革發展的新篇章。2011年，是全面落實教育規劃綱要的關鍵一年，也是“十二五”開局一年，對全國教育系統來說，至關重要，非常關鍵。落實好規劃綱要是中央的明確要求，是人民群眾的強烈期盼，是教育工作的迫切需要，更是黨的宗旨的集中體現。為此，我們必須從確保黨的路線方針政策的全面貫徹執行、確保黨和國家發展目標順利實現的戰略高度，貫徹好、落實好教育規劃綱要。

教育是民族振興的基石。健康是人全面發展的基礎。醫學教育承擔著培養高素質衛生人才的重要使命，其根本任務就是要培養和造就一支為社會主義現代化建設服務，具有良好職業素質、較強實踐能力、創新精神和國際交流與合作能力的衛生人才隊伍，為經濟社會的發展提供衛生人力資源、科技成果和社會服務，促進我國衛生事業發展和社會全面進步。

衛生事業關系國計民生，關系千家萬戶的幸福安康，關系經濟社會的和諧發展。衛生事業的發展關鍵在人才。黨中央、國務院高度重視醫學教育工作。新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國醫學教育事業蓬勃發展，在深化改革、提高教育質量等方面進行了積極的探索和實踐，改革取得重要進展和顯著成效。第一、醫學教育為衛生事業輸送人才的能力顯著增強 改革開放以來，特別是經過新世紀十年來的奮斗，醫學教育的整體實力明顯提高，辦學條件得以改善。目前，舉辦本科臨床醫學專業的學校有158所，舉辦專科臨床醫學專業的學校有110余所，本、專科臨床醫學專業年招生9萬多人,“十一五”期間為衛生事業培養了45萬臨床醫學本、專科人才，為我國衛生事業的發展輸送了大批合格的醫學人才，較好地滿足了醫療衛生事業的發展需要。

第二、醫學教育改革成效顯著

隨著全面推進素質教育和《高等學校本科教學質量與教學改革工程》等一系列改革計劃的實施，各高等醫學院校深化教育教學改革，進行了卓有成效的改革實踐，在人才培養模式、課程體系和教學內容、實踐教學等方面的改革取得了一大批標志性成果。進一步調整優化了醫學教育的專業設置，增設了康復治療、臨床藥學等新專業；重點支持了西部地區的醫學教育發展，使高等醫學教育的布局結構趨于合理；開展了醫學教育認證工作，頒布了臨床醫學教育國家標準，初步建立了人才培養質量保障制度。

第三、醫學教育管理體制改革重要進展

始于上世紀90年代后期的高等學校管理體制改革，改變了我國醫學教育絕大多數高水平醫學院校獨立設置的辦學體制，形成了一批包括高水平醫學學科、學科覆蓋面廣的綜合性大學或多科性大學。經過高等學校十余年的努力探索和實踐，使合并高校的綜合實力和競爭力明顯增強，學科體 系更加完備、學科結構更為合理，為促進大學不同學科交叉融合營造了良好的生態環境，為催生一批新學科、新專業創造了有利的條件，為這些學校加速創建高水平大學和世界一流大學的進程創造了良好的條件和基礎。

第四、醫學教育國際影響力顯著提升

近年來，我國醫學教育對外開放不斷擴大，國際交流與合作廣泛開展。目前，有150多個國家（地區）的3.6萬多名留學生來我國學習醫學,其中，接受中醫學專業教育1.09萬人，接受西醫學教育2.52萬人。一大批高校與國際高水平醫學院校建立了穩定的醫學教育交流合作關系，通過合作交流，促進了人才培養的國際化交流，提升了醫學教育的國際影響力。

在充分肯定醫學教育改革與發展取得巨大成績的同時，我們也清醒地看到，醫學教育在新的發展階段仍存在著一些發展中的矛盾和問題。一是規模、結構亟待優化。規模總體供大于求；教育層次、類型、規格偏多；結構性矛盾突出，尤其是基層衛生醫療機構人才短缺。二是醫學教育改革亟待深化。醫學教育在教育觀念，教學內容、課程體系、教學方法等方面還不適應現代醫學發展的要求，醫德教育和臨床能力培養亟待加強，人才培養模式改革亟待突破。三是實踐教學亟待加強。醫學教育擴招后，教學經費嚴重不足，“實驗動物由大變小，實驗小組由小變大”，過度使用虛擬實驗，學生缺乏基本的操作訓練。臨床教學基地建設滯后，一些學校出現臨床實踐教學“放羊”現象，臨床實踐教學生均床位數難以滿足教學要求，學生臨床能力培養質量出現下滑態勢。四是高等學校管理體制有待進一步完善，高校附屬醫院的管理和建設亟待加強。醫學院校合并入綜合大學后，校內管理體制改革滯后，學科交叉、融合進展緩慢。大學、醫學院（部、中心）和附屬醫院之間的管理層級不順、運行機制不暢，以條為主的管理模式過度強調了校部管理的集中，造成基礎醫學與臨床醫學脫節，醫學教育的整體性、系統性在某種層度上被割裂。五是醫學教育經費投入亟待加大。投入不足已成為影響醫學教育人才培養質量的重要因素之一。為此，我們要高度重視，進一步統一思想，提高認識。

醫學教育涉及醫療和教育兩個最為直接的民生問題，一直是社會關注的焦點問題之一。教育改革發展的新階段，醫療衛生體制改革的新進展，醫學科學技術新突破和醫療服務的新模式對醫學教育改革提出了新的發展要求和任務。目前，我國已經成為高等教育大國，正在向高等教育強國邁進，貫徹教育規劃綱要，醫學教育改革就是要從建設人力資源強國的戰略要求出發，著力于醫學教育發展與醫藥衛生事業發展的緊密結合；著力于改革試點與整體醫學教育改革的統籌推進；著力于體制機制和培養模式改革的重點突破；著力于醫學教育職業素質、臨床實踐能力培養質量的顯著提升。辦好人民滿意的醫學教育，努力建設醫學教育強國。

二、傾心服務醫改需要，助力醫療衛生事業發展 醫學教育是教育事業發展和醫療衛生事業發展的重要結合點，《中共中央 國務院關于深化醫藥衛生管理體制改革的意見》明確提出：調整高等醫學教育結構。加強全科醫 學教育，完善標準化、規范化的臨床醫學教育，提高醫學教育質量。加大醫學教育投入，大力發展面向農村、社區的高等醫學本專科教育，采取定向免費培養等多種方式，為貧困地區農村培養實用的醫療衛生人才，造就大批扎根農村、服務農民的合格醫生。同時，公立醫院管理體制改革、國家住院醫師規范化培訓制度的建立等改革措施，對醫學教育的改革與發展提出了新的發展要求。

面對新的形勢和發展任務，醫學教育要更加積極主動適應醫療衛生事業的發展需要，把人才培養作為根本任務，更加突出改革創新，力爭人才培養模式改革有新突破，教學內容和教學方法改革有新進展，教師隊伍素質得到進一步提高，醫學教育質量監控體系更加完善，整體提升醫學教育人才培養質量。

深化醫藥衛生體制改革，是改善民生、造福人民的重大舉措，醫學院校要發揮自身的資源優勢，在提高育人水平、加強醫學學科建設、創新、強化醫療服務等方面為深化醫藥衛生體制改革服好務、助好力。

一是圍繞逐步實現”人人享有基本醫療衛生服務”的目標,科學規劃醫學教育的規模和結構,根據衛生人才隊伍規劃,構建適應醫療衛生發展實際需要的人才培養體系,為醫改提供堅實的人才保證.二是圍繞基層衛生服務體系的建設,加強面向基層的全科醫生的培養。醫改提出“保基本、強基層、建機制”的工作重心。強基層，全科醫生的培養尤為重要。醫學院校要高 度重視服務基層的全科醫生的培養，推進貼近基層衛生服務需要的醫學教育改革，努力培養大批了解基層、知民情、解民憂，具有奉獻精神、扎根基層、醫術精湛的基層醫療衛生人才。

三是圍繞住院醫師規范化制度的建設，探索實踐住院醫師規范化培訓的新模式。醫學院校要加強院校教育和畢業后教育的有效銜接，主動開展畢業后教育與研究生專業學位教育緊密結合的研究生專業學位人才培養模式改革，加快住院醫師規范化培訓基地的建設，主動承擔住院醫師規范化任務，加強住院醫師規范化培訓教師隊伍建設，為我國住院醫師規范化培訓制度建設發揮積極的作用。

四是圍繞經濟社會發展需要，強化醫療衛生服務。醫學院校要充分利用附屬醫院豐富的臨床資源，提高臨床服務的能力和水平，在公立醫院改革工作中率先垂范，根據醫療衛生服務全行業、屬地化管理的要求，把附屬醫院建設成為高水平的臨床教育和服務基地。同時，醫學院校要為應對自然災害等應急專項醫療提供力量支持。

五是圍繞衛生事業創新發展和國際競爭的要求，加強醫學科學研究。醫學院校要根據生物醫藥等戰略性新興產業發展的需要，促進醫教研、產學研用的緊密結合，在學科設置和科研攻關等方面，發揮醫學院校基礎性、前瞻性、戰略性的作用；要積極參與國家科技重大專項等科研計劃項目，加強基礎研究和臨床研究；要在醫藥衛生領域的重大問題上，發揮思想庫、智囊團作用，提供科學的政策研究支持。總之，醫學教育要堅持以需求為導向，在貢獻中發展的辦學理念，為醫療衛生事業的可持續發展提供人才支持和知識貢獻。

三、扎實推進臨床醫學教育改革，培育卓越醫學人才 人才培養是高等院校的首要職責，質量是高等教育的生命線，提高人才培養質量是醫學教育工作的核心，人才培養模式的改革是提高醫學教育質量的關鍵。醫學教育改革要堅持走提高質量內涵式發展道路，充分借鑒國際先進理念和經驗，以改革促進發展，以改革提高質量，以改革增強辦學能力和水平；大力提升人才培養水平，大力增強科學研究能力，大力服務社會經濟發展，大力推進文化傳承創新，主動適應醫療衛生事業發展需要，在人才培養過程中注重醫學生把文化知識學習和思想道德修養緊密結合，把創新思維和社會實踐緊密結合，把全面發展和個性發展緊密結合，努力造就醫德高尚、醫術精湛的高素質醫學人才,使之更好地承擔“生命所系、性命相托”的職責。

教育部、衛生部經過近兩年的研究，在廣泛調研和征求各方意見的基礎上，形成了本次會議提交討論的《關于實施臨床醫學教育綜合改革的若干意見（討論稿）》，并將啟動卓越醫生教育培養計劃，推進臨床醫學的綜合改革，力爭醫學教育改革取得突破性進展。

第一、在新起點上謀劃臨床醫學教育改革發展 醫學教育改革要把建設醫學教育強國作為改革的戰略任務，把服務好醫藥衛生事業發展作為改革的目標任務，把 培養各級卓越醫學人才作為改革的核心任務，遵循高等教育規律和醫學教育規律，堅持育人為本，改革創新，整合資源，提高質量，協調發展的方針，認真貫徹中央關于教改、醫改的重大部署，按照“整體設計、分步實施、重點突破、大力推進”的工作原則，扎實推進改革與試點工作。

著眼于“十二五”醫學教育的改革發展，臨床醫學教育改革要著力作好以下五個方面的工作。一是優化臨床醫學人才培養結構，建立臨床醫學人才培養規模、結構與衛生事業發展需求有效銜接的調控機制；二是實施“卓越醫生教育培養計劃”，更新教育教學觀念，改革人才培養模式，創新教育教學方法，提升人才培養水平；三是推進臨床實踐能力建設，加強臨床實踐教學，為成為好醫生奠定基礎；四是深化綜合性大學醫學教育管理體制改革，加快高水平醫學院建設；五是加強臨床醫學教育質量評價制度建設，建立與國際醫學教育實質等效的醫學教育專業認證制度。通過綜合改革，使我國醫學教育人才培養質量努力達到或接近世界先進水平。

第二、厘清改革基本思路，推動醫學教育科學發展 今后一段時間的醫學教育改革，要圍繞改革的“一條主線”、“兩個關鍵點”、“三項制度機制保障”和“五大改革重點領域和關鍵環節”。力爭在臨床醫學改革工作取得突破，人才培養質顯著提升。

一是圍繞改革“一條主線”，就是要貫徹胡錦濤總書記在慶祝清華大學100周年大會上的重要講話精神和教育規劃 綱要，服務醫藥衛生體制改革，全面提高臨床醫學人才培養質量，培養卓越醫學人才。

二是突出質量提升“兩個關鍵點”，提升醫學生的職業道德水平和臨床實踐能力（待補充）。

三是著力建立“三項制度機制保障”：建立科學調控醫學教育規模、結構的有效機制；完善有利于醫學教育整體性、系統性發展的大學、醫學院和附屬醫院管理體制和運行機制；構建以臨床醫學教育標準為導向，以臨床醫學教育專業認證制度為核心的質量評價體系，為醫學教育科學發展提供保障。

四是重點解決五大關鍵環節的難點問題，就是宏觀發展規模與結構、人才培養模式改革、投入問題、校內醫學教育管理體制機制和建立質量保障體系等問題。推動重點領域改革，走中國特色臨床醫學教育改革發展之路

第三、大力推進改革，全面提高人才培養質量 今年9月27日，延東同志在首都醫科大學座談會上發表了重要講話，對提高醫學人才培養質量、加強醫學學科建設和醫學科學研究等工作提出了明確的要求，醫學院校要認真學習體會，全面貫徹落實。臨床醫學教育改革是高等教育 的一項綜合性重大改革，面對新的形勢和任務，醫學教育要抓住發展機遇，應對新的挑戰，努力實現醫學教育的科學發展、創新發展。

一是優化臨床醫學人才培養結構。

人才培養規模與結構是宏觀質量問題，也是醫學教育人 才培養效益的集中體現，優化人才培養結構重點是解決臨床醫學教育總體規模偏大、區域規模不合理、部分專業點招生規模過大、醫學教育學制偏多等問題，通過科學調控臨床醫學專業招生規模，逐步構建“5+3”為主體的臨床醫學人才培養體系，促進人才培養與衛生事業發展需求的有機結合。

要遵循臨床醫學教育精英教育的辦學規律，在相對穩定醫學教育總體規模的基礎上，調整臨床醫學專業區域布局和專業點招生規模。構建“5+3”為主體的臨床醫學人才培養體系。逐步優化醫學教育學制學位體系，努力提高醫學本科教育，穩步發展醫學長學制，按需發展高職高專教育。構建適應醫藥衛生體制改革總體要求、國家醫學創新和國際競爭戰略要求、農村基本醫療衛生服務迫切需求的執業醫師、醫學拔尖人才和農村實用型衛生人才培養體系。

二是實施“卓越醫生教育培養計劃”。

卓越醫生教育培養計劃是教育規劃綱要的重大改革項目，重點解決人才培養模式單

一、職業道德和臨床能力培養不足等問題，通過推動四類人才培養模式改革，提高人才培養質量，培育衛生事業發展需要的多樣化醫學人才。

改革五年制本科臨床醫學人才培養模式。把強化醫學生職業道德和臨床實踐能力作為改革核心。加強醫德教育，將醫德教育貫穿醫學教育全過程，推進基礎醫學與臨床醫學課程整合，推進以問題為導向的啟發式、研討式的教學方法改革。強化臨床實踐教學環節，實現早臨床、多臨床、反復臨床，培養一大批高素質醫學人才。改革臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式。適應我國醫改提出的建設住院醫師規范化培訓制度的要求，建立臨床醫學碩士專業學位研究生教育與住院醫師規范化培訓有效銜接的制度；推進“三結合”的臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式改革。

改革長學制臨床醫學人才培養模式。深化長學制醫學教育改革，以增強學生寬厚的發展基礎，提高學生自主學習、終身學習和批判性思維能力，提升醫學生的臨床綜合思維和臨床診療創新能力，拓展醫學生的國際視野等為改革要素，培養一批少而精、高層次、國際化的醫學拔尖創新人才。

改革面向農村醫學教育人才培養模式。實施早臨床、多臨床教學計劃，探索集診斷、治療、預防、保健、康復、健康管理于一體的全科醫學人才培養模式。提高醫學生對常見病、多發病和地方病的診療能力，培養一大批下得去、用得上、留得住的全科醫生。

三是推進臨床實踐能力建設。

臨床醫學是實踐性強的一門學科，臨床實踐教學是當前醫學教育的一個突出問題，也是提高臨床醫學人才培養質量的重要環節，通過加強臨床教師隊伍建設，加強臨床教學基地建設，扭轉臨床實踐教學質量下滑態勢，提高臨床教學的能力和水平。制定加強臨床教師隊伍建設的制度和政策，提升臨床教師隊伍能力和水平；制定標準化、規范化的臨床能力培養標準。在高等學校附屬醫院建設一批集醫學生實踐教學、住院醫師規范化培訓、繼續教育培訓為一體的國家、省、學校臨 床技能綜合培訓中心。

四是深化綜合性大學醫學教育管理體制改革。重點解決院校教育與衛生事業發展有效銜接，特別是綜合大學內部醫學教育管理體制機制問題，推進醫學教育管理體制改革，加強附屬醫院管理和建設。教育部、衛生部共建一批部屬高校醫學院（部、中心）。開展部部省共建地方醫學院校試點，提升地方院校辦學水平，為區域醫療中心建設提供支持；充分發揮醫學院（部、中心）統籌、協調和管理醫學教育的功能，促進醫學院（部、中心）與附屬醫院、臨床醫學與醫學相關專業的整體性、協調性發展；建立有利于醫學教育健康發展的管理體制和運行機制，加大對附屬醫院教學、科研的支持力度，推動附屬醫院加強醫教研規范化管理。

五是加強臨床醫學教育質量評價體系建設。

建立具有國際醫學教育實質等效性醫學教育認證制度，探索建立實習醫生制度，建立分階段質量監控體系。制訂國際認可的專業標準；建立以《本科醫學教育標準——臨床醫學專業》為依據，以學校自評為基礎，教育和衛生行業共同組織實施的臨床醫學教育專業認證制度。改革執業醫師一次考試的考試辦法，建立分段考試和質量評價體系。

四、統籌規劃整體推進，開創醫學教育新局面 醫學教育改革是一項涉及面廣、難度大的社會系統 工程，需要多部門的密切合作。實現建設人力資源強國和人人享有基本醫療衛生服務的戰略目標，醫學教育承擔著重要的 歷史任務，各級教育行政部門和高等學校，要強化支持，為加強醫學教育提供政策和機制保障。

第一、切實加強對醫學教育的統籌規劃

從國際醫學教育的比較研究看，醫學教育改革發展的基本經驗，一是在高等教育大眾化、普及化階段的醫學精英教育，體現在醫學教育招生規模的計劃性，招生計劃由國家調控；二是醫學教育的高投入，醫學教育生均成本高，生均教育撥款標準和學費高；三是注重院校教育和畢業后教育的緊密聯系，加快從醫學生到醫生的轉變，著力培養好醫生；四是各國均在實施醫學教育認證制度，確保醫學教育的質量；五是醫學教育改革更加注重早期臨床教育，注重學生的醫德等職業素質培養。

結合國際醫學教育發展態勢和我國衛生事業發展的實際需求，各地教育、衛生部門要認真貫徹本次會議精神，充分認識醫學教育在建設社會主義和諧社會中的重要作用，把醫學教育放在更加突出的位置，要進一步加強教育與衛生部門的協同創新，加強醫學教育的宏觀管理，統籌研究醫學教育的發展規劃，科學制定醫學教育發展規模，整合資源優化醫學教育的配置，為醫學教育發展提供支持。

第二、進一步加大醫學教育的能力建設

教育部將采取措施加大對醫學教育的支持（補充），優先支持臨床醫學專業開展碩士專業學位研究生試點工作，各地教育部門要加大對醫學教育的投入，要在普遍提高高等教育生均撥款標準的基礎上，科學核定醫學教育的生均撥款標 準，要加強沒有臨床專業碩士學位授權資格高等醫學院校的建設，提升臨床醫學教育的辦學能力和水平，為全科醫生制度提供支持。

第三、著力為醫學教育發展創造良好政策環境 為適應我國醫學教育改革發展需要，促進醫學教育與行業發展的緊密結合，教育部、衛生部成立了醫學教育宏觀管理工作部際協調機制，設立了醫學教育協調小組和醫學教育管理工作小組，針對醫學教育改革與發展問題開展了溝通和協調，2008年2月，兩部共同召開了醫學教育工作會議，研究和解決了一些醫學教育的重點和難點問題。今后，教育部、衛生部將進一步加強合作，努力開創教育與衛生大協作、大聯合的新局面，各地教育、衛生部門也要加強教育與衛生的協調工作，結合國家需求和地區教育、衛生事業發展實際，共同研究支持醫學教育發展的政策和機制，辦好人民滿意的醫學教育。

同志們，人才是第一資源，衛生人才是醫療衛生事業發展的戰略資源。辦人民滿意的醫學教育，努力建設醫學教育強國，是祖國和人民賦予我們的光榮使命，讓我們共同肩負起歷史責任，抓住機遇，銳意改革，與時俱進，勇于創新，開創醫學教育工作的新局面。