第一篇：靛池小學校園衛生講話稿

各位老師、同學們：

大家好！

校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。

什么叫習慣呢？所謂的習慣是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。

首先，應該從自我做起，從現在做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地亂扔果皮紙屑及廢棄雜物，那些看似無關緊要的小惡可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事可以互相促進良好衛生習慣的養成，讓我們的校園更加干凈整潔。

其次，我們每位同學都應該自覺地保護教室及其所在班級周圍的環境衛生。通過上一周的督促檢查，我們發現各個班級環境衛生都打掃得比較好，希望大家堅持養成好這一良好的習慣，并能始終保持這種現狀，讓我們每天走進教室里，都會看到桌窗明凈，桌凳擺放整齊，地面一塵不染、無紙屑。我想，大家在這樣干凈整潔的環境里學習、生活，一定會心情舒暢，身心健康。

我們作為學校一員，首先要主動做好校園衛生的保持工作，養成良好的衛生習慣。讓我們的校園始終保持干凈、整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。其次，我們應做到看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔東西的同學要主動管。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明小學生。

擁有健康的身體是我們能夠認真學習的保證，為保障同學們有一個良好的學習和生活環境，遠離疾病，我希望同學們能做到以下幾點：

1、不吃零食，零食的外包裝到處亂扔會影響環境衛生。更重要的是吃零食會給我們的健康帶來不良的影響。如零食中多余的熱量會使我們的身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的身體健康。零食吃多了，就影響到我們的食欲而吃不下飯，久而久之我們就會營養不良。

2、保持個人良好衛生，勤洗手洗臉，勤換洗衣服。課堂上，有些同學在思考問題的時候，會不經意把手指或者筆放進嘴里，請同學們牢記病從口入這句話，努力改掉這種不良習慣。

3、不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡。

4、保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所，教室一定要注意開窗通風。

5、宿舍衣物、鞋子、毛巾、臉盆等擺放整齊，被子疊得方方正正，按時打掃衛生，宿舍不留垃圾、贓物、臟水，保持空氣流通。

6、加強自我思想道德學習。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成文明清潔的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。

同學們，健康是一個人的財富，是幸福的基礎，也是做人的責任。要有一個健康的體魄，必須從個人衛生、環境衛生做起。只要我們時刻謹記，并身體力行，我們就能遠離疾病，健康、快樂地生活、學習。校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境，努力養成不亂扔果皮紙屑和粉筆頭、；不向樓下扔雜物、倒臟水；不隨地吐痰等良好習慣。同時，認真打掃好教室、清潔區的衛生，并且時刻保持干凈、整潔；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人神清氣爽。

謝謝大家！

第二篇：靛池小學2013-2014學年下學期工作計劃

靛池小學2013-2014學年下學期工作計劃 今年我校要堅持以科學發展觀為指導,認真落實各級素質教育會議精神和市教體局2014年工作意見精神，根據市教研室和鄉文教辦今年教學工作重點，更新教育思想與觀念，大力實施素質教育，認真探索和轉變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質量，促進學生全面發展，努力創辦讓人民滿意的教育。

一、認真做好期末學業檢測質量分析，發揚成績，查找問題，明確今后努力方向。

學校要認真做好期末學業檢測質量分析，尋取自下而上的方法，對期末學業檢測質量進行全面詳細分析，對成績優秀，敬業愛崗的教師進行表彰。學校領導要分好工，對薄弱學科加強跟蹤督查工作，多聽薄弱學科任課教師的隨堂課，多了解他們備課情況，幫助他們找差距，求進步，真正發揮期末學業質量檢測對課堂教學行為的調節作用，為今后教學提供后續服務，二、抓好教學管理，進一步規范辦學行為

1、扎扎實實抓好教學常規的管理。

要認真落實省素質教育工作會議精神和《小學教學工作常規》，抓好備課、上課、學生練習、作業批改、講評、課外輔導、測驗等環節的研究、指導和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫，扎實有效地把教學常規的各項要求落到實處，切實減輕學生過重的負擔，促進教學工作的精細化、科學化和規

范化。學校要進一步完善教學常規檢查制度、考核評價制度，學習企業管理經驗，建立日清日結或日清周結制度，抓好各項教學常規的落實，全力實施精細化管理。學校不僅要把對教師的教學常規管理和落實作為保證教學工作高效有序運行的大事來抓，還要把學生學習的常規作為一個重大的教學課題來研究。目前，不少學生還沒有真正形成良好的學習習慣，我們必須正視學生學習過程中面上存在的問題，持之以恒，點滴做起，狠抓學生的學習常規。學校要將落實學習常規工作貫穿于學生整個學生成長過程當中。

2、進一步強化質量意識

充分認識教學質量是辦學的根本，是學校發展的生命線，學校要把好質量關，要采取有力舉措，扎扎實實完成教學任務，提高教學質量。

3、切實落實備課改革方案 根據我鄉小學教師備課改革方案落實備課改革，力求在確保備課的實效性、針對性的基礎上，減少教師的無效、低效勞動，切實減輕教師的工作負擔。學校和教師要增強責任意識，堅決做到不備課不上課堂，學校要加大這方面檢查力度，學校于期中、期末進行定期檢查，每周對所有教師檢查一次，找出問題，及時糾正。

4、加強輔優轉困工作

進一步加強優秀生、邊緣生輔導和學困生轉化工作，學期初，學校、教師要制定切實可行的輔優轉困工作計劃。學校要早一點打算，早一點落實，教

師們要多一點行動，少一點埋怨，多一點體貼，要本著“輕負擔、高質量”的思路，從培養學生興趣入手，讓學生想學，會學，樂學，促進學生整體發展。要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到定目標、定時間、定地點、定內容。5.進一步加強體育、藝術及衛生工作

抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，確保學生每天1小時的體育鍛煉時間，組織參與好蘇木鄉春季運動會，要努力培養學生多樣的藝術的素質，積極做好對學生能力培養情況的質量考察。

三、重視教研工作，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學水平1.積極開展課題研究，要結合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結經驗和解決問題出發，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。在語文方面，要繼續開展閱讀自主探究課題的研究，數學方面要著重搞好口算能力和學生動手能力的培養，英語教學著力在興趣培養和情境教學等有效策略上進行研究，進一步理清研究思路，明確研究方向和研究重點，力爭實現突破，形成模式，邀請市教研室領導對課題進行指導。

2.切實加強教師培訓，搞好校本教研，提升教師實施新課程標準的能力和水平。

學校要繼續支持教師積極參加上級組織的培訓及本鄉的學科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。加強集體備課，做到在實踐中改進，在反

思中總結，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進教學研究水平和教師素質的進一步提高。學校應進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為教師提供形式多樣的學習和觀摩的機會，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據學校的實際情況加強工作，促進教師專業化水平的不斷提高。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學過程中遇到的實際問題、共性問題，不走過場，真正把教研的過程作為相互學習共同提高的過程。

3.開展學生讀書活動。

要充分發揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學校圖書等多種渠道為學生提供閱讀圖書，制定讀書活動實施方案，學校將進行學生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。

4.進一步加強和院東的聯誼活動，校際間制定聯誼活動計劃，活動前上報教育辦。

5、舉行學生作文比賽、雙語講故事比賽、書法比賽等活動。

二月份:

1.制定學校教學計劃，上報鄉文教辦

2.舉行質量分析會

三月份：

1.組織教師參加集體備課

2.推門聽課

3.學校進行優質課初評

4.上報課題實驗報表

5.學校領導聽薄弱學科教師課 四月份：

1.組織教師參加集體備課

2.期中檢測

3.推門聽課，常規檢查

4.組織教師進行優質課比賽

5.新教師匯報課

五月份：

1.參加集體備課

2.自主探究閱讀研討會

3.實驗教學比賽

六月份：

1.組織學生參加雙語講故事比賽

2.期末常規檢查

3.做好期末復習

七月份：

1.復習

2.期末檢測

第三篇：校園衛生講話稿

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家下午好：

今天我講話的題目是，《校園是我家，衛生靠大家》！

首先，我這里先講一個真實的故事，大家聽后一定會有所感想。有一群中國人出國旅游，來到了美麗的澳大利亞。藍藍的天、藍藍的海，金色的海灘，是如此的愜意！游人過后，海灘上一片狼藉；又一群中國人來到這里，同樣的事情再次發生；第三群中國人來到了這片海灘，管理人員講“Chinese，Chinese，NO”,這一次，一個中國人也沒有下車，只能坐在車上繞著海灘兜了一圈。為什么呢？中國人在外國人眼里真就成了沒有文明素質的野蠻人嗎？身為中國人，遇到這種事都會心里不舒服，甚至不服氣。可事實就是事實，沒有衛生意識，在別人眼里就等于野蠻。

我們把目光拉回到我們的校園。走進我們的校園，每個人都能感受到她的美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，綠色的花帶為我們裝點校園，窗明幾凈的教室更是為我們的學習創造了良好的環境，這與我校師生的共同努力是分不開的。

從開學以來，我校大部分班級衛生掃除積極、及時、到位，衛生保持良好，不少班主任老師經常到教室和公共區內檢查和指導大掃除，為確保我校校園環境的優美潔凈無私地默默地工作著，值得大家學習和敬佩！

昨天下午，我們對全校各班教室、衛生區進行了一次檢查。在檢查中，我們發現，有的教室墻面上有同學們留下的“佳作”——黑黑的腳印，這些“佳作”在雪白的墻面上顯得格外刺眼；有的教室里地面上還沾有一塊塊的口香糖，還有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢？是大家吃的各種零食包裝袋。入校以來，我常常在校園里見到校領導、老師彎下腰撿起有些同學隨意丟棄的垃圾，而有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧。同學們，你們可曾想過為母校留下些什么？是美麗的風景，還是殘花遍地的景色；是清新的環境，還是垃圾滿目的景象……

老師們，同學們，校園是我家，環境衛生靠大家。為了進一步提升我校校園環境衛生質量，講究衛生，減少疾病發生，打造優美的學習環境，養成良好的衛生習慣，我們倡議：

1.人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、辦公室、公共區等衛生打掃，還給校園一個優美的環境。

2.不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環保衛士，主動撿起地面上的垃圾。

3.不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。

4.辦公室、教室里的勞動工具擺放規范，辦公室的辦公用品和同學們的學習用品擺放整齊。

5.各班衛生委員每天堅持對教室和公共區進行衛生督查，政教處也會不定時對各班衛生進行抽查，按照我校衛生檢查評分細則對各班進行打分排名，優秀班級將頒發衛生流動紅旗。

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，校園環境衛生工作的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。同學們，讓我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格。讓我們積極行動起來吧，從自身做起，養成良好的衛生習慣，共同打造我們優美潔凈的校園！最后，祝愿我們三十四中的明天更加的美好！

我的講話完了，謝謝大家！

第四篇：校園衛生講話稿

老師們，同學們，大家早晨好：

當我們走在干凈的校園里時，會有什么感覺？當我們在窗明幾凈的教室里學習時，會有什么感覺？當我們在整潔優雅的環境里生活時，又會有什么感覺？

開學以來，校園環境的確有了較大的改觀。我校大部分班級衛生打掃積極、及時、徹底，衛生保持良好，我們也常?？吹侥昙壷魅魏筒簧侔嘀魅蔚浇淌液颓鍧崊^檢查和指導大掃除，為確保校園環境的優美潔凈無私地、默默地工作著，值得大家學習和敬佩。所以，結合年級組的上報結果和教育處的檢查，在這里，學校要表揚以下班級，其中清潔區較好的班級有：初一 7班，初二 2班，高一 3班，高二 1班 ；教室衛生較好的班級有：初一

1班、12班，初二6班、12班，初三 1班、11班，高一

4班、5班，高二5班、8班。

宿舍管理較好的班級有：初一5班，初二

7班、11班，初三 7班、8班

，高一 1班、2班，高二 3班、7班。

有人說，環境是心靈的港灣，也有人說，環境是靈感的源泉，環境是制勝的法寶，我要說的是，環境是塑造人的搖籃，環境是保證我們學習的必要條件。校園環境衛生的好壞直接影響到我們每一個同學的學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。

大家都知道環境對于自己的重要性，都想生活在舒適的環境中。每天清晨我們到學校的第一件事情就是打掃教室，打掃清潔區，中午和下午都是……那為什么我們天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的紙屑？我們每天都在打掃衛生，應該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實呢？剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現。這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習慣。我們應該

將這些不好的習慣糾正，努力提高個人素質和修養。隨意一丟，不僅玷污了校園環境衛生，更表現出一種低素質和不文明，敗壞了你的個人形象。如果你彎腰一撿，上前幾步，不僅美化了校園環境，更提高了個人素質。

同學們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂的校園，還是一個整潔的校園里上課？相信大家一定愿意在整潔優美的環境中學習、生活。那么，我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環境？該不該把廢物丟在地上？該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳??？該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為？各位同學都是有文化，有理想，有抱負之人，相信你們會做出明智的選擇！

關于宿舍，現在比以前確實有好的轉變，教育處特別加強了對樓管人員的管理，尤其是年級組加大了對班級的檢查督促點評力度。我們在平時的巡查中，發現在宿舍管理中，高一和初一有些班級做的比較好，這些班級每天派專人把檢查結果反饋到班級衛生宿舍專欄，使得班主任和全班同學能及時了解宿舍情況，效果比較好。所以教育處建議其他年級，班級能不能也采取這種方法，高效管理。另外，教育處也將每周派人不定期檢查督促，確保管理不松懈。

教育處 2012年3月17日

第五篇：靛池幼兒園小班班2017---2018下學期語言期末測試卷

靛池幼兒園小班2017---2018下學期語文期末測試卷

班級 姓名 分數

一、識字

四、我會唱

《一只哈巴狗》 《我愛我的幼兒園》 《小白兔》

巾 午 田 光 尺 方 只 個 頭

子 太 生 干 車 工 走 耳 刀

分 中 石 蘭 禾 開 云 出

二、背誦兒歌

《毛巾》《鋤禾》《憫農》《靜夜思》《小尺子》《認識形狀》《數字歌》《小游戲》《排排坐》《皇冠》《小鏡子》《燕子》《上學歌》《賀卡》《晾衣》《大南瓜》《擠牛奶》《小白兔》《熊貓寶寶》《西紅柿》《火龍果》《石榴》《西蘭花》 《露珠》《迎春花》《彩虹橋》《小雪花》

三、背誦‘三字經’

自羲農～～遷夏社 湯伐夏～～尚游說 始春秋～～終于獻 魏蜀吳～～與高齊

迨至隋～～國乃改 梁唐晉～～兼戎狄

五、看圖識字

云朵

卡車

尺子 方形

禾苗

田地

六、連線

七、說說小動物喜歡吃什么？請連線

太

花

刀耳