第一篇：高中生國(guó)旗下講話

（篇一）

老師們、同學(xué)們！最熱的話題是高考，高考最熱的話題當(dāng)然是高考作文；

而今年，高考數(shù)學(xué)比高考作文更火。今年高考數(shù)學(xué)，號(hào)稱創(chuàng)造了多項(xiàng)吉尼斯紀(jì)錄，關(guān)于今年高考數(shù)學(xué)的話題在新浪微博閱讀量超過了二十億，討論超過三十萬，除了數(shù)學(xué)試卷出現(xiàn)物理題，解析幾何成為壓軸題，還有參數(shù)云和求維納斯身高等已知的故事外，網(wǎng)上還流傳著被考生或網(wǎng)友寫出了至少100個(gè)段子和神評(píng)論。流傳最廣的那句說：我們都以為數(shù)學(xué)還是換湯不換藥，結(jié)果今年厲害了，換了個(gè)碗。比較悲觀的說：雖然語文沒有考到離騷，但數(shù)學(xué)足以讓我去見屈原了……還有比較樂觀的：考前老師說，你們?cè)倏纯磿以倏纯茨銈儭？己笪艺f，老師，別擔(dān)心，我還可以讓你再看我一年。不管看完評(píng)論笑得前仰后翻，還是看到考生哭得撕心裂肺，一切過往，皆為序章。今天我們站在這里，站在高三門口，我們即將成為主角，高三大幕如何開啟，我們準(zhǔn)備好了嗎？這也是今天我想跟大家分享的話題。

20年前的6月，李老師也和同學(xué)們一樣，站在高三的門口，躊躇滿志；

20年后，李老師要陪第5屆同學(xué)，一起奮戰(zhàn)高三，此時(shí)也是感慨良多，今天又一次站在高三門口，有三點(diǎn)體會(huì)同大家共勉。

第一：要相信，有定力。泰戈?duì)栒f：有時(shí)候愛情不是因?yàn)榭吹搅瞬畔嘈牛且驗(yàn)橄嘈挪趴吹玫健?*年，馬云在阿里巴巴年會(huì)上說：很多人因?yàn)榭匆姸嘈牛挥泻苌偃艘驗(yàn)橄嘈哦匆姟Ｒ驗(yàn)橄嘈牛钥匆姡裉彀堰@句話送給大家。要相信理想，理想告訴你要去哪兒，知道了要去哪兒，你才能到哪兒！

要相信老師，相信老師老生常談的哪些常識(shí)，聽進(jìn)去，做下去，你一定受益；

要相信努力一定有回報(bào)，不努力，收獲很渺茫；

要相信一天天、一題題、一遍遍的量變積累才是學(xué)習(xí)進(jìn)步的正規(guī)途徑；

要相信所有考試的問題一定在平時(shí)，相信只要思想不滑坡，辦法總比困難多；

第二：有的放矢，有方向。要想在游戲中勝出，必須熟悉游戲規(guī)則！要贏得高考，必須熟悉高考的規(guī)則。高考考什么？高考怎么考？即是高考的規(guī)則，這是備考之“的”；

高考備考教學(xué)計(jì)劃，這是備考之“矢”，說高考數(shù)學(xué)考試換湯不換藥，這是對(duì)高考考點(diǎn)的解讀；

說高考數(shù)學(xué)換了碗，那是對(duì)高考能力的解讀，不知道大家有沒有關(guān)注到命題組對(duì)數(shù)學(xué)考試的解釋：“今年的高考數(shù)學(xué)試卷著重考查考生的理性思維能力，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方法分析問題、解決問題的能力，突出了學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向，注重能力考查，全面覆蓋基礎(chǔ)知識(shí)、增強(qiáng)綜合性、應(yīng)用性，以真實(shí)情境為載體，貼近生活聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，在數(shù)學(xué)教育、評(píng)價(jià)中落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)”。所以，只有緊扣高考考點(diǎn)和高考能力不放松，狠抓教學(xué)計(jì)劃落實(shí)不放松，這才是有的放矢，這才符合備考規(guī)律，這才能達(dá)到事半功倍的效果。

第三：堅(jiān)持不懈，重堅(jiān)持。世界冠軍鄧亞萍曾經(jīng)說過：“一天不練，自己知道；

兩天不練，教練知道；

三天不練，觀眾知道。”我們也一樣，備考要堅(jiān)持不懈。堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持目標(biāo)不改，不增不減；

堅(jiān)持計(jì)劃不變，不折不扣；

堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持一個(gè)問題一個(gè)問題解決，一個(gè)困難一個(gè)困難克服，問題越來越少，能力越來越強(qiáng)。堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持珍惜時(shí)間，少睡懶覺，堅(jiān)持遠(yuǎn)離手機(jī)游戲，遠(yuǎn)離享受，很苦，但離成功很近。堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持一天又一天，堅(jiān)持一周又一周，堅(jiān)持一月又一月，堅(jiān)持10個(gè)月，你必將綻放在6月。

今年高考前6月6日是夏季第三個(gè)節(jié)氣：芒種，芒種時(shí)節(jié)是收麥子的季節(jié)，也是插秧的時(shí)節(jié)。既是收獲，也是播種，這是一個(gè)收獲與希望并存的時(shí)節(jié)。今年高三的收獲，源于去年的播種耕耘；

我們今年的播種耕耘，也必將取得明年的輝煌！我們堅(jiān)信，天道酬勤，每個(gè)人的辛勤耕耘終有踏實(shí)回報(bào)！明年我們有信心高唱：一杯敬朝陽，一杯敬月光；

一杯敬明天，一杯敬過往；

一杯敬夢(mèng)想，一杯敬遠(yuǎn)方！

（篇二）

在如今的社會(huì)上，每個(gè)人都有著自己不同的性格，也許你是給予者，也許你是索取者，或者你僅是那個(gè)夾在中間的折中者。那么，他們的意義又是什么呢？在我們的集體生活中往往有這樣一群人，他們樂于助人，活躍在每一次的集體活動(dòng)中，總是不厭其煩的幫同學(xué)解決疑難雜惑，主動(dòng)且認(rèn)真參與值日，他們便是給予者。據(jù)調(diào)查，在一個(gè)團(tuán)體中，給予者不一定是成績(jī)最突出的，但一定是備受贊譽(yù)并且名列前茅，他們的存在，便是自己所處的集體更加優(yōu)秀。而與給予者相反的，便是索取者。這些人往往在自私自利，總想著別人能為自己做些什么，而不是自己奉獻(xiàn)。甚至在升學(xué)的壓力下，他們會(huì)不得不變的利己、功利，利用一切可獲得取的資源實(shí)現(xiàn)自我提升，而有時(shí)置他人與集體的利益不顧。索取者即使短期內(nèi)成績(jī)有所提升，但那也是有限的，從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度來說，他們難以在集體中立足，因?yàn)樗麄兛偸窃诩w的勞動(dòng)果實(shí)前來者不拒，坐享其成，在需要做貢獻(xiàn)時(shí)，緘口不言，避之不及。其實(shí)在現(xiàn)在的社會(huì)中，我們大多數(shù)人都是折中者。這是一種處于給予者和奉獻(xiàn)者之間，既不去奉獻(xiàn)，也不僅僅坐享其成。這是一種如米蟲一般的生活，生活中沒有前進(jìn)的動(dòng)力，也甚至?xí)泻笸耍瑪?shù)著時(shí)間度過日子。不去為自己的未來而拼搏，滿足于現(xiàn)有的狀況。也許這是一種對(duì)待生活的方式，平淡如水卻安然自得。但對(duì)于現(xiàn)在的我們，生活在競(jìng)爭(zhēng)之中，倘若不爭(zhēng)不搶，最后的等待著的，只是虛無和沒有光亮的未來。若試想一下，折中者見到了給予者的辛勞與付出，見到索取者的坐享其成，最后的結(jié)果都是一樣的，久而久之，也許折中者也會(huì)變成索取者。折中者的存在，也許會(huì)在緊急之時(shí)提供自己微小幫助，但大多數(shù)時(shí)候選擇默默做一個(gè)看客。如魯迅先生書中所描寫的那樣，他們不過是用來反映社會(huì)的麻木。給予與被給予看似矛盾，實(shí)則是對(duì)立統(tǒng)一的。這個(gè)世界需要給予著的建設(shè)，但這并不意味著索取者應(yīng)當(dāng)滅絕，精明利落者，精打細(xì)算者，不可或缺。或者說，千人千面，是社會(huì)的常態(tài)，你永遠(yuǎn)無法要求全世界都是勤奮的標(biāo)兵。美國(guó)前總統(tǒng)老布什，一代風(fēng)云人物，父親是華爾街銀行家，含著金湯匙出生。18對(duì)被耶魯錄取，二戰(zhàn)爆發(fā)，他毅然棄筆從戎，成了最年輕的飛行員，在他傳奇的一生中，他在許多人的生命中扮演了老師甚至父親般關(guān)懷的角色，以致小布什戲稱他們?yōu)椤巴府惸傅男值軅儭薄Ｐ〔际苍谒脑岫Y上說道：“hestronglybelievethatitsimportanttogivebacktothecommunityand.countryinwhichonelive.herecognizedthatservingothersenrichesthegiver’ssoul.”他的葬禮，有笑聲，有淚水，人生若此，夫復(fù)何求？一個(gè)合理的集體，是需要給予和索取并存的。你的給予會(huì)促進(jìn)他人的進(jìn)步，適當(dāng)索取他人的幫助，會(huì)提升自己的能力。如此往復(fù)，一個(gè)集體才會(huì)更加優(yōu)秀更加穩(wěn)定。最后但還是希望同學(xué)們多做一個(gè)給予者，不是那個(gè)看客，也不是那個(gè)過度索取的人，多換位思考，為他人、集體、社會(huì)、國(guó)家著想，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)子，在將來成為真正的國(guó)之棟梁！

（篇三）

你們知道嗎?曾有這樣一個(gè)人，他來到這個(gè)世界普普通通；

離開這個(gè)世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成為人民解放軍的排頭兵；

他的體重不足100斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。在這960萬平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道他的英名！他的名字就叫――雷鋒。三月初春，草長(zhǎng)鶯飛，我們將迎來學(xué)雷鋒紀(jì)念日。在一次出差換車時(shí)，雷鋒發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。“這就是雷鋒。他“偷“著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災(zāi)區(qū)人民寄上幾年來的全部存款。有人說他是“傻子“，雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子“，正如毛主席所說：“毫不利己，專門利人”。這就是雷鋒，這就是雷鋒精神。

時(shí)至今日，雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。作為高中生我們學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，為什么要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)呢？因?yàn)榉e極參與社會(huì)公益活動(dòng)：有助于我們了解社會(huì)，拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)；

有助于我們?cè)鰪?qiáng)關(guān)心社會(huì)，熱愛祖國(guó)的情感；

也有助于我們提高觀察問題,分析問題和解決問題的能力；

使我們?cè)跓o私奉獻(xiàn)的過程中既承擔(dān)了社會(huì)責(zé)任,又幫助了他人,又使自身價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。還可以帶動(dòng)更多人參加公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì),有利于形成互幫互助,人人相互關(guān)愛的社會(huì)氛圍。

雖然我們力量有限、也沒有強(qiáng)大的影響力，但是這并不妨礙我們從事公益事業(yè)，用自己的行動(dòng)去幫助需要幫助的人。

寒假期間，附中師生們一起積極參與了社會(huì)公益活動(dòng)，如：黨員教師送教進(jìn)社區(qū)，高一年級(jí)的“人人微公益”活動(dòng)，高二年級(jí)的“1+1+20”獨(dú)居、空巢和失能老年人生活照料服務(wù)公益活動(dòng)，春節(jié)期間到200位老人家中進(jìn)行公益活動(dòng)。在這個(gè)寒假里，揚(yáng)城的大街小巷都有我們附中人的身影。我們班級(jí)的微公益小組也在積極行動(dòng)----我們放下羞澀與膽怯，去到敬老院同老人談心，為他們帶去家一般的溫暖；

我們走上街頭向市民發(fā)出綠色出行的倡議，共同維護(hù)美麗揚(yáng)州的環(huán)境；

我們拜訪維護(hù)城市環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工人，在寒風(fēng)凜冽中送去一份鼓勵(lì)和敬意。

新學(xué)期開學(xué)以來，我們校園里的好人好事不斷，2月18日高一4班劉康同學(xué)在食堂門口撿到手環(huán)手表一個(gè)，及時(shí)送到學(xué)工處。2月20日高一13班鄒博寧同學(xué)在操場(chǎng)籃球場(chǎng)附近見到一串電動(dòng)車鑰匙，并及時(shí)送到學(xué)工處。上周六早晨，在進(jìn)校門的不遠(yuǎn)處有一張廢紙，非常的礙眼，高一1班戴佳均同學(xué)主動(dòng)撿拾廢紙。這些同學(xué)都在用自己的行動(dòng)在踐行著雷鋒精神，公益就在我們身邊！

“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，對(duì)我們高中生德智體全面發(fā)展，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀有著重要的意義。其實(shí)，公益活動(dòng)并不止幫助了他人，更重要的是改變了我們自己。讓我們?cè)谟邢薜纳铮米约旱哪芰Γ瑢蹅鬟f給更多的人，將美以更具美德的方式呈現(xiàn)。這樣的生命讓你我在每一天里，都會(huì)感到幸福、充實(shí)和安寧。

在這如畫的三月，我們揚(yáng)大附中將舉行“公益節(jié)”活動(dòng)，旨在持續(xù)發(fā)揚(yáng)公益精神，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。我們要積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極參與“公益節(jié)”的義賣募捐活動(dòng)，同時(shí)也要將“人人微公益”、“1+1+20”獨(dú)居、空巢和失能老年人生活照料服務(wù)活動(dòng)，家長(zhǎng)參與的交通疏導(dǎo)安全保護(hù)等活動(dòng)持續(xù)進(jìn)行下去，為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

同時(shí)公益的內(nèi)涵里除了幫助別人，還包括不給別人添麻煩，比如不把學(xué)校食堂里的竹簽帶出食堂，這樣小小的行為也是公益。同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)跍嘏膶W(xué)校里遨游知識(shí)的海洋，可曾想起在大山之中因生活壓力而放棄學(xué)業(yè)的同齡人？當(dāng)我們看到?jīng)]擰緊的水龍頭而視而不見時(shí)，可曾會(huì)想起我們?nèi)找鎱T乏的水資源？既然我們立足于社會(huì)，就要有對(duì)社會(huì)承擔(dān)的責(zé)任，既然我們享受著社會(huì)給予的各項(xiàng)保障，我們就有義務(wù)為社會(huì)的管理分憂。用我感恩之心，盡我綿薄之力。著名教育家葉圣陶說過“道德必須求其能夠具諸踐履，意識(shí)必須能夠化為行動(dòng)。”同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，在學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，伸出我們溫暖的手，讓我們每個(gè)人都參與到公益活動(dòng)中來，為社會(huì)、為別人送去一點(diǎn)溫暖和力量。

（篇四）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)，你們好！我是高二四班的顧宇杰。輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。就在一天前，高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們完成了他們高中最重要，也是最后一件事情——高考！他們收拾好行裝，結(jié)束了他們的高中生涯。而此時(shí)，高一的同學(xué)們即將邁進(jìn)高二，高二的同學(xué)也將邁進(jìn)高三，開啟新一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活。

王國(guó)維在《人間詞話》里提到過學(xué)習(xí)的三重境界。在此說說我對(duì)這三重境界的理解。希望與大家共勉。第一重境界：是昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。當(dāng)我們踏上高三的征途，就像是拾階而上一棟高樓，上樓的過程是孤獨(dú)的，我們這高三一年也應(yīng)當(dāng)是孤獨(dú)的，當(dāng)然，此孤獨(dú)非彼孤獨(dú)，這里并不是說不要我們和老師，同學(xué)交流，而是說我們應(yīng)當(dāng)與玩樂、與手機(jī)、與電腦絕緣，眼里、心里只有一年后我們期待的自己。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下求索。肩負(fù)著長(zhǎng)輩的希望，同時(shí)滿懷著自己的宏偉理想，我們必須守得住寂寞，耐得住誘惑。只有這樣，我們才能將所有的力量積聚到一起，在高考的考場(chǎng)上綻放出人生最絢爛的煙花。

第二重境界是：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。在高三的路上，學(xué)習(xí)將時(shí)時(shí)處處，對(duì)你的意志進(jìn)行考驗(yàn)與磨煉。早起走在黑暗里，太陽都還沒起床；

而回家的時(shí)候，星星早已在眨眼。文科的知識(shí)有沒有背誦好？理科的試卷有沒有做完？需要改錯(cuò)的題目像食堂的包子一樣擁擠，上學(xué)放學(xué)路上的腳步比春運(yùn)還要急促。我們需要用淚水、汗水共同書寫青春，在曲折而又艱險(xiǎn)的求知途中，挫折與困難是不可避免的，但是，為了自己的理想，我們絕不能讓那些障礙擋住前進(jìn)的步伐，廢寢忘食，焚膏繼晷，雖渾身疲憊，但永不后悔。我們始終堅(jiān)信，若是能夠在明年的今天凱旋，那么在今后的人生中，我們定能揮披荊斬棘之劍，馭乘風(fēng)破浪之舟，穿越一片片險(xiǎn)灘，取得一次又一次傲人的成績(jī)。

（篇五）

老師們，同學(xué)們：大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的主題是“讓良好的行為習(xí)慣陪伴我們終身”。

我國(guó)古代教育學(xué)家孔子曾說：“少若成天性，習(xí)慣成自然。”意即年少時(shí)的習(xí)慣會(huì)成就我們?nèi)蘸蟮钠沸浴Ｓ纱丝梢姡?xí)慣的養(yǎng)成一要趁早，二要持之以恒。一要趁早是因?yàn)樽杂尊B(yǎng)成的行為習(xí)慣對(duì)人的一生都具有深遠(yuǎn)的影響，它將伴隨著我們學(xué)習(xí)、生活、為人、處世，它以其無形的力量影響著生活的細(xì)枝末節(jié)，進(jìn)而主宰我們的人生。二要持之以恒是因?yàn)橐粋€(gè)人的好習(xí)慣并非與生俱來，更不可能一蹴而就，是需要通過后天持之以恒的實(shí)踐才習(xí)得的。但良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為你最自然的反應(yīng)，成為彰顯你品性和道德的一面鏡子。既然好習(xí)慣讓人終身受益，那么作為我們具有獨(dú)立思維的外事學(xué)子就更應(yīng)該在行為習(xí)慣上嚴(yán)格要求自己。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就要從做人的一言一行抓起：從為父母生日送上的一份祝福開始；

從進(jìn)校門時(shí)見到師長(zhǎng)那一鞠躬，一聲問候開始；

從為生病的同學(xué)遞上一杯熱水開始；

從愛護(hù)學(xué)校的一草一木、珍惜食堂糧食開始；

從嘉年華運(yùn)動(dòng)會(huì)中努力拼搏的身影和那一聲聲吶喊開始；

從遵守課堂紀(jì)律、學(xué)校的規(guī)章制度開始……在此基礎(chǔ)上，進(jìn)而逐步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德和國(guó)家法律等習(xí)慣。這樣循序漸進(jìn)，不斷提高，逐步使自己成為說話有禮貌、辦事有分寸，行為有規(guī)范的高素養(yǎng)的人。

同學(xué)們，一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)于我們的幫助并不在當(dāng)下；

習(xí)慣的意義也并不在當(dāng)下的收獲，而在于形成一個(gè)良好的循環(huán)。東晉時(shí)期發(fā)出中流擊楫壯言的著名將領(lǐng)祖逖，年輕時(shí)就抱有恢復(fù)中原的抱負(fù)。每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨激昂、滿懷義憤，為了報(bào)效國(guó)家，他們?nèi)諒?fù)一日在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。最終倆人官拜將軍和都督，為恢復(fù)中原立下汗馬功勞。這就是著名的聞雞起舞的故事。祖逖和劉琨憑借其驚人的意志和超強(qiáng)的自制力，讓優(yōu)秀成為了習(xí)慣，而這習(xí)慣也造就了他們非凡的人生。所以同學(xué)們誰都想養(yǎng)成好習(xí)慣，但知易行難，不過為了不辜負(fù)自己的生命，為了讓自己人生困頓時(shí)有父母師長(zhǎng)的提攜、失意時(shí)有朋友“醉眠秋共波，攜手日同行”，讓我們從一言一行做起，一起修煉自己，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，進(jìn)而成全最美的人生。

（篇六）

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好。我是附中高研生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一員，高1711班的匡雯怡。我今天國(guó)旗下演講的主題是《慎思篤行、科創(chuàng)日新》。在演講開始之前，我首先要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師表示深深的感謝，謝謝您們給我寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我在**年10月入選“英才計(jì)劃”，加入北大生物系的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，并參加了**年“英才計(jì)劃”生物論壇，獲得“年度優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)和“日本超級(jí)理科高中學(xué)生展示活動(dòng)”參加資格。這一段經(jīng)歷說下來很快，但對(duì)于因?yàn)橐f交800字的申請(qǐng)書就險(xiǎn)些卻步的我，是不曾想到的。今天我想將參與科研學(xué)習(xí)帶給我的三點(diǎn)收獲與大家分享：

首先是方法與思維的訓(xùn)練。參與“英才計(jì)劃”學(xué)習(xí)，能得到導(dǎo)師的指導(dǎo)，親手設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。實(shí)驗(yàn)過程中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)的嚴(yán)謹(jǐn)思維和嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn)論證過程讓我印象深刻。學(xué)習(xí)如何搭建研究的整體框架，怎樣把研究背景、研究方法、研究過程、分析問題和得出結(jié)論等多個(gè)部分之間形成環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)的邏輯關(guān)系；

學(xué)習(xí)整理分析數(shù)據(jù)，論文寫作答辯，都是必需的。

第二點(diǎn)是“熱情和堅(jiān)持”。不止一位老師這樣說過，“參加‘英才計(jì)劃’的目的，不在于要產(chǎn)生多高深的成果，而是在過程中感受科學(xué)的樂趣，激發(fā)對(duì)科學(xué)的熱情。因?yàn)橹挥信d趣和熱情，才是激勵(lì)一個(gè)人不斷攀登科學(xué)高峰的最強(qiáng)最持續(xù)的動(dòng)力。”這一年遇到很多困難，理論知識(shí)不足，英文能力不夠，課內(nèi)學(xué)習(xí)的壓力，花費(fèi)精力不能得到理想的結(jié)果，多次讓我想放棄，但最終堅(jiān)持下來。我想，這就是老師們所說的熱情和堅(jiān)持吧！

最后，想說說“情懷與責(zé)任”。有人說，中學(xué)生做科研，不過做做樣子，是用來升學(xué)的工具罷了，還能有什么收獲呢？經(jīng)過這一年下來，我認(rèn)為，其實(shí)不然。參加科研學(xué)習(xí)活動(dòng)很重要的收獲是，在學(xué)科培訓(xùn)和答辯過程中，專家們給予細(xì)心指導(dǎo)的同時(shí)，也讓我們感受到有多少科技工作者在為科學(xué)奮斗。激勵(lì)他們?cè)谶@條路上堅(jiān)持下去的不止是科學(xué)情懷，還有對(duì)國(guó)家科技發(fā)展進(jìn)步、日益創(chuàng)新的責(zé)無旁貸，在昨天結(jié)束的第三屆學(xué)校高研實(shí)驗(yàn)室的課題答辯會(huì)上,王殿軍校長(zhǎng)也對(duì)同學(xué)們提出了國(guó)家擁有原創(chuàng)性成果的人才的重要性，希望我們“在完成學(xué)業(yè)、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，把精力和時(shí)間用在培養(yǎng)創(chuàng)新能力、創(chuàng)新素質(zhì)、創(chuàng)新精神上，在未來向各個(gè)領(lǐng)域發(fā)起超越世界最先進(jìn)水平。”這也是我們作為新時(shí)代青年應(yīng)該有的擔(dān)當(dāng)！因此結(jié)題、中高考?jí)毫牟皇俏覀兣c科學(xué)緣分的障礙或終止，只要像清華大學(xué)的白峰杉教授說的“有想法，愿意去折騰”，我們便總有平臺(tái)去施展自己的抱負(fù)。這一年在“英才計(jì)劃”、高研實(shí)驗(yàn)室的學(xué)習(xí)在我人生的經(jīng)歷中留下深深印跡，它帶來的體悟與感動(dòng)必將伴隨今后，激勵(lì)我不斷挑戰(zhàn)自己，追求心中的夢(mèng)想。愿我們都能做到慎思、明辨、篤行，在未來學(xué)習(xí)生活和科學(xué)的道路上開啟全新的、充滿希冀的征程！謝謝大家！

（篇七）

南湖上的小船，還在靜靜的漂著。歷史風(fēng)云不息，百年前那個(gè)殘破不堪的國(guó)家不再，在那小舟的指引下，在如許年的奮斗中，這個(gè)古老的民族挺直了脊梁，從世界領(lǐng)先的高鐵技術(shù)，到自主研發(fā)打破壁壘的c919大飛機(jī)，中華民族在那不滅的紅光的帶領(lǐng)下，傲然于時(shí)代的潮頭。紅光不息，中華民族薪火相傳。1921年7月，中共一大召開，中國(guó)共產(chǎn)黨在那個(gè)“山河破碎”的年代誕生了，災(zāi)難深重的中國(guó)人民有了光明和希望，中國(guó)革命也有了方向。正如毛澤東所說的那樣，中國(guó)共產(chǎn)黨的成立，是一個(gè)開天辟地的大事變。中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，中國(guó)革命的面目就為之一新了。歷史最有說服力。成立98年、執(zhí)政70年,中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍,創(chuàng)造了讓世界驚嘆的“中國(guó)奇跡”。

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之前,中國(guó)落后挨打、積貧積弱。為了改變這個(gè)狀況，中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)起挽救中華民族危亡、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。黨領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)28年的浴血奮斗,推翻了帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義的反動(dòng)統(tǒng)治,建立了中華人民共和國(guó),使中國(guó)人民站立起來。之后,又確立社會(huì)主義基本制度,實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最深刻最偉大的社會(huì)變革。

改革開放以來,中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民取得國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的重大成就。目前,中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量穩(wěn)居世界第二位,中國(guó)人民富起來了,人民生活總體上達(dá)到小康水平,民主法治建設(shè)也取得長(zhǎng)足進(jìn)步。中國(guó)用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程,創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的奇跡。黨的十八大以來,中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民解決了許多長(zhǎng)期想解決而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事,推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生歷史性變革,取得歷史性成就。

如今,中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。不管環(huán)境如何變化、挑戰(zhàn)多么嚴(yán)峻,中國(guó)共產(chǎn)黨始終不忘初心、牢記使命。

今天，是黨的生日。作為新時(shí)代的高中生，作為一名光榮的共青團(tuán)員，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺把個(gè)人奮斗融入黨和人民的共同奮斗中，展現(xiàn)出當(dāng)代青年愛黨愛國(guó)的堅(jiān)定信念、勇于創(chuàng)造的生機(jī)活力、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品格以及自信開放的國(guó)際形象是我們不可推卻的時(shí)代責(zé)任。衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。在時(shí)代的浪潮中，我們不應(yīng)“一心只讀圣賢書”，而應(yīng)是“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，讓那小船在南湖瀲滟的波光中，由這一個(gè)百年飄向下一個(gè)百年的輝煌。

第二篇：高中生國(guó)旗下講話

篇一：中學(xué)生國(guó)旗下講話稿集

國(guó)旗下講話稿

升降國(guó)旗制度

國(guó)旗是國(guó)家的象征和標(biāo)志，每一位公民都應(yīng)當(dāng)尊重和愛護(hù)國(guó)旗。升掛國(guó)旗是一種愛國(guó)主義精神的體現(xiàn)。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的國(guó)家意識(shí)和國(guó)旗意識(shí)，規(guī)范我校升降國(guó)旗制度，根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》，特制定本意見：

一、我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國(guó)旗。節(jié)日?qǐng)?jiān)持專人負(fù)責(zé)升降國(guó)旗。每周一課間操時(shí)間舉行升國(guó)旗儀式。每日升降旗時(shí)間：升旗——8:00降旗----17：00

二、升旗儀式程序：出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話。

三、升降國(guó)旗要求： 1）升國(guó)旗儀式由各年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生組成國(guó)旗班。

2）每次升國(guó)旗活動(dòng)時(shí)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或值周教師代表進(jìn)行“國(guó)旗下講話”的思想教育。

3）當(dāng)主持人宣布“升旗儀式開始”后，全體師生面向國(guó)旗立正，行注目禮，少先隊(duì)員和共青團(tuán)員行少先隊(duì)隊(duì)禮，行禮至國(guó)歌完畢時(shí)為止，全體師生應(yīng)伴隨國(guó)歌樂曲聲高唱國(guó)歌。

4）升旗時(shí)，必須將國(guó)旗升至桿頂；降旗時(shí)，不得使國(guó)旗落地。不允許升掛破損或不符合規(guī)格的國(guó)旗，不允許有倒掛旗和升旗不到位的情況出現(xiàn)。

四、升國(guó)旗儀式結(jié)束后，值周領(lǐng)導(dǎo)作上周工作總結(jié)講話。

五、全校師生都要按照列隊(duì)自始自終參加升國(guó)旗儀式。在升降過程中，所有經(jīng)過旗桿的師生員工都應(yīng)自覺停下，立定，面向國(guó)旗行注目禮。

１

國(guó)旗下講話稿

新學(xué)期致詞

邁著輕盈的步伐，沐浴3月的陽光，在這播種的的季節(jié)里，我們又迎來了播種希望的新學(xué)年。

也許，昨天的你擁有許多輝煌，但那已成為了一段甜蜜的回憶；也許，過去的你遇到無數(shù)挫折，但那已是幾滴消失了的苦澀淚痕。讓我們忘記從前的成功與失敗，只把收獲的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻在心。正如面對(duì)一個(gè)盛著半杯水的杯子，悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的，而樂觀的人則會(huì)說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了我們對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。新學(xué)年，換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將是一方艷陽天。

業(yè)精于勤荒于嬉。同學(xué)們，我們要想取得好成績(jī)，勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾說過：?哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。?孔子晚年看《周易》時(shí)，穿書簡(jiǎn)的皮繩不知磨斷了多少次！唐代詩人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫出了?野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?的千古絕句。勤奮不一定會(huì)成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)。瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的問候。不斷追求心中的夢(mèng)想，不斷振奮克服困難的勇氣和決心，經(jīng)受風(fēng)雨，勇往直前，只有這樣，我們才能夠響亮地回答：我們沒有虛度時(shí)光。

新學(xué)年的大門已經(jīng)開啟，讓我們以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入新的學(xué)習(xí)和生活中去，為自己的新的學(xué)期去拼搏。

２

國(guó)旗下講話稿

遵守課間禮儀，做文明學(xué)生

同學(xué)們，老師們：

早上好！我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學(xué)生》。

同學(xué)們，講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的一種美德。本學(xué)期學(xué)校開展?fàn)幾鏊暮脤W(xué)生活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，成為有理想、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、勇創(chuàng)造的一代新人。今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學(xué)們修整身心，以便精神百倍的、更好的學(xué)習(xí)。多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)范，做有益的活動(dòng)，例如踢毽子、跳皮筋、與同學(xué)交談、看喜歡的書等，但是少數(shù)同學(xué)沒有安全意識(shí)，文明意識(shí)淡薄，他們?cè)诓輩怖锿嬗螒颍`踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué)；還有些同學(xué)一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環(huán)境臟亂不堪，這些種種表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明新風(fēng)相悖的。

同學(xué)們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。從現(xiàn)在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂！不學(xué)禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！

３

媽媽我愛您

老師們同學(xué)們：

當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來到的時(shí)候，老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事，一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區(qū)的母親，坐驢車、乘汽車、火車，輾轉(zhuǎn)千里前來探望服刑的兒子，母親給兒子帶來了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉，手開始抖。他知道母親手里迢迢來探望他，一定是賣掉雞蛋和小豬崽，節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天，母親在地里勞碌；晚上，在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭，作為身強(qiáng)力壯的年輕人，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。看著母親襤褸的衣衫，看著母親一口一口磕出的瓜子，他?撲通?給母親跪下，他懺悔了。

母愛無言，母愛無私。同學(xué)們，面對(duì)這份博大無私的愛，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思？宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散，到晚年才打聽到母親下落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話；明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物；偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開始替母親分憂，他每天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們，聽了這些感人的故事，你在想些什么？你平時(shí)都為母親做了些什么呢？希望我們每個(gè)少先隊(duì)員和共青團(tuán)員都能像下面這首小詩寫的那樣，做媽媽的好孩子。

媽媽，我愛您！

４

珍愛生命之水

每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國(guó)水周。在剛剛過去的一周里，大家都為節(jié)水做了些什么？

世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會(huì)就無法存在。

而我想說的是：增強(qiáng)全民的節(jié)水意識(shí)不應(yīng)只是一天或者一周的事情，這應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個(gè)人，每代人堅(jiān)持不懈的努力，人人愛護(hù)水，節(jié)約水，反對(duì)浪費(fèi)水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。

我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識(shí)到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，知識(shí)讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責(zé)任。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，讓我們珍惜資源。為共建一個(gè)節(jié)約型的社會(huì)而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。

５

篇二：高中國(guó)旗下講話

學(xué)會(huì)感恩，成就陽光人生

我今天演講的題目是學(xué)會(huì)感恩，成就陽光人生

11月22日是感恩節(jié)。感恩，是一個(gè)充滿愛與溫暖的詞。感恩不僅是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，更是學(xué)會(huì)做人，成就陽光人生的支點(diǎn)。

從我們來到這個(gè)世界上的那一刻起，我們便擁有了太多！父母給了我們生命和健康，兄弟姐妹給了我們歡樂和親情，老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛，朋友給了我們友誼和信任。除此之外，我們還能感受到更多美好的事物縈繞在我們身邊，充實(shí)著我們的生命。

推開窗，感受一縷晨風(fēng)拂過耳際，聆聽一聲鳥鳴叩響心扉，觸摸一滴露珠帶來的清涼，這些都是大自然賦予我們的愉悅！昂首迎新日，目送夕陽斜，這是時(shí)光豐富了我們的生命。甚至，在我們承受了一次風(fēng)雨，走過了一段泥濘后，都會(huì)獲得生活贈(zèng)予我們的戰(zhàn)勝困難的勇氣。

美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克Ａ_斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

2012年感動(dòng)中國(guó)人物——“羊肉串慈善家”阿里木·哈力克也有一顆感恩的心。依靠每串掙不了三毛錢的羊肉串，在9年的時(shí)間里，捐了10萬多元錢，資助了160名貧困的學(xué)生。在并不富裕的生活中，他用辛勤的汗水，傳遞著助人為樂的愛心。那么是什么促使了他這樣做呢？在采訪中，他提到了對(duì)他有恩的劉老二，這位素昧平生的酒吧老板在他最困難的時(shí)候施以援手，借了100塊錢給他。一次微不足道的義舉，讓阿里木在異鄉(xiāng)站穩(wěn)了腳跟，也成就了這位烤羊肉串的“慈善家”。滴水之恩，涌泉相報(bào)，阿里木做到了。那么，我們?cè)诶щy的時(shí)候，給我們帶來幫助的人是否也該獲得我們最誠摯的感謝與報(bào)答呢？

感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美與善，就可以讓自己變得更加美麗。如果人人都有一顆感恩的心，那么天天都是感恩節(jié)。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起，準(zhǔn)備一個(gè)屬于你的感恩日記本，記錄下生活中美好的點(diǎn)滴。學(xué)會(huì)感恩，不僅僅是教科書上簡(jiǎn)單地說教，也不是嘴上空洞的呼告，更應(yīng)該是我們發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩，每一天都是明媚的，學(xué)會(huì)感恩，我們的人生便會(huì)充滿陽光。

我的演講完畢，謝謝大家。

高一b2班

2012年11月19日

創(chuàng)和諧校園

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！我今天演講的題目是《共創(chuàng)和諧校園》。

和諧，自古就是人們追求的目標(biāo)，不論中外。和諧，它意味著和平，安詳，代表著人人互相關(guān)愛，互相成就的氛圍。的確，正如我國(guó)古人給它定義的一樣，和，相應(yīng)也；諧，和也。可以說，這兩個(gè)字簡(jiǎn)潔又樸素地反映了古人對(duì)自然與社會(huì)的理解與追求。

和諧就是美。和諧的風(fēng)景令人賞心悅目，和諧的場(chǎng)面令人心生感動(dòng)。既然是一個(gè)這樣美好的理想，我們?cè)撊绾卧谛@里實(shí)現(xiàn)呢？我想通過分享三個(gè)故事，與大家共同品味與感悟。

第一個(gè)故事發(fā)生在2001年。電影《臥虎藏龍》斬獲四項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)的消息傳來，一個(gè)叫李鳳梅的人心中一喜，但神色又黯淡了。她在問自己，去不去領(lǐng)獎(jiǎng)呢？實(shí)際上，她只是章子怡的一個(gè)武打替身。時(shí)隔兩年，假如導(dǎo)演沒記住自己，那有多么尷尬！盡管很不情愿，在朋友的鼓勵(lì)下，她還是去了。在那里，參演的人們爭(zhēng)著抱著小金人，與李安導(dǎo)演興高采烈地合影，唯有她獨(dú)自站在一旁。突然，李安導(dǎo)演在人群中發(fā)現(xiàn)了她，馬上叫助手請(qǐng)她過去。“來來來，小姑娘，我記得你。快抱著咱們的獎(jiǎng)杯合個(gè)影吧！”一個(gè)是國(guó)際大導(dǎo)演，一個(gè)是替身，那一刻，尊重使二人之間不再有隔閡。一個(gè)地位崇高的人尚可如此，作為學(xué)生，我們無論對(duì)老師，對(duì)同學(xué)怎能不尊重呢？互相尊重使創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)。

第二個(gè)故事是在1966年11月，吉爾吉斯斯坦的一所中學(xué)里正舉行一場(chǎng)女子馬拉松。其中一個(gè)叫奧通巴耶娃的女孩備受關(guān)注。許多人看好她，認(rèn)為她一定能得冠軍，就在路途上為她設(shè)了許多蓄水點(diǎn)，助她一臂之力。可是比賽開始后不久，她逐漸感覺狀態(tài)十分不好。有一個(gè)人已經(jīng)超過了她，她努力追，但尚有一臂的距離。當(dāng)她走到一個(gè)蓄水點(diǎn)，拿起一瓶水，喝幾口之后，習(xí)慣性地想扔到地上。可這時(shí)，她竟然把水遞給了跑在前面不遠(yuǎn)處的那位選手。最后，得到對(duì)手援助的選手奪冠，并且打破紀(jì)錄。有人問奧通巴耶娃，為什么要那么做，她說，我不可能打破那紀(jì)錄，但我必須讓另一個(gè)人做到。那個(gè)紀(jì)錄已

經(jīng)有二十年沒人打破了。正是憑著幫助他人，成就他人的品質(zhì)，她在朋友中獲得了極高的威望。2010年7月，她成為了吉爾吉斯斯坦的過渡時(shí)期總統(tǒng)。創(chuàng)造和諧校園，我們要學(xué)會(huì)互相成就。有著利他的心，我們才能換來他人的信任，共同營(yíng)造“人人為我，我為人人”的和諧氛圍。

第三個(gè)故事發(fā)生在十九世紀(jì)末的英國(guó)。一位名叫查爾斯.勞斯的貴族，在父親的資助下開了一家汽車公司。一位叫弗里德雷克.萊斯的平民，通過自學(xué)生產(chǎn)出三輛汽車。這其中的一輛被介紹給嗜車如命的勞斯。19004年5月4日，二人在曼徹斯特的米德蘭酒店會(huì)面。一個(gè)是賣車能手，一個(gè)是造車天才，一拍即合。他們合作創(chuàng)辦了一家汽車公司，名字叫做勞斯萊斯。二人在經(jīng)營(yíng)過程中，以汽車行業(yè)為紐帶，結(jié)下了真摯的情誼。我們作為學(xué)生，學(xué)業(yè)往往是凝結(jié)我們的力量。我們?cè)诠餐膶W(xué)業(yè)中找到共同的斗志，是創(chuàng)建和諧校園的捷徑。

高中三年，是充滿熱情奮斗的三年，也應(yīng)當(dāng)是溫馨和諧的三年。只有把學(xué)校創(chuàng)建成和諧溫馨的家，我們才能在其中更好的生活與學(xué)習(xí)。請(qǐng)大家從現(xiàn)在開始，從自我開始，對(duì)他人多一點(diǎn)尊重，多一點(diǎn)理解，讓校園多一份溫馨，多一份和諧。讓我們?yōu)閯?chuàng)建和諧校園而共同努力吧！

高一a4班

2012年10月29日

把握冬日時(shí)光，迎接寒風(fēng)的挑戰(zhàn)

冬天，沒有夏的溫暖與創(chuàng)造，沒有秋的愜意與涼爽。它帶給我們的是深深的寒冷與凜冽的寒風(fēng)。因?yàn)槎熘溃丝倳?huì)在溫暖舒適中迷失方向，在艱難困苦中奮起，所以冬天特意把寒冷帶給我們。它大喊：孩子們，起來戰(zhàn)斗吧！寒風(fēng)會(huì)鞭

策你們前進(jìn)，而大雪會(huì)抬高你們的夢(mèng)想。

這是冬天的大公無私，而我們又怎能對(duì)他視而不見呢？遙想古人，他們?cè)诤洵h(huán)境中刻苦讀書，即使“天大寒，硯冰堅(jiān)”卻依舊可“弗之怠”。屈原為了讀《詩經(jīng)》，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，始終如一，經(jīng)過整整三年，熟讀“風(fēng)雅頌”，終成偉大詩人。當(dāng)他手捧《詩經(jīng)》，他的精神世界得到了滿足，縱使天寒地凍，寒風(fēng)凜冽，又怎奈何得了他。晉代孫康映雪讀書，明代開國(guó)文臣宋濂為一個(gè)問題，冒嚴(yán)寒，奔百里，腳趾都被凍壞，卻終不改悔，終成一位大家。冬天里，古人不曾停下步伐；冬天里，古人依舊刻苦努力。

同學(xué)們，我只想說：古人尚且如此，何況我們。所以，同學(xué)們，請(qǐng)行動(dòng)起來吧！被窩是青春的墳?zāi)埂灰倭魬僭缟夏菧嘏谋桓C，要知道我們的夢(mèng)想不在那里。請(qǐng)?jiān)囍缙鹞宸昼姡銜?huì)感受到很大的不同。同學(xué)們，請(qǐng)千萬不要吝嗇你們的嘴，上課積極和老師進(jìn)行互動(dòng)，這樣既可集中精力，又可防止犯困。《荀子》說：“無宿問”。何謂“無宿問”，就是問題不過夜，當(dāng)天問題當(dāng)天解決。所以，我們要積極邁動(dòng)雙腿，多往辦公室和同學(xué)身邊跑，堅(jiān)持下去你會(huì)受益匪淺。同學(xué)們，請(qǐng)珍惜你們的點(diǎn)滴時(shí)間，“尺壁非空，寸陰是金”《三國(guó)志》中有話曰：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余。”就是言時(shí)光寶貴，要珍惜“冬、夜、陰雨”這些看似無用的時(shí)間。

同學(xué)們，這個(gè)冬天怎樣度過，高三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們已向我們發(fā)出了號(hào)召。我只想說時(shí)間不可復(fù)制，請(qǐng)藏起你們的畏懼與懦弱，拿出與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)的勇氣與力量，向冬天宣戰(zhàn)！

在這個(gè)冬天里，努力了，結(jié)果就會(huì)不同。

高二9班

同學(xué)們，今天我講話的題目是“回首2012，憧憬2013！”

歲月?lián)u響生命的銀鈴，泛黃的日歷一天比一天更薄，新年的腳步聲越來越清晰。我們揮動(dòng)雙手，送走2012；我們張開雙臂，迎來2013。時(shí)間的車轍就這樣周而復(fù)始的在它的軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)著，是那樣急促，但這急促的光陰卻在我們的生命中留下了許多。或許我們心中有著太多的遺憾和感慨，或許我們?nèi)栽跒闆]有達(dá)成預(yù)定的目標(biāo) 篇三：高中生國(guó)旗下講話稿

高中生國(guó)旗下講話稿：

學(xué) 會(huì) 感 恩

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我講話的主題是“懂得感恩”。我想問問大家：你知道“感恩節(jié)”嗎？可能許多同學(xué)略知一二，并不是太清楚。這也難怪，感恩節(jié)是北美的清教徒為了慶祝豐收以及感謝印第安人和上帝對(duì)他們的恩賜，始于1621年的一個(gè)節(jié)日。1863年，美國(guó)總統(tǒng)林肯將它定為國(guó)家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國(guó)的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長(zhǎng)假，很多人都會(huì)趕回家同父母一道慶祝佳節(jié)，在美國(guó)感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于我國(guó)的中秋節(jié)。也許有的同學(xué)要問：“外國(guó)的洋節(jié)日跟我們有什么關(guān)系呢？”在這里我要強(qiáng)調(diào)的是“感恩”一詞對(duì)我們的重要意義，而并不是崇洋媚外的盲目追從。

其實(shí)，中華民族也是一個(gè)具有優(yōu)良“感恩”傳統(tǒng)的民族。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句，“滴水之恩，當(dāng)報(bào)涌泉相報(bào)”、“恩欲報(bào)、怨欲忘、報(bào)怨短、報(bào)恩長(zhǎng)”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。有人說，感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)。感恩之心，是一種美好感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心。是一個(gè)正直人起碼的品德。

她就因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷命運(yùn)的挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，更未因此而怨恨父母。而是懷著一顆感恩之心，感謝父母給了自己生命，賜給自己智慧，感謝周圍人對(duì)自己的關(guān)愛。以頑強(qiáng)毅力與疾病作斗爭(zhēng)。雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，她卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，自學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生課程，成為著名作家和翻譯家。1983年3月7日，共青團(tuán)中央在北京舉行命名表彰大會(huì)，授予她“80年代新雷鋒”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。

同學(xué)們，當(dāng)你感到父母的啰嗦時(shí)，當(dāng)你抱怨父母的苛刻和不通情理時(shí)、當(dāng)你抱怨老師對(duì)你要求太嚴(yán)時(shí)，即使你固執(zhí)地認(rèn)為他們管教方式有不當(dāng)之處，你也應(yīng)該充滿著感恩之情，因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)和愿望是充滿善意和希望的。

當(dāng)有人為你有所付出，你真誠感謝他，他會(huì)覺得自己的行為很有意義，你的態(tài)度對(duì)他的行動(dòng)是最大的鼓勵(lì)。當(dāng)你被人幫助，你更應(yīng)該懷著感恩之心去幫助更多需要幫助的人，就象多米諾排骨一樣產(chǎn)生連鎖反應(yīng)。這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加美好。感恩我們應(yīng)該從身邊的小事做起。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，這是我們最基本的素養(yǎng)。讓“謝謝”之聲充斥著我們可愛的校園。同學(xué)們，希望大家都成為一個(gè)懂得感恩的人，這樣我們的生活就會(huì)充滿感激、充滿希望與熱情，我們社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解；就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些渙散與欺騙，多一些真誠與團(tuán)結(jié)。

感恩不一定是驚天動(dòng)地的大恩大德，一句話、一件事甚至一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都可能會(huì)讓你的同學(xué)、朋友、老師、長(zhǎng)輩備感溫暖與幸福。就讓我們一起從身邊的小事做起，懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！我們只有學(xué)會(huì)感恩，才能以積極的心態(tài)去面對(duì)周圍的每一件事，尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。

愿我們感恩之心與我們常伴，讓世界更加美好。

國(guó)旗下講話稿

--感恩教育

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！今天我演講的題目是：《讓生活因“感恩”而綻放光彩》。

在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報(bào)”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報(bào)之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實(shí)也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。然而，在當(dāng)今這個(gè)科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。

據(jù)報(bào)載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個(gè)貧困學(xué)生，可是當(dāng)他自己病重住院時(shí)，那么多受他資助的學(xué)生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對(duì)逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的？”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹，他救的人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是

為了得獎(jiǎng)金，等等。這一件件令人心寒的事實(shí)，這種人性的缺失與人生價(jià)值觀的扭曲，對(duì)一個(gè)有著五千年文明史的國(guó)度來說，無疑是一種悲哀與不幸！

這不禁引發(fā)了我們深深的思考??

“感恩”的內(nèi)涵到底是什么？

“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊(yùn)含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤(rùn)生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點(diǎn)得生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。

鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？

朋友，其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單——

吃飯時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”；穿衣時(shí)，“半絲半縷，恒念物力維艱”。幸福時(shí)，感恩朋友；快樂時(shí)，感恩痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感恩淚水；成功時(shí)，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！

感恩生命，因?yàn)槟鞘窃煳锏膫髌妫桓卸魇澜纾驗(yàn)槭澜缃o予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因?yàn)橥ㄟ^他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。

先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個(gè)人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事。”這種漠視

篇四：高中生國(guó)旗下講話稿四篇

高中生國(guó)旗下講話稿四篇

高中生國(guó)旗下講話稿四篇

（篇一）

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好，我是來自高一十七班的**，今天我>演講的題目是《文明從你我做起》。

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；如果你失去了金錢，你也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；但是如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了人生的真諦”。

小時(shí)候別人常說“文明是高尚的情操”，那時(shí)我不明白其中的深?yuàn)W，我只知道，不亂扔廢紙就是文明，不說臟話就是文明。

但是，說著容易做著難！在我們的身邊，在一部分同學(xué)身上，有許多發(fā)生著的不文明事，文明離我們還有一段距離。首先，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話。這些都與我們平時(shí)說的“做文明學(xué)生” 不協(xié)調(diào)。

我們?cè)倏纯次覀兠刻焐畹拿利惖募覉@吧。我們生活的小區(qū)，綠樹環(huán)繞，小徑曲折，可是在這美麗的家園的一些角落留下我經(jīng)常看到的不太文明的現(xiàn)象：垃圾筒筆直的站在那，在離垃圾筒不到一米，甚至是不到半米的地方，卻經(jīng)常有幾個(gè)垃圾袋安安靜靜的躺在地，也許就是一個(gè)彎腰，可你卻選擇了放棄。誰是文明人呢？“前進(jìn)一步是文明，少走一步卻是骯臟”。這就是一步之難帶給 我們的思考。

做怎樣的人，每個(gè)人會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。人無德不立，國(guó)無德不興。由此可知，行為品德無論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好

。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。的確，現(xiàn)代社會(huì)尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的

文明禮儀降低了要求。而是恰恰相反。因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。我們只要留心一下周圍人物，就不難發(fā)現(xiàn)，凡是事業(yè)有成的人，他們都十分注重文明禮儀。事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。相反，如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)？

做文明你我，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。

作為文化科技發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)生活富裕的現(xiàn)代人更應(yīng)該要把古人的這一傳統(tǒng)美德保持和發(fā)揚(yáng)光大，使之不斷的傳承下去，而不愧于“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”這個(gè)著稱 沒有人生下來就是文明人;也沒有人生下來就是不文明人.然而文明的好習(xí)慣也不時(shí)一天兩天能養(yǎng)成的.與其一步登天倒不如從小事做起, 從你我做起，使自己的文明行為 ,能夠日益提高,使我們的社會(huì)成為一個(gè)真正成為一個(gè)文明社會(huì);使我們的家園更加美麗.人人踐行，就要從你我做起。社會(huì)群體是由許多個(gè)人聚集而成的。要在全社會(huì)樹立社會(huì)主義公德，共建社會(huì)主義風(fēng)尚，營(yíng)造良好社會(huì)風(fēng)氣，必須人人行動(dòng)起來，從

你我做起，積小我為大我，聚個(gè)體為群體，集小氣候?yàn)榇髿夂颉?duì)別人，對(duì)社會(huì)，要大造輿論，形成共識(shí)，并付諸行動(dòng)；對(duì)自己，要又說又做，說到做到，從我做起，讓知識(shí)和行動(dòng)主動(dòng)統(tǒng)一。從你我做起

要用自律的態(tài)度，查一查自己哪些做到了，哪些還沒做到，應(yīng)該怎樣去做，如何達(dá)到完善。從你我做起，就要從小事做起。道德問題關(guān)系到世界觀、人生觀和價(jià)值觀。道德建設(shè)無小事。一個(gè)人的思想觀念，言行舉止，分美丑，別善惡，反映在大事上，但更多時(shí)候是體現(xiàn)在小事上。

文明城市是要我們一起來創(chuàng)造的！讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過你我的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的家園。

我的>演講結(jié)束，謝謝大家!（篇二）《節(jié)約用水,從我做起》

親愛的老師，同學(xué)們：

大家上午好！

今天是3月23日，第三周的星期一，而昨天，也就是3月22日，是“世界水日”。所

以我今天國(guó)旗下>演講的主題是“節(jié)約用水,從我做起”。

我相信大家一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”

同學(xué)們，為了不讓這個(gè)悲劇發(fā)生，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)做出決議，將每年的3月22日定為“世界水日”。水資源缺乏，同時(shí)也是我國(guó)最為嚴(yán)重的環(huán)境問題，為此我國(guó)決定將每年的3月22日至28日定為“中國(guó)水周”。今年，我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。

此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水量！自我們學(xué)校推行“三節(jié)教育”以來，浪費(fèi)水電、糧食的現(xiàn)象得到了一定程度的改善，但只要你稍作留意，還是能見到宿舍樓里細(xì)細(xì)流淌的水龍頭，聽到廁所里嘩啦啦的流水聲，諸如此類的現(xiàn)象還有很多，而我們卻都熟視無睹，習(xí)以為常！同學(xué)們有沒有想過，那些缺水的城市，人民的生活是多么的不方便；有沒有想過，非洲一些國(guó)家的人民在飲用著遭受污染的水；有沒有想過，如果有一天，我們的用水也成為困難，那該怎么辦呢？

同學(xué)們，我們學(xué)校通過推行“三節(jié)教育”，號(hào)召我們每一個(gè)人要節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)電。所以，我們要從自我做起，首先要樹立珍惜水的意識(shí)，樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念；還要養(yǎng)成節(jié)約水的好習(xí)慣。例如：經(jīng)常檢查水管和水龍頭，防止滴漏；將碗筷集中起來一起洗，用水時(shí)把水龍頭開小一些，洗的時(shí)候快一些，用水間歇可以把水龍頭關(guān)上，洗完后關(guān)緊水龍頭；生活用水要一水多用，漂洗衣服的水可以擦地板，擦完地板的水可以沖廁所，淘米水可以澆花??少量的衣服最好用手洗，避免用洗衣機(jī)洗耗費(fèi)大量的水；洗刷時(shí)少用洗滌劑和清潔劑，減少水污染；另外，我們還要大力宣傳，讓每個(gè)人都養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

希望同學(xué)們從自身做起，從身邊做起，從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約用好我們身邊的每一滴水，為“世界水日”和“中國(guó)水周”的到來做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。老師們、同學(xué)們，讓我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)水資源，珍愛每一滴水，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約的春風(fēng)吹遍我們二中校園的每個(gè)角落，讓我們的家園永遠(yuǎn)碧水潺潺！

謝謝大家！

（篇三）《誠信做人，誠信考試》

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我是高一、十三班的楊楠，今天我國(guó)旗下>演講的題目是《誠信做人，誠信考試》。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，期末考試即將開始。期末考試不僅是競(jìng)爭(zhēng)性考試，更是水平能力測(cè)試，它不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)，更是對(duì)學(xué)生誠信品質(zhì)的檢驗(yàn)。

自古以來，考場(chǎng)上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人，誠信考試”，說出來就像是天經(jīng)地義一般平常。誠實(shí)守信是每個(gè)學(xué)子所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠信為基。我們二中學(xué)子更應(yīng)傳承民族美德，樹立道德新風(fēng)，展現(xiàn)我校德育教育的成果。

記得有人曾經(jīng)說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動(dòng)。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內(nèi)心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們?cè)俅魏魡尽Ｕ\信就是其中之一。李白說“三杯吐然諾，五岳倒為輕。”形容誠信的分量比大山還重。孔子說

“人而無信，不知其可”意在“沒有誠信的人，幾乎是不能想象的”。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更是將誠信提升到了一個(gè)立身于世無它不可的境界。

誠信如此重要，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)漂亮的分?jǐn)?shù)，或是逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜。誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。正如古語所說：“索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠。”有了火光，才能照亮黑暗，有了誠信，才能立足天下。誠信是人之脊梁，“山無脊梁，要塌方；虎無脊梁，莫稱王”，“對(duì)人以誠信，人不欺我，對(duì)事以誠信，事無不成”，我誠信，所以我美麗；我誠信，所以我自豪。也許有些同學(xué)的考試成績(jī)不是太如意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)手段，我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)光明磊落的人，做一個(gè)誠信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨帯?/p>

為了營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)考風(fēng)，杜絕舞弊行為，凈化考場(chǎng)環(huán)境，特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守考試紀(jì)律，不夾帶、不抄襲，不攜帶通訊工具進(jìn)入考場(chǎng)，不協(xié)同他人作弊。誠信考試，杜絕舞弊，考出真實(shí)水平，考出真才實(shí)學(xué)，考出誠信風(fēng)格。

莘莘學(xué)子，誠信為本。讓我們從自身做起，自覺遵守考紀(jì)，誠實(shí)應(yīng)考，互相提醒，互相監(jiān)督，營(yíng)造文明、誠信、健康的考風(fēng)。讓我們守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持，交出一份合格的誠信答卷，為學(xué)校的考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道“文明、誠信、自覺”的風(fēng)景線！行勝于言，讓我們努力復(fù)習(xí)，充分做好迎考準(zhǔn)備，用行動(dòng)營(yíng)造“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍，為二中校園帶來一股清新的誠信之風(fēng)！

最后，祝愿各位同學(xué)在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)！

我的>演講完畢，謝謝大家！

（篇四）《尊敬師長(zhǎng)感恩父母》

親愛的老師，同學(xué)們：

大家上午好！我是高

一、14班的團(tuán)支書—章艷敏。今天我在國(guó)旗下>演講的主題是“尊敬師長(zhǎng)

感恩父母”。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地；因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗枺晃覀兏卸鞲改笌熼L(zhǎng)，因?yàn)樗麄儼槲覀冃腋３砷L(zhǎng)。

同學(xué)們，父母給予我們生命,哺育我們成長(zhǎng),教育我們長(zhǎng)大,沒有父母便沒有我們,現(xiàn)在我們的父母正為了我們生活的更幸福每天都在辛苦地上班或打工掙錢，他們可能在單位忍辱負(fù)重、嘗遍人世間的辛酸。每一個(gè)夜晚，累了一天的爸爸媽媽可能會(huì)在夢(mèng)中露出笑臉，因?yàn)樗麄冇幸环萜谂危约旱膬号藭r(shí)正在學(xué)校刻苦學(xué)習(xí)，將來自己一定會(huì)有更好的生活、會(huì)有更好的歸宿。

同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了學(xué)校，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)，在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉聿欢臇|西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。為了我們更好的學(xué)習(xí),老師們放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)在學(xué)校陪我們上自習(xí),生病了仍然堅(jiān)持在自己的工作崗位上,我們的校長(zhǎng)為了我們的成長(zhǎng)為了學(xué)校的發(fā)展更是做出了很大的犧牲.當(dāng)我們嬉戲于課堂,玩耍于操場(chǎng)，成天不思學(xué)業(yè)的時(shí)候，我們可曾想過父母卻正為我們的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著。其實(shí)，感恩并不難，在父母眼中只要你理解他們，甚至只是當(dāng)他們與你說話時(shí)你能看著他們而不是心不在焉，當(dāng)他們關(guān)心你時(shí)只要跟著答應(yīng)而不是一味的頂撞，理解他們的辛苦在學(xué)校能專心學(xué)習(xí)。感恩老師，也許并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，能認(rèn)真的學(xué)習(xí)，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，課間不追逐嬉鬧、不大聲喧嘩、慢步輕聲。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，積極主動(dòng)地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)>規(guī)章制度，以二中學(xué)子的優(yōu)良品質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代高中生的良好素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，這些都是對(duì)老師的感恩。

我們做為高中生，能給予父母師長(zhǎng)的并不多,好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào),優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉。有人說“父母給兒女最好的禮物是教育，兒女給父母最好的報(bào)答是出息”。看到自己的孩子、自己的學(xué)生學(xué)有所成,父母師長(zhǎng)才會(huì) 篇五：高中生國(guó)旗下演講稿

讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣

親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！

很榮幸能在這陽光明媚的早晨，在親切而壯嚴(yán)的國(guó)旗下做演講。今天我演講的題目是“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣”。

我國(guó)古代著名的醫(yī)學(xué)家華佗認(rèn)為：“生命在于運(yùn)動(dòng)”；而民間也有更為直白的俗語說道：“人勤病就懶，人懶病就勤。”說得其實(shí)是一個(gè)意思，就是健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，最佳的方法就是：讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣。

如今，美麗的校園正給我們提供了這樣的條件，給我們一個(gè)充分展現(xiàn)自我的空間。每天下午，放下手中的功課，跑上兩圈，揮灑一些汗水，倦意便頓時(shí)消失，不僅達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果，也豐富了我們的課余生活。若長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，必將使我們的體魄有所增強(qiáng)，從而有利于我們以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛練是浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)為分秒必奪的讀書學(xué)習(xí)才是硬道理。他們無論早晨、下午甚至是體育課上都捧著書抓緊學(xué)習(xí)。他們犧牲的是運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，得到的是短期內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的提升。

但是，高中學(xué)習(xí)不是短跑，而是三年的長(zhǎng)跑。三年之后的大學(xué)，大學(xué)之后的求學(xué)過程或是工作都需要不斷的學(xué)習(xí)，正所謂活到老、學(xué)到老。所以，不難得知，要想在人生的征

程中保持優(yōu)秀的學(xué)業(yè)，必須要有強(qiáng)健的體魄來保證。如果哪一天身子垮了，優(yōu)秀的學(xué)業(yè)自然也就難以為繼。常言道：7加1大于8，意思是7小時(shí)的學(xué)習(xí)加上1小時(shí)的鍛煉勝于8小時(shí)不間斷的學(xué)習(xí)。

運(yùn)動(dòng)給我們帶來很多益處。它讓我們健康，向上，快樂，更讓我理解了體育的最高精神：團(tuán)結(jié)，拼搏和堅(jiān)持。

第三篇：高中生國(guó)旗下講話

高中生國(guó)旗下講話：好習(xí)慣，益終生

李衛(wèi)玲

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

法國(guó)學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，“1個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的1個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完1生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見，行為習(xí)慣對(duì)1個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

在中國(guó)南方發(fā)生過這樣1個(gè)故事冒號(hào)1家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總冒號(hào)“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢？”企業(yè)老總回答說，“1個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是1座金礦；有這種人格魅力的人，1定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)1個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們1定要養(yǎng)成1些好的習(xí)慣，比如冒號(hào)習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法??

人們常說，“播下1個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲1種習(xí)慣；播下1種習(xí)慣，便會(huì)收獲1種性格；播下1種性格，便會(huì)收獲1種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積1千，累1萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔1次垃圾，心靈就蒙上1層灰塵；撿1次垃圾，心靈就添上1塊凈土”、“好言1句3冬暖，惡語傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作510年，幸福生活1輩子”??同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

謝謝大家！

高二（1）班主題班會(huì)策劃書

一、活動(dòng)背景

良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，而且能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。一個(gè)班集體良好氛圍的營(yíng)造需要全班同學(xué)同心協(xié)力。而其最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵紀(jì)守律，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。然而作為高中生正處青春期，身體正值發(fā)育的同時(shí)，想法日益獨(dú)立，然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟，以至于出現(xiàn)了叛逆的行為表現(xiàn)，不僅與教師家長(zhǎng)難以溝通，與身邊的同齡人也出現(xiàn)了很多的人際交流溝通的問題。我們有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育，而事實(shí)證明，學(xué)生都深知團(tuán)結(jié)一致，互助友愛的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“團(tuán)結(jié)一致，互助友愛”的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商、交流和合作的技巧。

本次班會(huì)籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會(huì)，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動(dòng)，親手去做，親身感受合作與協(xié)商的魅力，并領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)友愛和諧的精神。

二、活動(dòng)目的

1、活動(dòng)宗旨“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)。”

2、提高對(duì)“班級(jí)凝聚力的積極作用”的認(rèn)知。

3、增強(qiáng)“熱愛班級(jí)”的情感。

三、班會(huì)主題

“團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)和諧班級(jí)”

四、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過各種精心設(shè)計(jì)的詩歌朗誦、視頻，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)言積極參與其中，用心去體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的精神實(shí)質(zhì)。

2、通過主持人和教師的理論提升，揭示活動(dòng)中蘊(yùn)含的團(tuán)結(jié)友愛精神，讓學(xué)生加深對(duì)團(tuán)結(jié)合作、共創(chuàng)和諧的理解；

3、通過發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同參與班級(jí)和諧建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，讓所有學(xué)生都有為班級(jí)出謀策劃的機(jī)會(huì)，并著重鼓勵(lì)紀(jì)律差生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生發(fā)表意見想法，參與到班級(jí)建設(shè)中來。

五、班會(huì)時(shí)間

2012年10月25日（星期一）晚上7:00-8:30

六、班會(huì)地點(diǎn) 高二（1）班教室

七、班會(huì)負(fù)責(zé)人

1、班長(zhǎng)

職責(zé)：負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)班團(tuán)委開展工作，作為總指揮

2、團(tuán)支書、文體委員、組織委員、宣傳委員

職責(zé)：主要負(fù)責(zé)班會(huì)的策劃、前期準(zhǔn)備、組織班會(huì)活動(dòng)，收集班級(jí)同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的意愿、建議等信息，做好與班級(jí)同學(xué)和教師的溝通工作。

3、其他班團(tuán)委

職責(zé)：協(xié)助主辦小組開展各種活動(dòng)，尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序紀(jì)律；為各小組提供各種所需資源、做好同學(xué)的協(xié)商交流工作。

4、主持人（2個(gè)）：李博陽 高靜 職責(zé)：主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)，維持活動(dòng)進(jìn)程，并能夠?qū)γ總€(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

八、班會(huì)對(duì)象 高二（1）班全體同學(xué)

九、班會(huì)流程（1）主題班會(huì)導(dǎo)入

由主持人深情的言語引起同學(xué)們班集體的榮譽(yù)感，自然帶進(jìn)主題班會(huì)。（2）聽聽歌曲《我們是一家人》

欣賞歌曲，感受濃濃“家人”氣氛。歌曲的時(shí)間就是同學(xué)醞釀情緒的時(shí)間，整個(gè)班會(huì)的氣氛由此形成。（3）聽散文詩朗誦《團(tuán)結(jié)》 用文字、用聲音詮釋“團(tuán)結(jié)”。（4）觀看視頻

視頻為讓他們展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、合作的力量，給以心靈的震撼。（5）自由發(fā)言

激動(dòng)人心的視頻過后，讓同學(xué)們把心中的感悟說出來，達(dá)到同學(xué)共享體會(huì)的作用。（6）班主任小結(jié)

班主任畫龍點(diǎn)晴總結(jié)升華，把團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的精神深入人心。發(fā)動(dòng)全班同學(xué)共同參與班級(jí)和諧建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，讓所有學(xué)生都有為班級(jí)出謀策劃的機(jī)會(huì)，并著重鼓勵(lì)紀(jì)律差生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生發(fā)表意見想法，參與到班級(jí)建設(shè)中來。(7)放飛夢(mèng)想，我愛我班，提出自己的建議

給同學(xué)們一個(gè)展示的舞臺(tái)，為自己的班級(jí)建設(shè)出一份力量。（8）在《團(tuán)結(jié)就是力量》歌聲中放飛夢(mèng)想 在激昂的音樂中，歡樂地結(jié)束班會(huì)。（9）主持人總結(jié)

主持人對(duì)這次主題班會(huì)總結(jié)，鼓勵(lì)大家團(tuán)結(jié)互助友愛。

十、班會(huì)籌備（1）通知

由班長(zhǎng)通知我們班全體同學(xué)參加主題班會(huì)活動(dòng)。通知時(shí)間：2012年10月24上午（2）班會(huì)場(chǎng)地布置

由文體委員和其他班干部負(fù)責(zé)，主要是策劃班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生分坐的方法、教室的布置以及各物資的安放（3）班會(huì)演示文稿

班會(huì)演示文稿副團(tuán)支書×××負(fù)責(zé)，內(nèi)容包括班會(huì)簡(jiǎn)介，流程以及班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂、視頻、PPT等多媒體資源等有關(guān)事項(xiàng)。播放員：文體委員

（4）班會(huì)主持人：李博陽 高靜

（5）安排2位同學(xué)孟建、李文博為我們的班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)拍攝，照相。

十一、活動(dòng)形式

1、自由發(fā)言

2、傾聽音樂

3、觀看視頻

4、親手折飛機(jī)，放飛夢(mèng)想，共創(chuàng)班級(jí)

同學(xué)們把自己對(duì)班級(jí)的體會(huì)，對(duì)班級(jí)的建議寫在一張紙上，把它們折成飛機(jī)，并按照主持人的要求，把紙飛機(jī)放飛到成功的彼岸。

十二、活動(dòng)可行性分析

采用具體個(gè)人的方式細(xì)化分工能保證前期準(zhǔn)備工作順利進(jìn)行；通過各種互動(dòng)性、參與性以及從視覺、聽覺感受的非常強(qiáng)的活動(dòng)能夠激起學(xué)生的興趣和參與熱情，同時(shí)，能讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)初步的樹立團(tuán)結(jié)有愛的價(jià)值觀，保證基本能達(dá)到本次班會(huì)的教育目標(biāo)。

期末考試動(dòng)員大會(huì)講話

老師們、同學(xué)們：

元旦剛過，期末又要來臨了，我們將迎來期末考試，為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，今天我們特在此進(jìn)行一次期末動(dòng)員，總結(jié)過去，展望未來，為不久之后的期末考試敲響警鐘。

期末考試的日期已經(jīng)確定：本月29，30日兩天，今天是15日，距期末考試也僅有14月時(shí)間了！這次期末考試和期中考試又有所不同,。從這個(gè)層面上講，這次考試是我們進(jìn)入高二以來第一次全市高手對(duì)決，軍事家們常說在高手對(duì)決時(shí)，要斂神屏氣，要目視對(duì)手，要全身戒備，要蓄勢(shì)待發(fā)；這是一種緊張，而不是松弛。其實(shí)考試是一場(chǎng)大戰(zhàn)。軍事家們又常說在大戰(zhàn)來臨時(shí)，要加緊操練，要整裝待發(fā)，要枕戈待旦，要檢查武器，要磨光刺刀。我們決不能全身松弛，思想懈怠，放棄復(fù)習(xí)，載歌載舞。這是是滅亡的前兆。

因此，這次考試意義非同尋常！此時(shí)此刻，想對(duì)在座的同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1、要有明確的個(gè)人目標(biāo)。

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財(cái)富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要啊！你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。可以結(jié)合期中考試成績(jī)，定下你每門學(xué)科具體的分?jǐn)?shù)，語數(shù)外總分和在班級(jí)、年級(jí)的名次，其他學(xué)科的分?jǐn)?shù)名次。

2、從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。

誰動(dòng)手早，誰就會(huì)擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)；誰擁有的時(shí)間多，誰就會(huì)擁有考試的成功；機(jī)遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強(qiáng)，面對(duì)考試，要周密安排，及早動(dòng)手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時(shí)間。我們考的好的學(xué)校去考察，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學(xué)生一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是用功、刻苦。他們學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號(hào)就是“兩眼一睜，開始競(jìng)爭(zhēng)，兩眼一睜，學(xué)到熄燈。進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進(jìn)校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗，我們要“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取多記幾個(gè)公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點(diǎn)??保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限的力量！同學(xué)們應(yīng)該從思想上正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動(dòng)。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望，學(xué)知識(shí)是為人生更快樂，更有滋味，更有價(jià)值。

動(dòng)手要早，還意味著計(jì)劃要細(xì)。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾天的學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，只有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用每一點(diǎn)可利用的時(shí)間來保證計(jì)劃的落實(shí)每天干什么，什么時(shí)間干，要有詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃要切合實(shí)際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。還有半個(gè)月，你準(zhǔn)備打成什么目標(biāo)，每天你計(jì)劃怎么度過，完成什么目標(biāo)。

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷稀⑸钌稀W(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

4、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識(shí)掌握和知識(shí)運(yùn)用情況，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，首先分析要準(zhǔn)，要給自己一個(gè)正確定位，哪科是自己的強(qiáng)科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項(xiàng)，還要分析自己的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，影響自己成績(jī)進(jìn)步的因素有因素有哪些？因?yàn)槌晒Φ钠鹗键c(diǎn)來自于自我分析，了解自己。其次榜樣要準(zhǔn)，找一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制他成功的經(jīng)驗(yàn)，你也能體會(huì)到成功的感覺。要有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法，下面對(duì)同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)意見。

1、要克服急于求成的思想傾向，期末考試的易中難比例為7:2:1，所以要重視基礎(chǔ)，重視課本，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡(jiǎn)單的入手，每一道題，都親自動(dòng)手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會(huì)做，小題不愿做。要做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、復(fù)習(xí)要抓住三大“寶貝”：課本、筆記以及錯(cuò)題集。

復(fù)習(xí)要回歸課本，無論是哪一門學(xué)科，在考前仔細(xì)地讀課本是不可缺少的，將課本過一遍，有利于梳理知識(shí)體系，也便于回憶起老師的講解。在回歸課本時(shí)，務(wù)必要隨時(shí)記下記憶模糊的內(nèi)容。

在回歸課本的同時(shí)，也要注意整理、歸納知識(shí)，利用表格、框圖將一些相近、相似、相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行橫向、縱向比較，這樣有利于記憶和理解，也能加深印象。

筆記是課堂內(nèi)容的精粹。復(fù)習(xí)筆記時(shí)，要重點(diǎn)看書本知識(shí)點(diǎn)的延伸部分，建議大家換一種顏色的筆，在看筆記的同時(shí)，隨時(shí)補(bǔ)充內(nèi)容，遇到讀不懂的地方，立刻回歸課本并做注解。

錯(cuò)題集應(yīng)該是伴隨著整個(gè)學(xué)習(xí)過程，其內(nèi)容包括平時(shí)作業(yè)本上的錯(cuò)題、試卷上的錯(cuò)題以及正確的解答方法。歸納錯(cuò)題集時(shí)，很容易發(fā)現(xiàn)自己的不足，可有針對(duì)性地補(bǔ)缺。充分利用錯(cuò)題集，狠抓易錯(cuò)點(diǎn)，易混點(diǎn)不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。語文英語和政史地生要求記憶的內(nèi)容比較多，我們要抓緊每次早讀、晚讀和課上的復(fù)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化記憶。

3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。要抓落實(shí)，落實(shí)要做到“五要”。落實(shí)要抓住重點(diǎn)，落實(shí)要逐題過關(guān)，落實(shí)要不折不扣，落實(shí)要持之以恒，落實(shí)要自我加壓。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力。練規(guī)范是指理科在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、論述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分；練重點(diǎn)，就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。

5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容；做到做一個(gè)題目，學(xué)一種方法，會(huì)一類，通一片，對(duì)那些錯(cuò)的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補(bǔ)做。文科各科知識(shí)要確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，有側(cè)重，有取舍，瞄準(zhǔn)章節(jié)重點(diǎn)，抓住幾根主線，梳線理綱，快速掌握。

6、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的缺陷，要采取積極的補(bǔ)救措施，及時(shí)彌補(bǔ)，對(duì)知識(shí)的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。

7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績(jī)。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時(shí)就不至于因?yàn)榫o張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平常考試不理想，對(duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜淼膯栴}，更能夠引起我們的注意，正好借助這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對(duì)待成績(jī)和名次。

8、要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。我們對(duì)老師的要求是“有問必答，有難必解”，提倡微笑服務(wù)，你愿問不問，關(guān)鍵在于你愿不愿意對(duì)你自己負(fù)責(zé)！你愿問不愿問，關(guān)鍵在你能不能戰(zhàn)勝自我，敢于將自己的問題暴露在大庭廣眾之下。

在考試過程中，好的方法更重要。考試時(shí)，除了平時(shí)知識(shí)積累與能力的過硬，應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外，學(xué)會(huì)并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個(gè)重要方面，我認(rèn)為應(yīng)從七個(gè)方面入手應(yīng)對(duì)考試：

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

2、卷面整潔，取得心理印象分；

3、基礎(chǔ)題：仔細(xì)審題拿足分；

4、中檔題：一絲不茍少失分；

5、難題：堅(jiān)定信心多得分；

6、謹(jǐn)慎使用“丟分策略”，不要輕易放棄；

7、仔細(xì)檢查，審慎修改。

期末考試在即，這也是一次拷問大家“誠信”的時(shí)機(jī)，希望大家樹立“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的信念。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！行動(dòng)起來吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人腳上一份滿意的答卷。

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第四篇：高中生國(guó)旗下講話

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

法國(guó)學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，“1個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的1個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完1生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)。可見，行為習(xí)慣對(duì)1個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

在中國(guó)南方發(fā)生過這樣1個(gè)故事冒號(hào)1家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總冒號(hào)“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說，“1個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是1座金礦;有這種人格魅力的人，1定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)1個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們1定要養(yǎng)成1些好的習(xí)慣，比如冒號(hào)習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對(duì)不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

人們常說，“播下1個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲1種習(xí)慣;播下1種習(xí)慣，便會(huì)收獲1種性格;播下1種性格，便會(huì)收獲1種命運(yùn)。”我送給同學(xué)們幾句話——“積1千，累1萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔1次垃圾，心靈就蒙上1層灰塵;撿1次垃圾，心靈就添上1塊凈土”、“好言1句3冬暖，惡語傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和-諧”、“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作5XX年，幸福生活1輩子”……同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

謝謝大家

第五篇：高中生國(guó)旗下講話

高中生國(guó)旗下講話

正月十六，是我校開學(xué)的好日子，很多同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下，早早的來到了學(xué)校，十點(diǎn)左右，高一高二收費(fèi)處就排起了長(zhǎng)龍，但同時(shí)我也看到了了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：排隊(duì)繳費(fèi)的有近三分之一的是家長(zhǎng)，有的滿臉滄桑，有的青絲白發(fā)，有的衣著單薄，有的略顯憔悴，看得出基本上是來自農(nóng)村的。同學(xué)們，不知你們發(fā)現(xiàn)沒有，在你們面前，父母親是不是顯得有些寒磣，有點(diǎn)落寞？可他們卻全然不顧站在寒風(fēng)里為你們排隊(duì)等候著繳費(fèi)，而你們呢，穿著過年的新衣，心情愉悅的與同學(xué)們說著話，聊著天。我問了幾位家長(zhǎng)，為什么不叫孩子自己去排隊(duì)繳費(fèi)，家長(zhǎng)們幾乎都這樣說：孩子不懂事，帶著錢不安全。此情此景，深深的刺痛了我。同學(xué)們，你們是真的不懂事啊。一個(gè)高中生，都十六七歲了，難道這么一點(diǎn)自立能力都沒有嗎？受教育十多年了，難道就是這么體諒孝敬父母親的嗎？

所以，今天，我想就這個(gè)問題和同學(xué)們談一談。

首先，作為一個(gè)高中生，一個(gè)幾近成年的人，在生活上要自立，在學(xué)習(xí)上要獨(dú)立。

教育家陶行知曾說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天，靠人，靠祖上，不算是好漢。沒學(xué)會(huì)自立的的高中生，只能怨天憂人，一蹶不振，甘于命運(yùn)的擺布。破繭而出的蝴蝶，沒有繭的擠壓，沒有自己的羽化，就不能獲得屬于自己飛翔的翅膀；小鷹被老鷹推下山崖，如果沒有自己奮力的拍打，就不能得到鷹擊長(zhǎng)空的本領(lǐng)。

自立是什么？自立就是努力向上，奮發(fā)進(jìn)取，自立是一個(gè)人自身的一種素質(zhì)，一種品質(zhì)，它好比荒山上挺拔的松柏，好比石縫間翠綠的小草，好比波瀾中高揚(yáng)的風(fēng)帆。“自立”使莎士比亞創(chuàng)作出《威尼斯商人》等大量?jī)?yōu)秀作品，從而成為“人類最偉大的戲劇家”；“自立”使齊白石成為國(guó)畫大師，“自立”使大畫家畢加索的女兒巴魯瑪成為一個(gè)成功的服裝和珠寶設(shè)計(jì)師；“自立”使安徽省潁上縣普通農(nóng)村姑娘劉麗成為XX年感動(dòng)中國(guó)最美洗腳妹。

居里夫人說過：“路要自己走，才能越走越寬”。

同學(xué)們，我們自己能做的盡可能自己做，能完成的就一定自己來完成。在家里，主動(dòng)做家務(wù)，干農(nóng)活；在學(xué)校，要主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考。今年我校提出的四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是讓同學(xué)們合作探究，自主學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們積極參與，全力配合。

其次，我們?yōu)槿俗优瑢?duì)父母要有孝心，身為時(shí)代驕子，對(duì)社會(huì)要有愛心。

萬惡淫為首，百善孝為先。孝心，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種人文品質(zhì)和道德基石。從古代“黃香溫席”、“張良拾鞋”、“鹿乳奉親”、“臥冰求鯉”、“子路背米孝雙親”、“岳飛敬師孝母”，到現(xiàn)代的“鄧小平贍養(yǎng)繼母”、“田世國(guó)換腎救母”、“張尚韻背母求學(xué)”、“田永芹帶母上學(xué)”、感動(dòng)中國(guó)XX人物獲獎(jiǎng)?wù)摺∈匦⒌赖钠椒才ⅰ?0后的孟佩杰照顧養(yǎng)母XX年，在2月3日晚上給她的頒獎(jiǎng)詞：在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅(qū)趕種種的不幸，在艱辛中，她無怨無悔，堅(jiān)守清貧，讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)，雖然艱辛充滿四千多個(gè)日子，可她的笑容依然燦爛如花，等等等等，所有這一切都一脈相承，無不體現(xiàn)著中華民族傳統(tǒng)美德---孝道這個(gè)永恒的主題。

俗話說：家家有老人，人人有老時(shí)，我若不敬老，我老誰敬我。對(duì)父母盡孝，并不要求你給父母太多物質(zhì)上的幫助。好久不見打個(gè)電話問候一聲，和父母親說說話，幫父母做一頓飯菜，洗洗碗筷，幫父母端端洗臉洗腳水，咱們的父母親就感到知足了，而你們呢，總認(rèn)為父母親為你們做任何事，都是理所當(dāng)然，自己也心安理得，就如開學(xué)父母親在寒風(fēng)中為你們排隊(duì)繳費(fèi)。

“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲奉而親不在”。同學(xué)們，不要因?yàn)槟晟贌o知忽視了這份離我們最近的親人之愛，忘記了這份我們自己應(yīng)盡的兒女孝心，更不要在自己今后的人生中留下后悔和遺憾。

同學(xué)們，孝心是愛心的啟蒙，孝心是一條河流，愛心是一片海洋。一個(gè)對(duì)自己父母都沒孝心的人，怎會(huì)對(duì)親朋好友有愛心，更談不上感恩他人，感恩老師，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)了。

當(dāng)然，作為學(xué)校管理者和教育者，我們也應(yīng)當(dāng)反思，我們應(yīng)該加強(qiáng)教育引導(dǎo)，走進(jìn)你們的內(nèi)心世界，用心去溝通，用愛來感化。

最后，希望同學(xué)們做一個(gè)自立自強(qiáng)、獨(dú)立自主，孝心無價(jià)、愛滿天下的社會(huì)人。

謝謝！