第一篇：高中校長國旗下精彩講話稿

升旗儀式,可以說是大多數人自上學起每周都要經歷的事情。升旗儀式中的一個重要的環節便是國旗下講話。下面是小編給大家整理的高中校長國旗下精彩講話稿，僅供參考。

高中校長國旗下精彩講話稿(一)：

老師、同學們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我演講的題目是“倡導文明禮儀，營造和諧校園”

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。

課堂上，不尊重老師的勞動成果，隨意吃東西，喝水，看課外書。更有甚者，因為不守紀律受到老師的批評后，不但不理解老師的好意，反而頂撞老師，說一些不文明的語言。

課下，走廊內一團遭，本已狹窄的走廊擁擠了上百名學生，我們在出樓時應該右側通行，不該推搡、擁擠，以免發生意外，可有的同學偏偏喜歡拉橫排，只顧自己，不管別人的感受。也有同學為了早一點到操場玩而不顧他人的安全，橫沖直撞，倒霉的是被撞到的老師和同學聽不到“對不起”，還要捂著撞疼的地方搖頭嘆息。

操場上，不文明學生的臟話隨著手中的垃圾一同飄在校園，可是當我們都想刻意去聽一聽、看一看這些時，你會不會警告自己，無論如何也不能讓大家知道這是我所為呢?

升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。校園文明建設是一個工程，一項事業;同時也是一種文化，一種精神。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行!讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”，在這里我代表初一全體同學向全校師生發出倡議：從我做起，從現在做起，讓我們學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀。相信通過師生的共同努力，我們一定能營造更加和諧文明的二中，一定能沐浴文明禮儀所帶來的溫暖。

謝謝大家!

高中校長國旗下精彩講話稿(二)：

尊敬的老師們、親愛的同學們：上午好!

今天，國旗下講話的題目是“愛惜糧食，文明用餐”。說到愛惜糧食，相信很多同學就會想起一首古詩： “鋤禾日當午，汗滴和下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦” 這就是李紳的《憫農》，他告訴我們糧食來之不易，我們要倍加珍惜。今天，老師也想把兩位名人節約糧食的故事說給大家聽。

第一位說的是傳奇皇帝朱元璋，這位布衣天子在打江山和坐江山時，規定自家的餐桌上每日上的是三菜一湯再加一碗白米飯。就是在他生日的晚宴上，其岳母自作主張多加了幾道菜，也得到他的批評，席間小孩灑了幾粒米，他瞪著眼睛，自己以身作則夾起掉了的米粒，并吃掉。他說：“一粥一飯當思來之不易。” 第二位是一代偉人我們警愛的周。周向來飲食清淡，每餐一葷一素，吃剩的飯菜，要留到下餐再吃，從不浪費一米，一片菜葉。吃完飯，總會夾起一片菜葉把碗底一抹，把飯湯吃干凈，最后才把菜葉吃掉。吃飯時，偶爾掉在桌上一顆飯粒，馬上拾起來吃掉。

但是，看看我們食堂的餐廳里，各種浪費糧食的現象依然比比皆是。有的同學很是挑食，飯菜吃了幾口飯就倒掉了，說這飯菜是自己不喜歡吃的!還有同學甚至有的菜一口都每吃。浪費現象觸目驚心。有人統計每年寧波餐桌上倒掉的飯菜浪費值10億元。而與之鮮明對比的是，最新報告顯示，全球每6秒鐘就有一名兒童因饑餓死去。同學們，勤儉節約是中華民族的傳統美德，再說，我們的同學正是長身體的時候，更要注重合理的的營養吸收。那就從今天開始,做一名愛惜糧食、節約糧食的好學生吧!學校會對各班浪費情況進行評比。

另外，在文明就餐上老師還要提醒大家幾點：

1、安靜

包括進餐廳，排隊領飯、湯，就餐過程不說笑，餐具輕擺放，吃好后安靜離開。

2、有秩序

排隊進餐廳，管理的老師同學要嚴格要求。對紀律不好的班級和同學要求整頓好再進入。

3、衛生

保持桌面整潔。不把食品帶出食堂。食堂邊的樓梯經常有飯菜，校園也時常有果皮。

上周，學校對小干部進行了培訓，希望積極發揮管理、督促作用。班主任老師要每天下班級了解學生就餐情況，每桌指定管理小干部，經常聽取小干部匯報，班級開展評比活動。同學也積極監督檢舉。學校也每天安排人員進行檢查記錄。每星期進行一次統計，學期評比。

最后，希望我們全體同學能共同努力做到“節約糧食，文明就餐”。

高中校長國旗下精彩講話稿(三)：

同學們：現實生活中很多方面涉及安全。如：交通安全、食品安全、消防安全、衛生安全、校內外活動安全、個人家居安全等等。

今天主要給同學們講講校內外安全和交通安全。

(一)校內安全

1.在校內不互相追逐打鬧

2.大掃除時，不要探出身去擦外窗玻璃。禁止打鬧，以防滑倒跌傷。

3.學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開關。

4.從小養成衛生習慣，飯便前后都要洗手，不到無證攤販購買不潔零食和其他來路不明的食物。不要偷吃他人果樹上的果實，可能有噴灑的農藥，以免中毒。

5.體育課要做好準備活動，以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學一定提前報告給班主任，防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。

6.同學們應加強網絡安全意識，不瀏覽不健康網站，不玩網絡游戲。嚴禁進入游戲機室、網吧，以免接觸到一些壞人。

(二)校外安全

1.一個人在家時要關好門窗;對陌生人來訪不要隨便開門;陌生人強行闖入，要跑到窗口，大聲叫喊或打110電話。

2.在集體旅游等活動中，自覺服從老師和帶隊人員的統一管理，不打鬧、不隨意離開班級或活動小組;如有身體不適等情況要及早報告老師或有關人員。

3.不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人。放學回家不要在外面玩，應先回家，如果有什么事需外出應與家長商量，好讓家人知道你的去向。

4.注意交通安全

(1)行人走路須走人行道，養成文明走路好習慣。

(2)橫過公路時，應走人行橫道線或人行天橋和人行地道。

(3)遇有信號燈的路段，須嚴格遵守紅燈停.綠燈行的規定。

(4)在沒有人行橫道.人行天橋或地道的路段，橫過公路應觀察無來往車輛時，做到快速通過。

(5)不要在車輛臨近時突然橫穿公路。

(6)嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施。

(7)不要嬉戲打鬧，不要在車前車后亂跑。

(8)乘車人應注意乘車安全，不要把頭手伸出車外。

(9)候車時應站在人行道上，不要在車行道上候車。

安全責任重于泰山，你們是國家未來的希望，希望廣大同學，為了自己，為了家庭，為了學校，注意自己的行走安全，騎車安全，校內衛生、用電、體育課等方方面面的安全。

第二篇：高中校長國旗下講話稿

高中校長國旗下講話稿

同學們：

逢年過節，親朋好友們總要祝福我“心想事成”。大多數人都認為這只是一個美好的祝愿，然而在我看來，這卻是一個真理。因為，這并非無稽之談。“心想”了才能夠“事成”，前者是后者的必要條件，好比一座樓房——如果“事成”是它的高度，那么“心想”便是它的地基，樓房的高度取決于“心想”的質量。

我曾經看過這樣一個故事，說有一位學生整天忙忙碌碌，讀書做作業幾乎達到廢寢忘食，但一直不見任何成果。學生自己也很奇怪，于是請教一位德高望重的大師。看到大師正在悠閑的閉目養神，便問大師成功的奧秘到底是什么。大師開口問道：“你每天在干什么？”學生回答：“我在學習。”大師又問

道“除了學習還干什么？”學生回答：“還是學習。”大師沉思片刻：“那你什么時候思考呢？”學生點了點頭，似乎明白了其中的道理。

思想家帕斯卡爾說過：人是會思想的蘆葦。人與人的最大區別，就在于思想的不同。人們在祝福別人時總喜歡說一句“心想事成”，也就是說，“事成”的前提是“心想”，如果心不想，成事的機會也就微乎其微。有句廣告詞說得好：心有多大，舞臺就有多大。要想成功，首先要會想、敢想。想是成功的前提。對于心想事成，具體說來，我有如下三個方面的體會：

一是用心去想，可以提高人的做事效率。俗話說，小和尚念經，有口無心。學習中許多人說自己記憶力差，背不了課文，實際則是沒有用心去悟，去背。如果對要背誦的知識是無心地反復閱讀，機械地翻譯詞句，自然就沒有效率了。然而，馬克思曾用六個月的時間學會了俄語，速度之快，讓人為之震驚。而當別人問他為何效率如此之高時，他只是說當他

去專攻一門學問時，他會廢寢忘食地投入進去，所以效率就會如此之高了。現在能夠幾個月學一門外語的天才在全世界也不少見，想必他們從馬克思那里取到了“用心想事”的真經。

二是用心去想，可以提升人的做事質量。許多人做事做得倒挺快，但成事的效果卻一塌糊涂，用“猴子吃麻花――蠻擰”來形容這種人再合適不過了。做事不去想方法，想途徑，急于求成，辦事的質量是不會高的。我國上世紀的“大躍進”和人民公社化運動就是做事不用心去想的典型事例。再看看那些有所成就的人，他們做事往往用心去做。如體操王后霍爾金娜，平時訓練時細想動作要領，讓想與做結合，用心專一，刻苦磨練，最終登上了體操界的頂峰；跳水王子田亮，每次比賽后反省自己的不足，最后站到了二〇〇〇年悉尼奧運會 10米跳臺的世界冠軍領獎臺上。

三是用心去想，可以增加人做事的成功幾率。失敗不要緊，只要肯反思。諾貝爾經歷了無

數次失敗的實驗，從不氣餒，他把每次實驗后失敗的原因都記錄在筆記本上，認真反思，最終研制出炸藥。“光纖之父”高錕為研制光導纖維也經歷了許多困難與挫折，他的構想曾在早年受到過許多人的質疑，可他仍是用心去研究，終于發明了光纖，并于2009年榮獲諾貝爾物理學獎。用心去想不一定使你成功，但無心做事一定會使你失敗。只有用心去想，成功的幾率才能一步步提升，正如福爾摩斯從案件的蛛絲馬跡之處一步步思考，最終破獲案情。

同學們，如果你想提高學習的效率，如果你想提升做事的質量，如果你想增加你的成功幾率，那么，請你用心去思考你做的每一件事，這樣你才能“心想事成”。

最后，祝同學們學習進步，事業成功！

第三篇：國旗下講話稿精彩

國旗下講話稿精彩

國旗下講話稿精彩1

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好。

作為新時代的高中生，肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識，在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭，做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。

作為21世紀的社會一員，我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己，學習不僅是響應時代的號召，也是自身成長發展的需要。周總理曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學習，發展自己，報效祖國。這不僅僅是一個目標，更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己發展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。

學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說：“態度決定一切。”有什么樣的心態，就有什么樣的人生，一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的'、不思進取的人，永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家，他有一次在研究數學題的時候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經過許久的思考之后，有了結果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態對于學習的重要性。

對于學習，時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富，珍惜時間就能有所成就有所突破，反之，浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學家，思想家，革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習，他曾說過「時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念，他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間，把握時間，合理利用時間，我們的人生會更加絢麗多彩。

方法是學習中最有力的武器，有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍，沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數學家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們，只要有一個適合自己的方法，就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。

學習，使人思維活躍、聰穎智慧；學習，使人增長見識、談吐不凡；學習，使人心曠神怡、如沐春風。

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，只爭朝夕。

謝謝大家，我的演講完畢！

國旗下講話稿精彩2

各位老師，同學們：

大家好！

家是每個人不可缺少的避風港灣，是人生奮斗的加油站，一個個溫暖的家就是社會里一個個充滿生機的希望。愛家，首先就是要愛家中的親人，孝敬父母長輩。在家中，父母對我們的關心和愛護是最真摯﹑最無私的，我們在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；身體不適讓父母熬過多少個不眠之夜……孝敬父母，不但要很好地承擔起對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，情感方面的需求。作為小學生，我們雖然不能為家中帶來多少經濟收入，但我們可以在家中幫父母分擔家務，做些力所能及的事，可以通過勤奮學習獲取好成績來回報他們，不做讓父母長輩生氣煩心的事。

一個人，首先應該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……

熱愛學校，我們大家已經或多或少地落實到日常學習生活中來了。熱愛學校就是愛學校的一草一木，就是做好學習生活中的點點滴滴，如為班里拿塊抹布，撿起校園里的.紙屑，認真唱好國歌，仔細地做值日等等。我們還要懂得：松弛的琴弦，彈不出悅耳的音樂，散漫的生活，燃燒不起青春的火焰。學校是一個大家庭，學校的各項規章制度，需要我們大家來共同遵守。我們要時刻注意自己的行為規范，養成良好的道德品質，樹立遠大的志向和理想。

我們學習，生活在學校，就要講文明，講禮貌，尊重師長，關心同學，熱愛集體。因為班級學習風氣如何，直接影響到大家的學習成效，我們的校園環境好壞，學校風氣優劣也同樣決定著我們是否能夠健康向上成長，而這個風氣又恰恰是我們全體師生共同努力的結果。所以我們必須勤于學習，積極參加學校組織的各項有益活動，爭做新世紀優秀青少年，把愛校從口號變為行動，讓第二實驗小學成為人人最為稱道和向往的強校，名校。

一個人的成長不僅和學校風氣相關，而且也和社會緊密相連。如果不愛社會，社會公德被破壞，必然導致人們行為失范，社會混亂。吃虧的將是所有的人，也包括自己。比如，在一個居民小區里，你也亂倒垃圾，我也亂倒垃圾，弄得臭氣熏天，蚊蠅滋生，聞臭味和由于細菌，病毒而生病的是所有的人。那么我們要怎樣愛社會呢

1﹑要愛護公共財物。

2﹑在公共場所，要自覺遵守各種規章制度和紀律。

3﹑要維護公共場所衛生，保護環境，積極參加大掃除和保護環境的各種公益活動。

4，積極參加“希望工程”，“春蕾計劃”，支援災區人民，救助遭受不幸的家庭等公益事業，讓社會的每一個角落都充滿了愛。

迎風招展的五星紅旗，她正訴說對美好生活的向往和憧憬。我們是祖國的花蕾，含苞欲放，就讓我們從小愛家，愛校，愛社會，以自己的實際行動為祖國和家鄉的繁榮昌盛做出自己的貢獻！

謝謝大家，我的演講完畢！

國旗下講話稿精彩3

各位老師、同學們：

大家早上好！

我是來自高二（3）班的z。今天演講的題目是《培養良好習慣，成就精彩人生》。

有這樣一個故事：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，竟能栓得住一頭千斤重的大象！很多人對此難以置信，可事實就是如此：在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫，在徒勞之下，小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。捆住大象的并不是鐵鏈，而是一個習慣。

的確，正如莎士比亞在《哈姆雷特》中所寫到的：“壞習慣簡直有一種改變氣質的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂。”每個人都不愿意讓壞習慣主宰自己，讓自己成為壞習慣的奴隸。而好習慣卻可以使得人的潛能得到最大限度的發揮，成就精彩的人生。

諾貝爾文學獎獲得者美國作家海明威，寫作時總是站著，這種方式，使他一直處在一種緊張狀態，迫使自己盡可能簡潔地表達自己的思想，形成了一種為人稱道的簡練的文風。德國哲學家康德的生活十分有規律，生活中的每一項活動，都是按照固定的時間完成的。一個又一個思想的火花就在他一成不變的習慣中誕生了，康德最終成為了德國18世紀最偉大的啟蒙思想家之一。海明威克己的好習慣成就了他杰出文學家的人生，康德規律生活的好習慣成就了他卓越哲學家的人生。正如著名英國作家蕭伯納所說：“人喜歡習慣，因為造就它的就是自己。”一個人想擁有怎樣的`人生，就要有怎樣的習慣。

生活中，我們仰慕優秀的人，我們更渴望自己也成為一個優秀的人，但又感覺優秀似乎是一個遙不可及的目標。其實，優秀離我們并不遙遠，它就體現在你我的一言一行之中。當你在學習的時候，有沒有提前預習，專心聽講，及時改錯，認真書寫的好習慣？當你在閱讀的時候，有沒有手不釋卷，專心致志，圈點勾畫，記下心得體會的好習慣？

假如你的好習慣還沒有形成，那就不妨從現在開始行動起來！當前，有人認為90后是垮掉的一代，質疑我們90后的意志力與恒心，我們要做的便是用行動來證明我們不僅有年輕的激情，鮮活的創造力，更有矢志不渝的決心與毅力，讓我們從每一個小習慣做起，成就精彩的人生！

國旗下講話稿精彩4

各位老師，各位同學：

日歷已經翻到11月3日了。我今天國旗下演講的題目是《好習慣，益終生》。

法國學者培根說：“習慣是人生的主宰，人要努力追求好習慣。”是的，行為習慣就像是我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人的成就往往取決于他在性格上的偉大。”是日常生活中的好習慣造就了性格。養成的好習慣越多，自己的'能力就會越強。養成好習慣就像給夢想插上翅膀，會為人生的成功打下堅實的基礎。小時候，魯迅養成了不遲到的習慣。他要求自己快點，總是告訴自己一切都要早點做。這位小跑一生的作家在中國文學史上留下了輝煌的成就。可見，行為習慣對一個人素質的各個方面起著決定性的作用。

中國南方發生了一個故事：某知名企業公開招聘管理人才。候選人中有高學歷的人，有口才出眾的公關人員，也有做過管理工作的人。然而最后負責招聘的老板選擇了一個在走廊撿了一張廢紙的應聘者。有人問企業CEO：“為什么要選擇沒有任何優勢的人選？”公司CEO回答說：“有好習慣的員工就是金礦；有這樣人格魅力的人，一定會為公司創造更多的財富。”是的，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力自然會得到提升。

同學們，今天的習慣將決定明天的你。所以在今天的學習生活中，學生一定要養成一些好習慣，比如：習慣主動打掃衛生，養成愛勞動的習慣；習慣于說“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的良好習慣；習慣了每天運動，形成健康的身體；當學生在互動中習慣了理解和包容，就可以把戰斗變成玉石；習慣了用心觀察，才能形成良好的觀察能力；習慣了提前預習，課后復習，才能形成高效的學習方法。

人們常說，播下一個行動，你就會養成一個習慣；播下一個習慣，就會收獲一個性格；播下一個性格，就收獲了一個命運。”我給同學說了幾句——：“積累1000，還不如養成一個好習慣”，“不要善良渺小，不要邪惡渺小”，“扔一次垃圾，你的心里就會蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，你的靈魂就會多一片凈土。”“好話三冬暖，壞話六月傷人。”“文明謙讓，舍安全舍和諧。”“每天鍛煉一小時，健康工作50年，快樂生活一輩子。“……同學們，希望你們從小就播下“好習慣，好生活”的種子，用毅力去澆灌。

祝各位同學期中考試成績好！謝謝大家！

國旗下講話稿精彩5

老師們，同學們：

大家好！

問大家一個問題：今年是共青團建團多少周年？

沒錯，90周年。

再問大家一個問題：作為青年的我們，應該如何讓青春精彩？

是電腦前，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的堅持不懈；

還是為娛樂雜志荒廢學業的拳拳癡心；

是打球日當午，汗滴腳下土的吃苦耐勞；

還是為了冒菜炒飯，前仆后繼沖撞校門的所謂勇氣；

亦或是貼吧里隨意灌水而旨在發泄的所謂批判、、、、、

看過了，笑過了，吃過了，玩過了，發泄過了，倒是極好，但剩下的是什么呢？想來真真只是浮云而已，留下的是你越發浮躁的內心。若終日碌碌，虛耗光陰，不免凄凄慘慘戚戚。想當年武穆疾呼：莫等閑，白了青年頭，空悲切，也是極好的。良辰美景雖好，但也需行樂有度，方不負恩澤。

說人話：人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現，而青春正是我們實現人生價值的黃金時期，是一個可以創造無限精彩的.季節。

活得精彩，就要理想遠大。當你滿懷理想，什么狼牙土豆、電腦游戲便會瞬間黯然失色；當你擁有理想，上課的慵懶睡意自會一掃而光；當你懷揣理想，衣食住行上的種種瑣事便會頃刻不值一提。

活得精彩，就要刻苦學習。學習不僅僅是一種行為，更是一種習慣，一種態度。睿智博學的人，非生而知之，好學而已。胸無點墨的人，非生而愚昧，不學無術而已。話說“機遇留給有所準備的人”，同學們，讓我們真真地早早準備吧。

活得精彩，就要開拓創新。創新是時代的主旋律。青年最具創新熱情和創造潛力。我們要有那么一種勇立潮頭的浩氣，有那么一種超越前人的勇氣，有那么一種與時俱進的朝氣。

你見，或者不見

青春就在那里不悲不喜

你愛，或者不愛

高考就在那里年年如是

你學，或者不學

同窗就在那里刻苦努力

你抓，或者不抓

機遇就在你手里轉瞬即逝

來到學習的象牙塔里

讓理想住進你的心里

好好學習天天向上精彩青春

國旗下講話稿精彩6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

俗話說：“滴水之恩，當報泉。”誰給了我們生命？誰給了我們幸福的生活？誰最關心我們？誰給我們的最多？是媽媽！媽媽給了我們一片海，而不是一滴水。

雖然媽媽們為我們付出了很多，但并不希望得到太多回報。有時候一句溫暖的話，一個溫暖的擁抱，就能溫暖母親的心。對我們來說，這只是一個簡單的動作，但對母親來說，它的意義非同尋常。閑暇時，我們可以幫媽媽捶背、捏肩、洗腳、陪媽媽聊天，這是我們作為孩子的責任。我相信我們的母親會很感動的。

除了給我媽捶背，和她聊天，聽她的話，給她減輕負擔，也是一種感謝她的`方式。如果你做完作業，看到媽媽在做家務，氣喘吁吁，就上去幫媽媽；媽媽在工作中遇到不如意的事，會上去安慰她，給她講個笑話，帶杯茶，讓她放松；如果我們的母親要求我們做某事，我們應該立即去做，并且堅決地、毫不拖延地去做拉。

我們要做媽媽的小幫手，幫媽媽做些力所能及的家務，為媽媽減輕負擔。比如：飯后主動收拾碗筷并洗干凈；自己的衣服自己洗；房間亂了，自己收拾；看見什么地方臟了就清潔一下。如果我們能做到這些，就已經幫了媽媽很多忙了。媽媽會很開心的。當你不想做的時候，要想想：這樣既鍛煉

了自己，又幫助了媽媽，真是一舉兩得。而且這樣的一點小事，也是感恩母親呀！更何況，母親給我們的豈止這么一點？

孟郊的《游子吟》中有一句千古名句：“誰言寸草心，報得三春暉？”是啊，母親的愛，我們哪里報答得完？所以，從現在起，讓我們從小事做起，感恩母親，回報母親吧！

國旗下講話稿精彩7

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

同學們，問大家一個問題，當五星紅旗又一次冉冉升起的時候，你是否有一股新的沖動，是否有一個新的目標在心中涌起？你是否想到要將學校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個高潮呢？

我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛文化，而且形成了中華民族的優良傳統美德。進入二十一世紀的中國人，更應具備禮儀修養，這不僅是現代文明人必備的基本素質，也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

走進校園，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，環顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習慣嗎？否則，你會污染我們的校園，甚至對他人造成傷害；地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎？否則，大地會多了斑斑點點，失去色彩；廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎？否則，環境又被我們抹黑一筆；衛生值日時你能認真仔細，為環保盡一份微小的力嗎？看到誰有不文明衛生習慣你能幫助他改正嗎……

當我們罵人的時候，我們是否想過，罵走了自己的尊嚴和信念。

當我們打人的時候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性。

當我們吐痰的時候，我們是否想過，吐走了自己的清潔和風度。

這些不良行為你曾經有過嗎？如果有，那就讓我們在國旗下暗暗下定決心，從今日起，爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的中英文人。

當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛，我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛生搞好呢？還有什么理由去破壞我們的環境呢？當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的.挨在一起用相互的體溫御寒的時候，我們還有什么理由不搞好團結呢？還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學呢？當許多動物都比我們文明的時候，作為二十一世紀的現代人的我們不值得很好的反思嗎？

不知大家是否聽說過：播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。現代社會中，“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置，每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生，做“文明示范生”，需要大家有明確的目標：

用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；

用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；

用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼防護欄。

相信我們每個人都一定能夠做到，那么，遙望明天，我們仿佛看到：天更藍了，水更清了，我們的校園更潔凈了。

同學們，今天讓我們在國旗下共同去祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！也祝愿我們的國家一直繁榮。

謝謝大家！

第四篇：高中校長新開學國旗下講話稿

高中校長新開學國旗下講話稿

高中校長新開學國旗下講話稿1

老師們、同學們：

同學們好！很榮幸作為教師代表在此發言！

親愛的同學們！又是一個新學期的開始，一個春天的開始，更是南校區迎來的第一個春天！萬物舒展，生機盎然！新的春天，新的希望、新的憧憬、新的征程。作為教師的我們，已經做好了充分的準備。在教書育人的崗位上做好自己的本職工作，以敬業務實的精神，向課堂45分鐘要效率、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成績。同時，我們也會進一步走進你們當中，成為你們心靈的貼心朋友，一直陪伴著大家的成長道路！作為教師，選擇了這個職業，就注定，我們的夢想和榮譽都始終與同學們緊緊得連在了一起，你們的進步，就是我們最大的欣慰；你們的`成功，就是我們最大的榮譽，你們一定要記住，老師和你們一直就在一起！新學期伊始，作為一名老班主任，一名過來人，也可以說你們的大哥哥。我想給同學們也提兩個要求：

第一，一定要增強安全意識，這是很大的套話又是很大的實話。同學們無論做什么事，都要記著這個前提。千萬不要出現因為自己的疏忽，沖動，或者毫無必要的逞能，而危害自己和他人的安全，甚至出現嚴重后果而抱憾終身！大家要記著，我們要擁有好，父母所賦予我們的健康的體魄，因為我們要靠健康的體魄去實現自己的理想，去成就自己的未來！第二，一定要選擇奮斗！為什么？那是因為沒有經過奮斗的青春注定要失去色彩，失去意義！無論你是在畢業班還是基礎年級，無論你現在的成績是優異還是相對落后，無論你的家庭是貧窮還是富裕！都要選擇奮斗！在奮斗中才能激發自己的潛能和精神！在奮斗中才能贏得青春無悔！那些還在彷徨，還在被身邊種。種的誘惑遮住眼睛，而停下了前進腳步的同學，趕快整理好自己的思想吧，去好好把握這，能最直接改變自己命運的幾年光陰！還有些同學，一直就走在奮斗的路上，期間會遇到不少困難和挫折，請注意這正是考驗你的最佳時候，拋開負面情緒，開動腦筋，堅持下去吧，最終無非又是再次證明，方法總比困難多！更重要的是你又一次成長起來，強大了起來！請記住：青春的真諦那就是奮斗！奮斗的你終將變得非同尋常！

同學們，自古英雄出少年！請相信，你們每一個人都是奇跡！最后衷心祝愿大家，在新的學期里健康快樂成長、學習進步！祝愿學校各項事業蒸蒸日上！更期待高三初三的同學們堅持到底，在六月的高考中考中，發揮最佳水平，勇奪佳績！

高中校長新開學國旗下講話稿2

老師們、同學們：

今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。首先，我提議大家用熱烈的掌聲對新加入xx中學大家庭的新生表示熱烈的歡迎！在此，我謹代表學校校委會并以我個人的名義向大家致以新學期的問候與祝福：祝大家在新的一學年里，身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意！回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在各級教育主管部門的正確領導和熱切關注下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作取得了可喜的進步。首先，教育教學質量穩步攀升：在上一學年的考核中，我校教學質量居全區第一；其次，校園建設進一步發展：學習環境不斷得到改善；新的綜合樓正準備建設，屆時將一改我校功能用房不全、教室緊張的局面。第三，常規管理落實到位：各種教育序列正行之有效地實施、完善，優良的.校風、濃厚的學風、良好的行為習慣正在成為我校的一道風景線。第四，課堂改革不斷深化：積極探討和落實學案導學————六步教學課堂革模式，研究實踐新課改是我們上一學年的重要任務。這次課改對每一個學校和老師都是一個挑戰，更是一次機遇，我們要抓住機遇，主動迎接挑戰，繼續按照新課程標準創造性做好我們的教學工作。總之，xx中學的品牌效應正在逐步形成，學校迅速成為深受社會關注、學生家長歡迎、孩子們向往的學校。

我們取得的每一點進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。過去一年的成績記錄著每一個xx中學人的辛勞，蘊含著我們的智慧。今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。

老師們，xx中學已經成為管理規范科學，教育質量優良，具有良好的社會聲譽的學校。讓我們共同攜手，為創建知名品牌中學，為開創xx中學的美好明天而共同努力！同學們，又是一個金色九月，又一次民族精神活動月來臨，希望同學們以振興中華為己任，為祖國的強盛，人民的富裕，自身的未來，自覺負起歷史的責任，做一個對國家、對民族、對自己負責任的人；關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人；做一個有崇高理想和奉獻精神，一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人；做一個誠實守信、遵紀守法的人。希望全體同學及早明確奮斗目標，制定切實可行的計劃，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的姿態，全新的風采，去迎接新的挑戰！

祝老師們在新學年里工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長！

第五篇：校長國旗下講話稿

校長國旗下講話稿

老師們，同學們：

早上好！“一年一度秋風勁”，當盛夏的躁熱褪去，當金桂的馨香飄逸，我們經過一個假期的休整，又相聚在這熟悉的校園，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。首先請允許我代表學校行政向剛到我們學校工作的九位新老師、向剛到我們學校的200多名新同學表示最熱烈的歡迎！向所有為新學期的順利開始辛勤做好準備工作的教職工表示衷心的感謝！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一年，是卓有成效的一年，在這一學年里，全校師生員工齊心協力，以德才學校特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創造中實現夢想。在今年招生策略調整后，我們克服了其他不利因素的影響，德才學校仍以她挺拔的英姿和過硬的品牌效應超額完成招生計劃，陳店鎮德才兩所學校歷史性地超過了1300人，向德才董事會及社會各屆交出了一份滿意的答卷！這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫的學校歷史上絢麗多彩的新篇章！今天，當雄壯的國歌奏響的時候，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，新學期新目標新任務又擺到了我們面前，我們雖然取得了進步，但是我們的任務比取得的進步更多！

老師們，新的時代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標準。我們應以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，牢記“為每個學生提供最佳服務，讓每個學生得到最大發展”的辦學理念，發自內心的關愛每位學生，在生活中做學生的知心人，在教學中爭當名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質、振奮的精神面貌、淵博的知識做學生的表率，以自己獨特的人格魅力、負責任的工作態度、精湛的教育教學水平影響學生，教育學生。不僅要當好老師，還要當好學生，樹立終身學習的理念，加強學習，向書本學習，向同事學習，向我們的學生學習，不斷加強自身的發展。

富蘭克林有句名言說得好：“留心你的思想，思想可以變成言語；留心你的言語，言語可以變成行動；留心你的行動，行動可以變成你的習慣；留心你的習慣，習慣可以變成你的性格；留心你的性格，因為性格可以決定命運”。因此，開學伊始我對同學們的希望是：望同學們自律、自重、自愛、自強，遵守中小學生行為規范，嚴守校紀校規，從小事做起，嚴以律己；遠離陋習、遠離野蠻，做個現代人、做個文明人、做個真正意義上的德才人。為此我想送給大家四個“實”字。

第一個“實”是“誠實”，誠實是一個人在社會中的立身之本，是做人的根本。同學們，社會不會等待我們成長。我們在校期間就要志存高遠，在各方面嚴格要求自己，學會做人。做人誠實才能保證做事的誠信。

第二個“實”是“踏實”。踏實是做學問和做事業的基礎。天上不會掉餡餅，光想憑一點小聰明而不愿付出艱苦勞動的人是成不了大事的。

第三個“實”是“樸實”。為人樸實是人之美德，永遠謙虛謹慎，保持低調，向他人學習，這是一個人能持續發展、不斷進步的保證。

第四個“實”是“老實”。老實是令人信賴的品質。為人要老實，她是一個人的名片；做學問要老實，因為科學精神提倡老老實實，來不得半點弄虛作假。只有在那崎嶇的小路上老老實實，不斷攀登的人才有希望到達科學的頂峰。

接下來，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：

第一，這學期，你的奮斗目標是什么?

第二，這學期，你想獲得的進步是什么?

第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處？

第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?

在這里我要特別對小學六年級的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，希望你們能找準方向，增強信心，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。十年磨一劍，我相信你們一定會努力拼搏，為我們學校爭光！最終實現自己的夢想！我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予小學畢業班的同學以最大的鼓勵！

老師們，同學們，讓我們在平時的工作、學習、生活中，少一點浮躁，多一份實干；少一點冷漠，多一份熱情；少一點盲目，多一份理智；少一點埋怨，多一份理解。努力做到求真務實，自強不息，追求卓越，杜絕平庸，平庸不應屬于我們德才德才學校的老師，平庸不應屬于我們德才學校的學生，平庸的教育不應屬于我們的德才學校！

敬愛的各位老師，“舟大者任重，馬駿者遠馳”。選擇了這個職業，也就意味著你同時也選擇了可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程!

親愛的各位同學，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，正是一生中最美?的時候，正是一年之中最美好的時令，讓我們鼓起理想的風帆，向著更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航!

最后，再一次祝全體教職工在新的學年身體健康、工作愉快！祝愿各位同學學習進步，健康成長，成為可愛的、了不起的人！更祝愿我們的德才學校永遠做一個民辦教育戰線上的領跑者！

謝謝大家！

校長國旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

早上好！一縷縷春風，喚醒了綠色的記憶；一枝枝嫩芽，跳動著早春的氣息。在這春回大地、萬物復蘇的美好時刻，我想和老師、同學們談一談規范的問題。

大家都知道這樣一句話：“沒有規矩，不成方圓”。“規”本是一種畫圓的工具，后引申為法度、規則；“范”本是一種制作物品的模具，后引申為規范、模范。“規范”是指約定俗成或明文規定要遵循的一種標準尺度，規范常常是人們從社會生活實踐中得出的需要共同遵守的行為規則，也是一個團隊發展需要共同追求的價值取向。

在談規范的意義前，我想先說一個久遠的故事：大清帝國的北洋水師，軍艦噸位曾高居世界第4位。1886年8月，北洋水師6艘軍艦出訪日本，當時的日本還沒有真正的大型鐵甲艦。看到北洋水師的威武戰艦，不少日本軍人被震撼了。但是，當他們看到北洋水師的士兵晾曬在大炮上的衣服時，卻從內心流露出不屑的鄙夷：這樣的軍隊肯定是不堪一擊的。日本人從大炮上晾曬衣服這一細節，看到的不僅是一個軍隊的渙散的軍紀，更看到的是一個軍隊對規范要求的缺乏，同時也看到了這個隊伍每個成員低下的素質，當然，他們也就看到了這個軍隊戰斗力的低下。大清軍隊雖擁有當時世界上頂級的堅船利炮，但卻因為不懂得軍隊行為規范的約束而最終導致了失敗。也許中國的軍人不會想到，在大炮上晾曬衣服這樣一個貪圖日常行為方便的舉動，會跟軍隊戰斗力有什么聯系，這種個人行為的隨便，恰恰暴露的是一種行為的散漫，是一種缺乏行為規范的表現。

說到日本，我們每個中國人都會有非常復雜的情愫；但我們們更應看到“規范”在這樣一個民族身上的體現，它已內化為這個民族的一種品質：我們知道大和民族是個極懂禮儀的民族，是個極講衛生的民族，在世界杯比賽結束的球場上可以不見一片紙屑；在需要脫鞋的居民家或店鋪的門口，鞋頭都會被擺放的一律朝外。在我們驚嘆日本經濟奇跡般發展的同時，更應該透視其規范的民族素養，這恰恰是這個國家和民族走向成功的主要因素。那么，我們究竟應該如何來認識規范呢？

規范是凝聚團隊精神的基礎。團隊精神的重要內涵就是應擁有共同的價值追求。規范就應成為大家共同追求的行為目標指向，只有在對這一目標指向形成共識時，才能真正凝聚起團隊的精神，形成團隊的意志，發揮出團隊的力量。比如對制度條例的共同尊重，對違反者一致否定或譴責的鮮明態度和立場。早在2006年，省教育廳就頒布了《江蘇省中小學管理規范》，它應是學校每一位師生都必須要共同遵循的規范要求。在此基礎上，我們還制定出《泗洪中學學生行為規范》，它是對全體洪中學生最基本的行為規范要求，也是同學們必須遵守的行為準則。在這一制度條例中，明確指出了“進入教學區、教學樓應保持安靜，不得高聲喧嘩；上下樓梯自覺靠右行走，不得跑跳；不得在教學區玩球和使用手機、小靈通”等19個大方面的規范要求。這些規定，都是為了更好地踐行團隊價值觀，都是為了更好地保障每個團隊成員的利益。總之，有了規范意識，我們才會遵守團隊的規則，珍惜團隊的榮譽；有了規范意識，我們才會進一步增強團隊的凝聚力、戰斗力，才會為實現共同的目標而努力奮斗！

規范是追求自由生活的前提。也許有人會認為：遵守規范，就會限制自由；囿于規范，就會難有創新。其實，“規范”與“自由”并不對立，在似乎冷漠的“規范”背后，往往是對“自由”的呵護，更是對每個個體權益的保障。事實上，當有人上課隨便講話的時候，他就妨礙了我們想要認真聽課的自由；當我們的學生騎著單車在快車道恣意暢行的時候，你就妨礙了機動車行駛的自由；當車禍降臨的時候，你更失去了自由。200多年前，德意志著名哲學家康德曾提出這樣的論斷——“自由也要自律”。在康德老人的心中，“自由”和“平等”是人生來就有的權利，但不能為了個人自由而妨礙了他人的自由，自由和平等只能存在于法律的范圍之內和在規范的約束之中。事實上，如果我們每個人只一味地強調個人的自由，都無視規范和紀律的存在，那么，當規范消失的時候，自由也會隨之滅亡。因此，遵守規范，才會有真正意義上的自由。

規范是邁向和諧發展的基石。早在2500多年前，孔子就提出了“中庸”的思想，指出君子要“和”而不同，維系“和”要遵循“禮”，這里的“禮”就是社會規則，就是每一個社會的人，都需要遵守的規范。所以孔子講“克己復禮”，就是講，要嚴格約束自己，遵守好“規范”。在一個團隊里，如果每一個成員都能遵守規范，讓規范成為每個人的自覺追求，團隊就會在和諧中前行。這就像一臺大合唱，只有每個演員都遵守音樂規則，才會唱出優美的旋律。相反，如果每個團隊成員我行我素，失去規范的要求，也就沒有了和諧。在我們校園生活中，如果熄燈后你依舊在說話或者用手電筒看書，你就影響了其它同學的休息，會受到同學的埋怨，甚至會引發更多的矛盾；如果在上課鈴響后，你才姍姍來遲踏進教室，你就破壞了教學氛圍的和諧，不僅耽誤了自己的學習，也影響了同學們的聽課，干擾了老師的教學。而這一切，都源于你對行為規范的漠視。一個人生活在團隊或集體中，自覺接受規范的約束就愈顯得重要，就像一條高速公路，如果沒有對各種交通規范的嚴格執行，悲劇隨時就可能發生。

規范是展示文明素養的標志。在文明的星空下，團隊的每一個成員都應該把“規范”作為自己言行的準則。新年伊始，萬象更新，正是進一步規范教育教學管理的契機。希望每一位同學能從不遲到、不早退、不隨地吐痰、不踐踏花草、不亂涂亂畫、不污言穢語等最基本的規范要求做起，學會感恩、學會謙和、學會寬容、學會敬畏，學會彬彬有禮，學會溫文爾雅，學會做謙謙君子，讓文明的花兒盛開在我們每一個人的心田。希望每一名教師都能夠在教學上講規范，把“闖四關”的要求貫徹到教學的每一個環節，把教學過程演繹得更加規范、更加完美；在教育上講規范，愛生如愛子，學會多關愛學生，多鼓勵學生，多親近學生，多引導學生，多規范學生，讓教育的春風撫慰每一個孩子的心靈。希望每一名教干能在管理上講規范，關注過程，關注績效，關注及時獎懲，讓公正的考核促進學校快速、健康的發展！總之，規范不僅僅是團隊精神打造的需要，也是個體取得成功的保障，遵守規范，是我們加快發展的必由之路！

從初創時的茅草房，到今天美麗如畫的洪中校園，泗洪中學已走過近六十年的風雨歷程。人間正道是滄桑，發展和變化是歷史進步的必然選擇。變化的是時空輪回，不變的是文化傳承。六十年來，規范成為我們不變的追求，成為我們共同的守望，成為我們珍藏的精神財富。莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其累累碩果；師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風。

今天，讓我們站在新的歷史起點上，振奮精神，昂揚斗志，高揚起規范的大旗，高舉起文明的火炬，去演繹個體和團隊的更大成功吧！

謝謝大家！

校長國旗下講話稿 同學們，老師們，大家早上好！

我是教科室吳志勇老師，記得上個學期我的國旗下講話的題目是《做個男人》。國旗下講話后，有五位班主任老師跟我索要講話稿，說要印發給班上的男同學，我很高興地把稿子送出去了。看來還是有老師跟我感覺相同，希望把我們的男同學塑造成真正的男人！

2011年暑假，我有幸到了英國，帶著五十多位南雅的同學到英國參加夏令營。我在英國呆了16天，寫了16篇日記，總共有三萬多字。我的最后一篇日記的題目叫做“我的痛，沒有人知道！知道了，你也不理解；理解了，你也沒法幫我！”

2011年8月17日，與往常一樣，上午上課，下午搞活動。今天下午的活動值得期待——娛樂活動之后吃英國正宗的燒烤！據說非常有趣！

地點就在wellingborough鎮，鎮上有一個綜合性的娛樂場，可以玩電游，可以打保齡球，可以踢足球，晚餐可以吃燒烤！

好不容易等到dinner開餐，5點30分，英國工作人員通知大家可以進店吃燒烤了，聽到消息，同學們立刻一窩蜂的涌入餐廳，擠到餐廳前部放燒烤的地方，兩大盆剛剛烤好的雞腿、雞翅，然后工作人員費勁地排開人群，將另外兩盆烤肉餅和烤腸放好。

“瘋搶”開始了，場面立刻失控，英國工作人員只好遠遠的站在中國學生踩踏不到的地方，男孩、女孩，高個、矮個，互不相讓，這種恐懼式的爭搶讓比較矜持的女生也感覺到，如果還不去搶，今晚就要餓肚子了！一群饑餓的、失去理智的中國孩子，中國學生！

因為擁擠，搶到了雞腿、雞翅、肉餅、烤腸的同學也擠不出來，于是，雞腿掉地上了、雞翅掉地上了、肉餅掉地上了、烤腸掉地上了，王鐵魁老師只好大聲的用中文叫“同學們，工作人員從早上開始烤，烤了很多很多，絕對保證每位同學吃飽！不要搶，不要搶！你要吃多少有多少！”留學生小劉和小王也參與叫喊，領隊老師們也去了，可是，沒有人聽，瘋搶仍在繼續！

孩子們還在拼命往自己盤子里堆放雞腿、雞翅、肉餅、烤腸，我清楚地看到一個北雅中學的小男孩，大約145cm的個子，盤子里至少堆了上10個烤肉、烤腸、烤雞腿！要知道，這可 全是肉啊！我的天啊！哪吃得完啊！

此刻，我很無助，分明地感到無地自容，因為我是leader，因為我是老師，因為我是中國人！我的腦子，一片空白！

等所有人取完食物，我清楚地看到英國工作人員又端出了兩大盆。一直到全部同學都離開餐廳，我發現，沒有幾個學?將自己拿取的東西吃完，能夠吃完一半的，都非常少！有的甚至一個盤子里面還剩七八個雞腿、雞翅、肉餅、烤腸。

我特意走到了那個北雅小男生的旁邊，看著他吃完第二個雞腿就再也吃不下了，還剩八個，我問他，剩下的八個咋辦呢？

小男生開始裝模作樣的作出“打包”的樣子，他將剩下的八個雞腿、雞翅、肉餅、烤腸裝入一個塑料袋，然后放入雙肩包，走出了餐廳。

5分鐘以后，我迅速找到了這個男生，說：“同學，請打開你的雙肩包，讓我看一下。”

小男生顯然很窘迫，說：“對不起，老師，我丟了。”

我說，丟哪兒啦，帶我去看一下！

我們來到了綠籬邊，在綠籬的下面，整整齊齊躺著8個沒有還沒吃過的雞腿、雞翅、肉餅、烤腸……這是從“禮儀之邦”的中國來的孩子嗎？我突然悲從中來！

我的悲傷，我的苦痛，無人知道！即使知道了，也無人理解！即使理解了，也無人可以幫我！

教育，素質教育，這個可以塑造高尚靈魂的事業，我，我的同事，到底做了什么呢？我，我的同事，我的教育，我們的教育，中國的教育，不應該若有所思嗎？

中國的孩子，任重道遠！

中國的教育，任重道遠！

我，任重道遠！

這次燒烤，燒傷了我的心！

我在日記的結尾部分寫上了這句話：中國的素質教育，應該從學會排隊、學會禮讓開始抓起！

所以今天，我很想對南雅中學的所有男生提一個一點都不過分的建議：請同學們學會排隊！因為你如果沒有學會排隊，出國了，你就會丟國格！在南雅中學的食堂和商店，你就會丟掉自己的人格！

我想提議，我們南雅的所有男孩子們都學會做一個彬彬有禮的紳士！

Gentleman這個詞最早出現在英國，“紳士風度”就是英國民族文化的外在表現，它以貴族精神為基礎，摻雜了所有英國人對文明的理解和追求。這種文化倡導考究的著裝，文雅的舉止，尊重女性，尊重自己的人格，特別注重男人的剛毅、堅韌、含蓄、深沉與寬宏大度的人格之美，要求男人優雅禮讓，風度不凡。

而“紳士精神”則是對個人身份和榮譽的注重，對于風度、禮節和外表舉止的講究，對于崇尚精神理想和尊崇婦女的浪漫氣質的向往，以及恪守承諾和誠信的精神品質。“紳士精神”使現代歐洲人的民族性格中既含有優雅的貴族氣質，又兼具信守諾言、樂于助人、為了理想和榮譽而不惜做出犧牲的品格。

我忠誠地希望在座的全體同學謙恭、正直、勇敢、公正、禮讓、寬容、守時、富有同情心！如果這些你都做不到，那就請你從學會在食堂和商店排隊做起！從學會沖廁所做起！從不撒謊、不講臟話做起！從不亂扔垃圾做起！如果連這一點你竟然還做不到，那我只能告訴你，你根本就沒有資格做南雅的學生！你根本就不是人！

謝謝大家！