第一篇：XX校長國旗下講話稿

XX校長國旗下講話稿

同學們，我想把著名的心理學家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。讓我們一起共勉。

XX校長國旗下講話稿

今天，我們又一次站在用烈士鮮血染成的國旗下，我今天演講的題目是：緬懷先烈，為創造幸福人生而學習。

六年級的同學已進入小學階段的最后一個學期，很快要進入總復習階段，學習任務不象以前那樣輕松了。你們覺得學習苦嗎?

學習似乎是一件苦差事。不然，為什么古代有人讀書時要頭懸梁、錐刺股?為什么有一部分同學害怕學習?但學習似乎又是一件快樂的事。北宋大文豪范仲淹幼小時生活很苦，嚴冬時每天煮一鍋粥，凝固后劃成四份伴著咸菜吃，省下時間用來讀書，還吃得津津有味。高爾基也曾說：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”對于他們，讀書已經變成無可比擬的樂事，哪里還有什么苦呢?

學習，有甜也有苦，各種滋味需要親自去體會了。如果只是為了應付考試，被迫埋首于書堆中，這時候，可能所有書本的名字不是討厭就是可惡，在這種情況下，讀書真是苦不堪言的事了。數學，大概最能使人領略到讀書的苦與樂。解一道復雜的數學題，弄得焦頭爛額，仍不得其解，那時必然是心煩意亂?？墒?，如果再刻苦鉆研一下，答案一旦被解了出來，你一定能體會到眉飛色舞的感覺了。假如沒有開始的“焦頭爛額”，哪來后面的“眉飛色舞”呢?所以不要因為有時嘗到了讀書的痛苦，而放棄讀書、放棄鉆研。為什么有的同學喜歡鉆研難題、喜歡自學各種知識?因為他們嘗到了學習的快樂，覺得讀書是一件讓人快樂的事。

其實我們每個人可能都體會過學習的快樂。有些同學學習成績不是很理想，但他們也有喜歡學習的東西，有的同學喜歡學習科學知識，有的同學喜歡看歷史書，還有的同學喜歡看體育方面的書，喜歡看是因為他們能從這些書中感受到快樂。對我們小學生來說，如果你希望將來能繼續學習、研究你喜歡的知識，如果你希望長大后的工作還是學習研究這些知識，那么現在必須要全面打好學習的基礎。知識都是互相聯系的，不能只讀自己喜歡的書，對目前自己不喜歡的功課，也必須下功夫去學好，只有現在學好各門功課，打好堅實的基礎，將來才能進入更好的中學、大學學習，才能學到更多的知識，才能體驗到更多的學習的快樂。

“知識就是力量”!知識能改變一個人的命運。有時一本書就能改變一個人。我曾經看到一位學生的一篇文章《書的啟發》，小作者原來是一個不講禮貌的孩子。進入學校學習后，可能是習慣成了自然的緣故吧!做什么都依舊是不講禮貌。所以大家都不喜歡他，他沒有朋友。直到某一天，他在書上看到了一個故事，他立志要做一個人見人愛的好孩子。于是，他努力改掉了不講禮貌的壞習慣，成了老師和同學喜歡的好學生。

陳景潤,他原本家境貧寒,在一家雜貨店當學徒,但他并不屈從于命運,而是自強不息,利用晚上自學數學,后來在清華旁聽,以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運甚至讓世界震驚;還有美國的海倫凱勒,一歲半時即雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓地與命運抗爭,在家庭老師的指導下,學習盲文,拼寫單詞,表達自己,還學會了說話,在20歲時,考進哈佛大學女子學院.如果她不曾努力學習,而是自暴自棄,相信只是一個讓人可憐的殘疾人,但她用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話為了讀書，為了學習知識，在革命戰爭年代，很多人為了保護書、為了能讀書而獻出了生命。

知識不僅能改變一個人，甚至也能改變一個國家、一個民族的命運。很多同學聽說過以色列這個國家吧，這是一個猶太人建立的面積很小的國家，歷史上猶太人曾經多次被別的民族入侵而差點滅亡，他們的財富一次次地被掠奪，這使他們深刻地體會到：一切財富都是暫時的，只有知識是永遠屬于自己的。因此猶太人特別善于學習，也因此成了一個偉大的民族。在以色列建國后，曾經同周圍的很多國家打過仗，最終以他們先進的軍事裝備以少勝多，贏得了戰爭。

知識是最強大的力量，學好知識是我們每位同學的責任。只要堅持，只要努力，只要有勇往直前的精神，學習一定能使你感到快樂，你的學習成績一定能逐步提高。沒有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。讓我們每個人從今天開始，振奮精神，為了祖國的強大，為了創造自己的幸福人生而讀書。XX校長國旗下講話稿

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!今天，我們演講的題目是：歡歡喜喜慶六一。

彈去五月的風塵

迎來六月的時光

當鮮紅的太陽躍上地平線時

我們又迎來了新的一周

又一個盼望已久的“六一”節到來了，她象一個小姑娘，穿著五彩的霞衣，手捧著鮮花，沐浴著六月的風，輕輕地，向我們走來了。

六一是紅領巾的節日!六一是世界上最稚嫩，最年輕的節日!六一是全世界兒童共同期待的美好節日!

今天，大家會相聚一堂，一起表演，一起欣賞節目，一起玩有趣的游戲，有說有笑，就算是往日被風吹散的沙子，這時也會隨著笑聲聚集起來，從此大家都會和睦相處。同學們!讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁;讓我們在屬于自己的節日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。

同學們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規劃未來!

六月是我們學習的大忙季節，六月是同學們奮斗的美好時光。同學們，在我們飽含幸福的歡聲笑語里，承載了長輩的親切關懷，老師的殷切希望和父母的茹苦含辛,是他們付出了深情的愛。兒童是國家的希望，孩子是民族的未來。少年智則國智，少年強則國強。同學們，我們肩負著時代的重任，寄托著祖國的未來。“誰言寸草心，報得三春暉?！薄暗嗡?，涌泉相報?！弊鳛槎皇兰o的新一代，我們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時光，不辜負祖國的重托，不辜負父母的期望，不辜負老師的教誨。在家做個好孩子，在校做名好學生，在社會做位好公民。

同學們，我們都是陽光少年，我們是光榮的少先隊員，我們以紅領巾的名義宣誓：誠實守信，自律自強，勤學好問，誓做棟梁。

在此，衷心祝愿同學們節日快樂!我們的演講完畢，謝謝大家!XX校長國旗下講話稿

同學們、老師們： 大家好!

今天是我們新學期的第一次國旗下講話，在過去的一學年中，我們黃橋實驗小學在全體師生的共同努力下在許多方面取得了長足的進步，也得到了許多領導、家長和社會各界的好評。這一學期，我們迎來了一年級四個班的小弟弟和小妹妹，還有少數插班的同學們，在這里，讓我們一起用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

我們這些大哥哥大姐姐要養成良好的習慣，給新生一個好榜樣，讓新生和你一起進步。所以今天老師要講的主題是：播下一種習慣，收獲一種命運!

那，什么叫習慣呢?老師先給同學們聽一個故事，聽完以后，聰明的你一定會明白什么是習慣：據說，在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住?？梢?，所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。

記得我在給五一班和五四班的同學上品德課的時候欣賞過一段錄像，內容如下：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說：“是在幼兒園?！痹儐栒哂忠苫蟮貑枺骸霸谟變簣@里學到了什么呢?”學者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。從根本上說，我學到的全部東西就是這些?！边@位學者的回答，代表了科學家的普遍看法。他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。英國哲學家培根，一生成就突出。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”

對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，所以請你停止埋怨，再也不要埋怨自己笨。信心、意志、習慣、興趣、性格等影響你80%的學習成績，而其中習慣又占有重要位置。這學期，我們要努力養成在開學典禮上高校長向大家說的七個一分鐘和八個學習習慣。

有人曾問過很多孩子：“你愛自己嗎?”他們都笑著說：“誰不愛自己呀!”“你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?”孩子們的回答也是異口同聲：“當然愛!”“那你是怎么愛的呢?”孩子們的回答各式各樣，沒有統一答案。最令人感動的是一位11歲男孩的回答，他說：“管住我的口，不罵人不隨地吐痰;管住我的手，不打架不亂扔垃圾;管住我的腳，不奔跑不踐踏花草;管住我的腦，不懶惰不動歪腦筋。”簡簡單單的“四個管住”，看出這個男孩真的很懂得愛。按他的理解，愛就是約束自己，管住自己。良好的習慣是從小養成的，一旦陋習形成，長大改起來就難了。我們的各位老師會與同學們一起學習、交流、實踐我們該養成的各種良好習慣。

同學們，我想把著名的心理學家威廉.詹姆士說過的一段非常精彩的話送給大家：播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。讓我們一起共勉。

今天的國旗講話就到這里。謝謝大家!

第二篇：校長國旗下講話稿

繼往開來，再創洋中新輝煌

——校長國旗下講話稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家，早上好！新春伊始，萬象更新。在剛剛度過了一個愉快的春節和愜意的寒假之后，我們在這個美麗而又熟悉的校園里，再次升起了鮮艷的五星紅旗，共同迎來了新的一學期。在此，我謹代表學校向全體師生致以最真誠的新春祝福，祝愿各位老師身體健康，工作順利，事業有成！祝愿各位學生學習進步，健康成長！

過去的一學期，在上級領導的正確指導下，在全校師生共同努力下，學校有了更好的發展，基礎設施得到很大改善，新建的綜合樓正常使用，校園環境更加優美，校園管理也更加精細化，更加注重內涵的提升。過去的一學期，我們積極參與教育均衡示范區的創建，并被授予“義務教育均衡創建工作先進單位”榮譽稱號。視導檢查中，區教育局領導對我校的各項工作給予了充分的肯定。在全區期末統考中，我們學校各年級的大部分學科成績均排在前列，這是老師們百倍付出取得的驕人佳績。今天，當雄壯的國歌奏響的時候，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，新學期新目標新任務又擺到了我們面前，我們雖然取得了進步，但是我們的任務比取得的進步更多。

老師們，新的時代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標準。我們應以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，牢記“促進學生自由發展，塑造學生健全人格，為學生健康成長和一生發展做準備”的辦學理念，發自內心的關愛每位學生，在生活中做學生的知心人，在教學中爭當名師，沖擊宿城區教育局名師評選，做一名有理想、有追求的老師。以高尚的道德品質、振奮的精神面貌、淵博的知識做學生的表率；以自己獨特的人格魅力、負責任的工作態度、精湛的教育教學水平影響學生，教育學生。不僅要當好老師，還要當好學生，樹立終身學習的理念，加強學習，向書本學習，向同事學習，向我們的學生學習，不繼加強自身的發展。

同學們，新學期里，我希望全體同學繼續發揚勇于吃苦，不甘落后，勤奮學習的精神，爭做優秀學生，在生活中要嚴格遵守校紀校規、班紀班規，沒有規矩，不成方圓，為了你們的健康成長，必須嚴肅校紀校規、班紀班規。在學習上，要

養成良好的學習習慣，抓緊時間，嚴格約束自己，課前認真預習，課上認真聽講，積極思考，課后認真復習，認真作業，希望同學們在努力學習文化知識的同時，更要學會做人的道理。從某種意義上講，做人比學知識更重要，因為品德影響性格，性格影響命運。做人要做誠實守紀，品德高尚的人；做人要做文明禮貌，知識淵博的人；做人要做積極進取，追求成功的人。初三年級的學生距中考還有不到四個月的時間，已經進入了中考沖刺階段，在剩下的時間里，希望初三學生充滿自信，抓緊點滴時間，刻苦拼搏，不要有遲到早退的惰性，不要有等待特長生錄取的僥幸心理，一定要把自己的整個身心投入到學習中去，初

一、初二的小弟弟、小妹妹們在期待你們，老師在期待你們，希望你們以理想的成績回報關心和支持你的人。

作為校長，我深知，學校教書育人責任重大。我有信心也有決心將率先垂范，勤奮工作，充分依靠全校師生員工，深化學校內部改革，進一步加強學校管理，全力把學校打造成為學生掌握知識的“學園”、快樂成長的“樂園”、溫馨雅致的家園“家園”，努力把洋北中學辦成社會滿意的學校。

老師們、同學們，讓我們在平時的工作、學習、生活中，少一點浮躁，多一份實干；少一點冷漠，多一份熱情；少一點盲目，多一份理智；少一點埋怨，多一份理解。努力做到求真務實，自強不息，追求卓越，杜絕平庸，平庸不應屬于我們洋北中學的老師，平庸不應屬于我們洋北中學的學生，平庸的教育也不應屬于我們的洋北中學。

老師們、同學們，新年應有新的追求，新年應有新的作為，讓我們抬起頭，挺起胸，沐著春風，帶著微笑，用春天的旋律奏響洋中發展的精彩樂章，用激情和行動鑄就洋中發展的新輝煌!

謝謝大家！

第三篇：校長國旗下講話稿

學校每周都會舉行一次升旗儀式，這其中總會有個代表要發言，那怎么來寫好這個發言稿呢，以下是由xiexiebang.com范文大全大家整理的一篇“校長國旗下講話稿范文”材料，希望對你有所幫助。

敬愛的老師，親愛的同學：

大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《做個講文明、懂禮儀的學生》。

禮儀是一種行為規范，表現在對他人的尊重和理解。文明、禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、懂禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

作為學生，最基本的素質就是講文明，懂禮儀!

近幾年來，我們感受到了賀知章學校校園的優美、整潔、詩意，每處細節都煥發著文明的光輝。你看：每堵墻都會說話，校訓墻、典故墻、校歌墻、知章謠;每塊石頭都有寓意，上馬石、文峰毓秀、石刻雙聯、孝經、高風亮節;還有竹園、柳園、湘園，還有紫藤花園。

除了校園的物質文明，更重要的是我們學生的精神文明。表現在我們良好的行為習慣、整潔的儀容儀表、高雅向上的情感追求上。我們共同營造了良好、有序、和諧的學習環境，形成了健康向上的學習氣氛。這些事實和現象讓我們始終堅信，我們的絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守規范、懂禮儀、講文明的人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要基礎和保證，這是值得我們驕傲的地方。

當然我們身邊也發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象。就在上周，201班有3位同學把竹筍折斷，當做自己的玩具;602班的一位同學為了圖自己方便，隨手就把垃圾扔出了窗外……這些不良習氣損壞了學校的形象，也破壞了自己的形象，與文明漸行漸遠!

在此，希望我們做到以下幾點基本要求：

1、見到老師問好。不管是見到我們學校的老師，還是來自校外的客人，都希望能停下腳步，大聲說“老師好”。第二，不亂丟垃圾?，F在的校園里垃圾到處可見，請你捫心自問，你對此有沒有責任?

3、不打架、不罵人、不說臟話。和氣待人，與人為善。

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同學們，學校為我們創造了如此優美、整潔、詩意的校園，我們將在這里度過美好的童年，我們有責任用文明用禮儀使校園變得更加美好，就讓我們從自己做起吧。謝謝

第四篇：校長國旗下講話稿

站好最后一班崗

早上好！今天我國旗下講話的題目是：站好最后一班崗。

不知不覺中，我們跨過了2013年。一年來，在全校師生的共同努力下，學校在辦學、管理、教學教研、育人環境等諸多方面取得了較好的成績。（先后取得了“xxxx”，“xxxx”，“xxxx”等光榮稱號）

同學

們自己在這一學期里不僅長大了、長高了，而且學到了較多的科學文化知識。大多數學生誠實可信，尊敬師長，團結同學，舉止文明，學習刻苦。通過努力，感悟到更多的人生道理，向著自己的人生理想與目標更近了一步。

老師們一年來辛勤耕耘，忘我勞作，播種下知識的種子，并使之發芽，蓬勃長大，在學生成長的道路上時刻指引著前進的道路；在自己的崗位上兢兢業業、勤勤懇懇、無怨無悔。

期末考試即將來臨，本學期到目前為止以歷時4個半月，時間長，任務緊。大家或許感到身體疲憊，精神倦怠。愈是在這最后的關頭，我們應當比以往更是認真負責。我們學校的每一位老師，每一位同學都應當在這最后的沖刺階段振奮精神，忠于職守，堅守自己的崗位，站好最后一班崗，圓滿完成本學期的教學任務。

同學們怎樣去做才算是“站好最后一班崗”呢？

1.自覺遵守學校的紀律。堅決不發生打架斗毆事件，不上營業性網吧，不與校外閑雜人員勾結；注意安全，上下樓梯不擁擠，校園內不隨意打鬧，不做對人身有危險的事。

2.同學之間搞好團結，珍惜友誼，互幫互助；學習上不怕困難；思想上向優秀的同學看齊；牢記父母和老師的教誨，認認真真的做好期末復習。

3.每天加強身體鍛煉，積極上操，定時喝水按時作息，注意飲食衛生，不亂花錢，保證身體健康不生病。

4.搞好校園、宿舍、教室以及個人的衛生，認真做好值日工作；走讀生自行車擺放整齊，營造出一個優雅的學習環境。

“學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處是楷模”。同學們有決心站好最后一班崗, 我們老師更應當做到。

我們老師應當繼續保持良好的心態。同志之間和睦相處，在精神上保持高度的熱情；有目的，有計劃的上好每一堂復習課，不加重學生的課業負擔，不做一些重復性的作業，領著同學們復習好，并注重關注每一位學生，為學生，為學校認真負責，愉愉快快地工作好每一天。

老手們，同學們，讓我們共同攜手前進，從我做起，從現在做起，人人都要樹立站好最后一班崗的決心和信心，從嚴要求自己，堅守崗位，把我們的學校營造成一個充滿關心與愛護，充滿深情與厚誼，安全文明，溫馨和諧的校園。

我的講話完畢，最后祝大家心情快樂、工作順利、學習進步！謝謝。

第五篇：校長國旗下講話稿

校長國旗下講話稿

老師們，同學們：

早上好！“一年一度秋風勁”，當盛夏的躁熱褪去，當金桂的馨香飄逸，我們經過一個假期的休整，又相聚在這熟悉的校園，迎來了一個新的學年，開始了新的學習生活。首先請允許我代表學校行政向剛到我們學校工作的九位新老師、向剛到我們學校的200多名新同學表示最熱烈的歡迎！向所有為新學期的順利開始辛勤做好準備工作的教職工表示衷心的感謝！

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過后，更見青松巍峨！過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一年，是卓有成效的一年，在這一學年里，全校師生員工齊心協力，以德才學校特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中升華，在創造中實現夢想。在今年招生策略調整后，我們克服了其他不利因素的影響，德才學校仍以她挺拔的英姿和過硬的品牌效應超額完成招生計劃，陳店鎮德才兩所學校歷史性地超過了1300人，向德才董事會及社會各屆交出了一份滿意的答卷！這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫的學校歷史上絢麗多彩的新篇章！今天，當雄壯的國歌奏響的時候，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，新學期新目標新任務又擺到了我們面前，我們雖然取得了進步，但是我們的任務比取得的進步更多！

老師們，新的時代對教育、對老師提出了更高的要求，更高的標準。我們應以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，牢記“為每個學生提供最佳服務，讓每個學生得到最大發展”的辦學理念，發自內心的關愛每位學生，在生活中做學生的知心人，在教學中爭當名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質、振奮的精神面貌、淵博的知識做學生的表率，以自己獨特的人格魅力、負責任的工作態度、精湛的教育教學水平影響學生，教育學生。不僅要當好老師，還要當好學生，樹立終身學習的理念，加強學習，向書本學習，向同事學習，向我們的學生學習，不斷加強自身的發展。

富蘭克林有句名言說得好：“留心你的思想，思想可以變成言語；留心你的言語，言語可以變成行動；留心你的行動，行動可以變成你的習慣；留心你的習慣，習慣可以變成你的性格；留心你的性格，因為性格可以決定命運”。因此，開學伊始我對同學們的希望是：望同學們自律、自重、自愛、自強，遵守中小學生行為規范，嚴守校紀校規，從小事做起，嚴以律己；遠離陋習、遠離野蠻，做個現代人、做個文明人、做個真正意義上的德才人。為此我想送給大家四個“實”字。

第一個“實”是“誠實”，誠實是一個人在社會中的立身之本，是做人的根本。同學們，社會不會等待我們成長。我們在校期間就要志存高遠，在各方面嚴格要求自己，學會做人。做人誠實才能保證做事的誠信。

第二個“實”是“踏實”。踏實是做學問和做事業的基礎。天上不會掉餡餅，光想憑一點小聰明而不愿付出艱苦勞動的人是成不了大事的。

第三個“實”是“樸實”。為人樸實是人之美德，永遠謙虛謹慎，保持低調，向他人學習，這是一個人能持續發展、不斷進步的保證。

第四個“實”是“老實”。老實是令人信賴的品質。為人要老實，她是一個人的名片；做學問要老實，因為科學精神提倡老老實實，來不得半點弄虛作假。只有在那崎嶇的小路上老老實實，不斷攀登的人才有希望到達科學的頂峰。

接下來，我再向同學們提出四個小小的問題，請大家好好想想，自己給自己一個答案：

第一，這學期，你的奮斗目標是什么?

第二，這學期，你想獲得的進步是什么?

第三，這學期，你想向身邊的同學學習哪些長處？

第四，這學期，你準備怎樣讓自己更快樂?

在這里我要特別對小學六年級的同學說幾句，這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，希望你們能找準方向，增強信心，自主、自覺參與學習過程，刻苦鉆研。十年磨一劍，我相信你們一定會努力拼搏，為我們學校爭光！最終實現自己的夢想！我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予小學畢業班的同學以最大的鼓勵！

老師們，同學們，讓我們在平時的工作、學習、生活中，少一點浮躁，多一份實干；少一點冷漠，多一份熱情；少一點盲目，多一份理智；少一點埋怨，多一份理解。努力做到求真務實，自強不息，追求卓越，杜絕平庸，平庸不應屬于我們德才德才學校的老師，平庸不應屬于我們德才學校的學生，平庸的教育不應屬于我們的德才學校！

敬愛的各位老師，“舟大者任重，馬駿者遠馳”。選擇了這個職業，也就意味著你同時也選擇了可能要承受的清貧、委屈、不如意，但既然選擇了遠方，就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程!

親愛的各位同學，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，正是一生中最美?的時候，正是一年之中最美好的時令，讓我們鼓起理想的風帆，向著更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航!

最后，再一次祝全體教職工在新的學年身體健康、工作愉快！祝愿各位同學學習進步，健康成長，成為可愛的、了不起的人！更祝愿我們的德才學校永遠做一個民辦教育戰線上的領跑者！

謝謝大家！

校長國旗下講話稿

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

早上好！一縷縷春風，喚醒了綠色的記憶；一枝枝嫩芽，跳動著早春的氣息。在這春回大地、萬物復蘇的美好時刻，我想和老師、同學們談一談規范的問題。

大家都知道這樣一句話：“沒有規矩，不成方圓”?！耙帯北臼且环N畫圓的工具，后引申為法度、規則；“范”本是一種制作物品的模具，后引申為規范、模范?！耙幏丁笔侵讣s定俗成或明文規定要遵循的一種標準尺度，規范常常是人們從社會生活實踐中得出的需要共同遵守的行為規則，也是一個團隊發展需要共同追求的價值取向。

在談規范的意義前，我想先說一個久遠的故事：大清帝國的北洋水師，軍艦噸位曾高居世界第4位。1886年8月，北洋水師6艘軍艦出訪日本，當時的日本還沒有真正的大型鐵甲艦?？吹奖毖笏畮煹耐鋺鹋灒簧偃毡拒娙吮徽鸷沉?。但是，當他們看到北洋水師的士兵晾曬在大炮上的衣服時，卻從內心流露出不屑的鄙夷：這樣的軍隊肯定是不堪一擊的。日本人從大炮上晾曬衣服這一細節，看到的不僅是一個軍隊的渙散的軍紀，更看到的是一個軍隊對規范要求的缺乏，同時也看到了這個隊伍每個成員低下的素質，當然，他們也就看到了這個軍隊戰斗力的低下。大清軍隊雖擁有當時世界上頂級的堅船利炮，但卻因為不懂得軍隊行為規范的約束而最終導致了失敗。也許中國的軍人不會想到，在大炮上晾曬衣服這樣一個貪圖日常行為方便的舉動，會跟軍隊戰斗力有什么聯系，這種個人行為的隨便，恰恰暴露的是一種行為的散漫，是一種缺乏行為規范的表現。

說到日本，我們每個中國人都會有非常復雜的情愫；但我們們更應看到“規范”在這樣一個民族身上的體現，它已內化為這個民族的一種品質：我們知道大和民族是個極懂禮儀的民族，是個極講衛生的民族，在世界杯比賽結束的球場上可以不見一片紙屑；在需要脫鞋的居民家或店鋪的門口，鞋頭都會被擺放的一律朝外。在我們驚嘆日本經濟奇跡般發展的同時，更應該透視其規范的民族素養，這恰恰是這個國家和民族走向成功的主要因素。那么，我們究竟應該如何來認識規范呢？

規范是凝聚團隊精神的基礎。團隊精神的重要內涵就是應擁有共同的價值追求。規范就應成為大家共同追求的行為目標指向，只有在對這一目標指向形成共識時，才能真正凝聚起團隊的精神，形成團隊的意志，發揮出團隊的力量。比如對制度條例的共同尊重，對違反者一致否定或譴責的鮮明態度和立場。早在2006年，省教育廳就頒布了《江蘇省中小學管理規范》，它應是學校每一位師生都必須要共同遵循的規范要求。在此基礎上，我們還制定出《泗洪中學學生行為規范》，它是對全體洪中學生最基本的行為規范要求，也是同學們必須遵守的行為準則。在這一制度條例中，明確指出了“進入教學區、教學樓應保持安靜，不得高聲喧嘩；上下樓梯自覺靠右行走，不得跑跳；不得在教學區玩球和使用手機、小靈通”等19個大方面的規范要求。這些規定，都是為了更好地踐行團隊價值觀，都是為了更好地保障每個團隊成員的利益?？傊辛艘幏兑庾R，我們才會遵守團隊的規則，珍惜團隊的榮譽；有了規范意識，我們才會進一步增強團隊的凝聚力、戰斗力，才會為實現共同的目標而努力奮斗！

規范是追求自由生活的前提。也許有人會認為：遵守規范，就會限制自由；囿于規范，就會難有創新。其實，“規范”與“自由”并不對立，在似乎冷漠的“規范”背后，往往是對“自由”的呵護，更是對每個個體權益的保障。事實上，當有人上課隨便講話的時候，他就妨礙了我們想要認真聽課的自由；當我們的學生騎著單車在快車道恣意暢行的時候，你就妨礙了機動車行駛的自由；當車禍降臨的時候，你更失去了自由。200多年前，德意志著名哲學家康德曾提出這樣的論斷——“自由也要自律”。在康德老人的心中，“自由”和“平等”是人生來就有的權利，但不能為了個人自由而妨礙了他人的自由，自由和平等只能存在于法律的范圍之內和在規范的約束之中。事實上，如果我們每個人只一味地強調個人的自由，都無視規范和紀律的存在，那么，當規范消失的時候，自由也會隨之滅亡。因此，遵守規范，才會有真正意義上的自由。

規范是邁向和諧發展的基石。早在2500多年前，孔子就提出了“中庸”的思想，指出君子要“和”而不同，維系“和”要遵循“禮”，這里的“禮”就是社會規則，就是每一個社會的人，都需要遵守的規范。所以孔子講“克己復禮”，就是講，要嚴格約束自己，遵守好“規范”。在一個團隊里，如果每一個成員都能遵守規范，讓規范成為每個人的自覺追求，團隊就會在和諧中前行。這就像一臺大合唱，只有每個演員都遵守音樂規則，才會唱出優美的旋律。相反，如果每個團隊成員我行我素，失去規范的要求，也就沒有了和諧。在我們校園生活中，如果熄燈后你依舊在說話或者用手電筒看書，你就影響了其它同學的休息，會受到同學的埋怨，甚至會引發更多的矛盾；如果在上課鈴響后，你才姍姍來遲踏進教室，你就破壞了教學氛圍的和諧，不僅耽誤了自己的學習，也影響了同學們的聽課，干擾了老師的教學。而這一切，都源于你對行為規范的漠視。一個人生活在團隊或集體中，自覺接受規范的約束就愈顯得重要，就像一條高速公路，如果沒有對各種交通規范的嚴格執行，悲劇隨時就可能發生。

規范是展示文明素養的標志。在文明的星空下，團隊的每一個成員都應該把“規范”作為自己言行的準則。新年伊始，萬象更新，正是進一步規范教育教學管理的契機。希望每一位同學能從不遲到、不早退、不隨地吐痰、不踐踏花草、不亂涂亂畫、不污言穢語等最基本的規范要求做起，學會感恩、學會謙和、學會寬容、學會敬畏，學會彬彬有禮，學會溫文爾雅，學會做謙謙君子，讓文明的花兒盛開在我們每一個人的心田。希望每一名教師都能夠在教學上講規范，把“闖四關”的要求貫徹到教學的每一個環節，把教學過程演繹得更加規范、更加完美；在教育上講規范，愛生如愛子，學會多關愛學生，多鼓勵學生，多親近學生，多引導學生，多規范學生，讓教育的春風撫慰每一個孩子的心靈。希望每一名教干能在管理上講規范，關注過程，關注績效，關注及時獎懲，讓公正的考核促進學校快速、健康的發展！總之，規范不僅僅是團隊精神打造的需要，也是個體取得成功的保障，遵守規范，是我們加快發展的必由之路！

從初創時的茅草房，到今天美麗如畫的洪中校園，泗洪中學已走過近六十年的風雨歷程。人間正道是滄桑，發展和變化是歷史進步的必然選擇。變化的是時空輪回，不變的是文化傳承。六十年來，規范成為我們不變的追求，成為我們共同的守望，成為我們珍藏的精神財富。莘莘學子，優良學風，靠我們孜孜追求，才有其累累碩果；師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風。

今天，讓我們站在新的歷史起點上，振奮精神，昂揚斗志，高揚起規范的大旗，高舉起文明的火炬，去演繹個體和團隊的更大成功吧！

謝謝大家！

校長國旗下講話稿 同學們，老師們，大家早上好！

我是教科室吳志勇老師，記得上個學期我的國旗下講話的題目是《做個男人》。國旗下講話后，有五位班主任老師跟我索要講話稿，說要印發給班上的男同學，我很高興地把稿子送出去了。看來還是有老師跟我感覺相同，希望把我們的男同學塑造成真正的男人！

2011年暑假，我有幸到了英國，帶著五十多位南雅的同學到英國參加夏令營。我在英國呆了16天，寫了16篇日記，總共有三萬多字。我的最后一篇日記的題目叫做“我的痛，沒有人知道！知道了，你也不理解；理解了，你也沒法幫我！”

2011年8月17日，與往常一樣，上午上課，下午搞活動。今天下午的活動值得期待——娛樂活動之后吃英國正宗的燒烤！據說非常有趣！

地點就在wellingborough鎮，鎮上有一個綜合性的娛樂場，可以玩電游，可以打保齡球，可以踢足球，晚餐可以吃燒烤！

好不容易等到dinner開餐，5點30分，英國工作人員通知大家可以進店吃燒烤了，聽到消息，同學們立刻一窩蜂的涌入餐廳，擠到餐廳前部放燒烤的地方，兩大盆剛剛烤好的雞腿、雞翅，然后工作人員費勁地排開人群，將另外兩盆烤肉餅和烤腸放好。

“瘋搶”開始了，場面立刻失控，英國工作人員只好遠遠的站在中國學生踩踏不到的地方，男孩、女孩，高個、矮個，互不相讓，這種恐懼式的爭搶讓比較矜持的女生也感覺到，如果還不去搶，今晚就要餓肚子了！一群饑餓的、失去理智的中國孩子，中國學生！

因為擁擠，搶到了雞腿、雞翅、肉餅、烤腸的同學也擠不出來，于是，雞腿掉地上了、雞翅掉地上了、肉餅掉地上了、烤腸掉地上了，王鐵魁老師只好大聲的用中文叫“同學們，工作人員從早上開始烤，烤了很多很多，絕對保證每位同學吃飽！不要搶，不要搶！你要吃多少有多少！”留學生小劉和小王也參與叫喊，領隊老師們也去了，可是，沒有人聽，瘋搶仍在繼續！

孩子們還在拼命往自己盤子里堆放雞腿、雞翅、肉餅、烤腸，我清楚地看到一個北雅中學的小男孩，大約145cm的個子，盤子里至少堆了上10個烤肉、烤腸、烤雞腿！要知道，這可 全是肉啊！我的天啊！哪吃得完啊！

此刻，我很無助，分明地感到無地自容，因為我是leader，因為我是老師，因為我是中國人！我的腦子，一片空白！

等所有人取完食物，我清楚地看到英國工作人員又端出了兩大盆。一直到全部同學都離開餐廳，我發現，沒有幾個學?將自己拿取的東西吃完，能夠吃完一半的，都非常少！有的甚至一個盤子里面還剩七八個雞腿、雞翅、肉餅、烤腸。

我特意走到了那個北雅小男生的旁邊，看著他吃完第二個雞腿就再也吃不下了，還剩八個，我問他，剩下的八個咋辦呢？

小男生開始裝模作樣的作出“打包”的樣子，他將剩下的八個雞腿、雞翅、肉餅、烤腸裝入一個塑料袋，然后放入雙肩包，走出了餐廳。

5分鐘以后，我迅速找到了這個男生，說：“同學，請打開你的雙肩包，讓我看一下。”

小男生顯然很窘迫，說：“對不起，老師，我丟了?！?/p>

我說，丟哪兒啦，帶我去看一下！

我們來到了綠籬邊，在綠籬的下面，整整齊齊躺著8個沒有還沒吃過的雞腿、雞翅、肉餅、烤腸……這是從“禮儀之邦”的中國來的孩子嗎？我突然悲從中來！

我的悲傷，我的苦痛，無人知道！即使知道了，也無人理解！即使理解了，也無人可以幫我！

教育，素質教育，這個可以塑造高尚靈魂的事業，我，我的同事，到底做了什么呢？我，我的同事，我的教育，我們的教育，中國的教育，不應該若有所思嗎？

中國的孩子，任重道遠！

中國的教育，任重道遠！

我，任重道遠！

這次燒烤，燒傷了我的心！

我在日記的結尾部分寫上了這句話：中國的素質教育，應該從學會排隊、學會禮讓開始抓起！

所以今天，我很想對南雅中學的所有男生提一個一點都不過分的建議：請同學們學會排隊！因為你如果沒有學會排隊，出國了，你就會丟國格！在南雅中學的食堂和商店，你就會丟掉自己的人格！

我想提議，我們南雅的所有男孩子們都學會做一個彬彬有禮的紳士！

Gentleman這個詞最早出現在英國，“紳士風度”就是英國民族文化的外在表現，它以貴族精神為基礎，摻雜了所有英國人對文明的理解和追求。這種文化倡導考究的著裝，文雅的舉止，尊重女性，尊重自己的人格，特別注重男人的剛毅、堅韌、含蓄、深沉與寬宏大度的人格之美，要求男人優雅禮讓，風度不凡。

而“紳士精神”則是對個人身份和榮譽的注重，對于風度、禮節和外表舉止的講究，對于崇尚精神理想和尊崇婦女的浪漫氣質的向往，以及恪守承諾和誠信的精神品質?！凹澥烤瘛笔宫F代歐洲人的民族性格中既含有優雅的貴族氣質，又兼具信守諾言、樂于助人、為了理想和榮譽而不惜做出犧牲的品格。

我忠誠地希望在座的全體同學謙恭、正直、勇敢、公正、禮讓、寬容、守時、富有同情心！如果這些你都做不到，那就請你從學會在食堂和商店排隊做起！從學會沖廁所做起！從不撒謊、不講臟話做起！從不亂扔垃圾做起！如果連這一點你竟然還做不到，那我只能告訴你，你根本就沒有資格做南雅的學生！你根本就不是人！

謝謝大家！