第一篇：環(huán)境教育國旗下講話

破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海Ｗo(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。下面是小編為大家整理的關(guān)于環(huán)境教育國旗下講話，希望對大家有所幫助。

環(huán)境教育國旗下講話1

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《提高個人素質(zhì) 愛護(hù)校園環(huán)境》。

當(dāng)我們跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺走進(jìn)了自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是這個校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們有綠蔭濃濃的大道，我們有生機(jī)勃勃的青春氣息。在這美麗的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。作家說：環(huán)境是心靈的港灣。畫家說：環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。記得2010年3月，荊門市?；壑袑W(xué)一行30多人來我校參觀交流。海慧中學(xué)是個初中，其中有一位領(lǐng)導(dǎo)說，高中生啊素質(zhì)就是高，跨進(jìn)校園，你們學(xué)校和校外簡直就是天壤之別。但我們的校園環(huán)境衛(wèi)生是不是如別人說的那樣十全十美呢，其實(shí)不然!

一是教學(xué)樓上仍然有少數(shù)同學(xué)喜歡往下丟雜物，甚至有的同學(xué)站在陽臺上把水果皮、瓜子往下扔。

二是倒垃圾的時候，明明看見從框中掉出了垃圾，卻視而不見，不及時處理。三是邊走邊吃零食，明明眼前就是垃圾箱，卻將零食袋丟在地上。

四是小商店門前路上，丟食品袋現(xiàn)象比較突出。

五是吃火腿腸的簽子隨意亂丟，更有甚者將簽子扎在樹上。

六是寢室備有垃圾桶，卻隨意將垃圾丟在地上，一片狼藉。

這些現(xiàn)象請同學(xué)們對號入座，這些現(xiàn)象只是我們?nèi)Ф鄬W(xué)生中少數(shù)同學(xué)所為，我相信這絕不是故意行為，也不是偶然，而是個人的習(xí)慣。曾經(jīng)有人說，我們是農(nóng)村學(xué)校，校園環(huán)境衛(wèi)生能如此干凈整潔，已屬不易，但是我不這樣認(rèn)為，雖然我們大部分同學(xué)都來自農(nóng)村，但是作為胡集高中學(xué)生，我們應(yīng)該將這些不好的習(xí)慣糾正，努力提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)。隨意一丟，不僅玷污了校園環(huán)境衛(wèi)生，更表現(xiàn)出低素質(zhì)和不文明行為，敗壞了個人形象。如果你彎腰一撿，不僅美化了校園環(huán)境，更提高了個人素質(zhì)。

曾經(jīng)看過這樣一個報(bào)道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那――離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過……這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手里香蕉皮一起扔進(jìn)了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?應(yīng)該學(xué)習(xí)誰呢?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。

讓我們每一位同學(xué)都行動起來，爭當(dāng)校園環(huán)保“衛(wèi)士”，把我們的校園建設(shè)得更美好!

謝謝大家!

環(huán)境教育國旗下講話2

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《讓我們共同愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，愛護(hù)我們的家》。

每當(dāng)你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進(jìn)自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、長大。我們每位同學(xué)都是便倉小學(xué)的家庭成員。

校園，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時，校園環(huán)境也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外展示美好形象的又一道靚麗風(fēng)景線，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個反映。

可想而知環(huán)境對于我們的重要性。誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵??哪一樣不是我們渴望見到的呢?老師們、同學(xué)們，我們學(xué)校整體搬遷已有一個多學(xué)期，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們的整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，贏得了全體家長，經(jīng)過學(xué)校的路人，到校參觀、檢查、指導(dǎo)的各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊揚(yáng)。但是，仍有美中不足的地方：有的同學(xué)吃了零食以后，仍然把塑料袋隨手一扔;有的同學(xué)仍隨地吐痰;有的值日生做完值日把打掃工具隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊上，常躺著紙屑、塑料袋;廁所里有時仍見到垃圾;教室里，那雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印、足球印;教室里的桌椅物品擺放雜亂不堪??溫暖的春天已經(jīng)來了，但這一切卻顯得太不搭調(diào)!有人不僅問：那為什么我們天天打掃，怎么總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的垃圾。可事實(shí)呢?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的垃圾出現(xiàn)。這些垃圾是怎么來的呢?原因很簡單，這些垃圾來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你愿意在一個臟亂校園，還是一個整潔的校園里上課?

作為學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做?我們該不該這樣隨意的破壞自己所生活的環(huán)境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的墻上留下球印或手印、腳印?我們的同學(xué)的回答肯定是：不應(yīng)該!那么，我們又該不該去愛護(hù)、保護(hù)我們自己所生活的校園環(huán)境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，少先隊(duì)的檢查強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常點(diǎn)滴做起。

“潔美環(huán)境，人人有責(zé)”“克服陋習(xí)，走向文明”是社會進(jìn)步的必然要求，在春光明媚的時節(jié)，讓我們行動起來吧，不吃口香糖，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。見到垃圾主動撿起來，見到亂扔垃圾的現(xiàn)象主動制止。每天堅(jiān)持早晨和中午“兩小掃”撣一撣、擦一擦、掃一掃、拖一拖、整一整。我相信有每一位同學(xué)的努力，就會換來一個整潔、美麗、和諧的校園!家園!

環(huán)境教育國旗下講話3

老師們，同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。我們生活在這個大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個家。我們的校園是美麗的，溫馨的，我們有窗明幾凈的教室，我們校園里花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?！碑?dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，一定會感到心情舒暢;因此，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。我們曾欣喜地看到許多同學(xué)在校園的各個角落自覺地檢拾塑料袋、紙屑等垃圾，用自己的雙手去保護(hù)了校園環(huán)境。但是，舒適美麗的校園也時常出現(xiàn)一些不和諧的音符：操場上、樓梯上、走廊上、花壇的角落里，常躺著紙屑;綠化帶上，不時發(fā)現(xiàn)有同學(xué)肆意踐踏的腳印;過道、教室里雪白的墻面上甚至出現(xiàn)了同學(xué)們的腳印??請同學(xué)們想一想：我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說校園里除了落葉外不會再有其他的雜物?？墒聦?shí)呢?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?原因很簡單，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。

同學(xué)們，美麗校園環(huán)境的維護(hù)不能只靠清潔工人、老師和值周崗的檢查來強(qiáng)制實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)該自覺提高環(huán)保意識。我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志，時代要求我們要有責(zé)任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，多彎彎腰撿撿紙屑，不要隨地亂人亂扔亂吐，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！毕Ｍ瑢W(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛護(hù)我們的校園環(huán)境。

謝謝大家!

環(huán)境教育國旗下講話4

同學(xué)們：

大家早上好!春天來了，隨處可見綠樹紅花，茵茵綠草，相信大家的心情與我一樣，都感到十分愜意。但當(dāng)你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢里多了一些腳印，那么，你一定會覺得大煞風(fēng)景。是的，我們每一個細(xì)小的行為都有可能會影響到環(huán)保、護(hù)綠。因此，今天我要講的是《小行為是關(guān)大行為》。

如今，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環(huán)境帶來極大的破壞。我們經(jīng)常看到報(bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。

正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識，越來越多的人參與到愛綠、護(hù)綠的環(huán)?；顒又?。大家知道嗎?3月12日是植樹節(jié)，就在上個星期日，在古華公園舉行了綠樹認(rèn)養(yǎng)活動，許多市民都積極地認(rèn)養(yǎng)綠樹，為環(huán)保奉獻(xiàn)自己的一份力量。因此，作為小學(xué)生，作為城市的小主人，也要積極參與到環(huán)保行動中。

也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無關(guān)。其實(shí)，你錯了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

首先，在家里，我們要爭做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動中，說服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次，在學(xué)校里，我們要爭當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時，許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請你及時擰緊它，用餐時不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關(guān)閉電源、電腦，以免浪費(fèi)。

最后，在社會中，我們要爭當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

同學(xué)們，最后我想說：破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约海Ｗo(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，記住：小行為事關(guān)大環(huán)保

環(huán)境教育國旗下講話5

同學(xué)們早上好:

今天我講話的題目是《環(huán)境與環(huán)保》。“環(huán)境”與“環(huán)保”這兩個詞，對大家來說并不陌生。什么是環(huán)境?什么是環(huán)保?

舉個例子：大家假期去游玩時，看到美麗的景色，心情很愉悅。這美麗的景色就是“環(huán)境”。美麗的景色離不開景區(qū)對植物和水土的保護(hù)，這叫“環(huán)保”。如果景區(qū)垃圾遍地，這也叫“環(huán)境”，將垃圾及時帶走，并按類收集，這叫“環(huán)保”。

進(jìn)一步講，每天同學(xué)們來到學(xué)校，看到整潔的校園，整潔的教室，這叫“環(huán)境”。整潔的環(huán)境離不開一大早工作的清潔工叔叔阿姨，離不開前一晚做值日的同學(xué)，他們給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境的行為，也叫“環(huán)?！?。

所以說：環(huán)境從這個方面來講就是人們所處的場所，不管是愉悅還是惡劣的，都是環(huán)境。保護(hù)了環(huán)境的行為就叫環(huán)保

在一個好的環(huán)境中，促進(jìn)了人們的愉悅的生活，人們的健康得到了保障。比如：前段時間肆掠的“埃博拉”病毒，中世紀(jì)的”黑死病“等都是環(huán)境得到破環(huán)所導(dǎo)致的疾病。人們意識到環(huán)境對人類的影響，在43年前的6月5日，1972年，全世界許多的國家參與制定了《人類環(huán)境宣言》，旨在讓人們重視環(huán)境的保護(hù)，關(guān)注環(huán)境，提高環(huán)保意識。

每一年的6月5日，是“世界環(huán)境日”。每年國際上會定一個主題。號召全世界的人們開展活動，參與到到環(huán)境保護(hù)中來。今年我們學(xué)校在這個主題活動下，制定了“關(guān)注身邊環(huán)境”的主題。也將開展一些活動，提高同學(xué)們的環(huán)保意識。

活動有：1)環(huán)保講座，指導(dǎo)哪些行為是正確的環(huán)保行為。

2)全校學(xué)生或畫，或?qū)憛⑴c的《發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)?！饭适?，旨在觀察身邊的人和事，哪些是正確的行為，哪些是需要改正的破環(huán)環(huán)境的行為，讓同學(xué)去判斷，去參與。

3)三年級為活動設(shè)計(jì)會徽的活動;

4)發(fā)現(xiàn)和表彰身邊優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士，讓他們引領(lǐng)同學(xué)們參與環(huán)保的活動。

同時，老師也在此呼吁：保護(hù)環(huán)境從自己做起。一個隨手帶走垃圾，將垃圾在手中多停留一會，放入正確的分類桶的行為;一個“彎腰”撿起垃圾和食品袋的行為;一個用餐文明，光盤行動的行為;一個順手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭的行為，一個學(xué)習(xí)用紙雙面用的行為，一個在家中提醒父母垃圾分類的行為，一個電池回收到有害垃圾桶的等行為都是在做環(huán)保。

環(huán)保的活動沒有時間的期限，我們學(xué)校已經(jīng)申請加入到福田區(qū)低碳學(xué)校的活動中。將我們的環(huán)保活動長期的堅(jiān)持下去。

老師們，同學(xué)們，請關(guān)心我們身邊的環(huán)境。舉手之勞做好環(huán)境保護(hù)。這每天的堅(jiān)持，每件事的環(huán)保行為會讓我們身體更將康，心情更愉悅，我們的學(xué)習(xí)和工作也將更輕松，更有效率。

老師們，同學(xué)們行動起來吧，環(huán)境保護(hù)離不開你我他。

今天我的講話到此結(jié)束。謝謝大家。

環(huán)境教育國旗下講話

第二篇：愛護(hù)環(huán)境國旗下講話

國旗下講話： 《愛護(hù)校園環(huán)境 人人有責(zé)》

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！今天我們國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境 人人有責(zé)》。

現(xiàn)在已是五月，五月是勞動月。每年的五月，勞動月，是大家贊美勞動者、歌頌勞動者的節(jié)日。

馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”

發(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?！?的確，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉，勞動是打開幸福之門的鑰匙。

同學(xué)們，熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們理應(yīng)將它傳承下去。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥?！保瑫r刻牢記以下幾點(diǎn)：

首先，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己能做的事情自己做，主動幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，認(rèn)真做好值日工作，打掃教室衛(wèi)生，養(yǎng)成隨撿習(xí)慣，保持校園環(huán)境整潔；在節(jié)假日，我們還可以積極參加力所能及的公益活動。其次，我們要尊重每一個勞動的人。我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致于最崇高的敬意！第三、愛護(hù)校園環(huán)境 人人有責(zé)。校園是我們第二個家，清潔靠大家。我們要愛護(hù)我們美麗的校園，在干凈明亮的環(huán)境中愉快學(xué)習(xí)。最后：我們要代表二年二班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議： 1.愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔垃圾。2.愛護(hù)校園環(huán)境，保持教室衛(wèi)生。

3.愛護(hù)校園環(huán)境，隨手撿起樓道里，操場上的塑料袋、紙屑等垃圾。

愛護(hù)校園環(huán)境從我做起，從我們每個人做起，讓我們的校園保持干凈明亮！謝謝大家！

第三篇：環(huán)境日國旗下講話

? 大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。六月，不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié)，還有一個特別有意義的日子——世界環(huán)境日。

一直以來，我們賴以生存的環(huán)境，引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，在人類環(huán)境會議上，通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月聯(lián)合國大會通過決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。今年6月5日也是我國第三個環(huán)境日,他的主題是：“綠水青山就是金山銀山”，旨在動員引導(dǎo)社會各界尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，自覺踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國。

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，給我們以美的感受，“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們體驗(yàn)壯闊；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天，有草長鶯飛的生機(jī)勃勃；夏日，有接天蓮葉的盈盈綠意；秋天，有“晴空一鶴”的悠悠愜意；冬夜，有“千樹萬樹梨花開”的素雅。

美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，也帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是，人們在享受大自然的恩惠時，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化。我們應(yīng)該時刻敲響了警鐘：保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩！

對于我們小學(xué)生來說，保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分美麗。可是令人惋惜的是，校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在：碧綠的草坪里長出了白色的塑料花，垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋，雜物紙屑在校園中時?？梢姟@些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象，需要我們每一位同學(xué)的配合。

同學(xué)們，請記住，建設(shè)和諧校園，保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，需要我們每個人用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環(huán)境，善待地球，為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力！在我們生命的每一天里，做到天天都是環(huán)境日！謝謝大家。

第四篇：國旗下講話 環(huán)境與環(huán)保

做好環(huán)保

營造校園好環(huán)境

老師們,同學(xué)們早上好:

今天我講話的題目是《做好環(huán)保

營造校園好環(huán)境》。“環(huán)境”與“環(huán)?！边@兩個詞，對大家來說并不陌生。那什么是環(huán)境？什么又是環(huán)保？舉個例子：每天同學(xué)們來到學(xué)校，看到整潔的校園，整潔的教室，這叫“環(huán)境”。這個整潔的環(huán)境離不開前一天值日的同學(xué)和保潔工人的努力，他們給我們創(chuàng)造了整潔的環(huán)境的行為，就是“環(huán)保”。所以說：保護(hù)了環(huán)境的行為就是環(huán)保.在一個好的環(huán)境中，能促進(jìn)我們的愉悅的生活和學(xué)習(xí)，人們的健康得到了保障?？倳浱岢觯骸熬G水青山就是金山銀山”?？梢姯h(huán)保的重要。

近期，我校正在接受省級均衡教育的大檢查。學(xué)校的環(huán)保工作也是重點(diǎn)。這段時間，同學(xué)們在環(huán)境衛(wèi)生方面做出許多努力，每天打掃保潔都很到位。我們還看到一些教室里擺放著一盆盆的小小盆栽，透露出勃勃生機(jī)，這些都值得表揚(yáng)。當(dāng)然，愛護(hù)教室小環(huán)境和學(xué)校大環(huán)境我們都要做到。我們力求校園內(nèi)時時處處干凈整潔，營造出一個精心愛護(hù)環(huán)境的氛圍。既然我們學(xué)校地盤窄，地勢陡。那我們就可以把校園像大型盆景一樣打理，百年黃桷（jue）樹就是我們的主景。要讓校園處處透出精心，處處透出精致。同學(xué)們，營造更加美麗的校園環(huán)境。還需要我們繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)努力。

今天我的講話到此結(jié)束。謝謝大家。

值周領(lǐng)導(dǎo)：肖兵 2017年11月27日

第五篇：國旗下講話-愛護(hù)環(huán)境,從我做起

6月5日國旗下講話

愛護(hù)環(huán)境，從我做起

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好！

我今天國旗下講話的題目是《愛護(hù)環(huán)境，從我做起》。

在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過很多敵人，戰(zhàn)爭，災(zāi)荒，瘟疫，每一種敵人都使人類付出過慘痛的代價。然而，今天人們面臨的最大敵人，已不是戰(zhàn)爭，疾病，天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！

大氣污染超標(biāo)，溫室效應(yīng)增強(qiáng)，水污染嚴(yán)重，物種消失加劇，這些已經(jīng)威脅到我們生存的環(huán)境問題。究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，對自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。

每年的６月５號是世界環(huán)境日。2017年是第46個世界環(huán)境日。今年世界環(huán)境日主題是“人人參與 創(chuàng)建綠色家園”，旨在動員引導(dǎo)社會各界著力踐行人與自然和諧共生和綠色發(fā)展理念，從身邊小事做起，共同履行環(huán)保責(zé)任，呵護(hù)環(huán)境質(zhì)量，共建美麗家園。

保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，建設(shè)美好家園，就要從我做起，從小事做起。

我們的學(xué)校，操場如茵，道路寬闊，花木成林。這樣優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每一個濱河學(xué)子的驕傲，更需要我們每一份子去保護(hù)。

不隨地亂吐亂扔，不橫穿綠化帶，踐踏草地，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不浪費(fèi)糧食，最大限度的節(jié)約水資源，節(jié)約能源。那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍(lán)，河水將會變得更清，鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的我們將會更加健康快樂。

同學(xué)們，為了使我們的校園多一份蔥綠，添一份生機(jī)，讓我們攜起手來，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互督促提醒，做一個文明的學(xué)生!從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，人人參與，共同創(chuàng)造美好的校園!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！