年輕干部如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨課講稿——堅(jiān)持“四之”

常念“學(xué)習(xí)經(jīng)”

爭(zhēng)做新時(shí)代學(xué)習(xí)型年輕干部

提綱

一、要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性

（一）學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)特的精神氣質(zhì)

（二）學(xué)習(xí)是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的現(xiàn)實(shí)需要

（三）學(xué)習(xí)是提升思想境界、錘煉道德品行的重要方式

（四）學(xué)習(xí)是克服本領(lǐng)恐慌、提高能力水平的必然要求

二、要正視問(wèn)題差距，正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性

1．是應(yīng)付任務(wù)

2．是形式對(duì)付

3．是表面文章

4．是碎片學(xué)習(xí)

5．是知行分離

三、要堅(jiān)持真學(xué)真信，全面增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)

（一）要博學(xué)之，不斷拓寬學(xué)習(xí)的廣度

（二）要慎思之，不斷把握學(xué)習(xí)的深度

（三）要明辨之，正確把握學(xué)習(xí)的方向

（四）要篤行之，用理論指導(dǎo)實(shí)踐

正文：

同志們：

重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，是黨始終走在時(shí)代前列的重要保證。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)大國(guó)提出了一系列新思想、新要求，部署開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學(xué)習(xí)教育等，指引形成了以全黨學(xué)習(xí)帶動(dòng)全民學(xué)習(xí)、以學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)引領(lǐng)學(xué)習(xí)型社會(huì)和學(xué)習(xí)大國(guó)建設(shè)的良好局面。年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)的生力軍和接班人，是繼承和開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要力量。重視學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣是新時(shí)代年輕干部應(yīng)該具備的素質(zhì)。那么，年輕干部如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)呢？下面，我從以下幾個(gè)方面與大家共同學(xué)習(xí)交流。

一、要提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性

學(xué)習(xí)是政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要、文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯。重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年滄桑依舊風(fēng)華正茂的重要原因，是黨始終保持先進(jìn)性和純潔性、始終走在時(shí)代前列的重要保證。

（一）學(xué)習(xí)是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)特的精神氣質(zhì)

習(xí)近平總書(shū)記指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史就是一部創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的歷史。”黨從誕生之日起，就以學(xué)習(xí)立黨、興黨、強(qiáng)黨。每一個(gè)重大轉(zhuǎn)折時(shí)期，黨總是堅(jiān)定不移地號(hào)召堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向著正確的方向前進(jìn)；伴隨著每一次學(xué)習(xí)熱潮，黨和人民事業(yè)實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展大進(jìn)步。從延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí)“改造我們的學(xué)習(xí)”，到新中國(guó)成立之初“必須學(xué)會(huì)自己不懂的東西”，從改革開(kāi)放后“全黨同志一定要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”，到黨的十八大提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”，黨始終把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略任務(wù)。在學(xué)習(xí)中，不斷解放思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，振奮精神、凝聚人心，攻堅(jiān)克難、推進(jìn)發(fā)展。

（二）學(xué)習(xí)是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的現(xiàn)實(shí)需要

習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)要加快推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨建設(shè)。加快建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，關(guān)系黨和國(guó)家工作的推進(jìn)、社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展和黨執(zhí)政地位的鞏固。習(xí)近平總書(shū)記舉過(guò)這樣一個(gè)例子：“現(xiàn)代人才學(xué)中有一個(gè)理論叫做‘蓄電池理論’，認(rèn)為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。”一個(gè)人是這樣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)政黨也是這樣。正是基于對(duì)時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí)和對(duì)自身使命的清醒把握，中國(guó)共產(chǎn)黨提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的戰(zhàn)略任務(wù)，以更好地?fù)?dān)負(fù)起民族復(fù)興的歷史重任。

（三）學(xué)習(xí)是提升思想境界、錘煉道德品行的重要方式

習(xí)近平總書(shū)記指出：“把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。”通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大黨員干部加深對(duì)理想信念的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，勇敢戰(zhàn)勝各種重大困難和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。中華民族是重視道德、崇尚修德的民族。修煉道德操守，提升道德境界，最好的途徑就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記高度重視社會(huì)主義精神文明建設(shè)特別是思想道德建設(shè)，推動(dòng)全社會(huì)形成崇德向善、見(jiàn)賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。

（四）學(xué)習(xí)是克服本領(lǐng)恐慌、提高能力水平的必然要求

黨的十八大以來(lái)，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，習(xí)近平總書(shū)記始終把學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)本領(lǐng)、開(kāi)闊眼界的重要途徑。他強(qiáng)調(diào)：“到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。”面對(duì)當(dāng)今世界百年未有之大變局，我們不斷遇到新矛盾新問(wèn)題，知識(shí)和能力也隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)落后和不足的情況。必須更加崇尚學(xué)習(xí)、積極改造學(xué)習(xí)、持續(xù)深化學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)號(hào)召力，不斷增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展要求的能力，使領(lǐng)導(dǎo)和決策體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題，大踏步跟上時(shí)代潮流。

二、要正視問(wèn)題差距，正確認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的必要性

1941年5月19日，毛澤東在延安干部會(huì)上作了《改造我們的學(xué)習(xí)》的著名報(bào)告。這個(gè)報(bào)告準(zhǔn)確分析了在學(xué)習(xí)中不注重研究現(xiàn)狀、不注重研究歷史、不注重馬克思列寧主義的應(yīng)用三個(gè)不良作風(fēng)。這些論述和分析對(duì)我們今天的學(xué)習(xí)仍然有重要指導(dǎo)意義。黨的歷史反復(fù)證明，什么時(shí)候理論聯(lián)系實(shí)際堅(jiān)持得好，黨和人民事業(yè)就能夠不斷取得勝利；反之，黨和人民事業(yè)就會(huì)受到損失。實(shí)踐中，一些黨員干部在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一些傾向性、苗頭性問(wèn)題，比較突出的表現(xiàn)是：

1．是應(yīng)付任務(wù)

為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了完成任務(wù)，是做給上級(jí)看的，所以，只要組織了、安排了，就是學(xué)習(xí)了，而不管學(xué)習(xí)質(zhì)量如何、效果如何。

2．是形式對(duì)付

上邊“千把錘”敲打抓學(xué)習(xí)，下面“一根釘”應(yīng)接不暇，考試考核滿天飛，留痕管理成負(fù)擔(dān)。在這種情況下，出現(xiàn)了形式主義對(duì)付的問(wèn)題。

3．是表面文章

有的形式上花里胡哨，實(shí)際效果不佳，學(xué)習(xí)成了走過(guò)場(chǎng)。有的把學(xué)習(xí)當(dāng)姿態(tài)，看上去表態(tài)快、調(diào)門(mén)高、口號(hào)大如天，實(shí)則夸夸其談、水過(guò)地皮濕，樣子做了，沒(méi)有入腦入心。

4．是碎片學(xué)習(xí)

在讀原著學(xué)原文悟原理上下功夫不夠，在系統(tǒng)深入上下功夫不夠，往往止步于瀏覽網(wǎng)絡(luò)、聽(tīng)聽(tīng)講座、翻翻報(bào)刊，滿足于一知半解，滿足于個(gè)別詞句的背誦和引用，知其然做得不夠，知其所以然做得更不夠。

5．是知行分離

學(xué)歸學(xué)、做歸做，沒(méi)有聯(lián)系形勢(shì)任務(wù)、工作職責(zé)、具體實(shí)踐。一言以蔽之，學(xué)習(xí)和實(shí)踐脫節(jié)、學(xué)習(xí)和運(yùn)用脫節(jié)、理論和實(shí)際脫節(jié)，學(xué)而不化、學(xué)而不思、學(xué)而不悟、學(xué)而不用、學(xué)而無(wú)效。

三、要堅(jiān)持真學(xué)真信，全面增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)

古人云：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，學(xué)無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)是藉以探索遠(yuǎn)方的風(fēng)帆，能夠開(kāi)闊人的眼界，增長(zhǎng)人的才干。在千帆共進(jìn)、百舸爭(zhēng)流的今天，學(xué)習(xí)顯得尤為重要，立足于新時(shí)代當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，年輕干部不僅要能夠勤于學(xué)習(xí)，還要善于學(xué)習(xí)，力求學(xué)精、學(xué)深。

（一）要博學(xué)之，不斷拓寬學(xué)習(xí)的廣度

毛澤東曾把學(xué)習(xí)形象地比喻成“開(kāi)鋪?zhàn)印保绱尕洸欢啵∫稽c(diǎn)、少一點(diǎn)，不久就要告罄，“不進(jìn)貨”甚至就會(huì)關(guān)門(mén)倒閉。年輕干部要能“盤(pán)貨”，不斷地優(yōu)化自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，去粗取精。身處新時(shí)代，還要不斷地“進(jìn)貨”、“補(bǔ)貨”，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、各類書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，廣泛涉獵新知識(shí)、新領(lǐng)域，找準(zhǔn)自身所緊缺的“貨源”，缺什么補(bǔ)什么，拓寬自己的視野，提升自身的綜合素質(zhì)。同時(shí)，要甘拜人民群眾為師，向群眾學(xué)習(xí)，學(xué)“真功夫”，學(xué)“硬本領(lǐng)”。

（二）要慎思之，不斷把握學(xué)習(xí)的深度

學(xué)習(xí)要做到“知其然”，還要“知其所以然”，切勿走馬觀花、淺嘗輒止、囫圇吞棗。要立足實(shí)際，挖掘?qū)W習(xí)背后的深度，把握要達(dá)到的目標(biāo)，才能掌握知識(shí)背后所蘊(yùn)含的深刻哲理、工作方法，從而指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)發(fā)展。年輕干部在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要秉持“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的理念，善于思考、勤于提問(wèn)，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，打破思維定勢(shì)，探索新思路、新方法，開(kāi)創(chuàng)“新局面”。學(xué)習(xí)不能搞“花架子”，做“表面文章”，必須在學(xué)深悟透上下功夫，認(rèn)真鉆研，持續(xù)提升真本領(lǐng)，當(dāng)好“行家里手”，做好“活字典”。

（三）要明辨之，正確把握學(xué)習(xí)的方向

方向是行動(dòng)的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)前要清楚為什么學(xué)，盲目地學(xué)習(xí)易導(dǎo)致在錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)中難以抵御各種錯(cuò)誤思潮的影響，同時(shí)難以提升學(xué)習(xí)效果。因此，年輕干部在學(xué)習(xí)中，要找準(zhǔn)方向，刻苦鉆研馬克思主義基本原理特別是新時(shí)代黨的創(chuàng)新理論成果，學(xué)習(xí)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和歷史知識(shí)，并結(jié)合工作需要和自身實(shí)際，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，切實(shí)提高為民服務(wù)的能力。

（四）要篤行之，用理論指導(dǎo)實(shí)踐

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。”學(xué)習(xí)要堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，年輕干部不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要做到“知行合一”，學(xué)以致用，在學(xué)中干，在干中學(xué)，用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，把學(xué)習(xí)和思考的成果外化于實(shí)踐之中，牢牢把握“干實(shí)事”的主旋律，在工作中發(fā)揮“知識(shí)就是力量”的作用，通過(guò)以學(xué)促知、以知促行，立足自身實(shí)際，立足本職工作，抓住重點(diǎn)，努力提高“七種能力”，練就“幾把刷子”，做到想干事、能干事、干成事，不負(fù)青春，不負(fù)重托。

同志們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)的接班人，要將理論知識(shí)更好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，增強(qiáng)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性、主動(dòng)性，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)，在新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中奮勇?tīng)?zhēng)先、建功立業(yè)。