學(xué)習(xí)在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上重要講話精神心得體會

在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神，迎接黨的二十大”專題研討班上，習(xí)近平總書記號召全黨堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終接受人民批評和監(jiān)督，始終同人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心。作為一名年輕干部，有幸生逢盛世當(dāng)不負(fù)盛世，理應(yīng)生逢其時當(dāng)奮斗其時。即便成長成才的長征路上有不少“婁山關(guān)”“臘子口”，我也定將踏平坎坷成大道，帶頭挑最重的擔(dān)子、啃最硬的骨頭，努力展現(xiàn)新作為，奮力闖出新天地。

第一，加強(qiáng)理論武裝，做政治堅(jiān)定的思想先鋒。政治標(biāo)準(zhǔn)是衡量干部的第一標(biāo)準(zhǔn)。我將持續(xù)加強(qiáng)對黨的新理念、新思想、新戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)貫徹，既做到政治上旗幟鮮明、立場堅(jiān)定，又做到履職能力全面提升，讓專業(yè)干事、精準(zhǔn)干事成為工作常態(tài)和習(xí)慣，切實(shí)把組織期待、崗位職責(zé)、目標(biāo)要求更好地體現(xiàn)和落實(shí)到具體行動中。

第二，強(qiáng)化調(diào)查研究，做精益求精的崗位先鋒。沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)。同樣，在文字材料工作中，沒有調(diào)查就寫不出精品文稿。今年是全縣的“突破提升年”，我將緊緊圍繞縣委縣政府突破的重點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的焦點(diǎn)、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)，聚焦疫情防控、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境整治、項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工作，深入開展調(diào)查研究，堅(jiān)持“干則一流、出則精品”，形成高質(zhì)量、有分量的綜合文稿，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有力參考。

第三，善用有解思維，做改革攻堅(jiān)的擔(dān)當(dāng)先鋒。改革蘊(yùn)藏著大智慧，是思考再提升、行動再實(shí)踐的辯證統(tǒng)一。作為年輕干部，當(dāng)富有挑戰(zhàn)精神、創(chuàng)新因子等特質(zhì)，勇做改革攻堅(jiān)的“排頭兵”。下一步工作中，我將切實(shí)用好有解思維和創(chuàng)新思維，結(jié)合沂源產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，潛心鉆研、悉心研究，深謀“破題”思路，找準(zhǔn)解決問題的“關(guān)鍵變量”，實(shí)現(xiàn)服務(wù)決策和推動落實(shí)“雙促進(jìn)”。

第四，站穩(wěn)群眾立場，做聯(lián)系群眾的服務(wù)先鋒。像多數(shù)人一樣，我也是一名從家門、到校門、再進(jìn)機(jī)關(guān)大門的“三門干部”，懷揣理想與抱負(fù)，但在“離開教室坐到辦公室”“放下書包拿起公文包”“離別師生面對群眾”轉(zhuǎn)換過程中，閱歷缺失，歷練不足。豐富閱歷最大的法寶就是到群眾中去。今后，我將在調(diào)研、大走訪等方面投入更多精力，努力提高群眾工作能力，拜人民為師、向群眾學(xué)習(xí)，用情用心用力做好群眾工作，豐富自身閱歷，盡快從“三門干部”成長為“坐下來能寫、站起來能說、走出去能干”的“三能干部”。

最后，借用五四先驅(qū)李大釗同志的一句話與大家共勉，青年之字典，無困難之字；青年之口頭，無障礙之語。惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命。