第一篇:初一十一月國旗下的精彩講話稿
在發展不斷提速的社會中,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。那么問題來了,到底應如何寫好一份國旗下的講話稿呢?以下是小編精心收集整理的關于初一十一月國旗下的精彩講話稿,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
初一十一月國旗下的精彩講話稿1
親愛的老師們、同學們:
早上好!今天我國旗下講話的題目是《秋天,我們加油》。
秋天是果實成熟的季節,我們在秋天收獲著,喜悅著,于是有人沉湎于收獲中,停止了前進的腳步!
然而,那些在學習上和事業上取得偉大成就的人,他們在成績面前從不沾沾自喜,而是把成績看作新的起點,所以他們不斷有更高的目標,不斷有更大的成就。
賽拉·斯科特是上個世紀六七十年代英國家喻戶曉的女飛行家,1965年,她駕駛“科曼奇”飛機在36小時內完成歐洲五國首都(倫敦、海牙、布魯塞爾、巴黎和柏林)之間的飛行;1996年她成為駕駛單發輕型飛機環球飛行的歐洲第一人,并創造婦女飛行速度記錄;1971年7月31日,賽拉僅用3天半就從澳大利亞飛到倫敦,完成了別人認為“不可能的”飛行。在許多人的眼里,這些事情不是一個女飛行員所能做到的,而她卻做到了,因為她把“不斷追求,永不滿足”作為她的人生的座右銘。
賽拉的成功告訴我們,只要努力,每個人都有可能給世界一個驚奇,給自己一個驚喜!
同學們,不要滿足于已有的成績,不要滿足于已有的追求,鼓起勇氣,立下壯志,去接受寒冬的風雪,去迎接春天的燦爛。同學們,加油啊!
初一十一月國旗下的精彩講話稿2
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!今天,我國旗下講話的題目是:學會感恩。我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績,有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報,感謝幫助我們成長的每一個人。學會感恩,是一種情懷,學會感恩,更是一種情操。
我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師,感激他們傳授我們知識,讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的長輩,感激陪伴我們成長的朋友們。凡事感激,學會感激。感激一切使你成長的人!。
讓我們時刻懷有一顆感恩的心,一顆感謝生活的心。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧!
“感恩”可以體現在生活的每一個細節中。我們可以主動承擔一些家務,體驗父母的艱辛,減輕父母的負擔,努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習,刻苦鉆研,取得優異的成績,來回報老師的辛勤。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個整潔的環境,回報學校對我們的培育。
老師們、同學們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態。懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂。知恩圖報,學會感恩,這樣冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長,幸福快樂就會時刻陪伴在你的身邊。讓我們把感恩付諸行動,讓好習慣陪伴我們,學校為我們制定了詳細的好習慣目標,十一月份的好習慣是:完成作業,懂得感恩!(請同學們大聲跟我念:完成作業懂得感恩。)請同學們記住以下兩個好習慣。我期望每位同學都能志存高遠,防下浮躁的心態,從塌塌實實地過好每一天,認認真真地作好每件事情。比如上好每一節課獨立完成每一次作業,考好每一次試,保持好班級環境保護好校園衛生,珍惜與你剿襲相處的同學,學會微笑著棉隊師長,學會表達感激和謝意,因為周圍的人都是你成長的榜樣。我的講話就到這里,謝謝大家。
初一十一月國旗下的精彩講話稿3
尊敬的教師,親愛的同學們:
大家早上好。我是來自初一(6)班的~~。今日我國旗下演講的主題是:在參與中成長。
來到百外,我們參加了豐富多彩的學校活動。有嚴格艱苦卻又令人難忘的軍訓,也有深情演繹,感染聽眾的愛國情詩歌朗誦,有競爭激烈的廣播電臺招新,也有緊張激動激發凝聚力的拔河比賽等而這些活動的參與使我受益良多。
就拿愛國情詩歌朗誦來說吧!當聽到一句句感人的詩詞飽賦深情的誦出之時,我心里有的不只是驕傲,更多的是感動。感動于同學們努力配合,整齊劃一的表演;感動于教師對我們不厭其煩的細心指導,諄諄教誨;更感動于詩歌中蘊含的赤子之情。
再比如說,拔河比賽。拔河是最能體現班級凝聚力的一項活動,雖然一開始參加比賽的時候,同學們心里都沒什么底氣,可是一到達賽場上的時候,同學們都相互鼓勁、打氣,團結一齊盡自我最大的力量進行比拼,我們不僅僅想賽出一個好成績為班級爭光,也想更多的展現出我們初一六班的團體風采。正如Kingsly教師鼓勵我們說:當我們做一件事情時,如果感到不完美的時候,我們們要的不是放棄,而是用我們最大的努力讓他接近完美。在教師的鼓勵下,憑著一股不服輸的勁,班上的同學團結一致在拔河比賽中取得了好的成績,雖然離我們的目標還有點距離,可是這也是全班共同努力換來的,是令我們自豪驕傲的。
在參與中成長,短短的3個月的百外學習生活,讓我歡樂成長:科學安排時間、更加懂得感恩、明白了團結的力量……最終,應對即將到來的盛大的外語節活動,期望大家能夠多多參與,因為僅有參與了,才能從中體驗和體會更多的喜悅,獲得更多的進取向上的正能量。
我的演講完畢,多謝大家。
初一十一月國旗下的精彩講話稿4
老師們、同學們:
早上好!
今天我要講的題目是“抵制誘惑,遠離網絡”。互聯網可以說是二十世紀人類最偉大的科技成果之一。它以其豐富的資源,開闊的視野,快捷的方式,給了我們前所未有的驚喜,呈現給我們一個五彩繽紛的嶄新世界,讓我們足不出戶就可以在第一時間,了解“家事國事天下事”,學習各種文化知識。互聯網的出現,使我們的世界越來越小,也越來越精彩。然而我們應該清醒地認識到,網絡也是一把“雙刃劍”。在給予我們極大便利的同時也帶來了不小的負面影響。
由于目前的網絡管理還不夠規范,網絡上,既有健康美好的事物,也有低級庸俗的內容。有些自制能力差的同學,難以抵制有害信息的侵蝕,整天沉迷于網聊,沉醉于網絡游戲,使他們的身心健康受到了極大的影響,有的甚至走上了違法犯罪的道路。有的同學因為長時間玩網絡游戲,視力急劇下降。南昌的一位少年連續三天三夜上網打游戲,導致雙目失明。有的同學為了省錢上網,晚上玩通宵,長期的饑餓加疲勞,導致營養不良,發育畸形。還有一個少年在網吧玩游戲,劇烈的打斗場面使他過度激動,心臟病突發,驟然死亡。有的同學迷上網絡后,把學習置于腦后,成績一落千丈,有的干脆輟學,流落社會。有的同學為避免老師批評、家長生氣,心里扭曲,逐漸養成撒謊騙人的不良習氣。而在我們學校每年的校運會期間,在教室里、在教室外的走廊上、在葡萄架下以及校園的一些角落里,總能看到一些三五成群,七八人一伙圍在一起,在做什么呢?原來正在玩網絡游戲!
也許有同學會說,網上有那么豐富的知識,生活在21世紀的我們應該積極學習,再說,還順便學了電腦操作嘛,這有何不好?是的,同學們上網有利有弊,但總體看來,絕對是弊大于利。同學們正處于人生價值觀的形成時期。最缺乏的就是鑒別力和自制力。要知道,網上的內容良莠不齊,試問,你真的能分辨出不良信息并自覺抵制嗎?網絡游戲也的確精彩誘人,你真的能夠自我節制,不癡不迷嗎?
古人云:玩物喪志。作為肩負祖國未來接班人的中學生,我們有更重要的事要做,那就是學做人,求真知,努力讓自己早日成才!為了理想,我們應該充分認識到網絡的危害,把主要精力投入到學習中去,從現在做起,抵制誘惑遠離網絡!
為此,特向全體同學發出如下倡議:同學們,我們所處的時代是一個充滿鮮花和陽光的時代,是一個充滿機遇和挑戰的時代。為了迎接未來的挑戰,為了我們的身心健康,為了我們的.學業成功,為了讓我們的老師、父母放心,讓我們從我做起,從現在做起,抵制誘惑,遠離網絡,遠離虛幻的網絡游戲,把握眼前的一點一滴,勤奮學習,共創一片明凈的藍天!
初一十一月國旗下的精彩講話稿5
尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:
今天,我發言的題目是《身正為范,秩序井然》。
新二中,新師生,講規則,有秩序。建設“講規則,有秩序”的新校園,做有責任、敢擔當的新主人,我們每個人都任重而道遠。于教師而言,“規則”和“秩序”在日常的教學中扮演著舉足輕重的角色。“規則”是“秩序”的標準和保障,“秩序”是“規則”的展現和回饋。以“規則”為經,以“秩序”為緯,編織出教師教學的新藍圖,讓校園呈現出煥然一新、井然有序的良好風貌。
司馬遷說:“人道經緯萬端,規矩無所不貫。”教師的工作繁瑣而細致,“規則”和“秩序”蘊含在日常教學管理的方方面面。為了更好地踐行“規則”,形成“秩序”,教師需要從增強自身素質和提升教學管理水平兩方面努力,做到以下幾點:
首先,教師要樹立正確的職業道德觀念。
良好的職業道德是搞好教學工作的前提。《中小學教師職業道德規范》為教師的教學管理行為樹立了規矩和標桿。對于成文的《規范》,教師要“學而時習之”,常讀常新,并能根據《規范》制定的“規則”,嚴格要求自己,依法執教、為人師表、克盡職守。而讓這些成文的“規則”煥發出生機和活力,需要不成文的“規則”來激發,比如,關愛學生,比如,身正為范。
魯迅先生說,“教育植根于愛。”愛因斯坦認為,“只有愛才是最好的教師,它遠遠超過責任感。”關愛學生是教師職業道德的核心和靈魂,沒有愛就沒有教育,教育技巧的全部奧秘就在于如何關愛學生。愛心是從事教師職業的最寶貴的職業感情,是師德素養的重要表現。教師要樹立關愛學生,特別是關愛“差生”的信念,無論是在生活上還是學習上,時刻關愛學生,特別是學習困難、行為不規范的學生。對學生要有耐心,切忌言行過激,對學生細微之處的轉變要善于發現、及時鼓勵,樹立學生的學習信心。
“學高為師,身正為范”。陶行知先生道出了在教育中“身教”的重要性。他認為,“教師職業的特殊在于育人,不僅用自己的學識育人,更重要的是以自己的德育人,不僅通過自己的語言去傳授知識,而且要用自己的靈魂去塑造學生的靈魂。”要學生做的事,教師躬親共做;要學生學的知識,教師躬親共學;要學生守的規矩,教師躬親共守。這種共學、共事、共修養的方法是真正的教育。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,在教師的教育中,“身教”重于“言教”。教師的一言一行對學生的品質、行為具有潛移默化的作用,將會對學生的一生帶來影響。作為一名教師要時刻注重自身形象在學生中的影響。教師一定要嚴以律己、以身作則、率先垂范,才能讓學生心服口服,成為學生的良師益友。
其次,教師要具備精湛的業務素質。
精湛的業務素質是搞好教學工作的基礎。教師的職業特征決定了教師必須具備精湛的業務素質,作為教師要具備精深的本學科專業知識,廣博的相關學科知識,豐富的社會知識,嫻熟的教學技能和勤于探究、勇于創新的教科研能力。這就要求教師要積極參加教研培訓,備課組集體備課,教研組集中教研,名師講堂等活動;通過聽課、說課、評課、優質課、示范課、觀摩課等相關教學教研活動,相互交流、相互學習、取長補短,不斷地豐富自己、充實自己、提高自己,促進自我的專業成長。
教師要針對新的課程改革,結合自身教學中存在的問題,深入探究、大膽創新,積極承擔教科研課題,撰寫教育教學論文,總結經驗,解決問題。自覺把新課程理念運用于課堂教學實踐,主動研究新課程教學活動中課堂結構的變化,主動研究“問題導向,學案導學”的雙導教學模式中教師主導作用的發揮,研究怎樣提高課堂教學效率及每個教學環節的優化,真正完成每節課的目標。同時,教師要不斷反思自我,對每一節課認真進行課前反思,課中反思和課后反思。剖析自己在課堂教學中的優缺點,提升駕馭課堂教學的能力。
再次,教師要從常規教學中提升教學質量。
搞好常規教學是搞好教學工作的重心。“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。”不論做什么工作,都必須從簡單的事情做起,從細微之處入手。教師教學水平的提升,體現在一次次的備課講課中,一遍遍的作業批改中。
教學常規是教學工作的重心和落腳點,也是教師教學中應該講的“規則”,應該守的“秩序”。學校對教師的備課、上課、作業布置與批改、輔導、檢測等工作提出了明確的行為指標和要求。從教學計劃的制定、備課、書寫教案、課堂教學、課后輔導、作業布置與批改、課后反思與交流等環節都要嚴格執行學校的規章制度,確保教學工作的有序進行。教師要做到“六認真”:認真備課、認真上課、認真布置和批改作業、認真輔導、認真組織考試、認真組織各項活動。以批改作業為例,課內作業,教師要指導學生當堂完成,并且要全收全改;對完成作業有困難的學生,教師要堅持面批面改,并寫清批改日期,適當做好批改記錄。
最后,教師要模范執行教學紀律。
模范執行教學紀律是搞好教學工作的保障。教師要嚴格執行教學紀律,按時出勤,按照課表上課,不任意停課、不隨意調課,按時上課、下課,不拖堂。積極參加學校組織的教學活動,樂于接受學校安排的臨時性工作,尊重領導,善待同事。正確處理學校與個人、公事與私事的關系,特別是在調課、請假等問題上要以學生和學校的利益為重。
《愛麗絲漫游奇境》中,紅桃皇后有句話引人深思:“在我們這個地方,你必須不停地奔跑,才能留在原地。
第二篇:十一月國旗下講話稿
十一月國旗下講話稿
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家早上好!
同學們,今天是一個別開生面的國旗下講話。我想問大家一個問題:你們現在冷嗎?(生回答)謝謝!步入冬天,怎么會不冷呢?更大的寒冷還在等待著我們!同學們,我們都很冷,可我們的班主任老師和體育老師不也在飽受著寒冷嗎?仔細想一想吧:咱們冷,只冷6個冬天,而老師們要冷上幾十個冬天,他們送走了我們還要繼續堅守在自己的崗位上,復如一年,日復一日。
天雖然是冷的,但我們的心是熱的,讓我們對在場的每一位老師說一聲:“老師,您辛苦了!同學們讓我們一起說這句話,老師您辛苦了。
謝謝老師,為了學校美好環境的建設,你們流了多少汗,灑了多少淚。你們不就是為了讓我們在好的環境下健康成長嗎?
謝謝老師,為了學校的榮譽,你們加班加點,甚至把工作帶到家里去,你們這樣辛苦不就是為了給學校爭光嗎?
謝謝老師,為了讓我們考出好成績,你們千方百計提高我們的學習興趣,瞧瞧我們各班的墻壁上、黑板上,那一枚枚獎章、一顆顆星星,不就是最好的證明嗎?
謝謝老師… …
但是課下我們常會看到這樣一個個鏡頭:學校大門口、主道、花園的垃圾常撿常有,有的同學不完成作業、同學打架逗著玩把其中一個打傷了、馬路上有的同學燃放鞭炮… … 我們應該這樣嗎?大同學、小同學,咱們好好想一想吧。大灘小學美好的明天還等咱們去創造!謝謝大家!
第三篇:十一月國旗下講話稿
十一月國旗下講話稿
同學們:
勤儉是中華民族的傳統美德,是我們黨的優良作風,老一輩革命家很注意勤儉節約。我們讀過《周總理的睡衣》這篇課文,周總理的那件睡衣補了又穿,穿了又補,直到逝世那天,睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年,一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動。周總理為我們樹立了光輝的榜樣。
有一次,我在電視上看到這樣一則報道:廣東省某一中學的食堂搞得不錯,但很多中學生卻到校外的餐館就餐。當記者問他們為什么這樣做時,他們居然回答:“多花點錢不要緊,到餐館吃飯不用自己洗碗。”看到這里,我不由想到外國推行的吃苦教育。
倫敦有一所著名的貴族中學,叫伊登公學。這所中學是英國皇家王公貴族子弟學習的地方,建校五百多年來,英國的許多首相、大臣、將軍和科學家都畢業于這里。伊登公學對學生的要求很嚴格,學生們基本過著一種軍營式的生活。教師和學生的住宿條件也十分簡單,他們只有大間的集體宿舍,更令人不解的是,學生每星期五還得餓一天的肚子,真有點“勞其筋骨,餓其體膚”的味道,據說,這是為了培養學生的紀律性和吃苦精神。
同學們。我們從小生活在和平時期,過著一種舒適安定的生活,有的同學在家里被視為是“小皇帝”、“小太陽”,父母對他百般疼愛;有的家長以考試成績為籌碼,考好了發給“大獎”,很多同學的腰包都是鼓鼓的。于是學會搞攀比、講排場、擺闊氣。這種花父母的錢不心疼鋪張浪費的作法,對自己今后的成長是極為不利的。
外國有許多心理學家認為:有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國也有這么一句俗語:“少年有福不算福,有錢難買少年窮。”自從改革開放以來,我們的生活富裕了,但是艱苦樸素的作風不能丟,我們要按照《規范》嚴格要求自己,做到愛惜糧食,愛惜學習生活用品,不挑吃穿,不亂花錢,節約水電。同學們,勤儉樸素是一種美德,讓我們從小做起,讓美德與我們同行!
相關內容:十一月國旗下講話稿第四篇:十一月國旗下講話稿(初中)
十一月國旗下講話稿(初中)
綠色,我們永恒的追求
七(1)班
敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!
今天我演講的題目是——綠色,我們永恒的追求 ——保護校園植物倡議書。
綠色,是生命的顏色,是自然的本真。如果你想漫步于校園古木參天的林蔭小道,如果你想駐足于綠草如茵、鳥語花香的花園,如果你想去感受一種充盈著生命活力與激情的色彩在我們的校園舞動。那么請大家用愛心和行動去呵護綠色的花草樹木吧。
最近,我們學校引進了大批的花草樹木。剛剛鋪好的方塊草坪,展現出一片幽靜;還未吐芽的銀杏,讓我們期盼著綠色生命的到來;入土不久的鐵樹,憧憬著將綠得發亮的枝葉舒展開來····而現在,它們還剛剛在我們的校園安家,等他們成長了,呈現給我們的將會是怎樣的美景啊!
請你想象: 春天,嫩葉萌芽,吐露出醞釀了整個冬天的活力,時時刻刻給予我們一種新鮮感。
夏天,樹木茂盛,為在樹下的我們換來了一絲清涼。花兒也漸漸展現美麗的身姿,我們置身于沁人心脾的花香與清新自然的綠色之間,格外舒暢。
秋天,落葉紛飛,踏步在金黃的落葉上,沐浴在金黃的陽光下,是多么具有詩情畫意啊!
冬天,銀裝素裹,樹木披上了厚厚的雪衣,一切是那樣純潔無暇。
為了維護這個綠色的校園環境,我們向全體師生發出如下倡議:
1、關心學校綠化建設,愛護學校綠化設施,慎踏腳下草,勿折枝頭花,做校園文明的“綠色守護者”。
2、樹立綠色文明觀念,了解綠色環保知識,做倡議愛護樹木的“綠色傳播者”。
3、積極參加植樹活動,珍惜綠色資源,做綠化校園的“綠色建設者”。
4、養成良好的生活習慣,不隨意丟棄生活垃圾,做創建和諧校園的“綠色奉獻者”。
5、形成養花養草的好習慣,為我們的校園環境增添一份清新,做健康生活的“綠色擁護者”。
同學們,綠色是我們永恒的追求!一花一草皆生命,一枝一葉總關情,讓我們行動起來,讓愛護植物的文明之風吹遍校園,讓校園處處都有綠的身影!
謝謝大家,我的演講完畢
注:
第五篇:國旗下講話稿精彩
國旗下講話稿精彩
國旗下講話稿精彩1
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家上午好。
作為新時代的高中生,肩負著祖國復興的重任。我們要努力學習文化科學知識,在踏入社會之后可以回報祖國、社會和家庭,做一個真正愛國、愛家、敢于承擔責任的人。
作為21世紀的社會一員,我們必須要用充足的科學文化知識來武裝自己,學習不僅是響應時代的號召,也是自身成長發展的需要。周總理曾經為中華之崛起而讀書。激勵了一代又一代有志青年,他為心中這份信念而學習,發展自己,報效祖國。這不僅僅是一個目標,更是一個人學習必要性的體現。學習不僅是充實自己發展自己,更要胸懷天下,為祖國的建設出力。這是我們學習的必要性。
學習需要有一個樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態。有一句話說:“態度決定一切。”有什么樣的心態,就有什么樣的人生,一個積極向上樂觀開朗的人會享受到生活和學習的快樂。反之一個頹廢的'、不思進取的人,永遠不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數學家,他有一次在研究數學題的時候遇到了困難,冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒,而是更加努力的去思考,終于在經過許久的思考之后,有了結果。正是由于這種樂觀積極,不懼困難的心態。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見,良好心態對于學習的重要性。
對于學習,時間的把握尤為重要。時間是一筆寶貴的財富,珍惜時間就能有所成就有所突破,反之,浪費時間則會一敗涂地。我國著名的文學家,思想家,革命家魯迅先生就是一個珍惜時間的人。他把別人喝咖啡的時間用來看書和學習,他曾說過「時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的」。在他眼里,時間就如同生命,他說“倘若無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命的。”正是因為正確的時間觀念,他才成為了一位偉大的文學家。珍惜時間,把握時間,合理利用時間,我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學習中最有力的武器,有一個適合自己的學習方法會在學習上事半功倍,沒有一個好的學習方法就猶如在逆水中行舟,困難重重。高斯是德國偉大的數學家,有一次,老師出了一道題,許多人都做不出來,高斯思考了一會兒,另辟蹊徑,用另一種方法做了出來。這個例子告訴我們,只要有一個適合自己的方法,就能更容易的走進成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學習,使人思維活躍、聰穎智慧;學習,使人增長見識、談吐不凡;學習,使人心曠神怡、如沐春風。
國旗下的我們,在此刻向國旗宣誓:美好青春,只爭朝夕。
謝謝大家,我的演講完畢!
國旗下講話稿精彩2
各位老師,同學們:
大家好!
家是每個人不可缺少的避風港灣,是人生奮斗的加油站,一個個溫暖的家就是社會里一個個充滿生機的希望。愛家,首先就是要愛家中的親人,孝敬父母長輩。在家中,父母對我們的關心和愛護是最真摯﹑最無私的,我們在甜甜的兒歌聲中入睡,在無微不至的關懷中成長;身體不適讓父母熬過多少個不眠之夜……孝敬父母,不但要很好地承擔起對父母應盡的贍養義務,而且要盡心盡力滿足父母在精神生活,情感方面的需求。作為小學生,我們雖然不能為家中帶來多少經濟收入,但我們可以在家中幫父母分擔家務,做些力所能及的事,可以通過勤奮學習獲取好成績來回報他們,不做讓父母長輩生氣煩心的事。
一個人,首先應該愛自己的父母,其次才能談到愛他人,愛集體,愛社會,愛祖國……
熱愛學校,我們大家已經或多或少地落實到日常學習生活中來了。熱愛學校就是愛學校的一草一木,就是做好學習生活中的點點滴滴,如為班里拿塊抹布,撿起校園里的.紙屑,認真唱好國歌,仔細地做值日等等。我們還要懂得:松弛的琴弦,彈不出悅耳的音樂,散漫的生活,燃燒不起青春的火焰。學校是一個大家庭,學校的各項規章制度,需要我們大家來共同遵守。我們要時刻注意自己的行為規范,養成良好的道德品質,樹立遠大的志向和理想。
我們學習,生活在學校,就要講文明,講禮貌,尊重師長,關心同學,熱愛集體。因為班級學習風氣如何,直接影響到大家的學習成效,我們的校園環境好壞,學校風氣優劣也同樣決定著我們是否能夠健康向上成長,而這個風氣又恰恰是我們全體師生共同努力的結果。所以我們必須勤于學習,積極參加學校組織的各項有益活動,爭做新世紀優秀青少年,把愛校從口號變為行動,讓第二實驗小學成為人人最為稱道和向往的強校,名校。
一個人的成長不僅和學校風氣相關,而且也和社會緊密相連。如果不愛社會,社會公德被破壞,必然導致人們行為失范,社會混亂。吃虧的將是所有的人,也包括自己。比如,在一個居民小區里,你也亂倒垃圾,我也亂倒垃圾,弄得臭氣熏天,蚊蠅滋生,聞臭味和由于細菌,病毒而生病的是所有的人。那么我們要怎樣愛社會呢
1﹑要愛護公共財物。
2﹑在公共場所,要自覺遵守各種規章制度和紀律。
3﹑要維護公共場所衛生,保護環境,積極參加大掃除和保護環境的各種公益活動。
4,積極參加“希望工程”,“春蕾計劃”,支援災區人民,救助遭受不幸的家庭等公益事業,讓社會的每一個角落都充滿了愛。
迎風招展的五星紅旗,她正訴說對美好生活的向往和憧憬。我們是祖國的花蕾,含苞欲放,就讓我們從小愛家,愛校,愛社會,以自己的實際行動為祖國和家鄉的繁榮昌盛做出自己的貢獻!
謝謝大家,我的演講完畢!
國旗下講話稿精彩3
各位老師、同學們:
大家早上好!
我是來自高二(3)班的z。今天演講的題目是《培養良好習慣,成就精彩人生》。
有這樣一個故事:一根小小的柱子,一截細細的鏈子,竟能栓得住一頭千斤重的大象!很多人對此難以置信,可事實就是如此:在印度和泰國,馴象人在大象還是小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫,在徒勞之下,小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。捆住大象的并不是鐵鏈,而是一個習慣。
的確,正如莎士比亞在《哈姆雷特》中所寫到的:“壞習慣簡直有一種改變氣質的神奇力量,它可以使魔鬼主宰人的靈魂。”每個人都不愿意讓壞習慣主宰自己,讓自己成為壞習慣的奴隸。而好習慣卻可以使得人的潛能得到最大限度的發揮,成就精彩的人生。
諾貝爾文學獎獲得者美國作家海明威,寫作時總是站著,這種方式,使他一直處在一種緊張狀態,迫使自己盡可能簡潔地表達自己的思想,形成了一種為人稱道的簡練的文風。德國哲學家康德的生活十分有規律,生活中的每一項活動,都是按照固定的時間完成的。一個又一個思想的火花就在他一成不變的習慣中誕生了,康德最終成為了德國18世紀最偉大的啟蒙思想家之一。海明威克己的好習慣成就了他杰出文學家的人生,康德規律生活的好習慣成就了他卓越哲學家的人生。正如著名英國作家蕭伯納所說:“人喜歡習慣,因為造就它的就是自己。”一個人想擁有怎樣的`人生,就要有怎樣的習慣。
生活中,我們仰慕優秀的人,我們更渴望自己也成為一個優秀的人,但又感覺優秀似乎是一個遙不可及的目標。其實,優秀離我們并不遙遠,它就體現在你我的一言一行之中。當你在學習的時候,有沒有提前預習,專心聽講,及時改錯,認真書寫的好習慣?當你在閱讀的時候,有沒有手不釋卷,專心致志,圈點勾畫,記下心得體會的好習慣?
假如你的好習慣還沒有形成,那就不妨從現在開始行動起來!當前,有人認為90后是垮掉的一代,質疑我們90后的意志力與恒心,我們要做的便是用行動來證明我們不僅有年輕的激情,鮮活的創造力,更有矢志不渝的決心與毅力,讓我們從每一個小習慣做起,成就精彩的人生!
國旗下講話稿精彩4
各位老師,各位同學:
日歷已經翻到11月3日了。我今天國旗下演講的題目是《好習慣,益終生》。
法國學者培根說:“習慣是人生的主宰,人要努力追求好習慣。”是的,行為習慣就像是我們身上的指南針,指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言,“一個人的成就往往取決于他在性格上的偉大。”是日常生活中的好習慣造就了性格。養成的好習慣越多,自己的'能力就會越強。養成好習慣就像給夢想插上翅膀,會為人生的成功打下堅實的基礎。小時候,魯迅養成了不遲到的習慣。他要求自己快點,總是告訴自己一切都要早點做。這位小跑一生的作家在中國文學史上留下了輝煌的成就。可見,行為習慣對一個人素質的各個方面起著決定性的作用。
中國南方發生了一個故事:某知名企業公開招聘管理人才。候選人中有高學歷的人,有口才出眾的公關人員,也有做過管理工作的人。然而最后負責招聘的老板選擇了一個在走廊撿了一張廢紙的應聘者。有人問企業CEO:“為什么要選擇沒有任何優勢的人選?”公司CEO回答說:“有好習慣的員工就是金礦;有這樣人格魅力的人,一定會為公司創造更多的財富。”是的,當一個人養成了良好的習慣,他的人格魅力自然會得到提升。
同學們,今天的習慣將決定明天的你。所以在今天的學習生活中,學生一定要養成一些好習慣,比如:習慣主動打掃衛生,養成愛勞動的習慣;習慣于說“謝謝”、“你好”、“對不起”,形成以禮待人的良好習慣;習慣了每天運動,形成健康的身體;當學生在互動中習慣了理解和包容,就可以把戰斗變成玉石;習慣了用心觀察,才能形成良好的觀察能力;習慣了提前預習,課后復習,才能形成高效的學習方法。
人們常說,播下一個行動,你就會養成一個習慣;播下一個習慣,就會收獲一個性格;播下一個性格,就收獲了一個命運。”我給同學說了幾句——:“積累1000,還不如養成一個好習慣”,“不要善良渺小,不要邪惡渺小”,“扔一次垃圾,你的心里就會蒙上一層灰塵;撿一次垃圾,你的靈魂就會多一片凈土。”“好話三冬暖,壞話六月傷人。”“文明謙讓,舍安全舍和諧。”“每天鍛煉一小時,健康工作50年,快樂生活一輩子。“……同學們,希望你們從小就播下“好習慣,好生活”的種子,用毅力去澆灌。
祝各位同學期中考試成績好!謝謝大家!
國旗下講話稿精彩5
老師們,同學們:
大家好!
問大家一個問題:今年是共青團建團多少周年?
沒錯,90周年。
再問大家一個問題:作為青年的我們,應該如何讓青春精彩?
是電腦前,衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴的堅持不懈;
還是為娛樂雜志荒廢學業的拳拳癡心;
是打球日當午,汗滴腳下土的吃苦耐勞;
還是為了冒菜炒飯,前仆后繼沖撞校門的所謂勇氣;
亦或是貼吧里隨意灌水而旨在發泄的所謂批判、、、、、
看過了,笑過了,吃過了,玩過了,發泄過了,倒是極好,但剩下的是什么呢?想來真真只是浮云而已,留下的是你越發浮躁的內心。若終日碌碌,虛耗光陰,不免凄凄慘慘戚戚。想當年武穆疾呼:莫等閑,白了青年頭,空悲切,也是極好的。良辰美景雖好,但也需行樂有度,方不負恩澤。
說人話:人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋,乃至于實現,而青春正是我們實現人生價值的黃金時期,是一個可以創造無限精彩的.季節。
活得精彩,就要理想遠大。當你滿懷理想,什么狼牙土豆、電腦游戲便會瞬間黯然失色;當你擁有理想,上課的慵懶睡意自會一掃而光;當你懷揣理想,衣食住行上的種種瑣事便會頃刻不值一提。
活得精彩,就要刻苦學習。學習不僅僅是一種行為,更是一種習慣,一種態度。睿智博學的人,非生而知之,好學而已。胸無點墨的人,非生而愚昧,不學無術而已。話說“機遇留給有所準備的人”,同學們,讓我們真真地早早準備吧。
活得精彩,就要開拓創新。創新是時代的主旋律。青年最具創新熱情和創造潛力。我們要有那么一種勇立潮頭的浩氣,有那么一種超越前人的勇氣,有那么一種與時俱進的朝氣。
你見,或者不見
青春就在那里不悲不喜
你愛,或者不愛
高考就在那里年年如是
你學,或者不學
同窗就在那里刻苦努力
你抓,或者不抓
機遇就在你手里轉瞬即逝
來到學習的象牙塔里
讓理想住進你的心里
好好學習天天向上精彩青春
國旗下講話稿精彩6
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
俗話說:“滴水之恩,當報泉。”誰給了我們生命?誰給了我們幸福的生活?誰最關心我們?誰給我們的最多?是媽媽!媽媽給了我們一片海,而不是一滴水。
雖然媽媽們為我們付出了很多,但并不希望得到太多回報。有時候一句溫暖的話,一個溫暖的擁抱,就能溫暖母親的心。對我們來說,這只是一個簡單的動作,但對母親來說,它的意義非同尋常。閑暇時,我們可以幫媽媽捶背、捏肩、洗腳、陪媽媽聊天,這是我們作為孩子的責任。我相信我們的母親會很感動的。
除了給我媽捶背,和她聊天,聽她的話,給她減輕負擔,也是一種感謝她的`方式。如果你做完作業,看到媽媽在做家務,氣喘吁吁,就上去幫媽媽;媽媽在工作中遇到不如意的事,會上去安慰她,給她講個笑話,帶杯茶,讓她放松;如果我們的母親要求我們做某事,我們應該立即去做,并且堅決地、毫不拖延地去做拉。
我們要做媽媽的小幫手,幫媽媽做些力所能及的家務,為媽媽減輕負擔。比如:飯后主動收拾碗筷并洗干凈;自己的衣服自己洗;房間亂了,自己收拾;看見什么地方臟了就清潔一下。如果我們能做到這些,就已經幫了媽媽很多忙了。媽媽會很開心的。當你不想做的時候,要想想:這樣既鍛煉
了自己,又幫助了媽媽,真是一舉兩得。而且這樣的一點小事,也是感恩母親呀!更何況,母親給我們的豈止這么一點?
孟郊的《游子吟》中有一句千古名句:“誰言寸草心,報得三春暉?”是啊,母親的愛,我們哪里報答得完?所以,從現在起,讓我們從小事做起,感恩母親,回報母親吧!
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尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
同學們,問大家一個問題,當五星紅旗又一次冉冉升起的時候,你是否有一股新的沖動,是否有一個新的目標在心中涌起?你是否想到要將學校開展的“文明禮貌教育”活動推向一個高潮呢?
我們中華民族素來就具有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史不僅創造了燦爛文化,而且形成了中華民族的優良傳統美德。進入二十一世紀的中國人,更應具備禮儀修養,這不僅是現代文明人必備的基本素質,也是做人的基本要求。文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧,也能創造充滿愛心的環境,給自己帶來快樂,帶來溫馨。
走進校園,鮮艷的五星紅旗迎風飄揚,環顧四周,潔凈的校園一塵不染,整整齊齊,我們的身心也顯得更加愉快。你能改掉出口成臟的壞習慣嗎?否則,你會污染我們的校園,甚至對他人造成傷害;地面飛舞的紙片你能彎腰撿起嗎?否則,大地會多了斑斑點點,失去色彩;廢舊無用的垃圾你能投入箱子嗎?否則,環境又被我們抹黑一筆;衛生值日時你能認真仔細,為環保盡一份微小的力嗎?看到誰有不文明衛生習慣你能幫助他改正嗎……
當我們罵人的時候,我們是否想過,罵走了自己的尊嚴和信念。
當我們打人的時候,我們是否想過,打走了自己的善良和人性。
當我們吐痰的時候,我們是否想過,吐走了自己的清潔和風度。
這些不良行為你曾經有過嗎?如果有,那就讓我們在國旗下暗暗下定決心,從今日起,爭做一個講文明、懂禮貌、有修養的中英文人。
當我們看到鳥兒都在梳理自己的羽毛,我們還有什么理由不把我們教室、宿舍、個人的衛生搞好呢?還有什么理由去破壞我們的環境呢?當我們看到動物們在嚴冬到來的時候緊緊的.挨在一起用相互的體溫御寒的時候,我們還有什么理由不搞好團結呢?還有什么理由動手打我們朝夕相處的同學呢?當許多動物都比我們文明的時候,作為二十一世紀的現代人的我們不值得很好的反思嗎?
不知大家是否聽說過:播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品格。現代社會中,“文明”二字已被人們放在心里的一個重要位置,每一個人時時刻刻都在與文明交談,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生,做“文明示范生”,需要大家有明確的目標:
用我們的口,禮貌地問好、打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說臟話,不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的人,管住我們的手,不亂扔垃圾;
用我們輕輕的腳步,營造一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞,不踢墻壁和不銹鋼防護欄。
相信我們每個人都一定能夠做到,那么,遙望明天,我們仿佛看到:天更藍了,水更清了,我們的校園更潔凈了。
同學們,今天讓我們在國旗下共同去祝愿,祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!也祝愿我們的國家一直繁榮。
謝謝大家!