第一篇:愛心圖書捐贈發言稿
募捐是要讓愛心人士無償的拿出自己的財富用于幫助需要幫助的人,不僅可以增加個人所捐的財物,還能增加參與募捐的人數,因此它也是活動的關鍵所在。小編在此獻上愛心圖書捐贈發言稿,希望對大家有所幫助。篇一:圖書捐贈儀式講話稿
尊敬的xxx中心小學的各位領導、老師們、同學們:
大家上午好!
很高興能有幸參加圖書捐贈儀式。首先,我代表全體同學向大家致以誠摯的問候和衷心的祝福,祝大家工作順利、學習進步、身體健康、萬事如意。
xxx中心小學自辦學以來,始終堅持“以人為本”的教育理念,高度重視學生德育工作,心系鄉村孩子們的未來。近年來,在縣委、縣政府的正確領導下,在團委的大力支持下,在鄉黨委政府的大力幫助下,學校老師們專心教學、悉心教導、辛勤付出,培養出了一批批品學兼優的好學生,在各條戰線、各個崗位上貢獻著自己的力量。
書是人類智慧的結晶。讀書是一個人接受教育、發展智力,獲得修養的重要途徑。“讀書破萬卷,下筆如有神”的神韻令人向往,而“書到用時方恨少”的窘迫往往讓人扼腕嘆息,可見讀書之重要。多讀書,可以開闊視野,豐富生活;多讀書,可以提高閱讀能力和寫作能力;多讀書,可以增加課外知識,豐富自己的知識寶庫。
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。同學們,你們是后備軍、是接班人,肩負著實現中華民族偉大復興的歷史使命!要肩負起這一歷史使命,就要勤于學習,在科學理論的指引下,在老師的悉心教導下,發憤圖強、與時俱進、開拓創新。今天,我們把書送給你們,雖然不多,但也深深地寄托著我們對你們的殷切希望,希望你們在今后的學習生活中,加倍珍惜來之不易的學習機會,認真遵守學校的規章制度,用心聆聽老師的教導,排除各種不良習慣的影響,不斷提高自己的思想道德品質,努力爭做老師眼中的好學生,父母眼中的好孩子。希望你們從日常小事做起,從一點一滴做起,努力培養熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結友愛、誠實正直的優良品德;甘于吃苦,保持樂觀向上、積極進取的精神狀態,以優異的成績回報社會,回報關愛我們的老師,回報所有熱心幫助我們的人,努力把自己培養成一名貢獻祖國、奉獻社會的有用之才。
最后,“六一”兒童節即將到來,借此機會,提前祝同學們節日快樂,身體健康!也祝愿我們的學校在未來的日子里越辦越好,為社會培養出更多的人才。
謝謝大家!
篇二:圖書捐贈儀式講話尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好!首先,請允許我代表全校師生對各位領導的光臨表示最誠摯的歡迎,對各位領導指導工作表示最衷心的感謝!在這個捐贈儀式上,我要代表全校師生表達我們異常激動的心情!
偉大作家莎士比亞曾經說過說:“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”可見一個人的成長如果沒有書籍相伴,那他的人生將是一片荒漠。今天,我們接受了河北省教育廳捐贈的營養品,我們的人生也不再是一片荒漠。取而代之的,將是充實富足、絢爛多彩的美麗人生。一種東西在一個人的生命中是不可或缺的。如果把它比之為水、比之為空氣一點也不為過;如果要用你身體里的某種元素來打比方,就干脆把它比之為血液。那就是——閱讀。許多年來,我一直固執地認為:除了書籍,有什么東西能讓你夜不安寢、食不知味?有什么東西能使你慷慨而歌、擊節而嘆?有什么東西能使你“糞土當年萬戶侯”,身居陋室,而心憂天下?而又有什么東西能使你舍生取義、雖千萬人吾往矣?
是閱讀!是閱讀挖掘了每一個人與生俱來的高貴潛質。所以,讓學生讀上好書的問題,是幫助學生認識世界,樹立遠大理想,改變學生命運的根本性措施。因此,你們的捐贈絕不能等同于一般性質的扶貧救困,為學生捐贈好書是一項功在當代、利在千秋的崇高事業。
感謝你們不辭辛苦,為我們紀昌莊中學的學生送來的圖書。當我們從領導的手里接過這厚重的禮物時,我們感覺接過的不僅僅是書,更是時代的接力棒,是能點燃社會主義事業燦爛明天的熊熊火炬。你們的善舉對于我們的學生不僅是快樂的精神食糧,更是對農村少年的一種希望,一種期盼;你們的善舉對于教學資源嚴重匱乏的我們來說可謂是雪中送炭;你們的善舉必將成為我校圖書室建設中最亮的一筆。在此,我代表學校和孩子們對關心教育事業、支持幫助學校工作的河北教育廳表示忠心的感謝!
我們也將更努力地指導學生進行有益的課外閱讀。通過閱讀文學名著,感受大師濃郁的人格魅力;通過閱讀藝術作品,體會藝術巨匠的獨特風范;通過閱讀科技刊物,碰觸當今世界技術前沿。我們完全可以相信,所有的紀中學子都會充分利用這些圖書,更有效地拓展自己的知識面,提高語言表達能力,感受到書的魅力。
尊敬的河北教育廳,我代表學校向你們鄭重承諾,一定會用好這批圖書,真正將你們的愛心送達到每一個學生。使他們在書的世界里盡情遨游,健康成長!從平凡走向優秀,從優秀走向卓越!最后,請允許我代表全校師生再次向你們表示衷心的感謝!
謝謝大家!
篇三:在圖書捐贈儀式上的講話尊敬的各位領導、各位來賓,老師們、同學們:
大家好!
在這個收獲的季節,我們迎來了“倡導全民閱讀,打造書香三湘”吉首市首屆精品圖書普及惠民助學活動啟動儀式。首先,請允許我代表吉首市教育局和接受捐贈學校的全體師生向吉首市郵政局的善舉,表示崇高的敬意和衷心的感謝!
百年大計,教育為本。教育是經濟發展和社會全面進步的基礎,是一項惠及萬民、功在當代、利在千秋的偉業。吉首市郵政局領導全力支持我市的希望工程建設,這次價值近2萬元的工具書和圖書的捐贈活動意義重大。它給農村孩子帶來的不僅是物質上的幫助,更重要的是精神上的巨大鼓舞。這些精神食糧猶如“及時雨”,將會極大地滿足農村孩子渴望讀書的心愿,幫助他們建立起戰勝困難、迎接挑戰的勇氣和信心。同時,市教育局一定會本著對貧困生高度負責的態度,認真做好圖書清點、造冊登記、贈書分發等各個環節的工作,確保所有贈書能夠真正發放到貧困學生手中。
老師們、同學們,書籍是知識的海洋,書籍是人類進步的階梯。“開卷有益”,是一個亙古不變的至理名言。因為閱讀能夠使人獲得大量的知識和經驗,人們的思考與探索,都可以從書本中得到啟示或解答。“最是書香能致遠,唐聲宋韻譜華章。”希望同學們積極地參與到讀書活動當中去,沉浮于字里行間,沐浴于書香墨韻,讓精神世界變得豐盈,讓讀書生活伴隨自己健康成長,勤奮學習,刻苦鉆研,以優異的成績回報吉首市郵政局領導的殷切期望。
各位領導、各位來賓、老師們、同學們,“授人玫瑰,手有余香,”奉獻愛心,收獲希望。這次助學活動中,我們看到并感受到了愛的真誠。我們相信,愛的力量會讓每一位農村孩子不忘恩情,認真學習,將來成為對社會有用的人。
最后,讓我們再次以熱烈的掌聲向吉首市郵政局的各位領導表示衷心的感謝!并預祝精品圖書普及惠民助學活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
第二篇:捐贈圖書發言稿
尊敬的各位領導、來賓,親愛的老師,同學們:
大家好!
十月,是祖國的生日,是人民的節日;十月,是秋高氣爽的季節,是菊花綻放的節氣。今天我們迎來了中國太平保險濰坊支公司的領導。你們給我們送來了2000多冊的圖書,它必將豐富我們的精神食糧,展示更多更精彩的世界。為此,請允許我代表邵莊鎮劉鎮小學全體同學向你們致以最祟高的敬意和最真誠的感謝!
高爾基說,書是人類進步的階梯。歌德也說過,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。書籍是人類生活中必不可少的一部分,它是我們人生道路上的一盞明燈,為我們照亮前程,指明方向。今天你們為我們捐贈這么多書籍,我們一定會用行動,表示對你們的報答。在今后的學習中我們將擬定一個讀書計劃,建一個溫馨的讀書角;珍惜每一次閱讀課,讓縷縷書香傳遍校園的每一個角落。讓讀書的我們成為劉鎮小學最亮麗的一道風景線!
青山有了綠水的相伴,才顯得更加靈秀;天空有了白云的映襯,才顯得更加蔚藍,劉鎮小學有了你們的支持也因此更加輝煌!
千言萬語,難以訴說你們關注教育的偉大情懷;萬語千言,難以抒發我們的無限感激。最后允許我再一次代表全校同學向你們真誠地說一聲:謝謝!(敬少先隊隊禮)
邵莊鎮劉鎮小學五年級
劉雨晴
2013年10月22日
第三篇:圖書捐贈發言稿
尊敬的的來賓、校領導、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是某某班的某某,今天,我懷著一顆激動與感恩的心,以接受捐贈的宏偉小學學生代表的身份向關心幫助我們的叔叔、阿姨、各位領導以及社會各界熱心人士,由衷的說一聲:“謝謝,謝謝你們!”
六月的微風已吹遍校園,吹進每個人的心田;六月,幸福的號角已經吹響。看,圖書室里那整齊的桌椅;瞧,書架上那嶄新的圖書,望,同學們臉上洋溢的笑容,無不昭示著,我們是幸福的,也是幸運的!這些圖書的捐贈,就像一場春雨滋潤了干涸的土地。
在這里我要再次感謝各位叔叔、阿姨。是你們讓我們這些求知若渴的學子可以無憂的學習!
常言道:“滴水之恩,當涌泉相報”我們會的!“最好的感謝方式不是語言,是行動”。今天,我們向您們保證:困難面前,決不低頭,挫折面前,決不彎腰;我們向學校領導、老師宣誓:今天,我們以宏偉為榮,明天,宏偉以我們為傲。謝謝大家!
慈善事業是人類愛心的生動展現,是社會文明的重要標志,是充滿人道關懷的光榮而崇高的事業。目前我國慈善事業正呈現出強勁的發展勢頭。在十屆人大三次會議的政府工作報告中,溫家寶總理明確提出要“支持和發展慈善事業”。
黨的十六屆五中全會更加具體的指出“支持社會慈善、社會捐贈、群眾互助等社會扶助活動”,要求個人和社會組織基于人道主義精神,通過捐贈款物、志愿服務等形式,關愛他人,奉獻社會,解決脆弱社會成員的生存困境和特殊困難。發展社會公益事業,可以解決市場經濟手段觸及不到、政府行政手段顧及不了的問題,實現對社會資源第三次分配,成為均衡財富流向、化解社會矛盾、促進協調發展的有效途徑,與社會保險、社會救助、社會福利等保障制度相互配合、相互補充,構成新型社會保障制度的有機組成部分。
大力發展慈善事業,是調動社會資源解決困難群眾生產生活問題的一條重要途徑,有利于兼顧不同群體的利益,協調各方面的利益關系。通過以愛心奉獻為宗旨的慈善事業,營造尊重、理解和關心他人,熱愛集體、熱心公益活動的氛圍,有利于增強社會凝聚力和向心力,在全社會形成團結互助的良好風尚和平等友愛、融洽和諧的人際環境,促進社會穩定和諧和精神文明建設。這充分表明,加快經濟社會發展,建立完善社會保障體系,建立和諧美好,都離不開慈善事業。
蘇霍姆林斯基說過:“把每一個孩子都領進書籍的世界,培養起對書的熱愛,使書籍成為智力生活中的指路明星??這些都取決于教師,取決于書籍在教師本人的精神生活中占何種地位。”從這句話中不難看出,教師本人對書的熱愛,將會直接影響孩子對書的態度。
第四篇:圖書捐贈發言稿
發言稿
各位領導、同志們:
今天,xxxxxx團支部向革新街道和平邨社區捐贈圖書儀式在這里隆重舉行,借此機會,我謹代表xxxxxx向和平邨社區的群眾表示親切的問候,向參加今天活動的各位領導表示誠摯的感謝。
此次圖書捐贈儀式是由我中心團支部發起的一項公益性捐助活動。旨在通過單位集體的力量,實現與社區共同創先爭優、和諧共建,促進社會大家庭文化建設的宗旨,把物質文化與公益文化想結合,營造科學的、高雅的文化氛圍,提高社區居民對文化知識學習的熱情。為社區居民普及科技知識,提高科學素質,豐富文化生活,提升社區文明程度,促進社區和諧發展發揮積極的作用。
同時,此次圖書捐贈活動也是貫徹十七屆六中全會《關于推動文化大發展大繁榮》的要求,加強社區文化建設的一個方面。希望和平邨社區以此為契機,搶抓機遇,開拓創新,不斷加大社區基礎設施建設力度,充分挖掘和整合社區各種資源,引導全社會更多的關注社區圖書室建設,為提高社區群眾科學文化素質,創建管理有序、崇尚科學、環境優美、文明祥和的社會主義和諧社區做出積極的貢獻。
最后,祝革新街道和平邨社區各項工作蓬勃發展,祝社區居民身體健康、合家幸福!
謝謝大家。
第五篇:愛心圖書捐贈儀式活動
——愛心圖書捐贈儀式活動
策
劃
書
主辦單位:湖北汽車工業學院志愿者聯合會
湖北汽車工業學院心理協會
湖北汽車工業學院心理咨詢室 承辦單位:湖北省十堰市柏林小學
二零一一年十一月十一日
愛心圖書捐贈策劃
一、活動主題
守護希望 為愛傳遞
二、活動背景
柏林小學的關愛留守兒童活動經過前期的準備,申報和審批目前已經是省級重點項目,在過去將進一年的時間里我協會以實踐部為主的志愿者進行了一系列的的工作,現在各項工作進入了一個短暫的停頓和整修階段,以便為來年的工作做好更充分的準備,為更好的總結前期工作成果和經驗教訓,特借此圖書募捐活動與柏林校方和我部有關人員提供溝通交流的機會和時機。
三、活動意義
留守兒童作為社會一個特殊的群體,需要來自各個方面力量的援助,其健康快樂成長是社會很大的責任,作為湖北汽車工業學院志愿
者聯合會的一個組織心理協會,我們愿意結合我們自己的特色,用已掌握心理知識運用實踐當中去有效服務這些留守兒童,并將志愿者精神發揚光大,為愛傳遞,守護希望。
1.為柏林小學提供一些力能及的物質幫助,為拓寬小學生的眼界提供機會和可能。
2、總結前期工作,為后期工作的展開提供可借鑒成果。
3、擴大關愛留守兒童的社會知名度和影響力,呼吁和號召更多的社會力量參與和幫助我們的留守兒童。
四、活動時間、活動地點
12月12號下午2:10-3:30 柏林小學的會議室
五、參加人員
嘉賓:志聯主席、記者團人員、心理咨詢師杜高琴老師、十堰教育電視臺記者
柏林中心小學校長、留守兒童負責人劉敏老師及相關教師三人 心協團支書、會長、副會長、外聯部部長及陽光小組五人 柏林留守兒童二十五名
六、活動流程安排
(一)前期準備
1、人員準備:三人發言分別為校長,老師代表劉敏,學生代表李葉;我方老師,志聯,協會至少各一人(具體人數待定),主持人一名。
2、物品準備:組織部制作的物品,書籍,橫幅或會旗,茶水(由相關部門準備好轉交我部),發言稿(由我部員書寫)。3、1:30務必安排人員到校進行會場布置和與老師溝通。
(二)具體流程
1、主持人開場白并介紹雙方嘉賓(10分鐘)
2、由柏林校長講話-致歡迎詞(5分鐘)
3、由志聯主席講話并宣布啟動“守護希望 為愛傳遞”儀式開始(5分鐘)
4、捐書環節(雙方分發幾本圖書給孩子,示意一下)(10分鐘)
5、常露簡單匯報這學期的工作內容(10分鐘)
6、由劉敏老師發言----對我們的工作的支持及肯定,并進行表彰-授旗,心協代表上前接旗并致謝(10分鐘)
7、由學生代表發言說一下心得體會(5分鐘)
8、由心協的會長總結此行目的---為愛傳遞及表達我們將繼續服務柏林留守兒童(5分鐘)
9、主持人結尾并宣布募捐儀式結束(5分鐘)
10、由我們心協實踐部志愿者們陽光小組與孩子交流,并引導他們怎么利用春節的機會和父母溝通及征詢一下老師的建議我們今后活動
模式轉變
七、注意事項
每個環節的時間由主持人控制 照相及相關記錄者安排妥當
安撫孩子,維持秩序由陽光小組成員負責確保本次活動順利完成 事后做好整理清潔工作,有禮貌和老師及校長道別