第一篇：班長(zhǎng)發(fā)言稿

班長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家好！首先，我很榮幸能作為班干代表在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和老師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題，感謝你們來(lái)學(xué)校和老師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)半學(xué)期的初中生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的年少無(wú)知，曾經(jīng)的少不知愁，都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。在這樣的青春時(shí)光，很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí)，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們積極參與，同學(xué)們不僅在生活上互相照顧，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)撥，和藹可親以及各科任老師對(duì)我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，為了能使我們?cè)诰o張，高效，和諧，充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，不斷督促我們，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。同樣，我們也不會(huì)忘記父母你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力，我們將更加努力。

現(xiàn)在，我來(lái)介紹一下我們的班級(jí)管理和目前班級(jí)中存在的一些問(wèn)題。

現(xiàn)在我們班采取的是制度管理和學(xué)生的自我管理相結(jié)合的管理模式，班級(jí)里實(shí)行職責(zé)明確分工，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。首先，全班同學(xué)一起制定通過(guò)了班級(jí)管理制度（張貼在后墻，家長(zhǎng)可以去了解了解），我們把通過(guò)量化分來(lái)體現(xiàn)。所謂量化分，就是把同學(xué)的綜合素質(zhì)用數(shù)字表達(dá)：作的好，加分；做的不好，扣分。這個(gè)量化分制度，直接影響學(xué)生的期末綜合素質(zhì)考評(píng)，以此來(lái)約束同學(xué)們的不良行為和鼓勵(lì)同學(xué)們的上進(jìn)。同時(shí)強(qiáng)化班干部主動(dòng)工作的能力，讓班干部在各個(gè)職責(zé)上行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識(shí)，配合班主任搞好班級(jí)常規(guī)管理和各項(xiàng)管理。從制度的要求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督，對(duì)每個(gè)學(xué)生每一個(gè)項(xiàng)目要有具體而嚴(yán)格的要求，同時(shí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修

課紀(jì)律，提高效率；提高黑板報(bào)的質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化；利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生；通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,以形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

開學(xué)到現(xiàn)在，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)

同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)我、中隊(duì)長(zhǎng)張?jiān)娏铡⒏卑嚅L(zhǎng)劉易浩、鐘媛、邱玉婷、宣傳委員廖清華、鐘子怡、生活委員林淑雯、勞動(dòng)委員鐘欽泓、林微、等同學(xué)表現(xiàn)積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué),像鐘權(quán)文、鐘裕民、吳家豪等等,都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，總有一些同學(xué)出現(xiàn)了極個(gè)例現(xiàn)

象，以為量化分沒(méi)什么，無(wú)視量化分，一而再再而三的違紀(jì)，這就涉及到了同學(xué)們的自覺性問(wèn)題了。我想，是否可以請(qǐng)家長(zhǎng)們好好督促我們同學(xué)，因?yàn)檫@是我們同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的大好時(shí)機(jī)，一旦錯(cuò)過(guò)，可能有些同學(xué)就養(yǎng)成了不良習(xí)慣。溫老師教會(huì)我們一個(gè)道理：她說(shuō)：“習(xí)慣是一個(gè)人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。”一旦班里有了不良習(xí)慣，就易出現(xiàn)個(gè)人主義，我行我素，這極大大破壞了團(tuán)結(jié)、上進(jìn)和最重要的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)們?cè)诓涣及囡L(fēng)下學(xué)習(xí)，結(jié)果可想而知，那肯定是百害而無(wú)一利的。

接下來(lái)我把班級(jí)出現(xiàn)的比較普遍的問(wèn)題具體跟家長(zhǎng)反饋一

下：

第一：吃零食、亂花錢現(xiàn)象比較普遍。吃零食現(xiàn)象直接導(dǎo)致的是垃圾多，我們的值日生，到垃圾的頻率很高，教室的保潔工作很難做好。更有甚者，有的同學(xué)在老師上課的時(shí)候吃零食，這是對(duì)老師的不尊重，對(duì)值日生的不尊重，又轉(zhuǎn)移了自己上課的注意力，耽誤了自己的學(xué)習(xí)。同時(shí)我們認(rèn)真觀察了我們同學(xué)的零食，大部分都是辣條、膨化食品、快熟面、油渣食品等等，這些食品對(duì)身體不好，有害處。學(xué)校，班主任一而再再而三的強(qiáng)調(diào)吃零食問(wèn)題，也希望杜絕吃零食現(xiàn)象，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們好好教育自己的孩子，不要帶零食到學(xué)校。有的同學(xué)總是說(shuō)，我早飯沒(méi)吃，帶來(lái)的這些東西是早餐。所以，希望家長(zhǎng)盡量不要讓孩子在外面用餐。

第二：作業(yè)不能保質(zhì)保量的完成與上交。

開學(xué)到現(xiàn)在，我們班作業(yè)上交情況整體還不錯(cuò)，但仍有小

部分同學(xué)作業(yè)不能按時(shí)完成和上交，因?yàn)橥瑢W(xué)自覺性不夠，上課不認(rèn)真聽，不記筆記，課后不認(rèn)真復(fù)習(xí)，導(dǎo)致作業(yè)無(wú)法按時(shí)完成，甚至有些同學(xué)還出現(xiàn)抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。

還有一個(gè)原因，心思浮躁，靜不下心讀書，自習(xí)時(shí)間，做

作業(yè)的時(shí)間總被一拖再拖，想玩，又擔(dān)心作業(yè)，玩也玩不成，作業(yè)也做不成，積累了二十幾頁(yè)作業(yè)懶得做，越積越不想做。導(dǎo)致惡性循環(huán)。

第三：部分同學(xué)自我管理能力較差。部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自

覺性、自我約束力差；容易情緒化。上課沒(méi)能集中精神，容易走神。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無(wú)良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個(gè)主要原因.我知道，家長(zhǎng)們都很忙，但對(duì)子女的學(xué)習(xí)、生活不能不關(guān)

心。如果只管好孩子的生活，是不夠的。學(xué)校最重大的事就是教育孩子，家庭最重要的事同樣也是教育孩子。如果認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管，這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，家庭、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來(lái)學(xué)校，也可以打電話問(wèn)問(wèn)老師孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便更好的展開教育。

親愛的老師，敬愛的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心，我作為七四班班長(zhǎng)，我有信心，也有決心。相信在溫老師的帶領(lǐng)下，在家長(zhǎng)們的關(guān)心配合下，我們會(huì)記著你們的囑托，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無(wú)窮，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息，立志成功！用行動(dòng)成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來(lái)還給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜！最后，祝老師們?nèi)f事如意，祝家長(zhǎng)們工作順利！身體健康！謝謝大家！

接下來(lái)有請(qǐng)數(shù)學(xué)課代表林晗希同學(xué)來(lái)介紹我們班數(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。

接下來(lái)有請(qǐng)英語(yǔ)課代表邱玉婷同學(xué)來(lái)介紹我們班英語(yǔ)科的學(xué)習(xí)情況。

剛才兩位課代表，比較全面地反映了我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，希

望家長(zhǎng)們針對(duì)自己孩子的實(shí)際情況，有則改之，無(wú)則加勉。

下面有請(qǐng)學(xué)生代表張?jiān)娏胀瑢W(xué)發(fā)言

下面有請(qǐng)溫老師進(jìn)行期中成績(jī)分析

接下來(lái)有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師賴?yán)蠋熤v話。

下面有請(qǐng)徐澤恩的家長(zhǎng)發(fā)言

下面有請(qǐng)張?jiān)娏盏募议L(zhǎng)發(fā)言

剛才，兩位家長(zhǎng)傳授了那么多好的經(jīng)驗(yàn)，我想我們的家長(zhǎng)們一定受益匪淺，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們。

（家長(zhǎng)的意見和建議；）

接下來(lái)是班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流時(shí)間。

第二篇：班長(zhǎng)發(fā)言稿

演講稿：

尊敬的老師、各位同學(xué)：

風(fēng)霜雪雨三十載，同窗共讀情誼深。今天是2017年元月31日，農(nóng)歷正月初四，我們期盼已久的同學(xué)聚會(huì)今天隆重舉行了！在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表聚會(huì)籌備小組全體成員，對(duì)大家致以親切的問(wèn)候；對(duì)各位同學(xué)能在百忙之中參加這次活動(dòng)表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝！并在此對(duì)因故未能參加的同學(xué)深表遺憾，讓我們向他們送去親切的問(wèn)候和良好的祝愿。三十年的分別，三十年的牽掛，給了我們相約相聚的足夠理由。憶往昔，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，躊躇滿懷，激情洋溢。湯陰五中的校園里，曾留下我們成長(zhǎng)的足跡，25班的教室里，往日的歡聲笑語(yǔ)朗朗書聲依然清晰，時(shí)光流逝，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們離開校園已經(jīng)三十個(gè)春秋。回顧那些青春燃燒的歲月、那么的親切，那么的難忘。青春年少的我們，有情竇初開的懵懂，有不切實(shí)際的幻想，有天真幼稚的沖動(dòng)，有單純無(wú)知的魯莽。昨日的憧憬早已隨歲月淡忘。但是，當(dāng)年的同窗友情卻永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。這是一份永恒的回憶，也是一種無(wú)價(jià)的財(cái)富，值得我們一生好好珍藏。如今，三十年的翹首期盼終于迎來(lái)了今天的歡聲笑語(yǔ)，匯成了你我的心潮澎湃。歲月無(wú)情人有情，當(dāng)年的毛頭小伙、青春少女，如今已是滿頭花發(fā)——?dú)q月催人老。歷盡滄桑，我們多了幾分處世的成熟與穩(wěn)重，有了感悟人生后的平淡與豪放。人生能有幾個(gè)三十年啊！我們真的該在百忙之中找點(diǎn)閑暇，去往事的長(zhǎng)廊里走走，去聽聽親切熟悉的聲音，來(lái)看看久違難忘的笑容。中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光。我們25班，曾經(jīng)創(chuàng)造了湯陰五中學(xué)校的輝煌。我們感謝母校、感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，是老師的辛勤耕耘給我們以翱翔的能量！母校的培養(yǎng)和教育使我們終生受益、永生難忘。在此，我提議大家以熱烈的掌聲向我們的老師表示深深的謝意！祝愿老師身體健康，青春永駐。時(shí)光可以帶走青春年華，卻帶不走深厚的同窗情誼。雖然我們天各一方，為生活操勞，為事業(yè)奔忙。但是請(qǐng)記住：不論你貧窮還是富有，位卑或是高官——“我們永遠(yuǎn)是同學(xué)！”今天我們久別重逢，同學(xué)首聚，有說(shuō)不完的話題、聊不完的家常。我們還有明天，咱們來(lái)日方長(zhǎng)。我衷心地希望，這歡聚我們留下的是笑語(yǔ)，傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼，淡忘的是憂傷；收獲的是夢(mèng)想，放飛的是希望！最后，衷心祝愿我們的同學(xué)身體健康、合家歡樂(lè)、工作順利！

擁抱真情、永久相約——畢業(yè)30周年同學(xué)聚會(huì)感言

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間的飛逝，30年如白駒過(guò)隙，在闊別了30年后的今天，我們終于又相聚了。昔日風(fēng)華正茂的同學(xué)們?nèi)缃褚褍婶W白發(fā)，再聚首，讓人興奮和自豪！興奮，是我們這群四十多歲的人仍然擁有一顆年輕的心；自豪，是我們經(jīng)歷30年的風(fēng)雨坎坷，至今還保存著一份至純至真的同窗之情，且延續(xù)至今而延綿不絕！轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)已經(jīng)三十個(gè)年頭，暮然回首，三十年前的校園生活在人生的旅途中，它或許只是個(gè)逗號(hào)、頓號(hào)、驚嘆號(hào)、甚至是個(gè)破折號(hào)或者問(wèn)號(hào)，但在此我們畢竟一起哭著笑過(guò)、也一起笑著哭過(guò)，昔日點(diǎn)滴如同一只燃燒著激情的樂(lè)曲，留下過(guò)多少我們成長(zhǎng)的音符軌跡。今天的同學(xué)聚會(huì)，大家從百忙之中匯聚到此，隨著同一個(gè)節(jié)拍一起躍動(dòng)，重新演繹出一支以同學(xué)情誼為主旋律的交響曲，情深意濃，交織著悲歡離合、酸甜苦辣，既輕松愉悅而又深沉渾厚。我相信，此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都無(wú)不心情激動(dòng)、感慨萬(wàn)千！

在這個(gè)歡聚時(shí)刻，我在此用一顆虔誠(chéng)的心，代表我們參加聚會(huì)的全體同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)表示感謝。首先，要向辛勤培育了我們的各位老師，致以崇高的敬意！感謝你們對(duì)我們的悉心教導(dǎo)與栽培！其次，向本次同學(xué)聚會(huì)的倡議者、組織者、以及籌備委員會(huì)的同學(xué)們致以深深的謝意！面對(duì)你們，我的感激之情無(wú)以言表，只能向你們說(shuō)一聲：你們辛苦了！第三個(gè)感謝，我們要感謝那些因?yàn)樘厥庠虿荒軈⒓泳蹠?huì)但給了我們大力支持和祝福的老同學(xué)！

30年悠悠歲月，在無(wú)聲無(wú)息中悄然度過(guò)。回想當(dāng)年，我們這些同學(xué)在一起度過(guò)了世界上最純潔、最浪漫、最天真無(wú)邪的美好時(shí)光。曾記得，踏著晨曦，在矯健的步伐中我們穿過(guò)籃球賽場(chǎng)，在郎朗的英文早讀里我們迎來(lái)了百花齊放；也曾記得，我們歡喜雀躍、追逐嬉戲，在秋的落葉聲中，我們暢談人生，指點(diǎn)江山……同學(xué)們看書學(xué)習(xí)、娛樂(lè)休閑的身影還歷歷在目。30年前的一幕幕如同經(jīng)典老電影的情節(jié)，多少次回放，依然栩栩如生，讓人難以忘懷。

時(shí)光荏苒30年，足以讓我們?cè)跐L滾紅塵中體味人生百味。這30年，我們的同學(xué)各自都忙于自己的事業(yè)，聚少離多，但是不相聚并不代表生疏和淡薄，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼這場(chǎng)空前的同學(xué)聚會(huì)盛宴，始終在心底深藏一份牽掛、一份祝福。這次相聚，可以說(shuō)是我們所有同學(xué)30年思念的結(jié)晶，大家有很多話要說(shuō)，很多以前匆匆離別還來(lái)不及傾訴的話語(yǔ)要續(xù)，這次聚會(huì)之后，同學(xué)們還會(huì)有更多樂(lè)此不疲的未完待續(xù)的話題…斗轉(zhuǎn)星移，30個(gè)春秋后，如今的我們雖然身體已不再年輕，但是年輕的心還在。今天，我們激情澎湃，歡聚一堂，對(duì)往事年華追蹤覓跡，細(xì)細(xì)翻閱記憶里的每一個(gè)標(biāo)注，真真切切地互訴

衷腸，續(xù)寫這壯麗的人生華章！跨越世紀(jì)的30個(gè)春秋，我們實(shí)現(xiàn)了人生一個(gè)的轉(zhuǎn)折，它不僅承載著我們對(duì)師生和校園的無(wú)盡牽掛，也記錄下我們苦樂(lè)跌撞的人生歷程。

30年的風(fēng)霜雨雪，我們一路走來(lái)，經(jīng)歷或坎坷或平淡，期間的酸甜苦樂(lè)只有走過(guò)的人才知道，不管怎樣，經(jīng)歷過(guò)的種種，最后我們享受的都是幸福和甘甜。歲月讓我們深刻的體會(huì)到，同學(xué)之情、師生之情乃是世間最真、最純、最難值得珍惜的情誼。30年后，我們?cè)俅尉凼祝坏朗恰爱?dāng)年青絲留不住，年紋已藏兩鬢霜”。歲月帶去我們的青春，卻釀制我們的真情，30年的深藏老窖，這壇同學(xué)情誼的老酒愈發(fā)香醇、濃烈，在此，我們只管洗盡滄桑，端起這杯美酒，坐看天上云卷云舒，笑談人生之百味。

敬愛的老師，您的諄諄教誨，學(xué)生們終生受益，我們無(wú)比感激！

親愛的同學(xué)，真摯無(wú)私的友情，值得我們用一生去珍惜！

畢業(yè)30周年的師生聚會(huì)，也將會(huì)成為那些過(guò)往回憶，就如同30年前的校園記憶一樣，銘記在你我心，更如同再次封藏的一壇美酒，愿老師、同學(xué)們經(jīng)常保持聯(lián)系，待到酒至濃烈，我們?cè)僖坏纴?lái)開懷暢飲。最后，祝我們的老師——身體健康，心情愉快，闔家幸福，安享晚年！祝我們的同學(xué)——心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安幸福！祝我們的情誼地久天長(zhǎng)！謝謝大家！

第三篇：班長(zhǎng)發(fā)言稿

班長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：

大家上午好。我是七（2）班班長(zhǎng)于涵，首先我代表七二班由衷的感謝各位家長(zhǎng)，在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加我班首次家長(zhǎng)會(huì)。七（2）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的班集體。經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí)和生活，每一位同學(xué)都融入了這個(gè)大家庭，并在其中發(fā)光發(fā)熱，正是每一位同學(xué)的努力和貢獻(xiàn)，讓我們班在學(xué)習(xí)，紀(jì)律，體育等各方面都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

下面我將從管理，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)三個(gè)方面來(lái)介紹我們的班級(jí)。

首先，在班級(jí)管理上，除了常規(guī)化的班委會(huì)管理以及學(xué)校推行的量化管理之外，我們班還特別強(qiáng)調(diào)自我管理，自我約束，也就是“自律”。所有管理的目的都是為了班級(jí)形成和諧，有序，安靜的紀(jì)律，進(jìn)而為學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境和氛圍。

其次，在學(xué)習(xí)上，我班多次勇奪考試成績(jī)優(yōu)勝班。在本次期中考試中。在我看來(lái)，珍惜時(shí)間，自我學(xué)習(xí)的意識(shí)很重要，剛剛步入初一的我們，往往對(duì)課程的增多，課堂學(xué)習(xí)量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，致使聽課效果下降。初中已不像小學(xué)玩玩打打式的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們需要全心全意地學(xué)習(xí)，需要踏實(shí)的態(tài)度，需要鉆研的精神。班主任也常常教導(dǎo)我們，不能僅僅滿足于老師布置的任務(wù)，要有自己的學(xué)習(xí)小計(jì)劃，誰(shuí)能擠出更多的時(shí)間進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，誰(shuí)就能走在別人的前面。

最后，關(guān)于成長(zhǎng)，我想談?wù)劻?xí)慣的力量。習(xí)慣會(huì)影響一個(gè)人的性格和氣質(zhì)，良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。所以，同學(xué)們，當(dāng)父母或老師教給我們好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，請(qǐng)?zhí)撔慕邮埽缓蟾吨T行動(dòng)，最重要的是堅(jiān)持！當(dāng)這種堅(jiān)持修成正果之時(shí)，也就是好習(xí)慣養(yǎng)成之日，那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己正悄然發(fā)生著變化，變自信了，變堅(jiān)強(qiáng)了，變懂事了……

爸爸媽媽們，請(qǐng)你們放心，在七（2）班這個(gè)溫暖，團(tuán)結(jié)的大家庭里，我們會(huì)快樂(lè)地生活和成長(zhǎng)，在老師們的帶領(lǐng)下，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，創(chuàng)造更大的輝煌！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

第四篇：班長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)、尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好!我是本班班長(zhǎng)燕然

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了天隆學(xué)校，走進(jìn)了九(6)班的教室，首先，我代表九六班全體同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，我們們升入九年級(jí)已兩個(gè)多月了。在全體同學(xué)的努力和各位任課教師的悉心教育下，同學(xué)們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走向正規(guī)。

首先，我就給大家介紹一下我們96班的總體情況

我們班共有學(xué)生50人，其中男生28人，女生22人;這半學(xué)期，我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)是：心理狀態(tài)良好，積極樂(lè)觀向上，總體來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽話，班干部們都很能為班級(jí)集體著想，使得我班現(xiàn)在一切情況良好。同學(xué)們相對(duì)其它班級(jí)遲到早退現(xiàn)象較少，無(wú)故曠課的沒(méi)有，大部分同學(xué)有事能自覺做好請(qǐng)假工作。每天的值日班長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡心盡責(zé)，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。我們的班名叫做一高班，它的寓意是我自信.我出色.我努力.我成功。這不僅代表著我們對(duì)近期理想的追逐，還寄予了我們自信和動(dòng)力，使我們確定了目標(biāo)，開學(xué)第一天，我們的班主任老師就讓我們確定一個(gè)符合自己的目標(biāo)，俗話說(shuō)有目標(biāo)的人在奔跑，沒(méi)目標(biāo)的人在流浪；有目標(biāo)的人在感恩，沒(méi)目標(biāo)的人在抱怨；有目標(biāo)的人睡不著，沒(méi)目標(biāo)的人睡不醒；給人生一個(gè)夢(mèng)，給夢(mèng)一條路，給路一個(gè)方向！跌倒了要學(xué)會(huì)自己爬起來(lái)，受傷了要學(xué)會(huì)自己療傷！生命只有干出來(lái)的精彩，沒(méi)有等待出來(lái)的輝煌！所以，沒(méi)有目標(biāo)，何以努力？何以進(jìn)取？因此，這就讓我們形成了“勤奮踏實(shí)，努力進(jìn)取”的班訓(xùn)，九年級(jí)，是非常關(guān)鍵的一年，在這一年里，天分不重要，重要的是勤奮和踏實(shí)，只要這兩點(diǎn)你做到了，我相信，在這一年的時(shí)間里，你的成績(jī)一定會(huì)有質(zhì)的飛躍！在班級(jí)管理方面，我們嚴(yán)格遵守“讓每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓每一位家長(zhǎng)放心滿意”的天隆理念，堅(jiān)持不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的教學(xué)目標(biāo)，注重同學(xué)們的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實(shí)踐，強(qiáng)化同學(xué)們的自主意識(shí)。有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”認(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會(huì)使孩子終身受益。我們要學(xué)會(huì)習(xí)慣的養(yǎng)成，比如說(shuō)：早讀、值日、作業(yè)情況、按時(shí)到校、請(qǐng)假制度、發(fā)言、討論等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓同學(xué)在近一個(gè)學(xué)期中能改變?cè)饶切┎缓玫牧?xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績(jī)必然會(huì)跟著上來(lái)。為把班級(jí)建設(shè)的更好，在管理方面我們也設(shè)置了班級(jí)量化積分，針對(duì)每一位同學(xué)的上課表現(xiàn)、背書情況、課間活動(dòng)、生活衛(wèi)生等方面進(jìn)行評(píng)比，每大周總結(jié)一次對(duì)表現(xiàn)較好或較差的同學(xué)的同學(xué)給予鼓勵(lì)或批評(píng)，這是對(duì)同學(xué)們上周表現(xiàn)的總結(jié)，最能反映出同學(xué)們對(duì)近段生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，能夠使同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而使自身得到完善。班級(jí)值日生每天由各科課代表?yè)?dān)任，而餐廳值日生，宿舍值日生則由學(xué)生自行安排，有效地鍛煉了學(xué)生的管理能力和實(shí)踐能力。相信家長(zhǎng)朋友們也都看到了同學(xué)們?cè)陂_學(xué)幾個(gè)月來(lái)的獨(dú)立自主方面都取得了不同程度的進(jìn)步，這是寄宿式學(xué)校對(duì)學(xué)生一種必然的鍛煉，也是同學(xué)們除豐碩的知識(shí)之外收到的最好的禮物。在學(xué)習(xí)方面，我們又新添了化學(xué)學(xué)科，各科進(jìn)度明顯加快，這樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)必然加重。可以說(shuō)，九年級(jí)一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)，九年級(jí)的每一位任課教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)的把教育工作干好，特別是我們的班主任韓老師一有空就往教室跑，有時(shí)甚至到教室進(jìn)行辦公，和同學(xué)們共同聽課，在這里我們要感謝班主任老師和任課教師對(duì)我們的悉心培育。我們有兩個(gè)原則，一是努力，二是堅(jiān)持，就像我們班趙佳慧同學(xué)說(shuō)的那樣，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)，”你不努力，哪里來(lái)的成績(jī)？我們貫徹努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己的思想，去實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，然而有些人似乎真的就是比其他人容易成功。人們常認(rèn)為他們會(huì)成功是因?yàn)檫\(yùn)氣好，或是比別人有天分。也許這是事實(shí)，但我認(rèn)為，不要忽略努力在所有成功事例中的價(jià)值是一件很重要的事。

在某些領(lǐng)域中，如音樂(lè)與藝術(shù)，必須要本身具有天賦。然而，光有才能并不夠，還必須努力才能發(fā)揮這項(xiàng)才能。音樂(lè)家必須不斷練習(xí)，藝術(shù)家必須不停地鉆研。如果只是有天分，卻不肯努力改進(jìn)自己的技能，將永遠(yuǎn)只是個(gè)有潛力的人而無(wú)法將其具體發(fā)揮出來(lái)。再者，一個(gè)人即使沒(méi)有特別的天分，只要肯努力，一樣能成功。而且，通過(guò)努力也許還能讓他發(fā)現(xiàn)自己以前所不知道的才能。

因此，即使從未被人視為有天分，也不應(yīng)該絕望。只要肯努力，一定會(huì)有所成就。而且，如果沒(méi)有嘗試過(guò)，可能永遠(yuǎn)都無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的潛能。在這一路上，可能會(huì)遇到很多挫折，所以，這就要靠我們來(lái)堅(jiān)持，事實(shí)證明，當(dāng)你一路堅(jiān)持到最后，那時(shí)心里的底氣是無(wú)比強(qiáng)大的，若是有過(guò)逃脫和中斷，這份底氣斷然是不同的。為什么說(shuō)上天眷顧有準(zhǔn)備的人，除了準(zhǔn)備萬(wàn)端可以有能力接受迎面而來(lái)的挑戰(zhàn)，另外也有堅(jiān)強(qiáng)的信念所帶來(lái)的強(qiáng)大氣場(chǎng)的影響。就像這次期中考試，部分同學(xué)就是因?yàn)閳?jiān)持和努力，取得了很大的進(jìn)步，我們班的閆棟航、張珀瑜、王夢(mèng)陽(yáng)、王相鵬、緱新康、張錦、胡鵬蕊、張馨元、王子碩、閆靖豪、高任飛、李燕宏、張艷輝等同學(xué)在這次考試中都取得了不同程度的進(jìn)步，其中閆靖豪同學(xué)的進(jìn)步最大，在全級(jí)進(jìn)步了70個(gè)名次，這需要多少的努力和汗水才能換來(lái)這樣的收獲啊。而王相鵬和王夢(mèng)陽(yáng)這一對(duì)同桌更是相互激勵(lì)，共同進(jìn)步，在短短一個(gè)月的時(shí)間里，二人就在全級(jí)里進(jìn)步了50多個(gè)名次。同學(xué)們，我們要多向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們是如何學(xué)習(xí)、如何待人、如何處事。同時(shí)，這次考試失利的同學(xué)你們也不要灰心，不能因?yàn)榭荚嚨囊淮问Ю粲艄褮g，難道你這次考試沒(méi)考好，就不參加中考了嗎？不，我們的目標(biāo)是考上一所理想的高中，而這次期中考試只是你追逐理想道路上的一次小測(cè)驗(yàn)，不要為模糊不清的未來(lái)而擔(dān)憂，要為清清楚楚的現(xiàn)在發(fā)憤圖強(qiáng)！同學(xué)們，奮斗吧，所有人都等著你精彩的逆襲！

所以，請(qǐng)記得，堅(jiān)持，是無(wú)比珍貴的品質(zhì)。無(wú)論如何，請(qǐng)堅(jiān)持，一定會(huì)離夢(mèng)想的美好明天越來(lái)越近，在生活方面，每天早晨，伴著悅耳的鈴聲，我們開始了新的一天，我們的同學(xué)一起晨練，一起上早讀，一起吃飯，不知不覺，我們的班級(jí)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，從剛開始的各自為戰(zhàn)到現(xiàn)在的眾志成城，我們這個(gè)班集體是50個(gè)生命組成的。這里有我們的好朋友。好同學(xué)，還有一位像親人一樣的老師。這里就像一個(gè)溫暖的大家庭，它呵護(hù)這每一個(gè)人，當(dāng)你有疑問(wèn)時(shí)，會(huì)有人幫你解決問(wèn)題；當(dāng)你跑步摔倒時(shí)，會(huì)有人輕輕把你扶起；當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)有人幫你糾正錯(cuò)誤。這個(gè)集體是最團(tuán)結(jié)最有凝聚力的。在這里，每一個(gè)人都很喜歡它，每一個(gè)人都愿意為它付出。有一次學(xué)校開展了一次團(tuán)體操比賽。為了集體的榮譽(yù)，我們每天都在練。雖然我們才剛剛學(xué)會(huì)這個(gè)團(tuán)體操，但是我們有信心，因?yàn)槲覀兌紣圻@個(gè)集體。不灰心，不放棄就是我們的格言。一次，兩次，三次……直到做得很整齊。我們始終相信團(tuán)結(jié)就是力量。在這個(gè)集體里，你永遠(yuǎn)不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞。就像西塞羅說(shuō)：“世界上沒(méi)有比友誼更美好。更令人愉快的東西了；沒(méi)有友誼，世界仿佛失去了太陽(yáng)”我認(rèn)為，團(tuán)結(jié)和友誼才是我們?cè)谶@所仿佛與世隔絕的學(xué)校中仍能堅(jiān)持下去的動(dòng)力，家長(zhǎng)朋友們，你們也都有過(guò)自己的青春，也有過(guò)自己難忘的經(jīng)歷，應(yīng)該都理解那份回憶的珍貴，請(qǐng)相信我們會(huì)在團(tuán)結(jié)的友誼、老師的呵護(hù)、父母的愛中茁壯成長(zhǎng)，請(qǐng)大家一起見證，我們九六班全體同學(xué)沖過(guò)暴風(fēng)雨的力量。謝謝大家，我的報(bào)告完畢。

第五篇：班長(zhǎng)發(fā)言稿

班長(zhǎng)發(fā)言稿

敬愛的叔叔、阿姨大家好！

我叫石雨，是四(3)班的學(xué)生，今天有機(jī)會(huì)在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。讓我代表全班同學(xué)來(lái)介紹一下我們的班級(jí)吧！

我們班一共有29位同學(xué)，18位男生，11位女生，每天大家在一起學(xué)習(xí)游戲，就像一個(gè)溫暖快樂(lè)的大家庭。我們的班集體勤奮向上，團(tuán)結(jié)活潑，在老師的辛勤培育下，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了很多道理，就像小樹苗沐浴著陽(yáng)光雨露，茁壯成長(zhǎng)。我們的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體，獲得了不少令人稱贊的榮譽(yù)。同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都非常愛我們的班級(jí)，大家彼此親如兄弟姐妹，各方面成績(jī)優(yōu)秀，我們班的紀(jì)律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，我們班的課間操是最整齊的。這些驕人的成績(jī)是我們四年三班每位老師和同學(xué)努力的結(jié)果，是大家用汗水換來(lái)的。我為自己是這個(gè)班的一分子而感到驕傲自豪。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教育。我們的班主任周老師，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，對(duì)我們也格外關(guān)心，同學(xué)們都非常喜歡她，因?yàn)槲覀儚乃@里感受到了老師的嚴(yán)格和媽媽的關(guān)愛。正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生才這樣優(yōu)秀。

另外，我們的數(shù)學(xué)老師張老師，他是一名和藹可親的老師，他對(duì)同學(xué)們的教育耐心而有方法，同學(xué)都喜歡他。還有我們的英語(yǔ)老師，她不僅漂亮，而且上課得非常生動(dòng)，我們都喜歡她的課。還有科學(xué)、音、體和美術(shù)老師等，他們都很優(yōu)秀，我們很喜歡和他們?cè)谝黄稹＠蠋熌怯哪L(fēng)趣而不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂同樣吸引著我們，老師那豐富的詞語(yǔ)引著我們走進(jìn)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)殿堂，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了學(xué)習(xí)中的風(fēng)景。在老師的引導(dǎo)下我們不知不覺中，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，使得我們?cè)诓唤?jīng)意中成長(zhǎng)，在不經(jīng)意中懂得了許多。

我們四年三班的每位同學(xué)都非常團(tuán)結(jié)，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，彼此如同親姐妹、親兄弟，可能有時(shí)會(huì)有不同的意見而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但是我們班每位同學(xué)都知道珍惜這份緣分，在這里有老師父母般的呵護(hù)，有同學(xué)如同陽(yáng)光般的關(guān)懷，無(wú)論是誰(shuí)，在班里都是平等的，都是班級(jí)不可分割的一分子。今天我們?yōu)橛羞@樣的班級(jí)而驕傲，明天四(3)班將為我們而自豪。

班級(jí)中有些同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，他們有較強(qiáng)的自制能力，在老師的引導(dǎo)下能主動(dòng)學(xué)習(xí)，他們是：孫錦柯、馮夢(mèng)怡、石雨、趙夢(mèng)瑤、張凱航等、他們的學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)有：余昊涵、書寫認(rèn)真，字形漂亮的同學(xué)有：谷鵬瑞、韓春播、劉藍(lán)夢(mèng)、紀(jì)雨佳、本學(xué)期以來(lái)各方面進(jìn)步大的有：劉卓、巍子桉、盧政浩、于宗楠、閆亞潔、范雅琪、平時(shí)熱心班級(jí)事務(wù)，老師的得力小助手有：李增瑞、魏鵬旭、。這些同學(xué)具有一定的管理能力，為班級(jí)和同學(xué)做了不少事情。

在這個(gè)集體里活潑與嚴(yán)謹(jǐn)并存，競(jìng)爭(zhēng)與友誼共生，將謙虛與自信為一體，融紀(jì)律與自由為一身。我應(yīng)該很自豪地說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒。盡管我們還有這樣、那樣的不足，但我們都在努力地進(jìn)步、成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)離不開老師的精心培育和爸爸、媽媽全力的支持和關(guān)懷。在我的發(fā)言結(jié)束之前，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)說(shuō)一聲：“老師，謝謝您，您辛苦了！”請(qǐng)?jiān)试S我向各位叔叔阿姨也說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)。我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。