第一篇：獲獎發言稿

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！今天，我作為一名獲獎教師在這里發言，內心感到無比喜悅，無比激動。

首先，我要感謝“渝城房地產開發有限公司”的各位領導對我們開發區教育的大力支持，感謝開發區各級領導對教育教學的高度重視，同時感謝望城小學的各位老師對我的信任、支持和鼓勵。在此，我向你們致以崇高的敬意，并向你們真誠地道一聲：“謝謝你們！”

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我踏上講臺，身為人師已經有二十年了，在這其間，我嘗遍了酸甜苦辣各種滋味，但使我不會忘記的是：領導關切的話語給了我力量，同事們真摯的微笑給了我鼓勵，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。

多年的教學也使我得到了一點體會。

首先是愛崗敬業。要熱愛教育事業，就要對本職工作盡心盡力，認真負責。我們既然選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新，盡職盡責地完成每一項教學任務。英語學科教學，在目前師資缺乏的情況下，兼職教師較多，但我任教這門學科以來，從備課到上課，作業布臵與批改，以及課后輔導上，均嚴格要求。備課筆記，每周主動交教導處批閱，從不因為人們把英語當作副課而放松對自己的要求。在學習輔導上，我利用課間及午休時間引導學生練習、記憶。有時為尋求教學的資料，我常利用夜晚時間上網查尋，制作課件，力求讓學生輕松愉快學習。記得今年六月份，1

中心學校安排我一節五年級英語公開課，在我接到教學任務后，我就利用夜晚休息時間搜集資料，精心制作課件，有時不知不覺就到了凌晨一、二點，因為制作課件不是我的拿手好戲，所以，有時想模仿人家一個精彩的動畫，我要進行上百次的制作試驗。經過我近半個月的精心組織、準備，終于取得了良好的教學效果，得到了同行們的一致好評。我常想：既然我選擇了這個職業，我就要無愧于這個職業，不求最好，但求更好。

二是因地制宜，因材施教。近年來，由于學校教學工作需要，我任中高年級英語學科的教學。教學開始，我就遇到了種種問題。從學生的角度看，小學階段英語是門副科，根本不能和語文數學相比，雖然我們的學校領導和老師非常重視，但是在學生的潛意識里，根本沒有把它當回事兒，從家庭上看，我們學生的家庭都屬于農民家庭，家長別說說英語，就是聽懂英語的都是少之又少，更別談輔導孩子了，所以根本也就談不上重視了。從環境上看，學生除了在課堂短短的40分鐘外，基本就沒有應用英語的地方，等等諸多原因，使我的英語教學開展起來非常不順暢。我琢磨著，要解決這些問題，必須從學習興趣，學習習慣、學習方法和英語學習的延續上去入手解決。

首先是如何激發學生學習英語的興趣。要想讓學生保持長期對英語的興趣，必須先解決孩子對英語的不重視問題。孩子的不重視有很大程度取決于家長的不重視，只有家長重視了，孩子才有可能重視起來。于是我利用家訪或家長送孩子上學的機會，把小學開設英語的重要性告訴他們，并把我的電話號碼留給他們，希望家長能夠與我聯系，了解孩子課外英語學習情況，進一步提高孩子的英語成績。我同時更注重了課堂上對學生興趣的激發。在課堂上，我總是用自己豐富的面部表情、多變的語音語調和恰當的肢體語言感染和帶動學生，我在練習時經常恰當地使用游戲，既激發了學生學習英語的興趣，又對所學知識進行了鞏固。只靠機械的游戲來激發興趣是不能長久的，我還經常利用多媒體課件、動畫、歌曲、順口溜等方式輔助教學，讓多種元素充實英語的課堂教學。在作業的布臵上，也是以激發興趣為主要目的的，比如，看一些英語動畫片，一個英語小故事等等。

在激發學生學習興趣的同時，培養學生的學習習慣也非常重要。要培養學生的學習習慣，首先老師要有良好的教學習慣。備課是教學不可缺少的一部分，在備課時，我首先就是找準本課的教學重點，再圍繞重點進行教學設計。備學生也是重點，我對每個班級、每名同學都了如指掌，誰基礎差，誰不注意聽講，誰接受能力慢，都心中有數。只有這樣，才能及時解決課堂出現的突發問題。課堂教學是學習的重要過程，我在課堂教學中采用了 “聊天式”的教學方法，用聊天的語氣，與同學們在一種人文、和諧的氛圍中學習，當然課堂教學中少不了剛才提到的對同學興趣激發的一些教學手段。在自己養成了良好的教學習慣之后，我更注重了對學生學習習慣的培養。我通過各種途徑來培養學生課上的良好聽課習慣，課后我著重培養學生多聽、多讀、多練的習慣，每天回家后至少安排20分鐘的英語學習時間，5分鐘自讀、5分鐘磁帶跟讀、5分鐘單詞記憶、5分鐘泛聽泛讀的知識拓展練習。在作業上面讓家長簽字，我還培養學生之間的互助學習習慣，分小組學習，小組成員結成“一幫一”的互助對子，充分發揮學生的作用，這樣，好學生既鞏固了自己的知識，又幫助同學共同進步，可以說是“一舉兩得”。

三是尊重、關愛每一位學生。教師的品行和素養是教師發展的一個重要前提，提升教師自身師德修養的重要一點就是要富有一顆愛心。大家都知道，教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感動另一個心靈。我們要學會喜歡學生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發現他們的優點，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。高爾基說：“只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師?！笔堑?，在平時的教育教學中，我始終以尊重學生為前提，關心他們的學習生活等。但就目前農村英語教學的環境，我不說大家也知道，英語學習的氛圍欠缺，學生學習的積極性也不高，因此，我為把這門學科教好，我常放棄午休和課間休息時間，與學生交流、談心，讓他們了解學習英語的重要，并沒有因為個別孩子學習家境等困難而放棄對他的要求。有時，有的同學身體不舒服，無論是上課還是下課，我都仔仔細細地觀察他的一舉一動，及時地問寒問暖，讓他感到在學校同樣也有父母般的關愛，家的溫馨?！皣涝谠搰捞?，愛在細微處”。

四是為人師表，以身作則。教師的職業特點決定了教師必須具備更高的素質，教師的一言一行都要是學生學習的榜樣。因此，我時時告誡自己：我作為一名教師，一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生做到的，自己首先做到，堅持嚴于律己。在英語教學中，一個單詞，一個簡單的語法，我在要求學生掌握之前，我都要熟練掌

握。課堂教學中，常常與學生互動，師生相互聽說讀寫，教師給學生打等級，學生給教師評分，與學生建立真正意義上的平等關系，因而，學生學習積極性大大提高，以至于學生愿學，教師樂教。現在，進入我們學校校園，常常會看到學生三五成群學習單詞，練習會話的情景。在平時教學中，我還注重廉潔自律，現在有不少家長也體會到了學習英語的重要，有個別學生英語基礎薄弱，他們的家長私下里要我在節假日給他的孩子開開小灶，給予適當報酬。我笑而拒絕，而是用自己的實際行動，在學校教學中給予他更多的關心、輔導，沒讓一個學生掉隊，班級英語成績全面提高。

五是加強學習、提升教師魅力。作為傳道授業的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷地完善自己，才能教好學生。因此，在教學之余，我始終堅持自學英語，有時遇到疑難問題，本校老師無法解決，我就向附近的初中或高中老師求教，經過幾年的學習，我終于取得了英語大專文憑，為自己的實際教學奠定了堅實的理論基礎。

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我還要繼續努力學習，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質和職業道德修養，以高尚的情操引導學生全面發展。做一個為人民服務的教師，做一個讓人民滿意的教師。

第二篇：有關獲獎發言稿

有關獲獎發言稿

在現在社會，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。那么，怎么去寫發言稿呢？以下是小編幫大家整理的有關獲獎發言稿，希望能夠幫助到大家。

有關獲獎發言稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是五一班的楊伊凡，我很榮幸獲得全國書法銅獎。當我聽到自己獲獎時，簡直不敢相信自己的耳朵;當我拿到那散發著光芒的獎杯時，簡直不敢相信這是屬于我的榮譽!我從小就看電視里拿著獎杯的人，心里一直羨慕，夢想一天我也能擁有，今天我終于夢想成真了!我能獲得這個榮譽，還有二分之一的功勞屬于我敬愛的老師。

就在比賽前兩個星期孟老師每天把自己的午休時間騰出來給我們練習。我每寫一個字孟老師都會嚴厲地指出缺點，并讓我改正。有時我一個字要寫上三張紙，這也是我能獲獎的原因。每天這樣堅持練習，我的幸苦能白費嗎?在比賽的時候，我也有失誤，有一個同學不小心碰了一下我。就不小心劃了一筆，我以為不會獲獎沒想到還是獲得了銅獎!

我的字還有許多不足，我今后一定要努力練字，再創輝煌!

謝謝大家!

有關獲獎發言稿2

尊敬的校領導、尊敬的老師、同學們：

大家上午好!

能有幸站在20xx年第29個教師節這個神圣的領獎臺上，能得到“十佳教師”這個稱號，我很開心，更深感榮幸。借此機會，我真誠地對一直關注我的領導和支持幫助我的同事們表示最誠摯的感謝。感謝你們對我的支持、鼓勵和信任。同時，我也代表全體十佳教師將誠摯的祝福送給在座的每一位同仁，祝大家節日快樂!今天站在這里讓我回想起了去年的此時此刻，讓我想起這一年來我校發生的巨大變化。我們的校園環境有了極大的改善，我們喝上了新鮮的直飲水，我們的工作因為有電腦更加便捷，我們的雙腳踏上了嶄新的塑膠跑道，等等等等。于此同時，在楊校長和各位校領導的帶領下，我校的教學也取得了一項項成績，與五中進行師徒結對，努力提高我校教師的教學水平;畢業年級成績優異，在敬業杯的教學比賽中我校教師也取得區第一名的好成績。獲得了無尚的榮譽。

可榮譽是信任，是鼓舞，是鞭策。更是學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。

那么，新學期的開始，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。它在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?作為教師，在新學期里，我依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我愿全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起，同學們是快樂的，我們才是幸福的;你們是進步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優秀的。

同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這難得的機遇，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。

最后深深地祝福五十六中的全體師生，在新的學期里家庭幸福、工作順利、學習進步，祝?！痢林羞@艘巨輪乘風破浪，揚帆遠航!

謝謝!

有關獲獎發言稿3

各位領導、各位來賓，各位員工，大家好!

我作為銷售冠軍，今天在此發個言，不足之處還請大家多多指正。

我們習慣把攻心為上作為銷售人員的殺手锏，毋庸置疑，這確實是優秀銷售人員的必備技能，還有人把銷售比喻成談戀愛，必須膽大心細臉皮厚，但關鍵是很多情況下我們做的許多事情只是走了嘴，好一點的走了腦子，真正走心的太少了!做銷售絕對不能浮于表面，如果真的把銷售比喻成談戀愛，你在銷售過程中是不是做到了追女孩時經常做的三點：第一，充分了解對方的背景、喜好和需求，所謂是知己知彼百戰百勝，投其所好會讓你們之間的距離迅速拉近;第二，神經病式的揣摩對方說過的每一句話，每個眼神，每個表情，洞察對方的情緒變化，仔細想明白對方到底想要表達怎樣的意愿;第三，不能走一步看一步，臨場發揮，約見之前必須心里有預案，約見時間長了該說些啥，約見時間短了又該如何組織語言，要學會看三步走一步，經過認真準備的約見才會更加高效!

會哭的孩子有奶吃。被歷史沉淀下來的東西都是經典中的經典，所以在做市場的過程中我們也應該謹記老祖宗的教誨：“人心齊，泰山移!”現在已經不是個人英雄主義的時代，必須要學會團隊合作，要學會求助于人，大家都曉得會哭的孩子有奶吃，但很多銷售人員根本不會哭，或者確切的說不知道該向誰哭?在做市場的過程中，一般有三個對象可以供你坦誠傾訴：一是公司高層領導，公司多年的經營積累了豐富的業內資源，并且隨著歷史的沉淀，資源越來越優質，在你摸清項目的來龍去脈之后，應該主動的頻繁的向公司爭取資源支持，那么多項目那么多銷售人員，你不哭領導也不會知道你需要支持;二是自己的人脈圈子，既然選擇了做市場，就必須學會編織人脈圈子，也許你認識的人不能直接的幫到你，但也許他的朋友可以直接幫到你，為了尋求間接的支持，必須定期的向喜好交際的好朋友匯報自己工作行蹤，到時你就會發現這個世界真的很小，做事的就那么幾個人;三是自己的客戶，能爬到一定位置的老客戶，在自己的那個能量層面上肯定積累了不少的同行資源，完全可以讓他們當顧問或者導師，幫助你迅速找到關鍵人，要想讓能量大的老客戶幫到你，前提是他得信任你!

臨近年關，形形色色各種各樣的總結會議接踵而來，大部分會議都是以“繼往開來”四字為主題，回首過去，總結經驗，展望未來，再接再厲。前天的營銷分公司年會，頒發了20xx銷售之星的獎項，該獎由一位江湖氣息稍濃的大哥捧走，這位大哥在20xx年為公司簽下1億2千萬的總合同，為公司可謂是立下汗馬功勞，在分享獲獎感言時，他并沒有像其他獲獎人員一樣說一些冠冕堂皇無關痛癢的致謝詞，而是開口說道：“拿到這個獎是意料之中的事情，相比感謝致辭我相信大家更愿意聽聽我是怎么拿到這么多大單的，接下來，我就和大家分享一下我在做市場工作時的一些個人體會，希望來年的年末，你也有機會站在這里發表獲獎感言!”掌聲過后，他開始了自己的實戰經驗分享：“我做市場把握住了三大原則，仁者見仁智者見智，希望這三點能引起在座各位對待市場銷售更深邃的思考……

這個榮譽不但得益于公司各位同事的支持與默契合作,更得益于公司優良的團隊氣氛和集體上下一致信念,大家積極認真的工作態度,領導對我工作的信任和支持,同事們對我的支持與幫助以及整個南寧銀嘉所有部門的共同努力,也正是在這個融洽與和諧的環境,讓我能在工作中投入最高的熱忱,從而實現自身更大的價值,所以這份沉甸甸的榮譽不光屬于我個人而是屬于我們銷售團隊每一個成員。這次能被評為五星員工,我想這也是對我今后工作做得更好的鼓勵,我也堅信今后的工作一定會做得更好.銷售部是我們公司的一線部門,我也是其中的一員,俗話說:沒有平凡的崗位,只有平庸的員工,我在這個崗位上如果不盡職盡責,是不能夠影響全局的,所以責任是高于一切的,在工作上,沒有小事,小事如果不認真、不盡責,也能造成大錯.記得剛進入公司時什么都不懂,天天就跟著師傅的屁股后面轉,看著師傅天天賣機器,想想自己什么時候才開始賣自己的第一臺電腦,那時的心情是多么的能賣出一臺電腦,告訴我的師傅和大家我能自己賣電腦啦!但是一次一次的失敗讓我靜了下來,為什么師傅們一接到顧客就賣了,而我怎么接到的都不買的呢!郁悶呀?后來通過我師傅的教導以及學習他們的話術和技巧,我來到銀嘉的第三天,終于在我師傅的幫助下銷售出去了,那時的我不知道有多高興和激動,而每個月的五星評比,我們新員工也只有看和鼓掌的份,什么時候我們也做到師傅們一樣的業績,也可以上去評比五星員工,五星員工是多么的榮耀,也是銀嘉一線銷售的最好證明,來公司半年自己還是沒能上五星,自己那時候是多少的渴望能做到五星員工的級別,成功不是想就能得到的,也是靠實打實的做出來的,通過不段的努力我已經具備這樣的能力,我也堅信我能做到五星員工的,這次能評上五星員工我真的很高興也很激動,當然這也是在我的努力下獲得的,因為我一直對我的工作有著堅定的毅力和必勝的信心,我也堅信一時的成功不是靠三分鐘的熱情就能做到的,而是一種持之以恒的精神,需要堅忍不拔的性格和堅強的意志.我相信一個人工作上優秀不優秀，并不取決于你的工作有多重要、貢獻有多大;而在于你是否能兢兢業業地工作，把工作出色地完成，那你就是優秀,如果你不論負責哪項工作均能夠同樣做到最好，那你就是最優秀的。

謝謝大家!

有關獲獎發言稿4

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天，我能代表學校的獲獎教師在這里發言，感到十分激動和榮幸，我深知這點成績的取得，離不開領導的關心和同事的幫助，更離不開六年級全體同學的努力和配合。所以，請先允許我向各位領導、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。

轉眼間我來到王家溝小學工作已6年了?；厥走^去的6年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實，奮斗中有一份快樂。而今王家溝小學對于我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求夢想、實現抱負、展現自己才干的人生舞臺。我時刻清楚自己有責任和義務教給學生知識，教他們做一個道德高尚、品行端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領會到“教師”二字的豐富內涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地感覺到，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯。但是，那些沒有做過教師這個職業的人，又怎能深刻地去體會這些話的內涵。教師這個職業注定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關系到學生的進步，學校的發展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教育事業煥發出青春的活力與希望。

各位領導、各位老師，時代在前進，教育在發展，我們將會以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領導、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學們學業進步，愿王家溝小學的明天更加輝煌。謝謝大家！

有關獲獎發言稿5

尊敬的各位領導，同志們：

大家好!

首先，我代我們群眾在此發言，對于各位領導的關心和支持，對各單位的鼎力相助表示衷心的感謝!我們在工作中所取得的成績，是區委、區政府科學決策，正確引導的結果，成績和榮譽屬于為園區建設做出貢獻的每一個人。

在去年的工作當中，我們應對任務重、時間緊、要求嚴、標準高、資金緊、人員少等不利因素，從去年三月份開始連續奮戰，先后完成了多畝項目用地的場平工程;新建園區18條市政道路總里程公里，其中條道路已投入使用，建設面積多平方米的辦公樓副樓已經封頂;與園區達成初步入園意向的企業達多家，已入園企業達家，其中有個完成建設;xxxxx中心投資主體已確定，設計方案也已完成，已基本具備開工條件;xxxxxx車管所項目也已完成場平設計等前期工作。在取得工作成績的同時，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的隊伍，我們完全有信心、有決心應對困難和挑戰，讓園區建設更上一個新的臺階。

雖然我們取得了必須的成績，我深知，離區領導的要求還有必須的距離，個性是我們的創新手段和服務潛力等方面，離新時期、新形勢、新任務的要求還存在許多不足。這天的大會對我們來說，既是表揚，也是鞭策。因此我們要以這次表彰作為新的起點，把獲得的榮譽作為新的動力。在此，我代表xxxxxxxx全體同志向區領導和同志們表態：

我們將在區委區政府的正確領導下邁向新的征程，園區建設的面貌將發生更大的變化，我們有信心，有決心完成好各項工作任務。20xx年，我們將主要做好以下工作：

一是加大投資力度，狠抓基礎設施建設。計劃全年完成固定資產投資591億元。建成xxxxxx續建工程，建成綜合服務樓副樓，并具備投用條件;完成已建成xxxx道路的綠化，xxxxxxx景觀綠化、亮化工程和水、電、路等附屬設施;開工建xxxxxxxxx等工程。

二是繼續擴大招商成果，落實入園項目建設。創新工作方法，加大工作力度，搞好協調服務，力爭產業項目完成投資xxxxx億元。確保已掛牌供地的xxxxxx企業建成投入;加快車管所、xxxxx會展中心等項目前期工作，力爭按期開工建設;搞好一期建設用地未掛牌出讓土地的招商入駐工作，適時引入xxxxxxxx等項目。

三是全力做好xxxxxx群眾安置用地的返還工作。用心謀劃群眾安置用地的基礎設施建設，確保返還工作如期完成，保障園區建設環境。

四是進一步加強用地保障工作。用心跟進園區林(草)地和建設用地的審批工作，做好土地使用和建設等相關手續的辦理。

五是加快供水、供電等公用設施推進力度。安排專人，協調并配合有關部門，加快園區供水管網、供電專線等設施建設進度，確保入園項目按期投用。

在此，我們真誠感謝區領導和各有關部門一如既往的關心、支持和幫忙。在今后的工作中我們定不負眾望，為園區建設和發展多做貢獻!

最后，祝集團的明天更加完美，同祝大家春節愉快，工作順利，謝謝大家!

有關獲獎發言稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

時間從我們指縫間悄悄溜走。轉眼間半個學期過去了。今天學校在這里召開隆重的表彰大會。許多同學走上了高高的領獎臺。在這里我謹代表未獲獎的同學向他們表示熱烈的祝賀。祝他們百尺竿頭，更進一步。在今后的考試中取得更好的成績。

同學們，人生是一場漫長的馬拉松。一次的落后，暫時的落后于并不能代表什么。只要我們在今后的學習中做到樂學、勤奮、專心、有恒心，根據老師的要求，認真完成學習任務，及時進行總結與反思，找到不足與差距，改進學習方法，養成良好習慣，在以后的'學習中一定會取得好成績。

尊敬的老師，請你們相信我們，我們也想走上高高的領獎臺，我們也有能力走上高高的領獎臺。請在今后更加嚴格要求我們，對我們在學習中做到不足的或錯誤的及時予以批評與指正。尊敬的老師們，我們知道你對我們的嚴格要求，是因為對我們深深的愛，是希望我們能在學校學到知識，學會做人。對不起，這次讓你們失望了。老師，請相信我們，在這里我代表同學們向你們保證：今后我們會按照老師們的要求，認真完成各項任務。在下次的考試中取得讓你們滿意的，讓自己滿意的，讓家長滿意的成績。

謝謝大家！

有關獲獎發言稿7

尊敬的各位領導，親愛的老師們，大家好！

伴隨著共和國65周年的前進腳步，沐浴著35年改革開放的春風，我們迎來了第29個教師節，我很榮幸有機會的代表各位老師在這里發言，心情倍感激動。在這里請允許我代表全體家長和學生向全體教師問好，你們辛苦了！祝大家節日快樂!

從第一個教師節至今，時光匆匆已過去29個年頭。也正是這29個由鮮花和掌聲，關注與期待交織在一起的教師節，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們教師這個光榮的職業。在這里，我代表全體教師向一直關心、支持教育事業的領導表示衷心的感謝！正是有您們的支持，才有和諧健康、團結奮進的教書育人的良好環境，正是有您們的鼓勵，才搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺，正是您們采取各項有力措施，努力改善大家的工作、學習和生活條件，才使大家安心工作，勇于創新。

作為一名優秀的教師，我總是時刻銘記著教師的職責，學生就是我的孩子，教書育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上，我就感到興奮，站在學生面前，我就感到溫暖。

還記得第一次站上講臺上的時候，那時的我有些害怕，有些緊張，又有些激動。當聽到孩子們那清脆悅耳的聲音，我就深深地愛上了這個職業。那時的我多么想對著全世界的人說，我終于成為天底下最光榮的人了。

時間一天天的流逝，我也由一個青澀不懂的青年變成一位真正的老師?；叵脒^去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過。多少個日夜在辦公室里渡過，多少支紅筆在作業本上替換，多少個備課本在筆下宣告生命的終結。

我們教師是人類文明的傳承者，是學生健康成長的指導者、引路人，更是教育改革和創新的倡導者與實踐者。三尺講臺，關系未來，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。因此，我們要強烈地意識到人民教師所肩負的重大歷史責任。

在這兒，我倡導全體教師，要愛崗敬業、關愛學生，做優秀的“人類靈魂工程師”，要刻苦鉆研，勇于創新，做實施素質教育的優秀園丁。要忠誠于人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，要堅持以身立教，把全部的愛奉獻給學生，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人，努力在教師這個平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現自身崇高的人生價值，爭當一名優秀的“人類靈魂工程師”。

最后再次祝愿大家，教師節快樂，身體健康！萬事如意！

謝謝大家！

有關獲獎發言稿8

眾所周知，班級管理工作是學校管理中極其重要的一環，班級管理工作的好與差，直接影響到整個學校工作的進展，所以說，班主任工作是學校各項工作的核心，班主任老師是教師這個群體中的優秀者。本次會議的主要目的就是分析總結班級管理的經驗，表彰在班級管理中做出突出成績的集體和個人，對下一步的工作提出期望和要求，進一步激發班主任工作的積極性和創造性，促進學生的全面健康發展，有效提升學校的管理水平。剛才，通報表彰了20xx優秀班主任和先進班集體，2名優秀班主任代表作了典型發言。他們從不同角度介紹了班級管理的經驗和做法。其中既有成功的喜悅，也有奮斗的艱辛，既有思想的感悟，也有理念的升華。我想，這僅僅是所有班主任辛勤工作的一個縮影，在班級管理中肯定還有許多感人的故事和案例。也正是由于全體班主任老師的艱苦付出，才換來了今天學校發展的良好局面。上周的全縣教育體育工作會議，我校獲得科學發展先進單位、宣傳工作先進單位、安全工作先進單位、家長滿意度調查先進學校四項殊榮，這與大家的共同努力是分不開的。在此，請允許我代表校委會，向受到表彰的優秀集體和個人表示熱烈的祝賀！向不畏勞苦，辛勤付出的各位班主任老師和全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！

班級是學校最基本的管理單位，班主任是學生全面發展、終生成長的奠基人。從某種程度上說，學校各項工作能否順利開展，能否取得實際成效，能否得到家長的滿意，班主任老師起著至關重要的作用。所以說，班主任工作責任重大，位置重要，任務艱巨。下面結合學校工作講三點意見。

一、發揚成績，正視不足，切實增強班主任工作的責任感和緊迫感

近年來，在全體教職員工的共同努力下，學校的辦學規模不斷擴大，內部管理逐步完善，教師素質不斷提高，一支思想過硬、業務精湛、愛崗敬業的班主任隊伍初步形成，班級管理工作取得了可喜的成績，主要表現在以下幾個方面。

一是責任意識明顯增強。大家深刻認識到學校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班級工作當做學校教育教學工作中的頭等大事來抓。不少班主任充分意識到自身肩負的重任，爭取學校重視，團結科任教師參與，尋求家長配合支持，共同擔起育人責任。班主任老師把學生當子女，學習上諄諄教誨、循循善誘；生活上關懷備至、體貼入微；行為上言傳身教、以身示范，受到家長和社會的廣泛好評和普遍贊譽。

二是工作制度漸趨規范。學校認真貫徹黨的教育方針，將班級管理作為落實未成年人思想道德建設的重要窗口，以感恩教育為載體，以強化學生的行為習慣養成教育為主抓手，做了大量卓有成效的工作。學校結合實際，反復修訂《班主任考核細則》使其日趨合理。年前的教代會上，又通過了《班主任聘任方案》，年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施，使學校班主任工作開始步入制度化、規范化軌道。

三是班主任素質普遍提高。學校重視充分調動班主任工作積極性，關心班主任工作，在每年舉行的暑期訓班上，都安排專門的班主任培訓板塊，強化班主任的學習培訓，不斷提高業務能力和工作水平，收到了明顯實效。大家能夠愛崗敬業、教書育人、為人師表，為促進學生的全面健康發展，灑下了辛勤的汗水，做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育經驗，孫霞老師前往內蒙做了

班級管理的經驗介紹，在濟南市舉辦的“走青春路，做育花人”評選中，我校的王娟老師獲得一等獎。李崇海、錢秀麗、張衛等10余名教師先后被評為濟南市優秀班主任。

班主任工作既是一項重要而光榮的工作，又是一項艱難而繁重的工作。應該清醒地看到，由于諸多方面的原因，學校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問題：一是工作積極性不高。部分教師認為班主任工作是一個苦差事，做班主任除了教好課以外，還要做學生的思想工作，還要面對各種素質的家長，班級的紀律衛生要維持，學習成績要提高，安全防范更是讓人提心吊膽。沒有想到做班主任既是作為一名教師義不容辭的責任，又是自己鍛煉才能，積累智慧，豐富人生閱歷，實現生命價值的重要渠道。二是思想上重視不夠。少數同志還沒有真正站在時代的高度，從新的視角重新認識班主任工作在學校教育教學工作中的重要地位和作用。不同程度的存在著班級工作制度不健全、內容要求不具體、工作不細致、不到位等現象。破壞公物、亂丟垃圾、追逐打鬧等不文明現象還不同程度的存在。三是工作缺乏創新。面對班主任工作面臨的新形勢、新挑戰，有的同志仍然是舊觀念、舊思維、老辦法，工作方法和手段較為滯后，缺少時代感和創造性，形式單調、內容單一。四是復雜的社會環境和不良的社會風氣對青少年的健康成長造成了許多不利的影響，給班主任工作帶來了一定的難度。我們地處城鄉結合部，學生來源比較復雜，有城區的、有農村的、有住校的、有通校的，從一定程度上加大了我們管理的難度。這些因素和現象時刻警醒我們必須切實增強班主任工作的責任感和緊迫感。

二、“嚴”字當頭，“細”字為先，切實提高班級管理實效

1.切實提高對班級管理重要性的認識。

剛剛頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確提出了20字的戰略方針：優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量。其中把育人為本提到了相當重要的位置。作為一名教育工作者，也經常提到德育為首、教書育人等概念，我們應該怎樣去理解？從大的方面來看，教育的最終目的是培養德、智、體、美全面發展的社會主義事業接班人。我們的教育對象，未來不可能全是兩院院士，也不可能都全部考上大學，將來可能會走向社會各個層面。不管從事哪項職業，做一名合格的公民應該是對基本的。有人說：無德無才是蠢材，有德無才是庸才，有才無德是害才，德才兼備才是人才。從生存的角度來講，缺啥也不能缺錢，從構建和諧社會的角度來講，缺啥也不能缺德。從小的方面來看，我們的職責是教書育人，中心工作是教書，而最終目的是育人。但事實是往往只注重了教書，忽視了育人。企業有一種理念，就是追求效益的最大化，我們也應該追求教學效益的最大化。誠然，進行課堂教學研究，構建高效課堂，可以提高教學效益。而加強學生的思想教育，培養學生的良好習慣，形成高尚的道德品質也可以大大降低教學的成本，進而提高教學效益。試想，一個學生品行不好，你的課堂再精彩，對他來說又有什么意義呢？

2.樹立規則意識，構建良好班風。

大家都期望自己所管理的班級能夠形成良好的班風。班內的同學能夠團結友愛，文明互助，積極向上。也知道良好的班風一旦形成，作為班主任就不會再為班級的紀律衛生所困擾，也不會為班級學生的學習成績而煞費苦心。因為此時已經達到了一種無為管理的境界。而無為管理的前提是有為管理，有為管理的基礎就是告訴學生應該做什么，不應該做什么。所以，班主任要根據學生的年齡特點，制定適合自己班級的規定，也就是我們常說的班規。比如課前、課中、課間、上下樓梯、課間操、放學路隊等等，都要提出明確具體的要求。這些規定，可以通過師生討論歸納出來，因為討論的過程本身就是對學生教育的過程。在學生認可的基礎上讓大家共同遵守，相互監督，然后進行跟蹤評價和總結。好的及時表揚，差得及時糾正。久而久之，良好的班風就會逐漸形成。

做人要講規則。培養學生的規則意識是我們的重要責任。學生在學校遵規守紀，將來走向社會才會遵守公共秩序，才會遵紀守法。一個不講規則的人必定是一個自由散漫的人，一個不講規則的班級也必定是一個管理混亂的班級。就目前情況來看，某些班級不是沒有班規，而是執行不夠，有的可能還僅僅停留在口頭上，沒有形成書面的東西，抑或是跟蹤評價不夠，執規不嚴，違規不究，班規也就失去了它存在的價值。這樣的班級，往往一波未平，一波又起，摁下葫蘆瓢起來，班主任就會陷于忙亂、無奈、無所適從的狀態。

第三篇：獲獎發言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！很榮幸今天能站在這個領獎臺上，代表獲獎者發言，盡管我們取得了優異的成績，但是不能驕傲。首先感謝老師的辛勤培育，其次感謝校領導為我們創設了寬松的學習環境。

在我們的校園里，有老師的呵護，有同學的幫助，我們才會在這里快樂的學習、生活。老師對我們給予了希望，所以我們不能辜負老師們對我們的期望。

作為一名新時代的小學生，我們要養成良好的道德行為習慣，從規范日常行為做起，用規范來指導自己的言行。熱愛祖國，樹立遠大的理想，正確的人生觀，學做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到，不早退，不曠課，上課專心聽講，自立自強，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面。

知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚的知道：學習是取得成功的基礎，奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮斗，努力進取，才能使學習更上一層樓。

月考結束了，我們是否取得了令自己滿意的成績，對于我這次的數學成績，我覺得自己進步了。我很感謝我的數學老師。以前，我都不喜歡學數學，班里大多數人的成績也都不令老師滿意，月考前，數學老師不顧自己的身體狀況，為我們一遍一遍的講不懂的問題。我們應該都知道：老師付出了這麼多，為的就是我們的學習??！同學們，體諒

一下老師，為了自己，把自己的成績努力地提高上去，讓老師也能感到欣慰。

同學們，加油吧！爭取在以后的考試中，讓我們手中都握有一份滿意的答卷！

第四篇：獲獎發言稿

獲獎發言稿

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們：

大家好！

有幸作為“豐林杯”“我最喜愛的老師”代表作獲獎感言，我的內心非常激動。請允許我代表全市的人民教師，對發起這一活動的豐林集團表示誠摯的謝意！感謝你們對教育的支持，感謝你們對教師的理解！同時，也請允許我代表所有參選的教師，向獲得此次“我最喜愛的老師”評選的教師同仁，表示熱烈的祝賀！

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教育，一個牽動千家萬戶的詞語，一個讓千百萬教師為之奮斗終生的詞語，一個讓我想起來就心情澎湃，熱淚奔流的詞語。關注教育、關注教師，就是關注國計民生，就是關注社會興衰，就是關注國家的未來，所以我覺得，豐林集團發起的這次活動，本身就是一種最美的行為，最善的舉動，意義非常重大。作為教師隊伍中的一員，我很平凡，沒有什么動人的事跡，我所做的事情，任何一個教師都能做到?；仡欁约憾迥陙淼慕虒W生涯，奉獻教育，服務學生，把認真負責作為自己的座右銘，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師，做學生的好老師，做學校的好教師，做到善待每一位學生，用愛心讓孩子們的身心得到健康成長，因為學生的接納和愛戴，所以我覺得非常欣慰，也很快樂。這些年來，我擔任過班主任的工作，兼任兩個班的數學教學工作。在教育教學中，我積極探索，勇于創新，緊跟時代的步伐，用心研究教學的每一個環節和教學中的疑難問題，不斷地改變了我陳舊的教育教學思想，為提高課堂質量，深化課堂改革，為了把更好的教育教給我的學生，課前我總是投入大量的精力，悉心研究教材，汲取了新的教育理念和先進的教學方法，精心設計教案，博眾家之長，創自己的特色。課堂上，我力求思路清晰，生動有趣，淺顯易懂，科學高效，我更重視學生能力的培養和學習興趣的激發，引導學生在主動探究、合作交流中獲取知識。我所任教的兩個班數學成績，多年來一直名列前茅，深受學生的喜歡，家長的愛戴。

“我最喜愛的老師”是榮譽，更是責任和動力。今后我將自己的全部智慧與力量奉獻給教育事業，激情逐夢，勤奮敬業，在教育改革的道路上執著前行，在平凡的崗位上實現自己的人生價值。

再次感謝舉辦這次“我最喜愛的老師”的豐林集團，再次感謝所有支持教育、理解教師的親愛的朋友們！謝謝你們！

第五篇：獲獎發言稿

不經風雨 怎見彩虹

尊敬的各位領導、老師，各位同學：

你們好！作為一名黃師學子，接受校領導的頒獎，將成為我一生中值得銘記的時刻。如果沒有各位領導的大力支持，沒有數學建模集訓隊全體教練心血傾注，沒有隊友們的風雨同舟，何能有今天的彩虹！在此，我衷心地感謝您們，謝謝！

作為目前高校中規模最大的大學生課外科技活動——大學生數學建模競賽，每年吸引著數以萬計的大學生踴躍參與, 魅力何在？一方面，數學建模活動突破了原有數學課程自成體系、自我封閉的學習模式，為數學和現實世界開辟了一條通道，將數學應用于實際問題的研究中，取得了課堂上所無法體會的寶貴經驗和親身感觸，另一方面，它豐富、活躍了廣大學生的課外生活，為學生實現人格自我升華創造了條件。

參加過四次數學建模競賽，給我留下了深刻的印象。面對擋住思路的疑難疑點，我們如同困獸般想方設法突圍。雖然道路崎嶇，但永不放棄，這就是建模精神。英國浪漫主義詩人雪萊說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”即使我們身處寒冷的冬天，只要堅信溫暖的春天總會到來，用耐心去融化冰雪，那么你就會感受到春天的氣息。同樣的道理，當我們的人生陷于困境時，請不要怨天尤人，請堅信陽光總在風雨后，只要心中有光，總會驅散天空中的烏云，只要堅定自己的信念，勇敢地等待，那么我們的人生終將充滿陽光。

這次我們鼓起勇氣參加了國際數學建模競賽，與國賽相比，它的開放度更大，對英語的要求高，但經歷之后，收獲頗多。數學建?；顒颖砻媸强菰锉涞?，只有用火熱的思考才能剖開冰冷的表面，去體會其中的神秘和深邃，這正是建模的魅力所在。通過此次比賽，讓我受益匪淺。

一、數學建模讓我們深刻體會到團隊協作的重要性

在數學建模競賽過程中，我和兩名隊友就像身體中不同器官一樣，不可缺少。每個器官所起的作用都不一樣，組合起來才能共同完成任務。在這個過程中，我們學會了傾心交流和相互尊重，彼此理解對方的想法，能把自己的想法及時向隊友表達清楚，同時還收獲了深厚友誼，在四天時間內要對所給的問題提出一個比

較完整的解決方案，這就需要我們既分工又協作了，充分發揮個人潛力，集思廣益，使個人智慧與團隊精神有機結合在一起。正如著名音樂指揮家卡拉揚所說那樣：“一個懂得與他人配合的演奏者才將會成為一個出色的獨奏者?！?/p>

二、數學建模提高了我們文獻資料查詢能力和自學能力

數學建模面臨的都是生活中的實際問題，它涉及到科學、工程、管理、經濟、醫學等各個領域，因此問題的背景較為復雜和廣泛，要求解決的問題也多種多樣。寬泛的學科領域和廣博的技能技巧是我們原來沒有學過的，我們不可能都能全部精通，也不可能有過多的時間有老師來補課，所以只能通過在有限時間里自學和討論，從而進一步掌握有用的知識，這就需要我們要有熟練的國內和國外文獻查詢能力，并進行快速自學相關資料。所有這些，為我們以后的學習打下了一定的基礎。

三、數學建模開啟了我們的想象力、洞察力和創造力

“現實生活有界，想象世界無界”。數模賽題多源于生活，涉及的知識面比較廣，需要考慮的實際因素比較多，因此常規的解題方法不能很好的解決實際問題。這就需要我們充分發揮發揮想象力、洞察力和創造力，從各個角度去思考問題，并尋找解題的突破口。而數模競賽就是培養創造力的載體，在面對問題而找不到解題方法時，我們充分發揮想象力，大膽嘗試各種想法，最終尋求解決問題的可行方案。我們充分體會到創造的緊張、艱辛和欣喜。它不僅使我們很好的解決了問題，同時讓我們收獲了一份成功挑戰自我的喜悅。數模競賽給了我們一次簡單的科學研究工作的體驗。科學工作所需要的嚴謹，大膽都在這樣的比賽中有著完整的體現。使我們體會到了科研工作的艱辛，這些將對我們今后的學習與工作產生積極的作用和深遠的影響。

四、數學建模提高了我們的論文寫作能力

“人靠衣裝，美靠亮裝”。一篇文章首先留給評委的就是整體印象，這就需要掌握論文寫作的相關技巧和要求，如主題的選擇、文獻索引、論文格式的規范化、文字表達的清晰程度的合理性等，解決問題的方法再好，我們也要通過文字得以顯示，而且要求是全英文版，一個好的包裝足以讓閱卷老師那疲憊的眼睛為之一亮，精神振奮，有繼續看下去的欲望，為成功點燃了希望之燈。

為數模而奮斗的日日夜夜，正如一朵朵姹紫嫣紅的小花，開在每個人的心里，也許不是每朵花都美麗得驚天動地，不是每朵花都香艷得驚世駭俗，也并非每朵花都能結出豐碩的果實。但那些花兒的確真真實實地在每個人心中綻放過，也的的確確留下過一些花開的甜香。這些花兒的影子連同奮斗的歷程帶給我們的是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，充滿理性思維的視角。這份刻骨銘心會影響著我們今后在人生路上的每一個選擇，每一次決定。

懂得陽光總在風雨后是一種智慧；敢于等待燦爛的陽光是一種勇氣；勇于面對陽光前的暴風驟雨是一種堅強。成功的花朵只有經歷汗水的澆灌才會綻放得更加鮮艷動人，青春的歲月只有在感悟了奮斗的艱辛才會刻畫出動人的篇章。雄鷹在經歷風雨后會飛得更高，雨后的花朵才更加美麗，攀登在人生的懸崖上，讓我們高喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧。

謝謝大家!

2011年5月12日