第一篇：獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來自…班的…，此時(shí)此刻，作為我院三好學(xué)生代表發(fā)言，我感到無比的榮幸。首先，請?jiān)试S我代表受表彰的同學(xué)們對學(xué)校的辛勤培育以及支持和幫助過我的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！

時(shí)光荏苒，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼我已走過三年半的大學(xué)時(shí)光。這是我第一次獲得“優(yōu)秀三好學(xué)生”的稱號，這對我而言，不單是褒獎(jiǎng)，更多的是激勵(lì)！能夠站在這里跟大家分享我的收獲，我的心里充滿了感恩與慶幸。

我的專業(yè)，課程很多，分支也很廣，管理學(xué)理論與計(jì)算機(jī)技術(shù)均要學(xué)習(xí)掌握，這有一定的難度。我想，面對困難，誰都有想要退縮的時(shí)候。但是，我始終相信：付出就會(huì)有回報(bào)。還記得我剛上大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榱?xí)慣了被老師家長督促管束的日子，還不適應(yīng)自主學(xué)習(xí)生活，所以無論在學(xué)習(xí)還是生活上，都有所懈怠和放松，學(xué)生成績也很糟糕，在院里老師和同學(xué)的教導(dǎo)和幫助下，我深刻意識到自己的問題。學(xué)習(xí)，本身也是對學(xué)習(xí)方法的探索和完善的過程。在大學(xué)里，成績優(yōu)異并不能代表一切，工作能力，適應(yīng)能力，才華特長以及待人處事的態(tài)度都是評斷一個(gè)人的參照，我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識，而且要學(xué)習(xí)做事做人。

因此，在學(xué)習(xí)上，利用好老師有限的授課時(shí)間來學(xué)習(xí)大容量的課

程就顯得極為重要，基礎(chǔ)課程要勤記筆記，多做嘗試，所謂孰能生巧。專業(yè)課程要常思考，多動(dòng)手，勤操作。在大學(xué)生最迷茫的階段大三，我選擇了考研，并認(rèn)真的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了一年時(shí)間，與許多農(nóng)大研友一起奮斗，我收獲的不僅是知識，還有為一個(gè)目標(biāo)奮斗史所需的堅(jiān)持、勤奮、不餒不棄。

在工作上，我一直擔(dān)任班級文藝委員一職，也曾擔(dān)任院學(xué)生會(huì)文藝部部長一職，在此期間，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情執(zhí)著，積極參加班級和院里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，虛心向身邊的優(yōu)秀學(xué)生干部與同學(xué)學(xué)習(xí)，積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，并增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間。”所以如何充分、合理分配利用時(shí)間，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，無疑最值得我們思考并付諸行動(dòng)。

最后，請?jiān)试S我再次感謝學(xué)校和學(xué)院為我們創(chuàng)造這樣一個(gè)平臺來交流優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，取人之長，補(bǔ)己之短，完善自我。

同學(xué)們，人生只有一條路是不能拒絕沒有選擇的，那就是成長。現(xiàn)在，榮譽(yù)稱號和獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)是過去時(shí)了，而對自身的很多不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！讓我們一起腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，不斷進(jìn)步！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：有關(guān)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

有關(guān)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

在現(xiàn)在社會(huì)，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是五一班的楊伊凡，我很榮幸獲得全國書法銅獎(jiǎng)。當(dāng)我聽到自己獲獎(jiǎng)時(shí)，簡直不敢相信自己的耳朵;當(dāng)我拿到那散發(fā)著光芒的獎(jiǎng)杯時(shí)，簡直不敢相信這是屬于我的榮譽(yù)!我從小就看電視里拿著獎(jiǎng)杯的人，心里一直羨慕，夢想一天我也能擁有，今天我終于夢想成真了!我能獲得這個(gè)榮譽(yù)，還有二分之一的功勞屬于我敬愛的老師。

就在比賽前兩個(gè)星期孟老師每天把自己的午休時(shí)間騰出來給我們練習(xí)。我每寫一個(gè)字孟老師都會(huì)嚴(yán)厲地指出缺點(diǎn)，并讓我改正。有時(shí)我一個(gè)字要寫上三張紙，這也是我能獲獎(jiǎng)的原因。每天這樣堅(jiān)持練習(xí)，我的幸苦能白費(fèi)嗎?在比賽的時(shí)候，我也有失誤，有一個(gè)同學(xué)不小心碰了一下我。就不小心劃了一筆，我以為不會(huì)獲獎(jiǎng)沒想到還是獲得了銅獎(jiǎng)!

我的字還有許多不足，我今后一定要努力練字，再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

有關(guān)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：

大家上午好!

能有幸站在20xx年第29個(gè)教師節(jié)這個(gè)神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，能得到“十佳教師”這個(gè)稱號，我很開心，更深感榮幸。借此機(jī)會(huì)，我真誠地對一直關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助我的同事們表示最誠摯的感謝。感謝你們對我的支持、鼓勵(lì)和信任。同時(shí)，我也代表全體十佳教師將誠摯的祝福送給在座的每一位同仁，祝大家節(jié)日快樂!今天站在這里讓我回想起了去年的此時(shí)此刻，讓我想起這一年來我校發(fā)生的巨大變化。我們的校園環(huán)境有了極大的改善，我們喝上了新鮮的直飲水，我們的工作因?yàn)橛须娔X更加便捷，我們的雙腳踏上了嶄新的塑膠跑道，等等等等。于此同時(shí)，在楊校長和各位校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我校的教學(xué)也取得了一項(xiàng)項(xiàng)成績，與五中進(jìn)行師徒結(jié)對，努力提高我校教師的教學(xué)水平;畢業(yè)年級成績優(yōu)異，在敬業(yè)杯的教學(xué)比賽中我校教師也取得區(qū)第一名的好成績。獲得了無尚的榮譽(yù)。

可榮譽(yù)是信任，是鼓舞，是鞭策。更是學(xué)校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對我們的期望。

那么，新學(xué)期的開始，就意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。它在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?作為教師，在新學(xué)期里，我依然會(huì)本著“對學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開拓進(jìn)取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈的樂章”，用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!我愿全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起，同學(xué)們是快樂的，我們才是幸福的;你們是進(jìn)步的，我們才是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這難得的機(jī)遇，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。

最后深深地祝福五十六中的全體師生，在新的學(xué)期里家庭幸福、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福××中這艘巨輪乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

謝謝!

有關(guān)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，各位員工，大家好!

我作為銷售冠軍，今天在此發(fā)個(gè)言，不足之處還請大家多多指正。

我們習(xí)慣把攻心為上作為銷售人員的殺手锏，毋庸置疑，這確實(shí)是優(yōu)秀銷售人員的必備技能，還有人把銷售比喻成談戀愛，必須膽大心細(xì)臉皮厚，但關(guān)鍵是很多情況下我們做的許多事情只是走了嘴，好一點(diǎn)的走了腦子，真正走心的太少了!做銷售絕對不能浮于表面，如果真的把銷售比喻成談戀愛，你在銷售過程中是不是做到了追女孩時(shí)經(jīng)常做的三點(diǎn)：第一，充分了解對方的背景、喜好和需求，所謂是知己知彼百戰(zhàn)百勝，投其所好會(huì)讓你們之間的距離迅速拉近;第二，神經(jīng)病式的揣摩對方說過的每一句話，每個(gè)眼神，每個(gè)表情，洞察對方的情緒變化，仔細(xì)想明白對方到底想要表達(dá)怎樣的意愿;第三，不能走一步看一步，臨場發(fā)揮，約見之前必須心里有預(yù)案，約見時(shí)間長了該說些啥，約見時(shí)間短了又該如何組織語言，要學(xué)會(huì)看三步走一步，經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備的約見才會(huì)更加高效!

會(huì)哭的孩子有奶吃。被歷史沉淀下來的東西都是經(jīng)典中的經(jīng)典，所以在做市場的過程中我們也應(yīng)該謹(jǐn)記老祖宗的教誨：“人心齊，泰山移!”現(xiàn)在已經(jīng)不是個(gè)人英雄主義的時(shí)代，必須要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，要學(xué)會(huì)求助于人，大家都曉得會(huì)哭的孩子有奶吃，但很多銷售人員根本不會(huì)哭，或者確切的說不知道該向誰哭?在做市場的過程中，一般有三個(gè)對象可以供你坦誠傾訴：一是公司高層領(lǐng)導(dǎo)，公司多年的經(jīng)營積累了豐富的業(yè)內(nèi)資源，并且隨著歷史的沉淀，資源越來越優(yōu)質(zhì)，在你摸清項(xiàng)目的來龍去脈之后，應(yīng)該主動(dòng)的頻繁的向公司爭取資源支持，那么多項(xiàng)目那么多銷售人員，你不哭領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)知道你需要支持;二是自己的人脈圈子，既然選擇了做市場，就必須學(xué)會(huì)編織人脈圈子，也許你認(rèn)識的人不能直接的幫到你，但也許他的朋友可以直接幫到你，為了尋求間接的支持，必須定期的向喜好交際的好朋友匯報(bào)自己工作行蹤，到時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界真的很小，做事的就那么幾個(gè)人;三是自己的客戶，能爬到一定位置的老客戶，在自己的那個(gè)能量層面上肯定積累了不少的同行資源，完全可以讓他們當(dāng)顧問或者導(dǎo)師，幫助你迅速找到關(guān)鍵人，要想讓能量大的老客戶幫到你，前提是他得信任你!

臨近年關(guān)，形形色色各種各樣的總結(jié)會(huì)議接踵而來，大部分會(huì)議都是以“繼往開來”四字為主題，回首過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來，再接再厲。前天的營銷分公司年會(huì)，頒發(fā)了20xx銷售之星的獎(jiǎng)項(xiàng)，該獎(jiǎng)由一位江湖氣息稍濃的大哥捧走，這位大哥在20xx年為公司簽下1億2千萬的總合同，為公司可謂是立下汗馬功勞，在分享獲獎(jiǎng)感言時(shí)，他并沒有像其他獲獎(jiǎng)人員一樣說一些冠冕堂皇無關(guān)痛癢的致謝詞，而是開口說道：“拿到這個(gè)獎(jiǎng)是意料之中的事情，相比感謝致辭我相信大家更愿意聽聽我是怎么拿到這么多大單的，接下來，我就和大家分享一下我在做市場工作時(shí)的一些個(gè)人體會(huì)，希望來年的年末，你也有機(jī)會(huì)站在這里發(fā)表獲獎(jiǎng)感言!”掌聲過后，他開始了自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享：“我做市場把握住了三大原則，仁者見仁智者見智，希望這三點(diǎn)能引起在座各位對待市場銷售更深邃的思考……

這個(gè)榮譽(yù)不但得益于公司各位同事的支持與默契合作,更得益于公司優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)氣氛和集體上下一致信念,大家積極認(rèn)真的工作態(tài)度,領(lǐng)導(dǎo)對我工作的信任和支持,同事們對我的支持與幫助以及整個(gè)南寧銀嘉所有部門的共同努力,也正是在這個(gè)融洽與和諧的環(huán)境,讓我能在工作中投入最高的熱忱,從而實(shí)現(xiàn)自身更大的價(jià)值,所以這份沉甸甸的榮譽(yù)不光屬于我個(gè)人而是屬于我們銷售團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員。這次能被評為五星員工,我想這也是對我今后工作做得更好的鼓勵(lì),我也堅(jiān)信今后的工作一定會(huì)做得更好.銷售部是我們公司的一線部門,我也是其中的一員,俗話說:沒有平凡的崗位,只有平庸的員工,我在這個(gè)崗位上如果不盡職盡責(zé),是不能夠影響全局的,所以責(zé)任是高于一切的,在工作上,沒有小事,小事如果不認(rèn)真、不盡責(zé),也能造成大錯(cuò).記得剛進(jìn)入公司時(shí)什么都不懂,天天就跟著師傅的屁股后面轉(zhuǎn),看著師傅天天賣機(jī)器,想想自己什么時(shí)候才開始賣自己的第一臺電腦,那時(shí)的心情是多么的能賣出一臺電腦,告訴我的師傅和大家我能自己賣電腦啦!但是一次一次的失敗讓我靜了下來,為什么師傅們一接到顧客就賣了,而我怎么接到的都不買的呢!郁悶呀?后來通過我?guī)煾档慕虒?dǎo)以及學(xué)習(xí)他們的話術(shù)和技巧,我來到銀嘉的第三天,終于在我?guī)煾档膸椭落N售出去了,那時(shí)的我不知道有多高興和激動(dòng),而每個(gè)月的五星評比,我們新員工也只有看和鼓掌的份,什么時(shí)候我們也做到師傅們一樣的業(yè)績,也可以上去評比五星員工,五星員工是多么的榮耀,也是銀嘉一線銷售的最好證明,來公司半年自己還是沒能上五星,自己那時(shí)候是多少的渴望能做到五星員工的級別,成功不是想就能得到的,也是靠實(shí)打?qū)嵉淖龀鰜淼?通過不段的努力我已經(jīng)具備這樣的能力,我也堅(jiān)信我能做到五星員工的,這次能評上五星員工我真的很高興也很激動(dòng),當(dāng)然這也是在我的努力下獲得的,因?yàn)槲乙恢睂ξ业墓ぷ饔兄鴪?jiān)定的毅力和必勝的信心,我也堅(jiān)信一時(shí)的成功不是靠三分鐘的熱情就能做到的,而是一種持之以恒的精神,需要堅(jiān)忍不拔的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志.我相信一個(gè)人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀，并不取決于你的工作有多重要、貢獻(xiàn)有多大;而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作，把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀,如果你不論負(fù)責(zé)哪項(xiàng)工作均能夠同樣做到最好，那你就是最優(yōu)秀的。

謝謝大家!

有關(guān)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

今天，我能代表學(xué)校的獲獎(jiǎng)教師在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸，我深知這點(diǎn)成績的取得，離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，更離不開六年級全體同學(xué)的努力和配合。所以，請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。

轉(zhuǎn)眼間我來到王家溝小學(xué)工作已6年了。回首過去的6年，有付出的艱辛，也有收獲的喜悅，沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂。而今王家溝小學(xué)對于我來說已不僅僅是一個(gè)工作的單位，更是一個(gè)追求夢想、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)、展現(xiàn)自己才干的人生舞臺。我時(shí)刻清楚自己有責(zé)任和義務(wù)教給學(xué)生知識，教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領(lǐng)會(huì)到“教師”二字的豐富內(nèi)涵，真正明白“教師”二字所包含的深重責(zé)任。同時(shí)我也深深地感覺到，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻蘊(yùn)含奉獻(xiàn)的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯(cuò)。但是，那些沒有做過教師這個(gè)職業(yè)的人，又怎能深刻地去體會(huì)這些話的內(nèi)涵。教師這個(gè)職業(yè)注定了我們要比別人花上更多的時(shí)間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是用自己的實(shí)際行動(dòng)來讓我們的教育事業(yè)煥發(fā)出青春的活力與希望。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展，我們將會(huì)以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天！最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，愿王家溝小學(xué)的明天更加輝煌。謝謝大家！

有關(guān)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

首先，我代我們?nèi)罕娫诖税l(fā)言，對于各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，對各單位的鼎力相助表示衷心的感謝!我們在工作中所取得的成績，是區(qū)委、區(qū)政府科學(xué)決策，正確引導(dǎo)的結(jié)果，成績和榮譽(yù)屬于為園區(qū)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的每一個(gè)人。

在去年的工作當(dāng)中，我們應(yīng)對任務(wù)重、時(shí)間緊、要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高、資金緊、人員少等不利因素，從去年三月份開始連續(xù)奮戰(zhàn)，先后完成了多畝項(xiàng)目用地的場平工程;新建園區(qū)18條市政道路總里程公里，其中條道路已投入使用，建設(shè)面積多平方米的辦公樓副樓已經(jīng)封頂;與園區(qū)達(dá)成初步入園意向的企業(yè)達(dá)多家，已入園企業(yè)達(dá)家，其中有個(gè)完成建設(shè);xxxxx中心投資主體已確定，設(shè)計(jì)方案也已完成，已基本具備開工條件;xxxxxx車管所項(xiàng)目也已完成場平設(shè)計(jì)等前期工作。在取得工作成績的同時(shí)，我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的隊(duì)伍，我們完全有信心、有決心應(yīng)對困難和挑戰(zhàn)，讓園區(qū)建設(shè)更上一個(gè)新的臺階。

雖然我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯疑钪x區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有必須的距離，個(gè)性是我們的創(chuàng)新手段和服務(wù)潛力等方面，離新時(shí)期、新形勢、新任務(wù)的要求還存在許多不足。這天的大會(huì)對我們來說，既是表揚(yáng)，也是鞭策。因此我們要以這次表彰作為新的起點(diǎn)，把獲得的榮譽(yù)作為新的動(dòng)力。在此，我代表xxxxxxxx全體同志向區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同志們表態(tài)：

我們將在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下邁向新的征程，園區(qū)建設(shè)的面貌將發(fā)生更大的變化，我們有信心，有決心完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。20xx年，我們將主要做好以下工作：

一是加大投資力度，狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。計(jì)劃全年完成固定資產(chǎn)投資591億元。建成xxxxxx續(xù)建工程，建成綜合服務(wù)樓副樓，并具備投用條件;完成已建成xxxx道路的綠化，xxxxxxx景觀綠化、亮化工程和水、電、路等附屬設(shè)施;開工建xxxxxxxxx等工程。

二是繼續(xù)擴(kuò)大招商成果，落實(shí)入園項(xiàng)目建設(shè)。創(chuàng)新工作方法，加大工作力度，搞好協(xié)調(diào)服務(wù)，力爭產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目完成投資xxxxx億元。確保已掛牌供地的xxxxxx企業(yè)建成投入;加快車管所、xxxxx會(huì)展中心等項(xiàng)目前期工作，力爭按期開工建設(shè);搞好一期建設(shè)用地未掛牌出讓土地的招商入駐工作，適時(shí)引入xxxxxxxx等項(xiàng)目。

三是全力做好xxxxxx群眾安置用地的返還工作。用心謀劃群眾安置用地的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保返還工作如期完成，保障園區(qū)建設(shè)環(huán)境。

四是進(jìn)一步加強(qiáng)用地保障工作。用心跟進(jìn)園區(qū)林(草)地和建設(shè)用地的審批工作，做好土地使用和建設(shè)等相關(guān)手續(xù)的辦理。

五是加快供水、供電等公用設(shè)施推進(jìn)力度。安排專人，協(xié)調(diào)并配合有關(guān)部門，加快園區(qū)供水管網(wǎng)、供電專線等設(shè)施建設(shè)進(jìn)度，確保入園項(xiàng)目按期投用。

在此，我們真誠感謝區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和各有關(guān)部門一如既往的關(guān)心、支持和幫忙。在今后的工作中我們定不負(fù)眾望，為園區(qū)建設(shè)和發(fā)展多做貢獻(xiàn)!

最后，祝集團(tuán)的明天更加完美，同祝大家春節(jié)愉快，工作順利，謝謝大家!

有關(guān)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿6

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

時(shí)間從我們指縫間悄悄溜走。轉(zhuǎn)眼間半個(gè)學(xué)期過去了。今天學(xué)校在這里召開隆重的表彰大會(huì)。許多同學(xué)走上了高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。在這里我謹(jǐn)代表未獲獎(jiǎng)的同學(xué)向他們表示熱烈的祝賀。祝他們百尺竿頭，更進(jìn)一步。在今后的考試中取得更好的成績。

同學(xué)們，人生是一場漫長的馬拉松。一次的落后，暫時(shí)的落后于并不能代表什么。只要我們在今后的學(xué)習(xí)中做到樂學(xué)、勤奮、專心、有恒心，根據(jù)老師的要求，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思，找到不足與差距，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好習(xí)慣，在以后的'學(xué)習(xí)中一定會(huì)取得好成績。

尊敬的老師，請你們相信我們，我們也想走上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺，我們也有能力走上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。請?jiān)诮窈蟾訃?yán)格要求我們，對我們在學(xué)習(xí)中做到不足的或錯(cuò)誤的及時(shí)予以批評與指正。尊敬的老師們，我們知道你對我們的嚴(yán)格要求，是因?yàn)閷ξ覀兩钌畹膼郏窍Ｍ覀兡茉趯W(xué)校學(xué)到知識，學(xué)會(huì)做人。對不起，這次讓你們失望了。老師，請相信我們，在這里我代表同學(xué)們向你們保證：今后我們會(huì)按照老師們的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。在下次的考試中取得讓你們滿意的，讓自己滿意的，讓家長滿意的成績。

謝謝大家！

有關(guān)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，大家好！

伴隨著共和國65周年的前進(jìn)腳步，沐浴著35年改革開放的春風(fēng)，我們迎來了第29個(gè)教師節(jié)，我很榮幸有機(jī)會(huì)的代表各位老師在這里發(fā)言，心情倍感激動(dòng)。在這里請?jiān)试S我代表全體家長和學(xué)生向全體教師問好，你們辛苦了！祝大家節(jié)日快樂!

從第一個(gè)教師節(jié)至今，時(shí)光匆匆已過去29個(gè)年頭。也正是這29個(gè)由鮮花和掌聲，關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，讓更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們教師這個(gè)光榮的職業(yè)。在這里，我代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！正是有您們的支持，才有和諧健康、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教書育人的良好環(huán)境，正是有您們的鼓勵(lì)，才搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺，正是您們采取各項(xiàng)有力措施，努力改善大家的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，才使大家安心工作，勇于創(chuàng)新。

作為一名優(yōu)秀的教師，我總是時(shí)刻銘記著教師的職責(zé)，學(xué)生就是我的孩子，教書育人就是我的宗旨。站在三尺講臺上，我就感到興奮，站在學(xué)生面前，我就感到溫暖。

還記得第一次站上講臺上的時(shí)候，那時(shí)的我有些害怕，有些緊張，又有些激動(dòng)。當(dāng)聽到孩子們那清脆悅耳的聲音，我就深深地愛上了這個(gè)職業(yè)。那時(shí)的我多么想對著全世界的人說，我終于成為天底下最光榮的人了。

時(shí)間一天天的流逝，我也由一個(gè)青澀不懂的青年變成一位真正的老師。回想過去，那情景就像電影一幕幕在眼前閃過。多少個(gè)日夜在辦公室里渡過，多少支紅筆在作業(yè)本上替換，多少個(gè)備課本在筆下宣告生命的終結(jié)。

我們教師是人類文明的傳承者，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人，更是教育改革和創(chuàng)新的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者。三尺講臺，關(guān)系未來，歷史賦予了我們廣大教師神圣的使命。因此，我們要強(qiáng)烈地意識到人民教師所肩負(fù)的重大歷史責(zé)任。

在這兒，我倡導(dǎo)全體教師，要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，做優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”，要刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，要堅(jiān)持以身立教，把全部的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力在教師這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實(shí)現(xiàn)自身崇高的人生價(jià)值，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”。

最后再次祝愿大家，教師節(jié)快樂，身體健康！萬事如意！

謝謝大家！

有關(guān)獲獎(jiǎng)發(fā)言稿8

眾所周知，班級管理工作是學(xué)校管理中極其重要的一環(huán)，班級管理工作的好與差，直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的進(jìn)展，所以說，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的核心，班主任老師是教師這個(gè)群體中的優(yōu)秀者。本次會(huì)議的主要目的就是分析總結(jié)班級管理的經(jīng)驗(yàn)，表彰在班級管理中做出突出成績的集體和個(gè)人，對下一步的工作提出期望和要求，進(jìn)一步激發(fā)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，有效提升學(xué)校的管理水平。剛才，通報(bào)表彰了20xx優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班集體，2名優(yōu)秀班主任代表作了典型發(fā)言。他們從不同角度介紹了班級管理的經(jīng)驗(yàn)和做法。其中既有成功的喜悅，也有奮斗的艱辛，既有思想的感悟，也有理念的升華。我想，這僅僅是所有班主任辛勤工作的一個(gè)縮影，在班級管理中肯定還有許多感人的故事和案例。也正是由于全體班主任老師的艱苦付出，才換來了今天學(xué)校發(fā)展的良好局面。上周的全縣教育體育工作會(huì)議，我校獲得科學(xué)發(fā)展先進(jìn)單位、宣傳工作先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位、家長滿意度調(diào)查先進(jìn)學(xué)校四項(xiàng)殊榮，這與大家的共同努力是分不開的。在此，請?jiān)试S我代表校委會(huì)，向受到表彰的優(yōu)秀集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向不畏勞苦，辛勤付出的各位班主任老師和全體教職員工表示衷心的感謝和崇高的敬意！

班級是學(xué)校最基本的管理單位，班主任是學(xué)生全面發(fā)展、終生成長的奠基人。從某種程度上說，學(xué)校各項(xiàng)工作能否順利開展，能否取得實(shí)際成效，能否得到家長的滿意，班主任老師起著至關(guān)重要的作用。所以說，班主任工作責(zé)任重大，位置重要，任務(wù)艱巨。下面結(jié)合學(xué)校工作講三點(diǎn)意見。

一、發(fā)揚(yáng)成績，正視不足，切實(shí)增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和緊迫感

近年來，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，內(nèi)部管理逐步完善，教師素質(zhì)不斷提高，一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍初步形成，班級管理工作取得了可喜的成績，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一是責(zé)任意識明顯增強(qiáng)。大家深刻認(rèn)識到學(xué)校班主任工作的重要性，既看到班主任工作在學(xué)校工作中的特殊地位，又看到班主任在育人工作中的特殊作用，把班級工作當(dāng)做學(xué)校教育教學(xué)工作中的頭等大事來抓。不少班主任充分意識到自身肩負(fù)的重任，爭取學(xué)校重視，團(tuán)結(jié)科任教師參與，尋求家長配合支持，共同擔(dān)起育人責(zé)任。班主任老師把學(xué)生當(dāng)子女，學(xué)習(xí)上諄諄教誨、循循善誘；生活上關(guān)懷備至、體貼入微；行為上言傳身教、以身示范，受到家長和社會(huì)的廣泛好評和普遍贊譽(yù)。

二是工作制度漸趨規(guī)范。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，將班級管理作為落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)的重要窗口，以感恩教育為載體，以強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主抓手，做了大量卓有成效的工作。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，反復(fù)修訂《班主任考核細(xì)則》使其日趨合理。年前的教代會(huì)上，又通過了《班主任聘任方案》，年終提高了班主任津貼。在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施，使學(xué)校班主任工作開始步入制度化、規(guī)范化軌道。

三是班主任素質(zhì)普遍提高。學(xué)校重視充分調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，關(guān)心班主任工作，在每年舉行的暑期訓(xùn)班上，都安排專門的班主任培訓(xùn)板塊，強(qiáng)化班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作水平，收到了明顯實(shí)效。大家能夠愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表，為促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展，灑下了辛勤的汗水，做出了艱辛的努力。人民教育刊登了我們的感恩教育經(jīng)驗(yàn)，孫霞老師前往內(nèi)蒙做了

班級管理的經(jīng)驗(yàn)介紹，在濟(jì)南市舉辦的“走青春路，做育花人”評選中，我校的王娟老師獲得一等獎(jiǎng)。李崇海、錢秀麗、張衛(wèi)等10余名教師先后被評為濟(jì)南市優(yōu)秀班主任。

班主任工作既是一項(xiàng)重要而光榮的工作，又是一項(xiàng)艱難而繁重的工作。應(yīng)該清醒地看到，由于諸多方面的原因，學(xué)校班主任工作還存在一些亟待研究和解決的問題：一是工作積極性不高。部分教師認(rèn)為班主任工作是一個(gè)苦差事，做班主任除了教好課以外，還要做學(xué)生的思想工作，還要面對各種素質(zhì)的家長，班級的紀(jì)律衛(wèi)生要維持，學(xué)習(xí)成績要提高，安全防范更是讓人提心吊膽。沒有想到做班主任既是作為一名教師義不容辭的責(zé)任，又是自己鍛煉才能，積累智慧，豐富人生閱歷，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的重要渠道。二是思想上重視不夠。少數(shù)同志還沒有真正站在時(shí)代的高度，從新的視角重新認(rèn)識班主任工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要地位和作用。不同程度的存在著班級工作制度不健全、內(nèi)容要求不具體、工作不細(xì)致、不到位等現(xiàn)象。破壞公物、亂丟垃圾、追逐打鬧等不文明現(xiàn)象還不同程度的存在。三是工作缺乏創(chuàng)新。面對班主任工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)，有的同志仍然是舊觀念、舊思維、老辦法，工作方法和手段較為滯后，缺少時(shí)代感和創(chuàng)造性，形式單調(diào)、內(nèi)容單一。四是復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境和不良的社會(huì)風(fēng)氣對青少年的健康成長造成了許多不利的影響，給班主任工作帶來了一定的難度。我們地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生來源比較復(fù)雜，有城區(qū)的、有農(nóng)村的、有住校的、有通校的，從一定程度上加大了我們管理的難度。這些因素和現(xiàn)象時(shí)刻警醒我們必須切實(shí)增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和緊迫感。

二、“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“細(xì)”字為先，切實(shí)提高班級管理實(shí)效

1.切實(shí)提高對班級管理重要性的認(rèn)識。

剛剛頒布的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確提出了20字的戰(zhàn)略方針：優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量。其中把育人為本提到了相當(dāng)重要的位置。作為一名教育工作者，也經(jīng)常提到德育為首、教書育人等概念，我們應(yīng)該怎樣去理解？從大的方面來看，教育的最終目的是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人。我們的教育對象，未來不可能全是兩院院士，也不可能都全部考上大學(xué)，將來可能會(huì)走向社會(huì)各個(gè)層面。不管從事哪項(xiàng)職業(yè)，做一名合格的公民應(yīng)該是對基本的。有人說：無德無才是蠢材，有德無才是庸才，有才無德是害才，德才兼?zhèn)洳攀侨瞬拧纳娴慕嵌葋碇v，缺啥也不能缺錢，從構(gòu)建和諧社會(huì)的角度來講，缺啥也不能缺德。從小的方面來看，我們的職責(zé)是教書育人，中心工作是教書，而最終目的是育人。但事實(shí)是往往只注重了教書，忽視了育人。企業(yè)有一種理念，就是追求效益的最大化，我們也應(yīng)該追求教學(xué)效益的最大化。誠然，進(jìn)行課堂教學(xué)研究，構(gòu)建高效課堂，可以提高教學(xué)效益。而加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成高尚的道德品質(zhì)也可以大大降低教學(xué)的成本，進(jìn)而提高教學(xué)效益。試想，一個(gè)學(xué)生品行不好，你的課堂再精彩，對他來說又有什么意義呢？

2.樹立規(guī)則意識，構(gòu)建良好班風(fēng)。

大家都期望自己所管理的班級能夠形成良好的班風(fēng)。班內(nèi)的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)友愛，文明互助，積極向上。也知道良好的班風(fēng)一旦形成，作為班主任就不會(huì)再為班級的紀(jì)律衛(wèi)生所困擾，也不會(huì)為班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績而煞費(fèi)苦心。因?yàn)榇藭r(shí)已經(jīng)達(dá)到了一種無為管理的境界。而無為管理的前提是有為管理，有為管理的基礎(chǔ)就是告訴學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。所以，班主任要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定適合自己班級的規(guī)定，也就是我們常說的班規(guī)。比如課前、課中、課間、上下樓梯、課間操、放學(xué)路隊(duì)等等，都要提出明確具體的要求。這些規(guī)定，可以通過師生討論歸納出來，因?yàn)橛懻摰倪^程本身就是對學(xué)生教育的過程。在學(xué)生認(rèn)可的基礎(chǔ)上讓大家共同遵守，相互監(jiān)督，然后進(jìn)行跟蹤評價(jià)和總結(jié)。好的及時(shí)表揚(yáng)，差得及時(shí)糾正。久而久之，良好的班風(fēng)就會(huì)逐漸形成。

做人要講規(guī)則。培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識是我們的重要責(zé)任。學(xué)生在學(xué)校遵規(guī)守紀(jì)，將來走向社會(huì)才會(huì)遵守公共秩序，才會(huì)遵紀(jì)守法。一個(gè)不講規(guī)則的人必定是一個(gè)自由散漫的人，一個(gè)不講規(guī)則的班級也必定是一個(gè)管理混亂的班級。就目前情況來看，某些班級不是沒有班規(guī)，而是執(zhí)行不夠，有的可能還僅僅停留在口頭上，沒有形成書面的東西，抑或是跟蹤評價(jià)不夠，執(zhí)規(guī)不嚴(yán)，違規(guī)不究，班規(guī)也就失去了它存在的價(jià)值。這樣的班級，往往一波未平，一波又起，摁下葫蘆瓢起來，班主任就會(huì)陷于忙亂、無奈、無所適從的狀態(tài)。

第三篇：獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸今天能站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，代表獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)言，盡管我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，但是不能驕傲。首先感謝老師的辛勤培育，其次感謝校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)設(shè)了寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在我們的校園里，有老師的呵護(hù)，有同學(xué)的幫助，我們才會(huì)在這里快樂的學(xué)習(xí)、生活。老師對我們給予了希望，所以我們不能辜負(fù)老師們對我們的期望。

作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，從規(guī)范日常行為做起，用規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行。熱愛祖國，樹立遠(yuǎn)大的理想，正確的人生觀，學(xué)做品德高尚的人，誠實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課，上課專心聽講，自立自強(qiáng)，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面。

知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚的知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)更上一層樓。

月考結(jié)束了，我們是否取得了令自己滿意的成績，對于我這次的數(shù)學(xué)成績，我覺得自己進(jìn)步了。我很感謝我的數(shù)學(xué)老師。以前，我都不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，班里大多數(shù)人的成績也都不令老師滿意，月考前，數(shù)學(xué)老師不顧自己的身體狀況，為我們一遍一遍的講不懂的問題。我們應(yīng)該都知道：老師付出了這麼多，為的就是我們的學(xué)習(xí)啊！同學(xué)們，體諒

一下老師，為了自己，把自己的成績努力地提高上去，讓老師也能感到欣慰。

同學(xué)們，加油吧！爭取在以后的考試中，讓我們手中都握有一份滿意的答卷！

第四篇：獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們：

大家好！

有幸作為“豐林杯”“我最喜愛的老師”代表作獲獎(jiǎng)感言，我的內(nèi)心非常激動(dòng)。請?jiān)试S我代表全市的人民教師，對發(fā)起這一活動(dòng)的豐林集團(tuán)表示誠摯的謝意！感謝你們對教育的支持，感謝你們對教師的理解！同時(shí)，也請?jiān)试S我代表所有參選的教師，向獲得此次“我最喜愛的老師”評選的教師同仁，表示熱烈的祝賀！

百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教育，一個(gè)牽動(dòng)千家萬戶的詞語，一個(gè)讓千百萬教師為之奮斗終生的詞語，一個(gè)讓我想起來就心情澎湃，熱淚奔流的詞語。關(guān)注教育、關(guān)注教師，就是關(guān)注國計(jì)民生，就是關(guān)注社會(huì)興衰，就是關(guān)注國家的未來，所以我覺得，豐林集團(tuán)發(fā)起的這次活動(dòng)，本身就是一種最美的行為，最善的舉動(dòng)，意義非常重大。作為教師隊(duì)伍中的一員，我很平凡，沒有什么動(dòng)人的事跡，我所做的事情，任何一個(gè)教師都能做到。回顧自己二十五年來的教學(xué)生涯，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生，把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己，力爭做一個(gè)開拓進(jìn)取、不斷完善的教師，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，做到善待每一位學(xué)生，用愛心讓孩子們的身心得到健康成長，因?yàn)閷W(xué)生的接納和愛戴，所以我覺得非常欣慰，也很快樂。這些年來，我擔(dān)任過班主任的工作，兼任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教育教學(xué)中，我積極探索，勇于創(chuàng)新，緊跟時(shí)代的步伐，用心研究教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和教學(xué)中的疑難問題，不斷地改變了我陳舊的教育教學(xué)思想，為提高課堂質(zhì)量，深化課堂改革，為了把更好的教育教給我的學(xué)生，課前我總是投入大量的精力，悉心研究教材，汲取了新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)教案，博眾家之長，創(chuàng)自己的特色。課堂上，我力求思路清晰，生動(dòng)有趣，淺顯易懂，科學(xué)高效，我更重視學(xué)生能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流中獲取知識。我所任教的兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績，多年來一直名列前茅，深受學(xué)生的喜歡，家長的愛戴。

“我最喜愛的老師”是榮譽(yù)，更是責(zé)任和動(dòng)力。今后我將自己的全部智慧與力量奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，激情逐夢，勤奮敬業(yè)，在教育改革的道路上執(zhí)著前行，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

再次感謝舉辦這次“我最喜愛的老師”的豐林集團(tuán)，再次感謝所有支持教育、理解教師的親愛的朋友們！謝謝你們！

第五篇：獲獎(jiǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天，我作為一名獲獎(jiǎng)教師在這里發(fā)言，內(nèi)心感到無比喜悅，無比激動(dòng)。

首先，我要感謝“渝城房地產(chǎn)開發(fā)有限公司”的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們開發(fā)區(qū)教育的大力支持，感謝開發(fā)區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)對教育教學(xué)的高度重視，同時(shí)感謝望城小學(xué)的各位老師對我的信任、支持和鼓勵(lì)。在此，我向你們致以崇高的敬意，并向你們真誠地道一聲：“謝謝你們！”

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上講臺，身為人師已經(jīng)有二十年了，在這其間，我嘗遍了酸甜苦辣各種滋味，但使我不會(huì)忘記的是：領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，同事們真摯的微笑給了我鼓勵(lì)，孩子們清澈的眼眸給了我希望，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，朝著做一名好教師而努力。

多年的教學(xué)也使我得到了一點(diǎn)體會(huì)。

首先是愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè)，就要對本職工作盡心盡力，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。英語學(xué)科教學(xué)，在目前師資缺乏的情況下，兼職教師較多，但我任教這門學(xué)科以來，從備課到上課，作業(yè)布臵與批改，以及課后輔導(dǎo)上，均嚴(yán)格要求。備課筆記，每周主動(dòng)交教導(dǎo)處批閱，從不因?yàn)槿藗儼延⒄Z當(dāng)作副課而放松對自己的要求。在學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，我利用課間及午休時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、記憶。有時(shí)為尋求教學(xué)的資料，我常利用夜晚時(shí)間上網(wǎng)查尋，制作課件，力求讓學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)。記得今年六月份，1

中心學(xué)校安排我一節(jié)五年級英語公開課，在我接到教學(xué)任務(wù)后，我就利用夜晚休息時(shí)間搜集資料，精心制作課件，有時(shí)不知不覺就到了凌晨一、二點(diǎn)，因?yàn)橹谱髡n件不是我的拿手好戲，所以，有時(shí)想模仿人家一個(gè)精彩的動(dòng)畫，我要進(jìn)行上百次的制作試驗(yàn)。經(jīng)過我近半個(gè)月的精心組織、準(zhǔn)備，終于取得了良好的教學(xué)效果，得到了同行們的一致好評。我常想：既然我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無愧于這個(gè)職業(yè)，不求最好，但求更好。

二是因地制宜，因材施教。近年來，由于學(xué)校教學(xué)工作需要，我任中高年級英語學(xué)科的教學(xué)。教學(xué)開始，我就遇到了種種問題。從學(xué)生的角度看，小學(xué)階段英語是門副科，根本不能和語文數(shù)學(xué)相比，雖然我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師非常重視，但是在學(xué)生的潛意識里，根本沒有把它當(dāng)回事兒，從家庭上看，我們學(xué)生的家庭都屬于農(nóng)民家庭，家長別說說英語，就是聽懂英語的都是少之又少，更別談輔導(dǎo)孩子了，所以根本也就談不上重視了。從環(huán)境上看，學(xué)生除了在課堂短短的40分鐘外，基本就沒有應(yīng)用英語的地方，等等諸多原因，使我的英語教學(xué)開展起來非常不順暢。我琢磨著，要解決這些問題，必須從學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和英語學(xué)習(xí)的延續(xù)上去入手解決。

首先是如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。要想讓學(xué)生保持長期對英語的興趣，必須先解決孩子對英語的不重視問題。孩子的不重視有很大程度取決于家長的不重視，只有家長重視了，孩子才有可能重視起來。于是我利用家訪或家長送孩子上學(xué)的機(jī)會(huì)，把小學(xué)開設(shè)英語的重要性告訴他們，并把我的電話號碼留給他們，希望家長能夠與我聯(lián)系，了解孩子課外英語學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步提高孩子的英語成績。我同時(shí)更注重了課堂上對學(xué)生興趣的激發(fā)。在課堂上，我總是用自己豐富的面部表情、多變的語音語調(diào)和恰當(dāng)?shù)闹w語言感染和帶動(dòng)學(xué)生，我在練習(xí)時(shí)經(jīng)常恰當(dāng)?shù)厥褂糜螒颍燃ぐl(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，又對所學(xué)知識進(jìn)行了鞏固。只靠機(jī)械的游戲來激發(fā)興趣是不能長久的，我還經(jīng)常利用多媒體課件、動(dòng)畫、歌曲、順口溜等方式輔助教學(xué)，讓多種元素充實(shí)英語的課堂教學(xué)。在作業(yè)的布臵上，也是以激發(fā)興趣為主要目的的，比如，看一些英語動(dòng)畫片，一個(gè)英語小故事等等。

在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要。要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先老師要有良好的教學(xué)習(xí)慣。備課是教學(xué)不可缺少的一部分，在備課時(shí)，我首先就是找準(zhǔn)本課的教學(xué)重點(diǎn)，再圍繞重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。備學(xué)生也是重點(diǎn)，我對每個(gè)班級、每名同學(xué)都了如指掌，誰基礎(chǔ)差，誰不注意聽講，誰接受能力慢，都心中有數(shù)。只有這樣，才能及時(shí)解決課堂出現(xiàn)的突發(fā)問題。課堂教學(xué)是學(xué)習(xí)的重要過程，我在課堂教學(xué)中采用了 “聊天式”的教學(xué)方法，用聊天的語氣，與同學(xué)們在一種人文、和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，當(dāng)然課堂教學(xué)中少不了剛才提到的對同學(xué)興趣激發(fā)的一些教學(xué)手段。在自己養(yǎng)成了良好的教學(xué)習(xí)慣之后，我更注重了對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。我通過各種途徑來培養(yǎng)學(xué)生課上的良好聽課習(xí)慣，課后我著重培養(yǎng)學(xué)生多聽、多讀、多練的習(xí)慣，每天回家后至少安排20分鐘的英語學(xué)習(xí)時(shí)間，5分鐘自讀、5分鐘磁帶跟讀、5分鐘單詞記憶、5分鐘泛聽泛讀的知識拓展練習(xí)。在作業(yè)上面讓家長簽字，我還培養(yǎng)學(xué)生之間的互助學(xué)習(xí)習(xí)慣，分小組學(xué)習(xí)，小組成員結(jié)成“一幫一”的互助對子，充分發(fā)揮學(xué)生的作用，這樣，好學(xué)生既鞏固了自己的知識，又幫助同學(xué)共同進(jìn)步，可以說是“一舉兩得”。

三是尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。教師的品行和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，提升教師自身師德修養(yǎng)的重要一點(diǎn)就是要富有一顆愛心。大家都知道，教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。高爾基說：“只有熱愛孩子的人，才能配做一名合格的教師。”是的，在平時(shí)的教育教學(xué)中，我始終以尊重學(xué)生為前提，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活等。但就目前農(nóng)村英語教學(xué)的環(huán)境，我不說大家也知道，英語學(xué)習(xí)的氛圍欠缺，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也不高，因此，我為把這門學(xué)科教好，我常放棄午休和課間休息時(shí)間，與學(xué)生交流、談心，讓他們了解學(xué)習(xí)英語的重要，并沒有因?yàn)閭€(gè)別孩子學(xué)習(xí)家境等困難而放棄對他的要求。有時(shí)，有的同學(xué)身體不舒服，無論是上課還是下課，我都仔仔細(xì)細(xì)地觀察他的一舉一動(dòng)，及時(shí)地問寒問暖，讓他感到在學(xué)校同樣也有父母般的關(guān)愛，家的溫馨。“嚴(yán)在該嚴(yán)處，愛在細(xì)微處”。

四是為人師表，以身作則。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，教師的一言一行都要是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。因此，我時(shí)時(shí)告誡自己：我作為一名教師，一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。在英語教學(xué)中，一個(gè)單詞，一個(gè)簡單的語法，我在要求學(xué)生掌握之前，我都要熟練掌

握。課堂教學(xué)中，常常與學(xué)生互動(dòng)，師生相互聽說讀寫，教師給學(xué)生打等級，學(xué)生給教師評分，與學(xué)生建立真正意義上的平等關(guān)系，因而，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性大大提高，以至于學(xué)生愿學(xué)，教師樂教。現(xiàn)在，進(jìn)入我們學(xué)校校園，常常會(huì)看到學(xué)生三五成群學(xué)習(xí)單詞，練習(xí)會(huì)話的情景。在平時(shí)教學(xué)中，我還注重廉潔自律，現(xiàn)在有不少家長也體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的重要，有個(gè)別學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱，他們的家長私下里要我在節(jié)假日給他的孩子開開小灶，給予適當(dāng)報(bào)酬。我笑而拒絕，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)，在學(xué)校教學(xué)中給予他更多的關(guān)心、輔導(dǎo)，沒讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，班級英語成績?nèi)嫣岣摺?/p>

五是加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好學(xué)生。因此，在教學(xué)之余，我始終堅(jiān)持自學(xué)英語，有時(shí)遇到疑難問題，本校老師無法解決，我就向附近的初中或高中老師求教，經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我終于取得了英語大專文憑，為自己的實(shí)際教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

“路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。做一個(gè)為人民服務(wù)的教師，做一個(gè)讓人民滿意的教師。