第一篇：學習“新民主主義革命”歷史專題學習討論發言稿

學習“新民主主義革命”歷史專題學習討論發言稿

同志們：

近期，根據黨史學習教育進度安排，通過研讀xxx等書籍，我對“新民主主義革命”歷史專題學習，重溫黨史，并從中深受教育，深受啟迪。為開展好黨史學習教育，我下面結合工作實際，談幾點體會：

一、溫黨史，感悟共產黨人的初心使命

1939年，毛澤東同志在《中國革命和中國共產黨》一文中，首次明確提出了“新民主主義革命”的科學理念，從理論和實踐結合上對新民主主義革命的對象、任務、性質、動力和前途等問題做了全面而深刻的論述，并把新民主主義革命概括為“無產階級領導之下的人民大眾的反帝反封建革命?！边@里講“新民主主義革命”中“新”的主要含義指：新的思想（馬克思主義）、新的革命政黨（中國共產黨）、新的領導階級（無產階級）、新的革命理想（社會主義）。通過回顧新民主主義歷史，我深刻領會了xxx實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。我更加深刻地認識到，xxx。xxxx。這些精神和經驗彌足珍貴，xxxx。我們要在新時代xxxxx。

二、強統籌，確保學習教育出實效

在建黨百年新的歷史關鍵節點，我們要堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。進一步踐行初心使命，在黨史學習中增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。進一步發揚革命精神，深刻領會黨史承載的紅色基因和精神譜系，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，不斷推進理論創新，加強組織領導，確保黨史學習教育取得扎實成效。作為xxx，要結合自身崗位實際，帶領局全體干部職工，準確把握黨史學習教育要求和xxxxx福建講話精神，把握其精神實質、豐富內涵，工作中加強責任感，堅定在xxxxx發展上率先瞠出一條新路來的信心決心。

一是做好專題學習。圍繞黨史學習教育第二次專題學習，采取中心組成結合個人工作實際，自學新民主主義革命時期歷史再集中學習的方式，充分利用集中學習組織開展多形式，多樣化的黨史學習，做到及時跟進學，全面系統學，深入細致學。認真落實“第一議題”，把《論中國共產黨的歷史》，《中國共產黨簡史》，《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》深入研讀，不斷深化對黨的歷史系統把握，切實做到“知其然，更知其所以然?！蓖ㄟ^學習始終牢記革命理想高于天，崇高精神永不過時，高度珍視精神財富。從一系列偉大精神中深刻感悟中國共產黨的初心和使命，自覺繼承革命傳統，傳承紅色基因，補足精神之鈣，落實新時代黨的建設總要求。二是圍繞xxxx重要講話精神。局班子成員要深刻認識總書記重要講話的重大意義，切實肩負起維護國家生態安全的歷史重任，緊緊圍繞建設生態文明和美麗中國、維護國家生態安全等國家大局來謀劃，來研究，來推動xxxx生態建設工作。為鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，在鄉村振興上開新局，實施鄉村振興戰略作出xxxx應有的貢獻?？倳浬羁讨赋觯叭瞬回撉嗌?，青山定不負人，優良生態環境是福建最大的發展優勢和競爭優勢”，對我們寄予了“在生態文明建設上出新績”的新期待。因此，我們要書寫好綠水青山就是金山銀山這篇大文章，讓優良生態環境永遠成為福建人民的“幸福不動產”“綠色提款機”。三是加強調查研究，著力提高服務決策水平。積極圍繞銜接續推進抓生態促鄉村振興、鍛造推動高質量發展的人才隊伍、構建xxxx工作大格局等重點任務，聚焦困擾基層發展問題，深入開展調查研究，切實摸準實情、發現問題、提出對策，形成高質量調研成果，為局務會會綜合決策提供服務參考。

三、抓核心，力行“我為群眾辦實事”

“實踐是檢驗真理的唯一標準”，xxxx部門開展黨史教育，不僅要深入學習黨史理論知識，還要將其與推動xxxx工作結合起來，達到“以理論武裝思想與實踐踐行真理”，把學習成效轉化為工作動力，把xxxx生態文明思想在xxxx部扎根落地。一方面，通過扎實開展“我為群眾辦實事”的實踐活動，深入聯系群眾，進行走訪調研，加強與駐村干部溝通交流。xxxx。把黨史學習教育與“辦實事”相互結合，深化對黨的性質宗旨的認識，以xxxx工作實效檢驗黨史學習教育的成效。另一方面，要推動某xxx工作高質量發展。通過xxxx扎實抓好xxx改造，積極協調xxx，讓xxx發展成為xxxx鞏固拓展脫貧攻堅成果，同鄉村振興有效銜接的重要生力軍。

同志們，開展黨史學習教育，意義重大，影響深遠。“中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書”，用黨的偉大成就激勵人，用黨的優良傳統教育人，用黨的成功經驗啟迪人，用黨的歷史教訓警示人，能夠讓我們認清歷史方位，汲取前行的智慧與力量。我們要堅持以xxxx習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，深入推進xxxxxxx事業高質量發展注入強大動力，以優異的成績為建黨百年獻禮！

第二篇：新民主主義革命時期歷史學習提綱

新民主主義革命歷史學習提綱

新民主主義革命是指在帝國主義和無產階級革命時代，殖民地半殖民地國家中的無產階級領導的資產階級民主革命。其所謂“新“，是相對于17-18世紀歐美國家發生的資產階級領導的，旨在推翻封建專制主義壓迫，確立資產階級政治統治的舊民主主義革命。中國的新民主主義革命是從1919年五四運動開始的，在此之前的近代以來的資產階級民主革命為中國的舊民主主義革命。新民主主義革命是無產階級領導的、人民大眾的、反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命。它的目標是無產階級(通過中國共產黨)牢牢掌握革命領導權，徹底完成革命的任務，并及時實現由新民主主義向社會主義的過渡。1949年中華人民共和國的成立標志著我國新民主主義革命的基本結束和社會主義革命的開始。

1919年爆發的五四運動是中國從舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點

;1949年，中華人民共和國的成立標志著中國新民主主義革命的基本勝利。

基本綱領

新民主主義革命的基本綱領是:政治上，推翻帝國主義和封建主義的壓迫，在中國建立一個以無產階級為領導的、以工農聯盟為基礎的各革命階級聯合專政的民主共和國。經濟上，沒收操縱國計民生的大銀行、大工業、大商業，建立國營經濟；沒收地主土地歸農民所有，并引導農民發展合作經濟；允許民族資本主義經濟的發展和富農經濟的存在。文化上，廢除封建買辦文化，發展民族的科學的大眾的文化。

理論闡述

為了駁斥國民黨頑固派的反共宣傳，向全黨和全國人民闡明共產黨對于中國革命及其前途的全部見解，回答中國向何處去這個關系重大的問題，更好地指導抗戰和中國革命，毛澤東進行了大量的理論研究工作。他系統總結中國革命的獨創性經驗，于1939年底1940年初先后發表《<共產黨人>發刊詞》、《中國革命和中國共產黨》、《新民主主義論》等著作，完整地闡述了新民主主義理論。

毛澤東指出，半殖民地半封建社會的性質，決定了中國革命必須分成兩步走，第一步進行民主主義革命，第二步進行社會主義革命。中國民主革命在五四運動以后已經不是資產階級領導的民主革命，而是新民主主義的革命。新民主主義革命是無產階級領導的人民大眾的反帝反封建的革命。區別新舊民主主義革命性質的根本標志是無產階級領導權問題。

歷史特點

毛澤東同志在《新民主主義論》當中，科學分析了中國和世界形勢，準確劃分了整個歷史時代，鮮明指出了無產階級領導權問題，正確指明了國家革命的前途和方向，進而提出了中國革命分兩步進行的戰略思想：第一步先進行新民主主義革命，第二步再進行社會主義革命。如此劃分的原因有四：一是中國社會半封建半殖民地的性質決定了中國革命必須分兩步走；二是第二階段社會主義革命需要第一階段新民主主義革命提供相當的社會經濟條件和物質準備；三是不同性質的革命都有自己特定的任務和時間，只能由一個革命到另一個革命；四是反帝反封建需要發揮中華民族資產階級的積極作用。第一步是建立具有新民主主義的政治、新民主主義的經濟和新民主主義的文化相結合的新中國。第二步是建設社會主義乃至共產主義社會。正如毛澤東同志指出的，在新民主主義革命階段，要建立以中國無產階級領導的中國各個革命階級聯合專政的新民主主義社會，而終極的前途是社會主義和共產主義。

開端

五四運動是近代中國革命史上具有劃時代意義的事件。它的歷史意義，在于它帶著為辛亥革命不曾有的姿態，這就是徹底地不妥協地反對帝國主義和徹底地不妥協地反對封建主義，啟導廣大人民的覺悟，準備革命力量的團結。五四運動對于社會主義思潮在中國的蓬勃興起，起到了極大的推動作用。它促進了馬克思主義在中國的傳播并與工人運動的結合，為中國共產黨的成立在思想上、干部上做了準備。因此，它標志著中國新民主主義革命的偉大開端。

革命路線

全黨同志必須緊緊地掌握黨的總路線，這就是新民主主義革命的路線。新民主主義的革命，不是任何別的革命，它只能是和必須是無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。這就是說，這個革命不能由任何別的階級和任何別的政黨充當領導者，只能和必須由無產階級和中國共產黨充當領導者。這就是說，由參加這個革命的人們所組成的統一戰線是十分廣大的，這里包括了工人、農民、獨立勞動者、自由職業者、知識分子、民族資產階級以及從地主階級分裂出來的一部分開明紳士，這就是我們所說的人民大眾。由這個人民大眾所建立的國家和政府，就是中華人民共和國和無產階級領導的各民主階級聯盟的民主聯合政府。這個革命所要推翻的敵人，只是和必須是帝國主義、封建主義和官僚資本主義。這些敵人的集中表現，就是蔣介石國民黨的反動統治?！珴蓶|：《在晉綏干部會議上的講話》（1948年4月1日），《毛澤東選集》第四卷，人民出版社1991年6月第2版，第1313頁。

行走路線

中國共產黨在新民主主義革命時期的政治路線。1939年，毛澤東在《中國革命和中國共產黨》一文中，首次明確提出了“新民主主義革命“這個科學概念，從理論和實踐的結合上對新民主主義革命的對象、任務、性質、動力和前途等問題，作了全面而深刻的論述，并把新民主主義革命概括為“無產階級領導之下的人民大眾的反帝反封建的革命“。1948年，毛澤東《在晉綏干部會議上的講話》中第一次全面、系統地提出了新民主主義革命的總路線和總政策，即“無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命“。這是新民主主義革命總路線完整的科學表述。

這條總路線包含了以下方面的內容:一是革命的目標。新民主主義革命的直接目標是改變買辦的封建的生產關系以及腐朽的政治上層建筑。它的根本目標是解放和發展生產力。二是革命的對象。新民主主義革命的對象是帝國主義、封建主義、官僚資本主義。三是革命的動力。新民主主義革命的動力包括工人、農民、小資產階級和民族資產階級。四是領導力量。新民主主義革命必須由無產階級及其政黨--中國共產黨領導。五是革命的具體步驟?；诮袊胫趁竦匕敕饨ǖ纳鐣再|，中國革命必須分兩步走:第一步，改變半殖民地半封建的社會形態，使中國成為一個獨立的新民主主義國家;第二步，使革命向前發展，建立一個社會主義社會。六是革命的性質。新民主主義革命與社會主義革命性質不同，它仍然屬于資產階級民主主義革命的范疇;但它與社會主義革命又是互相聯系、緊密銜接的，中間不容橫插一個資產階級專政。只有認清新民主主義革命和社會主義革命的區別和聯系，才能正確領導中國革命。

新民主主義革命總路線是馬克思列寧主義的普遍原理與中國革命具體實踐相結合的產物，為黨的各項工作確立了總的指導方針。在這條路線的指引下，中國共產黨取得了新民主主義革命的偉大勝利，并為從新民主主義到社會主義的轉變創造了必要的前提和條件。

前言

1919年爆發的五四運動是中國從舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點。所謂“新“，是相對于17-18世紀歐美國家發生的資產階級領導的，旨在推翻封建專制主義壓迫，確立資產階級統治的舊民主主義革命。總的來說所謂“新“主要含義指:新的指導思想(馬克思主義)，新的革命政黨(中國共產黨)，新的領導階級(無產階級)，新的革命理想(社會主義)。中國的新民主主義革命是從1919年五四運動開始的，在此之前的近代以來的資產階級民主革命為中國的舊民主主義革命。它的目標是無產階級(通過中國共產黨)牢牢掌握革命領導權，徹底完成反帝反封建的歷史任務，并及時實現由新民主主義向社會主義的過渡。新中國的成立標志著我國新民主主義革命的基本勝利，1956年社會主義三大改造的基本完成，標志著中國新民主主義社會階段的結束和社會主義初級階段的開始。

性質:是新式的特殊的資產階級民主主義革命，即新民主主義革命。中國半殖民地半封建社會性質決定了資產階級民主革命道路在中國行不通，中國必須擁有一個新的救國陣營，有一場新的、來自人民群眾的民主革命，這樣，由無產階級領導的新民主主義革命就開始了。

背景

1.近代中國的國情

1840年鴉片戰爭前，中國是一個獨立的封建國家，隨著封建社會內部商品經濟的產生和發展，已經孕育著資本主義的萌芽。鴉片戰爭后，帝國主義的不斷入侵，改變了中國社會發展的軌道，使社會性質發生了兩個根本性的變化:獨立的中國逐步淪為半殖民地的中國，封建的中國逐步變成半封建的中國。中國社會的半殖民地半封建化，是隨著帝國主義發動侵略戰爭和迫使清政府簽訂一系列不平等條約而逐步形成的。

一方面，帝國主義列強通過政治的、經濟的和文化的手段，使中國在很大程度上半殖民地化。帝國主義列強通過武裝入侵和強迫清政府簽訂一系列不平等條約，在中國割占和強行租借土地，劃分勢力范圍，駐扎軍隊及干涉行政和司法等，使中國喪失了許多主權和政治上完全獨立的地位。同時，通過索取戰爭賠款、控制海關稅收、傾銷商品及壟斷財政金融等手段操縱中國的經濟命脈，使中國逐漸喪失經濟上的獨立而不得不依賴和受制于帝國主義列強。帝國主義列強的入侵，決不是為了給中華民族帶來文明和發展，把封建的中國變成資本主義的中國，而是要把中國變成它們的殖民地和半殖民地。

另一方面，帝國主義的侵略雖然在一定程度上加速了封建社會自給自足的自然經濟的解體，客觀上為中國資本主義的發展創造了一定條件，但并沒有使中國發展成為資本主義國家。這是因為封建制度的根基--地主階級對農民的剝削依舊保持著，而且同買辦資本和高利貸資本的剝削結合在一起，在中國社會經濟生活中，占據著明顯的優勢。又因為中華民族資本有先天的不足，民族資本中商業資本和金融資本占了很大部分，工業的比重不高，它所經營的，主要是輕工業，缺乏重工業的基礎，不能構成完整的工業體系，在技術和設備等方面，不得不依賴于外國資本和本國官僚資本。帝國主義與中國封建勢力、官僚資本相勾結，利用其政治、經濟特權和其他方面的優勢，極力阻止和排擠中華民族資本主義經濟。中華民族資本主義的發展受到外國資本、本國官僚資本和封建勢力的多重壓迫，不僅沒有成為中國經濟的主要形式，而且也不可能在整個社會經濟中占據主導地位。中國已經不再是一個完全的封建社會，也沒有發展成資本主義社會，而是變成了半殖民地半封建社會，仍然是一個落后的農業國。

近代中國半殖民地半封建的社會性質，決定了社會主要矛盾是帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾。而帝國主義和中華民族的矛盾，又是各種矛盾中最重要的矛盾。

近代中國社會的性質和主要矛盾，決定了近代中國革命的根本任務是推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的統治，從根本上推翻反動腐朽的政治上層建筑，變革阻礙生產力發展的生產關系，為建設富強民主的國家、改善人民的生活、確立人民當家作主的政治地位掃清障礙，創造必要的前提。

2.中國革命的時代特征

近代中國的社會性質和主要矛盾，決定了中國革命仍然是資產階級民主革命。但中國資產階級民主革命不同于一般的資產階級民主革命，經歷了從舊民主主義革命向新民主革命的轉變，具有鮮明的時代特征。從鴉片戰爭到辛亥革命期間，中國人民在不同時期和不同程度上進行的反帝反封建的斗爭，屬于舊民主主義革命的范疇。中國資產階級民主革命，自從1914年爆發第一次世界大戰和1917年俄國十月社會主義革命以后，起了一個新的變化。俄國十月革命的勝利，改變了整個世界歷史的方向，劃分了整個世界歷史的時代，開辟了世界無產階級社會主義革命的新紀元，標志著人類歷史開始了由資本主義向社會主義轉變的進程。十月革命不僅促進了西方資本主義國家無產階級的覺醒，也促進了東方殖民地半殖民地國家被壓迫民族和被壓迫人民的覺醒，并且建立了一條從西方無產者經過俄國革命到東方被壓迫民族的新的反對世界帝國主義的革命戰線，使中國的資產階級民主主義革命，從原來屬于舊的世界資產階級民主主義革命的范疇，屬于舊的世界資產階級民主主義革命的一部分，轉變為屬于新的資產階級民主主義革命的范疇，屬于世界無產階級社會主義革命的一部分。

在十月革命的影響下，1919年五四運動之后，中國無產階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺，由自在階級轉變為自為的階級。隨著馬克思主義在中國的廣泛傳播，馬克思主義逐步成為中國革命的指導思想。近代中國革命以五四運動為開端，進入新民主主義革命階段。

為了挽救空前深重的民族危機和社會危機，中國人民曾經進行過多次不屈不撓的英勇斗爭，無數仁人志士苦苦探索救國救民的道路。這些斗爭和探索，每一次都對推動中國社會走向進步產生了一定的影響，但每一次都擺脫不了失敗的命運。事實證明，不觸動封建根基的自強運動和改良主義，舊式的農民戰爭，資產階級革命派領導的民主革命，都不能為中國找到真正的出路。近代中國社會的發展，期待新的階級及其政黨領導新的革命，呼喚新的革命理論的產生。舊民主主義革命的失敗、近代中國革命形勢的發展，以及世界形勢的新變化，為新民主主義革命理論的形成提供了客觀條件。

3.國際環境

俄國十月革命改變了整個世界歷史的方向，劃分了整個世界歷史的時代，世界已進入了帝國主義和無產階級革命的時代。這就使中國革命有了新的國際環境。這是轉變的時代條件。

4.經濟條件

中華民族資本主義工商業的發展。1914-1918年，第一次世界大戰期間，因歐美各帝國主義國家忙于互相廝殺無暇顧及中國，且歐戰各國需從中國進口原材料和農產品等因素的影響，使中華民族資本主義工商業發展進入“黃金時期“。

5.政治條件

中國工人階級的成長和工人運動的發展。隨著中華民族資本主義工商業的發展及歐戰結束后的外資企業的增加，中國工人階級隊伍也隨之壯大;到了五四運動后期，中國工人階級以獨立的姿態登上了政治舞臺，成為運動的主力軍。工人階級的壯大，開始形成一支強大的、最富有革命性的新的社會力量。

6.思想條件

新文化運動的開展，民主主義思想的深入;俄國十月革命的影響，五四運動的爆發與發展;馬克思主義在中國的廣泛深入傳播。

1919年爆發的五四運動，成為這個轉變的轉折點，成為中國新民主主義革命的開端。

五四運動是一次徹底地不妥協地反帝反封建的革命運動。在運動中，青年學生是先鋒，工人階級是主力軍。從此，一些具有初步共產主義思想的知識分子開始走上同工人相結合的道路，把馬克思主義傳播到工人中去。五四運動是中國新民主主義革命的開端。(五四精神:愛國，民主科學，追求真理勇于解放)

指導思想

新民主主義革命的指導思想是馬克思主義。

新民主主義理論科學地回答了中國革命的性質問題,以獨創性的內容和鮮明的中國特色,發展了馬克思主義。新民主主義革命理論突破了世界近代史上的革命要么是資產階級民主革命,要么是社會主義革命兩種模式,創造了第三種革命類型,解決了在半殖民地半封建社會的落后國家,無產階級領導資產階級民主革命、實現民族獨立和人民解放的新課題;新民主主義社會理論關于中國革命分兩步走,以新民主主義社會和國家為中間站實現向社會主義轉變的構想,解決了經濟落后國家在奪取政權后,如何建設新國家,創造條件,以最小的代價和平地實現由新民主主義向社會主義轉變的難題,發展了馬克思主義的不斷革命論和革命轉變論。這就從根本上解決了在半殖民地半封建社會里如何進行共產主義運動,如何在中國實現社會主義的道路問題,為從半殖民地半封建社會到社會主義社會架起一座橋梁,打開一個通道。

經過

第一階段(1919-1927)

這一階段被稱為“大革命“時期，1924-1927年為國民革命時期，其中1926-1928年為北伐戰爭時期。

1919年爆發的五四運動成為新民主主義革命的開端，并直接促成1921年7月23日中國共產黨的成立，新民主主義革命擁有了堅強的領導核心。此后，中國共產黨不斷發起工人暴動，反抗北洋政府統治。1924年國民黨“一大“后，國民黨與共產黨實現第一次合作，促成1926年開始的北伐戰爭的勝利進行。1927年，在國民黨右派的破壞和中共內部右傾錯誤思想的影響下，接連出現四一二反革命政變和七一五反革命政變，第一次國共合作破裂，國民大革命宣告失敗。

第二階段(1927-1937)

這一階段被稱為“土地革命“時期。

由1927年8月1日南昌起義開始，中國共產黨代表人民群眾打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍。秋收起義后，確定了“農村包圍城市，武裝奪取政權“的革命道路，開辟了以井岡山為代表的無數農村革命根據地，并成功粉碎國民黨數次“圍剿“。1933年由于王明“左傾“錯誤路線影響，第五次反圍剿失敗，1934年10月開始工農紅軍被迫進行長征。1936年10月三大主力會師甘肅會寧，標志著長征的勝利結束。

在此期間，日本發動九一八事變，侵占了中國東北并虎視眈眈、不斷向南推進。中共主張停止內戰，一致抗戰;而國民黨為了穩固政權采取了“攘外必先安內“的不抵抗政策，最終導致國土淪喪。1936年西安事變和平解決后，國共第二次合作初步形成。

第三階段(1931-1945)

這一階段被稱為“抗日戰爭“

時期。

1931年9月18日，以“九一八事變“為起點，中國人民進入了艱苦卓絕的十四年抗戰時期。以國共第二次合作為代表，抗日民族統一戰線形成，全國人民團結一心，最終打敗了日本侵略者，維護了國家的主權獨立，極大地提高了國際地位。中國在此后成為聯合國安理會五大常任理事國之一。

第四階段(1945-1949)

這一階段被稱為“解放戰爭“時期。

1945年抗戰勝利后，國共進行重慶談判，簽訂關于和平建國問題的協定(即“《雙十協定》“)。1946年，蔣介石撕毀《雙十協定》，發動內戰。在中國共產黨的英明領導和人民群眾的大力支持下，解放戰爭最終獲得勝利，中國人民解放軍解放了除臺灣、西藏以及港澳以外全部的大陸領土(1951年西藏和平解放，香港和澳門分別于1997、1999年回歸祖國)。1949年10月1日，中華人民共和國、中央人民政府成立，標志著新民主主義革命的基本勝利。

性質

無產階級領導下的資產階級民主革命，是無產階級將“三民主義“取代的革命斗爭，也是中國社會制度進步的象征。

對象

新民主主義革命的對象是帝國主義、封建主義、官僚資本主義。其中，帝國主義、封建主義是最主要的革命對象。官僚資本指四大家族及軍閥控制的資本。

勝利法寶

統一戰線、武裝斗爭、黨的建設。

歷史意義

建立民主政權

首先，中國新民主主義革命的勝利，結束了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統治，建立了人民民主專政的新中國。近百年來，西方資本主義列強又憑借堅船利炮，把中國一步步拖入半殖民地和半封建社會的深淵。辛亥革命雖然推翻了在中國延續了兩千多年的封建專制制度，但是卻并沒有改變中國半殖民地和半封建社會的社會性質。中國人民為了自由、民主、獨立和統一整整奮斗了一個世紀，最終在中國共產黨的領導下，取得了中國民主革命的偉大勝利。從此，勞動人民成了新中國的主人。這是中國歷史上的偉大轉折點，標志著中國社會進入了新的時期。

國際影響

其次，中國新民主主義革命的勝利，對世界歷史的發展也發生了巨大的影響。中國革命的勝利，是十月革命勝利后，國際共產主義運動史上最重大的事件。它沖破了帝國主義的東方戰線，使帝國主義殖民制度遭到一次致命的打擊，從而大大改變了世界政治力量的對比。中國從帝國主義統治的后方基地變成了反帝斗爭的前哨陣地，大大增強了世界反帝國主義反殖民主義的力量。中國革命的勝利，大大激勵了許多類似中國這樣遭到帝國主義、殖民主義剝削壓迫的國家的人民，增強了他們斗爭的信心和決心;它對國際局勢的發展和世界人民的革命斗爭也具有深刻而久遠的影響。

推翻三座高山

最后，中國革命的勝利，是馬克思列寧主義、毛澤東思想的勝利。自鴉片戰爭以來，無數志士仁人前赴后繼為國家的獨立和富強而奮斗，但都未能取得革命的成功。只有在新民主主義革命的進程中，在中國共產黨的領導下，在以馬克思列寧主義普遍真理和中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的正確指引下，中國人民才順利地推翻了三座大山在舊中國的統治。由于中國新民主主義革命的勝利，中國共產黨被公認為全國各族人民的領導核心，中國共產黨第一代領導集體核心毛澤東同志被公認為中國共產黨和全國各族人民的偉大領袖，毛澤東思想被公認為中國共產黨的指導思想。在總結中國革命正反兩方面的經驗教訓基礎上所形成的這些基本結論，成為中國人民的巨大精神財富。

基本經驗

要堅持馬克思列寧主義,敢于斗爭。

正確方向

首先，中國共產黨之所以能夠把中國革命引向勝利，是由于它堅持了馬克思列寧主義的普遍真理同中國革命的具體實踐相結合的正確方向。這是黨的一條最基本的經驗。自從鴉片戰爭到五四運動的近80年的時間內，中國人民的反抗斗爭從來都是沒有停止過的。但是，中國人民沒有什么思想武器來抵御帝國主義，只是在十月革命以后，馬克思主義開始在中國廣為傳播起來，中國人民才有了新的思想武器。馬克思主義是無產階級的科學世界觀和社會革命論。它的生命力正是在于它是同社會實踐緊密結合的，在于它能夠在實踐中為人們認識真理開辟道路。毛澤東和他的戰友們以實事求是的科學態度，采取從群眾中來到群眾中去的群眾路線的工作方法，獨立自主地來思考和解決中國的問題，在長期的革命斗爭中，把馬克思主義普遍真理同中國革命實踐結合起來，從而成功地使其具有了為中國人民所理解接受和喜聞樂見的民族風格和民族形式。毛澤東思想是馬克思主義普遍真理同中國革命實際相結合的產物，是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是被實踐證明了的關于中國革命的正確的理論原則和經驗總結，是中國共產黨集體智慧的結晶。毛澤東思想的形成和發展，使馬克思列寧主義在中國深深地扎下根來，并被中國共產黨和中國人民轉化為對中國社會進行革命改造的偉大的物質力量?？梢哉f，沒有毛澤東思想的正確指引，就不會有中國革命的勝利。

正確的領導

其次，沒有中國共產黨的領導，就沒有新中國。中國人民反帝反封建的舊民主主義革命之所以失敗，就是因為沒有一個像中國共產黨這樣作為中國工人階級的先鋒隊，在革命、建設、改革的各個歷史時期，時刻代表著中國先進社會生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的利益的先進政黨的堅強領導。在新民主主義革命中，中國共產黨為中國人民指明了斗爭的目標，在長期斗爭的實踐中找到了使革命走向勝利的道路，并且把被人視為“一盤散沙“的中國人民團結和凝聚成萬眾一心的任何反動勢力也沒有可能戰勝的偉大力量。在中國共產黨的領導下，盡管中國人民的革命斗爭也經歷過重重的挫折，走了許多彎路，但最終取得了中國革命的偉大勝利?！皼]有共產黨，就沒有新中國“，這是中國人民依據近代中國革命的歷史經驗所得出的一個科學的結論，是他們基于自己的切身體會所確認的偉大真理。

廣泛統一戰線

再次，建立一個最廣泛的革命統一戰線是中國革命勝利的基礎。中國新民主主義革命的革命對象是極其殘暴和兇惡的，同時，無產階級和地主大資產階級都只占人口的少數，最廣大的人民是農民、城市小資產階級，以及其他中間階級。因此，無產階級如果要取得革命的勝利，就必須爭取和聯合廣大的中間階級。在新民主主義革命的過程中，中國共產黨始終堅信這一點，并且堅持了在革命統一戰線中以無產階級為領導，以工農聯盟為基礎的原則，從而在反帝反封建的旗幟下，把全國各族和各階層人民緊密地團結在自己的周圍，歷盡千辛萬苦，戰勝了許多艱難險阻，最終推翻了壓在人民頭上的三座大山，取得了中國新民主主義革命的勝利。這是中國革命勝利的另外一條重要的經驗。

歷史必然背景

最后，在中國實行人民民主專政制度，是中國革命發展的歷史必然。在中國民主主義革命的進程中，曾經實驗過資產階級的民主和資產階級共和國的方案，但是，它們最終都失敗了。事實證明，中國新民主主義革命之所以能夠取得勝利，就是因為以人民民主代替了資產階級民主，以人民共和國代替了資產階級共和國，正如毛澤東在《論人民民主專政》中總結中國共產黨領導革命斗爭28年來的經驗時，所指出的:“總結我們的經驗，集中到一點，就是工人階級(經過共產黨)領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政?！薄拔覀兺耆梢砸揽咳嗣衩裰鲗Ｕ@個武器，團結全國除了反動派以外的一切人，穩步地走到目的地”。這是對中國共產黨近百年來革命斗爭經驗的深刻總結。

農村包圍城市道路與列寧主義的保持高度統一

樊小峰、嬴嘉麗在“正確認識中國文化在當代中國主流意識形態中的重要地位”一文中認為:“列寧主義基本原理(列寧主義的基本原理:在帝國主義統治最薄弱的環節首先完成社會主義革命)與‘農村包圍城市理論’的一致性，也正體現于“圖難于其易”“避實就虛”等原則。因為列寧主義的基本原理與‘農村包圍城市理論’的指導原則，在本質上都是‘圖難于其易’

和‘避實擊虛’的體現”。這就是說“農村包圍城市理論”和列寧主義基本原理在指導原則上是高度一致的。而從這點上說，“農村包圍城市理論”正是對列寧主義的科學應用。王明左傾主義的“城市中心論”則是在用列寧主義的教條反對列寧主義的本質。

注意

標志著新民主主義勝利的事件是1949年南京國民政府的覆滅。

(高中人教版課本《歷史二》相關課時有明確說明)

新民主主義革命完全勝利的標志是1956年三大改造的基本完成。(注意是“完全勝利”)

南京國民政府覆滅之時已經完成了大部分反帝反封建的任務，此時可以說新民主主義革命取得了勝利。

因為新民主主義革命就是無產階級領導的反帝反封建的斗爭，而1949年建國初期，當時只是完成了反帝和一部分反封的任務，因為當時中國尚有未解放地區，并且封建土地所有制也并沒有完全廢除。

所以新民主主義革命的完全勝利時間應該是1956年底的三大改造基本完成時。當時正式確立了社會主義公有制經濟，標志著新民主主義革命的最終完成，開始邁進社會主義革命時期。

第三篇：學習新民主主義革命感想

近代中國社會和中國革命近代中國社會是半殖民地半封建社會。帝國主義與中華民族的矛盾,封建主義和人民大眾的矛盾是近代中國社會的主要矛盾。近代中國革命是民族危機深重和社會矛盾尖銳的必然產物。近代中國革命是反帝反封建的資產階級民族民主革命。中國革命由舊民主主義向新民主主義轉變的經濟、政治和思想條件。領導權問題是區別新、舊民主主義革命的主要標志。新民主主義革命的總路線新民主主義革命是無產階級領導的，人民大眾的，反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義的革命。帝國主義和封建主義是中國革命的主要對象。中國資本主義分為官僚資本主義和民族資本主義兩槍杯新民主主義革命不是一般地反對資本主義,官僚資本產又是中國新民主主義革命的又一對象。

農民是無產階級最力靠的同盟軍和中國革命的主力軍；小資產階級是無產階規V靠的同盟軍；既有革命要求又有動搖性的民族資產階級也堆中國革命的動力之一。無產階級是新民主主義革命的領導者，它必須通過其先鋒隊——中國共產黨實現對小國革命的領導權新民主主義革命是新式的特殊的資識喚民主革命。中國革命必須分兩步走，新民上市義革命是盼主義革命的必要準備，社義革命是新民主業革命趨勢。新民主主義革命的三次法寶統一戰線是無產價潮政黨的基本策略路線，是中國革命過程中的一個基本特點。統一戰線在中國革命各個時期的不同內容和特點。建立和發展統一戰線的歷史經驗。武裝斗爭是中國革命的特點和優點之一。中國革命必須以長期的武裝斗爭為主要形式。中國的武裝斗爭實質是無產階級領導的以農民為主體的革命戰爭。新型人民軍隊的建設和人民戰爭的戰略戰術。黨的建設的主要經驗，著重從思想上建設黨，加強黨的思想政治工作；整風是進行馬克思主義教育的好形式；繼承和發揚黨的優良傳統和作風。統一戰線、武裝斗爭，是戰勝敵人的兩個基本武器，黨是掌握這兩個武器以戰勝敵人的英勇戰士。正確理解了三大法寶及其相互關系，就等于正確地理解了全部中國革命。

我們在平時的日常學習工作中要靈活的運用這些革命理論，針對自己的具體情況，探索出一條最適合本人的快速、穩健發展的道路。要尊重客觀規律，在學習工作中不能只憑自己的感覺盲干。毛澤東雖然提出了新民主主義理論并在實際中取得了成功，但是在建國不久就不顧現實，宣布放棄新民主主義社會的構想，以至于今天的社會主義初級階段很多事情仍然是在復歸新民主主義社會。一代偉人都是這樣，作為我們一個普通的人就更應該時時提醒自己，保持清醒的頭腦，實事求是，才能在工作中少走彎路，才能取得更大的成功

第四篇：歷史學習發言稿

歷史學習發言稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！

弗朗西斯培根說過：“讀史使人明智?！钡牵蠖鄶档膶W生都覺得歷史很無聊。他們通常都是用睡覺來打發歷史課的，因為他們覺得歷史枯燥無味。所以就有了以下癥狀：沒興趣——聽不懂——睡覺——不會做題——抄襲他人——考試分數不好。諸如此類，無限的循環下去。其實同學們我們都知道興趣是最好的老師，很多同學都認為我們學習歷史僅僅是因為我們高中有歷史這門課，或者我們高考的需要。這種觀點是錯誤的。列寧曾說過：“忘記歷史意味著背叛?！睔v史是維系一個民族存在的必要條件。我們學習歷史的目的也是為現在提供借鑒的，所以同學們首先要明確歷史學習目的，“態度決定一切?！碑斎贿€要有正確的學習態度。

再次與大家交流一下我的學習方法和經驗：

1、培養學習興趣。我們經常說：“興趣是最好的老師”。不論做任何事情，倘若你有了興趣那你就極有可能成功。興趣驅使是你朝著你預定的那個方向去發展，一點一點、一步一步、慢慢地靠近你的目標。

2、課前預習、課后復習。課上十分鐘，課下十年功。大多數的同學都是課堂上45分鐘聽著很簡單，課后做練習時總要花一番大功夫。其實平時我們在預習時就要大概理清本課所學知識的大體框架和脈絡，例如我們在學“中國的詩歌和小說”時就應理清這一課每個朝代詩歌和小說發生的時代背景、特點、內容、發展趨勢、代表作品、影響、本質和他們之間都有什么關系。這樣一來你在聽課時會輕松許多，也會在你預習的基礎在上有新的收獲和體會。最后課后的復習也很重要，德國心理學家艾賓斯浩研究發現了遺忘曲線我們的記憶遺忘的是很快的。但倘若我們及時復習，提升自我記憶能力將會有助于我們的學習和生活。所以不但要預習，也要及時復習哦！

3、多做習題。不論是大腦還是手下的功夫它都是練出來的。理論的知識固然重要，但實踐出真知這個道理我們也都明白。平時當老師剛剛講完這一課時，我們就及時去做與之相配套的習題，來鞏固加強這往往是最有效的時候。

4、“良好的習慣是一切行為的開端?！痹谄綍r的歷史課堂上我們應養成做筆記的好習慣，我們可以直接把筆記在書上，往往書上沒有老師又反復強調的東西是很重要的。我們通常都要記下來，在做相關習題時最好把與之對應的知識點寫在習題的旁邊，這樣不但方便我們鞏固記憶知識點，有更深刻的理解了習題。

5、“萬變不離其宗”歷史的學習主要還是在課本上，不管題目怎樣變換中心還是離不開書?？荚嚂r不論材料有多難，一定要想到他與課本上的知識點有什么聯系，分析材料聯系課本看問題。

6、排除法做選擇題。選擇題的分數會影響你的總分，凡是得高分的同學他們的選擇題肯定不差。我們在做選擇題時先把會的選出來不會的用排除法來做會更好一些。

當然我們也不是分數的奴隸，你主動去親近他，他自然會親近你。從橫向和縱向都去了解歷史。你會有不一樣的收獲。

謝謝！2014、10陜鼓中學高二六班吳潔

第五篇：歷史學習發言稿

史

大家好。

聽完了前幾科的學習心得，接著也就要輪到歷史這一揪心的環節了。是的，高中九科的學習中，歷史就占其中一位。那些密密麻麻的年代，大大小小的時間，形形色色的人物，就構成了歷史。你可以說很難，難于上青天，也可以看的很易，視其淡薄如水，不管怎樣，主觀因素就是它在你自己心中的定位。所以我想講的第一點就是，興趣，決定了你對起的熱愛和研究程度，不光歷史，其他科目也一樣，你的興趣，決定了你對這科的排斥程度?；蛟S有時上課聽老師聽的非常認真，但是下課鈴聲一響，書本一合，今天學了什么? 連這節課講的是古代的還是現代的，中國的還是外國的都不知道,這就有點像選擇記憶性綜合征了。不要笑，相信多少同學們都會有過這樣的經歷，不是你不聽講，不認真，事情總會有一段接受的過程。何況歷史的多與雜。所以，帶著接受的心理去聽課，對保證聽課的效率會有很大的幫助，如果實在做不到，也應該做到左耳朵進右耳朵出，至少對老師說過的內容有一個大致的印象，這樣在最后總復習時才不至于一頭霧水。

所以，你可以不花大量的時間去搞預習，但必須保證課堂上要理清知識順序和重點，不要忽略老師說的每一句話，有時老師說的一些題外的事件啦人物啦對我們地記憶是很有幫助的。

所謂課上十分鐘，課下十年功。課上的45min可能聽著很簡單，可是課后的練習可是要花一番功夫的。在課上掌握了大體主線后，課后也就是做練習之前要重新翻一翻書，整個瀏覽一遍，然后再去做題，那是就可以體會到什么事下筆如有神了。但我不覺得歷史是一個需要做很多題來訓練的一個科目，重在要做精。像系統集成傻瓜的配套練習，就可以達到一個訓練的目的，反復的看那些題目，掌握那些題目，也就差不多了。

歷史的學習主要還是離不開書本的?？梢哉f是一書在手神馬都是浮云。不管題目怎么變換，其中心還是離不開一個書?？荚囍械闹饔^題其實是很好答的，看一段材料，想想有關這個材料的課文內容，在看題目，答案就出來了。有些問的什么影響啊，優點缺點啊，二者異同啊，分析一下，大概把書上的文本稍微總結一下，變換一下，就是很完美的答案了。但是選擇題就不一樣，很糾結，聯想這個的知識的時候可以涉及到很多方面，恰巧選項中就有這些，對吧，糾結吧。最好的方法是排除法，若是不行，那就猜其想考的知識點，題目的側重點，一一分析，最后得出答案。當然，我們不是分數的奴隸，既然這樣，那就主動地去接受這科的學習，主動去了解他的知識點。歷史這科是可以臨時抱佛腳的，但前提是在每一堂課上你都認真的聽了，理清了。這樣第一遍的復習要特別仔細的看書，要細到每一句話，每一個字，甚至不是正文的內容也要看，如“歷史縱橫”，邊看邊記，把零散的知識點連接成線，再連成面，最后就是一個很立體的了。當然，看一遍書就把所有的點都記下來幾乎不大可能，所以一般還是進行第二遍的背誦，鞏固記憶。這樣就不至于感嘆歷史怎一個亂字了得啊。

我們在考試前還可以回想一下一些重點的問題，難記的年代，在答題時也要注意表達的準確性和完整性，這樣，你的歷史分數是不會至于太低的。

說了也有這么多了，個人認為這樣學習歷史是很好的。我對歷史還是很感興趣的，這樣在背書是就不會那樣枯燥無味了。歷史就是一個要背的科目，當你一旦主動起來，就不會那么煎熬了的。所以還是那句話 神馬都是浮云，希望這些對大家有所幫助。

謝謝。2011.11.16

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