第一篇：在表彰會上的發言稿

引導語:發言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。下面是小編為大家整理的在表彰會上的發言稿，歡迎大家參考和借鑒。

各位領導、老師們：

大家好！首先感謝領導給我這次發言的機會。回憶這三年的基本功培訓與展示活動，尤其是準備參賽的近一年時間，我們更是感慨萬千。所以我只能把滿腔話語凝結成幾個關鍵詞，在這里向領導和老師們做個匯報：

第一個關鍵詞——磨礪

教師基本功培訓與展示活動，是促進教師專業發展的平臺，更是教師綜合素質的考核，代表著全區師資隊伍的狀況。三年來，在全員、全學科、全過程的基本功培訓與展示活動中，我們先后經歷了說課展示—教學設計—現場課評優—理論考核等環節的培訓，從校級培訓，到區級培訓，再到區賽選拔，我們17名教師被確定為參加市級大賽的選手，壓力是不必說的，尤其是在大賽迫近的日子里，每個人的心都是懸著的，精神也高度緊張。因為我們不只代表自己，也不只代表學校，而是肩負著為我們地區爭得榮譽的使命。這就不僅僅是個人的發展問題了，是必須挑戰自我，戰勝自我，為地區爭光。

教研員進行了周密的計劃與培訓安排，采取通識培訓、骨干培訓和針對性集訓相結合的培訓模式。專家講座、課標解讀、案例分析、教學設計、說課演練、專業知識等一系列的培訓，使我們提高了理論水平，也豐富了文化知識，提升了學科素養。

為了背下枯燥的理論，我們想盡了辦法：我們把課標朗讀錄音，隨時隨地聽，邊聽邊記；把理論打印成卡片紙，貼在墻上，背完一張撕下一張；把心理學概念制成小冊子，隨身攜帶，隨時隨地記憶；我們還自己編制法律法規的練習題，反反復復地默寫……很多時候，當時記得清清楚楚的內容，第二天一早又忘得一干二凈，只好一切從零開始。我們就是在這樣循環往復的時光中，挑戰著自己那不再年輕的記憶力。

賽前的過程雖然艱苦，卻在理論上充實了我們的頭腦，也提高了我們的學科專業水平，個人素質也在培訓中得到了提升，我們的意志也變得堅強起來。成功源于堅持，成功源于磨礪，堅持就是勝利！

現在，我們更加明確《課標》的要求，我們會自覺地用案例分析的方法去審視我們的課堂教學，會用教育理論去思考我們的教育現象，會運用教育心理學理論支撐我們的教學設計，我們中的很多教師也成長為學校教學、科研的骨干力量。從另一個角度上來講，大賽也帶給我們更多關于教育、關于人生的深刻思考——這些收獲遠比那張紅色的證書更加豐厚。

第二個關鍵詞——凝聚

在培訓與展示的過程中，我們不是孤軍奮戰，教委領導多次為我們做動員，為我們鼓舞士氣；教研員、學校領導和老師都是我們的堅強后盾，與我們一起迎接挑戰。

在賽前沖刺階段，不僅僅是參賽選手在努力，而是一個團隊在共同參戰。由于名額有限，并不是所有教師都能進入正式比賽，很多老師成為我們的陪練。他們絲毫沒有怨言，以飽滿的熱情與我們一起奮戰。備課的時候需要他們的幫助，他們隨叫隨到，整夜整夜的幫我們備課、查資料，完全把比賽當作分內的事情對待，那專注的神情，宛如一個個參賽選手。

最后一場教學設計和說課的展示任務是最艱巨的。前一李校長帶病陪著我們熬到深夜，做好后勤服務，了卻我們的后顧之憂；有的老師不僅幫忙備課，還為我們沖泡熱騰騰的咖啡和香茶。他們的關心與幫助，帶給每一位選手的是啟迪，是力量，是鼓舞，更是感動！

參賽的17名選手更是一個團結向上、奮發進取的團隊。心存困惑時，我們利用電話或者網絡進行遠程的討論、分析；獲得資料時，我們毫無保留，資源共享，交換著手里的教學資源和理論書籍；比賽進行時，我們彼此鼓勵、相互祝福、加油打氣；比賽結束后，我們噓寒問暖互相勉勵。大家在培訓中相互學習、交流、啟發、借鑒，思維得到碰撞、理念得到提升、技能得到發展、心理得到鍛煉，真正達到了彼此交流、相互促進、共同提高的目的。我也從他們身上看到了自身的不足，從他們身上學到了很多東西。

最想感謝的是始終擔負培訓任務的各位教研員！他們是活動中的計劃者，是專業上的指導者，也是精神上的鼓舞者，更是思想上的啟迪者。在培訓中，我們近距離地感受著教研員們甘于奉獻的敬業精神、理性與智慧的專業水準、良師益友般的親和為人。

成功屬于團隊！是大賽讓我們心貼心，是大賽凝聚了我們的力量，是團隊的凝聚力實現了教師發展的加速度。

第三個關鍵詞：信心

三年的培訓終于迎來了展示的那一天。正如我們所料，各區縣都把自己的精英選手送來參賽。在名師云集的賽手中，我們看到了市級學科帶頭人、骨干教師，有的學科參加比賽的甚至是特級教師。

這對我們來說，不僅是挑戰，更是難得的學習機會，能與各區縣的骨干、名師同場競技，在比賽過程中一睹名師風采，這本身就是一種學習；同時我們也放下了包袱，輕裝上陣，在高手云集的賽場上，充分展示我地區教師的風采。尤其是優秀成績的取得，更讓我們增強了信心和力量。這種信心不僅僅表現在基本功培訓與展示活動中，更應該表現在日常教育教學工作中。

我們堅信：我們雖然地處郊區，但是只要經過卓有成效的培訓，通過團隊的共同努力，以及自身的勤奮，我們的教師隊伍一定會出現更多的精兵強將。

總之，三年來的培訓與展示，讓我們清晰地認識到：錘煉基本功應是教師孜孜不倦的永恒追求，要將教學基本功和教學技能的歷練落實到日常工作中，豐厚自己的文化底蘊，更好地服務于課堂教學，把“每位教師上好每一節課”的目標落在實處。

真誠地感謝基本功培訓與展示活動，感謝三年來帶給我們關懷的領導、老師、教研員。培訓與展示活動雖然落下帷幕，但我們會更加致力于自己鐘愛的教育事業，為打造我地區精品教育貢獻我們的力量。

真誠地祝愿我區教育的明天更美好！

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我叫趙經緯，是柏各莊鎮初級中學的一名普通的語文教師。歲月匆匆，白駒過隙。彈指一揮間，我由無憂無慮的學生娃轉變角色，走上光榮的工作崗位已近十載。驀然回首十年來的工作歷程，有苦澀，有迷惘，更有喜悅與成長。回顧往昔，自己雖有遺憾，但還算走的踏實。總結自己，倒也問心無愧。自己能給自己的最大肯定便是，我深知時間易逝，便不敢褻瀆光陰，自己始終追求每天一點點的進步，十年來，倒也聚沙成塔，滴水成河，取得了些許的進步與成績。總體說來，我這些年，主要做了三件事：

一、“敢打硬仗”，用愛心啃掉“硬骨頭”。

xx年7月，我懷著對母校的不舍與對未來崗位的憧憬走出了河北灤師的校園，踏上了家鄉教育的熱土。在當年縣勞人局與縣教育局聯合舉行的教師招聘中，我以文化課、專業技能全優的成績被公開錄用。當時自己心潮澎湃，既為自己的成績感到欣慰，更感受到自己接下來任務的艱巨。我下定決心，一定不辜負組織對我的信任，一定要對得起家鄉的父老和孜孜以求的孩子們。

崗位分配的時候，時任柏各莊鎮教辦主任的周從金老師給我們分配工作。周主任面色凝重地說：“我們鎮的杭各莊小學六年級現在的形勢很不好。學生頑皮搗蛋，紀律渙散，給教師的教育教學工作的開展造成了很大的阻力。原任教師已經申請病休。趙經緯，你是男同志，這塊硬骨頭就交給你去啃吧。”聽了周主任的介紹，說實話，我的`心底有著很大的畏難情緒。我不知道自己將如何去面對那新鮮而陌生的崗位，如何去面對那些頑皮任性的孩子們。但是，雖然我心里暗自為難，但卻沒有溢于言表。因為領導的信任，因為我對家鄉教育的熱愛，因為自己是個頂天立地的男子漢。

到任的第一天，那些孩子們就給了我一個下馬威。學生在教室的屋門上偷偷地放了一瓶污水。當我推開教室屋門的一剎那，那些污水便一滴不剩地傾灑下來，浸濕了我精心打扮的衣裝。但我沒有惱怒，而是面帶微笑地走進教室。我說：“感謝同學們為我設計了這么一個別有新意的歡迎儀式。從你們的歡迎儀式上，我看出了你們的聰明，看出了你們的創意。謝謝你們。也請同學們相信老師，老師也一定會給你們帶來不一樣的感覺。就讓我們共同把這新鮮的生活繼續下去，好嗎？”我的話剛剛說完，教室里就響起了熱烈的掌聲。那堂課，我把自己精心準備的課程上得淋漓盡致，那堂課，孩子們聽得認真踏實，絲毫沒有讓我感受到多么難以忍受的混亂。臨下課，我說：“孩子們，我愛你們！”真的，我說那句話的時候，沒有絲毫的做作，沒有絲毫的矯情。

以后，我一個人任教著這個班的語文、數學。我還把孩子們闊別已久的體育、音樂、美術課程都撿拾了起來。慢慢地，我和孩子們心貼近了，孩子們與我的感情濃厚了。那年的小學畢業考試成績，孩子們竟出人意料地考出了全鎮第三的好成績。成績下發時，我的眼睛濕潤了。因為孩子們創造了一個奇跡!我為這個奇跡而感動。真的，不僅僅是自豪，而是真的感動。畢業分別的時刻，孩子們哭了。他們說，他們會永遠記住我這個年輕的大哥哥。

二、“臨危受命”，“畢業班”鑄就光輝業績。

剛剛放了暑假，教辦又找我談話。周主任拍著我的肩膀，說：“你小子還真厲害。眼下，又有一個新任務等著你。”原來，鎮上的初級中學的初三畢業班缺少一個物理老師。周主任的意思是讓我去任教三個班級的畢業班物理課。我當時就懵了。我剛剛走上工作崗位一年，領導就把這么艱巨的任務交給我，我能夠擔當得起嗎？

但我沒有選擇。我不能辜負領導的信任，我也樂于接受新的的挑戰。就這樣，xx年9月，我趕鴨子上架，匆匆忙忙地就又走上了畢業班教學的工作崗位。初三的物理教學，對于我來說是嶄新的，畢業班的學生管理，對我來說也是嶄新的。說實話，我當時的心情是誠惶誠恐的。但我咬緊牙關，下定決心，我一定要把這份工作做好。于是，我便開始精心鉆研教材教法，虛心跟老教師學習經驗，并始終堅持“愛學生”的教育理念去面對學生。那一年，我對自己說，你可以沒有經驗，但你不能沒有進步；你可以年輕無知，但你不能落于人后。接下來的教育教學中，我便追求每天的進步，追求每天的完美。當然，我無法做到完美，但我發現自己真的進步了，我發現自己是可以勝任這份新崗位的。當年的物理課成績，我所任教的三個班是非常優異的，不僅在本校的平行班位居首位，就是在全縣范圍內也是屈指可數。遺憾的是，當年由于“非典”，物理學科中考被砍掉。但我在那一年中，過得是那樣充實，那樣欣慰。

xx年，我繼續任教初三兩個班的物理課教學，并兼職物理實驗員，同時兼任整個畢業班的微機課教學。當年的物理中考成績，我所任教的兩個班位居全縣第一。微機課中考成績全縣第三。在當年的普九工作中，我又在實驗室建設中做了大量的工作，受到各級領導的一致好評。

三、“投身課改”，矢志做“專家型”教師。

xx年，如火如荼的新課程改革在我縣正式鋪開。本著學校領導的統籌安排和個人的興趣愛好，我欣然地到七年級擔任了兩個班的語文課教學，并兼任班主任。新的課程，新的理念，新的課堂，新的學生，帶給了我新的激情和挑戰。這一年，我精心鉆研新教材新教法，努力開創新的教學模式。這一年，我所任教的班級語文課成績十分優異，在全縣的語文教學成績中，屈指可數。這一年，我參加了縣教育局組織的青年教師綜合素質大賽，獲得一等獎，講授的《童稚記趣》的優質課，獲縣級一等獎，并參加省級新課程教材培訓，后在全縣語文教師參加的培訓會上做講座。所做的講座被評為縣級優質示范課。這一年，由于我的教學實績突出，被灤南縣縣政府評為優秀，授予嘉獎。

各位領導，各位老師：大家好！

又是一季秋風爽，又是一年碩果香。今天，我們滿載著教育的豐收喜悅和對新學年的美好暢想，在這里隆重集會，共同歡慶我們第二十九個教師節。在此，請允許我代表我個人及全體生活指導教師向全體教職員工致以節日的問候！向受到表彰的教師表示最熱烈的祝賀！在這喜迎教師佳節的美好時刻，我有幸被評為優秀生活指導教師上臺作表態發言，心情非常激動。我之所以能取得這樣的成績與學校領導的大力支持、關心培養以及同事們的密切配合、鼎力相助是分不開的，在此，請再允許我向曾經關注過我的各位領導、同事表示衷心的感謝！下面我向大會作表態發言：

學校宿舍是學生的第二個家，作為生活指導教師首先要從宿舍的常規管理抓起，只有抓好宿舍的床鋪整理、衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜、整潔、舒適的生活環境。通過落實學校制定的《住宿生的日行為規范》、《優秀寢室評比》和《群星璀璨揭示板》的爭星活動等，有評比有獎勵，調到了學生的積極性，實施過程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到問題及時與家長和班主任聯系，形成教育管理的合力，加之我們每位生活老師精心準備組織的“快樂星期天”活動，豐富業余生活，集體舞成了我們生活區一道獨特的風景線。致使宿舍的氛圍更加整潔、融洽、富有生機。不僅有一個如家的環境，還培養了學生自理能力和生存能力。做好宿舍的常規工作并不意味著我們的任務已完成，用校長的話說，生活指導教師既是保姆又是教師，是學生在教學區生活的繼續。我的理解是即關心住宿生的飲食起居又要關心其受教育的成長過程。因此，我們要關愛每一位學生，做到有耐心有愛心又要細心，“假如她是我的孩子，假如我是她”來鞭策自己的工作。留意學生的思想-行為-習慣-性格，答疑解惑，做到因材施教。樹立良好的教師形象，讓學生學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信。同學們之間能夠團結互助，建立深厚的友誼。讓學生感覺到宿舍這個大家庭不僅有一個如家的溫暖，他們的課堂老師還在。不僅學會了做人的道理，還學會了知識。除此之外，我與同事們能夠，一起在生活區的這片天地上打拼，團結一致，奮力進取，經歷了風雨，見到了彩虹。做到了確保安全無事故發生。

拼搏與收獲同在，付出與回報并存。今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工作的一種肯定，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。

尊敬的各位領導、老師們，新學年、新起點、新征程，讓我們站在新的起跑線上，以嶄新的姿態，昂揚的斗志，飽滿的熱情，務實的作風，盡情揮灑我們的激情和汗水，不斷挑戰自我、超越自我，不斷刷新新的記錄。去迎接七小另一個更加輝煌燦爛的金秋！

再次祝愿全體教師節日快樂!身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！

各位領導，同志們：

我叫……，今年48歲，大專文化，現任……鄉綜治辦主任，司法所負責人。今天在這莊重的“七一”建黨慶祝大會上，我能作為一個受表彰的黨員發言，深感榮幸。這是領導對我過去工作的肯定，同志們對我今后工作的鞭策，我當更加珍惜，不負眾望。藉此機會，我把近年的工作事跡向大家作個簡短的匯報。我匯報的題目是：

對群眾有感情對工作有激情

“對待群眾要充滿感情，對待工作要充滿激情”，這是我最信奉的一句話。在……工作23年了，我對群眾的深厚感情，求真務實的工作作風從未改變。我用自己的身體力行詮釋著一個普通干部的情懷。

一、不怕難事

“無事總有事，凡事爭一流”，這是我的工作準則。作為……鄉的綜治辦主任、司法所長、農業綜合站司法服務員，我盡職盡責，擅于彈好鋼琴，處理各類復雜的矛盾，各項工作，力爭一流。群眾中有的是“麻煩”，但我不怕“麻煩”。村里的“一事一議”籌資籌勞，我精心組織；農業結構調整推不開，我召開現場會；計劃生育對象思想不通，我上門疏導；群眾因山田界址鬧糾紛，甚至雞毛蒜皮的家常小事扯皮吵架，我總是有求必應，及時出現，去年為處理好東山坪村的一樁山界糾紛我是三上家門，三次談心，現場調解，避免了事態的擴大。三年來我協調處理了大小糾紛上百起，哪里有麻煩，哪里就有我的身影，群眾親切地稱我為滅火的“及時雨”，我自覺受之有愧，但我愿把“及時雨”三個字作為今后工作的座右銘。

二、不誤正事

“說干就干，在快干中總結完善”，這是我的工作風格。在工作中，我擅長運用務實的方法去開展工作，剛接手綜治辦主任時，我騎著摩托車跑遍了全鄉13個村，排查了解維穩信息。面對六大類群眾群體上訪的苗頭，我多次深入群眾家里走訪，開座談會，交心談心，征求群眾意見，以坦誠之心多次化解了群眾心中的不滿。一年多來，全鄉未發生一起群體越級上訪事件和群眾斗毆事件，讓領導放心的是我已事先在綜治的門口建起了第一道“閘門”，做到了化解矛盾“大事不出鄉門，小事不出家門”，恪盡職守，問心無愧。

三、不辭苦事

“金杯、銀杯，不如群眾的口碑”，這是我的工作信條。從群眾最盼望的事情做起，從群眾最不滿意的地方改起，是我工作的出發點。2008

年9月1日，是紫云山村公路連線貫通的喜慶日子，這一天鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，作為紫云山村公路的榮譽理事，多年的心愿得以實現，我激動得熱淚盈眶，想當初，我力排眾議，堅持籌資修路，部分群眾思想不通，我沿戶上門做工作，資金不足，我帶領理事會成員找在外做生意、有工作的人捐資，硬是籌到資金近40萬元，看著前來祝賀的鄉親一個個喜笑顏開，我覺得再苦的付出也值得啊。我全身心的工作激情，飽滿的工作干勁，平時工作業績，不但使廣大群眾感到滿意，還得到了組織上的認可，連年被評為區、市級先進個人。2009年我被評為區綜治維穩先進個人，鄉集體被評為紅旗單位。

我個人覺得我還有很多不足，比起先進典型我很渺小，我只是站在平凡的崗位上盡了應盡的職責，折射了領導的光輝，是集體的溫床催我自新，同志們的力量鼓我前行，團結的大家給了我平臺，我當繼續努力，自信、嚴謹、務實，以更加昂揚的精神狀態，為建設社會主義新農村勤奮工作。

謝謝大家。

尊敬的XX副局長、XX副主席，同志們：

7月27日下午，我縣人民醫院的年輕女護士余書華同志不顧被疾病傳染的危險，跪地對不慎溺水、生命垂危的六旬老人進行人工呼吸施救，用實際行動踐行了醫務工作者的職業操守，詮釋了“最美酉陽女孩”的高尚品德，贏得了社會各界的高度評價和廣泛贊譽，這既是余書華同志個人的榮譽，也是全縣人民的驕傲，為打造道德高地、建設幸福酉陽樹立了榜樣。

今天，市總工會、市衛生局在這里召開余書華同志先進事跡表彰會，是對余書華同志的充分肯定，也是對真善美的大力弘揚。在此，受xxx委托，我謹代表XXX向余書華同志表示熱烈的祝賀！向蒞臨酉陽的各位領導表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！

余書華同志的感人行為，先進事跡，是這個夏天里一縷清爽的風，讓人心甜！這縷風，在重慶市內外刮起，吹皺了一池春水。為宣傳好、學習好余書華同志的先進事跡，真正讓余書華同志的先進事跡成為新時代酉陽人的價值追求和行為取向，縣委縣政府向全縣各族人民發出三點號召：

一、要把先進當標桿，主動向先進學習。當前，我縣衛生系統正在開展“三好一滿意、加強醫德醫風建設”活動，余書華同志的先進事跡充分反映了這次活動所取得的成果，體現出了我縣醫務工作者的優秀品質和敬業精神。但是，沒有最好，只有更好，全縣醫務工作者要切實把身邊的先進當作標桿，真正做到視病人為親人，堅持始終以病人為中心的工作態度，為全縣人民身體健康，為我縣醫療事業的發展做出積極貢獻。全縣各級各部門要廣泛宣傳余書華同志的先進事跡，把學習活動同開展“創先爭優”、“學習老三篇、爭做好公仆”活動相結合，切實發揮先進典型的教育和示范引導作用，形成學習先進、爭當先進的良好氛圍和人人講奉獻、個個重品德的良好風尚。

二、要以道德為引領，大力弘揚社會美德。英國思想家弗朗西斯。培根在《論美》一文中說：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。”余書華同志是在深入開展創先爭優活動、做人民好公仆活動中涌現出來的行動楷模，是在市委三屆九次全委會提出打造道德高地活動中涌現出來的先進典型，是在我縣持續推進市級、國家級文明縣城創建活動中涌現出來的文明標兵，是在我縣衛生系統扎實開展“三好一滿意”、加強醫德醫風建設中涌現出來的杰出代表。酉陽人特別是年輕一代要學習余書華同志樸實無華、勇于擔當的傳統美德，學習她助人為樂、無私奉獻的社會公德，學習她救死扶傷、盡職盡責的職業道德。宣傳部、團縣委要積極行動起來，在我縣廣大青少年中間開展一次“講道德、重修養，比先進、找差距”的教育實踐活動，把道德樹成一面旗幟，強化我縣青少年的道德意識，提升他們思想內涵。

三、要讓善舉存心間，努力塑造和諧新風。前不久，南京“彭宇案”的負面效應成為人們扶危救難的心理顧忌。于是，倒在街頭的老人無人敢去攙扶，落水的生命只有圍觀者等事件頻繁出現，大大降低了人們生活的幸福感和對社會的信任感。現在，對溺水老人跪地實施人工呼吸的“最美女孩”余書華的出現，澄清了有關善舉的是非言論，在全國人民面前展現了酉陽少數民族姑娘的質樸和善良。當前，正值我縣跨越發展的關鍵時期，需要繼承這樣的傳統文明，全國文明縣城的創建，打造武陵山道德高地，更需要無數個“余書華”的涌現。希望每一個酉陽人都把“善舉”深烙人心，讓“善舉”薪火相傳，讓酉州大地善舉遍地，盛吹和諧新風。

謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師：

大家好，很高興能有這個機會和大家分享自己作為青年教師的成長經歷。三年來，我經歷了很多事情，從一個小女孩兒變成了一位為母親，由一個剛剛畢業的學生成為一名光榮的教師。三年的教學生活，既是緊張忙碌，又是充實愉快的。成績固然很重要，但我更注重取得成績的過程。領導的大力支持，同事的精誠合作，學生們的拼搏奮斗，所有的一切都讓我感動。

一、調整心態，走出困惑

我像許多新教師一樣，剛剛開始教學生涯，一切都很生疏，不知道該如何走上講臺，怎樣管理學生，迷惘與彷徨充斥在我心中。學生難于管理，教學經驗不足，整天都是想哭的感覺，總覺得煩心，天天抱怨老天爺對自己的不公。現在回想起來，那都是對自己的歷練，對于教師這個工作而言，更強調的是實踐操作能力及經驗的積累。所以，每位剛踏上工作崗位的青年教師都要調整好自己的心態，一切從零開始。就在這時我來到了郭美麗老師的這個組，當時我已經懷有六個月的身孕，組里好多老師以前都是我的授業恩師，大家都關心愛護我，我心里很感動，因此我下定決心一定要干出一番成績，不辜負他們的期望。抱著這樣的想法，我一直到產前不久才休假，由于工作的需要，產假還沒休完，就開始上班了。

二、上好每一節課

我認為，作為一名教師，專業技能必須過硬，課要上得好。如何把課上好，這取決與教師備課時的態度。剛工作的我每天死讀教參，死備課，一心只想著如何把自己對課本的理解灌輸給學生，一點兒都不考慮如何讓學生熱愛課堂，熱愛學習。結果是自己累得半死，學生卻聽得死氣沉沉，導致我越教越不想教，學生越學越不想學，考出來的成績也就可想而知了。經過三年的成長，我已經樹立起了一個清楚的概念：備課不僅僅是教師自己把教材消化吸收了，更要結合自己班級的實際情況，做出適當的調整和安排，使教學內容與學生的實際認知水平相結合，這樣才能實現教學相長。一堂好課，就是要調動學生參與教學過程的積極性，讓學生把知識充分的吸收，學以致用。

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第二篇：在表彰會上的發言稿

尊敬的各位領導，各位老師，你們好：

今天我很榮幸有這么好的學習機會，讓我在這里發言，讓我能夠得到這么多領導和老師的指點，我心情異常激動。現在我談談自己的工作體會，如有不足之處，敬請各位領導和老師批評指正。

我作為一名新時代的青年教師，我深切地感受到，只有不斷的學習，吸取他人之長來補自己之短，才能使自己更加有競爭力，一句話說的好“做一輩子老師，一輩子學做老師”，學無止境，學海無涯。我一直要求自己不斷地豐富自己的學科水平，竭力形成自己個人的教學風格，讓學生喜歡自己，喜歡我的課堂，努力讓自己成為學生的崇拜者，他們才會對其學科充滿學習的熱情。

我從教即將十年，在這十年的教書生涯中，我奮斗過、困惑過、迷茫過、也辛酸過，同時我也喜悅過，正因為這多姿多彩的教學之路，讓我深深喜歡教書，教書不僅是一份職業，也是人生事業的追求，心中有追求才會有進步。回憶自己工作成長歷程，可以用“辛苦而快樂”來形容。我虛心請教、認真鉆研、重視課堂教學、備課做到有計劃、課后有反思，我不想愧對學生，因為一個老師站在講臺上要在學生面前展現自己所有的優點，以便更好地實現優質的課堂教學。

我覺得為人師，不僅要對學生負責，也要對家長負責，反省自己可以激勵自己。我時常反省自己：“這節課不成功在哪里？最近學生出現馬虎為什么？學生的學習又被動了為什么？……”我時常關注學生的細節，不偏心、不打擊、不放棄，逐個突破，最終把學生改造到我要求的軌道上運行。欣喜的是他們的學習習慣主動了，學習態度端正了，這次又很爭氣的獲得了第一的好成績，更讓我欣慰的是一名原來最多只能考28分的后進生已經有了很大的進步，得知他的抽考成績是82分，我激動地流淚，雖不是很高的分數，但這已經是孩子對我最好的回報了，這是用金錢也買不到的可貴的回報啊！

當一名老師不容易，當一名好老師更不容易，我們要以“勤”為本，真正實干，精益求精，那樣努力才不會白費，也必有豐收的一天！

今天，我獲得了這么一點小小的榮譽，在欣慰的同時我又感到慚愧，因為我的身上還存在著許多的不足，因為我還年輕還要向前輩同仁們多多學習。但是我今天在此可以鄭重地向各位領導老師表態，在今后的工作中，我一定會積極進取、潛心鉆研、開拓創新、不斷挑戰自己并超越自己！

為教育事業貢獻自己的畢生，謝謝大家！

第三篇：在納稅大戶表彰會上的發言稿

各位領導、各位ＸＸ工業區的同仁：

大家晚上好！

首先我代表ＸＸＸＸ通信設備有限公司的全體員工，向ＸＸ區，ＸＸ工業區的各位領導以及各入區企業的領導和職工致以新年的問候！

在過去的2005年，我公司在ＸＸ區委、區政府以及ＸＸ工業區各級領導的關懷和傾力支持下，通過全體員工的艱苦奮斗，在繼2004年翻一番的基礎上再接再厲，銷售收入又取得了100%的增長，達到45.9億元，上繳稅金超過3.5億元，實現利潤5.6 億元。在全球手機市場競爭日趨激烈的環境下，我們始終堅持走科技含量高、資源消耗低、環境污染少、人力資源得到充分發揮的新型制造企業之路。將資源和精力集中在提升以質量、成本和交貨期為標志的核心競爭力上。回顧過去一年的工作，我深深感到，企業經營業績的取得，離不開ＸＸ區委、區政府以及ＸＸ工業區為我們創造的良好外部環境和平臺，原創文秘材料，盡在網絡。這是企業在激烈的市場競爭中得以生存和發展的重要資源，這一點在2003年公司經營出現困難時，在公司經營需要解決各種外部問題時表現的尤為突出。在此，衷心希望我們的ＸＸ工業區今后取得更大的發展，為入駐企業的發展創建更加堅實廣闊的舞臺。

展望2006年，雖然我們將承受來自市場激烈競爭的巨大壓力，但是我們有信心，通過進一步提升技術水平和生產經營效率，在2005年的基礎上繼續努力實現銷售收入100%的增長，為股東創造更大的利潤，為國家上繳更多的稅金，為ＸＸ區經濟發展做出更大的貢獻，用我們的智慧和勤勞，創造出新的業績，為ＸＸ工業區輝煌的明天再做貢獻！

第四篇：中學校長在全縣表彰會上的發言稿

中學校長在全縣表彰會上的發言稿

中學校長在全縣表彰會上的發言稿

尊敬的劉書記，尊敬的李縣長，尊敬的各位領導，各位同志們：

大家上午好！我是**縣**中學的校長**，今天我代表全縣先進單位發言，我發言的題目是《用心做事實現薄弱學校的跨越發展》。

金風浩蕩，碩果飄香，送走激情如火的往昔歲月，我們又迎來了嶄新的滿懷憧憬和喜悅的新學年，今天，在這慶祝第二十七個教師節的快樂時刻，我謹向一直以來關心支持**縣教育發展的各位領導表示最誠摯的敬意！向辛勤耕耘并取得豐碩成果的各位教師表示衷心祝賀！

我是**中學校長**，非常高興今天有機會能向各位領導、各位同事匯報工作！今天我匯報的題目是《用心做事實現薄弱學校的跨越發展》。

我們始終堅持著“守時、精確、堅定、迅捷”的做事標準，我們把“天下難事必作于易，天下大事必作于細” 作為歷來遵循的干事方法，“擅長分析，敢打硬仗，斬斷后路，戰必取勝” 是我們一貫保持的工作作風，工作中我們時時、事事、處處把她們作為我們前進的指向標！

**年3月我出任**中學校長。上任伊始，我立即和全體教師對學校狀況進行分析和研究，通過分析我們發現葫蘆中學雖然學生數、學生成績全縣排名靠后，學校管理制度不夠完善，是一所薄弱學校，但學校教師水平并不低，學校硬件條件也較好，憑**中學的教師和硬件資源，只要有必勝的信念，科學的規劃，精細的管理和高效的工作，**中學不僅可以由弱變強，而且完全可以打造成名校，于是我們果斷的提出了 “三年規劃”，即利用三個三年時間將**中學打造成“冀南一流名校”。

一年多來我校始終圍繞 “三年規劃”為實現葫蘆中學跨越發展，用心做了以下3項工作：

一、致力改善辦學條件創建良好育人環境

**年以來，我校先后投資十八萬元，安裝50千伏安變壓器一臺,保障了正常的教學用電；為特崗教師購置了整體廚房，為住校教師購置大容量洗衣機，對學校餐廳進行改造并交由有經營資質的邢臺學林苑餐飲公司管理，改善了師生的生活條件。

二、強化各項常規的管理力促教學質量的提升

1、開創了柔性人文關懷與剛性制度管理相結合管理模式

一年多來，在處理學生問題時我們堅持 “嚴而有理、嚴而有度、嚴而有情、嚴而有愛”的原則，既嚴格執行制度又飽含人情。為中秋節不能回家的教師送上幾塊月餅，為元旦仍在崗位的同志端來一盤水餃，到離職老教師家中問候，事雖小情最重，工作中我校領導與教師堅持雙重關系：即工作中是上下級領導與被領導關系，生活上是朋友，是師長與弟子，是兄弟姐妹關系，不管生活關系親疏，兌現獎懲完全按公式、按制度公平、公正的給予考量，該罰則罰，該獎則獎。

2、豐富了教學常規管理內涵

（1）嚴格教學常規管理，學校每大周對教師教案、作批、學生作業檢查一次，并與教師獎懲掛鉤。

（2）認真搞好教研，每學期每位教師都必須做一節公開課。

（3）鼓勵教師教學模式創新，徹底改變“一支粉筆，一本書”的舊有教學模式，強力推行多媒體課、實驗課。

（4）進行了課堂教學錄像嘗試，建立起教師授課錄像視頻資料庫。

（5）積極申報了國家、省、市、縣各級教研課題，每個教師都提煉了個人學期教研課題并進行教改探索。

（6）每學期安排了四次月考和各學科競賽，對成績優秀的教師和學生進行表彰和獎勵。

（7）去年以來我校10名教師參加了學歷進修和國家培訓。

（8）召開了3次優秀教師和優秀班主任經驗交流會。

三、開展了豐富多彩的活動塑造了全新的學校形象

一年多來，我校先后舉辦了中學生運動會、“我與祖國共奮進”歌詠比賽、學生書畫比賽等十二項校內活動，我校還組織師生到革命圣地西柏坡、中國抗日軍政大學舊址前南峪進行參觀學習;另外，我校還設計了校徽、編寫了校歌，創辦了校刊《啟航》，刊發了6期《教育簡報》、自編了《暑假生活》和《寒假生活》，學校從形象到內涵都得到全面提升。

去年以來，威縣、柏鄉、寧晉、大曹莊、清河等縣、區先后來我校參觀學習。

經過一年多的努力，我校教學成績、招生工作實現歷史性跨越

1、教學成績斐然 連續兩個學期，我校在生源質量差的情況下，教學平均成績由全縣的最后躍升至第3名，并有多個科目成績列全縣第1名。

2、招生形勢趨好 “桃李不言下自成蹊”優異的教學成績，優美的育人環境，厚重的校園文化,吸引了眾多莘莘學子前來我校就讀，我校招生數連續兩年位居全縣前3名，現在我校學生總數較之去年初翻了兩番還多，學生數全縣排名由最后上升至全縣第3名。

這些成績是**中學打造“冀南一流名校”的破冰之旅，她標志著**中學從此浴火新生、破繭化蝶、飛躍龍門，實現了跨越發展，已跨上**縣初中教育的第一個平臺。

成績取得來之不易，更顯彌足珍貴，她凝聚著我校全體教師的心血：怎能忘為提高學生成績胃病初愈的王**老師仍然堅持輔導學生、批改作業到深夜的燈光！怎能忘作為家中長女的特崗教師王**依依惜別患腦血栓的母親毅然重返學校時的憔悴面容！怎能忘趙**主任為了學校圖書館建設、特崗教師婚房改建、餐廳改造和變壓器安裝，連續犧牲兩個暑假日日夜夜忙碌的身影！怎能忘校長助理張**和全體教師沒有上課任務時立即換上工作服進行校園粉刷、描畫標語、鏟除雜草的場景！?? 每位教師都有一個感人的故事，今天我無法也不可能用自己笨拙的、短短的話語一一講完！正是因為我校各位教師的共同努力，學校才實現了跨越發展，我們的教師是在用一年多的時間干了別人幾年也不可能完成的工作啊！我本是一個鐵骨錚錚的硬漢，再大的困難，再苦的逆境從來都沒有叫過苦、更沒有流過淚，但鐵骨也有柔情，談及我校教師的敬業精神，幾次教師會上，我都動情的眼含淚光，語不成聲。有了這樣的教師我們還有什么事不能做好！有了這樣的教師我們還有什么規劃不能實現！

“高山立馬雄心闊，大海揚波事業興”，一年多來，我們**中學的全體同志們一路坎坷，一路艱辛，但我們一路披荊斬棘，一路高歌猛進，現在我們學校已經由弱逐漸變強，今后我們還將逐步邁向輝煌!我們深知“只有把每個學生都當做自己的孩子，才能辦好教育”；我們認為“一個真正的教育工作者應達到的境界是：把教育當做自己孜孜以求的事業，而不是把她看做自己謀生的職業”；我們篤信“認真做事只能把事做對，用心做事才能把事做好”，雖然我們學校每個獨立的人，只能像雜亂無章的沙、石、水泥、磚塊，鋼筋頭，但我們會團結在一起，用我們智慧的汗水和熱血與沙、石、水泥等攪拌在一起，用自己的雙手澆筑起一座不朽的豐碑！打造出一所熠熠生輝的“冀南一流名校”！

謝謝大家！

第五篇：在期中總結表彰會上的發言稿

在期中總結表彰會上的發言

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們歡聚一堂，在此召開期中總結暨表彰大會。首先對沒獲獎的同學表示安慰，希望你們以后更加努力，爭取下次進步！對于獲獎的同學表示祝賀，希望你們戒驕戒躁，繼續努力！從2月20日起，我們張集二中師生又一起度過了兩個多月的美好時光，大家和諧共處，親如一家，攜手經歷了近百天的風風雨雨。在這些日子里，老師努力地工作，同學們認真地學習，有歡樂和喜悅，也有苦惱和困惑。時值暖春，天氣有寒轉暖，我們心情像天氣一樣春意盎然，因為我們大家又有了新的提高和進步，取得了可喜的成績。我們張集二中的教育之花已經開滿了校園，正孕育著累累碩果。

下面我從學校管理、教師、學生等方面對開學以來我校的教學工作作簡要的匯報：

一、規范教學管理

1、教學常規管理扎實有效

開學伊始，學校就把狠抓教學常規管理作為提高教學質量的突破口。一是認真制定《白螺中學教學常規檢查標準》，從教學進度，作業的布置，備課、作業、考試的次數，批改要求都進行了明確的規定；二是狠抓教學的流程和環節管理。對教師的備課、上課、作業批改及家庭作業的布置進行全程監控，對照《白螺中學教學常規檢查標準》進行量化評分，劃分等次，根據等次發放備改津貼，并及時張榜公布檢查結果，從而使教學環節的管理更加細化，落到了實處。備改檢查每月一次，校長身先士卒，帶領全校行政干部檢查，并請學生在場監督舉報。

2、校本教研活動有聲有色

打鐵先要自身硬，教師素質的高低直接關系并影響著教學質量的好壞，師資不強就會誤人子弟。為此，學校不惜一切代價，組織全體教師積極開展形式多樣的教研教改活動，建立以校為本的教研制度。9月底我校在劉校長的帶領下大面積的開展隨堂聽評課活動。什么叫隨堂聽課呢？就是在事先不打招呼的情況下，突然襲擊，隨堂進教室聽課，這樣的課是最真實的，未修飾的，是老師真實教學行為的體現。在隨堂聽課后當場檢查教師的備課，看是不是有備而上的。隨堂聽課活動的開展，使學校領導隨時掌握教學的真實情況，也促使每位教師不能有絲毫的懈殆，每一堂課都要作精心的準備，提高了常規課堂的效率。

在10-11月，我們又開展了為期一個月的教學質量月活動，派遣20幾位教師到縣城最好的學校去聽課學習，然后把外面的好的經驗帶回來，在學校開展以“打造高效課堂“為目的的優質課展示活動。11月1-3日，我校舉行了教學開放周活動，邀請學生家長、楊林中學的老師和教管組的領導來校指導。11月1日上午就有60幾位家長來到學校深入課堂聽課。在這一次活動中，涌現出了一批優秀青年教師：如董青山、王敏、龔勇祥、夏秋等，他們生動精彩的講解如涓涓細流滋潤了學生的心田，如縷縷春風吹暖了學生求知心扉。

3、課程多樣化，促進學生全面健康發展

為了促進學生全面發展，我們按上級要求開齊了體音美課程。并開展了各種大型活動，通過活動育人。在10月份舉行了廣播體操比賽，拔河賽，籃球賽??初一初二年級還組建了合唱團、舞蹈隊，王利梅老師每天利用休息時間帶領學生進行節目排練。發展學生多方面才能。

4、加大投入，努力改善辦學條件

為了改善辦學條件，學校在經費很緊張的情況下，爭取上級政府支持一點、自籌一點的辦法籌措資金15萬元高標準改造物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室。學校多方想辦法爭取上級政府支持，購買了兩個鋼化乒乓球桌、一臺鋼琴。

二、教師愛崗敬業

同學們點點滴滴的進步離不開全體任課教師的辛勤努力，他們為了每一位同學的進步付出了心血和汗水。刻苦鉆研教材，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，耐心輔導每一位學生，每天當同學們進入甜美夢鄉的時候，我們的老師們還在伏案工作著、思考著。

現在老師們的質量意識和敬業精神都很強。初一年級的楊鳳凰老師、張甲寅老師、夏婷老師，每天在辦公室認真批改作業，課余時間總是守在教室輔導學生的學習。初二（1）班的陶主任，利用星期天的休息時間義務輔導學生，給學生播放教學視頻。初三（3）班的余志祥老師每天早晨總是第一個來到學校，他跟學生這樣承諾的：我和你們一樣每天早晨6點半以前一定進班，如果我無故遲到了，你們可以處罰我，但我來了，你遲到了我可要處罰你們。我們還有一大批愛崗敬業的好老師：龔勇祥老師、彭艷霞老師、王智玲老師、彭才勁老師、王桔紅老師、董青山老師、劉哲書記、瞿芳老師、馬冬姣老師、鄒辛楚老師??

三、學生勤奮刻苦

在老師們的辛勤培育下，在家長的正確引導下，我們大部分學生都積極向上、勤奮學習。全校學生的思想、行為、學習態度、學習方法都有明顯好轉，良好校風

1.語言儒雅、行為文雅、情趣高雅，行為規范基本形成，表現好的學生有：

2.、學習中一貫刻苦努力，對自己要求較高，能抓住點滴時間學習，遇到不懂的問題立即向老師請教的學生有：

3、優良的學風是學習優異的保障，作為學生會干部能以身作則，在班級其積極帶頭作用的學生有：

4.、擁有好的學習方法使自己學習效率高，能夠運用科學的方法學習，這些同學積極努力，踏踏實實，上課認真聽講，課后及時復習，學習方法好，學習成績始終居年級前茅。突出的學生有：

5、學習興趣濃厚。興趣是學習最好的老師，只要有了興趣自己的學習會突飛猛進。對學習有濃厚的學習興趣的有：

6、嚴于律己。嚴格的要求是上進的前提，只要嚴格的要求自己，相信未來是屬于自己的。這些同學在學習中嚴格要求自己，自信自強，不管平日學習怎樣，其他人怎樣評價，毫不氣餒。這些同學堅持不懈的努力終于換來了令人驚喜的成績！

在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，也要對你們提出三點希望： 第一、學習要刻苦。我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。

第二、學習要講究方法。在學習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。

初三的同學們，2011的中考大檢閱的步伐離我們越來越近，中考的競爭已經悄然展開。還有不到二個月的時間你們就要奔赴戰場。我希望我們每一位初三的同學現在要有明確的學習目標，像有的同學一樣，把中考的目標分貼在桌子上，時刻警醒自己，同時還要有具體的行動。面對這場激烈地競爭，我們要牢記，機遇只垂青有準備和有頭腦的人，勝利永遠屬于奮斗不息的人。我們唯有通過刻苦地學習才能不斷超越自我，走向勝利的彼岸！

同學們，期中考試已經結束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，相信期末一定會有更多成績優秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份驕傲與自豪！

謝謝大家！