第一篇：教師代表發言

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們： 大家下午好!

今天能夠代表全體教師在這里發言我感到很榮幸。度過了平安愉快的寒假，帶著對未來的希望與憧憬，我們迎來了生機勃勃的新學期，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。

首先，為我們學校在2017年取得的突出成績感到驕傲。為我校涌出大量的優秀教師，優秀班主任，優秀學生感到自豪。同學們，我們是幸運的，我校擁有一個以王校長為首的理念先進的領導集體，還擁有一支優秀的教師群體，正是他們殫精竭慮才換來了同學們的進步與成長，為學校創造了一個又一個的輝煌。使得我校成為佳木斯西部地區的熱點校，贏得了家長和社會的一致認可，這更是我們全體師生的光榮。作為教師，我們也是幸運的，我們擁有同樣優秀的你們，從今天開始，我們繼續攜手并肩，共繪明天美好藍圖。

新的一學期，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，作為教師，我們將堅持奉行

的校訓，不懈努力，堅持進取，對學生盡職，對家長負責，努力適應新的教育理念，全力打造和諧課堂，優化課堂教學，提高教學質量。

對全體同學，我想提四點建議：

第一，總結昨天，把握今天，展望明天。

也許，昨天你成功了，但成功的喜悅不能成為今天驕傲的資本;也許，昨天你失敗了，請讓失敗的淚水成為我們奮斗的源泉。我們不能總是緬懷逝去的昨天，所以，我們能做的惟有銘記昨日的教訓和經驗，把握住今天。新學期的號角已經吹響，好的開始是成功的一半。你現在要做的就是充分利用好每一個今天，汲取知識，刻苦鉆研，耐得住誘惑、挫折和寂寞，揚長避短，不斷挑戰、完善自我，洗刷昨天的失意，耕種今天的希望，擁有精彩的明天!

第二，學會成人，逐漸成才，邁向成功。

俗話說得好，先成人，后成才。成人是指成長為能適應社會，擁有健全的人格、高度的社會責任感和創新精神的人。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的未來。

第三，堅持實干，加以巧干，實現能干。

常言道“一分耕耘，一分收獲。”在學習上要有實干精神，踏踏實實地學，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題多問，善問，直到弄懂弄會。在學習的道路上只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。巧干，是指靈巧地學習。不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，要在老師的引導下，尋找出適合自己的學習方法，做到事半功倍。

第四，明確目標，樹立自信，學會自強。

我們每個階段都要給自己制定一個發展目標，一句“世界那么大，我想去看看”入選十大網絡用語，北大的未名湖，清華的水木清華，武大的櫻花，上海的明珠塔，云南的香格里拉，非洲的好望角，美國的拉斯維加斯。。外面的世界很精彩，我們真應該去看看。可我們拿什么去看看，現在的每一天就是我們積累資本的最佳時間，只要心中有目標，我們終將會實現。自信與自強，是人生的兩盞明燈。“天生我才必有用”，自信是開啟成功大門的鑰匙，能夠在困難和失敗的環境下給人以勇氣、給人以希望，克服自卑的心理，敢于嘗試創新。自強，就是要自力更生、奮發圖強;要在困難面前知難而進，頑強拼搏，永不懈怠。

最近，一首300年來籍籍無名的小詩被一名貴州支教老師吟火了，他就是清代大才子袁牧的《苔》“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”苔蘚終日生活在潮濕陰暗的地方，就算根本沒有陽光，也要擁有屬于自己的一片綠色，苔花如米粒班渺小，但它卻要像牡丹那樣盛放，即使我在世人的眼中卑微的不值一提，我依然要憑著自己的力量，活出牡丹的尊貴，活出生命的驕傲。

初一年級的同學們，你們已逐漸完成小學到初中的過渡，要進入更加緊張的學習狀態，你們是學校的未來，這里是你們圓夢的地方，奮斗吧，堅信奮斗三年必將把初中生活裝點得更加絢麗多彩。

初二年級的同學們更是承擔著承上啟下的重任，此時的你們，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，希望你們克服一切困難，制定好計劃，明確目標，刻苦學習，在生物地理結業考試中取得優異成績。

2018已拉開嶄新的畫軸，只要你想累積優秀的資本去看大千世界，我們每位老師都十分樂意做你的同伴，只要你愿意讓你的明天無怨無悔，我們每位老師一定鞠躬盡瘁。讓我們共同努力，團結一心，眾志成城，盡自己最大的努力去創造美好的明天。

加油吧，少年，你就是未來，你就是希望，你就是明日三中的驕傲。加油吧，少年，世界那么大，我們都應該去看看。

最后，祝各位老師工作順利，祝同學們學業有成，健康成長。祝福我們的學校越辦越輝煌。

第二篇：教師代表發言

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家新年好！

狗年祈福今朝暢游學海，校園迎新明日笑對人生。

新的學期，新的起點，新的希望，新的目標。作為教師，在新學期里，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量。用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂！并力爭在新的學期里取得更大的成績。

作為教師，我們早已經做好了準備，我們愿傾我們所能，全力以赴，去教育好學生。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想與榮譽都與學生連在了一起。你們是幸福的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。

“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”。在此，我也代表全體教師向全校學生作出承諾和表態。一，積極主動的學習。二，做好日常的備課、上課與批改工作。

三、提高教師的為人師表和師德師風的自身修養。

今天值此機會，我也想以三句話與同學們共勉：第一，做一個善良而富有愛心的人。第二，做一個自信而肯于實干的人。第三，做一個拼搏而敢于挑戰自我的人。

大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！在新的學期里，我們將充滿期盼，攜手同行，創建累累碩果。最后，祝全體教師工作順利，身體安康，家庭幸福！祝同學們學習進步，全面發展，快樂成長！祝馬家店中學更加蓬勃向上，燦爛輝煌！

謝謝大家!

第三篇：教師代表發言

開學典禮教師代表發言稿

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好！

告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又迎來新的一學期，同時也迎來了一年級的新同學。在此，請允許我代表全體教師熱烈歡迎各位新同學的到來！也預祝各位同學在新的一學期里勤奮學習，學為所用！

作為教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮。新學伊始，在場的各位同學帶著書包和愿望來到學校，無論你們是否理解，在你們的書包里始終裝滿了父母的殷切的寄望；在你們領到的新課本里除了知識，還寄托著學校老師的滿腔熱忱！

一個學期很長，你可以把在學校的每一天安排得充實；一個學期也很短，如果每天都果得充實，在校的時間總是稍縱即逝。

正處在大好時光的你們更應該抓住分分秒秒，盡快適應新學期的生活，找到學習的動力和目標，在新的一學期里用心學習，致力成才！作為教師，我希望我們的孩子講文明、懂禮貌在校園里講普通話。遵守學校和班級的規定，努力學習認真思考，身體健康在五星校園里快樂成長。

作為五星小學的老師，我們深感責任重大，我們知道每位學

子的理想，家長的厚望，而這些都激勵著我們把工作做得更好、更精、更細。

我們始終會堅守著自己的課堂，專心寫好每一個教案，細心上好每一節課，耐心輔導每一個學生。我們將與日月同行，與知識相伴，把熱情與夢想奉獻給教育事業，引導同學們健康、快樂、自信地生活！

新的學期，新的起點，也是新的希望，新的征程！同學們，讓我們一起上路，共同奮進。我相信：成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。就讓我們期待明天更為豐碩的成果！

謝謝大家！

第四篇：教師代表發言

尊敬的各位領導、同事、同學們：

我們知道，土木工程專業教育評估是提高專業教育水準和質量、加強專業教育宏觀管理的重要手段，也是專業注冊師制度的必要基礎。評估通過將進一步向全國同行展示學院的專業教學、科研、管理水平和師資實力，從而促進教學資源的優化配置，為教師的成長和學生的成才提供更為優質的環境。

從去年我院提出評估申請以來，全院教職員工在各級領導的安排部署下，高度重視、認真準備，在自查自評中對照各項指標查漏補缺、完善提高。老師們放棄了節假日休息時間，主動學習提高個人專業素養和教學能力，決心充分展現我院土木工程專業的辦學實力和教學水平，為學院發展做出自己應有的努力。

現在，距評估專家組進校考察僅剩一周時間。這是決定成敗的關鍵時刻，是爭取通過的最后時刻。在此，我代表土木工程學院全體教職員工鄭重承諾：我們要珍惜這最后的時刻，抓住這最后的時機，全力以赴，達成最后的勝利，不辜負學校、學院領導和2000名土木學子及廣大校友、同行的期望。

讓我們共同奮斗，謝謝大家。

第五篇：教師代表發言123

尊敬的各位領導、各位老師：

大家早上好！

１９８５年１月２１日，第六屆全國人民代表大會常務委員會第九次會議通過了國務院提請審議的關于建立“教師節”的議案，確定每年的９月１０日為教師節。從此，慶祝教師節成為全國人民政治生活中的一件大事，一年一度的教師節成為國家表彰教師功績，鼓勵教師獻身教育工作，提倡社會尊師重教的節日。！

建立教師節，是為了進一步提高人民教師的政治地位和社會地位，逐步使教師的工作真正成為社會上最受人尊重、最值得羨慕的職業之一，形成尊師重教、尊重知識、尊重人才的社會風氣;有利于全社會關心教育事業，有利于提高整個中華民族的科學文化素質。

在這樣的背景下，作為教師，我們倍感教師職業的神圣、光榮和偉大。百年大計，教育為本。振興民族的希看教育，振興教育的希看學校，振興學校的希看教師。沒有教師的無私奉獻，默默耕耘，就沒有學校的發展、教育的進步、民族的振興。老師“她代表著一份責任，她代表著一個使命。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我們對這個神圣職業更多的感慨：固然這一職業很辛勞，但我們驕傲，我們是人民教師。三尺講臺是我們的人生舞臺，白色粉筆是我們的人生畫筆。由于熱愛，我們深情地演繹著我們的人生。由于執著，我們不計名利。我們知道，我們不是棟梁，但我們的事業是棟梁。我們不會讓知識的清泉變成一潭死水。我們知道，我們不是未來，但我們的事業是未來。9月10日，這個不同尋常的一天，它凝聚了教師對于教育事業的默默奉獻和孜孜追求，同時，也凝聚了萬千民眾對于教育事業的無盡期盼和對教師的深深敬意。作為教師，我們感到驕傲，感到自豪，但作為織金教師，我們又感到迷惑和不解，堂堂的百萬人口大縣，居然沒有一所示范性高中，沒有一所能留住高分學生，滿足百姓對高質量教育需求的學校。十多年來，中考高分學生幾乎全部流走，十多年來，沒有出過清華北大，十多年來，高考成績畢節地區排名倒數。織金教育該怎么辦？于是政府決定把一中建成省級示范性高中，對外引進大批優秀教師，以解決織金教育的現狀。但示范高中的建設屢次提上日程，屢次破產，引進的優秀教師幾乎全部流走，織金教育仍然落后。示范性高中沒建成，是因為政府沒錢，優秀教師的流走，是因為待遇低。織金教育的未來會怎樣，織金教育的出路到底在哪里？

經過反復研究，去年，政府決定和新紀元教育集團合作，引進他們的資金和先進教學管理經驗，借助他們的力量推動整個織金教育的發展，于是，一中示范性高中問題再次被提上日程，但一年過去了，示范性高中建設看上去仍然沒有任何進展，老師待遇不增反而減少，教學質量沒有得到提高，織金人民再次感到不解，作為老師，我們感到不滿，于是我們反感政府，討厭集團，恨不得他們趕快走人。我在這里說出了老師們的心聲。但事實真的是這樣嗎？毛主席說過，沒有調查，就沒有發言權，示范性高中沒有進展，是因為兩家農戶的土地征用問題沒有解決，而集團的六千萬資金早已到位，期末課時津貼不發，是因為我們高中得到了績效工資，其他津貼全部取消，學校想發錢，但財會中心不簽字。年終百分子三十的績效考核工資，就連初中和小學也沒發。錢少了，我們每個人都會不高興，都要找一個發泄的對象，于是新紀元集團就成里眾矢之的，靜下心來想想，我們這樣對嗎，人家千里迢迢來到我們織金，來幫助我們的發展教育，而換來的是這樣一個結果，如果說我們冤，那他們更冤，我們慘，他們更慘。我今天在這里說這些，可能會引起很多人的反感，但我不是要為新紀元集團辯護，我是在為織金的發展說話。大家都知道，中國之所以有今天成就，這是改革開放偉大決策實施的結果，所謂開放，就是大力引進外資，引進先進技術和先進的管理經驗。那么，織金教育以及經濟的反展，也必須走對外開放這條路，這是歷史的經驗。和新紀元集團的合作就是政府對外開放的一大政策。如果我們心胸狹窄，盲目排外，請問誰還敢來投資，我們又如何引進先進技術和先進管理經驗，織金的未來又在那里。做為普通老百姓，他們可以不懂，不理解，但作為老師，知識分子，我們也可以不懂，不理解嗎？

人心齊，泰山移。做為一中，六中，四小的老師，我們應當對集團的工作給予幫助和支持，只要大家心往一處想，勁往一處使，共同努力，共同拼搏，我相信一中，六中，四小必定會有輝煌的明天！織金教育的現狀問題也會得到解決？

最后，我向在座的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂！工作順利，身體健康，家庭美滿。