第一篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您好！

在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第二十二個教師節(jié)，尤其是能站在這里代表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持。

今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水！

在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠！

在教育教學(xué)過程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進取、熱愛學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。

各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應(yīng)有的力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲；做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝煌、燦爛！

第二篇：2012教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言

2012教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

徐橋鎮(zhèn)中劉小明

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!在第28個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的校、鎮(zhèn)、局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待的目光中，我們可以自豪地說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！借此機會，將自己的從教經(jīng)歷、感受與大家做個交流，有不到之處，請批評指正。

作為一名教師，我關(guān)愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。教育家馬可連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，他總是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人”我每天堅持5：30起床，到學(xué)校后跟學(xué)生一塊跑步，督促學(xué)生早操、早讀；課間操走到學(xué)生中間，查看做操、吃營養(yǎng)餐情況；午睡時，每天都要到教室里和學(xué)生一起睡；晚就寢每天到寢室查寢。我每天都是堅持做著這些平凡得不能再平凡的工作，每晚到11點左右才拖著疲憊的身子回家。

對學(xué)生的關(guān)愛還表現(xiàn)在每次大型考試后，我都要找全班學(xué)生談心；對學(xué)生的關(guān)愛更表現(xiàn)在個體上，為了讓成績好的學(xué)生晚上多學(xué)習(xí)１

一會，我將自己的房間無償給他們住宿；為了跟家長一塊督促學(xué)生上網(wǎng)，我放下手中的碗筷跟家長一塊到網(wǎng)吧找學(xué)生。星期天下午為督促愛上網(wǎng)的吳某某，要學(xué)生出外留一張字條在門上，注明去向；為了配合學(xué)校深夜去網(wǎng)吧找學(xué)生，我摔進了臭水溝；為關(guān)愛調(diào)皮生，我利用周末到縣醫(yī)院自己買禮品去看望腳摔傷的學(xué)生；為了關(guān)愛貧困生，我?guī)ь^捐款；為了關(guān)愛留守兒童，我深夜11點送學(xué)生到徐橋醫(yī)院，星期天免費為他們補習(xí)……

作為一名教師，還要有一顆平常心。做一名教師不容易，做名班主任更不容易。我曾抱怨班主任工作辛苦，整天起早貪黑，忙忙碌碌。在物質(zhì)橫流的今天，我們只有付出沒有回報。也正因為如此，我曾一度困惑迷惘，經(jīng)常問自己這樣做值得嗎？我們的幸福到底體現(xiàn)在哪里？但當(dāng)教師節(jié)賀卡紛紛而至，學(xué)生問候的聲音從遙遠的繁華都市飄來，那份感動那份喜悅足以讓自己真正理解了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，嘔心瀝血育英才，三尺講壇寫春秋”的真諦！也恍然明白，他們不上進時，我們生氣；他們開心時，我們開心；他們茁壯成長時，我們欣慰。這一個個不起眼的，有時甚至讓我們感到厭煩的的孩子卻控制了我們所有的情緒，原來“憂傷著他們的憂傷，快樂著他們的快樂……”就是我們所有老師今生的幸福！

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。

老師們！全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我作為一名普通的教師作出幾點保證。

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立

高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現(xiàn)在以甘春華校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為徐橋教育拓展出進取的新篇章!最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心 ”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康！工作順利！再次祝各位教師節(jié)日快樂！謝謝大家！

第三篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言(精選多篇)

2014教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

徐橋鎮(zhèn)中劉小明

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好!在第28個教師節(jié)來臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會對教師的尊重，已經(jīng)十分榮幸，又能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情倍感激動。請允許我代表全體教師向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的校、鎮(zhèn)、局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向我朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂！

今天在這熱情與尊重、關(guān)注與期待 的目光中，我們可以自豪地說：我是一個老師！我無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻，我更無愧于自己的稱號！借此機會，將自己的從教經(jīng)歷、感受與大家做個交流，有不到之處，請批評指正。

作為一名教師，我關(guān)愛我的學(xué)生。愛學(xué)生，是教師的天職。教育家馬可連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，他總是在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人”我每天堅持5：30起床，到學(xué)校后跟學(xué)生一塊跑步，督促學(xué)生早操、早讀；課間操走到學(xué)生中間，查看做操、吃營養(yǎng)餐情況；午睡時，每天都要到教室里和學(xué)生一起睡；晚就寢每天到寢室查寢。我每天都是堅持做著這些平凡得不能再平凡的工作，每晚到11點左右才拖著疲憊的身子回家。

對學(xué)生的關(guān)愛還表現(xiàn)在每次大型考試后，我都要找全班學(xué)生談心；對學(xué)生的關(guān)愛更表現(xiàn)在個體上，為了讓成績好的學(xué)生晚上多學(xué)習(xí)１

一會，我將自己的房間無償給他們住宿；為了跟家長一塊督促學(xué)生上網(wǎng)，我放下手中的碗筷跟家長一塊到網(wǎng)吧找學(xué)生。星期天下午為督促愛上網(wǎng)的吳某某，要學(xué)生出外留一張字條在門上，注明去向；為了配合學(xué)校深夜去網(wǎng)吧找學(xué)生，我摔進了臭水溝；為關(guān)愛調(diào)皮生，我利用周末到縣醫(yī)院自己買禮品去看望腳摔傷的學(xué)生；為了關(guān)愛貧困生，我?guī)ь^捐款；為了關(guān)愛留守兒童，我深夜11點送學(xué)生到徐橋醫(yī)院，星期天免費為他們補習(xí)……

作為一名教師，還要有一顆平常心。做一名教師不容易，做名班主任更不容易。我曾抱怨班主任工作辛苦，整天起早貪黑，忙忙碌碌。在物質(zhì)橫流的今天，我們只有付出沒有回報。也正因為如此，我曾一度困惑迷惘，經(jīng)常問自己這樣做值得嗎？我們的幸福到底體現(xiàn)在哪里？但當(dāng)教師節(jié)賀卡紛紛而至，學(xué)生問候的聲音從遙遠的繁華都市飄來，那份感動那份喜悅足以讓自己真正理解

了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，嘔心瀝血育英才，三尺講壇寫春秋”的真諦！也恍然明白，他們不上進時，我們生氣；他們開心時，我們開心；他們茁壯成長時，我們欣慰。這一個個不起眼的，有時甚至讓我們感到厭煩的的孩子卻控制了我們所有的情緒，原來“憂傷著他們的憂傷，快樂著他們的快樂……”就是我們所有老師今生的幸福！

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。

老師們！全社會尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵，努力成

為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。這里，我作為一名普通的教師作出幾點保證。

一是要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。切實承擔(dān)教育者的社會責(zé)任，滿懷對受教育者的真心關(guān)愛。要忠誠于人民的教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的模范。

二是要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。我們是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者。在當(dāng)今時代知識層出不窮的條件下，要成為合格教育者，就必須不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自己。我們要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)

三是要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。我們教師從事的是創(chuàng)造性工作。我們要踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，積極探索教育教學(xué)

規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展。

四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養(yǎng)，把個人理想、本職工作與學(xué)生發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立

高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，會當(dāng)擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現(xiàn)在以甘春華校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種傳承文明、繼往開來的職業(yè)而感到驕傲和自豪！民

族復(fù)興，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，用青春和熱血為徐橋教育拓展出進取的新篇章!最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意,拳拳育人心 ”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！

祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體安康！工作順利！再次祝各位教師節(jié)日快樂！謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您好！

在這個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的日子里，能與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師在這里共度第二十二個教師節(jié)，尤其是能站在這里代

表鎮(zhèn)先進教師發(fā)言，我倍感榮幸，這是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和老師們對我的支持。

今天在這里，首先，我代表全體鎮(zhèn)先進教師感謝鎮(zhèn)黨委、政府和中心學(xué)校給予我們這么高的榮譽，這份榮譽是鎮(zhèn)黨委政府對我們教育教學(xué)工作成績的肯定及褒獎，在這份榮譽里，包含著各級領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)懷，包含著同事們之間的謙讓，也包含著我們辛勤的汗水！

在過去的一年中，我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，以提高國民素質(zhì)為己任，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為義不容辭的責(zé)任。雖然我們身處燈紅酒綠、五彩繽紛的社會里，但是，我們依然甘守著清貧。雖然，社會有時對我們有偏見或誤解，但是，我們依然兢兢業(yè)業(yè)、毫無怨言地撐起祖國的未來，以自己的辛勤勞動表達著對教育事業(yè)的忠誠！

在教育教學(xué)過程中，我們不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)

水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立正確的人才觀，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，不停地鉆研著、探索著新課程改革下的教學(xué)方法，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)課程改革的新局面，總之，在過去的一年中，我們盡力實踐著以“獻身教育，甘為人梯，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)進取、熱愛學(xué)生、嚴(yán)師益友”為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德。

各位領(lǐng)導(dǎo)，榮譽已成為過去，我們不會沉浸在榮譽的歡樂之中，我們會以此為新的起點，更踏實、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，在你們的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)貢獻我們應(yīng)有的力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲；做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻我們所有的力量！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利，祝愿我鎮(zhèn)的教育事業(yè)更加輝

煌、燦爛！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！

踏著清風(fēng)的足跡，伴著碩果的甜美，帶著幸福的笑容，懷著喜悅的心情，我們迎來了屬于自己的節(jié)日---教師節(jié)。在此，我衷心祝愿各位老師節(jié)日愉快，幸福安康。

在這個值得我們共同慶賀的日子里，我有幸站在這兒發(fā)言，此時此刻再華麗的詞語也無法表達我激動的心情。

屈指算來，我已走向講臺十年有余了。在這短暫而又漫長的歲月里我曾經(jīng)走過整整七年的代課生涯。在我代課的那些年里，每當(dāng)看到一起畢業(yè)的同學(xué)個個事業(yè)有成和別人不理解的目光時，我也曾經(jīng)動搖過、猶豫過。可每次想要放棄的時候，內(nèi)心總有一股強大的力量促使著我在教育這條道路上走下去，因為我知道我深深地?zé)釔劢處熯@一行業(yè)，當(dāng)我面對一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉和一雙雙求知若渴的眼睛時，我相信也堅信自己

不但要走下去，還要走得更好。在2014年我終于如愿以償真正成為了教師隊伍里的一員，那一夜我激動的無法入眠。

其實無論是在代課期間還是在真正走向教師崗位的這幾年我一直都在為自己喜歡的教育事業(yè)而努力著、奮斗著、拼搏著。

在這十年有余的教學(xué)工作中，我也有些許收獲，唐朝大文學(xué)家韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。我是這樣理解這句話的：“老師就是傳授給學(xué)生做人的道理教授學(xué)業(yè)解釋疑難的人。韓愈之所以把道在首位，一定有他的道理，我覺得教師不僅要教授學(xué)生知識，更重要的是要傳授他們做人的道理。所以我在教學(xué)中始終堅持對我班的學(xué)生進行道德教育，從而讓學(xué)生們懂得如何做人。特別是在現(xiàn)在這個留守兒童增多的環(huán)境里，我們更有義務(wù)和責(zé)任去幫助那些留守兒童樹立正確的人生觀和價值觀。

不記得在哪部書里曾經(jīng)看到過這

樣一段話，說中國古代軍事家在選拔軍官時把人分為四類：智慧但懶惰的人可以做將軍，智慧而勤奮的人可以做參謀，又笨又懶的人可以做士兵，又笨又勤奮的人只有添亂可以不要。我自己就覺得自己就是位懶惰的老師，我覺得懶只是一種外在現(xiàn)象，偷懶是勤在腦子上，我們不能老拼時間和體力，要學(xué)會嘗試用民主的方法去管理班級和教學(xué)，在我的班級里從來沒有指定的班長和組長，學(xué)生們都是輪流著當(dāng)，無論是在衛(wèi)生還是在紀(jì)律等其他方面我都是放開手讓他們自己去做，我從來都不參與管理，這樣不僅能夠培養(yǎng)他們的責(zé)任感而且還大大鍛煉了他們的能力，之所以我放手讓學(xué)生自己去管理是因為我相信我的學(xué)生，我相信他們會把學(xué)校當(dāng)成自己的家。就是因為我相信我的學(xué)生所以他們從來沒有讓我失望過。我也知道懶不是隨意的更不是放任自流的，在每次懶之前我都會做到課前的精心準(zhǔn)備和設(shè)計。所以我覺得要解放學(xué)生的頭腦，讓他們?nèi)ハ耄夥潘麄兊难劬Γ屗麄內(nèi)タ矗夥潘麄兊碾p手，讓他們?nèi)嵺`，他們一定會給我們帶來意想不到的驚喜。

在今后的教學(xué)生涯中我一定會秉著踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無聞的奉獻的這一信念，做一名更優(yōu)秀的教師。

最后再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師節(jié)日快樂，闔家幸福。謝謝大家

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：

大家下午好！

碩果九月，踏著清風(fēng)的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。作為教師代表在這樣一個特別的日子里發(fā)言，我感到十分榮幸。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和跟我一樣奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師們表示最誠摯的祝福，道一聲：節(jié)日快樂！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度 的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠，責(zé)任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師這個職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追

求的目標(biāo)！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜深人靜時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是俯首甘為孺子牛啊！

記得著名特級教師于漪曾深情地

對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，幸福安康！

謝謝大家!

2014教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第28個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此我向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！在這里我也用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝同事們節(jié)日快樂、幸福安康！

國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來。近年來，在各級政府的關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費政策的實施，大大減輕了農(nóng)民負擔(dān)，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育，現(xiàn)代遠程教育工程的開始實施，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)

懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責(zé)任在肩。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜

謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任

務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜靜更闌時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是無須揚鞭勤奔走，俯首甘為孺子牛啊！老師們，好在我們付出了真愛，換來了學(xué)生真誠的回報；疲憊了身心，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和關(guān)愛。從我校獲得的一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類學(xué)科競賽以及中考、抽考中，我校以較大的優(yōu)勢，不斷保持同類學(xué)校領(lǐng)先水平，一次又一次證實了學(xué)校的潛力，領(lǐng)導(dǎo)的魄力，老師的能力，學(xué)生的實力。不錯，正是新河中學(xué)這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了自身崇高的人生價值。我們怎能不用自己一生的心血為學(xué)校、學(xué)生、家長譜寫一首永恒的奉獻之詩呢？

今天我能站在這里得益與過去的一點點成績，而成績只能作為對我的工

作的一種肯定，也是努力學(xué)習(xí)生本教育理念，積極推廣杜朗口中學(xué)學(xué)習(xí)方式的結(jié)果。但更多的將帶給我更嚴(yán)峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進，是我孜孜不倦的不竭源泉。同時我更相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我將以嶄新的努力去取得更新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空，為教育事業(yè)盡自己的一份力量，為教育事業(yè)的再次騰飛作出我應(yīng)有的貢獻，為人民群眾交上一份滿意的答卷！“耿耿園丁意,拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為教育更美好的明天而共同努力吧！

謝謝大家！

高立前

2014年9月9日

第四篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言

教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們：

大家下午好！

碩果九月，踏著清風(fēng)的足跡，伴著瓜果的甜美，懷著愉快的心情，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。作為教師代表在這樣一個特別的日子里發(fā)言，我感到十分榮幸。此刻，請允許我向辛勤耕耘，默默奉獻的領(lǐng)導(dǎo)和跟我一樣奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的老師們表示最誠摯的祝福，道一聲：節(jié)日快樂！

年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家社會對教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價值，作為教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任，被譽為人類的靈魂工程師，這既是我們作為教師的無尚光榮，也讓我們深感任重而道遠，責(zé)任在肩。

我和所有的教師一樣，選擇了教師這個職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。時代的號角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛我的事業(yè)，我會把認(rèn)真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高、向上；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，引領(lǐng)他們劈波斬浪；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸……是的，毫不夸張地說：在我們學(xué)校，我接觸過的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時，為了備好一堂課，研讀教材好多遍；有時，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱了大量教參；有時，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方已曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上，為教學(xué)的一點疏漏而反思，為學(xué)生的丁點小事而較真。夜深人靜時，還為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。真是俯首甘為孺子牛啊！

記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，幸福安康！

謝謝大家!

第五篇：教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言

教師節(jié)表彰大會上的發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，同志們：

大家好！

在這金秋送爽的美好時刻，我們共同迎來了第34個教師節(jié)。能在這樣一個特殊的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表學(xué)校全體教師，向一直關(guān)心支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在我們余集教育戰(zhàn)線上的每一位老師道一聲：“節(jié)日快樂！”

本周五，當(dāng)校長通知我做教師代表發(fā)言的時候，我欣然接受了，但當(dāng)我準(zhǔn)備這份發(fā)言稿的時候，我卻感到異常惶恐，因為，在眾多一線教師中，我根本談不上優(yōu)秀。此時此刻，我腦海里浮現(xiàn)更多的、更讓我感動的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面：難忘我們a、b兩位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體九年級教師日夜奮戰(zhàn)，備戰(zhàn)中考；難忘史、陳兩位班主任，不顧自己尚在襁褓中孩子，深入班級，愛生如子；更難忘任課老師們的敬業(yè)精神，熊、余、張老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，春風(fēng)化雨；為了學(xué)生，雷、花老師和學(xué)生促膝長談，關(guān)心備至；為了學(xué)生，吳、余老師耐心說教，深入人心……是他們，把辛勤的汗水灑向教育的每一個角落，是他們，把聰明的陽光灑向每一個孩子的心靈。我所作所為，與他們相比，是如此的平凡，那么的渺小。我于2001年7月畢業(yè)于學(xué)校，2003年3月在學(xué)校工作至今。不曾忘記，2004年8月下旬，學(xué)校配備九年級教師，校領(lǐng)導(dǎo)找到我，想讓我上九年級，說實話，當(dāng)時既渴望又忐忑，既想在九年級一展身手，用中招考試證明自己，又擔(dān)心經(jīng)驗不足，不能勝任。開學(xué)后，我住進了學(xué)校，與學(xué)生同吃同住，學(xué)生在教室上課，我在辦公室備課，學(xué)生在上晚自習(xí)，我在刻印試卷。那時候，有的是激情，有的是精力，總感覺渾身有使不完的勁兒，功夫不負有心人，2005年中招考試，我?guī)У牡谝粚贸跞厴I(yè)班首戰(zhàn)告捷。

2008年9月，六三學(xué)制改制后的首屆六年級學(xué)生升入九年級。因是改制的第一屆學(xué)生，成績優(yōu)異的都升級了，留下來的不僅成績較差，而且都較為頑皮，有的老師開玩笑說這是一群歪瓜裂棗。學(xué)校想把這樣一個班級交給了我，我毫不猶豫的接下這個任務(wù)。當(dāng)時就有老師悄悄問我，這屆學(xué)生你都敢接，不怕砸了你的招牌、壞你優(yōu)秀教師的名聲。我只輕輕的笑了笑，學(xué)生的成長才是我最看重的，如果這個班級在我的引導(dǎo)下有所進步，其余的我都不在乎。接手后，我利用一個月的時間，與每個孩子及家長進行了溝通，對每個孩子的家庭狀況、興趣愛好做了詳細的記錄。教學(xué)的過程中，我根據(jù)學(xué)生的特點，制定各個層次的培養(yǎng)目標(biāo)。一年后的中招考試，雖然大部分同學(xué)沒能取得優(yōu)異的成績，但他們個個有理想，有激情，肯努力。而今，他們有的做了廚師，有的跑起了運輸，有的搞起了工程……他們參與了社會的各個行業(yè)，也是到目前為止與我保持聯(lián)系最多的一屆畢業(yè)生。

17年光陰，彈指一揮間，我在時間的雕刻下，已消失了往日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動。現(xiàn)在，我逐漸明白，燃燒自己，照亮別人的真正含義，教師這一職業(yè)實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這17年，我也懂得什么是責(zé)任和使命，作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下。同時，我們的責(zé)任重于泰山，國運興衰系于教育，三尺講臺關(guān)系未來。我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學(xué)生調(diào)皮，家長不理解，有時也想放棄，但是，領(lǐng)導(dǎo)的信任支持著我，同事的微笑鼓勵著我，使我在這個平凡而偉大的崗位上堅持奮斗了17年。

成績也好，榮譽也罷，他們只能代表過去，他們將是我前進的動力，我將永遠以一腔激情之火，投身于教育教學(xué)工作之中。

最后，請允許我再次表達我最真摯的謝意，并祝愿所有老師們節(jié)日快樂！

謝謝大家！