主題教育督導組成員工作總結

今年9月我受組織安排到主題教育第*督導組工作，成為主題教育的督導組成員，轉眼督導工作已經結束，現將半年多以來的督導工作情況作如下總結：

一、認真學習，全面把握督導方法

按時參加縣里組織的督導組全體成員培訓會，學習了中央、省委、縣委有關主題教育的文件、領導講話和政策規定，明確工作要求和方法步驟。隨著主題教育的深入開展，及時學習開展主題教育的相關文件和要求部署，關注新聞網絡，學習中央領導同志講話精神，充分領會相關精神及安排，并認真將精神傳達給所聯系單位，做好指導督查工作。

二、深入履職，扎實完成督導任務

1、服從大局，聽從指揮。在主題教育開展的每一個不隔段的環節，本人認真研習《領導小組工作規則》以及中央、省縣相關文件精神，嚴格按照要求實施督導工作方案，明確任務分工，做到對各階段應完成的工作任務心里有數。在主題教育關鍵節點，工作任務重，比較繁雜的情況下，不等不靠、任勞任怨、默默自覺奉獻，能夠保質保量完成組織和領導交代的各項工作任務。同時，根據領導安排，本人常常協助領導深入所督導單位進行主題教育督

促檢查，能夠與所督導單位加強溝通，團結協作，主動服務，嚴格把關，嚴格標準，嚴督實導。收集和了解所督導單位基本情況，與其它成員一起對各督導單位及其黨委書記談話溝通，了解其主題教育準備情況，聽取對督導組工作的意見建議。

2、及時掌握主題教育進展情況，向所督導單位提出工作建。幫助所督導單位做好各環節工作，保證“規定動作”扎實到位，鼓勵探索富有特色的“自選動作”，確保各督導單位主題教育符合實際、解決問題取得實效。全程參加所督導單位主題教育相關重要會議和重要活動，包括動員會、學習交流會、民主評議會、領導班子民主生活會等。并與本組成員一起每周向綜合指導組匯報工作進展情況，總結推薦典型經驗，發現和分析存在的問題，并督促解決。

3、個別談話聽取意見。根據“如何評價單位領導班子和班子成員在作風方面的總體表現、有哪些突出問題及改進的意見建議、對搞好本次主題教育有哪些意見建議”的談話口徑，發放談話預告，記錄談話過程，深入了解掌握所督導單位存在的四風問題等。

4、審閱相關材料。審閱所督導單位主題教育方案、領導班子民主生活會方案、領導班子成員對照檢查材料等，時刻關注督導工作參閱，按照督導工作參閱要求對各督導單位進行真督實導。審閱所督導單位對單位領導班子和班子成員四風方面的民主評議表，匯總評議結果。整理匯總所督導單位的突出問題，并將兩個匯總結果反饋給所督導單位一把手。

5、深入其它督導組的督導單位交叉檢查。按照縣委統一安排，各督導組進行交叉檢查，互相取長補短，對其它督導單位不符合要求的工作提出整改意見，將存在問題發放到本組督導單位，存在此類問題的及時整改，確保活動質量。

三、嚴守紀律，切實確保督導成效

作為督導組工作人員，一舉一動都代表著縣委的形象。因此，近一年來，我嚴格遵守紀律，保持了自身的良好形象。一是嚴守政治紀律。努力做到任何時候、任何情況下都頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央和縣委保持高度一致，堅決貫徹主題教育，嚴格執行主題教育辦要求和督導工作要求，確保在政治上不出問題。二是嚴守工作紀律。嚴格按照各項制度，特別是縣委督導工作制度，嚴格遵守作息時間以及工作規定，按時到崗離崗，不遲到早退，明確自己崗位的職責，按規矩辦事、按程序運作，對督導工作中把握不準的事項，及時向領導請示、報告，不自作主張、自行其是。三是嚴守生活紀律。進一步增強自律意識，按照“自重、自省、自警、自勵”的要求，不讓去的地方堅決不動，不讓做的事情堅決不做，自我約束，以身作則是。嚴守督導紀律，確保民主評議表、征求意見表、談話記錄中，群眾反映強烈的涉及領導班子成員個人的四風問題，不外泄，不隱埋，及時處理，談話提醒，確保暢通。嚴格把關，在審閱相關方案、計劃，尤其是所督導單位領導班子及成員民主生活會對照檢查材料、整改方案，嚴格要求，明確存在的問題，明確可行有力的措施，確保整改落實與成效。

四、認真總結，深刻吸收督導意義

回顧3個多月的督導工作，本人依舊存在不足,參加本次督導組工作，借著主題教育，自己認真學習先進思想，扎實查擺自己存在問題，深刻分析了原因，思考并即知即改，重新認識了自己，尤其從理想信念、三觀等哲學角度樹立建設美好生命的目標定位，督導工作使我受益匪淺，對于像我這樣剛剛加入黨組織的黨員來說，提高了自身在政治上的認知度和敏銳性，使我對今后的生活有了明確的方向，也使自己與黨更拉近了距離，督導工作雖然結束但我會一直以全心全意為人民服務的宗旨要求自己，成為一名合格的人民公仆。