第一篇：2019學生個人期末考試總結

年終總結既體現著工作作風，又是不可或缺的工作方法。在總結工作時，本著實事求是的原則，通過認真細致的“盤點”，既要總結好成功經驗，又要分析透徹失誤教訓，還要理清以后的工作思路，坦率務實，才能更好地凝聚人心，做好下一步工作。以下是小編給大家帶來的幾篇2019學生個人期末考試總結，供大家參考借鑒。

2019學生個人期末考試總結1

大三過去了，我想對大三一年的學習和生活做一個個人總結。

三年級是主要學習專業理論，鍛煉專業技能的一年。由于明確了投身教育事業的職業目標，學習多了不少熱情，也多了不少激情，從中也感受到了方向對于一個人前進的重要性。生活也因目標的明確而多了幾分踏實與淡定，因而在其他的更多方面表現得更加穩重與自信。另外，一些影響專注的因素在這年漸漸消失，讓我能更專心于學業。因而在這一學年中，可以說比前兩年取得了很大的進步!首先，在學業成績上面，大三比大二有了一個較大的提高。在每門功課上都取得了比較滿意的成績，雖然有些科目不盡如人意，但是已無悔恨，因為已經實在地在上面付出過。有些科目確實因為這樣那樣的原因，令人不解與可笑地在低級錯誤或低迷狀態中留下了些許遺憾!不過總的來說，這年的學業成績還是令人滿意吧。

在思想上，體系的錐形已經逐漸形成，人生觀、價值觀已經開始逐漸指導自己的生活與學習，有了自己的基本的人生哲學。這種感覺是美妙的，讓你覺得你是這個世界中不可或缺的一部分!

在生活上呢，比較有規律及更加習慣了這里吧，畢竟已經三年了。這里已經與我結下了深深的關系紐帶，對這里有著強烈的歸屬感。這是一種最深的融合!總結這一年方方面面的變化，起最重要作用的是：目標。明確的目標是變化的源動力，因為目標才有激情，才會想辦法去具體付出努力。有了激情，才會自信，才能拋開其他的無關的雜念去向著木標進發。總起來就是：目標，自信，勤奮，專注，激情!

在未來的日子里，我將繼續努力，做一個對祖國對人民有用的人。

2019學生個人期末考試總結2

光陰荏苒，大二上學期已經結束了。這個學期，在系主任、學生會主席團的帶領和各位學長學姐的指導下，我成長為系學生會宣傳部的一員，我十分感謝主席團和各位學長學姐的指導和幫助，在實際的工作中我也不無時無刻體驗到學生會這個大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關愛。

半年的工作簡單地說就是穿梭在一張張海報，一處處風景、一份份宣傳稿中。這些工作充實了我的生活，更提高了我的能力，為以后的工作積累了很多想法，也在一步一步付諸于實踐。宣傳部的工作雖然繁忙，但在部長的分配和成員間的協調下，這樣的工作也被我們做得井井有條，我更因身為這個服務性的部門的一員而感到驕傲和光榮，我從中體驗到的快樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報，雖然沒有足夠的時間和精力去描摹，但這每一張海報都值得我去珍惜，每一次的宣傳稿我都努力完成、盡善盡美，因為我知道這種汗水的付出是一種光榮的收獲。

這一個學期以來，學院舉辦的大小活動我也都作為工作者參加了。雖然只是一份單薄的力量，但我都發自內心去努力完成。由于宣傳部獨特的職業性質——它具有很強的服務性。因此我們還幫助了其他部門開展了一些活動。我也嘗試了很多以前沒有接觸過的工作，認識了很多同學。在工作中，我十分注重虛心、誠懇地向他人學習。同時對于各級領導、老師、學長學姐、同學在我學工作、生活上的關懷和指導，我要在此表示由衷的感謝。

作為一名加入學生會不久的學生，我要學習的東西很多：做事要認真，態度要端正，待人要真誠等等，這些我都在各位學長學姐和部門成員的身上看到了。我也努力地向他們學習，希望能在為學生會做貢獻的同時，提升自己的能力和素質。

匆忙的一個學期已經落幕，在學生會的工作中，雖然有忙得無暇顧及飲食的時候，雖然有工作學習的雙重壓力，可我仍覺得開心并充實。有時也有小小的松懈，可一旦看到學長學姐和成員們認真忙碌的身影時，一種身為宣傳部干事的責任感頓時讓我不敢有絲毫懈怠。

關于進學生會的初衷，似乎大家都差不多，至于是不是真的被鍛煉到了，我鄭重地說：是的。曾經說過，學生會宣傳部讓我挑戰不曾想過的事，讓我知道沒有什么事不可能的。現在我在說，宣傳部給予我一種信任，一種讓我不得不把任務完成的信任;學生會給予我一種精神，一種讓我們、你們、他們凝聚在一起的精神。

這一年，我在成長，感謝宣傳部的同伴們，一起工作一起疲憊在一起奮斗。感謝信任我的部長給我的照顧和幫助，讓我有機會有舞臺來最大化我的能力，不斷更新自己的儲備。宣傳部的工作多是用時間和汗水砌成的，來得迫切，去得輕盈。宣傳部的每個細節，我都有涉足，在我看來，宣傳部需要我們帶著一顆心去努力工作。

我想說，這一年最大的收獲在學生會，最大的快樂在學生會宣傳部。學生會是個忙碌而快樂的舞臺，不要只看見它的忙碌，其實每個認真忙碌的人都明白，我們得到的是其他各式各樣的舞臺無法給予的。不要只看表面，變化時內在的，深刻的。最后，不管能否在這條忙碌的宣勝輝之路上繼續走下去，我會記著我來自工學系學生會宣傳部，會堅定地告訴更多的人學生會是個鍛煉你的舞臺，我會帶著這里的品質走未來的路。

對于下學期的工作，我將蓄勢待發。我將以最飽滿的熱情，投入到學生會的工作中去，繼承和發展學生會的優良傳統，對上級交給我的任務，我一定按時、有效地完成，講究效率，絕不拖泥帶水，用責任心、細心和恒心做好每件工作，將一份完美的答卷。

2019學生個人期末考試總結3

光陰似箭，一學期的時間如潮水般過去。從第一次走進北師大朝陽附中的校門，到現在，一個學期就這樣結束了。終于迎來了盼望已久的寒假。回首這一學期來的點點滴滴，暮暮朝朝，我心里真是感慨萬千。

在上半個學期，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學——這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助與無私的關懷。在這學期的學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：代數與方程、英語句式、新的散文與詩歌……真的是非常豐富。

而最令我高興的是我在體育方面有了明顯的提高。記得剛開學時最多只能跑5圈。因為在小學最后幾個月里幾乎沒怎么跑步，所以聽老師說的圈數簡直可以當做跑步上的'天文數字'.但是經過一學期的練習，現在可以輕松的跑完老師規定的圈數。

可是我并不會驕傲，因為我的數學成績還不是很理想。但是，我會繼續努力，直到滿意為止!

在這幾個月的學習里我深深體會到，一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想一定會有很大的提高。

初一(2)魏XX

轉眼間，一個學期過去了，我們迎來了盼望已久的寒假。對我來說，這半年的學習生活真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學習成績還是身體素質都比小學更上了一層樓。下面，我就簡單的總結一下。

本學期，我的整體成績較穩，但月考的排名總是在下降，這是為什么呢?我翻了翻以前的卷子，發現在語文、英語兩類卷子中，我的作文和閱讀都還不錯，基本每次都是基礎題在拉分，說明我的基礎不太扎實，英語要好好背單詞，語文也要認真理解每個字、詞的意思。相比之下，數學存在的問題就比較大了，剛開學的時候總是錯計算題，后來經過每天反復的練習，計算題錯的少了，可是后邊的大題、難題又開始傷腦筋起來，我漸漸發現這不是只練普通的題就可以答對的，更重要的是看頭腦的靈活性，所以，這個寒假，我可不能閑著，一定要在這上面多練習，爭取讓自己的水平更上一層樓!接下來就是身體素質了，這個沒得說，絕對是突飛猛進般的提高!小學時，我在體育課上最多也就能跑4圈，跑5圈都是要了命一般。到了現在，我自己都不敢相信，長跑時的10圈居然輕松搞定了!我相信，照這樣練下去，身體素質一定會比朝陽區其他的同齡人強許多!

最后，我想總結一下上初中后我最大的改變——學習態度。我認為，初中和小學的教育方法最不同的就是：小學是老師督促著學習，而初中就不一樣了，所有事情都取決于自己。比如，小學老師上課會非常頻繁地叫同學發言，可是初中老師常常一節課都不叫一個同學起來(尤其是數學)，想想，如果少聽了一節數學課，漏掉了一堂課的重點，是多么可怕的事啊。所以，在本學期，我學會了自己努力，上進，最后通過長期的努力取得更好的成績!

自評：在本學期，我認為我在道德習慣方面表現良好，團結同學，彬彬有禮，希望我以后可以繼續保持!在生活自理能力上，我認為我做的還不錯，可是在自主學習的能力上，我認為還有所欠缺，比如有時課后不復習，寫作業會分心等。在這學期，我認為我還是很勤奮的，比如上課認真聽講，課后積極完成作業等。最后，我認為我取得的成績整體來講不錯，就是數學還需再努力提高。希望下學期我可以更加努力認真，讓自己從各個方面都'更上一層樓'!

201*年9月，我跨進了北師大朝陽附中，從這里，開始了我的新旅程······ 剛開學的我還是一個玩心還未收回來的孩子，第一次的月考給了我一個教訓!它告訴我：初中的學習不再像小學那樣突擊就可以應付下去了，它開始需要積累了!我好像對這個教訓不以為然。接連下來的月考，期中考，特別是期中考，幾乎讓我崩潰!但又給了我一個重重的提醒。這時候，我開始努力了——刷題，幾乎每天我都在和數學較勁，不管這道題懂不懂，我都要對自己刨根問底，這樣一來的好處就是：對每一道會的題都有99.9%的把握做對，至于那0.1%它是不太可能出現的。除了這一點，課堂上的40分鐘我也比以前更珍惜了。

這一學期的最后一次月考為我的努力做了最好的見證!這讓我更有了信心。這時候，期末的鐘聲悄然響起，'期末'一個讓學霸愛，學渣恨的日子，像我這種既不是學霸也算不上學渣的孩子來說，對期末簡直是又愛又恨，但它終將到來，我必須學會面對和努力。這次期末考試的成績對于期中考來說有了一些進步，但還有很多人在我前面，我還需要努力!

新的學期我不僅經歷了學習上的蛻變，還收獲了很多好朋友。

我們從剛開始的陌生到相識再到相知，我們一起走過了初中的第一個歲月，跨越了初中的第一個新年，我想我們的友誼不會就此訣別，它會很完美，也會經歷很多磕磕碰碰，當然到最后它一定會變得比鉆石還要堅硬還要閃亮。

剛剛初一的我們在相處的時候避免不了的小矛盾在這個學期學會了收斂，它不再像以前一樣肆無忌憚，學會了讓步，這讓我們彼此之間的溝通更容易了些。

這學期的我從剛開始的懵懵懂懂到學期末的成熟穩重經歷了很大的蛻變，我很開心

2019學生個人期末考試總結4

時光匆匆，不知不覺大二整個學期已經結束。回想自己在大二生活，頗有感慨總體來說比剛剛入學的時候強了很多，它讓我知道了很多，不僅是課本上的，更多的是學會了很多做人的道理。我想有必要總結一下整個學年的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

一、學習上，比起大一，在認知程度和態度上有了很大的進步。大一的時候由于是剛來到大學校園，由于整個時間由自己支配，感到無所是從，時間經常轉瞬即逝，總感覺自己是在虛度光陰。經過大一整個學期的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時間。課余時間，我經常去學校的圖書館，學習一點自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，除了去圖書館學習之外，我還組織同學們去戶外活動，增加同學之間的友誼。在學習上，我認為有一樣東西非常重要，那就是學習態度!俗話說的好，態度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差，問題能自己解決就自己解決，很少向別人請教。而現在，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。

我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

二、生活上，這是我感觸最深的，社會不只是你自己的舞臺，自己一個人很難獨舞，所以要建立友好的人際關系，這一點對我以后的發展會有很大的幫助。所以在學校我基本上可以和同學們友好相處，互幫互助，形成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自己的朋友，從不虛心假意。我知道，走進社會中，只有真心的朋友才會幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風，做到勤清潔，養成良好的衛生習慣。

我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，就是尊重別人。

三、在業余生活中上，我覺得我收獲最大就是學會了，其次就是在業余生活的中增強了體質。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式!現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在業余生活上的又一重大收獲。

四、思想問題上，我積極向黨組織靠攏，在大二上學期參加了學校組織的黨知識學習，順利通過了學校組織的考察。此后，我還認真學習江澤民總書記“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。

時間如梭，一個快樂而短暫的寒假眨眼間就過去了，我們迎來了一個新的學期，為了我們能夠在新的學期有更好的收獲，更大的進步，我們應該為自己制定好一個學習計劃，如下便是我為大一下班學學期所做的安排：

1.首要目標是上好英語課，為大二的英語四六級考試打下堅實基礎;另外，上好VB課，為大二時的VB二級考試做好充分準備。

2由于自己在上半學期，專業基礎學的并不是很扎實，因此在學習新的專業基礎課程的同時，回過來鞏固大一所學內容，爭取做到新的不落，舊的提高，不斷擴充自己的才能。在其他課程上面，專心聽講，做好筆記，為專業基礎的學習做好鋪墊。有責任為班級服務，因此我會更加努力，積極配合其他班委及同學的工作，增強班風學風，使整個班級成為團結上進的大集體。

3繼續堅定自己的入黨信心，向黨組織做好思想匯報工作，多做好人好事，參加各類公益活動，奉獻自我。

4不斷豐富自己的業余生活，積極參加學校，班級，社團等舉行的活動，多與其他同學溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面能力。

以上便是我為大一下學期所制定的計劃安排，我會按照以上計劃，腳踏實地，一步一個腳印，沒有遺憾的走完大一下學期。首先這個學期的目標和任務主要是抓住英語和語文寫作;增大單詞詞匯是首要任務;擴大閱讀量以便為大二的專業課打好基礎;同時也要抓好其他各項科目的學習，以擴充自己的知識面，爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次;另外找到自己的興趣所在。

雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。比如有些時候計劃的事情總是因為這樣或那樣的原因沒有完成。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。作為學生，學業永遠是第一位的。我將努力改正自己的缺點，使自己向更好的方向發展。

首先這個學期的目標和任務主要是抓住英語和語文寫作;增大單詞詞匯是首要任務;擴大閱讀量以便為大二的專業課打好基礎;同時也要抓好其他各項科目的學習，以擴充自己的知識面，爭取在期中和期末考試中取得好的的成績和名次;另外找到自己的興趣所在 大學生學期個人總結。

總之，大二的整個學年，是不斷學習、不斷充實的一年。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

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第二篇：期末考試學生總結分析會發言稿

期末考試學生總結分析會發言稿

期末考試學生總結分析會發言稿

各位領導、老師、同學們：

很榮幸今天能有這個機會和大家在一起交流學習，首先感謝領導的支持和信任，感謝老師們的指導和幫助，感謝高一、九班全體任課教師和全體同學的理解、支持和辛苦付出，特別感謝劉芬、杜厚儒、陳佳琳等同學幫我準備的講話材料，由于準備家長會，準備的不夠充分，下面我就把在平時開班會時的常講的內容和大家一起交流 先談四個字：

第一個字，勤，我們大家都知道勤奮的道理，相信大家在求學的歷程里早已領悟到了勤奮的重要性，可以說，沒有勤奮就不會進入一中，沒有勤奮就很難適應社會。我想說的是，雖然我們已經很勤奮了，可我們的勤奮程度還遠遠不夠： 08年畢業的劉XX同學，大年初一早上連著做3套數學綜合試卷； 09年高三的同學一個寒假不到21天的時間，數學試卷完成45套，理科綜合完成38套，英語完成25套，語文完成8套包括作文，當然還有基本能力10套；

參加數學競賽的10年高三數學競賽一等獎被保送清華，一個暑假數學競賽書就做了7本，要知道競賽題，老師會做的也不多，都在一個人在那里研究

所以，唯有勤奮才能取得大成就，勤奮是治學之本，勤奮是進步之源。

然而，我們也看到過一些“假勤奮的現象”：例如晨讀時大聲讀書而忘記了思考，例如上課時奮筆疾書而忘記了聽課，例如作業時完成了數量而忽略了質量，例如晚上加班到凌晨而忘記了休息，我認為這些都是假勤奮的現象，讓別人從表面看來非常勤奮，而實際學習效果很難得到保證，希望有這些做法的同學能盡快調整自己的學習方式。

第二個字，思，思考和反思，剛才提到了讀書時需要思考，我們知道學習的任何一個環節都需要思考，今天主要談反思，特別是考試后的反思，有的同學考前對試題卷是“可欲而不可求”，考時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考后則是把它無情的拋棄，這時，他們眼中只有分數了。時下不是流行可持續發展嗎？那么為什么有那么多的同學沒有把眼光放在考后。其實分數只不過是對你這階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，難道盯著它就能把66分變成99分嗎？關鍵還是要弄清丟失分數的原因、不清楚的知識以及這一階段的不足，我們的目標不是這一次次的小考，而是將來的高考，當然了，也只有在這一次次小考之后及時總結并矯正，才能在未來的高考中創造輝煌。

第三個字，談靜，不僅是教室、宿舍內的表面安靜，更重要的是心靜和冷靜。

遇事冷靜，不僅是待人接物的一種態度，而且是一種處理一切困難問題或突發問題的方法，更是人生的一種智慧。同學之間，師生之間，與家長之間，正是因為我們平時接觸最多，所以才會有誤會和摩擦，而正是因為我們平時接觸最多，我們才最容易將對方的感受忽略，遇事是否冷靜是一個人是否成熟的重要標志。

人生在世不如意之事十有八九，人生無常,許多事情無法預料,急風驟雨的時候常有,陽光普照`風平浪靜的日子卻也難得.世上有許多無可奈何的安排,每天都有許多不盡人意的事情發生,對于所遭遇的不幸和所發生的不如意,關鍵在于你以何種心態去面對？不管為人處事，還是教室里學習也好，都需要我們有一顆能夠獨立、冷靜的頭腦。雖然有時會很累，但問題解決后總會有一種成就感，從而成為鼓勵自己繼續前進的動力。脾氣誰都有，但發脾氣前先考慮一下是否應該這樣做？古語云“ 三思而行”，那也正是對自己負責任，并且也是從容淡定的前提和表現。建議，遇事后，先冷靜地思考３分鐘，等情緒有所好轉后，再決定到底應如何做，可能就會有和原先過激行為完全不一樣的結果，不至于太極端。也只有經過自己的仔細思考，才會有自己的觀點和成熟的想法，不至于人云亦云。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。“什么事情應該做”，或者“什么事情不應該做”，心里都要有一把衡量“標尺”。倘若我們常用這樣的態度去對待生活中的大大小小的事情，相信我們就很少出現“急急火火、心浮氣躁、寢食不安、六神無主”的樣子。

大家知道，寧靜致遠 靜能生慧，很多班級前后門都有類似的字詞。怎么才是心靜呢？就是在你想進入一種你想要進入的狀態時候，能夠隨意切換，而且在這個狀態之中，你是心無雜念，不會被外界影響的~注意力完全只聚焦在你想要完成的當前的事情之中。比如一節晚自習，按照自己的計劃，45分鐘過去后，順利地完成了預定的任務，正要伸個懶腰，這才發現，班主任在你身后很長時間了你竟然不知道。例如，晚上放學后，你把剛研究出來的數學題整理完之后，發現教室里其他同學早都已走了。例如，牛頓當年在街上走著走著，被電線桿碰倒后，連忙喊對不起，對不起。可能有的同學會說，我想靜下心來學習，可周圍的誰老是影響我，或者教室里有說話的我就靜不下心來。你可曾注意到，每天早上教室里同學們都大聲讀書的時候，你照樣能和其他同學一樣，記背很多東西，根本沒有注意到其他同學在那里讀的什么內容，什么原因？心靜的緣故，所謂靜下心去學習，就是要達到忘我的境界，只有靜下心，才能根本上杜絕浮躁，才能逐漸減少這樣或者那樣的失誤。只有懷有這種精神，并踏踏實實堅持下去，人生才能真正收獲寧靜的力量。

第四個字，談悟，如果說管理的關鍵在于感召，教育的真諦在于感動的話，那么學習的秘訣在于感悟。

作為一名一中的學生，在我們遇到困難題目的時候，我們的第一反應不應該查看答案，也不應該是急著問同學、問老師，而應該是獨立思考，結合題目，展開聯想，聯想已學的知識方法和常見題型，深入研究，在研究過程中很快就會發現試題沒有原來想象的那么困難，試題不僅可以得到解決，甚至在研究問題的過程中有了更好的思路和方法，甚至比參考答案還要好，這就說明你已經對這部分內容的學習有了新的感悟。只要我們平時能堅持做到獨立思考，深入研究，養成習慣，在不斷地感悟中提升自己的解題能力，自己的成績就能有很大的進步。

只要我們勤于思考，善于思考，就能實現從量變達質變的頓悟過程，從而感受到寧靜致遠的力量。再談兩個詞：

第一個詞是用心，有句話說的好：努力做事，只能把事做對；用心做事，才能把事做好。老子說，天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。這句話精辟的指出成就事業必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。生活的一切原本都由細節構成，如果一切歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節。俗話說，態度決定高度，細節決定成敗，就是這個道理。抓住學習細節，就是我們用心學習的一個重要表現。

認真做事與用心做事有何區別呢？所謂認真做事，就是按照老師的要求去做，只要完成任務就可以了，這樣至少不會被批評。而所謂用心做事，就是不僅要按老師的要求去做，而且還能積極主動地去開展工作，或者主動地去完成老師沒有要求的任務，把工作做得更細，把工作更好，甚至還有一定的創新。認真做事可能更多的是迫于外在壓力，機械地不折不扣地完成某件事，而用心做事除了有認真層面的意義外，更多的是發自內心的、用心智做事。只有這樣才能把事情做更好。

第二個詞，落實，每次考試之后發下試卷，很多同學都有很多遺憾，本來都會做，甚至能做對，結果卻沒能得到分數，如果這時單純地以為是考試時的失誤的話，就很難從考試的失利中得到教訓，更不可能得到改進的方法。為什么會出現這種情況呢？關鍵還是在于平時的落實不到位！

有句詩是這樣的，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，深刻地解釋了落實的重要性。那么如何落實呢？

1、大家都知道鞏固的重要性，可是每天是不是有意識地去 復習鞏固當天所學內容呢？

2、考試后形成滿分卷。

3、錯題集整理是否及時，錯題集整理后是否充分利用

4、試卷中的題目老師講過后，自己是否又進行了訂正

5、對于錯題的訂正，是只研究解題的思路和方法，還是自己在演算一遍

6、對于自己制定的計劃，每天是否都按計劃去執行了

7、自學叢書是否都獨立完成，并進行了錯題訂正

8、老師幫助提出的學習建議是否都用心地去改進

9、對于典型的試題，是否有“好題至少做三遍的落實精神” 最后送給大家三句話：

人生沒有彩排，每天都是在現場直播

不怕有人比你強，而怕比你強的人比你更加努力

覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候 最后祝愿領導、老師身體健康 工作順利

祝全體同學 學業進步 學有所成

第三篇：個人總結學生

個人總結學生

是最新發布的《個人總結學生》的詳細范文參考文章，覺得應該跟大家分享，希望對網友有用。篇一：大學學年個人總結

從一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期,大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質的地方。無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘！”

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試,結果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現在大學生最流行的郁悶日子。現將我上一學年的總結

一、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯！

在做作業上，范文寫作我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選

修課，這個學期我選修了綜合會計和數據庫的應用，前一門課程屬于經濟方面的內容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經濟實力奠定了基礎。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，會計對于各個行業都是有用的。即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發。其次就是數據庫，這次的學習也是我比較早的了解了數據庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現在社會計算機遍及各個領域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，思想匯報專題我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂

裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我師”，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的！

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌(來自: 在 點 網:個人總結學生)生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽，班級內乒乓球比賽；學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動；參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念！

四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團——英語協會、青協、交友協會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務，處理好各項事務，其中包含我們學習部

為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關系，提高了素質。

學年總結

時光荏苒，不知不覺我們已經來到了大學生活的又一個年頭。我們即將面對的是找工作或者是再過一次獨木橋---考研。沒有人知道一年后我們又會在什么地方，就像誰都沒有想到三年前我們會從四面八方相聚在南林。大學生活已經步入尾聲，而我們的人生似乎才剛剛拉開序幕。一些必須由我們自己來掌控，自己來負責的人生正無可逃避地向我們走來。

最全面的范文參考寫作網站名牌大學、名牌專業，都是我當初上大學的夢想，如今我就要面臨畢業。雖然我上的大學—南京林業大學，不是一流的大學，但是回顧我的大學生活，我發現是充實、豐富多彩的，自己在德、智、體等方面都得到了很大的提高。在這里我要感謝我的親戚朋友和所有支持關心我 的人。因為他們，時刻教導著我，時刻支持著我，時刻鼓勵著我，所以我在校的三年多，一直能保持著樂觀積極的態度，去面對工作和學習，使我更加的自信，使我更加的進取。

還好，我已經不是三年前那個懵懂的少年，大學給了我太多的思考和感悟。在過去的一年，也就是人們稱之為本該“吶喊”的大三，我學到了很多。現將各方面情況，總結如下：

一、思想政治方面：

一個人的價值能否實現，決定于這個人的思想好與壞。我深深的意識到：要成為一名優秀的大學生，必須從提高自己的思想素質開始。只有樹立了正確的人生觀、價值觀，才能為大學四年以及以后的學習工作指明方向。因此，我在剛入學不久便向敬愛的中國共產黨黨組織鄭重遞交了入黨申請書，并從那時起，我就以一名黨員的標準嚴格要求自己，以黨員的標準規范自己的學習和工作。范文TOP100如今雖然離黨組織還

有一定距離，但是我會更加嚴格要求自己，時刻學習身邊黨員們的優良作風。在同學當中，戒驕戒躁，嚴于律己，盡職盡責，樂于助人，積極進取。

二、學習技能方面：

大學生只有不斷的學習，掌握先進的科學文化知識和過硬的專業技能才能夠跟得上時代的步伐，才不會被時代遺棄，才能在以后的工作中發揮出色，從而實現自己的人生價值。因此，我從大一起就制定了自己的學習計劃，一直努力的學習；大二，規劃了自己的職業生涯，確定了自己的發展方向和目標。在這以后的學習，更加有針對性，學的更深入、更專業；大三結合專業課程的理論知識，這一學年，是我感覺比較累的一年，但同時，也是最充實的一年。雖然不喜歡往回看，但看的時候，還真覺得有一種沉甸甸的感覺。這學年也是我們專業感到最忙的時候了。但是學無止境，重在積累，持之有恒，而且日后還得繼續奮斗前進。

三、工作生活方面：

大一的時候，我就加入了學生社團，大二的時候成為了院里的體育部部長和職業發展協會會長。作為一名學生干部，它的職責是為同學們服務，沒有任何利益的目的，這是不可置疑。我明白學生干部的職責，所以在平時的工作中能吃苦耐勞，認真地完成各項工作，以服務更多的同學。在這三年中，我也獲得了一些榮譽，比如說“優秀學生干部”、“優秀學生”、“優秀團員”以及“學生會積極分子”，這也算是對我工作的一種肯定和鼓勵。

總結過去，是為了提醒自己把握現在和未來。過去的榮譽是用來鼓勵現在的，我會更努力進取，取得更輝煌的成績。每一次的總結，都是一個新的一點。放遠目光，堅定信心，保持樂觀積極的態度、嚴謹的工作作風認真的對待每一件事，努力地提高自己的綜合素質。只有這樣，才會活的更精彩，更充實，更有價值！

篇二：學生會個人工作總結

學生會個人工作總結

時間過的真的很快，一眨眼一年的時間已經從我的身邊匆匆流去。在學生會工作也有很長一段時間，還記得曾經在加入學生會時，經過馬拉松式的挑選和努力，最終如愿進入學生會文藝部工作。在當中工作，我真的學到很多東西，使我有機會接觸很多人，不但提高了社交能力，還提高了工作能力。回首這一年時間，真的讓我受益匪淺，其中充滿了快樂與苦澀。不過我認真的做好每一件事，只因為一句話：“在其位，謀其職”。

這一年的工作可謂緊張而又忙碌，因為各個部門都有很多活動，每一次的活動我都會積極參加，積極配合別的部門的工作。我們文藝部這學期的第一個活動是《校園歌唱大賽》，校園歌唱大賽的舉辦可是給同學們增添了豐富的校園生活，本次比賽既為選手們提供了一次展現自我的機會，又給觀看的同學帶來了一次愉悅的精神享受，增強了同學們

對音樂的興趣，提高了同學們對音樂的欣賞力。同時我也深刻理解了團結的力量，主要靠文藝部與學生會其他部門相互配合。第二個活動那就是大型的《健美操大賽》.主要的目的是提高師生的體育興趣，調動大家參加體育鍛煉的積極性，豐富師生的課余生活，促進各系部的交流，培養了團隊精神。一次比賽，讓我們付出了很多。特別是我們部門的女生每天都在她們訓練現場照顧她們。為了工作就應該有這種敬業精神，不管多苦，不管多累，我們都不會退后。在這些活動中。同時也鍛煉了我的寫作能力，因為很多策劃書與總結都是我寫的，也得到部長的夸獎。這也是我獲得一部分，因為我掌握

了office辦公了，這都是鍛煉的結果。

最后的活動應該是《籃球頒獎晚會》了。這次活動對我感觸最深，因為這次完全是我們干事做的。當然也發現自己的不足，有很多細節沒有注意到，當然知道自己的不足，這也是值得慶幸的。因為這樣在下次活動才不會犯同樣的錯誤。才能更好的做好，才能做的更精彩。

在其他部門活動中。我積極配合，雖然是一些雜貨，例如搬桌子，我從來都沒有抱怨過，為什么每次都是我。我反而感到高興，因為這也許為了更好的鍛煉我，因為我自己有很多不足，所以在學校應該更好的培養自己的各種能力，為以后工作奠定基礎。

最后談談自己總結的幾點經驗吧，這也是自己在活動中與工作中摸索的一點淺淡的經驗。

1.在做事的時候，能自己做的就自己解決，不要有種依賴的感覺，因為這樣才能更好的鍛煉自己，讓自己收獲的更多。

2.要懂的“在其位，謀其職”的含義，因為什么事開始做時會有新鮮感，堅持到最后才是正確的，例如在學生會中，有的人經過種種努力最后進入了，可是時間長了。厭倦了，什么事都不做。那你為何當初那么努力的選擇加入呢？所以要積極的做好自己的事情。

3.團結協作，共創精彩。例如《歌唱大賽》的成功舉辦和《健美操大賽》更充分的說明了這一點，文藝部和其他部門心無芥蒂全力配合才使兩個大型活動取得了圓滿成功。

4.全心全意為廣大同學服務。做好領導、老師與同學之間的溝通紐帶。以微笑面對每一個人，這樣會更好。

以上是自己的一點見解。在學生會工作一年，我個人的組織協調能力和團隊協作能都得到了很大的提升，但不得不承認自己在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。但是我們是一個團隊，我們相互互補，一定會做的更完美。因為這個團隊，讓我大學生活的開始就有了不一樣的色彩，我很開心給我這樣的平臺，讓我找到自信，讓我更好的認識到自己的不足，以后我會更加的努力，因為自己有著不服輸的

精神，因為自己的座右銘是“愛拼才會贏”。

最后祝愿文藝部在以后的工作中做的越來越好，在此，我衷心地祝愿電子信息系學生會的明天更美好！

胡齊貝2010-6-15

篇三：大學生學年個人總結(大二)

總結

大學第二年，少了第一年的青澀與懵懂，多了堅定和堅持。回顧一學年的生活，我感觸頗多，有收獲也有不足，經過兩年的大學生活我已成熟很多。總結了一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾點：

在思想上，本人深深地意識到，要成為一名合格的大學生，必須從培養和提高自身思想素質開始，只有樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能為這大學四年以及今后的學習工作指明方向，因此本人不斷自我提升，注重自己的品行，堅持自我反省且努力的完善自己的人格。

在學習上，學生以學為本，大學時代的學習積累是一個極其重要的基礎。因此，學習依然是大學生的首要任務，我清楚的意識到，作為一名合格的大學生，必須具備豐富的科學文化知識和過硬的專業技能。通過一學年的努力，盡管取得一些成績，但離心中的目標還有差距，仍需繼續努力。學習固然重要，一個人能力的培養也不容忽視。我還注重自己動手能力的培養，堅持理論聯系實際，積極參加課外活動。知識無止境，探索無止境，我還需不斷進步不斷完善。

在工作上，本人一如既往的為班級工作，盡自己的一份力量。兩年來，本人嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校班級組織的各項活動，學習班委們的先進經驗和知識，通過不斷努力地學習和工作，我服務了他人，也鍛煉了自己。

在生活上，積極培養向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，時常自我反省，待人真誠，保持積極健康的心態。自信，務實，勤奮，樂觀

是我一貫堅持的生活態度，在暑假期間，本人還參加了第十五屆國際投資貿易洽談會的志愿者，收獲良多。在新的一學年還需要繼續不斷充實自己，完善自己。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。但我深知自身還有很多不足之處，我將虛心學習，彌補自身不足，爭取更大的進步！

鑒定： 該生在思想上不斷加強思想政治學習，注重自己的品行，有良好的道德修養和正確的人生觀、價值觀；在學習上積極向上，能夠獨立思考，認真學習專業知識，注重方法；在工作中能夠很好的配合班委開展工作，完成上級布置的各項工作；在生活中團結同學，樂于助人，嚴以律己，交際面廣，與人為善。

《個人總結學生》是篇好范文參考，涉及到自己、學習、工作、大學、我們、積極、因為、一個等范文相關內容，覺得好就按收藏下。

第四篇：學生個人總結

學生個人總結（1）

2014生命科學學院學生工作總結

創新學生工作理念服務學生成長成才

2014年，在學校學生工作主管部門的領導下，學院黨委高度重視，認真落實《內蒙古農業大學大學生日常教育管理實施大綱》，不斷推進我院學生工作的發展，做到了全面，細致，有創新。

一、以加強學生工作干部隊伍建設為抓手，不斷提高整體素質和工作水平

1.學院定期召開班主任、本科生導師工作討論和班主任培訓工作。2014年我院修訂了《生命科學學院本科生導師制實施辦法》，嚴格按照《生命科學學院

本科生導師制實施辦法》對班主任、本科生導師進行培訓和考核。

2.加強學生輔導員及各級學生組織建設，我院共配備了14名學生輔導員，每周二定期召開輔導員例會，由輔導員匯報所帶班級的學風和學生中存在的問題，學辦匯總學院及時處理。

二、以形勢政策教育為載體，建立分層次的思想政治教育體系

1.以?喜迎十八大、爭創新業績?為主題，有針對性地開展了時事政策及思想政治教育，2014年我院開展了?黨史放映廳??感恩的心，牽動你我? ?重拾漢字繼承傳統? ?弘揚雷鋒精神?為主題的系列團日活動。

2.新生軍訓及入學教育主要圍繞心理適應、黨建、校史、安全教育展開，2014年9月舉辦了?新生入學教育系列講座——專業知識?講座和新生入學教育系列講座——安全知識?講座；在2014年新生軍訓工作中，獲內蒙古農業大學軍訓工作先進單位、內務評比優勝獎等5

個獎項。

3.加大畢業生文明離校教育工作力度，學院在為畢業生積極聯系用人單位的同時開展了就業指導、心理疏導工作。2014年3月我院成功舉辦了生物類專業專場淺談會，為學生提供了272個就業崗位。2014年5月學院召開了畢業生教育大會，做到了畢業生文明離校。

三、繼續深化?優良學風班集體?創建活動，以?專業競賽和過級率?為抓手，大力推進學風建設

根據不同年級不同類型學生的特點，有層次、分階段地推進了學風建設。2014-2014學年第一學期全院學生掛科率僅為8.66%；第二學期全院學生掛科率

6.42%，智育平均成績75.54，四級過級率30.45%，六級過級率6.67%；10制藥1班掛科率0,10生科1班的掛科率為0.88%。在優良學風班集體創建活動中我院

11生物技術1班、12生物工程2

班被評為 ?標兵班?，10生物技術2班、12生物科學1班、12生物科學s1班被評為優良學風?優秀班?，11生物工程1班被評為優良學風?進步班?。

2.學院出臺了《生命科學學院加強課堂紀律的管理規定》明確任課教師是維持課堂教學秩序的第一責任人，要求師生上課時將手機設臵為關機狀態。

3.為了促進學院優良學風建設，我院相繼開展了類型豐富的活動：

?綠色課堂?——在活動中學院要求教師合理制定教學計劃；學院狠抓新生的晚自習，培養學生自主學習的習慣，狠抓學生的課堂學習管理，杜絕課堂違紀現象。實行我院任課教師和班長每天上報有任課教師簽字的曠課學生名單，及時采取警示與批評相結合為主導的教育措施。2014年12月，開展了?正學風，明目標，迎挑戰?主題系列團日活動

?黨員學長制?——以?學生黨員發揮先鋒模范帶頭作用?為宗旨，每位黨員學長聯系2～3名新生，與被指導的學生

以聊天的形式交流，對新生的思想、專業學習和大學生活規劃等方面進行潛移默化的引導，同時協助輔導員、班主任開展新生入學教育，以及日常教育和管理工作，及時掌握學生的思想動態、精神和生活狀態。

?生科好聲音?---我與名師面對面?。聘請校內外專家學者來院講學，營造濃厚的學術氛圍，人文氛圍，提高學生們的科技創新意識，激發學生專業學習和科研興趣，提高學生綜合素質。至今，已經成功舉辦20多講。

?誠信考試?——我院積極響應學校的號召，以考風促學風，在全院學生中積極開展?誠信考試?活動，學院建立了誠信考生檔案和誠信考試班集體檔案。2014年6月，我院開展了?文明考風，誠信考試?主題系列活動

4.我院積極開展專業技能大賽，2014年6月內蒙古農業大學主辦我院成功承辦了《內蒙古農業大學第四屆生物化學實驗技能大賽》，我院學生參賽隊獲

得第二名的好成績，學院也被評為?優秀組織單位?。

5.年級輔導員加大了查課力度，根據所帶班級不同專業特點采取簽定?加強學風建設，從我做起?的誠信承諾書、?月考?、?一幫一?、?小課堂?等措施幫助學生學習提高學習成績。

6.每學期召開學生代表座談會，2014年6月和2014年11月召開了由副書

記任燕剛和副院長曹貴方主持的座談會，通過座談會學院領導了解了學生在學習和生活中存在的具體問題和建議，并給予及時解決。

7.針對受學業警告學生，學院召開學業警告學生匯報會，學院領導逐一聽取受學業警告學生匯報掛科的原因，學院根據掛科原因和存在的問題采取?小課堂??一幫一??教師輔導?等措施幫助學生解決學習中的困難。同時要求班主任、本科生導師、輔導員及時對掛科學生進行心理疏導，幫助學生端正學習態度，將學生的學習情況及時反饋給學生家長，做到學院與家長對學生在校信息的共享。

8.針對參加國家英語等級考試的學生和考研的學生，學院舉辦了?生科學子英語等級考試經驗交流會?和。?考研經驗交流會?。2014年我院有12人考入985院校，有32人考入211院校，09級生技2班考研率達到了56%。

9.學院特別重視4個民族預科班學生的教育管理，院領導經常與預科班學生座談，了解學生在學習和生活中存在的問題，幫助他們解決一些學習和生活中的實切實困難。2014級兩個預科班的掛科率僅為8%。

我院榮獲內蒙古農業大學優良學風班集體創建活動?優秀組織單位?

四、以安全穩定為根本保障，提高學生安全防范意識，保護學生健康成長

1.建立不同類型學生的安全管理臺賬并及時更新學生信息

2.開通班級qq群、飛信群、微博

和網頁，搭建新型網絡學生工作管理平臺，進行安全知識宣工作

3.組建了分管領導負責由團委學辦、班主任、本科生導師、輔導員、班委、宿舍長、安全信息員構成的學生管理工作隊伍，做到了全面開展特殊學生隱患排查工作，組織全院學生簽訂了生科院學生教育管理與自律承諾書》、《生科院院學生安全承諾書》，實現安全工作層層負責、層層落實。

4.我院積極配合保衛處并組織學生干部定期對學生宿舍進行各項安全及衛生檢查,組織學生開展了安全主題班會、觀看安全知識教育片等活動。

5.對于畢業生在畢業實習和做畢業設計期間，嚴格實行雙請假制度，畢業生中無違紀行為，并全部完成了畢業設計。

6.通過在各年級中開展 ?星級文明宿舍?創建活動，我院榮獲 ?創建活動優秀組織單位?。2014年10月、11月舉辦了?宿舍文化節之diy美化宿舍大賽?。

五、心理健康教育與學生資助工作

1.加強學生心理健康教育，關注心理問題學生

學院心理健康教育工作重點關注存在心理問題和特殊家庭的學生，學院開展了心理知識講座、心理話劇大賽、心理健康形象大使選拔賽、心理知識競賽，心理微電影大賽等活動，2014年在心理知識競賽中我院學生參賽隊獲?三等獎?同時我院獲心理文化活動月?優秀組織單位?。

2.家庭經濟困難學生的認定和資助工作

學院有序開展?獎、助、貸、補、減?工作，組織開展綜合測評工作，各獎助學金評定順利完成，按照學校統一要求，發放各類獎助學金13項共計140多萬元，助學426人次，覆蓋面達到38%，并保證了零投訴。要求班主任、導師要逐一了解學生的基本信息和家庭情況，并建立貧困學生檔案，結合貧困生摸底、資助工作開展學費催繳工作，誠信教育

與愛心資助并行。

六、以?喜迎十八大?為契機，全面推進團學工作

文體及社團活動

我院認真落實《內蒙古農業大學關于開展?精彩四年，成就一生?主題教育實踐活動實施方案》文件精神，學院團委開展了一系列活動：

2014年4月，開展了?強學風，放飛中國夢? ?讓青春在團旗下閃光? ?新學期，新風貌? ?溝通你我，暢想未來?等主題系列團日活動

為歡送09級畢業生、迎接13級新同學，2014年6月舉辦畢業生晚會，2014年10月 ?迎風追夢——生科院迎新晚會?。

開展專業講壇、各類講座和經驗交流會

1.舉辦?創業與夢想?交流會

4月10日，學院邀請了內蒙古紅太陽食品有限公司副總經理李亞軍和人力資源部主管趙毅與學生交流，暢談創

業與夢想。

2.以院刊《密碼子》為載體，宣傳我院的專業發展趨勢、優秀師生、感人事跡，受到廣大師生的歡迎。

科技創新與職業發展

1.我院積極響應學校的號召，大力加強了大學生科技創新工作，在內蒙古農業大學2014學生科技創新基金立項項目中共確定5個項目，在內蒙古農

業大學2014學生科技創新基金項目結題中2個項目順利結題。

2.我院積極參加?內蒙古自治區第一屆大學生創業大賽? 和高校大學生營銷挑戰賽，并在大賽中取得優異成績。10月舉辦生命科學學院首屆?生科‘合伙人’?創業大賽。

社會實踐

我院將社會實踐與學生的青年志愿者活動相結合，與畢業生就業相結，與勤工助學相結合。從7月5日至78月18日，我院組織了5支暑期社會實踐直屬隊，共有849名學生參加了暑期社會

實踐活動，完成了804篇實踐報告或實踐論文。2014年大學生志愿者暑期文化科技衛生?三下鄉?社會實踐活動，榮獲得了內蒙古農業大學暑期?三下鄉?社會實踐優秀組織單位和赴呼和浩特市土左旗沙爾營服務中心章蓋營村社會實踐直屬隊獲優秀社會實踐分隊的優異成績。

青年志愿者活動

3月-6月，我院相繼舉辦了?陽光三月學雷鋒?、?厲行勤儉節約，為‘中國夢’積蓄正能量?、?爭當文明交通協管員?、?刻桌文化?等志愿者活動。

七、學生的黨建工作

我院基層黨組織建設工作在穩而有序的基礎上，拓寬工作思路，介于2014級學生畢業，我院黨委召開會議對學院現有學生黨支部進行了調整。2014年8月我院完善了《生命科學學院入黨積極分子、重點培養對象考核辦法》、并制定了《生命科學學院學生黨支部考評辦法》、《生命科學學院學生黨員考核辦法 》；11個學生支部都集中開展考核辦

法專題學習會。

1.黨員發展

截至目前，我院共有學生黨員174人，其中本科生105人，研究生69人。2014年發展預備黨員75名。2014屆畢業生考上研究生的學生中有61%是黨員；今年免試攻讀碩士學位研究生的9名畢業生中，4名為黨員。在各學生支部認真組織學生黨員學習了?自治區‘8337’發展戰略?、?群眾路線實踐教育活動?和?十八屆三中全會?相關文件。舉辦了兩期入黨積極分子培訓班和重點培養對象培訓班。在7月1日組織新入黨的學生進行了入黨宣誓儀式。

2.?黨員學長制育人計劃?啟動實施

我院于10月底在學生黨員隊伍中啟動實施了?黨員學長制育人計劃?。根據育人計劃實施方案，配備黨員學長以宿舍為單位，按照專業對口的原則，每位黨員學長聯系2～3名新生。要求每月必須深入同性學生寢室不少于兩次，與

被指導的學生面談，并協助輔導員、班主任開展新生入學教育，以及日常教育和管理工作。通過深入了解對新生進行思想、專業學習和大學生活規劃等方面的引導，掌握他們的思想動態和精神狀態，引導他們以積極向上的心態面對大學生活，努力化解矛盾、解決疑難、避免沖突，維護班級和諧、校園安全與學校穩定。同時，學院還制定了《生命科學學院學生黨員考核辦法》對育人計劃實施黨員進行考核。

生命科學學院

團委學辦

2014年12月11日

第五篇：學生個人總結

個人

總

結

匯報人：劉宗琳2014年5月25日

個人總結

悠悠四載，轉瞬已往，撫今追昔，感慨萬千，值此機會，總結自我，也希望領導老師能夠更多了解自己。下面，我就從學習、工作、生活三個方面介紹一下自己過去四年的成績、不足及未來計劃。

一、學習方面：成績優異，逐步上升。

三百六十行，行行出狀元，要想成為一行的狀元，就必須務本——做好自己的本職工作。作為一名學生，學習文化知識便是自己必須認真對待的本職事務。回顧過往三年余的學習狀況，整體上是令人滿意的。本科期間，從大二開始，班級綜合成績約在班級前十名。在學習上，首要任務還是學好文化知識，考試的分數遠沒有你所真正掌握的知識重要。所以在學習上我態度端正，踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，學習也應當特別講究效率。所以我在課堂上認真聽講，充分利用時間，這樣，在課外，我則有更多的時間來拓寬自己的知識面。一份耕耘一分收獲，只要有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們生物學專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的，知識不僅要“專”，而且面還要廣。要珍惜學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的生物學專業,，我還會利用課余時間經常閱覽各個方面的書籍，如社會學、心理學、管理學、美學等，收獲頗多，那些知識不僅豐富了我的思想，而且在我平常的學習中、與同學的相處中、大三的實習中都發揮了很大的指導作用，讓我感覺到了學習的快樂和知識的價值。學習其實是自己的事，大學里的學習更需要自覺，寬松的學習環境給了我自學的能力，也讓我學會了怎么學習。

在大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應社會發展的需求，我認真學習專業知識，發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。

綜而言之，從2010年入讀大學至今，我的學習成績從大一開始

穩步提升并一直保持著優異的學習成績，但在大三階段因過多從事校內外實踐以致成績略有下降。對于即將走向基層崗位的自己，角色雖然轉變了。但是干好本職工作的的決心要堅決保持。之前是多讀書勤學習以積累知識成為一個對社會有用的人，今后將多讀書勤學習以教書育人為人師表。同時，認真汲取過往六年學習生活中的經驗教訓，爭取在工作之后，認真遵從領導安排，向同事學習請教，探索一條行之有效的基層工作之路，從一開始就在較高水平上完成基層工作并做到逐年提高，堅決杜絕水平回落及工作質量下降的情況發生。

二、工作方面：成績顯著，兼有挫折。

馬克思講人是社會關系的總和。學生的社會關系主要集中為教師與同學兩大方面，相應地，從事學生工作擔任學生干部是協調處理兩大社會關系的集中體現。總的來講，在過往的四年學校生涯中，我一直都擔任班團支部書記，同時在大二期間擔任了校青年志愿者聯合會副主席一職，贏得老師的信任與同學們的認可。

以本科期間為例，我因性格熱情隨和，做事熱情主動，被同學們選為團支部書記。在四年任期內，除做好班級日常工作之外，還組織班集體聚餐、旅游。同時兼任院青年志愿者聯合會副主席，協助校院開展大學生三下鄉實踐與大學生科研立項活動。同時自己也參加了2012西安世界園藝博覽會志愿活動，在園區服務了半個月之久，在服務結束后榮獲了“西安世界園藝博覽會優秀志愿者”稱號。工作期間積極努力，取得一系列成績，被評為優秀團干部。

除學校學生工作之外，我還從事相關社會實踐活動。2012年夏，我曾組織----工作組前往西安市藍田縣葛牌鎮支教，半個月的支教生活讓我對農村生產生活有了充足的了解。

相對學習方面的不足而言，工作方面的不足與缺憾較大，可稱之為個人成長過程中的小挫折。大學期間的學生工作主要集中于大二到大三期間，因未能協調好工作與學習的關系，我從大二開始將主要精力放在了學習上面，僅于后來擔任徒具虛名的副主席一職。并且在擔任團支書期間，因個人工作思路、視野等原因，工作質量一般，成績平平，無突出表現。

綜而言之，大學四年期間，在協調本職工作與校內外實踐方面的能力得到了大幅度提高。但大學期間從熱衷于校內外實踐到熱衷于學習科研，有做事未能善始善終的嫌疑，缺乏迎難而上的氣概，這一點尤其值得自己警醒與深思，有貪多之嫌，未能量力而行將各項工作都做到盡善盡美，這一點也應該進行自我批評。因此，工作之后，我將認真總結過往經驗并向領導及同事多多請教如何更好的協

調各項工作的技巧。同時，堅持兩點原則：第一，做事有始有終，務必受學校之托，忠學校之事，不遺余力完成學校交給的各項任務，不打退堂鼓。第二，凡事量力而行，不貪多不求快，在自己能力之內兢兢業業。

三、生活方面：自信樂觀，人格漸趨完善。

“先做人，后做事”，是很多人都聽過的一句俗語。各行各業都有自己的要求，但追根究底，還是“做人”二字。回顧過往三年多的學習生活，我給自己的評價是“自信樂觀，人格漸趨完善”。

我的自信樂觀生活態度，可以明確追溯至2009年夏。在這年高考之前，我從來沒有想過自己能讀重點大學。自己學習成績差，中考成績還不足分，自己所讀高中教學質量一般，少有升讀重點大學者。然而，經過高中階段的奮勇努力，我取得了難得的好成績，考上了重點大學。自此，我意識到“努力”是取得成績的不二法門，在目標切實可行的前提下，經過自己的努力與拼搏，獲得成功就是時間早晚的問題。也因此，擁有了強烈的自信心并能樂觀的生活學習，不因家庭貧困而羞愧，也不因一時的失敗而一蹶不振。

至于明確意識到要完善自己的人格，則要從2010年夏說起。這一年，我將要開始自己的大學學習生活，我認真總結過往的人生經歷與得失成敗，切身感受到“先做人，后做事”的正確性，決心克服自己性格上的缺點，逐步完善自我人格。經過三年多的努力，我結實了更多的朋友，也結交了更多志同道合的摯友。同時，親朋好友也都夸我比以前更加成熟穩重，更給人一種信賴感。

相對而言，為人處事的原則就如硬幣的正反面，有利必有弊。大學期間，自信樂觀的心態固然使我具有一種無所畏懼的勇氣，但也有時也顯得魯莽自負，不知天高地厚。讀研期間待人以誠與人為善，努力提高自身修養，但有時候身邊的好友也說我做事缺乏主見，甘心做“老好人”。

綜而言之，大學初期自信樂觀略顯過頭，大三大四期間則做了一定修正。從總體上看，自己一直都是自信樂觀積極向上，并且能及時改造自我，完善人格。當然，這一切都是基于學生身份。因此，走向工作崗位之后，我決心要保持青年人樂觀積極自信的態度勇往直前，但要以更加成熟的態度審視之。最重要的是要與領導、同事協調好關系，爭取營造積極、向上的工作氛圍，凡事以學校利益為重，在大是大非面前將學校利益放在首位。

總而言之，過往四年的學校生活中，以學生的標準來衡量自己，我在各個方面都取得了一定成績，算是比較優秀；但是以社會人的標準衡量自己的話則還有

很多欠缺。因此，總的來說，我給未來的自己制定幾條工作原則：第一，以單位大局利益為重。第二，認真完成學校交給自己的各項任務。第三，做好本職教學工作，贏得學校及學生的贊賞。第四，協調好與領導、同事關系，務必保證融洽、和諧氛圍。第五，自信樂觀、成熟知性的對待每一件事。

我的個人總結匯報完畢，請領導及老師多多指教。

總結人：

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