第一篇：建筑工程專業個人業績總結

本人2011年從**大學土木工程專業畢業。2006年8月進入四川省恒灃建設工程有限公司工作先后公司從事現場施工管理和資料整理工作，并取得了對應的崗位證書及相關資格證書。

通過公司領導關心和同事的交流，我勤學苦練，努力工作，依次擔任過施工員、安全員和工長等崗位工作。經歷了工作、學習、再工作、再學習過程。不論何時何地，我始終懷著對職工作的無限熱愛，不斷虛心請教，潛心學習，并及時把所學的專業知識及工作經驗運用到生產實踐中去，取得了一些良好的工作業績。多次受到領導和業主好評，幾次獲得公司先進個人稱號。

一、在政治思想和道德建設方面

本人一向愛崗敬業、謙虛好學、專研業務、勇于奉獻，工作認真負責、責任心強，具有良好的職業道德；

一貫作風正派、廉潔奉公、求真務實。能樹立并保持正確的人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀。近年來，我一直認真學習時事政治，緊跟黨的政策，堅持看新聞報道、以及一些主流媒體的報道，通過國家大事和百姓心聲，來更好的貫徹、執行黨和國家的路線、方針和政策。這同時也提高了自己的政治覺悟、工作能和奉獻精神。另外，我壞始終堅持學習有關建設工程施工等方面的法律、法規、規章、制度和規范、標準，做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作，不斷努力提高自己的工作質量和服務質量。

二、在專業技術能力方面

本人對專業技術理論刻苦專研、認真求證，力求精益求精；

近些年我自費購買并研讀了《民用建筑設計通則》、《建筑抗震設計規范》、《外墻保溫工程技術規程》、《建筑施工手冊》、《施工技術》、《建筑工程質量驗收標準》、《住宅質量通病與防治》、《監理規范》等等一系列的共幾百冊專業書籍。使我進一步拓寬了知識面，提高了業務水平、增長了專業技能，也更大地激發了工作熱情。隨著專業知識的積累，工程業績的增加，接觸的工程案例增多，我越來越自信自豪，讓我有更多的機會去幫助身邊的同志解決專業問題。最近幾年，我通過大量查閱相關資料文獻，參考其他人的工程案例，并結合自己多年的工作經驗，一直負責編制施工方案，同時在項目現場指導基層技術人員專業工作，取得了良好的項目效益。在施工過程中，我經常深入到工程項目的每一個角落，及時準確的糾正工程中存在的管理問題、質量問題以及細部作法不完善不到位的地方，并督促其認真整改。經常應公司要求在公司層面上演講項目上的先進經驗、做法。

三、工作成績及履行職責情況

本人2006到公司后在工程部任職，隨后分派至項目上擔任現場施工管理工作。因為項目組人員的努力，獲得了不錯的市場口碑；

本人在每個年度的公司考核中，年年被評為稱職。

在工作中我也存在不少的問題，工程技術與能力方面有待提高，開拓創新比較差。在今后的工作中我要努力學習提高自己的技術能力，拓展創新思維，運用所學努力提高自己的業務水平，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實的工作。勤勤懇懇的做事，成為出色的工程管理專業技術人員

自參加工作以來，遵守公司及所在項目部的各項規章制度，積極服從領導的工作安排，圓滿完成工作任務，維護集體榮譽，思想上要求進步，積極響應公司的號召，認真貫徹執行公司文件及會議精神。工作積極努力，任勞任怨，認真學習相關專業知識技能，不斷充實完善自己。

在此期間，我努力鉆研專業技術知識，在技術管理過程中努力推行“新工藝、新結構、新材料、新設備”，對科技創新和技術進步傾注了滿腔熱情。我先后在渠縣糧食局家屬院工程、達州通川區新區開發道路擴建工程、資中甘賈路工程、白玉縣啊嚓鄉學校項目、民政救災物資儲備倉庫、廣安回鄉創業園工業路和工業路延伸段道路雨污及場平工程項目擔任過技術員、施工員等職務。為這些項目提供技術支持。

在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯系實際，將所學的專業理論知識迅速轉化為了業務能力，為公司做出應有的貢獻。

第二篇：儀表專業個人業績總結

儀表車間個人技術工作業績總結

Xxx，大專學歷，技術員，中共黨員。1988年7月畢業于山分配到xxxxxx工作。在xx工作期間，一直在儀表車間從事儀表專業的檢修維護工作，直至2011年4月20日調入xxxxx公司，現就職于儀表車間技術組從事技術管理工作，下面將本人進入xx公司以來的主要工作業績總結如下：

1、在2004年至2005年擔任一班班長期間，從班組基礎管理、安全管理等方面入手，把“以人為本”的管理方法融入到日常工作中，注重發揚班組的團隊精神，根據現場開車實際情況制定了各種管理制度，并大力開展班組技術培訓，編制了《xxxx裝置儀控培訓資料》及《PGC2000氣相色譜儀操作使用手冊》等學習資料，使班組管理工作和人員的技術水平有了新的提高。其中《xxxx裝置儀控培訓資料》至今作為儀表車間學習xxxx工藝及儀表控制的培訓資料在內部廣泛使用。

2、入公司至今，我分別參加了一期20萬噸xxx工程、10萬噸xxx擴產、二期xxxxx裝置的常規儀表、在線分析儀表及DCS的安裝、調試、開車等工作，期間先后獲得了優秀技能人才、工藝技術管理一等獎（儀表專業），優秀共產黨員及勞動模范等榮譽。

3、在2006年從事技術工作以來，積極組織開展技改技措攻關活動，先后完成了一氧化碳制備工段xxxx分析、xxx在線分析系統優化、造氣爐加焦邏輯系統、脫硫脫碳再生塔壓差、公司二級計量儀表、xxxx控制室UPS電源系統、xxxx廢酸槽壓力監測、CO系統優化及預脫硫工段擴產等改造項目，分獲xxx公司特等獎1項、技術進步二等獎2項，技術進步四等獎4項。09年還承擔了xxxx公司科技創新項目《xxx產品中還原性

雜質控制技術研究與應用項目》儀表專業的設計改造任務。

4、編制完成了儀表車間《備件目錄》，每月仔細對庫存的備件進行排查、摸底，及時對備件進行不斷地補充、完善，并能根據儀表新技術的發展，新型儀表的應用情況，合理選型配置。

5、負責組織并編制了《儀表車間系統檢修方案》，對方案和物資準備、檢修、驗收、開車等系統檢修的全過程，包括宣傳、保衛、生活服務等方面都進行了明確規定，確保了2006、2007，2008年夏季系統檢修各項工作扎實的開展。

6、做為車間的工會委員和電儀支部儀表黨小組組長，能按照支部和工會的要求，積極協助車間領導做好員工的思想政治工作，完善車間各項管理制度并通過組織開展各項活動，使車間員工的情緒穩定、團結，工作熱情高，較好地完成了公司下達的各項生產和管理工作。2007年被評為煤化公司貫標認證工作先進個人。

自參加工作以來，本人始終把工作放在第一位，勤勤懇懇，任勞任怨。努力學習業務知識，并帶動其他人一起學習，共同提高，出色地完成了本職工作。成績屬于過去，未來任務更加艱巨。自動化儀表涉及專業知識廣泛，技術發展日新月異，為了更好更快地提高管理水平、技術水平和業務能力，適應科技發展的需要，今后要更加不斷地學習，更好地研究探索，在以后的工作中為公司的發展做出更大的貢獻。

第三篇：個人業績總結

業務工作業績總結

本人1998年7月畢業于梨樹師范學校，2000年獲得大專學歷，2004年獲得本科學歷。自師范畢業以來，一直在孟家嶺鎮中心校擔任班主任工作。

本人熱愛教育事業，堅持貫徹黨的教育路線和方針政策。以身作則，為人師表，愛崗敬業，樂于奉獻。深受校領導及師生，家長的好評。

我覺得班主任工作是一種充實而快樂的生活，從教十八年來，我曾多次被評為鎮級先進教師，骨干教師。在四平市中小學學科特長生選拔活動中，獲優秀指導教師獎。

我將一如既往地潛心于教育事業，傾情與學生，不斷進取，做一名優秀的人民教師！

第四篇：個人業績總結

個人業績總結

自參加工作以來，一直戰斗在教學第一線，曾擔任小學數學教學和班主任工作。自任現職以來，我忠誠于黨的教育事業，熱愛本職工作，嚴格遵守教師職業道德，為人師表。工作中既教書又育人，多年來深受學生的歡迎，深得家長的好評。對工作有強烈的事業心和責任感，能做到出全勤、干滿點，任勞任怨，從不計個人得失，服從領導，聽從分配。時時處處以身作則，模范遵守各項規章制度。時刻注意加強業務學習，努力進取，充分利用現代化的教學手段，不斷深化教學改革，探索教改新路，培養學生的創新意識、創新能力，鼓勵創新精神。積極參加進修學習，不斷提高自己的業務素質。

在教學工作中，兢兢業業、精益求精，做到“六認真”。以教學大綱為依據，認真鉆研教材，針對學生實際情況，有的放矢地上好每一節課。對優、中、差學生進行分層教學，從講到練，習題設計實行梯度化，注重激發學生的學習興趣，使師生關系更融洽，使學生從督促學到自覺學。備課時，在弄懂、吃透教材的基礎上，注意拓寬、加深，以開闊學生視野，激發學生的創新精神，培養學生的創新能力。作為一名小學教師，我一如繼往，運用自己積累的教育教學和管理經驗，認真對待和管理學生，耐心細致地做學生的思想政治工作，教給他們做人的道理，端正他們的學習態度，指引他們走上正確的自我發展的道路。作為班主任，我知道要取得學生的信服，光有細致的思想工作是遠遠不夠的，最重要的是要在課堂上用知識去征服他們。因此，我認真進行業務學習，將自已的專業知識進一步加寬、加深，積極參

加關于有關新課改的繼續教育學習，參加校內外的教育教學研究活動，努力提高自已的講課藝術和授課水平。結合所教學生特點，以教好學生為核心，大膽嘗試各種教育教學方法，從知識上來吸引學生，確實學到一技之長。

在平時的教育教學工作中。我是這樣說的：“作為一名老師，首先要讓學生喜歡你的課，讓學生服你，在次基礎上，才能真正做到師與生的情感交流。”因此，我始終按照化學學科的特點，學習課標，深鉆教材，堅持提前備好課，課前在重新溫習教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目的、要求，制定合理的教學難點，重點。根據學生的實際，抓重點，備教材的同時，備學生；備教法的同時，備學生的學法。把復雜的內容進行變換，讓學生容易接受。在課堂上，善于創設學習情境，努力激發學生的學習興趣，關注學困生的思維活動及學習情況，及時解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不同程度的發展。作業布置做到合理，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，能及時地批改作業，字跡工整，并做好成績登記。

努力抓好培優補困工作，我認識到要提高教學質量。培優補差工作至關重要，只要把優生培養好了，優秀率才能提高。也只有把學困生的轉化工作做好了，才能提高合格率。因此，我經常堅持做到有計劃，有效果，有記錄，有輔導，有鼓勵，努力提高優秀率、合格率。加強學生成績管理，使用好成績冊，對學生的作業情況，提問效果，課前活動及表現作出公正，準確的評價，登記。并調動學生的學習積

極性，鼓勵學生不斷進步。通過不懈的努力，所任的班級學習成績總是穩中有升，學生的學習風氣良好，學生完成作業率98%以上。在教學過程中我努力備好每一節課，課堂上緊密聯系實際，提高學生的學習興趣，收到了較好的效果。注重聯系實際，設疑解疑，講究說話的風趣，讓學生在不知不覺中學到了知識。通過幾年的教學實踐，收到了良好的教學效果，并得到了領導和同事的認可。

一份耕耘，一份收獲，在今后的教學中我會更加努力以優異的成績回報社會。

第五篇：個人業績總結

取證后個人總結

本人取證后，一直從事于建筑附著升降腳手架的工作，參與的工程有瑞景花園住宅小區工程，嚴格按照規章制度操作，未出現一例操作事故。通過建筑施工特種作業的學習，使我對特種建筑施工特種作業有了更加深刻的認識和理解，對我的工作有著巨大的幫助。嚴格遵守操作規程，認真對待每一個施工工序。

掌握和熟悉《建筑施工附著升降腳手架安全技術規程》的相關內容。做為腳手架操作人員，在工作中不可走馬觀花、草率應付、掉以輕心去完成。經歷了一年，我覺得自己還存在一些不足，對突發事故處理經驗不足，腳手架的拆卸順序，腳手架升降知識沒有更深的理解。每周進行技能和安全培訓,事故處理經驗的總結,這些有利我工作技能提升和豐富經驗。

我積極參加各種學習和培訓，努力學習腳手架知識。總體說來，對于領導交給的各項任務都已比較順利、較好的完成了。一年來的從事工程施工工作，在不斷的取得進步，自己的專業知識得到了長進和加深，工作能力，包括組織協作能力、管理能力和應變能力都得到了很大的提高，更重要的是獲得了寶貴的工作經驗的積累。一年來的工作表現也得到了項目部領導和同事們的認可，展望2014年工作中將會有更多的新的挑戰，我一定會竭盡全力更加積極的工作，在今后的工作中，我將以百倍的熱情迎接新的挑戰，在學習中進步和成熟起來，為公司的發展貢獻自己的力量！

取證后個人總結

我從2013年被聘為架子工以來，按照項目部、現場施工的的要求，不斷加強自身修養，努力提高思想道德水平，認真學習各項文化和專業技術知識，積極開展職能范圍以內的工作，完整履行一個技師的工作職責。現將本人任職以來的專業技術工作總結如下：

自從來到瑞景花園住宅小區工程工作以來，我從進場的見習生到后來擔任現場施工技術負責。我深知項目施工技術安全工作在生產中的重要性，特別是我現在所在的分項工程管理隊，無論從工作、施工、機械設備都在不斷的提高，人員思想也在不斷的提高。我對我自己做出了嚴格的要求：一要在遇到施工技術難題時挺身而出，了解施工情況,而且要及時解決施工過程中出現的問題，不能解決的及時向上反映;二要在平時的工作中及時總結現場施工中技術難題及解決方法，積累更為豐富的施工經驗。三要在遇到臟累活的時候,一定要在工人面前搶著干，起到一個好的帶著作用，不要怕吃苦，積極配合領導同事完成各項工作;我始終堅持在生產一線,以安全生產為前提,以公司、項目部、管理隊利益為重。

我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按照自己的要去做的。同時也取得了一點成績，受到了單位領導和職工的好評，發揮了一名技師應有的作用，樹立了一名技師應有的形象。