2021年度第一學期小學信息技術課工作總結

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2021年度第一學期小學信息技術課工作總結

本學期是學校信息技術課正式開課的第一學期，也是我第一次代課的學期。在熟讀教材和深入分析大綱后，圓滿的完成了本學期的教學工作。在授課過程中，積累了很多教學經驗，同樣也遇到了一些問題。接下來我把本學期的教學工作詳細的闡述一下。

一、教學任務完成情況

由于教材內容有點過老，所以在授課過程中，我并沒有完全按照教材內容授課。而是在熟讀教材后，按照國家在小學階段的教學大綱，切合實際，用當下流行的操作系統，完成大綱的教學要求。同時結合課本，把現在還能用的課程按照書本內容講授，已經淘汰的和不適合當前信息技術水平的一切內容予以適當剔除。對于課本上已經更新為新技術的內容，我自己從新編排了一套新的內容，通過PPT、教學微課制作以及現場教學等方式，把新的操作方法教授給了同學們。經過實際檢測，同學們學習的效果都很好。

二、教學中存在的問題

(一)硬件設施方面

.學校計算機數量不夠

信息技術課程是一門操作性較強的課程，必須通過大量的練習來鞏固已經學過的知識。但是目前我教授的三、四年級每個班的同學普遍都在___人，但是機房的電腦只有___臺。這樣導致的問題就是每次上課總是有人無法全程使用。一堂課的時間總是有限的，在授課過程中總是邊教授邊練習。兩個人共用一臺電腦的話也肯定是一位同學主導，另一位同學輔助。這樣不利于那位輔助的同學學習，最后影響教學效果。

.網絡情況太差

學校的機房網絡入口雖然是千兆網，但是外網線路速度太慢。再加上全市所有學校都用這么一條線路，網速慢就變成了一種常態化現象。在教師的日常使用中已經有所體現，但是影響不算太大。但是在上信息技術課程的時候，___臺電腦同時用網，就導致網速及其緩慢，經常嚴重到百度也打不開，嚴重影響教學過程與進度。

另外還有一點就是線路上層防火墻設置不合理，在電子閱讀課上，同學們下載電子書和注冊賬號的請求，均被防火墻給攔下，以至于一個學期都沒有成功注冊電子閱讀的賬號。學校網絡問題如果不能得到有效解決，電子閱讀課程恐難以實現。

(二)課外存在的問題

.學生家里沒有電腦

信息技術課因為需要大量的練習，但是上課時間只有___分鐘。在這___分鐘內，只能保證把知識教授給同學們，但是沒有太多的練習時間。這就要求同學們在家里也能練習課上的內容。但是由于每個班里有極少數同學家里沒有電腦，一些作業只能在課上做。這樣就會極大的拖慢教學的進度。變成了全班人等少數幾人做作業這種情況。為了照顧的大多數同學，課程還是得繼續往下講，這就導致了這部分家里沒有電腦無法做練習的學生容易跟不上進度，使得他們的學習效果不如其他人。經過大概統計，家里沒有電腦的同學大概會占到總人數的___%。

.家長___學習

因為各種社會媒體輿論的影響，很多家長們把電腦與網癮畫上了等號，認為上信息技術課就是讓自己的孩子玩游戲，瀏覽網上的不好的內容，會教壞孩子。這些家長因為害怕自己的孩子因為上信息技術課從而染上網癮，在家里不讓同學們碰電腦，一旦發現就進行嚴厲的批評。更有甚者，直言不讓孩子上信息技術課，讓孩子到學校和老師解釋，說明自己不上課的原因是因為怕學壞或者是為了保證學習成績等。聽到這種說法著實讓我哭笑不得，究其原因其實是這些家長沒有理解到學校開設信息技術這門課程的目的，也不了解信息技術課教授的內容，一味采取一棒子打死的態度，我認為這種做法實為不妥。這樣不僅不利于孩子的成長，反而會引起孩子的好奇心，自己去探索家長不讓自己碰電腦的理由。在解除電腦的過程中，如果沒有教師正確的引導，反而容易讓孩子瀏覽到那些不該瀏覽的內容，或者真的讓孩子染上網癮。在下學期的教學過程中，如何讓家長對信息技術課程有一個正確的認識，是一個需要深思的問題。

3.學生的網癮問題

正如很多家長擔心的那樣，有少部分同學在小學階段的的確確有上癮的現象，其中男生以玩游戲最為嚴重，女生以看電影電視劇最為嚴重。我詢問了部分男同學玩游戲的原因，總結下來其實就是因為家長不讓他們玩，但是家長自己會在家里一直玩，或者有其他同學在玩，跟著別人一起玩。在現實生活中，可能靠學習成績獲得高人一等的感覺不太容易，但是在游戲里升級很快，再加上里面有很多大區，玩家相對分散。很容易在整個環境里獲得一席之地，從而產生成就感與榮譽感。而這些成就感在現實生活中往往是比較難以獲得的。

反觀女生，我本以為女同學會以看動畫片為主。沒想到因為受到家長的影響，大多數同學很喜歡看宮廷劇，愛情劇等。如果仔細詢問的話，他們其實也看不懂，但是因為看到里面的人物服裝艷麗，或者因為對那種不成熟愛情的向往，很愿意去了解里面的演員。在課堂上，我問大家認識的明星，同學們幾乎能把當紅明星全都說全，問他們這些明星演了什么電視劇或者電影，知道的也很多。但是一問到內容講了個什么故事，同學們就都說不出來了。我自己認為，這可能是因為環境的影響給孩子們帶來了一股盲目崇拜的風潮。在網上其實同學們可以獲取很多很多的知識，但是同學們由于沒有正確的引導，并不知道獲取這些知識的渠道。片面的認為電腦就是用來玩游戲和看電視、聽歌的工具。

三、整體總結

處事樹為模，本固任從枝葉動。對于小學生來說，他們的心理正處在迅速成長的過程。教師在這個階段起的引導作用尤為重要。學生在小學過程，對教師更多的是一種權威崇拜態度。這個時候老師的一言一行，都是同學們模仿的對象，并且會在同學們的心中留下很深的印象。等到未來長大以后，經常能看到他們小時候在老師身上學到的品質。作為一名人民教師，自己的言行就是學生中心價值觀中的“本”，只有在教師正確的引導下，才能奠定一個扎實的根基。唯有從小樹立了正確的價值觀，才能在逐漸成長的過程中“任從枝葉發展”。一顆大樹才能真正成長成型。對于本學期存在的問題，有一些是客觀存在，我們無力改變。但是只要能讓同學們多學哪怕一絲的知識，我也愿意為之付出___%的努力。在下個學期中，我會努力完善本學期中存在的問題，讓孩子們能真正在機房里“聯通世界，___未來！”

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