第一篇:電氣自動化技術總結
電氣自動化技術總結
一、實習目的生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。
在生產實習過程中,學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
通過這次生產實習,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識。在向工人學習時,培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的需要,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。
我們在實習中了解到了工廠供配電系統,尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程,為小區電力網設計、建筑供配電系統課程設計奠定基礎。通過參觀第一化工集團自動化系統,使我開闊了眼界、拓寬了知識面,為學好專業課積累必要的感性知識,為我們以后在質的變化上奠定了有力的基礎。
通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。
(一)、學習和了解變電所的主要結構型式,結構種類和特點。
(二)、學習和了解變電所的主要部件的生產技術資料,包括:各種技術標準,圖紙,專用設備說明書等。
(三)、了解變電所的主要技術要求以及有關標準。
(四)、了解工廠的生產組織管理情況,勞動定額和成本核算的方法。
(五)、了解工廠開展的新材料、新工藝、新技術的研究情況。
(六)、實習期間進行了社會主義、愛國主義教育、進行愛勞動、守紀律教育,進行安全、保密教育。
二、常規型變電所設備選型
(a)、設備的選擇配置應力求小型化,要保證技術先進、工作性能穩定可靠,質量有保證且售后服務跟得上。
(b)、所內應采用兩臺主變,要求節能且有載調壓型,一般采用s10或sz10型變壓器,s11型也在發展之列,變壓器容量要根據電力負荷情況而定,但兩臺主變容量比不應超過1∶3,阻抗電壓、變比、接線組別應相同,誤差不超過5%,為以后變壓器并列運行提供條件。
(c)控制、保護、測量部分采用計算機綜合自動化管理系統。
四、實習過程
1、安全教育在實習開始時,學校組織我們到公司由專業人士對我們進行安全教育,講解了安全問題的.重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等。
2、組織參觀在實習開始時,學校組織我們對實習單位的參觀,以便了解其概況。在實習期間,我們還到其它有關車間去進行專業性的參觀,獲得了更加廣泛的生產實踐知識,和更加準確理解了工廠的運作模式。參觀中我們著重了解了先進的設計思想和方法、先進工藝方法、先進工裝、先進設備的特點以及先進的組織管理形式等。
3、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習,通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教,圓滿完成了規定的實習內容。
4、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習,在實習過程中,我們結合了所學的書本知識與實習的要求,將理論與實際進行了完美的結合,也更加的促使我們不斷地進行學習與研究。
5、實習日記在實習中,我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
五、其它活動在完成好我們所實習業務內容的同時,常常利用現場學習的機會,開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動。
在空余時間里還組織聯歡、球賽等活動,并加強進行思想政治教育活動等等
六、實習感悟生產實習是學院為培養高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環節,是將學校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯系的重要途徑。
其目的是使我們通過實習在專業知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養,從而為畢業后走向工作崗位盡快成為業務骨干打下良好基礎。
通過生產實習,使我們了解和掌握了變電所的主要結構、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對變電所的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和結構等方面的知識。為進一步學好專業課,從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
在這次生產實習過程中,不但對所學習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
第二篇:電氣自動化技術
電氣自動化技術網始建于2008年3月,是一家專門針對電氣自動化,電工技術,電子技術從業人員提供技術及資料服務的網站,同時提供企業招聘,電氣產品庫,產品求購等,提供 電氣自動化技術網是國內領先的電氣自動化行業綜合服務商,為國內外眾多的中小采購商有效提供電氣行業信息與商務服務。作為電氣自動化行業的創新者,電氣自動化技術網全新融合了新興的電子商務和傳統電氣市場的資源優勢,為廣大中小企業提供最全面的采購商、供應商數據庫,產品數據庫,貿易信息以及國內主要電氣市場的價格行情,資訊;為交易雙方提供全面的電子商務解決方案,包括信息的發布、網絡推廣、商機匹配及貿易撮合等多項服務。最新的自動化企業新聞,建立了電氣自動化論壇供電氣工程師及學員們交流。
電氣自動化技術網本著為廣大中小企業服務的的理念,力求做到最好的服務、最好的產品,讓廣大中小企業享受尊貴的VIP客戶服務,相信在不久的將來,電氣自動化技術網將成為行業內的先鋒。電氣自動化技術網在為中小企業提供服務的同時,積極倡導建立誠信服務,培養行業責任感。希望可以運用網站的運營模式來直接對中小企業客戶進行宣傳,倡導誠信服務的宗旨,以網站的誠信和諧來推動和促進整個行業的發展。
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第三篇:湖南電氣自動化技術
湖南電氣自動化技術
(湖南信息職業技術學院教務處,湖南 長沙410200)
一.電氣自動化技術專業是湖南信息職業技術學院重點建設專業,開辦于2000年,師資力量雄厚,辦學經驗豐富。本專業開辦12年來,共招收高職大專生1580名,已經培養9屆畢業生共計1100余名,每屆畢業生就業率均達95%以上,在校生人數350余名。近三年,面向社會開展技術服務和培訓1700人次。
二.本專業面向裝備制造行業、電氣工程及其它相關行業企業,培養德、智、體、美全面發展,具有良好的職業素質、實踐能力和創新創業意識,具備較強的電氣設備或系統設計開發、安裝調試、運行維護、升級改造、故障檢修能力,具備供配電系統的規劃、安裝、改造及服務能力,具備簡單自動化測控系統的設計、裝調和維護能力,具備工控設備營銷及售后服務能力,能從事工廠電氣自動化設備安裝與調試、維護維修、營銷和售后服務等工作的高素質技能型專門人才。
第四篇:湖南電氣自動化技術
湖南電氣自動化技術
(湖南信息職業技術學院教務處,湖南 長沙410200)
一.專業介紹
電氣自動化技術專業是湖南信息職業技術學院重點建設專業,開辦于2000年,師資力量雄厚,辦學經驗豐富。本專業開辦12年來,共招收高職大專生1580名,已經培養9屆畢業生共計1100余名,每屆畢業生就業率均達95%以上,在校生人數350余名。近三年,面向社會開展技術服務和培訓1700人次。
本專業面向裝備制造行業、電氣工程及其它相關行業企業,培養德、智、體、美全面發展,具有良好的職業素質、實踐能力和創新創業意識,具備較強的電氣設備或系統設計開發、安裝調試、運行維護、升級改造、故障檢修能力,具備供配電系統的規劃、安裝、改造及服務能力,具備簡單自動化測控系統的設計、裝調和維護能力,具備工控設備營銷及售后服務能力,能從事工廠電氣自動化設備安裝與調試、維護維修、營銷和售后服務等工作的高素質技能型專門人才。
二.專業優勢
本專業教學團隊成員共有22人,其中專職教師16人,企業兼職教師6人;擁有1名教授,1名高級研究員,1名省級專業帶頭人,4名副教授,5名高級實驗師,3位高級工程師,專職教師90%是“雙師型”,50%教師具有碩士學位,80%骨干教師具有豐富職業教育經驗,能主講2門以上專業核心課程。
本專業建設有工業控制實訓室、PLC實訓室、電工電子實訓室、傳感與檢測實訓室、電氣仿真與CAD實訓室等10余個教學型實習實訓場地,先后新建和擴建了電子工藝工廠、數控加工中心、普通機床加工中心、印制電路板設計與制作中心、SMT焊接工藝中心、THT焊接工藝中心等10余個生產性實習實訓場地。同時在三一重工股份有限公司、中聯重科、華能自控集團、長沙銘泰電力科技有限公司、上海松林科教儀器有限公司、湘電股份有限公司、晟通科技股份有限公司等多家大型企業建有校外實訓基地。
該專業辦學條件和實力在湖南省同類高職院校或中職學校中優勢突出,影響顯著。自2007年以來,連續6年承辦了湖南省中等職業學校電工電子機電一體化設備組裝與調試項目技能競賽,連續6年負責培訓湖南省代表隊參加全國電工電子技能競賽,取得了優異的成績。
第五篇:電氣自動化技術(最終版)
電氣自動化技術
電氣自動化技術(校級重點建設專業)
培養目標:培養生產、建設、管理、服務第一線所需要的,具有扎實理論基礎和較強操作技能及可持續發展能力,熟悉常用電氣設備的工作原理,具有較強的電氣自動化設備及自動控制系統的安裝、調試、運行、維護、系統集成的工程能力,具有高級職業技術資格及從業資格的高端技能型專門人才。
核心課程:電工與電子技術、電力電子技術、計算機原理與應用、自動控制原理與控制系統、自動化儀器儀表、電機與電氣控制、電子產品安裝調試與故障診斷、電氣設備安裝運行與維修、直流傳動系統安裝調試與維護、交流伺服系統運行與維護、PLC控制系統設計安裝與調試、單片機應用開發、自動生產線運行與維護、過程控制系統運行與維護等。
就業方向:主要在電力、電子、電信、石油石化、機械制造等行業從事生產過程在線運行的儀器儀表安裝與維護、故障處理和管理工作,自動化設備的制造、維護、營銷和售后技術服務等工作。