第一篇：教師掛職鍛煉工作總結(jié)

教師掛職鍛煉不僅是教師的個人行為，更是高校聯(lián)合相關(guān)行業(yè)部門共同實施的教師專業(yè)發(fā)展行動，具有促進高校教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實意義。今天小編給大家整理了教師掛職鍛煉工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。教師掛職鍛煉工作總結(jié)一

根據(jù)教育中心的工作安排，從11月6日至19日到小學參加掛職鍛煉學習，在短短的十幾天的時間里，我深受小學領(lǐng)導的悉心引領(lǐng)，深入到學校的各職能處室，零距離地感受學校管理、新課程改革等方方面面的成效與做法，通過學習和調(diào)研，使我在思想理念和工作能力等方面都有了一定程度的提高，同時也被小學那種團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實的工作作風和開拓進娶敬業(yè)奉獻的說感受頗深，受益良多。

一、學校校園文化建設(shè)方面

小學做為南開區(qū)“示范校”。占地平方米。共有16教學班，50名教職工，416多名學生。跨入小學校門，只見地面干干凈凈，辦公室和教室寬敞整潔，醒目的學習宣傳標語，別具一格的黑板報，讓人耳目一新，感到一種互動效應(yīng)，一種內(nèi)在和外在的和諧統(tǒng)一。近年來，小學不斷設(shè)計、健全、規(guī)范校園文化，校園多處墻壁上，書寫和裱貼了許多具有教育意義和鼓勵意志的文字橫幅，辦公樓上也有一些關(guān)于廉政奉獻類的標語，時刻告誡領(lǐng)導要克己奉公，不要閉塞視聽等，所有這些具有哲理的語言，使學生感悟到學習的真諦，使領(lǐng)導不忘管理的內(nèi)涵，時刻提醒著師生不要忘記自己的使命和所擔負的責任，讓師生隨時以健康明朗的心態(tài)、積極進取的行為投入到教與學之中。小學的校園文化，充滿了韻味，使受教育者產(chǎn)生一種內(nèi)在的感化，在不知不覺中感染、陶冶師生。并內(nèi)化成信念、覺悟、習慣，起到了滴水穿石的作用。

二、學校的辦學特色理念及各職能部門如何貫徹

學校以建設(shè)“花園。學園。樂園”的三園文化為辦學特色，本著“以愛育愛，先愛后教”的辦學理念。鑄就了小學高尚師德。

小學有校長1人。副校長3人，并設(shè)有德育處、后勤處、教導處等科室，底下又設(shè)立年級組長、教研組長和備課組長。小學校長就是在教學管理中結(jié)合實際，規(guī)范制度，依據(jù)各科室職能作用，本著為學生服務(wù)，為教師服務(wù)的思想，以學生為主體，全心全意地關(guān)心學生，尊重學生的人格，維護學生的合法權(quán)益，進而實現(xiàn)人本化管理。該校經(jīng)過實踐探索，出臺了一系列有利于促進學生發(fā)展和調(diào)動教師積極性、創(chuàng)造性和主人翁精神的措施和制度。在學習期間，我發(fā)現(xiàn)小學的制度很完善，而且這些制度，無論是針對領(lǐng)導和老師，還是針對學生，執(zhí)行的都很到位。

首先在行政層面有（校長崗位職責）、（副校長崗位職責）、（教導主任崗位職責）、（德育處崗位職責）、（后勤處崗位職責）等職責；在教師層面，制訂了（班主任工作職責）、（任科教師工作職責）等崗位職責，這些崗位責任制，使學校的工作沿著辦學目標的軌道“令則行、禁則止”有條不紊的健康發(fā)展。在后勤管理上實行（環(huán)保衛(wèi)生工作制度），制定量化標準，從學校環(huán)境建設(shè)著眼，為學生及教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、學習環(huán)境和舒心的人際環(huán)境，從物質(zhì)、精神、情感、心理各方面激發(fā)廣大師生的積極性和創(chuàng)造性。在學生管理上，始終堅持一切為了學生的發(fā)展，一切為了學生的成人成才這一主題，學校的一切制度都著眼于調(diào)動和依靠學生內(nèi)在的積極性。

三、課堂教學的方面

在教育教學活動中，有自己的模式和特色：課堂上每一個老師的思想、觀點和智慧，由執(zhí)筆教師制作成課件，由學科組補充、修改，真正把集體備課的精華全部展示給學生，真正的做到把個人的資源變成公共資源。讓學生先自學，再在課上合作探究，展示自己的教案和解題思路，然后分組討論補充，鍛煉學生的表達能力、思維發(fā)散能力等，最后在老師指導下進行自我測試，互助評價改正。在教學模式上充分發(fā)揮學生的能動性，調(diào)動學生的積極性，激發(fā)每一名學生的自主學習能力。我在總共聽了22節(jié)課，通過聽課，我發(fā)現(xiàn)的教師對教材都很熟悉，課程標準理解都很透徹，課堂教學水平都很高，老師語言風趣幽默，時刻注意尊重學生人格，與學生平等交流，所以上課氣氛活躍，學生積極性、主動性都很好。

四、校本教驗的方面

小學不忽視校本教研的重要作用，做為教育實踐和發(fā)展的重要指南和促進教師專業(yè)成長的必由之路，的校本教驗工作有以下特點：一是學校重視，把校本教研工作作為一項常規(guī)工作抓緊、抓實；二是具有連續(xù)性，通過上研討課——評課——發(fā)現(xiàn)問題——集體備課——再上研討課——評課——解決舊問題，發(fā)現(xiàn)新問題——再集體備課等一系列連續(xù)性的活動，實現(xiàn)教學上的不斷自我提高和完善。

在這個漫長的暑假中，我榮幸地參加了廣西師范大學20xx年學生干部暑期掛職活動。選拔廣大學生干部暑期進行掛職鍛煉時為了全面貫徹落實國務(wù)院、共青團中央、自治區(qū)政府的相關(guān)指示精神，引導和激勵廣大青年學生繼續(xù)深入學習，在實踐中了解社會、認識國情，實現(xiàn)“長見識、增才干、強能力”的全面發(fā)展目標。我在貓兒山社區(qū)居委會這樣一個普通的基層組織中掛職鍛煉，帶著希望和憧憬，帶著自豪和驕傲度過了充實而富有收獲的三個星期。在帶隊老師的嚴格要求、關(guān)心指導下，經(jīng)過二十多天的工作鍛煉，使我對社區(qū)的工作有了一定的了解，開闊了視野，增長了才干，提高了自身的綜合素質(zhì)。總結(jié)二十多天來的掛職工作，我的體會有主要有以下幾個方面：

一、了解區(qū)情，了解工作。

7月19日報到當天，由于工作是臨時安排的，所以對自己將要掛職的單位不是很清楚，但是后來在社區(qū)書記的介紹下以及自己通過東江街道辦事處的官方的網(wǎng)上的查詢，我對掛職社區(qū)有了初步的認識：貓兒山社區(qū)成立于XX年7月，總面積28萬平方米，有居民數(shù)796戶，總?cè)丝?950人，流動人口163人，有23個居民小組。轄區(qū)內(nèi)有桂林電器科學研究所、桂林味全食品有限公司兩家單位，社區(qū)居民文化層次較高，知識分子占80%，離退休人員多，是一個文體活動較豐富的小區(qū)。在對社區(qū)情況有所了解的同時，我也把我自身的情況向社區(qū)居委會進行了簡介，希望社區(qū)領(lǐng)導能夠安排一個適合我的崗位。在剛開始掛職工作的時候，社區(qū)工作人員會親切地向我介紹她們各自的工作，不厭其煩地解答我提出的種種疑問，鼓勵我在這里好好工作，回校后認真學習。另外，她們還讓我參加社區(qū)各種會議，參與她們之間的討論！

二、深刻體會掛職涵義、牢固樹立責任意識。

在掛職期間，我深刻懂得了作為一名基層服務(wù)人員，必須樹立嚴謹、細致、踏實的工作作風，有原則而又講靈活的工作方法是深得居民喜歡。社區(qū)的工作繁雜、瑣碎，要想工作起來得心應(yīng)手，就要積極尋找工作的薄弱環(huán)節(jié)和突破口，很多事情都是我們在學校里沒有遇到過的，要有從理論的圈子里走出來的能力和勇氣。同時，作為一名社區(qū)工作人員，必須加強自己的責任感，才能為百姓，特別是為受損害的人群盡心盡責，為政府分憂。

三、盡心參與掛職鍛煉，實踐之中體會人生。

生活是人真正的老師，學會與人融合、學會共事才能說明你的能力得到了發(fā)揮。學歷再高，如果不能扎根基層群眾，工作就沒辦法展開。因此，下基層去掛職鍛煉是最有效的了解民情、磨練自己的途徑。在掛職期間，我多次隨社區(qū)工作人員走訪居民家中了解情況。在社區(qū)舉行的各種活動中，我也積極參與其中。

在掛職的過程中，我也總結(jié)了自己的一些工作心得：

一是要盡快熟悉環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境。

二要正確認識自己，評價自己，善于吸取別人的優(yōu)勢和長處，一人之長補己之短。

三要學會處理人際關(guān)系，始終保持謙虛、謹慎，積極能干的態(tài)度，凡事從小做起，從自我做起，不因事小而不為。

四是要正確對待現(xiàn)實和理想的關(guān)系。

大學生要樹立長遠的觀念，不斤斤計較與眼前的利益，要善于站在戰(zhàn)略和全局的高度去思考問題，謀求全面發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三個星期的掛職時光短暫，親身參與了基層管理工作，讓我受益頗多，是我人生中一堂寶貴的課，我將永遠記住這一段經(jīng)歷給我?guī)淼膶氋F經(jīng)驗。

20xx年6月，濱海區(qū)實驗小學和崔家央子小學結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學校”，兩個學校共同制定了《建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機制，全面提升學校辦學水平實施方案》。其中要求：結(jié)對學校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對方學校掛職，掛職干部要真正參與學校管理，列席或參加校級干部會，安排具體管理崗位，具體承擔起實質(zhì)性管理責任。到幫扶學校掛職的干部，不但要學習學校的管理經(jīng)驗和方法，更要學習對方學校的管理理念，并辯證地應(yīng)用到本校管理中，為完善本校管理系統(tǒng)服務(wù)。每校每學期派出干部不少于1人，掛職時間不少于2周。

根據(jù)以上要求，作為崔家央子小學教學業(yè)務(wù)的主管領(lǐng)導，我有幸于20xx年10月18日至10月29日，到濱海實驗小學掛職課程部主任，和實小的領(lǐng)導、教師共同工作、學習了十幾天，雖然掛職時間很短，但我被實驗小學嚴謹扎實的工作作風，以人為本、與時俱進的教育理念，愛崗敬業(yè)、積極進取的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。

在掛職培訓學習期間，我嚴格遵守培訓時間，認真學習研究領(lǐng)會實驗小學的辦學理念、辦學思想以及校園文化特色，積極參與學校的各項活動和各種會議，經(jīng)常主動和學校各個部門的領(lǐng)導、教師溝通交流。堅持多聽、多看、多學、多思，做到了邊學習，邊交流，邊思考，邊總結(jié)。認真研讀實驗小學的各種資料、活動方案，始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較，進行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計妙策。把在實驗小學的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄，并歸納總結(jié)，形成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。

在掛職培訓學習期間，與所掛職學校領(lǐng)導和教師建立了深厚的感情和友誼。并通過我兩周的學習、工作，使兩個學校之間建立了友好關(guān)系，促進了兩所學校的互相交流。

通過12天的高速“充電”與“洗腦”，現(xiàn)將所見所聞、所思所感歸納整理如下：

一、掛職學校基本情況

（一）內(nèi)部環(huán)境

實驗小學硬件齊全，設(shè)施齊備，為學生的全面發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

（二）內(nèi)部管理

1、新穎的辦學模式

2、全新的育人目標

3、科學的管理機制

4、鮮明的教學特色

5、成熟的辦學經(jīng)驗

二、掛職學習的內(nèi)容和方法

1、學習的內(nèi)容

①校長的辦學思想和辦學理念；

②教育教學管理特別是教學管理；

③現(xiàn)代教育教學理論和方法在中小學教育教學中的運用與創(chuàng)新等。

2、學習的方法

掛職學習期間，采取在校掛職學習與考察參觀相結(jié)合的方式進行。

3、所做的工作

全方位參與學校的管理，嚴格按作息時間上下班，參加每周一上午的校務(wù)行政例會，下午的政治學習及分組討論。12天共聽語文、數(shù)學、英語、體育等11節(jié)課；參加了學校的教工活動；第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動；同學校的教師、學生一起參與了快樂課間、朝陽讀書活動；參與了“反思給我的啟迪——科研交流會”教研活動和“我愛我家——金點子交流”等活動；親歷了備課、上課、評課等多種形式的教育教學活動。

三、總體感覺

在實驗小學掛職鍛煉期間，通過向李校長、孫校長交流學習，與各位中層干部溝通切磋，使我切實感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的事業(yè)的過程”。我時常被實驗小學的老師們感動著：一件那么平常的小事，一項那么細小的工作卻被老師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細節(jié)決定成敗，過程造就結(jié)果，管理產(chǎn)生效益”。老子曾說：“天下大事心做于細。”我們平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。作為一校之長要適時不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵，用自己強烈的敬業(yè)精神，求真的科學態(tài)度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵教師，帶領(lǐng)教師，使校長的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團隊精神所震撼、所感染。

四、值得我們思考與借鑒的方面

1、德育工作

學校著眼于學生的整體素質(zhì)和長遠發(fā)展，確立了“讓每個學生都獲得成功”的校訓。讓學生學會做人、學會求知、學會健美、學會生活、學會勞動、學會創(chuàng)新。學校始終把德育工作放在首位，不斷探索新形式下與時俱進的德育教育新途徑，形成了以愛國主義、集體主義教育為主旋律，以道德品質(zhì)行為習慣養(yǎng)成為主的德育新格局，堅持周一和重大節(jié)日的升國旗制度，使之形成了一條獨具特色的愛國教育、集體教育的風景線。先后開展的“我能行”、“雛鷹爭章”、“禮儀教育”、表彰“光榮旗手”、學做“三字歌”等系列德育活動，形成了文明向上、活潑和諧的精神風貌。

2、教學、教研工作

學校重視教師教育觀念的更新，堅持科研興校，以創(chuàng)新教育為核心，全面深化教育科研。利用多種形式組織教師學習新課程標準，展開討論、通研教材，開展“同步教學研討”活動，系統(tǒng)把握教材的重難點和知識間的相互聯(lián)系，推動了新課程工作的開展。學校注重抓常規(guī)管理，強化全員的常規(guī)意識。開展的“全員教師常規(guī)互評互學展評活動”，促進了教師之間的相互學習、相互借鑒、相互提高。學校重視教師外出學習、深造，以培養(yǎng)骨干教師。在開發(fā)校本課程方面，做了大量探討性工作。在組辦特長教育已有成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，讓學生自主選擇學習內(nèi)容，開設(shè)了英語、書法、素描、國畫、簡筆畫、電子琴、乒乓球等課程，做到時間、場地、人員、設(shè)施四落實。學期初教師制訂實施方案，由教導處審核，組織實施，學生的特長得到了培養(yǎng)。并將傳統(tǒng)的課間操，改為每日三十分鐘的“間操課”，“健康育人”的教學宗旨得到充分體現(xiàn)。初具特色的校本課程已發(fā)揮出越來越明顯的教育作用。一年一度的“教育教學開放月”活動，讓家長親臨課堂，零距離感受校園生活，與任課老師進行了細致交談，了解學生、了解學校，表達愿望、增進互信。

3、信息化建設(shè)及教育效果

學校籌資近100多萬元，使多媒體設(shè)備全部進入各個普通教室，投資20萬元新建了兩座多功能電教教室。投資20萬元新建成了計算機網(wǎng)絡(luò)教室，并為教師辦公室配備了電腦。XX年又籌資10萬元使校園網(wǎng)與壽光現(xiàn)代教育網(wǎng)接通。如今學校有設(shè)備高檔的微機室，各個教室配有多媒體設(shè)備，為促進學生終生發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。也使教師徹底脫離了傳統(tǒng)的“一支粉筆、一張嘴、一塊黑板”的教學手段。教師自我學習的壓力，掀起了學習計算機的熱潮。通過培訓學習，100%的教師會用計算機備課、上課、評課；45歲以下的教師會制作課件，全部教師獲得濰坊市頒發(fā)的計算機等級證書。在充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神方面，得到了家長、社會的關(guān)注。

4、活動及特長教育

學校注重“特色育人，全面發(fā)展”理念的落實，在不加重學生學業(yè)負擔的前提下，拿出每天下午1小時的大課，對學生進行特長教育，既滿足了學生的個性發(fā)展需求，又從中得到各類藝術(shù)特長的熏陶。每年一度的慶“六·一”藝術(shù)節(jié)及文藝演出活動，為千名學生搭建起展示才能的舞臺，同學們的出色表演多次受到上級行家們的好評。課本故事劇《小白兔和小灰兔》，舞蹈節(jié)目《海之戀》分別獲中央電視臺舉辦的“校園文藝晚會”節(jié)目征集大賽二、三等獎。

5、在建設(shè)高素質(zhì)的師資隊伍，促進教師專業(yè)發(fā)展方面。

他們最突出的做法：建立“分級認定，分級使用”制度。教師的“分級認定制度”就是將教師的職稱與教師的崗位工資脫鉤，將教師的崗位工資與教師的校內(nèi)職稱掛鉤。他們把教師分為見習教師、專業(yè)初級教師、專業(yè)教師、校級骨干教師、區(qū)級骨干教師和市級骨干教師。把校級骨干教師的認定作為教師分級的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，一年一定，經(jīng)過個人認定、課堂大比武、寫教育教學分析等環(huán)節(jié)，最終確定年度校級骨干教師的人選、實踐中鍛煉成長。師資隊伍是學校軟件中最重要的一部分，應(yīng)把推進教師的專業(yè)化發(fā)展作為隊伍建設(shè)的方向。把師資水平放在第一位，提高學校辦學水平，師德是前提，觀念是基礎(chǔ)，培訓是途徑，業(yè)務(wù)是保證。開展教研、教改、教材的培訓，學科、計算機、外語的培訓，跨學科研究，“帶教制”和“導師制”都是有利措施。制定切實可行的青年教師培養(yǎng)方案，盡可能將外出學習的機會留給優(yōu)秀的青年教師，學校的重擔壓給青年教師，大膽使用優(yōu)秀的青年教師，讓他們在實際工作中鍛煉、成長。

總之，通過短暫的掛職時間中的耳聞目睹和親身體驗，使我受益匪淺，感覺頭腦得到充實，思路更為開擴、清晰，通過掛職工作學習，豐富了我的教育思想、管理智慧和管理經(jīng)驗，開闊了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界。更激發(fā)了我干好教育事業(yè)的熱情和信心，這必將對我今后做好學校管理工作產(chǎn)生深遠的影響。

這次掛職工作，既是我學習的過程，也是回顧、反思與整理自身教育理念的契機，盡管校際差異很大，但他們在教育教學管理及教學實踐中的先進經(jīng)驗和方法，將為我今后的工作起到揚帆引路的作用。相信有先哲們的教誨，有先進者的引領(lǐng)，加上自己的不斷努力，只要堅定信念、咬定青山，胸懷干好教育事業(yè)的抱負，就能為教育的春天增綠加彩。

第二篇：教師掛職鍛煉

車輛工程學院教師掛職鍛煉管理辦法

為進一步優(yōu)化教師隊伍整體素質(zhì)，提高教師隊伍建設(shè)水平，增強辦學實力，根據(jù)教育部和河南省教育廳關(guān)于加強高等學校教師隊伍建設(shè)的有關(guān)指示精神，結(jié)合學院實際和我院發(fā)展規(guī)劃，特制訂車輛工程學院教師掛職鍛煉考核管理辦法。

一、掛職人選

選派車輛工程學院綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)嫻熟，擔任專業(yè)課程的教師。人選由教研室根據(jù)制訂的教師培養(yǎng)計劃確定(也可以個人自愿報名)，車輛工程學院從推薦的人選中擇優(yōu)確定掛職鍛煉教師。

二、掛職企業(yè)

鄭州客車車輛段檢修車間、動車運用所，鄭州機務(wù)段等現(xiàn)場單位。

三、掛職時間

一般1－6個月。

四、掛任職務(wù)及待遇

掛職期間，由段校雙方根據(jù)教師培養(yǎng)方向，協(xié)議擬擔任職務(wù)（原則上掛任動車所技術(shù)專職）。掛職期間的工資福利待遇按照學院“關(guān)于進一步加強教師培訓工作的意見（試行）”規(guī)定執(zhí)行。

五、掛職期滿的使用

教師掛職期滿后，回原教研室上班。車輛工程學院和現(xiàn)場單位對教師在掛職期間的工作進行全面考察，形成考察材料歸入個人業(yè)務(wù)檔案，作為工作量計算及業(yè)務(wù)考核的重要依據(jù)。

六、教育與管理

掛職教師實行分級管理，在學院人事部門的指導下，由本系主管，掛職教師所在企業(yè)具體管理。車輛工程學院負責選派、考察工作。掛職教師所在企業(yè)負責掛職教師的日常管理，指定專人“傳、幫、帶”，掌握掛職教師的工作情況，幫助他們解決工作中的實際困難，適時與學院溝通掛職教師的有關(guān)情況，并根據(jù)掛職教師的業(yè)務(wù)表現(xiàn)提出建議。對掛職教師實行動態(tài)管理。

對以下情況不適合繼續(xù)掛職的，及時做出調(diào)整：政治思想、道德品質(zhì)、廉潔守紀等方面存在問題；本人思想動搖，不愿意繼續(xù)在企業(yè)鍛煉；身體狀況不好，不能適應(yīng)繁重工作以及有其他不良表現(xiàn)。調(diào)整掛職教師，由掛職企業(yè)提出意見，報學院人事部門備案。

七、具體要求

教師在掛職鍛煉期間接受企業(yè)、學院和車輛工程學院的雙重領(lǐng)

導。掛職期間，積極完成現(xiàn)場工作任務(wù)，遵守現(xiàn)場工作紀律，掌握現(xiàn)場檢修、運用等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的最新工藝過程和工藝流程，并適時提出現(xiàn)場工作的改進意見和建議，以尋求對現(xiàn)場開展長期的技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)。

1、崗前培訓。在掛職教師下派企業(yè)鍛煉前，要制定詳細的掛職鍛煉計劃，鍛煉計劃須經(jīng)車輛工程學院領(lǐng)導批準，同時進行崗前培訓，組織學習有關(guān)企業(yè)的政策法規(guī)和管理辦法，培訓由企業(yè)負責。掛職期間教師跟隨班組作業(yè)，參加車間班前會，協(xié)同段方開展技術(shù)管理工作。

2、考察評價。每月對選派教師進行一次工作情況了解，聽取所在掛職企業(yè)領(lǐng)導和群眾的意見，作為掛職教師考核、業(yè)務(wù)進修的參考依據(jù)。掛職期滿后，車輛工程學院會同企業(yè)對掛職教師進行全面的考察，段方對掛職教師出具工作鑒定，作為掛職鍛煉期間評價的主要依據(jù)。

3、工作匯報。掛職教師每單周參加本教研室的業(yè)務(wù)學習，匯報學習進展和體會。掛職期滿應(yīng)寫出提高學習體會，以書面的形式向車輛工程學院匯報，并在結(jié)束后向車輛工程學院教師報告掛職期間的體會和收獲。

4、掛職紀律。選派教師在企業(yè)掛職工作期間必須接受段方管理，嚴格遵守企業(yè)有關(guān)制度和紀律；選派教師請假需按所在企業(yè)的有關(guān)規(guī)定辦理，時間在一周以上的，需征求車輛工程學院的意見，向車輛工程學院提出書面申請，批準后執(zhí)行。

5、適時開展近幾年畢業(yè)生跟蹤調(diào)查活動，收集現(xiàn)場各種技術(shù)資料，以便補充專業(yè)教學。

6、掛職期間注意人身安全，高度樹立安全第一的思想，不怕吃苦，任勞任怨，做好日常工作記錄，與現(xiàn)場保持良好的關(guān)系，以確保掛職鍛煉的可持續(xù)發(fā)展。

7、學習內(nèi)容： 車輛專業(yè)：

? 掌握CRH2、CRH3、CRH5型動車組基本構(gòu)造和主要技術(shù)參數(shù)； ? 掌握時速200km/h動車組的基本修程，各修程檢修作業(yè)步驟及標準；

? 掌握時速300km/h動車組的基本修程，各修程檢修作業(yè)步驟及標準；

掌握動車組機械師作業(yè)標準、考核辦法及技能要求；達到動車組機械師機高級職業(yè)技能標準。CRH2、CRH3、CRH5型動車組構(gòu)造、工作原理、檢修作業(yè)標準和檢修技能。

? ? ? ? ?

機車專業(yè)：

根據(jù)自己的工作實際和學校教學的需要，切實提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。

掌握電力機車的總體及走行部的基本構(gòu)造與基本原理。電力機車牽引系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，高速機車與機車總體及走行部相關(guān)內(nèi)容等。掌握機車運用規(guī)章內(nèi)容，電力機車檢查與保養(yǎng)等內(nèi)容。

熟悉常見機車交流傳動系統(tǒng)的技術(shù)特點和發(fā)展趨勢,主要有涉及到主電路形式、牽引電機及控制等。

進一步提高自己電力機車專業(yè)的基本操作技能，開闊眼界。

八、本辦法報學院人事部門備案，由車輛工程學院負責解釋。

二〇一〇年八月三十日

第三篇：掛職鍛煉工作總結(jié)

根據(jù)縣委組織部的安排，我于 2017 年 10月30日選派到縣發(fā)改局進行為期六周的掛職鍛煉，至今掛職期已滿。在掛職鍛煉期間，我充分珍惜這次掛職鍛煉的機會，將這次掛職鍛煉作為提升自身各方面素質(zhì)的重要途徑，始終積極主動地參與縣發(fā)改局的各項工作，認真學習，深入思考總結(jié)。在掛職單位領(lǐng)導、同事的關(guān)心、幫助、指導下，我在思想政治素質(zhì)、政策水平、業(yè)務(wù)工作能力、組織協(xié)調(diào)能力等方面都有了不同程度的提高，開拓了視野，更新了思維觀念，改善了工作方式方法，積累了一定的工作經(jīng)驗，達到了掛職鍛煉的目的，圓滿地完成了組織交給的任務(wù)。現(xiàn)將六周以來的掛職鍛煉情況總結(jié)如下：

一、掛職期間完成的主要工作。一是端正思想，盡快實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。掛職鍛煉是一個難得的機遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學習，更是鍛煉。“掛職”是一種特殊身份，他代表的不光是自己的形象，單位的形象，更是組織的形象。我深知：雖是掛職，不能失職；雖不參與分工，也不能當看客；雖然時間短，但堅決沒有得過且過、把掛職當度假的思想。因此，在縣發(fā)改局辦公室掛職期間，我堅持多聽、多看、多學、多記、多想。尊重局領(lǐng)導，團結(jié)周圍同志，一切服從組織安排，自覺參加局里的各種集體活動，主動匯報工作學習情況，從未提出過任何不合理要求；二是積極主動，高質(zhì)量完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。根據(jù)局上的安排，我主要是在局辦公室進行掛職鍛煉學習。縣發(fā)改局承擔著擬定全縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略及中長期規(guī)劃、論證及發(fā)布各類規(guī)劃、提出固定資產(chǎn)投資計劃和意見、研究全縣經(jīng)濟體制改革和對外開發(fā)重大問題、分析和監(jiān)測價格運行情況、保障糧食安全、進行政府投資項目的審批和審查上報以及推進可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等各項重大任務(wù)，發(fā)改局是政府的重要組成部門，發(fā)改系統(tǒng)是否運轉(zhuǎn)正常關(guān)系著全縣經(jīng)濟社會發(fā)展的方方面面。辦公室作為發(fā)改局的一個綜合部門，能不能高效的運轉(zhuǎn)對局上的工作影響很大。在局辦公室掛職期間，我時刻以高度的責任感、高效率的工作、高水平的服務(wù)的“三高”標準要求自己，期間草擬各類文件、請示、匯報等材料30余份，認真做好收發(fā)文及來電接聽轉(zhuǎn)達工作，負責任的做好后勤保障工作，積極配合各股室完成文件校對、印發(fā)等工作，做好發(fā)改各類會務(wù)的籌備、組織實施及記錄等工作。同時，還有幸參與了2017年廣南縣易地搬遷項目評審及2017年廣南縣易地搬遷項目監(jiān)理招投標工作；三是積極參加局上組織的各類活動，增強自身各方面素質(zhì)。掛職期間參加了局黨委組織的十九大精神宣講會議，并認真撰寫學習心得體會。積極參加局衛(wèi)生責任區(qū)域的清掃等各類集體活動；四是嚴以律己，樹立良好形象。在掛職期間的日常工作生活中，能嚴格要求自己，遵守縣發(fā)改局的各項規(guī)章制度，保持廉潔自律；嚴格遵守請假制度，不擅自離開掛職崗位；虛心好學，自覺服從領(lǐng)導安排，與領(lǐng)導、同事相處融洽。

二、體會與收獲。一是全身心投入是做好掛職工作的關(guān)鍵。我深深體會到，要做好掛職鍛煉工作，就必須安心、專心、靜心，克服家庭困難和工作生活上的不便，以掛職的身份，實職的姿態(tài)，主人的意識真心投入才能完成掛職鍛煉的各項任務(wù)；二是正確把握政策、熟練掌握上下情是做好發(fā)改系統(tǒng)工作的基礎(chǔ)。發(fā)改局是政府的重要組成部分，是政府決策的參謀部門，正確、高效地履行職責必須要結(jié)合實際、敢于創(chuàng)新的去干才能做好發(fā)改工作；三是通過六周的掛職鍛煉，豐富了我的人生閱歷，拓寬了視野，提高了理論聯(lián)系實際、解決復雜問題的能力；四是基本實現(xiàn)了思維觀念、工作方式從簡單直接處理問題向更深層次考慮和處理問題的轉(zhuǎn)變。

三、存在問題困難及下步打算。一是因為掛職時間相對較短的原因，導致出現(xiàn)對發(fā)改工作的認識系統(tǒng)性不夠強，理解程度不夠深，與實踐結(jié)合得不夠嚴密的問題；二是在實際工作中，執(zhí)行得多，開拓創(chuàng)新意識不夠強，有待于進一步加強；三是在掛職期間，還不能完全以主人翁的姿態(tài)開展工作。針對此次掛職鍛煉出現(xiàn)的困難和問題，下步，我將以此次掛職鍛煉經(jīng)歷為契機，不斷加強政治理論學習，不斷提高和改善工作方法方式，不斷提升組織溝通協(xié)調(diào)能力，提高服務(wù)群眾、服務(wù)領(lǐng)導的水平，為廣南的跨越發(fā)展貢獻自己的一份力量。

第四篇：掛職鍛煉工作總結(jié)

根據(jù)組織安排，我于今年五月下旬起到市東山區(qū)人民政府掛職鍛煉，任區(qū)長助理。半年來，在中共廣州市委組織部、東山區(qū)人民政府的領(lǐng)導下，自己始終珍惜機遇，認真學習，積極調(diào)研，主動參與，深入思考，得到了較為全面的學習鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。簡而言之，就是感受很深，收益良多。

一、東山區(qū)的基本情況

東山區(qū)是廣州市轄10個行政區(qū)之一，地處廣州中部，白云山之南，珠江之北，全區(qū)面積17平方公里，常住人口60萬，轄10條行政街。東山區(qū)歷來就是廣州市重要的商貿(mào)經(jīng)濟、文化、教育中心區(qū)，其歷史悠久，文化蘊含豐富；鐘靈毓秀，人文薈萃；環(huán)境優(yōu)美，風物宜人；人緣地緣條件優(yōu)越，黨政軍首腦機關(guān)多；市場活躍，經(jīng)濟繁榮；社會昌盛，文明日進，是廣州人向往的居住樂園和商家投資置業(yè)的熱土。

東山區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展思路是：以增強城區(qū)綜合競爭力為核心，以科技創(chuàng)新和體制創(chuàng)新為動力，以信息化為導向，大力推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，加強城區(qū)管理和社區(qū)建設(shè)，努力創(chuàng)造文明法治的城區(qū)環(huán)境，促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展，把東山區(qū)建成生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、人居條件優(yōu)良、綜合服務(wù)優(yōu)質(zhì)、文化教育優(yōu)越、居民素質(zhì)優(yōu)秀的現(xiàn)代化精品城區(qū)。

近年來，東山區(qū)委、區(qū)政府團結(jié)帶領(lǐng)全區(qū)干部群眾圍繞中心工作，團結(jié)拼搏、勵精圖治、銳意進取、開拓創(chuàng)新，開創(chuàng)了改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的新局面，推動了東山區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

（一）綜合經(jīng)濟實力邁上了新的臺階。

商貿(mào)經(jīng)濟蓬勃發(fā)展。形成了以海印、環(huán)市東、英雄廣場及農(nóng)林下路——龜崗路四大板塊為主體的發(fā)展格局，百貨零售、餐飲等傳統(tǒng)的商貿(mào)服務(wù)業(yè)以及金融、保險、代理、咨詢等新興服務(wù)業(yè)快速發(fā)展。2001年，全區(qū)社會消費品零售總額166.1億元，同比增長8.2%。

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。確立了發(fā)展信息服務(wù)業(yè)的新思路，建立了以信息服務(wù)業(yè)為主導的黃花崗信息園，中國網(wǎng)通等一批it行業(yè)的龍頭企業(yè)相繼入園，目前進園企業(yè)總數(shù)達565家，2001年技工貿(mào)總收入43.95億元，實現(xiàn)利稅3.69億元。

非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展。到今年6月，全區(qū)民營企業(yè)有1.7萬家，占全區(qū)企業(yè)總數(shù)的90%，實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值40億元，同比增長18%，占全區(qū)總量的三分之一；營業(yè)額140億元，同比增長20%，占全區(qū)總量的三分之一。

（二）城區(qū)建設(shè)和管理成效顯著。

全面完成了“一年一小變”和“三年一中變”的目標任務(wù)。拓寬了大沙頭三馬路等路段，重新鋪設(shè)、改造人行道80多公里，對“一區(qū)三邊”的陳舊樓宇實施了“穿衣戴帽”工程，進行全面翻新；進行了東山湖水質(zhì)凈化工程，建成魯迅紀念園、海印游園等一批綠化廣場和社區(qū)小公園，目前全區(qū)綠化覆蓋面積500.4萬平方米，綠化覆蓋率29.1%。大力清拆“兩違”建設(shè)，全面拆除校園圍墻占道商鋪，撤銷占道經(jīng)營市場，實行市場入室，實現(xiàn)還路于民。實施了住宅小區(qū)5年整治計劃，通過整治建設(shè)31個示范小區(qū)，帶動了一大批居民住宅區(qū)的環(huán)境改造、綠化、美化和物業(yè)管理工作，有效地改善了居民生活環(huán)境，讓廣大群眾親身感受和分享“小變”、“中變”的豐碩成果，東山區(qū)被評為省城市環(huán)境綜合整治定量考核先進單位和市“三年一中變”工作優(yōu)勝區(qū)。

（三）社區(qū)建設(shè)和勞動社會保障工作扎實有效。

社區(qū)服務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)不斷完善，已有6條街道建成了1000平方米的標準社區(qū)服務(wù)中心，其余街道和區(qū)級社區(qū)服務(wù)中心，將于年內(nèi)建成使用。投入2500萬元，實施了社區(qū)老年福利“星光計劃”，已建成31個項目，在建26個項目，建成了被評為省二級福利院的區(qū)福利院。社區(qū)服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，構(gòu)建起社區(qū)教育、勞動和社會保障、醫(yī)療保健、家政服務(wù)、外來人員管理、義工管理等10個便民服務(wù)系列。開辦了10所社區(qū)學期工作總結(jié)校、16個分校，去年以來舉辦了各類培訓班900多期，參與群眾4萬多人次。社區(qū)工作者隊伍不斷發(fā)展壯大，目前全區(qū)建立社區(qū)志愿者隊伍355支共2.76萬人，專業(yè)管理服務(wù)隊伍72支2500人。今年，東山區(qū)被國家民政部評為“全國民政工作先進區(qū)”和“全國社區(qū)建設(shè)示范城區(qū)”。

加大了扶助困難群眾工作力度，先后出臺了居民最低生活保險慈善醫(yī)療救助、實物救濟、特困生助學、救助困難家庭重癥兒童、解決“雙特困”家庭住房困難等扶助措施，有效地解決了困難群眾的生活困難問題。大力加強再就業(yè)培訓工作，近三年區(qū)財政共安排1000萬元專款，為失業(yè)人員提供一次性全免費轉(zhuǎn)崗就業(yè)培訓，僅今年1一9月，培訓失業(yè)人員達10651人次，同比增長108%，占應(yīng)該培訓失業(yè)人員總數(shù)的75%。加強勞動力市場建設(shè)，完善再就業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。投資2600萬元，建成面積4600平方米，集就業(yè)服務(wù)、職業(yè)培訓、社會保險于一體的區(qū)勞動就業(yè)培訓服務(wù)中心大樓，在各街道社區(qū)服務(wù)中心設(shè)置了勞動和社會保障中心。2000年以來，全區(qū)就業(yè)率均達65%以上，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率一直控制在3.5%以下，保持了平穩(wěn)的就業(yè)局勢和社會穩(wěn)定。

（四）精神文明建設(shè)和社會各項事業(yè)全面發(fā)展。

以創(chuàng)建教育強區(qū)為目標，推動教育事業(yè)的發(fā)展。從2000年起，投入8.5億元，啟動了教育綜合改造、信息化、英語教學、人才、創(chuàng)新五大工程。目前全區(qū)增加優(yōu)質(zhì)高中學位2842個，優(yōu)質(zhì)初中學位2150個；建成了區(qū)教育信息中心、42個校園網(wǎng)、310多套多媒體教學平臺、77間多媒體電腦室、37間多媒體電教室、72所學校實現(xiàn)了“校校通”，為省市一級學校一線教師配備了手提電腦。與廣東外語外貿(mào)大學合作加強英語教學，引入56名外籍教師從事英語教學，并選派一批英語骨干到廣東外貿(mào)大學進修培訓。在全區(qū)小學一年級正式開設(shè)了英語課程。今年6月，通過了創(chuàng)建廣東省教育強區(qū)的驗收評估，7月省政府正式發(fā)文授予東山區(qū)“廣東省教育強區(qū)”榮譽稱號。科教興區(qū)取得新進展，被評為全國科技工作先進區(qū)。文化、衛(wèi)生、體育、計生等各項工作也取得新的成效，被評為全國“婚育新風進萬家”先進區(qū)、廣東省文化先進區(qū)。

二、珍惜機遇，鍛煉提高

組織西部地區(qū)和其他少數(shù)民族地區(qū)干部到經(jīng)濟相對發(fā)達地區(qū)掛職鍛煉，是貫徹總書記“三個代表”重要思想，建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍，加強各級領(lǐng)導班子建設(shè)的具體體現(xiàn)；是實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快西部地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的重大舉措；是促進民族地區(qū)穩(wěn)定發(fā)展，鞏固民族團結(jié)，實現(xiàn)民族地區(qū)發(fā)展和振興、共同富裕的需要。我能夠從祖國的大西南來到國家歷史文化名城，改革開放的前沿陣地掛職鍛煉半年，能夠從繁忙的工作一線脫身出來到廣州工作、學習半年，這個機遇是非常難得的。因此，我時時提醒自己，一定要珍惜機遇，抓住機遇，用好機遇，認真學習鍛煉，切莫辜負了組織的期望。

到東山區(qū)后，根據(jù)東山區(qū)地處廣州市中心，商貿(mào)發(fā)達，經(jīng)濟構(gòu)成以第三產(chǎn)業(yè)為主的實際，明確了自己在掛職學習期以了解東山區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展思路及其措施、東山區(qū)人民政府工作運行機制為重點，拓寬視野，深化認識，提高駕馭經(jīng)濟工作的能力為目標，并制訂了具體的學習工作計劃。

圍繞實現(xiàn)掛職學習的工作目標，自己較快地適應(yīng)了三個轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變。甘當小學生，謙虛謹慎，不恥下問，始終擺正自己的位置——學習鍛煉，努力克服工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學習。認真遵守中央“兩部一委”制定的《掛職鍛煉干部行為規(guī)范》，做到工作、學習上高標準、嚴要求，生活上低標準、艱苦樸素。正確處理學習鍛煉與聯(lián)系派出單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學習鍛煉上。自覺做到慎獨、慎欲，經(jīng)受了考驗，用實際行動維護了自己的形象。

半年來，主要做了以下工作：

2、深入調(diào)研。積極跟隨區(qū)政府領(lǐng)導或自己走出機關(guān)到一線去調(diào)查研究，一是在東山區(qū)內(nèi)調(diào)研，先后到了東山區(qū)所轄的10條街道，就社區(qū)服務(wù)中心建設(shè)，小區(qū)整治，物業(yè)管理，維護穩(wěn)定等調(diào)查研究，了解情況；還到了區(qū)經(jīng)貿(mào)局、工商聯(lián)、民政局、勞動和社會保障局等單位座談，了解其工作情況。二是跨區(qū)調(diào)研，先后到了貴州赴穗掛職鍛煉干部所在區(qū)考察學習，參觀考察了去埔（白云）工業(yè)園區(qū)、黃埔科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)，廣州本田汽車有限公司、七喜電腦有限公司，珠江鋼鐵有限公司；黃埔區(qū)大力加強環(huán)境建設(shè)，招商引資工作成效顯著，天河區(qū)的電子政務(wù)，芳村區(qū)的專業(yè)市場建設(shè)，老城區(qū)的精品市場、特色商業(yè)街等，都給我留下了深刻的印象。三是利用雙休日調(diào)研，先后到了深圳、東莞、珠海、中山、順德等地考察學習，親身感受到了珠三角的經(jīng)濟活力與蓬勃生機。

3、參加會議，觀摹學習。主要參加了區(qū)政府常務(wù)會議，區(qū)長或分管副區(qū)長專題會議，現(xiàn)場辦公會議等，了解了區(qū)政府的決策程序、信息反饋、組織協(xié)調(diào)、督促檢查等機制，感受了區(qū)政府決策的民主、科學、規(guī)范，工作的高效率、快節(jié)奏。

5、履行職責，帶好隊伍。這次貴州共派出八位同志到廣州市掛職學習，自己作為組長，能認真履行職責，帶好隊伍，互相幫助，共同提高。一是要求大家自覺用《掛職鍛煉干部手冊》規(guī)范自己言行，做到自重、自省、自警、自勵、自律，用自己實際行動維護好本人、派出單位和貴州的形象；二是定期集中學習，交流工作學習中的體會與感受，做到每月一次；三是經(jīng)常向廣州市委組織部干部一處、貴州省委組織部調(diào)配處、貴州省人民政府駐穗辦事處匯報工作，主動爭取領(lǐng)導，做好上傳下達工作，共編發(fā)《貴州省赴穗掛職干部工作簡報》9期。

三、體會與收獲

半年的工作、生活實踐，給自己提供了一個體驗廣州、感受廣州的機遇。半年來，自己既感受到了廣州經(jīng)濟社會發(fā)展迅猛的活力，也感受到了廣州經(jīng)過“小變”、“中變”后的繁華與美麗；既感受到了廣州市各級干部解放思想、與時俱進、開拓創(chuàng)新、精明務(wù)實的精神，更體驗到了嶺南文化的海洋性與開放性、兼容性與多元性、創(chuàng)新性與靈活性等特性。

一是開放意識。要進一步解放思想，更新觀念，必須摒棄閉關(guān)自守、夜郎自大，牢固樹立開放意識，進一步對外、對內(nèi)開放，實行全方位、多層次的開放與合作；要加大貴州的外宣力度，提高貴州知名度，讓貴州走向世界，讓世界了解貴州；要緊緊抓住西部大開發(fā)的歷史機遇，實行走出去與引進來相結(jié)合，加大招商引資力度，借助外力促進貴州加快發(fā)展。

三是服務(wù)意識。這既是貫徹落實“全心全意為人民服務(wù)”根本宗旨的內(nèi)在要求，也是踐行總書記“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，更是轉(zhuǎn)變干部隊伍作風、機關(guān)作風、密切黨群干群關(guān)系、建立廉潔高效政府的必然要求。

總之，通過半年的掛職學習，經(jīng)過半年的耳聞目睹，自己既感受到了貴州與廣州、天柱與東山的差距，也看到了希望，更體會到了責任感、使命感與緊迫感，堅定了加快貴州建設(shè)，實現(xiàn)富民興黔的信心、決心；經(jīng)過學習鍛煉，自己進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認識、拓寬了視野、豐富了知識，對社會主義市場經(jīng)濟的運行態(tài)勢、發(fā)展方向、政府的職能及作用有了較為明晰的認識，增強了自己的大局意識、改革開放意識、發(fā)展意識、服務(wù)意識、環(huán)境意識；提高了貫徹、執(zhí)行黨的基本路線、基本方針、基本綱領(lǐng)的堅定性、自覺性，思想政治素質(zhì)、實際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。

黨的十六大描繪了全面建設(shè)小康社會的宏偉藍圖，吹響了新世紀進軍的號角。本世紀的頭二十年，是我國全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期；也是貴州發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，加快發(fā)展的關(guān)鍵時期；更是我們年輕干部施展才干，報效黨和人民的大好時機。我將倍加珍惜人生中這難得的機遇，充分運用在廣州掛職鍛煉學到的先進的管理知識和經(jīng)驗，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創(chuàng)新，在實施西部大開發(fā)和富民興黔偉業(yè)中建功立業(yè)，發(fā)出自己的光和熱。

第五篇：掛職鍛煉工作總結(jié)

掛職鍛煉工作總結(jié)

根據(jù)組織安排，我于 年 月到XX掛職鍛煉，任局辦公室副主任，已有一年時間。掛職期間，市XXX各位領(lǐng)導和同志們從學習、工作、生活等各個方面給予我真誠的關(guān)懷、指導、支持和幫助，我本人也能充分發(fā)揮主觀能動性，自覺克服工作、生活等各種實際困難，堅持以高度的事業(yè)心、責任感和飽滿的熱情，刻苦學習、扎實工作、加強鍛煉，在思想素質(zhì)、工作理念、實踐能力等各方面均取得了較大進步。將現(xiàn)掛職一年來的工作、學習、生活情況匯報如下：

一、珍惜機遇，擺正位置。我深知，掛職鍛煉是一次難得的學習、鍛煉、提高的機會，必須全身心投入，全力以赴工作，自覺地融入新環(huán)境、新集體、新崗位，從心理上和工作上快速適應(yīng)市級部門的工作節(jié)奏和工作要求。因此，在掛職期間，我時刻提醒自己以主人翁的姿態(tài)，始終堅持“學習經(jīng)驗、結(jié)識朋友、開拓視野”的原則，努力用真誠的態(tài)度、務(wù)實的作風、認真的工作對待全新的工作，圍繞實現(xiàn)掛職學習的工作目標，較快地適應(yīng)和實現(xiàn)了工作角色、工作環(huán)境和思考問題方式的轉(zhuǎn)變，在工作、生活中堅持多聽、多看、多學、多記、多想，尊重領(lǐng)導、團結(jié)同志，自覺服從組織安排，積極參加局里組織的各種集體活動，主動向相關(guān)局領(lǐng)導和部門匯報工作學習情況、與同志們交流思想。既收 1

獲了與市XXX的同志們的深厚友誼，也較好地增強了自己的崗位適應(yīng)能力、社會交往能力、心理承受能力和工作應(yīng)變能力。

二、加強學習，提高素質(zhì)。掛職期間，我結(jié)合掛職工作實際，始終堅持加強政治理論和業(yè)務(wù)知識學習。通過積極參加局里組織的各種集體學習活動，堅持每月參加市委舉辦的“林邑講壇”專題學習并作好讀書筆記，取得了豐富知識、開闊視野的良好效果。通過主動向同志們請教公文處理、辦公制度、目標管理、工作程序等內(nèi)容，加深了對市直機關(guān)程序化、規(guī)范化、科學化的等的理解和把握。通過加強對現(xiàn)代經(jīng)濟管理、行政管理、價格業(yè)務(wù)等知識和《價格法》、《行政許可法》、《行政過錯責任追究暫行辦法》等相關(guān)法律法規(guī)的學習，增強了自己的理論素養(yǎng)、法律素養(yǎng)。通過對應(yīng)用協(xié)同辦公(OA)系統(tǒng)、電子公文傳輸系統(tǒng)等現(xiàn)代辦公軟件的學習和應(yīng)用，熟練掌握了現(xiàn)代辦公技術(shù)，提高了自己的計算機、互聯(lián)網(wǎng)及辦公軟件操作以及辦公效率和質(zhì)量。

三、扎實工作，增長才干。根據(jù)領(lǐng)導安排，我在掛職期間主要協(xié)助辦公室主任負責調(diào)查研究、文稿起草、會務(wù)接待、綜合協(xié)調(diào)、檔案整理、文件收發(fā)等辦公室日常工作，在工作中，我盡力克服人手少、時間緊、工作重的困難，認真負責、扎實細致地開展工作，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。一年來，我在做好程序性工作的同時，還先后參與了兩次全市XXX長工作會議的會務(wù)組織工作，做好了會議文件起草、資料管理、會務(wù)接待等工作；參與了全局規(guī)范行政權(quán)力運行專項工作，與相關(guān)同志密切配合，對我

市價格行政權(quán)力名稱、類別、依據(jù)等進行全面清理規(guī)范，亮出權(quán)力“家底”，公布權(quán)力“清單”，編印《XXX市XXX規(guī)范行政權(quán)力運行制度匯編》120本并分發(fā)至全局干部職工；整理了《2010年XXX市XXX創(chuàng)先爭優(yōu)活動資料匯編》、《2010年XXX市XXX“三創(chuàng)”工作資料匯編》、《XXX市XXX規(guī)范權(quán)利運行資料匯編》等工作資料；參與組織了全市XXX系統(tǒng)“我為XXX工作添風采”主題演講比賽，組織完成了第六次人口普查工作。為了做好這些工作，我和同志們經(jīng)常利用晚上、周末、節(jié)假日加班加點，從不叫苦叫累，為促進XXX工作進步工作盡了自己的綿薄之力。自己嚴謹細致、敬業(yè)奉獻、團結(jié)協(xié)作的工作熱情、工作作風、工作態(tài)度也得到市XXX的領(lǐng)導和同志們的充分肯定。

在掛職的一年時間里，我深切感受到市XXX干部工作中表現(xiàn)出來的高效行政能力、優(yōu)良工作作風和和諧共事氛圍，一些優(yōu)秀XXX干部嶄新的工作理念、強烈的敬業(yè)精神、濃厚的奉獻意識使我深有感觸、深受啟發(fā)，促使我進一步解放思想、更新觀念、開闊視野，進一步增強大局意識、服務(wù)意識和開拓意識，通過堅持不懈的學習、實踐、思考、總結(jié)，不斷積累知識、豐富閱歷、增長才干、干好工作。

在今后的工作生活中，在今后的工作中，我將把這次掛職鍛煉的經(jīng)歷作為我人生寶貴的財富加以收藏，不斷適用新形勢、新崗位的挑戰(zhàn)和要求，盡心盡力干好本職工作，不斷地完善和超越 3

自我，爭取更大的成績，在提升自我、干好工作、服務(wù)人民中實現(xiàn)自己的人生價值。