第一篇：掛職總結(jié)

掛

職

總

結(jié)

西泉建福學(xué)校小學(xué)部

侯虎生

2013年5月6日,帶著在學(xué)校特色建設(shè)、師資建設(shè)、文化建設(shè)、科研建設(shè)等方面出現(xiàn)的一些急于突破的問題和困惑，帶著對高效課堂的管理與思考，帶著對新課程背景下學(xué)校管理與教學(xué)創(chuàng)新的思考，我有幸前往北京市密云縣穆家峪鎮(zhèn)中心小學(xué)掛職學(xué)習(xí)。6日早晨，我們在樊局長的帶領(lǐng)下來到目的地——穆家峪鎮(zhèn)中心小學(xué)，開始了為期兩周的交流學(xué)習(xí)。

我們十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的前提下，不斷自我加壓。通過參與、聽課評課、查閱資料、與人交流等方式深層了解該校特色，反思我校發(fā)展方向。在掛職學(xué)習(xí)期間，我們得到了穆家峪鎮(zhèn)中心小學(xué)以王得印校長為首的全體師生的熱情接待和真誠地指導(dǎo)，學(xué)校全方位向我們開放，讓我們零距離接觸了名校深厚的學(xué)校文化積淀、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的智慧和高超的管理藝術(shù)，使我們能夠在做中學(xué)、在看中思，開闊了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對我在掛職期間的學(xué)習(xí)情況和感悟做以下總結(jié)：

一、學(xué)校概況

中心小學(xué)：有本部一所（國華小學(xué)，上世紀(jì)末由國華捐資建設(shè)的學(xué)校），兩所完小是新農(nóng)村小學(xué)和后栗園小學(xué)。小學(xué)有教學(xué)班38個，學(xué)生1098人，（中心小學(xué)16個班，472名學(xué)生。新農(nóng)村小學(xué)16個班，485名學(xué)生。后栗園小學(xué)6個班，141名學(xué)生）。小學(xué)部分有專任教師74人。

中心小學(xué)有公辦幼兒園五所。幼兒園共有18個年齡班，424名幼兒。其中第一幼兒園即穆家峪鎮(zhèn)中心幼兒園位于南穆家峪村，有6個年齡班，140名幼兒。第二幼兒園即前栗園幼兒園，有6個年齡班，152名幼兒。第三幼兒附屬在后栗園小學(xué)內(nèi)，有3個年齡班，81名幼兒。第四幼兒園即西穆家峪幼兒園，有3個年齡班，51名幼兒。第五幼兒園即莊頭峪幼兒園正在建設(shè)中，預(yù)計暑假后開園。

學(xué)校以“天道酬勤

厚德載物”為辦學(xué)宗旨；以一切為了孩子發(fā)展，辦人民滿意學(xué)校”為工作基本點(diǎn)；以提升校園文化品位、塑造有思想的教師、培育有特長的學(xué)生、創(chuàng)辦有特色的學(xué)校為追求目標(biāo)。堅持以教學(xué)為中心，以特色工作為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升品牌學(xué)校的影響力和辦學(xué)品位。

二、掛職學(xué)習(xí)情況：

在掛職活動中，結(jié)合自己掌握的教育教學(xué)管理理念對穆家峪鎮(zhèn)中心小學(xué)的管理活動進(jìn)行分析，認(rèn)真考察學(xué)校新課程的實(shí)施情況，聽取校長的經(jīng)驗(yàn)介紹，探討新課程資源開發(fā)、校本教研、教學(xué)管理與評價的途徑、方法。將掛職校作為自己行動與研究的的平臺，將自己融入其中，在現(xiàn)實(shí)的具體教育管理實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，在研究過程中不斷預(yù)設(shè)和生成新的設(shè)想，以此提高自己的實(shí)踐智慧。

(一)參加各種會議：在掛職期間，我們參加了學(xué)校的行政例會、教學(xué)常規(guī)會、教研活動、柴玉如老師的經(jīng)驗(yàn)交流會、德育匯報會、幼兒園園長經(jīng)驗(yàn)交流會等從中感受校長應(yīng)如何協(xié)調(diào)工作；如何策劃學(xué)校各項(xiàng)活動的組織和管理；如何了解教職員工動態(tài)、激發(fā)教職工積極性；如何對前段工作做綱領(lǐng)性總結(jié)，對今后工作做發(fā)展性展望。

（二）深入課堂調(diào)研：課堂才是了解教學(xué)的主陣地，所以我抓緊一切時間體驗(yàn)課堂，聽課10節(jié)，對穆家峪鎮(zhèn)中心的教育教學(xué)情況有了深度的了解。

（三）虛心請教：我經(jīng)常與校長和副校長進(jìn)行交流，從中了解校長的處事方式和方法，并就自己的困惑及時向他們請教。學(xué)到了書本上難以學(xué)到的知識。

（四）與中層干部交流：我經(jīng)常與中層干部交流，了解教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、教研室等部門的運(yùn)作情況和獎勵辦法，及時分析自己學(xué)校的實(shí)際情況，確定經(jīng)驗(yàn)的取舍。

（五）參與各種活動：利用一切機(jī)會聆聽專家講座，校本課程開發(fā)活動，從而使自己掛職學(xué)習(xí)起到了輻射作用。

（六）在掛職期間，我認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得，寫學(xué)習(xí)日記，把每天的學(xué)習(xí)情況加以記錄、收集。并翻閱了很多檔案材料，學(xué)習(xí)他們的規(guī)章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。

三、學(xué)校特色

（一）校園文化主題突出。校園文化建設(shè)能充分體現(xiàn)學(xué)校的育人宗旨。穆家峪新農(nóng)村小學(xué)在環(huán)境設(shè)計上，營造了濃郁的文化氛圍，大門左側(cè)的主墻醒目位置噴繪“天道酬勤

厚德載物”，作為學(xué)校的校訓(xùn)，大門右側(cè)的主墻醒目位置噴繪“一切為了孩子發(fā)展

辦人民滿意學(xué)校”，作為學(xué)校的辦學(xué)理念，使每一位師生每天進(jìn)校園時第一個就能看到“責(zé)任”的標(biāo)語、感悟到“責(zé)任”的作用，并樹立為“責(zé)任”而努力、而奮斗的信念。

讓每一面墻都會說話：不同的樓層有不同的文化主題設(shè)計，不同的櫥窗有不同的內(nèi)容展示。使學(xué)生始終處于多元文化的熏陶之中，從而為自己設(shè)定奮斗的目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想。穆家峪新農(nóng)村小學(xué)的校園文化建設(shè)美觀大方，還彰顯了學(xué)校的辦學(xué)特色。正如王校長所說：“校園文化建設(shè)是一項(xiàng)很艱巨、很復(fù)雜的工程，方案要反復(fù)思考，反復(fù)修改，想好了再做，沒想好的堅決不做。”

（二）班子成員團(tuán)結(jié)向上。

王校長認(rèn)為，一個好的班子肯定是一所好的學(xué)校。所以他對班子的要求很嚴(yán)格，要求他們既要對自己的工作“布好局、謀好篇”，努力做一個“出謀劃策的思想家、埋頭苦干的實(shí)干家，善于開拓的教育家”，還要求他們除了自身專業(yè)引領(lǐng)外，更要以自身的人格魅力帶動普通教師。王校長常說的一句話就是“當(dāng)別人不注意細(xì)節(jié)時，我們更要注意細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗”。在日常工作中實(shí)行人性化管理，努力創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍，班子成員之間形成了較強(qiáng)的合力，在群眾中威信很高。領(lǐng)導(dǎo)班子的工作很辛苦、勞累但很開心、快樂，他們善于釋放自己的思想、觀點(diǎn)、看法，提出自己的觀點(diǎn)和建議，這種民主和諧、相互尊重的工作作風(fēng)，不斷提高了班子成員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）塑造“三高”教師，打造學(xué)校教師文化。

三高教師的含義：所謂“三高” 教師，就是學(xué)校辦學(xué)理念中提出的建設(shè)一支具有高尚師德情操、高等學(xué)識水平、高級技能素質(zhì)的教師隊(duì)伍。王校長的具體做法是：1.抓思想建設(shè)，重師德教育 在工作實(shí)踐中學(xué)校制定了“師德細(xì)則”、“教師忌語”，明確提出在教育學(xué)生的過程中，教師要做到“五不失”，即“不失口、不失手、不失態(tài)、不失信、不失禮”，全面規(guī)范教師的言行。為了使師德教育經(jīng)常化、制度化，學(xué)校堅持開展師德演講會，評選“師德標(biāo)兵”、“明星教師”等系列活動。同時，在職稱評定、評先、評優(yōu)中實(shí)行“師德”一票否決制度；先進(jìn)班組一票否決制度。2.抓終身學(xué)習(xí)，重專業(yè)素養(yǎng) 教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定了其必須具有“終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)。即教師必須做“學(xué)習(xí)型”教師，學(xué)校必須建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊(duì)伍。3.抓教學(xué)技能，重課堂演練 在教師職業(yè)的若干技能中，課堂教學(xué)的技能是重中之重。分別在每年的4月和10月開展課堂教學(xué)展示交流，并冠以“白檀杯”和“燭光杯”的稱號，老師們都習(xí)慣稱其為“兩杯賽”。正因如此磨練了一批批的課堂教學(xué)能手。

（四）德育工作扎實(shí)有效。

德育的核心在于“育”，是心與心的交流，是在日常生活中、在點(diǎn)滴小事中感受道德規(guī)范，是諄諄教誨，循循善誘。穆家峪中心小學(xué)以課堂教學(xué)為主渠道，以班會課為重要陣地，注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

當(dāng)你走進(jìn)校園，給你的第一印象就是整潔、干凈，無論課上還是課下，都是井然有序，特別是在下課，學(xué)生歡聲笑語，上課鈴聲一響，學(xué)生馬上自然成行，有序無聲的走進(jìn)課堂，學(xué)生遇到老師、客人都是彬彬有禮地問好，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣。穆家峪中心小學(xué)能經(jīng)常開德育活動，如：開展培育和弘揚(yáng)北京精神活動、開展?fàn)幮腔顒印㈤_展社會實(shí)踐活動、開展節(jié)日文化活動、讀書活動等。創(chuàng)新德育管理，拓寬德育途徑，提高德育實(shí)效，培養(yǎng)快樂的、負(fù)責(zé)任的小學(xué)生。

（五）教研活動頻繁豐富。

穆家峪中心小學(xué)開展內(nèi)容豐富、樣式繁多的教研活動，成績顯著。一是潛心校本課程開發(fā)。2012年，編寫的《蒙學(xué)致遠(yuǎn)》校本教材更是以古文為課文內(nèi)容，其中，簡短的文章要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上力求會背，進(jìn)而學(xué)會做人、做事、講禮儀。學(xué)校把每周星期三定為校本教研活動時間。

二是狠抓教科研活動。穆家峪中心小學(xué)很抓課題研究，語文總課題：語文學(xué)習(xí)中“先學(xué)后導(dǎo)——問題評價”行動策略的研究，下設(shè)6個子課題。數(shù)學(xué)總課題：如何建構(gòu)“先學(xué)后導(dǎo)，問題評價”課堂教學(xué)模式，同時也下設(shè)6個子課題。此外，承擔(dān)的多個省級實(shí)驗(yàn)課題仍在進(jìn)行中。

（六）課改理念落實(shí)到位。王校長在實(shí)施課堂教學(xué)改革中，首先自己率先垂范，認(rèn)真學(xué)習(xí)韓立福教授的《有效課堂教學(xué)法》，并引領(lǐng)老師們成立科研專題小組，積極投身課題研究，并大膽實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的傳統(tǒng)教學(xué)方法的顛覆。他們在研中學(xué)，學(xué)中教，教中進(jìn)，在不到一年的時間里，“先學(xué)后導(dǎo)，問題評價”的教學(xué)模式已經(jīng)建構(gòu)起來。在兩節(jié)語文課上、兩節(jié)作文賞評課、三節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)校本課上，我們已經(jīng)看到了教授真正把課堂還給了學(xué)生，學(xué)生真正成為了課堂的主人。學(xué)科助理有條不紊的組織學(xué)習(xí)，孩子們課前充分自主學(xué)習(xí)的成果展示，課堂上有效的小組合作交流匯報，流暢的語言表達(dá)，教師的適時點(diǎn)撥，向我們展現(xiàn)了充分信任學(xué)生的課堂，尊重學(xué)生個體差異的課堂。由此可見，穆家峪中心小學(xué)的課堂教學(xué)改革已經(jīng)邁出了堅實(shí)的一步。

（七）校園制度定的細(xì)、做的實(shí)。

王校長在建章立制中，組織教師集體討論，集思廣益，研究通過，形成匯編，印發(fā)學(xué)習(xí)。從制度的種類上體現(xiàn)了“全”，從內(nèi)容條款上體現(xiàn)了“細(xì)”，從落實(shí)上體現(xiàn)了“實(shí)”。穆家峪小學(xué)不是制度上墻就算了，而是把規(guī)章的學(xué)習(xí)當(dāng)成了每學(xué)期開學(xué)的頭等大事去做。不僅學(xué)，而且考，不僅考，而且用。制度制訂了六年，大家就學(xué)六年。大家都能把制度熟記于心，嚴(yán)格遵守，認(rèn)真執(zhí)行。循規(guī)做事，按章考核，公平，公正，規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為，激發(fā)了教師們的工作熱情，凝聚了人心，為穆家峪小學(xué)的科學(xué)化管理奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。是制度文化鋪就了穆家峪小學(xué)的科學(xué)，規(guī)范發(fā)展之路，是制度文化使穆家峪小學(xué)真正走上了特色發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展之路。

（八）陽光體育落得實(shí)。

穆家峪小學(xué)和南菜園小學(xué)的跑步活動使我們茅塞頓開。原來，跑步也能跑出特色來。當(dāng)學(xué)生聽著音樂，和著節(jié)奏，變換著隊(duì)形，構(gòu)建著圖形時，我們才發(fā)現(xiàn)，這樣的跑步不僅跑出了健康，還跑出了審美，跑出了興趣，跑出了特色，跑出了文化。

（九）規(guī)范的升旗儀式。

我一直信奉這樣一句話：把小事做到極致便是偉大。我在穆家峪小學(xué)的升旗儀式中看到的正是平凡中的偉大。說它平凡是因?yàn)槊總€學(xué)校都舉行升旗儀式，說它偉大是因?yàn)槲覐奈纯吹竭^這樣有特色的升旗儀式；在沒有指揮的情況下，孩子們隊(duì)列整齊，隊(duì)禮規(guī)范，隊(duì)伍中無一人說話，神情嚴(yán)肅。這充分說明穆家峪中心小學(xué)的養(yǎng)成教育已經(jīng)在孩子們身上生根，發(fā)芽。否則，不會有這樣精致的升旗儀式。

短短的兩周掛職學(xué)習(xí)時間，我受益匪淺，學(xué)到了許多東西，感受了新思想。在此，我想把掛職學(xué)習(xí)過程中的幾點(diǎn)思考看法講出來與同仁們共同研究探討，尋找可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校管理理念，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。

1、制度要完善

教育理念在更新，必然迫使學(xué)校重新考慮建立適應(yīng)社會發(fā)展、教育需要的學(xué)校制度，要能夠有力地推動現(xiàn)代學(xué)校文化的形成和學(xué)習(xí)型學(xué)校、發(fā)展型學(xué)校的建設(shè)。我認(rèn)為，在咱們學(xué)校，首先需對組織管理體系進(jìn)一步明晰化，理順各種關(guān)系，明確各部門、人員的職責(zé)和權(quán)利。其次要進(jìn)一步細(xì)化教育教學(xué)工作常規(guī)制度，從備課、上課、練習(xí)、課外輔導(dǎo)等方面規(guī)范教師的教學(xué)行為。再者，健全完善教育教學(xué)獎勵方案。每學(xué)年根據(jù)教職工不同的崗位要求進(jìn)行有序、全面的工作考核，堅持“多勞多酬、優(yōu)績多酬”的原則，對“德、能、績、滿負(fù)荷、高效益、多成果”的教職工給予獎勵。第四，要對校內(nèi)治安管理高度重視。安全無小事，學(xué)校應(yīng)大力加強(qiáng)治安防范，制定相關(guān)政策、制度，實(shí)行責(zé)任追究制度，最大限度的保護(hù)師生人身財產(chǎn)安全。

2、管理要嚴(yán)格

如果沒有從嚴(yán)要求和從嚴(yán)管理，規(guī)章制度就形同虛設(shè)。我們今后要嚴(yán)格按照《教師法》和《中小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。該做的要做好，不該做的堅決不做。相關(guān)制度必須做到責(zé)任追究制，對相關(guān)違規(guī)違紀(jì)人員嚴(yán)肅處理。不過，大家應(yīng)該明確，嚴(yán)并不是給大家“找茬”，而是嚴(yán)在工作要求上，對大家生活、工作中所遇到的困難，學(xué)校定會積極主動解決。

3、落實(shí)是關(guān)鍵

抓落實(shí)是貫徹好制度的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)校在出臺后相關(guān)制度后，積極宣傳，使所有教職員工明確職責(zé)所在，禁令內(nèi)容，提高自我保護(hù)意識和競爭意識。同時，加大檢查力度，對檢查結(jié)果及時通報，做到獎懲有據(jù)、公平，使制度化建設(shè)真正落到實(shí)處。

4、評價要有效

我們一直講合作、探究、發(fā)展和高效的課堂，怎樣看一個學(xué)生有沒有發(fā)展，如何展示課堂是否高效，我認(rèn)為，首先評價體系要完整有效。為什么現(xiàn)在許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，我個人認(rèn)為，就是人家評價體制好。你到了這一個境界還有下一個境界讓你去追求，你永遠(yuǎn)都不想停留在當(dāng)前境界。其實(shí)，教育也一樣，他就是采用什么樣的方式激勵學(xué)生上進(jìn)，這就需要我們?nèi)藶榈脑O(shè)置一些層面，讓他們達(dá)到預(yù)期的一個層面之后自然的向下一層面邁進(jìn)。我們看到，目前有許多老師也有評價，教室里張貼著小組積分表，上課也常常說“很好”、“very good”，但是效果怎樣？我們現(xiàn)在考慮的不是你有沒有，而是你能不能最大程度的發(fā)揮激勵促進(jìn)功能。希望大家以后在這方面多用心挖掘，并且寫出一些心得體會，也可以作為自己的教研成果嘛。

5、合力要形成

學(xué)校是大家的學(xué)校，我們學(xué)校每個成員才能驕傲的站在公眾面前。因此，我們每一個人都應(yīng)樹立“校榮我榮、校恥我恥”的觀念，心往一處想，勁往一處使。上至校長，下到科室服務(wù)人員，把高效課堂作為自己的主陣地，把服務(wù)管理學(xué)生當(dāng)做自己的本責(zé)，群策群力建名校，全心全意謀發(fā)展，我相信我們的學(xué)校會成為一流學(xué)校。

6、教學(xué)要改革

新課改雖然提了很長時間，但是我們?nèi)匀弧按┬滦呃下贰毙睦砻孢€大量存在著越“認(rèn)真”越有效、“灌”得越多越有效、作業(yè)越多越有效的思想，一味的進(jìn)行填鴨式教育，這與我們所追求的新課改、“高效課堂”本意相違背。所以，我們的教學(xué)理念、教學(xué)方式必須要改革。大家應(yīng)該積極思考怎樣在單位時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最佳化，怎樣才能最大限度的讓學(xué)生自認(rèn)為“學(xué)好了”，發(fā)展了，把課堂真正意義上還給學(xué)生，也把我們教師從課堂上、從作業(yè)中解放出來，去研究教法、預(yù)設(shè)問題、作業(yè)設(shè)置，從一個教師向一個教育家轉(zhuǎn)變。

總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是我回顧反思與整理的契機(jī)，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們在教育教學(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，將為我今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段掛職學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我將永久的珍藏。我將不負(fù)眾望，努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，相信自己在教育管理理論與實(shí)踐等方面一定會有更大的提高!

第二篇：掛職總結(jié)

掛職鍛煉總結(jié)

我叫段瑞杰，男，漢族，1978年4月出生，本科文化程度。2008年5月至2010年5月作為市統(tǒng)一組織的掛職鍛煉的干部，被派到焦虎鄉(xiāng)先后任政府副鄉(xiāng)長、黨委副書記，分管信訪、綜治、民宗、宣傳，并分包鄧莊站站區(qū)工作。作為一名市直機(jī)關(guān)工作人員，我十分珍惜這次來之不易的鍛煉的機(jī)會。在這兩年里，我和焦虎鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起，經(jīng)常深入到村級組織和普通老百姓當(dāng)中去，同患難，共甘苦，經(jīng)受了奧運(yùn)會、建國60周年大慶、新農(nóng)村建設(shè)等主要任務(wù)的考驗(yàn)，最終順利完成了組織交給我們的任務(wù)。在共同的目標(biāo)下，我和焦虎鄉(xiāng)的干部及群眾結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上，我看到了基層干部勤勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在機(jī)關(guān)可能一輩子都學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。

下面，我將這兩年來的掛職鍛煉工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作作風(fēng)表現(xiàn)

（一）政治思想方面

兩年年來，我把加強(qiáng)政策理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)當(dāng)作一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)十七大精神以及黨在農(nóng)村現(xiàn)行的各項(xiàng)方針、政策，學(xué)習(xí)有關(guān)文件及重要理論文章，使自己的人生觀、價值觀、道德觀、政治素質(zhì)都不斷提高。從思想上、政治上始終與黨中央保持高度一致。

工作上堅持按照“三個代表”的要求，主動聯(lián)系群眾，始終做到為群眾利益著想，把群眾利益放在首位，解決群眾中實(shí)際問題，做到平時下村，能夠堅持原則，自覺做到儉樸節(jié)約，反對侈奢浪費(fèi)，時時處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)方面

在工作中堅持以身作則，具體情況，具體分析，具體研究，能夠理清思路，注重發(fā)揮和調(diào)動部門和站區(qū)同志們的工作積極性，因人制宜，具體分工，同時注意處理協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)、同志、鄉(xiāng)直各部門及各村干部之間的關(guān)系，使部門及站區(qū)同志心能往一處想，勁能往一處使，各項(xiàng)工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，有分有合，有張有弛，井然有序。

（三）工作作風(fēng)方面

堅持愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，以扎實(shí)有效的工作作風(fēng)，做好本職工作。我始終牢記為人民服務(wù)宗旨，時時處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真履行自己的職責(zé)，要求同志們做到的自己首先做到，不讓同志們辦的事自己首先不辦，在實(shí)際工作中，工作上嚴(yán)格要求，多講奉獻(xiàn)，不講索取。通過經(jīng)常下村調(diào)查研究，觸及矛盾，以抱著敢于負(fù)責(zé)的工作態(tài)度開展工作。自下鄉(xiāng)以來始終堅持自己的工作崗位，從未因私事耽誤工作。

二、工作方面

兩年來，工作上一直踏實(shí)肯干、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、大膽開拓、虛心學(xué)習(xí)、不驕不躁、不斷摸索和嘗試新的工作方法，利用自己的所學(xué)，為焦虎鄉(xiāng)的廣大父老貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力，同時促使自己的工作作風(fēng)和工作能力不斷改進(jìn)和提高，能在不同的工作環(huán)境中綜合分析，創(chuàng)造性地開展工作，能獨(dú)立解決工作中出現(xiàn)的較為復(fù)雜的問題和難點(diǎn)，多次受到上級表揚(yáng)和肯定。

（一）信訪、綜治工作。

基層是社會穩(wěn)定的第一道防線。在社會轉(zhuǎn)型期，各種社會矛盾凸顯，宅基糾紛、土地糾紛、土地流傳、鄰里矛盾??各種錯綜復(fù)雜的矛盾如果處理不好，很容易引發(fā)不穩(wěn)定事件。盡管每個群體、每個人都可能有種種缺憾和不滿，但焦虎鄉(xiāng)六萬人同舟共濟(jì)，闖過激流險灘是大局。每個公民都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣珍惜社會穩(wěn)定，在法律和制度的軌道上公職人員要依法辦事，建立誠信政府；群眾要合理表達(dá)利益訴求，理性地維權(quán)。主要做法如下：

1、采取親自深入群眾了解情況和輔助聽取匯報形式，全面了解情況，確實(shí)保障群眾的合理訴求權(quán)；

2、處理方法上具體情況分別對待，堅持以民為本，分別站在不同立場分析、考慮問題，適合講道理的講道理，適合講故事的講故事，適合冷處理的冷處理??徹底化解茅盾；

3、旗幟鮮明地反對和制止暴力表達(dá)，依法打擊各種違法行為；

4、同上級主管部門密切聯(lián)系，把握工作主動權(quán)；

5、經(jīng)常匯報，爭取鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)重視，保證人、財、物支持到位；

6、堅持深入一線，定期深入相關(guān)部門聽取匯報，及時進(jìn)行安排部署；

7、鄉(xiāng)、村成立聯(lián)防隊(duì)；

8、說了算，定了干，各負(fù)其責(zé)，下屬辦好事，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督到位，做到件件事情有回聲。由于工作方法到位，兩年來，無論是在08奧運(yùn)會和建國60周年大慶期間，全鄉(xiāng)無一起集體上訪和越級上訪，社會治安局面基本穩(wěn)定。信訪、綜治工作連續(xù)兩年被市、縣評為先進(jìn)單位。

（二）民族宗教。

1、多渠道籌集扶貧幫困資金。通過向上爭取、社會捐款等多渠道籌集資金，幫助少數(shù)民族群眾解決過冬生產(chǎn)生活中具體問題。

2、搞好服務(wù)，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。最大限度地把全鄉(xiāng)各民族和信教群眾團(tuán)結(jié)和凝聚在黨的周圍。組織衛(wèi)生院、農(nóng)技、司法等部門工作人員開展科技、文化、衛(wèi)生進(jìn)村入戶活動，積極引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)科技知識。

3、明確責(zé)任，強(qiáng)化目標(biāo)管理。為了妥善處置民族宗教問題，我和各村、鄉(xiāng)直單位一把手層層簽訂工作責(zé)任目標(biāo)書，教育引導(dǎo)廣大鄉(xiāng)村兩級干部對統(tǒng)戰(zhàn)工作常思、常想、常抓、常落實(shí)，全鄉(xiāng)基本形成了上下聯(lián)動、齊抓共管的工作格局。焦虎在防范和處理邪教問題上也連續(xù)兩年被評為市、縣先進(jìn)單位。

（三）宣傳工作。

1、根據(jù)農(nóng)民法律意識不強(qiáng)的現(xiàn)狀，做好普法宣傳，增強(qiáng)維權(quán)意識；

2、利用身邊的案例即時宣傳；

3、充分利用過程教育，自覺了解政策、信息；

4、培養(yǎng)鄉(xiāng)、村干部讀書看報的能力，增加宣傳分子。連續(xù)兩年焦虎鄉(xiāng)被評為市級五個好先進(jìn)黨組織，2010年正在申報省級五個好先進(jìn)黨組織。

（四）站區(qū)工作。根據(jù)黨委分工，我負(fù)責(zé)鄧莊站（區(qū)）的農(nóng)村工作，我深感在新形勢下，帶領(lǐng)全站干部和群眾發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，維護(hù)社會穩(wěn)定責(zé)任重大，但我認(rèn)識到，世上無難事，只怕有心人，只有變壓力為動力才能做好各項(xiàng)工作，因此，我經(jīng)常深入黨員、群眾中間，虛心向他們請教，和他們談心、交朋友，幫他們解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。兩年來，主要做了四塊工作。

領(lǐng)導(dǎo)參與村委換屆工作。河南省第六屆村委換屆工作，是一項(xiàng)政治性強(qiáng)、時間緊、任務(wù)重、要求高的工作。同時，這次換屆的特點(diǎn)是競爭激烈，矛盾錯綜復(fù)雜，動態(tài)多變。針對各村現(xiàn)狀及換屆選舉期間出現(xiàn)的矛盾，總攬全局，協(xié)調(diào)各方，提前防范，制定有效措施，換屆工作中沒有出現(xiàn)矛盾激化現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)上訪事件。在換屆選舉工作安排上，根據(jù)村情，存在的問題，先易后難，依次進(jìn)行，并挑選出精兵強(qiáng)將穩(wěn)步推進(jìn)。每天晚上，都召開換屆選舉領(lǐng)導(dǎo)小組會議，進(jìn)行分析，制定對策。選舉后進(jìn)行總結(jié)交流，總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)工作中出現(xiàn)的失誤，以便于在另一個村選舉中操作更完善。要求參加選舉的工作人員特別是大學(xué)生村干部很快熟練掌握選舉工作中的每個程序，圓滿完成村委換屆選舉工作，各村工作平穩(wěn)過渡。全鄉(xiāng)沒有因村委換屆而削弱村班子的戰(zhàn)斗力，更沒有因村委換屆而影響全鄉(xiāng)政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)了縣委、縣政府滿意和群眾滿意的“雙滿意”。

在新農(nóng)村建設(shè)中，1、始終堅持工作在一線，親自參與，發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決。在村容村貌整治環(huán)節(jié)，許多群眾對我親自參加垃圾清理工作很是不理解，我總是笑著說：“我掃的不是垃圾，是咱們農(nóng)民對新農(nóng)村建設(shè)的希望、期待、憧憬與決心。”像這樣，憑著自己對工作的事業(yè)心和責(zé)任感，融入群眾，以人為本的工作理念，許多難纏、復(fù)雜的問題便迎刃而解。

2、十分關(guān)心村政規(guī)劃。積極響應(yīng)縣委提出的“三十年不落后”的工作目標(biāo)，拋棄思維定勢，大膽提出：三十年后的農(nóng)村，最起碼是安陽的現(xiàn)狀，規(guī)劃要著眼長遠(yuǎn)；節(jié)約土地是必然要求，要數(shù)村合并，使人口達(dá)到一定程度，便于發(fā)展經(jīng)濟(jì)；建房層數(shù)要適當(dāng)，要形成建筑群；配套設(shè)施要全面，暫時不能完善的，要盡量留有余地，以便數(shù)年內(nèi)減少重建工作。

3、重視文化建設(shè)。百年大計，教育為本，將來的競爭最終是文化的競爭。重視家庭德育教育，學(xué)校是學(xué)知識的地方，“養(yǎng)不教，父之過”，因此擔(dān)負(fù)德育教育責(zé)任和弘揚(yáng)社會主義傳統(tǒng)文化的地方是家庭；重視農(nóng)家書屋建設(shè)，軟環(huán)境的形成需要相應(yīng)的硬件條件才能長久；重視宣傳，現(xiàn)在再也不是酒香不怕巷子深的時代，因此正確的宣傳顯得異常的重要，既注重黨的理論、方針、政策的宣傳，也注重傳統(tǒng)文化中精髓文化的宣傳，特別是積極宣傳黨的惠農(nóng)政策，如新農(nóng)合、家電下鄉(xiāng)、稅費(fèi)改革、農(nóng)民養(yǎng)老等方面，在推進(jìn)執(zhí)行黨的政策和增強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)等方面起到了不可估量的作用。

4、深入研究、思考我國糧食安全、三農(nóng)問題，積極應(yīng)對新農(nóng)村建設(shè)過程中出現(xiàn)的新問題，關(guān)心農(nóng)民可持續(xù)增收問題。

5、注重培養(yǎng)大學(xué)生村官。思想是人生燈塔，日常工作中十分注重大學(xué)生村官形成正確的人生觀、世界觀、價值觀；出路方面，常常提醒大學(xué)生村官正確規(guī)劃自己的人生，是扎根農(nóng)村的，就要堅持創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)群眾共同致富，是考取更好國家公職崗位的，就要倍加珍惜目前的生活和工作，充分利用好業(yè)余時間朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)；技能方面，通過舉辦大學(xué)生村官論壇和深入收集學(xué)習(xí)身邊事例，如瓦崗群眾英雄、雙溝安隨洲創(chuàng)業(yè)史等使我鄉(xiāng)大學(xué)生村官樹立信心，積極創(chuàng)業(yè)。

在農(nóng)村，計劃生育工作是重頭戲。首先根據(jù)年輕化、知識化原則，配齊配強(qiáng)了女性計生專干，一年來她們工作積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)，為搞好計劃生育工作打下了良好基礎(chǔ)。我又根據(jù)全鄉(xiāng)統(tǒng)一安排，和站（區(qū)）工作人員一道深入各村排查育齡婦女底數(shù)及生育情況，進(jìn)一步完善檔卡資料，搞好單月孕齡婦女生殖健康檢查。對違犯計劃生育政策的人員按照法律程序及計劃生育條例有關(guān)規(guī)定及時予以處理。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展。農(nóng)民最注重實(shí)際，如果沒有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一切工作都是白做。

1、鼓勵年輕人學(xué)習(xí)一門技術(shù)，外出闖世界；

2、鼓勵游手好閑、打麻將的農(nóng)民外出務(wù)工；

3、利用遠(yuǎn)程教育提供的平臺，尋找項(xiàng)目，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；

4、鼓勵規(guī)模經(jīng)營，如小營和陰店的木器加工；

5、鼓勵大學(xué)生帶頭創(chuàng)業(yè)；

6、加強(qiáng)土地流傳，引導(dǎo)科學(xué)種田，努力形成產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

三、廉潔自律方面

兩年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟廉潔自律有關(guān)文件，在工作和生活中按照廉潔自律的有關(guān)要求規(guī)范自己的言行，并時刻注意與之相對照，主動發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，自查自糾，杜絕了“吃、拿、卡、要”等不良社會風(fēng)氣在自己身上滋生蔓延。并主動與鄉(xiāng)黨委簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》。同時，堅持把黨風(fēng)廉政融入到日常工作之中，同分管的工作和站區(qū)的工作一同安排，一同檢查。工作中堅持深入第一線，落實(shí)到基層，直接和群眾打交道，通過自己的努力，解決了一些群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，樹立了形象，改進(jìn)了作風(fēng)，收到了良好的效果。

四、收獲和體會

（一）實(shí)踐中再認(rèn)識掛職鍛煉工作。

1、到基層鍛煉好處多。一是學(xué)會傾聽。和群眾交流過程中，不完全是心平氣和的，有些人可能言語不夠文雅，做事不講道理，或許有些偏激，但無論是信訪者還是我們的維穩(wěn)對象，我們必須站在對方的立場上學(xué)會傾聽，唯有這樣，才有可能找出解決問題的最佳方案；二是學(xué)會與群眾交流。農(nóng)村工作認(rèn)干不認(rèn)說，群眾不愛聽官話連篇的演說，群眾不喜歡高高在上不與他們交流的領(lǐng)導(dǎo)，年輕干部到基層鍛煉，可以學(xué)會用平等的心對待群眾，可以學(xué)會換位思考；三是學(xué)會體察民情、了解民意。基層是一個民情民意反映的聚集區(qū)，很多矛盾往往是在第一時間反映到這里。鍛煉為此提供了渠道，為解民之困和干好工作打下基礎(chǔ)；四是吃吃農(nóng)家飯，看看農(nóng)民家院，聊聊農(nóng)家事，可以全面了解農(nóng)民真實(shí)現(xiàn)狀，有利于他們今后制定政策時多考慮實(shí)際。五是對民意產(chǎn)生敬畏。在處理日常茅盾時，一不小心可能會導(dǎo)致成大事件或形成不可調(diào)和的茅盾，基于民宗管理經(jīng)驗(yàn)，逐漸養(yǎng)成了對民意產(chǎn)生敬畏的思想。總之，經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)，是經(jīng)過之后的體驗(yàn)，只有自己親身經(jīng)歷，才會真正成為自己真正的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，能做好基層工作，并不意味著這位干部就一定能勝任其他工作。但鍛煉對做好其他工作是有百益而無一害的。

2、讓基層之路越走越寬。干部在基層成長，干部從基層選拔，干部到基層培養(yǎng)，這是黨的一貫用人方針，也是領(lǐng)導(dǎo)干部成長的科學(xué)規(guī)律。基層是普通人民群眾日常活動的場所，只有在基層摸爬滾打過的人才能深刻地了解人民群眾，才會對人民群眾有深厚的感情，才有基礎(chǔ)成長為一名執(zhí)政為民的領(lǐng)導(dǎo)干部。“宰相起于州部，猛將發(fā)于卒伍”，這是古人都明白的道理。但是，基層比較艱苦，基層比較復(fù)雜，基層認(rèn)干不認(rèn)說。許多年輕干部不愿去、不敢去。其實(shí)，正因?yàn)槠D苦才能鍛煉人，正因?yàn)閺?fù)雜才能長本事，正因?yàn)檎J(rèn)干不認(rèn)說才能養(yǎng)成務(wù)實(shí)作風(fēng)。基層是培養(yǎng)干部、鍛煉干部、識別干部最好的大學(xué)校。殷切地希望各級組織部門對那些在基層不怕艱苦、不計得失、執(zhí)著堅守、信念如磐的“老實(shí)人”有足夠的關(guān)心、愛護(hù)、重視，并精心地從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部，基層之路才會越走越寬。

（二）深切體會到基層干部工作之勤奮，生活之艱苦，情操之高尚，性情之淳樸。充分利用鍛煉時間，虛心求教，不斷提高自己的覺悟和工作能力。

（三）主要收獲。

1、在工作生活中嚴(yán)格要求自己，以學(xué)習(xí)的眼光看世界，即密切了干群關(guān)系，又提高了自己。掛職鍛煉干部的一言一行都代表著黨和政府的形象，面對艱苦的生活條件，住進(jìn)去，蹲下來，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，自帶行李，單獨(dú)起灶，自覺做到不吃請，不收禮，不擾民，不增加基層負(fù)擔(dān)。在工作中擺正位置，抓住一切機(jī)會，虛心向基層干部、農(nóng)民求教，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作方法，適應(yīng)工作環(huán)境；學(xué)習(xí)村生活方法，適應(yīng)生活環(huán)境。在工作生活中經(jīng)受了鍛煉，各方面都有了明顯進(jìn)步，提高了解決復(fù)雜問題的綜合能力。

2、增強(qiáng)“學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、勇于承擔(dān)責(zé)任”等能力，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，如讀書看報、及時總結(jié)等。在縣委召開的掛職鍛煉干部座談會上說的已比較詳細(xì)，這里不再贅述。

以上是我兩年掛職鍛煉的工作生活總結(jié)，如有不妥之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評、指正。同時，衷心感謝市委組織部給我提供了鍛煉平臺，衷心感謝滑縣、焦虎鄉(xiāng)黨委和政府及局機(jī)關(guān)對我兩年來掛職鍛煉工作關(guān)心與支持，順祝各位領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)所有工作人員工作順利、萬事如意！

2010年6月2日

第三篇：掛職總結(jié)

掛職干部工作總結(jié)

我叫XXX，X，XXX，XXXX，大專學(xué)歷，畢業(yè)院校：XXX，工作單位：XX科，目前在XX掛職。2011年1月，地區(qū)組織部開展“百名干部下基層”活動。在地區(qū)組織部門的關(guān)心和安排下，我有幸從地區(qū)XXX下派到XXXX掛職。通過近兩年的掛職鍛煉，我切實(shí)體驗(yàn)了基層的工作和生活，進(jìn)一步認(rèn)識了基層、了解了基層。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我收獲頗豐、感受頗多，現(xiàn)將兩年掛職工作情況從德、能、勤、績等四個方面作以下總結(jié)和分析：

一、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，使我感受到了組織的溫暖，堅定了干好掛職工作的信心和決心

到XXX組織部報到后，縣委組織部區(qū)部長帶領(lǐng)我前往XXX進(jìn)行見面會。見面會上，縣XXX進(jìn)行認(rèn)真討論并作了后期工作部署。縣XXX對我的、工作、生活等諸多方面給予了很多的關(guān)心。局黨委讓我從熟悉情況開始，放手讓我開展工作，使我感受到了組織和領(lǐng)導(dǎo)的信任。局辦公室在生活上也給予了無微不至的關(guān)懷，局黨組還專門為我安排了辦公室，配備了辦公設(shè)備，為我提供了一個良好的工作環(huán)境，給我們解決了一些生活上的實(shí)際困難。期間本人自 1

覺服從掛職單位的安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了局黨委分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

本人牢固樹立學(xué)習(xí)意識，虛心向基層干部學(xué)習(xí)，認(rèn)真向各族群眾請教，堅持邊學(xué)邊干，在學(xué)干結(jié)合中不斷提升思想境界，提高工作能力，積極參加地區(qū)、縣委組織的各類培訓(xùn)講座等活動，利用工作和業(yè)余時間，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央1號文件精神，不斷地為自己充電，提高自身理論修養(yǎng)。同時，結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，并采取以會代訓(xùn)等形式組織黨組成員學(xué)習(xí)。努力提高自身的業(yè)務(wù)能力和基礎(chǔ)知識，積極參加實(shí)地考察工作，大幅度提高了各項(xiàng)業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗(yàn)，對今后更好地從事水利工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，局黨委的嚴(yán)格要求，使自己在業(yè)務(wù)方面有了明顯的提升。

協(xié)調(diào)黨組成員多次到各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）水管站、農(nóng)民用水協(xié)會開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動，把自治區(qū)黨

委、地委及縣委指示精神傳達(dá)到基層。

三、履行職能與工作實(shí)績

本人到掛職單位后撲下身子，埋頭苦干，無論在工作，還是在勞動，本人都能積極面對、勤勤懇懇，圓滿完成了上級部門交辦的相關(guān)任務(wù)，在上級領(lǐng)導(dǎo)和同事們的親切幫助和請教下學(xué)習(xí)了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，為基層辦實(shí)事，為老百姓做好事，進(jìn)一步密切與群眾感情。圍繞實(shí)現(xiàn)掛職學(xué)習(xí)的工作目標(biāo)，自己較快地適應(yīng)了三個轉(zhuǎn)變，即工作角色的轉(zhuǎn)變，工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變和生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變。謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問，始終擺正自己的位臵——學(xué)習(xí)鍛煉，努力克服工作、生活中的困難和問題，安心、靜心、專心工作學(xué)習(xí)。認(rèn)真遵守中央“兩部一委”制定的《掛職鍛煉干部行為規(guī)范》，做到工作、學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，生活上低標(biāo)準(zhǔn)、艱苦樸素。正確處理學(xué)習(xí)鍛煉與聯(lián)系派出單位工作的關(guān)系，把主要精力放在學(xué)習(xí)鍛煉上。自覺做到慎獨(dú)、慎欲，經(jīng)受了考驗(yàn)，用實(shí)際行動維護(hù)了自己的形象。

（一）做好基層組織建設(shè)工作 2011年7月4日至9月30日，根據(jù)地委的安排部署，我被地委組織部抽調(diào)到駐喀納斯景區(qū)基層組織建設(shè)工作組工作。在三個月的時間里，我全身心投入到工

一直努力的學(xué)下去，工作中學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)，好的工作方法，運(yùn)用到原單位的實(shí)際工作中，為地區(qū)的水 利工作和經(jīng)濟(jì)社會穩(wěn)又好又快發(fā)展做出自己的新貢獻(xiàn)，以優(yōu)異的成績向黨組織和局黨委匯報。

XXXX

2012年12月

作中，高質(zhì)量完成組織分配給我的工作任務(wù)。一是進(jìn)村入戶調(diào)研，訪貧問苦，了解景區(qū)惠民政策落實(shí)

情況。共計走訪牧民100多戶。征求意見建議20余條，召開座談會6次，全面了解景區(qū)居民補(bǔ)助、拆遷、教育、醫(yī)療保險和“四老”人員補(bǔ)助金等民生政策落實(shí)情況。二是大力宣傳黨的政策和景區(qū)惠民政策，讓廣大村民了解景區(qū)的發(fā)展。通過入戶走訪等多種形式，大力宣傳黨的政策和景區(qū)的惠民政策讓景區(qū)廣大村民了解景區(qū)未來發(fā)展的美好前景。三是及時反映群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。及時整理歸類群眾普遍反映的意見建議，并向鄉(xiāng)黨委、政府和景區(qū)黨委、管委會領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行反饋，督促他們及時解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。四是密切配合景區(qū)黨委，推動鄉(xiāng)、村基層黨建工作按照地區(qū)2011年農(nóng)村黨建工作要點(diǎn)扎實(shí)有序開展。

（二）堅持建設(shè)治理并重，確保工程安全運(yùn)行。經(jīng)過實(shí)地調(diào)查，在政府和XXX的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展工作，科學(xué)規(guī)劃、精心建設(shè)。近年來水庫建設(shè)的投入逐年加大，水庫除險加固工程建設(shè)為改善水庫現(xiàn)狀提供了有利的條件，更新電灌站四座、水輪泵站改造為電灌站三座能夠基本保障防洪抗旱的任務(wù)。經(jīng)初步估算，能夠使近千畝農(nóng)田得到有效澆灌。

（六）嚴(yán)格要求，塑造形象。掛職兩年，嚴(yán)格按照作息時間上下班，不遲到早退，有事請假打招 呼。上班時認(rèn)真閱讀有關(guān)資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時注意與街道領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流。堅持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。自覺參加掛職組組織的各種集體活動，主動匯報工作學(xué)習(xí)情況。一切行動服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志。

（七）認(rèn)真做好發(fā)展黨員和黨費(fèi)收繳工作。根據(jù)《黨章》規(guī)定，按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，嚴(yán)把入口關(guān)，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。嚴(yán)格按照征收標(biāo)準(zhǔn)足額收繳黨費(fèi)，并及時上繳組織部。

四、存在的問題與不足

回顧兩年來的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，同時認(rèn)識到自己在工作中存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，理論基礎(chǔ)還不扎實(shí)、業(yè)務(wù)知識不夠全面、需要進(jìn)一步的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，今后嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)知識，向書本學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己、補(bǔ)充自己不足之處，不辜負(fù)黨和

同時又新增灌溉面積0.2萬畝，確保最大限度的發(fā)揮水資源優(yōu)勢。

（三）加強(qiáng)宣傳，依法管水，營造良好的工作環(huán)境。一方面加強(qiáng)水法律、法規(guī)的宣傳，教育群眾以安全為重，保護(hù)水利工程；另一方面加大執(zhí)法力度，及時制止并嚴(yán)厲處理違章事件；經(jīng)過長期細(xì)致的工作，大大改善了治理環(huán)境。特別是通過確權(quán)劃界，明確了水庫治理范圍，水管單位有了正當(dāng)?shù)闹卫頇?quán)，水庫治理的外部條件得以徹底改善。并建立“以庫養(yǎng)庫庫、自給自足”的運(yùn)行機(jī)制，充分利用水面資源，大力發(fā)展水利漁業(yè)，努力進(jìn)步經(jīng)營效益和創(chuàng)收能力。

（四）整治和修建了21公里防滲渠、渠道清淤120公里、渠首壓壩30座。新建半永久性渠首10座、新建閘門120座、維修閘門30座、維修塘壩2座，使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的閘門覆蓋率有了很大的進(jìn)步，確保水利工程得到有效的利用。

（五）以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，結(jié)合工作實(shí)際,健全各項(xiàng)制度。修訂完善了黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度、黨建目標(biāo)管理考核制度、黨員服務(wù)群眾承諾制度等，使黨員經(jīng)常性教育有了制度保障。同時加強(qiáng)督導(dǎo)檢查力度，確保收到實(shí)實(shí)在在的效果。社會、領(lǐng)導(dǎo)和家人的期望。

五、今后的工作思路

（一）樹立開放意識。要進(jìn)一步解放思想，更新觀念，必須摒棄閉關(guān)自守、夜郎自大，牢固樹立開放意識。

（二）樹立發(fā)展意識。發(fā)展是硬道理，發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)。樹立強(qiáng)烈的發(fā)展意識，一切力量為發(fā)展，解決一切與發(fā)展不相適應(yīng)的傳統(tǒng)觀念，擺脫一切不利于發(fā)展的思想障礙，革除一切影響發(fā)展的條條框框，用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中的問題。實(shí)踐已經(jīng)證明：大發(fā)展小困難，小發(fā)展大困難，不發(fā)展難上難。

（三）樹立服務(wù)意識。貫徹落實(shí)“全心全意為人民服務(wù)”根本宗旨的內(nèi)在要求，也是踐行三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，更是轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍作風(fēng)、機(jī)關(guān)作風(fēng)、密切黨群干群關(guān)系、建立廉潔高效政府的必然要求。今后嚴(yán)格要求自己、刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作、進(jìn)一步提高自己的政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，

第四篇：掛職總結(jié)

掛職工作總結(jié)

根據(jù)省委組織部的統(tǒng)一安排，從2014年8月至2015年8月，作為全省落實(shí)“一圈一帶”區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略選派交流掛職干部的一員，我非常榮幸地來到山東省食品藥品監(jiān)督管理局掛職，任食品流通監(jiān)管處副處長。在一年的掛職時間里，在省局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同志們的支持幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮工作，認(rèn)真完成省局和處里安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了省局特別是相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的認(rèn)可，個人得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面都有了不同程度的提高，掛職時間雖然短暫，但收獲豐富，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、主動適應(yīng)，全身心投入掛職工作

從在縣政府工作的一名地方領(lǐng)導(dǎo)干部，轉(zhuǎn)變?yōu)樵谑∈乘幈O(jiān)局工作的掛職干部，工作環(huán)境、工作內(nèi)容、工作方式、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作對象等都發(fā)生了變化。為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變和適應(yīng)工作，一開始就從思想上認(rèn)識這次“一圈一帶”區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略干部交流掛職的重要意義，真正把自己作為省食藥監(jiān)局的一員，然后盡快進(jìn)入工作狀態(tài)，完成了工作角色的轉(zhuǎn)變，逐步適應(yīng)了工作環(huán)境和生活環(huán)境。一年來，服從省食藥監(jiān)局的安排，認(rèn)真

到泰安肥城、東平縣實(shí)地調(diào)研農(nóng)村食品安全情況。組織舉辦縣級局食品安全監(jiān)管人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織實(shí)施“食安山東”食品流通示范店創(chuàng)建申報審核工作，到濰坊、威海、煙臺調(diào)研督導(dǎo)“食安山東”食品流通示范店創(chuàng)建工作。一年來，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，開拓了視野、增長了知識、提高了能力。

四、加強(qiáng)溝通，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用

這次到省直機(jī)關(guān)掛職，是省委省政府實(shí)施“一圈一帶”區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，同時也是XX縣加強(qiáng)同省直相關(guān)部門對接、爭取更多支持、推進(jìn)“一圈一帶”戰(zhàn)略實(shí)施的重大舉措。掛職期間，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，通過各種方式和渠道加強(qiáng)同省食藥監(jiān)局以及局以外其他單位各項(xiàng)工作的交流和聯(lián)系。在省食藥監(jiān)局內(nèi)，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，虛心向各級領(lǐng)導(dǎo)同事們交流學(xué)習(xí)，加強(qiáng)和他們溝通，誠心和他們交朋友，工作能力得到提升的同時，建立了深厚的感情和友誼。同時，加強(qiáng)同省局以外其他單位的聯(lián)系和溝通，通過和XXXXXX的聯(lián)系溝通，爭取到XX萬元資金，在XX縣XXX鎮(zhèn)和XX鎮(zhèn)建成2所農(nóng)村小學(xué)XX書屋。促成了XX大學(xué)有關(guān)教授、XXXXX有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到XX縣的調(diào)研和指導(dǎo)。另外，通過掛職，加強(qiáng)和在省委省府辦公廳及省直部門工作的XX籍各級領(lǐng)導(dǎo)和在濟(jì)南的XX籍企業(yè)家的聯(lián)系和溝通，介紹了XX縣的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，宣傳了XX，加深了了解，并推進(jìn)了相關(guān)工作。

第五篇：掛職總結(jié)

忙碌、充實(shí)的掛職生活

2012年9月5日，我來到我區(qū)知名的初中大校——八十一中，開始了為期一年的掛職鍛煉生活。首先，我要感謝區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助，感謝他們?yōu)槲姨峁┝诉@一次寶貴的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會。盡管初中與高中在教育對象、內(nèi)容及要求等很多方面有不同之處，但我想先進(jìn)的辦學(xué)理念、高效優(yōu)質(zhì)的課堂、科學(xué)人文的管理、和諧的校園文化是相通的，也是我們辦學(xué)的共同追求。正是基于這一認(rèn)識，我十分珍惜，希望借此機(jī)會學(xué)到一些新的觀念、新的方法來充實(shí)自己。在八十一中學(xué)習(xí)期間，我得到了陶書記、楊校長，鐘校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱情幫助和真誠指導(dǎo)，學(xué)校全方位向我開放。讓我有機(jī)會真正觸及到學(xué)校管理的方方面面。使我能夠在做中學(xué)，在看中思，邊看邊做，邊學(xué)邊思，零距離接觸到八十一中的學(xué)校文化積淀及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力和管理才能。通過一年的掛職鍛煉，開闊了我的視野，拓寬了我的思路，鍛煉了我 的能力。下面將我在掛職期間的學(xué)習(xí)情況和感悟向組織及各位同仁匯報如下。

一、主要工作

1、堅持每天巡校查堂。從去年九月初開始，我同教務(wù)處吳星球主任、江斌主任每天堅持早自習(xí)、上午、下午三次巡校查堂，并認(rèn)真做好記載，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，確保學(xué)校正常、規(guī)范的上課秩序。

2、組織全校優(yōu)質(zhì)課評比活動。每學(xué)年上半學(xué)期，八十一中都要舉行全校優(yōu)質(zhì)課評比活動，這是八十一中的傳統(tǒng)。本學(xué)期的評比活動從九月中旬開始，共進(jìn)行了三輪，為期三個半月，全員參與講課，全組教師參與聽、評課和推優(yōu)等系列活動。本次活動計劃周密，過程嚴(yán)謹(jǐn)，總結(jié)有深度，為很多年輕教師搭建了自我展示的平臺，為全體教師提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，切實(shí)起到了提高課堂效益和提高教師自身專業(yè)水平的作用。

3、參加八十一中年級組的恢復(fù)與重建工作。八十一中原為部門縱向管理模式，年級組橫向管理曾推行過一段時間，后因種種原因被擱置。為了更好地落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)管理工作，2012年10月，校長室決定恢復(fù)重建年級組管理模式。為了使年級工作落到實(shí)處，我負(fù)責(zé)起草了《八十一中年級組管理工作規(guī)程》，參與了年級組的重建工作，明確了年級組的工作任務(wù)及年級主任、組長的具體工作職責(zé)，使年級組的恢復(fù)與重建得以順利進(jìn)行，學(xué)校的各項(xiàng)工作真正做到了事事有人管，人人能管事。

4、堅持進(jìn)班聽課。從九月到六月，我共進(jìn)班聽課65節(jié)，對全校過半數(shù)教師的教學(xué)水平、教學(xué)風(fēng)格、管理水平及各班的班風(fēng)、學(xué)情有了一個比較直觀的了解和認(rèn)識。同時這些上課的教師，也為我提供了一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)了我的成長和進(jìn)步。

5、參與學(xué)校各級各類考試的組考工作。從九年級起點(diǎn)考試到各年級月考，從期中、期末考試到成人考試，各級各類考試，我都親力親為，認(rèn)真仔細(xì)，絲毫不敢有半點(diǎn)差錯。

6、認(rèn)真進(jìn)行各年級期中、期末質(zhì)量分析。每次期中、期末考試后，我都對照考試數(shù)據(jù)，對各班成績、各科成績、每位教師的成績進(jìn)行詳細(xì)分析，并向校長室提出合理化建議。

7、參加備課組和教研組的教研活動。每周，我參加八年級語文及政治組的教研活動，對集體備課活動的內(nèi)容、程序作了嚴(yán)格的規(guī)定，效果良好。我還參加八十一中區(qū)物理學(xué)科基地的活動，一年來，在我的指導(dǎo)與參與下，理論成果的實(shí)際運(yùn)用效果探討及基地新教師的成長匯報兩項(xiàng)活動，受到了專家及區(qū)內(nèi)同行的高度贊揚(yáng)。

二、幾點(diǎn)感悟

1、感悟文化

育才高中

黃鼎革

2013.8