第一篇：個人工作工作總結

2017年度個人工作總結

三要鎮中心小學 劉建武

一年來，我重視政治學習和業務學習，不斷提高思想政治素質和業務能力，工作中一絲不茍，求真務實，兢兢業業，刻苦鉆研，遵規守紀，愛崗敬業，關愛學生，樂于奉獻，按時圓滿完成了本職工作任務，取得了較好的工作成績。現將我一年來的工作情況總結如下：

一、重視學習，不斷提高自己的思想政治素質和業務能力。一年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，忠誠黨的教育事業，時時處處以《中小學教師職業道德規范》和《商洛市教師“十不準”規定》嚴格要求自己，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論以及習總書記系列重要講話精神等政治理論，不斷學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《商洛市教師“十不準”規定》等法律法規，自覺學習優秀、模范教師的先進事跡和高尚師德，將理論學習和實際工作相結合，不斷提高自身的思想政治素質和師德修養。為了提高自身的業務能力，我還堅持學習《中國教育改革和發展綱要》、《教育學》、《心理學》、《新課程改革指南》、《新課程標準解讀》等業務知識，及時更新教育理念，不斷吸取他人先進教

育教學經驗和方法。在學習中，做到了有學習計劃、有學習內容、有學習筆記、有學習心得，取得了良好的學習效果。

二、扎實做好本職工作，努力提高教育教學質量。

一年來，自己以身作則，率先垂范，一絲不茍，身體力行，努力做好本職工作。自己深知要提高教育教學質量，不但要認真落實常規教學的各個環節，還要加強班級管理，不斷地研究教育教學規律，探索教育教學方法。為此，我主要做了以下工作：

1、課前準備：精心備好每一節課，絕不打無準備的仗。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，對他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取哪些相應的預防措施等，都做到心中有數。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識、技能傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、認真上好每一堂課，向40分鐘要質量。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，充分調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服重復啰嗦的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習數學的興趣，注重培養學生良好的學習習慣，課堂上精講多練，講練結合，精心布置課外作業，作業少而精，減輕學生的課業負擔。

6、認真及時地批閱學生作業，做到全批全改，對學習困難學生的作業實行面批，及時給給予指導、幫助。

7、耐心細致地做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫穿到對學生的學習指導中，耐心細致地做好課后輔導工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

8、認真做好單元章節過關檢測。根據教學實際，精心設置單元章節過關檢測試題，扎實組織單元章節過關檢測，及時評閱、分析、查漏補

缺，基本達到人人過關。

9、熱愛學生，客觀、公正評價每一名學生，平等、和藹對待每一名學生，讓他們都感受到老師的關心，建立良好的師生關系，促進學生的學習。

10、不斷探索教育教學規律，潛心鉆研教育教學方法，積極參加聽課、評課等教研教改活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，努力提高自己的教學水平。

11、以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，部門負責人、班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任、部門負責人、科任教師簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

三、遵規守紀，愛崗敬業，關愛學生，樂于奉獻。

我熱愛自己的事業，嚴格遵守學校工作紀律，堅守工作崗位，離家

住校，按時上下班，從未有遲到、早退、曠職等現象。從沒有因為個人的私事而耽誤工作，在有效的工作時間內認真做好自己分內的工作，年出勤率99%以上。

總之，一年來，在各級領導的指導和幫助下，我按時圓滿完成了本職工作任務，取得了較好的工作成績，今后我將更進一步加強學習，更新教育教學理念，不斷提高自身素質和業務能力，以學校工作計劃、安排為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點；以提高教育教學質量為中心；以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，努力做好本職工作，再創佳績。

第二篇：個人工作工作總結（推薦）

2017個人工作總結

三要鎮中心小學 劉建武

一年來，我重視政治學習和業務學習，不斷提高思想政治素質和業務能力，工作中一絲不茍，求真務實，兢兢業業，刻苦鉆研，遵規守紀，愛崗敬業，關愛學生，樂于奉獻，按時圓滿完成了本職工作任務，取得了較好的工作成績。現將我一年來的工作情況總結如下：

一、重視學習，不斷提高自己的思想政治素質和業務能力。一年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，忠誠黨的教育事業，時時處處以《中小學教師職業道德規范》和《商洛市教師“十不準”規定》嚴格要求自己，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論以及習總書記系列重要講話精神等政治理論，不斷學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《商洛市教師“十不準”規定》等法律法規，自覺學習優秀、模范教師的先進事跡和高尚師德，將理論學習和實際工作相結合，不斷提高自身的思想政治素質和師德修養。為了提高自身的業務能力，我還堅持學習《中國教育改革和發展綱要》、《教育學》、《心理學》、《新課程改革指南》、《新課程標準解讀》等業務知識，及時更新教育理念，不斷吸取他人先進教

育教學經驗和方法。在學習中，做到了有學習計劃、有學習內容、有學習筆記、有學習心得，取得了良好的學習效果。

二、扎實做好本職工作，努力提高教育教學質量。

一年來，自己以身作則，率先垂范，一絲不茍，身體力行，努力做好本職工作。自己深知要提高教育教學質量，不但要認真落實常規教學的各個環節，還要加強班級管理，不斷地研究教育教學規律，探索教育教學方法。為此，我主要做了以下工作：

1、課前準備：精心備好每一節課，絕不打無準備的仗。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，對他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取哪些相應的預防措施等，都做到心中有數。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識、技能傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、認真上好每一堂課，向40分鐘要質量。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，充分調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服重復啰嗦的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習數學的興趣，注重培養學生良好的學習習慣，課堂上精講多練，講練結合，精心布置課外作業，作業少而精，減輕學生的課業負擔。

6、認真及時地批閱學生作業，做到全批全改，對學習困難學生的作業實行面批，及時給給予指導、幫助。

7、耐心細致地做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫穿到對學生的學習指導中，耐心細致地做好課后輔導工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

8、認真做好單元章節過關檢測。根據教學實際，精心設置單元章節過關檢測試題，扎實組織單元章節過關檢測，及時評閱、分析、查漏補

缺，基本達到人人過關。

9、熱愛學生，客觀、公正評價每一名學生，平等、和藹對待每一名學生，讓他們都感受到老師的關心，建立良好的師生關系，促進學生的學習。

10、不斷探索教育教學規律，潛心鉆研教育教學方法，積極參加聽課、評課等教研教改活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，努力提高自己的教學水平。

11、以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，部門負責人、班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任、部門負責人、科任教師簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

三、遵規守紀，愛崗敬業，關愛學生，樂于奉獻。

我熱愛自己的事業，嚴格遵守學校工作紀律，堅守工作崗位，離家

住校，按時上下班，從未有遲到、早退、曠職等現象。從沒有因為個人的私事而耽誤工作，在有效的工作時間內認真做好自己分內的工作，年出勤率99%以上。

總之，一年來，在各級領導的指導和幫助下，我按時圓滿完成了本職工作任務，取得了較好的工作成績，今后我將更進一步加強學習，更新教育教學理念，不斷提高自身素質和業務能力，以學校工作計劃、安排為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點；以提高教育教學質量為中心；以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，努力做好本職工作，再創佳績。

第三篇：個人工作工作總結

2017個人工作總結

三要鎮中心小學 劉建武

一年來，我重視政治學習和業務學習，不斷提高思想政治素質和業務能力，工作中一絲不茍，求真務實，兢兢業業，刻苦鉆研，遵規守紀，愛崗敬業，關愛學生，樂于奉獻，按時圓滿完成了本職工作任務，取得了較好的工作成績。現將我一年來的工作情況總結如下：

一、重視學習，不斷提高自己的思想政治素質和業務能力。一年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，忠誠黨的教育事業，時時處處以《中小學教師職業道德規范》和《商洛市教師“十不準”規定》嚴格要求自己，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論以及習總書記系列重要講話精神等政治理論，不斷學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《商洛市教師“十不準”規定》等法律法規，自覺學習優秀、模范教師的先進事跡和高尚師德，將理論學習和實際工作相結合，不斷提高自身的思想政治素質和師德修養。為了提高自身的業務能力，我還堅持學習《中國教育改革和發展綱要》、《教育學》、《心理學》、《新課程改革指南》、《新課程標準解讀》等業務知識，及時更新教育理念，不斷吸取他人先進教

育教學經驗和方法。在學習中，做到了有學習計劃、有學習內容、有學習筆記、有學習心得，取得了良好的學習效果。

二、扎實做好本職工作，努力提高教育教學質量。

一年來，自己以身作則，率先垂范，一絲不茍，身體力行，努力做好本職工作。自己深知要提高教育教學質量，不但要認真落實常規教學的各個環節，還要加強班級管理，不斷地研究教育教學規律，探索教育教學方法。為此，我主要做了以下工作：

1、課前準備：精心備好每一節課，絕不打無準備的仗。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，對他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取哪些相應的預防措施等，都做到心中有數。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識、技能傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、認真上好每一堂課，向40分鐘要質量。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，充分調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服重復啰嗦的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習數學的興趣，注重培養學生良好的學習習慣，課堂上精講多練，講練結合，精心布置課外作業，作業少而精，減輕學生的課業負擔。

6、認真及時地批閱學生作業，做到全批全改，對學習困難學生的作業實行面批，及時給給予指導、幫助。

7、耐心細致地做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫穿到對學生的學習指導中，耐心細致地做好課后輔導工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

8、認真做好單元章節過關檢測。根據教學實際，精心設置單元章節過關檢測試題，扎實組織單元章節過關檢測，及時評閱、分析、查漏補

缺，基本達到人人過關。

9、熱愛學生，客觀、公正評價每一名學生，平等、和藹對待每一名學生，讓他們都感受到老師的關心，建立良好的師生關系，促進學生的學習。

10、不斷探索教育教學規律，潛心鉆研教育教學方法，積極參加聽課、評課等教研教改活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，努力提高自己的教學水平。

11、以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，部門負責人、班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任、部門負責人、科任教師簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

三、遵規守紀，愛崗敬業，關愛學生，樂于奉獻。

我熱愛自己的事業，嚴格遵守學校工作紀律，堅守工作崗位，離家

住校，按時上下班，從未有遲到、早退、曠職等現象。從沒有因為個人的私事而耽誤工作，在有效的工作時間內認真做好自己分內的工作，年出勤率99%以上。

總之，一年來，在各級領導的指導和幫助下，我按時圓滿完成了本職工作任務，取得了較好的工作成績，今后我將更進一步加強學習，更新教育教學理念，不斷提高自身素質和業務能力，以學校工作計劃、安排為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點；以提高教育教學質量為中心；以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，努力做好本職工作，再創佳績。

第四篇：個人工作工作總結（推薦）

2017個人工作總結

三要鎮中心小學 劉建武

一年來，我重視政治學習和業務學習，不斷提高思想政治素質和業務能力，工作中一絲不茍，求真務實，兢兢業業，刻苦鉆研，遵規守紀，愛崗敬業，關愛學生，樂于奉獻，按時圓滿完成了本職工作任務，取得了較好的工作成績。現將我一年來的工作情況總結如下：

一、重視學習，不斷提高自己的思想政治素質和業務能力。一年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，忠誠黨的教育事業，時時處處以《中小學教師職業道德規范》和《商洛市教師“十不準”規定》嚴格要求自己，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論以及習總書記系列重要講話精神等政治理論，不斷學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《商洛市教師“十不準”規定》等法律法規，自覺學習優秀、模范教師的先進事跡和高尚師德，將理論學習和實際工作相結合，不斷提高自身的思想政治素質和師德修養。為了提高自身的業務能力，我還堅持學習《中國教育改革和發展綱要》、《教育學》、《心理學》、《新課程改革指南》、《新課程標準解讀》等業務知識，及時更新教育理念，不斷吸取他人先進教

育教學經驗和方法。在學習中，做到了有學習計劃、有學習內容、有學習筆記、有學習心得，取得了良好的學習效果。

二、扎實做好本職工作，努力提高教育教學質量。

一年來，自己以身作則，率先垂范，一絲不茍，身體力行，努力做好本職工作。自己深知要提高教育教學質量，不但要認真落實常規教學的各個環節，還要加強班級管理，不斷地研究教育教學規律，探索教育教學方法。為此，我主要做了以下工作：

1、課前準備：精心備好每一節課，絕不打無準備的仗。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，對他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取哪些相應的預防措施等，都做到心中有數。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識、技能傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、認真上好每一堂課，向40分鐘要質量。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，充分調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服重復啰嗦的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習數學的興趣，注重培養學生良好的學習習慣，課堂上精講多練，講練結合，精心布置課外作業，作業少而精，減輕學生的課業負擔。

6、認真及時地批閱學生作業，做到全批全改，對學習困難學生的作業實行面批，及時給給予指導、幫助。

7、耐心細致地做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫穿到對學生的學習指導中，耐心細致地做好課后輔導工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

8、認真做好單元章節過關檢測。根據教學實際，精心設置單元章節過關檢測試題，扎實組織單元章節過關檢測，及時評閱、分析、查漏補

缺，基本達到人人過關。

9、熱愛學生，客觀、公正評價每一名學生，平等、和藹對待每一名學生，讓他們都感受到老師的關心，建立良好的師生關系，促進學生的學習。

10、不斷探索教育教學規律，潛心鉆研教育教學方法，積極參加聽課、評課等教研教改活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，努力提高自己的教學水平。

11、以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，部門負責人、班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任、部門負責人、科任教師簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

三、遵規守紀，愛崗敬業，關愛學生，樂于奉獻。

我熱愛自己的事業，嚴格遵守學校工作紀律，堅守工作崗位，離家

住校，按時上下班，從未有遲到、早退、曠職等現象。從沒有因為個人的私事而耽誤工作，在有效的工作時間內認真做好自己分內的工作，年出勤率99%以上。

總之，一年來，在各級領導的指導和幫助下，我按時圓滿完成了本職工作任務，取得了較好的工作成績，今后我將更進一步加強學習，更新教育教學理念，不斷提高自身素質和業務能力，以學校工作計劃、安排為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點；以提高教育教學質量為中心；以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，努力做好本職工作，再創佳績。

第五篇：個人工作工作總結

2017個人工作總結

三要鎮中心小學 劉建武

一年來，我重視政治學習和業務學習，不斷提高思想政治素質和業務能力，工作中一絲不茍，求真務實，兢兢業業，刻苦鉆研，遵規守紀，愛崗敬業，關愛學生，樂于奉獻，按時圓滿完成了本職工作任務，取得了較好的工作成績。現將我一年來的工作情況總結如下：

一、重視學習，不斷提高自己的思想政治素質和業務能力。一年來，我堅決擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執行黨的各項方針、政策，忠誠黨的教育事業，時時處處以《中小學教師職業道德規范》和《商洛市教師“十不準”規定》嚴格要求自己，認真學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論以及習總書記系列重要講話精神等政治理論，不斷學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《商洛市教師“十不準”規定》等法律法規，自覺學習優秀、模范教師的先進事跡和高尚師德，將理論學習和實際工作相結合，不斷提高自身的思想政治素質和師德修養。為了提高自身的業務能力，我還堅持學習《中國教育改革和發展綱要》、《教育學》、《心理學》、《新課程改革指南》、《新課程標準解讀》等業務知識，及時更新教育理念，不斷吸取他人先進教

育教學經驗和方法。在學習中，做到了有學習計劃、有學習內容、有學習筆記、有學習心得，取得了良好的學習效果。

二、扎實做好本職工作，努力提高教育教學質量。

一年來，自己以身作則，率先垂范，一絲不茍，身體力行，努力做好本職工作。自己深知要提高教育教學質量，不但要認真落實常規教學的各個環節，還要加強班級管理，不斷地研究教育教學規律，探索教育教學方法。為此，我主要做了以下工作：

1、課前準備：精心備好每一節課，絕不打無準備的仗。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都要弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，對他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取哪些相應的預防措施等，都做到心中有數。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材知識、技能傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、認真上好每一堂課，向40分鐘要質量。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，充分調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，克服重復啰嗦的毛病，課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習數學的興趣，注重培養學生良好的學習習慣，課堂上精講多練，講練結合，精心布置課外作業，作業少而精，減輕學生的課業負擔。

6、認真及時地批閱學生作業，做到全批全改，對學習困難學生的作業實行面批，及時給給予指導、幫助。

7、耐心細致地做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫穿到對學生的學習指導中，耐心細致地做好課后輔導工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

8、認真做好單元章節過關檢測。根據教學實際，精心設置單元章節過關檢測試題，扎實組織單元章節過關檢測，及時評閱、分析、查漏補

缺，基本達到人人過關。

9、熱愛學生，客觀、公正評價每一名學生，平等、和藹對待每一名學生，讓他們都感受到老師的關心，建立良好的師生關系，促進學生的學習。

10、不斷探索教育教學規律，潛心鉆研教育教學方法，積極參加聽課、評課等教研教改活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，努力提高自己的教學水平。

11、以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，部門負責人、班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任、部門負責人、科任教師簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。

三、遵規守紀，愛崗敬業，關愛學生，樂于奉獻。

我熱愛自己的事業，嚴格遵守學校工作紀律，堅守工作崗位，離家

住校，按時上下班，從未有遲到、早退、曠職等現象。從沒有因為個人的私事而耽誤工作，在有效的工作時間內認真做好自己分內的工作，年出勤率99%以上。

總之，一年來，在各級領導的指導和幫助下，我按時圓滿完成了本職工作任務，取得了較好的工作成績，今后我將更進一步加強學習，更新教育教學理念，不斷提高自身素質和業務能力，以學校工作計劃、安排為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點；以提高教育教學質量為中心；以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，努力做好本職工作，再創佳績。