第一篇：少先隊工作自查報告

水母小學(xué)少先隊工作自查報告

少先隊活動開展到目前存在的問題和困難：

1、存在問題：

作為一所農(nóng)村小學(xué)，我校少先隊工作也面臨著許多新情況、新問題，大體可以分為兩類：主觀問題和客觀問題。關(guān)于客觀問題，主要包括：

（一）評價單一。我們現(xiàn)行的教育制度還不能全面地、綜合地評價學(xué)生，仍然簡單地通過考試，用分數(shù)來衡量一個學(xué)生的能力和優(yōu)劣。導(dǎo)致一些學(xué)校只強調(diào)分數(shù)而不注重學(xué)生長遠發(fā)展和創(chuàng)新能力提高的，使得少先隊工作處于邊緣化狀態(tài)。

（二）管理分散，缺乏合力。少先隊工作需要全體教師乃至全社會的共同關(guān)注，但在學(xué)校少先隊工作中存在著各個領(lǐng)導(dǎo)部門缺乏聯(lián)動，各行其是，浪費時間，忙于協(xié)調(diào)，疲于應(yīng)付的局面，不利于少先隊工作的開展。

（三）生源參差不齊，家校溝通不足。我們不難發(fā)現(xiàn)農(nóng)村少先隊工作面對的還有一大困難是學(xué)校很難做到與家庭的配合，共同參與教育學(xué)生。我校作為一所農(nóng)村小學(xué)，吸收的生源大部分來自外地。他們的父母都是來此打工，文化程度不高或者說幾乎沒有，素質(zhì)不高，對少先隊活動的重要性認識不足。其次農(nóng)村家長對子女的教育缺乏責(zé)任感，很多家長都是忙于工作而忽略了子女的教育。再次學(xué)校與家庭配合教育的工作方面做得不夠細致，很多家長認為子女進了學(xué)校，所有的一切教育活動都應(yīng)該由老師或者學(xué)校來承擔(dān)，而忽視了家庭教育的重要性。許多學(xué)困生，造成的原因有很多。如：個人思維能

力方面的問題，掌握基礎(chǔ)知識方面的問題等。但許多的原因通過調(diào)查，其實很多的問題都是出在家長身上。就拿我班的那些學(xué)困生來說，這些學(xué)生當(dāng)中大多數(shù)都是平時比較懶做作業(yè)的學(xué)生，造成的原因難道還不是家庭的教育問題？究其原因：許多家長都認為學(xué)費交了，學(xué)生送進學(xué)校里，教育學(xué)生便是老師的責(zé)任，老師的工作。老師要求學(xué)生回家要簽的試卷啊，要填的資料啊，往往就有一大部分的學(xué)生沒有簽名就拿回來了。調(diào)查結(jié)果顯示：有的學(xué)生說，爸爸、媽媽經(jīng)常不在家（很多的家長都只是去了賭博）；有的說，成績太差，家長不給簽名等，這都充分說明了家長的教育方式很不妥，這就給我們少先隊工作帶來了許多的不便。

教育是學(xué)校、家庭和社會三位一體的，緊密相連的，無論是缺少哪一個支撐點，那教育的大廈就會不牢固，甚至?xí)顾?/p>

主觀方面的問題，主要來自于少先隊輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)和工作水平，體現(xiàn)在：

（一）隨著新課改的推廣，許多新生事物也應(yīng)運而生。如在教學(xué)中對網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，對社會的實踐活動的調(diào)查研究等等。而我們農(nóng)村小學(xué)的少先隊輔導(dǎo)員，身處農(nóng)村，所接觸的事物太少，視野太狹窄，目光難免比較短淺，很難適應(yīng)新的教學(xué)模式，這樣就造成了我們發(fā)揮的空間有局限性，這當(dāng)然，對于輔導(dǎo)學(xué)生來說，就更加會束手束腳，更說不上有更好的發(fā)揮余地了。

（二）農(nóng)村的教學(xué)理念比較守舊，往往都是主抓語文、數(shù)學(xué)、英語對學(xué)生進行教育，缺乏了對學(xué)生其他方面的個性發(fā)展的培養(yǎng)。然而新課程的教育理念告訴我們，新世紀的少年兒童的素質(zhì)不再是單方面的，而是多功能的、全面的、綜合的發(fā)展。

（三）在日常的教學(xué)中，我們許多的少先隊輔導(dǎo)員沒有重視班隊課的開展。通過調(diào)查，我們可以了解到：一個學(xué)期下來，有的輔導(dǎo)員只上過

一、兩次班隊課；有的甚至一次也沒上過。他們大多數(shù)都是把班隊課改成了評講作業(yè)的課或是直接改上了語、數(shù)、英等主課。

（四）農(nóng)村少先隊工作最大的另一個弊端就是沒有意識到與社會應(yīng)該緊密結(jié)合。新的課程，新的教材，書本中的許多知識都是與社會的動態(tài)、社會的發(fā)展息息相關(guān)。脫離了與社會的接觸，那怎么能跟得上社會飛速發(fā)展的步伐呢？

（五）輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)需進一步加強。雖說新形勢下學(xué)校教育從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，但校領(lǐng)導(dǎo)更看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，同時輔導(dǎo)員承擔(dān)沉重的教學(xué)任務(wù)和許多繁雜的事務(wù)性工作，使這些輔導(dǎo)員不能全身心投入少先隊工作的研究、思考中。

（六）少先隊活動經(jīng)費嚴重不足。據(jù)調(diào)查，大多數(shù)少先隊組織沒有固定的活動經(jīng)費，不同程度的存在活動經(jīng)費不足的現(xiàn)象，因此，制約了一些常規(guī)活動的開展，好多活動也因經(jīng)費問題而放棄，從而在一定程度上降低了少先隊組織的榮譽感、驕傲感和吸引力。

第二篇：少先隊工作自查報告

少先隊工作自檢自查報告

為進一步學(xué)習(xí)貫徹中央及省委關(guān)于少先隊工作的重要指示精神，落實全國少代會部署的各項工作任務(wù)，切實做好我校少先隊工作，及時查找工作中存在的問題和困難，現(xiàn)將相關(guān)工作開展情況匯報如下：

（一）少先隊組織體系建設(shè)

學(xué)校少先隊建設(shè)情況：以行政村為單位，每所村完小設(shè)少先隊大隊一個，配備一名少先隊輔導(dǎo)員，按教學(xué)班設(shè)中隊，由班主任代中隊輔導(dǎo)員，按班級小組設(shè)小隊若干個；各學(xué)校制定了少先隊方面的工作制度并逐步得到落實；少先隊鼓號使用情況有大隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一管理，全部上架擺放并造冊登記，一般在全校性的大隊活動時才使用鼓號等器材。

（二）少先隊活動體系建設(shè)

1.各學(xué)校少先隊活動課時每周安排1節(jié)，多數(shù)班級由班主任擔(dān)任中隊輔導(dǎo)員，少先隊活動課程內(nèi)容由各學(xué)校自行制定。

2.校外少先隊活動開展情況一般為周邊環(huán)境衛(wèi)生整治及幫助孤寡老人料理簡單家務(wù)。

（三）少先隊工作隊伍體系建設(shè)

1.各校均配有大中隊輔導(dǎo)員，大隊輔導(dǎo)員按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分級別計發(fā)績效工資。

2.少先隊大隊總輔導(dǎo)員由全市統(tǒng)一組織培訓(xùn)，中隊輔導(dǎo)員由學(xué)校統(tǒng)一培訓(xùn)。3.目前，各校沒有單獨配備少先隊校外輔導(dǎo)員，主要日常工作由各學(xué)校法制副校長在法制宣傳授課時一并完成。

（四）少先隊陣地體系建設(shè)

1.現(xiàn)階段，我鄉(xiāng)各學(xué)校由于學(xué)校硬件、師資等方面原因，均沒有標(biāo)準化隊室、中隊角、紅領(lǐng)巾廣播，各類校內(nèi)外實踐基地等陣地建設(shè)情況還比較落后，日常開展活動多在教室里進行。

2.全鄉(xiāng)還沒有建設(shè)青少年宮、少年之家、青少年綜合服務(wù)平臺等校外活動場所，校外少先隊活動難以開展，無少年兒童校外教育基地和實踐基地。

3.少先隊組織向未來網(wǎng)、云青網(wǎng)報送信息工作尚未開展，少先隊組織的小漫畫、手抄報、童謠等少先隊文化活動，只能季節(jié)性地開展手抄報類型的活動。

（五）少先隊理論研究體系建設(shè)情況

1.截止今年，全鄉(xiāng)少先隊輔導(dǎo)員或少先隊工作者還沒有參加過任何級別的課題申報和研究。

以上就是近年來我鄉(xiāng)少先隊工作開展情況的簡要匯報，若有不妥之處，懇請各位專家、領(lǐng)導(dǎo)批評指導(dǎo)。我們一定會以此次調(diào)研檢查作為檢驗我校少先隊工作水平的重要契機，站在新的起點上推動我鄉(xiāng)少先隊工作的科學(xué)發(fā)展。

第三篇：少先隊工作自查報告

蒙自市第一小學(xué)2015年少先隊工作

自查報告

為進一步學(xué)習(xí)貫徹中央及省委關(guān)于少先隊工作的重要指示精神，落實第七次全國少代會部署的各項工作任務(wù)，根據(jù)《關(guān)于開展2015年紅河州少先隊自檢自查工作的通知》（紅青聯(lián)發(fā)[2015]30號）文件要求，蒙自市第一小學(xué)對照自檢自查內(nèi)容，對少先隊重點工作推進情況進行梳理。于2015年8月20日-9月2日進行一次深入細致的學(xué)校少先隊工作的自檢自查工。現(xiàn)自查匯報如下：

一、少先隊組織體系建設(shè)

1、大隊部的日常工作極其繁瑣，學(xué)期伊始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展開來。大隊干部是從四到六年級中選拔出來的，有責(zé)任心，工作細心，能夠嚴于律己的優(yōu)秀少先隊員來擔(dān)當(dāng)，包括大隊長1名負責(zé)紀律部、文藝部、宣傳部及大隊委的監(jiān)管工作并做好少先隊大隊的相關(guān)記錄工作。紀律部長1名，副部長2名，分管門崗執(zhí)勤和紅領(lǐng)巾值周班工作。每日對學(xué)生的常規(guī)、文明禮貌、衛(wèi)生等進行跟蹤檢查并認真做好相關(guān)記錄。文藝部長1名、副部長2 名，分管學(xué)校鼓號隊、腰鼓隊、舞蹈隊和少先隊活動的主持、和獻詞活動。宣傳部長1名、副部長2名，負責(zé)小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站及學(xué)校每月一次的宣傳欄工作。

2、大隊部擁有隊室一間、中型鼓號隊1支、廣播站1個作為少先隊陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊長負責(zé)主持的升旗儀式。學(xué)校廣播室每天都開放，有專門的學(xué)生播音員播報前一天的日常情況，對好人好事進行表揚，對不好的事進行曝光，激發(fā)學(xué)生不斷進取。每周三、五下午第三節(jié)課鼓號隊進行常規(guī)訓(xùn)練。

3、每年學(xué)校的少先隊工作經(jīng)費都能及時落實到位。2015年學(xué)校的少先隊工作經(jīng)費投入為xxxx元左右。主要用于鼓號隊樂器更換、鼓號隊培訓(xùn)、隊室文件柜購買、慶六一活動等。

二、少先隊活動體系建設(shè)

（一）總體開展情況

學(xué)校在傳承的基礎(chǔ)上，始終以“把最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獻給孩子，讓每個孩子都受到教育，讓每個孩子都得到發(fā)展”為服務(wù)宗旨從細節(jié)抓起，強化管理，強化教師服務(wù)意識，提高師生素質(zhì)，把少先隊工作納入學(xué)校工作的議事日程，貫穿于學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)。從上個世紀80年初，學(xué)校就把少先隊活動落實到學(xué)校課表中（詳見課程表）。具體為每周五下午第二節(jié)課，由中隊輔導(dǎo)員根據(jù)少先隊少先隊活動課程指導(dǎo)綱要結(jié)合學(xué)生實際組織隊員開展形式多樣的少先隊中隊活動，大隊部定期進行檢查，年末進行量化，保證少先隊活動正常開展。收到了教育和教學(xué)“雙贏”的效果。學(xué)校因此受到各級政府、教育主管部門的多項獎勵，躍入了“云南省一級示范小學(xué)”、“云南省文明學(xué)校”、“云南省文明單位”、“云南省紅領(lǐng)巾示范?！?、“云南省三生教育” 優(yōu)秀學(xué)校、“云南省三生教育” 示范學(xué)校的先進行列；少先隊大隊部分別被命名為“全國紅旗大隊”、“云南省紅旗大隊”；德育傳統(tǒng)活動“烈士墓前紅花樹”獲全國創(chuàng)造杯獎；科技活動獲國家級五項獎勵；學(xué)校各部門獲省、州、市級單項獎勵數(shù)十項。

（二）具體活動情況

“讓每一個孩子都得到發(fā)展”是我校正呈現(xiàn)的辦學(xué)理念之一。我們正以深入落實“做事求實，做人求真”為核心的系統(tǒng)的辦學(xué)理念為一小的孩子提供優(yōu)質(zhì)教育！學(xué)校以豐富多彩的活動為載體求滲透，主要活動如下：

1、烈士墓前紅花樹，催人奮進代代傳

“烈士墓前紅花樹”是學(xué)校少先隊大隊部獲全國創(chuàng)造杯獎的一項傳統(tǒng)活動，輔導(dǎo)員們與時俱進，在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地豐富活動內(nèi)容，把隊員平時的活動內(nèi)容、成績以考核的形式有機結(jié)合，到每年清 明節(jié)掃墓活動前將綜合考核情況折合成紅花朵數(shù)，發(fā)動每個隊員根據(jù)自己應(yīng)得花的朵數(shù)，用皺紙、包裝帶、碎布片等，做成自己最喜愛的花朵，把自己最想對烈士說的一句話寫到花瓣上，在中隊舉行獻花儀式，讓隊員說獻花原因，表獻花決心，然后形成各中隊的紅花樹，獻給為中國人民的解放和建設(shè)事業(yè)而犧牲的革命烈士。這獨具匠心的活動既緬懷了烈士，又激發(fā)了隊員們積極向上的精神，同時培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。

2、“五心教育”、“愛心卡”，點滴滲透譜新風(fēng)

學(xué)校少先隊大隊部為把抽象的德育內(nèi)容內(nèi)化為學(xué)生行為，形成良好的品質(zhì)，造就人格魅力，開展了“五心教育”、“愛心卡”的特色活動。將抽象的“忠心獻給祖國，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心留給自己”等教育內(nèi)容創(chuàng)造性地與學(xué)生的生活實際緊密結(jié)合，把每年的3月8日定為“感恩節(jié)”，要求學(xué)生做三件孝敬父母的事，結(jié)合中國人的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)，開展“尊敬長輩，聽長輩講童年，見到師長和同學(xué)主動問好，做力所能及之事，學(xué)風(fēng)俗技能，用好壓歲錢”的“敬、聽、問、做、學(xué)、用”文化小使者活動，并且以“愛心卡”的形式將活動向社會拓展，這項活動在家庭、社會產(chǎn)生了很大反響，學(xué)校收到多封來自家長和社會各界的表揚信。這些活動讓隊員從小事做起，從身邊做起，點滴滲透，重在實踐，重在體驗，從而形成品質(zhì)，造就人格，收到了顯著效果?！都t河日報》、紅河電視臺的《新聞零距離》、云南電視臺的《民生關(guān)注》等多家媒體相繼報道了此項活動。

3、主題活動成制度，百花齊放展才華

學(xué)校一年一度的中隊主題隊會觀摩、一年一度的文化藝術(shù)節(jié)、金鑰匙科技節(jié)、冬季運動會、規(guī)范字比賽、大課間操比賽等活動已形成了制度，為師生們搭建了展示才華的舞臺和充分展示自我的機會。主題內(nèi)容豐富多彩，活動形式靈活多樣，提高了師生的綜合素質(zhì)和實踐能力。廣大師生在互相交流中，拓展了視野、開擴了思維，個性在活動中得到全面充分的發(fā)展，打開了“閉門造車”制約師生發(fā)展的局面。

4、自辦校報出成果，快樂成長每一天

學(xué)校為使家長、教師、學(xué)生有溝通交流的平臺，自辦校園《先鋒報》?！断蠕h報》堅持以“創(chuàng)造快樂家園，引領(lǐng)成長先鋒”為辦報宗旨，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，高唱主旋律，突出學(xué)校校報特色，以讓孩子們“快樂成長每一天”為辦報理念，關(guān)注大社會，服務(wù)小讀者。報社以服務(wù)對象需求為中心，不斷調(diào)整辦報思路，狠抓報紙質(zhì)量，強化精品意識，努力提升報紙的引導(dǎo)性、知識性、趣味性和互動性，讓報紙成為少年兒童的良師益友，成了學(xué)校、家長、學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。

三、少先隊工作隊伍建設(shè)

蒙自市第一小學(xué)始創(chuàng)于1906年，至今已有100多年的歷史，現(xiàn)有42個教學(xué)班，法制副校長1名，1名大隊輔導(dǎo)員，該輔導(dǎo)員榮獲過省、州、縣級“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”稱號。全校共42名中隊輔導(dǎo)員，二千五百余名少先隊員。大隊輔導(dǎo)員是由學(xué)校推薦并通過上級有關(guān)部門考察批準的優(yōu)秀教師擔(dān)任。在學(xué)校校德育工作會和行政會中代表少年兒童參與學(xué)校決策。

新老輔導(dǎo)員之間互相學(xué)習(xí)，取長補短，根據(jù)學(xué)校少先隊工作的實際情況，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報刊、雜志等優(yōu)秀的經(jīng)驗，觀摩中隊主題隊、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)等形式不斷提高輔導(dǎo)員的管理水平。使我校從輔導(dǎo)員到少先隊員都得到提高，促使了我校少先隊活動更加規(guī)范，少先隊組織更具凝聚力。

同時，學(xué)校也積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會

四、少先隊陣地建設(shè)

1、由于各級政府及上級主管部門的關(guān)心，學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善，學(xué)?，F(xiàn)有多功能教室2個，隊室1個，微機教室2個，有科學(xué)實驗室、音樂形體室、美術(shù)活動室、圖書閱覽室、陳列室等專用場地和各功能室，音、體、美、科學(xué)、勞動等教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，所有教室均配備了“三機一幕”，建成了局域網(wǎng)，完全能夠滿足教育教學(xué)需要，基本實現(xiàn)了教學(xué)設(shè)施的現(xiàn)代化。

2、學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上有鮮明的走廊文化，彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的氛圍。開學(xué)初對輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣。

五、少先隊理論研究體系建設(shè)情況

2015年5月我校少先隊課題《以少先隊活動課為載體培養(yǎng)少先隊員樸素感情的研究》進行了云南省2015年少先隊工作課題申報。

蒙自市第一小學(xué) 2015年9月2日

第四篇：少先隊工作自查報告

少先隊工作自查報告(集合3篇)

少先隊工作自查報告1

秉承 “以學(xué)校的發(fā)展為本、為孩子的終生奠基”的辦學(xué)理念和“努力打造“人文學(xué)園、書香校園、網(wǎng)絡(luò)e園、溫馨家園、成長樂園”的愿景，學(xué)校設(shè)立德育副校長和大隊輔導(dǎo)員各一名，直接參與、領(lǐng)導(dǎo)少先隊工作，并采用定期與不定期的開展的德育工作會議討論少先隊學(xué)期工作。大力支持少先隊開展活動，保證少先隊專題培訓(xùn)及專項經(jīng)費，把少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)納入了學(xué)校師訓(xùn)工作之中，參與學(xué)校德育工作的考評?，F(xiàn)簡要匯報如下。

一、隊伍建設(shè)

1、計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學(xué)之前的假期中，大隊部就根據(jù)少工委和學(xué)校工作醞釀活動重點。學(xué)期一開始就制定好工作計劃，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范布置，營造氛圍

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，在校園的廊道、宣傳欄等處，張貼了校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)校工作亮點等有關(guān)內(nèi)容。每層樓的走廊上、教室里懸掛著名人頭像、美術(shù)作品彰顯著民族文化的精髓，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。開學(xué)初對輔導(dǎo)員們提出布置教室的要求，通過中隊角、圖書角、學(xué)習(xí)園地黑板報等板塊，以此來培養(yǎng)學(xué)生愛美、鑒賞美的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生不斷進取和自我完善。

3、注重陣地、培養(yǎng)能力

學(xué)校擁有隊室一間（由于條件限制無法正常展開）、鼓號隊、校園廣播作為少先隊陣地。每周周一學(xué)校都舉行由大隊長負責(zé)主持的升旗儀式。每天中午學(xué)校的操場上，由少先隊監(jiān)督崗的隊員們自己投稿、采編、主持的校園廣播站會響起優(yōu)美的聲音。學(xué)校的部分宣傳櫥窗上由大隊部及時提供、展示的一些少先隊活動花絮，讓隊員和家長都能切實感受到少先隊工作的豐富多樣。

二、少先隊專題活動時間

學(xué)校每周都有相對固定的1個課時的少先隊活動時間，積極利用班隊會以及每天課間10分鐘，發(fā)揮少先隊德育工作的陣地，向全體少年兒童講解少先隊知識并宣傳道德行為規(guī)范、文明禮儀習(xí)慣、自主、自理、自立、安全等主題教育。

開展月月有活動、月月有特色的特色少先隊活動：

1、三月份開展了“憂憂環(huán)保心” 環(huán)保系列活動，開展的主要活動有:

（1）以植樹節(jié)為契機，召開環(huán)保主題班會。

（2）刊出“環(huán)保主題”板報。

（3）參加一次植樹活動。

（4）組織參加一次環(huán)保宣傳活動。

2、四月份開展了“處處文明風(fēng)” 文明禮儀系列活動，開展的主要活動有:

（1）征集文明口號

（2）積極倡導(dǎo)隨手撿活動

（3）召開文明為主題的班會。

3、五月份開展了“步步安全行” 安全教育系列活動，開展的主要活動有

（1）收看安全教育

（2）安全知識講座

（3）安全演練

（4）召開以安全主題的班會。

4、六月份開展的主要活動“六一”系列活動充分展示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的藝術(shù)才華，給我們的學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我才能的夢想舞臺，讓他們金色的童年永不褪色，激情飛揚。同時也活躍了我校學(xué)生的精神文化生活，提高了我校學(xué)生的文化品位，豐富并拓展文化校園的真正內(nèi)涵。

5、九月份開展了“濃濃尊師意”我愛我?guī)熃處煿?jié)系列活動，主要活動有：

（1）以教師節(jié)為契機，開展為老師送上最好的教師節(jié)禮物，刊出“教師節(jié)”板報。

（2）、舉行一次尊師班會課。

6、十月份開展了“深深愛國情”祖國我為你驕傲系列活動，主要活動有：

（1）組織開展看一部愛國影片活動

（2）刊出一期國慶黑板報

（3）召開以愛國為主題的班會課。

7、十一月份開展了“拳拳感恩心”心懷感恩教育系列活動，主要活動有：

（1）感恩父母，為父母做一件力所能及的事情

（2）感恩他人一～三年級：開展《我能幫你嗎？》為同學(xué)做好事活動。四～六年級：“今天我值日”感恩行動

（3）播出一期以《感恩》為主題的.廣播節(jié)目

（4）召開以感恩為主題的班會。

（5）刊出感恩主題板報。

（6）進行一次《感恩》國旗下講話。

8、十二月份開展了“切切遵法行”學(xué)法、懂法、守法、用法系列教育活動。主要活動有：

（1）組織一次法制知識講座。

（2）開展以“讓我的生命絢麗多彩”為主題的班隊活動。

（3）收看一部法制知識教育片。

三、少先隊經(jīng)費保障情況

為了保證少先隊活動正常有序的開展，學(xué)校將少先隊經(jīng)費納入學(xué)校財政預(yù)算中 ，并將出入賬單記錄在冊。少先隊經(jīng)費是各項活動順利的開展強大支柱。特別是每年的“六一兒童節(jié)“，學(xué)校為孩子們準備了豐富多彩的活動獎品來慶祝“六一兒童節(jié)”的到來。其次為了更好的開展“月月有活動，月月有特色”的活動，學(xué)校也購買的各項設(shè)備和獎品等一些少先隊用品。

四、少先隊思想建設(shè)道德建設(shè)

1、內(nèi)部培訓(xùn)。以中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)為抓手，開展班主任論壇和新老輔導(dǎo)員師徒結(jié)對活動，每月不少于2次、每年不少于20課時。以校本培訓(xùn)及師徒結(jié)對形式的班主任論壇，以中隊管理為專題的研討與交流，如中隊文化環(huán)境布置、小干部培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，以及良好班風(fēng)的形成和家校溝通等方面為主要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)相關(guān)文件和報刊、雜志等優(yōu)秀經(jīng)驗，然后結(jié)合學(xué)校少先隊工作的實際情況展開討論，促進新老輔導(dǎo)員之間相互學(xué)習(xí)，取長補短，提高輔導(dǎo)員的管理水平。

2、外部培訓(xùn)。學(xué)校積極為輔導(dǎo)員創(chuàng)設(shè)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會。如：我校大隊輔導(dǎo)員老師在20xx學(xué)年參加了云南教師頂崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)了很多優(yōu)秀的工作經(jīng)驗與方法。

五、少先隊鼓號隊建設(shè)、使用情況和管理

建設(shè)一支高水平的鼓號隊，通過鼓號隊的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，促進學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。充分展示我校少年兒童朝氣蓬勃，奮發(fā)進取、團結(jié)協(xié)助的良好精神風(fēng)貌。

要訓(xùn)練好鼓號隊，必從作風(fēng)訓(xùn)練入手，使隊員嚴守紀律，服從指揮，令行禁止的良好作風(fēng)和習(xí)慣。制定出一些簡單可行，隊員易于接受的制度如下：

1、A、出勤制度B、訓(xùn)練評比制度C、定期表揚制度D、樂器保管和使用制度

2、A、基本功訓(xùn)練 B、基本動作訓(xùn)練C、動作訓(xùn)練

鼓號隊花樣操訓(xùn)練是一項非常艱苦的訓(xùn)練，在訓(xùn)練前，應(yīng)做好必要的思想，使學(xué)生樹立信心，在訓(xùn)練中培養(yǎng)自己和鍛煉自己。

二零xx年十一月十五日我校代表龍泉中心校參加了昭通市鼓號隊展演，也許我們不能獲得鮮花和掌聲，但是我們的學(xué)生得到一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，創(chuàng)出長利小學(xué)歷史上對外交流和展示的新起點。

一個個生動活潑的隊活動，展開了新世紀雛鷹靚麗的風(fēng)采，為長利社區(qū)的孩子們走出校門，走上社會，學(xué)會共處，感受生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存打下了良好的基礎(chǔ)?；仡欉^往，我們一步一個腳印地走了過來，在求實中創(chuàng)新，一如既往的踏實工作，奮發(fā)進?。?/p>

二〇xx年12月1日

少先隊工作自查報告2

1、有場所：學(xué)校建立隊室，隊室為少先隊專用，面積能達到30平方米以上。隊室的布置做到了莊嚴、簡潔、大方、美觀而有意義。隊室門外懸掛“少先隊大隊部”標(biāo)牌。

2、有隊務(wù)用品：隊室大中隊旗和一定數(shù)量的隊干標(biāo)志、少先隊員及輔導(dǎo)員所佩戴的紅領(lǐng)巾；隊室備有懸掛式星星火炬標(biāo)志（隊徽）；下階段我們將配備少先隊鼓號隊所需的大鼓、小鼓、大镲、小镲、隊號和制服，成立校鼓號隊；備有柜、展覽臺（柜）、旗桿、旗架及適量的桌椅和擺設(shè)。

3、有掛圖：備有中央領(lǐng)導(dǎo)人為少先隊題詞、隊史、隊知識、中國少年先鋒隊章程（中國少年先鋒隊第五次全國代表大會20xx年6月3日通過）、少先隊的呼號和作風(fēng)、入隊誓詞、隊歌以及二十一世紀宣言等掛圖。

4、有資料：備有少先隊的各種資料，包括《輔導(dǎo)員雜志》、會議記錄、優(yōu)秀隊員、隊干部評比方案、培訓(xùn)計劃、大隊日志、工作計劃、光榮冊、隊員名冊（登記表）等。

5、有特色活動展示：備有反映本校少先隊組織開展具有學(xué)校、年級、班級特色的教育活動成就的文字材料、照片展板等活動記錄。

6、有書籍：備有一定數(shù)量的愛國主義教育、科技、文化、道德修養(yǎng)、英雄故事、少先隊理論與實踐以及少先隊主題教育等方面的圖書。

此外，學(xué)校還建立健全隊室的各項管理制度，切實加強隊室的管理。主要有《輪流管理制度》、《隊室管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》等等，少先隊活動室的規(guī)范化建設(shè)，為錦湖實驗小學(xué)向全體學(xué)生開展思想品德教育提供了良好的“平臺”，學(xué)校利用少先隊隊室這個陣地，向隊員進行組織教育，并將經(jīng)常性地組織隊員參觀隊室，向隊員講解各部分的目的和意義，利用隊室的各種資料，幫助各中隊舉行主題隊會，幫助中隊輔導(dǎo)員及隊干部查閱活動資料。少先隊隊室將成為我校德育教育的“主戰(zhàn)場”。

少先隊工作自查報告3

少先隊的干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干。培養(yǎng)好隊干部，不僅有利于隊干部素質(zhì)優(yōu)化，也有利建設(shè)優(yōu)秀少先隊集體，促進少先隊工作的發(fā)展。培訓(xùn)少先隊干部，主要是指對少先隊干部進行的隊的知識和工作技能的教育和訓(xùn)練。隊組織經(jīng)常對干部進行培訓(xùn)，目的是提高他們的工作水平。今年我校少先隊干部培訓(xùn)運用了多種形式與方法。

一、隊長學(xué)校。每學(xué)期分期分批培訓(xùn)少先隊的各級干部，采取聽課、參觀、討論、介紹經(jīng)驗、開展活動等多種形式，提高隊干部的工作能力，建立一支“小主人”干部隊伍。

二、舉辦講座。根據(jù)實際的需要，有針對性地舉辦各類講座。講座的內(nèi)容既可側(cè)重思想教育明確干部職責(zé)，又可側(cè)重技能技巧培訓(xùn)。

三、隊干部論壇。定期或不定期地將少先隊工作中出現(xiàn)的問題擺出來，讓隊干部展開廣泛討論，充分評議，各抒己見，集中群眾智慧，培養(yǎng)民主精神，提高隊干部素質(zhì)。

四、組織交流。這是隊干部自己教育自己的好辦法。內(nèi)容可以是工作計劃，工作方法，工作體會。隊干部現(xiàn)身說法，生動具體，既可以學(xué)會總結(jié)工作，又可以使隊干部互相學(xué)習(xí)，取長補短。

五、座談對話。這是了解隊干部的困難、要求、希望、建議的方法，這種方法是有目的、有針對性地進行指導(dǎo)和幫助隊干部解決問題。

六、技能技巧培訓(xùn)。重點培訓(xùn)每個隊干部必須具備的技能技巧和能力，可分類培訓(xùn)。

七、堅持例會制度。隊委會的例會制度能使少先隊的工作有布置、有檢查、有總結(jié)。這既是布置工作、討論問題、表揚先進、督促后進的一種經(jīng)常工作制度，也是加強隊干部組織觀念，增強他們責(zé)任感的思想教育形式。

八、借鑒報刊培訓(xùn)。尋找、借鑒少年兒童閱讀的各種報刊及開設(shè)的怎樣當(dāng)好隊干部、怎樣開展好少先隊活動活動等專欄，及時向隊員推薦，組織學(xué)習(xí)，吸收好經(jīng)驗、好方法。還可以加強橫向聯(lián)系，做好少先隊工作。

第五篇：學(xué)校少先隊工作自查報告

學(xué)校少先隊工作自查報告

回顧我校一年來的少先隊工作，有辛苦，也有收獲。現(xiàn)將一年來的學(xué)校少先隊工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神，在章丘市少工委的工作精神指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校具體實際，全面實施《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，以主題隊會、實踐活動等為有效途徑，積極開展愛國主義教育、思想品德教育、衛(wèi)生安全教育，深化常規(guī)工作，引導(dǎo)廣大少先隊員勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展，為隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進奠定了基礎(chǔ)。

二、確立少先隊工作重點，完善機構(gòu)和制度等基礎(chǔ)建設(shè)。

1、加強少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。學(xué)校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，努力為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。每月初大隊部結(jié)合學(xué)校德育工作，結(jié)合節(jié)日契機，制定少先隊工作計劃，并利用班主任例會時間，布置少先隊工作重點，中隊輔導(dǎo)員工作起來有目標(biāo)、有方向，有措施。

2、完善少先隊組織機構(gòu)，加強少先隊陣地建設(shè)。

學(xué)校大隊部立足自身客觀實際，每學(xué)期初制定好學(xué)校少先大隊學(xué)習(xí)及活動計劃，使少先隊活動有計劃有步驟的進行。并抓好少先大隊的隊伍建設(shè)，強化少先隊各大隊長、中隊長的選拔培訓(xùn)工作，并嘗試施行隊干部輪換制度。同時積極創(chuàng)造條件，做到有隊室、有宣傳櫥窗，班班有黑板報等。

三、開展豐富多彩的少先隊活動。

1、依托少先大隊，加強學(xué)生自主管理。

**小學(xué)是一所山村學(xué)校。優(yōu)美整潔、清新幽雅的校園，整齊嶄新的校舍，濃郁的校園文化氛圍，都是學(xué)校近幾年來依托少先大隊實行學(xué)生自主管理所取得的實際成效。

要管理好一所學(xué)校，必須培養(yǎng)學(xué)生的小主人意識。為此，學(xué)校的常規(guī)執(zhí)勤工作，由大、中隊干部進行，學(xué)校大隊部定期對這些干部進行培訓(xùn)。學(xué)校少先大隊分為衛(wèi)生勞動部、組織紀律部、學(xué)習(xí)宣傳部。部委成員由各班級民主選舉產(chǎn)生。每個部委都制定了詳細可行的檢查和考評制度，各部委由一名老師做輔導(dǎo)員，協(xié)助學(xué)生做好管理工作，并按照管理細則定時對部委成員的工作進行管理和監(jiān)督。

在少先大隊和各中隊輔導(dǎo)員的鼓勵和指導(dǎo)下，少先隊各小組成員的工作能力逐漸增強，工作方法也成熟起來?，F(xiàn)在，衛(wèi)生勞動部每天上午和下午預(yù)備鈴前各進行一次衛(wèi)生檢查；組織紀律部負責(zé)對學(xué)生的活動紀律、課間紀律、上學(xué)放學(xué)路上的紀律進行督察；學(xué)習(xí)宣傳部則負責(zé)每周升旗儀式的組織、班級文化建設(shè)的檢查、圖書的借閱登記等。

通過這一系列的完整的少先隊工作環(huán)節(jié)，讓學(xué)校少先大隊的活動有計劃，有落實，有反饋，讓少先隊員在實際活動和親身體驗中學(xué)到了知識，鍛煉了自己?，F(xiàn)在，每天都可以看到帶著執(zhí)勤袖章的少先隊員在認真巡查，校園里處處都有少先隊員的影子。

本學(xué)內(nèi)，結(jié)合學(xué)校管理提升活動，又增加了學(xué)生管理周計劃、周會議等內(nèi)容。

2、加強少先隊常規(guī)活動的開展。

少先隊活動是少先隊的生命。隊員的道德觀念、思想意識、行為習(xí)慣等主要在各種學(xué)習(xí)和活動中形成。因此，積極開展各種有特色的主題活動，不斷教育學(xué)生、感化學(xué)生，是引起隊員興趣，讓隊員積極參與的主要形式。

（1）、我們學(xué)校每逢周一課間操，都由少先大隊主持舉行隆重的升旗儀式，行隊禮，唱國歌，少先隊員代表在國旗下講話。升旗手和國旗下講話的人選，我們選擇平時表現(xiàn)積極的隊員。這樣，能促使每一個隊員努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

（2）學(xué)校大隊部每年學(xué)期初對一年級的新生進行隊前教育，六一兒童節(jié)開慶祝大會，學(xué)校舉行了隆重的入隊儀式，并由大隊部組織學(xué)生學(xué)習(xí)《少先隊有關(guān)知識》，要求各班每月開展一次主題中隊會。這些常規(guī)性的工作，為學(xué)校的少先隊活動提供了強有力的保障。

（3）3月份是“學(xué)習(xí)雷鋒紀念日”，為了弘揚雷鋒精神，使少先隊員體會并學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)的精神，大隊部組織召開了學(xué)習(xí)雷鋒大會，并在會后組織學(xué)生美化校園、美化班級環(huán)境。通過活動踐行了雷鋒精神，深化了“體驗教育”，弘揚了民族精神。

（4）4月份學(xué)校少先隊在清明節(jié)前夕對全體少先隊員進行了以“緬懷革命先烈”為主題的教育活動。通過活動使學(xué)生體會到了今天的幸福生活來之不易，要好好珍惜。

（5）結(jié)合“紅領(lǐng)巾相約中國夢”活動，學(xué)校少先隊各中隊以出黑板報、舉行主題班會、組織學(xué)生觀看圖片展、舉行古詩文誦讀等形式開展了豐富多彩的少先隊活動。通過此次活動培養(yǎng)了學(xué)生的愛國心，凝聚了民族自信心和自豪感。

（6）在教師節(jié)之際，學(xué)校大隊部組織大、中隊干部開展了以“老師您辛苦了”為主題的“兩個一”活動，為老師送上一枝花，對老師說一句問候語活動。活動的開展使學(xué)生的愛師之意得以體現(xiàn)，使師生的情感不斷加深。

三、信息宣傳。

學(xué)校依托少先大隊，成立了學(xué)習(xí)宣傳部，由少先大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)，以各中隊、小隊為基本單位，積極做好校園墻報、黑板報的工作，豐富了同學(xué)們的校園生活。并在在信息網(wǎng)和濟南日報地方版發(fā)表學(xué)校和少先隊宣傳信息54條，進一步暢通了少先隊工作信息溝通與交流渠道，搭建起了少先隊宣傳工作新平臺，促進了少先隊工作經(jīng)驗交流，加強了少先隊的宣傳文化建設(shè)。

在本內(nèi)，學(xué)校少先大隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位輔導(dǎo)員的大力支持下，做了一些實際工作，取得了一定的成績。在今后的活動和工作中，我們會一如既往的扎扎實實的開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，繼續(xù)努力，不斷進取，創(chuàng)新求實，把學(xué)校的少先隊工作再上一個新的臺階。

大碼頭小學(xué)

2016/12/19